CUIDACuestionario para la evaluación de adoptantes, cuidadores, tutores y

mediadores

Esta evaluación es de amplia recomendación para centros de guardia y custodia, casas hogar, DIF, Hospitales (para evaluar al personal que está a cargo de pacientes), escuelas.

La relevancia de los cuidadores

La psicología cada vez participa más de situaciones enlas que debe juzgar la capacidad de una persona paraproporcionar cuidados a otra:

Valoración de adoptantes

Jurídica: Custodia de menores.

Selección de personal cuidadores en ámbito social osanitario (para mayores, enfermos...)

Selección de educadores o tutores.

...

Son limitadas las pruebas destinadas a evaluar estaárea.

Cuestionario CUIDA

Los autores del CUIDA (profesionales de la adopción)detectaron esta necesidad y crearon el CUIDA con elobjetivo de cubrir esta laguna.

Prueba de evaluación de los aspectos de personalidadrelacionados con el cuidado de otro en situación dedependencia (hijo biológico, adoptado o en custodia, menor acargo de institución, mayores, enfermos, discapacitados...).

Proceso de creación: Revisión bibliográfica devariables de personalidad clave en el cuidado a otros.Selección de aquellas variables a evaluar.

Altruismo Apertura Asertividad Autoestima Capacidad de resolver

problemas Empatía Equilibrio emocional Independencia

Flexibilidad Reflexividad Sociabilidad Tolerancia a la

frustración Capacidad de

establecer vínculos afectivos o de apego

Capacidad de resolución de duelo

Escalas primarias

CUIDADORESPONSABLE

SENSIBILIDAD HACIALOS DEMÁS

CUIDADOAFECTIVO

IndependenciaReflexividad Tolerancia a la frustración

Cap. Resolución De problemas Flexibilidad Equilibrio Emocional

Empatía Asertividad

Sociabilidad

Cap. Establecer vínculosafectivos

Cap. Resolución de duelo

Autoestima

AperturaAltruismo

Factor adicional Factor adicional AGRESIVIDADAGRESIVIDAD

Puntuaciones altas en:

ASERTIVIDAD

Puntuaciones bajas en:

FLEXIBILIDADREFLEXIVIDAD

TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN

Escalas de control

Factores de segundo orden

Escalas primarias

Ítems críticos

Es lo que está produciendo un impacto:

7.638 personas evaluadas por el CUIDA desde supublicación (hace un año y medio). Manual en su segundaedición ya revisada.

Recomendada en el manual para la valoración de laidoneidad en Adopción internacional de la Comunidad deMadrid (España).

Interés por parte de investigadores y del ámbito aplicadoen España y en Sudamérica y Centroamérica. Contrato deadaptación al italiano.

¿Qué hay detrás del CUIDA?

2. Muestra

3. Estudios defiabilidad y validez

1. Ítems

1.Items

Un cuidadoso proceso de elaboración

• Los autores, expertos en el área de adopción:• Establecieron las variables clave a medir en la prueba.• Redactaron entre 14 y 16 elementos por escala.(un total de 229 elementos experimentales)• Aplicaron este conjunto a una primera muestra experimental.• Se seleccionaron aquellos que tenían un funcionamiento

satisfactorio:• Entre 11 y 14 elementos por escala.• Un total de 189 elementos que son los que conforman el

cuestionario final del CUIDA.

2.Muestra

La muestra de estudios del CUIDA estuvo formada por:

• Muestra de adoptantes: 264 sujetos.

• Muestra de población general: 456 sujetos.

• Un total de 720 casos.

• Edad• Sexo• Nivel de estudios• Estado civil• Nº hijos biológicos• Nº hijos adoptados

3.Estudios de fiabilidad y validez

Empleo de la Teoría de Respuesta al ítem (TRI)

• Uso TRI en vez de Teoría Clásica de los Test.

• Un enfoque más sofisticado que permite una mayor precisión dela medida.

• Entre otras cosas, por ejemplo asigna diferente puntuación a loselementos en función de su relevancia para el rasgo medido.

• No existen tablas de baremos como tales, se emplea unalgoritmo de cálculo.

3.Estudios de fiabilidad y validez

Estudios clásicos de fiabilidad y validez

• Fiabilidad: Valores satisfactorios de la prueba. Mediana de losvalores= 0,77.

• Se incluye el error típico de medida para cada escala y sufunción de información (TRI). Nos permite saber con quéprecisión estamos midiendo según la variable y el nivel en lamisma.

3.Estudios de fiabilidad y validez

Validez:

• Estudio de validez estructural: Análisis factoriales confirmatorio.Se comprobó el ajuste a los datos de la estructura propuestateóricamente por los autores.

• Estudio de validez convergente-divergente. Se aplicó a unamuestra de 128 sujetos junto con el 16PF-5 y el NEO-PI-R consatisfactorios resultados.

Entre escalas primariasApertura y Apertura al cambio (16PF-5): 0,35Autoestima y Estabilidad emocional (16PF-5): 0,36

Entre factores de segundo orden:Cuidado afectivo y Neuroticismo (NEO-PI-R): - 0, 67

Sensibilidad hacia los demás y Extraversión (NEO-PI-R): 0,52Sensibilidad hacia los demás y Amabilidad (NEO-PI-R): 0,54

2. Muestra

3. Estudios defiabilidad y validez

1. Ítems

Conclusiones

El CUIDA es una prueba destinadaespecíficamente a evaluar los aspectos depersonalidad de una persona relacionados con elcuidado a otros.

Es aplicable en un amplio rango de procesos ycontextos (educativos, sanitarios, jurídicos,empresariales...)

Tiene una satisfactoria fundamentaciónpsicométrica.

Conclusiones