Cuento: Catalina y Agustino Se Saben Cuidar

Catalina y Agustino se saben cuidar/ R E L AT O E D U C AT I V O / YLLARI BRICEO DELGADOAsociacin Solidaridad Pases Emergentes -ASPEmProyecto Cerros Seguros en el distrito de El Agustino: una respuesta social frente al abuso sexual de nias Municipalidad del distrito de El Agustino Financia: Fondo talo Peruano - FIP Lima, El Agustino - 2010

Crditos Asociacin Solidaridad Pases Emergentes - ASPEM Coronel Zegarra 270, Lima 11, Per Telefax: 266-0504 / 265-9448 Municipalidad de El Agustino Av Riva Agero 1358 - Lima 10, Per Telefno: 715-2121 Equipo de docentes que participaron en la validacin del cuento: I.E. F y Alegra: Elisa Sifuentes Vega, Viviana Terrones Carranza, Ana Fabin Gonzles. I.E. Santa Rosa de Lima Milagrosa: Lucina Advncula Encarnacin, Rosa Meza Hjar, Irca Amparo Chumbiauca. I.E. Los Libertadores de Ayacucho: Dolores Benites Saldaa, Julia Flores Grillo, Jackeline Noriega Bazn, Edith Cuya Villagaray, Yony Rosales Palomino. I.E. Nuestra Seora de Ftima: Mara Revatta ez, Julia Huapaya Villega, Edith Toscano Santayana, Sonia Len Orellana, Geovana Lino Poma, Nancy Rodrguez Torres, Sonia Santos Quiroz, Rosa Yupanqui Velsquez, Hilda Galarza de la Cruz. Equipo del proyecto de ASPEm: Contenidos: Cecilia Miranda Prieto Autora: Yllari Chaska Briceo Delgado Escrito para la Asociacin Solidaridad Pases Emergentes -ASPEmProyecto Cerros Seguros en el distrito de El Agustino: Una respuesta social frente al abuso sexual de nias Aportes: Pedro Venturo Korytkowsky Consultora en gnero: Gina Arnillas Ilustraciones: Nilton Olivera Diseo grfico: Maritza Correa lamo Cuidado de edicin: Elisa Semperboni Impresin: Sinco Editores SAC Jr. Huaraz 449 Brea / Telfono: 433-5974 / email: [email protected] Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per N2010-14015 ISBN: 978-612-45283-0-9 I ra edicin: Octubre 2010 Tiraje: 2500 ejemplares

2

PresentacinEl relato educativo Catalina y Agustino se saben cuidar ha sido creado en el marco del proyecto Cerros Seguros en el distrito de El Agustino: una respuesta social frente al abuso sexual de nias, ejecutado por la Asociacin Solidaridad Pases Emergentes- ASPEm y financiado por el Fondo talo Peruano- FIP. Su mbito de intervencin son 07 asentamientos humanos ubicados en los cerros del lado Este de El Agustino, una de las zonas ms pobres y hacinadas de Lima Metropolitana: 07 de Octubre, Amauta I, Amauta II, El Independiente, Santa Isabel, Las Terrazas de Catalina Huanca y Virgen del Carmen. El proyecto busca contribuir a la prevencin del abuso sexual de nias a travs de tres componentes: fortalecimiento de capacidades personales de nias y nios para el autocuidado y proteccin frente a situaciones de riesgo y abuso sexual; mejoramiento de espacios seguros en la vivienda y el barrio; incidencia en el sistema de administracin de justicia y en el mbito poltico. En el marco del primer componente, se han elaborado materiales educativos y ldicos dirigidos a nias y nios entre 3 y 12 aos, diferenciados en base a su edad, que buscan fortalecer sus capacidades frente al riesgo de abuso sexual. Los materiales educativos, previa capacitacin de los/las docentes, son donados a las Instituciones Educativas, SETs y PRONOEIs ubicados en los AAHH considerados en el proyecto.Proyecto cerros seguros en el distrito de el agustino: una respuesta social frente al abuso sexual de nias

3

Catalina y Agustino se saben cuidar

Para la elaboracin del relato educativo Catalina y Agustino se saben cuidar se han tomado en cuenta algunas caractersticas de vital importancia: que est contextualizado en la realidad local, que genere un sentido de identidad cultural y que muestre equidad de gnero. Para ello se han tenido varias reuniones con los profesores/as de los colegios de El Agustino y con los integrantes del proyecto, de las cuales nacieron los personajes principales, Agustino y Catalina. Agustino, por el distrito y con la intencin de generar un sentido de pertenencia al mismo, y Catalina por la zona de Catalina Huanca, donde tambin interviene el proyecto. Los personajes intentan crear un equilibrio de caracteres y demostrar una sana relacin de amistad entre nias y nios (hombres/mujeres en el futuro) con respeto y cario. Esperamos que este material educativo contribuya a la prevencin del abuso sexual de nias y nios y sirva como precedente de las iniciativas orientadas a abordar un tema de gran importancia social.

