CUENTA PÚBLICA AÑO 2017 LICEO CAMILO HENRIQUEZ DE … · Convivencia Escolar, orientación en...

CUENTA PÚBLICA AÑO 2017

LICEO CAMILO HENRIQUEZ DE TEMUCO

1. DESCRIPCION DEL ESTABLECIMIENTO

Sostenedor : Corporación Educacional El Bosque.

Director : María Angélica Inostroza Sepúlveda.

Inspector General : Carlos Pineda Castillo (Jornada Mañana).

Luis Espinoza (Jornada Tarde)

Jefe Unidad Técnica Pedagógica : Daniel Díaz Pasniño.

Cuerpo Docente :

Nº Nombres Apellido Paterno Apellido Materno

1 CRISTIAN ARTURO ACEVEDO LEÓN

2 FRANCISCO DAVID ACUÑA MUÑOZ

3 GONZALO ESTEBAN ALARCÓN MUÑOZ

4 JUAN PEDRO MANUEL RICARDO WIDO ARANEDA BARKER

5 JOLGUER LEONARDO BECERRA ARRIAGADA

6 MANUEL ALEJANDRO BUCHEGGER MENA

7 CLAUDIA PAOLA BUSTAMANTE BUSTOS

8 FRANCISCO JAVIER CÁRCAMO HERNÁNDEZ

9 ROCÍO LORETO CARTER SEPÚLVEDA

10 JUAN CARLOS CATALÁN PULGAR

11 JUAN FERNANDO CLEIN JIMÉNEZ

12 FRANCISCA JAVIERA CORIA UYARTE

13 DAVID OCTAVIO CRUZ CASTRO

14 MOISÉS FERNANDO DÍAZ HARRIS

15 DANIEL ANGEL DÍAZ PASMIÑO

16 ERIKA PATRICIA DEL CARMEN DONOSO ABARCA

17 GLORIA INÉS DURÁN AVILÉS

18 CAROLINA ANDREA ESPINOZA SALAZAR

19 LUIS ÁLVARO ESTEBAN ESPINOZA VERGARA

20 CAROLA SOLEDAD ESTEFANÍA PINO

21 ALBERTO ANDRÉS FALCÓN JACOBI

22 LISSETTE LORENA FALCÓN ZAMBRANO

23 GLORIA PAZ DEL ROSARIO FERRADA MANRÍQUEZ

24 ERIKA DEL CARMEN GACITÚA MATUS

25 MIRTHA ELIANA GARRIDO QUEZADA

26 LORENA ALEJANDRA HENRÍQUEZ FICA

27 MARÍA PATRICIA HERMOSILLA BURGOS

28 VALERIA ANDREA HERRERA ARIAS

29 STEPHANIE FIRLEND IBARRA REY

30 MARÍA ANGÉLICA INOSTROZA SEPÚLVEDA

31 BORIS EDUARDO JARA RIQUELME

32 DANIEL OSVALDO JARAMILLO AQUEVEQUE

33 ANA MARÍA JEREZ CÁRCAMO

34 YUMIKO DOMÍNICA KURAMOCHI DUHALDE

35 ELSA MARÍA LAVÍN ROBLES

36 LORENA IVONNE LEIVA VILLA

37 JAVIERA LEZAETA DIBARRART

38 CAROLINA ANDREA LLEUFUL ALTAMIRANO

39 EUGENIO FRANCISCO LÓPEZ FLORES

40 RAQUEL ALEJANDRA MACHUCA ABARZÚA

41 JOSÉ ANDRÉS MANRÍQUEZ ROMERO

42 BLADIMIRA DEL CARMEN MELÉNDEZ POBLETE

43 MARÍA SOLEDAD MELGAREJO ANCATÉN

44 CLAUDIA ALEJANDRA MELLA CANALES

45 ELIANIRA MAGDALENA MÉNDEZ CASTRO

46 DOMINIQUE STEPHANIE MEYNET MARTIN

47 JACQUELINE DE LOURDES MONTECINO CROCCE

48 VIVIANA EDITH DEL ROSARIO MUÑOZ SALVO

49 PATRICIA ANDREA NARVÁEZ CONTRERAS

50 NATALIE ELIZABETH NAVARRETE RUBILAR

51 CARLOS MANUEL ALEJANDRO NAVARRO ZÚÑIGA

52 YOSYUA NICOLE NEIRA ESCALONA

53 VÍCTOR HUGO OTÁROLA HENRÍQUEZ

54 ANGELO JOSÉ OTÁROLA SÁEZ

55 EVELYN CLAUDETTE PASSERON MUÑOZ

56 MARIANELA DEL PILAR PEÑA SUANE

57 ANA CAROLA PERET FERRADA

58 LUIS FELIPE PINTO SANDOVAL

59 MICHAEL ANGELO PLAZA SUAZO

60 VÍCTOR ANDRÉS PONS VILCHES

61 RODRIGO EUGENIO RADDATZ ULLOA

62 MILLARAY MIRIAM RAIN SANHUEZA

63 CLAUDIA ANDREA REY GUERRERO

64 MARCELO ULISES RIVERA BERTIN

65 ÚRSULA PATRICIA ROMERO DOUGLAS

66 SUSANA ORANI SALAZAR PACHECO

67 JESSICA FLOR SANDOVAL CASTILLO

68 PABLO BERNABÉ SANTANDER ORELLANA

69 MABEL LORENA SEPÚLVEDA TORRES

70 JOSÉ ESTEBAN SILVA YEVILAO

71 PEDRO LUIS ENRIQUE TOBAR MORALES

72 VÍCTOR HUGO TOLEDO VÁSQUEZ

73 CONSUELO DEL PILAR TRONCOSO MUÑOZ

74 LAUTARO TROPPA PAINEQUEO

75 MELISSA ALEJANDRA UBILLA UBILLA

76 FRANCISCO WALDEMAR ULLOA BARRIENTOS

77 MIREYA ANGELA VÁSQUEZ VERGARA

78 RODRIGO FERNANDO VERA BARRIGA

79 LUIS EDUARDO VERA RIQUELME

80 CARLOS DAVID VERGARA CORTÉS

81 SERGIO ISIDOR VILLA BAIER

82 NELLY GLADYS ZÚÑIGA ANTIMILLA

No docentes

Nº Nombre Apellido Paterno Apellido Materno

1 GUILLERMO ARANDA FLORES

2 JAIME BLAAUBOER BURGOS

3 VALERIA CANALES SUAZO

4 HEDY CARABANTES CHARATH

5 JORGE ESCRIBÁ IBARRA

6 MARIANELA FIERRO ROMERO

7 RAUL HAUESTEIN JERIA

8 CLARA HERMOSILLA NAVARRETE

9 MARCELA HERRERA ARIAS

10 CAROLINA JARAMILLO LABRÍN

11 MARIANA MASSARDO BURGOS

12 FELIX MONSALVES CONTRERAS

13 ALEJANDRO MUÑOZ MARIN

14 VIVIANA MUÑOZ SALVO

15 MARIA ANGELICA NAHUELFIL MELIMÁN

16 PATRICIA NARVAEZ CONTRERAS

17 RICARDO PAVEZ FLORES

18 LORENA PEREZ RIVERA

19 VICTOR REBOLLEDO FRANCO

20 MARIELA REY GUERRERO

21 INGRID URIBE MOLINA

22 YAMARA VÁSQUEZ ALVIAL

23 ANA MARIA VERA SILVA

24 MARCELO ZAMBRANO GARRIDO

25 PASCUAL CATALÁN ESPINOZA

26 IVÁN CONTRERAS RIVERA

27 GERMÁN HUITRAIQUEO CANIUMIL

28 CRISTÓBAL SALAMANCA VILLAGRÁN

Matricula:

Jornada Mañana: 1418 estudiantes

Jornada Tarde: 1451 estudiantes

2. Aspectos del Proyecto Educativo

