CURRÍCULUM VITAE ACADÉMICO Y PROFESIONAL · Currículo: Antonio Fernández Cano - 7 - 4. BECAS,...

CURRÍCULUM VITAE ACADÉMICO Y

PROFESIONAL

ANTONIO FERNÁNDEZ CANO

UNIVERSIDAD DE GRANADA

Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

Facultad Ciencias de la Educación

Currículo: Antonio Fernández Cano (MIDE-UGR)

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ÍNDICE1:

1. Datos personales y profesionales…………….…………………………………….4

2. Títulos académicos…………………………………………………………….. ....5

3. Puestos docentes desempeñados …………………………………………………... 6

4. Becas, ayudas y premios recibidos…………………………………………………7

6. Actividad docente desempeñada…………………………………………………. .8

7. Contribuciones de carácter docente………………………………………………15

9. Actividad investigadora desempeñada ……………………………………...…… 18

10. Participación en proyectos de investigación subvencionados en convocatorias

públicas……………………………………………………………………….….22

11. Participación en otros proyectos de investigación subvencionados y en contratos de

investigación ……………………………………………………………..….…..25

12. Trabajos de investigación dirigidos………………………………………………..26

13. Publicaciones (artículos)……………………………..…………………………….30

14. Publicaciones (libros)…………………………………………………………..38

15. Comunicaciones (c), ponencias (p) y pósteres (ps) presentados a congresos…46

16. Otras publicaciones………………………………………………………………...56

17. Otros méritos docentes o de investigación………………………………………58

19. Estancias en centros nacionales e internacionales de investigación……………...63

20. Puestos de gestión desempeñados y servicios prestados en instituciones de carácter

académico e investigador…………………………………………………………..64

21. Cursos y seminarios recibidos…………………………………………………...65

1. Según modelo del Anexo IV de la Resolución 6686 de 26 de marzo de 2009. BOE, nº 98, de 22 de abril de 2009; pp. 36273-36307.

Currículo: Antonio Fernández Cano

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22. Actividad en empresa y de profesión libre……………………………………....66

23. Periodos de actividad investigadora y de actividad docente reconocidos……….68

24. Otros méritos docentes y de investigación…………………………………………69

25. Otros méritos………………………………………………………………………71


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1. DATOS PERSONALES Y PROFESIONALES

Apellidos y nombre: FERNÁNDEZ CANO, ANTONIO.

Categoría actual como docente: Catedrático de Universidad.

Departamento o unidad docente: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO

EN EDUCACIÓN (MIDE).

Universidad: GRANADA.

Facultad: Ciencias de la Educación.

Área de conocimiento: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN

EDUCACIÓN (MIDE).

Situación: En activo

Dirección profesional: Departamento MIDE. Facultad Ciencias de la Educación. Campus

de Cartuja. GRANADA, 18071.

2. TÍTULOS ACADÉMICOS

- Maestro de Primera Enseñanza por Escuela Normal "Andrés Manjón" (Universidad de

Granada).Título expedido en Madrid el 15 de noviembre de 1973 según Registro especial

de la Sección de Títulos, al folio 180 y número 19.953. Registrado en Escuela Normal

“Andrés Manjón” (Universidad de Granada) el 22 de febrero de 1974 al folio 43, número

1689 del libro 3º.

- Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Facultad de Filosofía y Letras

de la Educación (Universidad de Granada). Título expedido en Madrid el 5 de febrero de

1987 según Registro especial de la Sección de Títulos número 923. Registrado el 6 de abril

de 1987 en Sección Asuntos Generales de la Universidad de Granada al folio 108 bajo el

número 2378. Registrado el 10 de abril de 1987 en Facultad de Filosofía y Letras

(Universidad de Granada) al folio 26 bajo el número 503.

- Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación (Pedagogía) por la Facultad de Filosofía y

Letras (Universidad de Granada) desde el 7 de febrero de 1991 con la calificación de Apto


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cum laude por unanimidad. Título expedido en Madrid el 11 de octubre de 1991. Título

duplicado haciendo constar la concesión de Premio Extraordinario de doctorado expedido

en Madrid el 20 de enero de 1997 según Registro Nacional de Títulos 1992/059563 y

Registro Universitario de Títulos número 63991. Registrado el 7 de mayo de 1997 en

Universidad de Granada al folio 69 bajo el número 2269 del libro 1º.


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3. PUESTOS DOCENTES DESEMPEÑADOS

Categoría Centro/Organismo Dedicació

n

Periodo

Profesor Propietario

Provisional de EGB

C.P. "Francisco Franco".

Maracena (Granada)/MEC

Exclusiva 1-septiembre-1973 a

31-agosto-1974


Definitivo de EGB

C.P. "San José". Orce

(Granada)/MEC


31-agosto-1976


Definitivo de EGB

AEM Unitaria. Urrácal

(Almería)/MEC


31-agosto-1978


Definitivo de EGB

C.P. "Princesa Sofía".

Huéscar (Granada)/ MEC


25-enero-1988

Profesor Asociado de

Universidad

Dpto. Pedagogía.

Universidad de Granada

Exclusiva 26-enero-1988 a

30-septiembre-1991

Profesor Titular

Interino de Universidad

Dpto. Pedagogía.


Exclusiva 1-octubre-1991 a

6-julio-1992

Profesor Titular de

Universidad

Dpto. Pedagogía.


Exclusiva 7-julio-1992 a

31-diciembre-1999

Profesor Titular de

Universidad

Dpto. MIDE. Universidad de

Granada

Exclusiva 01-enero-2000 a

29-julio-2009

Catedrático de

Universidad

Dpto. MIDE. Universidad de

Granada

Exclusiva 30-julio-2009 y

continúa

Antigüedad total como funcionario: 41 años y 5 meses (desde 1 de septiembre de 1973).


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4. BECAS, AYUDAS Y PREMIOS RECIBIDOS

1. Ayuda: Dirección General de Universidades e Investigación de la Junta de Andalucía.

Concepto: Asistencia a Congreso Internacional: VIº ICME. Budapest. Cuantía: 94 000

PTA. Año: 1988.

2. Beca: Programa ERASMUS (STV-89-E-0040/P)

Concepto: Visita a las universidades alemanas de Bielefeld y Münster. Cuantía: 2 000

ECUS. Año: 1990.

3. Premio: Prensa-Escuela (MEC).

Concepto: Coordinación y dirección del trabajo premiado "Aproximación Prensa-

Matemáticas", presentado por el C.P. "Princesa Sofía" (Huéscar/Granada). Cuantía: 200

000 PTA. Año: 1987.

4. Premio: Extraordinario de Doctorado en Pedagogía.

Cuantía: Devolución de tasas académicas. Año: 1997.

5. Ayuda: Dirección General de Universidades e Investigación de la Junta de Andalucía.

Concepto: Publicaciones. Cuantía: 2.747.50 euros. Año: 2008.


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6. ACTIVIDAD DOCENTE DESEMPEÑADA

6. A. ENSEÑANZA REGLADA

Actividad Centro(s) Periodo

Profesor de EGB en los tres ciclos educativos.

C.P."F.Franco".Maracena (Granada)

C.P."S. José". Orce (Granada)

AEM Unitaria. Urrácal (Almería)

C.P."P. Sofía". Huéscar (Granada)

1973-1974

1974-1976

1976-1978

1978-1988 Director Escolar. AEM Unitaria. Urrácal (Almería) 1976-1978

Jefe de Estudios. C.P. "P. Sofía". Huéscar (Granada) 1986-1988

Profesor de "Metodología de la

Investigación en Educación, II".

Teoría y Prácticas. Licenciatura de

Pedagogía.

Facultad de Filosofía y CC. de la

Educación. Departamento de

Pedagogía. Universidad de Granada.

1987-1988


Investigación en Educación, I".


Pedagogía.




1987-1996

Profesor de "Evaluación de la

Investigación en Educación, I".

Doctorado. 3 créditos.

Facultad de Filosofía y Ciencias de

la Educación. Departamento de


1992-93

Profesor de "Evaluación de la


Doctorado. 3 créditos.

Facultad de CC. de la Educación.

Departamento de Pedagogía.

Universidad de Granada.

1993-94

Profesor de "Investigación en

Educación Matemática: Avances

Metodológicos". Doctorado.

Programa “Didáctica de la

Matemática”. 4 créditos.


Departamento de Didáctica de la

Matemática. Universidad de

Granada.

1994-95

1996-97

Profesor de “Evaluación de la

investigación en Educación”.

Doctorado. Programa: La nueva




1995-96


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ordenación del sistema educativo. 3

créditos.




Pedagogía.




1995-97

Profesor de “Avances en la

evaluación de la investigación

educativa (I). Modelos a priori.

Doctorado. Programa: Avances

metodológicos en la investigación

educativa. 3 créditos.




1996-97

1998-99

Profesor de “Avances

metodológicos en la investigación

educativa”. Teoría y Prácticas.

Licenciatura de Pedagogía. 4

créditos.




1996-98

Profesor de “Evaluación y Gestión

de la Investigación Educativa”.


Pedagogía. 6 créditos.

Curso 2010-2011: Ev. (3.93/5)




1995-

continúa

Profesor de “Avances en la

evaluación de la investigación

educativa (II). Modelos a

posteriori”. Doctorado (Programa:

Avances metodológicos en

orientación e investigación

educativa). 3 créditos.


Departamento Métodos de

Investigación y Diagnóstico en

Educación. Universidad de Granada.

1997-1998

1999-2000


investigación educativa española

(I)”. Doctorado. Programa: Estudios


Programa interdepartamental de

doctorado en Psicopedagogía.

1998-2000


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de doctorado en Psicopedagogía. 3

créditos.



investigación educativa española

(II)”. Doctorado. Programa:

Estudios de doctorado en

Psicopedagogía. 3 créditos.


Programa interdepartamental de

doctorado en Psicopedagogía.


1999-2000

Profesor de “Metodología de la

evaluación de programas”. Teoría y

prácticas. Licenciatura en

Pedagogía. 4 créditos.




1998-2000

Profesor de “Evaluación de

programas educativos y sociales”.

Doctorado del Programa: Pedagogía

y Psicopedagogía. 1.5 créditos.

Facultad de CC. de la Educación

Programa interdepartamental.


1999-2003


programas, centros y profesores”.

Licenciatura en Pedagogía. Teoría y

Prácticas. 8 créditos.

Curso 2010-11: Ev. (3.0/5)


Departamento de Métodos de


Educación. Universidad de Granada

2000-2012

Profesor de “Fundamentos teóricos

y metodológicos de la evaluación de

programas”. Doctorado. Programa:

Pedagogía y Psicopedagogía”. 3

créditos.




2000-01

Profesor de Practicum II.

Licenciatura de Pedagogía. 3/6

créditos.





2001-

continúa


investigación educativa”.

Doctorado. Programa: Avances




2000-2002


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metodológicos en Orientación e

Investigación Educativa. 3 créditos.


Profesor tutor de Prácticum del 2º

ciclo de Licenciatura de Pedagogía.

6 créditos.





2000-

continúa

Profesor de “Impacto de la

investigación educativa”. Doctorado.

Programas: Investigación en

Educación Multicultural. 3 créditos.

Facultad de Ciencia de la

Educación. Programa

interuniversitario.

Universidad de Granada, Murcia, y

Almería.

2002-2003



Programa: Investigación y Evaluación

en la intervención socio-educativa. 3

créditos.





2002-04


programas educativos y sociales”.

Doctorado. Programa: La educación:

Problemas y soluciones

socioeducativas. 1.5 créditos.


Interdepartamental. Universidad de

Granada.

2002-03



Programa: La Educación: Problemas

y soluciones psicoeducativos. 3

créditos.




2003-2006



Programa: Intervención en Pedagogía

y Psicopedagogía. 3 créditos.





2005-2006

Profesor de “Diagnóstico, Orientación Vicerrectorado de Planificación,


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y Evaluación en Educación”. Curso

de Aptitud Pedagógica

Calidad y Evaluación Docente.


2002-2004

Profesor de “Tecnologías de la

información aplicadas a la

investigación educativa”. Curso de

doctorado. 2 créditos.

Facultad Ciencias de la Educación.

Doctorado de calidad. Programa:

Intervención en Pedagogía y

Psicopedagogía. Universidad de

Granada.

2005-2006

Profesor de “Tecnologías de la

información e impacto de la

investigación educativa”. Master. 5

créditos ECTS

2010-2011: Ev. (3.1/5)


Master-doctorado de calidad:

Intervención en Psicopedagogía.


2006-2010

Profesor de “Evaluación para la

mejora de la formación (especialidad)

(705.56.1.15)”. Master. 1 crédito

2010-11: Ev (4.00/5)


Universidad de Granada. Máster

Erasmus Mundus for en Formación

de Profesionales de la Formación.

2008-2012

Profesor de “Recursos para la

educación ambiental (M54.56.1.5)”.

1 crédito



Máster Interuniversitario en Educador

/ Educadora Ambiental

2010-

continúa

Evaluación de programas e impacto

de la investigación psicoeducativa

(M11.56.1.41). 4 créditos


Master Universitario en

Intervención Psicopedagógica.


2012-

Evaluación de programas, centros y

profesorado. 6 créditos


Universidad de Granada. Grado de

Pedagogía.

2013-

continúa

6. B. ENSEÑANZA NO REGLADA: CURSOS (C) Y SEMINARIOS (S)

IMPARTIDOS


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(C) Análisis y reflexiones sobre los Programas Renovados. Organiza: ICE-Universidad de

Granada. Dirigido a: Profesores de EGB. Centro: C.P. Princesa Sofía

(Huéscar/Granada). Año: 1984.

(S) Prensa y Matemáticas. Organiza: Subdirección General de Perfeccionamiento del

Profesorado (MEC). Dirigido a: Responsables del programa Prensa-Escuela. Centro:

Centro de Profesores (Getafe/Madrid). Año: 1989.

(S) Encuentro Provincial de Seminarios Permanentes. Grupo de trabajo: Matemáticas.

Organiza: Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía. Dirigido a:

Profesorado no universitario. Centro: Centro de Profesores (Granada). Año: 1989.

(C) Investigación en el aula de Matemáticas: Metodologías de la investigación en

educación matemática. Perspectivas para el profesor. Organiza: Sociedad Andaluza

de Educación Matemática y Dpto. Didáctica de las Matemáticas de la Universidad de

Granada. Dirigido a: Profesores de Matemáticas de todos los niveles educativos.

Centro. Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de Granada). Año: 1995.

(C) Investigación educativa en el aula. Nivel I (011801381A). Organiza: Centro de

Profesorado (Granada-1). Dirigido a: Profesorado no universitario. Plan anual de

formación permanente. Lugar. Granada. Año: 2001.

(C) Evaluación y gestión de la investigación. Organiza: Departamento de Didáctica e

Investigación Educativa. Facultad de Educación. Universidad de La Laguna. Dirigido

a: Profesores universitarios. Lugar: La Laguna (Islas Canarias). Año: 2004 (16 a 18 de

junio).

(C) Evaluación del profesorado que realiza el CAP. Curso para coordinadores del CAP.

Organiza: Centro del Profesorado de Granada. Dirigido a: Profesores de Secundaria.

Lugar: Granada. Año: 2004 (15 de noviembre a 15 de diciembre de 2004).

(C) Evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad y su

adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. Organiza: Vicerrectorado

para el Espacio Europeo de Educación Superior (Universidad de Granada). Dirigido a:

Profesores universitarios. Lugar: Granada (octubre, 2006).


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(C): Evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad y su

adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. Organiza: Vicerrectorado

para el Espacio Europeo de Educación Superior (Universidad de Granada). Dirigido a:

Profesores universitarios. Lugar: Granada (junio, 2006).


adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (1ª edición). Organiza:

Vicerrectorado para el Espacio Europeo de Educación Superior (Universidad de

Granada). Dirigido a: Profesores universitarios. Ponencia: 3 horas. Lugar: Granada

(junio, 2006).

(C): Evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad y su

adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (2ª edición). Organiza:



(octubre, 2006).


adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. (3ª edición). Organiza:



(octubre, 2006).

(C) Errores y sesgos en evaluación. Impartido: Curso de Iniciación a la Docencia

Universitaria. Organiza: Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad (Universidad de

Granada). Dirigido a: Profesores universitarios noveles. 2 sesiones con 3 horas

totales. Lugar: Granada (12 noviembre, 2008).

(S) Investigación y Formación de Profesores. Impartido en: Seminario de Investigación en

Didáctica de la Matemática. Homenaje a encarnación Castro. Organiza: Departamento

de Didáctica de la Matemática y Grupo de Investigación “Pensamiento Numéricos”

(FQM-193). Dirigido: A profesores universitarios y estudiantes de posgrado.

Duración: 22 horas. Lugar: Facultad Ciencias de la Educación, Universidad de

Granada. Granada. Tiempo: 17 y 18 de octubre, 2013.


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© Significación estadística en el contraste de hipótesis: revisión crítica y métodos

complementarios. Organiza: Facultad de Educación (Universidad Católica de la

Santísima Concepción). Dirigido a: Académicos y estudiantes de programas de

posgrado de la Facultad de Educación. 2 sesiones con 4 horas totales. Lugar:

Concepción (Chile), 4 de abril de 2018.

© Curso: Métodos para la evaluación de programas. Dirigida a estudiantes y profesores de

la Universidad de Los Lagos. Campus de Chinquihue. Facultad de Educación de la

Universidad de los Lagos. Lugar: Facultad de Educación. Puerto Montt (10 y 11 de

abril 2018).

5. C. INDICADORES DE CALIDAD DOCENTE

Certificación de la calidad de la actividad docente:

-Calificación: Excelente (9.35).

- Entidad evaluadora: Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad. Universidad

de Granada.

-Fecha: 4 de marzo de 2008.

Componentes por méritos docentes evaluadas y concedidas: 5

- Periodo: 26/01/1988 a 25/01/1993 en Universidad de Granada


- Periodo 26/01/1998 a 25/01/2003 en Universidad de Granada

- Periodo 26/01/2003 a 25/01/2008 en Universidad de Granada.

- Periodo 26/01/2008 a 25/01/2013 en Universidad de Granada.

Tramos autonómicos (componentes docente, investigador y de gestión): 5

- Puntuación total obtenida: 11.37

- Puntuación total computable: 10


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7. CONTRIBUCIONES DE CARÁCTER DOCENTE

7. A. CONFERENCIAS

Conferencia: Salidas profesionales: Estudios en la Universidad de Granada. Organiza:

ICE de la Universidad de Granada. Conferencia dirigida a: Alumnos de COU. Centro:

I.B. "La Sagra" (Huéscar/Granada). Año: 1992.

Conferencia: Jornadas de Orientación para el acceso a la Universidad. Organiza:

Vicerrectorado de Estudiante y Docencia (Universidad de Granada). Dirigido a:

Alumnos de Bachillerato. Centro: I.B. "La Sagra" (Huéscar/ Granada). Año: 1999.

Conferencia inaugural: Impacto de la investigación educativa sobre la práctica: Una

visión internacional. Organiza: Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo

Pedagógico (IDEP) de la Alcaldía Mayor de Santa Fe de Bogotá (Colombia). Dirigido

a: Profesores de Primaria y Secundaria. Reunión: Vº Congreso Distrital de

Investigación Educativa e Innovación Pedagógica. Lugar: Bogotá. Año: 2002 (9 a 11

de julio).

Conferencia: La producción de tesis doctorales en Pedagogía como indicador evaluativo

institucional. Seminario: Iniciativas para la evaluación bibliométrica de instituciones:

Aportaciones desde la Universidad de Granada. Organiza: Facultad de

Biblioteconomía y Documentación (Universidad de Granada). Lugar: Granada. Año:

2007 (11 -12 abril).

Conferencia: Diseño y construcción de materiales pedagógicos para la mejora de la

docencia en la asignatura Evaluación de Programas, Centros y Profesores. Impartida

en: Primeras Jornadas de innovación docente en la universidad. Organiza: Secretariado

de Innovación Docente-Vicerrectorado de Planificación e Innovación Docente

(Universidad de Granada). Dirigido a Profesores universitarios. Lugar: Granada (14 al

17 de abril, 2008).

Conferencia: Métodos para evaluar la investigación educativa. Impartida en: Seminario

ruso-español: Metodología de adquisición de conocimientos. Organiza: Grupo HUM-

567 Evaluación de la investigación y de programas educativos andaluces (Universidad


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de Granada). Dirigida a profesores universitarios españoles y rusos. Lugar: Carmen de

la Victoria – Granada (28-29 septiembre, 2009).

Mesa redonda: Educación y política. Impartida en: Seminario ruso-español: Metodología

de adquisición de conocimientos. Organiza: Grupo HUM-567 Evaluación de la

investigación y de programas educativos andaluces (Universidad de Granada).

Dirigida a profesores universitarios españoles y rusos. Lugar: Carmen de la Victoria –

Granada (28-29 septiembre, 2009).

Mesa redonda: Orientaciones para profesores universitarios en el programa ACADEMIA

de la ANECA. Organiza: Proyecto de Innovación Docente 12-38 “EDUWEBMINAR.

Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado (Universidad de Granada).

Dirigida a profesores universitarios. Lugar: Sala PRAGMA. Facultad de Filosofía y

Letras. Granada (marzo-2013).

Conferencia: Lección inaugural del curso académico 2014-2015 titulada “Una crítica

metodológica a las evaluaciones PISA. Organiza: Decanato de la Facultad de Ciencias

de la Educación (Universidad de Granada). Dirigida a la comunidad universitaria.

Lugar. Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Educación (UGR). Granada

(noviembre-2014).

Conferencia: Métodos para evaluar la investigación. Dirigida a estudiantes de programas

de Magister de Ciencias de la Educación y Magister en Psicopedagogía y Educación

Especial. Organiza: Facultad de Educación de la Universidad Católica de la Santísima

Concepción. Lugar: Facultad de Educación. Concepción (5 abril 2018).

Conferencia: Métodos para la evaluación de la investigación. Dirigida a estudiantes y

profesores de la Universidad de Los Lagos. Campus de Chinquihue. Facultad de

Educación de la Universidad de los Lagos. Lugar: Facultad de Educación. Puerto

Montt (12 abril 2018).

7. B. PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE


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1. Título: Adecuación a la práctica de la materia Evaluación y Gestión de la Investigación

Educativa.

Tipo: Proyecto de innovación docente.

Dirección/Autores: Antonio Fernández Cano/ Ángel Bueno Sánchez y Mónica Vallejo

Ruiz.

Centro: Universidad de Granada. Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación

Docente.

Puesto: Director. Fecha de realización: Curso 2003-2003.

2. Título: Diccionario ruso-español de léxico homófono.


Dirección/Autores: Tatiana Chaikhieva/ V. Dubichynsky, T. Conacova y Antonio

Fernández Cano.


Docente.

Puesto: Colaborador. Fecha de realización: Curso 2003-2003.

3. Título: Diseño y construcción de materiales pedagógicos para la mejora de la docencia en

la asignatura Evaluación de programas, centros y profesores.


Dirección/Autores: Antonio Fernández Cano/ Ángel Bueno Sánchez, Beatriz García

Lupión, Jorge Expósito López, Teresa Pozo Lorente.


Docente.

Puesto: Director. Fecha de realización: Cursos académicos 2006-2007 y 2007-2008.

4. Título: Mejora de la orientación académica, personal y profesional de los estudiantes de

la titulación de Pedagogía.


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Tipo: Proyecto de Mejora en el marco del Contrato-Programa para Acciones de Mejora..

Dirección/Autores: Mª Carmen López López, Directora del Secretariado de Formación y

Apoyo a la Calidad.

Centro: Universidad de Granada. Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad.

Puesto: Miembro. Fecha de realización: Curso académico: 2007-2008.

5. Título: Adecuación de la competencia docente del profesorado de la titulación a los

requerimientos del Espacio Europeo de Educación Superior.

Tipo: Proyecto de Mejora en el marco del Contrato-Programa para Acciones de Mejora.

Dirección/Autores: Mª Carmen López López. Directora del Secretariado de Formación y

Apoyo a la Calidad.



6. Título: Mejora del programa formativo del Practicum I y II de la licenciatura de

Pedagogía.

Tipo: Proyecto de Mejora en el marco del Contrato-Programa para Acciones de Mejora.

Dirección/Autores: Mª Carmen López López. Directora del Secretariado de Formación y

Apoyo a la Calidad.



7. Título: Implantación del crédito europeo (ECTS) de la titulación de licenciado en

Pedagogía.

Tipo: Experiencia piloto.

Dirección/Autores: Mª Dolores Ferre Cano. Vicerrectora de Grado y Posgrado.

Centro: Universidad de Granada. Vicerrectorado de Grado y Posgrado.


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8.Título: EDUWEBMINAR – proyecto tecnológico de uso de herramientas colaborativas.

Tipo: Programa de innovación y buenas prácticas.

Dirección: Tatiana Chaikhieva Trofimova.

Centro: ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación). Código:

13-88.



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9. ACTIVIDAD INVESTIGADORA DESEMPEÑADA (PROGRAMA Y PUESTO)

1. Programa: Investigación "GRANADA-MATS". Un análisis del programa escolar para el

área de Matemáticas.

Promueve: Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada.

Dirección: Luis Rico Romero. Duración: 12 años (1971-82). Puesto: Miembro.

2. Programa: Proyecto "Granada-Mats": Un análisis experimental de los contenidos

indicativos oficiales en el área de expresión matemática para la 2ª etapa de la EGB.

Promueve: Instituto Nacional de Ciencias de la Educación (INCIE). IVº/Vº Planes de

Investigación del INCIE.


3. Programa: Evaluación en el área de Matemáticas. Parcialmente acogido al International

Project for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) desde 1977 hasta 1980 como

National Mathematics Committee.

Promueve: Instituto Nacional de Ciencias de la Educación (INCIE). Plan Nacional de la

Red INICE-ICEs.

Actividad adicional: Representante del INCIE en el Simposium sobre Currículum de

Matemáticas organizado por la IEA en Bielefeld (Alemania).


4. Programa: Idoneidad de los contenidos indicativos del área de Matemáticas (6º, 7º y 8º

de EGB. Fases 1ª y 2ª).

Promueve: Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de EGB, “Andrés Manjón”,


Dirección: Luis Rico Romero. Duración: 4 años. Puesto: Miembro.

5. Programa: Estudio de las variables que afectan a las actitudes de los maestros hacia la

integración de niños con necesidades especiales.


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Promueve: IIª Convocatoria Provincial de Becas para la realización de investigación

educativa por profesores de enseñanza no universitaria. Consejería de Educación de la Junta

de Andalucía.

Entidades participantes: Equipo de Atención Temprana y Apoyo a la Integración Escolar

de Huéscar (Granada).

Dirección: Remedios Durán Benítez. Duración: 1 año. Puesto: Colaborador-Asesor. (1989-

90)

6. Programa: Prensa-Escuela.

Promueve: Secretaría de Estado del Ministerio de Educación y Ciencia.

Dirección: Luis Miguel Martínez Fernández. Duración: 4 años (1986-1990). Puesto:

Colaborador.

7. Programa: Aproximación al desarrollo del cálculo aritmético como un programa de

investigación lakatosiano.

Rango: Tesina predoctoral. Dirección: Leonor Buendía Eisman.

Centro: Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación. Departamento de Pedagogía.


Puesto: Investigador principal. Fecha de lectura: 20 de junio de 1990.

8. Programa: Impacto de la calculadora electrónica en la educación matemática primaria.

Un estudio cuasi-experimental en tercer nivel.

Rango: Tesis doctoral. Dirección: Leonor Buendía Eisman

Centro: Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación. Departamento de Pedagogía.


Puesto: Investigador principal. Fecha de lectura: 7 de febrero de 1991.

9. Programa: Innovación y mejora de la educación en Andalucía.

Promueve: Grupo de Investigación (Junta de Andalucía: 5182) de la Universidad de

Granada.


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Dirección: Leonor Buendía Eisman. Duración: 6 años (1989-1995). Puesto: Miembro.

10. Programa: Didáctica de la Matemática: Investigación en pensamiento numérico.

Promueve: Grupo de Investigación (Junta de Andalucía: 5133) de la Universidad de

Granada.


11. Programa: Evaluación de conocimientos, procesos y actitudes en Matemáticas.

Promueve: Subdirección General del Formación y Promoción del Conocimiento. Dirección

General de Enseñanza Superior, del Ministerio de Educación y Cultura (Referencia PB96-

1442).


12. Programa: Evaluación de la investigación y de programas educativos andaluces.

Promueve: Grupo de Investigación (Junta de Andalucía: HUM-567).

Dirección: Antonio Fernández Cano. Duración: 10 años (1998- continúa). Puesto:

Director.

13. Programa: Formación del Profesorado Universitario.

Promueve: Dirección General de Universidades- Ministerio de Educación.

Actividad: Dirección de becaria de investigación: Mónica Vallejo Ruiz (BOE, 10-1-2002).

Duración: 4 años (2001-2005). Puesto: Director.

14. Programa: El Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP).

Promueve: Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente (UGR).

Actividad: Estudio descriptivo y Evaluación exploratoria del CAP.

Duración: 1 año (Curso 2001-2002). Puesto: Director externo.


- 25 -

9. B. INDICADORES DE CALIDAD DE LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA:

Tramos de investigación reconocidos por la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI): 4

- 1º (periodo: 1989-94),

- 2º (periodo: 1995-2000)

- 3º (periodo: 2001-2006)

- 4º (periodo; 2007-2012)

Índices H (Hirsch):

- Índice H en ISI-WOS: 6

- Índice H en GOOGLE ACADÉMICO: 17

Citas en:

- ISI-WOS: 108

- GOOGLE ACADÉMICO: 1014


- 26 -

10. PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

SUBVENCIONADOS EN CONVOCATORIAS PÚBLICAS

1. Proyecto: Investigación "Granada-Mats": Análisis experimental de los contenidos

indicativos oficiales en el área de expresión matemática para la 2ª etapa de la EGB.

Programa: IVº y Vº Planes de Investigación del INCIE.

Entidad subvencionadora: Red INCIE-ICEs. Duración: 1974-1980.

Puesto: Investigador. Subvención: 2 000 000 PTA.

2. Proyecto: Investigación y mejora de la Educación en Andalucía. (Grupo de investigación

5182. Departamento de Pedagogía. Universidad de Granada).

Programa: Plan Andaluz de Investigación (PAI-1).

Entidad subvencionadora: Universidad de Granada y Consejería de Educación de la Junta

de Andalucía.

Puesto: Investigador. Duración: 1989-1995. Subvención: 1 840 000 PTA.

3. Proyecto: Pensamiento numérico.

Entidad subvencionadora: Consejería de Educación y Ciencia (Junta de Andalucía).


Dirección: Luis Rico Romero.

Centro: Facultad Ciencias de la Educación (Universidad de Granada).

Puesto: Investigador. Duración: 1995-1998.

4. Proyecto: Evaluación de la investigación y de programas educativos andaluces.


Entidad subvencionadora: Consejería de Educación y Ciencia. Dirección General de

Universidades e Investigación.

Dirección: Antonio Fernández Cano.


- 27 -

Centro: Facultad Ciencias de la Educación. Departamento de Métodos de Investigación y

Diagnóstico en Educación. Universidad de Granada.

Puesto: Director. Duración: 1998-2001. Subvención: 332.341 Pta.


Programa: Plan Andaluz de Investigación.






Puesto: Director. Duración: 2001-2003. Subvención: 372.447 Pta.
















- 28 -

Puesto: Director. Duración: 2004-2005. Subvención: 1896.12 Є.

8. Proyecto: Proyecto de innovación docente: Adecuación a la práctica de la materia

Evaluación y Gestión de la Investigación Educativa

Programa: Plan de innovación y calidad del Vicerrectorado de Planificación, Calidad y

Evaluación Docente.

Entidad subvencionadora: Universidad de Granada.




Puesto: Director. Duración: 2002-2003. Subvención: 900 ε.




Universidades e Investigación. Dirección: Antonio Fernández Cano.



Puesto: Director. Duración: 2006-2007. Subvención: 2.425.94 Є.

10. Proyecto: Diseño y construcción de materiales pedagógicos para la mejora de la

docencia en la asignatura Evaluación de programas, centros y profesores.



Entidad subvencionadora: Universidad de Granada. Dirección: Antonio Fernández Cano.



Puesto: Director. Duración: 2006-2008. Subvención: 5 000 ε.


- 29 -

11. Proyecto: EDUWEBMINAR- proyecto tecnológico de uso de herramientas

colaborativas.

Entidad subvencionadora: ANECA- Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y

Acreditación.

Dirección: Tatiana Chaikhieva-Trofimova.

Centro: Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Filología Griega y Filología

Eslava.

Puesto: Colaborador. Duración: 2013-15. Subvención: 2 440 ε.


- 30 -

11. PARTICIPACIÓN EN OTROS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

SUBVENCIONADOS Y EN CONTRATOS DE INVESTIGACIÓN

1. Proyecto: Estudio de las variables que afectan a las actitudes de los maestros hacia la

integración de niños con necesidades especiales.

Programa: II Convocatoria Provincial de Becas para la realización de investigación

educativa por profesores de enseñanza no universitaria.

Entidad subvencionadora: Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Centro: Equipo de Atención Temprana y Apoyo a la Integración Escolar de Huéscar

(Granada). Dirección: Remedios Durán Benítez

Puesto: Colaborador-Asesor. Duración: 1989-90. Subvención: 72.000 PTA.

2. Proyecto: Ayudas a la investigación para equipamiento e infraestructura científica.

Programa: Secretaría General de Universidad de Investigación. Junta de Andalucía.

Entidad subvencionadora: Consejería de Educación y Ciencia.




Puesto: Director. Duración: 2001. Subvención: 400.000Pta.

3. Proyecto: Proyecto de innovación docente: Diccionario ruso-español de léxico

homófono.



Entidad subvencionadora: Universidad de Granada. Dirección: Tatiana N. Chaikhieva.

Centro: Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Filologías Griega y Eslava.


Puesto: Docente-miembro. Duración: 2004-2006. Subvención: 4000 ε.


- 31 -

12. TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DIRIGIDOS

12. A. TESIS DOCTORALES

1. Título: Lateralidad hemisférica y dominios lecto-escritores: La hipótesis de Orton

revisada.

Autor: Dr. D. Mariano Machuca Aceituno.

Centro: Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Pedagogía. Universidad de

Granada.

Calificación: Apto cum laude por unanimidad. Fecha de lectura: 5 de junio de 1995.

Publicación: Microfichada. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Granada. ISBN:

84-338-2151-2. Depósito Legal: B-4553/96.

2. Título: Evaluación de competencias en Álgebra elemental a través de problemas

verbales.

Autor: Dr. D. Francisco Fernández García.

Centro: Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Didáctica de la

Matemáticas. Universidad de Granada.

Calificación: Apto cum laude por unanimidad. Fecha de lectura: 3 noviembre 1997.

Codirección: Dr. D. Luis Rico Romero.

3. Título: Análisis cientimétrico, conceptual y metodológico de las tesis doctorales

españolas en educación matemática (1976-1998).

Autor: Dr. D. Manuel Torralbo Rodríguez.

Centro: Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Didáctica de la

Matemáticas. Universidad de Granada.

Calificación: Sobresaliente cum laude por unanimidad. Fecha de lectura: 25 septiembre

2001.

Codirección: Dr. D. Luis Rico Romero.


- 32 -

4. Título: Evaluación de revistas científicas españolas del campo de la educación. El caso

de la Revista de Investigación Educativa “RIE” (1983-2000).

Autor: Dr. D. Ángel Bueno Sánchez.

Centro: Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Métodos de Investigación

y Diagnóstico en Educación. Universidad de Granada.

Calificación: Sobresaliente cum laude por unanimidad. Fecha de lectura: 3 diciembre

2001.

5. Título: Análisis cientimétrico, conceptual y metodológico de la investigación española

sobre evaluación de programas educativos (1975-2000).

Autor: Dr. D. Jorge Expósito López



Calificación: Sobresaliente cum laude por unanimidad. Fecha de lectura: 16 enero de 2003.

6. Título: Estudio longitudinal de la producción española de tesis doctorales en Educación

Matemática (1975-2002)

Autor: Dra. Dª. Mónica Vallejo Ruiz



Calificación: Sobresaliente cum laude por unanimidad. Fecha de lectura: 1 de junio de

2005.

Codirección: Dr. D. Manuel Torralbo Rodríguez.

7. Título: La investigación odontológica española en la base Science Citation Index: Un

estudio cienciométrico (1974-2003)

Autor: Dr. D. José María Medina Casaubón

Centro: Facultad de Odontología. Departamento de Estomatología. Universidad de

Granada.


- 33 -

Calificación: Sobresaliente cum laude por unanimidad. Fecha de lectura: 21 de octubre de

2005.

Codirección: Dr. D. José Antonio Gil Montoya.

8. Título: Impacto de la investigación educativa sobre la práctica docente.

Autor: Dra. Dª. Elisabet de los Ángeles Díaz Costa



Calificación: Sobresaliente cum laude por mayoría. Fecha de lectura: 17 de febrero de

2010.

Codirección: Dra. Dª. Mónica Vallejo Ruiz.

Disponible: http://0-hera.ugr.es.adrastea.ugr.es/tesisugr/18656158.pdf

9. Título: Análisis cienciométrico de las tesis doctorales españolas en Didáctica de la

Ciencias Sociales, 1976-2014.

Autor: Dra. Dª. Elvira Curiel Marín



Calificación: Sobresaliente cum laude. Doctorado con mención internacional. Fecha de

lectura: 10 de marzo de 2017.

Disponible: http://hdl.handle.net/10481/33202

12. B. OTROS TRABAJOS PREDOCTORALES DIRIGIDOS

1. Título: La investigación española en evaluación de programas educativos (1975-2000).

Aspectos cientimétricos.

Autor: D. Jorge Expósito López.

http://0-hera.ugr.es.adrastea.ugr.es/tesisugr/18656158.pdf

http://hdl.handle.net/10481/33202


- 34 -


y Diagnóstico en Educación. Programa de doctorado: Avances metodológicos en

Orientación e Investigación educativa. Universidad de Granada.

Calificación: 9 créditos. Fecha de lectura: 20 octubre 2000.

Publicación: ISBN: 84-699-357-7 D. L.: GR-389/01

2. Título: Estudio diacrónico de las tesis doctorales españolas en Educación Matemática.

Autor: Dª. Mónica Vallejo Ruiz.




Calificación: 9 créditos. Fecha de lectura: 25 septiembre 2002.

3. Título: Validación de un instrumento de medida de habilidades metalingüísticas en el

español hablado.

Autor: D. Francisco Javier Lorite García





4. Título: El niño con parálisis cerebral. Caracterización psicopedagógica y problemática

escolar. Un estudio de caso.

Autor: Dª María Angustias López García.


y Diagnóstico en Educación. Programa de doctorado: Investigación y evaluación en la

intervención socioeducativa. Universidad de Granada.



- 35 -

5. Título: Concepciones de los profesores acerca del impacto de la investigación educativa

en la práctica docente.

Autor: Elisabet Díaz Costa.


y Diagnóstico en Educación. Programa de doctorado: Intervención en Pedagogía y

Psicopedagogía.

Calificación: Sobresaliente. Fecha de lectura: 9 julio 2007.

6. Título: Análisis de las tesis doctorales presentadas en la Facultad de Ciencias de la

educación de la Universidad de Granada (1989-2008).

Autor: María José Álvarez Suárez.


y Diagnóstico en Educación. Master en Intervención Psicopedagógica.

Calificación: Sobresaliente. Fecha de lectura: 25 septiembre 2008.

7. Título: Visibilidad de la investigación educativa española en la base Social Sciences

Citation Index (SSCI): Un estudio cienciométrico.

Autor: Emma Merlo González.


y Diagnóstico en Educación. Master Oficial de Intervención Psicopedagógica..

Calificación: Sobresaliente. Fecha de lectura: 21 octubre 2010.

8. Título: Consideración de los peligros potenciales por adicción a Internet según

estudiantes universitarios.

Autor: Agustín Fuentes Jiménez.



Calificación: Sobresaliente. Fecha de lectura: 6 octubre 2011.


- 36 -

Disponible: http://digibug.ugr.es/handle/10481/18252 9. Título: Análisis diacrónico de las tesis doctorales españolas en educación (1840-1976)

Autor: Andrés Fernández Bautista




Calificación: Sobresaliente. Fecha de lectura: 20 junio de 2012.

10. Título: Análisis cienciométrico de tesis doctorales españolas en Didáctica de las

Ciencias Sociales (1976-2012)

Autor: Elvira Curiel-Marín



y Diagnóstico en Educación. Trabajo Fin de Máster. Máster Oficial de Intervención

Psicopedagógica.

Calificación: Sobresaliente. Fecha de lectura: 26 septiembre 2013

11. Título: Consecuencias de los conflictos armados en la educación y sus agentes: una

revisión multivocal

Autor: Luisa María Cervantes Duarte




Psicopedagógica.


12. Título:


http://digibug.ugr.es/browse?type=author&value=Cervantes+Duarte%2C+Luisa+Mar%C3%ADa

http://digibug.ugr.es/browse?type=author&value=Cervantes+Duarte%2C+Luisa+Mar%C3%ADa


- 37 -

Evaluación de la investigación sobre la Educación Especial en España mediante el

análisis cienciométrico de sus tesis doctorales (1978-2013)

Autor: Ximena Gutiérrez Saldivia




Psicopedagógica.


13. Título: Evaluación cienciométrica y conceptual de tesis doctorales españolas sobre

evaluación de programas (1976- 2012)

Autor: Manuel Gálvez Raya

Centro: Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Métodos de Investigación y

Diagnóstico en Educación. Trabajo Fin de Máster. Máster Oficial de Intervención

Psicopedagógica.

Calificación: Sobresaliente. Fecha de lectura: 25 septiembre 2014.

14. Título: Análisis cienciométrico de tesis doctorales españolas en Educación

Emocional (1992-2013).

Autor: Álvaro Manuel Úbeda Sánchez

Disponible: http://digibug.ugr.es/handle/10481/36770#.VZv64FIV9dg



Psicopedagógica.

Calificación: Sobresaliente (9,5). Fecha de lectura: 26 junio 2015.

15. Tesina de Paqui


- 38 -

16. Título: Análisis cienciométrico de tesis doctorales españolas en el ámbito de la

Necesidades Educativas Especiales (1991-2015).

Autor: María Jesús Hernández Garrido.




Psicopedagógica.

Calificación: Sobresaliente (9,5). Fecha de lectura: 20 septiembre de 2016.

17. Título: Análisis cienciométrico de tesis doctorales españolas sobre el trastorno del

espectro autista y sus programas de intervención derivados

Autor: Eva Marina Rubio Miranda



Psicopedagógica.

Calificación: Sobresaliente (9,3). Fecha de lectura: 29 junio de 2017.

18. Título: Análisis cienciométrico de tesis doctorales españolas sobre menores y sus

programas de intervención (1995-2016)

Autor: Elena Ronchal Moral



Psicopedagógica.

Calificación: Sobresaliente (9,5). Fecha de lectura: 29 junio de 2017.



- 39 -

13. PUBLICACIONES (ARTÍCULOS)

13. A. PUBLICACIONES INDEXADAS EN BASES DEL ISI-WOS

- Fernández Cano, A. y Bueno Sánchez, A. (1999). Synthesizing scientometric patterns

in Spanish educational research. Scientometrics, 46(2), 349-367. (ISSN: 0138-9130). FI-1999: 0.931; Rº: 15º/76; Computer Science, Interdisciplinary Applications. Rº:

3º/57; Information Science. Bases SSCI & SCI Expanded.

- Fernández Cano, A. (2002). La casuística: Un ensayo histórico-metodológico en busca

de los antecedentes del estudio de caso. Arbor. Ciencia, Pensamiento y Cultura,

CLXXI (675), 489-511. (ISSN: 0210-1963) Base A&HCI..

- Fernández Cano, A.; Lara Moreno, T.; Melgarejo Jaldo, J. D. y Bueno Sánchez, A.

(2002). Un debate metodológico entre dos aproximaciones al estudio de caso: Caso de

conciencia frente a estudio de caso histórico-humanista. Arbor. Ciencia, Pensamiento

y Cultura, CLXXI, (675), 513-532. (ISSN: 0210-1963). Base A&HCI.

- Gutiérrez Pérez, J.; Pozo Llorente, T. y Fernández Cano, A. (2002). Los estudios de

caso en la lógica de la investigación interpretativa. Arbor. Ciencia, Pensamiento y

Cultura, CLXXI, (675), 533-557. (ISSN: 0210-1963). Base A&HCI.

- Delgado López-Cózar, E. y Fernández Cano, A. (2002). El estudio de casos en las

bases del Science Citation Index, Social Sciences Citation Index y Arts and

Humanities Citation Index. Arbor. Ciencia, Pensamiento y Cultura, CLXXI (675),

609-629. (ISSN: 0210-1963). Base A&HCI.

- Fernández Cano, A. y Bueno Sánchez, A. (2002). Multivariate evaluation of Spanish

educational research journals. Scientometrics, 55(1), 87-102. (ISSN: 0138-9130). DOI

10.1023/B:SCIE.0000045112.11562.11 Citas ISI: 5; FI-2002: 0.855; Rº: 21º/80

Computer Science, Interdisciplinary Applications. Rº: 16º/55: Information Science.

Bases SSCI & SCI Expanded

- Fernández Cano, A. y Fernández Guerrero, I. Mª. (2003). Spanish eponymy. Eponymy

for research evaluation: Spanish cases from the educational field. Research

Evaluation, 12(3), 197-203. (ISSN: 0958-2029). Citas ISI: 2; FI-2003: 0.308); Rº:

38º/55; Information Science. Base SSCI


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- Fernández Cano, A.; Torralbo Rodríguez, M. y Vallejo Ruiz, M. (2004).

Reconsidering Price’s model of scientific growth: An overview. Scientometrics, 61(3),

301-321. (ISSN: 0138-9130). Citas ISI: 17. FI-2004: 1.120. Rº: 24º/82; Computer

Science, Interdisciplinary Applications. Rº: 14º/54; Information Science. Bases SSCI

& SCI Expanded.

- Medina Casaubón, J.M.; Fernández Guerrero, I.M. Gil Montoya, J.A. y Fernández

Cano, A. (2008). La investigación odontológica española en la base Science Citation

Index: Un estudio cienciométrico (1974-2006). Revista Española de Documentación

Científica, 31 (2), 169-189. (ISSN: 0210-0614). Citas ISI: 1. Base SSCI

- Maz, A.; Torralbo, M.; Vallejo, M. Fernández-Cano, A. y Rico, L. (2009). La

educación matemática en la revista Enseñanza de las Ciencias: 1983-2006.

Enseñanza de las Ciencias, 27(2), 185-194. (ISSN: 0212-4521). Archivado en E-LIS,

identificador: http://hdl.handle.net/10760/17045. Base SSCI.

- Fernández-Cano, A. (2010). Drawing some evaluation patterns inferred from the

biblical Gideon’s passage. Educational Assessment, Evaluation and Accountability.

22(4), 327-343. DOI: 10.1007/s11092-010-9104-0. (ISSN: 1874-8600). Base SSCI.

- Fernández Cano, A. y Fernández Guerrero, I. Mª. (2011). The classical myth of

Ulysses versus Palamedes: an early metaphor for the qualitative-quantitative debate.

Quality & Quantity. International Journal of Methodology, 45(3), 525-538. DOI

10.1007/s11135-010-9310-3 (ISSN: (0033-5177, version impresa)

ISSN: (1573-7845, version electrónica).). Social Sciences; FI-2009: 0.679. Disponible

en: http://www.springerlink.com/content/102985/?k=fernandez-cano Base SSCI.

- Fernández-Cano, A. (2011). Producción educativa española en el Social Sciences

Citation Index (1998-2009). II. Revista Española de Pedagogía, LXIX (250), 427-444.

(ISSN: 0034-9461). Base SSCI

- Fernández Cano, A.; Torralbo, M. y Vallejo, M. (2012). Time series of scientific

growth in Spanish doctoral theses (1848–2009). Scientometrics, 91(1), 15-36. (ISSN:

0138-9130). DOI: 10.1007/s11192-011-0572-x. Disponible en:

http://www.springerlink.com/content/r0244w537vl21262/. Bases SSCI & SCI

Expanded


http://www.springerlink.com/content/1874-8597/

http://www.springer.com/social+sciences?SGWID=0-40384-0-0-0

http://www.springerlink.com/content/102985/?k=fernandez-cano

http://www.springerlink.com/content/r0244w537vl21262/


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- Fernández-Cano, A., Torralbo, M., Vallejo, M., y Fernández-Guerrero, I.M. (2012). A

narrative review of Greek myths as interpretative metaphors in educational research

and evaluation. Educational Research Review, 7(3), 238–248. (ISSN: 1747-938X).

DOI: 10.1016/j.edurev.2012.07.001. Base SSCI

- Fernández-Guerrero I.M. y Fernández-Cano A. (2013). Una tesis pionera en la

Medicina de Urgencias y Emergencias española: Alcance de la cirujía [sic] de

urgencias en las Casas de Socorro (1907). Emergencias, 25(5), 409-414. (ISSN: 1137-

6821). FI2012 = 2,578; Rº: 3ª/24 (Q1); Categoría Temática: Medicina de Emergencias.

Base SCI Expanded.

- Fernández-Guerrero, I. M., Torralbo, M. y Fernández-Cano, A. (2014). A forerunner

of qualitative health research: Risueño’s Report against the use of statistics.

Qualitative Health Research, 24(1), 124–135. (ISSN: 1049-7323) (Impresa); ISSN:

1552-7557 (On-line). DOI: 10.1177/1049732313519707. FI2012 = 2.181; Rº: 17º/67

(Q2); Categoría temática: Servicios y Políticas de Salud. Base SSCI

- Bracho López, R., Jiménez Fanjul, N.N., Maz Machado, A., Torralbo Rodríguez, M.

y Fernández Cano A. (2014). Producción científica sobre narrativa en Educación

matemática en la Web of Science. BOLEMA: Boletim de Educação Matemática,

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Research. DOI: http://dx.doi.org/10.1590/1980-4415v28n49a14. Times cited in WoS:

0. Base SCIELO.

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Cano, A. (2015). A scientometric analysis of the Grounded Theory in Education.

Revista de Educación, 370, Octubre-Diciembre, 121-148. ISSN en línea: 1988-592X

0034-8082; ISSN (impreso): 0034-8082. DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2015-370-300.

FI2014 = 0.241; Rº: 204 de 224 (Q4). Categoría temática: Educación, Investigación

Educativa. Base: SSCI.

- Díaz Costa, E., Fernández-Cano, A., Faouzi, T., Henríquez, C. F. (2015). Validación

del constructo subyacente en una escala de evaluación del impacto de la investigación

educativa sobre la práctica docente mediante análisis factorial confirmatorio

[Validation of the underlying construct in a rating scale to assess the impact of

http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/en/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2015/370/370_5.html


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educational research on teaching practice using confirmatory factor analysis]. Revista

de Investigación Educativa, 33(1), 47-63. (ISSN: 0212-4068). Subject category:

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doctorales españolas en Didáctica de las Ciencias Sociales (1976-2012). Revista

Española de Documentación Científica, 38(4), e1-10. ISSN-L: 0210-0614. DOI:

http://dx.doi.org/10.3989/redc.2015.4.1282. Categoría temática: Library and Scientific

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- Fernández-Cano, A. (2016). Investigación educativa en Galicia. 2005-2015. (An

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Educational research. Base: ESCI.

- Fernández-Cano, A. (2016). A methodological critique of the PISA evaluations [Una

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de Investigación y Evaluación Educativa (RELIEVE), 22(1), e1-16, art. M15. (ISSN:

1134-4032). DOI: http://dx.doi.org/10.7203/relieve.22.1.8806

- Fernández-Cano, A. y Fernández-Guerrero, I. M. (2017). A multivariate model for

evaluating emergency medicine journals. Scientometrics, 110(2), 991-1003. (ISSN:

0138-9130). DOI: 10.1007/s11192-016-2197-6. Categorías temáticas: Computer

Science, Interdisciplinary Applications, Information Science. Bases SSCI & SCI

Expanded.

http://dx.doi.org/10.3989/redc.2015.4.1282

http://dx.doi.org/10.15359/ree.20-3.12


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B. PUBLICACIONES INDEXADAS EN LA BASE SCOPUS

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hemispheric lateralization and reading-writing performance revisited: An ex post facto

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http://www.uv.es/RELIEVE/v8n1/RELIEVEv8n1_1.htm

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metodológicos en la investigación española sobre evaluación de programas

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10 (2). (ISSN: 1134-4032). Disponible en:


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Journal of Science and Mathematics Education, 6(2), 313-327. ISSN: 1571-0068

(versión impresa).

- Salmerón Pérez, H.; Gutiérrez-Braojos, C.; Fernández-Cano, A. y Salmerón–Vílchez,

P. (2010). Aprendizaje autorregulado, creencias de autoeficacia y desempeño en la

segunda infancia. RELIEVE, 16(2), disponible en:

http://www.uv.es/RELIEVE/v16n2/RELIEVEv16n2_4.htm. ISSN: 1134-4032.

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Artificial Intelligence & Society, 29(1), 85-96. ISSN: 1435-5655. DOI:

10.1007/s00146-013-0446-2

- Fernández-Bautista, A., Torralbo, M. y Fernández-Cano, A. (2014). Análisis

longitudinal de tesis doctorales españolas en educación (1841-2012). RELIEVE, v.

20 (2), art. 2. ISSN: 1134-4032. DOI: 10.7203/relieve.20.2.4479

http://www.uv.es/RELIEVE/v8n1/RELIEVEv8%1fn1_1.htm


http://www.uv.es/RELIEVE

http://dx.doi.org/10.7203/relieve.20.2.4479


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pioneering on medical education: The seminal text of J.P. Frank's De medicis

peregrinationibus – Medical travels (1792). Educación Médica, 17(1), 29–34. ISSN:

1575-1813. DOI: 10.1016/j.edumed.2015.09.011.

- Vallejo, M., Torralbo, M. y Fernández-Cano, A. (2016). Gender bias in higher

education: Spanish doctoral dissertations in mathematics education. Journal of

Hispanic Higher Education, 15(3), 205–220. Print ISSN: 1538-1927; Online ISSN:

1552-5716 DOI: 10.1177/1538192715592927

- Fernández-Cano, A, Fernández-Guerrero, I M., y Fernández-Guerrero, C. (2016).

Hispanic women in doctoral medical education in 19th century. Educación Médica,

17(4), 152-157. ISSN: 1575-1813. doi: 10.1016/j.edumed.2016.03.002

- Fernández-Guerrero, IM., Fernández-Guerrero, C. y Fernández-Cano, A. (2018). Tesis

doctorales de Medicina defendidas por mujeres pioneras en España (1882-1954). On

line. ISSN: 1575-1813. DOI: 10.1016/j.edumed.2018.01.003

RESEARCHER ID: B-7376-2008

ORCID: 0000-0003-3991-4443

13. C. PUBLICACIONES EN REVISTAS INDEXADAS EN OTRAS BASES

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- Fernández Cano, A. y Rico Romero, L. (1988). Problemas aritméticos a partir de la

Prensa. Apuntes de Educación, 30 (julio-septiembre), 8-11. (ISSN: 0211-2353)

- Rico Romero, L. y Fernández Cano, A. (1988). Sobre Matemáticas, Prensa y

Educación. Apuntes de Educación, 30 (julio-septiembre), 2-5. (ISSN: 0211-2353).

http://dx.doi.org/10.1016/j.edumed.2016.03.002


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- Rico Romero, L. y Fernández Cano, A. (1989). Problem solving and press content.

Mathematics in School, 18(4), 16-18. (ISSN: 0305-7259)

- Fernández Cano, A. (1990). Hacia un programa de investigación de la

enseñanza/aprendizaje de la Aritmética elemental a la luz del empleo de calculadoras

electrónicas de bolsillo. Revista de Investigación Educativa, 8 (16), 129-138. (ISSN:

0212-4068).

- Fernández Cano, A.; Rico Romero, L. y Buendía Eisman, L. (1990). Algoritmos y

estrategias en la enseñanza del cálculo básico. Revista de Investigación Educativa,

8(15), 51-62. (ISSN: 0212-4068).

- Buendía Eisman, L. y Fernández Cano, A. (1991). Una experiencia exploratoria sobre

cognición numérica en escolares de 3º de E.G.B. Bordón, 43(1), 21-29. (ISSN: 0210-

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matemática primaria. Un estudio cuasi-experimental en tercer nivel. (Ficha resumen

de tesis doctoral). Revista de Investigación Educativa, 9(17), 137-138. (ISSN: 0212-

4068).

- Fernández Cano, A. (1994). Sesgos en la evaluación de la investigación pedagógica y

psicológica: Una sucinta revisión integrativa. Revista de Investigación Educativa,

12(23), 301-304. (ISSN: 0212-4068).

- Fernández Cano, A. (1994). Impacto de la calculadora electrónica en la educación

matemática primaria. Un estudio cuasi-experimental en tercer nivel. Revista de

Investigación Educativa, 12(24), 27-43. (ISSN: 0212-4068).

- Fernández Cano, A. (1995). La evaluación de la investigación educativa. Revista

Española de Pedagogía, LIII(200), 131-146. (ISSN: 0034-9461).

- Buendía Eisman, L.; Fernández Cano, A. y Ruiz Carrascosa, J. (1995). Estudios

evaluativos en diferentes contextos. Parte I. Revista de Investigación Educativa,

14(26), 159-183. (ISSN: 0212-4068).


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cuestionarios para determinar creencias de profesores (Monografía sobre Evaluación).

UNO, 11(enero), 43-54. (ISSN: 1133-9853).

- Fernández Cano, A. (1997). Evaluación de la investigación educativa española: Una

revisión integrativa de realizaciones en 25 años. Revista Española de Pedagogía,

LV(207), 277-301. (ISSN: 0034-9461).

- Fernández Cano, A. y Machuca Aceituno, M. (1998). Concordancia y errores (Tipo I y

II) en el diagnóstico logopédico primario. Revista de Investigación Educativa, 16(1),

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- Fernández Cano, A. y Bueno Sánchez, A. (1998). Síntesis de estudios bibliométricos

españoles en educación. Una dimensión evaluativa. Revista Española de

Documentación Científica, 21(3), 269-285. (ISSN: 0210-0614).

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(ISSN: 0210-5934).

- Fernández Cano, A.; Lorite García, J. y Machuca Aceituno, M. (2000). Exploración

cientimétrica de la producción española en Logopedia Educativa. Revista de

Logopedia, Foniatría y Audiología, XX(4), 197-203.

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evaluación en profesores de Matemáticas de Secundaria. Revista de Educación de la

Universidad de Granada, 13, 261-294. (ISSN: 0214-048).

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sobre la práctica docente. Revista de Educación, 324(enero-abril), 155-170. (ISSN:

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enfoque comprensivo de diagnósticos inespecíficos de alumnos con dificultades para

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- Fernández Cano, A. y Expósito López, J. (2001). Patrones de citación en la

investigación española sobre evaluación de programas educativos (1975-2000).

