Cupo Bilinguismo

Consideraciones sobre el Cálculo del Cupoen Centros Bilingües

CURSO 2006/07

Dirección General de Planificación y Centros Serviciode Planificación de Plantilla de Centros

Dirección General de Planificación y Centros - Servicio de Planificación de Plantilla de CentrosConsideraciones sobre el Cálculo del Cupo en Centros Bilingües. Curso 2006/07

CENTROS DE INFANTIL Y PRIMARIA

En los Colegios de Educación Infantil y Primaria o Colegios de EducaciónPrimaria, se deben contemplar las siguientes cargas horarias:

• Reducción para la coordinación del proyecto bilingüe del 25% de lareducción global del equipo directivo. Estas horas se contabilizan en elpuesto docente que corresponda al idioma bilingüe del proyecto.

• Reducción para el profesorado de áreas no lingüísticas que impartaenseñanza en bilingüe con un MÁXIMO de 6 horas para el centro.

• Horas de anticipación del idioma en Educación Infantil para 1 línea conpresencia simultánea de dos profesores, lo que supone 4,5 horas.

Dado que en estos centros el cupo de profesores se determinafundamentalmente por número de unidades, se pondrá un cupo más, con elque quedan cubiertas las horas detalladas anteriormente.

INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

• En los I.E.S. el cupo de profesores se calcula en función de la cargahoraria del centro, por lo que en el caso de I.E.S. que sean bilingües, secargarán horas adicionales por los siguientes conceptos:

a) Reducción para la Coordinación del Proyecto: se cargará el 25% dela reducción global que corresponda al equipo directivo. Debetenerse en cuenta que para el cálculo de este porcentaje no debeincluirse la reducción adicional para la dirección en los I.E.S.

b) Reducción para los profesores que imparten áreas no lingüísticas enel idioma del proyecto: Se cargarán un MÁXIMO de 8 horas dereducción.

c) Carga horaria adicional para los grupos de las líneas bilingües: secargará el número de horas de diferencia que existe entre la cargahoraria que corresponde a los grupos normales y la carga horaria quecorresponde a los grupos bilingües, según se muestra en la tabla dela página siguiente.

Las horas correspondientes pasarán a engrosar el número de horas quecorresponden al centro y, por tanto, se reflejará en el cupo de profesoresdel mismo.

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Corrección horas de 2º Idioma (Francés) en Bachillerato 1º -2 2º -2

NOTAS:

- La carga de la optativa Francés como 2º idioma en la ESO no se ve alterada, porque se supone que la cursan el resto de los grupos del centro.

- El Coordinador del Proyecto tiene una reducción equivalente al 25 % de la del Equipo Directivo. Las horas se cargan en el puesto correspondiente al idioma objeto delproyecto.

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Curso

Grupos normales Bilíngüe Inglés Bilíngüe Francés Bilíngüe Alemán

1er idioma(Inglés)

2º idioma(Francés)

1er idioma(Inglés)

2º idioma(Francés)

1er idioma(Francés) 2º idioma (Inglés)

1er idioma(Alemán) 2º idioma (Inglés)

Horas Horas Horas Dif. Horas Dif. Horas Dif. Horas Dif. Horas Dif. Horas Dif.

1º ESO 3 h. 2 h. 4 h. +1 3 h. +1 4 h. +4 3 h. 0 4 h. +4 3 h. 0

2º ESO 3 h. 2 h. 4 h. +1 3 h. +1 4 h. +4 3 h. 0 4 h. +4 3 h. 0

3º ESO 3 h. 2 h. 4 h. +1 3 h. +1 4 h. +4 3 h. 0 4 h. +4 3 h. 0

4º ESO 4 h. 2 h. 5 h. +1 3 h. +1 5 h. +5 3 h. -1 5 h. +5 3 h. -1

1º Bach 3 h. 2 h. 4 h. +1 3 h. +1 4 h. +2 3 h. 0 4 h. +4 3 h. 0

2º Bach 3 h. 2 h. 4 h. +1 3 h. +1 4 h. +2 3 h. 0 4 h. +4 3 h. 0


PROPUESTA PUESTOS EN COLEGIOS BILINGÜES

PUESTOS ACTUALES 1º CICLOSECUNDARIA PUESTOS A AÑADIR

00597021 Ciencias Sociales

10597021 Ciencias Sociales - Francés11597021 Ciencias Sociales - Inglés12597021 Ciencias Sociales - Alemán13597021 Ciencias Sociales - Italiano

00597023 Matemáticas

10597023 Matemáticas - Francés11597023 Matemáticas - Inglés12597023 Matemáticas - Alemán13597023 Matemáticas - Italiano

Área de Alemán (Secundaria) 00597239 Alemán (Secundaria)Área de Italiano (Secundaria) 00597230 Italiano (Secundaria)

00597027 Educación Física (Secundaria)

10597027 Educación Física (Secundaria) - Francés11597027 Educación Física (Secundaria) – Inglés12597027 Educación Física (Secundaria) – Alemán13597027 Educación Física (Secundaria) - Italiano

00597028 Música (Secundaria)

10597028 Música (Secundaria) - Francés11597028 Música (Secundaria) – Inglés12597028 Música (Secundaria) – Alemán13597028 Música (Secundaria) - Italiano

PUESTOS ACTUALES INFANTIL-PRIMARIA

PUESTOS A AÑADIR

Área de Alemán (Primaria) 00597039Alemán (Primaria)Área de Italiano (Primaria) 00597030 Italiano (Primaria)

00597034 Educación Física (Primaria)

10597034 Educación Física (Primaria) - Francés11597034 Educación Física (Primaria) - Inglés12597034 Educación Física (Primaria) - Alemán13597034 Educación Física (Primaria) - Italiano

