Cuento Bloque V

Comprende las características del cuento.

Origen y desarrollo del cuento

Los orígenes del cuento se remontan Antiguo Egipto. El relato cuenta la historia de dos hermanos, Anup y Bata, encontrado en un papiro de hace unos 3.250 años Tiene cierta similitud con la historia narrado en el Génesis sobre Adán y Eva: los dos hermanos se querían y ayudaban hasta que la esposa de Anup, la serpiente, vino a tentar a Bata, tratando de seducirlo.

• Los mitos y leyendas fueron evolucionando y dieron origen a muchos “cuentos maravillosos”

• Por ejemplo la aventura del héroes que, para ganar el favor de la princesa o conquistar un Reino, ha de someterse a innumerables pruebas de habilidad o de inteligencia, de las que sale victorioso…..

• Así surgen personajes importantes como la madrastra, el lobo, la bruja perversa y el ogro que encarnan la amplia simbología del mal.

CORRIENTE EPOCA LUGAR

Literaturas antiguas Antes de Cristo Europa y Asia (Las mil y una noches)

Grecolatina (clasicismo) Siglo X a.c.al s II d.c. Grecia y Roma

Medieval (teocentrismo) Siglo V - XV Europa (Decamerón, cuentos de Canterbury)

Renacimiento (humanismo) S XV-XVI Italia

Prehispánica (náhuatl, maya, quechua) S XIII - XVI América

Barroco (conceptismo y culteranismo) S XVII - XVIII Europa y América (Cuentos de Perrault)

Neoclasicismo S VII -SVIII Europa y América

Romanticismo Primera mitad S XIX Europa y América

Realismo y naturalismo Segunda mitad S XIX Europa y América (Narraciones extraordinarias Edgar Allan Poe)

Modernismo Fines del S XIX América (Matadero)

Generación del 98 1898 España

Ismos (movimientos de vanguardia) Primera mitad s XX Europa y América

Literatura actual: narrativa de la revolución, boom latinoamericano, realismo mágico

Siglo XX Latinoamérica (Gabriel García Márquez, Juan Rulfo)

Reconoce los elementos ycaracterísticas del cuento.

• Hechos imaginarios: aunque puede basarse en hechos reales o ser una ficción de un marcado realismo, un cuento debe extender la realidad y volver lo real en imaginario.

• Argumento Sencillo: muestra una estructura de contenidos y hechos entrelazados en un formato de: planteamiento- desarrollo–nudo–desenlace.

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• Argumento lineal: Los hechos y sucesos se dan por lo general forma Secuencial.

• Reducidos personajes: un cuento para mantener su forma lineal y brevedad requiere de pocos personajes

Personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la historia hablará de uno o dos en particular, que es a quien le ocurren los hechos.

• Narración Breve: por y para cumplir con todas las demás características, el cuento debe ser breve

Intensidad corresponde al desarrollo de la idea principal mediante la eliminación de todas las ideas o situaciones intermedias, de todos los rellenos o fases de transición que la novela permite e incluso exige, pero que el cuento descarta.

La tensión corresponde a la intensidad que se ejerce en la manera como el autor acerca al lector lentamente a lo contado. Así atrapa al lector y lo aísla de cuanto lo rodea

El tono corresponde a la actitud del autor ante lo que está presentando. Éste puede ser humorístico, alegre, irónico, sarcástico, etc.

Nivel contextual

Es el mundo social y personal que vive el autor de una obra en el momento en que la escribe, el cual siempre está influenciado por su entorno. Este contexto en ocasiones, coincide con el del lector. Un texto literario siempre incluirá ciertas marcas que revelen su contexto.

El nivel contextual se determina por: Lugar u época histórica. Acontecimientos sociales y políticos relevantes. Costumbres y hábitos de la época. Lugar en la historia de la literatura (movimiento literario). Ideas religiosas o filosóficas, sociales, culturales, etcétera. Biografía del autor. Comentarios y críticas al momento de la publicación.

Reconoce la estructura externa (Nivel Contextual)

NIVEL INTER TEXTUALEn la descripción de un texto hay que considerar factores en relación a los elementos que forman parte de la estructura interna de un texto narrativo, en este caso el cuento.