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- Fernández Cano, A. (2001). Una reflexión metodológica sobre la significación

estadística en investigación educativa. Bordón. Revista de Pedagogía, 53(4), 499-507.

(ISSN: 0210-5934).

- Fernández Cano, A. (2002). Presentación. Número monográfico dedicado a ESTUDIO

DE CASOS. Arbor. Ciencia, Pensamiento y Cultura, CLXXI(675), 609-629.

- Fernández Cano, A.; Machuca Aceituno, M. y Lorite García, F. J. (2002).

Discriminancia de habilidades metalingüísticas segmentarias sobre el español hablado.

Revista Española de Pedagogía, LX(221), 147-169. (ISSN: 0034-9461).

- Gil Cuadra, F.; Rico Romero, L. y Fernández Cano, A. (2002). Concepciones y

creencias del profesorado de secundaria sobre la evaluación en Matemáticas. Revista

de Investigación Educativa, 20(1), 47-75. (ISSN: 0212-4068).

- Expósito López, J. y Fernández Cano (2002). La productividad de la investigación

sobre evaluación de programas educativos españoles (1975-2000). Revista de

Investigación Educativa, 20(1), 113-129. (ISSN: 0212-4068).

- Vallejo Ruiz, M.; Rojas Barahona, C. A. y Fernández Cano, A. (2002). Sesgos

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Maz Machado, A. (2003). Análisis cienciométrico de las tesis doctorales españolas en

educación Matemática (1976-1998). Revista Española de Documentación Científica,

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- Torralbo Rodríguez, M.; Maz Machado, A.; Vallejo Ruiz, M. y Fernández Cano, A.

(2003). Calidad en la Educación Superior española: Los estudios de doctorado en

Educación Matemática. Educatio Siglo XXI, 20-21, 101-103. (D. L. MU-422-1984).

- Bueno Sánchez, A. y Fernández Cano, A. (2003). Análisis cientimétrico de la

productividad en la Revista de Investigación Educativa. Revista de Investigación

Educativa, 21(2), 507-532. (ISSN: 0212-4068).

- Torralbo Rodríguez, M.; Vallejo Ruiz, M.; Fernández Cano, A. y Rico Romero, L.

(2004). Análisis metodológico de la producción española de tesis doctorales en

Educación Matemática (1976-1998). Revista ELectrónica de Investigación y

Evaluación Educativa (RELIEVE), 10(1). (ISSN: 1134-4032). Disponible en


- Rodríguez Sabiote, C.; Gutiérrez Pérez. J. y Fernández Cano, A. (2004). Posibilidades

del escalamiento multidimensional en la modelización de desajustes asociados a la

reforma de planes universitarios. Revista de Investigación Educativa, 22(2), 377-415.

(ISSN: 0212-4068).

- Machuca Aceituno, M.; Lorite García, F. J. y Fernández Cano, A. (2004). Evaluación

experimental de la eficacia de un programa instructivo en transcodificación de redes

fono-logotómicas para el desempeño lector en párvulos españoles. Bordón. Revista de

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- Vallejo Ruiz, M.; Ocaña Fernández, A.; Bueno Sánchez, A.; Torralbo Rodríguez, M. y

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contenida en las bases de datos social Science Citation Index y Arts & Humanities

Citation Index. Revista Española de Documentación Científica, 28(2), 206-220.

(ISSN: 0210-0614).

- Lara Moreno, T. y Fernández Cano, A. (2005). Estudio de valores insertos en los

idearios docentes de centros privados mediante un análisis multivariado. Revista de

Educación, 336, 397-414. (ISSN: 0034-8082).

- López García, M. A, y Fernández Cano, A. (2006). O estudo de caso como método de

investigación en Educación Especial: Exemplificación nun caso de parálise cerebral

con plurideficiencia. Quinesia. Revista de Educación Especial, 36-37, 55-88. (ISSN:

0212-5943).

- Vallejo Ruiz, M.; Fernández Cano, A. y Torralbo Rodríguez, M. (2006). Patrones de

citación en la investigación española en educación matemática. Revista Española de

Documentación Científica, 39(3), 382-397. (ISSN: 0210-0614).

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profesorado en educación matemática en España: Producción de tesis doctorales y de

artículos. PNA, 1(4), 161-178. (ISSN: 1886-1350). Disponible en:

http://www.pna.es/Numeros/pdf/Torralbo2007Formacion.pdf

- Vallejo Ruiz, M.; Fernández Cano, A.; Torralbo Rodríguez, M. y Maz, A. (2007). La

investigación española en educación matemática desde el enfoque conceptual inserto

en sus tesis doctorales. Enseñanza de las Ciencias, 25(2), 259-266. (ISSN: 0212-

4521).

- Vallejo-Ruiz, M.; Fernández-Cano, A.; Torralbo, Manuel.; Maz, Alexander y Rico,

Luis (2007). History of Spanish mathematics education focusing on PhD theses.

International Journal of Science and Mathematics Education, Vol. 5. (ISSN:

15731744). Primera edición on line. Disponible en:

http://www.springerlink.com/content/q560520387q15374/?p=bfcd25c8cbf64caa66c1

6864e9643fa&pi=7

- Vallejo, M.; Fernández-Cano, A.; Torralbo, M. (2007). Formación metodológica de

los investigadores españoles en educación matemática. UNO: Revista de Didáctica de

las Matemáticas, 46, 91-101. (ISSN: 1133.9853).

http://www.springerlink.com/content/q560520387q15374/?p=bfcd25c8cbf64caa66c16864e9643fa&pi=7

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- Fernández Cano, A.; Torralbo Rodríguez, M. y Vallejo Ruiz, M. (2008). Revisión y

prospectiva de la producción española en tesis doctorales de Pedagogía (1976-2006).

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13. C. OTRAS PUBLICACIONES EN REVISTAS

- Equipo Granada-Mats: Rico, L.; Corpas, A.; Fernández Cano, A.; González, J.; López,

F.; Mesas, T.; Sáenz, O. y Valenzuela, J. (1980). Aportes de una investigación: Teoría

y práctica. La Escuela en Acción, 10.408 (VI), 30-31. (ISSN: 0212-27804).

- Fernández Cano, A. (1982). Una experiencia para la paz y la concordia. El caso de

José Navarro Castilforte. La Sagra, 19(2), 4, 13-15. (D.L. GR-375-1980).

- Equipo Granada Mats: Rico Romero, L.; Corpas Herenas, A.; Fernández Cano, A. y

otros (1983). Grupos andaluces de renovación pedagógica. Escuela de Maestros,

1(mayo), 119-124.

- Fernández Cano, A. (1985). Las Matemáticas en la Prensa. Comunidad Escolar,

16/22, III-IV. (DL: M-8950-1983; NIPO: 176-9100-4).

- Fernández Cano, A. (1989). Metodologías en la investigación educativa: Una

dicotomía a superar. Campus, 30(marzo), 19-20. (ISSN: 1121-978X).

- Fernández Cano, A. (1995). Estado de las ciencias sociales en España. Política

Científica, 44 (julio), 61-63. (ISSN: 1133-0554).

- Maz Machado, A.; Torralbo Rodríguez, M: Vallejo Ruiz, M. y Fernández Cano, A.

(2007). La producción bibliográfica: Un criterio evaluador del rendimiento científico

universitario. Revista Tumbaga, 2, 93-103. (ISSN: 1909-4841).

- Lara Subiabre, B.A.; Fernández-Cano, A. y Hernández Mosquera, C. (2016). Análisis

de la producción Chilena sobre TIC en la Formación Inicial Docente (2005 – 2014).

Educación y Tecnología, 8(1), 41-54. ISSN: 0719-2495.


- 52 -

14. PUBLICACIONES (LIBROS)

14. A. LIBROS DE TEXTO-ESCOLARES Y LIBROS PARA EL PROFESOR

- Rico, L.; Corpas, A.; Fernández Cano, A.; González, J.; López, F.; Sáenz, O y Torres,

C. (1973). Matemáticas. Libro de Consulta. 5º EGB. (Investigación "Granada-Mats").

Granada: Autores. ISBN: 84-400-6351-0

- Rico, L.; Corpas, A.; Fernández Cano, A.; González, J.; López, F.; Sáenz, O y Torres,

C. (1973). Matemáticas. Libro del Profesor. 5º EGB. (Investigación "Granada-Mats").


- Rico, L.; Corpas, A.; Fernández Cano, A.; González, J.; López, F.; Sáenz, O. y Torres,

C. (1975). Matemáticas. Fichas de Trabajo. 5º EGB. (Investigación "Granada-Mats").


- Rico, L.; Corpas, A.; Fernández Cano, A.; González, J.; López, F.; Mesa, T.; Sáenz, O.

y Valenzuela, J. (1975). Matemáticas. Libro de Consulta. 6º EGB. (Investigación

"Granada-Mats"). Granada: Autores. ISBN: 84-400-8985-6

- Rico, L.; Corpas, A.; Fernández Cano, A.; González, J.; López, F.; Mesas, T.; Sáenz,

O. y Valenzuela, J (1975). Matemáticas. Libro del Profesor. 6º EGB. (Investigación

"Granada-Mats"). Granada: Autores. DL: GR-213/74

- Rico, L.; Corpas, A.; Fernández Cano, A.; González, J.; López, F.; Sáenz, O. y

Valenzuela, J. (1975). Matemáticas. Fichas de Trabajo. 6º EGB. (Investigación


- Rico, L.; Corpas, A.; Fernández Cano, A.; González, J.; López, F.; Mesas, T.; Sáenz, O

y Valenzuela, J. (1976). Matemáticas. Fichas de Trabajo. 6º EGB. (Investigación



O. y Valenzuela, J. (1976). Matemáticas. Libro de Consulta. 7º EGB. (Investigación

"Granada-Mats"). Granada: Autores. ISBN : 84-400-8931-7


- 53 -


O. y Valenzuela, J. (1975). Matemáticas. Libro del Profesor. 7º EGB. (Investigación



O. y Valenzuela, J. (1976). Matemáticas. Libro de Consulta. 8º EGB. (Investigación



O. y Valenzuela, J. (1976). Matemáticas. Fichas de Trabajo. 8º EGB. (Investigación



O. y Valenzuela, J. (1976). Matemáticas. Libro del Profesor. 8º EGB. (Investigación



O. y Valenzuela, J. (1977). Matemáticas 1º E.G.B. Libro del Alumno. Anaya. ISBN:

84-207-1745-2


O. y Valenzuela, J. (1977). Guía del Profesor. Matemáticas 1º E.G.B. Madrid: Anaya.

ISBN: 84-207-1842-4


O. y Valenzuela, J. (1977). Matemáticas 2º E.G.B. Libro del Alumno. Madrid: Anaya.

ISBN: 84-207-1753-3



ISBN: 84-207-1846-7



ISBN: 84-207-1878-5


- 54 -



ISBN: 84-207-1956-0



ISBN: 84-207-1892-0



ISBN: 84-207-1944-7



ISBN: 84-207-1899-8.



ISBN: 84-207-1967-6



ISBN: 84-207-1869-6



ISBN: 84-207-1965-X



ISBN: 84-207-1922-6



ISBN: 84-207-1981-1


- 55 -



ISBN: 84-207-1939-0



ISBN: 84-207-1980-3.



ISBN: 84-207-2023-2



ISBN: 84-207-2116-6.



ISBN: 84-207-2037-2.



ISBN: 84-207-2117-4

- Rico, L.; Castro, E.; Corpas, A.; Fernández Cano, A.; González, J.; López, F.; Mesas,

T.; Sáenz, O. y Valenzuela, J. (1982). Matemáticas 3º E. G.B. Libro del Alumno.

Madrid: Anaya. ISBN: 84-207-2167-0


T.; Sáenz, O. y Valenzuela, J. (1982). Guía del Profesor. Matemáticas 3º E.G.B.



T.; Sáenz, O. y Valenzuela, J. (1982). Matemáticas 4º E.G.B. Libro del Alumno.

Madrid: Anaya. ISBN: 84-207-2193-X


- 56 -


T.; Sáenz, O. y Valenzuela, J. (1982). Guía del Profesor. Matemáticas 4º E.G.B.






T.; Sáenz, O. y Valenzuela, J. (1982). Guía del Profesor. Matemáticas 5º. Madrid:

Anaya. ISBN: 84-207-2297-9



Sevilla: Algaida. ISBN: 84-86373-04-02


T.; Sáenz, O. y Valenzuela, J. (1985). Libro del Profesor. Matemáticas 6º E.G.B.















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- Rico, L.; Castro, E.; Fernández Cano, A.; Fortuny, J. Mª y Valldaura, J. (1990).

Matemáticas 3º E.G.B. Libro del Alumno. Sevilla: Algaida. ISBN: 84-7647-260-9

- Rico, L.; Castro, E.; Fernández Cano, A.; Fortuny, J. Mª y Valldaura, J. (1990). Guía

Didáctica. Matemáticas 3º EGB. Sevilla: Algaida. ISBN: 84-7647-292-7









14. B. LIBROS-MONOGRAFÍAS


T.; Sáenz, O. y Valenzuela, J. (1985). Investigación "Granada-Mats". Un análisis del

programa escolar para el área de matemáticas. Granada: Instituto de Ciencias de la

Educación - Universidad de Granada. D.L.: GR-353-1985.


T.; Sáenz, O. y Valenzuela, J. (1988). Matemática preparatoria. Edición para el

Estado Libre Asociado de Puerto Rico. Sevilla: Algaida Editores y Scott Foresman &

Company. ISBN: 84-7647-199-8.

- Fernández Cano, A. y Rico Romero, L. (1992). Prensa y Matemáticas. Madrid:

Síntesis. ISBN: 84-7738-138-0. ISBN Digital: 9788499585093.

- Fernández Cano, A. (1995). Métodos para evaluar la investigación en

psicopedagogía. Madrid: Síntesis. ISBN: 84-7738-285-9. ISBN Digital:

9788499580579.


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- Fernández Cano, A. y Bueno Sánchez, A. (2000). Cuaderno de prácticas de la

asignatura: Evaluación y gestión de la investigación. Granada: Autores. ISBN: 84-

930990-6-6. D. P. GR-1300/00.

- Fernández Cano, A. y Bueno Sánchez, A. (Colaborador) (2002). Cuaderno-memoria

del prácticum. Granada: Grupo Editorial Universitario. ISBN: 84-8491-148-9.

- Cabrera César, A. Mª.; Coriat Benarrroch, M.; Fernández Cano, A.; Marín del Moral,

A. y Marín Jiménez, A. E. (2003). El certificado de aptitud pedagógica. Informe

descriptivo y evaluación exploratoria. Universidad de Granada - Vicerrectorado de

Planificación, Calidad y Evaluación Docente. D. L.: GR-13-2003.

- Fernández Cano, A. y Vallejo Ruiz, M. (2006). Evaluación de programas, centros y

profesores. Cuaderno de Metodología. Granada: Grupo Editorial Universitario. ISBN:

84-8491-614-6.

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Presentadas en Iª Jornadas Andaluzas de Profesores de Matemáticas, Cádiz, 15-17,

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Chiner, A. V. Giner (Eds.), Actas del XVIº Congreso Nacional / II Internacional de

Modelos de Investigación Educativa. Investigación e Innovación Educativa al Servicio

de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas (pp. 1524-1531).

Alicante: AIDIPE-Universidad de Alicante. Alicante, 4-6 de septiembre, 2013. ISBN:

978-84-695-8363-0. Carácter: Internacional.

- Fernández-Bautista, A., Torralbo, M., Vallejo, M., y Fernández-Cano, A. (2013). Tesis

doctorales españolas de educación durante el siglo XIX. En M.C. Cardona, E. Chiner,

A. V. Giner (Eds.), Actas del XVIº Congreso Nacional / II Internacional de Modelos

de Investigación Educativa. Investigación e Innovación Educativa al Servicio de

Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas (pp. 1515-1523). Alicante:

AIDIPE-Universidad de Alicante. Alicante, 4-6 de septiembre, 2013. ISBN: 978-84-

695-8363-0. Carácter: Internacional.


- 71 -

- Fernández-Bautista, A., Torralbo, M., Vallejo, M., y Fernández-Cano, A. (2013). Tesis

doctorales de la Real Universidad de La Habana durante el siglo XIX. En T. Ramiro-

Sánchez y Mª T. Ramiro (Eds.), Xº Foro Internacional sobre la Evaluación de la

Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES) (p. 145). Granada:

Asociación Española de Psicología Conductual. Granada 25-28 junio, 2013. ISBN:

978-84-695-8376-0.

- Cervantes, L. y Fernández-Cano, A. (2014). La revisión multivocal como síntesis

cualitativa de integración de la investigación y su aplicación al ámbito educativo. En

A.P. Costa, L.P. Reis, F.N. de Souza y R. Luengo (Eds.), Libro de Actas de 3º

Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa, Vol. I. Artículos de

Educación (pp. 68-71). Badajoz: Universidad de Extremadura. Badajoz 14-16 julio de

2014. ISBN: 978-972-8914-48-6. Acceso en www.ciaiq.org.

- Fernández-Bautista, A., Torralbo, M., Vallejo, M., y Fernández-Cano, A. (2015). La

ley de ventaja acumulada en la distribución de tesis doctorales españolas de educación

y sus directores. En. AIDIPE (Ed.), XVIIº Congreso Internacional de Investigación

Educativa. Investigar con y para la sociedad, Vol. 2 (1169-1177). Cádiz: Bubok.

Cádiz, 24-26 de junio, 2015. ISBN: 978-84-686-6914—4 (Obra completa); ISBN:

978-84-686-6906-9 (Volumen 3). Disponible en http://aidipe2015.org. Carácter:

Internacional.

- Curiel-Marín, E. y Fernández-Cano, A. (2015). Problemática de la investigación con

tesis doctorales en didáctica de las ciencias sociales: una clarificación conceptual y de

contenidos. En. AIDIPE (Ed.), XVIIº Congreso Internacional de Investigación

Educativa. Investigar con y para la sociedad, Vol. 3, (pp. 1149-1159). Cádiz: Bubok.

Cádiz, 24-26 de junio, 2015. ISBN: 978-84-686-6914—4 (Obra completa); ISBN:

978-84-686-6906-9 (Volumen 3). Disponible en http://aidipe2015.org. Carácter:

Internacional.

- Cervantes-Duarte, L. M. y Fernández-Cano, A. (2015). La técnica delphi al servicio de la

revisión multivocal: la problemática de la recogida de datos. En AIDIPE (Ed.), XVIIº

Congreso Internacional de Investigación Educativa .Investigar con y para la

sociedad, Vol. 3, (pp. 1857-1862). Cádiz: Bubok. Cádiz, 24-26 de junio, 2015. ISBN:

http://www.ciaiq.org/

http://aidipe2015.org/



- 72 -

978-84-686-6914—4 (Obra completa); ISBN: 978-84-686-6906-9 (Volumen 3).

Disponible en http://aidipe2015.org. Carácter: Internacional.

15. B. CITADAS

- (C) Fernández Cano, A. (1986). Prensa y Matemáticas. Presentada a: VIº Congreso de

la Asociación de Prensa Juvenil. Citación en: Primeras Noticias (DL: B-38007/1978),

pp.15. Sevilla, septiembre. Carácter: Nacional.

- (C) Fernández Cano, A. (1988). Some reflections about the implementation of

technological resources into Spanish elementary schools. Presentada al: VIº

International Congress on Mathematical Education (ICME-VI). Group 2.2. Citación

en: Proceedings of the VI-ICME (ISBN: 963-8022-48-5), Ann & Keith Hirst (Eds.),

(pp. 221). Budapest, 29 julio a 4 de agosto. Organiza: International Comission for

Mathematics Education & Secretariat y János Bolyai Mathematical Society. Carácter:

Internacional.

15. C. NO PUBLICADAS

- (C) Fernández Cano, A. (1986). Exploración de una nueva vía didáctica. Presentada

al: Iº Congreso Andaluz de Prensa y Educación. Benalmádena (Málaga), 24 a 26 de

abril. Organizada: ICE de la Universidad de Málaga. Carácter: Nacional.

- (P) Fernández Cano, A. (1987). Cómo utilizar los periódicos en clases de

Matemáticas. Presentada a: IIº Encuentro de Escuelas Rurales. Olula del Río

(Almería), 22-24, mayo. Organiza: Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Carácter: Nacional.

- (P) Fernández Cano, A. y Rico, L. (1989). Investigaciones en educación matemática a

partir de contenidos de Prensa. Presentada en: Seminario de Enseñanza y Medios de

Comunicación. Cuenca, 9-13 octubre. Organiza: Universidad Internacional Menéndez

Pelayo. Carácter: Nacional.



- 73 -

- (C) Fernández Cano, A. y Rico, L. (1991). Recursos para el aula. La prensa diaria.

Presentada a: Vas Jornadas de Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas. Castellón

de la Plana, marzo. Organiza: Societat Castellonenca de Matematiques/Federación

Española de Asociaciones de Profesores de Matemáticas. Carácter: Nacional.

- (C) Vallejo, M.; Torralbo, M. y Fernández Cano, A. (2007). El Espacio Europeo de

Educación Superior: Un reto para la formación del profesorado de Educación

Matemática. Presentada a: IIIº Congreso Internacional de Formación del Profesorado:

Innovación, Formación y Profesionalización Educativa en Europa. Granada 9-12

mayo. Organiza: Grupo FORCE (HUM-386) de la Universidad de Granada.

Internacional.

- (C) Vallejo Ruiz, M.; Fernández Cano, A. y Torralbo Rodríguez, M. (2008). La

calidad de las tesis doctorales de Pedagogía: Estudio bibliométrico sobre sus

publicaciones. Presentada al Vº Foro de la Evaluación de la Calidad de la Educación

Superior y de la Investigación. San Sebastián, 2-5 septiembre. Organiza: Universidad

del País Vasco- Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).

- (Ps) Fernández Cano, A.; Díaz Costa, E.; Torralbo Rodríguez, M. y Vallejo Ruiz, M.

(2008). Inquiring into the impact of educational research on teaching practices. A

rating scales for evaluating it. Presentada a European Conference on Educational

Research (ECER-2008) “From Teaching to Learning?” (pág. 49). Götheborg (Suecia)

8-12 septiembre. Organiza: European Educational Research Association.

- (Ps). Vallejo Ruiz, M.; Torralbo Rodríguez, M. y Fernández Cano, A. (2011).

Exploring a possible bias related to gender in agents involved in Spanish doctoral

dissertations for mathematics education. Presentada a European Conference on

Educational Research (ECER-2011). In Urban Education. ECER - Programme (p. 61).

Berlin (Alemania) 13-16 septiembre. Organiza: European Educational Research

Association.

- (C). Vallejo, M., Fernández-Bautista, A., Fernández-Cano, A. y Torralbo, M. (2012).

Tesis ejemplares en Pedagogía (1976-2011). En M.T. Ramiro, M.P. Bermúdez e I.

Teva (Comps.), Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación


- 74 -

Superior (IXº Foro) (p. 196). Asociación Española de Psicología Conductual: Santiago

de Compostela.

- (C). Fernández Bautista, A., Torralbo Rodríguez, M., Vallejo Ruiz, M. y Fernández-

Cano, A. (2013). Tesis doctorales de la Real Universidad de La Habana durante el

siglo XIX. Presentada al Xº Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la

Investigación y de la Educación Superior (Granada, 25-28 junio, 2013). Organiza:

Asociación Española de Psicología Conductual.

- (Ps). Vallejo Ruiz, M.; Fernández Cano, A., Torralbo Rodríguez, M. y Molina-Saorin,

J. (2014). Mentoring patterns by gender in mathematics doctoral theses (1979-2012).

Presentada a European Conference on Educational Research (ECER-2014). Oporto

(Portugal) 2 a 5 septiembre. Organiza: European Educational Research Association.

- (Ps). Fernández Guerrero, I.M.; Fernández Guerrero, C. y Fernández Cano, A. (2017).

Doctoras pioneras en Medicina en el contexto internacional. Presentada al congreso

Mujeres y enseñanza superior un siglo de historia de las mujeres en las universidades.

Salamanca del 28 al 30 de septiembre. Organiza: Universidad de Salamanca. Centro

de Formación Permanente.

- (Ps). Fernández Guerrero, I.M.; Fernández Guerrero, C. y Fernández Cano, A. (2017).

Tesis doctorales en Medicina defendidas por mujeres en España entre 1900 y 1954.

Presentada al congreso Mujeres y enseñanza superior un siglo de historia de las

mujeres en las universidades. Salamanca del 28 al 30 de septiembre. Organiza:

Universidad de Salamanca. Centro de Formación Permanente.

-


- 75 -

16. OTRAS PUBLICACIONES

16. A. EDICIONES

Monográfico: Estudio de caso. Antonio Fernández Cano. Arbor. Ciencia, Pensamiento y

Cultura (ISSN: 0210-1963), Vol. CLXXI, nº 675 (marzo). Año: 2002.

16. B. COLABORACIONES

Rico Romero, L. (1995). Conocimientos y creencias de los profesores de matemáticas

sobre evaluación. Granada: Universidad de Granada. Asesoramiento metodológico.

(ISBN: 84-95276-51-8).

Fernández Cano, A. (1996). Reforma CD-ROM. Barcelona: Instituto de Ciencias de la

Educación- Universidad de Barcelona.

Quesada García, A. L. (Coord.). (2004). Estudio y adaptación del currículo de Educación

Infantil y Primaria (200-2004). (ISBN: 84-688-9831-7. Consultor externo. Granada:

Grupo de trabajo GR 3-5.

Dubichynskiy, V.; V.; Chaikhieva, T. N. y Conacova, E. (2006). Diccionario didáctico de

paralelos léxicos Ruso-Español. (ISBN: 84-338-3770-2). Asesor externo. Granada:

Editorial Universidad de Granada.

16. C. NOTICIAS

- Entrevista con Antonio Fernández Cano. En Aula Urbana (Magazine del Instituto para la

Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP- Bogotá), 35, pp.5. ISSN:

0123-4242.

- Visita científica del profesor A. van Raan. Antonio Fernández Cano. Boletín

Informativo. Facultad Ciencias de la Educación, nº 1, pp. 4-5. Año: 2004.

- La UGR acoge una conferencia de Anthony J. van Raan, experto mundial en medición

de la producción científica. En Campus. Noticias UGR. Año: 2004, 13 de octubre. En:

http://prensa.ugr.es/prensa/campus/prensa.php?nota=1651


- 76 -

- La UGR crea un diccionario didáctico de paralelos léxicos ruso-español como proyecto

de innovación docente. En Campus. Noticias UGR. Año: 2006. 15 de diciembre. En:


- Un saludo andaluz para Juan Mª Bandrés. El Diario Vasco, 27 (miércoles) de junio

2007, p. 28.

- Seis razones, 6, para cuestionar el programa de Educación Primaria. IDEAL en clase,

2014, 14, abril. Disponible en: http://en-clase.ideal.es/opinion-200/1878-antonio-

fernández-cano-seis-razones,-6,-para-cuestionar-el-programa-de-educación-

primaria.html

-Alexander Slidell Mackenzie, un joven yanqui en la Granada de 1827. IDEAL en clase,

2014, 14 julio. Disponible en: http://en-clase.ideal.es/educacion-en-las-

artes/literatura/2007

-Vista científica de Brenda A. Lara Subiabre de Universidad de Los Lagos (Chile) de 15 de

octubre a 15 de noviembre de 2014. Referencia en:

http://www.puertomontt.ulagos.cl/index.php?pg=noticia&id=1705#

16. D. RECENSIONES Y RESEÑAS EN REVISTAS

- Fernández Cano, A. (1984). Génesis de las estructuras lógicas elementales, de Jean

Piaget y Barbel Inhelder. Epsilon, 1, 121-123. (ISSN: 1131-9321).

- Fernández Cano, A. (1984). Nuevas tendencias en la Enseñanza de las Matemáticas de

T.C. Morris. Epsilon, 3, 114-116. (ISSN: 1131-9321).

- Fernández Cano, A. (1985). Epistemología matemática y Psicología de Jean Piaget y

E. W. Beth. Epsilon, 6- 7, 187. (ISSN: 1131-9321).

- Fernández Cano, A. (1989). Handbook of research on teaching. (3ª Ed.), M.C.

Wittrock (Editor). Suma, 1 (2), 84. (ISSN: 1130-488X).

- Fernández Cano, A. (2004). A investigación educativa en Galicia (1989-2001). M.A.

Santos (Dir.). Revista de Ciencias de la Educación, 498-500. (ISSN: 0210-9581).

16. E. MEMORIAS DE INVESTIGACIÓN


http://en-clase.ideal.es/opinion-200/1878-antonio-fern%C3%A1ndez-cano-seis-razones,-6,-para-cuestionar-el-programa-de-educaci%C3%B3n-primaria.html

http://en-clase.ideal.es/educacion-en-las-artes/literatura/2007-alexander-slidell-mackenzie,-un-joven-yanqui-en-la-granada-de-1827.html

http://en-clase.ideal.es/educacion-en-las-artes/literatura/2007

http://en-clase.ideal.es/educacion-en-las-artes/literatura/2007


- 77 -

Rico, L.; Corpas, A.; Fernández Cano, A. González, J.; López, F.; Sáenz, O. y

Valenzuela, J. (1976). Idoneidad de los contenidos para el área de Expresión

Matemática en el 7º nivel de la EGB. Segunda fase. Publicada por la Escuela

Universitaria de Formación del Profesorado de EGB. Granada.

Rico, L.; Corpas, A.; Fernández Cano, A. González, J.; López, F.; Sáenz, O. y

Valenzuela, J. (1976). Estudio de adecuación de los contenidos indicativos del área

de Expresión Matemática en el 8º nivel de la EGB. Primera fase. Publicada por la

Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de EGB. Granada.


- 78 -

17. OTROS MÉRITOS DOCENTES O DE INVESTIGACIÓN

17. A. INFORMES EMITIDOS:

1. Suggestion on ICME-VII Organization. Dirigido a ICME-VII (7th. International

Congress on Mathematical Association), David Wheeler (Chair). Université Laval.

Canadá. Año: 1990.

2. On epistemological triangles. Dirigido a: Institut für Didaktik der Mathematik, Hans

Steinbring. Universität Bielefeld). Alemania. Año: 1990.

3. Gestion de données et representations graphiques et statistiques pour les élèves de 11

ans à 16 ans. L'etat de la question dans l'Espagne. Dirigido a: IREM (Institut de

Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques), M. Badizé, A. Jacques, M.

Petitpas, J.F. Pichard. Universite de Rouen. Francia. Año: 1991.

4. Proposed ethical standards for AERA (American Educational Research Association).

Dirigido al: AERA ad Hoc Committe on Ethics, Nel Noddings (Chair). Stanford

University (College of Education).USA. Año: 1992.

5. Informe Evaluativo sobre el Centro de Investigaçao en Educaçao de la Facultade de

Ciencias de la Universidade Clasica de Lisboa. Dirigido a: Junta Directiva del Centro

de Investigaçao en Educaçao de la Facultade de Ciencias de la Universidade Clásica

de Lisboa (CIEFCUL). Año: 2002.

6. Informe sobre dos proyectos de investigación: “Experiencia docentes, cambio escolar y

calidad educativa” (directora: Marina Camargo) y “Escritura y difusión de textos

científicos para la educación” (director: Luis Bernardo Peña). Dirigido a: Instituto de

Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico (IDEP) de la Alcaldía Mayor de

Santa Fe de Bogotá (Colombia). Año: 2002.

7. Informe como director externo al “Informe descriptivo y evaluación exploratoria. El

certificado de Aptitud Pedagógica (Curso 2001-2002)”. Dirigido a: Vicerrectorado de

Planificación, Calidad y Evaluación Docente. Secretariado de Formación del

Profesorado y de Evaluación. Universidad de Granada. Año: 2002.

8. Informe de arbitraje sobre el trabajo: “Propuesta para la evaluación de la investigación en

la universidad de Carabobo”. Dirigido a: VIIIº Congreso Nacional y 2º Internacional


- 79 -

de Investigación “Repensar la investigación en la universidad venezolana”.

Universidad de Carabobo (Venezuela). Año: 2013.

17. B. PERTENENCIA A ASOCIACIONES Y COMITÉS EDITORIALES:

1. Status: Miembro de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

(AIDIPE).

Inicio: 1988.

2. Status: Socio fundador de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales".

Inicio: 1984

3. Status: Miembro de la Sociedad Española de Pedagogía (SEP).

Inicio: 1996.

4. Status: Miembro de la American Educational Research Association (AERA), Nº 68 011.

Inicio: 1991.

5. Status: Miembro fundador de la European Educational Research Association (EERA),

Nº 046.

Inicio: 1996.

6. Status: Colaborador del consejo de redacción fundador de la Revista Epsilon

Periodo: 1984-1987.

7. Status: Revisor de la revista Enseñanza de las Ciencias

Periodo: 1996.

8. Status: Revisor de la Revista Española de Pedagogía.

Periodo: 1997


- 80 -

9. Status: Miembro de la red What Works Nerworks dependiente de What Works

Clearinghouse (EE.UU).

Inicio: 2006

10. Status: Miembro del comité de redacción de la revista RELIEVE (Revista ELectrónica

de Investigación y EValuación Educativa)

Periodo: enero, 2007-septiembre, 2011.

11. Status: Revisor de la revista Journal of Teacher Education.

Periodo: 2008.

12. Status: Miembro del consejo asesor de la revista RIE (Revista de Investigación

Educativa).

Periodo: junio, 2009 y continúa.

13. Status: Miembro del consejo científico nacional de la revista RELIEVE.

Periodo: septiembre, 2011 y continúa.

14. Status: Revisor de la revista internacional Educational Research Review (Elsevier;

FI2010= 1.261).

Periodo: noviembre, 2011.

15. Status: Revisor de la revista internacional European Journal of Epidemiology

(Springer; FI2011= 4.713).

Periodo: octubre, 2012.

16. Status: Miembro de la Federación Nacional de Asociaciones de Catedráticos de

Universidad (FACU).

Periodo: Desde febrero de 2016

17. Status: Revisor de la revista Educación Médica, del grupo Elsevier, indexada en

Scopus.

Periodo: mayo 2016.


- 81 -

18. Status: Revisor de la revista Computers & Education, del grupo Elsevier, indexada en

JCR y Scopus.

Periodo: noviembre 2016.

19. Status: Revisor de la revista Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa.

Periodo: julio 2017.

17. C. PERTENENCIA A TRIBUNALES DE EVALUACIÓN:

1. Ámbito: Tesis doctoral presentada por D. José Gutiérrez Pérez.

Centro: Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de Granada). Dpto. Pedagogía.

Puesto: Vocal. Fecha: 17 de julio 1993.

2.Ámbito: Tesis doctoral presentada por Dª Encarnación Castro Martínez.

Centro: Facultad de Ciencias (Universidad de Granada). Dpto. Didáctica de la Matemática.

Puesto: Secretario. Fecha: 13 de junio de 1994.

3. Ámbito: Tesis doctoral presentada por D. Daniel González González.


Puesto: Vocal. Fecha: 17 de mayo de 1995.

4. Ámbito: Concurso para provisión plaza de profesor titular (BOE 24-noviembre-1994).

Centro: Facultad Ciencias de la Educación (Universidad de Málaga).

Puesto: Vocal 3º. Fecha: 2-3 octubre, 1995.


- 82 -

5. Ámbito: Comisión de contratación de Profesores Asociados.

Centro: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

(Universidad de Granada).

Puesto: Vocal 3º. Fecha: 29 y 30 septiembre, 1999.

6. Ámbito: Tesis doctoral presentada por D. Francisco Gil Cuadra.

Centro: Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de Granada). Dpto. Didáctica

de la Matemática.

Puesto: Vocal. Fecha: 9 noviembre 1999.

7. Ámbito: Proyecto de investigación a subvencionar por el Plan Propio de Fomento de la

Investigación.

Centro: Universidad de Córdoba. Vicerrectorado de Investigación y Nuevas Tecnologías.

Puesto: Evaluador. Fecha: 20-25 marzo 2000.

8. Ámbito: Proyectos de Investigación.

Centro: Universidade de Lisboa. Centro de Investigaçao em Educaçao. Faculdade de

Ciências.

Puesto: Evaluador. Fecha: 1-12 diciembre 2000.

9. Ámbito: Tesis doctoral presentada por Dª Teresa Lara Moreno.


Puesto: Vocal. Fecha: 28 noviembre 2001.

10. Ámbito: Tesis doctoral presentada por D. Evelio Bedoya Moreno.

Centro: Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de Granada). Dpto. Didáctica

de la Matemática.

Puesto: Secretario. Fecha: 2 de julio 2002.

11. Ámbito: Tesis doctoral presentada por D. Luis Carro Sancristóbal.


- 83 -

Centro: Facultad de Educación y Trabajo Social (Universidad de Valladolid). Dpto.

Didáctica y Organización Escolar.

Puesto: Vocal. Fecha: 12 de diciembre de 2002.

12. Ámbito: Tesis doctoral presentada por Dª María Ángeles Axpe Caballero.

Centro: Facultad de Educación (Universidad de La Laguna). Dpto. Didáctica e

Investigación Educativa y del Comportamiento.

Puesto: Presidente. Fecha: 16 de septiembre de 2003.

13. Ámbito: Tesis doctoral presentada por Dª María Elisa Espinosa Valdéz.

Centro: Facultad de Educación (Universidad de Granada). Dpto. Didáctica de la

Matemática.

Puesto: Presidente. Fecha: 21 de abril de 2005.

14 Ámbito: Comisión de selección de profesor contratado.

Centro: Facultad de Educación (Universidad de Córdoba).

Puesto: Presidente. Fecha: 2 de octubre de 2007.

15. Ámbito: Tesis doctoral presentada por Dª Alicia Pinteño Gijón.

Centro: Facultad de Educación (Universidad de Granada). Dpto. Métodos de Investigación

y Diagnóstico en Educación.

Puesto: Presidente. Fecha: 14 diciembre de 2007.

16. Ámbito: Concurso Oposición a plaza de Profesor Contratado Doctor.

Centro: Facultad de Educación (Universidad de Murcia). Dpto. Didáctica y Organización

Escolar.

Puesto: Vocal. Fecha: 14 marzo de 2010.

17. Ámbito: Concurso Oposición a plaza de Catedrático de Universidad.


- 84 -

Centro: Facultad de Comunicación y Documentación (Universidad de Granada). Dpto.

Biblioteconomía y Documentación.

Puesto: Secretario suplente. Fecha: 11 de mayo de 2010.

18. Ámbito: Concurso Oposición a plaza de Catedrático de Universidad (nº 2/3/2010).



Puesto: Secretario titular. Fecha: 21 de octubre de 2010.

19. Ámbito: Tesis doctoral presentada por D. Rafael Bracho López.

Centro: Facultad de Educación (Universidad de Córdoba). Dpto. Matemática.

Puesto: Vocal 1º. Fecha: 4 noviembre de 2010.

20. Ámbito: Tesis doctoral presentada por D. Ángel Ignacio García Castillejo.

Centro: Facultad de Ciencias de la Información (Universidad Complutense).

Puesto: Vocal 1º Suplente. Fecha: 24 noviembre de 2010.

21. Ámbito: Tesis doctoral presentada por D. Diego Marcos Cartagena.



Puesto: Vocal suplente (Actuación por enfermedad del titular). Fecha: desde 17 noviembre

de 2010.

22. Ámbito: Tesis doctoral presentada por D. Calixto Gutiérrez Braojos.



Puesto: Secretario. Fecha: 22 noviembre de 2011.

23. Ámbito: Concurso Oposición a plaza de Catedrático de Universidad.


- 85 -



Puesto: Vocal Titular 1º. Fecha: 5 de septiembre de 2012.

24. Ámbito: Tesis doctoral presentada por Dª Guadalupe Elvira Guerrero Rodríguez.



Puesto: Presidente. Fecha: 15 octubre de 2012.

25. Ámbito: Tesis doctoral presentada por Dª Beatriz Manzano García.



Puesto: Secretario. Fecha: desde 22 octubre de 2012.

26. Ámbito: Pruebas de Aptitud para la homologación de títulos extranjeros.

Centro: Facultad de CC. Educación (Universidad de Granada)..

Puesto: Presidente. Fecha: curso 2012-13.

26. Ámbito: Tesis doctoral presentada por d. Ricardo Bruno Guerra Torrao.

Centro: Universidad de Huelva.

Puesto: Vocal suplente 3º. Fecha: 28 enero 2013.

27. Ámbito: Tesis doctoral presentada por d. Jorge Mauricio Monge Fallas.

Centro: Universidad de Valencia.

Puesto: Secretario. Fecha: 12 abril 2013.

28. Ámbito: Tesis doctoral presentada por dª. Ana Torres Soto.

Centro: Universidad de Murcia.

Puesto: Vocal. Fecha: 19 junio 2015.


- 86 -

29. Ámbito: Tesis doctoral presentada por dª. Mónica Clara Manhey Moreno.

Centro: Universidad de Granada. Dpto. Métodos de Investigación y Diagnóstico en

Educación.

Puesto: Director. Fecha: 9 marzo 2016.

17. D. PERTENENCIA A AGENCIAS DE EVALUACIÓN:

1. Ámbito: Programa ACADEMIA de acreditación de profesores titulares de universidad.

Centro: ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación).

Puesto: Evaluador. Fecha: desde julio 2008.

2. Ámbito: Programa ACADEMIA de acreditación de catedráticos de universidad.

Centro: ANECA (.Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación).

Puesto: Evaluador. Fecha: desde octubre 2011.

3.Ámbito: Evaluación de proyectos de investigación-

Centro: ANEP (Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva)

Puesto: Evaluador. Fecha: desde 2011-continúa.

4. Ámbito: VIII Congreso Nacional. II Internacional: Repensar la investigación venezolana

Centro: Universidad de Carabobo (Venezuela)

Puesto: Revisor. Fecha: julio 2013


- 87 -


- 88 -

19. ESTANCIAS EN CENTROS NACIONALES E INTERNACIONALES DE

INVESTIGACIÓN

1. Centro: Institut für Didaktik der Mathematik (Universidad de Bielefeld, Alemania).

Fecha: mayo-1990.

Tipo: Estancia corta del Programa Eramus.

2. Centro: Institut für Didaktik der Mathematik (Universidad de Münster Westfälische

Wilhelms, Alemania).

Fecha: mayo-1990. Tipo: Estancia corta del Programa Erasmus.

3. Centro: Departamento de Educaçao da Faculdade de Ciencias. Universidade de Lisboa.

Portugal.

Fecha: febrero 2000. Tipo: Visita científica.

4. Centro: Departamento de Educaçao da Faculdade de Ciencias. Universidade de Lisboa.

Portugal.

Fecha: 29-31 enero 2001. Tipo: Estancia corta.

5. Centro: Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico (IDEP). Bogotá

(Colombia).

Fecha: 5-13 julio de 2002. Tipo: Estancia corta.

6. Centro: Universidad Pedagógica de Cracovia (Polonia). Facultad de Educación.

(Uniwersutet Pedagogiczny. Komisji Edukacji Narodowe)

Fecha: 6-13 septiembre 2017. Tipo: Estancia corta.

7. Centro: Universidad Católica de la Santísima Concepción (Chile). Facultad de

Educación.

Fecha: 2-6 abril 2018. Tipo: Estancia corta.

8. Centro: Universidad de Los Lagos (Chile). Facultad de Educación. Departamento de

Ciencias de la Actividad Física.


- 89 -

Fecha: 9-13 abril 2018. Tipo: Estancia corta.


- 90 -

20. PUESTOS DE GESTIÓN DESEMPEÑADOS Y SERVICIOS PRESTADOS EN INSTITUCIONES DE CARÁCTER ACADÉMICO E INVESTIGADOR

Puesto Centro Periodo

Miembro Junta de Dirección Dpto. Pedagogía. Facultad Filosofía

y CC. Educación. Universidad de

Granada.

1991-1993

Miembro Comisión

Económica

Dpto. Pedagogía. Facultad Filosofía

y CC. Educación. Universidad de

Granada.

1991-1993

Miembro Comisión

Investigación.

Dpto. Pedagogía. Facultades

Filosofía y CC. Educación.


1993-1997

Miembro de la Comisión de

Docencia

Dpto. Pedagogía. Facultades

Filosofía y CC. Educación.


1995-1997

Miembro de la Comisión de

Asuntos Económicos

Dpto. MIDE. Facultad CC.


1999-2002

Miembro Comisión

Investigación

Dpto. MIDE. Facultad CC.


1999-2002

Miembro Junta de Dirección Dpto. MIDE. Facultad CC.


2002-2004

Director del grupo de

Investigación HUM-567

Dirección General de

Universidades. Junta de Andalucía.

1998-continúa


- 91 -

21. CURSOS Y SEMINARIOS RECIBIDOS:

1. Seminario. Grupo temático: The use of technology for teaching mathematics to young

children. Coordinador: Jan Stewart (Nottingham University, GB). Lugar: Budapest (HU).

Año: 1988.

2. Curso: Líneas de investigación en educación matemática. Ponente: Jeremy Kilpatrick

(Georgia University, USA). Lugar: Universidad de Granada. Dpto. Didáctica de la

Matemática Año: 1989.

3. Curso: Técnicas de investigación en educación matemática. Ponente: Jeremy Kilpatrick

(Georgia University, USA). Lugar: Universidad de Granada. Dpto. Didáctica de la

Matemática Año: 1989.

4. Seminario: Enseñanza y medios de comunicación. Coordinadores: J. M. Abadía y L. M.

Martínez. Lugar: Universidad Internacional Menéndez y Pelayo (Cuenca). Año: 1989.

5 Curso: Investigación e intervención educativa. Coordinador: Esther Viseras. Lugar:

Universidad de Granada. Instituto de Ciencias de la Educación. Año: 1992.

6. Curso: Didactics of Mathematics as an academic field and as a domain in interaction

between research, development and practice. Ponente: Hans G. Steiner (Universittat

Bielefeld, Alemania). Lugar: Universidad de Granada. Dpto. Didáctica de la Matemática.

Año: 1992.

7. Seminario: VIIº Seminario interuniversitario del área de conocimiento “Métodos de

Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE). Director: Agustín Bayot Mestre

(Universidad de Castilla- La Mancha). Lugar: Universidad de Castilla-La Mancha. Cuenca.

Año: 2006.

8. Curso: Evaluación y acreditación de la calidad del doctorado y la investigación

científica. Coordinador: Gualberto Buela Casal (Universidad de Granada). Lugar:

Universidad de Granada. Centro Mediterráneo Almuñecar). Año: 2006.

9. Jornadas: VIª Jornadas de Formación para el Practicum. Coordinador: Eva Mª Olmedo

Moreno (Vicedecana de Practicum). Lugar: Facultad CC. Educación (Universidad de

Granada). Año: 2008.


- 92 -

10. Jornada/Mesa redonda: Proyectos Internacionales. Director: Fermín Sánchez de

Medina López-Huertas (Director de Proyectos Internacionales). Lugar: Facultad Ciencias

Políticas (Universidad de Granada). Año: 2 de junio de 2011.

11. Curso: Entornos personales de aprendizaje en la formación universitaria. Director:

Zoraida Carrión Callejas. Lugar: Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de

Granada (CEVUGR). Organiza: Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad

(Universidad de Granada). Fecha: 7 a 28 noviembre de 2013. Duración: 50 horas.

12. Coloquio. La reorganización del territorio desde el Antiguo Régimen al Estado Liberal.

Lugar: Ayuntamiento de Huéscar. (Granada) Organiza: Ayuntamiento de Huéscar,

Asociación ALVELAL y Centro de Estudios Históricos de Granada y su Reino. Fecha: 16

a 17 septiembre de 2016. Duración: 20 horas.


- 93 -

22. ACTIVIDAD EN EMPRESA Y DE PROFESIÓN LIBRE:

1. Encargo de obra. Contrato de edición Libros para el Alumno y Guías del Profesor (16

volúmenes).Autores: Luis Rico Romero, Antonio Corpas Herenas, Antonio

Fernández Cano, José González Alonso, Felipe López Fernández, Tomás Mesas

García, Oscar Sáenz Barrio, Julián Valenzuela Herrerías.

Contratante: Ediciones Anaya, Ramiro Sánchez Sanz (Representante). Salamanca. Año:

1976.


volúmenes). Autores: Luis Rico Romero, Encarnación Castro Martínez, Antonio

Corpas Herenas, Antonio Fernández Cano, José González Alonso, Felipe López

Fernández, Tomás Mesas García, Oscar Sáenz Barrio, Julián Valenzuela Herrerías.

Contratante: Ediciones Anaya, Ramiro Sánchez Sanz (Representante). Madrid. Año: 1981.





Contratante: Ediciones Anaya, Ramiro Sánchez Sanz (Representante). Madrid. Año: 1982.





Contratante: Algaida Editores, Francisco Prior Balibrea (Representante). Sevilla. Año:

1985.

5. Anexo al Contrato de Edición nº 1001 de 1985: Adaptación de libro para mercado de

Puerto Rico. Autores: Luis Rico Romero, Encarnación Castro Martínez, Antonio

Fernández Cano, José María Fortuny Aimmemi, Juan Valdaura Pujol, Julián

Valenzuela Herrerías.


- 94 -


1988.



Fernández Cano, José María Fortuny Aimmemi, Juan Valdaura Pujol, Julián

Valenzuela Herrerías.


1989.

7. Encargo de obra. Contrato de edición de libro (1 volumen: Prensa y Educación

Matemática). Autores: Antonio Fernández Cano y Luis Rico Romero.

Contratante: Editorial Síntesis, Francisco José Belloso Cruzado (Representante). Madrid.

Año: 1991.

8. Encargo de obra. Contrato de edición de libro (1 volumen: Métodos para evaluar la

investigación en Pedagogía y Psicología). Autor: Antonio Fernández Cano.

Contratante: Editorial Síntesis, Francisco José Belloso Cruzado (Representante). Madrid.

Año: 1994.

9. Encargo de obra. Contrato de edición de libro (1 volumen: Críticas y alternativas a la

significación estadística). Autor: Antonio Fernández Cano e Inés Mª Fernández

Guerrero.

Contratante: Editorial La Muralla S.A. Lidio Nieto Jiménez (Administrador Solidario).

Madrid. Año: 2009.

10. Encargo de obra. Contrato para la edición digital de libro (1 volumen: Prensa y

Matemáticas). Autor: Antonio Fernández Cano y Luís Rico Romero.

Contratante: Editorial Síntesis. Francisco Belloso Cruzado (Editor). Madrid. Año: 2010.

11. Encargo de obra. Contrato de edición de libro (1 capítulo titulado Análisis didáctico y

metodología de la investigación de la obra Análisis didáctico en Educación

matemática. Autor: Luis Rico Romero y Antonio Fernández Cano.


- 95 -

Contratante: Editorial Comares S.L. Mario Fernández Ayudarte (Administrador Solidario).

Granada. Año: 2013.


- 96 -

23. PERIODOS DE ACTIVIDAD INVESTIGADORA Y DE ACTIVIDAD DOCENTE RECONOCIDOS

23. A. COMPONENTES POR MÉRITOS DOCENTES EVALUADAS Y

CONCEDIDAS: 4 PERIODOS






23. B. TRAMOS DE INVESTIGACIÓN RECONOCIDOS POR LA COMISIÓN NACIONAL EVALUADORA DE LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA (CNEAI): 3 TRAMOS - 1º (periodo: 1989-94)

- 2º (periodo: 1995-2000)

- 3º (periodo: 2001-2006)

- 4º (periodo: 2007-2012)


- 97 -

24. OTROS MÉRITOS DOCENTES Y DE INVESTIGACIÓN

24. B. ORGANIZACIÓN DE CONGRESOS Y ACTIVIDADES DOCENTES Y

CIENTÍFICAS ORGANIZADAS

1. Congreso: IIIª Jornadas Matemáticas Oscenses.

Lugar: Huéscar (Granada).

Entidad auspiciadora: Dirección General de Promoción Educativa y Renovación

Pedagógica. Consejería de Educación (Junta de Andalucía).

Duración: 25, 26 y 27 de septiembre de 1986.

Tipo de participación: Miembro del comité organizador.

2. Congreso: VII Jornadas LOGSE: Evaluación educativa.

Lugar: Granada.

Entidad auspiciadora: Departamento de Pedagogía. Universidad de Granada

Duración: marzo, 1997.

Tipo de participación: Coordinador de mesa.

3. Congreso: XIº Congreso Nacional de Modelos de investigación Educativa:

“Investigación y Sociedad”.

Lugar: Universidad de Granada

Entidad auspiciadora: AIDIPE (Asociación Interuniversitaria de Investigación

Pedagógica).

Duración: 25, 26 y 27 de septiembre de 2003.

4. Seminario sobre Evaluación de la Investigación.

Ponente: Anthony F. J. van Raan. Universidad de Leiden (Holanda).

Lugar: Granada. Facultad de Ciencias de la Educación.


- 98 -

Entidad auspiciadora: Grupo de Investigación HUM-567 (Evaluación de la Investigación y

de Programas Educativos Andaluces) y Vicerrectorado de Planificación, Calidad y

Evaluación docentes (universidad de Granada).

Duración: 15 y 16 de octubre de 2004.

Tipo de participación: Organizador-director.


- 99 -

25. OTROS MÉRITOS:

-Incluido en la base Who’s Who in the World (21st edition, 2004)

25.A. RELACIONES INTERNACIONALES:

1. Agente: Heinz Steinbring.

Institución: Institut für Didaktik der Mathematik. Universität Bielefed (Alemania)

Asunto: Revisión por comentario de pares de un informe de investigación.

Fecha: Noviembre de 1990.

2. Agente: David Wheeler.

Institución: 7º International Congress on Mathematical Education. Université Laval

(Canadá).

Asunto: Sugerencia para separar los grupos de trabajo del congreso en dos colecciones.

Fecha: agosto de 1990.

3. Agentes: M. Badizé, A. Jacques, M. Petitpas y J.F. Pichard.

Institución: Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathematiques (IREM).

Université de Rouen (Francia)

Asunto: Envió de informe.

Fecha: Septiembre de 1991.

4. Agente: Bruce W. Tuckman.

Institución: College of Education. The Florida State University (USA).

Asunto: Agradecimientos y localización de información.

Fecha: Abril de 1991.

5. Agente: Gail Holly.

Institución: Homerton College. Cambridge University. Reino Unido.


- 100 -

Asunto: Remitiendo información sobre libros y programa.

Fecha: Enero de 1987.

6. Agente: Marilyn N. Suydam

Institución: ERIC Clearinghouse. The Ohio State University.

Asunto: Información sobre ERIC y envío por la autora de un informe de investigación.

Fecha: Junio de1987.

7. Agente: Nel Noddings.

Institución: School of Education, Stanford University (USA).

Asunto: Agradecimiento por enmiendas a la propuesta de estándares ético de la AERA e

invitación a discutir a las sesiones de discusión de tales estándares.

Fecha: Marzo de 1992.

8. Agente: Diane Hughes.

Institución: Blackwell's. Oxford (Reino Unido)

Asunto: Compra de libros extranjeros.

Fecha: Desde febrero de 1987.

9. Agente: Sheri Marshall.

Institución: University Microfilms International. Ann Arbor, MI (USA).

Asunto: Búsqueda bibliográfica y adquisición de productos.

Fecha: Desde noviembre de 1987.

10. Agente: Robert W. Howe.

Institución: ERIC-EDRS. Alexandria, VA (USA).

Asunto: Búsqueda bibliográfica y adquisición de productos.

Fecha: Desde febrero de 1987.


- 101 -

11. Agente: Paul LeMahieu.

Institución: Delaware Education Research and Development Center, College of Education,

University of Delaware (USA).

Asunto: Invitación formal para estancia en dicho centro.

Fecha: Mayo de 1993.

12. Agente: Frank Murray y James Raths.

Institución: Editores de Review of Educational Research, College of Education, University

of Delaware (USA).

Asunto: Discusión sobre revisión de artículo remitido a RER.

Fecha: Diciembre 1994.

13. Agente: Fritz Scheuren.

Institución: American Statistical Association, Alexandria, VA (USA).

Asunto: Envío gratuito de algunas publicaciones (Brochures).

Fecha: Desde agosto de 1995.

14. Agente: James Calderhead.

Institución: University of Bath. School of Education.

Asunto: Nota de recepción de documento.

Fecha: 2 febrero 1998.

15. Agente: Juan Manuel Fernández.

Institución: Biblioteca Universitaria del Instituto Superior de Ciencias Agropecuarias de

Bayamo (Cuba).

Asunto: Me demanda copia de mi artículo: “Evaluación de la investigación educativa

española: Una revisión integrativa de realizaciones en 25 años”, publicado en. Revista

Española de Pedagogía, (1997), LV, 207, 277-301. Se lo remito.


- 102 -

Fecha: febrero 1999.

16. Agente: Tibor Braun, director de Scientometrics.

Institución: Institute for Inorganic and Analytical Chemistry. L. Eotvos University.

Budapest (Hungría)

Asunto: Edición de artículo en la revista Scientometrics.

Fecha: 3 septiembre 1999.

17. Agente: Joao Pedro Da Ponte.

Institución: Departamento de Educaçao da Faculdade de Ciencias. Universidade de Lisboa.

Asunto: Propuesta de edición de una revista en lenguas portuguesa y castellana que pueda

entrar en el Social Sciences Citation Index.

Fecha: 10 diciembre 1999.

18. Agente: Maria Odette Valente.

Institución: Departamento de Educaçao da Faculdade de Ciencias. Universidade de Lisboa.

Asunto: Concertando proyectos de evaluación de propuestas y centro de investigación.

Fecha: 7 noviembre, 2000.

19. Agente: Hector Bonell.

Institución: Biblioteca de la Universidad de Holguín (Cuba).

Asunto: Me demanda copia de mi artículo “Síntesis de estudios bibliométricos españoles en

educación. Una dimensión evaluativa” publicado en Revista Española de Documentación

Científica (1998), 21 (3), 269-285. Se la remito.

Fecha: 29 septiembre 2000.

20. Agente: María Cristina Dussan de Suárez.

Institución: Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico (IDEP) de la

Alcaldía Mayor de Santa Fe de Bogotá (Colombia).


- 103 -

Asunto: Invitación formal para asistir como conferenciante inaugural al V Congreso

Distrital de Investigación Educativa e Innovación Pedagógica. Reconocimiento de la

realización

Fecha: 11 julio de 2002.

21. Agente: Dr. L. Dominic.

Institución: Karunya Institute of Technology. Karunya Nagar. Coimbatore. India

Asunto: Me demanda copia de mi artículo: “Multivariate evaluation of Spanish educational

research journals”, publicado en Scientometrics ( 2002), 55 (1), 87-102. Se la remita por

correo aéreo urgente.

Fecha: 7 de marzo 2003.

22. Agente: Dr. Robert Stake.

Institución: University of Illinois at Urbana-Champaign. Estados Unidos.

Asunto: Intercambio de materiales.

Fecha: 19 de marzo 2003.

23. Agente: César Merino.

Institución: Servicio de Psicología. Demuna. Lima. Perú

Asunto: Me demanda copia de mi artículo “Hacia un enfoque comprensivo de diagnósticos

inespecíficos de alumnos con dificultades para el aprendizaje escolar” publicado en Revista

de Investigación Educativa (2001), 19 (1), 63-82. Se lo remito

Fecha: 11 abril de 2003.

