Cuando evaluacion
Transcript of Cuando evaluacion
¿CUÁNDO EVALUAR?¿CUÁNDO EVALUAR?
INICIO DEL PROYECTO
FINAL DEL PROYECTO
DESARROLLO DEL DESARROLLO DEL PROYECTOPROYECTO
Continuamente .Continuamente .
Progresivamente.Progresivamente.
• PARA QUÉ• QUÉ• QUIÉN• CUÁNDO• CÓMO
¿CUÁNDO EVALUAR?¿CUÁNDO EVALUAR?
Se proponen tres fasesSe proponen tres fases::– INICIALINICIAL: diagnóstico.: diagnóstico.– PLAN DE ACCIÓN:PLAN DE ACCIÓN: elaboración y elaboración y
ejecución del Plan y sus ejecución del Plan y sus indicadores.indicadores.
– FINALFINAL: aplicación de indicadores : aplicación de indicadores y criterios al proceso realizado.y criterios al proceso realizado.
• PARA QUÉ• QUÉ• QUIÉN• CUÁNDO• CÓMO
FASE INICIALFASE INICIAL
QUÉQUÉ Estado inicial del centro, Estado inicial del centro, gestión, currículo, gestión, currículo, participación…participación…
PARA QUÉPARA QUÉ Para saber de dónde Para saber de dónde partimos y asentar las bases partimos y asentar las bases del proyecto.del proyecto.
CUÁNDOCUÁNDO Al inicio del proyecto.Al inicio del proyecto.CÓMOCÓMO Herramientas de Herramientas de
diagnóstico.diagnóstico. Ficha 9.
QUIÉNESQUIÉNES Comunidad educativa.Comunidad educativa.
• PARA QUÉ• QUÉ• QUIÉN• CUÁNDO• CÓMO
FASE DEL PLAN DE ACCIÓNFASE DEL PLAN DE ACCIÓN
QUÉQUÉ La evolución del centro, de la La evolución del centro, de la gestión, currículo, gestión, currículo, participación…participación…
PARA PARA QUÉQUÉ
Para saber los niveles de Para saber los niveles de consecución de objetivos del consecución de objetivos del proyecto y de su desarrollo.proyecto y de su desarrollo.
CUÁNDOCUÁNDO Comienza tras el diagnóstico y Comienza tras el diagnóstico y es continua durante el es continua durante el proceso.proceso.
CÓMOCÓMO Elaborando y aplicando los Elaborando y aplicando los indicadores del Plan de Acciónindicadores del Plan de Acción..
QUIÉNESQUIÉNES Comunidad educativa.Comunidad educativa.
• PARA QUÉ• QUÉ• QUIÉN• CUÁNDO• CÓMO
FASE FINALFASE FINAL
QUÉQUÉ Estado final del centro, Estado final del centro, gestión, currículo, gestión, currículo, participación…participación…
PARA PARA QUÉQUÉ
Para saber el grado de Para saber el grado de consecución de los objetivos consecución de los objetivos del proyecto y del proceso del proyecto y del proceso desarrollado. desarrollado.
CUÁNDCUÁNDOO
Al final del curso.Al final del curso.
CÓMOCÓMO Ficha 10.QUIÉNEQUIÉNESS
Comunidad educativa.Comunidad educativa.
• PARA QUÉ• QUÉ• QUIÉN• CUÁNDO• CÓMO