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7/26/2019 cuetionarios para entregar.docx

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UNIDAD EDUCATIVA"VENCEDORES DEL CENEPA"

BANCO DE PREGUNTAS OCTAVO PARA EXAMENES FINALESASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

PROFESORA: Lcda. Alejandra Neira

BANCO DE PREGUNTAS CORRESPONDIENTE AL 1er QUIMESTRE ySEGUNDO QUIMETRE

1.- Rela!#e $e%!a#&e l'#ea() la *e+a # el a#&e!$!e#& ,erre(#%a:

Big Bang

Formacin de la tierra

Aparecimiento de la vida en la tierra

a!te"r dem"e!tra #"e lo! microorgani!mo! !e originan de otro!microorgani!mo!

Compro$acin de la teor%a de &parin por Ure' ' (iller

). *.+,,-,,,,,, ao!

/. )0+,

1. 1.,,,-,,,,,, ao!

*. 2I2

+. )*.,,,-,,,,,, ao!/. S0raye el #$0re %e la( *e#&e( %e e#er'a y #%!!#e(

%e la a&$2(*era r!$!&!3a. 3 Radiacin !olar inten!a 3 Atm!4era con o5ono 3 A$"ndante vapor de ag"a 3 A$"ndante $iodiver!idad 3 Atmo!4era !in o6%geno 3 Energ%a geot7rmica volc8nica 3 Ll"via! a$"ndante!

3 Foto!%nte!i! vegetal4.-C$le&e: 5ae 16.777)777.777 %e a8( # #& #%e#(a%%e99999999..'9999999e6plotdando9999999999999999999999#"e !e e6pandieron999999999999999999999999999999999999999999999999999999999.a e!te po!t"lado !e lo conoce como

Teor%a del Big Bang o 999999999999999999999

6. 9Cle( (# la( %!*ere#!a( e#&re la &er'a Crea!#!(&a ye3l!#!(&a;

!#%!,e la e(&r&ra %e la &!erra ?le((# la( aa( e@&er#a( e !#&er#a ( %e la &!erra


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. A &ra3=( %e # $aa #e&al !#%!,e $ (e la(!a# la(laa( &e&2#!a( y (e8ale %( e>e$l( e# a%a a(

. E# # $aa$#%! 0!,e la( (!!e#&e( laa(: I#%a(&ral!a#a)a*r!a#a) Naa) C() Pa!) S%a$er!a#a) era(!&!a

. Rere(e#&e $e%!a#&e # %!0> # 0r%e #3ere#&e)%!3ere#&e y *alla &ra#(*r$a#&e) !#%!,e 9,= (# y ,= a(!#a#e# a%a a(;

. 9C2$ (e la(!a# l( %e(!er&() (e8ale %( e>e$l(;

),. En "n mapa concept"al de lo! tipo! de adaptacione! con ejemplo!.

11. A &ra3=( %e # a%r (!#2&! !#%!,e l( &!( %e E#er'a!#%!a#% %e %#%e r3!e#e#

1/. A &ra3=( %e # %!0> %e #a a%e#a al!$e#&!!a !#%!,e el >%e e#er'a ,e a(a %e # ra#!($ a &r

14 I#%!,e e# ,= &! %e e#er'aH( (e &ra#(*r$a l( (!!e#&e(E#er'a(:

a. Energ%a Cin7tica::::::::::::::

$. Energ%a Solar :::::::::::::::::

c. Energ%a Eolica :::::::::::::::

16. Se8ale le( (# l( $#e#&e( %el Sel) # ((re#&a>e(

1e el erl %el (el y %e&er$!#e l( +r!#&e( !#%!a#%,e #&!e#e a%a #

1. De(r!0a 6 ara&er'(&!a( %el (el %el De(!er&

1. A &ra3=( %e la E(!#a %e e(a% (e8ale 6 a(a( y 6#(ee#!a %e la De(er&!a!# e# el Ea%r

1. I#%!,e 6 *a&re( *'(!( ,e #%!!#a# la 3!%a e# l(%e(!er&(

1.-De&er$!#e la( a%a&a!#e( %e l( (!!e#&e( ra#!($(

a#!$ale( ,e 3!3e# e# el %e(!er&:In!ecto! Reptile! (am%4ero! An;$io!

o! ' rana!=Camello Tort"ga

delde!ierto

/7. Gra,e #a Re% Tr2a

/1. E(&a0lea la %!*ere#!a e#&re:

a. cadena ' red tr>;ca


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$. prod"ctore! ' con!"midore!

c. o$lacin ' com"nidad

d. carroero! ' de!componedore!

