MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSAMINISTERIO DEL POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANANÚCLEO GUATIRE EXTENSIÓN CAUCAGUA

Tema: El computador y sus partes.

Finalidad: El aprendizaje de los estudiantes sobre los conceptos hardware, software, sistema operativo, dispositivos periféricos de entrada y salida.

Propósito Actividades Tareas Estrategia metodológica

Fases Técnica e instrumentos

de evaluación

Responsable

Recursos Fecha Hora

Enseñar a los estudiantes los

conceptos; el hardware, el software, sistema

operativo y dispositivos periféricos de entrada y

salida.

Explicar a los

estudiantes los

conceptos; el hardware, el software,

sistema operativo y dispositivos periféricos de entrada

y salida.

Exponer los conceptos a

los estudiantes

Impartición del tema con los conceptos establecidos.

Inicio: Presentación e instrucciones de la

dinámica de integración del grupo y

de la encuesta y entrevista.

Desarrollo: se imparten los

conceptos y los estudiantes responden

con motivación a la exposición.

Cierre: se les dan las pautas a los

estudiantes del próximo encuentro.

Técnica: debate y prueba escrita.

Instrumento: lista de cotejo y

prueba corta.

Personal docente

Lápices, hojas

blancas, marcadores

acrílicos, pizarra blanca.

29/05/2014Al

05/06/2014

01:30 a

5:30

16

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSAMINISTERIO DEL POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANANÚCLEO GUATIRE EXTENSIÓN CAUCAGUA

Tema: Fundamentos básicos de la Canaima.

Finalidad: el aprendizaje de los estudiantes sobre la historia de la Canaima y el tipo de sistema operativo que posee.

Propósito Actividades Tareas Estrategia metodológica

Fases Técnica e instrumentos

de evaluación

Responsable

Recursos Fecha Hora

Enseñar a los estudiantes sobre la

historia de la Canaima y el tipo de sistema

operativo que posee.

Explicar a los

estudiantes la historia

de la Canaima y el tipo de sistema

operativo que posee.

Exponer los conceptos a

los estudiantes

Impartición del tema con los conceptos establecidos.

Inicio: Presentación e instrucciones de la

dinámica de integración del grupo y

de la encuesta y entrevista.

Desarrollo: se imparten los

conceptos y los estudiantes responden

con motivación a la exposición.

Cierre: se les dan las pautas a los

estudiantes del próximo encuentro.

Técnica: debate y prueba escrita.

Instrumento: lista de cotejo y

prueba corta.

Personal docente

Lápices, hojas

blancas, marcadores

acrílicos, pizarra blanca.

12/06/2014Al

19/06/2014

01:30 a

5:30

17

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSAMINISTERIO DEL POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANANÚCLEO GUATIRE EXTENSIÓN CAUCAGUA

Tema: Aplicaciones y programas.

Finalidad: el aprendizaje de los estudiantes acerca de las diferentes aplicaciones y programas que posee la Canaima.

Propósito Actividades Tareas Estrategia metodológica

Fases Técnica e instrumentos

de evaluación

Responsable

Recursos Fecha Hora

Enseñar a los estudiantes acerca de

las diferentes aplicaciones y

programas que posee la Canaima.

Explicar a los

estudiantes acerca de

las diferentes

aplicaciones y

programas que posee

la Canaima.

Exponer los conceptos a

los estudiantes

Impartición del tema con los conceptos establecidos.

Inicio: Presentación e instrucciones de la

dinámica de integración del grupo y

de la encuesta y entrevista.

Desarrollo: se imparten los

conceptos y los estudiantes responden

con motivación a la exposición.

Cierre: se les dan las pautas a los

estudiantes del próximo encuentro.

Técnica: debate y prueba escrita.

Instrumento: lista de cotejo y

prueba corta.

Personal docente

Lápices, hojas

blancas, marcadores

acrílicos, pizarra blanca, Laptop

Canaima.

26/06/2014 01:30 a

5:30

18

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSAMINISTERIO DEL POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANANÚCLEO GUATIRE EXTENSIÓN CAUCAGUA

Tema: Personalización de la Canaima.

Finalidad: el aprendizaje de los estudiantes sobre las herramientas de personalización de la Canaima, (imagen de fondo e iconos de escritorio).

Propósito Actividades Tareas Estrategia metodológica

Fases Técnica e instrumentos

de evaluación

Responsable

Recursos Fecha Hora

Enseñar a los estudiantes sobre las

herramientas de personalización de la Canaima, (imagen de

fondo e iconos de escritorio).

Explicar a los

estudiantes sobre las

herramientas de

personalización de la Canaima,

(imagen de fondo e

iconos de escritorio).

Exponer los conceptos a

los estudiantes

Impartición del tema con los conceptos establecidos.

Inicio: Presentación e instrucciones de la

dinámica de integración del grupo y

de la encuesta y entrevista.

Desarrollo: se imparten los

conceptos y los estudiantes responden

con motivación a la exposición.

Cierre: se les dan las pautas a los

estudiantes del próximo encuentro.

Técnica: debate y

actividades prácticas.

Instrumento: lista de cotejo

Personal docente

Lápices, hojas

blancas, marcador

es acrílicos, pizarra blanca, Laptop

Canaima e

imágenes digitales.