24. Agente: William Page.

Institución: Research Evaluation and Science and Public Policy (UK)

Asunto: Comentarios y correcciones a artículo.

Fecha: 27 de octubre de 2003.


- 104 -

25. Agente: Anthony F. J. van Raan.

Institución: Universidad de Leiden (Holanda)

Asunto: Coordinación de seminario en visita científica

Fecha: 9 de octubre de 2004.

26. Agente: Marian Wnuk.

Institución: Section of Philosophy of Nature and Natural Sciences. The Catholic University

of Lublin. Polonia

Asunto: Me demanda copia de mi artículo “Reconsidering Price’model of scientific growth.

An overview”. Scientometrics, 2004, 61 (3), 301-321. Se lo remito

Fecha: 13 diciembre de 2004.

27. Agente: Ahat Nabiullin.

Institución: Laboratory of Science Information. Computer Sciences Department. Pacific

Oceanological Institute. Vladivostock. Rusia.


An overview”. Scientometrics (2004), 61 (3), 301-321. Se lo remito

Fecha: 14 diciembre de 2004.

28. Agente: Ludwing Fahrbach.

Institución: Universidad de Constanza. Alemania.


An overview”. Scientometrics (2004), 61 (3), 301-321. Se lo remito.

Fecha: 11 abril 2005.

28. Agente: Johana Torres.

Institución: Universidad Pedagógica Nacional de Bogotá (Colombia).


- 105 -

Asunto: Me demanda información sobre tesis españolas con metodología ex post facto. Le

remito a la base TESEO.

Fecha: 06 marzo 2006.

28. Agente: Thomas Kratochwill.

Institución: University Wisconsin-Madison (USA).

Asunto: Invitación a escribir una revisión sobre educación basada en la evidencia para

RELIEVE. Rehúsa.

Fecha: 14 marzo 2007.

29. Agente: Xavier Polanco.

Institución: Laboratoire d´Informatique. Université Pierre et Marie Curie- Paris 6.


An overview”. Scientometrics (2004), 61 (3), 301-321. Se lo remito.

Fecha: 16 enero 2008.

30. Agente: Maili Ow.

Institución: Universidad Católica de Chile.

Asunto: Agradeciendo carta de recomendación recibida.

Fecha: 17 enero 2009.

1

Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología

Curriculum vitae MODELO NORMALIZADO

Número de hojas que contiene: 17 Nombre y Apellidos: EVA MARÍA OLMEDO MORENO Documento de Identificación: D.N.I. X PasaporteX N.I.E. X Otros X Especificar Nº de Identificación: 23.8080.035-E Fecha: 28/05/2018 Firma:

El solicitante declara que son ciertos los datos que figuran en este currículum, asumiendo en caso contrario las responsabilidades que pudieran derivarse de las inexactitudes que consten en el mismo. Este currículum se presenta sin perjuicio de que en el proceso de evaluación se pueda requerir al solicitante para ampliar la información aquí contenida.

2

APELLIDOS: OLMEDO MORENO NOMBRE: EVA MARÍA SEXO: MUJER

FECHA DE NACIMIENTO: 29/10/1976 Nº FUNCIONARIO: 2380803568A0504

DIRECCION PARTICULAR: C/ OCHO DE MARZO, 19

CIUDAD: ARMILLA-GRANADA CODIGO POSTAL: 18100

TELEFONO:958249729 ESPECIALIZACIÓN : 625

0.A. SITUACIÓN PROFESIONAL ACTUAL

ORGANISMO: UNIVERSIDAD DE GRANADA

FACULTAD,ESCUELA o INSTITUTO: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DEPT./SECC./ UNIDAD ESTR.: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN

EDUCACIÓN.

CATEGORIA PROFESIONAL Y FECHA DE INICIO: PROFESORA TITULAR DE

UNIVERSIDAD. 21/11/2007.

DIRECCION POSTAL: Campus "La Cartuja" s/n. CP. 18071.

EMAIL: [email protected]

0.B. RECONOCIMIENTO DE MÉRITOS EN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA 2 TRAMOS DE INVESTIGACIÓN-SEXENIO reconocidos por la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI). Periodos (1999-2005) (2006-2011). 2 TRAMOS AUTONÓMICOS DE INESTIGACIÓN Y DOCENCIA reconocidos por la Comisión Andaluza de Evaluación de Complementos Autonómicos (AGAE). Fecha: 6/10/1999 al 19/12/ 2005. 3 TRAMO DOCENTE-QUINQUENIO reconocidos por la Universidad de Granada. Fecha 6/10/1999 a 5/10/2004, 08/10/2004 a 05/10/2009 y 06/10/2009 a 05/10/2014. 6 TRAMOS TRIENIOS reconocidos y concedidos a 8 de Octubre de 2017.

0.C. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN Línea de investigación: Investigación en la transformación de contextos y aprendizajes. ITACA

o Responsable: Eva María Olmedo Moreno o Grupo de investigación HUM-983 PAI. Junta de Andalucía

3

I. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Y GESTIÓN

I.A.1. PUESTOS DE GESTIÓN

1. DIRECTORA DEL DEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN de la Universidad de Granada. Fecha de nombramiento: 29 de septiembre de 2016 (en vigor).

2. COORDINADORA DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN de la Universidad de Granada. Fecha de nombramiento: 1 de Noviembre de 2016 (en vigor).

3. VICEDECANA DE PRACTICUM de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Fecha de nombramiento: 8 de Junio de 2004 hasta 12 de Junio de 2008.

4. COORDINADORA ACADEMICA DE LA TITULACIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL (Equivalente a puesto de Vicedecano/a), en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Fecha de nombramiento: 22 de Septiembre de 2008 .

5. COORDINADORA DEL EXPERTO OFICIAL EN EDUCACIÓN INCLUSIVA de la Universidad de Granada. Fecha de nombramiento 3 Septiembre de 2012

II. FORMACIÓN

II.A. FORMACIÓN ACADEMICA LICENCIATURA/INGENIERIA: PEDAGOGÍA CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD DE GRANADA FECHA: 31-07-1998 DOCTORADO: PEDAGOGÍA FECHA: 3-12-2001 CENTRO: UNIVERSIDAD DE GRANADA POSGRADO: GESTIÓN DE PROYECTOS FECHA: 2015-2016 CENTRO: INSTITUTO DE FORMACIÓN E INTERVENCIÓN SOCIAL

III. EXPERIENCIA CIENTÍFICO-PROFESIONAL

III.A. EXPERIENCIA DOCENTE FECHAS PUESTO INSTITUCION

4

6-10-1999 hasta 30-9-2000 PROFESORA ASOCIADA T1 UNIVERSIDAD DE GRANADA 1-10-2000 hasta 31-12-2001 PROFESORA ASOCIADA T2 UNIVERSIDAD DE GRANADA 1-1-2002 hasta 14-7-2006 PROFESORA ASOCIADA T3 UNIVERSIDAD DE GRANADA 15-7-2006 hasta 20-11-2007 PROFESORA CONTRATADA DOCTORA U. GRANADA 21-11-2007 hasta ACTUALIDAD PROFESORA TITULAR DE UNIVERSIDAD U. GRANADA

IV. INVESTIGACIÓN IV. A. PARTICIPACION EN PROYECTOS DE INVESTIGACION

SUBVENCIONADOS EN CONVOCATORIAS PÚBLICAS DE CARÁCTER COMPETITIVO

IV.A.1. PROYECTOS FINANCIADOS A NIVEL INTERNACIONAL

1. TÍTULO DEL PROYECTO O CONTRATO: PROYECT TIDE – NEW TOOLS FOR INCLUSION OF DYSLEXIC STUDENTS. PROYECTO TIDE NUEVAS HERRAMIENTAS PARA LA INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES DISLEXICOS. REFERENCIA DEL PROYECTO: 2016-1-IT02-KA201-024717 ENTIDAD FINANCIADORA: UE. DURACIÓN: 2016 – 2019 TIDE PROJECT MANAGER: GIOVANNI GOBBI FINANCIACIÓN RECIBIDA (EN EUROS): 449.670,00€ ESTADO DEL PROYECTO O CONTRATO: EN PROCESO. RESPONSABILIDAD ASUMIDA: INVESTIGADORA 2.TÍTULO DEL PROYECTO O CONTRATO: "EXPECTATIVAS DE JÓVENES ESTUDIANTES DE GRUPOS HETEROGÉNEOS RESPECTO A LAS INNOVACIONES DE SUS PROFESORES/CAPACITADORES PARA MEJORAR SUS APRENDIZAJES E INSERTARSE LABORALMENTE" REFERENCIA DEL PROYECTO: SECTER-UNJU 08/C-231 INVESTIGADOR PRINCIPAL (NOMBRE Y APELLIDOS): ROSA PALOU DEL VISO ENTIDAD FINANCIADORA: MINISTERIO DE EDUCACION-ARGENTINA. MERCOSUR-UE. DURACIÓN: 01/01/2012 – 01/09/2014 FINANCIACIÓN RECIBIDA (EN EUROS): 20.100€ ESTADO DEL PROYECTO O CONTRATO: concedido y finalizado. RESPONSABILIDAD ASUMIDA: Investigadora 3. TÍTULO DEL PROYECTO O CONTRATO: “Proyecto de investigación Científica y Tecnológica, PICTO 00123/8.". ENTIDAD FINANCIADORA: MINISTERIO DE EDUCACIÓN-ARGENTINA TIPO CONVOCATORIA: MERCOSUR-UE. ENTIDADES PARTICIPANTES: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY. DURACIÓN: Desde 2012 hasta 2014. N.º Total de meses: 24 INVESTIGADOR PRINCIPAL: ROSA PALOU DEL VISO. APORTACIÓN DEL SOLICITANTE AL PROYECTO: Asesora externa.

5

GRADO DE RESPONSABILIDAD DEL SOLICITANTE: Investigador Colaborador. 4. TÍTULO DEL PROYECTO O CONTRATO: “EVALUACIÓN DE RECURSOS DEL ITEC". ENTIDAD FINANCIADORA: EUROPEAN SCHOOLNET (EUN) Y CO-FINANCIADO POR EL 7 º PROGRAMA MARCO DE LA COMISIÓN EUROPEA. TIPO CONVOCATORIA: 7 º PROGRAMA MARCO DE LA COMISIÓN EUROPEA ENTIDADES PARTICIPANTES: METROPOLITAN MANCHESTER UNIVERSITY INVESTIGADOR PRINCIPAL: SARAH McNICOL. APORTACIÓN DEL SOLICITANTE AL PROYECTO: Análisis de datos e interpretación. GRADO DE RESPONSABILIDAD DEL SOLICITANTE: Investigador Colaborador. 5. TÍTULO DEL PROYECTO O CONTRATO: “Exchange Project of the Primary PGCE". ENTIDAD FINANCIADORA: INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO (Spain)/ TTA (United Kingdom) TIPO CONVOCATORIA: UE. ENTIDADES PARTICIPANTES: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (Universidad de Granada)/ FACULTY OF HEALTH, SOCIAL CARE AND EDUCATION (Manchester Metropolitan University) DURACIÓN: Desde 2004 hasta 2006. N.º Total de meses: 24 INVESTIGADOR PRINCIPAL: JOSÉ LUIS ORTEGA MARTÍN. APORTACIÓN DEL SOLICITANTE AL PROYECTO: Desarrollo del proyecto. GRADO DE RESPONSABILIDAD DEL SOLICITANTE: Investigador Colaborador. DEDICACIÓN: Completa. 6. TÍTULO DEL PROYECTO O CONTRATO: “La Universidad Nacional de Jujuy: el para qué de un proyecto de educación superior” (calidad y pertinencia universitaria). C-060. ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Asuntos Exteriores. Agencia Española de Cooperación Internacional. Secretaría de Ciencia y Técnica y Estudios Regionales de la UNJu. Argentina. ENTIDADES PARTICIPANTES: UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY (Argentina). DURACIÓN: Desde 1998 hasta 1999. N.º Total de meses: 12. INVESTIGADOR PRINCIPAL: BEATRIZ E. GUERCI DE SIUFI. N.º DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 6. APORTACIÓN DEL SOLICITANTE AL PROYECTO: Revisiones bibliográficas, consulta de fuentes institucionales y entrevistas a informantes cualificados. GRADO DE RESPONSABILIDAD DEL SOLICITANTE: Investigador Colaborador. DEDICACIÓN: Completa.

IV. A. 2. PROYECTOS FINANCIADOS A NIVEL NACIONAL (Programa I+D+I y Programa de Estudios y Análisis)

1. TÍTULO DEL PROYECTO O CONTRATO: “MODELOS DE APRENDIZAJE HÍBRIDOS PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON MENORES EXTRANJEROS NO ACOMPAÑADOS (MENAS). HERRAMIENTAS EFICACES PARA LA INTEGRACIÓN ESCOLAR Y SOCIAL". ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Ciencia e Innovación, Dirección General de Investigación. Programa I+D+I EDU2017-88641-R. DURACIÓN: Desde 2018 hasta 2021 N.º Total de meses: 36

6

INVESTIGADOR PRINCIPAL: EVA MARÍA OLMEDO MORENO. N.º DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 7 APORTACIÓN DEL SOLICITANTE AL PROYECTO: Dirección. GRADO DE RESPONSABILIDAD DEL SOLICITANTE: Investigador Principal. DEDICACIÓN: Completa. FINANCIACIÓN: 46706 2. TÍTULO DEL PROYECTO O CONTRATO: “Valores para la convivencia intercultural en los estudiantes de la CAM. Una propuesta de intervención". ENTIDAD FINANCIADORA: Instituto de las culturas. Melilla TIPO CONVOCATORIA: Ministerio. ENTIDADES PARTICIPANTES: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. DURACIÓN: Desde 2016 hasta 2017. N.º Total de meses: 12. INVESTIGADOR PRINCIPAL: MARÍA TOMÉ FERNÁNDEZ N.º DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 9. APORTACIÓN DEL SOLICITANTE AL PROYECTO: Desarrollo del proyecto. GRADO DE RESPONSABILIDAD DEL SOLICITANTE: Investigador participante. DEDICACIÓN: Completa. 3. TÍTULO DEL PROYECTO O CONTRATO: " Validación de instrumentos para la mejora de la calidad de la Enseñanza Superior Militar”. ENTIDAD FINANCIADORA: Mando de doctrina del Ejercito Español y Universidad de Granada. Programa 2014. DURACIÓN: Desde 2014 hasta 2015. N.º Total de meses: 12 INVESTIGADOR PRINCIPAL: EVA MARÍA OLMEDO MORENO. N.º DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 7 APORTACIÓN DEL SOLICITANTE AL PROYECTO: Dirección. GRADO DE RESPONSABILIDAD DEL SOLICITANTE: Investigador Principal. DEDICACIÓN: Completa. 4. TÍTULO DEL PROYECTO O CONTRATO: " Desarrollo y evaluación de estrategias de adaptación intercultural para la mejora de la convivencia en centros de educación secundaria”. ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Ciencia e Innovación, Dirección General de Investigación. Programa I+D+I EDU2010-22130. DURACIÓN: Desde 2011 hasta 2014. N.º Total de meses: 48 INVESTIGADOR PRINCIPAL: EVA MARÍA OLMEDO MORENO. N.º DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 10 APORTACIÓN DEL SOLICITANTE AL PROYECTO: Dirección. GRADO DE RESPONSABILIDAD DEL SOLICITANTE: Investigador Principal. DEDICACIÓN: Completa. 5. TÍTULO DEL PROYECTO O CONTRATO: "Nuevos yacimientos de empleo: Evaluación de la formación continua e inserción socio-laboral de personas en riesgo de exclusión social”. ENTIDAD FINANCIADORA: MCYT, Dirección General de Investigación. Programa I+D+I. SEJ2005-02878/EDUC. DURACIÓN: Desde 2005 hasta 2008. N.º Total de meses: 36. INVESTIGADOR PRINCIPAL: LEONOR BUENDÍA EISMAN. N.º DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 10

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APORTACIÓN DEL SOLICITANTE AL PROYECTO: Área de la mujer. Trabajo de campo y análisis de resultados. GRADO DE RESPONSABILIDAD DEL SOLICITANTE: Investigador Colaborador. DEDICACIÓN: Completa. 6. TÍTULO DEL PROYECTO O CONTRATO: "La inserción sociolaboral. Evaluación del aprendizaje continuo y ocupacional". 3 ENTIDAD FINANCIADORA: MCYT, Dirección General de Investigación. Programa I+D+I. BSO2001-3322-C02-01. ENTIDADES PARTICIPANTES: UNIVERSIDAD DE GRANADA-DIPUTACIÓN DE GRANADA. DURACIÓN: Desde 2000 hasta 2004. N.º Total de meses: 48. INVESTIGADOR PRINCIPAL: LEONOR BUENDÍA EISMAN. N.º DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 9 APORTACIÓN DEL SOLICITANTE AL PROYECTO: Realización de instrumentos para la recogida de datos: validez y fiabilidad de los mismos. GRADO DE RESPONSABILIDAD DEL SOLICITANTE: Investigador Colaborador. DEDICACIÓN: Completa. 7. TÍTULO DEL PROYECTO O CONTRATO: "Desarrollo de estrategias universitarias de docencia-aprendizaje en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)”. ENTIDAD FINANCIADORA: MCYT, Secretaría de Estado de Universidades e investigación. Programa de Estudios y Análisis. ENTIDADES PARTICIPANTES: UNIVERSIDAD DE GRANADA DURACIÓN: Desde 2005 hasta 2006. N.º Total de meses: 12. INVESTIGADOR PRINCIPAL: LEONOR BUENDÍA EISMAN (Responsable) y HONORIO SALMERÓN PÉREZ (Coordinador). N.º DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 12 APORTACIÓN DEL SOLICITANTE AL PROYECTO: Estrategias de aprendizaje en el ámbito universitario. GRADO DE RESPONSABILIDAD DEL SOLICITANTE: Investigador Colaborador. DEDICACIÓN: Completa. 8. TÍTULO DEL PROYECTO O CONTRATO: "Los valores en los adolescentes melillenses”. ENTIDAD FINANCIADORA: Consejería de Presidencia y Participación Ciudadana/Instituto de las culturas de la Ciudad Autónoma de Melilla. DURACIÓN: Desde 2010 hasta 2011. N.º Total de meses: 12. INVESTIGADOR PRINCIPAL: MARÍA TOMÉ FERNÁNDEZ N.º DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 5 APORTACIÓN DEL SOLICITANTE AL PROYECTO: Desarrollo del proyecto. GRADO DE RESPONSABILIDAD DEL SOLICITANTE: Investigador Colaborador. DEDICACIÓN: Completa.

IV.B. PUBLICACIONES IV.B.1. ARTÍCULOS EN REVISTAS INDEXADAS EN BASES DE DATOS (10 últimas)

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APORTACIÓN 1 AUTORES: OLMEDO, E. Y EXPÓSITO, J. POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 1/2. TITÚLO: Entornos Personales de Aprendizaje en los Jóvenes de las Smart Cities Actuales y Futuras CLAVE: A. NOMBRE DE LA REVISTA: Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics VOLUMEN: Vol 14 N2 PÁGINAS: 1-5 PAÍS DE PUBLICACIÓN: EEUU. AÑO DE PUBLICACIÓN: 2017 ISSN: 1690-8627 APORTACIÓN 2 AUTORES: EXPÓSITO, J., OLMEDO, E. Y CABRERA, A. POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 2/3. TITÚLO: Intervención en el ocio del alumnado de altas capacidades en un ies de Granada CLAVE: A. NOMBRE DE LA REVISTA: Journal of Sport and Health Research . VOLUMEN: Vol 10 N2 May -August 2018 PÁGINAS: PAÍS DE PUBLICACIÓN: España. AÑO DE PUBLICACIÓN: 2017 ISSN: 1989-6239 APORTACIÓN 3 AUTORES: SANDOVAL, K. Y OLMEDO, E. POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 2/2. TITÚLO: Funciones Ejecutivas: Intervención de estudiantes universitarios con Trastorno de Déficit de Atención CLAVE: A. NOMBRE DE LA REVISTA: REIDOCREA VOLUMEN 6. PÁGINAS aceptado, en prensa PAÍS DE PUBLICACIÓN: España. AÑO DE PUBLICACIÓN: 2017 ISSN: 2254-5883 APORTACIÓN 4 AUTORES: OLMOS, M., OLMEDO, E., ZURITA, F. Y CEPERO, M. POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 2/4. TITÚLO: Validation of Resilience Scale (CD-RISC) in elite athletes through a structural equation model CLAVE: A. NOMBRE DE LA REVISTA: Revista Retos. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación. VOLUMEN: 32. PÁGINAS: 96-100 ISSN:1579-1726 PAÍS DE PUBLICACIÓN: España. AÑO DE PUBLICACIÓN: 2017 ISSN: 1579-1726 ISSN electrónico: 1988-2041 APORTACIÓN 5 AUTORES: OLMEDO, E. Y GALLEGUILLOS, P. POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 1/2. TITÚLO: Autoeficacia académica y rendimiento escolar: un estudio metodológico y correlacional en escolares CLAVE: A. NOMBRE DE LA REVISTA: REIDOCREA VOLUMEN 6. ARTÍCULO 14. PÁGINAS 156-169 156 PAÍS DE PUBLICACIÓN: España. AÑO DE PUBLICACIÓN: 2017 ISSN: 2254-5883 APORTACIÓN 6 AUTORES: OLMEDO, E. Y DELGADO, A. POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 1/2. TITÚLO: From Smart Cities to Smart Human Cities: Digital inclusion in App’s CLAVE: A. NOMBRE DE LA REVISTA: Revista Fuentes. VOLUMEN: 17, Diciembre. PÁGINAS: 41-65 PAÍS DE PUBLICACIÓN: España. AÑO DE PUBLICACIÓN: 2015 ISSN: 1575-7072

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APORTACIÓN 7 AUTORES: OLMEDO, E. Y EXPÓSITO, J. POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 1/2 TITÚLO: Análisis de la conceptualización del aprendizaje del alumnado de Grados en Educación: Una aplicación de la metodología Q. CLAVE: A. NOMBRE DE LA REVISTA: Revista Electrónica Universitaria de Formación del Profesorado VOLUMEN: 83, 29.2 PÁGINAS: 45-61. EDITORIAL: RIAFOP PAÍS DE PUBLICACIÓN: España. AÑO DE PUBLICACIÓN: 2015. ISSN: 1575-0965 APORTACIÓN 8 AUTORES: HERNÁNDEZ, C., LÓPEZ, M.D. Y OLMEDO, E. POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 3/3 TITÚLO: Evaluación de la satisfacción de estudiantes universitarios de nuevo ingreso con el programa ESCLOSA: experiencia de un programa de orientación. CLAVE: A. NOMBRE DE LA REVISTA: Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. VOLUMEN: 26, 2.2 PÁGINAS: 123-136. EDITORIAL: REOP PAÍS DE PUBLICACIÓN: España. AÑO DE PUBLICACIÓN: 2015. ISSN: 1139-7853 APORTACIÓN 9 AUTORES: GONZÁLEZ, G., SÁNCHEZ, M. Y OLMEDO, E. POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 3/3 TITÚLO: Las estrategias cognitivas desde el enfoque sociocultural para la mejora de la calidad educativa. CLAVE: A. NOMBRE DE LA REVISTA: EDUSK. Revista monografica de educación skepsis.org VOLUMEN: 4 PÁGINAS: 94-124. EDITORIAL: SKEPSIS ORG PAÍS DE PUBLICACIÓN: Sao Pablo-Brasil. AÑO DE PUBLICACIÓN: 2015. ISSN: 2177-9163 APORTACIÓN 10 AUTORES: OLMEDO, E. Y OTROS POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 1/8. TITÚLO: Constructing an Instrument for Evaluating Group Relations in Intercultural Secondary School Classes CLAVE: A. NOMBRE DE LA REVISTA: The International Journal of Assessment and Evaluation VOLUMEN: 21,1. PÁGINAS: 11-21 COLECCIÓN: The Learner. EDITORIAL: Common Ground Publishing. PAÍS DE PUBLICACIÓN: EEUU. AÑO DE PUBLICACIÓN: 2014 ISSN: 2327-7920 (print), 2327-8692 (online)

IV.B.2. LIBROS ( Los 10 últimos) APORTACIÓN 1 o AUTORES: DOMINGO, J., OLMEDO, E. Y AMBER, D o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 2/3. o TITÚLO: Investigación en Ciencias de la Educación. o CLAVE: L. VOLUMEN: 1. PÁGINAS:

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o EDITORIAL: Universidad de Granada o AÑO DE PUBLICACIÓN:2013 ISBN: 978-84-695-9265-6 APORTACIÓN 2 o AUTORES: OLMEDO, E. Y JERÉZ, A. o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 1/1. o TITÚLO: Innovación y creatividad en el nuevo Practicum Europeo. o CLAVE: L. VOLUMEN: 1. PÁGINAS: 224. o EDITORIAL: SM. o AÑO DE PUBLICACIÓN:2009 ISBN: 978-84-9915-005-5 APORTACIÓN 3 o AUTORES: OLMEDO, E. Y JERÉZ, A. o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 1/1. o TITÚLO: El Practicum en el EEES: Ideas innovadoras. o CLAVE: L. VOLUMEN: 1. PÁGINAS: 174. o EDITORIAL: GEU. AÑO: 2008 ISBN: 978-84-8491-891-2 Recensión en la Revista Iberoamericana de Educación, 46/5, 2008. APORTACIÓN 4 o AUTORES: OLMEDO, E. Y JERÉZ, A. o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 1/1. o TITÚLO: El Practicum: innovaciones y experiencias para su mejora. o CLAVE: L. VOLUMEN: 1. PÁGINAS: 211. o EDITORIAL: GEU. o AÑO DE PUBLICACIÓN: 2007. ISBN13:978-84-8491-830-1 APORTACIÓN 5 o AUTORES: OLMEDO, E. Y OTROS o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 1/7. o TITÚLO: Portafolios de la asignatura: Métodos de investigación en Educación. o CLAVE: L. VOLUMEN: 1. PÁGINAS: 134. o EDITORIAL: GEU. o AÑO DE PUBLICACIÓN: 2007. ISBN 978-84-8491-866-0 APORTACIÓN 6 o AUTORES: VVAA. o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 14/19. o TITÚLO: Formación en competencias de ciudadanía europea. o CLAVE: L. VOLUMEN: CD. o EDITORIAL: MÉTODO Ediciones o AÑO DE PUBLICACIÓN: 2007. ISBN13:978-84-7933-366-9 APORTACIÓN 7 o AUTORES: OLMEDO, E. o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 1/1. o TITÚLO: Experiencias y Propuestas para la docencia en el Practicum. o CLAVE: L. VOLUMEN: 1. COLECCIÓN: Formación para el Practicum en Educación. PÁGINAS: 255 o EDITORIAL: SM.

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o AÑO DE PUBLICACIÓN: 2006. ISBN: 978-84-675-0842-6 APORTACIÓN 8 o AUTORES: EXPÓSITO, J. Y OLMEDO, E. o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES: /N.º TOTAL: 2/2. o TITÚLO: Evaluación de Programas: teoría, investigación y práctica. o CLAVE: L. VOLUMEN: 1. PÁGINAS: 178 o EDITORIAL: Grupo Editorial Universitario. PAÍS DE PUBLICACIÓN: ESPAÑA. AÑO DE PUBLICACIÓN: 2006. ISBN: 84-8491-617-0. APORTACIÓN 9 o AUTORES: LÓPEZ, R., HIDALGO, E., POZO, T., GARCÍA, B., OLMEDO, E., HIDALGO, V., BERROCAL, E. Y RUÍZ, F. o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES: /N.º TOTAL: 5/8. o TITÚLO: Estrategias de recogida de información en investigación educativa. o CLAVE: L. VOLUMEN: 1. PÁGINAS: Material en CD-ROM. o PAÍS DE PUBLICACIÓN: ESPAÑA. AÑO DE PUBLICACIÓN: 2006. ISBN: 84-609-8866-X APORTACIÓN 10 o AUTORES: HIDALGO, E. (coord.); OLMEDO, E., LEÓN, M.J. E HIDALGO, V. o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES: /N.º TOTAL: 1/3. o TITÚLO: Practicum Psicopedagogía. o CLAVE: L. VOLUMEN: 1. PÁGINAS: 178. o PAÍS PUBLICACIÓN: ESPAÑA. AÑO DE PUBLICACIÓN: 2006. ISBN:

IV.B.3. CAPÍTULOS DE LIBROS ( Los 10 últimos) APORTACIÓN 1 o AUTORES: OLMEDO, E., EXPÓSITO, J. Y PEGALAJAR, M. o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 1/3. o TITÚLO: Psycho-pedagogical theories and principles that guide the Tutorial Action. TÍTULO DEL LIBRO: Tutorial Action in present education o CLAVE: CL. VOLUMEN: 1.PÁGINAS:41-66 o EDITORIAL: SÍNTESIS o AÑO DE PUBLICACIÓN: 2015. ISBN:978-84-9077-236-2 APORTACIÓN 2 o AUTORES: OLMEDO, E., EXPÓSITO, J. Y PEGALAJAR, M. o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 1/3. o TITÚLO: Teorías y principios psicopedagógicos que orientan la Acción Tutorial. TÍTULO DEL LIBRO: Acción Tutorial en la Educación Actual o CLAVE: CL. VOLUMEN: 1.PÁGINAS:47-72 o EDITORIAL: SÍNTESIS o AÑO DE PUBLICACIÓN: 2014. ISBN:978-84-995881-1-7 APORTACIÓN 3 o AUTORES: OLMEDO, E., Y OTROS

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o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 1/7. o TITÚLO: Educación Inclusiva: desarrollo y evaluación de estrategias de adaptación intercultural para la mejora de la convivencia en centros de Educación Secundaria. TÍTULO DEL LIBRO: Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas. o CLAVE: CL. VOLUMEN: 1. PÁGINAS: o EDITORIAL: AIDIPE o AÑO DE PUBLICACIÓN: 2013. ISBN: 978-84-695-8363-0 APORTACIÓN 4 o AUTORES: OLMEDO, E., BUENDÍA, L., PEGALAJAR, M. Y EXPÓSITO, J. o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 1/4. o TITÚLO: Red de colaboración interuniversitaria en educación y género. TITÚLO LIBRO: Investigación y educación en un mundo en red. o CLAVE: CL. VOLUMEN: 1 o EDITORIAL: UNED o AÑO DE PUBLICACIÓN: 2011. ISBN: 978-84-694-9839-2 APORTACIÓN 5 o AUTORES: OLMEDO, E. o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 1/1. o TITÚLO: El Practicum en otros países: Prácticas por Europa y América Latina. TITÚLO LIBRO: El Practicum en Educación Infantil, Primaria y Máster de Secundaria. Tendencias y buenas prácticas. o CLAVE: CL. VOLUMEN: 1. PÁGINAS: 213-226. o EDITORIAL: EOS Universitaria o AÑO DE PUBLICACIÓN: 2011. ISBN 978-84-9727-409-8 APORTACIÓN 6 o AUTORES: OLMEDO, E. Y BUENDÍA, L. o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 1/2. o TITÚLO: Técnicas para el análisis de la información. TITÚLO LIBRO: Competencias científicas para la realización de una tesis doctoral: guía metodológica de elaboración y presentación. o CLAVE: CL. VOLUMEN: 1. PÁGINAS: 163-196. o EDITORIAL: DaVinci o AÑO DE PUBLICACIÓN: 2009. ISBN 978-84-92651-05-4 APORTACIÓN 7 o AUTORES: BUENDÍA, L., BERROCAL, E. Y OLMEDO, E. o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 3/3. o TITÚLO: Competencias técnicas para la recogida de información. TITÚLO LIBRO: Competencias científicas para la realización de una tesis doctoral: guía metodológica de elaboración y presentación. o CLAVE: CL. VOLUMEN: 1. PÁGINAS: 141-162. o EDITORIAL: DaVinci o AÑO DE PUBLICACIÓN: 2009. ISBN 978-84-92651-05-4 APORTACIÓN 8 o AUTORES: OLMEDO, E., PEGALAJAR, M. Y RUIZ, A.

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o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 1/3. o TITÚLO: El análisis de las competencias básicas en educación superior: estudio de un caso. TITÚLO LIBRO: Las competencias básicas.(recurso electrónico) o CLAVE: CL. VOLUMEN: 1. PÁGINAS: 103. o EDITORIAL: Universidad de Castilla La Mancha o AÑO DE PUBLICACIÓN: 2009. ISBN 978-84-692-0946-2 APORTACIÓN 9 o AUTORES: PEGALAJAR, M., OLMEDO, E. Y RUIZ, A. o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 2/3. o TITÚLO: Desarrollo de competencias en los procesos de aprendizaje en Educación Superior, Contexto Nórdico. TITÚLO LIBRO: XIV Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: Educación, investigación y desarrollo social o CLAVE: CL. VOLUMEN: 1. PÁGINAS: electrónico. o EDITORIAL: Universidad de Huelva o AÑO DE PUBLICACIÓN: 2009. ISBN 978-84-95944-24-5 APORTACIÓN 10 o AUTORES: OLMEDO, E. Y GONZALEZ, M. o POSICIÓN QUE OCUPA ENTRE AUTORES/N.º TOTAL: 1/2. o TITÚLO: Pensamiento estratégico en contextos diferentes. TITÚLO LIBRO: XIV Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: Educación, investigación y desarrollo social o CLAVE: CL. VOLUMEN: 1. PÁGINAS: electrónico. o EDITORIAL: Universidad de Huelva o AÑO DE PUBLICACIÓN: 2009. ISBN 978-84-95944-24-5

IV.C. PARTICIPACION EN CONTRATOS DE INVESTIGACION DE ESPECIAL RELEVANCIA CON EMPRESAS Y/O ADMINISTRACIONES

TITULO DEL CONTRATO: "Evaluación externa del programa ACERCA II". EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: Diputación de Granada. DURACIÓN DESDE: 2003 HASTA: 2004 INVESTIGADOR RESPONSABLE: LEONOR BUENDÍA EISMAN

IV.D. PATENTES Y MODELOS DE UTILIDAD SOLICITANTES (p.o. de firma):OLMEDO, E. Y GONZÁLEZ, A. TITULO: SOFTWARE PARA LA GESTIÓN Y LA DOCENCIA VIRTUAL DEL PRACTICUM EN EDUCACIÓN. Nº DE SOLICITUD: 200899900451132 NºDEPÓSITO LEGAL: GR-1313-2008 PAÍS DE PRIORIDAD:ESPAÑA FECHA DE PRIORIDAD:13/05/2008 ENTIDAD TITULAR: UNIVERSIDAD DE GRANADA PAISES A LOS QUE SE HA EXTENDIDO: NINGUNO EMPRESA/S QUE LA ESTA/N EXPLOTANDO: UNIVERSIDAD DE GRANADA

IV.G. TESIS DOCTORALES DIRIGIDAS (Las 5 últimas)

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1. TITULO: L’orientamento nella transizione all’università nello SEIS: Italia e Spagna a confronto.

o DOCTORANDO: Paola Curatolo o UNIVERSIDAD: UNIVERSIDAD DE TOR VERGATA o FECHA DE LECTURA: 12 de Noviembre de 2013. o CALIFICACIÓN: Sobresaliente cum laude por unanimidad. Doctorado Internacional

2. TITULO: Plan de mejoras sustentado en la comunidad de aprendizaje para la formación de competencias profesionales en el profesorado de Comunicación Social en el contexto avileño.

o DOCTORANDO: Meicy de la Cruz Pérez o UNIVERSIDAD: UNIVERSIDAD DE GRANADA o FECHA DE LECTURA: 2 de Dicembre de 2015. o CALIFICACIÓN: Sobresaliente cum laude por unanimidad.

3. TITULO: Fomentando el aprender a aprender mediante analisis de peliculas y ejercicios de comprensión lectora.

o DOCTORANDO: Eduardo Llanos Melussa o UNIVERSIDAD: UNIVERSIDAD DE GRANADA o FECHA DE LECTURA: 1 de Febrero de 2016.

4. TITULO: Construcción y validación de la escala Autoeficacia académica de los escolares (ACAES) en Viña del Mar, Chile

o DOCTORANDO: Patricio Galleguillos Herrera o UNIVERSIDAD: UNIVERSIDAD DE GRANADA o FECHA DE LECTURA: 7 de Junio de 2017.

5. TITULO: El ocio en alumnado de altas capacidades

o DOCTORANDO: Ana Isabel Cabrera Casares o UNIVERSIDAD: UNIVERSIDAD DE GRANADA o FECHA DE LECTURA: 28 de Junio de 2017.

IV.J. ORGANIZACIÓN DE EVENTOS CIENTÍFICOS: CONGRESOS, JORNADAS Y

SEMINARIOS internacionales y nacionales. 1. ENTIDAD ORGANIZADORA: Comisión Académica de Doctorado del Programa de Doctorado en Educación-Universidad de Granada- Facultad de Ciencias de la Educación o JORNADAS: V Jornadas de Doctorado en Educación o TIPO DE PARTICIPACIÓN: COORDINADORA . o LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada. FECHA DE CELEBRACIÓN: 2017 2. ENTIDAD ORGANIZADORA: Comisión Académica de Doctorado del Programa de Doctorado en Educación-Universidad de Granada- Facultad de Ciencias de la Educación o JORNADAS: IV Jornadas de Doctorado en Educación o TIPO DE PARTICIPACIÓN: COORDINADORA .

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o LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada. FECHA DE CELEBRACIÓN: 2016 3. ENTIDAD ORGANIZADORA: Comisión Académica de Doctorado del Programa de Doctorado en Educación-Universidad de Granada- Facultad de Ciencias de la Educación o JORNADAS: III Jornadas de Doctorado en Educación o TIPO DE PARTICIPACIÓN: COORDINADORA . o LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada. FECHA DE CELEBRACIÓN: 2015 4. ENTIDAD ORGANIZADORA: Comisión Académica de Doctorado del Programa de Doctorado en Educación-Universidad de Granada- Facultad de Ciencias de la Educación o JORNADAS: II Jornadas de Doctorado en Educación o TIPO DE PARTICIPACIÓN: COORDINADORA . o LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada. FECHA DE CELEBRACIÓN: 2014 5. ENTIDAD ORGANIZADORA: Comisión Académica de Doctorado del Programa de Doctorado en Educación-Universidad de Granada- Facultad de Ciencias de la Educación o JORNADAS: I Jornadas de Doctorado en Educación o TIPO DE PARTICIPACIÓN: COORDINADORA . o LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada. FECHA DE CELEBRACIÓN: 2013 6. ENTIDAD ORGANIZADORA: Delegación Provincial de Educación de Granada- Centro de Profesorado de Granada-Universidad de Granada- Facultad de Ciencias de la Educación-Vicedecanato de Practicum o CONGRESO: IV Jornadas de Formación para el Practicum: Hacia una educación de Calidad. o TIPO DE PARTICIPACIÓN: CO-COORDINADORA . o PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): EDITORIAL: SM o LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada. FECHA DE CELEBRACIÓN: 2006 7. ENTIDAD ORGANIZADORA: COMMON GROUND-Universidad de Granada- Facultad de Ciencias de la Educación. o CONGRESO: The twelfth international conference on learning. o TIPO DE PARTICIPACIÓN: COMITÉ CIENTÍFICO. o PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): EDITORIAL: COMMON GROUND PUBLISHING/ 86-335-583-9. o LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada - MELBOURNE, AUSTRALIA. FECHA DE CELEBRACIÓN: 2005. 8. ENTIDAD ORGANIZADORA: Departamento de Didáctica y Organización Escolar- Asociación BORDERLINE- Instituto de Investigación BORDERLINE-Federación Andaluza BORDERLINE. o CONGRESO: I Congreso Internacional sobre la Discapacidad BORDERLINE. o TIPO DE PARTICIPACIÓN: COMITÉ ORGANIZADOR. o PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): En prensa. o LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada. FECHA DE CELEBRACIÓN: 2005. 9. ENTIDAD ORGANIZADORA: Delegación Provincial de Educación de Granada- Centro de Profesorado de Granada-Universidad de Granada- Facultad de Ciencias de la Educación-Vicedecanato de Practicum.

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o CONGRESO: III Jornadas de Formación para el Practicum: Hacia una educación de Calidad. o TIPO DE PARTICIPACIÓN: COORDINADORA. o PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): EDITORIAL: SM/ 84-675-0842-6. o LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada. FECHA DE CELEBRACIÓN: 2005. 10. ENTIDAD ORGANIZADORA: AIDIPE-Universidad de Granada- Facultad de Ciencias de la Educación-Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. o CONGRESO: XI CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: Investigación y Sociedad. o TIPO DE PARTICIPACIÓN: COMITÉ ORGANIZADOR. o PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): EDITORIAL: Grupo Editorial Universitario/ 84-8491-329-5 o LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada. FECHA DE CELEBRACIÓN: 2003. 11. ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Granada- Facultad de Ciencias de la Educación-Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. o CONGRESO: XI JORNADAS LOGSE: “DIVERSIDAD Y ESCUELA”. o TIPO DE PARTICIPACIÓN: COMITÉ ORGANIZADOR. o PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): EDITORIAL: Grupo Editorial Universitario/ 84-8491-049-0. o LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada. FECHA DE CELEBRACIÓN: 2001. 12. ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Granada- Facultad de Ciencias de la Educación. o CONGRESO: III JORNADAS SOBRE SALIDAS PROFESIONALES PARA LOS/AS LICENCIADOS/AS EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. o TIPO DE PARTICIPACIÓN: COMITÉ ORGANIZADOR. o LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada. FECHA DE CELEBRACIÓN: 1998. 13. ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Granada- Facultad de Ciencias de la Educación-Departamento de Didáctica y Organización Escolar-COM.ED.ES o CONGRESO: I JORNADAS ANDALUZAS SOBRE ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS. o TIPO DE PARTICIPACIÓN: SECRETARÍA TÉCNICA. o PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): EDITORIAL: Grupo Editorial Universitario/ 84-8491-049-0. LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada. FECHA DE CELEBRACIÓN: 1996.

IV.K. PARTICIPACIÓN EN COMITÉS EDITORIALES REVISORA DE LA AMERICAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOTIATION (AERA). REVISORA DE LA INTERNATIONAL JOURNAL OF LEARNING. COMMON GROUND-MELBOURNE (AUSTRALIA). MIEMBRO DEL COMITÉ EDITORIAL DE LA REVISTA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. EDITORA DE LA REVISTA RELIEVE. REVISORA DE LA REVISTA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

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REVISORA DE LA REVISTA FUENTES. REVISORA DE LA REVISTA PSICODIDÁCTA.

Este fichero electrónico (PDF) contiene incrustada la tecnología CVN (CVN-XML). La tecnología CVN de este fichero permite exportar e importar los datos

curriculares desde y hacia cualquier base de datos compatible. Listado de Bases de Datos adaptadas disponible en http://cvn.fecyt.es/

JESUS MIGUEL JORNETMELIAGenerado desde: Universitat de ValènciaFecha del documento: 01/06/2018v 1.4.00147154897999304ec13b3a2608041ce

http://cvn.fecyt.es/

0147154897999304ec13b3a2608041ce

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JESUS MIGUEL JORNET MELIA

Apellidos: JORNET MELIANombre: JESUS MIGUELDNI: 22526671BFecha de nacimiento: 24/12/1956Sexo: HombreNacionalidad: DesconocidoPaís de nacimiento: DesconocidoDirección de contacto: Avda. Blasco Ibáñez, 30Código postal: 46010País de contacto: EspañaCiudad de contacto: ValenciaTeléfono fijo: 963864430 -Fax: 963864329Correo electrónico: [email protected]

Situación profesional actual

Entidad empleadora: Universitat de ValènciaDepartamento: FACULTAD DE FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, METODOS DEINVESTIGACION Y DIAGNOSTICO EN EDUCACIONCategoría profesional: CATEDRÁTICO DE UNIVERSIDADFecha de inicio: 16/01/2007Modalidad de contrato: Funcionario/a Régimen de dedicación: Tiempo completoFunciones desempeñadas: CUMPLIMENTE LA DEDICACIÓN PROFESIONAL EN EL APARTADODE TEXTOS DEL CURRICULUM

0147154897999304ec13b3a2608041ce

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Formación académica recibida

Titulación universitaria

Estudios de 1º y 2º ciclo, y antiguos ciclos (Licenciados, Diplomados, Ingenieros Superiores,Ingenieros Técnicos, Arquitectos)

Titulación universitaria: Diplomatura / Licenciatura / GradoNombre del título: Filosofía y Ciencias de la Educación (Psicología)Entidad de titulación: Filosofía y CC. de la Educación Universitat de ValènciaFecha de titulación: 24/06/1979

Doctorados

Programa de doctorado: Ciencias de la EducaciónEntidad de titulación: Filosofía y CC. de laEducación Universitat de València

Tipo de entidad: Universidad

Fecha de titulación: 13/02/1987

Formación especializada, continuada, técnica, profesionalizada, de reciclaje y actualización(distinta a la formación académica reglada y a la sanitaria)

Tipo de la formación: CursoTítulo de la formación: Curso: Técnicas estadísticas de segmentación. Delegación territorial de la AsociaciónInteruniversitaria de investigación pedagógica (AIDIPE).Fecha de finalización: 05/06/2005

Actividad docente

Formación académica impartida

1 Tipo de docencia: Docencia no oficialNombre de la asignatura/curso: Curso: 'Evaluación de aprendizajes en entornos virtuales de EducaciónSuperior". Programa de Formación del profesorado de la VIU.Tipo de programa: Cursos y Seminarios ImpartidosFecha de finalización: 30/07/2009Entidad de realización: VIU- Universidad Internacional Valenciana

2 Tipo de docencia: Docencia no oficialNombre de la asignatura/curso: Curso: 'Métodos para la evaluación de Estudiantes' en el Curso de Introduccióna la Docencia Universitaria (CIDU) de la Universitat de València.Tipo de programa: Cursos y Seminarios ImpartidosFecha de finalización: 05/06/2009

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3 Tipo de docencia: Docencia internacionalNombre de la asignatura/curso: Curso: Metodología de evaluación de programas de formación'. Dirigido aDirectores de Centros Escolares. Centro de formación de profesores de la Sierra de Cádiz. Cádiz, España.Duración 20 horas.Tipo de programa: Cursos y Seminarios ImpartidosFecha de finalización: 25/11/2005

4 Tipo de docencia: Docencia internacionalNombre de la asignatura/curso: Curso: 'Establecimiento de Niveles de Logro. Formación y coordinación decomités'. Curso dirigido a participantes en los comités de determinación de los Niveles de Logro para las pruebasEXCALE del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y (investigadores y directores depruebas)(México D.F., México). Duración 40 horas.Tipo de programa: Cursos y Seminarios ImpartidosFecha de finalización: 16/11/2005

5 Tipo de docencia: Docencia internacionalNombre de la asignatura/curso: Curso: 'Establecimiento de Niveles de Logro. Formación y coordinación decomités'. Curso dirigido a participantes en los comités de determinación de los Niveles de Logro para las pruebasEXCALE del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y (investigadores y directores depruebas)(México D.F., México). Duración 40 horas.Tipo de programa: Cursos y Seminarios ImpartidosFecha de finalización: 16/11/2005

6 Tipo de docencia: Docencia internacionalNombre de la asignatura/curso: Curso: 'Metodología de Evaluación de Programas' Curso dirigido a personaldirectivo del INITE (docentes e investigadores). Instituto de Investigación en Tecnología Educativa (INITE) de laUniversidad Tecnológica de México (México D.F., México). Duración 30 horas.Tipo de programa: Cursos y Seminarios ImpartidosFecha de finalización: 15/07/2005

7 Tipo de docencia: Docencia internacionalNombre de la asignatura/curso: Curso: 'Metodología de Evaluación de Programas' Curso dirigido a personaldirectivo del INITE (docentes e investigadores). Instituto de Investigación en Tecnología Educativa (INITE) de laUniversidad Tecnológica de México (México D.F., México). Duración 30 horas.Tipo de programa: Cursos y Seminarios ImpartidosFecha de finalización: 15/07/2005

8 Tipo de docencia: Docencia internacionalNombre de la asignatura/curso: Curso: 'Establecimiento de Niveles de Logro'. Curso dirigido a personal directivodel INstituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y de la Secretaría de Educación Pública deMéxico (investigadores y directores de pruebas)(México D.F., México). Duración 16 horas.Tipo de programa: Cursos y Seminarios ImpartidosFecha de finalización: 05/07/2005


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Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera

1 Título del trabajo: Validación del instrumento sobre el constructo de colegialidad docente en la gestión de centroseducativos de educación secundaria en los distritos educativos 06-05 y 10-03 de la República Dominicana.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: ValenciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Gloria Josefina Pimentel ValenzuelaCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2017Doctorado Europeo: Si

2 Título del trabajo: Diseño y validación de un modelo de evaluación institucional para los conservatoriosprofesionales de música de la Comunidad ValencianaTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Batiste Bernat AlcaideFecha de defensa: 2017

3 Título del trabajo: Aplicación del Balanced Scorecard para la gestión estratégica del proyecto educativo delConservatorio Profesional de Danza José EspaderoTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Ernesto Castelló AlfaroFecha de defensa: 2017

4 Título del trabajo: Diseño y validación de un instrumento para evaluar Estilos Educativos Familiares. EVALEF.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Maria Mercedes Bisquert MartínezCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2017

5 Título del trabajo: Diseño y validación de un instrumento para evaluar el valor social subjetivo de la educaciónTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Carlos Sancho ÁlvarezFecha de defensa: 2017Doctorado Europeo: Si

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6 Título del trabajo: Diseño de rúbricas para instrumentos de percusión en conservatorios profesionales de músicaen la Comunidad ValencianaTipo de proyecto: Tesis de MasterEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Diego Cebián NicolauFecha de defensa: 2017

7 Título del trabajo: Estudio para el desarrollo de actitudes y comportamientos de liderazgo en las personas queocupan el puesto de director de Colegio Técnico Profesional en la Región Educativa de Desamparados, CostaRicaTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Maria Cecilia Vargas-GamboaCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2016Doctorado Europeo: Si

8 Título del trabajo: Diseño y validación de un instrumento para evaluar la colegialidad docenteTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Margarita BakievaCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2016Doctorado Europeo: Si

9 Título del trabajo: Diseño y validación de un instrumento para evaluar la competencia 'aprender a aprender' enprofesionales de la educaciónTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: María del Rosario García BellidoCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2015

10 Título del trabajo: Validación de un instrumento sobre el constructo de colegialidad docente en la gestión decentros del nivel primario en los distritos educativos 06-05 y 10-03 de la República DominicanaTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Iluminada Rosario CruzCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2015Doctorado Europeo: Si

11 Título del trabajo: Detección de la condición TDAH en niños de la Provincia de Cuenca mediantela EscalaMagallanes de Detección de Déficit de Atención (EMA-DDA)Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de València

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Ciudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Ana Rosa Bodoque OsmaFecha de defensa: 2015

12 Título del trabajo: Evaluación de la Calidad de la Educación en los Centros Educativos Públicos de Medellín:Dimensiones de Organización y CertificaciónTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Bibiana Cuervo MontoyaCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2015Doctorado Europeo: Si

13 Título del trabajo: Validación de un instrumento para evaluar el valor social subjetivo de la educación conestudiantes del nivel secundario en las regionales educativas 06, La Vega y 10 Santo Domingo en Repúblicadominicana.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Ana Dilia Brisita TorresCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2015Doctorado Europeo: Si

14 Título del trabajo: Índice de inclusión. Desarrollando el aprendizaje y la participación en las escuelas. Validaciónde constructo para México.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: ValenciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Patricia Anabel Plancarte CansinoCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2015Doctorado Europeo: Si

15 Título del trabajo: Elaboración de un instrumento para la Evaluación de la Docencia por parte de los estudiantespara el Instituto Tecnológico de Costa RicaTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Oscar Leandro Chaves JiménezCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2014

16 Título del trabajo: Las actitudes, conocimientos y prácticas de los docentes de la ciudad de Esmeraldas(Ecuador) ante la educación inclusiva: un estudio exploratorioTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: María Luisa Montánchez TorresCalificación obtenida: Sobresaliente cum laude

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Fecha de defensa: 2014Doctorado Europeo: Si

17 Título del trabajo: Un análisis de las prácticas de autoevaluación en la universidad brasileñaTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: José Marcio Augusto de OliveiraCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2014Doctorado Europeo: Si

18 Título del trabajo: Diseño de un enfoque modélico de evaluación institucional para el Instituto Tecnológico deCosta Rica: Construcción y validación de los indicadores de proceso y de producto de las áreas de formaciónuniversitaria y de impacto que forman dicho modeloTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Rosa Inés Lira ValdiviaCalificación obtenida: Apto cum laudeFecha de defensa: 2013

19 Título del trabajo: Normas de evaluación para la mejora de los niveles de aptitud física de estudiantesuniversitarios del I.T.C.R.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Miguel Eduardo Méndez SolanoCalificación obtenida: AptoFecha de defensa: 2013

20 Título del trabajo: Desarrollo y validación de una prueba de percepción de la proporción visualTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Virginia Carmiol UmañaCalificación obtenida: Apto cum laudeFecha de defensa: 2013

21 Título del trabajo: Evaluación y calidad de las instituciones de Educación Superior: estudio y validación de unmodelo en la Universidad Autónoma de Santo Domingo.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Clara Benedicto GuzmánCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2013

22 Título del trabajo: VALIDACIÓN DE CONSTRUCTO DE UN INSTRUMENTO PARA EVALUAR EL VALORSOCIAL SUBJETIVO DE LA EDUCACIÓN EN LA COMUNIDAD EDUCATIVATipo de proyecto: Trabajo de Master o de Tercer ciclo de menos de 12 créditos

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Entidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Sancho Álvarez, C.Calificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2013

23 Título del trabajo: Fomento de la lectura, fomento del autocontrol emocional a través de las TICTipo de proyecto: Trabajo de Master o de Tercer ciclo de menos de 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Tarrazona, ManuelCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2013

24 Título del trabajo: Validación de un instrumento para el estudio de la sensibilidad intercultural en la provincia deCastellón.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat Jaume ICiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Mª Paola Ruíz BernardoCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2012

25 Título del trabajo: Elaboración de un instrumento para la valoración de la internacionalización de los planes deestudio de las carreras de ingeniería del ITCR.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: ValenciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Andrei Fëdorov FëdorovCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2012

26 Título del trabajo: Validación de un instrumento para evaluar la competencia 'aprender a aprender' en losprofesionales de la educaciónTipo de proyecto: Trabajo de Investigación 6 créditosEntidad de realización: ValenciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Rosario García BellidoCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2011

27 Título del trabajo: Colegialidad docente. Diseño del constructo teórico e instrumento de evaluación.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 6 créditosEntidad de realización: ValenciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Margarita BakievaCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2011

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28 Título del trabajo: Factores asociados a la adherencia terapéutica de un grupo de personas con trasplante renalen Puerto Rico.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Díaz Porto, M.L.Calificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2010

29 Título del trabajo: Lecto-escritura y visión.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de València.Ciudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Muñoz Durá, M.Calificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2010

30 Título del trabajo: Una evidencia de Validación de Constructo para el diseño de un instrumento de evaluación.Tipo de proyecto: Tesis de MasterEntidad de realización: Universitat de València Estudi GeneralCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Margarita BakievaCalificación obtenida: NotableFecha de defensa: 2010

31 Título del trabajo: Análisis Diferencial del Rendimiento Educativo en la Educación Primaria en Función deIndicadores Socioeconómicos y CulturalesTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Muñoz Benlloch, AnaCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2009

32 Título del trabajo: Diseño y Validación de Instrumentos para evaluar la vinculación de las Escuelas Normales enel Estado de Tabasco con el entorno.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Dina Verónica Gallegos FernándezCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2009

33 Título del trabajo: Análisis Diferencial del Rendimiento Educativo en la Educación Secundaria en Función deIndicadores Socioeconómicos y CulturalesTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Muñoz Benlloch, ElenaCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2009

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34 Título del trabajo: Evaluación de necesidades en el Liceo de Frailes. Un estudio de caso.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Trilce Altamirano MarroquínCalificación obtenida: NotableFecha de defensa: 2009

35 Título del trabajo: CONTEXTOS DE LA VIOLENCIA JUVENIL: FAMILIA, ESCUELA Y TIEMPO LIBRE.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Esperanza Gil PoloCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2009

36 Título del trabajo: Análisis del papel de la Evaluación de los Sistemas Educativos.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Laura García HiguerasCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2009

37 Título del trabajo: Un Modelo de Evaluación de la Docencia para las Escuelas Normales de Educación EspecialPlan de Estudios 2004, Tabasco, México.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Maria del Pilar RoviraCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2009

38 Título del trabajo: Diseño y validación de un instrumento para evaluar la vinculación de las escuelas normales enel estado de Tabasco con el entorno.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Dina Verónica Gallegos FernándezCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2009

39 Título del trabajo: Un Modelo de Evaluación de la Docencia para las Escuelas Normales de Educación EspecialPlan de Estudios 2004, Tabasco, México.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Maria del Pilar RoviraCalificación obtenida: Sobresaliente cum laude y P.E.Fecha de defensa: 2009

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40 Título del trabajo: Análisis del papel de la Evaluación de los Sistemas Educativos.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Laura García HiguerasCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2009

41 Título del trabajo: Contextos de la Violencia Juvenil: Familia, Escuela y TiempoTipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Esperanza Gil PoloCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2009

42 Título del trabajo: Evaluación de necesidades en el Liceo de Frailes. Un estudio de caso.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Trilce Altamirano MarroquínCalificación obtenida: NotableFecha de defensa: 2009

43 Título del trabajo: Inspección educativa y el contexto escolarTipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Berzal, A.Calificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2008

44 Título del trabajo: Elaboración de un instrumento para la evaluación del autoconcepto utilizable en la evaluaciónde sistemas educativos.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Gómez Costa, D.I.Calificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2008

45 Título del trabajo: Propuesta de un modelo de evaluacion institucional para el aseguramiento de la calidaduniversitaria en el instituto tecnologico de Costa RicaTipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Lira Valdivia, R.I.Calificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2008

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46 Título del trabajo: Diseño y evaluación de un método de dibujo para diseñadores industrialesTipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Carmiol, V.Calificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2008

47 Título del trabajo: Estudio exploratorio de un programa de intervención con niños/as que presentan dificultadesconductuales en el ámbito educativo.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Bisquert, M.Calificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2008

48 Título del trabajo: ELABORACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA LA MEDICIÓN DEL AUTOCONCEPTOUTILIZABLE EN LA EVALUACIÓN DE SISTEMAS EDUCATIVOS. Un estudio en alumnas y alumnos de 6º dePrimaria en la Provincia de Valencia.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de València.Ciudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Dulce Isabel Gómez Costa.Calificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2008

49 Título del trabajo: Estudio exploratorio de un programa de intervención con niños/as que presentan dificultadesconductuales en el ámbito educativo.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Bisquert, M.Calificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2008

50 Título del trabajo: Diseño y evaluación de un método de dibujo para diseñadores industrialesTipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Carmiol, V.Calificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2008

51 Título del trabajo: Propuesta de un modelo de evaluacion institucional para el aseguramiento de la calidaduniversitaria en el instituto tecnologico de Costa RicaTipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Lira Valdivia, R.I.Calificación obtenida: Sobresaliente

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Fecha de defensa: 2008

52 Título del trabajo: Indicadores de Resultados Escolares en la evaluación de sistemas educativos (EducaciónSecundaria) en la Comunidad Valenciana: diferencias de género.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Romea, Nancy del CarmenCalificación obtenida: NotableFecha de defensa: 2006

53 Título del trabajo: La evaluación del centro educativo. Diseño de indicadores.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Marchante, V.Calificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2005

54 Título del trabajo: Algunos elementos del clima social del aula y su relación con el rendimento.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Márquez Baldó, V.Calificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2005

55 Título del trabajo: Algunos elementos del clima social del aula y su relación con el rendimientoTipo de proyecto: Trabajo de Investigación 6 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Lidia Márquez BaldóCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2005

56 Título del trabajo: Elementos para el diseño de planes de evaluación de programas de teleformación en laempresa.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Genoveva Ramos SantanaCalificación obtenida: Sobresaliente cum laude y P.E.Fecha de defensa: 2004

57 Título del trabajo: Evaluación de Programas de Formación Ocupacional en colectivos con riesgo de exclusiónsocial.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Chiva Sanchis I.Calificación obtenida: Sobresaliente cum laude y P.E.