//.- I%e#&!,e el &! %e rela!2# ,e (ee# l( (!!e#&e(ra#!($(:

Ejemplo R. Intrae!pec?;ca R. intere!pec%;ca Tipo de relacin

lanta!trepadora! en la!elva

Termitero

E!ponja! de mar

Len ' venadoLo! ping@ino!llegan a CentroAmerica

Serpiente 'ardilla

erro! !alvaje! 'iena!

Rinoceronte 'pajaro

//. E#$ere l( < ele$e#&( %el l!$a y ( re(e&!3!#(&r$e#& %e $e%!%a

/4. Se8ale 6 *a&re( ,e $%!a# el l!$a/6. E(&a0lea 6 %!*ere#!a( %e 2$ !#ye la rr!e#&e

%el N!8 y la %e 5$0l%& e# el Ea%r/


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4


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4. %!0>e el re( %e la $!&(!(67. e(&a0lea la %!*ere#!a e#&e $!&(!( y $e!(!(61. al e( la %!*ere#!a e#&re rer%!2# +$a#a y

(e@al!%a% +$a#a6/. e(r!0a la *#!2# %e l( &e(&'l(64. e(r!0a $ e(& $e(& el aara& rer%&r

*e$e#!#66. ela0re el e(,e$a %el !l $e#(&ral.6er

6. rela!#e la( %( l$#a( (0re la( ETS y e#e#&ra (rre(#%e#!a

). I a. pre!encia de"lcera! con mal olor/. SIA $. vir"! #"e provocael !ida1. c. !e pre!enta conllaga! !"p"rante!*. lin4ogran"loma ven7reo d. !e detecta con elte!t cervical apanicolao"+. gran"loma ing"inal e. perdida de la!de4en!a! del organi!mo a ca!"!a del I.6.- a ,e lla$a$( a%le(e#!a


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UNIDAD EDUCATIVA

"VENCEDORES DEL CENEPA"BANCO DE PREGUNTAS NOVENO PARA EXAMENES FINALESASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

PROFESORA: Lcda. Alejandra Neira

BANCO DE PREGUNTAS CORRESPONDIENTE AL 1er QUIMESTREBl,e 1)/ y 4

1. C$le&e l( (!!e#&e( e##!a%() e(r!0!e#% el l!&eralrre(#%!e#&e %e la ala0ra rre&a) e# el a(!ller %e la!,!er%a:

) La gran e6plo!in oc"rriGace:::::::::::::::::::: de ao!

a= ))millone!

$= )/millone!

c= )*millone!

d= )1millone!

/ La teor%a del Big Bag 4"e planteadapor ::::::::::::::::

a=&parin

$=Lemaitre

c= arDin

d=LamarcH

1 La Tierra !e 4orm Gace:::::::::::::::::: de ao!

a= *millone!

$=*+,,millone!

c= *+,millone!

d= *+millone!

/.- Re(#%a la( (!!e#&e( re#&a(:

El!>a la re(e(&a rre&a (e# ( ele!2#.

ENCIERRE CON UN CJRCULO EL ITEM QUE CORRESPONDE A CADA

PREGUNTA.


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). Al4red Jegener 4"eK

a. Bilogo

$. Cient%;co

c. elogo/. La! placa! tectnica! e6plican !o$reK

a. La teor%a de la! e!pecie!.

$. El origen de lo! re!to! 4!ile!

2.

Subraye el nombre de las fuentes de energa y condiciones de la atmsfera

primitiva.

Radiacin solar intensa

Atmsfera con ozonoAbundante vapor de agua

Abundante biodiversidad

Atmosfera sin oxgeno

Energa geotrmica volcnica

Lluvias abundantes

Fotosntesis vegetal

3.

Complete:

Hace 14.000,000.000 de aos un punto condensado de .....................explot,

dandoque se expandieron ............a este postulado se lo conoce como Teora del

Big Bang o

4.

Cules son las diferencias entre la teora Creacionista y evolucionista?

5.

En un mapa conceptual de los tipos de adaptaciones con ejemplos.