4

Proyecto cerros seguros en el distrito de el agustino: una respuesta social frente al abuso sexual de nias

ste es un material educativo y ldico elaborado por la Asociacin Solidaridad Pases Emergentes -ASPEm-, en el marco del proyecto Cerros Seguros en el distrito de El Agustino: una respuesta social frente al abuso sexual de nias, financiado por el Fondo talo Peruano- FIP. Est dirigido a nias y nios entre 6 y 12 aos y forma parte de un grupo de materiales orientados a ser trabajados en las instituciones educativas para prevenir el abuso sexual de nias y nios. Siendo un material educativo, se deber aplicar bajo la direccin de la profesora o profesor.

E

Introduccin

5


Hola nias y niosEmpezar por contarles que existen dos muy buenos amigos, Catalina y Agustino, que viven en uno de los distritos ms grandes de Lima: El Agustino. Ellos se conocen desde chiquitos porque sus familias viven en casas vecinas, una al lado de la otra. Como todas las nias y nios, estn creciendo entre muchas aventuras, travesuras y juegos. Desde ahora, Catalina y Agustino tambin sern tus amigos y podrs aprender mucho junto a ellos con las tres historias que te contar despus. Pero antes, te gustara conocerlos? Dejemos que ellos mismos se presenten:

6


Hola, yo soy CatalinaAcabo de cumplir 7 aos. Agustino, es mi mejor amigo desde que ramos chiquitos. A veces pasamos varias horas jugando, inventando historias y otras veces hasta nos peleamos pero por poco tiempo, no ms. Soy un poco traviesa. Tengo un hermano y una hermana mayores que yo y un hermanito beb. Mi mam siempre est ocupada con l y se lo lleva al mercado donde trabaja todo el da. Siempre me estoy riendo de todo. Mi mam dice que las personas que sonren son ms bonitas. Y yo, as pequeita, s que soy bonita y valiente!

7


Hola, yo soy AgustinoTengo 8 aos. Me gusta mucho mi nombre. Mi mam y mi pap me lo pusieron porque nac aqu mismo, en El Agustino. Ellos me contaron que en esa poca recin haban llegado de la sierra a vivir aqu, y al segundo da nac yo! Catalina es como mi hermana menor, es mi mejor amiga y siempre la cuido. Soy carioso y tambin valiente, pero ya s cuando debo irme de una situacin peligrosa. Tengo 2 hermanos mayores que ya no viven en mi casa. Mis padres son buenos pero no me dejan salir mucho a la calle.

8

Proyecto cerros seguros en el distrito de el agustino: una respuesta social frente al abuso sexual de nias Proyecto cerros seguros en el distrito de el agustino: una respuesta social frente al abuso sexual de nias

Ya conociste a Catalina y Agustino. Te gustara saber ms cosas sobre ellos? Ahora puedes leer las fichas que llenaron para una tarea del colegio:

9


Ahora que ya conoces un poco ms a Catalina y Agustino, te contar tres historias de estos grandes amigos. Acompanos en la primera historia...

10


Cuerpo limpio, cuerpo sano, corazn alegre.11


E

ra una maana nublada. En la clase de Catalina, la profesora Luz enseaba sobre el cuerpo humano y explicaba cules son las partes del cuerpo visibles y cules son las partes del cuerpo privadas. T sabes cules son? Escuchemos parte de la clase.Profesora: Nios, tenemos un cuerpo que nos sirve para Jos: Para caminar, profesora. Jenny: Para comer, para bailar. Karina: Para decir lo que pensamos, para jugar.

