Cualidades Del Ts.
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PARA LLEGAR A SER TRABAJADOR/A SOCIAL
CURSO: INTRODUCCION AL TRABAJO SOCIAL
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CUALIDADES HUMANAS QUE DEBE TENER UN/A TRABAJADOR/A SOCIAL
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ESTILO PERSONAL CAPAZ DE SUSTENTAR LOS PRINCIPIOS Y VALORES DE LA PROFESION
El o la trabajadora social debe tener un estilo personal, que se caracteriza por el respeto a la autodeterminación y autonomía de los otros, el respeto de ser diferente y de apartarse de lo común.
A las personas las debe considerar como alguien, y no como algo. Expresión de sentimientos.
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SENSIBILIDAD SOCIAL Y SENTIDO DE SOLIDARIDAD
Es la facultad de percibir y responder a las necesidades, problemas, emociones, preferencias y maneras de pensar de otra u otras personas.
El amor trasciende los límites de la razón.
Mientras que la técnica exige eficacia y eficiencia, la sensibilidad exige dar lo mejor de uno mismo.
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CONVICCION Y CONFIANZA
Convicción en que las personas pueden liberar sus potencialidades para realizarse como persona y resolver sus problemas.
Darle confianza a la gente para que se sientan protagonistas en la solución de sus propios problemas.
Se debe trabajar con la gente, no para la gente.
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HABILIDAD PARA MOTIVAR Y ANIMAR.
Esta habilidad es indispensable para el trabajo con las personas, es tener la capacidad de poner en movimiento, orientar ya activar las conductas, de inducir a la acción para lograr las metas y objetivos propuestos.Motivar, animar llevan a una conllevan a la sinergia.El T.S debe de transmitir el entusiasmo comunicativo, optimismo contagioso, el buen ánimo, iniciativa, creativo/a.
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DON DE GENTES.
Desarrollar la capacidad de buenas relaciones interpersonales.
La confianza en las personas se gana en la lealtad, claridad y sentido de servicio, ver lo positivo de las personas, sin llegar a las críticas y juicios de valor que condenan.Ser espontáneo, tolerante, amable, simpático/a, tener buen humor, saber escuchar en forma sensitiva y empática.Saber asumir la diversidad de formas de ser y aceptar lo diferente. Comprender las deficiencias ajenas.
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MADUREZ HUMANA
Asumir lo que es uno verdaderamente y apreciarse.Asumir la responsabilidad de nuestros actos y los compromisos adquiridos.Ser realista, hacer propuestas constructivas, aprovechar cada una de las experiencias sean negativas o positivas, cambiar de opinión, comportamiento y valoración de hechos de acuerdo a los nuevos datos. Significa aceptar a las personas como únicas, diferentes e incanjeables.
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FORTALEZA Y TENACIDAD PARA AFRONTAR LAS DIFICULTADES.
Tener presente que siempre habrán obstáculos cuando se trabaja con personas.Se puede encontrar apatía, ingratitud, rechazo, o bien no se marcha al ritmo propuesto, frecuentemente se encontrarán dificultades que no fueron consideradas. Las dificultades existen y hay que enfrentarlas, y para esto se requiere de fortaleza, tenacidad, capacidad de esfuerzo y perseverancia.
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MISTICA Y VOCACION DE SERVICIO.
Sensibilidad ante las necesidades de las personas (problemas, intereses, alegrías, sufrimientos, esperanzas, ilusiones).Captar los problemas o sentimientos más profundos (la soledad, la descalificación, en no sentirse amado, la desgracia, etc).Entregarse al trabajo y a las personas.Ser cálido, cordial con cada una de las personas, sin discriminación o exclusión.
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Ningún conocimiento nos ayudará si hemos perdido la
capacidad de conmovernos con la desgracia de otro ser humano, o con la mirada
amistosa de otra persona.
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CUALIDADES TECNICAS/ OPERATIVAS QUE DEBEN TENER LOS TRABAJADORES SOCIALES.
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HABILIDAD PARA PERCIBIR Y TRATAR.
Los problemas y conductas, comportamientos, actitudes y necesidades de las personas concretas que tienen que ver con el programa, proyectos y actividades que se realizan.
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CAPACIDAD DE ANALISIS
Distinguir y separar las partes de un problema y hacer una apreciación sistemática y crítica de las mismas, relacionando todas y cada una de ellas entre sí y con su totalidad,
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CAPACIDAD DE SINTESIS.
Integrando los elementos o partes que constituyen la situación-problema sobre lo que se va actuar e insertando a ésta en otros contextos condicionantes más amplios.
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CAPACIDAD DE TRADUCIR LAS IDEAS EN ACCION.
Dando respuestas concretas a problemas concretos en situaciones concretas (en su especificidad tiene algo de inédito)
Ningún problema o situación es igual, la creatividad es la que permite el accionar, operando y actuando en la práctica
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FLEXIBILIDAD Y ESTABILIDAD
Tiene una doble dimensión:
• Es la capacidad de ajustarse rápidamente a las situaciones cambiantes, reordenando la experiencia pasada y diseñando nuevas propuestas.
• Hacer una adaptación para que la incidencia de los factores externos no haga perder los objetivos estratégicos.
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HABILIDAD Y ADAPTABILIDAD PARA CAMBIAR EL MODO DE ABORDAR LOS
PROBLEMAS.
Es la capacidad de evolucionar en forma dinámica, en función a los cambios de situación en los que se desarrollan las diferentes acciones programadas.
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FLUENCIA
Hace referencia a la capacidad de aprovechar los nuevos emergentes o situaciones para seguir avanzando hacia el logro de la situación– objetivo, aún cuando haya que seguir caminos no convencionales.
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SINERGIA
Es la potencialización de un programa, consiste en organizar, articular, coordinar las diferentes acciones y actividades a fin de que cada una de ellas refuerce la acción y las potencialidades de las otras.
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CONOCIMIENTOS DE SUS:
PROBLEMASNECESIDADES
CENTROS DE INTERES.
ENTORNO
PROBLEMA O CAMBIO DE SITUACION
PERSONAS
TRABAJO SOCIAL:
Conocimiento de sí mismo.De la profesión.Métodos de intervención. Tr
abaj
o So
cial
Inte
rven
ción
COMPONENTES DEL CONOCIMIENTO DE LA PRACTICA DEL T.S
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QUE ES TRABAJO SOCIAL
Es una profesión cuya finalidad es lograr, a través de su utilización, de sus técnicas científicas, el desarrollo y crecimiento de las potencialidades de la persona, capacitándola para tomar conciencia acerca de su problemática vital, proyectándose hacia su solución, mediante la utilización de los recursos personales y sociales.
Luis Romero Fernández.