6.

Escriba tres cambios que la tierra ha experimentado desde sus orgenes.

. A#al!e la !#*r$a!2# y e# el rea%r %e la l$#a !,!er%ae(r!0a el l!&eral rre(#%!e#&e a la !2#rre&a

). Segn &parin la caracter%!tica clave de la vidae!K a= La capacidad de accin ' reaccin de lo! individ"o!. $=La capacidad de organi5acin e integracin de lo! primero!organi!mo!. c= La capacidad de vivir en 5ona! alejada!. d= La

capacidad de organi5acin ' adaptacin de lo! organi!mo!.


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/. La teor%a de la pan!permia con!idera #"eK a= Lavida !e origin en el ag"a ' va de mar en mar. $= La vida !eorigin en el e!pacio ' viaja por lo! di4erente! planeta!. c= Lavida !e origin en lo! volcane! ' va de montaa en montaa.d= La vida !e origin en la tierra ' va de pa%! en pa%!.

1. La eneracin E!pont8nea indica #"eK a= La vida !"rg%a delo! mare! de manera !ilencio!a. $= La vida !"rg%a a partir dematerial en de!compo!icin. c= La vida !"rg%a a partir delmaterial p7treo e6i!tente en montaa!. d= La vida !"rg%a dele!pacio ' !e re#"iere velocidad para #"e !igan apareciendon"eva! e!pecie!.

*. La S%nte!i! Evol"tiva indica #"eK a= La evol"cin dee!pecie! e! "na Gipte!i! #"e an no e!t8 pro$ada. $= Laevol"cin de e!pecie! e! "n GecGo Gi!trico. c= La evol"cine! con!iderada como "na teor%a incorrecta acerca del origende la vida. d= La evol"cin de e!pecie! e!t8 !iendo e!t"diadaan ' e! po!i$le #"e no !e emplee como teor%a.

8.

El Archipilago de Galpagos est formado por trece islas y ms de cuarentaislotes. Escriba el nombre de siete islas, preferentemente las de mayor tamao.

a.

b.

c.

..

d.

.

e.

f. .

9.- RELACIONE:a) Clima.

b)

Los terrenos muy inclinados o muy empinados el agua corre con facilidad, se erosionan

si no contienen cubierta vegetal.

c) Seres vivos

d) Material geolgico sobre el cual se generan los suelos, aporta componentes minerales.

1.

La posicin en el paisaje.

2. Influye en la formacin del suelo, segn la cantidad de lluvia y humedad, se mantendrn

plantas y animales.

3. Roca madre.

4.

Lombriz de tierra, pequeos roedores, insectos y races de plantas ayudan a mezclar

materiales, airearlos y mantener la humedad, proteger de la erosin.

10.

Subraye la respuesta correcta:

Elementos biticos de un ecosistemason:

a) agua

b)

animalesc) suelo


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d)

plantas

e) microorganismos

f) El hombre

Elementos abiticos de un ecosistemason:

a) suelo

b) insectos

c)

agua

d) mamferos

e)

temperatura

f) Luz

11.

Complete: En la composicin del suelo coexisten tres fases:

a.-Fase slida comprende materiales minerales como..,

,xido de hierro y orgnica(Humus)

b. La fasecorresponde al.. y los materiales que se hallan en

disolucin.

c. La fase gaseosa formada por.atmosfricos como .,dixido de

carbono,., .y otros.

12.

En un organizador grfico (mapa conceptual) seale las principales propiedades

del suelo

13.

Utilice los siguientes CUADROS PARA IDENTIFICAR LA FAUNA DE LAS ISLAS

GALPAGOS:

16. C$le&e l( (!!e#&e( e##!a%() e(r!0!e#% el l!&eralrre(#%!e#&e %e la ala0ra rre&a) e# el a(!ller %e la!,!er%a

) La :::::::::::::::::::::::: e! elproce!o en el #"e la! e!pecie!animale! prevalecen lo! mejore!adaptado!.

a=SeleccinNat"ral

$=E!peciacin

c=Endemi!mo

d=Adaptacin

/ La ::::::::::::::: e! lacaracter%!tica de "n !er vivo #"emejora la! po!i$ilidade! demantener!e ' reprod"cir!e paracon!ervar la e!pecie a lo largo deltiempo.

