Cultura Institucional
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Cultura Institucional Las Instituciones Educativas – Cara y Ceca G. Frigerio – M. Poggi – G. Tiramonti
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Cultura Institucional
Las Instituciones Educativas – Cara y CecaG. Frigerio – M. Poggi – G. Tiramonti
Contrato Fundacional
Se establece entre la sociedad y la escuela, en el se especifica el mandato del que la escuela es portadora.
la escuela es portadora de un mandato social y su responsabilidad es movilizar recursos para poder cumplirlo.
El Estado es el encargado de verificar el cumplimiento de dicho mandato, es decir es su garante.
Curriculum Prescripto
Es un organizador institucional porque organiza los procesos de distribución de saberes.
Las especificaciones de este que se realicen en cada Establecimiento constituirán los criterios que den forma y sentido al marco institucionalReglas de convivencia, distribución de responsabilidades, división de tareas y roles institucionales, etc.
La Gestión Educativa
político (ofrecer a la comunidad un servicio educativo de calidad)
administrativo (mejor uso de los recursos para garantizar un buen servicio)
profesional (nuestra actividad y su impacto en la calidad educativa).
Tres aspectos
Cultura Institucional
Cultura: para nuestro caso, hacemos referencia a los estilos de comunicación dando un marco de referencia para comprender las situaciones cotidianas, orientando e influenciando las decisiones y actividades de quienes actúan en ella.
Institución: refiere a las relaciones humanas (grupos, comunidades, etc.) normatizadas y con objetivos comunes.
Tipos de Cultura Institucional
La Institución Escolar“Una Cuestión de Familia”La Institución Escolar“Una Cuestión de Papeles”La Institución Escolar“Una Cuestión de Concertación”
rasgo
hegemónico
La Institución Escolar“Una Cuestión de
Familia” La escena FamiliarCurrículum
prescripto
contratos
Es ignorado
modelo de gestión
Lealtades invisibles
Casero
Afectivos
vínculos privilegiados
Ningunadimensión
central
No requiere atenció
n
participación
Desvalorizan canales formales
comunicación
rasgo
hegemónico
La Institución Escolar“Una Cuestión de
Papeles”Exageración
de la racionalidadCurrículum
prescripto
contratos
Imposible
modificar
modelo de gestión
Burocráticos
Tecnocrático
Impersonales, sentimientos
ignorados
vínculos privilegiados
Administrativa
dimensión central
Solicitar formalmen
te
participación
Desvalorizan canales formales
comunicación
La Institución Escolar“Una Cuestión de
Concertación”Negociación
Currículum
prescripto
contratos
Organizador
Institucional
modelo de gestión
Concertados, explícitos
Profesional
Respetuosos, contractuales, pasión por la
tarea
vínculos privilegiados
Pedagógico-didáctica
dimensión central
Deseada, buscada
participación
Formales e Informales
comunicación
rasgo hegemónico
“Cultura Institucional es metafóricamente, el
escenario, la obra que se representa, el telón y el
fondo de las actividades de una institución. En ella se
integran cuestiones teóricas, principios
pedagógicos en estado práctico, modelos organizacionales,
metodologías pero no debemos olvidar que
también se encuentran nuestros propios proyectos y nuestros propios sueños”