El Liceo Camilo Henríquez pone su énfasis en el desarrollo integral del estudiante siendo su sello

principal la excelencia académica con una marcada inclinación a la preparación para la PSU e

ingreso a la Universidad.

Su orientación religioso es Laica, sin embargo, se dictan clases de religión católica y evangélica a

petición de algunos padres y apoderados.

Durante el año académico 2017, los programas de formación estuvieron centrados en la

Convivencia Escolar, orientación en Prevención de drogas y alcohol, Educación de la sexualidad,

Cuidado del Medio Ambiente, Promoción de la vida sana, Actividades de acción social y Seguridad

Escolar a través del Departamento de Orientación y Servicio Social.

Respecto al apoyo de los aprendizajes, se vieron favorecidos a través del reforzamiento en materias

específicas con Laboratorios de Inglés, Informática, Ciencias y Lenguaje. Además de las academias

para los estudiantes de 4° año medio.

3. Cambio Administrativo

El año 2017 fue un año de cambios en la estructura administrativa del Liceo. La Sociedad

Educacional Andes SpA, traspasa íntegramente el R.B.D. del Establecimiento Liceo Camilo

Henríquez, a la Corporación Educacional El Bosque, entidad sin fines de lucro, dirigida por su

presidente Sr. Miguel Jara Zapata.

La nueva Corporación, se hace cargo de la administración y de los lineamientos educativos hasta la

fecha erigidos. Este traspaso tuvo como consecuencia la partida voluntaria de los fundadores que

ejercían cargos docente-directivos, rearmándose una nueva línea directiva, bajo la misma premisa

de educación de calidad.

Con el nuevo traspaso, la corporación compra a la Inmobiliaria Andes el polideportivo Andes, para

así ingresar dicho recinto, al Ministerio de Educación en el segundo semestre del 2017, como parte

del Establecimiento Liceo Camilo Henríquez.

4. Procesos Pedagógicos

Número de estudiantes por curso (Diciembre 2017)

Curso H M Reg. Exc. H Exc. M Total

7º A 14 31 45 45

7º B 17 28 45 45

7º C 18 27 45 45

7º D 24 21 45 45

7º E 24 21 45 45

7º F 27 17 44 44

Total 124 145 269 0 0 269


8º A 14 31 45 45

8º B 22 23 45 45

8º C 17 27 44 44

8º D 18 27 45 45

8º E 17 28 45 45

8º F 19 25 44 44

8º G 21 24 45 45

Total 128 185 313 0 0 313


2º A 23 22 45 45

2º B 18 27 45 45

2º C 14 31 45 45

2º D 18 27 45 45

2º E 24 14 38 38

2º F 21 24 45 45

2º G 19 26 45 45

2º H 16 27 43 43

2º I 17 28 45 45

2º J 18 27 45 45

2º K 22 23 45 45

2º L 30 14 44 44

2º M 16 25 41 41

Total 256 315 571 0 0 571


1º A 25 20 45 45

1º B 22 23 45 45

1º C 20 24 44 44

1º D 17 28 45 45

1º E 19 26 45 45

1º F 16 28 44 44

1º G 19 25 44 44

1º H 18 27 45 45

1º I 18 27 45 45

1º J 19 26 45 45

1º K 28 17 45 45

1º L 23 20 43 43

1º M 19 24 43 43

1º N 13 25 38 38

1º O 27 14 41 41

Total 303 354 657 0 0 657

Total

E. Básica

Regulares Excedentes Total

H M T H M T

252 330 582 0 0 0 582

Total

E. Media

Regulares Excedentes Total

H M T H M T

1028 1259 2287 0 0 0 2287

Totales Liceo

Regulares Excedentes

H M T H M T

1280 1589 2869 0 0 0 2869


3º A 20 23 43 43

3º B 14 31 45 45

3º C 15 30 45 45

3º D 21 24 45 45

3º E 14 31 45 45

3º F 17 27 44 44

3º G 17 23 40 40

3º H 28 15 43 43

3º I 23 22 45 45

3º J 22 20 42 42

3º K 18 27 45 45

3º L 19 19 38 38

3º M 24 19 43 43

Total 252 311 563 0 0 563


4º A 23 22 45 45

4º B 23 20 43 43

4º C 24 21 45 45

4º D 17 25 42 42

4º E 20 21 41 41

4º F 8 21 29 29

4º G 16 29 45 45

4º H 21 23 44 44

4º I 14 30 44 44

4º J 17 28 45 45

4º K 18 21 39 39

4º L 16 18 34 34

Total 217 279 496 0 0 496

Resultados SIMCE

8° Básicos

Lengua Castellana y Comunicación

Años 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Puntajes - 302 - 288 266 274 -

Matemáticas

Años 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Puntajes - 317 - 302 302 302 -

Ciencias Naturales

Años 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Puntajes - 314 - 307 - 305 -

2° medios

Lengua Castellana y Comunicación

Años 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Puntajes 301 - 290 288 262 282 270

Matemáticas

Años 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Puntajes 317 322 322 303 318 319

Historia

Años 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Puntajes - - - - - 288

Ciencias Naturales

Años 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Puntajes - - - - 287 - 284

Resultados P.S.U.