a=SeleccinNat"ral

$=E!peciaci

n

c=Endemi!mo

d=Adaptacin

1 Ml ::::::::::: e! el rol #"e a= c=


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de!empea "na e!pecie en elG8$itat

8$itat

$= NicGo

Endemi!mo

d= Cam$io

* La :::::::::::: e! "n gr"po de

organi!mo! di4erente! dec"al#"ier otro gr"po ' !on capace!de reprod"cir!e ' de tenerde!cendencia 47rtil.

a=

SeleccinNat"ral

$= E!pecie

c= Atm!4era

red"ctora

d= o$lacin

+ La! e!pecie! #"e e!t"dio arDin4"eron :::::::::::::

a=Al$atro!

$=in5one!

c= el%cano!

d= (irlo!

1


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$. 99999999999999999999c.99999999999999999999.

d.9999999999999999999999.e99999999999999999999.

1.- L( !##e( %e C+arle( Dar!# a0ara#:a. )Q10 e!pecie!

$. )* e!pecie!

c. /* e!pecie!

/7.- 9C2$ al!a$( l( r!#!!( %e #a (!e%a% ((&e#&a0le;

a. Al mantener ' re!ta"rar la !al"d de lo! eco!i!tema!.

$. Al valorar ' proteger la $iodiver!idad.

c. Al "tili5ar el ag"a- $o!#"e!- energ%a- !"elo! ' otro! rec"r!o! nat"rale! en4orma e;ciente ' c"idado!a.

d. Al de!tr"ir n"e!tro eco!i!tema.

//.- I#%!a l %e e(&a( =lla( (# a#!$ale( y le( (#3ee&ale( y 9r ,=;

a= C7l"la de la ce$olla $= l$"lo $lanco


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c=C7l"la nervio!a d= C7l"la! de corcGo

/1. La c7l"la procariota !e caracteri5a porK

a= o!eer "na organi5acin m"' compleja.

$= Tener ncleo.

c= Ser la m8! primitiva.d= re!entar org8n"lo! rodeado! de mem$rana!

/6. 9Q= r#l( e( re(e#&e( e# a$0a( =lla( y le((l (e e#e#&ra# e# la =lla 3ee&al;

CELULA EETAL CELULA ANI(AL


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/!%( (# #e&!3(;

a. Tejido epitelial $. Tejido m"!c"lar c. Tejido conectivo d. Tejido nervio!o

/. C$le&ar

a= Nivel 4ormado por vario! rgano!999999999999..

$= Nivel 4ormado por vario! tejido!9999999999999.

c= Unidad e!tr"ct"ral $8!ica de lo!

Sere! vivo!............................................................................................

d= Nivel 4ormado por c7l"la! #"e

C"mplen "na mi!ma 4"ncin............................................................... .

/. Crea #a *ra(e rre&a

Si!tema! o aparato!- !e agr"pan- para 4ormar- vario! de e!to!- do! om8!- rgano '- tejido! 4orman "n

99999999999999999999999999999999999999

99999999999999999999999999999999999999./. 9Cle( (# l( 6 &e>!%( a#!$ale(4"ndamentale!9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

/.- 9Cle( (# la( *#!#e( %el &e>!% e!&el!al;

9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

47. 9E# ,= (e %!3!%e el &e>!% #e&!3;

..............................................................................................................................................................................................................

41.-C$le&e # la ala0ra a%ea%a) e(!e#% %e la(re(e#&a%a( a#&!#a!2#:

LANULAR NERI&S&FUNA(ENTALASCULARCARTILAIN&S&(ERISTE(TIC&

a. El tejido::::::::::::::::: e! el re!pon!a$le del crecimiento de la!planta!.

$. El tejido ::::::::::::::::: e! "na agr"pacin de tejido! #"e e!t8n en elepidermi! o par7n#"ima.


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c. El tejido ::::::::::::::::: tiene 4"ncione! diver!a! como la4oto!%nte!i!- !oporte ' almacenamiento.

d. El tejido ::::::::::::::: tran!porta la! !"!tancia! por el interior de la!planta!.

e. El tejido ::::::::::::::: e! el encargado de reci$ir ' tra!mitir imp"l!o!de "n lado a otro.

