Cuentos ardillita
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PRO GRAM A CIO N D E LO S CUEN TO S DE LA ARDILLITA. 1. LA A RD ILLIT A . 2. S E PREPA RA EL CU M PLEA Ñ O S DE LA ARDILLITA. 3. PO ESÍA DE LA ARDILLITA. 4. LLEGA N LO S IN VITADOS. 5. EL LO BO SE CO N FU N DE Y… 6. EL LO BO SIEN TE VERGÜEN ZA Y PID E PERD Ó N. 7. LA A RD ILLA LIM PIA LA CASA DESPUÉS DE LA FIESTA. 8. EL LO BO VISITA A LA ARDILLITA. 9. LLEGA EL CIRCO . 10. CO M O LLEGA LA ARDILLITA AL CIRCO . 11.A RRIBA EL TELÓ N. 12. EL CO N CURSO DEL CIRCO . 13. CO M IEN ZA LA FUN CIÓ N ,D E N UEVO. 14. S E A CA BA LA FU N CIÓ N 15. FIN A L FELIZ . A ctividades de m otivación:experiencias y juegos con la ardillita. A ctividades de desarrollo:narración delcuento y trabajo personal. Actividades finales:canciones,rim as,poesías,adivinanzas… en gran grupo. Alfinalizar cada sesión los niños se llevarán a casa elcuento trabajado ese día.Cuando se term inen todas las sesiones se realizará un m ural colectivo que perm anecerá en elaula.
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PROGRAMACI ON DE LOS CUENTOS DE LA ARDI LLI TA.
1. LA ARDI LLI TA. 2. SE PREPARA EL CUMPLEAÑOS DE LA ARDI LLI TA. 3. POESÍ A DE LA ARDI LLI TA. 4. LLEGAN LOS I NVI TADOS. 5. EL LOBO SE CONFUNDE Y… 6. EL LOBO SI ENTE VERGÜENZA Y PI DE PERDÓN. 7. LA ARDI LLA LI MPI A LA CASA DESPUÉS DE LA FI ESTA. 8. EL LOBO VI SI TA A LA ARDI LLI TA. 9. LLEGA EL CI RCO. 10. COMO LLEGA LA ARDI LLI TA AL CI RCO. 11. ARRI BA EL TELÓN. 12. EL CONCURSO DEL CI RCO. 13. COMI ENZA LA FUNCI ÓN, DE NUEVO. 14. SE ACABA LA FUNCI ÓN 15. FI NAL FELI Z.
Actividades de motivación: experiencias y juegos con la ardillita. Actividades de desarrollo: narración del cuento y trabajo personal. Actividades fi nales: canciones, rimas, poesías, adivinanzas… en gran grupo. Al fi nalizar cada sesión los niños se llevarán a casa el cuento trabajado ese día. Cuando se terminen todas las sesiones se realizará un mural colectivo que permanecerá en el aula.
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ARDILLITA
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LOS ANIMALITOS DEL BOSQUE CONOCEN A ARDILLITA
ERASE UNA VEZ UN BOSQUE MUY GRANDE, MUY GRANDE, DONDE VI VÍ AN MUCHOS ANI MALI TOS. UN DÍ A, I BAN CAMI NANDO (HACER CLOQUEO, CHASQUIDO CON LA LENGUA). POR EL BOSQUE, CUANDO DE PRONTO SE ENCONTRARON ANTE UN ENORNE ÁRBOL, QUE TENÍ A UN PEQUEÑO AGUJ ERI TO EN SU TRONCO SE QUEDARON TODOS MI RANDO, CUANDO SE OYÓ UNA VOCECI TA QUE DI J O:
- PARECE UNA CASI TA… - Y ALGUI EN PREGUNTÓ: - ¿VI VI RÁ ALGUI EN DENTRO?, VAMOS A PROBAR, VENGA VAMOS A LLAMAR,
(I NFLAR LOS CARRILLOS Y APRETAR LOS LABIOS IMPIDIENDO QUE SALGA EL AIRE POR LA BOCA, DESPUÉS DEBERÀ SALIR DE FORMA EXPLOSIVA VENCIENDO LA RESISTECCIA DE LOS LABIOS, MEJ I LAS), Y COMO NADI E SE ATREVI A DECI DI ERON HACERLO TODOS J UNTOS….
CUAL NO SERÍ A SU SORPRESA AL VER COMO SE FUE ABRI ENDO (ABRI R LA BOCA DESPACIO Y CERRARLA RÁPIDAMENTE TIENE MIEDO, MANDIBULAR, LABIAL), MUY DESPACI O LA PUERTAY… RÁPI DAMENTE SE VOLVI Ó A CERRAR. -¡MI RAD, MI RAD…! SE VUELVE A ABRI R, ¿QUÉ ES ESO?, PREGUNTÓ UNO DE LOS ANI MALI TOS. -¡ES UNA ARDI LLI TA!, DI J ERON TODOS A LA VEZ, ESTÁ ASUSTADA, SE ASOMA (SACAR DESPACI O LA LENGUA TODO LO POSIBLE Y METERLA RÁPI DAMENTE ESCONDIÉNDOLA MUY ADENTRO) CON MI EDO DE SU CASI TA, VAMOS A LLAMARLA TODOS J UNTOS: ARDI LLI TA, ARDI LLI TA, NO TENGAS MI EDO, QUEREMOS SER TUS AMI GUI TOS. ¿Y SABÉSI LO QUE OCURRI Ó?, QUE LA ARDI LLI TA VOLVI O A SALI R DE SU CASA Y UNO DE LOS ANI MALES DEL BOSQUE LE REGALO UNA NUEZ (CON LA BOCA CERRADA PRESI ONAR LA MEJ I LLA DERECHA E I ZQUIERDA CON LA LENGUA), Y ELLA SE LA COMI Ó (MASTI CAR HACIENDO FUERZA CON LOS MOLARES), DENTRO DE SU CASI TA. - ¡PARECE QUE ESTÁ DURA! , DI CE LA ARDI LLI TA, PERO ¡QUÉ RI CA…! ( CONLA
BOCA SEMIABIERTA SACA LA LENGUA Y TOCAR LOS LABI OS ALTERNATI VAMENTE)
A PARTI R DE ESE MOMENTO LA ARDI LLI TA NUNCA MÁS TUVO MI EDO A LOS ANI MALI TOS DEL BOSQUE, Y OTRO DÍ A OS CONTARÉ COMO SE HI CI ERON MUY BUENOS AMI GOS…. ¡Y COLORÍ N COLORADO ESTE CUENTO SE HA ACABADO!
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TARTA