12


13

14


As, uno a uno, los nios y nias empezaron a dar distintas respuestas con mucho entusiasmo. Catalina, que se haba distrado dibujando en su cuaderno, ni se enter sobre qu estaban hablando. Cuando dibujaba, se concentraba tanto que se olvidaba del mundo.cosas y por eso tenemos que cuidarlo mucho y mantenerlo sano y limpio. Recuerden que hay partes de nuestro cuerpo que todos pueden ver y otras que slo podemos ver nosotros, que se llaman partes visibles y partes privadas. Jos: Qu es eso, profesora? Profesora: Jos, las partes visibles son las que todos pueden ver. Jenny: Ah, ya s! Las partes visibles son la cabeza, los brazos y los pies.

Profesora: S nios y nias, el cuerpo nos sirve para muchas


15


no debemos mostrar a los dems. Y siempre hay que mantenerlas muy limpias porque son ms delicadas. Jos: Y cales son esas partes? Profesora: Son las que se encuentran en nuestra parte ntima y ninguna persona puede tocarlas. Las nias tienen vagina, pubis y senos, y los nios tienen pene, testiculos y tetillas. Los genitales son muy delicados y hay que mantenerlos bien aseados.

Profesora: S Jenny, y las partes privadas son las que

16


17

18


En ese momento, son fuertemente el timbre del recreo y Catalina fue la primera de todos en salir corriendo al patio, como si fuese un rayo veloz. A ella le encantaba aprovechar cada minuto del recreo, jugando. Agustino tambin haba salido de su saln y muy rpidamente haba empezado a jugar ftbol con sus amigos. Catalina, con su sonrisa de siempre, se acerc a su compaerita Jenny y a otras nias porque quera jugar a la liga, pero no se haba dado cuenta que sus manos y su ropa tenan bastante tierra. En la maana haba estado jugando con un perrito de la calle.Catalina: Ya pues, vamos a jugar a la liga! Karina: Ay no, yo no juego con nias cochinas.

Las nias empezaron a burlarse de Catalina, mirndola de pies a cabeza.Jenny: Catalina es cochina! Es enana y es cochina! Catalina: No me llamen as. No me gusta.Proyecto cerros seguros en el distrito de el agustino: una respuesta social frente al abuso sexual de nias

19


Jenny: No quiero jugar contigo. Mejor me voy. Karina: Acaso no escuchaste lo que dijo la profesora?

Karina: Catalina no se baa!

Catalina, que ya no mostraba su hermosa sonrisa, respondi con voz bajita.Karina: Hay que cuidar nuestro cuerpo, no sabes quetener el cuerpo limpio hace que nos sintamos bien?

Catalina: No escuch.

Karina dijo esto en un tono de burla, tanto que Catalina se puso a llorar. No entenda por qu le hacan tanto problema por estar cochina. Y as como ella tena una risa muy sonora y contagiosa, cuando lloraba, todo el mundo se enteraba. Entonces, Agustino escuchando el fuerte llanto de su amiga, se acerc a preguntar qu pasaba. Luego que Catalina le cont lo ocurrido, l habl con las nias.

20


21

22


Agustino: Acaso no saben que en vez de burlarse de alguien,es mejor ayudarlo?

Esas pocas palabras hicieron que Karina se quedara callada. Se imagin cmo se hubiera sentido si los dems se burlaran as de ella.pero con mucho orgullo, y bien rpida. Agustino: Y qu? Yo soy gordito y bien fuerte. Karina: A m no me gusta ser tan flaquita, pero puedo saltar la liga muy bien.

Catalina: Adems dijeron que soy enana. Y s, soy chiquita,

Karina se qued pensativa y en voz baja dijo:Karina: Perdname Catalina por haberte hablado as. Catalina: Ya, est bien. Agustino: Que bueno que se amisten Y sabes, Karina, no haynada de malo en ser ms flaco o ms gordo, ms alto o ms bajito, o tener diferente color de piel. Todos somos distintos y por eso especiales.


23


con alegra y muy buena jugando liga. Agustino: Seamos cmo seamos, somos importantes. Catalina: Y hay que querernos tal como somos! Pero bueno, an no s porque hay que lavarse si despus igual te ensucias.

Karina: Tienes razn. Entonces mejor digo que soy flaquita

En ese momento a Catalina le volvi a aparecer esa sonrisa juguetona, que fue seguida por una carcajada.Agustino: Ya ves, siempre se te pasa la clera rpido. Sabes,cuando estamos limpiecitos casi no nos enfermamos. Catalina: Ah, verdad! Estar limpios tambin nos ayuda a estar sanos. Y a m s que me gusta estar sana para poder jugar ms. Agustino: Y adems nos vemos ms bonitos!