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Fecha de defensa: 2003

58 Título del trabajo: Indicadores de Resultados Escolares en la evaluación de sistemas educativos (EducaciónPrimaria) en la Comunidad Valenciana: diferencias de género.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Purificación Sánchez DelgadoCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2003

59 Título del trabajo: L' Oceanogràfic de Valencia. Evaluación del programa educativo para escolares durante elcurso 2002-2003.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Segura Ramón, ReyesCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2003

60 Título del trabajo: Diseño de un Banco de ítems para la elaboración de indicadores de resultados de CienciasSociales, Geografía e Historia. 4º ESO.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Manchón Pons, EstefaníaCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2003

61 Título del trabajo: Evaluación de programas de formación ocupacional en colectivos con riesgo de exclusiónsocialTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: UVEGCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Inmaculada Chiva SanchisCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2003

62 Título del trabajo: Estudio Diferencial por género en indicadores de rendimiento en Educación PrimariaTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: ValenciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Purificación Sánchez DelgadoCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2003

63 Título del trabajo: Evaluación de Programas de Formación Ocupacional en colectivos con riesgo de exclusiónsocialTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: UVEGCiudad entidad realización: España

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Alumno/a: Inmaculada Chiva SanchisCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2003

64 Título del trabajo: Estudio diferencial por género en indicadores de rendimiento en Educación PrimariaTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: MªPurificación Sánchez DelgadoCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2003

65 Título del trabajo: L'Oceanogràfic de Valencia. Evaluación del programa Educativo para Escolares durante elcurso 2002-2003.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de València-UVEGCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Reyes Segura RamónCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2003

66 Título del trabajo: Diseño de un Banco de ítems para la elaboración de indicadores de resultados de CienciasSociales, Geografía e Historia 4º E.S.O.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de València-UVEGCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Estefanía Manchón PonsCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2003

67 Título del trabajo: Diseño de un Banco de ítems para la elaboración de indicadores de resultados de lenguaCastellana (6º primaria).Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Ruiz, PaolaCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2002

68 Título del trabajo: Diseño y desarrollo de un Banco de ítems para la evaluación de Matemáticas (6º Primaria).Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Muñoz Benlloch, AnaCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2002

69 Título del trabajo: Diseño y desarrollo de un Banco de ítems para la elaboración de indicadores de resultados:Lengua Castellana (4º ESO).Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de València

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Ciudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Serrano Sarmiento, AngelaCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2002

70 Título del trabajo: Diseño y desarrollo de un Banco de ítems para la evaluación de Matemáticas (4º ESO).Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Muñoz Benlloch, ElenaCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2002

71 Título del trabajo: Análisis de diferencias de género en rendimiento al final de la ESO.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Romea, Nancy del CarmenCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2002

72 Título del trabajo: Análisis de indicadores utilizados en el Modelo Europeo de Gestión de Calidad para diversasOrganizaciones Educativas. Información por parte de Alumnos y Familias.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Gastaldo Bartual, IreneCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2002

73 Título del trabajo: Diseño y desarrollo de un Banco de ítems para la evaluación de Inglés (6º Primaria).Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Valdivieso, Claudio A.Calificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2002

74 Título del trabajo: Diseño de un banco de items para la elaboración de indicadores de resultados de Matemáticas(4º ESO)Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: UVEGCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Elena Muñoz BenllochCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2002

75 Título del trabajo: Análisis de Indicadores Utilizables en el Modelo Europeo de Gestión de Calidad para diversasorganizaciones educativas. Información por parte de Alumnos y Familias.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de València

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Ciudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Gastaldo Bartual, IreneCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2002

76 Título del trabajo: Diseño de un Banco de ítems para la elaboración de indicadores de resultados deMatemáticas 6º Primaria.Tipo de proyecto: Trabajo de Investigación 12 créditosEntidad de realización: Universitat de València-UVEGCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Ana Muñoz BenllochCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 2002

77 Título del trabajo: Enfoques de Evaluación de Formación Ocupacional y Continua. Estudio de validación de unmodelo.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Perales Montolío, M.J.Calificación obtenida: Sobresaliente cum laude y P.E.Fecha de defensa: 2000

78 Título del trabajo: Indicadores de Fiabilidad en pruebas Criteriales.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Almerich Cerveró, G.Calificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2000

79 Título del trabajo: Indicadores de Fiabilidad en pruebas CriterialesTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Gonzalo Almerich CerveróCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 2000

80 Título del trabajo: Indicadores de calidad en la Evaluación Institucional Universitaria. Análisis de un indicadorpara la Universitat Jaume I.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Ferrández Berrueco, M.R.Calificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 1999

81 Título del trabajo: Estudio Diferencial de los Ítems en la Escala KeyMathTipo de proyecto: TesinaEntidad de realización: Universitat de València

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Ciudad entidad realización: EspañaAlumno/a: MªPurificación Sánchez DelgadoCalificación obtenida: SobresalienteFecha de defensa: 1999

82 Título del trabajo: Evaluación de Programas Educativos. Un estudio de evaluación de los Cursos de Postgradoen la Universidad de Valencia.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Pérez Carbonell, M.A.Calificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 1998

83 Título del trabajo: Modelos de Evaluación de software Educativo.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Roig Marzá, RobertCalificación obtenida: Apto cum laudeFecha de defensa: 1997

84 Título del trabajo: Estudio de un instrumento para la evaluación del profesorado universitario.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: González Such, JoséCalificación obtenida: Apto cum laude y P.E.Fecha de defensa: 1997

85 Título del trabajo: Evaluación del rendimiento en Matemáticas:Estudio métrico diferencial de la escla Key-MathRevised.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: ValenciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Ricard Marí MolláCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 1997

86 Título del trabajo: La evaluación del rendimiento en Matemáticas.Tipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: EspañaAlumno/a: Marí Mollá, RicardCalificación obtenida: Apto cum laudeFecha de defensa: 1996

87 Título del trabajo: Modelos de Evaluacion del Software EducativoTipo de proyecto: Tesis DoctoralEntidad de realización: Universitat de ValènciaCiudad entidad realización: España

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Alumno/a: Robert Roig MarzaCalificación obtenida: Sobresaliente cum laudeFecha de defensa: 1996

Publicaciones docentes o de carácter pedagógico, libros, artículos, etc.

1 Jesús M. Jornet Meliá. pp. 1 - 202. (España): Valencian International University (VIU), 2011. Disponible en Interneten: <>>.Nombre del material: Aprendizaje y Enseñanza.Fecha de elaboración: 2011

2 Jesús Miguel Jornet Meliá. La evaluación de centros educativos (CDes), ¿obligación o necesidad?.. Organizacióny gestión educativa. CXXIII - 1, pp. 20 - 24. (España): 2017.Nombre del material: ArtículoTipo de soporte: Artículo/s

Experiencia científica y tecnológica

Actividad científica o tecnológica

Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones oentidades públicas y privadas

1 Nombre del proyecto: VALIDACIÓN DE UN SISTEMA DE EVALUACIÓN DE TITULACIONESUNIVERSITARIAS BASADO EN UN MODELO DE COHESIÓN SOCIAL (UNIVECS)Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): González-Such, José; Jornet Meliá, Jesús MiguelNº de investigadores/as: 22Entidad/es financiadora/s:MINECO. Ministerio de Economía y Competitividad Tipo de entidad: MinisteriosCiudad entidad financiadora: España

Cód. según financiadora: EDU2016-78065-RFecha de inicio-fin: 30/12/2016 - 29/12/2019 Duración: 3 añosEntidad/es participante/s: Universitat de ValènciaCuantía total: 51.100 €

2 Nombre del proyecto: SISTEMA EDUCATIVO Y COHESIÓN SOCIAL: DISEÑO DE UN MODELO DEEVALUACIÓN DE NECESIDADES (SECS-EVALNEC)Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jesus Miguel Jornet MeliaNº de investigadores/as: 36Entidad/es financiadora/s:Ministerio de Economía y Competitividad Tipo de entidad: MinisteriosCiudad entidad financiadora: España

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Cód. según financiadora: EDU2012-37437Fecha de inicio-fin: 01/01/2013 - 31/12/2016 Duración: 4 añosEntidad/es participante/s: Universitat de ValènciaCuantía total: 23.000 €

3 Nombre del proyecto: Innovamide L4UG. Elaboración y Evaluación de materiales de visualización gráficade datos (Fase 2)Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): José González SuchNº de investigadores/as: 12Entidad/es financiadora/s:Vicerectorat de Politiques de Formació y QualitatEducativa de la Universitat de València

Tipo de entidad: Otros organismos

Ciudad entidad financiadora: España

Cód. según financiadora: UV-SFPIE_GER15-314449Fecha de inicio-fin: 01/10/2015 - 30/09/2016 Duración: 1 añoEntidad/es participante/s: Universitat de ValènciaCuantía total: 900 €

4 Nombre del proyecto: Diseño y validación de un sistema de portafolio para la evaluación de lascompetencias musicales en 4º de Enseñanzas Elementales y 6º de Enseñanzas Profesionales de losConservatorios Profesionales de Música y Danza de la Comunitat ValencianaEntidad de realización: ConservatoriosProfesionales de Música y Danza de la ComunitatValenciana


Ciudad entidad realización: EspañaNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): J.M. Jornet Meliá y P. Sánchez-DelgadoEntidad/es financiadora/s:Conselleria de Cultura, Educación y Deporte.Generalitat Valenciana


Ciudad entidad financiadora: Desconocido

Fecha de inicio-fin: 01/01/2013 - 31/12/2015 Duración: 3 añosEntidad/es participante/s: Universitat de València

5 Nombre del proyecto: Diseño y validación de un sistema de evaluación institucional de los ConservatoriosProfesionales de Música y Danza de la Comunitat Valenciana.Entidad de realización: ConservatoriosProfesionales de Música y Danza de la ComunitatValenciana






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6 Nombre del proyecto: Diseño y desarrollo de un Mapa de Indicadores de las Enseñanzas Artísticas(Música y Danza) en la Comunitat Valenciana.Entidad de realización: ConservatoriosProfesionales de Música y Danza de la ComunitatValenciana






7 Nombre del proyecto: Estudio de las prácticas y condiciones institucionales para el desarrollo de ladocencia en universidades iberoamericanasEntidad de realización: Universidad NacionalAutónoma de México


Ciudad entidad realización: MéxicoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Mario Rueda BeltránEntidad/es financiadora/s:Conacyt, México Tipo de entidad: EmpresasCiudad entidad financiadora: España

Cód. según financiadora: 166792Fecha de inicio-fin: 01/01/2013 - 31/12/2015 Duración: 3 añosEntidad/es participante/s: Universidad Nacional Autónoma de México

8 Nombre del proyecto: Innovamide L4UG. Elaboración y Evaluación de materiales de visualización gráficade datosEntidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): José González SuchNº de investigadores/as: 15Entidad/es financiadora/s:Universitat de Valencia, Vicerectorat de Cultura iIgualtat



Cód. según financiadora: UV-SFPIE_DOCE14-223271Fecha de inicio-fin: 01/10/2014 - 30/09/2015 Duración: 1 añoEntidad/es participante/s: Universitat de ValènciaCuantía total: 900 €

9 Nombre del proyecto: Innovamide L4U. Elaboración y evaluación de materiales de aprendizaje (Fase 2)Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): José González SuchEntidad/es financiadora/s:Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad financiadora: Desconocido

Fecha de inicio-fin: 01/10/2013 - 30/09/2014 Duración: 1 año

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Entidad/es participante/s: Universitat de ValènciaCuantía total: 900 €

10 Nombre del proyecto: Innovamide L4U. Elaboración y Evaluación de materiales de aprendizaje (Fase 2)Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): José González SuchNº de investigadores/as: 30Entidad/es financiadora/s:Universitat de Valencia, Vicerectorat de Cultura iIgualtat



Cód. según financiadora: UV-SFPIE_DOCE13-147501Fecha de inicio-fin: 01/10/2013 - 29/09/2014 Duración: 11 meses - 29 díasEntidad/es participante/s: Universitat de ValènciaCuantía total: 900 €

11 Nombre del proyecto: Innovamide L4U. Elaboración y Evaluación de materiales de aprendizajeEntidad de realización: Universitat de Valencia,Vicerectorat de Cultura i Igualtat


Ciudad entidad realización: EspañaNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): José González SuchNº de investigadores/as: 30Entidad/es financiadora/s:Universitat de Valencia, Vicerectorat de Cultura iIgualtat



Cód. según financiadora: UV-SFPIE_DOCE12-81071Fecha de inicio-fin: 01/10/2012 - 30/09/2013 Duración: 1 añoEntidad/es participante/s: Universitat de ValènciaCuantía total: 980 €

12 Nombre del proyecto: Proyecto de Innovación Docente: InnovaMIDE LYU: Elaboración y evaluación demateriales de aprendizaje.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: Valencia, EspañaNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): José González SuchNº de investigadores/as: 32Entidad/es financiadora/s:Vicerrectorado de Cultura, Planificación e Igualdad dela Universidad de Valencia



Cód. según financiadora: UV-SFPIE_DOCE12-81071Fecha de inicio-fin: 01/09/2012 - 31/08/2013 Duración: 1 añoEntidad/es participante/s: Universidad de ValenciaCuantía total: 1.000 €

13 Nombre del proyecto: MODELO DE ANALISIS DE VARIABLES DE CONTEXTO PARA LA EVALUACIONDE SISTEMAS EDUCATIVOS- MAVACOEntidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: Universidad

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Ciudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet J.M.Nº de investigadores/as: 32Entidad/es financiadora/s:MICINN Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Cód. según financiadora: EDU2009-13485Fecha de inicio-fin: 2010 - 2012 Duración: 2 años - 1 díaEntidad/es participante/s: Universitat de ValènciaCuantía total: 83.248 €

14 Nombre del proyecto: Elaboración y evaluación de materiales para unidades instrumentales de formación(Fase 2).Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): José González SuchNº de investigadores/as: 18Entidad/es financiadora/s:Vicerectorat de Convergència Europea Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Cód. según financiadora: 93/2009Fecha de inicio-fin: 2010 - 2011 Duración: 1 año - 1 díaEntidad/es participante/s: Universitat de ValènciaCuantía total: 3.000 €

15 Nombre del proyecto: Elaboración y evaluación de materiales para unidades instrumentales de formación(Fase 2)-INNOVAMIDEEntidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): José González SuchNº de investigadores/as: 18Entidad/es financiadora/s:Vicerectorat de Convergència Europea Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido


16 Nombre del proyecto: Análisis de la variabilidad y/o desigualdad observada en las pruebas utilizadas enEXCALE 09 (Español y Matemáticas) y PISA clásico (2006). La variabilidad asociada a entidad federativa,modalidad educativa y sexo del estudiante.Entidad de realización: INEE (México) Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet Meliá, Jesús M.Entidad/es financiadora/s:INEE (México) Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Fecha de inicio-fin: 2010 - 2010 Duración: 1 día

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Entidad/es participante/s: INEE (México)Cuantía total: 9.500 €

17 Nombre del proyecto: Proyecto EvalDOC. Evaluación prospectiva de las enseñanzas dedoctorado:propuesta de estrategias para el diseño, desarrollo y evaluación de la formación deinvestigadores.Entidad de realización: Universidad de Cádiz Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Mª Soledad Ibarra SáizNº de investigadores/as: 13Entidad/es financiadora/s:SEUI Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Fecha de inicio-fin: 2009 - 2010 Duración: 1 año - 1 díaEntidad/es participante/s: Universidad de CádizCuantía total: 26.125 €

18 Nombre del proyecto: Inclusión de estudiantes magrebíes en las universidades españolas: desarrollo decompetencias personales.Entidad de realización: Universidad de Granada Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Honorio Salmerón PérezNº de investigadores/as: 45Entidad/es financiadora/s:MICINN.Prog. Estudios y Análisis Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Cód. según financiadora: EA-2009-0147Fecha de inicio-fin: 2009 - 2010 Duración: 1 año - 1 díaEntidad/es participante/s: Universidad de GranadaCuantía total: 26.000 €

19 Nombre del proyecto: Proyecto EvalSOFT. Evaluación de competencias interpresonales ('sof skills') en losGrados Universitarios. Estudio comparativo entre entornos virtuales y presenciales.Entidad de realización: Universidad Complutensede Madrid


Ciudad entidad realización: EspañaNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Mercedes García GarcíaNº de investigadores/as: 13Entidad/es financiadora/s:MICINN.Prog. Estudios y Análisis Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Fecha de inicio-fin: 2009 - 2010 Duración: 1 año - 1 díaEntidad/es participante/s: Universidad Complutense de MadridCuantía total: 28.800 €

20 Nombre del proyecto: Elaboración y evaluación de materiales para unidades instrumentales de formación.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): José González SuchNº de investigadores/as: 18

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Entidad/es financiadora/s:Vicerectorat de Convergència Europea Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido


21 Nombre del proyecto: Proyecto de Innovación Educativa de la Universitat de València-INNOVAMIDEEntidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: Valencia, EspañaNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): JOSÉ GONZALEZ SUCHEntidad/es financiadora/s:Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad financiadora: Valencia, España

Cód. según financiadora: GID93/2009Fecha de inicio-fin: 2009 - 2010 Duración: 1 año - 1 díaEntidad/es participante/s: Universidad de Valencia

22 Nombre del proyecto: Proyecto EVALHIDA: evaluación de competencias con herramientas de interaccióndialógica asíncrona (foros, blogs y wikis)Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Mª Soledad IbarraNº de investigadores/as: 15Entidad/es financiadora/s:Ministerio de Ciencia y Tecnología, Dirección Generalde Investigación



Cód. según financiadora: EA 2008-0237Fecha de inicio-fin: 2008 - 2009 Duración: 1 año - 1 díaEntidad/es participante/s: Universitat de ValènciaCuantía total: 22.275 €

23 Nombre del proyecto: Proyecto EVALCOMIX: evaluación de competencias en un contexto deenseñanza-aprendizaje mixto (blended-learning)Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Mª Soledad IbarraNº de investigadores/as: 13Entidad/es financiadora/s:Ministerio de Ciencia y Tecnología, Dirección Generalde Investigación



Cód. según financiadora: EA 2007 -0099Fecha de inicio-fin: 2007 - 2008 Duración: 1 año - 1 díaEntidad/es participante/s: Universitat de ValènciaCuantía total: 33.330 €

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24 Nombre del proyecto: Análisis de variables de contexto: diseño de cuestionarios de contexto para laevaluación de sistemas educativos (Proyecto AVACO)Entidad de realización: Comisión Interministerial deCiencia y Tecnología (CICYT)

Tipo de entidad: Ministerios

Ciudad entidad realización: EspañaNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jesus Miguel Jornet MeliaNº de investigadores/as: 33Entidad/es financiadora/s:Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología(CICYT)



Cód. según financiadora: SEJ2005-05995Fecha de inicio-fin: 2005 - 2008 Duración: 3 años - 1 díaEntidad/es participante/s: Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología (CICYT)Cuantía total: 30.000 €

25 Nombre del proyecto: Proyecto SISTEVAL: Recursos para el establecimiento de un sistema de evaluaciónde aprendizaje universitario basado en criterios, normas y procedimientos públicos y coherentesEntidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Mª Soledad IbarraNº de investigadores/as: 20Entidad/es financiadora/s:Ministerio de Ciencia y Tecnología, Dirección Generalde Investigación



Cód. según financiadora: EA 2006-061Fecha de inicio-fin: 2006 - 2006 Duración: 1 díaEntidad/es participante/s: Universitat de ValènciaCuantía total: 22.000 €

26 Nombre del proyecto: ESTUDIO DE LAS ESTRATEGIAS Y PROGRAMAS INTERNACIONALES DEINTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN SEXUAL.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Lázaro L.M.Nº de investigadores/as: 6Entidad/es financiadora/s:Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.Generalitat Valenciana. Convocatoria PVCYT (Oficinade Ciència i Tecnologia del Govern Valencià. Serveide Política Científica).



Cód. según financiadora: GV-04b-759Fecha de inicio-fin: 2004 - 2005 Duración: 1 año - 1 díaEntidad/es participante/s: Universitat de València

27 Nombre del proyecto: ANÁLISIS DEL VALOR AÑADIDO Y LA FUNCIÓN DE PRODUCCIÓN ENEDUCACIÓN.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: Desconocido

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Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Gaviria Soto, J.L.Nº de investigadores/as: 15Entidad/es financiadora/s:Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología(CICYT)



Fecha de inicio-fin: 2003 - 2005 Duración: 2 años - 1 díaEntidad/es participante/s: Universitat de València

28 Nombre del proyecto: La formación de los profesores en las TIC como dimensión clave de impacto en elproceso de integración: necesidades, currículo y modelo de formación-innovación.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jesús Suárez RodríguezNº de investigadores/as: 20Entidad/es financiadora/s:Ministerio de Ciencia y Tecnología, Dirección Generalde Investigación



Ministerio de Ciencia y Tecnología. Tipo de entidad: MinisteriosCiudad entidad financiadora: España

Cód. según financiadora: SEC2002-01927Fecha de inicio-fin: 2002 - 2005 Duración: 3 años - 1 díaEntidad/es participante/s: Universitat de ValènciaCuantía total: 69.000 €

29 Nombre del proyecto: Diseño de un banco de items para la elaboración de pruebas estandarizadas comoindicadores para le evaluación de sistemas educativos.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): J.M. Jornet y J.M. SuárezNº de investigadores/as: 7Entidad/es financiadora/s:Generalitat Valenciana (Plan Valenciano de Ciencia YTecnología)

Tipo de entidad: Administraciones Públicas


Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad financiadora: Desconocido

Cód. según financiadora: GV00-103-9Fecha de inicio-fin: 2002 - 2004 Duración: 2 años - 1 díaEntidad/es participante/s: Universitat de València

30 Nombre del proyecto: DISEÑO DE UN BANCO DE ÍTEMS INFORMATIZADO PARA LA ELABORACIÓNDE PRUEBAS ESTANDARIZADAS COMO INDICADORES DE RENDIMIENTO PARA LA EVALUACIÓNDE SISTEMAS EDUCATIVOS.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet J.M. y Suárez J.M.Nº de investigadores/as: 15

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Entidad/es financiadora/s:Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.Generalitat Valenciana. Convocatoria PVCYT (Oficinade Ciència i Tecnologia del Govern Valencià. Serveide Política Científica).



Cód. según financiadora: GV-00-103-9Fecha de inicio-fin: 2000 - 2002 Duración: 2 años - 1 díaEntidad/es participante/s: Universitat de València

31 Nombre del proyecto: Qualitrain.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet J.M. y Suárez J.M.Nº de investigadores/as: 15Entidad/es financiadora/s:Unión Europea. Proyectos Leonardo Da Vinci. Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Fecha de inicio-fin: 2000 - 2001 Duración: 1 año - 1 díaEntidad/es participante/s: Universitat de València

32 Nombre del proyecto: Proyecto MADISTA: Elaboration of Materials for Distance Vocational ContinuousTraining of SMEs employees.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet J.M. y Suárez, J.M.Nº de investigadores/as: 16Entidad/es financiadora/s:EURO INTERACTIVE SYSTEMS LIMITED (Scotland,United Kingdom)



MIDE-UVEG Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

FOREM-PV Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

LOUGHBOROUGH University (United Kingdom) Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

EUROPLIROFORISSI (Grecia) Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Cód. según financiadora: A-1997-ESP-520Fecha de inicio-fin: 1997 - 2000 Duración: 3 años - 1 díaEntidad/es participante/s: Universitat de València

33 Nombre del proyecto: Proyecto TETRA: Telematic Training. Desarrollo de sistemas de Teleformación parala Formación Profesional, Ocupacional y Continua.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet J.M. y Suárez, J.M.

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Nº de investigadores/as: 18Entidad/es financiadora/s:ADEIT Tipo de entidad: EmpresasCiudad entidad financiadora: España


FOREM-PV Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Cód. según financiadora: A-1997-ESP-520Fecha de inicio-fin: 1998 - 1999 Duración: 1 año - 1 díaEntidad/es participante/s: Universitat de València

34 Nombre del proyecto: Guía de Recursos de Formación Continua en la Comunidad Valenciana.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet J.M. y Suárez, J.M.Nº de investigadores/as: 9Entidad/es financiadora/s:FOREM-PV Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido


ADEIT Tipo de entidad: EmpresasCiudad entidad financiadora: España


35 Nombre del proyecto: Descentralización y participación social como indicadores de calidad en el proyecto,gestión y evaluación en los centros y del sistema educativo.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Mayordomo, A.Nº de investigadores/as: 7Entidad/es financiadora/s:MIDE-UVEG Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Inspección Educativa, Generalitat Valenciana Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

ECHE-UVEG Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Cód. según financiadora: 3200/95Fecha de inicio-fin: 1996 - 1998 Duración: 2 años - 1 díaEntidad/es participante/s: Universitat de València

36 Nombre del proyecto: Descentralización y participación social como indicadores de calidad en el proyecto,gestión y evaluación en los centros y del sistema educativo.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: Universidad

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Ciudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Mayordomo, A.Nº de investigadores/as: 7Entidad/es financiadora/s:ECHE-UVEG Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido


Inspección Educativa, Generalitat Valenciana Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Cód. según financiadora: 3200/95Fecha de inicio-fin: 1996 - 1998 Duración: 2 años - 1 díaEntidad/es participante/s: Universitat de València

37 Nombre del proyecto: Eurodialogue EvaluationEntidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet J.M. y Suárez, J.M.Nº de investigadores/as: 15Entidad/es financiadora/s:ADEIT Tipo de entidad: EmpresasCiudad entidad financiadora: España

Sinform (Italia) Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Policy Studies Institute (Gran Bretaña) Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

UNEFOR (Portugal) Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Conselleria de Trabajo y Asuntos Sociales.Generalitat Valenciana.



Cód. según financiadora: E/95/2/1889/P/II.1.1.C/FPFecha de inicio-fin: 1996 - 1998 Duración: 2 años - 1 díaEntidad/es participante/s: Universitat de València

38 Nombre del proyecto: Estudio evolutivo de la Calidad de Vida en pacientes de cáncer metastáticono-microlítico sujetos a quimioterapia.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Barreto, P. y Alberola, V.Nº de investigadores/as: 9Entidad/es financiadora/s:ONCOLOGIA-UVEG Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

PETRA-UVEG Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

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Fecha de inicio-fin: 1995 - 1997 Duración: 2 años - 1 díaEntidad/es participante/s: Universitat de València

39 Nombre del proyecto: Habilidades de comunicación y técnicas de presentación para Agentes deTransferencia de TecnologíaEntidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Francés V.Nº de investigadores/as: 13Entidad/es financiadora/s:IMPIVA Tipo de entidad: Administraciones PúblicasCiudad entidad financiadora: Desconocido

ADEIT y UVEG Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Centro de estudios europeos e internacionales(CEEI)




40 Nombre del proyecto: L4U Elaboración y evaluación de materiales de aprendizaje. Grupo de InvestigaciónInnovaMIDE (Ref. GID93/2009)Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: Valencia, EspañaNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): José González-SuchNº de investigadores/as: 31Entidad/es financiadora/s:Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad financiadora: Valencia, España

Cód. según financiadora: GID93/2009Fecha de inicio: 01/01/2012Entidad/es participante/s: Universidad de ValenciaCuantía total: 950 €

Contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con Administraciones o entidadespúblicas o privadas

1 Nombre del proyecto: Estado del arte sobre los enfoques para la evaluación del impacto y la relevancia dela educación.Grado de contribución: Coordinador del proyecto total, red o consorcioEntidad de realización: INEE (México) Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jesus Miguel Jornet MeliaNº de investigadores/as: 1Entidad/es participante/s: Universitat de ValènciaEntidad/es financiadora/s:

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INEE (México) Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Fecha de inicio: 01/03/2013 Duración: 9 mesesCuantía total: 9.500 €

2 Nombre del proyecto: Informe sobre Cuestionarios de Contexto del INEE de México.Grado de contribución: Coordinador del proyecto total, red o consorcioEntidad de realización: INEE (México) Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jesus Miguel Jornet MeliaNº de investigadores/as: 1Entidad/es participante/s: Universitat de ValènciaEntidad/es financiadora/s:INEE (México) Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Fecha de inicio: 13/03/2012 Duración: 8 meses - 18 díasCuantía total: 9.800 €

3 Nombre del proyecto: FOMENTO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL Y CONTÍNUA.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet, J.M., Perales, M.J. Grupo GEMNº de investigadores/as: 8Entidad/es participante/s: Universitat de ValènciaEntidad/es financiadora/s:Consellería de Economía, Hacienda y Empleo,Generalitat Valenciana.



Fecha de inicio: 2003 Duración: 1 año - 1 día

4 Nombre del proyecto: Evaluación de la Educación en México. Indicadores del EXANI-I.Grado de contribución: Investigador/aEntidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Felipe TiradoNº de investigadores/as: 2Entidad/es participante/s: Universitat de ValènciaEntidad/es financiadora/s:CENTRO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓNDE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (CENEVAL) DEMÉXICO




5 Nombre del proyecto: Realización de acciones de evaluación de la formación.Grado de contribución: Coordinador del proyecto total, red o consorcioEntidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet J.M.

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Nº de investigadores/as: 6Entidad/es participante/s: Universitat de ValènciaEntidad/es financiadora/s:Escuela Valenciana de Educación Sanitaria.Conselleria de Sanitat. Generalitat Valenciana.



Fecha de inicio: 2002 Duración: 1 día

6 Nombre del proyecto: Evaluación de la Escuela Valenciana de Estudios para la Salud (EVES):Institucional y Programas.Grado de contribución: Coordinador del proyecto total, red o consorcioEntidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet J.M., Pérez Carbonell Mª A. y Perales Mª J.Nº de investigadores/as: 6Entidad/es participante/s: Universitat de ValènciaEntidad/es financiadora/s:Escuela Valenciana de Educación Sanitaria.Conselleria de Sanitat. Generalitat Valenciana.



Fecha de inicio: 2002 Duración: 2 años - 1 día

7 Nombre del proyecto: Evaluación de los Resultados Escolares en la Educación Primaria en la ComunidadValenciana. Informe 2000.Grado de contribución: Coordinador del proyecto total, red o consorcioEntidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet J.M.Nº de investigadores/as: 13Entidad/es participante/s: Universitat de ValènciaEntidad/es financiadora/s:Instituto Valenciano de Evaluación y CalidadEducativa




8 Nombre del proyecto: Evaluación de los Resultados Escolares en la Educación Secundaria en laComunidad Valenciana. Informe 2000.Grado de contribución: Coordinador del proyecto total, red o consorcioEntidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet J.M. y Villanueva P.Nº de investigadores/as: 13Entidad/es participante/s: Universitat de ValènciaEntidad/es financiadora/s:Instituto Valenciano de Evaluación y CalidadEducativa




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9 Nombre del proyecto: Evaluación de los Resultados Escolares en la Educación Primaria en la ComunidadValenciana. Informe 2000.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet J.M.Nº de investigadores/as: 8Entidad/es participante/s: Universitat de ValènciaEntidad/es financiadora/s:Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.Generalitat Valenciana

Tipo de entidad: Comunidades Autónomas



10 Nombre del proyecto: Diseño de un Banco de ítems para la elaboración de Pruebas estandarizadas comoIndicadores de Rendimiento para la Evaluación de Sistemas Educativos.Grado de contribución: Coordinador del proyecto total, red o consorcioEntidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet J.M. y Villanueva P.Nº de investigadores/as: 6Entidad/es participante/s: Universitat de ValènciaEntidad/es financiadora/s:Instituto Valenciano de Evaluación y CalidadEducativa




11 Nombre del proyecto: Diseño de un 'Centro Virtual de Formación' con acceso por vía telemática.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Suárez, J. y Jornet, J.Entidad/es participante/s: Universitat de ValènciaEntidad/es financiadora/s:RENFE Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: España

Unidad de Tecnología Educativa Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Cód. según financiadora: C 733Fecha de inicio: 1997 Duración: 4 años - 1 día

12 Nombre del proyecto: Evaluación de los Programas de Formación Profesional Ocupacional y Continua enla Comunidad Valenciana.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet, J. y Suárez, J.Entidad/es participante/s: Universitat de ValènciaEntidad/es financiadora/s:Grupo de Evaluación y Medición Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

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Unión Europea (Fondo Social Europeo) Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Consellería de Treball i Afers Socials Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido


13 Nombre del proyecto: Diseño del sistema de evaluación de programas de postgrado de la Universitat deValència.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet J.M., Suárez J.M. y Pérez Carbonell, M.A.Nº de investigadores/as: 7Entidad/es participante/s: Universitat de ValènciaEntidad/es financiadora/s:Unidad para la renovación pedagógica del Servei deFormació Permanent de la Universitat de València




14 Nombre del proyecto: Análisis de Indicadores de Calidad en los Centros EducativosEntidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet, J. y Suárez, J.Entidad/es participante/s: Universitat de ValènciaEntidad/es financiadora/s:Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.Generalitat Valenciana




Grupo de Evaluación y Medición Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido


15 Nombre del proyecto: Diseño de un sistema de evaluación de la docencia en prácticas clínicas en laUniversidad de Valencia.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet J.M. y Suárez J.M.Nº de investigadores/as: 7Entidad/es participante/s: Universitat de ValènciaEntidad/es financiadora/s:MIDE-UVEG Tipo de entidad: Otros organismosCiudad entidad financiadora: Desconocido

Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad financiadora: Valencia, España

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16 Nombre del proyecto: Diseño de un sistema de evaluación de la docencia universitaria para la Universidadde Valencia.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Jornet J.M. y Suárez J.M.Nº de investigadores/as: 13Entidad/es participante/s: Universitat de ValènciaEntidad/es financiadora/s:Unidad para la renovación pedagógica del Servei deFormació Permanent de la Universitat de València




17 Nombre del proyecto: Niveles de aprendizaje en deficientes mentales.Entidad de realización: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadCiudad entidad realización: DesconocidoNombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Doménech J.L.Nº de investigadores/as: 3Entidad/es participante/s: Universitat de ValènciaEntidad/es financiadora/s:Instituto Municipal de Educación Ayuntamiento deValencia




Actividades científicas y tecnológicas

Producción científica

Publicaciones, documentos científicos y técnicos

1 Margarita Bakieva; Jesús M. Jornet Meliá; José González Such, Yolanda E. Leyva Barajas. Colegialidad docente:validación lógica del instrumento para autoevaluación docente en España y México. Ese-Estudios SobreEducacion. 34, pp. 99 - 127. (España): 2018. Disponible en Internet en: <https://www.unav.edu/publicaciones/revistas/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/9762/17434>. ISSN 1578-7001DOI: https://doi.org/10.15581/004.34.99-127Handle: http://hdl.handle.net/10550/65279Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 4

2 Sancho-Álvarez, C; Jornet Melia, J. M; González-Such, J. Design of Scales to Assess the subjective social valueof education for students in primary and secondary school.Procedia - Social and Behavioral Sciences. 237 - C, pp.527 - 534. (Estados Unidos de América): Elsevier, 2017. ISSN 1877-0428DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2017.02.102Handle: http://hdl.handle.net/10550/57589

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Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 3

3 Sancho-Álvarez, C; Jornet Meliá, J; González-Such, J. Diseño de un Instrumento para Evaluar el Valor SocialSubjetivo de la Educación en Estudiantes, Docentes y Familias: Resultados de un Ensayo Piloto. RevistaIberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE). 10 - 1, pp. 153 - 173. 2017. Disponible en Internet en:<https://revistas.uam.es/index.php/riee/article/view/7599/7898>. ISSN 1989-0397DOI: https://doi.org/10.15366/riee2017.10.1.008Handle: http://hdl.handle.net/10550/58293Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 3

4 Sancho-Álvarez, Carlos; Jornet Meliá, Jesús Miguel; González-Such, José. Unaaproximación al valor social subjetivo de la educación en Iberoamérica. Evidenciasde validez entre Argentina, España y República Dominicana. Perfiles educativos.39 - 157, pp. 14 - 33. 2017. Disponible en Internet en: <https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiR6reH9LzWAhVBllQKHX5QCvsQFggnMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.iisue>. ISSN 0185-2698Handle: http://hdl.handle.net/10550/61022Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 3

5 Sánchez-Delgado,P; Bodoque Osma, A.R; Jornet Meliá, J.M. Análisis de perfiles multivariados de valoración parala detección de alumnado con TDA-H. Revista Complutense de Educación. 28 - 4, pp. 1061 - 1082. (España):2017. Disponible en Internet en: <http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/download/51497/51776>. ISSN1130-2496DOI: https://doi.org/10.5209/RCED.51497Handle: http://hdl.handle.net/10550/65278Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 3

6 Jornet, J.M.; González-Such, J.; Perales, M.J.; Sánchez-Delgado, P.La evaluación educativa como ámbito deespecialización profesional. Crónica (Valencia). 2, pp. 7 - 24. (España): COLEGIO OFICIAL DE PEDAGOGOS YPSICOPEDAGOGOS DE LA COMUNIDAD VALENCIANA, 2017. ISSN 2445-2440Handle: http://hdl.handle.net/10550/65498Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 4

7 Jesús Miguel Jornet Meliá. Evaluación estandarizada.Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE). 10- 1, pp. 5 - 8. 2017. Disponible en Internet en: <https://revistas.uam.es/index.php/riee/article/viewFile/7590/7890>.ISSN 1989-0397Handle: http://hdl.handle.net/10550/65493Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaPosición de firma: 1Nº total de autores: 1

8 Sancho-Álvarez, C; Jornet, J. M; González-Such, J. El constructo Valor Social Subjetivo de la Educación:validación cruzada entre profesorado de escuela y universidad. Revista de Investigación Educativa (RIE). 34 -2, pp. 329 - 350. (España): Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2016. Disponible en Internet en:<http://revistas.um.es/rie/article/view/226131/195181>. ISSN 0212-4068DOI: https://doi.org/10.6018/rie.34.2.226131Handle: http://hdl.handle.net/10550/53859Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: Revista

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Nº total de autores: 3

9 J.M. Jornet Meliá. Methodological analysis of the PISA international evaluation.Revista Electrónica deInvestigación y Evaluación Educativas (Relieve). 22 - 1, pp. 1 - 26. (España): 2016. Disponible en Internet en:<https://www.uv.es/relieve/principal.htm>. ISSN 1134-4032DOI: https://doi.org/10.7203/relieve22.1.8293Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 1

10 Jornet, J. M; Sancho-Álvarez, C; Bakieva, M. Diseño y Validación del Constructo Teórico de JusticiaSocial Percibida por el Alumnado en los Centros Escolares. Revista Internacional de Educación para laJusticia Social (RIEJS). 4 - 2, pp. 111 - 126. (España): UAM Ediciones, 2015. Disponible en Internet en:<https://revistas.uam.es/riejs/article/view/2372/2647>. ISSN 2254-3139DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2015.4.2Handle: http://hdl.handle.net/10550/49183Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 3

11 Sánchez-Delgado, P.; Bodoque, A.R.; Jornet Meliá; J.M. Patrones diferenciales entre padres y profesorado enla detección de TDAH. Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE). 67 - 3, pp. 143 - 166. (México):2015. Disponible en Internet en: <http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5121700>. ISSN 1607-4041Handle: http://hdl.handle.net/10550/65277Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 3

12 Jornet, J.M.; González-Such, J.; Sánchez-Delgado, P.Factores contextuales que influyen en el desempeñodocente.Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE). 7 - 2e, pp. 185 - 195. 2014. ISSN 1989-0397Handle: http://hdl.handle.net/10550/43762Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 3

13 Sancho, C.; Jornet, J. M.; Perales, M. J.Valor social subjetivo de la educación: docencia y resultados escolares.Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE). 7 - 2e, pp. 197 - 207. 2014. Disponible en Internet en:<http://www.rinace.net/riee/numeros/vol7-num2e/art15.pdf>. ISSN 1989-0397Handle: http://hdl.handle.net/10550/36368Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 3

14 Jornet, J.M.; Sánchez-Delgado, C.; González-Such, J.Reflexiones en torno al contexto de la docencia universitariadesde un concepto de Cohesión Social: intervención educativa y evaluación. Revista Argentina de EducaciónSuperior. 6 - 9, pp. 110 - 145. (Argentina): Red Argentina de Postgrados en Educación Superior (REDAPES),2014. Disponible en Internet en: <http://www.revistaraes.net/revistas/raes9_art6.pdf>. ISSN 1852-8171Handle: http://hdl.handle.net/10550/43555Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaPosición de firma: 1Nº total de autores: 3

15 Perales, M. J.; Jornet, J. M.; Gonzalez Such, J.Tendencias en las políticas de formación y evaluación delprofesorado en la Educación Superior en España. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE). 7 - 2e,pp. 197 - 207. 2014. Disponible en Internet en: <http://www.rinace.net/riee/numeros/vol7-num2e/art3.pdf>. ISSN1989-0397Handle: http://hdl.handle.net/10550/43772Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: Revista

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16 Bakieva, M.; Jornet, J.; Leyva, Y.Colegialidad docente: Un estudio comparativo (España/México) devalidación de constructo para el diseño de un instrumento de evaluación. Revista Iberoamericanade Evaluación Educativa (RIEE). 7 - 2, pp. 131 - 145. 2014. Disponible en Internet en:<http://www.rinace.net/riee/numeros/vol7-num2e/art10.pdf>. ISSN 1989-0397Handle: http://hdl.handle.net/10550/47362Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 3

17 González Such, J.; Jornet Meliá, J.M.; Bakieva, M.Consideraciones metodológicas sobre la evaluación de lacompetencia oral en L2. Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE). 15 - 3, pp. 1 - 19. (México):2013. Disponible en Internet en: <http://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/545>. ISSN 1607-4041Handle: http://hdl.handle.net/10550/36166Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 3

18 Jornet, J.M.; González-Such, J.; García-Bellido, R.La Investigación Evaluativa y las Tecnologías de la Informacióny la Comunicación (TIC).Revista Española de Pedagogia. 70 - 251, pp. 93 - 110. (España): Instituto 'San José deCalasanz' de Pedagogía, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2012. ISSN 0034-9461Handle: http://hdl.handle.net/10550/43768Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 3Fuente de impacto: WOS (JCR) Categoría: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHÍndice de impacto: 0.353 Revista dentro del 25%: NoPosición de publicación: 173 Num. revistas en cat.: 219

19 Jesús M. Jornet Meliá. Presentación.Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE). 5 - 1e, pp. 4 - 6.2012. ISSN 1989-0397Handle: http://hdl.handle.net/10550/43788Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 1

20 Jesús M. Jornet; Carmen Carmona; Margarita Bakieva. Hacia una definición del constructo de colegialidaddocente: estrategias metodológicas para su evaluación.Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE). 5- 1e, pp. 179 - 185. 2012. ISSN 1989-0397Handle: http://hdl.handle.net/10550/43784Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 3

21 Rosario García-Bellido; Jesús M. Jornet; José González-Such. Una aproximación conceptual para el diseño deinstrumentos de evaluación de la competencia aprender a aprender en los profesionales de la educación.RevistaIberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE). 5 - 1e, pp. 203 - 215. 2012. Disponible en Internet en:<http://www.rinace.net/riee/numeros/vol5-num1_e/art14.pdf>. ISSN 1989-0397Handle: http://hdl.handle.net/10550/43765Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaPosición de firma: 2Nº total de autores: 3

22 Jesús M. Jornet. Dimensiones docentes y cohesión social: reflexiones desde la evaluación. RevistaIberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE). 5 - 1e, pp. 349 - 362. 2012. ISSN 1989-0397Handle: http://hdl.handle.net/10550/43770

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23 Jesús M. Jornet; Rosario García-Bellido; José González-Such. Evaluar la competencia aprender a aprender: unapropuesta metodológica.Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE). 16 - 1, pp. 103 - 123. 2012.ISSN 1989-0397Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 1

24 Jornet, J.M.; López-González, E.; Tourón, J.Evaluación de sistemas educativos:teoría y experiencia.Bordón. 64 -2, pp. 9 - 12. (España): 2012. ISSN 0210-5934Handle: http://hdl.handle.net/10550/43778Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 3

25 De la Orden, A.; Jornet, J.M.La utilidad de las evaluaciones de sistemas educativos: el valor de la consideracióndel contexto.Bordón. 64 - 2, pp. 69 - 88. (España): 2012. ISSN 0210-5934Handle: http://hdl.handle.net/10550/43771Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: Revista

26 Jornet, J.M.; González-Such, J.; Perales, M.J.Diseño de cuestionarios de contexto para la evaluación de sistemaseducativos: optimización de la medida de constructos complejos.Bordón. 64 - 2, pp. 89 - 110. (España): 2012.ISSN 0210-5934Handle: http://hdl.handle.net/10550/43774Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 3

27 Jornet, J.M.; González-Such, J.; Bakieva, M.Los Resultados de Aprendizaje como Indicador parala Evaluación de la Calidad de la Docencia Universitaria. Reflexiones Metodológicas.RevistaIberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE). 5 - 2, pp. 99 - 115. 2012. Disponible en Internet en:<http://www.rinace.net/riee/numeros/vol5-num2/art7.pdf>. ISSN 1989-0397Handle: http://roderic.uv.es/handle/10550/43554Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: Revista

28 Jornet Meliá, J.M.; García-Bellido,R.; González-Such,J.Evaluar la competencia aprender aaprender: Una propuesta metodológica. Profesorado. Revista de curriculum y formación delprofesorado.16 - 1, pp. 103 - 123. (España): Universidad de Granada, 2012. Disponible en Internet en:<http://www.ugr.es/local/recfpro/rev161ART7.pdf>. ISSN 1138-414XHandle: http://hdl.handle.net/10550/43777Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 3

29 Jornet, J.M.; González-Such, J.; Suárez, J.M.; Perales, M.J.Diseños de evaluación de competencias:consideraciones acerca de los estándares en el dominio de las competencias.Bordón. 63 - 1, pp. 125 - 145.(España): 2011. ISSN 0210-5934Handle: http://hdl.handle.net/10550/43767Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 4

30 Jornet, J.M.; Perales; M.J.; Sánchez-Delgado, P.El valor social de la educación: entre la subjetividad y laobjetividad. Consideraciones teórico-metodológicas para su evaluación.Revista Iberoamericana de EvaluaciónEducativa (RIEE). 4 - 1, pp. 52 - 77. 2011. ISSN 1989-0397Handle: http://hdl.handle.net/10550/43789

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31 Jornet, J.M.; Perales, M.J.; González Such, J.Evaluación de las políticas sobre la actividad docente delprofesorado universitario.Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación. 10 - Monográfico, pp. 33 -51. (España): 2010. ISSN 1575-7072Handle: http://hdl.handle.net/10550/43763Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaPosición de firma: 1Nº total de autores: 3

32 Jornet J.M.; González Such, J.; Suárez, J.M.Validación de los procesos de determinación de estándares deinterpretación (EE) para pruebas de rendimiento educativo.Ese-Estudios Sobre Educacion. 19, pp. 11 - 29.(España): 2010. ISSN 1578-7001Handle: http://hdl.handle.net/10550/43796Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaPosición de firma: 1Nº total de autores: 3

33 Jornet, J.M.; Perales, M.J.; González-Such, J.Evaluación de las políticas sobre la actividad docente delprofesorado universitario.Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación. 10, pp. 33 - 51. (España):2010. ISSN 1575-7072Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: Revista

34 Jornet, J.M.Consideraciones metodológicas en la evaluación de escuelas.Puntos. 2 - 11, pp. 182 - 191. (México):Gobierno del Estado de Cohauila, México, 2009.Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 1

35 Jornet, J.M.; González Such, J.Evaluación Criterial: determinación de estándares de interpretación (EE) parapruebas de rendimiento educativo.Ese-Estudios Sobre Educacion. 16, pp. 103 - 123. (España): 2009. ISSN1578-7001Handle: http://hdl.handle.net/10550/43783Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 2

36 Tejedor, F.J.; Jornet, J.M.La evaluación del profesorado universitario en España.Revista Electrónicade Investigación Educativa (REDIE). 10 - Extra 1, pp. 1 - 29. (México): 2008. Disponible en Internet en:<http://redie.uabc.mx/NumEsp1/contenido>. ISSN 1607-4041Handle: http://hdl.handle.net/10550/43786Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 2

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40 Jornet, J.M.; Perales,Mª. J.; Pérez Carbonell, A.Evaluación, acreditación y certificación de la Formaciónprofesional, ocupacional y contínua: unas notas para la reflexión. Revista de Treball, Economia i Societat. 51 - 24,pp. 15 - 24. (España): 2002. ISSN 1137-0874Handle: http://hdl.handle.net/10550/43761Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 3

41 Jornet, J.M; Suárez; J.M.; Perales; Mª.J.Irizpideari buruzko ebaluazioa: Ikasgelako probak egiteko metodologiosagaiak.Tantak. 27, pp. 7 - 52. (España): 2002. ISSN 0214-9753Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 3

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43 Jornet, J.M.; Suárez, J.M.; Pérez Carbonell, A.La validez en la evaluación de programas. Revista de InvestigaciónEducativa (RIE). 8 - 2, pp. 341 - 356. (España): Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2000. ISSN0212-4068Handle: http://hdl.handle.net/10550/43785Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 3

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48 Pérez Carbonell, A.; Jornet, J.M.; Suárez, J.M.; González Such, J.Proyecto de Investigación Evaluativa: Propuestade un sistema de evaluación de programas de postgrado en la Universitat de València.Nuevas realidadeseducativas. Nuevas necesidades metodológicas. Málaga1999: Ediciones de la Diputación Provincial de MálagaCEDMA.pp. 95 - 102. (España): 1999.Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 4

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50 González, J.; Jornet, J.M.; Suárez, J.M.; Pérez Carbonell; A.; Perales; Mª J.Análisis de constructos personalesen un cuestionario de evaluación de la docencia universitaria por parte de los estudiantes.Nuevas realidadeseducativas. Nuevas necesidades metodológicas. Málaga1999: Ediciones de la Diputación Provincial de MálagaCEDMA.pp. 337 - 342. (España): 1999.Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 5

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53 J.M. Jornet; J.M. Suárez. Pruebas estandarizadas y evaluación del rendimiento: usos y característicasmétricas.Revista de Investigación Educativa (RIE). 14 - 2, pp. 141 - 163. (España): Universidad de Murcia.Servicio de Publicaciones, 1996. ISSN 0212-4068Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: RevistaNº total de autores: 2

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88 Sancho-Álvarez, Carlos; Jornet Meliá, J. M; González-Such, J. La relevancia y susceptibilidadde cambio en la docencia del valor social subjetivo de la educación. E. Luna; M. Rueda. (Eds.).Experiencias de evaluación de la docencia en Iberoamérica. pp. 414 - 427. Ensenada(México):Universidad Autónoma de Baja California (UABC), 2017. Disponible en Internet en:<https://libreriauabc.com/products/experiencias-de-evaluacion-de-la-docencia-en-iberoamerica>. ISBN978-607-607-400-8Tipo de producción: Capítulo de libro Tipo de soporte: LibroNº total de autores: 3

89 Chaves, O; González-Such, J; Jornet Meliá, J. M.Análisis de un instrumento para la evaluación del profesorado enel Instituto Tecnológico de Costa Rica. E. Luna; M. Rueda (coord.). Experiencias de evaluación de la docencia enIberoamérica.pp. 1029 - 1049. Ensenada(México): Universidad Autónoma de Baja California (UABC), 2017. ISBN978-607-607-400-8Depósito legal: LB2333 E96 2017Tipo de producción: Capítulo de libro Tipo de soporte: LibroNº total de autores: 3

90 Montánchez, M. L; Jornet Meliá, J. M; Perales Montolío, M. J. Validación de un cuestionario sobre las actitudes,conocimientos y prácticas de los docentes de la ciudad de Esmeraldas (Ecuador) ante la educación inclusiva.E.Luna; M. Rueda (coord.). Experiencias de evaluación de la docencia en Iberoamérica.pp. 1008 - 1028.Ensenada(México): Universidad Autónoma de Baja California (UABC), 2017. ISBN 978-607-607-400-8Depósito legal: LB2333 E96 2017Tipo de producción: Capítulo de libro Tipo de soporte: LibroNº total de autores: 3

91 Bakieva, M.; Canales, A.; Cisneros, E.J.; Fernández, N.; González-Such, J.; Jornet, J.; Leyva, Y.; Luna, E.;Parra-Sandoval, M.C.; Rueda, M.; Sancho-Álvarez, C.Reflexiones generales sobre el contexto para el desarrollode la docencia. Prácticas y condiciones institucionales para el desarrollo de la docencia. pp. 299 - 308. (México):UNAM-ISSUE, 2016. Disponible en Internet en: <http://www.iisue.unam.mx/libros/?dd-product=practicas-y-condiciones-institucionales-para-el-desarrollo-de-la-docencia>. ISBN 978-607-02-8560-8Tipo de producción: Capítulo de libro Tipo de soporte: LibroNº total de autores: 11

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183 J.M. Jornet; J.M. Suárez: (coords.) M.J. Perales; R. Bo; P. Sánchez; I. Chiva; G. Ramos; C. Jiménez; I. García.Estudio de la Teleformabilidad de Perfiles Ocupacionales.pp. 1 - 633. Valencia(España): Studio 2000: Valencia.,1999.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 9

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186 Jornet, J.M.; Suárez, J.M.(Coords); Benlloch, C.; González, J.; Pérez, A.; Orellana, N.; Bo, R.; Marí, R.; Sáez,A.; Perales, M.J.; Ramos, G.; Chiva, I.; Sánchez-Delgado, P.; Jarque,J.La orientación ocupacional. Modelos yalternativas para la mejora de la F.O.pp. 1 - 200. Valencia(España): 1997.Tipo de producción: Informe científico-técnico

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187 Jornet, J.M.; Suárez, J.M.(Coords); Benlloch, C.; González, J.; Pérez, A.; Orellana, N.; Bo, R.; Marí, R.; Sáez, A.;Perales, M.J.; Ramos, G.; Chiva, I.; Sánchez-Delgado, P.; Jarque,J.Informe: Estudios del impacto de la FormaciónProfesional y Ocupacional.pp. 1 - 200. Valencia(España): 1997.Tipo de producción: Informe científico-técnico

188 Jornet, J.M.; Suárez, J.M.(Coords); Benlloch, C.; González, J.; Pérez, A.; Orellana, N.; Bo, R.; Marí, R.; Sáez,A.; Perales, M.J.; Ramos, G.; Chiva, I.; Sánchez-Delgado, P.; Jarque,J.Informe síntesis de evaluación de laFormación Ocupacional en la Comunidad Valenciana. pp. 1 - 200. Valencia(España): 1997.Tipo de producción: Informe científico-técnico

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190 J.M. Jornet; J.M. Suárez (Coords.); Belloch, C.; González Such, J.; Pérez Carbonell, A.; Sáez, A.; Orellana,N.; Bo, R.; Perales, Mª.J.; Ramos, G.; Chiva, I.; Sánchez Delgado, P.; Jarque, J.A.Informe Global del Modelode Evaluación F.O. Tomo I: Entidades con convenio. Volumen 1 y Volumen 2.pp. 1 - 658. Valencia(España):Conselleria de Treball i Afers Socials. Generalitat Valenciana, 1997.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 13

191 J.M. Jornet; J.M. Suárez (Coords.); Belloch, C.; González Such, J.; Pérez Carbonell, A.; Sáez, A.; Orellana,N.; Bo, R.; Perales, Mª.J.; Ramos, G.; Chiva, I.; Sánchez Delgado, P.; Jarque, J.A.Informe Global del Modelode Evaluación F.O. Tomo II: Entidades sin convenio y de mayor volumen. Volumen 1 y Volumen 2.pp. 1 - 556.Valencia(España): Conselleria de Treball i Afers Socials. Generalitat Valenciana, 1997.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 13

192 J.M. Jornet; J.M. Suárez (Coords.); Belloch, C.; González Such, J.; Pérez Carbonell, A.; Sáez, A.; Orellana,N.; Bo, R.; Perales, Mª.J.; Ramos, G.; Chiva, I.; Sánchez Delgado, P.; Jarque, J.A.Informe Global del Modelode Evaluación F.O. Tomo III: Entidades sin convenio y de escaso volumen. Volumen del 1 al 6.pp. 1 - 1335.Valencia(España): Conselleria de Treball i Afers Socials. Generalitat Valenciana, 1997.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 13

193 J.M. Jornet; J.M. Suárez (Coords.); Belloch, C.; González Such, J.; Pérez Carbonell, A.; Sáez, A.; Orellana, N.;Bo, R.; Perales, Mª.J.; Ramos, G.; Chiva, I.; Sánchez Delgado, P.; Jarque, J.A.Informe Global del Modelo deEvaluación F.O. Tomo V: Programas Específicos. Volumen 1 y 2.pp. 1 - 471. Valencia(España): Conselleria deTreball i Afers Socials. Generalitat Valenciana, 1997.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 13

194 J.M. Jornet; J.M. Suárez (Coords.); Belloch, C.; González Such, J.; Pérez Carbonell, A.; Sáez, A.; Orellana, N.;Bo, R.; Perales, Mª.J.; Ramos, G.; Chiva, I.; Sánchez Delgado, P.; Jarque, J.A.Informe Global del Modelo deEvaluación F.O. Tomo VI: Talleres de Inserción sociolaboral.pp. 1 - 358. Valencia(España): Conselleria de Treballi Afers Socials. Generalitat Valenciana, 1997.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 13

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195 J.M. Jornet; J.M. Suárez (Coords.); Belloch, C.; González Such, J.; Pérez Carbonell, A.; Sáez, A.; Orellana, N.;Bo, R.; Perales, Mª.J.; Ramos, G.; Chiva, I.; Sánchez Delgado, P.; Jarque, J.A.Informe de Validación del Modelode Evaluación E.F.O.pp. 1 - 369. Valencia(España): Conselleria de Treball i Afers Socials. Generalitat Valenciana,1997.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 13