PSU OBLIGATORIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PUNTAJE ESTÁNDAR TOTAL %

150 - 199 0 0,00

200 - 249 0 0,00

250 - 299 0 0,00

300 - 349 0 0,00

350 - 399 2 0,41

400 - 449 11 2,23

450 - 499 35 7,10

500 - 549 56 11,36

Ciencias sociales

Años 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Puntajes - 310 - - 304 - -

550 - 599 155 31,44

600 - 649 105 21,30

650 - 699 53 10,75

700 - 749 47 9,53

750 - 799 25 5,07

800 - 850 4 0,81

TOTAL 493 100,00

PROMEDIO 604,9

DESV. ESTÁNDAR 83,35

Unidades Educativas similares

HC - DIURNO / PARTICULAR SUBVENCIONADO

N PROMEDIO DESV. ESTÁNDAR

Comuna 1.830 546,3 94,82

Provincia 2.820 533,7 94,84

Región 3.286 532,2 93,79

Nacional 63.671 527,3 93,91

PSU OBLIGATORIA DE MATEMÁTICA


150 - 199 0 0,00

200 - 249 0 0,00

250 - 299 1 0,20

300 - 349 0 0,00

350 - 399 2 0,41

400 - 449 11 2,23

450 - 499 34 6,90

500 - 549 66 13,39

550 - 599 117 23,73

600 - 649 132 26,77

650 - 699 85 17,24

700 - 749 28 5,68

750 - 799 13 2,64

800 - 850 4 0,81

TOTAL 493 100,00

PROMEDIO 603,8





Comuna 1.824 544,7 93,95

Provincia 2.811 530,9 96,01

Región 3.276 529,6 95,64

Nacional 63.479 529 94,51

PSU OPTATIVA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES


150 - 199 0 0,00

200 - 249 0 0,00

250 - 299 1 0,55

300 - 349 3 1,64

350 - 399 0 0,00

400 - 449 1 0,55

450 - 499 10 5,46

500 - 549 24 13,11

550 - 599 35 19,13

600 - 649 47 25,68

650 - 699 23 12,57

700 - 749 23 12,57

750 - 799 14 7,65

800 - 850 2 1,09

TOTAL 183 100,00

PROMEDIO 617,7





Comuna 925 538,7 103,84

Provincia 1.543 526,4 102,48

Región 1.850 522,4 100,01

Nacional 38.072 525 96,43

PSU OPTATIVA DE CIENCIAS


150 - 199 0 0,00

200 - 249 0 0,00

250 - 299 0 0,00

300 - 349 3 0,74

350 - 399 5 1,24

400 - 449 14 3,47

450 - 499 18 4,47

500 - 549 60 14,89

550 - 599 89 22,08

600 - 649 98 24,32

650 - 699 67 16,63

700 - 749 33 8,19

750 - 799 13 3,23

800 - 850 3 0,74

TOTAL 403 100,00

PROMEDIO 602,1





Comuna 1.408 539,5 101,19

Provincia 2.133 529 97,87

Región 2.489 527,9 95,62

Nacional 44.836 521,5 92,46

PROMEDIO PSU


150 - 199 0 0,00

200 - 249 0 0,00

250 - 299 0 0,00

300 - 349 1 0,20

350 - 399 0 0,00

400 - 449 3 0,61

450 - 499 32 6,49

500 - 549 75 15,21

550 - 599 128 25,96

600 - 649 122 24,75

650 - 699 89 18,05

700 - 749 29 5,88

750 - 799 13 2,64

800 - 850 1 0,20

TOTAL 493 100,00

PROMEDIO 604,3





Comuna 1.824 545,7 85,16

Provincia 2.811 532,4 85,92

Región 3.276 531 85,08

Nacional 63.444 528,3 84,03

Informe de Rendimiento por asignatura, nivel y cursos

RENDIMIENTO EDUCACION GENERAL BASICA

SEPTIMOS AÑOS BASICOS

Alumnos Calificados

Sectores o subsectores

A

%

R

%

Nº

%

1. Lengua Castellana 265 99 4 1 269 100

2. Idioma extranjero 261 97 8 3 269 100

3.Matemática 245 91 24 9 269 100

4. Comprensión del Medio Social 260 97 9 3 269 100

5. Comprensión del Medio Natural 265 98 4 2 269 100

6. Educación Tecnológica 269 100 0 0 269 100

7. Artes Visuales 269 100 0 0 269 100

8. Educación Física 269 100 0 0 269 100

Nº Estudiantes nivel 269

OCTAVOS AÑOS BASICOS

Alumnos Calificados


A

%

R

%

Nº

%

1. Lengua Castellana 311 99 2 1 313

100

2. Idioma extranjero 281 90 32 10 313

100

3.Matemática 282 90 31 10 313

100

4. Comprensión del Medio Social 304 97 9 3 313

100

5. Comprensión del Medio Natural 312 99 1 1 313

100

6. Educación Tecnológica 313 100 0 0 313

100

7. Artes Visuales 311 99 2 1 313

100

8. Educación Física 312 99 1 1 313

100


PRIMER CICLO DE ENSEÑANZA MEDIA

SECTORES Y SUBSECTORES POR NIVEL

PRIMEROS MEDIOS Alumnos Calificados


A

%

R

%

Nº

%


2. Historia y Ciencias Sociales 651 99 6 1 657 100

3.Inglés 611 93 46 7 657 100

4. Matemática 523 80 134 20 657 100

5. Ciencias Naturales 632 96 32 4 657 100

6. Artes Musicales/ Artes Visuales 656 100 1 0 657 100

7. Educación tecnológica 656 100 1 0 657 100



SEGUNDOS MEDIOS Alumnos Calificados


A

%

R

%

Nº

%



3.Inglés 510 89 61 11 571 100

