FORMATO DE CUESTIONARIOF39-9211-08 Versin 01, Mayo de 2012PROCESO: EJECUCIN DE LA FORMACIN PROFESIONALPROCEDIMIENTO: P01-9211-08 PROCEDIMIENTO PARA DESARROLLAR ACCIONES DE FORMACIN PROFESIONAL TITULADACentro de Gestin Industrial

Sistema Integrado de Gestin

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CUESTIONARIO 4ANGEL CHAVES LEIDY TATIANA

Instructor de especialidad

Eliana Alexandra Solano Suarez

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CENTRO DE GESTIN INDUSTRIAL

TECNOLOGA EN SALUD OCUPACIONAL681650-94TGSODBOGOT D.C

2015

Regional Distrito Capital

Centro de Gestin Industrial

Sistema Integrado de Gestin

FORMATO DE CUESTIONARIO 4Versin 1

Bogot, 2014

CUESTIONARIO 41- DATOS GENERALESESPECIALIDAD: Salud OcupacionalCOMPETENCIA: Ejecutar el P.S. O segn orientaciones dadas y normatividad vigenteACTIVIDAD DE PROYECTO: Recopilar informacin, elaborar el documento y desarrollar actividades propuestas en el PSOE de acuerdo con la normatividad vigente y las condiciones de la poblacin trabajadora.RESULTADO DE APRENDIZAJE: Realizar evaluacin, control y seguimiento de los factores de riesgo segn priorizacinACTIVIDAD APRENDIZAJE EVALUACIN. Realizar la propuesta del PSO para la empresa proyecto de acuerdo con la legislacin vigente y la tabla de contenido definida por la especialidad.Nombre del Aprendiz: ________________________________________Nmero de Identificacin: _____________________________________Nombre del Instructor: ________________________________________Ciudad y fecha: _______________________________________________2- INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

A continuacin Usted encontrar una serie de preguntas abiertas donde se recoge la evidencia de su conocimiento y estn relacionadas con resultado de aprendizaje.

Lea todas las preguntas antes de contestarlas, recuerde que Usted debe:

Diligenciar los datos personales de identificacin y los relacionados con la Estructura curricular.

Elaborar un documento escrito e ilustrado, puede utilizar diferentes estrategias metodolgicas: mapas conceptuales, esquema mental, lnea de tiempo, paralelos, cuadros comparativos, grficos, dibujos entre otros.

Responder todas las preguntas.

Firmar la evaluacin si est de acuerdo con el resultado de lo contrario proceda apelar.

En mximo ocho da hbiles el evaluador le entregar de manera presencial, el resultado obtenido.1. Lea el siguiente texto y posteriormente elabore una definicin de Higiene industrial, Cmo puede aplicarla en el campo laboral?, utilice mnimo una hoja

La actividad laboral es indispensable para la vida, el desarrollo y el crecimiento personal, elementos positivos en una sociedad. Estas actividades laborales implican unos procesos, unas operaciones y el uso de materiales y sustancias que generan, en mayor o menor medida, riesgos para la salud de los trabajadores, las comunidades vecinas y el medio ambiente en general.

Estos factores perturbadores presentes en el medio ambiente de trabajo pueden prevenirse mediante intervenciones adecuadas, que no slo protegen la salud de los trabajadores, sino que reducen tambin los daos al medio ambiente que suelen ir asociados al desarrollo econmico.

La profesin que se dedica especficamente a la prevencin y control de los riesgos originados por los procesos de trabajo es la higiene industrial. Los objetivos de la higiene industrial son la proteccin y promocin de la salud de los trabajadores, la proteccin del medio ambiente y la contribucin a un desarrollo seguro y sostenible.

Las acciones preventivas de la higiene industrial se inician antes de que se manifieste cualquier dao para la salud o antes de que se produzca la exposicin, por lo que el medio ambiente de trabajo debe ser monitoreado continuamente para detectar, eliminar y controlar los agentes y factores peligrosos antes de que causen un efecto nocivo, acciones que tambin contribuyen a un desarrollo seguro y sostenible. Para atender las necesidades de la actual poblacin mundial sin agotar ni daar los recursos mundiales y sin generar consecuencias negativas para la salud y el medio ambiente, hacen falta conocimientos y medios para influir en la accin (OMS 1992); esto, aplicado a los procesos de trabajo, est estrechamente relacionado con la prctica de la higiene industrial.

La salud en el trabajo requiere un enfoque interdisciplinario con la participacin de disciplinas fundamentales, una de las cuales es la higiene industrial, adems de otras como la medicina, la enfermera, la ergonoma y la psicologa del trabajo, razones por los cuales las directivas de las empresas, los trabajadores y dems profesionales de la salud ocupacional deben conocer el rol del higienista industrial en la proteccin de la salud de los trabajadores y el medio ambiente, y la importancia de contar con recursos especializados en este ramo.

La Higiene Industrial se define como "la ciencia y el arte dedicados al reconocimiento, evaluacin y control de aquellos factores ambientales que surgen en o del lugar del trabajo y que pueden ocasionar enfermedad, deteriorar la salud y el bienestar, o crear algn malestar significativo entre los trabajadores o ciudadanos de la comunidad. (American Industrial Hygienist Association). De esta definicin, que es la ms comnmente aceptada, merecen destacarse los siguientes aspectos en relacin con la Higiene Industrial.

a.)La metodologa: identificacin, localizacin, evaluacin y control

b.)El objeto de estudio: los factores ambientales

C.)El propsito

: la proteccin integral de la salud

d.)La cobertura

: todos los miembros de una comunidad

RELACIN DE LA HIGIENE INDUSTRIAL CON LA MEDICINA DEL TRABAJO

En sus orgenes, la Higiene se confunde con la Medicina y su desarrollo tuvo que esperar los avances de la misma, sus campos de accin establecen su diferencia, pues la primera evala y corrige las condiciones ambientales partiendo de criterios de ingeniera y la segunda es la que ejerce el control y vigilancia del estado de salud del trabajador, cuya alteracin, que es causada por las condiciones de su ambiente de trabajo, es precisamente lo que se pretende evitar.

