CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOGICAS.docx

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CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOGICASSEGÚN DIMENSIONES DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

ASPECTOS LOGICA CUANTITATIVA LOGICA CUALITATIVA

Dimensión EPISTEMOLÓGICA

Intencionalia!"a#es ló$icos o mooss%"osicionales&

Est' m's ce#ca e se# (i"ot)tico e%cti*a

+ e ,%sca# e-"licación. *e#i/cación eteo#0a + $ene#ali1ación esta0stica !seen2ati1a el conte-to e *e#i/cación&

Est' m's ce#ca e en2ati1a# la in%cción anal0tica

+ e ,%sca# la com"#ensión. LA CA3A NEGRA. la$ene#ación e teo#0a. la es"eci/cia4!Se en2ati1ael conte-to e esc%,#imiento&4

El "#o,lema

P#e$%ntas al o,5eto en t)#minos e*a#ia,les + s%s #elaciones 6%e o#ientanin*esti$aciones esc#i"ti*as. e-"licati*as+7o "#eicti*as4 O#ientan los an'lisis

%ni*a#iaos + m%lti*a#iaos4

Demana "#e$%ntas 6%e nos an la 8e-i,ilia +la li,e#ta "a#a e-"lo#a# el 2enómeno en"#o2%nia4 En tanto la "#e$%nta inicial esam"lia. se *%el*e "#o$#esi*amente m's 2ocali1aa%#ante el "#oceso e in*esti$ación4 La "#e$%ntaen %n est%io c%alitati*o es %n inte##o$ante 6%eienti/ca el 2enómeno a se# est%iao9 2ocali1a en

el o,5eto + en lo 6%e se esea sa,e# so,#e eltema4 A lo la#$o el t#a,a5o en te##eno se i#':a5%stano la Iente: con "#e$%ntas eme#$entesm's es"ec0/co

;i"ótesis

S%"one en%nciaos e asociación o#elación ent#e *a#ia,les !ine"enientes.inte#*inientes. + e"enientes 6%e se,%sca VERI<ICAR&4

S%"one en%nciaos o s%"%estos $ene#ales e:antici"ación e sentio:4

<%nción e la Teo#0a Ma#co teó#ico ela,o#ao se$=n la lite#at%#ateó#ica e-istente4 Se comien1a con %nsistema teó#ico. se e%cen conce"tos +#elaciones !(i"ótesis&9 se ienti/can*a#ia,les 6%e se e/nen teó#ica +o"e#acionalmente4 la e/nicióno"e#acional consiste en en%ncia# los"#oceimientos !Inst#%mentos& con losc%ales o,ten#' ete#minaa in2o#maciónem"0#ica !Inicao#es& 6%e me "e#miti#'n:mei#: mis conce"tos4la noción emeición es ,'sica4 Ia intención es :,a5a#

a te##eno: "a#a *e#i/ca# teo#0a4 la teo#0a es

La teo#0a o#ienta el t#a,a5o en te##eno con el"#o"ósito e $ene#a# teo#0a a "a#ti# el m%noem"0#ico4 La teo#0a :"#e > e-istente: es :%saa: eac%e#o a las mani2estaciones el 2enómeno en la#ealia4 Se ,%sca $ene#a# n%e*as teo#0as. eseci# n%e*os conce"tos + #elaciones consistentescon las mani2estaciones o,se#*aas4 Se ,%sca +se t#a,a5a con la teo#0a "a#a?a& esc%,#i# cate$o#0as !clases&. s%s "#o"ieaes +las #elaciones ent#e clases en la const#%cción e%na t#ama i2e#ente. 6%e t#ace a %na %nia esentio i2e#ente4