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212 J.M. Jornet; J.M. Suárez (Dirs.). Categorización de indicadores para la Evaluación de Centros Educativos(IV):Dpto. Orientación.pp. 1 - 512. Valencia(España): Servei d'Inspecció i Avaluació, Conselleria de Cultura i Educacióde la Generalitat Valenciana, 1992.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 2

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214 M.R. Ferrández; J.M. Jornet; A. Pérez Carbonell; J.M. Suárez. Investigación Evaluativa de AspectosOrganizacionales en las prácticas clínicas de la Facultad de Medicina de la Universitat de València.pp. 1 - 297.Valencia(España): Servei de Formació Permanent-UVEG, 1991.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 4

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218 Jornet J.M.; Suárez J.M. (Coords.). Informe nº 12: Evaluación de la Docencia en la Facultad de Psicología dela Universitat de València, a partir de las opiniones de los estudiantes.pp. 1 - 185. Valencia(España): Servei deFormació Permanent-UVEG, 1989.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 6

219 Jornet J.M.; Suárez J.M. (Coords.). Informe nº 13: Evaluación de la Docencia en la Escuela Universitariade Fisioterapia de la Universitat de València, a partir de las opiniones de los estudiantes.pp. 1 - 175.Valencia(España): Servei de Formació Permanent-UVEG, 1989.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 6

220 Jornet J.M.; Suárez J.M. (Coords.). Informe nº 14: Evaluación de la Docencia en la Escuela de Enfermería dela Universitat de València, a partir de las opiniones de los estudiantes.pp. 1 - 177. Valencia(España): Servei deFormació Permanent-UVEG, 1989.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 6

221 Jornet J.M.; Suárez J.M. (Coords.). Informe nº 15: Evaluación de la Docencia en la Facultad de Medicina de laUniversitat de València, a partir de las opiniones de los estudiantes.pp. 1 - 187. Valencia(España): Servei deFormació Permanent-UVEG, 1989.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 6

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222 Jornet J.M.; Suárez J.M. (Coords.). Informe nº 16: Evaluación de la Docencia en la Facultad de Geografía eHistoria de la Universitat de València, a partir de las opiniones de los estudiantes.pp. 1 - 171. Valencia(España):Servei de Formació Permanent-UVEG, 1989.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 6

223 Jornet J.M.; Suárez J.M. (Coords.). Informe nº 17: Evaluación de la Docencia en la Escuela Universitariade Trabajo Social de la Universitat de València, a partir de las opiniones de los estudiantes.pp. 1 - 175.Valencia(España): Servei de Formació Permanent-UVEG, 1989.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 6

224 Jornet J.M.; Suárez J.M. (Coords.). Informe nº 18: Evaluación de la Docencia en la Facultad de CienciasEconómicas y Empresariales de la Universitat de València, a partir de las opiniones de los estudiantes.pp. 1 - 176.Valencia(España): Servei de Formació Permanent-UVEG, 1989.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 6

225 Jornet J.M.; Suárez J.M. (Coords.). Informe nº 19: Evaluación de la Docencia en la Facultad de Filología de laUniversitat de València, a partir de las opiniones de los estudiantes.pp. 1 - 179. Valencia(España): Servei deFormació Permanent-UVEG, 1989.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 6

226 Jornet J.M.; Suárez J.M. (Coords.). Informe nº 1: Consideraciones metodológicas sobre la Evaluación y Mejora dela Docencia Universitaria.pp. 1 - 186. Valencia(España): Servei de Formació Permanent-UVEG, 1988.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 6

227 Jornet J.M.; Suárez J.M. (Coords.). Informe nº 2: La Universitat de València como contexto para la implantacióny desarrollo de un sistema de Evaluación de Profesorado (I): Resultados de una Encuesta al profesorado.pp. 1 -192. Valencia(España): Servei de Formació Permanent-UVEG, 1988.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 6

228 Jornet J.M.; Suárez J.M. (Coords.). Informe nº 3: Evaluación de la Docencia en la Facultad de CienciasMatemáticas de la Universitat de València, a partir de las opiniones de los estudiantes.pp. 1 - 170.Valencia(España): Servei de Formació Permanent-UVEG, 1988.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 6

229 Jornet J.M.; Suárez J.M. (Coords.). Informe nº 4: Evaluación de la Docencia en la Facultad de Químicas de laUniversitat de València, a partir de las opiniones de los estudiantes.pp. 1 - 172. Valencia(España): Servei deFormació Permanent-UVEG, 1988.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 6

230 Jornet J.M.; Suárez J.M. (Coords.). Informe nº 5: Evaluación de la Docencia en la Facultad de Físicas de laUniversitat de València, a partir de las opiniones de los estudiantes.pp. 1 - 180. Valencia(España): Servei deFormació Permanent-UVEG, 1988.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 6

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231 Jornet J.M.; Suárez J.M. (Coords.). Informe nº 6: Evaluación de la Docencia en la Facultad de Biológicas de laUniversitat de València, a partir de las opiniones de los estudiantes.pp. 1 - 173. Valencia(España): Servei deFormació Permanent-UVEG, 1988.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 6

232 Jornet J.M.; Suárez J.M. (Coords.). Informe nº 7: Evaluación de la Docencia en la Facultad de Farmacia de laUniversitat de València, a partir de las opiniones de los estudiantes.pp. 1 - 177. Valencia(España): Servei deFormació Permanent-UVEG, 1988.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 6

233 Jornet J.M.; Suárez J.M. (Coords.). Informe nº 8: Evaluación de la Docencia en la Escuela Universitaria deEstudios Empresariales de la Universitat de València, a partir de las opiniones de los estudiantes.pp. 1 - 181.Valencia(España): Servei de Formació Permanent-UVEG, 1988.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 6

234 J.L. Doménech; J.M. Suárez; J.M. Jornet. Niveles De aprendizaje en deficientes mentales.pp. 1 - 229.Valencia(España): Instituto Municipal de Educación del Excmo. Ayuntamiento de Valencia., 1985.Tipo de producción: Informe científico-técnicoNº total de autores: 3

235 J.M. Jornet.; J.M. Suárez; C. Belloch. Eurodialogue evaluation: EAF-97 (Evaluación Asistida de la Formación). pp.00 - 00. Valencia(España): adeit-Proyectos Leonardo Da Vinci (UE), 1998. ISBN 84-921190-4-7Tipo de producción: OtrosNº total de autores: 3

236 J.M. Jornet.; J.M. Suárez; C. Belloch. Eurodialogue-Evaluation: AET-98 (Assisted Evaluation of Training). pp. 00 -00. Valencia(España): adeit-Proyectos Leonardo Da Vinci (UE), 1998. ISBN 84-921190-6-3Tipo de producción: OtrosNº total de autores: 3

237 Jesús Miguel Jornet Meliá. Editorial. Revista de Investigación Educativa (RIE). 35 - 2, pp. 299 - 306. (España):Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2017. ISSN 0212-4068Tipo de producción: Artículos en prensa Tipo de soporte: RevistaPosición de firma: 1Nº total de autores: 1

238 Bakieva, M.; Jornet-Meliá, J.; Losado-Pereira, D.Avaliação da Colegialidade Docente nas Escolas de1.º ciclo para amelhoria da Coesão Social. Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação eFormação. Contributos da Investigação. Atas do XXII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE.pp.1112 - 1128. (Portugal): EDUCA/ Secção Portuguesa da AFIRSE., 2015. Disponible en Internet en:<http://afirse.ie.ul.pt/wp-content/uploads/2016/01/AtasAFIRSE2015.pdf>. ISBN 9789898272256Tipo de producción: Acta de congreso Tipo de soporte: LibroNº total de autores: 3

239 Jornet, J.M.La teoria de l'error de traducció de proves: entrevista a Guillermo Solano-Flores. Futura arte/diseño.28, pp. 33 - 35. (España): 2014. Disponible en Internet en: <http://www.uv.es/refutura/futura28>. ISSN 0214-1272Handle: http://roderic.uv.es/handle/10550/42848Tipo de producción: Otras publicaciones en revistas Tipo de soporte: Revista

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240 Jornet, J.M.; González-Such, J.; Perales, M.J. (Eds.). Investigación evaluativa. Una perspectiva basada en lacomplementariedad metodológica (cuantitativa-cualitativa).Investigación evaluativa. Una perspectiva basada en lacomplementariedad metodológica (cuantitativa-cualitativa).pp. 1 - 157. Lima(Perú): 2013. ISBN 978-612-46279-3-4Tipo de producción: Editor Tipo de soporte: LibroNº total de autores: 3

241 Jornet J.M.; Backhoff, E.Modelo para la determinación de niveles de logro y puntos de corte de losEXCALE.Cuadernos de Investigación (méxico). 30, pp. 1 - 44. (México): 2008.Handle: http://hdl.handle.net/10550/43766Tipo de producción: Otras publicaciones en revistas Tipo de soporte: RevistaPosición de firma: 1Nº total de autores: 2

242 M.A. Ruiz-Primo; J.M. Jornet; E. Backhoff.Acerca de la Validez de los Exámenes de la Calidad y el LogroEducativos (Excale).Cuadernos de Investigación (méxico). 20, pp. 1 - 38. (México): 2006.Handle: http://hdl.handle.net/10550/43779Tipo de producción: Otras publicaciones en revistas Tipo de soporte: RevistaPosición de firma: 2Nº total de autores: 3

243 Jornet J.M.; Backhoff, E.Manual técnico. Establecimiento de niveles de competencia.Manuales Técnicos. INEE(México). 13, pp. 1 - 38. (México): 2006.Handle: http://hdl.handle.net/10550/43764Tipo de producción: Otras publicaciones en revistas Tipo de soporte: RevistaPosición de firma: 1Nº total de autores: 2

244 Jornet, J.; Perales, M.J.; Pérez Carbonell, M.A.Evaluación, Acreditación y Certificación de la FormaciónProfesional, Ocupacional y Continua: unas notas para la reflexión.pp. 47 - 66. Valencia(España): GEM, 2005.ISBN 84-689-5127-7Tipo de producción: Publicaciones MultimediaNº total de autores: 3

245 Jornet, J.; Perales, M.J.; Chiva, I.; Ramos, G.; Sánchez, P.Cosntrucción, validación y mejora de pruebas criterialesde clase.pp. 392 - 400. Valencia(España): GEM, 2005. ISBN 84-689-5127-7Tipo de producción: Publicaciones MultimediaNº total de autores: 5

246 J.M. Jornet; Mª J. Perales; A. Pérez Carbonell. Evaluación, Acreditación y Certificación de la FormaciónProfesional, Ocupacional y Continua: Unas notas para la reflexión.pp. 47 - 66. Valencia(España): GEM, 2005.ISBN 84-689-5127-7Tipo de producción: Publicaciones MultimediaNº total de autores: 3

247 J.M. Jornet; Mª J. Perales; I. Chiva; G. Ramos; P. Sánchez. Construcción, validación y mejora de pruebascriteriales de clase.pp. 392 - 400. Valencia(España): GEM, 2005. ISBN 84-689-5127-7Tipo de producción: Publicaciones MultimediaNº total de autores: 5

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248 J.M. Jornet, J Suárez (Coords); F. Aliaga; C. Belloch; R. Bo; I. Chiva; I. Díaz; J. González; C. Jiménez; F.Mancebo; R. Marí; Mª J. Perales; A. Pérez Carbonell; G. Ramos; P. Sánchez; P. Villanueva. Formador deFormadores/as. Training of Trainers. pp. 1 - 894. Valencia(España): FOREM, P.V., 2000.Tipo de producción: Publicaciones MultimediaNº total de autores: 16

249 R. Guillem; J.M. Jornet, J.M. Suárez; Mª J. Perales; C. Belloch; T. Llopis; J. Moran; F. Alpera. Guía de Recursosde Formación Continua en el País Valenciano.pp. 00 - 00. Valencia(España): FOREM, P.V., 1998.Tipo de producción: Publicaciones MultimediaNº total de autores: 8

Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales

1 Título del trabajo: Prácticas y condiciones institucionales que inciden en el desarrollo de la docencia endiversas universidades iberoamericanas (UVEG-España)Nombre del congreso: VI Coloquio Internacional de la Red Iberoamericana de Investigadores sobreEvaluación de la Docencia: Evaluación para la Carrera DocenteTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 2017Fecha de finalización: 2017Entidad organizadora: Departamento MIDE. Universitat de ValènciaBakieva, Margarita; González Such, J.; Jornet, Jesús M.; Sancho-Álvarez, Carlos.

2 Título del trabajo: El rol de la colegialidad en las primeras etapas del desarrollo profesional de la carreradocente: una propuesta de instrumento de evaluaciónNombre del congreso: VI Coloquio Internacional de la Red Iberoamericana de Investigadores sobreEvaluación de la Docencia: Evaluación para la Carrera DocenteTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 2017Fecha de finalización: 2017Entidad organizadora: Departamento MIDE. Universitat de ValènciaBakieva, Margarita; Jornet, Jesús M.; González Such, J.

3 Título del trabajo: De la evaluación formativa a la sumativa del profesorado de educación pre-universitaria:encrucijadas para la investigación evaluativa.Nombre del congreso: Tendencias de Investigación e Innovación en Evaluación Educativa. CongresoInternacional organizado en colaboración entre el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación(INEE) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) ambos de México y la Organización deEstados Iberoamericanos (OEI). Celebrado el 9 de noviembre de 2017.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Ciudad de México, MéxicoFecha de celebración: 2017Fecha de finalización: 2017Entidad organizadora: INEE (México)Jesús Miguel Jornet Meliá.

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4 Título del trabajo: ¿Hay que evaluar al profesorado de Educación Obligatoria en España?Nombre del congreso: VI Coloquio Internacional de la Red Iberoamericana de Investigadores sobreEvaluación de la Docencia: Evaluación para la Carrera Profesional Docente. Celebrado en Valencia los días23 a 15 de Octubre de 2017.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 2017Fecha de finalización: 2017Entidad organizadora: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadJesús Miguel Jornet Meliá.

5 Título del trabajo: Evaluando la educación inclusiva: una aproximación desde un Modelo hacia la CohesiónSocialNombre del congreso: I Congreso Internacional Tecnologías, Comunicación y Educación Inclusiva. CIDE2016. Milagro (Ecuador).Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Guayaquil, EcuadorFecha de celebración: 2016Fecha de finalización: 2016Entidad organizadora: Centro de Investigación yDesarrollo Ecuador CIDE

Tipo de entidad: Institutos

Sancho-Álvarez, Carlos; Jornet, Jesús; Perales, María Jesús. "ISBN: 978-9942-14-570-3".

6 Título del trabajo: Diseño de escalas de evaluación sobre el Valor Social Subjetivo de la Educación paraestudiantes de educación primaria y secundariaNombre del congreso: 7th International Conference on Intercultural Education 'Education, Health and ICTsfrom a Transcultural Perspective EDUHEM 2016'. Almeria (España).Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Almeria, EspañaFecha de celebración: 2016Fecha de finalización: 2016Entidad organizadora: Universidad de Almería Tipo de entidad: UniversidadSancho-Álvarez, Carlos; Jornet, Jesús; González-Such, José.

7 Título del trabajo: Estudio sobre las prácticas y condiciones institucionales para el desarrollo de ladocencia en la Universitat de ValènciaNombre del congreso: Seminario: Prácticas y condiciones institucionales para el desarrollo de la docencia.Conclusión y perspectivas. Ciudad de México (México).Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Ciudad de México, MéxicoFecha de celebración: 2016Fecha de finalización: 2016Entidad organizadora: Universidad NacionalAutónoma de México


González-Such, J; Sancho-Álvarez, C; Bakieva, M; Jornet, J. M; Perales, M. J; Sánchez-Delgado, P; Belda,A.

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8 Título del trabajo: Avaliação da Colegialidade Docente nas escolas de 1º ciclo para a melhoria da coesãosocial.Nombre del congreso: XXII Colóquio AFIRSE, Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação eFormação.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Lisboa, PortugalFecha de celebración: 2015Fecha de finalización: 2015Entidad organizadora: Universidade de Lisboa.(Portugal)


Bakieva, M.; Jornet, J.; Lousado-Pereira, D.

9 Título del trabajo: La relevancia de la formación del profesorado en evaluación: competencia clave para lamejora del sistema educativo.Nombre del congreso: 4º Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. CIMIE 15.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 2015Fecha de finalización: 2015Entidad organizadora: AMIE (Asociación Multidisciplianar de Investigación Educativa)Jesús Miguel Jornet Meliá.

10 Título del trabajo: Indicadores de salud a recabar en educación.Nombre del congreso: XI Congreso Internacional en Medicina y Salud Escolar.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Cuenca, EspañaFecha de celebración: 2015Fecha de finalización: 2015Entidad organizadora: Universidad de Castilla la Mnacha (UCLM) - Facultad de CienciasSociales/Educación Social.Jornet, J.M; Bakieva, M; De Dios, A.

11 Título del trabajo: Análisis de perfiles mediante Cluster de K-medias de la escala EMA-D.D.A.: unaevidencia de validaciónNombre del congreso: IX Congreso Nacional de la Asociación de Logopedas de EspañaTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - PósterCiudad de celebración: Gandía, EspañaFecha de celebración: 2015Fecha de finalización: 2015Bodoque, A.R.; Sánchez-Delgado, P.; Jornet, J.M.; Belda-Galbis, A.

12 Título del trabajo: Técnicas de construcción de niveles de logro para la presentación de resultados deProva Brasil.Nombre del congreso: Seminário Internacional Devolutivas das Avaliações de Larga Escala: Todos PelaEducação, Brasilia, 12-14 de Marzo.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Brasilia, Brasil

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Fecha de celebración: 2014Fecha de finalización: 2014Entidad organizadora: Ministério da Educação e do EsportoJornet, J. M.

13 Título del trabajo: La relevancia y susceptibilidad de cambio en la docencia del Valor Social Subjetivo de laEducación: Validación de constructo.Nombre del congreso: V Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre la Evaluación de laDocencia. Experiencias de evaluación de la docencia: debates en Iberoamérica.3-5 Septiembre.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Ensenada, MéxicoFecha de celebración: 2014Fecha de finalización: 2014Entidad organizadora: Universidad Autónoma de Baja California (México)Sancho-Álvarez, C.; Jornet, J.M.; González-Such, J.

14 Título del trabajo: Una aproximación, mediante juicio, a la validación del Modelo de Evaluación para eldesarrollo de la Cohesión Social a partir de la Educación.Nombre del congreso: V Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre la Evaluación de laDocencia. Experiencias de evaluación de la docencia: debates en Iberoamérica.3-5 Septiembre.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Ensenada, MéxicoFecha de celebración: 2014Fecha de finalización: 2014Entidad organizadora: Universidad Autónoma de Baja California (México)Jornet, J.M.; Sancho-Álvarez, C.; Sánchez-Delgado, P.

15 Título del trabajo: Propiedades métricas de un cuestionario de contexto para la evaluación de sistemaseducativosNombre del congreso: V Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Evaluación de laDocenciaTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Ensenada, Baja California, MéxicoFecha de celebración: 2014Fecha de finalización: 2014Entidad organizadora: Red Iberoamericana deInvestigadores sobre Evaluación de la Docencia

Tipo de entidad: Academias Científicas

Bakieva, M.; Jornet, J.; González-Such, J.

16 Título del trabajo: Perspectivas de desarrollo del proyecto de Cultura de Calidad y evaluación en losConservatorios de la Comunidad ValencianaNombre del congreso: Jornadas Cultura de Calidad y Evaluación en ConservatoriosTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 2014Fecha de finalización: 2014Entidad organizadora: Conservatorio Superior deMúsica de Valencia


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Jornet, J.M.

17 Título del trabajo: Avances en el macroanálisis de la calidad y relevancia de la formación musical en laComunidad ValencianaNombre del congreso: Congreso Nacional de Conservatorios: empleabilidad de las enseñanzas artísticasTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 2014Fecha de finalización: 2014Jornet, J.M.

18 Título del trabajo: Tendencias en las políticas de formación y evaluación del profesorado en la EducaciónSuperior en España.Nombre del congreso: IV Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigación en Evaluación de laDocencia (RIIED). PUCP, Lima, 5-8 Marzo, 2013.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Lima, PerúFecha de celebración: 2013Fecha de finalización: 2013Perales, M.J.; Jornet; J.M.; González Such, J."pendiente.".

19 Título del trabajo: Factores contextuales que influyen en el desempeño docente.Nombre del congreso: IV Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigación en Evaluación de laDocencia (RIIED). PUCP, Lima, 5-8 Marzo, 2013.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Lima, PerúFecha de celebración: 2013Fecha de finalización: 2013Entidad organizadora: Pontificia UniversidadCatólica del Perú


Jornet, J.M.; González Such, J."pendiente.".

20 Título del trabajo: Valor social subjetivo de la educación: docencia y resultados escolares.Nombre del congreso: IV Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigación en Evaluación de laDocencia (RIIED). PUCP, Lima, 5-8 Marzo, 2013.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Lima, PerúFecha de celebración: 2013Fecha de finalización: 2013Sancho, C.; Jornet; J.M.; Perales, M.J.

21 Título del trabajo: Colegialidad docente: Un estudio comparativo (España/México) de validación deconstructo para el diseño de un instrumento de evaluación.Nombre del congreso: IV Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigación en Evaluación de laDocencia (RIIED). PUCP, Lima, 5-8 Marzo, 2013.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Lima, Perú

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Fecha de celebración: 2013Fecha de finalización: 2013Bakieva, M.; Jornet; J.M.; Leyva, Y.E."pendiente.".

22 Título del trabajo: Reflexiones sobre la LOMCE. El caso español en PISA: ¿estamos tan mal?.Nombre del congreso: XVII Jornada de la Universitat de València d'informació als Orientadors.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 2013Fecha de finalización: 2013Entidad organizadora: Universitat de València Tipo de entidad: UniversidadJornet, J.M.

23 Título del trabajo: Asignaturas pendientes en las evaluaciones a gran escala.Nombre del congreso: XVI Congreso Nacional / II Internacional Modelos de Investigación Educativa deAIDIPE, Alicante, 4-6 septiembre, 2013Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Alicante, EspañaFecha de celebración: 2013Fecha de finalización: 2013Entidad organizadora: Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE)Jornet, J.M.

24 Título del trabajo: Construct validation of an instrument to assess learning to learn competence ineducation practitionersNombre del congreso: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION- ECER 2013Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Estambul, TurquíaFecha de celebración: 2013Fecha de finalización: 2013Entidad organizadora: European EducationalResearch Association (EERA)

Tipo de entidad: Asociaciones

Rosario García Bellido; Jesús M. Jornet Meliá; Carmen Carmona Rodríguez; José González Such.

25 Título del trabajo: La investigación en la evaluación de la docencia: retos actuales. Reflexiones en torno ala docencia universitaria desde un concepto de cohesión social.Nombre del congreso: IV Congreso Internacional de Evaluación de la Función Docente. 27 y 28 de abril,2012.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Temuco, ChileFecha de celebración: 2012Fecha de finalización: 2012Entidad organizadora: Universidad de La Frontera Tipo de entidad: UniversidadJesús M. Jornet. "pendiente de publicación".

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26 Título del trabajo: La utilidad de los cuestionarios de contexto en la evaluación de sistemas educativos.Nombre del congreso: I Foro Iberoamericano de Evaluación Educativa (5, 6 y 7 de Noviembre de 2012)Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Ensenada, Baja California, MéxicoFecha de celebración: 2012Fecha de finalización: 2012Entidad organizadora: Instituto de Investigacióny Desarrollo Educativo (IIDE)de la UniversidadAutónoma de Baja California


Jornet, J.M.

27 Título del trabajo: Aportaciones de la evaluación a la mejora educativa.Nombre del congreso: I Congreso Conservatorios Profesionales de Música (9 y 10 de Noviembre de 2012)Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Torrent, Comunidad Valenciana, EspañaFecha de celebración: 2012Fecha de finalización: 2012Entidad organizadora: Generalitat Valenciana Tipo de entidad: Comunidades AutónomasJornet, J.M.

28 Título del trabajo: Lectura e interpretación de las evaluaciones educativas: PISA como ejemplo.Nombre del congreso: VIII Jornada de equipos directivos. La evaluación de centros como sistema demejora.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Nules,Comunidad Valenciana, EspañaFecha de celebración: 2012Fecha de finalización: 2012Entidad organizadora: Generalitat Valenciana Tipo de entidad: Comunidades AutónomasJornet, J.M.

29 Título del trabajo: The relationship between Social Network Communication and Emotional Stability amongSecondary Students.Nombre del congreso: The European Conference of Educational Research. Berlin 13-16 de septiembreTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Berlín, AlemaniaFecha de celebración: 2011Fecha de finalización: 2011Carmona, C.; García Bellido, R.; Bakieva, M.; Jornet, J.

30 Título del trabajo: Análisis de la competencia compromiso en estudiantes universitarios.Nombre del congreso: III Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Evaluación de laDocencia (RIIED).Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Bogotá, ColombiaFecha de celebración: 2011Fecha de finalización: 2011

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González Such, J.; Jornet, J.M.

31 Título del trabajo: Estudio de validación por jueces de una escala para medir la competencia compromiso.Nombre del congreso: XV Congreso Nacional y I Internacional de Modelos de Investigación Educativa:Investigación y Educación en un mundo en red.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Madrid, EspañaFecha de celebración: 2011Fecha de finalización: 2011González Such, J.; Sánchez Delgado; P.; Jornet Meliá; J.M. (2011):.

32 Título del trabajo: Estudio de validación por jueces de una escala para medir la competencia compromiso.Nombre del congreso: XV Congreso Nacional y I Internacional de Modelos de Investigación Educativa:Investigación y Educación en un mundo en red. Madrid, 21-23 de septiembre.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Madrid, EspañaFecha de celebración: 2011Fecha de finalización: 2011Entidad organizadora: Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE)González Such, J.; Sánchez Delgado, P.; Jornet Meliá, J.M."XV Congreso Nacional y I Internacionalde Modelos de Investigación Educativa: Investigación y Educación en un mundo en red. ISBN978-84-694-9839-2".

33 Título del trabajo: Análisis de la competencia compromiso en estudiantes universitariosNombre del congreso: III Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Evaluación de laDocencia (RIIED). Bogotá, 26-28 de septiembre.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Bogotá (Colombia), ColombiaFecha de celebración: 2011Fecha de finalización: 2011González Such, J.; Jornet, J.M.

34 Título del trabajo: Productos y calidad en la evaluación de los sistemas educativos. (Mesa redonda)Nombre del congreso: XII Congreso Nacional de Educación Comparada: Desigualdades y Educación. Unaperspectiva internacional (5-7 de Mayo).Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - OtrosCiudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 2010Fecha de finalización: 2010Jornet, J.M.

35 Título del trabajo: Hacia una definición de un constructo de Colegialidad Docente en Educación Primaria.Estrategias metodológicas.Nombre del congreso: II Coloquio de la Red Iberoamericana de investigadores sobre Evaluación de laDocencia.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Valencia, España

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Fecha de celebración: 2010Fecha de finalización: 2010Bakieva, M.; Carmona, C.; Jornet, J.M."Pendiente de publicación".

36 Título del trabajo: Fundamentos metodológicos para el diseño de un instrumento de la competenciaAprender a Aprender en Educación.Nombre del congreso: II Coloquio de la Red Iberoamericana de investigadores sobre Evaluación de laDocencia.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 2010Fecha de finalización: 2010García-Bellido, R.; Jornet, J.M."Pendiente de publicación".

37 Título del trabajo: Dimensiones docentes y Cohesión Social. Reflexiones desde la evaluación.Nombre del congreso: II Coloquio de la Red Iberoamericana de investigadores sobre Evaluación de laDocencia.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 2010Fecha de finalización: 2010Jornet, J.M."Pendiente de publicación".

38 Título del trabajo: Differences on the Relationship between Activities Involvement, Self-concept Indicatorsand Academic Performance.Nombre del congreso: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION (ECER 2010):'Education and Cultural Change'Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Helsinky, FinlandiaFecha de celebración: 2010Fecha de finalización: 2010Sánchez, P.; Bakieva, M.; Carmona,C.; Jornet, J.M.

39 Título del trabajo: Presidente del Comité Organizador.Nombre del congreso: II Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigación sobre la Docencia (RIIED).Valenccia: Universitat de València, Septiembre, 2010Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Comité organizadorCiudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 2010Fecha de finalización: 2010Jornet, M.; González Such, J."Memorias en prensa en Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa.".

40 Título del trabajo: La evaluación dimensión educativa de la Cohesión Social.Nombre del congreso: Seminario de Evaluación del Instituto de Investigación en Tecnología Educativa.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: México D.F., México

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Fecha de celebración: 2009Fecha de finalización: 2009Jesús Miguel Jornet Meliá.

41 Título del trabajo: La dimensión educativa de la Cohesión Social como constructo de evaluaciónNombre del congreso: Coloquio de Evaluación Educativa. Escuela Normal Superior Moisés Sáenz Garza.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Monterrey, Nuevo León, MéxicoFecha de celebración: 2009Fecha de finalización: 2009Jesús Miguel Jornet Meliá.

42 Título del trabajo: La evaluación de la dimensión educativa de la Cohesión Social.Nombre del congreso: Encuentro de Evaluación Educativa. Escuela Normal Profesor Serafín Peña.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Montemorelos, Nuevo León, MéxicoFecha de celebración: 2009Fecha de finalización: 2009Jesús Miguel Jornet Meliá.

43 Título del trabajo: La evaluación de la Cohesión Social: la dimensión educativa. (Mesa redonda)Nombre del congreso: XIV Congreso de AIDIPETipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - OtrosCiudad de celebración: Huelva, EspañaFecha de celebración: 2009Fecha de finalización: 2009Jornet, J.M.

44 Título del trabajo: Estándares para la Evaluación de las Escuelas.Nombre del congreso: "1a Reunión Internacional de Evaluación en Educación Media Superior y Superior"Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Veracruz, MéxicoFecha de celebración: 2008Fecha de finalización: 2008Jesús Miguel Jornet Meliá; Yolanda E. Leyva Barajas. "Memorias de la "1a Reunión Internacional deEvaluación en Educación Media Superior y Superior" San Luis Potosí: IEIA".

45 Título del trabajo: La validación de los procesos de determinación de Nivele de Logro en las pruebas dedesempeño.Nombre del congreso: VIII Foro Nacional de Evaluación. MéxicoTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Yucatán: Mérida, MéxicoFecha de celebración: 2008Fecha de finalización: 2008Jesús Miguel Jornet Meliá. "Memorias del VIII Foro Nacional de Evaluación. México: Ceneval".

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46 Título del trabajo: La evaluación de los aprendizajes universitariosNombre del congreso: III Jornada de intercambio de grupos de formación del profesorado. Universidad deCádizTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Cádiz, EspañaFecha de celebración: 2007Fecha de finalización: 2007Jesús Miguel Jornet Meliá.

47 Título del trabajo: Estándares para la Evaluación de EscuelasNombre del congreso: III Jornada de Evaluación. Sección sindical 5 de Trabajadores de la Enseñanza.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Coahuila: Saltillo, MéxicoFecha de celebración: 2007Fecha de finalización: 2007Jesús Miguel Jornet Meliá.

48 Título del trabajo: Consideraciones metodológicas para la Evaluación de EscuelasNombre del congreso: III Jornada de Evaluación. Sección sindical 5 de Trabajadores de la Enseñanza.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Coahuila: Saltillo, MéxicoFecha de celebración: 2007Fecha de finalización: 2007Jesús Miguel Jornet Meliá.

49 Título del trabajo: Ponencia de Clausura: La formación de evaluadores.Nombre del congreso: III Jornada de Evaluación. Sección sindical 5 de Trabajadores de la Enseñanza.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Coahuila: Saltillo, MéxicoFecha de celebración: 2007Fecha de finalización: 2007Jesús Miguel Jornet Meliá.

50 Título del trabajo: ¿Evaluación Externa o Interna? (Mesa redonda)Nombre del congreso: III Jornada de Evaluación. Sección sindical 5 de Trabajadores de la Enseñanza.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - OtrosCiudad de celebración: Coahuila: Saltillo, MéxicoFecha de celebración: 2007Fecha de finalización: 2007Jesús Miguel Jornet Meliá.

51 Título del trabajo: El Perfil del Evaluador Educativo.Nombre del congreso: VII FORO DE EVALUACIÓN EDUCATIVATipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: San Luis Potosí, México

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Fecha de celebración: 2006Fecha de finalización: 2006Yolanda E. Leyva Barajas; Jesús M. Jornet Meliá. "Actas del VII Foro de Evaluación Educativa".

52 Título del trabajo: RUISNET Evaluation Guide and Evaluation ToolNombre del congreso: 2nd Methodology Seminar. 5th coordination commitee and virtual communitymeetingsTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Guimarâes, PortugalFecha de celebración: 2006Fecha de finalización: 2006Jornet Meliá, J.M.; González Such, J.

53 Título del trabajo: La evaluación de programas educativos.Nombre del congreso: Jornadas sobre Evaluación: Entidad Organizadora: Instituo de Investigación enTecnología Eucativa (INITE). Universidad Tecnológica de México (UNITEC), México D.F.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: México D.F., MéxicoFecha de celebración: 2005Fecha de finalización: 2005J.M. Jornet.

54 Título del trabajo: Avances de la Medida en Ciencias de la Educación y su proyección en contextosmulticulturalesNombre del congreso: XIII Congreso Nacional y II Iberoamericano de PedagogíaTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 2004Fecha de finalización: 2004Jesús M. Jornet Meliá. "SEP: La Educación en contextos multiculturales: diversidad e identidad".

55 Título del trabajo: Análisis diferencial de variables de rendimiento y variables asociadas en los proyectosmexicanos: EXANI-I,TIMSS y PISA.Nombre del congreso: VI FORO DE EVALUACIÓN EDUCATIVATipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Aguascalientes, MéxicoFecha de celebración: 2004Fecha de finalización: 2004Eduardo Backhoff Escudero; Jesús M. Jornet Meliá. "Actas del VI Foro de Evaluación Educativa".

56 Título del trabajo: Análisis diferencial de perfiles de rendimiento en Educación Secundaria.Nombre del congreso: XI Congreso Nacional de Modelos de InvestigaciónTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Granada, EspañaFecha de celebración: 2003Fecha de finalización: 2003

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J.M. Jornet; J. González Such; P. Villanueva. "CD: Actas del XI Congreso Nacional de Modelos deInvestigación".

57 Título del trabajo: Indicadores de Calidad en Investigación y Evaluación. (Mesa redonda)Nombre del congreso: Congreso: XI Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa:"Investigación y Sociedad". Carácter: Nacional. Entidad Organizadora: Asociación Interuniversitaria deInvestigación Pedagógica- AIDIPE.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - OtrosCiudad de celebración: Granada, EspañaFecha de celebración: 2003Fecha de finalización: 2003J.M. Jornet.

58 Título del trabajo: La evaluación del aprendizaje.Nombre del congreso: Jornada: Programa de actos de la inauguración del Edificio de Postgrado. EntidadOrganizadora: Universidad Tecnológica de México (UNITEC), México D.F.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: México D.F., MéxicoFecha de celebración: 2003Fecha de finalización: 2003J.M. Jornet.

59 Título del trabajo: La interpretación de puntuciones en las pruebas de rendimiento: elementosmetodológicos en el desarrollo de estándares.Nombre del congreso: V Foro de Evaluación EducativaTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: México, MéxicoFecha de celebración: 2002Fecha de finalización: 2002Jornet, J.; Perales, M.J."Actas del V Foro de Evaluación Educativa".

60 Título del trabajo: La Evaluación como herramienta de mejora de la calidad en los centros de enseñanzaNombre del congreso: Congreso: II Jornadas de la Calidad en la Educación. Asociación Española para laCalidad.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Madrid, EspañaFecha de celebración: 2002Fecha de finalización: 2002J.M. Jornet.

61 Título del trabajo: Atender a la diversidad desde la Teleformación: algunas reflexiones.Nombre del congreso: 2º Congreso Internacional sobre formación y nuevas tecnologías. VIRTUALEDUCA.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Madrid, EspañaFecha de celebración: 2001Fecha de finalización: 2001

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P. Villanueva; J. González Such; P. Sánchez; G. Ramos; I. Chiva; I. Díaz; J.M. Jornet; Mª J. Perales; A.Pérez Carbonell.

62 Título del trabajo: Una reflexión acerca de la evaluación de la Teleformabilidad de algunos perfilesocupacionales.Nombre del congreso: 2º Congreso Internacional sobre formación y nuevas tecnologías. VIRTUALEDUCA.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Madrid, EspañaFecha de celebración: 2001Fecha de finalización: 2001G. Ramos; A. Pérez Carbonell; J. González Such; P. Villanueva; Mª J. Perales; J.M. Jornet; I. Chiva; P.Sánchez; I. Díaz.

63 Título del trabajo: Diseño y evaluación de programas de teleformación.Nombre del congreso: 2º Congreso Internacional sobre formación y nuevas tecnologías. VIRTUALEDUCA.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Madrid, EspañaFecha de celebración: 2001Fecha de finalización: 2001Jornet J.M.; Suárez J.M."Centro Virtual Cervantes:http://cvc.cervantes.es/obref/formacion_virtual/formacion_continua/jornet_suarez.htm".

64 Título del trabajo: Evaluación de la formación: el caso de la Teleformación.Nombre del congreso: 2º Congreso Internacional sobre formación y nuevas tecnologías. VIRTUALEDUCA.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Madrid, EspañaFecha de celebración: 2001Fecha de finalización: 2001J.M. Jornet; MªJ. Perales; A. Pérez Carbonell; P. Villanueva; J. González; P. Sánchez; G. Ramos; I. Chiva;I. Díaz.

65 Título del trabajo: La evaluación del Profesorado Universitario.Nombre del congreso: Jornadas sobre Evaluación ANIES-Asociación Nacional de Inspectores deEducación Secundaria.Entidad Organizadora: ANIES.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Madrid, EspañaFecha de celebración: 2000Fecha de finalización: 2000J.M. Jornet.

66 Título del trabajo: La evaluación del Profesorado.Nombre del congreso: Seminario de Evaluación Educativa.Entidad Organizadora: Universidad de Murcia.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Murcia, España

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Fecha de celebración: 2000Fecha de finalización: 2000J.M. Jornet.

67 Título del trabajo: Evaluación de la Calidad de la Formación. Una reflexión desde las experienciasespañolas.Nombre del congreso: Reunión Trasnacional del Proyecto Europeo Leonardo da Vinci "Qualitrain".EntidadOrganizadora: Adeit - Fundación Universidad EmpresaTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 2000Fecha de finalización: 2000J.M. Jornet; J.M. Suárez; MªJ. Perales; C. Belloch; V. Francés.

68 Título del trabajo: Problemas implicados en la evaluación de programas de Teleformación.Nombre del congreso: Jornadas de Formación para el empleo y teleformación: Avances y cambios en laEducación.Entidad Organizadora: ADIPE Comunitat Valenciana.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 1999Fecha de finalización: 1999J.M. Jornet; J. Suárez; J. González; A. Pérez Carbonell; Mª J. Perales; F. Aliaga; G. Ramos; P. Sánchez; I.Chiva; R. Marí; I. Díaz.

69 Título del trabajo: La evaluación del Profesorado y el Modelo Europeo de Gestión de Calidad.Nombre del congreso: Evaluación de centros. El Modelo Europeo de Gestión de Calidad. EntidadOrganizadora: Universidad de Murcia.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Murcia, EspañaFecha de celebración: 1998Fecha de finalización: 1998J.M. Jornet.

70 Título del trabajo: Evaluación de la formación profesional-ocupacional y continua en la ComunidadValenciana. (Mesa redonda)Nombre del congreso: VIII Congreso Nacional de Modelos de Investigación EducativaTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - OtrosCiudad de celebración: Sevilla, EspañaFecha de celebración: 1997Fecha de finalización: 1997Unidad técnica de medición; evaluación educativas (coord. Jornet; J.M.; Suárez; J.M.). "Actas VIII CongresoNacional de Modelos de Investigación Educativa. pp: 199-235. ISBN: 84-86849-16-0. Editorial: AIDIPE".

71 Título del trabajo: Formación-Trabajo: Calidad y Evaluación.Nombre del congreso: Las Tecnologías de la Información como instrumento para la FormaciónPermanente: Nuevas perspectivas en la Formación Abierta y A distancia.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ Keynote

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Ciudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 1996Fecha de finalización: 1996J.M. Jornet; J.M. Suárez.

72 Título del trabajo: Evaluación, indicadores de calidad (Mesa redonda)Nombre del congreso: Congreso/Jornada: I Conversaciones pedagógicas: La Calidad en laEducación.Entidad Organizadora: Facultad de Filosofía y CC. De la Educación. Universitat de Valencia.Fundación Santa MaríaTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - OtrosCiudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 1996Fecha de finalización: 1996J.M. Jornet.

73 Título del trabajo: Principios de construcción de pruebas criteriales.Nombre del congreso: Congreso/Jornada: Seminario sobre el Proyecto de Evaluación de la EducaciónPrimaria en México.Entidad Organizadora: Universidad Autónoma de Aguascalientes. México.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: InternacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: México D.F., MéxicoFecha de celebración: 1995Fecha de finalización: 1995J.M. Jornet.

74 Título del trabajo: Evaluación Criterial.Nombre del congreso: Congreso/Jornada: Jornadas de Evaluación Educativa.Entidad Organizadora:Universidad del País Vasco.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: San Sebastián, EspañaFecha de celebración: 1993Fecha de finalización: 1993J.M. Jornet; J.M. Suárez.

75 Título del trabajo: Enfoques modélicos de evaluación de la docencia universitaria. Enfoques de evaluaciónuniversitaria.Nombre del congreso: Congreso/Jornada: III Jornadas de Didactica Universitaria. Modelos de Evaluaciónde la Enseñanza Universitaria.Entidad Organizadora: Instituto de CC. De la Educación.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Las Palmas de Gran Canaria, EspañaFecha de celebración: 1991Fecha de finalización: 1991J.M. Jornet.

76 Título del trabajo: Estudio sobre las características métricas de los distractores y del sesgo respecto aalgunas variables diferenciales en el apartado de búsqueda de antónimos de la subprueba de vocabularioescrito de la BPL-FCI.Nombre del congreso: VI Jornadas Nacionales de Orientación Escolar y Profesional ( A.E.O.E.P.)Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: Nacional

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Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Puerto de la Cruz (Tenerife), EspañaFecha de celebración: 1990Fecha de finalización: 1990Jornet, J.M.; Suárez, J.M.; Belloch, C.; Orellana, N; Salavert, L.

77 Título del trabajo: Estudio sobre las características métricas de los distractores y del sesgo respectoa algunas variables diferenciales en el apartado de reconocimiento de palabras de la subprueba devocabulario escrito de la BPL-FCI.Nombre del congreso: VI Jornadas Nacionales de Orientación Escolar y Profesional ( A.E.O.E.P.)Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Puerto de la Cruz (Tenerife), EspañaFecha de celebración: 1990Fecha de finalización: 1990Suárez, J.M.; Jornet, J.M.; Sáez, A.; Orellana, N; Salavert, L."AEOEP (Comp.): La Orientación Profesionalante la Unidad Europea. pp: 434-442. Editorial: Asociación Española para la Orientación Escolar yProfesional. (AEOEP)".

78 Título del trabajo: Estudio sobre las características métricas de los distractores y del sesgo respecto aalgunas variables diferenciales en el apartado de búsqueda de sinónimos de la subprueba de vocabularioescrito de la BPL-FCI.Nombre del congreso: VI Jornadas Nacionales de Orientación Escolar y Profesional ( A.E.O.E.P.)Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Puerto de la Cruz (Tenerife), EspañaFecha de celebración: 1990Fecha de finalización: 1990Suárez, J.M.; Jornet, J.M.; Aliaga, F.; Orellana, N; Salavert, L.

79 Título del trabajo: Construcciones parciales den la tarea de cubos de la escala Wisc-R: reaprovechamientométrico de las aportaciones teóricas cognitivas.Nombre del congreso: VI Jornadas Nacionales de Orientación Escolar y Profesional ( A.E.O.E.P.)Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Puerto de la Cruz (Tenerife), EspañaFecha de celebración: 1990Fecha de finalización: 1990Suárez, J.M.; Orellana, N.; Sáez, A.; Jornet, J.M.

80 Título del trabajo: Análisis de resultados obtenidos en la subescala de procesamiento secuencial de laK-ABC, procedente del ensayo piloto de adaptación a población española.Nombre del congreso: Congreso/Jornada: VI Jornadas Nacionales de Orientación Escolar yProfesional.Entidad Organizadora: Asociación para la orientación escolar y profesional - AEOEPTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Santa Cruz de Tenerife, EspañaFecha de celebración: 1990Fecha de finalización: 1990A. Pérez Carbonell; J.M. Jornet; J.M. Suárez.

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81 Título del trabajo: Análisis de resultados obtenidos en la subescala de rendimiento de la K-ABC,procedente del ensayo piloto de adaptación a población española.Nombre del congreso: Congreso/Jornada: VI Jornadas Nacionales de Orientación Escolar yProfesional.Entidad Organizadora: Asociación para la orientación escolar y profesional - AEOEPTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Santa Cruz de Tenerife, EspañaFecha de celebración: 1990Fecha de finalización: 1990J.M. Jornet; J.M. Suárez; A. Pérez Carbonell.

82 Título del trabajo: Variables cognitivas y diferenciales en la tarea psicométrica de 9 cubos.Nombre del congreso: V Jornadas de Orientación EducativaTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 1989Fecha de finalización: 1989Orellana, N.; Suárez, J.M.; Jornet, J.M.

83 Título del trabajo: Técnicas de investigación en los PDIs.Nombre del congreso: Congreso/Jornada: Ias Jornadas Científicas de AEDES de la ComunidadValenciana. Los PDI en la Educación Especial.Entidad Organizadora: AEDES.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia invitada/ KeynoteCiudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 1989Fecha de finalización: 1989J.M. Suárez; J.M. Jornet.

84 Título del trabajo: Avaluació CriterialNombre del congreso: Congreso/Jornada: IIas Jornadas de Formación de los SPEs. EntidadOrganizadora: Consellería de Cultura i Educació de la Generalitat Valenciana.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Valencia, EspañaFecha de celebración: 1989Fecha de finalización: 1989J.M. Jornet.

85 Título del trabajo: Influencias sobre la psicopatología infantil de los medios de comunicaciónaudio-visuales. Tipo de participación: Ponencia.Nombre del congreso: I Congreso de Paidopsiquiatría. Sección psiquiatría infantil (AEP).EntidadOrganizadora: Sociedad Española de Neuropsiquiatría Infantil y Juvenil.Tipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Barcelona, EspañaFecha de celebración: 1986Fecha de finalización: 1986A. Monsell; J. Jornet; J. Suárez.

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86 Título del trabajo: Diagnóstico diferencial entre debilidad mental ligera y dislexia de evolución.Nombre del congreso: Congreso/Jornada: XVI Congreso Español de Pediatría. Entidad Organizadora:Hospital San CarlosTipo evento: Congreso Ámbito geográfico: NacionalTipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)Ciudad de celebración: Madrid, EspañaFecha de celebración: 1985Fecha de finalización: 1985A. Monsell; J. Jornet; J. Suárez; P. Villanueva.

Trabajos presentados en jornadas, seminarios, talleres de trabajo y/o cursos nacionales ointernacionales

1 Título del trabajo: La utilidad de la Evaluación para mejorar la docencia: a debate.Nombre del evento: ¿Más evaluación=Mejor Docencia? IISUE-UNAMIntervención por: PonenteCiudad de celebración: México D.F., MéxicoFecha de celebración: 12/10/2016Fecha de finalización: 12/10/2016

2 Título del trabajo: El contexto en la evaluación de la docencia en España.Nombre del evento: Ciclo Internacional de Conferencias: El rol del contexto en el desarrollo de la docenciauniversitaria. Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE). Universidad NacionalAutónoma de México (UNAM).Intervención por: PonenteCiudad de celebración: Ensenada, MéxicoFecha de celebración: 05/12/2013Fecha de finalización: 05/12/2013

3 Título del trabajo: Las evaluaciones a gran escala: asignaturas pendientes.Nombre del evento: Conferencia Internacional: Evaluación Formativa del Desempeño docente-Instituto deInvestigación y Desarrollo Educativo-Universidad Autónoma de Baja California.Intervención por: PonenteCiudad de celebración: Ensenada, MéxicoFecha de celebración: 29/01/2013Fecha de finalización: 29/01/2013

4 Título del trabajo: Alternativas en la Evaluación de Sistemas Educativos.Nombre del evento: Jornadas de Evaluación-Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo-UniversidadAutónoma de Baja California.Tipo de evento: JornadaIntervención por: PonenteCiudad de celebración: Ensenada, MéxicoFecha de celebración: 25/10/2011Fecha de finalización: 25/10/2011

5 Título del trabajo: Los desafíos de las Universidades en el siglo XXI.Nombre del evento: Jornadas de Evaluación-Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo-UniversidadAutónoma de Baja California.Tipo de evento: Jornada

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Intervención por: PonenteCiudad de celebración: Ensenada, MéxicoFecha de celebración: 24/10/2011Fecha de finalización: 24/10/2011

6 Título del trabajo: La función de las Universidades en el siglo XXI.Nombre del evento: XXX aniversario de la Universidad Pontificia de Ecuador-Sede EsmeraldasIntervención por: PonenteCiudad de celebración: Esmeraldas, EcuadorFecha de celebración: 10/06/2011Fecha de finalización: 10/06/2011

7 Título del trabajo: La evaluación de programas educativos.Intervención por: PonenteCiudad de celebración: México D.F., MéxicoFecha de celebración: 02/07/2005Fecha de finalización: 02/07/2005

Gestión de I+D+i y participación en comités científicos

Comités científicos, técnicos y/o asesores

1 Título del comité: Comité para la evaluación de proyectos I+D (MICINN)Entidad de afiliación: ANEPFecha de inicio-fin: 2012 - 2012

2 Título del comité: Comité para la evaluación de proyectos de investigaciónEntidad de afiliación: Fondo de Investigaciones Educativas - PREALFecha de inicio-fin: 2012 - 2012


4 Título del comité: Consejo Académico de la Unidad de EvaluaciónEntidad de afiliación: Universidad Autónoma de Baja California (México)Fecha de inicio-fin: 2009 - 2009

5 Título del comité: Consejo Técnico del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) deMéxico.Entidad de afiliación: Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, MéxicoFecha de inicio-fin: 2009 - 2009

6 Título del comité: Comité científico de la Revista Perfiles Educativos, de la Universidad NacionalAutónoma de México (UNAM).Entidad de afiliación: UNAMFecha de inicio-fin: 2009 - 2009

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7 Título del comité: Comité científico de la Revista de Investigación Educativa, de la Sociedad AIDIPE.Entidad de afiliación: Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE)Fecha de inicio-fin: 2009 - 2009

8 Título del comité: Comité científico de la Revista Bordón, de la Sociedad Española de Pedagogía.Entidad de afiliación: Sociedad Española de PedagogíaFecha de inicio-fin: 2009 - 2009

9 Título del comité: Comité científico de la Revista Estudios sobre Educación, de la Universidad de Navarra.Entidad de afiliación: Universidad de NavarraFecha de inicio-fin: 2009 - 2009

10 Título del comité: Comité científico de la Revista Elecvtrónica de Investigación y Evaluación Educativas(RELIEVE), de la Sociedad AIDIPE.Entidad de afiliación: Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE)Fecha de inicio-fin: 2009 - 2009


12 Título del comité: Comité Externo de Evaluación del Título de Educación Social (Universidad de Málaga).Plan de Evaluación de la calidad de las Universidades Andaluzas.Entidad de afiliación: Unidad de Calidad de las Universidades Andaluzas (UCUA). Junta de Andalucía.Fecha de inicio-fin: 2007 - 2007

13 Título del comité: Evaluación de Premios CIDEEntidad de afiliación: ANEPFecha de inicio-fin: 2006 - 2006

14 Título del comité: � Miembro del Comité de Validación de Reactivos de la prueba de admisión EXANI-Idel Centro Nacional para la Evaluación de la Educación Superior (CENEVAL) de México.Entidad de afiliación: CENTRO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR(CENEVAL) DE MÉXICOFecha de inicio-fin: 2006 - 2006

15 Título del comité: Comité Externo de Evaluación del Título de Maestro en Educación Primaria (Universidadde Cádiz). Plan de Evaluación de la calidad de las Universidades Andaluzas.Entidad de afiliación: Unidad de Calidad de las Universidades Andaluzas (UCUA). Junta de Andalucía.Fecha de inicio-fin: 2005 - 2005

16 Título del comité: Comité Externo de Evaluación del Título de Maestro en Lengua Extranjera (Universidadde Cádiz). Plan de Evaluación de la calidad de las Universidades Andaluzas.Entidad de afiliación: Unidad de Calidad de las Universidades Andaluzas (UCUA). Junta de Andalucía.Fecha de inicio-fin: 2005 - 2005

17 Título del comité: � Asesor de Evaluación en el Proyecto TELEFOR (Desarrollo de Programas deTeleformación para la Asociación de Industrias Metal-Mecánicas) AIMME-Parque Tecnológico-Valencia.Entidad de afiliación: Unidad de Calidad de las Universidades Andaluzas (UCUA). Junta de Andalucía.Fecha de inicio-fin: 2001 - 2001

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18 Título del comité: � Miembro del Comité de Meta-evaluación de pruebas de Egreso: Ldo. en Derecho(EGEL-D) del Centro Nacional para la Evaluación de la Educación Superior (CENEVAL) de México, 2001.Entidad de afiliación: CENTRO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR(CENEVAL) DE MÉXICOFecha de inicio-fin: 2001 - 2001

19 Título del comité: � Miembro del Comité de evaluación de solicitudes para proyectos del programaLeonardo Da-Vinci para la Agencia Nacional (Proyectos de Movilidad y de Estudios)Entidad de afiliación: CEE, Fondo Social EuropeoFecha de inicio-fin: 2000 - 2000

20 Título del comité: � Miembro del Comité de Expertos para la Valoración de propuestas de Cursos deFormación Ocupacional y Continua de la Consellería de Empleo, Industria y Comercio de la GeneralitatValencianaEntidad de afiliación: Conselleria de Trabajo y Asuntos Sociales. Generalitat Valenciana.Fecha de inicio-fin: 1999 - 1999




24 Título del comité: Vocal de la Comisión Nacional de Acreditación de Catedráticos de Universidad,Programa ACADEMIAEntidad de afiliación: ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y AcreditaciónFecha de inicio: 15/03/2013

25 Título del comité: Evaluación de profesorado universitario: complemento retributivo autonómico.Entidad de afiliación: Axencia para a calidade do sistema universitario de Galicia (ACSUG)Fecha de inicio: 25/02/2013

26 Título del comité: Evaluación de proyectos de excelencia en investigación.Entidad de afiliación: Agencia Andaluza de Evaluación de la Calidad y Acreditación UniversitariaFecha de inicio: 20/02/2013

27 Título del comité: Comité de Acreditación de Profesorado (Programa ACADEMIA)Entidad de afiliación: ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y AcreditaciónFecha de inicio: 2012

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28 Título del comité: Comité de Evaluaciones DiagnósticasEntidad de afiliación: Dirección General de Calidad y Evaluación, Generalitat ValencianaFecha de inicio: 2012

29 Título del comité: Comité de Indicadores del Sistema Educativo ValencianoEntidad de afiliación: Dirección General de Calidad y Evaluación, Generalitat ValencianaFecha de inicio: 2012

Organización de actividades de I+D+i

1 Título de la actividad: II Coloquio de la Red Iberoamericana de investigadores en evaluación de ladocencia (RIIED), Valencia, Septiembre, 2010.Tipo de actividad: Coordinador del Comité organizadorFecha de inicio: 2010

2 Título de la actividad: AVACO-Análisis de variables de contexto-Proyectos I+D 2006- 2008 2ª ReuniónRed AVACOTipo de actividad: Coordinador del Comité organizadorFecha de inicio: 2007

3 Título de la actividad: AVACO-Análisis de variables de contexto-Proyectos I+D 2006- 2008 1ª ReuniónRed AVACOTipo de actividad: Coordinador del Comité organizadorFecha de inicio: 2006

4 Título de la actividad: I Jornadas de Medición y Evaluación Educativas: Estándares e Indicadores paraanalizar la realidad Educativa. Realizado en Valencia. MIDE-UVEG.Tipo de actividad: Coordinador del Comité organizadorFecha de inicio: 2000

5 Título de la actividad: I Jornadas de Teleformación y formación para el empleo. Realizado en Valencia.MIDE-UVEG.Tipo de actividad: Miembro del Comité organizadorFecha de inicio: 1999

6 Título de la actividad: VII Seminario sobre Modelos de Investigación Educativa: Estudios de InvestigaciónEducativa en Intervención Psicopedagógica. Realizado en Valencia. AIDIPE.Tipo de actividad: Coordinador del Comité organizadorFecha de inicio: 1995

7 Título de la actividad: I Jornadas Nacionales para la Evaluación y la Mejora de la Docencia Universitaria.Realizado en Valencia. Server de Formació Permanent. UVEG.Tipo de actividad: Secretario del Comité organizadorFecha de inicio: 1987

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Otros méritos

Estancias en centros de I+D+i públicos o privados

1 Entidad de realización: Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE)Ciudad entidad realización: México D.F., MéxicoFecha de inicio: 2014 Duración: 24 díasObjetivos de la estancia: Invitado/aTareas contrastables: Criterios de certificación de evaluadores

2 Entidad de realización: Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). Facultad de Humanidades.Escuela de Idiomas.Ciudad entidad realización: Santo Domingo, República DominicanaFecha de inicio: 2011 Duración: 31 díasObjetivos de la estancia: Invitado/aTareas contrastables: Proyecto de investigación: Desarrollo de un modelo de evaluación institucional parala UASD.

3 Entidad de realización: School of Education, University of Colorado at BoulderCiudad entidad realización: Boulder (Colorado, USA), Estados Unidos de AméricaFecha de inicio: 2010 Duración: 31 díasObjetivos de la estancia: Invitado/aTareas contrastables: Profesor Visitante

4 Entidad de realización: Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). Facultad de Humanidades.Escuela de Idiomas.Ciudad entidad realización: Santo Domingo, República DominicanaFecha de inicio: 2010 Duración: 17 díasObjetivos de la estancia: Invitado/aTareas contrastables: Proyecto de investigación: Desarrollo de un modelo de evaluación institucional parala UASD.

5 Entidad de realización: Instituto Internacional de Investigación de Tecnología Educativa -INITE- (México)Ciudad entidad realización: México D.F., MéxicoFecha de inicio: 2009 Duración: 35 díasObjetivos de la estancia: Invitado/aTareas contrastables: Investigación sobre la dimensión Educativa de la Cohesión Social.

6 Entidad de realización: Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR)Ciudad entidad realización: Cartago, Costa RicaFecha de inicio: 2007 Duración: 15 díasObjetivos de la estancia: Invitado/aTareas contrastables: Diseño y desarrollo de procesos de formación en Educación Superior (Área deEducación).