Todos empezaron a rer. De pronto, el cielo se despej y sali un sol brillante como pocas veces sale en Lima. Pareca que el sol estaba celebrando la alegra de las nias y de los nios.

24


25


En un momento del recreo Catalina les cont que se haba distrado en la clase. Entonces, sus amigos le empezaron a explicar lo que haban aprendido para que ella supiera por qu es tan importante cuidar el cuerpo. Luego le contaron que todos tenemos partes visibles y partes privadas. Recuerdas lo que son? Catalina no tena idea.Catalina: Ya, pero no entiendo bien eso de las partes visibles. Agustino: Ah, facilito pues. Las partes visibles son las partesque todos ven, como esta cabeza inteligente que ves aqu. Catalina: Ah, como las manos, las rodillas y el pelo. Y las otras partes las partes qu? Karina: Las partes privadas, pues. Son las que no mostramos a los dems y que ninguna persona puede tocarlas. Son las que tenemos las nias debajo del calzn. Agustino: Y los nios debajo del calzoncillo.

Otra vez soltaron ms carcajadas. Agustino, ya ms tranquilo, se fue a jugar ftbol de nuevo.

26


Catalina y Agustino se saben cuidar Catalina y Agustino se saben cuidar

Catalina se dio cuenta que ya se acababa el recreo. Fue corriendo al bao, tan rpido como pudo, y volvi enseguida con las manos, la cara y hasta las rodillas bien lavadas con agua. La profesora Luz, que haba escuchado parte de la conversacin, les habl con su voz dulce y pausada, que los haca sentir tan cmodos. Otras nias se acercaron a escucharla.Las felicito. Karina: Claro profesora, si somos bien inteligentes. Catalina: Y desde ahora me voy a lavar toditito mi cuerpo! Adems quiero estar sanita y sentirme bien. Profesora: Eso es Catalina! Es muy importante querernos a nosotros mismos. Profesora: Recuerden: cuerpo limpio, cuerpo sano.

Profesora: Veo que han aprendido bien la leccin de hoy.

Proyecto cerros seguros en el distrito de el agustino: una respuesta social frente al abuso sexualnias Proyecto Cerros Seguros en el distrito de El Agustino: Una respuesta frente al abuso sexual de de nias

27 27


Todos: Cuerpo limpio, cuerpo sano, corazn alegre!

Catalina: Y corazn alegre!

As, Catalina y sus amigas, aprendieron a cuidar ms su cuerpo y a quererse tal como eran. Y as llegamos al fin y quedan en tu memoria las lecciones de esta historia.

FINPREGUNTAS: Y t, qu aprendiste con esta historia? Tienes alguna amiga o amigo al que no le guste estar limpio? Por qu otro motivo, es importante estar limpios? Cules son las partes visibles y las partes privadas? Cmo demostramos que nos queremos a nosotros mismos?

28


29


Acompanos en la segunda historia que vivieron nuestros amigos, Catalina y Agustino...

30


Secretos que se guardan, secretos que no se guardan31


na tarde, mientras Agustino y Catalina volvan caminando a sus casas despus del colegio, conversaban sobre los cumpleaos de sus mams, que se celebraran dentro de pocos das. Las dos mams cumplan aos el mismo mes con apenas una semana de diferencia. Agustino quera regalarle una tarjeta bien grande donde pudiera pegar muchas figuritas. Catalina no saba qu regalarle a su mam; slo pensaba que tena que ser algo muy especial. En el camino escucharon las ideas de otros amiguitos del colegio, pero a ella nada la convenca. Cuando llegaron a sus casas, Agustino le pidi a Catalina que no dijera a nadie sobre su regalo.Catalina: Ya Agustino. Yo s guardar secretos muy bien. Agustino: Este es nuestro secreto, ya?

u

32


33

34


Catalina se qued afuera de su casa. Su mam an no haba llegado de trabajar y no quera estar solita. Mientras esperaba, fue a hablar con la seora Marta quien venda caramelos, chocolates y gaseosas en la esquina de la calle, para que la ayudara a encontrar un regalo. A ella tampoco se le ocurra nada. As, sigui caminando, preocupada. En eso, apareci un seor de mirada rara, que nunca haba visto. Le record a un personaje de la televisin que no le haba gustado. Catalina sinti un poco de miedo. Quiso seguir caminando hasta que escuch su voz.Catalina: Yo no hablo con personas que no conozco. Seor: Ah, pero me puedes conocer, no? Soy don Toto. Meacabo de mudar muy cerca para abrir una tienda de dulces de todos los sabores.