RAMAS DE LA HIGIENE INDUSTRIAL

Cuatro son las reas del conocimiento que dan cuerpo a la Higiene Industrial y estn tan ntimamente relacionadas, que si faltara una de ellas sera prcticamente imposible afrontar con xito la problemtica de los ambientes laborales.

a. Higiene terica. Es la que estudia la relacin dosis-respuesta, es decir, la relacin contaminante-tiempo de exposicin hombre estableciendo unos valores estndares de referencia, para los cuales, la mayora de las personas expuestas no experimentan ningn tipo de alteracin funcional. Sin estos valores de referencia, la Higiene Industrial carecera de fundamentacin cientfica.

b. Higiene de campo. Es la encargada de realizar el estudio de la situacin higinica en el propio ambiente de trabajo, con el objeto de evaluar las condiciones respecto al riesgo de enfermedad profesional.

c. Higiene analtica. Es la rama de la Higiene Industrial que permite la determinacin cualitativa y cuantitativa de los contaminantes presentes en los ambientes de Trabajo, en estrecha colaboracin con la Higiene de Campo y la Higiene Terica.

d. Higiene operativa. Es la encargada de formular e implementar los sistemas de control para reducir los niveles de concentracin de contaminante hasta valores no perjudiciales para la salud. Es en esta tcnica donde tiene razn de ser la Higiene Industrial en su conjunto, porque si bien es cierto, que en algunas ocasiones no ser necesario adoptar medidas correctivas, no lo es menos afirmar, que sin la capacidad para aplicarlas cuando las valoraciones son desfavorables, no tendra sentido intentar meterse en diagnsticos.2. Con base en el texto anterior elabore cinco preguntas de seleccin mltiple con su respectiva respuesta relacionadas con el texto sobre higiene industrial.Basado en la lectura sobre Higiene industrial, es importante aclarar que para tener un balance en la empresa, lugar u organizacin en la cual va a implementar un sistema de gestin de seguridad y salud en el trabajo, das dos posibles herramientas de trabajo, en donde seguridad industrial se enfoca en la prevencin de los accidentes de trabajo y la Higiene Industrial en La promocin de la salud y la prevencin de enfermedades.A pesar de que en toda actividad econmica, independiente cual sea su proceso productivo, se pueden presentar enfermedades si no se ejecuta un programa de Higiene Industrial adecuado a las condiciones y caractersticas propias de la organizacin; adems que un programa de Higiene industrial fortalece el crecimiento, forma y estructura de cualquier lugar en donde se ejecute.

Teniendo en cuenta lo anterior, es importantes saber que en el ambiente existes diferentes factores de riesgo que pueden contaminar todo el entorno del trabajador, y perjudicar la salud del mismo; los factores de riesgo que contempla la Higiene Industrial son los factores de riesgo fsico, qumicos, biolgicos; es importante aclarar que estos factores de riesgo tienen una caracterstica en conjunto la cual es: que toda persona o trabajador puede generar una enfermedad si se encuentra en contacto con estor factores de riesgo, y por ltimo es que estos factores de riesgo pueden ser medibles y tienen unos Valores Limites Permisibles a los cuales se puede exponer un trabajador.

Teniendo en cuanta lo anterior, la Higiene Industrial SE puede definir como la ciencia y el arte dedicados al reconocimiento, evaluacin y control de aquellos factores ambientales que surgen en o del lugar del trabajo y que pueden ocasionar enfermedad, deteriorar la salud y el bienestar, o crear algn malestar significativo entre los trabajadores o ciudadanos de la comunidad, en donde para ejecutar todo el programa es importante verificar e identificar una herramienta como el ciclo PHVA (planificar, hacer, verificar y actuar)Como consecuencia de la implementacin de un programa de Higiene Industrial, esta se divide en 4 ramas las cuales son:

Higiene terica. Es la que estudia la relacin dosis-respuesta, es decir, la relacin contaminante-tiempo de exposicin hombre estableciendo unos valores estndares de referencia, para los cuales, la mayora de las personas expuestas no experimentan ningn tipo de alteracin funcional. Sin estos valores de referencia, la Higiene Industrial carecera de fundamentacin cientfica. Higiene de campo. Es la encargada de realizar el estudio de la situacin higinica en el propio ambiente de trabajo, con el objeto de evaluar las condiciones respecto al riesgo de enfermedad profesional.

Higiene analtica. Es la rama de la Higiene Industrial que permite la determinacin cualitativa y cuantitativa de los contaminantes presentes en los ambientes de Trabajo, en estrecha colaboracin con la Higiene de Campo y la Higiene Terica.

Higiene operativa. Es la encargada de formular e implementar los sistemas de control para reducir los niveles de concentracin de contaminante hasta valores no perjudiciales para la salud. Es en esta tcnica donde tiene razn de ser la Higiene Industrial en su conjunto, porque si bien es cierto, que en algunas ocasiones no ser necesario adoptar medidas correctivas, no lo es menos afirmar, que sin la capacidad para aplicarlas cuando las valoraciones son desfavorables, no tendra sentido intentar meterse en diagnsticos.

Por lo tanto, las ramas de la Higiene Industrial tienen una combinacin en la cual se debe trabajar en todas las reamas dependiendo cuales es el punto de partida y hasta donde se puede llegar con su aplicacin.

3. Que son Riesgos Qumicos, como se clasifica, d un ejemplo de cada uno con respecto a su afectacin en la fuente, el medio y el trabajador, describa las medidas de intervencin ms utilizadas.

Riesgo qumicoSe entiende por agente qumico cualquier elemento o compuesto qumico, natural o producido, utilizado o vertido en una actividad laboral, se haya elaborado o no de modo intencionado y se haya comercializado o no. La exposicin a un agente qumico es la presencia de un agente qumico en el lugar de trabajo que implica el contacto de ste con el trabajador. Normalmente, el contacto se produce por inhalacin o por va drmica, aunque pueden existir otras vas de entrada al organismo.ClasificacinUna vez el contaminante qumico ha penetrado en el interior del cuerpo humano, el efecto que produce depende de su nivel de actuacin. Existen agentes qumicos que pueden originar ms de un efecto. Segn el efecto que el agente qumico ejerce sobre el organismo, se puede clasificar en: Corrosivos, que producen un ataque qumico sobre el tejido con el que contactan, coagulando las protenas que lo integran. Los ms conocidos son los cidos, y su entrada en contacto con el organismo suele ser accidental. Irritantes, que originan una inflamacin en el tejido con el que entran en contacto, principalmente la piel y mucosas del tracto respiratorio. En general son muy reactivas, por lo que la gravedad de su efecto viene dada por la concentracin a la que se encuentran en el aire y no por el tiempo de exposicin. Esta irritacin se puede plasmar a tres niveles: Irritantes del tracto respiratorio superior, que son los compuestos solubles en medios acuosos por ejemplo, el cido clorhdrico. Irritantes del tejido pulmonar, que son sustancias insolubles en agua como los xidos de nitrgeno. Irritantes de todo el sistema respiratorio, que son sustancias de solubilidad moderada en medio acuoso, por lo que actan sobre la totalidad del tracto respiratorio. Asfixiantes, que son capaces de impedir o dificultar el transporte de oxgeno hasta las clulas del organismo. Las substancias asfixiantes se dividen a su vez en: Asfixiantes simples, que actan de forma directa, desplazando con su presencia al oxgeno en el intercambio con la clula. El C 02 es un ejemplo claro de asfixiante simple, ya que acta desplazando al oxgeno, impidiendo su combinacin con las molculas que lo transportan en condiciones normales. Asfixiantes qumicos, que actan produciendo reacciones qumicas para que las molculas que se encargan del transporte del oxgeno sean incapaces de ello, provocando la asfixia del sujeto. Un ejemplo es el monxido de carbono, el cual forma una molcula llamada carboxihemoglobina a partir de la hemoglobina normal del trabajador. Anestsico, que actan a nivel del cerebro disminuyendo la actividad de ste. Dentro de este grupo se encuentran la mayora de los disolventes utilizados en la industria. Neumoconiticos, que se encuentran en forma de polvo o humo, y producen problemas respiratorios debido a que disminuyen la flexibilidad de los pulmones. Los ms conocidos son: la slice cristalina (silicosis), el amianto (asbestosis), el xido de hierro (siderosis), el carbn (antracosis). En este grupo hay que incluir tambin algunos polvos y fibras de origen vegetal como el algodn (bisinosis); el camo (cannabosis) y el bagazo de la caa de azcar (bagazosis). Sensibilizantes, que producen reacciones alrgicas en los trabajadores expuestos a ellos. Son tpicos los isocianatos, que producen fenmenos de sensibilizacin a nivel del pulmn, y que se encuentran frecuentemente en el campo de las pinturas. Cancergenos, que pueden intervenir en la generacin del cncer, ya que originan o potencian un crecimiento celular desordenado e incontrolado. El problema ms importante que presentan es que no existe una dosis segura, pudiendo aparecer sus efectos no deseados a una dosis pequea o con un tiempo de exposicin muy bajo.

