PERIOD DE ORGANIZACIN

1.-Propuesta Perodo de Organizacin

PERIODO DE ORGANIZACINEstamento: Nios

OBJETIVO GENERALOBJETIVOS ESPECIFICOSACTIVIDADESRECURSOEVALUACION

CRONOGRAMA

Diagnosticar, las caractersticas de desarrollo, personalidad e intereses, de los nios/as del nivel NT1.

Objetivo Especifico

N 1

Obtener datos de desarrollo y fsicos de los nios/as del nivel.Act 1: Recoger fichas de matrcula y de anamnesis de los nios/as del nivel, para la obtencin de datos.Fichas de matricula y de anamnesis de los nios/as.BitcoraMes Septiembre

Act. 2:.Realizar mediciones antropomtricas de los nios/as.

Pesa y estadmetroBitcoraMes Septiembre

Objetivo Especifico N 2

Determinar el nivel de conocimientos previos del nivel.Act 1: Recoletar trabajos y evaluaciones realizadas por la educadora de los nios/as.

Carpetas de trabajo. Cuadernos de tareas.

Libros del Mineduc.

Registro de evaluaciones (listas de cotejo cuadernos de registro de observacin.BitcoraMes Septiembre

Act. 2:Aplicar planificaciones

9 Planificaciones diagnsticasBitcoraEvaluaciones

Mes Octubre

3.- Propuesta de Intervencin Pedaggica Perodo de Realizacin

3.1.- Planificacin perodo de Realizacin

PERIODO DE REALIZACIN

Estamento: Nios

OBJETIVO GENERALOBJETIVOS ESPECIFICOSACTIVIDADESRECURSOEVALUACION

CRONOGRAMA

Desarrollar experiencias de aprendizaje sugeridas en la propuesta pedaggica, con la finalidad de de desarrollar todos los mbitos del aprendizaje.

Objetivo Especifico

N 1: Promover lasrelacin afectiva

entre la educadora en formacin, los nio/aspor medio de

diferentes

estrategias y

actividades a

desarrollar.Act 1:Proponer juegos y actividades, de acuerdo a los intereses y motivaciones de los nios/as del nivel.Juegos sugeridos en la propuesta diagnstica.Juegos libro Actividades psicomotrices para prescolarBitcora.Registro de observacin.Mes de noviembre

Act. 2:

Participacin activa, por parte de la educadora en formacin, en los juegos y actividades de los nios/as.Patio, tanto techado como exterior

Bitcora Mes de noviembre

Objetivo Especifico N 2: Reforzar todas los mbitos de aprendizaje, con el fin lograr un desarrollo integral en los nios/as.Act 1: Coordinar con la educadora

Responsable del nivel

correspondiente las

diferentes acciones

a realizar en

conjunto, con los nios/as.

Propuesta pedaggica.Oficina.Bitcora Mes de noviembre

Act. 2:

Aplicacin de propuesta pedaggica.

Propuesta pedaggica.Planificaciones.Bitcora.Instrumentos evaluativos (listas de cotejo, escalas, registros de observacin grupal e individual.

4.- Propuesta de Cierre de la Intervencin Pedaggica en Perodo de Finalizacin

4.1.-Planificacin perodo de FinalizacinPERIODO DE FINALIZACIN

Estamento: Nios

OBJETIVO GENERALOBJETIVOS ESPECIFICOSACTIVIDADESRECURSOEVALUACION

CRONOGRAMA

Evaluar los objetivos propuestos, durante el perodo de realizacin.

Objetivo Especifico

N 1: Determinar la efectividad de las estrategias y

actividades que se desarrollaron

Act 1:Entrevista personal con la educadora del nivel.Oficina.Registro flmico grabacin de voz.Noviembre/ diciembre

Act. 2: Revisin y anlisis de registros de observacin y bitcora.

Registros de observacin individual, grupal y anecdtico.

Bitcora Bitcora.Noviembre/ diciembre

Objetivo Especifico N 2:Evaluar si fueron adquiridos o no los aprendizajes esperados propuestos en el perodo de realizacin. Act 1:

Entrevista con la educadora del nivel

Oficina.Registro flmico grabacin de vozNoviembre/ diciembre

Act. 2:

Revisin y anlisis de todos los registros evaluativos y trabajos realizados por los nios en el transcurso del periodo.

Registros evaluativos de los nios/as: listas de cotejo, escalas, registros de observacin, carpetas, etc.Bitcora.

Carpeta individual de aprendizajes esperadosNoviembre/ diciembre