7 Entidad de realización: Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR)Ciudad entidad realización: Cartago, Costa RicaFecha de inicio: 2007 Duración: 15 días

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Objetivos de la estancia: Invitado/aTareas contrastables: Procesos de investigación educativa

8 Entidad de realización: Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (México)Ciudad entidad realización: México D.F., MéxicoFecha de inicio: 2007 Duración: 15 díasObjetivos de la estancia: Invitado/aTareas contrastables: Investigación sobre pruebas EXCALE.

9 Entidad de realización: Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (México)Ciudad entidad realización: México D.F., MéxicoFecha de inicio: 2007 Duración: 21 díasObjetivos de la estancia: Invitado/aTareas contrastables: Investigación sobre pruebas EXCALE (ii).

10 Entidad de realización: Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR)Ciudad entidad realización: Cartago, Costa RicaFecha de inicio: 2006 Duración: 15 díasObjetivos de la estancia: Invitado/aTareas contrastables: Diseño y desarrollo de procesos de formación en Educación Superior (Área deEducación).

11 Entidad de realización: Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE)Ciudad entidad realización: México D.F., MéxicoFecha de inicio: 2006 Duración: 15 díasObjetivos de la estancia: Invitado/aTareas contrastables: Metodología para la Evaluación de Sistemas Educativos.

12 Entidad de realización: Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (México)Ciudad entidad realización: México D.F., MéxicoFecha de inicio: 2006 Duración: 8 díasObjetivos de la estancia: Invitado/aTareas contrastables: Investigación sobre Estándares.

13 Entidad de realización: Centro Nacional para la Evaluación de la Educación Superior (CENEVAL)Ciudad entidad realización: México D.F., MéxicoFecha de inicio: 2006 Duración: 15 díasObjetivos de la estancia: Invitado/aTareas contrastables: Diseño de pruebas.

14 Entidad de realización: Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (México)Ciudad entidad realización: México D.F., MéxicoFecha de inicio: 2005 Duración: 15 díasObjetivos de la estancia: Invitado/aTareas contrastables: Diseño de pruebas de rendimiento.

15 Entidad de realización: Universidad Tecnológica de México (UNITEC)Ciudad entidad realización: México D.F., MéxicoFecha de inicio: 2005 Duración: 21 díasObjetivos de la estancia: Invitado/aTareas contrastables: Diseño Master de Formación de Especialistas en Evaluación

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16 Entidad de realización: Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (México)Ciudad entidad realización: México D.F., MéxicoFecha de inicio: 2004 Duración: 15 díasObjetivos de la estancia: Invitado/aTareas contrastables: Diseño de pruebas de rendimiento.

17 Entidad de realización: Universidad Tecnológica de México (UNITEC)Ciudad entidad realización: México D.F., MéxicoFecha de inicio: 2003 Duración: 1 mes - 4 díasObjetivos de la estancia: Invitado/aTareas contrastables: Evaluación Criterial (Diseño de pruebas de rendimiento)

Ayudas y becas obtenidas

Nombre de la ayuda: Ayuda de viaje. Estancia en la School of Education, University of Colorado atBoulder, USAEntidad concesionaria: Consellería d'Educació Tipo de entidad: Organismo, OtrosFecha de concesión: 01/04/2010 Duración: 1 mes - 1 díaFecha de finalización: 01/05/2010

Resumen de otros méritos

1 Descripción del mérito: Historial de Investigación (Resumen de la trayectoria científica)El historial de investigación de este periodo (2011-2016) es continuidad del desarrollado en años anteriores.Vinculado a los proyectos I+D (AVACO -anterior a 2011-; MAVACO y SECS-EVALNEC), la investigaciónse ha orientado a diseñar un modelo de evaluación de sistemas educativos de carácter sistémico, quepermitiera analizar como concepto de calidad las aportaciones de la Educación para el desarrollo personaly la transformación social. El énfasis se sitúa en: a) diseño de constructos complejos y su validación, b)asegurar las propiedades métricas mediante Teoría Clásica de Tests y Teoría de Respuesta al Ítem, y c)abordar la investigación desde una perspectiva de complementariedad metodológica cuantitativa/cualitativa,supeditada a las características del objeto a evaluar y la finalidad de la evaluación. Se ha probado elmodelo SECS-EVALNEC en diferentes contextos educativos (Ed. Primaria, Secundaria, ConservatoriosProfesionales de Música y Danza) y, en la actualidad se nos ha concedido un nuevo I+D (2017-2020)-UNIVECS- en el que se podrá adaptar para la evaluación de titulaciones universitarias. Asimismo, se estáya adaptando en otros países (México, República Dominicana). La línea del grupo de investigación puedereconocerse fácilmente en la cooperación con Iberoamérica. Las referencias del grupo se pueden identificaren: a) Grupo de Evaluación y Medición para la Cohesión Social (GemEduCo: www.uv.es/gemeduco),y b) Innovación tecnológica para la mejora de la formación de investigadores evaluativos: InnovaMIDE(www.uv.es/innovamide).En este contexto, nos parece especialmente importante, conjugar el desarrollo de la investigación con laformación de investigadores. El impacto del grupo deinvestigación en Iberoamérica ha sido creciente; comomuestra de ello hay que señalar, finalmente, que de las Tesis Doctorales defendidas, 13 de ellas son conMención Internacional y la que aparece comoítem 17 recibió Premio Extraordinario de Doctorado.

2 Descripción del mérito: Técnicas o especialidades que domina: Análisis estadístico de datos multivariados

3 Descripción del mérito: Técnicas o especialidades que domina: Análisis métrico de construcción de tests ypruebas

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4 Descripción del mérito: Técnicas o especialidades que domina: Modelos y métodos de evaluacióneducativa: instituciones, programas y profesorado

5 Descripción del mérito: Técnicas o especialidades que domina: Modelos y métodos de evaluación desistemas educativos

6 Descripción del mérito: GESTIÓN EN EL DEPARTAMENTO M.I.D.E.:Director del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad deValencia, desde Enero de 1993 hasta Febrero de 1999.Miembro de la Junta Permanente del Departamento Métodos de Investigación y Diagnóstico de Educación,desde Octubre de 1987 hasta 2009.Coordinador de la Comisión de Docencia del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico enEducación de la Universitat de València, desde Octubre de 1987 hasta Enero de 1993 y desde Enero de2002 hasta Junio de 2003.Coordinador de la Comisión de Investigación del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnósticoen Educación de la Universitat de València, desde Julio de 2003 hasta Diciembre de 2004.Coordinador de la Comisión de Investigación del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnósticoen Educación de la Universitat de València, desde Octubre de 2005 a 2009.Co-Director del programa de doctorado 'Intervención Educativa: Métodos, Evaluación, Diagnóstico yOrientación', desde 1991 hasta la actualidad.Co-Director del programa de doctorado 'Intervención Educativa: Métodos, Evaluación, Diagnóstico yOrientación', impartido en el Instituto Tecnológico de Costa Rica, mediante convenio entre la UVEG y elITCR desde Septiembre de 2006, hasta la actualidad.GESTIÓN EN LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN:Representante del Departamento MIDE de la UVEG en las Comisiones Académicas de Titulo, en lasTitulaciones de: Ldo. en Pedagogía, Ldo. en Psicopedagogía, Ldo. en Actividad Física y Deportiva y D. enLogopedia desde 1992 a 1999.Miembro electo de la Junta de Centro de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de laUniversitat de València, desde el curso 1985/86 hasta 2008.Miembro de la Comisión de Titulo del Máster de Dirección y gestión de instituciones y políticas educativasde la Universitat de València, desde 2009.GESTIÓN EN LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA:¿ Colaborador Técnico del Servicio de Orientación del I.C.E. de la Universitat de València, durante el curso1984-85.¿ Director de la Sección de Renovación Pedagógica del Servicio de Formación Permanente de laUniversitat de València durante los cursos 1986/87 y 1987/88.¿ Secretario Técnico de la Comisión de Evaluación de la Universitat de València desde el curso 1986/87hasta Septiembre de 1992.¿ Asesor Técnico del Vicerrectorado de Estudios de la Universitat de València para el Desarrollo eImplantación del Sistema de Evaluación de la Docencia Universitaria desde Octubre de 1988 hastaSeptiembre de 1992.¿ Miembro de la Comisión Técnica de Títulos del Área de Educación de la Universitat de València desde1996 a 2001.¿ Asesor de Evaluación en la Comisión de Tramos de Evaluación de la Docencia del Vice-rectorado deOrganización Académica desde 1990 a 2001.Miembro electo de Claustro de la Universitat de Valencia, desde Enero de 2010.PARTICIPACIÓN EN CONSEJOS DE DIRECCIÓN:Miembro del Consejo del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) de México (desdeOctubre de 2006).Miembro de la Junta Directiva del Colegio Oficial de Pedagogos y Psicopedagogos de la ComunidadValenciana (desde su creación, Febrero, 2007).Miembro del Consejo Académico del Instituto de Evaluación de la Universidad Autónoma de Baja California(UABC) de México (desde Septiembre de 2009).-Vocal -elegido por Les Corts Valencianes, por unanimidad- del Consell d'Universitats i Formació Superiorde la Comunitat Valenciana (desde Junio de 2016).

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PARTICIPACIÓN EN CONSEJOS DE DIRECCIÓN:Miembro del Consejo del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) de México (desdeOctubre de 2006).Miembro de la Junta Directiva del Colegio Oficial de Pedagogos y Psicopedagogos de la ComunidadValenciana (desde su creación, Febrero, 2007).Miembro del Consejo Académico del Instituto de Evaluación de la Universidad Autónoma de Baja California(UABC) de México (desde Septiembre de 2009/Octubre 2014).Vocal del Co...

7 Descripción del mérito: Evaluaciones positivas de la actividad Investigadora -Sexenios- (hasta 2016): 5concedidos.

8 Descripción del mérito: Evaluación positiva de Movilidad del profesorado (tramo de siete años, valoradoen 2010), AVAP (Generalitat Valenciana).

9 Descripción del mérito: Participación en Asesoramiento de Revistas Científicas o Editoriales:Coordinador de las Secciones de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación y de OrientaciónPsicopedagógica de la Colección de Educación de la Editorial Síntesis de Madrid (1999-2001).Asesor de la Revista de Educación (Ministerio de Cultura y Educación), desde 1998.Asesor de la Revista Electrónica de Evaluación e Investigación Educativa (RELIEVE) desde 2004.Asesor de la Revista Estudios sobre Educación (ESE) de la Universidad de Navarra, desde Noviembre de2009.Asesor de la Revista REDIE (Universidad de Baja California, México) desde 2008.Miembro Comité:Miembro del Comité de Redacción de la Revista de Investigación Educativa de la Asociación AIDIPE, desdeMarzo de 1992.Miembro del Comité Científico de RELIEVE, desde Enero 2009.Miembro del Comité Científico de la Revista Perfiles Educativos (UNAM-México) desde Junio de 2009.Miembro del Comité Científico de Bordón, desde Octubre de 2007.Miembro del Comité Científico de la Revista Revalúe (México) desde su creación (Junio 2010).Miembro del Comité Científico de la Revista Fuentes de la Universidad de Sevilla (desde Septiembre de2010).Participación en Asociaciones Científicas:Miembro de la Junta Directiva Nacional de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica(AIDIPE) desde 1993 a 1997.Miembro de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), desde 1984.Miembro de la Sociedad Española de Pedagogía (SEP), desde 1988.Miembro de la European Educational Research Association (EERA), desde la integración de AIDIPE en lamisma.Miembro de la Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (AEOP), desde 1990.Miembro de la Red Iberoamericana de Investigación sobre Evaluación de la Docencia (REIIED), desdeJunio de 2009.

10 Descripción del mérito: Evaluaciones positivas de la actividad Docente -Quinquenios- (hasta 2013): 6

[Escribir texto]

1

Ministerio de Economía y Competitividad Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación

Currículum

Nombre: Pilar Martínez Clares Fecha: 3 de mayo de 2018

2

APELLIDOS: MARTÍNEZ CLARES NOMBRE: PILAR SEXO: M DNI: 27458063-L Nº FUNCIONARIO: 2745806335A0504

FORMACIÓN ACADEMICA LICENCIATURA: Ciencias de la Educación. PEDAGOGÍA CENTRO: UNIVERSIDAD DE MURCIA FECHA: 1988 DOCTORADA en PEDAGOGÍA. Universidad de Murcia. 1996 SITUACIÓN PROFESIONAL ACTUAL ORGANISMO: Universidad de Murcia FACULTAD, ESCUELA o INSTITUTO DEL C.S.I.C.: Facultad de Educación DEPT./SECC./ UNIDAD ESTR.: Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación CATEGORIA PROFESIONAL Y FECHA INICIO: Profesora Titular de Universidad. DIRECCION POSTAL: Facultad de Educación. Campus de Espinardo. 30100 Murcia TELEFONO (indicar prefijo, número y extensión): 0034- 868884061 Correo electrónico: [email protected] Especialización (Códigos UNESCO): 58 Situación administrativa Plantilla Contratado Interino Becario Otras situaciones especificar: Dedicación A tiempo completo A tiempo parcial

3

Líneas de investigación

1. Aprendizaje y Competencias. Indicadores de calidad en el aprendizaje universitario

2. Identificación, normalización, desarrollo, evaluación y acreditación de competencias

3. Formación y evaluación de competencias profesionales

4. Orientación y formación profesional

5. Educación médica

6. Absentismo y el abandono

7. Orientación y tutoría universitaria

8. Empleabilidad y competencias profesionales

9. Inserción socio-laboral

10. Formación Profesional Dual

IDIOMAS DE INTERES CIENTIFICO (R=regular, B=bien, C=correctamente)

IDIOMA HABLA LEE ESCRIBE Inglés Regular Bien Bien

4

PARTICIPACION EN PROYECTOS DE INVESTIGACION FINANCIADOS

• TITULO DEL PROYECTO: La enseñanza de métodos de estudio y estrategias de aprendizaje en el aula, en el marco de la Reforma de las Enseñanzas.

ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Educación y Ciencia, Secretaría de Estado de Educación, Centro de Investigación y Documentación Educativa (C.I.D.E). Convocatoria de Ayudas a la Investigación Educativa de 1989 (B.O.E. de 15 de Febrero).

DURACION DESDE: 1989 HASTA: 1992

INVESTIGADOR PRINCIPAL: Fuensanta Hernández Pina

• TITULO DEL PROYECTO: Las nuevas titulaciones. Intereses profesionales de los alumnos preuniversitarios y universitarios de la Región de Murcia.

ENTIDAD FINANCIADORA: Consejo Social de la Universidad de Murcia. Junio, 1990



• TITULO DEL PROYECTO: Desarrollo de competencias clave en los estudiantes y titulados universitarios.

ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Proyecto I+D. BSO2003-04182


INVESTIGADOR PRINCIPAL: Eduardo García Jiménez

• TITULO DEL PROYECTO: Guía de la Titulación de Pedagogía.

ENTIDAD FINANCIADORA: Universidad de Murcia, Comunidad Autónoma de la Región de Murcia y Ministerio de Educación y Ciencia.


INVESTIGADOR PRINCIPAL: Ramón Minués Vallejos

5

• TITULO DEL PROYECTO: Elaboración de la Guía Docente de la Titulación de Pedagogía.

ENTIDAD FINANCIADORA: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Murcia


INVESTIGADOR PRINCIPAL: Pilar Martínez Clares

• TITULO DEL PROYECTO: Adaptación de asignaturas del Departamento M.I.D.E impartidas en las titulaciones de Pedagogía, Magisterio, Logopedia y Educación Social de la Universidad de Murcia al EEES.

ENTIDAD FINANCIADORA: Vicerrectorado de Convergencia Europea dentro de la Convocatoria para el desarrollo de experiencias de innovación educativa en el contexto de la convergencia europea para el curso 2007-08


INVESTIGADOR PRINCIPAL: Javier Maquilón Sánchez

• TITULO DEL PROYECTO: Competencias del Tutor de Especialidades en Ciencias de la Salud (Directora del proyecto).

ENTIDAD FINANCIADORA: Dirección General de Calidad Asistencia, Formación e Investigación Sanitaria y la Fundación para la Formación e Investigación Sanitaria.



• TITULO DEL PROYECTO: Evaluación de un programa de educación familiar: el cuidado responsable en familias con hijos escolarizados.

ENTIDAD FINANCIADORA: Fundación Séneca 05718/PHCS/07


INVESTIGADOR PRINCIPAL: Ramón Mínguez Vallejos

6

• TITULO DEL PROYECTO: Inclusión de estudiantes magrebíes en las universidades españolas: desarrollo de competencias personales (EA2009-0147).

ENTIDAD FINANCIADORA: Dirección General de Política Universitaria, Subdirección General del Profesorado e Innovación Docente del Ministerio de Educación, dentro del Programa de Estudios y Análisis. Universidad de Granada


INVESTIGADOR PRINCIPAL: Honorio Salmerón Pérez

• TITULO DEL PROYECTO: Experiencia de adaptación del tercer curso de Pedagogía al Espacio Europeo de Educación Superior.

ENTIDAD FINANCIADORA: Convocatoria para el desarrollo de experiencias de innovación educativa en el contexto del EEES.


INVESTIGADOR PRINCIPAL: Mª José Martínez Segura

• TITULO DEL PROYECTO: Percepción del profesorado sobre las necesidades de aprendizaje en función de los enfoques de enseñanza en el marco del EEES.

ENTIDAD FINANCIADORA: Fundación Séneca



• TITULO DEL PROYECTO: Mapa Funcional y Perfil Competencial en Cuidados Paliativos. (Directora del proyecto)

ENTIDAD FINANCIADORA: Dirección General de Calidad Asistencia, Formación e Investigación Sanitaria y la Fundación para la Formación e Investigación Sanitaria



7

• TITULO DEL PROYECTO: Plan de Acción Tutorial de la Universidad de Murcia. (13.061)

ENTIDAD FINANCIADORA: Convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación y la Universidad de Murcia


INVESTIGADOR PRINCIPAL: Vicerrectorado de estudiantes

• TITULO DEL PROYECTO: Análisis de las propuestas de practicum de los planes de estudio de maestros y de profesorado de secundaria: hacia un modelo innovador de formación docente (EA2011-0139).

ENTIDAD FINANCIADORA: Dirección General de Política Universitaria, Subdirección General del Profesorado e Innovación Docente del Ministerio de Educación, dentro del Programa de Estudios y Análisis. Universidad de A Coruña


INVESTIGADOR PRINCIPAL: Mercedes González Sanmaned

• TITULO DEL PROYECTO: Desarrollo de la Agenda Española de Investigación sobre Formación Profesional.

ENTIDAD FINANCIADORA: BANKIA



8

PUBLICACIONES

! LIBROS

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P. (1994)

TITULO: El autoconcepto: Un programa para el desarrollo personal y social. Murcia: Editorial De Jaúdenes.

REF: L

• AUTORES (p.o. de firma): Fuentes, P; Ayala, A; Galán, J.I. y Martínez Clares, P. (2000)

TITULO: Técnicas de trabajo en grupo: Una alternativa en educación. Madrid: Editorial Pirámide.

REF: L

• AUTORES (p.o. de firma): Gomáriz Vicente, M.Á.; Hernández Fernández, J.; Martínez Clares, P.; Parra Martínez, J. y Palomo Nortes, M. (2001).

TITULO: Iniciación al estudio universitario. Murcia: Diego Marín.

REF: L


TITULO: La orientación psicopedagógica: Modelos y estrategias de intervención. Madrid: EOS.

REF: L

• AUTORES (p.o. de firma): Álvarez Rojo, V; García Jiménez, E; Gil Flores, J; Martínez Clares, P; Romero Rodríguez, S. y Rodríguez Santero, J. (2002)

TITULO: Diseño y Evaluación de Programas. Madrid: EOS.

REF: L

• AUTORES (p.o. de firma): Hernández Pina, F; Martínez Clares, P.; García Sanz, Mª Paz; Hervás Avilés, R; Maquilón Sánchez, J. (2003)

TITULO: Autodominio. Barcelona: Océano.

REF: L

9

• AUTORES (p.o. de firma): Hernández Pina, F; Martínez Clares, P.; García Sanz, Mª Paz; Hervás Avilés, R; Maquilón Sánchez, J. (2003)

TITULO: Aprendizaje. Barcelona: Océano.

REF: L

• AUTORES (p.o. de firma): Hernández Pina, F; García Sanz, Mª Paz; Hervás Avilés, R; Maquilón Sánchez, J; Martínez Clares, P. (2003)

TITULO: Lectura y Memorización. Barcelona. Océano.

REF: L

• AUTORES (p.o. de firma): Catelli Quiroga, M.; Ethel Rodríguez, N.; Martínez Clares, P.; Hernández Pina, F.; García Sanz, Mª P.; Hervás Avilés, R.; Maquilón Sánchez, J. (2004)

TITULO: El estudiante exitoso. Técnicas de estudio paso a paso. Barcelona: Océano.

REF: L

• AUTORES (p.o. de firma): Hernández Pina, F.; Martínez Clares, P.; Da Fonseca Rosario, P. y Rubio Espín, M. (2005)

TITULO: Aprendizaje, Competencias y Rendimiento en Educación Superior. Madrid: La Muralla.

REF: L

• AUTORES (p.o. de firma): Echeverría, B. (Coord.); Martínez Clares, P.; Isus, S. y Sarasola, L. (2008)

TITULO: Orientación Profesional. Barcelona: UOC.

REF: L

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P.; Martínez Juárez, M. y Molina Duran, F. (2010)

TITULO: Mapa Funcional de la Tutoría de formación Sanitaria Especializada en la Región de Murcia. Murcia: Editorial Quaderna. Consejería de Sanidad y Consumo de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.

REF: L

10

• AUTORES (p.o. de firma): García Sanz, M.P. y Martínez Clares, P. (Coord.) (2012)

TITULO: Guía práctica para la realización de trabajos fin de Grado y trabajos fin de Máster. Murcia: Editum.

REF: L

• AUTORES (p.o. de firma): González Díaz, F. A.; González Morga, N.; Martínez Clares, P.; Martínez Juárez, M.; Pérez Cusó, J. y Sánchez-Mora Molina, M. I. (2012)

TITULO: Tutoría Universitaria: Un estudio del Plan Especial de Tutorías en la Universidad de Murcia. Murcia: Editum.

REF: L

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P. (Coord); Martínez Juárez, M.; Pérez Cusó, J,; González Morga, N. y González Lorente, C. (2016)

TITULO: Manual de Orientación y Acción Tutorial en Educación Infantil. Murcia: DM

REF: L

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P. (Coord); Martínez Juárez, M.; Pérez Cusó, J,; González Morga, N. y González Lorente, C. (2017)

TITULO: Manual de Orientación Educativa y Profesional. Murcia: DM.

REF: L

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! CAPITULOS DE LIBROS:

• AUTORES (p.o. de firma): Hernández Fernández, J. y Martínez Clares, P. (1999)

TITULO: El desarrollo personal y social en el currículum escolar. En Álvarez, M. y Bisquerra, R. (1996). Manual de orientación y tutoría. Barcelona: Praxis. (pp. 142/3-142/17)

REF: CL


TITULO: Experiencia de un programa de autoconcepto en un centro público de la Región de Murcia. En Álvarez, M. y Bisquerra, R. (1996). Manual de orientación y tutoría. Barcelona: Praxis. (pp. 328/39-328/61)

REF: CL


TITULO: Autoconcepto. En Álvarez, M. y Bisquerra, R. (1996). Manual de orientación y tutoría. Barcelona: Praxis. (pp. 330/177-330/186)

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P. y Palomo Nortes, M. (2001)

TITULO: La gestión del tiempo personal. En Gomáriz Vicente, M.Á.; Hernández Fernández, J.; Martínez Clares, P.; Parra Martínez, J. y Palomo Nortes, M. (2001). Iniciación al estudio universitario. Murcia: Diego Marín.

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P. y Palomo Nortes, M. (2001)

TITULO: Preparación y realización de exámenes. En Gomáriz Vicente, M.Á.; Hernández Fernández, J.; Martínez Clares, P.; Parra Martínez, J. y Palomo Nortes, M. (2001). Iniciación al estudio universitario. Murcia: Diego Marín.

REF: CL

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• AUTORES (p.o. de firma): Rodríguez Diéguez, A.; Romero Rodríguez, S. y Martínez Clares, P. (2000)

TITULO: Career Guidance in vocational Education and Training. In Engïstrom, Y; Tuomi-Gröhn, T.T. Transfer in vocational Education and Training. Pergamon Press.

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Hernández Pina, F. y Martínez Clares, P. (2000)

TITULO: La formación y desarrollo profesional del psicopedagogo. En Castilla, M.T. y otros (Coord.)(2000). La formación de profesionales de la psicopedagogía. Grupo Editorial Universitario: Granada.

REF: CL


TITULO: La importancia de la toma de decisiones. En AAVV (2003).Guía de salidas profesionales. Titulaciones de la Universidad de Murcia. Edita Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo. Centro de Orientación e Información de Empleo (COIE).

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P. y Rubio Espín, M. y (2004)

TITULO: Hacia un nuevo enfoque de enseñanza y aprendizaje en el EEES. En AA.VV. (2004) Pedagogía Universitaria: hacia un espacio de aprendizaje compartido, Vol. 1. Bilbao: editorial ICE de la Universidad de Deusto y Ediciones Mensajero.

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Rosario, P.; Hernández Pina, F; Martínez Clares, P. y Espín Rubio, M. (2004)

TITULO: Desarrollo de competencias en la Universidad: Una propuesta para la evaluación de los logros alcanzados. En Taveira, Mº C (Coord). Desenvolvimiento Vocacional ao Longo da Vida. Fundamentos, principios e Orientacoes. Almedina. Coimbra. Portugal.

REF: CL

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• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P.; Martínez Roche, Mª E. y Martínez Juárez, M. (2008).

TITULO: Estrategias para mejorar la autoestima y la seguridad personal. En Líneas de especialización: Enfermería Obstétrico-ginecológica. Madrid. Enfo Ediciones

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P. y Hernández Pina, F. (2008).

TITULO: La formación en competencias en educación superior: un nuevo factor de calidad en el contexto multicultural. En Soriano Ayala, E (coord.), Educar para la ciudadanía intercultural y democrática. La Muralla: Madrid.

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P. (2008).

TITULO: Orientación Profesional para la transición. En Echeverría, B. (coord.), Orientación Profesional. UOC: Barcelona.

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Maquilón-Sánchez, J.J.; Hernández-Pina, F.; García, F.A.; Parra, J.; Martínez Clares, P.; García, M.P.; Martínez, M.J.; Gomáriz, M.A.; Sánchez, C.; Cuesta, J.D. y Martínez, M. (2008).

TITULO: Valoración de las asignaturas adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior, impartidas desde el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Murcia. En Experiencias de Innovación Educativa en la Universidad de Murcia (2008). Murcia: EDITUM.

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Del Rincón Igea, D., Martínez Clares, P., Echeverría Samanes, B. y Fernández Fernández, S. (2010)

TITULO: Competencias Profesionales para el desarrollo social. En Boza, A., Méndez, J.M. y Toscano, O. (Coord.). Educación, Investigación y Desarrollo Social. Narcea. Madrid.

REF: CL

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TITULO: Orientación en tiempos de cambio. En la formación del profesorado en el S. XXI: Propuestas ante los cambios económicos, sociales y culturales. Murcia. Editum.

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Hernández Pina, F., Martínez Clares, P., Maquilón Sánchez, J. y Cuesta Sáez de Tejada, J.D. (2011)

TITULO: Concepciones de la enseñanza y del aprendizaje en estudiantes de Educación Superior. En Educación, aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural. Madrid. Ediciones de la Asociación Nacional de Psicología y Educación.

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P., Martínez Juárez, M. y Pérez Cusó, J. (2012)

TÍTULO: El niño con déficit visual. Fundación para el desarrollo de la enfermería. FUDEM. Madrid

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P., Pérez Cusó, J. y Martínez Juárez, M. (2012).

TÍTULO: Consideraciones sobre el maltrato infantil. Fundación para el desarrollo de la enfermería. FUDEM. Madrid

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P., Martínez Juárez, M. y Pérez Cusó, J. (2012)

TÍTULO: Contextualización de los trabajos Fin de Grado y Fin de Máster. En García Sanz, M.P y Martínez Clares, P. (Coord.) Guía práctica para la realización de trabajos fin de Grado y trabajos fin de Máster. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. Editum. Murcia

REF: CL

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• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P., Pérez Cusó, J. y Martínez Juárez, M. (2012)

TÍTULO: Proyectos de intervención social. En García Sanz, M.P y Martínez Clares, P. (Coord.) Guía práctica para la realización de trabajos fin de Grado y trabajos fin de Máster. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. Editum. Murcia

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P., Martínez Roche, E.; Martínez Juárez, M. y Pérez Cusó, J. (2012).

TÍTULO: Desarrollo de la dimensión afectivo y social del niño. Fundación para el desarrollo de la enfermería. FUDEM: Madrid

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P., Martínez Juárez, M. y Pérez Cusó, J. (2012).

TÍTULO: Pasado y presente de la tutoría en el contexto universitario. En González Díaz, F. A.; González Morga, N.; Martínez Clares, P.; Martínez Juárez, M.; Pérez Cusó, J. y Sánchez-Mora Molina, M. I. Tutoría Universitaria: Un estudio del Plan Especial de Tutorías en la Universidad de Murcia (pp. 19-31). Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. Editum. Murcia

REF: CL


TÍTULO: Fundamentación de la tutoría universitaria. En González Díaz, F. A.; González Morga, N.; Martínez Clares, P.; Martínez Juárez, M.; Pérez Cusó, J. y Sánchez-Mora Molina, M. I. Tutoría Universitaria: Un estudio del Plan Especial de Tutorías en la Universidad de Murcia (pp. 33-74). Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. Editum. Murcia

REF: CL

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TÍTULO: El EEES y la tutoría universitaria. En González Díaz, F. A.; González Morga, N.; Martínez Clares, P.; Martínez Juárez, M.; Pérez Cusó, J. y Sánchez-Mora Molina, M. I. Tutoría Universitaria: Un estudio del Plan Especial de Tutorías en la Universidad de Murcia (pp. 75-89). Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. Editum. Murcia

REF: CL


TÍTULO: Implicaciones del EEES en el desarrollo de la tutoría universitaria. En González Díaz, F. A.; González Morga, N.; Martínez Clares, P.; Martínez Juárez, M.; Pérez Cusó, J. y Sánchez-Mora Molina, M. I. Tutoría Universitaria: Un estudio del Plan Especial de Tutorías en la Universidad de Murcia (pp. 91-104). Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. Editum. Murcia

REF: CL


TÍTULO: El profesor universitario como tutor. En González Díaz, F. A.; González Morga, N.; Martínez Clares, P.; Martínez Juárez, M.; Pérez Cusó, J. y Sánchez-Mora Molina, M. I. Tutoría Universitaria: Un estudio del Plan Especial de Tutorías en la Universidad de Murcia (pp. 105-129). Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. Editum. Murcia

REF: CL


TÍTULO: Formación inicial y continua del tutor universitario. En González Díaz, F. A.; González Morga, N.; Martínez Clares, P.; Martínez Juárez, M.; Pérez Cusó, J. y Sánchez-Mora Molina, M. I. Tutoría Universitaria: Un estudio del Plan Especial de Tutorías en la Universidad de Murcia (pp. 131-141). Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. Editum. Murcia

REF: CL

17


TÍTULO: El Plan de Acción Tutorial. En González Díaz, F. A.; González Morga, N.; Martínez Clares, P.; Martínez Juárez, M.; Pérez Cusó, J. y Sánchez-Mora Molina, M. I. Tutoría Universitaria: Un estudio del Plan Especial de Tutorías en la Universidad de Murcia . Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. Editum. Murcia

REF: CL


TÍTULO: Estudio empírico. En González Díaz, F. A.; González Morga, N.; Martínez Clares, P.; Martínez Juárez, M.; Pérez Cusó, J. y Sánchez-Mora Molina, M. I. Tutoría Universitaria: Un estudio del Plan Especial de Tutorías en la Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. Editum. Murcia

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Juárez, M., Martínez Clares, P., y Pérez Cusó, J. (2012).

TÍTULO: Percepción del alumnado sobre tutoría universitaria en el Grado de Educación Primaria de la Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. Editum. Murcia

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Monroy Hernández, F., Maquilón Sánchez, J., Martínez Clares, P. y Hernández Pina, F. (2013)

TÍTULO: Enfoques de enseñanza de los estudiantes del Máster en Formación del Profesorado de la Universidad de Murcia. En Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria Volumen I Santiago Castillo Arredondo (Coordinador) Universidad Nacional de Educación A Distancia, Madrid, España

REF: CL

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• AUTORES (p.o. de firma): González Morgan, N., Martínez Clares, P., González Lorente, C., Pérez Cusó, J. y Martínez Juárez, M. (2014)

TÍTULO: Convivir en la diversidad. Una mirada hacia la competencia intercultural. En E. Soriano, A. J. González y V. C. Cala (Eds.). Retos actuales de educación y salud transcultural (pp. 64-73). Almería: Universidad de Almería.

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): González Lorente, C.; González Morga, N.; Pérez Cusó, J.; Martínez Juárez, M., y Martínez Clares, P. (2014).

TÍTULO: Cómo ajustar la formación inicial del maestro de Educación Infantil a las demandas profesionales: Propuestas de mejora del estudiante. En J. I. Alonso, C. J. Gómez y T. Izquierdo (Eds.), La formación del profesorado en Educación Infantil y Educación Primaria (pp. 65-77). Murcia: EDITUM.

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Pérez Cusó, J.; Martínez Juárez, M.; González Lorente, C.; González Morga, N. y Martínez Clares, P. (2014).

TÍTULO: El desarrollo de competencias en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria de la UMU. En J. I. Alonso, C. J. Gómez y T. Izquierdo (Eds.), La formación del profesorado en Educación Infantil y Educación Primaria (pp. 211-223). Murcia: EDITUM.

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Rodríguez Fernández, S. y Martínez Clares, P. (2014).

TÍTULO: La familia y otros agentes sociales en su incorporación a la Acción Tutorial. En Expósito López, J. (Coord.). La acción tutorial en la educación actual. Editorial Síntesis. Madrid

REF: CL


TÍTULO: Concepto de competencia y Formación sanitaria basada en competencias. En Millán, Pales y Morán (Coord.). Principios de Educación Médica. Argentina. Editorial Médica Panamericana.

REF: CL

19

• AUTORES (p.o. de firma): Olmos Rodríguez, M., Morán Barrios, J.M. y Martínez Clares, P. (2014).

TÍTULO: De la teoría a la práctica: evaluar competencias en entornos sanitarios. En Millán, Pales y Morán (Coord.). Principios de Educación Médica. Argentina. Editorial Médica Panamericana.

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): González Lorente, C.; González Morga, N. y Martínez Clares, P. (2015).

TÍTULO: Grado de desarrollo de competencias del título de Educación Infantil en la Universidad de Murcia. En A. Mirete Ruiz y R. Nortes Martínez- Artero (Eds.). Investigación e Innovación: Una constante necesaria en la formación del profesorado. Murcia: EDITUM.

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): González Morga, N.; González Lorente, C.; y Martínez Clares, P. (2016).

TÍTULO: ¿Dominan los estudiantes de psicología las Competencias Transversales?: Un estudio de casos. En Castejón Costa, J.L. (Coord.). Psicología y Educación: Presente y Futuro. Ediciones: ACIPE- Asociación Científica de Psicología y Educación

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P., Sánchez Martín, M. y Calvo Zurita, C. (2017).

TÍTULO: Competencias y ciudadanía. En Ciudadanía en sociedades heterogéneas. (en prensa)

REF: CL

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Juárez, M.; González Morga, N.; Pérez Cusó, J.; Sánchez Martín, M.; González Lorente, C. y Martínez Clares, P. (2017).

TÍTULO: Los servicios de orientación profesional en la blogosfera desde el perfil del orientador en red. En Lo 2.0 y lo 3.0 como herramientas multidisciplinares. En González Vallés, J. E. & Viñarás Abad, M. (Coords.) Lo 2.0 y 3.0 como herramientas multidisciplinares. (pp. 243-252). Madrid: Editorial Tecnos (Grupo Anaya)

REF: CL

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• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P. y Echeverría Samanes, B. (2018).

TÍTULO: La Tutoría Universitaria en el espacio común europeo (en prensa)

REF: CL

! ARTÍCULOS

• AUTORES (p.o.de firma): Hernández Fernández, J.; Parra Martínez, J. y Martínez Clares, P. (1991).

TITULO: Un modelo de análisis de necesidades de orientación desde la perspectiva del profesorado. Revista de Investigación Educativa, Vol. 8, nº 16, 574-589

REF: A


TITULO: El desarrollo personal y social: el autoconcepto. Anales de Pedagogía. Nº 10. pp. 185-220.

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): Hernández Fernández, J. y Martínez Clares, P. (1994).

TITULO: Pautas para la evaluación de un programa de orientación. Revista de Investigación Educativa, nº 23 (1), 596-602.

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): Hernández Fernández, J. y Martínez Clares, P. (1996).

TITULO: Propuesta metodológica para evaluar programas de orientación educativa. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, (Relieve), Vol.2, nº 2-3

REF: A

21


TITULO: El autoconcepto en el contexto educativo. Revista de Enfermería de la Infancia y Humanidades, nº 5, 46-50

REF: A


TITULO: El trabajo en grupo en educación desde una perspectiva orientadora y tutorial. Revista de Investigación Educativa, Vol. 17, nº 2, 571-584

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): Hernández Pina, F.; García Sanz, Mª P.; Martínez Clares, P.; Hervás Avilés, R. y Maquilón Sánchez, J. (2002).

TITULO: Consistencia entre motivos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios. Revista de Investigación Educativa, Vol. 20, nº 2, pp 487-510

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): Hernández Pina, F.; Rosario, P.; Cuesta Sáez de Tejada, J.D.; Martínez Clares, P. y Ruiz Lara, E. (2006).

TITULO: Promoción del aprendizaje estratégico y competencias de aprendizaje en estudiante de primero de universidad: evaluación de una intervención. Revista de Investigación Educativa, RIE, Vol. 24, nº 2, 2006, pp. 615-632.

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P.; Martínez Juárez, M. y Muñoz Cantero, M. (2008).

TITULO: Aprendizaje basado en competencias en Educación Superior. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxia e educación. Vol. 16 (1-2), pp 193-213

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• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P.; Martínez Juárez, M. y Muñoz Cantero, M. (2008).

TITULO: Formación basada en competencias en Educación Sanitaria: Aproximaciones a enfoques y modelos de competencias. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (RELIVE). Vol.14 (2), pp.1-23.

REF: A

22

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P. y Echeverría, B. (2009).

TITULO: Formación basada en competencias. Revista de Investigación Educativa, RIE, Vol. 27(1), pp. 125-147

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• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P.; Martínez Juárez, M. y Parra Martínez, J. (2009).

TITULO: Análisis de las funciones del tutor sanitario. Revista de Investigación Educativa, RIE. Vol 27 (1), pp. 223-245

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Juárez, M.; Martínez Clares, P.; Romero Sánchez, E. y Muñoz Cantero, M. (2009).

TITULO: ¿Es necesario profesionalizar la figura del tutor de especialistas en formación sanitaria? Revista de Ciencias Psicológicas, Vol. 3 (1) pp.101-114

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• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Juárez, M.; Martínez Clares, P. y Muñoz Cantero, M. (2009).

TITULO: ¿Es difícil ser tutor sanitario? Revista Galego- Portuguesa de Psicoloxía e Educación, 17 (1,2) pp. 263-273

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• AUTORES (p.o. de firma): Romero Sánchez, E.; Martínez Clares, P.; Martínez Juárez, M. y Muñoz Cantero, M. (2010).

TITULO: Hacia la mejora del Plan Individual de Formación del Residente. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP), 21 (1) pp.121-135

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Juárez, M., Martínez Clares, P. y Parra Martínez, J. (2010).

TITULO: La Función Tutorial en los centros sanitarios vista por sus protagonistas: ¿Están motivados los tutores? Revista Española de Orientación y Psicopedagogía [REOP], 21 (3) pp.617-631

REF: A

23

• AUTORES (p.o. de firma): Hernández Pina, F.; Martínez Clares, P.; Martínez Juárez, M. y Monroy Hernández, F. (2010).

TITULO: Aprendizaje y competencias. Una nueva mirada. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP), 20 (3), pp. 312-319

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• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P. y Martínez Juárez, M. (2010).

TITULO: La Tutoría Sanitaria: Mapa Funcional, ¿amenaza u oportunidad? Revista de Investigación Educativa (RIE), 29 (1), pp. 111-135.

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• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P. y Martínez Juárez, M. (2011).

TITULO: La orientación en el S.XXI. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, (REIFOP), 14 (1), pp. 253-265

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P., Martínez Juárez, M. y Gómez García, C. (2011).

TITULO: Funciones y roles del tutor en la praxis tutorial sanitaria: ¿Qué debe o debería hacer un tutor sanitario? Revista de Enfermería basada en la evidencia. EVIDENTIA, 8 (33).

REF: A


TITULO: La función tutorial: Una necesidad en el contexto sanitario, ¿están formados los profesionales sanitarios para ello? Revista de Enfermería basada en la evidencia. EVIDENTIA, 8 (33).

REF: A

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TITULO: La función tutorial ¿necesidad prioritaria? Editorial de la Revista de Enfermería basada en la evidencia, EVIDENTIA, 8 (33)

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Roche, E., Gómez García, I. y Martinez Clares, P. (2012).

TITULO: Percepción del autoconcepto que poseen los enfermeros residentes de la especialidad de enfermería Obstétrico-Ginecológica de España. Revista Tesela, liderazgo y gestión, nº 11 (1)

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• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P., Pérez Cusó, J., Martínez Juárez, M. (2014).

TITULO: Tutoría universitaria: entorno emergente en la universidad europea. Revista de Investigación Educativa. RIE 32 (1), pp 111-138.

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• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Juárez, M., Martínez Clares, P., y González Lorente, C. (2014).

TITULO: Competence Development for Cohabitation in the Primary Education Degree: the Students’ Voice. Revista Procedia-Social and Behavioral Sciences 132, pp. 171-177

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): Perez Cusó, J., Martínez Juárez, M., Martínez Clares, P., y González Morga, N. (2014).

TITULO: The Initial Training for Educators about Cultural Diversity in School Competence. Revista Procedia-Social and Behavioral Sciences 132, pp. 413 - 419

REF: A

25


TITULO: Una (re)visión de la Tutoría Universitaria en los estudios de Grado. Revista de Docencia Universitaria. REDU vol. 12 (1), pp. 269-305.

REF: A


TITULO: Orientación profesional en educación secundaria. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, (REIFOP), 17 (1), pp. 57-71

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): González Morga, N., González Lorente, C. y Martínez Clares, P. (2014).

TITULO: Potential and limitations of labour insertion of university graduates viewed from the UMU and the UCC. Revista Procedia-Social and Behavioral Sciences., 139, pp. 403-411.

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Juárez, M., Martínez Clares, P. y Pérez Cusó, J. y (2014).

TITULO: Efficient strategies for university graduates accessing their first job. A review of insertion report. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 139, pp. 395-402.

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• AUTORES (p.o. de firma): Monroy Hernández F., Hernández Pina, F. y Martínez Clares, P. (2014).

TITULO: Enfoques de enseñanza de estudiantes en formación pedagógica. Un estudio exploratorio. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía [REOP]. Vol. 25, nº3, 3º Cuatrimestre, 2014, pp. 90-105.

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• AUTORES (p.o. de firma): González Lorente, C.; Martínez Clares, P. y González Morga, N. (2015).

TITULO: El perfil formativo del graduado en Pedagogía: la visión del alumnado. Profesorado. Revista Currículum y formación del profesorado. Vol. 19, Nº 1, pp. 394-412

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• AUTORES (p.o. de firma): Echeverría Samanes, B, y Martínez Clares, P. (2015).

TITULO: Sistema Integrado de Orientación. Editorial de la Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, (REIFOP), 51, (18, 2), pp.1-3.

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• AUTORES (p.o. de firma): Echeverría Samanes, B. y Martínez Clares, P. (2015).

TITULO: Luces entre sombras de la orientación. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, (REIFOP), 51, (18, 2), pp. 1-13.

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• AUTORES (p.o. de firma): Pérez Cusó, J., Martínez Juárez, M., González Lorente, C. González Morga, N. y Martínez Clares, P. (2015).

TITULO: Proyección profesional de los estudiantes de grado de la facultad de educación de la universidad de Murcia. Revista Hekademos. Revista educativa digital. Nº 17, Año VIII, pp.65-74.

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• AUTORES (p.o. de firma): Pérez Cusó, J., Martínez Clares, P. y Martínez Juárez, M. (2015).

TITULO: Satisfacción del estudiante universitario con la tutoría. Diseño y validación de un instrumento de medida. Revista Estudios sobre Educación (ESE). Vol. 29, pp. 81-101.

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• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P., Martínez Juárez, M. y González Morga, N. (2015).

TITULO: Orientación de calidad en la universidad actual. EDUSK. Revista monográfica de educación skepsis.org, n. 4. Calidad educativa: avances, aportaciones y retos. São Paulo: Editorial Skepsis. pp. 125 - 166

REF: A


TITULO: Las TICs y el entorno virtual para la tutoría universitaria. Revista Educación XX1. 19 (1), pp. 287-310.

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• AUTORES (p.o. de firma): González Lorente, C. y Martínez Clares, P. (2016).

TITULO: Expectativas de futuro laboral del universitario de hoy: un estudio internacional. Revista de Investigación Educativa (RIE), 34 (1), pp. 167-183.

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• AUTORES (p.o. de firma): González Lorente, C. y Martínez Clares, P. (2016).

TITULO: Jóvenes con formación y orientación para el empleo: Un caso de la Universidad de Murcia (España) y de la Universidad Católica de Córdoba (Argentina). Revista Iberoamericana de Educación. Vol 70, Num. 2 pp. 145-166.

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P., González Morga, N. y González Lorente, C. (2016).

TITULO: Percepción de competencias y plan de mejora para la consolidación de los Títulos de Grado en Educación: la mirada de los estudiantes. Revista de Estudios Pedagógicos, Universidad Austral de Chile (Valdivia), Vol.42, nº 3, pp. 277-292. ISSN 0718-0705.1-14

REF: A

28


TITULO: LinkedIn como herramienta para el desarrollo del Orientador Profesional. Revista de Orientación Educacional (Chile), 30(57), pp. 39-58.

REF: A


TITULO: ¿Cómo avanzar en la tutoría universitaria? Estrategias de acción: Los estudiantes tienen la palabra. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía REOP vol.27, nº2, pp. 80-98.

REF: A


TITULO: Investiguemos (con) ciencia. Aula Magna 2.0. [Blog]. Recuperado de: http://cuedespyd.hypotheses.org/1917

REF: A


TITULO: Editorial en la Revista de Investigación Educativa, Vol. 35, nº 1, 11-13

REF: A


TITULO: Editorial: Tutoría en Acción. Monográfico: Tutoría en Educación. Revista Educatio Siglo XXI.

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): González Morga, N., Pérez Cusó, J., Martínez Juárez, M., González Lorente, C., Sánchez Martín, M. y Martínez Clares, P. (2017).

TITULO: Las competencias transversales en la colmena de los blogs de orientación profesional. Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Nº. 7, 2017, págs. 31-35. ISSN-e 2386-7418,

REF: A

29

• AUTORES (p.o. de firma): Sánchez Martín, M., Martínez Juárez, M., González Lorente, C., Pérez Cusó, J., González Morga,N. y Martínez Clares, P. (2017).

TITULO: Satisfacción vocacional con la elección del ciclo de Formación Profesional. Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Nº. 7, 2017, págs. 36-40. ISSN-e 2386-7418,

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P. y González Morga, N. (2018).

TITULO: Las Competencias Transversales en la Universidad: Propiedades psicométricas de un cuestionario. Revista Educación XX1. Revista de la Facultad de Educación, Vol. 21, Nº 1, 2018, pp. 231-262. ISSN 1139-613X, ISSN-e 2174-5374

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P.; Pérez Cusó, J. y Martínez Juárez, M. (2018).

TITULO: Aplicación de los Modelos de Gestión de Calidad a la Tutoría Universitaria. Revista Complutense de Educación. (Aceptado y en prensa)

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P. y González Lorente, C. (2018).

TITULO: Validez de contenido y consistencia interna de un cuestionario sobre el proceso de inserción socio-laboral desde la mirada del universitario. Revista Complutense de Educación, 29(3), pp. 33-50.

REF: A


TITULO: Metodologías de enseñanza en la universidad y sus efectos en el desarrollo de las competencias transversales. Teaching methodologies at university and their relationship with the development of transversal competences. Revista Cultura y Educación. Vol. 30 (2) pp. 22 - 41 https://doi.org/10.1080/11356405.2018.1457610

REF: A

30

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P. y González Lorente, C. (2018).

TITULO: Orientación, empleabilidad e inserción laboral en la Universidad a través de un Modelo de Ecuaciones Estructurales. Revista Española de Pedagogía, , Vol. 76, Nº 269, 2018, pp. 119-139 ISSN 0034-9461

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P. y Echeverría Samanes, B. (2018).

TITULO: Tutorato Universitario. Revista STUDIUM EDUCATIONIS-Rivista quadrimestrale per le professioni educative 1, pp. 33-55.

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): Echeverría Samanes, B. y Martínez Clares, P. y (2018).

TITULO: Estrategias de mejora en la implantación de la FP Dual. Revista Ekonomiaz (en prensa).

REF: A


TITULO: Alternancia de contextos formativos y el dominio de competencias transversales en Educación Superior. Revista Educacao e Pesquisa (en prensa)

REF: A


TITULO: Relevancia de las competencias transversales en el desarrollo profesional del graduado. Percepción del estudiante. Revista Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado (en prensa)

REF: A

• AUTORES (p.o. de firma): González Lorente, C., Martínez Clares, P. y Rodríguez Fernández, S. (2018).

TITULO: Personal and interpersonal competencies of university students entering the workforce: validation of a scale. Revista Brasileira de Educação (en prensa)

REF: A

31

• AUTORES (p.o. de firma): Martínez Clares, P. Pérez Cusó, J. y González Morga, N. (2018).

TITULO: ¿Qué necesita la tutoría universitaria? Un análisis multivariante. Revista Educación XX1. Revista de la Facultad de Educación (aceptado y en prensa)

REF: A

PUBLICACIONES MULTIMEDIA:

• Varios autores (2001). Curso de Formador de formadores. Divulgación Dinámica:

Sevilla

• Martínez Clares, P. (2002). Test de orientación vocacional. Océano Multimedia

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CONTRIBUCIONES A CONGRESOS

! COMUNICACIONES

• AUTORES: Hernández Fernández, J.; Parra Martínez, J. y Martínez Clares, P.

TITULO: Un modelo de análisis de necesidades de Orientación desde la perspectiva del profesorado de la Comunidad autónoma de Murcia

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación

CONGRESO: V Seminario sobre Modelos de Investigación Educativa. A.I.D.I.P.E.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Murcia AÑO: 1990

• AUTORES: Hernández Fernández, J.; Martínez Clares, P., Gómez Albaladejo, A. y Morales Pérez, J.L

TITULO: Evaluación de pruebas objetivas mediante un paquete estadístico para pequeños conjuntos de datos.


CONGRESO: VIII Encuentro Estatal de Pedagogía.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Albacete AÑO: 1991

• AUTORES: Hernández Fernández, J.; Martínez Clares, P.; Parra Martínez, J.

TITULO: Necesidades de Formación del profesorado en orientación educativa a la luz de la Reforma.


CONGRESO: VIII Encuentro Estatal de Pedagogía.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Albacete AÑO: 1991

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• AUTORES: Hernández Fernández, J.; Parra Martínez, J. y Martínez Clares, P.

TITULO: Las prácticas en centros en un programa de formación de orientadores.


CONGRESO: V Seminario Iberoamericano de Orientación.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Tenerife AÑO: 1992

• AUTORES: Hernández Fernández, J.; y Martínez Clares, P.

TITULO: Pautas y reflexiones para evaluar programas de orientación.


CONGRESO: VI Seminario de Modelos de Investigación Educativa. A.I.D.I.P.E.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Madrid AÑO: 1993

• AUTORES: Hernández Fernández, J.; Martínez Clares, P. y Parra Martínez, J.

TITULO: Estrategias para la evaluación de programas de orientación educativa.


CONGRESO: Seminario sobre las Reformas Educativas actuales en España.


• AUTORES: Martínez Clares, P.; Morales Pérez, J.L. y Zaragoza Gallego, M.

TITULO: Necesidad de planificación y programación de orientación y tutorías: sugerencias prácticas.


CONGRESO: V Jornadas sobre la LOGSE. Tutoría y Orientación

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada AÑO: 1995

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• AUTORES: Martínez Clares, P.; Morales Pérez, J.L. y Zaragoza Gallego, M.

TITULO: Los programas de garantía social, un nuevo reto para los orientadores.


CONGRESO: V Jornadas sobre la LOGSE. Tutoría y Orientación

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada AÑO: 1995

• AUTORES: Gomáriz Vicente, Mª. A. y Martínez Clares, P.

TITULO: Diseño de un cuestionario para explorar las actuaciones de orientación vocacional y profesional con relación a la atención a la diversidad en la E.S.O, en la Región de Murcia.


CONGRESO: IX Congreso INFAD 2000. Infancia y Adolescencia: la perspectiva de la Educación en el siglo que empieza.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Cádiz AÑO: 2000

• AUTORES: Gomáriz Vicente, Mª.A. y Martínez Clares, P.

TITULO: Diversidad y orientación profesional en la etapa de enseñanza secundaria de la Región de Murcia: Descripción de una muestra de estudio.

CONGRESO: XII Congreso Nacional y I iberoamericano de Pedagogía.


• AUTORES: Martínez Clares, P. y Romero Rodríguez, S.

TITULO: Análisis de competencias implicadas en el perfil profesional del psicopedagogo.


CONGRESO: X Congreso Nacional de Modelos de investigación Educativa

LUGAR DE CELEBRACIÓN: A Coruña AÑO: 2001

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• AUTORES: Martínez Clares, P.; Hernández Pina, F; Hervás Avilés, R.

TITULO: Enfoques y estilos de aprendizaje


CONGRESO: X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: A Coruña AÑO: 2001

• AUTORES: Martínez Clares, P.; Rubio, M; García, C. y Martínez, M.

TITULO: Desarrollo de competencias y calidad universitaria.


CONGRESO: V Congreso Internacional de Galicia y Norte de Portugal de Formación para el Trabajo: Necesidades de formación y diseño curricular por competencias.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Santiago de Compostela AÑO: 2003

• AUTORES: Martínez Clares, P. y Rubio Espín, M.

TITULO: Hacia un nuevo enfoque de enseñanza y aprendizaje en Educación Superior.


CONGRESO: III Symposium Iberoamericano de docencia universitaria. Pedagogía universitaria. Hacia un espacio de aprendizaje compartido.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Universidad de Deusto AÑO: 2004

• AUTORES: Rosario, P.; Hernández Pina, F.; Martínez Clares, P. y Rubio, M.

TITULO: Desarrollo de competencias en la universidad: una propuesta para la evaluación de los logros alcanzados.


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CONGRESO: Conferência Desenvolvimento Vocacional: Políticas e Interveçoes Nacionais.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Universidad do Minho, Braga, Portugal. AÑO: 2004

• AUTORES: Rosario, P; Hernández Pina, F.; Martínez Clares, P. y Rubio, M.

TITULO: Desarrollo de competencia en la universidad: Un estudio con estudiantes portugueses.


CONGRESO: X Conferência Internacional Avaliaçao Psicológica.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Universidad do Minho, Braga, Portugal. AÑO: 2004

• AUTORES: Martínez Clares, P.; Cutillas, M. y Martínez, M.

TITULO: Una experiencia de un aula de acogida en el I.E.S. Antonio Menarguez Costa de la Comunidad Autónoma de Murcia.


CONGRESO: I Congreso Internacional de Psicopedagogía. Ámbitos de Intervención del Psicopedagogo.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Universidad de Melilla AÑO: 2006

• AUTORES: Martínez Clares, P.; Garvía, C. y Martínez, M.

TITULO: ¿Qué hace un pedagogo en un Departamento de Recursos Humanos?


CONGRESO: I Congreso Internacional de Psicopedagogía. Ámbitos de Intervención del Psicopedagogo.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Universidad de Melilla AÑO: 2006

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• AUTORES: Martínez Clares, P.; Cutillas, M. y Rodríguez Fernández, S.

TITULO: Hacia la interculturalidad en el Espacio Europeo de Educación Superior.


CONGRESO: V Jornadas de Educación Intercultural: Interculturalidad y Género.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Universidad de Almería AÑO: 2006

• AUTORES: Rodríguez, S.; Martínez Clares, P. y Garvía, C.

TITULO: La realidad educativa de Melilla: Espacio intercultural.


CONGRESO: V Jornadas de Educación Intercultural: Interculturalidad y Género.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Universidad de Almería AÑO: 2006

• AUTORES: Martínez Clares, P.

TITULO: Resultados de los programas de innovación 2005/2006: La Guía de la titulación de Pedagogía.


CONGRESO: I Jornadas Nacionales de Adaptación de la Universidad al EEES. Proyectos de Innovación Educativa.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Universidad de Murcia AÑO: 2006


TITULO: Promover la autonomía y estrategia de aprendizaje en los estudiantes universitarios.


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CONGRESO: XIII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: convivencia, calidad y equidad.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: San Sebastián AÑO: 2007

• AUTORES: Martínez Juárez, M.; Martínez Clares, P. y Molina, F.

TITULO: Ser tutor, un quebradero de cabeza: algunas estrategias de acción.


CONGRESO: XVIII Congreso de la Sociedad Española de Educación Médica: el cambio en la formación para la mejora profesional.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Tenerife AÑO: 2007


TITULO: Evaluación de la adaptación de las asignaturas de Diagnostico Pedagógico y Evaluación de programas educativos y sociales al EEES.


CONGRESO: II Jornadas Nacionales sobre EEES. Presente y futuro de la Convergencia Europea.



TITULO: Proceso de elaboración de la guía de la titulación de Pedagogía.

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Poster

CONGRESO: II Jornadas Nacionales sobre EEES. Presente y futuro de la Convergencia Europea.


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• AUTORES: Maquilón Sánchez, J.J.; Hernández Pina, F.; García Sánchez, F.A.; Parra Martínez, J.; Martínez Clares, P.; García Sanz, M.P.; Gomáriz Vicente, Mª. A.; Sánchez, C.; Cuesta Sáez, J. D. y Martínez, M.

TITULO: La evaluación del diseño, desarrollo y resultados de las asignaturas adaptadas a la convergencia europea, impartidas desde el Departamento MIDE de la Universidad de Murcia.


CONGRESO: III Jornadas sobre el Espacio Europeo de Educación Superior: Avanzando hacia Bolonia.


• AUTORES: Rodríguez, J.J.; Martínez Clares, P.; Martínez Juárez, M.; Saura, J.; Garriga, A.; De Miguel, A.; Majado, J.; Molina, M.; Serra, C.