4. Matemática 480 84 91 16 571 100

5. Biología 538 94 33 6 571 100

6. Física 535 94 36 6 571 100

7. Química 531 93 39 7 571 100

8. Artes Musicales 273 100 0 0 273 100

9. Artes Visuales 298 100 0 0 298 100

570 100 1 0 571 100

10. Educación tecnológica



SEGUNDO CICLO DE ENSEÑANZA MEDIA

TERCEROS MEDIOS Alumnos Calificados


A

%

R

%

Nº

%


2. Filosofía 560 99.5 3 0.5 563 100


4.Inglés 522 93 43 7 563 100

5. Matemática 484 86 79 14 563 100

6. Biología 554 98 8 2 563 100

7. Física 196 98 7 2 203 100

8. Química 345 97 11 3 356 100

9. Artes Musicales 232 100 0 0 232 100

10. Artes Visuales 329 99 2 1 331 100


TERCEROS MEDIOS PLAN DIFERENCIADO


A

%

R

%

Nº

%

1. C. Sociales y Realidad Nacional 138 100 0 0 138 100

2. Literatura e Identidad 137 100 1 0 138 100

3. Nuestro Territorio 138 100 0 0 138 100

4. Algebra y Modelos analíticos 147 97 9 3 152 100

5. Fisica I: Matemáticos 149 99 3 1 152 100

6. Química: Formación Diferenciada 148 99 4 1 152 100

7. Evolución, ecología y ambiente 273 100 0 0 273 100

8. Química: Biólogos 266 97 7 3 273 100

9. Fisica I: Biólogos 269 98 4 2 273 100

CUARTOS AÑOS MEDIOS Alumnos Calificados


A

%

R

%

Nº

%


2. Filosofía 496 100 0 0 496 100


4.Inglés 491 99 5 1 496 100

5. Matemática 487 98 9 2 496 100

6. Biología 488 98 8 2 496 100

7. Física 182 100 0 0 182 100

8. Química 306 97 8 3 314 100

9. Artes Musicales 216 100 0 0 216 100

10. Artes Visuales 280 100 0 0 280 100


CUARTOS MEDIOS PLAN DIFERENCIADO


A

%

R

%

Nº

%

1. La ciudad contemporánea 113 100 0 0 113 100

2. Literatura e Identidad 113 100 0 0 113 100

3. Imágenes de nuestra tierra 113 100 0 0 113 100

4. Algebra y Modelos analíticos 118 95 6 5 124 100

5. Fisica I: Matemáticos 124 100 0 0 124 100

6. Química: Formación Diferenciada 123 99 1 1 124 100

7. Célula,genoma y organismo 260 100 0 0 260 100

8. Química: Biólogos 258 99 2 1 260 100

9. Fisica I: Biólogos 259 100 1 0 260 100

RESUMEN TOTAL ENSEÑANZA MEDIA

PRIMER Y SEGUNDO CICLO ENSEÑANZA MEDIA

ASIGNATURAS QUE CUBREN LA TOTALIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA MEDIA

Alumnos Calificados


A

%

R

%

Nº

%



3.Inglés 2134 93 153 7 2287 100

4. Matemática 1974 86 313 14 2287 100

5. Educación Física 2280 99.6 7 0.4 2287 100

RENDIMIENTO GENERAL POR CURSOS

7º AÑOS BASICOS

CURSO

Número de

alumnos

Aprobados

%

Reprobados

%

7º A 45 45 100 0 0

7º B 45 45 100 0 0

7º C 45 45 100 0 0

7º D 45 44 98 1 2

7º E 45 44 98 1 2

7º F 44 40 91 4 9

totales 269 263 98 6 2

8º AÑOS BASICOS

CURSO

Número de

alumnos

Aprobados

%

Reprobados

%

8º A 45 45 100 0 0

8º B 45 45 100 0 0

8º C 44 44 100 0 0

8º D 45 44 98 1 2

8º E 45 44 98 1 2

8° F 45 42 93 3 7

8° G 45 43 96 2 4

totales 314 307 98 7 2

ENSEÑANZA MEDIA PRIMER CICLO:

PRIMEROS AÑOS MEDIOS

CURSOS Número

alumnos

Aprob.

%

Reprob.

%

1º A 45 45 100 0 0

1º B 45 45 100 0 0

1º C 44 43 98 1 2

1º D 45 44 98 1 2

1º E 45 45 100 0 0

1º F 44 43 98 1 2

1º G 44 40 91 4 9

1º H 45 44 98 1 2

1º I 45 45 100 0 0

1º J 45 44 98 1 2

1º K 45 39 87 6 13

1º L 43 43 100 0 0

1º M 43 42 98 1 2

1º N 38 29 76 9 24

1º O 41 31 76 10 24

Totales

657

622

95

35

5

SEGUNDOS AÑOS MEDIOS:

CURSOS Número

alumnos

Aprob.

%

Reprob.

%

2º A 45 44 98 1 2

2º B 45 45 100 0 0

2º C 45 44 98 1 2

2º D 45 45 100 0 0

2º E 38 36 95 2 5

2º F 45 45 100 0 0

2º G 45 42 93 3 7

2º H 43 37 86 6 14

2º I 45 45 100 0 0

2º J 45 40 89 5 11

2º K 45 45 100 0 0

2º L 44 42 95 2 5

2º M 41 32 78 9 22

Totales

571

542

95

29

5

SEGUNDO CICLO:

TERCEROS AÑOS MEDIOS

CURSOS Número

alumnos

Aprob.

%

Reprob.

%

3º A 43 42 98 1 2

3º B 45 44 98 1 2

3º C 45 43 96 2 4

3º D 45 44 98 1 2

3º E 45 43 96 2 4

3º F 44 43 98 1 2

3º G 40 37 93 3 7

3º H 43 42 98 1 2

3º I 45 44 98 1 2

3º J 42 42 100 0 0

3º K 45 45 100 0 0

3º L 38 37 97 1 3

3º M 43 39 91 4 9

Totales

563

545

97

18

3

CUARTOS AÑOS MEDIOS

CURSOS Número

alumnos

Aprob.

%

Reprob.