Mutgenos, que condicionan cambios en la informacin gentica, pudiendo originar alteraciones hereditarias. Teratgenos, que originan un dao gentico que produce malformaciones congnitas, es decir, en la descendencia. Txicos, que independientemente de su va de entrada, llegan a la sangre y producen efectos generalizados por todo el organismo, aunque puedan tener preferencia por algn rgano en concreto. Es el caso del plomo, que produce daos renales o el mercurio, que origina trastornos en el sistema nervioso central.Medidas de Intervencin

En todos los establecimientos de trabajo en donde se lleven a cabo operaciones y procesos con sustancias nocivas o peligrosas que desprendan gases, humos, neblinas, polvos, etc. y vapores fcilmente inflamables, con riesgos para la salud de los trabajadores, se fijarn los niveles mximos permisibles de exposicin a sustancias txicas, inflamables o contaminantes atmosfricos industriales, en volumen en partes de la sustancia por milln de partes de aire (P.P.M) en peso en miligramos de la sustancia por metro cbico de aire (mg/m3) o en millones de partculas por pie cbico de aire (P.P.M.3) de acuerdo con la tabla establecida por la Conferencia Americana de Higienistas Industriales Gubernamentales, o con los valores lmites permisibles fijados por el Ministerio de Salud. Los humos, gases y otros productos nocivos que se escapan por las chimeneas en los establecimientos industriales, se debern purificar previamente por extraccin o neutralizacin de los compuestos nocivos por mtodos de adsorcin o absorcin, para evitar los efectos perjudiciales de la contaminacin o polucin atmosfrica. Los recipientes que contengan sustancias peligrosas estarn marcados o provistos de etiquetas de manera caracterstica para que sean fcilmente identificables, y acompaados de instrucciones que indiquen cmo ha de manipularse el contenido y precauciones que se deben tomar para evitar los riesgos por inhalacin, contacto o ingestin, en caso de intoxicacin el antdoto especfico para la sustancia venenosa En los lugares de trabajo en donde se produzcan vapores de lquidos combustibles con peligro de forma mezclas inflamables con el aire, como la gasolina, el benzol, ter, alcohol, nafta solvente, etc., se tendrn en cuenta los lmites o escalas de las proporciones dentro de la cual la mezcla es explosiva, diferente para cada sustancia; la mezcla de gasolina y aire es explosiva dentro de una escala 1,4 a 6,5% de vapor de gasolina por volumen; el alcohol etlico tiene una escala de 3,5 a 19%, el acetileno una escala de 2,5 a 80%, el amonaco una escala de 16 a 25%.

4. Clasifique los riesgos Biolgicos, que enfermedades laborales producen.Los agentes biolgicos se clasifican, en funcin del nivel de infeccin, en cuatro grandes grupos

Grupo 1: Agente biolgico que es poco probable que cause una enfermedad en el ser humano. Grupo 2: Agente biolgico que puede causar una enfermedad en el ser humano y puede ser un peligro para los trabajadores, aunque es poco probable que se propague a la colectividad. Generalmente existe profilaxis o un tratamiento eficaz para tratar la enfermedad causada. Grupo 3: Agente que puede causar una enfermedad grave en el ser humano y que por tanto representa un grave peligro para los trabajadores. En este caso existe riesgo de que la enfermedad se propague al colectivo de personas que se encuentran en contacto pero existe profilaxis o un tratamiento eficaz para tratar la enfermedad causada. Grupo 4: Agentes biolgicos que causan una enfermedad grave en el ser humano y suponen un grave riesgo para el conjunto de trabajadores. Existe una elevada probabilidad de que la enfermedad se propague al colectivo y no existe generalmente un tratamiento eficaz para combatir la enfermedad producida.Enfermedades laborales que producenSe incluyen en este grupo las enfermedades causadas por un amplio espectro de agentes biolgicos (bacterianos, vricos, parasitarios) que derivan del contacto de los trabajadores con vegetales, animales, sus productos y excretas en el curso del trabajo y que pueden dar lugar a procesos infecciosos, txicos y alrgicos. Las enfermedades producidas por agentes biolgicos las podemos agrupar en: Enfermedades producidas por microorganismos que producen infecciones. Enfermedades producidas por microorganismos que se alojan parasitariamente en el organismo.Enfermedades producidas por microorganismos Son enfermedades infecciosas que se transmiten de modo natural entre animales vertebrados y el hombre. Entre las principales enfermedades producidas por bacterias se encuentran el ttanos, el carbunco, la brucelosis, tuberculosis, el leptospirosis, muermo, etc. Brucelosis: Transmitida al hombre por animales domsticos (cabra, vaca, oveja, cerdo, etc.) por la bacteria Brucella. Se da con frecuencia en el medio rural y ciertas profesiones (veterinarios, personal de laboratorio, pastores, etc.). Se transmite por va cutnea, area y digestiva.Tuberculosis: producida por el bacilo de Kock, se transmite por va respiratoria y cutnea, presentndose en granjeros, personal sanitario, veterinarios, etc. Entre las principales enfermedades producidas por virus se encuentran (hepatitis, SIDA, etc.). SIDA: es una enfermedad que se transmite por contacto con sangre, instrumental mdico, hojas de afeitar, cepillos de dientes, etc. producindose la entrada a travs de heridas o pinchazos, contacto con sangre procedentes de individuos enfermos y contacto sexual. Se presenta en personal sanitario fundamentalmente. Hepatitis viral: es una enfermedad inflamatoria del hgado que puede evolucionar hacia la curacin completa o la hepatitis crnica o cirrosis. Se transmite por heridas, va area e igual que el SIDA. Se da entre personal sanitario, enfermeros, mdicos, aseos pblicos, laboratorios, lavandera, etc. Otras enfermedades (rubeola, salmonelosis, etc.).