Seor: Hola, te puedo ayudar?


35


A Catalina le cambi la cara y se le abrieron los ojos como dos grandes faroles. Al igual que a Agustino y a muchas nias y nios, le encantaban los dulces. Slo escuchar la palabra dulces le haca imaginar el sabor de los caramelos deshacindose despacito por toda su boca. Y don Toto haba pronunciado esa palabra de una forma especial.Seor: Pero bueno, dime qu te pasa. Quizte puedo ayudar.

Catalina, dudando, le dijo:s qu regalar a mi mam por su cumpleaos. Adems no tengo dinero. Seor: Ah, pero yo tengo muchas cosas en mi tienda. Tengo tantas que te puedo regalar una o dos, si quieres. Son todas muy bonitas y caras. Yo te doy algunos regalos y t, a cambio, me haces un favor. Catalina: Qu favor?

Catalina: Bueno est bien. Lo que pasa es que no

36


37

38


puedes decir a nadie. Catalina: Por qu? Seor: Porque si no, todos van a querer que les de cosas gratis. Este ser un secreto entre nosotros. T sabes guardar secretos, no?

Seor: Eso ya te dir cuando estemos all. Pero nunca le

Catalina, recordando lo que haba conversado con su amigo Agustino, dijo muy segura:Catalina: Claro que s!

Entonces, don Toto le dijo que, al da siguiente, la esperara en un mototaxi media hora despus de la salida del colegio. Despus la llevara a su tienda para que ella escogiera los regalos y unos cuantos dulces. Le hizo prometer que no dijera nada a nadie. Luego se despidi dndole una suave palmadita en la espalda. A ella no le hizo sentir bien esa palmadita, pero como estaba tan emocionada, no le dio importancia a esa sensacin. Volvi


39


caminando a su casa con una sonrisa de oreja a oreja, imaginando todas las lindas cosas que iba a encontrar en esa tienda. Al da siguiente se levant muy temprano. Tom el desayuno con su mam, sus hermanos mayores y su hermanito. Se devor los dos panes con mantequilla en un minuto y se tom la leche como si estuviera en una competencia. Estaba tan radiante de emocin que su mam le pregunt qu le pasaba. Ella solo contest que iba a ser un da muy bonito. Su mam sonro y termin de darle la leche a su hermanito para irse pronto al mercado. Luego fue al colegio, escuch todas las clases, jug con sus amigos y amigas pero no le cont a nadie sobre don Toto.

40


41

42


A la salida, se encontr con Agustino, como de costumbre.Agustino: Y a ti que te pasa que ests ms felizque otros das? Catalina: No te puedo contar. Es un secreto.

Agustino sospechaba que lo que ella ocultaba podra ser una travesura o un problema muy grande. Ellos siempre se contaban todo. Saba que, a veces, ella confiaba demasiado en las personas. Entonces, preocupado, decidi averiguar cul era ese gran secreto.Agustino: T sabes que hay secretos que se pueden guardar y otrosque no se pueden guardar, verdad? Catalina: Ya, t dices eso para que te cuente mi secreto. Agustino: Acaso yo te miento? Catalina: Ya s que no me mientes. Pero nunca escuch que haba dos tipos de secretos. Agustino: Si, hay secretos buenos y secretos malos. Mi abuelo dice que los secretos que se pueden guardar son los secretos buenos. Slo se mantienen con las personas que te quieren, te tratan bien, no te piden nada a cambioProyecto cerros seguros en el distrito de el agustino: una respuesta social frente al abuso sexual de nias

43


y no te pegan. Catalina: Y los secretos que no se guardan? Agustino: Ah, esos son los secretos malos, los que te pueden poner en peligro. Son los que mantienes con personas que no conoces; o si las conoces, son personas con las que no te sientes cmoda. Catalina: Y cmo puedo estar segura si mi secreto es bueno o malo? Agustino: Pues fcil, los secretos se tienen que contar al menos a una persona de confianza para que te ayude a saber. Esa es la regla.

Catalina dud si su secreto era bueno o malo. Entonces, confiando en su amigo Agustino, le cont sobre don Toto y su tienda de dulces, sobre los regalos que le haba prometido y sobre su acuerdo para el da siguiente. Agustino saba que no se poda confiar en alguien que te regala cosas as no ms. Catalina record lo nerviosa que se haba sentido apenas vio a ese seor y que se dej convencer slo despus que mencionara los dulces.