%

4° A

45

45

100

0

0

4° B

43

43

100

0

0

4° C

45

45

100

0

0

4° D

42

42

100

0

0

4º E

41

41

100

0

0

4º F

29

29

100

0

0

4º G

45

45

100

0

0

4° H

44

44

100

0

0

4° I

44

44

100

0

0

4º J

45

45

100

0

0

4° K

39

39

100

0

0

4° L

34

34

100

0

0

TOTALES

496

496

100

0

0

MEJORES PROMEDIOS POR CURSO

SEPTIMOS AÑOS BASICOS

CURSO

NOMBRE ALUMNO O ALUMNA

PROMEDIO

GENERAL

7ª A

ALVAREZ SOTOMAYOR, CAMILA

CONTRERAS ARANEDA, ANTONIO

6,8

6,8

7ª B

AGUILERA RODRIGUEZ, SOFIA

6,8

7º C

PEREIRA BORLANDO, BELEN

6,5

7ºD

BURGOS SEPULVEDA, LAURA

LLANOS HUNTER, MARIAJOSE

6,7

6,7

7ºE

SUAZO SANDOVAL, ROSA

OSSES PEREZ, ALVARO

6,4

6,4

7ºF

SOTO BRIONES, VALENTINA

6,1

OCTAVOS BASICOS

CURSO


PROMEDIO

GENERAL

8ª A

ORMEÑO MORENO, MAXIMILIANO

6.9

8ª B PAINEN NAIN, CAMILA

BETANCOUR JARA, ROBERTO

6.7

6.7

8º C

VEGA ESCOBAR, BENJAMIN

TAPIA MARTIN, JESUS

6.6

6.6

8ºD

JARA GARCÉS, VICTORIA

SILVA CASTILLO, BENJAMIN

6.4

6.4

8ºE MUÑOZ PONCE, LISSETTE 6.7

8ª F

CARCAMO CONCHA, GABRIEL

ANCAO FIGUEROA, EVA

SEPÚLVEDA PAILLALEF, JUAN

6.1

6.1

6.1

8ª G QUIROZ VEGA, PAULA 6.3

PRIMEROS AÑOS MEDIOS

CURSO


PROMEDIO

GENERAL

1ª A SALAS CORDOVA, DIEGO 6.8

DEVIA ETCHEVERRY, MONSERRAT 6.8

1ª B

MUÑOZ MONTECINOS, NICOLE

6.5

1º C

SANDOVAL CARDENAS, CAMILA

6.6

1ºD OSSES PEREZ, KARLA 6.7

1ºE OSSES SOTO, SEBASTIAN 6.7

1º F

CONTRERAS TORRES, PAMELA

OJEDA PONCE, VALENTINA

6.4

6.4

1º G

ZHONG REBOLLEDO, ROMINA

6.6

1º H WU TANG CHE-EN FERNANDO 6.6

1º I

FIGUEROA BARRA, MARIA PAZ

MOLINA HERNANDEZ ALVARO

VILLABLANCA DIAZ FRANCISCA

6.4

6.4

6.4

1º J HAUENSTEIN CHEUQUELAF, MARIA IGNACIA 6.2

1º K DIAZ GUTIERREZ, CONSTANZA 6.0

1º L BELTRAN QUINTRIQUEO, RENEE 6.7

1º M SPULER CASTAÑEDA, HANS 6.5

1º N NANNIG DURAN, JEANNE 5.8

1º O RUBILAR TENORIO, GABRIEL

GUTIERREZ ALCAY, TOMAS

6.3

6.3

SEGUNDOS AÑOS MEDIOS

CURSO


PROMEDIO

GENERAL

2º A

AMBIADO JORQUERA , CARLOS

RIVERA RAASCH, NOLBERTO

HERRERA SUAREZ, JOAQUÍN

6.8

6.8

6.8

2º B ARIAS BURCE, BARBARA 7.0

2 º C CERDA ESSE, CONSTANZA

6.7

2 º D MELLA MELLA, BARBARA 6.8

2 º E SANDOVAL BRICEÑO, JORGE

6.8

2 º F

VERA COFRÉ, ANGELES

PONCE LOPEZ, SIMÓN

6.6

6.6

2º G MARTINEZ DÍAZ, CATALINA 6.5

2º H ABARCA REYES, CRISTOBAL

SEPULVEDA GARCÉS, IHRIEL

6.6

6.6

2 º I

TAPIA TOLEDO, LAURA

BEROIZA GALAZ, VALENTINA

SEPULVEDA GATICA, MARGARETHE

6.6

6.6

6.6

TERCEROS AÑOS MEDIOS

CURSO NOMBRE ALUMNO O ALUMNA

PROMEDIO

GENERAL

3 º A

PEREZ LOPEZ, JAVIERA

FLORES MELIVILU,DANAE

6.9

6.9

3 º B GONZALEZ SCHELL, CAROLYN 6.8

3 º C HENRIQUEZ SAAVEDRA, DANIELA

6.6

3 º D NEIRA IBACACHE, CARLOS

6.3

3 º E PEÑA ILLANES, MACARENA 6.4

3 º F ULLOA MARILAO, FRANCISCA 6.3

GUALE MONSERRATE, AMY 5.9

CONTRERAS CARRASCO , NATALIA

INOSTROZA FERNÁNDEZ, VALENTINA

6.6

6.6

2 º J ACUÑA BREVIS, NICOLÁS

6.5

2 º K FONSECA ARANEDA, MATIAS

TORO MORA, FRANCISCO

6.8

6.8

2 º L CHAER SALAZAR, AYLINNE 6.4

2 º M

ASTUDILLO GONZALEZ,MARCELO

6.4

3 º G VALLEJOS CAYUFILO, RAYEN 5.9

3º H

CASTILLO DÍAZ, MARIA JESUS

ECHEVERRIA VALLEJOS, DIEGO

PULIDO RIFFO, MAXIMILIANO

6.9

6.9

6.9

3 º I MONTECINOS BELMAR, DENISE

6.6

3 º J SAEZ GODOY, SCARLETT 6.5

3 º K

PARADA MARTINEZ, FELIPE

6.5

3º L GAJARDO MONTENEGRO, NICOL 6.1

3º M NUÑEZ ARANGUIZ, TAMARA 6.8

CUARTOS AÑOS MEDIOS

CURSO


PROMEDIO

GENERAL

4 º A

BURGOS SEPULVEDA, JUAN

REYES CONCHA,CARLOS

BARRA ZAGAL, PIA

FUENTES ORTEGA,CONSTANZA

6.9

6.9

6.9

6.9

4 º B GUTIERREZ VEGA, ROSITA

6.9

4 º C

MUÑOZ POBLETE, NICOLE

PINCHEIRA BRAVO,IGNACIO

6.5

6.5

SAAVEDRA TRALMA,DIEGO 6.6

4 º D

4 º E VALLEJOS SAGREDO,ANTONELLA

6.5

4 º F

CONTRERAS GALVEZ, VANESSA

SEPULVEDA RIVAS, ISABEL

GUTIERREZ LAURIE, BENJAMIN

6.6

6.6

6.6

4 º G

THOMAS HERRERA, ALINE

ESTAY ESPINOZA, MONSERRATT

CANCINO CASTRO, CRISTINA

JARA GARCIA, ESTEFANIA

MEHR MARCHANT,CHRISTINE

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

4º H

COLILEO PASTOR,DANIELA

BECERRA CASTILLO,VALENTINA

DE LA JARA ROA, DARIO

6.9

6.9

6.9

4 º I LEONELLI SANCHEZ,IVAN 6.9

4 º J RIOS LAGOS, RAMON 6.6

4° K GAJARDO GODOY,JAVIERA 6.4

4° L SOTO SANCHEZ, JAVIER

6.2

MEJORES PROMEDIOS POR NIVELES