4. El tejido ::::::::::::: rec"$re la! artic"lacione!.

4/. E#$ere l( #!3ele( %e ra#!a!2# %e la $a&er!a44. E# # ra#!a%r r !%e#&!,e l( #!3ele( %e

ra#!a!2# %e la $a&er!a 3!3a46. . 9Q= (# l( ra#!($( #!ellare( y ,e l(

lr!ellare(4a#a( y &re( %!*ere#!a( e#&re =lla

rar!&a ear!&a.4. . 9Q= (# la( =lla( ear!&a( y %e #&( &!( e%e#

(er;4. . Gra,e la =lla 3ee&al y re#a (( ar&e(.4. Gra,e la =lla a#!$al y re#a (( ar&e(.67. . 9Cle( (# la( e(&r&ra( $#e( a la =lla 3ee&al y

a#!$al.61. 9Cle( (# l( ele$e#&( %!*ere#&e( e#&re =lla a#!$al y

3ee&al6/. . Ela0re # $aa #e&al %e la la(!a!2# %e l( &e>!%(

3ee&ale(.64. . 9C2$ e(&a# *r$a%( l( &e>!%( ,e *r$a# 2ra#( e#

l( a#!$ale( y 3ee&ale(;66. . Ela0re # $aa #e&al %e la la(!a!2# %e l(

&e>!%( a#!$ale(6


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/. ela#!a &n c!0&is del &nd! c!n c!l!es identiican 3 ec!!nas4se+5n el !nd! &ndial paa la nat&alea3. (3) elaci!na cada #i!a c!n la caacte*stica 0&e le c!esp!nde:!. tundra a. muc"as lluvias yvegetacin exuberante

#. taiga b. suelo rido y escasavegetacin$. bosque tropical c. suelo pobre con arbustos%. matorral d. suelo con nieve ybosque de pinos&. desierto e. nieve' musgos ylquenes.6. (1) al+&nas especies "e+etales aniales de n&est! pa*s s!nend'ic!s p!0&e:a. estn el peligro de extincin por su explotacin indiscriminadab. se adapta fcilmente a los cambios ambientales

c. se adaptaron y evolucionaron en un solo ecosistemad. si se alterara un biotopo no corren peligro de extinguirse7. (1) el c!ed! del c!c! es:a. franja biogeogrfica desde panam "asta c"ileb. franja biogeogrfica desde panam "asta (erc. franja biogeogrfica desde panam' esmeraldas' norte de )anab ynoroccidente de pic"inc"ad. franja biogeogrfica desde d la ecozona pelertica8. (3) esci#e las si+las de la p!"incia d!nde se enc&enta las ese"as pa0&es 0&e se indican:a. bosque petrificado de (uyangob. parque nacional Cotopaxic. reserva ecolgica )anglares C"uruted. parquee nacional )ac"alillae. parque binacional el Cndor9. (3) elaci!na l!s t'in!s cient*ic!s s& si+niicad!!. comunidad ecolgica a. funcin de un individuo o de unapoblacin en el ecosistema#. nic"o ecolgico b. conjunto de poblaciones$. fito"ormonas c. aglomeracin de peces en el mar%. cardmenes d. estructura geolgica indicadora de

petrleo&. sinclinal e. "ormonas vegetales1. (1) c&al altenati"a c!nti#&e e;! paa c!nse"a ane;a deanea s&stenta#le la #i!di"esidad del c!ed! del c!c! e+i!nes#i!+e!+


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1. (1) C&


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d. los reductores degradan los restos orgnicos

7. (-) L!s act!es 0&e


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a. las lluvias frecuentes provocadas por la transpiracin de los bosques tropicalesb. el suelo frtil y poco profundoc. la gran diversidad de plantas que dan alimento a otro gran diversidad de animalesd. la competencia de las plantas del bosque por la luz solar

EL CLIBA4 UN AIRE =IEBPRE CABIANTE

1. (-) En el clia4 l!s act!es 0&e inte"ienen s!n:

a. la radiacin solar que provoca bajas temperaturasb. la radiacin solar que se ve atenuada por la latitud'c. la latitud relacionada con la forma de la Tierrad. el eje terrestre que es recto sin ninguna inclinacine. 3os movimientos de la tierra5 Translacin rotacin

2. (2) El clia depende de la ene+*a s!la4 p!0&e:

a. el sol calienta el aire ms en la zona ecuatorial que en los trpicosb. los vientos alisios que refrescan el aire dependen de la energa solarc. el sol calienta de manera desigual la superficie terrestre y atmosferad. el sol calienta igual en los valles que en las monta*as

-. (-) La &edad a#iental depende de la ene+*a s!la4 p!0&e :

a. provoca la evapotranspiracinb. aumenta la energa interna de las molculas del agua liquidac. provoca la evapotranspiracin del agua marinad. la energa solar penetra "asta el fondo marino' provocando evaporacin de agua.