44


45

46


En ese momento estuvo completamente segura que ese era un secreto malo, un secreto que no se poda guardar. Entonces, los dos amigos decidieron contar el secreto a sus compaeros para que tuvieran cuidado.Catalina: Yo no me haba dado cuenta que ese don Toto mequera engaar, pero ahora ya s. Agustino: Es que t aprendes bien rpido, con tal que no te olvides bien rpido.

Agustino se ri bajito, como sola hacerlo. Luego todos empezaron a conversar.llevar gratis si no le deca a nadie. Ese es un secreto que no se debe guardar, verdad? Jenny: Claro, es un secreto malo. El otro da, un amigo de mi hermano quiso que fuera a su casa para mostrarme algo en secreto. Pero se lo cont a mi mam. Jos: Bien hecho. Y si mi vecina Charo me invita en secreto un queque que ha preparado?

Karina: El otro da, un mototaxista me dijo que me iba a


47


que si se puede guardar. Tu mam es muy amiga de la seora Charo y t la conoces bien. Jos: Tienes razn. S que estaba rico el queque. Agustino: Catalina, un secreto bueno es cuando te dije que no contaras sobre la tarjeta que voy a hacer a mi mam. Catalina: Ay Agustino, lo acabas de decir a todos!! Ahora ya no es secreto. Agustino: Ya no importa. Para que sea ms fcil, quiz es mejor no tener tantos secretos. Mejor nos contamos entre todos y nos ayudamos.

Catalina: Pues te lo comes y me invitas! Ese es un secreto

De pronto Catalina vio llegar a don Toto. Volvi a sentirse incmoda slo de verlo, como la primera vez. Pero esta vez ya no tena miedo. l estaba escondindose detrs del mototaxi y le haca seas con la mano para que ella vaya sola. De inmediato, junto a sus amigos, le gritaron que se fuera, que nadie le iba a hacer caso y que ellos no guardaban secretos malos.

48


49

50


Le gritaron tanto que hasta algunos vecinos que pasaban por ah empezaron a voltear. Se arm un alboroto. Don Toto los mir muy molesto. Rpidamente le hizo un gesto al mototaxista para que se fueran, antes que ms gente lo viera. Apenas el chofer pis el acelerador, una seora que venda comida afuera del colegio, lo reconoci y dijo, en voz alta, que l ya haba querido engaar a otros nios y nias antes. Esa misma tarde todas las nias y nios contaron a sus familiares de confianza y a sus profesores sobre ese seor. Los profesores y los familiares se organizaron y as nunca ms lo dejaron estar en el barrio. Entonces los nios se sintieron ms seguros. Finalmente Catalina tambin decidi hacer una tarjeta grande para su mam, con lindos dibujos que ella misma hizo. Us muchos colores y hasta se dibuj a s misma. Adems, Catalina le cont lo que pas, con todos los detalles que recordaba. Su mam la escuch y la aconsej.Proyecto cerros seguros en el distrito de el agustino: una respuesta social frente al abuso sexual de nias

51


Respir profundo y le dijo que el mejor regalo era que su hija poda confiar en ella. Luego la abraz dicindole que la quera mucho. Te imaginas la sonrisa de Catalina al escuchar a su mam? Es que cuando alguien de confianza nos dice que nos quiere, el corazn se nos llena de alegra. Y as llegamos al fin y quedan en tu memoria las lecciones de esta historia.

FINQu otros secretos no se deben guardar? Qu secretos s se pueden guardar?PREGUNTAS: Y t, qu aprendiste con esta historia?

52


53


Ahora te contar nuestra tercera y valerosa historia...

54


Las personas de confianza

55


E

ran las 4 de la maana y haca bastante fro, cuando Catalina se despert rpidamente al escuchar a otra nia que lloraba a lo lejos y a un hombre que gritaba muy molesto. A Catalina cualquier sonido la poda despertar. Hasta que no supiera de qu se trataba, no se volva a dormir. Sin embargo su mam y sus hermanos dorman profundamente. Se haban acostumbrado a dormir escuchando las peleas de los vecinos.

Catalina se levant de la cama, se acerc a la ventana que daba a la calle y ah reconoci la voz de quin lloraba. Era Jenny, su compaera del colegio.