NIVEL


CURSO

PROMEDIO

GENERAL

SEPTIMOS

BASICO




7 º A

7 º A

7 º B

6.8

6.8

6.8

OCTAVOS

BASICOS


8 º A

6.9

PRIMER

AÑO

SALAS CORDOVA, DIEGO

DEVIA ETCHEVERRY, MONSERRAT

1 º A

1 º A

6.8

6.8

SEGUNDO

AÑO

ARIAS BURCE, BARBARA

2 º B

7.0

TERCER

AÑO






3 º A

3 º A

3 º H

3 º H

3 º H

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

Rendimiento total por niveles

NIVELES

N° Alumnos

Aprobados

%

Reprobados

%

7° Básicos

269

263

98

6

2

8° Básicos

314

307

98

7

2

1° Medios

657

622

95

35

5

2° Medios

571

542

95

29

5

3° Medios

563

545

97

18

3

4° Medios

496

496

100

0

0

Total

2870

2775

97

95

3

CUARTO

MEDIO


REYES CONCHA,CARLOS

BARRA ZAGAL, PIA


GUTIERREZ VEGA, ROSITA









LEONELLI SANCHEZ,IVAN

4 º A

4 º A

4 º A

4 º A

4 º B

4 º G

4 º G

4 º G

4 º G

4 º G

4 º H

4 º H

4 º H

4 º I

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

Total Rendimiento del Establecimiento

Anual 2017

Nº de Alumnos

Aprobados

%

Reprobados

%

2.870

2.775

97

95

3

CONCLUSIONES GENERALES AÑO 2017

1. - En el nivel Séptimos Básicos los subsectores con mayor índice de Aprobación son:

- Educación física 100 % - Artes Visuales 100 % - Educación Tecnológica 100 %

El mayor índice de Reprobación lo encontramos en:

- Educación matemática : 9 % - Inglés 3 %

2. - En el nivel Octavos Básicos los subsectores con mayor índice de Aprobación son:

- Educación Tecnológica 100 %


- Educación Matemática : 10 % - Inglés 10 %

3. - En el Primero Medio los subsectores con mayor índice de Aprobación son:

- Educación Tecnológica 100 %


- Matemática : 20 % - Inglés : 7 %

4.- En Segundo Medio los sub sectores con mayor índice de Aprobación son:

- Lenguaje : 100 % - Educación Musical 100 % - Artes Visuales : 100% - Educación Tecnológica 100 %

El mayor índice de Reprobación en este nivel se presenta en:

- Matemática : 16 % - Quimica : 11 %

5.- En Tercero Medio los subsectores con mayor índice de Aprobación por área son:

- Educación Musical 100 %


- Matemática : 14 %

- Inglés : 7 %

- Química : 4 %

En el área de los PLANES DIFERENCIADOS encontramos la siguiente situación de Aprobación:

Plan Humanista Literatura : 100 % Aprobación 0 % Reprobación

Realidad Nacional : 100 % Aprobación 0 % Reprobación

Nuestro Territorio : 100 % Aprobación 0 % Reprobación

Planes Científicos Evolución Ecol. : 100 % Aprobación 0 % Reprobación

Química : 97 % Aprobación 3 % Reprobación

Física : 98 % Aprobación 2 % Reprobación

Álgebra : 97 % Aprobación 3 % Reprobación


Química : 99 % Aprobación 1 %Reprobación

6.- En Cuarto Medio los subsectores con mayor índice de Aprobación por área son:

PLAN GENERAL

- Lenguaje : 100 % - Filosofía : 100 % - Historia y Cs. Sociales : 100 % - Educación Musical : 100% - Artes Visuales : 100 % - Educación física : 100 %


- Química : 3 % - Matemática : 2 % - Biología 2 %

En los PLANES DIFERENCIADOS encontramos la siguiente situación:

Plan Humanista: Literatura : 100% Aprobación 0 % Reprobación

La Ciudad Contemp. : 100 % Aprobación 0 % Reprobación

Imágenes de Nuestra H. : 100% Aprobación 0 % Reprobación

Planes Científicos Célula, Genoma : 100 % Aprobación 0 % Reprobación



Álgebra : 95 % Aprobación 5 % Reprobación



7. Los Grupo - Cursos con mayor índice de Aprobación durante el presente año son:

Séptimos básicos Octavos básicos

7º A 100% 8º A 100%

7º B 100% 8º B 100%

7º C 100% 8º C 100%

Primeros Medios Segundos Medios Terceros Medios Cuartos Medios

1° A 100 % 2° B 100 % 3° J 100 % 4° A 100 %

1° B 100 % 2° F 100 % 3° K 100% 4° B 100 %

1° E 100 % 2° I 100 % 4° C 100 %

1° I 100 % 2° K 100 % 4° D 100 %

1° L 100% 4° E 100 %

4° F 100 %

4° G 100%

4° H 100%

4° I 100%

4° J 100 %

4° J 100%

4° K 100%

4° L 100%

8..- Los Grupo - Cursos con mayor índice de Reprobación durante el presente año son:

Séptimos

Básicos

Octavos

Básicos

Primeros

Medios

Segundos Medios Terceros Medios Cuartos

Medios

7ª F : 9 % 8ªF: 7% 1° N: 24 % 2° M 22 % 3° M: 9 % -------------------

1° O: 24 % 2° H 14 % 3° G : 7 % -------------------

1° K: 13 % 2° J 11 % -------------------

-------------------

9.- Promedios destacados por Nivel:

NIVEL


CURSO

PROMEDIO

GENERAL

SEPTIMOS

BASICO




7 º A

7 º A

7 º B

6.8

6.8

6.8

OCTAVOS

BASICOS


8 º A

6.9

PRIMER

AÑO

SALAS CORDOVA, DIEGO

DEVIA ETCHEVERRY, MONSERRAT

1 º A

1 º A

6.8

6.8

SEGUNDO

AÑO

ARIAS BURCE, BARBARA

2 º B

7.0

TERCER

AÑO






3 º A

3 º A

3 º H

3 º H

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

10.- El Nivel Educacional que presenta un mayor índice de Reprobación, en el presente año son los niveles

Primero y Segundo Año Medio, ambos con un 5,0 % de reprobación, comparando con el año anterior en

que el nivel de mayor reprobación fue el Tercer Año medio. Los otros niveles presentan:

3 º H

CUARTO

MEDIO


REYES CONCHA,CARLOS

BARRA ZAGAL, PIA


GUTIERREZ VEGA, ROSITA









LEONELLI SANCHEZ,IVAN

4 º A

4 º A

4 º A

4 º A

4 º B

4 º G

4 º G

4 º G

4 º G

4 º G

4 º H

4 º H

4 º H

4 º I

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

6.9

7° Básico: 98 % Aprobación 2% Reprobación

8° Básico: 98 % Aprobación 2% Reprobación

2° Medio: 95 % Aprobación 5% Reprobación

3° Medio: 97 % Aprobación 3 % Reprobación

4° Medio: 100 % Aprobación 0 % Reprobación

11.- El rendimiento total de nuestros educandos en el presente año se ubica en un 97 % de Aprobación, de

ello se observa que experimenta una constancia en relación al rendimiento educacional del año pasado. La

reprobación alcanzó a un 3 % igual a la alcanzada el año anterior.

En datos reales de un total de 2.870 alumnos calificados, 2.775 los ubicamos dentro de los aprobados y 95

dentro de los estudiantes reprobados.

12.- Si observamos la Tabla Estadística comparativa que se muestra a continuación con los resultados al

término del año educacional de años anteriores, podemos afirmar lo siguiente:

En general, todos los niveles educacionales de Enseñanza Media experimentaron una constancia en

la aprobación educacional respecto al año anterior, si es importante destacar que se produce una menor

reprobación en el nivel Tercero Medio y una reprobación mayor en el nivel Primero Medio , los cursos de

Enseñanza Básica en general, mantuvieron su rendimiento.

En el nivel Terceros Medios, a pesar de ser el nivel que tradicionalmente marca la más alta

reprobación, resulta importante resaltar el aumento en la aprobación, aun mas que el año anterior y que de

nuevo destacan al nivel Primero Medio como el nivel que presenta mayor dificultad en enseñanza Media,

según los datos registrados en la tabla comparativa anterior lo que se resume en el hecho que resultaron

2012 2013 2014 2015 2016 20 17

Niv

ele

s

% A

pro

% R

ep

% A

pro

% R

ep

% A

pro

% R

ep

% A

pro

% R

ep

% A

pro

% R

ep

% A

pro

% R

ep

7°

Bás

ico

100 0 100 0 99,7 0,3 99,7 0,3 99 1 98 2

8°

Bás

ico

100 0 100 0 99,3 0,7 99,7 0,3 98 2 98 2

1º

Me

dio

98 2 7 3 97 3 98 2 93 7 95 5

2º

Me

dio

99 1 99 1 98 2 99 1 97 3 95 5

3º

Me

di

o

96 4 95 5 95 5 95 5 95 5 97 3

4º

Me

di

o

99,8 0,2 100 0 100 0 100 0 100 0 100 0

reprobados solo 18 estudiantes de Tercer Año Medio de un total de 563, pero el Primer Año Medio reprobó

35 estudiantes de un universo de 657.

13. En base a la información proporcionada por la Tabla Comparativa, en la que se señala a los alumnos

calificados los totales de Aprobación y Reprobación del Año Académico son:

2012 2013 2014 2015 2016 2017

%

Ap

rob

%

Re

p

%

Ap

rob

%

Re

p

%

Ap

rob

%

Re

p

%

Ap

rob

%

Re

p

%

Ap

rp

%

Re

pro

b

%

Ap

rob

%

Re

pro

b

98,3

1,7

98

2

98

2

98,4

1.6

97

3

97

3

Tota

l

Alu

mn

os

2762

2882

2.844

2.816

2.847

2.870

En el presente año se muestra una constancia en el rendimiento educacional en lo referente a la Aprobación - Reprobación comparada con el año pasado, y que resulta un aumento en la reprobación general comparadas con el año 2015, los dos últimos años se mantienen constantes como queda reflejado en la observación y análisis de la tabla comparativa anterior.

Si consideramos los datos proporcionados en este Informe más la tendencia de los últimos años creemos que los índices de aprobación y reprobación del presente año están todavía dentro de los parámetros adecuados y a la vez normales de rendimiento del establecimiento y que concuerda con los lineamientos generales del MINEDUC.

5. Gestión Financiera

Estado de Resultado Periodo 2017

Subvención Estado $ 2.342.485.801 63,80%

Colegiatura $ 1.311.838.489 35,73%

Subvención Mantenimiento $ 17.463.113 0,48%

Total Ingresos $ 3.671.787.403 100,00%

Remuneración $ 2.506.879.339 68,27%

Gastos Educacionales $ 159.857.261 4,35%

Gastos en Mantención y Reparación $ 345.398.123 9,41%

Gastos Básicos $ 67.928.041 1,85%

Gastos Operacionales $ 86.164.639 2,35%

Arriendo Inmueble $ 240.000.000 6,54%

Crédito de Financiamiento $ 352.680.000 9,38%

Total Gastos $ 3.758.907.403 102,15%

Saldo Periodo 2017 -$ 87.120.000

Subvención Estado

64%

Colegiatura 36%

Subvención Mantenimiento

0%

Ingresos Subvención Estado Colegiatura Subvención Mantenimiento

Remuneración 67%

Gastos Educacionales

4%

Gastos en Mantención y

Reparación 9%

Gastos Básicos 2%

Gastos Operacionales

2%

Arriendo Inmueble

7%

Crédito de Financiamiento

9%

Egresos

Remuneración

GastosEducacionales

Gastos enMantención yReparaciónGastos Básicos

GastosOperacionales

6. Desafíos y Metas año 2018

Articulación de educación básica y enseñanza media.