03/07/2014 01:30 a

5:30

19

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSAMINISTERIO DEL POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANANÚCLEO GUATIRE EXTENSIÓN CAUCAGUA

Tema: Programas de oficina.

Finalidad: el aprendizaje de los estudiantes sobre las herramientas ofimáticas que posee la Canaima (Procesador de texto, hoja de cálculo, editor de presentaciones, editor de dibujos).

Propósito Actividades Tareas Estrategia metodológica

Fases Técnica e instrumentos

de evaluación

Responsable

Recursos Fecha Hora

Enseñar a los estudiantes sobre las

herramientas ofimáticas que posee la Canaima (Procesador de texto,

hoja de cálculo, editor de presentaciones, editor

de dibujos).

Explicar a los

estudiantes sobre las

herramientas ofimáticas que posee la Canaima (Procesador

de texto, hoja de cálculo, editor de

presentaciones, editor de dibujos).

Exponer los conceptos a

los estudiantes

Impartición del tema con los conceptos establecidos.

Inicio: Presentación e instrucciones de la

dinámica de integración del grupo y

de la encuesta y entrevista.

Desarrollo: se imparten los

conceptos y los estudiantes responden

con motivación a la exposición.

Cierre: se les dan las pautas a los

estudiantes del próximo encuentro.

Técnica: debate y

actividades prácticas.

Instrumento: lista de cotejo

Personal docente

Lápices, hojas

blancas, marcadores

acrílicos, pizarra blanca, Laptop

Canaima e imágenes digitales.

14/10/2014 01:30 a

5:30

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

20

MINISTERIO DEL POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA

NÚCLEO GUATIRE EXTENSIÓN CAUCAGUA

Tema: Procesador de texto.

Finalidad: el aprendizaje de los estudiantes sobre el manejo del procesador de texto y las normas APA, para la realización correcta de trabajos escritos.

Propósito Actividades Tareas Estrategia metodológica

Fases Técnica e instrumentos

de evaluación

Responsable

Recursos Fecha Hora

Enseñar a los estudiantes sobre el

manejo del procesador de texto y las normas

APA, para la realización correcta de trabajos

escritos.

Explicar a los

estudiantes sobre el

manejo del procesador de texto y

las normas APA, para

la realización correcta de

trabajos escritos.

Exponer los conceptos a

los estudiantes

Impartición del tema con los conceptos establecidos.

Inicio: Presentación e instrucciones de la

dinámica de integración del grupo y

de la encuesta y entrevista.

Desarrollo: se imparten los

conceptos y los estudiantes responden

con motivación a la exposición.

Cierre: se les dan las pautas a los

estudiantes del próximo encuentro.

Técnica: debate y

actividades prácticas.

Instrumento: lista de cotejo.

Personal docente

Lápices, hojas

blancas, marcadores

acrílicos, pizarra blanca, Laptop

Canaima e imágenes digitales.

21/10/2014Al

04/11/2014

01:30 a

5:30

21

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSAMINISTERIO DEL POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANANÚCLEO GUATIRE EXTENSIÓN CAUCAGUA

Tema: Editor de presentaciones.

Finalidad: el aprendizaje de los estudiantes sobre el manejo del programa editor de presentaciones.

Propósito Actividades Tareas Estrategia metodológica

Fases Técnica e instrumentos

de evaluación

Responsable

Recursos Fecha Hora

Enseñar a los estudiantes sobre el manejo del programa

editor de presentaciones.

Explicar a los

estudiantes sobre el

manejo del programa editor de

presentaciones.

Exponer los conceptos a

los estudiantes

Impartición del tema con los conceptos establecidos.

Inicio: Presentación e instrucciones de la

dinámica de integración del grupo y

de la encuesta y entrevista.

Desarrollo: se imparten los

conceptos y los estudiantes responden

con motivación a la exposición.

Cierre: se les dan las pautas a los

estudiantes del próximo encuentro.

Técnica: debate y

actividades prácticas.

Instrumento: lista de cotejo.

Personal docente

Lápices, hojas

blancas, marcadores

acrílicos, pizarra blanca, Laptop

Canaima e imágenes digitales.

11/11/2014 01:30 a

5:30

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSAMINISTERIO DEL POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANANÚCLEO GUATIRE EXTENSIÓN CAUCAGUA

Tema: Evaluación final

Finalidad: Evaluar el nivel de conocimiento adquirido por los estudiantes

Propósito Actividades Tareas Estrategia metodológica

Fases Técnica e instrumentos

de evaluación

Responsable Recursos Fecha Hora

Evaluar el nivel de conocimiento adquirido

por los estudiantes, durante los talleres de

capacitación.

Evaluar los conocimient

os adquiridos

por los estudiantes.

Evaluación final del

conocimiento adquirido

por los estudiantes

Realizar prueba

escrita y evaluación práctica.

Inicio: instrucciones de la dinámica.

Desarrollo: se imparten los

conceptos y los estudiantes responden

con motivación a la exposición.

Cierre: se les dan las pautas a los

estudiantes del próximo encuentro.

Técnica: prueba escrita.

Instrumento: prueba corta.

Personal docente

Lápices, hojas

blancas, marcador

es acrílicos, pizarra blanca laptop

Canaima.

18/11/2014 01:30 a

5:30

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