Cuadro descriptivo
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CUADRO DESCRIPTIVOORGANIZADORES GRÁFICOS
ILTON RINCON TAPIASCódigo: 201522885
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El mapa conceptual es una técnica usada para
la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos.
MAPA CONCEPTUAL
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1. Selección de las palabras claves que hagan referencia a los
conceptos más significativos.
2. Agrupar, ordenar y distribuir según el orden jerárquico de tal forma que
el concepto globalizado se localice en la parte superior del gráfico y los demás por debajo de este.
3. Las palabras clave se unen por líneas que tienen una palabra de enlace,
esta sirve para unir los conceptos y establecer el tipo de relación existente
entre ambos. A este conjunto se le llama PROPOSICIÓN.
características
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Un mapa mental es un diagrama usado para
representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central
MAPA MENTAL
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La idea, el asunto o el enfoque principal se
simboliza en una imagen central. Los temas principales irradian de la imagen
central como “bifurcaciones”. Las bifurcaciones incluyen una imagen o palabra
clave dibujada o impresa en su línea asociada. Los temas de menor importancia se representan
como “ramas” de la bifurcación oportuna. Las bifurcaciones forman una estructura de
nodos conectados.
características
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El “mapa de ideas” representa una jerarquía
temporaria y arbitraria de relaciones entre datos, de
acuerdo a una arquitectura arborescente, con el objetivo de estructurar y de hacer emerger la
información.
MAPA DE IDEAS
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Hago más trabajo con menos recursos – ó puedo reducir las horas necesarias realizar mi
trabajo, y por lo tanto mejora la calidad de vida personal
• Puedo ser mas eficiente y mas organizado • Es una técnica para mejorar la creatividad • Mejora mi habilidad para comunicar ideas • Aumenta sensiblemente la probabilidad de que
nuevas perspectivas, nociones o ideas aparezcan • Me permite aprender en “alta performance”
características
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Dentro de la pedagogía conceptual los mente
factos son uno de los ideogramas (caracteres que representan una idea o palabra de forma gráfica) que sirven para estructurar los conceptos existentes en la mente humana.
MENTEFACTO CONCEPTUAL
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Supraordinada: Es una clase que contiene por completo a otra. • Exclusiones: Son las clases que se oponen o se excluyen mutuamente, se asocia con la operación de excluir o negar un nexo entre dos clases adyacentes. • Isoordinada: Establece alguna correspondencia no total y se asocia con la operación o nexos entre clases adyacentes. • Infraordinada: Varias subclases de una clase.
características
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Sirven para estudiar un tema, una teoría o una
variable que tratan diversos autores, porque su principal función es contrastar, o sea, encontrar semejanzas y diferencias, entre una o varias variables de un mismo tema.
CUADRO SINOPTICO
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Organiza un escrito, sus elementos principales
y el como están organizados. Pueden emplearse llaves o tablas para
identificar la descendencia. Se desarrollan siempre de izquierda a
derecha. Suelen contar con un promedio de 2 o 3 ideas
principales
características
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Una línea del tiempo es una herramienta que
se utiliza para registrar y ordenar datos cronológicos como fechas y períodos de tiempo de forma clara y sencilla
LINEA DE TIEMPO
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Construir una receta bidireccional divida en
segmentos. Según la lectura seleccionar las fechas o
periodos. En cada uno de los segmentos anotar la
información más sobresaliente.
características
![Page 14: Cuadro descriptivo](https://reader030.fdocuments.es/reader030/viewer/2022020710/587f1bd41a28ab350c8b5ecb/html5/thumbnails/14.jpg)
El diagrama de flujo o diagrama de
actividades es la representación gráfica del algoritmo o proceso. Se utiliza en disciplinas como programación, economía, procesos industriales y psicología cognitiva.
DIAGRAMAS DE FLUJO
![Page 15: Cuadro descriptivo](https://reader030.fdocuments.es/reader030/viewer/2022020710/587f1bd41a28ab350c8b5ecb/html5/thumbnails/15.jpg)
De uso, permite facilitar su empleo. De destino, permite la correcta identificación de
actividades. De comprensión e interpretación, permite simplificar
su comprensión. De interacción, permite el acercamiento y
coordinación. De simbología, disminuye la complejidad y
accesibilidad. De diagramación, se elabora con rapidez y no
requiere de recursos sofisticados.
características
![Page 16: Cuadro descriptivo](https://reader030.fdocuments.es/reader030/viewer/2022020710/587f1bd41a28ab350c8b5ecb/html5/thumbnails/16.jpg)
GRACIAS