TITULO: Competencias del tutor de especialidades en ciencias de la salud.


CONGRESO: IX Jornadas Nacionales de Gestión y Evaluación de Costes Sanitarios de la Fundación Signo


• AUTORES: Martínez Juárez, M.; Martínez Clares, P.; Rodríguez Mondéjar, J.J.; Saura Llamas, J.; Romero Rodríguez, E.

TITULO: Mapa de competencias del tutor sanitario.


CONGRESO: II Congreso latinoamericano de medicina Familiar a Distancia. ALPMF. Asociación latinoamericana de programas de Medicina Familiar A. C. Colegio de Médicos Familiares y Generales de Xalapa. Nacional de Córdoba. Argentina.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: México AÑO: 2008 (Tercer premio en el área temática: docencia)

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• AUTORES: Romero Rodríguez, E., Saura Llamas, J., Martínez Juárez, M. y Martínez Clares, P.

TITULO: El Plan Individual de formación del Residente de medicina Familiar y Comunitaria


CONGRESO: II Congreso latinoamericano de medicina Familiar a Distancia. ALPMF. Asociación latinoamericana de programas de Medicina Familiar A. C. Colegio de Médicos Familiares y Generales de Xalapa. Nacional de Córdoba. Argentina.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: México AÑO: 2008 (Segundo premio en el área temática: docencia)

• AUTORES: Martínez Clares, P.; Martínez Juárez, M. y Parra Martínez, J.

TÍTULO: Formación Continua del Tutor de Residentes en la Región de Murcia.


CONGRESO: XIV Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: Educación, Investigación y Desarrollo Social.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Huelva AÑO: 2009.

• AUTORES: Pérez Cusó, J.; Martínez Juárez, M. y Martínez Clares, P.

TÍTULO: Necesidad y realidad de la tutoría universitaria: Un estudio en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia.

TIPO DE PARTICIPACION: Comunicación

CONGRESO: I Congreso Internacional de Innovación Docente.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Cartagena (Murcia) AÑO: 2011

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TÍTULO: Concepciones de la enseñanza y el aprendizaje en el estudiante universitario


CONGRESO: VI Congreso Internacional de Psicología y Educación y III Congreso Nacional de Psicología de la Educación.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Valladolid AÑO: 2011

• AUTORES: Martínez Juárez, M.; Pérez Cusó, J. y Martínez Clares, P.

TÍTULO: Tutoría universitaria: ¿la gran desconocida?.


CONGRESO: XV Congreso Nacional y I Internacional de Modelos de Investigación Educativa: “Investigación y Educación en un mundo en red.



TÍTULO: Una nueva oportunidad: la tutoría virtual.


CONGRESO: XV Congreso Nacional y I Internacional de Modelos de Investigación Educativa: “Investigación y Educación en un mundo en red.



TÍTULO: El desafío de la tutoría universitaria.


CONGRESO:. I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa

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LUGAR DE CELEBRACIÓN: Sevilla AÑO: 2012

• AUTORES: Martínez Juárez, M., Martínez Clares, P. y Pérez Cusó, J.;

TÍTULO: Virtual Mentoring: an Emerging Modality on the European Stage of Higher Education?

TIPO DE PARTICIPACION: Poster

CONGRESO:. European Conference on Educational Research (ECER 2012)


• AUTORES: Martínez Juárez, M., Martínez Clares, P. y Pérez Cusó, J.;

TÍTULO: ¿Qué sabe el alumnado de primero de Grado en Educación Primaria sobre la Tutoría Universitaria?

TIPO DE PARTICIPACION: Comunicación.

CONGRESO: I Congreso Nacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria


• AUTORES: Pérez Cusó, J.; Martínez Juárez, M., González Lorente, C., González Morga, N. y Martínez Clares, P.

TÍTULO: Valoración de las competencias en Educación Social: la visión del alumnado.


CONGRESO: XVI Congreso Nacional y II Internacional de Modelos de Investigación Educativa:

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Alicante AÑO: 2013

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• AUTORES: Martínez Juárez, M., Pérez Cusó, J., González Morga, N., González Lorente, C. y Martínez Clares, P.

TÍTULO: Valoración de las competencias transversales en los títulos de Grado de la facultad de Educación de la Universidad de Murcia: la percepción de los estudiantes.


CONGRESO: XVI Congreso Nacional y II Internacional de Modelos de Investigación Educativa:

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Alicante AÑO: 2013

• AUTORES: Pérez Cusó, J., Martínez Juárez, M., González Lorente, C., González Morga, N. y Martínez Clares, P.

TÍTULO: Proyección profesional de los estudiantes de grado de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia.


CONGRESO: II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa


• AUTORES: González Morga, N., González Lorente, C., Martínez Juárez, M., Pérez Cusó, J. y Martínez Clares, P.

TÍTULO: Adecuación de la formación del pedagogo para su futuro profesional: la visión del alumnado de la Universidad de Murcia.


CONGRESO: II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa


44

• AUTORES: Pérez Cusó, J., Martínez Juárez, M., González Lorente, C González Morga, N. y Martínez Clares, P.

TÍTULO: El desarrollo de competencias en la formación inicial del profesorado de educación primaria de la UMU.


CONGRESO: II Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria.


• AUTORES: González Lorente, C., González Morga, N., Pérez Cusó, J., Martínez Juárez, M. y Martínez Clares, P.

TÍTULO: Cómo ajustar la formación inicial del maestro de educación infantil a las demandas profesionales: propuestas de mejora del estudiante.


CONGRESO: II Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria.


• AUTORES: Pérez Cusó, J., González Morga, N., González Lorente, C ., Martínez Juárez, M. y Martínez Clares, P.

TÍTULO: La web 2.0 como herramienta para el orientador profesional. El caso de LinkedIn.


CONGRESO: II Jornadas de Orientación e Intermediación Laboral


45

• AUTORES: González Lorente, C.; González Morga, N. y Martínez Clares, P.

TÍTULO: Grado de desarrollo de las competencias del título en Educación Infantil de la Universidad de Murcia.


CONGRESO: III Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa


• AUTORES: González Lorente, C.; Echeverría, B. y Martínez Clares, P.

TÍTULO: Competencias transversales en Educación Superior: Un estudio en la Universidad de Murcia (España) y la Universidad Católica de Córdoba (Argentina).


CONGRESO: XVII Congreso Nacional y III Internacional de Modelos de Investigación Educativa


• AUTORES: González Morga, N., Pérez Cusó, J. González Lorente, C., Martínez Juárez, M. y Martínez Clares, P.

TÍTULO: Una aproximación a la planificación y desarrollo de las competencias del Grado en Pedagogía de la Universidad de Murcia.




46

• AUTORES: Martínez Juárez, M., Pérez Cusó, J., González Morga, N. ; González Lorente, C. y Martínez Clares, P.

TÍTULO: Redefiniendo al profesorado universitario: las competencias del tutor universitario desde la perspectiva del alumnado.




• AUTORES: González Lorente, C.; Martínez Clares, P. y Echeverría Samanes, B.

TÍTULO: La inserción socio-laboral de universitarios mediante Proyectos Profesionales y Vitales compartidos.


CONGRESO: I Jornadas Doctorales de la Universidad de Murcia


• AUTORES: González Morga, N.; Martínez Clares, P. y Hernández Pina, F.

TÍTULO: Validación de contenido del Cuestionario de Evaluación de Competencias Transversales de Graduados (CECTGRA).




• AUTORES: García Rubio, A., Gómez García, C. y Martínez Clares, P.

TÍTULO: Análisis bibliométrico de tesis doctorales en lactancia materna publicadas en universidades españolas entre los años 2000 y 2015.


47



• AUTORES: Pérez Cusó, J., Martínez Juárez, M., González Lorente, C González Morga, N. y Martínez Clares, P.

TÍTULO: Propuestas de mejora en el Grado de Educación Social desde la percepción de los estudiantes..


CONGRESO: IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria: la Universidad en cambio: Gobernanza y renovación pedagógica.


• AUTORES: González Lorente, C.; Martínez Clares, P. y Echeverría Samanes, B.

TÍTULO: Validación de contenido del Cuestionario de Orientación e Inserción Sociolaboral.


CONGRESO: II Jornadas Doctorales de la Universidad de Murcia


• AUTORES: García Rubio, A; Ruiz García, M.J. y Martínez Clares, P. TÍTULO: Análisis bibliométrico de tesis doctorales en lactancia materna publicadas en universidades españolas entre los años 2000 y 2005: Una primera aproximación TIPO DE PARTICIPACIÓN: Poster CONGRESO: V Congreso Internacional de Enfermería de la Infancia y XXI Jornadas Nacionales de Enfermería de la Infancia LUGAR DE CELEBRACIÓN: Málaga AÑO: 2016

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• AUTORES: González Morga, N.; Martínez Clares, P. y Hernández Pina, F.

TÍTULO: Propiedades psicométricas de una escala de valoración de competencias transversales en la Educación Superior




• AUTORES González Morga, N., González Lorente, C y Martínez Clares, P.

TÍTULO: ¿Dominan los estudiantes de psicología las Competencias Transversales?: Un estudio de casos.


CONGRESO: VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE 2016)


• AUTORES: Casanova Saavedra, E.; Herrera Gutiérrez, E. y Martínez Clares, P.

TÍTULO: Buenas prácticas para la atención a la diversidad en el entorno de la Universidad de Murcia




• AUTORES: García Rubio, A; Gómez García, C. y Martínez Clares, P.

TÍTULO: Análisis bibliométrico de tesis doctorales en lactancia materna publicadas en universidades españolas entre los años 1980-2015



49


• AUTORES: González Lorente, C; Martínez Clares, P. y Martínez Juárez, M. TÍTULO: Expectativas y creencias de universitarios ante su proceso de inserción sociolaboral CONGRESO: XVIII Congresso Internacional de Formação para o Trabalho Norte de Portugal / Galiza LUGAR DE CELEBRACIÓN: Portugal AÑO: 2016

• AUTORES: Martínez Juárez, M., Pérez Cusó, F.J., González Morga, N., González Lorente, C. y Martínez Clares, P. TÍTULO: Orientación y tutoría en los estatutos de las universidades públicas españolas CONGRESO: III Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa LUGAR DE CELEBRACIÓN: Sevilla AÑO: 2016

• AUTORES: González Lorente, C., González Morga, N., Pérez Cusó, F.J., Martínez Juárez, M. y Martínez Clares, P. TÍTULO: Propuestas de mejora en el Grado de Educación Social desde la percepción de los estudiantes

CONGRESO: IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria


50

• AUTORES: García Rubio, A; Martínez Clares, P. y Ruiz García, M.J. TÍTULO: Una aproximación a la evolución de las redes de conocimiento científico en lactancia materna CONGRESO: XI Congreso Nacional de Enfermería de la Infancia y XXII Jornadas Nacionales de Enfermería de la Infancia (AEEI 2017) LUGAR DE CELEBRACIÓN: Alcalá de Henares AÑO: 2017

• AUTORES: González Morga, N. y Martínez Clares, P.

TÍTULO: Satisfacción de los estudiantes de grado con la formación en competencias transversales.

CONGRESO: XVIII Congreso Nacional y IV Internacional de Modelos de Investigación Educativa

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Salamanca AÑO: 2017

• AUTORES: Martínez Juárez, M., Pérez Cusó, F.J., González Lorente, C., González Morga, N., y Martínez Clares, P. TÍTULO: La orientación profesional en la blogosfera

CONGRESO: XVIII Congreso Nacional y IV Internacional de Modelos de Investigación Educativa

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Salamanca AÑO: 2017

• AUTORES: Sánchez Martin, M,; Martínez Juárez, M., Pérez Cusó, F.J., González Morga, N., González Lorente, C. y Martínez Clares, P. TÍTULO: Satisfacción vocacional con la elección del ciclo de Formación Profesional CONGRESO: XIV Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía LUGAR DE CELEBRACIÓN: Braga AÑO: 2017

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• AUTORES: Martínez Juárez, M., González Morga, N., Pérez Cusó, F.J., González Lorente,

C., Sánchez Martin, M. y Martínez Clares, P. TÍTULO: Redes sociales y orientación profesional: una mirada hacia la Inserción sociolaboral CONGRESO: CIUCIID. Congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy: Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia. LUGAR DE CELEBRACIÓN: Madrid AÑO: 2017

• AUTORES: Sánchez Martin, M., González Lorente, C. ,Pérez Cusó, F.J., González Morga, N., Martínez Juárez, M. y Martínez Clares, P. TÍTULO: La competencia ciudadana en la modernidad líquida CONGRESO: XIV CONGRESO INTERNACIONAL DE TEORÍA DE LA EDUCACIÓN LUGAR DE CELEBRACIÓN: Murcia AÑO: 2017

• AUTORES: Pérez Cusó, J., González Morga, N., González Lorente, C., Martínez Juárez, M., Sánchez Martín, M. y Martínez Clares, P. TÍTULO: Propuestas para la mejora de la tutoría desde la perspectiva del alumnado de pedagogía de la universidad de Murcia CONGRESO: III CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN DOCENTE LUGAR DE CELEBRACIÓN: Murcia AÑO: 2018

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SYMPOSIUM, MESAS REDONDAS, PONENCIAS y CURSOS MAS RELEVANTES

• Martínez Clares, P. El trabajo en grupo en Secundaria desde la perspectiva orientadora y tutorial. Participación en el Symposium: " El trabajo alternativo dentro del aula y la comunidad escolar" en el IX Congreso nacional de Modelos de Investigación Educativa. Málaga, 1999

• Martínez Clares, P. Análisis de la congruencia entre los motivos y las estrategias en el cuestionario de procesos de estudio (CPE).Participación en el Symposium "La calidad de la enseñanza y el aprendizaje en educación superior"en el X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa. A Coruña, 2001

• Martínez Clares, P. Las competencias como elemento clave de la enseñanza adaptada al crédito europeo. Ponencia inédita presentada en la Universidad de La Rioja 2002.

• Martínez Clares, P. La competencia de acción profesional de los orientadores, en el ESIC. Granada 2003.

• Martínez Clares, P. Las competencias de acción en los médicos de familia. En la Unidad Docente de Medicina. Murcia, 2004.

• Martínez Clares, P. Perfil profesional del profesorado. Impartida en el centro de Profesores y Recursos de Murcia I. Murcia 2005.

• Martínez Clares, P. La Planificación de la docencia desde el modelo ECTS. En la Facultad de Educación. Granada (2006)

• Martínez Clares, P. El desarrollo y gestión de competencias en Medicina. Impartida en el Hospital Universitario Reina Sofía. Murcia 2006.

• Martínez Clares, P. Desarrollo de competencias y acreditación del tutor en la Región de Murcia. Impartida en el Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca de Murcia en el I Foro de Formación Especializada en la Región de Murcia sobre Tutoría de residentes, competencias e iniciativas de evaluación de los residentes en el entorno nacional e internacional. Murcia 2008.

• Martínez Clares, P. (2009). Formación basada en competencias ¿ser o tener competencia? Participación como ponente en la mesa redonda "Competencias profesionales para el desarrollo social" en XIV Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: Educación, Investigación y Desarrollo Social. Huelva, 2009

53

• Martínez Clares, P. Curso en el centro Universitario de Formación e Innovación Educativa (CUFIE) sobre "Diseño de programas desde la perspectiva ECTS. El proceso de enseñanza y aprendizaje de competencias. 2004.

• Martínez Clares, P. Seminario de competencias profesionales en la Unidad Docente de Enfermería Obstétrico-Ginecológica. 2005.

• Martínez Clares, P. Curso en el Instituto de Ciencias de la educación de la Universidad Politécnica de Madrid sobre "Gestión y valoración de la competencia de acción en el espacio europeo de educación superior". 2005.

• Martínez Clares, P. Curso de Convergencia Europea y Formación en Ciencias de la Salud. Murcia 2007

• Martínez Clares, P. Curso de postgrado sobre Nuevas perspectivas en la atención a la salud reproductiva de la mujer, impartición del módulo Aspectos generales de la acción formativa: aprendizaje basado en la adquisición de competencias. Murcia 2008.

• Martínez Clares, P. Curso de Competencias del tutor de Especialidad en Ciencias de la Salud. Servicio Murciano de Salud incluido en el Plan integrado de formación continuada sanitaria de la Región de Murcia. 2008.

• Martínez Clares, P. Coordinación del curso: Competencias del tutor, organizado por la DGPOSFI, Consejería de Sanidad y Consumo y la Fundación para la Formación e Investigación Sanitarias de la Región de Murcia incluido en el Plan Integrado de Formación Continuada Sanitaria de la Región de Murcia. 2009

• Martínez Clares, P. Curso: Competencias del tutor. organizado por la DGPOSFI, Consejería de Sanidad y Consumo y la Fundación para la Formación e Investigación Sanitarias de la Región de Murcia incluido en el Plan Integrado de Formación Continuada Sanitaria de la Región de Murcia. 2009

• Martínez Clares, P. Seminario de Evaluación de la formación sanitaria especializada, organizado por el Servicio Murciano de Salud y la Fundación para la Formación e Investigación Sanitarias de la Región de Murcia entre marzo del 2009 y enero del 2010.

• Martínez Clares, P. Las competencias profesionales en Enfermería. Impartida en las V Jornadas de Innovación Educativa. Murcia 2010

• Martínez Clares, P. Las Competencias y el proceso de acreditación en cuidados paliativos. Impartida en el hospital Reina Sofía. Servicio Murciano de Salud. 2010

• Martínez Clares, P. La Orientación en tiempos de cambio. Impartida en el I Congreso Internacional Virtual de Formación del Profesorado. 2010

54

• Martínez Clares, P. Competencias de Acción Profesional en Matronas. Impartida en “Actualización en competencias de las Matronas” en la Universidad de Murcia. 2011

• Martínez Clares, P. Normalización de competencias en Cuidados Paliativos. Servicio Murciano de Salud. 2011

• Martínez Clares, P. (2016). Competencias profesionales demandadas en el mercado laboral a los universitarios. Participación como ponente en la mesa redonda “La orientación universitaria y las exigencias del mercado de trabajo” en el III Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Orientación. Jaén. 2016.

• Martínez Clares, P. (2016). Formación basada en competencias en Educación Médica. Participación como docente Internacional en la Escuela de medicina de la Facultad e medicina de la Universidad de Valparaíso. Chile. 2016

• Martínez Clares, P. (2016). Visita Académica de experta al Centro de desarrollo Docente de la Universidad de Valparaíso (Chile). Dentro del marco: Los estudiantes primero, hacia una mayor eficacia y eficiencia curricular del pregrado en la UV. Del 2 al 15 de agosto del 2016.

• Martínez Clares, P. (2017). Visita Académica de experta a la Universidad de Padua (Italia). Del 17 al 24 de marzo de 2017.

• Martínez Clares, P. (2017). Formación basada en competencias en la sociedad del conocimiento. Conferencia en la Universidad de Padua (Italia).

• Martínez Clares, P. y Echeverria Samanes, B. (2018). TUTORÍA EN EL EEES. Conferencia en la Universidad de Padua (Italia).

• Martínez Clares, P. (2018). Orientación y Tutoría en Educación Infantil y Primaria en España. Conferencia en la Universidad de Padua (Italia).

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TESIS DOCTORALES DIRIGIDAS

• TITULO: Análisis Funcional de la Tutoría Sanitaria en la Región de Murcia: funciones y competencias. Hacia el perfil profesional del Tutor de Residentes

DOCTORANDO: Miriam Martínez Juárez

UNIVERSIDAD: Universidad de Murcia FACULTAD: Facultad de Educación

FECHA: noviembre 2009

Premio extraordinario de Doctorado

• TITULO: Enfoques de Enseñanza y Aprendizaje de los estudiantes del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria

DOCTORANDO: Fuensanta Monroy Hernández


FECHA: Mayo 2013

Tesis Internacional y Premio extraordinario de Doctorado

• TITULO: La Tutoría Universitaria: Una necesidad actual

DOCTORANDO: F. Javier Pérez Cusó


FECHA: Junio 2013

• TITULO: Competencias transversales en la Educación Superior

DOCTORANDO: Natalia González Morga


FECHA: Mayo 2017

Premio extraordinario de Doctorado

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• TITULO: La inserción socio-laboral de universitarios mediante Proyectos Profesionales y Vitales compartidos.

DOCTORANDO: Cristina González Lorente


FECHA: En realización

• TITULO: Evaluación de los indicadores de buenas prácticas y estándares de actuación para la atención a la diversidad en la Universidad de Murcia

DOCTORANDO: Eva Casanova Saavedra

UNIVERSIDAD: Universidad de Murcia FACULTAD: Facultad de Psicología


• TITULO: Análisis bibliométrico de tesis doctorales en lactancia materna publicadas en universidades españolas entre los años 2000 y 2015.

DOCTORANDO: Ana García Rubio



• TITULO: La Evaluación del Aprendizaje en el marco del enfoque pedagógico centrado en el estudiante para el aprendizaje significativo: Concepciones, tensiones y posibilidades. Un estudio de Caso en la Universidad El Bosque. Bogotá - Colombia.

DOCTORANDO: Erika Fernanda Cortes Ibarra



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OTROS MÉRITOS

• Miembro del Comité Organizados del V Seminario Nacional de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica Experimental (AIDIPE). Murcia, septiembre 1990.

• Pertenencia al Comité Científico de las VII Jornadas Nacionales de Enfermería de la Infancia. Mayo 1994.

• Coordinadora del Curso de Extensión Universitaria sobre "Estrategias de estudio y aprendizaje universitario". Febrero 1999.

• Delegada Territorial de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE). Murcia. Diciembre, 200-2005.

• Tesorera de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE). De septiembre del 2003 a 2007.

• Codirectora del Máster de Educadores en formación Dialectológica.

• Miembro del Comité Científico del XI, XII, XIII Congrego Nacional de Modelos de Investigación Educativa, en Granada y La Laguna de los años 2003, 2005 y 2007.

• Secretaria del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia, 2007-2008

• Representante del Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación en la elaboración del Grado de pedagogía en la Universidad de Murcia.

• Presidenta de la Subcomisión de la especialidad de Orientación Educativa perteneciente al Máster de Formación del Profesorado de Secundaria adscrito a la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia.

• Miembro del Comité Científico del I Congrego Internacional Virtual de Formación del Profesorado. 2010

• Miembro del Comité Científico de las II Jornadas de Orientación e Intermediación laboral. 2014

• Vocal Académica de la Comisión de Ciencias Sociales y de la Educación, de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) (2014)

• Vocal Académica de la Comisión de Ciencias Sociales y de la Educación, del Área de Evaluación y Acreditación Universitaria de la Agencia Andaluza del Conocimiento. Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo. (2014, 2015).

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• Vocal Académica de la Comisión de Seguimiento, del Área de Evaluación y Acreditación Universitaria de la Agencia Andaluza del Conocimiento. Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo. (2014. 2015).

• Coordinadora de Seguimiento de verificación del Área de Evaluación y Acreditación Universitaria de la Agencia Andaluza del Conocimiento. Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo. (2014, 2015).

• Coordinadora del Monográfico Orientación en Acción de la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP) 18 (2) 2015.

• Presidenta de panel de acreditación de la Comisión de Ciencias Sociales y de la Educación, de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) (2015)

• Editora adjunta de la Revista de Investigación Educativa (RIE) (2015)

• Presidenta de panel de acreditación de la Comisión de Ciencias Sociales y de la Educación, de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) (2016)

• Delegada Territorial de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE). Murcia. Abril 2016.

• Coordinadora del Máster de Orientación e Intermediación Laboral. Facultad de Ciencias del Trabajo. Murcia. Junio 2016.

• Coordinadora del Monográfico Tutoría en Educación de la Revista Educatio Siglo XXI (julio 2017).

• Presidenta de panel de acreditación de la Comisión de Ciencias Sociales y de la Educación, de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) (2015 en adelante)

• Presidenta de la rama de conocimiento de ciencias sociales en la DEVA en el programa de verificación de títulos universitarios (Grados y Máster) (2016 en adelante)

• Organizadora y directora-coordinadora del Simposio EnREDados para orientar en la Universidad de Murcia (Junio 2017)

• Coordinadora del Monográfico Competencias y Cualificaciones en Educación Superior de la Revista RIDU (diciembre 2018).

Ministerio de Economía y Competitividad Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación

Currículum

Nombre: MAGDALENA SUÁREZ ORTEGA Fecha: 04/06/2018

Apellidos: SUÁREZ ORTEGA Nombre: MAGDALENA DNI: 79192138X Fecha de nacimiento : 14/08/1977 Sexo: MUJER

Situación profesional actual Entidad: UNIVERSIDAD DE SEVILLA Facultad, Escuela o Instituto: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Dpto./Secc./Unidad: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN Dirección postal: 41013 Teléfono (indicar prefijo, número y extensión): 605647310 (PERSONAL), 955 420632 (DESPACHO) Fax: 954559805 (DPTO.) Correo electrónico: [email protected] Especialización (Códigos Unesco): 6103 Categoría profesional: PROF. TITULAR DE UNIVERSIDAD • 2 SEXENIOS RECONOCIDOS POR LA CNEAI

Fecha de inicio: OCT. 2016.

Situación administrativa X Plantilla Contratado (indefinido) Interino Becario Otras situaciones especificar: Dedicación A tiempo completo X A tiempo parcial

Líneas de investigación Breve descripción, por medio de palabras clave, de la especialización y de las líneas de investigación actuales. Desarrollo de la carrera y Orientación para el empleo, Transiciones profesionales y análisis de trayectorias laborales, Orientación para la elaboración y gestión de proyectos profesionales, Metodologías cualitativas (Biografías y narrativas, e Investigación-Acción).

Formación académica Titulación superior Centro Fecha LICENCIADA EN FILOSOFÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, SECCIÓN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN NOTA MEDIA DEL EXPEDIENTE: 9.22

UNIVERSIDAD DE SEVILLA (FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN) 28/08/2001

Doctorado Centro Fecha PROGRAMA DE DOCTORADO “INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVAS” Nota media: Sobresaliente

DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD DE SEVILLA.

22/09/2003

-TESIS DOCTORAL. La construcción del proyecto profesional/vital de mujeres adultas... (Programa de Doctorado: Investigación e Intervención Educativas) DIRECTOR: Soledad García Gómez y Teresa Padilla Carmona UNIVERSIDAD: Universidad de Sevilla FECHA: 07/12/2006 CALIFICACIÓN: Sobresaliente cum laude por unianimidad

Idiomas (R = regular, B = bien, C = correctamente)

Idioma Habla Lee Escribe INGLÉS B C B

Participación en proyectos de I+D+i financiados en convocatorias públicas. (nacionales y/o internacionales) TÍTULO: Estudio exploratorio de las aspiraciones y expectativas educativas, profesionales y vitales de las chicas que finalizan la escolaridad obligatoria. Ministerio de Trabajo y asuntos Sociales ENTIDAD FINANCIADORA: Instituto de la Mujer. Plan Nacional de I+D+I. ENTIDADES PARTICIPANTES: Universidad de Sevilla DURACIÓN: 2003-2005 TIPO CONVOCATORIA: Nacional INVESTIGADOR PRINCIPAL: M.T. Padilla Carmona Nº INVESTIGADORES: 3 CANTIDAD FINANCIADA (€):19.595,00 TÍTULO: La mujer en la dirección de centros escolares: análisis de las barreras que dificultan el acceso a la dirección y de los procesos implicados en la puesta en práctica de políticas de gestión y liderazgo escolar ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Ciencia y Tecnología. Plan Nacional I+D ENTIDADES PARTICIPANTES: Universidad de Huelva DURACIÓN: Desde: 11/01/2002 Hasta: 20/09/2005 N° total de meses: 36 TIPO CONVOCATORIA: Nacional INVESTIGADOR PRINCIPAL: José Manuel Coronel GRADO RESPONSABILIDAD: Investigador colaborador CANTIDAD FINANCIADA (€):18.400,00 TÍTULO: Género y desarrollo profesional: Identificación y valoración de los elementos implicados en la evolución de la carrera profesional de la población joven y adulta desde la perspectiva de género ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, a través del Instituto de la Mujer, Plan Nacional I+D+I REFERENCIA DEL PROYECTO: Orden 01-09-2004, BOE 09-09-2004 ENTIDADES PARTICIPANTES: UNED DURACIÓN: Desde: 20/03/2007 Hasta: 30/09/2009 N° total de meses: 24 TIPO CONVOCATORIA: Nacional INVESTIGADOR PRINCIPAL: María Fe Sánchez García Nº INVESTIGADORES: 9 TIPO DE PARTICIPACIÓN: Proyecto de investigación CANTIDAD FINANCIADA (€):42.270,00 TÍTULO: Diversidad cultural de los estudiantes y eficacia en la escuela. Un repertorio de buenas prácticas en centros de educación obligatoria ENTIDAD FINANCIADORA: MEC (I+D+i) REFERENCIA DEL PROYECTO: SEJ 2006/10176 ENTIDADES PARTICIPANTES: UNED, Universidad de Granada... DURACIÓN: Desde: 11/11/2006 Hasta: 11/11/2009 N° total de meses: 36 TIPO CONVOCATORIA: Nacional INVESTIGADOR PRINCIPAL: Teresa Aguado Odina Nº INVESTIGADORES: 7 GRADO RESPONSABILIDAD: Investigador colaborador TIPO DE PARTICIPACIÓN: Proyecto de investigación CANTIDAD FINANCIADA (€):66.792,00 TÍTULO: PROYECTO EQUAL, E-Andaluza en la Sociedad Red ENTIDAD FINANCIADORA: FSE, Iniciativa Comunitaria Equal REFERENCIA DEL PROYECTO: No disponible ENTIDADES PARTICIPANTES: Universidad de Sevilla, Colegio Oficial de Psicólogos de

Andalucía Occidental... DURACIÓN: 2004-2007 TIPO CONVOCATORIA: UE INVESTIGADOR PRINCIPAL: Sallé, A; Navarro, C. Nº INVESTIGADORES: 5 GRADO RESPONSABILIDAD: Investigador colaborador CANTIDAD FINANCIADA (€): TÍTULO: Ayuda para visitas de cooperación (AECI, convocatorias 2005 y 2006) con la Universidad Veracruzana (Xalapa, México) orientadas a diseñar y aplicar un Postgrado en estudios interculturales ENTIDAD FINANCIADORA: Ayuda para visitas de cooperación (AECI, convocatorias 2005 y 2006) con la Universidad Veracruzana (REFERENCIA DEL PROYECTO: No disponible ENTIDADES PARTICIPANTES: UNED, Universidad Veracruzana Intercultural (México) DURACIÓN: 2005-2006 TIPO CONVOCATORIA: Ayuda para visitas de cooperación (AECI, convocatorias 2005 y 2006) INVESTIGADOR PRINCIPAL: Teresa Aguado Odina Nº INVESTIGADORES: 12 GRADO RESPONSABILIDAD: Investigador colaborador DEDICACIÓN: Completa Compartida X TIPO DE PARTICIPACIÓN: Proyecto de investigación CANTIDAD FINANCIADA (€): TÍTULO: Proyecto ALFA-INTER: Postgraduate Euro-Latinamerican Programme in Intercultural Education ENTIDAD FINANCIADORA: Unión Europea dentro del Programa ALFA REFERENCIA DEL PROYECTO: II-0543-A ENTIDADES PARTICIPANTES: UNED DURACIÓN: 2007-2010 TIPO CONVOCATORIA: UE INVESTIGADOR PRINCIPAL: Beatriz Malik lievano Nº INVESTIGADORES: 12 GRADO RESPONSABILIDAD: Investigador colaborador TIPO DE PARTICIPACIÓN: Proyecto de investigación CANTIDAD FINANCIADA (€): TÍTULO: EvalPART: La participación de los estudiantes en la evaluación y calidad en la Educación Superior ENTIDAD FINANCIADORA: Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) REFERENCIA DEL PROYECTO: A/016477/08 ENTIDADES PARTICIPANTES: Universidad de Cádiz, Universidad de Sevilla... DURACIÓN: 2009 TIPO CONVOCATORIA: AECID INVESTIGADOR PRINCIPAL: Mª Soledad Ibarra Sáiz GRADO RESPONSABILIDAD: Investigador colaborador TIPO DE PARTICIPACIÓN: Proyecto de investigación CANTIDAD FINANCIADA (€):20.000,00 TÍTULO: EvalDOC: Evaluación prospectiva de las enseñanzas de doctorado: Propuesta de estrategias institucionales para el diseño, desarrollo y evaluación de la formación de investigadores ENTIDAD FINANCIADORA: Programa de Estudio y Análisis, Secretaría General de Universidades, Ministerio de Educación REFERENCIA DEL PROYECTO: EA2009-0095 ENTIDADES PARTICIPANTES: Universidad de Cádiz, Universidad de Sevilla... DURACIÓN:2009-2010 TIPO CONVOCATORIA: Nacional

INVESTIGADOR PRINCIPAL: Mª Soledad Ibarra Sáiz GRADO RESPONSABILIDAD: Investigador colaborador TIPO DE PARTICIPACIÓN: Proyecto de investigación CANTIDAD FINANCIADA (€): 26.125,00 TÍTULO: Pautas para desarrollar una evaluación orientada al aprendizaje, elaboradas a partir de las percepciones del alumnado ante la evaluación ENTIDAD FINANCIADORA: Programa de Estudio y Análisis, Secretaría General de Universidades, Ministerio de Educación REFERENCIA DEL PROYECTO: EA2009-0038 ENTIDADES PARTICIPANTES: Universidad de Sevilla, Universidad de Huelva... DURACIÓN: 2009-2010 TIPO CONVOCATORIA: Nacional INVESTIGADOR PRINCIPAL: Javier Gil Flores Nº INVESTIGADORES: 15 GRADO RESPONSABILIDAD: Investigador colaborador TIPO DE PARTICIPACIÓN: Proyecto de investigación CANTIDAD FINANCIADA (€):14.375,00 TÍTULO: Aprendizaje de la ciudadanía activa. Discursos, experiencias y estrategias educativas ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Ciencia e Innovación REFERENCIA DEL PROYECTO: EDU2009-09195EDUC ENTIDADES PARTICIPANTES: UNED, Universidad de Sevilla... DURACIÓN: Desde: 01/01/2010 Hasta: 01/01/2013 N° total de meses: 36 TIPO CONVOCATORIA: Nacional INVESTIGADOR PRINCIPAL: Teresa Aguado Odina Nº INVESTIGADORES: 12 GRADO RESPONSABILIDAD: Investigador colaborador TIPO DE PARTICIPACIÓN: Proyecto de investigación CANTIDAD FINANCIADA (€): 30.000,00 TÍTULO: LA ORIENTACION DEL PROYECTO VITAL Y PROFESIONAL EN LA EDAD ADULTA: ANALISIS DE NECESIDADES, VALORACION DE SERVICIOS PARA EL EMPLEO E IDENTIFICACION DE BUENAS PRACTICAS ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Ciencia e Innovación REFERENCIA DEL PROYECTO: EDU2010-21873-C03-01 ENTIDADES PARTICIPANTES: Universidad de Sevilla, UNED... DURACIÓN: Desde: 2010 Hasta: 2013 N° total de meses: 36 TIPO CONVOCATORIA: Nacional INVESTIGADOR PRINCIPAL: M.T. Padilla Carmona Nº INVESTIGADORES: 10 GRADO RESPONSABILIDAD: Investigador colaborador TIPO DE PARTICIPACIÓN: Proyecto de investigación CANTIDAD FINANCIADA (€):18.000 € ENTIDAD BENEFICIARIA: UNIVERSIDAD DE SEVILLA INVESTIGADOR PRINCIPAL: MAGDALENA SUAREZ ORTEGA INVESTIGADOR PRINCIPAL 2: TÍTULO: DISEÑO DE LA CARRERA Y GESTION DEL TALENTO EMPRENDEDOR PERÍODO DE EJECUCIÓN: 1 de enero de 2014 – 30 de junio de 2018 TOTAL CONCEDIDO: 43.560,00 €

Publicaciones o documentos científico-técnicos

(CLAVE: L = libro completo, CL = capítulo de libro, A = artículo, R = “review”, E = editor,

S = Documento científico-técnico restringido) A = artículos AUTORES: MAGDALENA SUAREZ ORTEGA Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO: El desarrollo profesional femenino en la adultez: un estudio piloto mediante grupos de discusión. CLAVE: Artículo D.O.I.: VOLUMEN: 197 PÁGINAS: Desde 113 hasta 136 EDITORIAL: PAÍS: España AÑO: 2004 ISSN: 0210-9581 INDICIOS DE CALIDAD A) ¿PUBLICACIÓN INDEXADA EN JCR? No B) ¿INFORMACIÓN OBTENIDA DE FORMA AUTOMÁTICA? No C) BASE DE DATOS DE INDEXACIÓN: IN-RECS D) AÑO: 2004 F) POSICIÓN QUE OCUPA LA REVISTA EN LA CATEGORÍA: 30 de 89 E) ÍNDICE DE IMPACTO: 0.06 G) TERCIL: T2 H) CATEGORÍA: PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: Revista de Ciencias de la Educación I) N° DE CITAS EN JCR: J) N° DE CITAS TOTALES: 10 K) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): Indexada en RECHS, Criterios de calidad editorial: CNAI 14, ANECA 17, LATINDEX 32 Indexada en DICE; FRANCIS; IRESIE ; RAS ; ISOC Grupo B-Latindex Red de Bibliotecas Universitarias- Catálogo Rebium http://rebiun.absysnet.com/cgi-bin/abnetop/O7881/ID84400905?ACC=161 AUTORES: MAGDALENA SUÁREZ ORTEGA Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO: Evaluación de necesidades para la intervención orientadora en el desarrollo profesional femenino: la intervención socio-laboral de mujeres jóvenes. CLAVE: Artículo D.O.I.: VOLUMEN: 15, 1 PÁGINAS: Desde 49 hasta 65 EDITORIAL: REOP, FEOP PAÍS: España AÑO: 2004 ISSN: 1139-7853 INDICIOS DE CALIDAD A) ¿PUBLICACIÓN INDEXADA EN JCR? No B) ¿INFORMACIÓN OBTENIDA DE FORMA AUTOMÁTICA? No C) BASE DE DATOS DE INDEXACIÓN: IN-RECS D) AÑO: 2009 F) POSICIÓN QUE OCUPA LA REVISTA EN LA CATEGORÍA: 36 de 56 E) ÍNDICE DE IMPACTO: 0.04 G) TERCIL: T3 H) CATEGORÍA: CIENCIAS SOCIALES-EDUCACIÓN

PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: Revista Española de Orientación y Psicopedagogía I) N° DE CITAS EN JCR: J) N° DE CITAS TOTALES: K) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): ISOC, PSICODOC, IRESIE, EBSCO, REBIUN, LATINDEX, CINDOC y CESIC (CIRBIC) CNEAI 17, ANECA 21, LATINDEX 34 AUTORES: MAGDALENA SUAREZ ORTEGA Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO: Barreras en el desarrollo profesional femenino CLAVE: Artículo D.O.I.: VOLUMEN: 19, 1 PÁGINAS: Desde 61 hasta 72 EDITORIAL: REOP, FEOP PAÍS: España AÑO: 2008 ISSN: 1989-7448 INDICIOS DE CALIDAD A) ¿PUBLICACIÓN INDEXADA EN JCR? No B) ¿INFORMACIÓN OBTENIDA DE FORMA AUTOMÁTICA? No C) BASE DE DATOS DE INDEXACIÓN: IN-RECS D) AÑO: 2008 F) POSICIÓN QUE OCUPA LA REVISTA EN LA CATEGORÍA: 12 de 89 E) ÍNDICE DE IMPACTO: 0.13 G) TERCIL: T1 H) CATEGORÍA: CIENCIAS SOCIALES-EDUCACIÓN PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: Revista Española de Orientación y Psicopedagogía I) N° DE CITAS EN JCR: J) N° DE CITAS TOTALES: 34 K) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): Índice de impacto: 0.132 ISOC, PSICODOC, IRESIE, EBSCO, REBIUN, LATINDEX, CINDOC y CESIC (CIRBIC); RESH, DICE CNEAI 17, ANECA 21, LATINDEX 34 AUTORES: MAGDALENA SUÁREZ ORTEGA, SOLEDAD GARCÍA GÓMEZ, M. TERESA PADILLA CARMONA Nº AUTORES: 3 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO: ¿Cuáles son los valores vitales de las chicas que finalizan la escolaridad obligatoria? CLAVE: Artículo D.O.I.: VOLUMEN: 60, 1 PÁGINAS: Desde 149 hasta 162 EDITORIAL: PAÍS: España AÑO: 2008 ISSN: 0210-5934 INDICIOS DE CALIDAD A) ¿PUBLICACIÓN INDEXADA EN JCR? No B) ¿INFORMACIÓN OBTENIDA DE FORMA AUTOMÁTICA? No C) BASE DE DATOS DE INDEXACIÓN: IN-RECS D) AÑO: 2008 F) POSICIÓN QUE OCUPA LA REVISTA EN LA CATEGORÍA: 40 de 86 E) ÍNDICE DE IMPACTO: 0.07 G) TERCIL: T2 H) CATEGORÍA: CIENCIAS SOCIALES-EDUCACIÓN PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: BORDÓN I) N° DE CITAS EN JCR: J) N° DE CITAS TOTALES: 8

K) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): Indexada en RECHS, Criterios de calidad editorial: CNAI 17, ANECA 21, LATINDEX 33; DICE; ERIH; CARHUS; IRESIE ; PIO ; ISOC ; Ubicada en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).Valoración de la difusión internacional 7.5 CUMPLE CRITERIOS: 33 Criterios Latindex AUTORES: Suárez Ortega, Magdalena Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO: El trabajo en equipo: medida de atención a la diversidad para el alumnado, demanda y reto para el profesorado CLAVE: Artículo VOLUMEN: 14 PÁGINAS: Desde 22 hasta 27 EDITORIAL: Asociación Aragonesa de Psicopedagogía PAÍS: España AÑO: 2004 ISSN: 1579-1688 INDICIOS DE CALIDAD /I) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: Enlace. Boletín de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía D.O.I.: AUTORES: Suárez Ortega, Magdalena Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO: La orientación profesional a lo largo de toda la vida: un reto ante nuevas demandas sociales CLAVE: Artículo VOLUMEN: 13 PÁGINAS: Desde 22 hasta 24 EDITORIAL: Asociación Aragonesa de Psicopedagogía PAÍS: España AÑO: 2004 ISSN: 1579-1688 INDICIOS DE CALIDAD I) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: Enlace. Boletín de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía D.O.I.: AUTORES: Magdalena Suárez Ortega Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO: Los talleres de empleo como recursos para la formación e inserción laboral de las mujeres: estudio de un caso CLAVE: Artículo VOLUMEN: 22 PÁGINAS: Desde 301 hasta 316 EDITORIAL: Universidad de Salamanca PAÍS: España AÑO: 2004 ISSN: 0212-5374 INDICIOS DE CALIDAD Citas recibidas: 2; Leaving the classroom: a didactic framework for education in environmental sciences, Cultural Studies of Science Education, 2011 - Springer; Programas de empleo femenino en zonas de montaña andaluzas, 2010 - dialnet.unirioja.es I) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: Enseñanza. Anuario Interuniversitario de Didáctica D.O.I.: AUTORES: Suárez Ortega, Magdalena

Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO: La importancia de la transmisión oral para la creación del sujeto femenino CLAVE: Artículo VOLUMEN: 2 PÁGINAS: Desde 1 hasta 20 EDITORIAL: Junta de Andalucía PAÍS: España AÑO: 2005 ISSN: 1885-3625 INDICIOS DE CALIDAD I) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: Revista Internacional de Culturas y Literaturas D.O.I.: AUTORES: Padilla Carmona, M. Teresa,Díaz Noguera, Dolores,Suárez Ortega, Magdalena Nº AUTORES: 3 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 3 TÍTULO: Diseño, aplicación y valoración de observaciones como estrategia de participación en la universidad: una experiencia de coordinación curricular CLAVE: Artículo VOLUMEN: 2 PÁGINAS: Desde 357 hasta 378 EDITORIAL: ICE. Universidad de Sevilla PAÍS: España AÑO: 2007 ISSN: INDICIOS DE CALIDAD I) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: Revista de Ciencias de la Educación D.O.I.: AUTORES: Gil Flores, Javier,Rodríguez Santero, Javier,Suárez Ortega, Magdalena Nº AUTORES: 3 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 3 TÍTULO: Estrategias para la prevención del abandono estudiantil en la asignatura Análisis de Datos de la Licenciatura en Pedagogía CLAVE: Artículo VOLUMEN: 2 PÁGINAS: Desde 153 hasta 172 EDITORIAL: ICE. Universidad de Sevilla PAÍS: España AÑO: 2007 ISSN: INDICIOS DE CALIDAD I) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: Revista de Ciencias de la Educación D.O.I.: AUTORES: Marifé Sánchez,Nuria Manzano,Ana Martín-Cuadrado,Laura Oliveros,Angélica Rísquez ,Magdalena Suárez Ortega Nº AUTORES: 6 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 6 TÍTULO: Desarrollo de un sistema de orientación tutorial en la UNED: primeros resultados del Programa de Mentoría CLAVE: Artículo VOLUMEN: 2 PÁGINAS: Desde 39 hasta 55 EDITORIAL:

PAÍS: España AÑO: 2009 ISSN: INDICIOS DE CALIDAD http://innovacioneducativa.upm.es/web_revista/rev.htm I) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: Revista Mentoring&Coaching. Universidad y Empresa D.O.I.: AUTORES: Padilla Carmona, M.T.,Suárez Ortega, Magdalena,García Gómez, Soledad Nº AUTORES: 3 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 2 TÍTULO: Elecciones educativas y vocacionales de las chicas onubenses que finalizan la ESO: comparación de sus expectativas, con las de sus docentes y familias CLAVE: Artículo D.O.I.: VOLUMEN: 9 PÁGINAS: Desde 75 hasta 94 EDITORIAL: PAÍS: España AÑO: 2007 ISSN: 1575-0345 INDICIOS DE CALIDAD A) ¿PUBLICACIÓN INDEXADA EN JCR? No B) ¿INFORMACIÓN OBTENIDA DE FORMA AUTOMÁTICA? No C) BASE DE DATOS DE INDEXACIÓN: IN-RECS D) AÑO: 2007 F) POSICIÓN QUE OCUPA LA REVISTA EN LA CATEGORÍA: de null E) ÍNDICE DE IMPACTO: 0 G) TERCIL: T3 H) CATEGORÍA: Educación PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: XXI. Revista de Educación I) N° DE CITAS EN JCR: J) N° DE CITAS TOTALES: K) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): Bases de datos que la incluyen ISOC DICE, RESH Criterios Latindex cumplidos 32 (Criterios Latindex de revistas impresas o electrónicas) Evaluadores externos Sí Apertura exterior de los autores Sí Valoración de la difusión internacional 1.5 Internacionalidad de las contribuciones 5.88 Categoría ANEP C Categoría ERIH Categoría CARHUS C ISSN 1575-0345 SOPORTE IMPRESA URL http://www.uhu.es/publicaciones/revistas/xxi/index.php ÁREA TEMÁTICA 1 CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CNEAI 13 ANECA 14 FECHA DE ACTUALIZACIÓN 2011-02-24 AUTORES: Suárez Ortega, Magdalena Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO: The Meaning of Motherhood for Women from the South of Spain Wishing to Re-Enter the Labour Market CLAVE: Artículo D.O.I.: VOLUMEN: 10,1 PÁGINAS: Desde 257 hasta 269 EDITORIAL: Journal of Association for Research on Mothering PAÍS: Estados Unidos de América (los) AÑO: 2008 ISSN: 1923-4139 INDICIOS DE CALIDAD A) ¿PUBLICACIÓN INDEXADA EN JCR? No B) ¿INFORMACIÓN OBTENIDA DE FORMA AUTOMÁTICA? No C) BASE DE DATOS DE INDEXACIÓN: ULRICHS D) AÑO: F) POSICIÓN QUE OCUPA LA REVISTA EN LA CATEGORÍA: de null E) ÍNDICE DE IMPACTO:

G) TERCIL: No Disponible H) CATEGORÍA: PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: Caregiving and carework I) N° DE CITAS EN JCR: J) N° DE CITAS TOTALES: K) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): Section Policies: Articles Open Submissions Indexed Peer Reviewed Indexada en ULRICHS http://www.ulrichsweb.com/ulrichsweb/; CSA; EBSCOhost; Elsevier BV; Scopus; Gale; Feminist Periodicals (Online); OCLC; Social Sciences and Humanities Research Council of Canada (SSHRC); University of York, Canadá. AUTORES: GARCÍA GÓMEZ, SOLEDAD, PADILLA CARMONA, M. TERESA, SUÁREZ ORTEGA, MAGDALENA Nº AUTORES: 3 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 3 TÍTULO: Los intereses académicos y profesionales de chicas que finalizan la escolaridad obligatoria CLAVE: Artículo D.O.I.: VOLUMEN: 349 PÁGINAS: Desde 311 hasta 334 EDITORIAL: REVISTA DE EDUCACIÓN PAÍS: España AÑO: 2009 ISSN: 0034-8082 INDICIOS DE CALIDAD A) ¿PUBLICACIÓN INDEXADA EN JCR? Sí B) ¿INFORMACIÓN OBTENIDA DE FORMA AUTOMÁTICA? No C) BASE DE DATOS DE INDEXACIÓN: SSCI D) AÑO: 2010 F) POSICIÓN QUE OCUPA LA REVISTA EN LA CATEGORÍA: 101 de 184 E) ÍNDICE DE IMPACTO: 0.62 G) TERCIL: T2 H) CATEGORÍA: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: REVISTA DE EDUCACIÓN I) N° DE CITAS EN JCR: J) N° DE CITAS TOTALES: K) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): Indexada en RECHS, Criterios de calidad editorial: CNAI 17, ANECA 21, LATINDEX 33, Bases de datos 6; -BEG (GENCAT), - ISOC, - PSEDISOC, - PSICODOC, - DIALNET, - CEDUS - RESH - REDINED BASES DE DATOS INTERNACIONALES - Social Sciences Citation Index (SSCI), - Social Scisearch®, - Journal Citation Reports/Social Sciences Edition, - SCOPUS (Elsevier B.V.), - European Reference Index for the Humanities (ERIH), - Ulrich's Periodicals Index Directory, - LATINDEX (Iberoamericana), - PIO (Periodical Index Online, Reino Unido), - IPSA (International Political Science Abstracts), - IRESIE (México), - ICIST (Canadá), - HEDBIB (UNESCO-Higher Education Bibliography), - SWETSNET (Holanda). AUTORES: PADILLA CARMONA, M. TERESA, GARCÍA GÓMEZ, SOLEDAD, SUÁREZ ORTEGA, MAGDALENA Nº AUTORES: 3 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 3 TÍTULO: Diferencias de género en el autoconcepto general y académico de estudiantes de 4º de ESO CLAVE: Artículo D.O.I.: VOLUMEN: 352 PÁGINAS: Desde 495 hasta 517 EDITORIAL: REVISTA DE EDUCACIÓN Ministerio de Educación PAÍS: España AÑO: 2010 ISSN: 0034-8082 INDICIOS DE CALIDAD A) ¿PUBLICACIÓN INDEXADA EN JCR? No

B) ¿INFORMACIÓN OBTENIDA DE FORMA AUTOMÁTICA? No C) BASE DE DATOS DE INDEXACIÓN: SSCI D) AÑO: 2010 F) POSICIÓN QUE OCUPA LA REVISTA EN LA CATEGORÍA: 101 de 108 E) ÍNDICE DE IMPACTO: 0.62 G) TERCIL: T2 H) CATEGORÍA: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: REVISTA DE EDUCACIÓN I) N° DE CITAS EN JCR: J) N° DE CITAS TOTALES: K) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): Indexada en RECHS, Criterios de calidad editorial: CNAI 17, ANECA 21, LATINDEX 33, Bases de datos 6; -BEG (GENCAT), - ISOC, - PSEDISOC, - PSICODOC, - DIALNET, - CEDUS - RESH -REDINED BASES DE DATOS INTERNACIONALES - Social Sciences Citation Index (SSCI), -Social Scisearch®, - Journal Citation Reports/Social Sciences Edition, - SCOPUS (Elsevier B.V.), - European Reference Index for the Humanities (ERIH), - Ulrich's Periodicals Index Directory, - LATINDEX (Iberoamericana), - PIO (Periodical Index Online, Reino Unido), - IPSA (International Political Science Abstracts), - IRESIE (México), - ICIST (Canadá), - HEDBIB (UNESCO-Higher Education Bibliography), - SWETSNET (Holanda). AUTORES: Marifé Sánchez García, Magdalena Suárez Ortega,Nuria Manzano Soto,Laura Oliveros Martín- Varés,Sara Lozano Santiago,Belén Fernández D´ Andrea ,Beatriz Malik Liévano Nº AUTORES: 7 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 2 TÍTULO: Estereotipos de género y valores sobre el trabajo entre los estudiantes españoles CLAVE: Artículo D.O.I.: VOLUMEN: 355 PÁGINAS: Desde 331 hasta 354 EDITORIAL: REVISTA DE EDUCACIÓN PAÍS: España AÑO: 2011 ISSN: 0034-8082 INDICIOS DE CALIDAD A) ¿PUBLICACIÓN INDEXADA EN JCR? Sí B) ¿INFORMACIÓN OBTENIDA DE FORMA AUTOMÁTICA? No C) BASE DE DATOS DE INDEXACIÓN: SSCI D) AÑO: 2011 F) POSICIÓN QUE OCUPA LA REVISTA EN LA CATEGORÍA: 101 de 184 E) ÍNDICE DE IMPACTO: 0.62 G) TERCIL: T2 H) CATEGORÍA: EDUCATIONAL & EDUCATIONAL RESEARCH PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: REVISTA DE EDUCACIÓN I) N° DE CITAS EN JCR: J) N° DE CITAS TOTALES: K) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): Indexada en RECHS, Criterios de calidad editorial: CNAI 17, ANECA 21, LATINDEX 33, Bases de datos 6; -BEG (GENCAT), - ISOC, - PSEDISOC, - PSICODOC, - DIALNET, - CEDUS - RESH - REDINED BASES DE DATOS INTERNACIONALES - Social Sciences Citation Index (SSCI), -Social Scisearch®, - Journal Citation Reports/Social Sciences Edition, - SCOPUS (Elsevier B.V.),- European Reference Index for the Humanities (ERIH), - Ulrich's Periodicals Index Directory, -LATINDEX (Iberoamericana), - PIO (Periodical Index Online, Reino Unido), - IPSA (International Political Science Abstracts), - IRESIE (México), - ICIST (Canadá), - HEDBIB (UNESCO-HigherEducation Bibliography), - SWETSNET (Holanda). AUTORES: Marifé Sánchez García,Nuria Manzano Soto,Angélica Rísquez López,Magdalena Suárez Ortega Nº AUTORES: 4 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 4 TÍTULO: Evaluación de un modelo de orientación tutorial y mentoría en la Educación

Superior a distancia CLAVE: Artículo D.O.I.: VOLUMEN: 356 PÁGINAS: Desde 719 hasta 732 EDITORIAL: REVISTA DE EDUCACIÓN PAÍS: España AÑO: 2011 ISSN: 0034-8082 INDICIOS DE CALIDAD A) ¿PUBLICACIÓN INDEXADA EN JCR? Sí B) ¿INFORMACIÓN OBTENIDA DE FORMA AUTOMÁTICA? No C) BASE DE DATOS DE INDEXACIÓN: SSCI D) AÑO: 2011 F) POSICIÓN QUE OCUPA LA REVISTA EN LA CATEGORÍA: 101 de 184 E) ÍNDICE DE IMPACTO: 0.62 G) TERCIL: T2 H) CATEGORÍA: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: REVISTA DE EDUCACIÓN I) N° DE CITAS EN JCR: J) N° DE CITAS TOTALES: K) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): Indexada en RECHS, Criterios de calidad editorial: CNAI 17, ANECA 21, LATINDEX 33, Bases de datos 6; -BEG (GENCAT), - ISOC, - PSEDISOC, - PSICODOC, - DIALNET, - CEDUS - RESH - REDINED BASES DE DATOS INTERNACIONALES - Social Sciences Citation Index (SSCI), - Social Scisearch®, - Journal Citation Reports/Social Sciences Edition, - SCOPUS (Elsevier B.V.), - European Reference Index for the Humanities (ERIH), - Ulrich's Periodicals Index Directory, - LATINDEX (Iberoamericana), - PIO (Periodical Index Online, Reino Unido), - IPSA (International Political Science Abstracts), - IRESIE (México), - ICIST (Canadá), - HEDBIB (UNESCO-Higher Education Bibliography), - SWETSNET (Holanda). AUTORES: VÍCTOR ÁLVAREZ ROJO,M. TERESA PADILLA CARMONA,JAVIER RODRÍGUEZ SANTERO,JUAN JESÚS TORRES GORDILLO,MAGDALENA SUÁREZ ORTEGA Nº AUTORES: 5 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 5 TÍTULO: ANÁLISIS DE LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO EN LA EVALUACIÓN DE SU APRENDIZAJE CLAVE: Artículo D.O.I.: VOLUMEN: 250 PÁGINAS: Desde 401 hasta 426 EDITORIAL: PAÍS: España AÑO: 2011 ISSN: 0034-9461 INDICIOS DE CALIDAD A) ¿PUBLICACIÓN INDEXADA EN JCR? Sí B) ¿INFORMACIÓN OBTENIDA DE FORMA AUTOMÁTICA? No C) BASE DE DATOS DE INDEXACIÓN: ISI Web of Knowledge D) AÑO: 2011 F) POSICIÓN QUE OCUPA LA REVISTA EN LA CATEGORÍA: 150 de 184 E) ÍNDICE DE IMPACTO: 0.26 G) TERCIL: T3 H) CATEGORÍA: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: REVISTA ESPAÑOLA DE PEDAGOGÍA I) N° DE CITAS EN JCR: J) N° DE CITAS TOTALES: 79 K) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): Indexada en RECHS, Criterios de calidad editorial: CNAI 17, ANECA 20, LATINDEX 33, Bases de datos 8