,& i# #elacionano con las teo#0as e-istentes a lo



el a"o+o "a#a e/ni# el :stat%s: e mis*a#ia,les en %na #elación ca%sal e ca%sa+ e2ecto? *a#ia,les ine"enientes.inte#*inientes. + e"enientes4

la#$o el "#oceso en te##eno4c& comen1a# con teo#0as conocias + a,#i#las4& "a#a esa##olla# %n "#oceso e ia + *%eltaóne es im"o#tante :el insi$(t: + la noción e:SATURACION: a"o+aa en %na :sensi,ilia TEORICA:4 !Gla1e# + St#a%ss&4la sensi,iliateó#ica es la (a,ilia e #econoce# 6%) es

im"o#tante en los atos + a#le s% si$ni/cao4A+%a a 2o#m%la# teo#0a =til "a#a el 2enómeno4@Cómo estim%la#la?a& esti#a# el "ensamiento 2%e#a e los con/nes ela lite#at%#a t)cnica9,& esa/a# las 2o#mas :stana#: e *e# los2enómenos9c& estim%la# el "#oceso in%cti*o9& esc%c(a# lo 6%e ice la $ente + lo 6%e "%eesi$ni/ca#9e& 2o#1a# el contin%o c%estionamiento + a las

#es"%estas "#o*isionales?2& "e#miti#se cate$o#0as 2#%ct02e#as a%n6%e"#o*isionales9$& esc%,#i# clases. "#o"ieaes + #elaciones a"a#ti# e los atos9(& "#e$%nta#se + #e>"#e$%nta#se contin%amente4

Dimensión e la ESTRATEGIA GENERAL

Selección e casos M%c(os casos a t#a*)s e c#ite#ios em%est#eo esta0stico4 Se a"o+a en

nociones ,'sicas e teo#0a e las"#o,a,iliaes + e la #e"#esentati*iaesta0stica4 Conce"tos e ist#i,%ciónBno#malB. ni*el e si$ni/cación + Bma#$ene e##o#B

BPocos casosB seleccionaos se$=n?a& m%est#a intencional? casos seleccionaos como

"%nto e "a#tia e mi t#a,a5o en te##eno9,& m%est#eo teó#ico? "#ocesos "#o$#esi*os +sec%enciales e am"liación o #e%cción e lam%est#a se$=n las cate$o#0as teó#icas 6%e *aneme#$ieno en el camino com,inao e lao,tención + an'lisis e la in2o#mación4 El Bcie##eBse (ace "o# BSATURACIONBVan a"a#ecieno t#esconce"tos im"o#tantes ent#ela1aos en la ló$icac%alitati*a? MUESTREO TEÓRICOMETODO COMPARATIVO CONSTANTESATURACIÓN

C#ite#ios e selección 6%e se a"lican tanto "a#a la



m%est#a intencional como "a#a el m%est#eoteó#ico?4 Selección e-(a%sti*a? caa caso o elemento e%na "o,lación #ele*ante4 Se c%,#e la totalia e%na "o,lación4 Selección "o# c%otas? !o %so el conce"to ees"acio e t#i,%tos&4 Uno ete#mina os. t#es o

c%at#o at#i,%tos + se o,tiene. o ,ien %n n=me#ose$=n !"o#centa5e& o "#o"o#ción en la "o,lacióntotal4F4 ola e nie*e o selección "o# #ees? caa"a#tici"ante o $#%"o s%cesi*o es seleccionao "o#el $#%"o o ini*i%o "#eceente4 Este"#oceimiento "%ee se# a s% *e1 %n"#oceimiento e selección + an'lisis e atos4 Seaccee al ent#e*istao a la *e1 6%e se *aesc%,#ieno la t#ama4 Se cie##a con laSATURACION e la #e4