5. Describa los requisitos para la calificacin de la enfermedad laboral.

Las Prestadoras de Servicios de Salud tienen la obligacin de expedir la reglamentacin interna, de manera que en forma idnea orienten la calificacin del origen de los eventos de salud, con base en lo establecido en el captulo IV de la presente Resolucin, quienes estn obligadas a cumplir con los siguientes requisitos, para lograr en forma adecuada el proceso para la calificacin del origen:

1. Aplicar en forma oportuna e idnea los mecanismos internos de referencia y contrareferencia, as mismo los dirigidos a las direcciones territoriales de salud, las entidades promotoras de salud y las que se asimilen como tal, requeridos para la calificacin del origen de los eventos de salud.

2. Adelantar una capacitacin bsica para los mdicos y dems profesionales de la salud, sobre los aspectos tcnicos de medicina del trabajo, en especial la definicin de criterios que orienten para definir el origen de los eventos de salud.

3. Establecer y estructurar un programa de capacitacin a los mdicos, y dems profesionales de la salud, de las reas especializadas, sobre los protocolos guas para el diagnstico de las enfermedades profesionales correspondientes a su campo.

4. Conformar una dependencia tcnica, asignar un mdico especialista en Medicina del Trabajo, Medicina Laboral, o en Salud Ocupacional, para orientar el proceso para la calificacin del origen de los eventos de salud, cuyas funciones se definirn con base en lo establecido en el presente artculo. De esta obligacin se exonera a las prestadoras de bajo nivel de complejidad.

5. Mantener en cada consultorio de los servicios de urgencias y de consulta externa, la informacin que contenga los criterios ocupacionales y clnicos que orienten la calificacin del origen de los eventos de salud, en especial en la consulta especializada.

6. Fijar avisos en las reas de espera de la consulta y en otras reas de informacin, que orienten a los trabajadores para informar o consultar cuando sospechen sntomas o enfermedades que se deriven de factores de riesgo de origen ocupacional. Igualmente debe informarse sobre sus derechos prestacionales a los trabajadores dependientes.

7. Las Prestadoras de Servicios de Salud, debern informar dentro de los dos (2) das hbiles siguientes a la calificacin de un evento de salud como de origen profesional, a la entidad promotora de salud y a la entidad administradora de riesgos profesionales, a las cuales se encuentre afiliado el trabajador dependiente.

6. Mencione cuales son las sustancias que son llevadas a travs el are y que causan la mayora de los problemas en el ser humano en las vas respiratorias.

SUSTANCIAENFERMEDADOCUPACION

Bromo, yodo.Faringitis aguda no especificadaElaboracin y uso de plaguicidas. Trabajadores expuestos al refinado del petrleo (Bromuro de Hidrgeno). En general trabajadores expuestos a estas sustancias.

carburos de cobalto y titanio, enzimas de origen animal, vegetal o bacteriano, furfural y alcohol furfurilico, isocianatos, nquel y sus compuestos, pentxido de vanadio, productos de la pirlisis de plsticos, cloruro de vinilo, tefln, sulfuros, bisulfuros, y persulfatos, protenas animales en aerosoles, ltex, polvo de madera, polvo de granos ',y cereales,. Entre otros.Otras rinitis alrgicasIndustria qumica, pintura por aspersin, manufactura de espuma de poliuretano, agricultura, carpinteros, textleras, peluqueros, trabajadores del sector salud.

Bromo. Yodo.Sinusitis crnicaElaboracin y uso de plaguicidas (Bromuro de metilo). Trabajadores expuestos al refinado del petrleo (Bromuro de Hidrgeno), En general trabajadores expuestos a estas sustancias.

file:///C:/Users/Gustavo/Downloads/decreto_1477_del_5_de_agosto_de_2014%20(1).pdf7. Qu tipo de sustancia son absorbidas va drmica, mencione seis de ellas y en qu sectores productivos las encontramos.

file:///C:/Users/Gustavo/Downloads/decreto_1477_del_5_de_agosto_de_2014%20(1).pdf8. Como se clasifican los efectos del ruido en el hombre.

clasificaremos los efectos del ruido sobre los seres humanos en tres grupos:

a) Efectos Auditivos

b) Efectos Fisiolgicos no auditivos

c) Efectos Psicosociales

a) Efectos auditivos

Debido a que el odo es el principal rgano receptor de los sonidos, este es el ms afectado en una sobrecarga acstica, por tal razn los efectos auditivos del ruido constituye la consecuencia ms directa y cuantificable del ruido en los seres humanos. El exceso de presin sonora que llega al odo provoca prdidas de sensibilidad auditiva temporal o permanente, experimentndose dolor en el odo.

( Prdida auditiva

( Desplazamiento temporal (TTS)

( Desplazamiento permanente (PTS)

( Enmascaramiento

( Dolor en el odo

b) Efectos fisiologicos no auditivos

Los efectos fisiolgicos no auditivos involucran todas aquellas alteraciones sobre el funcionamiento normal del organismo que se producen como consecuencia de la exposicin al ruido. Algunas de las alteraciones fsicas pueden ser advertidas por el individuo expuesto al ruido, como el caso de la fatiga corporal, las nuseas, las respuestas reflejo y el dolor de cabeza entre otros. En cambio muchas anomalas que sufre el organismo a nivel funcional pueden pasar inadvertidas por el sujeto afectado.

( Respuesta reflejo

( Alteracin del equilibrio

( Fatiga corporal

( Resonancia en el organismo

( Deficiencias vocales

( Efectos cardiovasculares

( Efectos gastrointestinales

( Efectos respiratorios

c) Efectos psicosociales

El ruido puede producir varios efectos sociales y conductuales, as como molestia. Estos efectos muy a menudo son complejos, sutiles e indirectos y son resultado de la interaccin de diversas variables no auditivas. Entre estos citamos, el sueo, la memoria, la atencin y el procesamiento de la informacin.

( Interferencia en la comunicacin.

( Efectos sobre el sueo

( Efectos sobre el rendimiento y la memoria

( Efectos sobre la conductahttp://cdigital.uv.mx/bitstream/123456789/29486/1/HdzEspinosa.pdf9. Elabore una cartilla que contenga los equipos de medicin de los agentes contamamintes, coloque sus partes defnala y describa las tcnicas de medicin.

http://www.formacionsh.asepeyo.es/contenidos/sh/DSH_MEDMUES_AICC/CONTENT/MEDIA/PDF/I1_3.PDFhttps://sites.google.com/site/ambientalesmediciones/medicion-de-contaminantes-quimicos10. Elabore la tabla de niveles de ruido, para las escalas de ELI, LARSEN y SALT ndice de Prdida Auditiva Prematura E.L.I. (Early Loss Index)

Se calcula restando a la perdida en la frecuencia 4.000 Hz el valor de correccin por presbiacusia que le corresponde

http://www.clinicasdeaudicion.com/documentos/articulos/La_hipoacusia_ocupacional_y_el_ELI.pdf

INDICE SAL (ndice promedio conversacional)

Evala las frecuencias conversacionales, es la media aritmtica de la prdida auditiva en decibelios.

http://issga.xunta.es/export/sites/default/recursos/descargas/documentacion/material-formativo/relatorios/2013_10_Ruxdo_e_xordeira_Pontevedra_Maria_Baudot.pdfEscala que no se utiliza por la misma conceptualizacin del trmino Trauma Acstico, ste es ms compatible por lesiones auditivas ocasionadas por exposiciones a explosin o traumticas, sin embargo, en los grados de trauma se basaron los estudios de la Escuela Colombiana de Medicina y se les denomin Hipoacusia Ns Grado I, Grado II y Grado III, aplicando los descensos no slo en la frecuencia. 4000 Hz sino tambin incluyendo descensos en las frecuencias 3000 y 6000 Hz, a los que se denomin Larsen modificado

http://encolombia.com/medicina/revistas-medicas/aoccc/vol-303/otorrino30302-haciaunarevision/2/

11. Cules son los tipos de radiaciones ionizantes y no ionizantes, cuales son las tcnicas de medicin existentes y las medidas de intervencin existentes.

