cuestionario_CHAEA

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 CUESTIONARIO HONEY-ALONSO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE: CHAEA Instrucciones: 1) Este Cu estio nario ha sido dise ñado pa ra iden tificar s u Estilo pr eferid o de A prend izaje. NO es un test de intelienci!" ni de #erson!lid!d. 2) No l e ocupar á má s de 1 5 mi nutos. 3) No ha res puest as corre ctas o inco rrect as. !er á "til en la me dida #u e sea since ra$o en s us respuestas. %) !i está más d e acuerd o #ue en desa cuerd o con el &tem pon 'a un si'n o () si* por el contr ario* est á más en desac uerdo #ue de acuerdo* pon'a un si'no (+) Cuestion!rio $%s  $enos &'( &-( 1. , en'o fama de decir lo #ue pienso claramente sin rodeos. 2. Esto se'uro$a de lo #ue es -ueno lo #ue es malo* lo #ue está -ien lo #ue está mal. 3. uchas /eces act"o sin mirar las con secuencias. %. Normalmente trat o de resol/er los pro-lemas met 0dicamente paso a pas o. 5. Creo #ue los formalismos co artan limitan la actuaci0n li-re de las pe rsonas. . e interesa sa-er cuáles son los sistemas de /alores de los dem ás con #u criterios act"an. . 4ienso #ue el actuar intuiti/amente puede ser siempre tan /álido com o actuar reflei/amente. 6. Creo #ue lo más impor tante es #ue las cosas funcio nen. 7. 4rocuro estar al tanto de lo #ue ocurre a#u& ahora. 18. 9isfruto cuando ten'o tiempo para prep arar mi tra-ajo realizarlo a conciencia. 11. Esto a 'usto si'uiendo un orden* en las comidas* en el estudio* haciendo ejercicio re'ularmen te. 12. Cuando escucho una nue/a idea ense' uida comienzo a pensar c0mo ponerla en práctica. 13. 4refiero las ideas ori'inales no/ed osas aun#ue no sean pr ácticas. 1%. Admito me ajusto a las n ormas s0lo si me sir/en para lo'rar mis o-jeti/os. 15. Nor mal men te enc ajo -ien con per sonas refle i/as* me cue sta sin ton izar con per son as demasiado espontáneas* impre/isi-les. 1. Escucho con más frecuencia #ue ha-lo. 1. 4refiero las cosas estructuradas a las desordenadas. 16. Cuando poseo cual#uier informaci0n* trato de inte rpretarla -ien antes de manifestar al'una conclusi0n. 17. Antes de hacer al'o estudio con cuidado sus /entajas e incon/enientes. 28. e crezco con el reto de ha cer al'o nue/o diferente . 21. Casi siempre procuro ser coherente con mis criterios sistemas de /alores. , en'o principios los si'o. 22. Cuando ha una discusi0n no me 'usta ir con rod eos. 23. e dis'usta implicarme afecti/amente en mi am-iente de tr a-ajo. 4refiero mantener relaciones distantes. 2%. e 'ustan más las perso nas realistas concretas #ue las te0ricas. 25. e cuesta ser creati/o$a* romper estructuras. 2. e siento a 'usto con p ersonas espontáneas di/e rtidas.

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CHAEA

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CUESTIONARIO HONEY-ALONSO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE: CHAEAInstrucciones:1) Este Cuestionario ha sido diseado para identificar su Estilo preferido de Aprendizaje. NO es un test de inteligencia, ni de personalidad. 2) No le ocupar ms de 15 minutos.

3) No hay respuestas correctas o incorrectas. Ser til en la medida que sea sincera/o en sus respuestas.

4) Si est ms de acuerdo que en desacuerdo con el tem ponga un signo (+) si, por el contrario, est ms en desacuerdo que de acuerdo, ponga un signo (-)

CuestionarioMsMenos

(+)(-)

1. Tengo fama de decir lo que pienso claramente y sin rodeos.

2. Estoy seguro/a de lo que es bueno y lo que es malo, lo que est bien y lo que est mal.

3. Muchas veces acto sin mirar las consecuencias.

4. Normalmente trato de resolver los problemas metdicamente y paso a paso.

5. Creo que los formalismos coartan y limitan la actuacin libre de las personas.

6. Me interesa saber cules son los sistemas de valores de los dems y con qu criterios actan.

7. Pienso que el actuar intuitivamente puede ser siempre tan vlido como actuar reflexivamente.

8. Creo que lo ms importante es que las cosas funcionen.

9. Procuro estar al tanto de lo que ocurre aqu y ahora.

10. Disfruto cuando tengo tiempo para preparar mi trabajo y realizarlo a conciencia.

11. Estoy a gusto siguiendo un orden, en las comidas, en el estudio, haciendo ejercicio regularmente.

12. Cuando escucho una nueva idea enseguida comienzo a pensar cmo ponerla en prctica.

13. Prefiero las ideas originales y novedosas aunque no sean prcticas.

14. Admito y me ajusto a las normas slo si me sirven para lograr mis objetivos.

15. Normalmente encajo bien con personas reflexivas, y me cuesta sintonizar con personas demasiado espontneas, imprevisibles.