/.(-) L!s act!es cli


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a. causa desequilibrio trmico en la troposferab.se altera la circulacin atmosfrica y el rgimen de lluviasc.se produce mayor flujo de energa entre las cadenas alimenticias de los ecosistemasd. algunos suelos se desertifican y mueren las plantas y animales

12.(2) El se &an! est< en el de#e de pe"eni el eect! in"enade!:

a. colocando filtros para atenuar las emanaciones de gases contaminantes de losautomotores 'de las plantas industriales y los aerosolesb. sustituyendo todos los combustibles por energa elctricac. sacando de circulacin carros viejosd. sembrando rboles en los desiertos

1-.(-) La !!n!sea es :

a. una capa de oxigeno triatmico que se localiza entre los #6 y %67m de altura de la

atmosfera terrestre.b. una capa muy delgada de oxigeno triatmico que se encuentra en la ionosferac. consecuencia de las radiaciones solares sobre el oxgeno biatmicod. una capa de ozono que protege la vida

1/.(-) El adel+aaient! de la capa de !!n! se de#e a:

a. la emisin de productos clorofuorocarbonadosb. las erupciones volcnicasc. volatilizacin de fertilizantes nitrogenadosd. gases txicos emitidos por aeronaves

13.(-)Las c!nsec&encias del de#ilitaient! de la capa de !!n! s!n:a. incremento de lluvias en todo el planeta Tierrab. disminucin de las cosec"asc. cncer a la pield. disminucin de la produccin del fitoplancton y de la pesca

16.(-) El s!+ !t!0&*ic! es:

a. producto de reacciones qumicas de los gases en presencia de la energa solarb. niebla causada por acumulacin de vapor de aguac. aumento de la concentracin de ozono durante el da en la troposferad. niebla gris causada por la acumulacin de "idrocarburos voltiles' ozono

troposfrico y derivados del xido de nitrgeno

18.(-) La ll&"ia acida es ca&sada p! :

a. la presencia de gases txicos que alteran el p/ de la lluvia 'con valores inferiores a&.&b. los gases de los volcanes.c. el C2# que altera el p/ con valores superiores a 8d. sustancias voltiles de azufre' nitrgeno y C2# arrastrados por las gotas de agua.

1. (2) la dieencia ente enen! *sic! enen! 0&*ic! adica en

0&e:


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a. 1n el fenmeno fsico los cuerpos pierden sus propiedades y adquieranotra.b. 1n los fenmenos qumicos los cuerpos pierden sus propiedades yadquieren otras.c. 3os fenmenos qumicos son irreversibles a diferencia de los fsicos.

2. (2) la see;ana ente enen! #i!+e!0&*ic! #i!0&*ic! esta en0&e:a. 1n ambos intervienen elementos biogensicosb. ,mbos se realizan en el suelo junto a las races de las plantas antes de laabsorcinc. ,mbos tienen como finalidad proveer de nutrientes a las plantas y a losseres vivos en generald. ,mbos intervienen en los proceso de la fotosntesis

-. (2) en el !del! c&


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c. Consta de casillas donde se indican smbolo z' a ' nd. 1n ellas se distribuyen los elementos qumicos por periodos y por grupos

12. (2) las p!piedades de l!s


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c. como la ribosa y desoxirribosa tienen & tomos de carbonod. como la ribosa y desoxirribosa tienen & tomos de carbonoe. algunos como la glucosa' galactosa y fructuosa tienen ms de !6 tomos decarbono/. (/) #i!!lec&la de l!s l*pid!s

a. encierran ms energa que los "idratos de carbonob. forman parte de la estructura de muc"as "ormonasc. algunos' como los cidos grasos no saturados' se encuentran en estadosolidod. forman la estructura de la membrana de las clulase. algunas tienen capacidad para saponificar o formar jabones3. (/) la p!te*nasa. estn constituidas por # "asta 86 aminocidosb. estn formadas por ms de !66 "asta miles de aminocidosc. forman la estructura de todos los tejidos animalesd. son multifunciones' actan como "ormonas' enzimas anticuerpos' etc.

