DATOS BASICOS

Área aplicada: Ciencias NaturalesResponsable: Vanesa Valeria Apaza

Destinatarios: Alumnos de 2° año de la Esc. De Comercio N° 2 “27 de Abril Día Grande

de Jujuy”

OBJETIVOS

Objetivo General: Concientizar en el alumno la importancia y el cuidado del agua como

elemento fundamental para la vida, incorporando tics y las redes sociales como

difusión del proyecto.

Objetivos Específicos:

Concientizar el cuidado del agua y su importancia en los alumnos de 2° año de la Esc. De Comercio N° 2 “27 de Abril día Grande de Jujuy”.Ampliar la difusión de información a través de las redes sociales (Facebook)Incorporar las Tics y las redes sociales como herramientas útiles y practicas para el aprendizaje y la comunicaciónEntablar una comunicación continua, alumno-profesor, alumno-alumno a través de Facebook y Edmodo en tiempo y lugar indefinido

DESCRIPCIÓN

El proyecto nace con el objeto de crear la concientización en los alumnos, acerca del cuidado y la importancia del agua como recurso vital para la vida.Se incorpora para su desarrollo herramientas tecnológicas, sacando provecho en el uso de las Necbook con la que cuentan los alumnos y el amplio conocimiento que presentan los mismos en su manejo como también en las redes sociales.

http://www.youtube.com/watch?v=Lfgip2eP9NE&feature=related

TIEMPO DE DURACIÓN

El proyecto tendrá una duración estimada de cuatro semanas, la carga horaria por clase es de 80 minutos, un modulo completo, se realizaran las etapas correspondientes.

ESTRATEGIA IMPLEMENTADAS

Se utilizara Edmodo, actuara como aula taller, allí se encontrará el material de trabajo y las actividades a realizar. Los alumnos podrán hacer preguntas de forma interna. la actividad consistirá en realizar una presentación multimedia, incorporando Facebook como medio de divulgación de sus trabajos

En la presentación pueden incorporar imágenes, fotografías, videos, textos de investigación, captura de pantalla, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, etc. Ya que utilizaran software libre

RECURSOS A UTILIZAR Edmodo como aula taller Facebook, red social mas utilizada videos de You tobe Empress, prezi, slideshare, Opción para la presentación Navegadores en la Web, google chrome,

mozila Fiefox Buscadores

ESTRATEGIAS DE SEGURIDAD Y PRIVACIDAD Realizar una charla haciendo referencia en los peligros existentes cuando no se tiene en cuenta la seguridad en las redes sociales Llevar a los alumnos al Gabinete de computación, si es que no cuentan con las netbook y corroborar que todos tengan su cuenta de Facebook personalizada. Realizar búsquedas en la Web de casos reales de los problemas existentes en las redes sociales

ETAPAS

Primera etapa: Se abrirá una cuenta en Edmodo como estudiante incorporándose en el código de grupo ir9bei, en donde se encontraran el material de estudio y las actividades a realizar Se abrirá una cuenta en Facebook si aun no lo tienen o sino utilizaran la cuenta actual Se realizará una charla acerca de la seguridad de las redes sociales, corroborando la personalización segura de cada Facebook. Búsqueda en Google de diferentes casos ocurridos por falta de seguridad personal en Facebook

Segunda etapa: Ingreso a la cuenta de Edmodo, en la plataforma de Tics en Ciencias Naturales http://www.edmodo.com/home Lectura del material de trabajo y observación de los video, con respecto del tema «Cuidando el agua» Ingreso a Facebook cerrado de Ciencias Naturales, en donde se les dará la bienvenida al trabajo, y encontraran fotos relacionadas al tema de interés. http://www.facebook.com/vanesa.apaza.129?ref=tn_tnmn#Cada alumno una vez ingresado en Facebook, deberá dejar un saludo o un comentario corto, para luego agregarlo en la lista de contactos.

Tercera etapa Empezamos con las investigaciones. Estas serán libres, pueden investigar en Google, Wikipedia, buscar imágenes, fotos, Youtobe etc. En Facebook irán comentando los avances del trabajo. Queda abierto Edmodo para cualquier duda que surga de forma interna En Facebook también pueden realizar preguntas e interactuar con los compañeros acerca del tema

Cuarta etapa Se procede a la recopilación de la información. Armado de la presentación multimedia del proyecto. La presentación puede estar realizada en Power Point, pueden utilizar Empressr, Slideshare, Prezi, o cualquier aplicación para realizar presentaciones. Divulgación del trabajo subido en Facebook Se realizarán comentarios de los alumnos en Facebook acerca del proyecto, los logros y las dificultades para realizarlo

EVALUACION Se tendrá como referencia el cumplimiento de los objetivos del proyecto El cumplimiento de tres aspecto en el desempeño del trabajoInvestigación eficiente del trabajo, teniendo en cuenta el tema a desarrollas «cuidando el agua»Realización en tiempo y forma de la presentación multimedia Utilización de las herramientas de seguridad en FacebookParticipación en Facebook en comentarios con respecto a los trabajos de los compañeros

CONCLUSIONESEn los últimos años se ha observado el aumento de las herramientas tecnológicas como así también el gran uso de las redes sociales, y que mejor que el alumno pueda incorporarse al mundo las redes de la mano de los profesores. De esta manera se podrá corroborar que el alumno tenga seguridad en su cuenta de Facebook. Trabajar con Tics abre un espacio de creatividad e investigación en el mundo del conocimiento, permite estar en continúa comunicación alumno- profesor sin importar el espacio y el tiempo, permite la comunicación de pares y la libre expresión y participación de los mismos. Cualquiera sea la red o herramienta tecnológica a utilizar puede ser muy provechosa, pero es importante continuamente mencionar los riesgos actuales que existen, se deben usar con responsabilidad, y coherencia.Durante el desarrollo del trabajo será interesante para el alumno utilizar medios comunes y atractivos para ellos, pero a la vez podrán investigar y conocer acerca del tema «El cuidado del agua». Una vez realizado el trabajo lo podrán difundir por Facebook.

ENTRE TODOS PODEMOS