56


57

58


Ms tarde, cuando el sol ya haba salido, fue corriendo a la casa de Agustino y le cont lo sucedido. Como Jenny no fue al colegio, fueron a buscarla a su casa despus de las clases. Tocaron la puerta varias veces hasta que sali el to de Jenny, con cara de no haber dormido bien y de mal humor.Catalina: Somos amigos de Jenny, del colegio.Trajimos su tarea. To: Jenny!!!...te buscan.

To: Quines son?

Luego, de manera muy ruda, les dijo:To: No se demoren que ella tiene que hacer varias cosas!!!

El to entr a la casa y a los pocos segundos Jenny sali con una cara triste y temerosa.


59


Catalina y Agustino pensaron que deba haberle pasado algo feo. Al principio Jenny no quiso decirles por qu falt al colegio, pero despus se anim.Agustino: Acaso no confas en nosotros? Jenny: S, pero

en la madrugada. Ac todo se escucha. Agustino: Ya pues Jenny, puedes confiar en nosotros. Jenny: Es que no s si me pueden ayudar. Hoy, tempranito, mi to lleg muy borracho y se quiso dormir en mi cama. Siempre llega as. Entr gritando y me puse a llorar. Es que no tenemos mucho espacio en mi casa y todos dormimos en un solo cuarto. Catalina: Todos tenemos poco espacio. Mi mam puso una divisin con triplay. Ahora mis hermanos y yo tenemos nuestro propio lugar para dormir. Agustino: No te sientas mal, Jenny. Yo tambin me hubiera asustado. Y qu dijo tu mam? Jenny: Ella est en su pueblo y recin regresar maana. Catalina: Y qu pas despus?

Catalina: Pero qu? Ests enferma? Te escuch llorando

60


61

62


botaron de mi cama. Y al final se qued dormido en el piso.

Jenny: Pues, mis primos y mi abuelita se despertaron y lo

En ese momento Catalina y Agustino hicieron un gesto de aprobacin con la cabeza. Luego siguieron conversando.mi to estaba molesto. Me castig y no me dej ir al colegio. Dijo que era mi culpa que l durmiera en el piso. Catalina: No es tu culpa. Tienes que contarle a tu mam cuando regrese. Ella es tu persona de confianza, no? Jenny: S, pero si se molesta? Agustino: No se va a molestar. Yo, por ejemplo, cuando mis paps se pelean o pasa algo feo, siempre hablo con mi abuelito. l me ayuda. Cuando estoy muy nervioso, me cuenta historias bien bonitas de su pueblo.

Jenny: Pero en la maana, despus que se fueron mis primos,

En ese instante, el to le grit a Jenny que entrara, con una voz que asustaba. Catalina y Agustino se fueron caminando lentamente. Queran ayudar ms a Jenny aunque an no saban cmo. Adems, ese to no les gustaba. Ya lo haban visto en la calle con unos pandilleros.Proyecto cerros seguros en el distrito de el agustino: una respuesta social frente al abuso sexual de nias

63


Apenas Agustino lleg a su casa le cont a su abuelito sobre Jenny. l, despacito y con esa tranquilidad que dan los aos, le cont algo.cuando tengo algn problema se lo digo a mis hijos. As ellos me acompaan y me siento mejor. La tristeza se va mucho ms rpido si se comparte con alguien. Agustino: Y cuando ests alegre? Abuelito: Tambin se lo cuento a las personas que me quieren, as la alegra se hace mucho ms grande, aumenta ms. Siempre es bueno decir lo que sentimos y no tener vergenza. Nuestras palabras ms sinceras son como magia si las decimos a las personas que nos protegen, nos quieren y nos cuidan. Agustino: Ah, a nuestras personas de confianza! Abuelito: Si, has entendido muy bien Agustino. Agustino: Ay, abuelito, qu bonitas palabras dices! Te quiero mucho. Abuelito: Yo tambin te quiero mucho Agustino.

Abuelito: Cuando estoy triste extraando mi pueblo o

64


65


Al da siguiente, Jenny s fue al colegio. Caminaba mirando al piso. Ni siquiera quiso jugar a la liga con sus amigas. La noche anterior su to otra vez haba vuelto borracho a la casa. Nuevamente sus primos y abuelita lo obligaron a dormir en el piso. Adems su to le haba hecho creer que todos los problemas de su casa eran culpa de ella. Jenny se senta culpable. Entonces a Catalina se le ocurri una buena idea, hablar con la profesora Luz sobre el problema de Jenny. Ella siempre las ayudaba y aconsejaba con cario. Le cont, casi sin respirar, todo lo que pudo en apenas pocos minutos. Durante la ltima hora de clase, la profesora les habl a todas las nias y nios del saln sobre cmo reconocer a su persona de confianza. Les dijo que cada uno deba tener al menos una persona de confianza adulta a quien pedir ayuda cuando tuviera un problema.