e. se clasifican en "oloprotenas y "eteroproteinas6. (-) l!s


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f. alimentacin deficiente y malaabsorcin g. vomito provocado paraeliminar la comida ingerida ". enfermedades

cardiovasculares y apnea del sue*o1. (-) las ne&!nasa. son clulas especializados de los sistemas nerviosob. tienen dendritas que transmiten la informacin del cuerpo neuronal a losaxones de otra neuronac. su cuerpo neuronal procesa la informacin y producen una se*al elctricad. por medio del axn transmiten la se*al elctrica a otra neurona o a unmusculo.1-. (2) la !"!+'nesis la espeat!+'nesis se dieencia p!0&e:a. la espermatognesis se inicia con una espermatogonia y la ovognesis conuna ovogonia

b. en las espermatognesis de una espermatogia resultando espermatozoidesy en la ovognesis de una ovogonia resulta un ovuloc. en la espermatognesis de una espermatogia resultan cuatroespermatozoides y en la ovognesis d una ovogonia resulta un ovulod. en la espermatognesis los espermatozoides resultantes tienen el doble decromosomas mientras que en la ovognesis el ovulo resultante tiene la mitad dcromosomas de la especie13. (-) la sal&d ! #ienesta *sic! dependea. de los sentidos' en calidad de sistema de defensa' informan al cerebro sobreel ambienteb. de la piel que con sus mastocitos' fagocitos' macrfagos' plaquetas yfibroblastos protege al organismoc. de la vida tranquila' sedentariad. de los sistemas inmunolgicos' integrados por glbulos blancos' glbulosrojos y plaquetase. de los sistemas inmunolgicos' integrados' principalmente' por linfocitos16. (3) elaci!na las d!s c!l&nas s!#e las etapas de la ep!d&ccinase@&al p! it!sis enc&ente c&ales se c!esp!nde!. interface a. engrosamiento de cromosomas#. profase b. separacin de cromticas"ermanas de cada cromosoma

$. metafase c. el ,;9 prepara a la clula para lareproduccin%. anafase d. ?eagrupamiento de cromosomas ycitocinesis&. telofase e. ubicacin de los cromosomas en laplaca ecuatoriale. se aceleran los ciclos menstruales de la madre18. (3) elaci!na las d!s c!l&nas s!#e las etapas de la ep!d&ccin&ana enc&ente s! c!esp!ndencia!. fecundacin a. ubicacin de las clulas en laperifrica dejando vaco el centro

#. mrula b. unin de un espermatozoide conun ovulo


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$. blstula c. cigoto que se segmenta a manerade obra%. gstrula d. clulas perifricas que nutren a lasclulas embrionarias

&. trofoblasto e. formacin de tres "ojasembrionarias5 ectodermo' mesodermo y endodermo19. (/) esp!nsa#ilidad ad&e se@&al iplicaa. controlar los impulsos sexualesb. tener suficiente dinero para procrear muc"os "ijosc. no confundir atraccin sexuald. llevar registr d las ovulacionese. evitar la promiscuidad2. (-) tes de l!s si+&iente 't!d!s de planiicacin ailia n! s!nnat&ales4 c&aless!n

a. mtodo del ritmob. uso dl diafragmac. preservativo o condnd. mtodo de la ovulacine inyeccin trimestralf. mtodo de la temperatura basal21. (3) elaci!ne las d!s c!l&nas s!#e las ET= enc&enta s&c!esp!ndencia!. @4/ a. presencia de ulceras conmal olor#. +4;, b. virus que provoca el sida$. @(/ c. se presenta con llagassupurantes%. linfogranuloma venreo d. se detecta con el testcervical (apanicolaou&. granuloma inguinal e. perdida de las defensas delorganismo a casusa del @4/.22. (-) la pe"encin de eneedades es p!si#lea. aplicando profilaxis general con medidas "iginicasb. aplicando profilaxis especifica por medio de suerosc. aislando totalmente al enfermo

d. con la prevencin por medio de vacunase. al evitar la quimioprofilaxis que afecta las defensas del organismo


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