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El conocimiento si esta en la computadora

Parte de la historia La cultural y el tecnológica conocimiento

La introducción de las computadoras y de los nuevos medios digitales en la escuela involucra

desde el equipamiento, la conectividad, capacidades, competencias y formas de uso.

Incorporación de las TICs en Incorporación de las TICs en las escuelas en la Argentinalas escuelas en la Argentina

Pueden describirse :Diferentes políticas de

equipamientosCapacitación Introducción de temáticas en la

institución escolar.

Políticas de equipamiento…Políticas de equipamiento…

Las principales políticas de equipamiento masivo estuvieron y están a cargo del Estado Nacional

Año 2010 Plan Conectar Igualdad: 3.000.000 de laptops a escuelas secundarias públicas.

Plan de Inclusión Digital educativa:230.000A escuelas tecnicas

Ambos casos equipa a docentes

Las políticas de equipamiento están teniendo efectividad e la introducción de computadoras a las escuela.

Este método es seguida por el programa Enlaces Chile, confiando en un espacio diferente del salón de clases cotidiano.

Esta decisión esta modificándose actualmente hacia la estrategia 1 a 1.

ALUMNOS DOCENTES

La homogeneidad de los saberes y competencias tecnológicas constituyen un desafío para la organización pedagógica de la clase.

EQUIPAMIENTO DEL 1 A 1EQUIPAMIENTO DEL 1 A 1::

Una computadora por cada niño/a o joven y también por docentes.

Impulsada por la industria tecnológica.

Los gobiernos la apoyan.Pondrá fin a la vieja escuela.Se evidencian resultados

positivos en relación con el vinculo de los chicos, con los cambios de la comunidad y la introducción de las nuevas herramientas y contenidos en la vida familiar y social.

Algunos docentes les resulta difícil incorporar esta nueva herramienta a las clases.

La habilidad de los chicos sumo un problema.

Dificultades en el aula por la inestabilidad en la conectividad.

Falta de capacitación docente.

Dificultad para incorporar su utilización en trabajos pedagógicos.

Preocupación por la cantidad de horas que los alumnos pasan en la computadora.