Radiaciones ionizantes. Son radiaciones electromagnticas o corpusculares capaces de producir iones, directa o indirectamente, a su paso a travs de la materia y comprende las radiaciones emitidas por los tubos de rayos X y los aceleradores de partculas, las radiaciones emitidas por las sustancias radiactivas, as como los neutrones.

Las radiaciones ionizantes son aquellas capaces de emitir electrones orbitales, procedentes de tomos ordinarios elctricamente neutros, que dejan tras s iones de carga positiva. Los electrones as proyectados pueden causar a su vez nueva ionizacin por interaccin con otros tomos neutros. Las radiaciones ionizantes, algunas de naturaleza corpuscular, que son las que se encuentran con mayor probabilidad en los trabajos cientficos, mdicos, industriales y de energa atmica, son las siguientes: Rayos X, Rayos Gamma, Rayos Beta, partculas alfa, neutrones.

Medidas de Intervencion

Todas las radiaciones ionizantes tales como rayos X, rayos gamma, emisiones beta, alfa, neutrones, electrones y protones de alta velocidad u otras partculas atmicas, debern ser controladas para lograr niveles de exposicin que no afecten la salud, las funciones biolgicas, ni la eficiencia de los trabajadores de la poblacin general.

Se prohbe a los varones menores de dieciocho (18) aos, a las mujeres menores de veintin (21) aos, a las casadas en edad de procrear, y a las solteras tres (3) meses antes de contraer matrimonio, realizar trabajos expuestos a radiaciones en dosis superiores a 1.5 Rems al ao.

Los trabajadores dedicados a operaciones o procesos en donde se empleen sustancias radiactivas, sern sometidos a exmenes mdicos a intervalos no mayores a seis (6) meses, examen clnico general y a los exmenes complementarios.

Toda persona que por razn de su trabajo est expuesta a las radiaciones ionizantes llevar consigo un dispositivo, dosmetro de bolsillo, o de pelcula, que permita medir las dosis acumulativos de exposicin.

La dosis mxima admisible o dosis total acumulada de irradiacin por los trabajadores expuestos, referida al cuerpo entero, gnadas, rganos hematopoyticos y cristalinos, no excedern del valor mximo admisible calculado, con ayuda de la siguiente frmula bsica: D=5 (N-18), en la que D es la dosis en los tejidos expresada en Rems y N es la edad del trabajador expresada en aos.

Si la dosis acumulada no excede del valor mximo admisible hallado en la frmula bsica del artculo anterior, un trabajador podr recibir en un trimestre una dosis que no exceda de 3 Rems en el cuerpo entero, las gnadas, los rganos hematopoyticos y cristalinos. Esta dosis de 3 Rems puede recibirse una vez al ao, pero debe evitarse en lo posible, en el caso de mujeres en edad de procrear.

Si por su ocupacin un trabajador quedase directamente expuesto a las radiaciones antes de alcanzar los dieciocho (18) aos de edad, y a condicin de que se cumpla lo dispuesto en la frmula bsica, y la dosis mxima en otros rganos, la dosis recibida por el cuerpo entero, las gnadas, los rganos hematopoyticos o los cristalinos no exceder de 5 Rems anuales hasta la edad de 18 aos, y la dosis acumulada hasta los 30 aos no ser superior a 60 Remes.

Radiaciones no ionizantes: Radiaciones ultravioletas. Son aquellas radiaciones comprendidas entre el intervalo del espectro solar que se extiende desde la ms larga longitud de onda de los rayos X, y la ms corta longitud de onda del espectro visible, y cuya longitud de onda es menor de 3.800 A (ngstrom = 10-8 cm.).

Radiaciones infrarrojas. Las radiaciones infrarrojas son aquellas situadas al otro lado del rojo visible en el espectro solar y cuya longitud de onda es mayor de 7.800 A (ngstrom).

Radiaciones de radio-frecuencia. Es la radiacin electromagntica cuya longitud de onda est comprometida entre 1 mm y 3.000 metros.

Equipo de medicin Equipos de medicin tales como analizadores de espectro, analizadores de campo electromagntico y/o medidores de intensidad de campo utilizando sondas o antenas de banda angosta, con un rango de frecuencia de operacin comprendido entre los 9 KHz. a los 3 GHz.

Medidor de radiacin electromagntica para determinar la radiacin en Tesla o micro Gauss. El medidor de radiacion electromagnetica PCE-EMF823 ha sido especialmente concebido para medir radiaciones electromagnticas emitidas por aparatos elctricos como televisores, lmparas, ordenadores, conductores de corriente, pantallas e instalaciones elctricas industriales.

Medidas de Intervencion

En los trabajos de soldaduras u otros que conlleven el riesgo de emisin de radiaciones ultravioletas en cantidad nociva, se tomarn las precauciones necesarias para evitar la difusin de dichas radiaciones o disminuir su produccin, mediante la colocacin de pantallas alrededor del punto de origen o entre ste y los puestos de trabajo. Siempre deber limitarse al mnimo la superficie sobre la que incidan estas radiaciones. Como complemento de la proteccin colectiva se dotar a los trabajadores expuestos a radiaciones ultravioletas, de gafas o mscaras protectoras con cristales coloreados, para absorber las radiaciones, guantes o manguitos apropiados y cremas aislantes para las partes que queden al descubierto Las operaciones de soldadura por arco elctrico se efectuarn siempre que sea posible, en compartimientos o cabinas individuales y si ello no es factible se colocarn pantallas protectoras movibles o cortinas incombustibles alrededor de cada lugar de trabajo. Los compartimientos debern tener paredes interiores que no reflejen las radiaciones y pintadas siempre de colores claros. Todo trabajador sometido a radiaciones ultravioletas en cantidad nociva ser especialmente instruido, en forma repetida, verbal y escrita de los riesgos a que est expuesto y medios apropiados de proteccin. Se prohbe estos trabajos a las mujeres menores de veintin aos (21) y a los varones menores de dieciocho (18) aos. En los lugares de trabajo en que exista exposicin intensa de radiaciones infrarrojas se instalarn, tan cerca de la fuente de origen como sea posible, pantallas absorbentes, cortinas de agua u otros dispositivos apropiados para neutralizar o disminuir el riesgo. Los trabajadores expuestos a intervalos frecuentes a estas radiaciones sern provistos de equipos de proteccin ocular. Si la exposicin a radiaciones infrarrojas intensas es constante, se dotar adems a los trabajadores, de casquetes con visera o mscaras adecuadas, ropas ligeras y resistentes al calor, manoplas y calzado que no se endurezca o ablande con el calor; los anteojos protectores debern ser coloreados y de suficiente densidad para absorber los rayos.http://www2.uca.es/serv/prevencion/higiene/inst_radioac/NTP_614.PDFhttp://www.ilo.org/dyn/travail/docs/1509/industrial%20safety%20statute.pdfhttp://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/TextosOnline/EnciclopediaOIT/tomo2/49.pdfhttp://www.inpahu.edu.co/biblioteca/imagenes/libros/Basico.pdfhttp://transparencia.mtc.gob.pe/idm_docs/normas_legales/1_0_2815.pdfhttps://www.pce-instruments.com/espanol/instrumento-medida/medidor/medidor-de-radiacion-kat_70064_1.htm12. Describa los pasos para elaborar el manual de Higiene Industrial de su empresa proyecto.I.- POLTICA DE SEGURIDAD INTEGRAL