La articulación de los ciclos educación básica y media, son fundamentales para determinar los desempeños

mínimos que han de desarrollar los estudiantes al interior del Liceo de acuerdo al nivel de enseñanza, dentro

de los cuales se integran las habilidades, conocimientos y actitudes que se han determinado como

relevantes, no es menos cierto que solo al ser intencionados desde una mirada técnico pedagógica lograrán

los aprendizajes esperados. Es importante destacar además, que las bases curriculares han relevado y

puesto especial énfasis en los Objetivos de Aprendizaje Transversales, que tienen como principal

característica ser intersectoriales y continuos dentro de todo el proceso escolar.

En lo concreto, se pretende instaurar áreas técnicas, como las coordinaciones de nivel para dar

cumplimiento a los requerimientos curriculares actuales, generando un trabajo por medio de estrategias

que involucren a distintos cursos de un mismo nivel uniendo en base a estas decisiones a todas las

asignaturas impartidas en esta etapa de formación. También se consideran las coordinaciones de

departamentos, ya existentes, como una implementación que permita transversalidad en el trabajo por

asignaturas, pero de todos los niveles impartidos en el establecimiento.

Disminución tasa de repitiencia

Lograr que los alumnos/as obtengan los estándares de aprobación esperados para disminuir la tasa de

repitencia dada el año 2017, para ello se hará un acompañamiento por medio de reforzamientos en las

distintas asignaturas a contar del mes de abril, específicamente en matemática e inglés, asignaturas que

históricamente han tenido la mayor tasa de reprobación en los últimos 7 años.

Readecuación de planificaciones

Con la nueva Ley de inclusión, que entra en vigencia el año 2019, se ha lineado desde la Dirección a la

Unidad Técnico pedagógica, implementar un formato de planificación que respondan a la necesidad de

adaptar estos instrumentos a los lineamientos que emanan del Ministerio de Educación. Desde esta

perspectiva, se deben adecuar los formatos a los ajustes curriculares en marcha, poniendo énfasis en el

desarrollo de habilidades y no solo en contenidos curriculares. Con respecto a las asignaturas de Ciencias

Naturales, se propone seguir con la planificación dividida según ejes temáticos, como son: Física, Química y

Biología, esto debido a que más del 65% de nuestros estudiantes eligen un Plan Biológico que necesita

mayor profundidad para rendir una P.S.U. acorde a la enseñanza entregada por el Liceo.

Acompañamiento en el aula

El acompañamiento en aula ha sido un desafío pendiente, es por ello que para el año 2018, con la creación

de las coordinaciones por nivel se facilitarán la supervisión de la cobertura curricular y por ende la

planificación de los contenidos y objetivos de cada clase, como también las prácticas pedagógicas en aula de

cada docente. En conjunto con la Unidad Técnica y las Coordinaciones de departamento se revisará y

consensuará una pauta de acompañamiento validada instalando las visitas al aula como una práctica

permanente que genere espacios de discusión, retroalimentación y reflexión pedagógica.

Implementación de Laboratorios del área Científica.

Se implementarán laboratorios en las tres áreas de la ciencia de manera sistemática, con el fin de que los

estudiantes puedan recuperar las clases por no asistencia. De esta manera, se pretende cumplir con

potenciar el desarrollo de Habilidades Científicas y Habilidades del Pensamiento y a la vez, nivelar y

comprometer a los estudiantes en la importancia de poner en práctica lo teórico.

Contratación personal Biblioteca CRA

Se pretende contratar a un profesor/a, que se haga cargo de este recurso, con el fin de crear un lineamiento

directo de lo pedagógico a través de una innovación constante de su gestión pedagógica y administrativa.

Se trata de generar y mantener espacios creativos, dinámicos, definidos y organizados adecuadamente, que

resulten acogedores para los usuarios y a la vez les permitan el libre acceso a los recursos. Se busca generar

instancias de encuentro y aprendizaje a través de experiencias significativas vinculadas al proceso de

enseñanza, lo recreacional y la vida cotidiana, no olvidando que el trabajo de las Bibliotecas Escolares CRA

está orientado a la comunidad escolar en su conjunto: estudiantes, docentes, directivos, administrativos,

padres y apoderados. Esto incluye la creación de redes de colaboración con diversas entidades culturales,

académicas y otras bibliotecas.

Perfeccionamiento Docente

Respecto del perfeccionamiento docente, se pretende que para el año 2018 los docentes puedan asistir a

encuentros, seminarios, foros y congresos de su especialidad.

Vinculación con Universidades

Retomar los vínculos con la Universidad de La Frontera, especialmente con lo que dice relación al DEMRE.

Realizar convenios con algunas Universidades Privadas de la comuna y de la zona Central.

Convertirnos en Sede Olímpica

Ser reconocidos por logros deportivos a nivel olímpico.

Implementación de Oficinas por departamento

Implementar en lo posible, una oficina por departamento con el fin de que exista un trabajo más cómodo y

con los elementos necesarios para el trabajo del profesorado.

Implementación sala de profesores

Implementar sala de profesores en cuanto a espacio, comodidad, calefacción y dotación de computadores

para el trabajo diario.

Mejoramiento de la seguridad al interior del Liceo

Implementar mayor vigilancia en el acceso al establecimiento, con el fin de evitar problemas de robos, entre

otros que afectan el diario vivir de la comunidad escolar.

7. Identificación y firma de representantes

1. Representante Sostenedor

Miguel Ángel Jara Zapata

2. Directora

María Angélica Inostroza Sepúlveda

3. Jefe Unidad técnica Daniel Díaz Pasmiño

4.Encargada de Convivencia Escolar Viviana Muñoz Salvo

5. Presidente Centro de Padres

Jürgen Mattig

6. Presidente Centro de Alumnos

Fernando Torres Barriga

7. Representante Consejo de Profesores

Viviana Muñoz Salvo

8. Representante Asistentes de la Educación

Jorge Escribá

CUENTA PÚBLICA AÑO 2017 LICEO CAMILO HENRIQUEZ DE … · Convivencia Escolar, orientación en...

Documents

Transcript of CUENTA PÚBLICA AÑO 2017 LICEO CAMILO HENRIQUEZ DE … · Convivencia Escolar, orientación en...