H4 Ca#acte#0sticas e las "o,laciones4 Casos e-t#emos? se tensionan al m'-imo lasi2e#encias4J4 Casos t0"icos? se ete#minan at#i,%tos e loscasos t0"icos E5? selección e %n i#ecto# t0"ico e%na esc%ela "a#a #eali1a# %n an'lisis e esta2%nción instit%cional ! Goet1 + Lecom"te ""4 K&4 Casos =nicos? !Goet1 + Lecom"te ""4K&4 Casos #e"%taos? se seleccionan el caos se$=nlo 6%e inica la "o,lación44 Casos ieales? se$=n c#ite#ios e

com"o#tamiento seleccionaos "o# el in*esti$ao#4

Selección e casosAsimismo la com,inación c%anti> c%ali o c%ali>c%anti se %sa "a#a la selección e casos "a#aam,as ló$icas

Dimensión e la TECNICAS



T)cnicas e o,tención e laIn2o#mación La enc%esta. los censos

a& ent#e*istas a,ie#tas,& ent#e*istas B8as(Bc& o,se#*ación "a#tici"ante& o,se#*ación sistem'ticae& (isto#ias e *ia2& ent#e*istas colecti*as$& *ieos

(& /lmsi& #amati1aciones 5& 5%e$os& i,%5osl& la c'ma#a oc%lta "a#a esent#aa# elBconocimiento. las no#mas o "a%tas e #%tinaBIMPORTANCIA DE LA TQCNICA DE REGISTRO EN TRES COLUMNAS? O,se#*a,les. comenta#ios.an'lisis

T)cnicas e an'lisis e lain2o#mación

An'lisis lineal esta0stico

a& %ni*a#iao? meias e tenenciacent#al !meia. meiana. moa& + eis"e#sión "a#a conoce# elcom"o#tamiento e las *a#ia,les4 Sea"lican se$=n el ni*el e meición e las*a#ia,les? nominal. o#inal o e inte#*alo4,& i*a#iao? "a#a el an'lisis e asociacióno co##elación ent#e os *a#ia,les !c(ic%a#ao. (i"ótesis n%la. # e Pea#son.c'lc%los e #e$#esión&4 Las meias seseleccionan se$=n el ni*el e meición elas *a#ia,les !Co(en + Manion&c& M%lti*a#iao? an'lisis e t#a+ecto#ias oBPAT; ANALSISB

An'lisis en Es"i#al e com,inación. o,tención +

an'lisis4 Im"o#tancia el METODO COMPARATIVOCONSTANTE4 A"o+a al "#oceso in%cti*o e$ene#ación e teo#0a + no e "#%e,a esta0stica e(i"ótesis4 El m)too no s%"lanta a la isci"lina et#a,a5o + a la sensi,ilia teó#ica4 A+%a al 6%e latiene4 A+%a al "#oceso e DOLE;ERMENQUTICA4 Le asi$na al in*esti$ao# %n #ole "#o%cto# e la teo#0a + a la teo#0a %n o,le"a"el? e o#ientao#a en la const#%cción elo,5eto + e eme#$ente e la con2#ontación con la#ealia !Ca"4 V e Gla1e# + St#a%ss4& En %na

a"#etaa s0ntesis "o#0amos eci# 6%e el M)tooCom"a#ati*o Constante "#esenta los "asossi$%ientes?& Ela,o#o %n #e$ist#o e t#es col%mnas.a sa,e# ! *e# al /nal el c%a#o&

Valiación C#ite#ios e con/a,ilia + *aliaciónesta0sticos

Se #ee/nen los c#ite#ios e con/a,ilia +*alie14& *i$ilancia e"istemoló$ica a lo la#$o e too el"#oceso4& La (isto#ia nat%#al e la in*esti$ación4F& Consistencia teó#ica + atos o,se#*a,les4

H& T#ian$%lación ent#e? <%entes M)toos



In*esti$ao#es Ni*eles? mic#o + mac#o& SATURACIONJ& Acción& Instancias "a#tici"ati*as? t#ian$%lación Bin sit%B!el in*esti$ao# B*i#aB animao# socio> c%lt%#al&4!Ve# Si#*ent? E%cación e a%ltos? in*esti$ación +"a#tici"ación. "'$ F&4 Uso el m)too e

E%cación e A%ltos4

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