II.- REGLAS GENERALES DE HIGIENEII.1.- ACCESO A PLANTA

III.- PREVENCIN DE RIESGOS DE TRABAJO (SEGURIDAD E HIGIENE). RECONOCIMIENTO DE LOS RIESGOS.

III.1.- ANALISIS DE LAS CAUSAS DE ENFERMEDADES

III.2.- PREVENCIN DE ENFERMEDADES.

III.3.- ALMACENAMINTO DE MATERIALES

III.4.- REVISIN DE LAS INSTALACIONES, MAQUINARIA, EQUIPO Y HERRAMIENTAS.

III.5.- CAPACITACION.

III.6.- DIFUSIN.

III.7.- USO DEL EQUIPO DE PROTECCIN PERSONAL.

III.8.- REPORTE DE ENFERMEDADES.

III.9.- ORDEN Y LIMPIEZA.

IV.- REGLAS GENERALES DE ECOLOGA

IV.1.- MANEJO Y DISPOSICION FINAL DE RESIDUOS PELIGROSOS

IV.2.- MANEJO Y DISPOSICIN DE RESIDUOS NO PELIGROSOS.

IV.2.- DESCARGA DE AGUAS RESIDUALES

IV.4.- FUENTES FIJAS DE EMISIONES A LA ATMOSFERA

http://www.capufe.gob.mx/site/normateca/normas/66_Man_de_Lin_de_Seg_e_Hig_Ind_y_de_Amb_Lab_del_Conexo_Industrial_sep_2005/07Lineamientos.pdf13. Cuales son los TLV para las sustancias qumicas.Existen varias propuestas para la aplicacin de los VLP en la categorizacin de la exposicin a peligros qumicos, entre otras:

- OSHA (Occupational Safety and Health Administration): Como una gua de orientacin para categorizar el grado de exposicin, establece el concepto de Nivel de Accin. El concepto del valor lmite de accin (VLA), en higiene ocupacional corresponde al 50% del TLV para el producto evaluado (concentracin en ppm o mg/m3 ). Se usa como referencia para la definicin de planes de accin de control y vigilancia de la exposicin, dirigidos al trabajador (valoraciones mdicas) o al ambiente (monitoreo individualdosimetra). Este criterio no es aplicable para vigilar la exposicin a los componentes qumicos considerados altamente peligrosos como el benceno. Sin embargo, puede ser til para la evaluacin de la exposicin en los lugares de trabajo en el caso de tolueno, xileno y etilbenceno.

- El principio de higiene ocupacional enunciado como As Low As Reasonably Achievable, ALARA por sus siglas en ingls, se refiere a la recomendacin de mantener las concentraciones de los componentes qumicos, en el ambiente laboral tan bajas como sea posible o por debajo del nivel de cuantificacin del mtodo analtico para el componente. Otro criterio aplicado en higiene es el que hace referencia al 10 % del TLV como gua para establecer la calidad de aire.

- El modelo propuesto por Rock J (Beverly S. Cohen and Susanne V. Hering ACGIH 1995) establece cinco (5) rangos de exposicin utilizando escalas semi-cuantitativas, teniendo en cuenta las mediciones ambientales y la frecuencia de exposicin: No exposicin, exposicin baja, moderada, alta y muy alta.

Teniendo en cuenta los modelos antes sealados, se adapta el uso de la escala combinada de rangos de exposicin (AIHA 2006, Rock J 1995) presentada en la siguiente tabla:

file:///C:/Users/Gustavo/Downloads/GTC_45_2012%20MATRIZ%20PELIGROS%20(3).pdf14. En Higiene Industrial es muy importante el manejo de trminos matemticos y de unidades de medicin, a continuacin debe completar las principales unidades de medida del sistema internacional y sus factores de conversin:Mltiplos y submltiplos empleados por el Sistema Internacional de medidas

MltiplosSubmltiplos

PrefijoSmboloValor numricoPrefijoSmboloValor numrico

Tera-

Giga-

Mega-

Kilo-

Hecto-

Deca-1012109106103102101deci-

centi-

mili-

micro-

nano-

pico-10-110-210-310-610-910-12

http://www.cem.es/sites/default/files/siu8edes.pdfFactores de conversin tiles en Higiene Industrial

Longitud

1 pulgada (in) = ____2.540000____ centimetros

1 metro=_____3_____ ft (pies)

Masa

1 libra=______453.59____ (gramos)

Energa

1 kilojulio=____0,2388458966________ (Kilocaloras)

Temperatura

Farenheit_____________Kelvin _____________Centgrados ____________Tiempo

1 hora= : ___3600_____(segundos)

Presin

1 atm= ______759,999_______mm Hg

http://www.metric-conversions.org/es/conversion-de-unidades-de-acelerar.htmA continuacin aparecen las definiciones que se manejan para las magnitudes fsicas que caracterizan al ruido. Marque con una X la respuesta correcta 15. El tiempo transcurrido para que se produzca un ciclo completo de la onda. Se expresa en segundos. Se mide sobre el eje horizontal y se denomina:a. Espacio

b. Recorrido

c. Periodo

d. Magnitud 16. El tiempo transcurrido para que se produzca un ciclo completo de la onda. Se expresa en segundos. Se mide entre dos crestas.a. Medios

b. Longitud de hondac. Longitudd. Hondas17. La altura de la onda, determina la sonoridad y est relacionada con la intensidad o el poder del sonido.a. La amplitud

b. Impacto

c. Frecuenciad. Nivel de presin sonora.

18. Es el nmero de fluctuaciones (ciclos) que se suceden en un segundo. Se denominan ciclos / segundo (c/s) o hertzios (Hertz). El odo normal joven tiene un rango de frecuencia de 20 a 20.000 Hz.

a. Frecuencia b. Decibeliosc. Longitud d. Infrasonido19. Interprete el siguientes grfico y concluya.a.

