Cuenta conmigo

Sinopsis

En un pequeño pueblo de Oregón, cuatro jóvenes amigos

salen de la ciudad y emprenden una aventura en busca de

un muchacho desaparecido. Jugando a ser héroes, el

sentimental Gordie, el rudo Chris, el extravagante Teddy y

el miedoso Vern se encaminan en medio de un ambiente

hostil en el que deberán valerse por sí mismos...

Objetivos

1. Tomar conciencia de la importancia que tienen los

amigos en la infancia y en los primeros años de la

adolescencia.

2. No dejarse llevar por aquellas “amistades” que resultan

perniciosas para nuestro desarrollo como personas.

3. Valorar el servicio y la generosidad como actos

desinteresados y fundamentales para conservar una

verdadera amistad.

4. Saber aceptar y perdonar al otro para que nos sepan

acetar y perdonar los otros.

Actividades

• ¿Cuál crees que es el tema central de la película? ¿Ésta

te ha parecido triste o divertida? ¿Qué momento te ha

impactado más? ¿por qué?

• Lee las palabras que siguen y señala cuáles encajan en la

película y en qué escena de la misma:

Suspense, humor, terror, aventuras, violencia, drama,

nostalgia, emoción.

• Observa la narración, ¿sigue el orden cronológico? ¿Quién

es el narrador de la historia?

• ¿Cuál es el motivo por el que los cuatro amigos

comienzan la aventura de su viaje?

• Al principio del viaje, Teddy permanece en las vías del

tren. ¿Por qué lo hace? ¿Recuerdas cuándo se repite un

momento parecido? Hay otra escena relacionada

protagonizada por el grupo de chicos mayores, ¿podrías

decir qué escena es ésa?

• ¿Qué consecuencias tienen estas acciones o qué

consecuencias podrían tener?

• Piensa en los diferentes personajes de la película (los

cuatro amigos, el hermano mayor de Vern, la profesora

del colegio, los padres de Gordie, los Cobras) y

relaciónalos con algunas de las actitudes que siguen:

Cobardía, traición, apoyo, desprecio, cariño, amistad,

indiferencia, egoísmo, generosidad, abuso.

• ¿Qué significará para Gordie y sus amigos descubrir el

cadáver de Ray? ¿Por qué no hacen lo que habían pensado?

• ¿Cómo interpretas la frase “Cuenta conmigo”? ¿Con

quiénes cuenta y con quién no el protagonista?

• ¿Cuentan para ti mucho los amigos? ¿Y tú cuentas para

ellos? ¿Cómo crees que debe ser la verdadera amistad?