16. Escucho con ms frecuencia que hablo.

17. Prefiero las cosas estructuradas a las desordenadas.

18. Cuando poseo cualquier informacin, trato de interpretarla bien antes de manifestar alguna conclusin.

19. Antes de hacer algo estudio con cuidado sus ventajas e inconvenientes.

20. Me crezco con el reto de hacer algo nuevo y diferente.

21. Casi siempre procuro ser coherente con mis criterios y sistemas de valores. Tengo principios y los sigo.

22. Cuando hay una discusin no me gusta ir con rodeos.

23. Me disgusta implicarme afectivamente en mi ambiente de trabajo. Prefiero mantener relaciones distantes.

24. Me gustan ms las personas realistas y concretas que las tericas.

25. Me cuesta ser creativo/a, romper estructuras.

26. Me siento a gusto con personas espontneas y divertidas.

27. La mayora de las veces expreso abiertamente cmo me siento.

28. Me gusta analizar y dar vueltas a las cosas.

29. Me molesta que la gente no se tome en serio las cosas.

30. Me atrae experimentar y practicar las ltimas tcnicas y novedades

31. Soy cauteloso/a a la hora de sacar conclusiones.

32. Prefiero contar con el mayor nmero de fuentes de informacin. Cuantos ms datos rena para reflexionar, mejor.

33. Tiendo a ser perfeccionista.

34. Prefiero or las opiniones de los dems antes de exponer la ma.

35. Me gusta afrontar la vida espontneamente y no tener que planificar todo previamente.

36. En las discusiones me gusta observar cmo actan los dems participantes.

37. Me siento incmodo/a con las personas calladas y demasiado analticas.

38. Juzgo con frecuencia las ideas de los dems por su valor prctico.

39. Me agobio si me obligan a acelerar mucho el trabajo para cumplir un plazo.

40. En las reuniones apoyo las ideas prcticas y realistas.

41. Es mejor gozar del momento presente que deleitarse pensando en el pasado o en el futuro.

42. Me molestan las personas que siempre desean apresurar las cosas.

43. Aporto ideas nuevas y espontneas en los grupos de discusin.

44. Pienso que son ms consistentes las decisiones fundamentadas en un minucioso anlisis que las basadas en la intuicin.

45. Detecto frecuentemente la inconsistencia y puntos dbiles en las argumentaciones de los dems.

46. Creo que es preciso saltarse las normas muchas ms veces que cumplirlas.

47. A menudo caigo en la cuenta de otras formas mejores y ms prcticas de hacer las cosas

48. En conjunto hablo ms que escucho.

49. Prefiero distanciarme de los hechos y observarlos desde otras perspectivas.

50. Estoy convencido/a que debe imponerse la lgica y el razonamiento.

51. Me gusta buscar nuevas experiencias.

52. Me gusta experimentar y aplicar las cosas.

53. Pienso que debemos llegar pronto al grano, al meollo de los temas

54. Siempre trato de conseguir conclusiones e ideas claras

55. Prefiero discutir cuestiones concretas y no perder el tiempo con charlas vacas.

56. Me impaciento cuando me dan explicaciones irrelevantes e incoherentes.

57. Compruebo antes si las cosas funcionan realmente.

58. Hago varios borradores antes de la redaccin definitiva de un trabajo.

59. Soy consciente de que en las discusiones ayudo a mantener a los dems centrados en el tema, evitando divagaciones.

60. Observo que, con frecuencia, soy uno/a de los/as ms objetivos/as y desapasionados/as en las discusiones.

61. Cuando algo va mal, le quito importancia y trato de hacerlo mejor.

62. Rechazo ideas originales y espontneas si no las veo prcticas.

63. Me gusta sopesar diversas alternativas antes de tomar una decisin.

64. Con frecuencia miro hacia adelante para prever el futuro.

65. En los debates y discusiones prefiero desempear un papel secundario antes que ser el/la lder o el/la que ms participa.

66. Me molestan las personas que no actan con lgica.

67. Me resulta incmodo tener que planificar y prever las cosas.

68. Creo que el fin justifica los medios en muchos casos.

69. Suelo reflexionar sobre los asuntos y problemas

70. El trabajar a conciencia me llena de satisfaccin y orgullo

71. Ante los acontecimientos trato de descubrir los principios y teoras en que se basan.

72. Con tal de conseguir el objetivo que pretendo soy capaz de herir sentimientos ajenos.

73. No me importa hacer todo lo necesario para que sea efectivo mi trabajo.

74. Con frecuencia soy una de las personas que ms anima las fiestas.

75. Me aburro enseguida con el trabajo metdico y minucioso.

76. La gente con frecuencia cree que soy poco sensible a sus sentimientos

77. Suelo dejarme llevar por mis intuiciones.

78. Si trabajo en grupo procuro que se siga un mtodo y un orden.

79. Con frecuencia me interesa averiguar lo que piensa la gente.

80. Esquivo los temas subjetivos, ambiguos y poco claros.

Perfil de Aprendizaje:1) Rodee con una lnea cada uno de los nmeros que ha sealado con un signo ms (+).

2) Sume el nmero de crditos que hay en cada columna.

3) Coloque estos totales en la grfica. As comprobar cual es su estilo o Estilos de Aprendizaje preferentes.

Hoja de respuestas:IIIIIIIV

ACTIVOaREFLEXIVOrTERICOtPRCTICOp

31021

51648

718612

9191114

13281522

20311724

26322130

27342338

35362540

37392947

41423352

43444553

46495056

48555457

51586059

61636462

67656668

74697172

75707873

77798076