20. Indique cuales son los tipos de encuestas higinicas ENCUESTAS HIGINICAS

La encuesta higinica constituye la tcnica de actuacin ms importante de la Higiene del Trabajo en general y de la Higiene de Campo en particular. En ella se analizan los diferentes factores que intervienen en un problema higinico permitiendo la aplicacin de medidas tcnicas o mdicas de control y la reduccin de las situaciones de riesgo. Segn su finalidad podemos distinguir distintos tipos de encuesta higinica.

21Mencione las principales formas de expresar las concentraciones de los contaminantes utilizadas en la higiene del trabajo.

http://sena.metaproxy.org/a/lib/senavirtualsp/reader.action?docID=10472733 PAGINA 391

22.Qu legislacin reglamenta los riesgos fsicos y qumicos en los ambientes de trabajo en Colombia?RIESGO QUIMICO Y FISICO DECRETO No. 1843 DE 1991: "Por el cual se reglamentan parcialmente los ttulos III, V, VI, VII y XI de la Ley 09 de 1979, sobre uso y manejo de plaguicidas''. Resolucion 19 del 2008: Compra, venta, consumo, distribucion, almacenamiento y transporte de sustancias sometidas a control especial Ley 9 de 1979: Saneamiento basico ambiental Resolucion 2400 de 1979: Estatuto de seguridad Industrial Convenio 170 de 1990: Convenio sobre la seguridad en la utilizacin de los productos qumicos en el trabajo Decreto 1443 del 2014: Implementacion SG-SST

RESOLUCION 1792 DE 1990: Por la cual se adoptan valores lmites permisibles para la exposicin ocupacional al ruido.23.Cmo se evalan los riesgos en Higiene Industrial. De acuerdo con las Directrices para la evaluacin de riesgos en el lugar de trabajo, elaborada por la Comisin Europea y publicado por la Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas, Luxemburgo 1996, se entiende por evaluacin de riesgos el proceso de valoracin del riesgo que entraa para la salud y seguridad de los trabajadores la posibilidad de que se verifique un determinado peligro en el lugar de trabajo.

Con la evaluacin de riesgos se consigue el objetivo de facilitar al empresario la toma de medidas adecuadas para poder cumplir con su obligacin de garantizar la seguridad y la proteccin de la salud de los trabajadores. Comprendiendo estas medidas: Prevencion de los riesgos laborales

Informacion a los trabajadores

Formacion a los trabajadores

Organizacin y medios para poner en practica las medias necesarias

Con la evaluacin de riesgos se consigue: Identificar los peligros existentes en el lugar de trabajo y evaluar los riesgos asociados a ellos, a fin de determinar las medidas que deben tomarse para proteger la seguridad y la salud de los trabajadores.

Poder efectuar una eleccin adecuada sobre los equipos de trabajo, los preparados o sustancias qumicas empleados, el acondicionamiento del lugar de trabajo y la organizacin de ste.

Comprobar si las medidas existentes son adecuadas.

Establecer prioridades en el caso de que sea preciso adoptar nuevas medidas como consecuencia de la evaluacin.

Comprobar y hacer ver a la administracin laboral, trabajadores y sus representantes que se han tenido en cuenta todos los factores de riesgo y que la valoracin de riesgos y las medidas preventivas estn bien documentadas.

Comprobar que las medidas preventivas adoptadas tras la evaluacin garantizan un mayor nivel de proteccin de los trabajadores.

FASES DE LA EVALUACIN DE RIESGOS

De acuerdo con lo expuesto la evaluacin del riesgo comprende las siguientes etapas:

Identificacin de peligros.

Identificacin de los trabajadores expuestos a los riesgos que entraan los elementos peligrosos.

Evaluar cualitativa o cuantitativamente los riesgos existentes.

Analizar si el riesgo puede ser eliminado, y en caso de que no pueda serlo decidir si es necesario adoptar nuevas medidas para prevenir o reducir el riesgo. Las cuales las podemos sintetizar en: Anlisis del riesgo, comprendiendo las fases de identificacin de peligros y estimacin de los riesgos.

Valoracin del riesgo, que permitir enjuiciar si los riesgos detectados resultan tolerables. LIBRO24.Que equipos de medida podemos encontrar para la medicin de los riesgos fsicos y qumicos. Indique las caractersticas y clasificacin de cada uno de estos equipos?FISICOS Ruido

Sonmetro: Es un instrumento elctrico-electrnico capaz de medir el nivel de presin acstica expresado en decibelios, independiente de su efecto fisiolgico. Registra un nivel global o lineal de la energa sobre la totalidad del espectro de 0-20.000 Hz. El sonmetro est compuesto por micrfono, atenuador, amplificador, circuito de medida y uno o varios filtros, cuya misin es la de descomponer las presiones acsticas recibidas segn su frecuencia. Medidor de impacto: Son unos aparatos que miden las caractersticas del sonido de impacto: intensidad acstica y tiempo de duracin del impacto. Estos aparatos pueden operar de forma que registre el nivel mximo de una serie de impactos (lectura pico) o la intensidad acstica de los impactos individuales (lectura en casi pico). El nivel medio sonoro durante el tiempo de duracin del impacto se obtiene en la posicin (tiempo promedio) una vez registrado el impacto en la posicin pico. Dosmetro: Es un aparato que integra de forma automtica los dos parmetros considerados: nivel de presin acstica y tiempo de exposicin, obtenindose directamente lecturas de riesgo expresadas en porcentajes de la dosis mxima permitida legalmente Iluminacion

Luxometro: El mtodo ms utilizado para medir los niveles de iluminacin se basa en la utilizacin de aparatos sensibles a las longitudes de onda del espectro visible, que dan una respuesta dependiendo de la iluminacin recibida. El instrumento ms utilizado es el luxmetro, que consiste en una clula fotoelctrica de capa barrera, generalmente de selenio por tener este material una sensibilidad espectral semejante a la del ojo humano. Radiaciones

el radimetro o dosmetro de radiacin.: Estos aparatos funcionan a nivel individual como dosmetro que el trabajador llevar colocado durante todo el tiempo de exposicin, pudiendo comprobar en cada momento la cantidad de radiacin acumulada.QUIMICOS

Instrumentos colorimtricos: Es uno de los mtodos ms extendidos por su sencillez, facilidad de utilizacin y por la amplia gama de contaminantes que abarcan. Se basan en el cambio de color que sufre una sustancia al reaccionar con un contaminante determinado. Entre esta clase de instrumentos los ms utilizados son los tubos colorimtricos. Se basan en el cambio de color que sufre el tubo al reaccionar la sustancia de su interior con el contaminante que se desea medir. Monitores de lectura directa: Son equipos en los que la medicin se realiza en el propio instrumento, obtenindose la concentracin del contaminante a partir de la lectura reflejada en un dial, display o indicador. Adems pueden disponer de alarmas programadas que avisen de situaciones peligrosas cuando las concentraciones de contaminantes lleguen a un determinado nivel, realizar mediciones puntuales o de larga duracin, etc Instrumentos pticos Se basan en la extincin de luz al pasar a travs de un aerosol. Funcionamiento: Los instrumentos pticos proyectan una luz incidente sobre la cmara de medicin por dnde pasa un volumen determinado de aire que contiene el aerosol a medir. Las partculas de los aerosoles dispersan la luz, para un ngulo determinado de dispersin, segn el tamao de las partculas, su forma y su ndice de refraccin. Finalmente, un detector registra la cantidad de luz dispersada, para un ngulo determinado de dispersin, que es proporcional a la concentracin de aerosol en mg/m3 .http://www.formacionsh.asepeyo.es/contenidos/sh/DSH_MEDMUES_AICC/CONTENT/MEDIA/PDF/I1_0.PDFhttp://sena.metaproxy.org/a/lib/senavirtualsp/reader.action?docID=10472733Pagina 431, 433, 458