66


67

68


Luego llev a los nios y a las nias al patio y se sentaron todos en crculo.confianza? Catalina: S, es la persona que nos quiere y nos cuida. Jos: Y la que nos corrige con cario aunque no nos guste, como mi ta Gladys. Profesora: Pero te corrige sin golpearte, verdad? Jos: Claro, ella nunca me pega. A veces no me deja ver la televisin o salir a jugar si hago alguna travesura. Catalina: Claro Jos, pero t a veces te pasas de travesuras.

Profesora: Recuerdan cmo reconocer a la persona de

Catalina solt una pequea carcajada. En ese momento se acerc Agustino, que justo haba salido al bao.nuestra persona de confianza nos cuida y no nos hace sentir mal. No nos hace sentir culpables.

Profesora: Bien nios, tambin es importante saber que

Al or la palabra culpable, Jenny sinti ms fuertes los latidos de su corazn, como tambores.Proyecto cerros seguros en el distrito de el agustino: una respuesta social frente al abuso sexual de nias

69


Con timidez levant la mano.Jenny: Y qu pasa si la persona de confianza no est cuandotienes problemas? Profesora: Siempre debemos tener ms de una persona de confianza. No se olviden que las personas de confianza no son las mismas para todos. Agustino: Mi persona de confianza es mi abuelito. Ayer me dijo que es bueno decir toditito lo que sentimos y no tener vergenza. Catalina: La ma es mi mam pero cuando no est en mi casa, usted tambin es mi persona de confianza, profesora!

Catalina dijo esto ltimo con seguridad.conmigo cuando necesiten hablar de sus problemas. Jenny: Y usted tambin podra ser mi persona de confianza?

Profesora: Claro que s. Ustedes saben que pueden contar

70


71

72


que lo deseen. Jenny: Ya, entonces despus le quiero contar algo. Profesora: Muy bien nios, ahora escriban un mensaje para sus personas de confianza. Agustino: Yo tambin lo voy a hacer. Pero ahora tengo que ir a mi saln. Mi profesor me debe estar extraando. Soy imposible de olvidar!

Profesora: Claro Jenny, de todas las nias y nios

Las nias y nios se rieron de lo que dijo Agustino, mientras l volva feliz a su clase. Luego la profesora sac papeles y colores para que todos escribieran sus mensajes. Cuando son el timbre de salida, Jenny, mucho ms tranquila, cont su problema a la profesora. Ella la escuch con dulzura. Le hizo entender que no era culpable de nada. Le aconsej que apenas llegara su mam, le contara lo que haba pasado con su to. Todas las nias y nios salieron contentos con mensajes para entregar.Proyecto cerros seguros en el distrito de el agustino: una respuesta social frente al abuso sexual de nias

73


Al llegar a casa, Jenny le entreg el mensaje a su mam quien recin haba llegado de viaje. Luego, algo nerviosa, le cont lo ocurrido con su to. Su mam la abraz y Jenny se sinti segura. Para solucionar el problema, su mam habl con unos familiares y logr que el to se fuera a vivir a otro lugar. Catalina y Agustino tambin fueron corriendo a entregar sus mensajes a sus personas de confianza. Y as Jenny, Catalina, Agustino y todos sus compaeros supieron que podan contar con esas personas especiales. Sus personas de confianza eran mams, paps, abuelitos, abuelitas, tos, tas, vecinos, profesores, profesoras, personas del centro de salud y policas. Eran tan diversos que a Catalina y sus amigos se les ocurri crear el Da de la Persona de Confianza. Y as llegamos al fin y quedan en tu memoria las lecciones de esta historia.

FINes una persona de confianza? Cmo es una persona que no es de confianza? Qu escribiras t en el mensaje para tu persona de confianza?

PREGUNTAS: Y t, ya tienes una o ms personas de confianza? Cmo

74


75



Cuento: Catalina y Agustino Se Saben Cuidar

Documents

Transcript of Cuento: Catalina y Agustino Se Saben Cuidar