Cuestionario Ética Segundo Parcial
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8/17/2019 Cuestionario Ética Segundo Parcial
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Ética, tercer semestre. Cuestionario evaluación segundo parcial
1. ¿Qué son los valores?
Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos
como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir
unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. Tamién son fuente de
satisfacción y plenitud.
!. ¿" qué se refiere el car#cter universal de los valores?
$n que son estimados por todos. %efiere a aquellos valores en los que todos los seres
&umanos est#n de acuerdo en el resultado de su valoración, sin importar la sociedad, cultura
o momento de la &istoria, es decir, perduran a través del tiempo y no pueden camiar de unsu'eto a otro.
(. ¿" qué se refiere el car#cter relativo de los valores?
$n que pueden 'uzgarse de acuerdo con la persona, la sociedad o la comunidad que lososerva y comparte) se acuerdan y practican dentro de una comunidad o sociedad y sólo
son leg*timos en ella.
+. ¿$n qué consiste la o'etividad los valores?
Que son apreciados por s* mismos, por lo que representan, sin importar el su'eto, cultura o
sociedad en donde se presente.
. ¿$n qué consiste la su'etividad de los valores?
Que dependen de las preferencias individuales y colectivas, de modo que, seg-n esta
postura, nada es ueno o malo sino &asta que alguien lo valora.
. ¿Qué es el universalismo moral?
$s la postura ética que plantea que los principios y normas morales pueden ser reconocidos
por todos los miemros de la especie &umana en cualquier situación, época y cultura.
/. ¿Qué es el relativismo moral?
$s la postura ética que defiende la limitación de los valores a partir de aspectos &istóricos,
culturales, sociales y de la propia &istoria personal. %econoce que los valores camian de
una a otra cultura y en el transcurso de las distintas épocas.
0. ¿Qué se entiende por 'erarqu*a de los valores?
$s el ordenamiento de los valores en una escala que puede ser personal o social.
. "tendiendo la teor*a de 2a3 Sc&eler ¿4u#les son los criterios a considerar para clasificar
los valores?
5uración, $3tensión y divisiilidad, fundamentación, satisfacción, satisfacción, relatividad.
16. ¿$n qué consiste el criterio de la duración?
7os valores son 8m#s altos9 cuanto m#s duraderos son) por el contrario, los valores 8m#s
a'os9 ser#n aquellos pasa'eros y variales :piénsese en el amor maternal frente a la pasión
ef*mera y fugaz;.
11. ¿$n qué consiste el criterio de la $3tensión y divisiilidad?
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7os valores son 8m#s altos9 cuanto menos divisiles son, es decir, cuanto menos &ayan de
ser fraccionados por la participación de muc&os de ellos :
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!!. ¿$n qué consiste la 'usticia?
4onsiste en el respeto de los derec&os a'enos y estalecer relaciones armónicas a través del
principio de dar a cada quien lo que le corresponde o pertenece.
!(. ¿Qué es la lealtad?
$s el cumplimiento de aquello que e3igen las leyes de la fidelidad y el &onor.
!+. ¿4ómo se define la paz?
$s la relación de armon*a entre las personas, sin enfrentamientos ni conflictos
!. ¿Qué es la igualdad?
$s el trato idéntico que un organismo, estado, empresa, asociación, grupo o individuo le rinda a las personas sin que medie ning-n tipo de reparo por la raza, se3o, clase social u
otra circunstancia plausile de diferencia o para &acerlo m#s pr#ctico.
!. ¿$n qué consiste la conciencia amiental?$s el entendimiento que se tiene del impacto de los seres &umanos en el entorno, es decir,
asimilar cómo influyen las acciones de cada d*a en el medio amiente y como esto afecta el
futuro de nuestro espacio.
!/. ¿Qué es la solidaridad?
$s el sentimiento de unidad o ad&esión circunstancial a una causa o al interés de otros, por
e'emplo, en situaciones dif*ciles.
!0. ¿Qué es la compasión?
$s el principio ético fundamental que se manifiesta a partir de la percepción y comprensión
y deseo de aliviar, eliminar o reducir el sufrimiento de otro ser.
!. ¿Qué es la &onestidad?
$s un valor que posee una estrec&a relación con los principios de verdad y 'usticia, as*
como con la integridad moral. $s la acción constante de vivir congruentemente entre lo quese piensa y lo que se &ace.
(6. ¿Qué es la liertad?
$s la facultad racional del ser &umano para orar su propia voluntad a lo largo de su vida,
permitiéndoles elegir entre distintas opciones. 7a liertad conlleva al &omre a ser
responsale de sus actos.
(1. ¿Qué es la responsailidad?
Croviene del lat*n responsum del vero responder, se refiere a la &ailidad &umana de
responder. Ser responsale es ser consciente de que él es causante directo o indirecto de un
&ec&o. $s la capacidad que permite asumir un compromiso y atenerse a las consecuencias.
Se considera una virtud &umana.
(!. ¿$n qué consiste la autonom*a?
$s la condición, estado o capacidad de autogoierno o cierto grado de independencia. Se
trata de la capacidad que tiene una persona para desarrollar tareas de una manera
independiente.
((. ¿$n qué consiste la &eteronom*a?
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$s el concepto opuesto a la autonom*a. Se aplica a un ser que vive seg-n reglas que le son
impuestas, soport#ndolas en contra de su propia voluntad o con cierta indiferencia.