25.De acuerdo con la normatividad como se puede evaluar la exposicin humana de los riesgos fsicos y qumicos?Evaluacin cualitativa de los peligrosLa determinacin de los efectos que los agentes qumicos, biolgicos y fsicos presentes en el lugar de trabajo pueden tener en la salud debe basarse en una evaluacin de los estudios epidemiolgicos, toxicolgicos, clnicos y medioambientales disponibles. Puede obtenerse informacin actualizada sobre los riesgos que implican para la salud los productos y agentes utilizados en el lugar de trabajo en revistas sobre salud y seguridad, bases de datos sobre toxicidad y efectos en la salud, y publicaciones cientficas y tcnicas sobre el tema. Las fichas toxicolgicas de materiales deben actualizarse cuando sea necesario. Estas fichas toxicolgicas registran los porcentajes de componentes peligrosos junto con el identificador qumico del Chemical Abstracts Service, el nmero CAS, y el valor lmite umbral (TLV), cuando se dispone del mismo. Asimismo, contienen informacin sobre los riesgos para la salud, los equipos de proteccin, las medidas preventivas, el fabricante o proveedor, etc. En algunas ocasiones, los datos sobre los componentes son bastante rudimentarios y tienen que complementarse con informacin ms detallada. Asimismo, deben estudiarse los datos derivados de los controles y los registros de las mediciones. Los TLV ofrecen una orientacin general para decidir si la situacin es o no aceptable, aunque deben considerarse las posibles interacciones cuando los trabajadores estn expuestos a varias sustancias qumicas. Los trabajadores deben clasificarse en grupos de exposicin segn los efectos en la salud de los agentes presentes y la exposicin estimada (p. ej, desde leves efectos en la salud y baja exposicin, hasta graves efectos en la salud y un elevada exposicin estimada). Los trabajadores que obtengan mayor puntuacin deben ser atendidos de forma prioritaria. Antes de iniciar cualquier actividad preventiva, puede ser necesario emprender un programa de control de la exposicin. Todos los resultados deben documentarse y ser fcilmente localizables. En la Figura 30.3 se ilustra un plan de trabajo. En las investigaciones de higiene industrial, pueden considerarse tambin los riesgos para el medio ambiente exterior como la contaminacin y el efecto invernadero, o los efectos en la capa de ozono.http://sena.metaproxy.org/a/lib/senavirtualsp/reader.action?docID=10625249pagina 16

26. Investigue dos metodologias para la investigacin de AT?

1.2.1) Tcnica del Anlisis Sistemtico de Causas (TASC).- Este mtodo, tambin llamado de Anlisis de la Cadena Causal, est basado en el modelo causal de prdidas, el cual pretende, de una manera relativamente simple, hacer comprender y recordar los hechos o causas que dieron lugar a una prdida material o dao personal. Para efectuar el anlisis de causalidad, se parte de la prdida o lesin ocasionada por el accidente que se investiga, y se asciende lgica y cronolgicamente a travs de la cadena causal, pasando por cada una de las etapas que estn indicadas en la figura que se muestra a continuacin. En cada etapa se buscan los antecedentes en la etapa anterior, interrogando sobre el porqu de la ocurrencia reiteradamente.

1.2.2) Tcnica del rbol de Causas Se trata de un diagrama que refleja la reconstruccin de la cadena de antecedentes del accidente, indicando las conexiones cronolgicas y lgicas existentes entre ellos. El rbol causal refleja grficamente todos los hechos recogidos y las relaciones existentes entre ellos, facilitando de manera notable, la deteccin de causas aparentemente ocultas y que el proceso metodolgico seguido nos lleva a descubrir. Inicindose en el evento del accidente, el proceso va remontando retrospectivamente su bsqueda hasta donde se tenga que interrumpir la investigacinhttp://www.mintra.gob.pe/archivos/file/dnit/protocolo_investigacion_accidentes_trabajo.pdf27. De acuerdo con la Resolucin 1401 de 2007 establezca las causas bsicas y las causas inmediatas de los Accidentes Laborales.

Causas bsicas:Causas reales que se manifiestan detrs de los sntomas; razones por las cuales ocurren los actos y condicionessubestndareso inseguros; factores que una vez identificados permiten un control administrativo significativo.Las causas bsicas ayudan a explicar por qu se cometen actossubestndareso inseguros y por qu existen condicionessubestndareso inseguras.

Causas inmediatas:Circunstancias que se presentan justamente antes del contacto; por lo general son observables o se hacen sentir. Se clasifican en actossubestndareso actos inseguros (comportamientos que podran dar paso a la ocurrencia de un accidente o incidente) y condicionessubestndareso condiciones inseguras (circunstancias que podran dar paso a la ocurrencia de un accidente o incidente).http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=53497 APROBADOOBSERVACIN

AUN NO APROBADO

Firma Instructor_____________________________________________________________

Firma Aprendiz_____________________________________________________________

EMBED Word.Picture.8

Cdigo:

BOVEA EDO, Maria Dolores. Manual de Seguridad e Higiene Industrial para la Formacin en Ingeniera. Espaa: Universidad Jaume I, 2013. [citado 10, Agosto, 2015]. Disponible en: HYPERLINK "http://sena.metaproxy.org/a/lib/senavirtualsp/reader.action?docID=10820744" http://sena.metaproxy.org/a/lib/senavirtualsp/reader.action?docID=10820744HYPERLINK "../../Downloads/Res+2400-79-+Estatuto+Seguridad+Ind.pdf"file:///C:/Users/Gustavo/Downloads/Res+2400-79-+Estatuto+Seguridad+Ind.pdf

CORTS DIAS, Jos Mara. Tcnicas de Prevencin de Riesgos Laborales: Seguridad e Higiene en el Trabajo. Madrid (Espaa): Editorial Tbar, 2007. [citado 10, Agosto, 2015]. Disponible en HYPERLINK "http://sena.metaproxy.org/a/lib/senavirtualsp/reader.action?docID=10472733" http://sena.metaproxy.org/a/lib/senavirtualsp/reader.action?docID=10472733

COLOMBIA. MINISTERIO DE SALUD. Resolucin 2569 (15, 09, 1999). Por la cual se reglamenta el proceso de calificacin del origen de los eventos de salud en primera instancia, dentro del Sistema de Seguridad Social en Salud. Bogot: El Ministerio, 1999. Art 4

2

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