1.- ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA.CONSTRUCTIVISMO

Alumno responsablese centraProceso de aprendizaje

Orienta Actividad mental constructiva

facilitador

Se aplicaContenidos previos

Para llegarAprendizaje significativo

ReconstruyeObjetos de conocimiento

Media a

Conocimiento.

2.- CONECTIVISMO.CONECTIVISMO.

IntegraincluyeTeora del caosAutoorganizacion.

redes

tecnologa

Establece En beneficio del humanoFavorece la gestin de conocimientoEl ritmo de aprender.Redes sociales.Aprendizaje significativoFlujo de informacin

Conocimiento actual

RetroalimentaAprender en lnea.Base de datos

Toma de decisiones.

3.- ENFOQUE DE APRENSIZAJE SOCIAL

APRENDIZAJE SOCIAL.

CONCLUSIONES. La actividad pide un mapa conceptual, yo hice tres porque cada enfoque maneja las figuras del docente y el educando de manera diferente, me gust mucho cada enfoque tiene elementos muy interesantes que creo los tres estn presentes en Prepa en Lnea, primero construimos aprendizaje, despus lo conectamos a la tecnologa y finalmente lo relacionamos con otros en ese sentido hay aprendizaje social.REFERENCIAS.Aprendizaje Social, Recuperado de http://www.dgespe.sep.gob.mx/reforma_curricular/planes/lepri/plan_de_estudios/enfoque_centrado_aprendizajeEl colectivismo, Recuperado de http://uoctic-grupo6.wikispaces.com/ConectivismoMercado Vargas, Horacio y Litzajaya Mercado Vargas, (2014). Estrategias educativas, Recuperado de http://www.eumed.net/libros-gratis/2008c/468/#indice