• Tema • Trama • Secuencia básica • Ambiente • Historia o argumento • Personajes • Espacio • Tiempo • Tipos de narradores • Métodos narrativos

Reconoce la estructura interna (Nivel intertextual)

TEMA

• Corresponde al mundo particular en que ocurren los hechos del cuento. Conjunto de asuntos y acciones de los personajes que caracterizan al relato haciéndolo único.

• El Tema debe traducir la sensación o el estado emocional que prevalece en la historia. Debe irradiar, por ejemplo, misterio, violencia, tranquilidad, angustia, etc.

La trama es el conflicto que mueve la acción del relato (motivo central o asunto que se repite)El conflicto da lugar a una acción que provoca tensión dramática. La trama generalmente se caracteriza por la oposición de fuerzas. Ésta puede ser: externa, por ejemplo, la lucha del hombre con el hombre

• Planteamiento: También conocido como principio, es una introducción al relato, en él se presenta el personaje principal y el problema a resolver.

• Nudo: En parte aparecen las condiciones en que se da el problema y las posibles soluciones.

• Clímax: Es el momento de mayor tensión en el relato, cuando se descubre lo inesperado.

• Desenlace: Aquí el problema se soluciona por completo, se nota una tranquilidad opuesta a la tensión del clímax y el descubrimiento, aunque novedoso, aceptable para el transcurso del relato.

Secuencia básica

El ambiente

Incluye el lugar físico y el tiempo donde se desarrolla la acción; es decir, corresponde al escenario geográfico donde los personajes se mueven. Generalmente, en el cuento el ambiente es reducido, se esboza en líneas generales

Historia o argumento

Es la síntesis que incluye los eventos más importantes de la historia y nos muestra el principio, medio y fin de la misma, representa el extracto del cuento.

Los personajes

Protagonistas de un cuento, una vez definidos su número y perfilada su caracterización, pueden ser presentados por el autor en forma directa o indirecta, según los describa él mismo, o utilizando el recurso del diálogo de los personajes o de sus interlocutores. En ambos casos, la conducta y el lenguaje de los personajes deben de estar de acuerdo con su caracterización. Debe existir plena armonía entre el proceder del individuo y su perfil humano.

PERSONAJES

PRINCIPALEs aquel quien realiza todas las acciones.

SECUNDARIODe menor importancia que los anteriores, los acompaña apartando pistas o elementos que ayuden al desenlace de la narración

PERSONAJES

AMBIENTALEs aquel que configura el ambiente dentro del Principal y secundario.

INCIDENTALFunciona como parte de la ¨escenografía¨ del relato, ya que aparecen una sola vez por casualidad.

PERSONAJES

PROTAGONISTAEs también el personaje principal, aquél sobre el cual gira el relato, así como provoca las acciones.

ANTAGONISTAEs opuesto al protagonista (como el bueno y el malo).

TIEMPO

NARRADOR

METODOS NARRATIVOS

ESPACIO

CONTEXTO DE RECEPCION

Es la perspectiva particular que da un lector a una obra, dependiendo de su edad, historia familiar, experiencias de vida, nacionalidad, aprendizajes e incluso su estado de ánimo. El lector interpreta una obra involucrando su historia personal con la que aparece en el libro, entregándole sentido a lo que lee. Impacto que produce la obra literaria en el lector: cuáles han sido los aspectos del texto que más le han llamado la, atención o cuáles le han sido más significativos y por qué. Puede ser la historia en su conjunto, el discurso, algunas partes de ambos o la totalidad, siempre argumentando las razones de ese impacto. Contexto histórico del lector: historia familiar, edad, sexo, experiencias de vida….

Bibliografía

PRADO Gracida María de LourdesLiteratura I, Colección Bachillerato, México 2005Editorial St

• http://conocimientoysistemas.wordpress.com/2010/02/11/textos-creativos-y-el-uso-de-las-tic-en-el-aula-%E2%80%93-experiencia-en-proceso-de-consolidacion-%E2%80%93-primera-parte/