00597035 Música (Primaria)

10597035 Música (Primaria) - Francés11597035 Música (Primaria) - Inglés12597035 Música (Primaria) - Alemán13597035 Música (Primaria) - Italiano

00597038 Educación Primaria

10597038 Educación Primaria - Francés11597038 Educación Primaria – Inglés12597038 Educación Primaria – Alemán13597038 Educación Primaria - Italiano

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PROPUESTA PUESTOS EN I.E.S. BILINGÜES

PUESTOS ACTUALES EN E.S.O. PUESTOS A AÑADIR

00590005 Geografia e Historia P.E.S.

10590005 Geografia e Historia (Francés) P.E.S.11590005 Geografia e Historia (Inglés) P.E.S.12590005 Geografia e Historia (Alemán) P.E.S.13590005 Geografia e Historia (Italiano) P.E.S.

00590006 Matemáticas P.E.S.

10590006 Matemáticas (Francés) P.E.S.11590006 Matemáticas (Inglés) P.E.S.12590006 Matemáticas (Alemán) P.E.S.13590006 Matemáticas (Italiano) P.E.S.

00590007 Física y Química P.E.S.

10590007 Física y Química (Francés) P.E.S.11590007 Física y Química (Inglés) P.E.S.12590007 Física y Química (Alemán) P.E.S.13590007 Física y Química (Italiano) P.E.S.

00590008 Biología y Geología P.E.S.

10590008 Biología y Geología (Francés) P.E.S.11590008 Biología y Geología (Inglés) P.E.S.12590008 Biología y Geología (Alemán) P.E.S.13590008 Biología y Geología (Italiano) P.E.S.

00590009 Dibujo P.E.S.

10590009 Dibujo (Francés) P.E.S.11590009 Dibujo (Inglés) P.E.S.12590009 Dibujo (Alemán) P.E.S.13590009 Dibujo (Italiano) P.E.S.

00590016 Música P.E.S.

10590016 Música (Francés) P.E.S.11590016 Música (Inglés) P.E.S.12590016 Música (Alemán) P.E.S.13590016 Música (Italiano) P.E.S.

00590017 Educación Física P.E.S.

10590017 Educación Física (Francés) P.E.S.11590017 Educación Física (Inglés) P.E.S.12590017 Educación Física (Alemán) P.E.S.13590017 Educación Física (Italiano) P.E.S.

00590019 Tecnología P.E.S.

10590019 Tecnología (Francés) P.E.S.11590019 Tecnología (Inglés) P.E.S.12590019 Tecnología (Alemán) P.E.S.13590019 Tecnología (Italiano) P.E.S.

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MODELO DE FICHA RESUMEN DE CÁLCULO DE CUPO EN COLEGIOS


MODELO DE FICHA RESUMEN DE CÁLCULO DE CUPO EN I.E.S.

BASE DE DATOS

Obtención de información sobre centrosbilingües

CURSO 2006/07


La base de datos pretende recoger aquella información necesaria de losCentros en los que se lleva a cabo el Plan de Plurilingüísmo.

• Se separan en formularios distintos el acceso a Centros de Infantil yPrimaria o Centros de Secundaria

• Una vez que se accede a Centros de Primaria o Secundaria se disponede un formulario específico para entrada de datos necesarios:

1.- Idioma del Proyecto Bilingüe que desarrolla el centro:

Los datos de este apartado ya están precargados y no hay posibilidad deque se cambien.

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2.- Puesto docente del Coordinador del Proyecto en dicho centro:

Debe rellenarse con el PUESTO DE SERVICIO que ocupa el coordinadordel proyecto.

3.- Número de PROFESORES DE ÁREAS NO LINGÜÍSTICAS queimparten enseñanza bilingüe.

Se han precargado aquellos puestos que podrían ocupar los profesores deáreas no lingüísticas que imparten clase en bilingüe. Esta información esde suma importancia para distinguir aquellas plazas que corresponden aprofesorado que imparte en bilingüe de las que no. Están precargadas lasposibles especialidades para áreas no linguísticas con conocimientos en elidioma objeto del proyecto, distinguiendo entre Colegios e I.E.S.

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4.- Número de grupos que reciben enseñanza bilingüe en el centro por cadaenseñanza:

Están precargadas a cero las enseñanzas del centro.

En el caso de Educación Infantil, los cursos son:

1º ⇒ Educación Infantil 3 años2º ⇒ Educación Infantil 4 años3º ⇒ Educación Infantil 5 años4º, 5º y 6º ⇒ Dejar a 0.

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En el caso de Educación Primaria, los cursos son:

1º ⇒ Primer curso2º ⇒ Segundo curso3º ⇒ Tercer curso4º ⇒ Cuarto curso5º ⇒ Quinto curso6º ⇒ Sexto curso

En el caso de Educación Secundaria Obligatoria, los cursos son:

1º ⇒ Primer curso2º ⇒ Segundo curso3º ⇒ Tercer curso4º ⇒ Cuarto curso5º y 6º ⇒ Dejar a 0.

En el caso de Bachillerato, los cursos son:

1º ⇒ Primer curso2º ⇒ Segundo curso3º, 4º, 5º y 6º ⇒ Dejar a 0.

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5.- Observaciones que se quieran incluir:

6.- Centros del mismo grupo de adscripción:Los datos de este apartado ya están precargados y no hay posibilidad deque se cambien.

NOTA FINAL: Para que puedan ser tenidos en cuenta debidamente, es necesarioque los datos se graben correctamente en la Base de datos, pues aquellos datosincorrectos o no grabados no darán lugar a su tratamiento para el cálculo del cupode funcionamiento de los centros.

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