AUTORES: JAVIER GIL FLORES,M. TERESA PADILLA CARMONA,MAGDALENA SUÁREZ ORTEGA Nº AUTORES: 3 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 3 TÍTULO: INFLUENCE OF GENDER, EDUCATIONAL ATTAINMENT AND FAMILY ENVIROMENT ON THE EDUCATIONAL ASPIRATIONS OF SENCONDARY SCHOOL STUDENTS CLAVE: Artículo D.O.I.: VOLUMEN: 63 PÁGINAS: Desde 345 hasta 363 EDITORIAL: PAÍS: España AÑO: 2011 ISSN: 1469-5847 INDICIOS DE CALIDAD A) ¿PUBLICACIÓN INDEXADA EN JCR? Sí B) ¿INFORMACIÓN OBTENIDA DE FORMA AUTOMÁTICA? No C) BASE DE DATOS DE INDEXACIÓN: SCI D) AÑO: 2010 F) POSICIÓN QUE OCUPA LA REVISTA EN LA CATEGORÍA: 130 de 184 E) ÍNDICE DE IMPACTO: 0.67 G) TERCIL: T3 H) CATEGORÍA: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: EDUCATIONAL REVIEW I) N° DE CITAS EN JCR: J) N° DE CITAS TOTALES: 361 K) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): Indexada en http://www.ulrichsweb.com/ulrichsweb/, British Education Index , Chadwyck-Healey , CSA, De Gruyter Saur, EBSCOhost , Elsevier BV, ERIC, Gale, H.W. Wilson, OCLC, ProQuest , World Magazine Banck, Thomson Reuters: Arts and Humanities Search, Current Contents, Social Sciences Citation Index, Web of Science. AUTORES: Suárez Ortega, Magdalena, Ballesteros Fernández, Belén,Malik Liévano, Beatriz Nº AUTORES: 3 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO: EDUCATIONAL ACHIEVEMENT AND EFFECTIVE SCHOOLS: EXAMPLES OF BEST PRACTICE CLAVE: Artículo D.O.I.: VOLUMEN: 23.3 PÁGINAS: Desde 1 hasta 13 EDITORIAL: Taylor & Francis PAÍS: Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte (el) AÑO: 2012 ISSN: 1467-5986 INDICIOS DE CALIDAD A) ¿PUBLICACIÓN INDEXADA EN JCR? No B) ¿INFORMACIÓN OBTENIDA DE FORMA AUTOMÁTICA? No C) BASE DE DATOS DE INDEXACIÓN: SJR D) AÑO: 2010 F) POSICIÓN QUE OCUPA LA REVISTA EN LA CATEGORÍA: de null E) ÍNDICE DE IMPACTO: 0.03 G) TERCIL: T2 H) CATEGORÍA: Cultural Studies PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: Intercultural Education I) N° DE CITAS EN JCR: J) N° DE CITAS TOTALES: 8 K) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): Indexada en ULRICHS http://www.ulrichsweb.com/ulrichsweb/ Indexed in the Australian Education Index (AEI); Australian Research Council (ARC) Ranked Journal List; British Education Index; Contents Pages in Education; EBSCOhost EJS; Educational Research Abstracts online (ERA); ERIC; ERIH; IBR; IBZ; Language and Linguistics Behavior

Abstracts; MLA International Bibliography; Multicultural Education Abstracts; National Database for Research into International Education (NDRI); Scopus; Research into Higher Education Abstracts and Sociological Abstracts. AUTORES: M. Teresa Pozo Llorente,Magdalena Suárez Ortega,María García-Cano Torrico Nº AUTORES: 3 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 2 TÍTULO: Cultural diversity, educational achievement and schools. Arguments from educational community. CLAVE: Artículo D.O.I.: VOLUMEN: 3.1. PÁGINAS: Desde 103 hasta 127 EDITORIAL: PAÍS: AÑO: 2012 ISSN: 2038-9442 INDICIOS DE CALIDAD A) ¿PUBLICACIÓN INDEXADA EN JCR? No B) ¿INFORMACIÓN OBTENIDA DE FORMA AUTOMÁTICA? No C) BASE DE DATOS DE INDEXACIÓN: ULRICHS D) AÑO: 2012 F) POSICIÓN QUE OCUPA LA REVISTA EN LA CATEGORÍA: de null E) ÍNDICE DE IMPACTO: G) TERCIL: H) CATEGORÍA: PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: Education Sciences and Society. Cultural diversity, educational achievement and school I) N° DE CITAS EN JCR: J) N° DE CITAS TOTALES: K) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): Indexada en http://www.ulrichsweb.com/ulrichsweb/Gli articoli della rivista sono sottoposti a doppio referaggio cieco. AUTORES: Nuria Manzano Soto,Marifé Sánchez García,Ana Martín Cuadrado,Angélica Rísquez,Magdalena Suárez Ortega Nº AUTORES: 5 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 5 TÍTULO: El rol del mentor en un proceso de mentoría universitaria CLAVE: Artículo D.O.I.: VOLUMEN: 15.2 PÁGINAS: Desde 93 hasta 118 EDITORIAL: Revista de la Facultad de Educación (UNED) PAÍS: España AÑO: 2012 ISSN: 1139-613X INDICIOS DE CALIDAD A) ¿PUBLICACIÓN INDEXADA EN JCR? Sí B) ¿INFORMACIÓN OBTENIDA DE FORMA AUTOMÁTICA? No C) BASE DE DATOS DE INDEXACIÓN: SCI D) AÑO: 2012 F) POSICIÓN QUE OCUPA LA REVISTA EN LA CATEGORÍA: de null E) ÍNDICE DE IMPACTO: 0.1 G) TERCIL: T1 H) CATEGORÍA: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación I) N° DE CITAS EN JCR: J) N° DE CITAS TOTALES: 3 K) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): Impact factor: 0.103; Indexada en RECHS, Criterios de calidad editorial: CNAI 11, ANECA 17, LATINDEX

32 ; Dialnet, EBSCO, CCHS, ERH, ERIH, HEDBIB, IBEDOCS, ISOC, IRESIE, LATINDEX, PSICODOC, REDALYC, EDINED, SCOPUS, WEB OF KNOWLEDGE, ULRICHS, ISI; CATÁLOGOS: BRITISH LIBRARY, CCPP, CCUC, CENDOC, CIDE, CIRBIC, CISNE, CREDI/CEI, HUMBOLDT, INPP, IOE, KING´S COLLEGE LONDON, LIBRARY OF CONGRESS, REBIUM, ULRLS, UNAM, WORLD CAT; ÍNDICES DE IMPACTO: CARHUS+PLUS, DICE, INRECS, MIAR, RESH. INDEXADA EN REPÓSITOS: DULCINEA, E-ESPACIO UNED, RECOLECTA, RECYT; BUSCADORES CIENTÍFICOS: BASE BIE/EFIELD ACADEMIC SEARCH ENGINE, GOOGLE ACADEMIA, SCIRUS. AUTORES: Pozo Llorente, Teresa ,Suárez Ortega, Magdalena,García-Cano, María Nº AUTORES: 3 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 2 TÍTULO: LOGROS EDUCATIVOS Y DIVERSIDAD EN LA ESCUELA. HACIA UNA DEFINICIÓN DESDE EL CONSENSO CLAVE: Artículo D.O.I.: VOLUMEN: 358 PÁGINAS: Desde 59 hasta 84 EDITORIAL: REVISTA DE EDUCACIÓN PAÍS: España AÑO: 2012 ISSN: 0034-8082 INDICIOS DE CALIDAD A) ¿PUBLICACIÓN INDEXADA EN JCR? Sí B) ¿INFORMACIÓN OBTENIDA DE FORMA AUTOMÁTICA? No C) BASE DE DATOS DE INDEXACIÓN: SSCI D) AÑO: 2012 F) POSICIÓN QUE OCUPA LA REVISTA EN LA CATEGORÍA: 101 de 184 E) ÍNDICE DE IMPACTO: 0.62 G) TERCIL: T2 H) CATEGORÍA: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: REVISTA DE EDUCACIÓN I) N° DE CITAS EN JCR: J) N° DE CITAS TOTALES: K) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): Indexada en RECHS, Criterios de calidad editorial: CNAI 17, ANECA 21, LATINDEX 33, Bases de datos 6; -BEG (GENCAT), - ISOC, - PSEDISOC, - PSICODOC, - DIALNET, - CEDUS - RESH - REDINED BASES DE DATOS INTERNACIONALES - Social Sciences Citation Index (SSCI), - Social Scisearch®, - Journal Citation Reports/Social Sciences Edition, - SCOPUS (Elsevier B.V.), - European Reference Index for the Humanities (ERIH), - Ulrich's Periodicals Index Directory, - LATINDEX (Iberoamericana), - PIO (Periodical Index Online, Reino Unido), - IPSA (International Political Science Abstracts), - IRESIE (México), - ICIST (Canadá), - HEDBIB (UNESCO-Higher Education Bibliography), - SWETSNET (Holanda). AUTORES: Magdalena Suárez-Ortega ,Elisa García-Mingo ,José Antonio Ruiz-San Román Nº AUTORES: 3 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO: When español is not enough. Research, write, translate and publish or perish? CLAVE: Artículo D.O.I.: VOLUMEN: 00 PÁGINAS: EDITORIAL: PAÍS: Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte (el) AÑO: 2012 ISSN: 1360-3124 INDICIOS DE CALIDAD A) ¿PUBLICACIÓN INDEXADA EN JCR? No B) ¿INFORMACIÓN OBTENIDA DE FORMA AUTOMÁTICA? No C) BASE DE DATOS DE INDEXACIÓN: SJR D) AÑO: 2012 F) POSICIÓN QUE OCUPA LA REVISTA EN LA CATEGORÍA: 33 de 129 E) ÍNDICE DE IMPACTO: 0.03

G) TERCIL: T3 H) CATEGORÍA: Education PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: The International Journal of Leadership in Education I) N° DE CITAS EN JCR: J) N° DE CITAS TOTALES: 17 K) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): Strategy and Management Q2; Indexed and abstracted in ULRISCH http://www.ulrichsweb.com/ulrichsweb/, British Education Index, Australian Education Index (AEI); Australian Research Council (ARC) Ranked Journal List; Contents Pages in Education ; EBSCO; Educational Research Abstracts online (ERA) ; ERIC ; ERIH; National Database for Research into International Education (NDRI), SCIMAGO and SCOPUS® . AUTORES: Suárez Ortega, Magdalena Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO: PERFORMANCE, REFLEXIVITY, AND LEARNING THROUGH BIOGRAPHICALNARRATIVE RESEARCH CLAVE: Artículo D.O.I.: 10.1177/1077800412466223 VOLUMEN: 19.3 PÁGINAS: 189-200 EDITORIAL: Thomson Reuters http://qix.sagepub.com/content/19/3/189.short PAÍS: EEUU AÑO: 2013 ISSN: 1077-8004 INDICIOS DE CALIDAD A) ¿PUBLICACIÓN INDEXADA EN JCR? Sí B) ¿INFORMACIÓN OBTENIDA DE FORMA AUTOMÁTICA? No C) BASE DE DATOS DE INDEXACIÓN: ISI Web of Knowledge D) AÑO: 2010 F) POSICIÓN QUE OCUPA LA REVISTA EN LA CATEGORÍA: 36 de 89 E) ÍNDICE DE IMPACTO: 0.84 G) TERCIL: No Disponible H) CATEGORÍA: Social Sciences, Interdisciplinary PUBLICACIÓN NOMBRE DE LA REVISTA: QUALITATIVE INQUIRY I) N° DE CITAS EN JCR: 89 J) N° DE CITAS TOTALES: 1320 K) OTROS INDICIOS (Para cumplimentar este apartado puede consultar las recomendaciones descritas en el capítulo 8 de la Guía de Ayuda): Ranked: 36 out of 89 in Social Sciences, Interdisciplinary Impact Factor: 0.839; 2011 Journal Citation Reports® (Thomson Reuters, 2012) Indexada en: SCI-EXPANDED, SSCI, A&HCI, CPCIS, CPCI-SSH Suárez-Ortega, M., Sánchez-García, M.F. & García-García, M.C. (2016). Characterization of good practices and needs improvement in the public services of guidance for the employment. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 27, 3, pp. 43-60. Suárez-Ortega, M. (2016). Across Gender. Work Situations of Rural Women in the South of Spain. Qualitative Research Education, Volume: 5 Issue: 1 Pages: 77-104 Padilla-Carmona, M.T., Suárez-Ortega, M. & Sánchez-García, M.F. (2016). Digital inclusion of mature students: Analysis of their attitudes and ICT competences. Revista Complutense de Educación, Volume: 27 Issue: 3 Pages: 1229-1246.

Padilla-Carmona, T., Sánchez-García, M.F., Suárez-Ortega, M. (2016). Career counseling needs of employment public services users in Spain | [Necesidades de orientación profesional de usuarios de servicios públicos de empleo en España]. Revista Brasileira de Orientacao Profissional, 17(2), pp. 151-162. Suárez-Ortega, M. & Gálvez-García, R. (2017). Motivations and decisive factors in women's entrepreneurship. A gender perspective in education and professional guidance. Conference: 7th International Conference on Intercultural Education - Education, Health and ICT - From a Transcultural Perspective (EDUHEM) Location: Univ Almeria, Almeria, SPAIN Date: JUN 15-17, 2016. Procedia Social and Behavioral Sciences, Volume: 237 Pages: 1265-1271 Sánchez-García, M.F. & Suárez-Ortega, M. (2017). Diseño y Validación de un Instrumento de Evaluación de Competencias para la Gestión de la Carrera Emprendedora. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica. RIDEP· Nº45 · Vol.3 · 109-123 · 2017 http://www.aidep.org/pt/node/562. ----------------------------------------------------------- L = libros y CL = capítulos de libro AUTORES: Romero Rodríguez, S.,Álvarez Rojo, V.,Gil Flores, J.,Suárez Ortega, M.,Contreras Domínguez, R.,Pascual García, L. Nº AUTORES: 6 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 4 TÍTULO LIBRO: Memoria de los proyectos de investigación docente. I Plan propio de Docencia. 2009-2010 CLAVE: Capítulo de Libro VOLUMEN: PÁGINAS: EDITORIAL: Universidad de Sevilla CIUDAD: PAÍS: España AÑO: ISBN: INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: Necesidades de orientación y acción tutorial del alumnado que accede a la Universidad de Sevilla COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): Otros (especificar): AUTORES: Romero Rodríguez, S.,Jurado Jiménez, M.D.,Suárez Ortega, M.,Pascual García,L. Nº AUTORES: 4 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 3 TÍTULO LIBRO: Memoria de los proyectos de investigación docente. I Plan propio de Docencia. 2010-2011 CLAVE: Capítulo de Libro VOLUMEN: PÁGINAS: EDITORIAL: Universidad de Sevilla CIUDAD: PAÍS: España AÑO: ISBN: INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: Metodología para el desarrollo personal y profesional desde una perspectiva sistémica COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): Otros (especificar):

AUTORES: Guichot Reina, V.,Guillermo Rodríguez, M.M. ,Suárez Ortega, M. Nº AUTORES: 3 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 3 TÍTULO LIBRO: Derechos y educación de niños y niñas: Un enfoque multicultural CLAVE: Capítulo de Libro VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 419 hasta 425 EDITORIAL: GIECSE/Dpto. Teoría e Historia de la Educ CIUDAD: Sevilla. PAÍS: España AÑO: 2001 ISBN: 84-921209-6-7 INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: Educando en y para la coeducación: Análisis de una experiencia concreta dentro del nivel universitario con alumnos del primer curso de Pedagogía de la Universidad de Sevilla (1996-97). COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): Otros (especificar): AUTORES: Guichot Reina, V. ,Suárez Ortega, M. Nº AUTORES: 2 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 2 TÍTULO LIBRO: Experiencias educativas en la frontera CLAVE: Capítulo de Libro VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 143 hasta 152 EDITORIAL: GIEPAD/Dto. Teoría e Historia de la Educación y Pe CIUDAD: Sevilla PAÍS: España AÑO: 2001 ISBN: 84-922325-7-9 INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: 143 LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: Personas Adultas y Coeducación: Análisis de una experiencia concreta en la Escuela Permanente de Adultos de Villanueva del Ariscal (Sevilla). Algunas propuestas de estrategias para trabajar la temática. COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: 152 Traducciones a otras lenguas (enumerar): Otros (especificar): AUTORES: Guichot Reina, V.,Guillermo Rodríguez, M.M. ,Suárez Ortega, M. Nº AUTORES: 3 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 3 TÍTULO LIBRO: La educación de las mujeres: nuevas perspectivas CLAVE: Capítulo de Libro VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 173 hasta 183 EDITORIAL: Secretariado de Publicaciones de la Universidad de CIUDAD: Sevilla PAÍS: España AÑO: 2001 ISBN: 84-472-0691-2 INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: Un reto para la formación del siglo XXI: Educar en y para la Igualdad. COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): Otros (especificar):

AUTORES: Suárez Ortega, M. Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: Padilla carmona, M.T. (2001). Estrategias para el diagnóstico y la orientación profesional de personas adultas. Barcelona. Laertes, 303 páginas. CLAVE: Prólogos, introducciones, y anotaciones a textos de reconocido valor científico VOLUMEN: 53,4 PÁGINAS: Desde 621 hasta 622 EDITORIAL: Bordón, Revista de Pedagogía CIUDAD: PAÍS: España AÑO: 2001 ISBN: INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): Otros (especificar): AUTORES: Suárez Ortega, M. Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: Callejo, J. (2001). El grupo de discusión: introducción a una práctica de investigación. Barcelona. Ariel, 265 pp. CLAVE: Prólogos, introducciones, y anotaciones a textos de reconocido valor científico VOLUMEN: 327-329 PÁGINAS: Desde 541 hasta 543 EDITORIAL: Revista de Educación, número extraordinario 2002 CIUDAD: PAÍS: España AÑO: 2002 ISBN: INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): 87 de 201 Ministerio de Educación 5.79 http://epuc.cchs.csic.es/SPI/ Otros (especificar): AUTORES: Suárez Ortega, M. Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: Instituto Andaluz de la Mujer (2001). Mainstreaming o Enfoque Integrado de Género. Madrid. likadi. Formación y empleo, 156 páginas. CLAVE: Prólogos, introducciones, y anotaciones a textos de reconocido valor científico VOLUMEN: 54, 4 PÁGINAS: Desde 660 hasta 661 EDITORIAL: Bordón, Revista de Pedagogía CIUDAD: PAÍS: España AÑO: 2002 ISBN: INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar):

Otros (especificar): AUTORES: Suárez Ortega, M. ,Aparcero Martínez, L. Nº AUTORES: 2 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: Reflexión sobre la práctica psicopedagógica en el siglo XXI. CLAVE: Capítulo de Libro VOLUMEN: PÁGINAS: EDITORIAL: Diputación Provincial de Huelva CIUDAD: Huelva PAÍS: España AÑO: 2002 ISBN: 84-95319-60-8 INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: Una evaluación de necesidades para la intervención orientadora en el desarrollo profesional de mujeres adultas. COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): Otros (especificar): AUTORES: Suárez Ortega, M. Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: De entre mis versos CLAVE: Prólogos, introducciones, y anotaciones a textos de reconocido valor científico VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 3 hasta 6 EDITORIAL: JOHICE CIUDAD: Sevilla PAÍS: España AÑO: 2003 ISBN: 84-932313-8-X INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: COLECCIÓN: Poesía Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): Otros (especificar): AUTORES: Suárez Ortega, M.,Moreno, E.,Padilla, M.T. ,Vélez, E. Nº AUTORES: 4 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: Educación y Ciudadanía en la Sociedad del Conocimiento. CLAVE: Capítulo de Libro VOLUMEN: 4 PÁGINAS: Desde 403 hasta 411 EDITORIAL: Universidad de Huelva CIUDAD: Huelva PAÍS: España AÑO: 2003 ISBN: 84-95944-10-3 INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: Manifestaciones de la Violencia Doméstica: Propuestas de Actuación desde al Ámbito Educativo. COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas:

Traducciones a otras lenguas (enumerar): Otros (especificar): AUTORES: Suárez Ortega, M. Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: Rodríguez Moreno, Mª L. (2002). Hacia una nueva orientación universitaria. Barcelona. Ediciones de la Universidad de Barcelona, 233 pp. CLAVE: Prólogos, introducciones, y anotaciones a textos de reconocido valor científico VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 375 hasta 378 EDITORIAL: Revista Española de Pedagogía CIUDAD: PAÍS: España AÑO: 2003 ISBN: INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): Reseña publicada también por ADAXE, nº 18, 2002- ISSN 0213-4705, pp.193-196. Otros (especificar): AUTORES: Suárez Ortega, Magdalena Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: Las mujeres adultas ante los procesos de re-inserción laboral: un estudio en contextos locales de la provincia de Sevilla CLAVE: Libro completo VOLUMEN: PÁGINAS: EDITORIAL: Excma. Diputación Provincial de Sevilla CIUDAD: Sevilla PAÍS: España AÑO: 2004 ISBN: 84-688-7310-1 INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: 3 LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): Estereotipos de género y valores sobre el trabajo entre los estudiantes españoles, 2011 - dialnet.unirioja.es; BARRERAS EN EL DESARROLLO PROFESIONAL FEMENINO BARRIERS TO CAREER DEVELOPMENT OF WOMEN, uned-illesbalears.net; BARRERAS EN EL DESARROLLO PROFESIONAL FEMENINO, uned.es Otros (especificar): AUTORES: Suárez Ortega, M. ,Padilla Carmona, M.T. Nº AUTORES: 2 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: Los estudios de las mujeres hacia el espacio común europeo. CLAVE: Capítulo de Libro VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 170 hasta 180 EDITORIAL: Arcibel Editores CIUDAD: Sevilla PAÍS: España AÑO: 2004 ISBN: 84-934085-0-6

INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: Percepciones y propuestas de futuros/as profesionales de la educación en torno a la violencia doméstica. COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): Otros (especificar): AUTORES: Suárez Ortega, M. Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: Padilla Carmona, M.T. (2002). Técnicas e instrumentos para el diagnóstico y la evaluación educativa. Madrid. CCS, 340 pp. CLAVE: Prólogos, introducciones, y anotaciones a textos de reconocido valor científico VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 576 hasta 578 EDITORIAL: Revista de Educación, enero-abril 2004 CIUDAD: PAÍS: España AÑO: 2004 ISBN: INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): 87 de 201 Ministerio de Educación 5.79 http://epuc.cchs.csic.es/SPI/ Otros (especificar): AUTORES: Magdalena Suárez Ortega Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: El Grupo de Discusión. Una herramienta para la Investigación Cualitativa CLAVE: Libro completo VOLUMEN: PÁGINAS: EDITORIAL: Laertes CIUDAD: Barcelona PAÍS: España AÑO: 2005 ISBN: 84-7584-554-1 INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: 45 LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): - Citas nacionales e internacionales- Producto de la investigación Las mujeres adultas ante los procesos de re-inserción laboral: un estudio mediante grupos de discusión, 2003 (Tesina). – V Premio de Investigación para la Mujer. Por la Igualdad de Oportunidades. Diputación de Sevilla, 2003-Editorial indexada en numerosas bases de datos y repositorios internacionales (p.e. Fondo Xavier Clavigero, S.J. - ITESO (Mexico). 144 de 201, 2.80, http://epuc.cchs.csic.es/SPI/ - Paper en el Seventh Internacional Congress of Qualitative Inquiry, Universuty of Illinois at Urbana- Campaign, 2011. Otros (especificar): AUTORES: Suárez Ortega, M. Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1

TÍTULO LIBRO: Espacios de Género. CLAVE: Capítulo de Libro VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 191 hasta 199 EDITORIAL: Universidad de Huelva CIUDAD: Huelva PAÍS: España AÑO: 2005 ISBN: 84-7897-227-2 INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: Evaluación de necesidades de un colectivo de mujeres para la transición a la vida activa. COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): Otros (especificar): AUTORES: Suárez Ortega, M. Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: Fernández Mellizo-Soto, M. (2004). Igualdad de oportunidades educativas: la experiencia socialdemócrata española y francesa. Barcelona: Ediciones Pomares. CLAVE: Prólogos, introducciones, y anotaciones a textos de reconocido valor científico VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 565 hasta 567 EDITORIAL: Revista de Educación, 336 CIUDAD: PAÍS: España AÑO: 2005 ISBN: INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): 87 de 201 Ministerio de Educación 5.79 http://epuc.cchs.csic.es/SPI/ Otros (especificar): AUTORES: Suárez Ortega, M. ,Padilla Carmona, M.T. Nº AUTORES: 2 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: Sin carne. Imágenes y Simulacros del cuerpo femenino. Tecnología, Comunicación y Poder. CLAVE: Capítulo de Libro VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 375 hasta 384 EDITORIAL: Arcibel y Grupo de investigación Escrit CIUDAD: Sevilla-Junta de Andalucia PAÍS: España AÑO: 2005 ISBN: 8493331856 INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: Violencia simbólica y violencia doméstica: cancelación del cuerpo femenino, desautorización, y pérdida de libertad. COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): Otros (especificar): AUTORES: Suárez Ortega, M. Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1

TÍTULO LIBRO: Ritchie, . & Lewis, J. (2003). Qualitative research practice. A guide for social science students and researchers. Thousand Oaks, California, Sage Publications, 336 pp. ISBN: 0761971106 CLAVE: Prólogos, introducciones, y anotaciones a textos de reconocido valor científico VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 1017 hasta 1019 EDITORIAL: Revista de Educación, 336 CIUDAD: PAÍS: España AÑO: 2006 ISBN: 0034-592X INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): 87 de 201 Ministerio de Educación 5.79 http://epuc.cchs.csic.es/SPI/ Otros (especificar): AUTORES: Mª Cruz Cambriles Torralba,Ana Marco González-Moya,Inés Martínez Corts,Rosa Martínez Martínez,Carmen Navarro González,Myriam Perea Granado, Magdalena Suárez Ortega Nº AUTORES: 7 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 7 TÍTULO LIBRO: Diagnóstico y autodiagnóstico de barreras de género. Posicionamiento de la mujer frente al empleo. CLAVE: Libro completo VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 1 hasta 80 EDITORIAL: J de Haro Artes Gráficas, COP-AO-Proyecto EQUAL CIUDAD: PAÍS: España AÑO: 2007 ISBN: 978-84-690-8548-6 INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): Proyecto EQUAL e-Andaluzas en la Sociedad red. Iniciativa Comunitaria 2004-2007. Otros (especificar): AUTORES: AGUADO ODINA, TERESA,BALLESTEROS VELÁZQUEZ, BELÉN,BAUNGARTI, BERND,CÁRDENAS AYALA, MARISSA,ESCARBAJAL FRUTOS, ANDRÉS,GIL JAURENA, INÉS,JIMÉNEZ FRÍAS, ROSARIO,HERNÁNDEZ SÁNCHEZ, CARIDAD,LUQUE DONOSO, CATALINA,MALIK LIÉVANO, BEATRIZ,MATA BENITO, PATRICIA,DEL OLMO PINTADO, MARGARITA,OSUNA NEVADO, CARMEN,NÚÑEZ-JANES, MARIELA,RE CRUZ, ALICIA,RODRÍGUEZ FRANCISCO, ENCARNA,SUÁREZ ORTEGA, MAGDALENA,TÉLLEZ MUÑOZ, JOSÉ ANTONIO Nº AUTORES: 18 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 17 TÍTULO LIBRO: RACISM: WHAT IT IS AND HOW TO DEAL WITH IT. A GUIDE TALKINK ABOUT RACISM CLAVE: Libro completo VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 1 hasta 166 EDITORIAL: NAVREME KNOWLEDGE DEVELOPMENT CIUDAD: AUSTRIA PAÍS: España AÑO: 2007 ISBN: 978-9989-50-054-1 INDICIOS DE CALIDAD

Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): Otros (especificar): 1- ESPAÑOL (Racismo, qué es y cómo se afronta. Una guía para hablar de racismo; Ed. Pearson Educación. Prentice Hall) AUTORES: Teresa Aguado Odina,Belén Ballesteros Velázquez,Inés Gil Jaurena,Rosario Jiménez Frías,Catalina Duque Donoso,Beatriz Malik Liévano,Patricia Mata Benito,Encarna Rodríguez Francisco,Magdalena Suárez Ortega,Margarita del Olmo Pintado,Carmen Osuna Nevado,Marissa Cárdenas Ayala,Caridad Hernández Sánchez,José Antonio Téllez Muñoz,Andrés Escarbajal Frutos,Alicia Re Cruz,Mariela Núñez-Janes,Bernd Baumgartl Nº AUTORES: 18 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 9 TÍTULO LIBRO: Racismo, qué es y cómo se afronta. Una guía para hablar de racismo CLAVE: Libro completo VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 1 hasta 206 EDITORIAL: Pearson Educación. Prentice Hall CIUDAD: MADRID PAÍS: España AÑO: 2007 ISBN: 978-84-205-5326-9 INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): 14 de 208 Pearson Educación 79.15 http://epuc.cchs.csic.es/SPI/ Otros (especificar): 1-INGLÉS (RACISM: WHAT IT IS AND HOW TO DEAL WITH IT. A GUIDE TALKINK ABOUT RACISM; ED. NAVREME) AUTORES: Suárez Ortega Magdalena Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: El proyecto profesional y de vida de mujeres adultas con escasa cualificación. Un reto para la intervención orientadora. CLAVE: Libro completo VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 1 hasta 478 EDITORIAL: Consejería de Empleo. CARL-MERGABLUM. CIUDAD: Sevilla PAÍS: España AÑO: 2008 ISBN: 978-84-96378-42-1 INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: 2 LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: COLECCIÓN: Monografías de Temas Laborales Reseñas en revistas científicas especializadas: 3 Traducciones a otras lenguas (enumerar): Producto de investigación: La construcción del proyecto profesional/vital de mujeres adultas..., 2006; Premio Extraordinario de Doctorado 2006-2007 (se seleccionan 32 Tesis de 304); Premio Tesis Doctoral del CARL 2007. Difusión en Importantes medios (Junta de Andalucía e Instituto de la Mujer, Rebiun); Presentado en Jornadas, y congresos nacionales e internacionales; Referente para el diseño del Máster de orientación profesional, UNED, y para otros proyectos de investigación Navarro, C. y Sallé, Mª A. (2007); Sánchez García (2007); Padilla 2010-2013; 156 Otros (especificar): de 210 http://epuc.cchs.csic.es/SPI/

AUTORES: Suárez Ortega, M. Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: Feminismos e Interculturalidad CLAVE: Capítulo de Libro VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 415 hasta 432 EDITORIAL: AUDEM, Arcibel Editores. CIUDAD: PAÍS: España AÑO: 2008 ISBN: 978-84-96980-29-7 INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: Trayectorias vitales de mujeres con escasa cualificación que quieren incorporarse al empleo COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): Otros (especificar): AUTORES: Suárez Ortega, M. Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: La construcción del proyecto profesional/vital de mujeres adultas: un reto para la intervención orientadora, 470 pp. CLAVE: Prólogos, introducciones, y anotaciones a textos de reconocido valor científico VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 493 hasta 495 EDITORIAL: Marfil CIUDAD: Alcoy PAÍS: España AÑO: 2008 ISBN: INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: COLECCIÓN: Investigación e innovación en el conocimiento educativo actual Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): Otros (especificar): AUTORES: Quintanal, J.,Suárez, M.,Cristóbal, M.F.,De Lara, E. Nº AUTORES: 4 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 2 TÍTULO LIBRO: La UNED ante el EEES CLAVE: Capítulo de Libro VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 1 hasta 10 EDITORIAL: IUED-UNED CIUDAD: Madrid PAÍS: España AÑO: 2008 ISBN: 0150309DV01A01 INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: El Weblog como recurso para el registro de información en el Prácticum. COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): 61de 201 UNED10.30 http://epuc.cchs.csic.es/SPI/ Otros (especificar):

AUTORES: Suárez Ortega, M. Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: Teaching and learning in different cultures. An adult education perspective CLAVE: Capítulo de Libro VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 114 hasta 128 EDITORIAL: Higher School of Humanities Press. CIUDAD: Gdansk PAÍS: España AÑO: 2008 ISBN: 978-83-89277-07-7 INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: The life history as a learning and career development method for adult women. AUTORES: Soledad García Gómez,Magdalena Suárez Ortega ,M. Teresa Padilla Carmona Nº AUTORES: 3 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 2 TÍTULO LIBRO: EXGEN-Huelva CLAVE: Capítulo de Libro EDITORIAL: Universidad de Huelva CIUDAD: Huelva PAÍS: España AÑO: 2009 ISBN: INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: TÍTULO CAPÍTULO: Opiniones de las madres sobre la importancia del trabajo en el futuro de sus hijas AUTORES: Magdalena Suárez Ortega Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: EXGEN-Huelva CLAVE: Capítulo de Libro VOLUMEN: PÁGINAS: EDITORIAL: Universidad de Huelva CIUDAD: Huelva PAÍS: España AÑO: 2009 ISBN: INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: Relatos de vida de mujeres rurales: Re-construyendo la propia identidad personal y laboral COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): Otros (especificar): AUTORES: Suárez Ortega, M. Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: Rodríguez Moreno, Mª L. (2006). Evaluación, balance y formación de competencias laborales transversales. Barcelona. Laertes, 382 pp. CLAVE: Prólogos, introducciones, y anotaciones a textos de reconocido valor científico VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 585 hasta 586 EDITORIAL: Revista de Educación, 351 CIUDAD: PAÍS: España

AÑO: 2010 ISBN: INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): 87 de 201 Ministerio de Educación 5.79 http://epuc.cchs.csic.es/SPI/ Otros (especificar): AUTORES: Ballesteros, B.,Gil, I.,De Lara, E.,Martín, A.M.,Ramos, J.L.,Suárez, M. Nº AUTORES: 6 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 6 TÍTULO LIBRO: Avances en la adaptación de la UNED al EEES. II Redes de investigación en innovación docente 2007/2008. CLAVE: Capítulo de Libro VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 319 hasta 338 EDITORIAL: UNED, Ciencias Sociales y Jurídicas. CIUDAD: Madrid. PAÍS: España AÑO: 2011 ISBN: INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: La experiencia de trabajo en la red de Métodos de investigación en Educación Social. COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): 61de 201 UNED10.30 http://epuc.cchs.csic.es/SPI/ Otros (especificar): AUTORES: Magdalena Suárez Ortega Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: Distintas miradas del género y la educación en México CLAVE: Prólogos, introducciones, y anotaciones a textos de reconocido valor científico VOLUMEN: PÁGINAS: Desde 15 hasta 30 EDITORIAL: Universidad de Colima Mexico-OISE/Ontario Canada CIUDAD: PAÍS: España AÑO: 2011 ISBN: 978-607-9136-29-1 INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO TÍTULO CAPÍTULO: COLECCIÓN: Reseñas en revistas científicas especializadas: Traducciones a otras lenguas (enumerar): Ayuda del Fondo de Inversión de Universidades públicas Estatales con evaluación de la ANUIES (FIUPEA), otorgados al Cuerpo Académico Estudios Históricos y de Género en Educación, Facultad de Pedagogía, Universidad de Colima, México Otros (especificar): Ingles-Resources for Feminist Research-OISE/Ontario Canada AUTORES: Aguado Odina, T. ,Ballesteros Velázquez, B.,Mata, P.,Gil Jaurena, I.,Suárez Ortega, M.,Malik Lievano, B.,García Cano Torrico, M.,Pozo, T. Nº AUTORES: 8 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 8

TÍTULO LIBRO: Diversidad cultural y logros de los estudiantes en educación obligatoria. CLAVE: Libro completo VOLUMEN: PÁGINAS: EDITORIAL: CIDE Ministerio de Educación. CIUDAD: Madrid PAÍS: España AÑO: 2012 ISBN: INDICIOS DE CALIDAD Nº de citas: LIBRO Traducciones a otras lenguas (enumerar): 87 de 201 Ministerio de Educación 5.79 http://epuc.cchs.csic.es/SPI/ AUTORES: Magdalena Suárez Ortega Nº AUTORES: 1 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: Orientación profesional y personal CLAVE: Capítulo de libro TÍTULO CAPÍTULO: Autoconcepto, valores y expectativas como factores de desarrollo (119-138) VOLUMEN: PÁGINAS: 366 EDITORIAL: UNED CIUDAD: Madrid PAÍS: España AÑO: 2013 ISBN: AUTORES: Magdalena Suárez Ortega y Adoración Moreno Calvo Nº AUTORES: 2 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: Orientación profesional y personal CLAVE: Capítulo de libro TÍTULO CAPÍTULO: Estrategias básicas de intervención en orientación profesional y personal (211-234) VOLUMEN: PÁGINAS: 366 EDITORIAL: UNED CIUDAD: Madrid PAÍS: España AÑO: 2013 ISBN: AUTORES: Magdalena Suárez Ortega (USEVILLA) y Angélica Rísquez (ULIMERICK, IRLANDA) Nº AUTORES: 2 POSICIÓN QUE OCUPA EL SOLICITANTE: 1 TÍTULO LIBRO: Series, Serial or Book Title ACADEMIC MOBILITY Editor’s Name NINA MAADAD AND MALCOLM TIGHT CLAVE: Capítulo de libro TÍTULO CAPÍTULO: THE IMPACT OF MOBILITY ON THE LIVES AND CAREERS OF FEMALE AND MALE ACADEMICS IN HIGHER EDUCATION VOLUMEN: PÁGINAS: EDITORIAL: Emerald CIUDAD: PAÍS: AÑO: 2014. Mapping of the situation of the Entrepreneurship in Spain from a gender perspective. The role of enterprising women (En preparación) (Capítulo invitado).

Estancias en centros extranjeros (estancias continuadas superiores a un mes)

CLAVE: D = doctorado, P = posdoctoral, I = invitado, C = contratado, O = otras (especificar). CENTRO: Facultad de Educación (Dpto. MIDE) INSTITUCIÓN: Universidad de Barcelona LOCALIDAD: Barcelona PAÍS: España CARÁCTER ESTANCIA: Predoctoral N° total de meses: 2 (8 SEMANAS) CENTRO: Centre for Women´s Studies in Education INSTITUCIÓN: Ontario Institute for Studies in Education (OISEUT) LOCALIDAD: Toronto PAÍS: Estados Unidos de América (los) CARÁCTER ESTANCIA: Postdoctoral (12 SEMANAS) ENT. FINANCIADORA: UNED CENTRO: Centre for Teaching and Learning INSTITUCIÓN: Universidad de Limerick LOCALIDAD: Limerick, Irlanda PAÍS: Irlanda PROGRAMA: Ayudas Castillejo-JÓVENES DOCTORES OBJETIVO ESTANCIA: Desarrollo de proyecto de investigación (otras tareas) CARÁCTER ESTANCIA: Postdoctoral (12 SEMANAS) ENT. FINANCIADORA: Ministerio de Educación Universidad de Illinois EEUU PROGRAMA: Ayudas Castillejo-JÓVENES DOCTORES OBJETIVO ESTANCIA: Desarrollo de proyecto de investigación (otras tareas) CARÁCTER ESTANCIA: Postdoctoral (12 SEMANAS) ENT. FINANCIADORA: Ministerio de Educación

Contribuciones a congresos AUTORES: Magdalena Suárez Ortega TRABAJO: La coeducación en distintos ámbitos vitales ENTIDAD: Grupo de Investigación de Educación Comparada en Andalucía y UNICEF TIPO PARTICIPACIÓN: Póster PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): LUGAR CELEBRACIÓN: Facultad de CC. de la Educación. Sevilla F. INICIO: 27/10/1999 F. FIN: 30/10/1999 TÍTULO: Forum del Mediterráneo Occidental sobre los derechos de los niños y niñas,

organizado por el G.I.E.C.A. AUTORES: Suárez Ortega, M. TRABAJO: Educando en y para la coeducación... ENTIDAD: Universidad de Sevilla TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Facultad de CC. de la Educación. Sevilla F. INICIO: 27/10/1999 F. FIN: 30/10/1999 TÍTULO: Forum del Mediterráneo occidental sobre los derechos de niños y niñas AUTORES: Suárez Ortega, M.,Mohamed Ahmed, S.,Damba Laita, A.B. TRABAJO: Evaluación de una experiencia de integración en familias de acogida: el valor de la vida en el desierto ENTIDAD: Dpto. Teoría e Historia de la educación. TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): 84-95499-58-4 LUGAR CELEBRACIÓN: Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla F. INICIO: 01/01/2001 F. FIN: 05/01/2001 TÍTULO: Los flujos migratorios entre el Magreb y España: familia, infancia, juventud y educación: culturas receptora y de llegada AUTORES: Suárez Ortega, M. ,Aparcero Martínez, L. TRABAJO: Análisis y reflexión sobre la situación de las mujeres en la cultura musulmana. ENTIDAD: Departamento de Teoría e Historia de la educación. TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): 84-95499-58-4 LUGAR CELEBRACIÓN: Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla F. INICIO: 01/01/2001 F. FIN: 04/01/2001 TÍTULO: Los flujos migratorios entre el Magreb y España: familia, infancia, juventud y educación: culturas receptora y de llegada. AUTORES: Aparcero Martínez, L.,Suárez Ortega, M. TRABAJO: Diagnóstico e intervención en valores a través de los Servicios Sociales Comunitarios. ENTIDAD: AIDIPE/Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): 84-95322-95-1 LUGAR CELEBRACIÓN: Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de A Coruña F. INICIO: 01/01/2001 F. FIN: 03/01/2001 TÍTULO: Investigación y evaluación educativas en la sociedad del conocimiento AUTORES: Suárez Ortega, M. TRABAJO: Historias sin historias: una experiencia con mujeres adultas en aulas de cultura ENTIDAD: Dpto. Pedagogía Social, Universidad de Sevilla TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): LUGAR CELEBRACIÓN: Sevilla F. INICIO: 03/03/2001 F. FIN: 05/03/2001 TÍTULO: XV Jornadas Universitarias de Pedagogía Social AUTORES: Suárez Ortega, M. ,Padilla Carmona, M. T. ,Vélez González, E.,Moreno Sánchez, E. TRABAJO: La falsa igualdad de la escuela mixta: análisis de la intervención escolar ante las diferencias de género ENTIDAD: Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Málaga

TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Málaga F. INICIO: 20/03/2002 F. FIN: 22/03/2002 TÍTULO: Congreso Interdisciplinar sobre Educación y Género AUTORES: Suárez Ortega, M.,Vélez González, E.,Padilla Carmona, M. T. ,Moreno Sánchez, E. TRABAJO: Manifestaciones de la violencia doméstica: propuestas de actuación desde el ámbito educativo ENTIDAD: Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Huelva TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Huelva F. INICIO: 08/05/2002 F. FIN: 10/05/2002 TÍTULO: IV Congreso Andaluz de Educación Social AUTORES: Suárez Ortega, M. TRABAJO: Análisis de la situación de las mujeres adultas que se reinsertan en el mercado laboral ENTIDAD: AUDEM TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Leon F. INICIO: 28/04/2003 F. FIN: 30/04/2003 TÍTULO: III Congreso Internacional AUDEM AUTORES: Suárez Ortega, M. TRABAJO: El grupo de discusión como estrategia para el análisis del desarrollo profesional femenino ENTIDAD: AIDIPE, Universidad de Granada TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): 84-8491-299-X LUGAR CELEBRACIÓN: Granada F. INICIO: 03/09/2003 F. FIN: 06/09/2003 TÍTULO: Investigación y Sociedad AUTORES: Aparcero Martínez, L. ,Suárez Ortega, M. TRABAJO: La metodología de Investigación-Acción existencial como estrategia formativa en el marco de los programas de doctorado (Periodo de Docencia) ENTIDAD: Universidad de Granada TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): 84-8491-299-X LUGAR CELEBRACIÓN: Granada F. INICIO: 03/09/2003 F. FIN: 06/09/2003 TÍTULO: Investigación y Sociedad AUTORES: Suárez Ortega, M. TRABAJO: Información, Formación y Orientación Profesional: Necesidades de las mujeres adultas para la incorporación al mercado de trabajo. ENTIDAD: Universidad de Sevilla y FETE-UGT TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Sevilla F. INICIO: 17/11/2003 F. FIN: 21/11/2003 TÍTULO: III Jornadas de formación y orientación profesional: de la escuela al trabajo AUTORES: Suárez Ortega, M.

TRABAJO: Mujeres adultas como un colectivo emergente en Orientación Profesional: diferentes perfiles para la intervención psicopedagógica. ENTIDAD: Asociación Aragonesa de Psicopedagogía TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): 84-8465-133-9 LUGAR CELEBRACIÓN: Zaragoza F. INICIO: 01/01/2004 F. FIN: 04/01/2004 TÍTULO: Orientación y Tutoría AUTORES: Suárez Ortega, M. ,Padilla Carmona, M.T. TRABAJO: La intervención orientadora en el desarrollo profesional femenino: una experiencia con mujeres jóvenes en situación de riesgo o exclusión social ENTIDAD: AIOSP. AEOP. TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): 84-688-7990-8 LUGAR CELEBRACIÓN: Universidad da Coruña F. INICIO: 15/09/2004 F. FIN: 17/09/2004 TÍTULO: Orientación, Inclusión Social y Desarrollo de la Carrera AUTORES: Suárez Ortega, M. ,Padilla Carmona, M.T. TRABAJO: Mainstreaming o Enfoque Integrado de Género como metodología de intervención social para el desarrollo comunitario ENTIDAD: AIOSP. AEOP TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): 84-688-7990-8 LUGAR CELEBRACIÓN: Universidad da Coruña F. INICIO: 15/09/2004 F. FIN: 17/09/2004 TÍTULO: Orientación, Inclusión Social y Desarrollo de la Carrera AUTORES: Suárez Ortega, M. TRABAJO: La orientación profesional para las transiciones desde una perspectiva de género: el caso específico de mujeres que quieren reincorporarse al mercado laboral a edades adultas ENTIDAD: Dpto. Filología Inglesa, Universidad de Huelva TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Huelva F. INICIO: 09/05/2005 F. FIN: 11/05/2005 TÍTULO: III Congreso Internacional Interdisciplinar Género, Ciudadanía y Globalización AUTORES: Suárez Ortega, M. TRABAJO: La construcción del proyecto profesional/vital de mujeres adultas ENTIDAD: AIOSP TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Lisboa, Portugal F. INICIO: 14/09/2005 F. FIN: 16/09/2005 TÍTULO: Conferencia Internacional AIOSP AUTORES: Gil Flores, J.,Rodríguez Santero, J.,Suárez Ortega, M. TRABAJO: Rasgos personales y académicos asociados a la tendencia al abandono de los/as estudiantes de pedagogía de la asignatura de Análisis de Datos ENTIDAD: AIDIPE, Universidad de la Laguna TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia

PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): 84-7756-639-9 LUGAR CELEBRACIÓN: Universidad de la Laguna F. INICIO: 21/09/2005 F. FIN: 23/09/2005 TÍTULO: XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: Investigación en Innovación Educativa AUTORES: Padilla Carmona, T. ,Suárez Ortega, M. TRABAJO: La cultura de los centros universitarios: estudio de caso en un centro de CC. Sociales/Humanidades ENTIDAD: AIDIPE, Universidad de la Laguna TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): 84-7756-639-9 LUGAR CELEBRACIÓN: Universidad de la Laguna F. INICIO: 21/09/2005 F. FIN: 23/09/2005 TÍTULO: XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: Investigación en Innovación Educativa AUTORES: Suárez, M. ,Téllez, J.A. TRABAJO: Formas de aprender, formas de enseñar. Conclusiones del grupo de discusión 3B. ENTIDAD: Centro INTER, UNED TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): CONGRESO VOLUMEN: PÁGINAS: LUGAR CELEBRACIÓN: Madrid F. INICIO: 15/03/2006 F. FIN: 17/03/2006 TÍTULO: Congreso internacional educación intercultural. Formación del profesorado y práctica escolar AUTORES: De Lara Guijarro, E.,Quintanal Díaz, J. ,Suárez Ortega, M. TRABAJO: Razones y sensibilidades que favorecen una integración plena del educador social en áreas de actividad escolar (de enseñanza reglada) ENTIDAD: POIO TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Pontevedra F. INICIO: 01/06/2007 F. FIN: 03/06/2007 TÍTULO: IX Symposium Internacional sobre el Prácticum y las prácticas en empresas en la formación universitaria AUTORES: Padilla Carmona, M.T.,García Gómez, S.,Suárez Ortega, M. TRABAJO: Elecciones académico-vocacionales y valores vitales de las chicas al final de la ESO ENTIDAD: AIDIPE TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: San Sebastián F. INICIO: 03/06/2007 F. FIN: 05/06/2007 TÍTULO: XIII Congreso Nacional de Modelos de investigación Educativa (AIDIPE) AUTORES: Sánchez, M.F.,Lozano, S.,Malik, B.,Manzano, N.,Oliveros, L.,Suárez, M. TRABAJO: Personal and profesional values from the gender perspective: a study between the Spanish students ENTIDAD: IAEVG-SVP-NCDA TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Padova (Italy) F. INICIO: 01/09/2007 F. FIN: 03/09/2007 TÍTULO: IAEVG-SVP-NCDA Symposium, Padova (Italy)

AUTORES: Sánchez, M.F.,Lozano, S.,Malik, B.,Manzano, N.,Oliveros, L.,Suárez, M. TRABAJO: Spanish students values, work representation and stereotyped thoghts in career development: results of a gender and career social-cognitive perspective ENTIDAD: IAEVG TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Padova (Italy) F. INICIO: 01/09/2007 F. FIN: 03/09/2007 TÍTULO: IAEVG International Conference AUTORES: Quintanal, J.,Cristóbal, M.F.,Suárez, M. TRABAJO: Application of the Weblog like a resource of record of information and reflection on the practical experience of students of Social Education ENTIDAD: EADTU TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Lisboa (Portugal) F. INICIO: 08/09/2007 F. FIN: 09/09/2007 TÍTULO: Congreso Internacional del EADTU AUTORES: Suárez Ortega, M. TRABAJO: The Meaning of Motherhood for Women from the South of Spain Wishing to Re-Enter the Labour Market ENTIDAD: York University TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Toronto, Ontario F. INICIO: 17/10/2007 F. FIN: 20/10/2007 TÍTULO: Maternal Health and Well-Being Conference AUTORES: Quintanal, J.,Cristóbal, M.F.,Suárez, M.,De Lara, E. TRABAJO: El Weblog como recurso para el registro de información en el Prácticum ENTIDAD: UNED TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Madrid F. INICIO: 21/12/2007 F. FIN: 23/12/2007 TÍTULO: Jornadas de Innovación Docente en la UNED. La adaptación al EEES en las modalidades no presenciales AUTORES: Quintanal Díaz, J.,Suárez Ortega, M.,Cristóbal Martín, M.F.,Martínez González, M.C. TRABAJO: Use of the blog as an information record resource and means to reflect on the practical experience of the Social Education students ENTIDAD: AACE TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Viena. Austria F. INICIO: 01/01/2008 F. FIN: 05/01/2008 TÍTULO: 20 annual world conference on educational multimedia hipermedia & telecommunications AUTORES: Suárez Ortega, M. TRABAJO: Voices of women from the south of Spain: storing the ocupational training to access to job ENTIDAD: University of Toronto TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Toronto, Ontario F. INICIO: 01/05/2008 F. FIN: 04/05/2008 TÍTULO: Narrative Matters Conference. Storying our world

AUTORES: Suárez Ortega, M.,García Cano, M.,Pozo, M.T. TRABAJO: Consensus and disagreements about what´S educational achievement and best schooling practices mean ENTIDAD: ECER TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Goteborg, Hamburgo F. INICIO: 01/09/2008 F. FIN: 03/09/2008 TÍTULO: ECER, The European Conference on Educational Research AUTORES: Marifé Sánchez,Nuria Manzano,Ana Martín-Cuadrado,Laura Oliveros,Angélica Rísquez ,Magdalena Suárez TRABAJO: Desarrollo de un sistema de orientación tutorial en la UNED: resultados del PROGRAMA DE MENTORÍA ENTIDAD: JIMCUE 08 TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: U.Politécnica, Madrid F. INICIO: 18/11/2008 F. FIN: 19/11/2008 TÍTULO: III Jornadas Internacionales "Mentoring & Coaching" AUTORES: Suárez Ortega, M. TRABAJO: Información de retorno a través de cuestionarios e informes en el prácticum de Educación Social ENTIDAD: UNED TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Facultad de Humanidades, UNED, Madrid F. INICIO: 12/01/2009 F. FIN: 14/01/2009 TÍTULO: II Jornadas de Innovación Docente en la UNED. La implantación de los grados en el EEES AUTORES: Suárez Ortega, M.,Padilla Carmona, M.T. TRABAJO: Career Development of Academics in Spain: A Gender Perspective. ENTIDAD: Institute of Educación TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Londres F. INICIO: 25/03/2009 F. FIN: 27/03/2009 TÍTULO: Gender and Education AUTORES: Magdalena Suárez Ortega TRABAJO: Professional and life projects of women with low qualifications who want to enter employment. ENTIDAD: Institute of Educación TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Londres F. INICIO: 25/03/2009 F. FIN: 27/03/2009 TÍTULO: Gender and Education AUTORES: García Gómez, S.,Suárez Ortega, M.,Padilla Carmona, M.T. TRABAJO: Opiniones de las madres sobre la importancia del trabajo en el futuro de sus hijas ENTIDAD: Dpto. Filología Inglesa, Universidad de Huelva TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Universidad de Huelva F. INICIO: 06/05/2009 F. FIN: 08/05/2009 TÍTULO: Experiencias de Género. IV Congreso Internacional Interdisciplinar

AUTORES: Suárez Ortega, M. TRABAJO: Relatos de vida de mujeres rurales que cursan la formación ocupacional. Experiencias de Género ENTIDAD: Dpto. Filología Inglesa, Universidad de Huelva TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Universidad de Huelva F. INICIO: 06/05/2009 F. FIN: 08/05/2009 TÍTULO: Experiencias de Género. IV Congreso Internacional Interdisciplinar AUTORES: Padilla Carmona, M.T.,García Gómez, S.,Suárez Ortega, M. TRABAJO: Estudio exploratorio de las aspiraciones y expectativas educativas, profesionales y vitales de las chicas que finalizan la escolaridad obligatoria ENTIDAD: Universidad de Sevilla TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Sevilla F. INICIO: 17/06/2009 F. FIN: 18/06/2009 TÍTULO: Primer Congreso Universitario Andaluz Investigación y Género AUTORES: Pozo Llorente, T.,García Cano, M.,Suárez Ortega, M. TRABAJO: Buenas prácticas y logros educativos en contextos diversos; acuerdos y discrepancias alcanzados en un proceso de consulta Delphi ENTIDAD: AIDIPE, Universidad de Huelva TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): 978-84-95944-24-5 LUGAR CELEBRACIÓN: Universidad de Huelva F. INICIO: 24/06/2009 F. FIN: 26/06/2009 TÍTULO: XIV Congreso Nacional de modelos de Investigación Educativa. ?Educación, investigación y desarrollo social? AUTORES: García Gómez, S.,Padilla Carmona, M.T.,Suárez Ortega, M. TRABAJO: La imagen académica de alumnas de 4º de E.S.O. según su profesorado, sus familias y las propias chicas ENTIDAD: UNED, Universidad de Huelva TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia PUBLICACIÓN (ISSN/ISBN): 978-84-95944-24-5 LUGAR CELEBRACIÓN: Universidad de Huelva F. INICIO: 24/06/2009 F. FIN: 26/06/2009 TÍTULO: XIV Congreso Nacional de modelos de Investigación Educativa. ?Educación, investigación y desarrollo social? AUTORES: Manzano Soto, N.,Sánchez García, M.F.,Martín Cuadrado, A.,Rísquez, A.,Suárez Ortega, M. TRABAJO: Sistema de orientación tutorial en la UNED: tutoría, mentoría y e-mentoría ENTIDAD: JIU 09. Universidad Europea de Madrid TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Madrid F. INICIO: 01/11/2009 F. FIN: 03/11/2009 TÍTULO: VI Jornadas de Innovación Universitaria AUTORES: Sánchez, M.F.,Manzano, N.,Suárez Ortega, M.,Rísquez, A.,Martín-Cuadrdo,A.,Oliveros, L.,Román, M. TRABAJO: El compañero-mentor/a: una figura de mentoría entre iguales en la UNED ENTIDAD: JIMCUE 2009. Universidad Politécnica de Madrid TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Madrid

F. INICIO: 01/11/2009 F. FIN: 03/11/2009 TÍTULO: Jornadas Internacionales de Mentoring and Coaching AUTORES: Magdalena Suárez Ortega TRABAJO: Aproximación al mapa de la investigación sobre orientación en España ENTIDAD: Dpto. MIDE de la Universidad de Barcelona TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Universidad de Barcelona F. INICIO: 11/11/2010 F. FIN: 12/11/2010 TÍTULO: II Encuentro Nacional de la Red de profesorado universitario de orientación AUTORES: Suárez Ortega, M. TRABAJO: Imágenes de un CEIP. Re-pensando la práctica escolar desde la diversidad cultural. ENTIDAD: Instituto de Migraciones de la Universidad de Granada TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, Universidad de Granada F. INICIO: 16/02/2011 F. FIN: 18/02/2011 TÍTULO: I Congreso Internacional sobre Migraciones de Andalucía AUTORES: Magdalena Suárez Ortega TRABAJO: El grupo de discusión como estrategia para una investigación crítica y reflexiva ENTIDAD: University of Illinois in Urbana-Champaign, USA TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: University of Illinois in Urbana-Champaign, USA F. INICIO: 18/05/2011 F. FIN: 21/05/2011 TÍTULO: 7th International Congress of Qualitative Inquiry (QI2011) AUTORES: Magdalena Suárez Ortega TRABAJO: A critical look at biographical-narrative research ENTIDAD: University of Illinois in Urbana-Champaign, USA TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: University of Illinois in Urbana-Champaign, USA F. INICIO: 18/05/2011 F. FIN: 21/05/2011 TÍTULO: 7th International Congress of Qualitative Inquiry (QI2011) AUTORES: M. Teresa Padilla Carmona,Magdalena Suárez Ortega ,Inmaculada Martínez García TRABAJO: VALORES, OBSTÁCULOS Y DECISIONES EN LAS CARRERAS FEMENINAS ENTIDAD: AIDIPE-UNED TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Facultad de Humanidades UNED, Madrid F. INICIO: 21/09/2011 F. FIN: 23/09/2011 TÍTULO: AIDIPE AUTORES: M. Teresa Padilla Carmona,Magdalena Suárez Ortega TRABAJO: Pautas para la autoevaluación del alumnado universitario ENTIDAD: AIDIPE-UNED TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Facultad de Humanidades UNED, Madrid F. INICIO: 21/09/2011 F. FIN: 23/09/2011 TÍTULO: AIDIPE

AUTORES: Magdalena Suárez Ortega TRABAJO: Researching opportunities on the Career of Spanish Adult Rural Women with low qualification ENTIDAD: University of Limerick TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia LUGAR CELEBRACIÓN: Irlanda F. INICIO: 26/06/2012 F. FIN: 29/06/2012 TÍTULO: 11th World congress of the International Federation of Scholarly Associations of management AUTORES: Sonia Rodríguez Fernández, Magdalena Suárez Ortega, Teresa Padilla Carmona, ENTIDAD: AIDIPE Inscripción XVI Congreso Nacional / II Internacional de Modelos de Investigación Educativa, 2013 TIPO PARTICIPACIÓN: Comunicación LUGAR CELEBRACIÓN: Málaga F. INICIO: 04/09/2013 F. FIN: 06/09/2013 TÍTULO: NECESIDADES DE ORIENTACIÓN PARA EL EMPLEO EN ANDALUCIA AUTORES: M. Fé Sánchez García, Magdalena Suárez Ortega, Teresa Padilla Carmona, ENTIDAD: AIDIPE XV CONGRESO INTERNACIONAL DE GALICIA E NORTE DE PORTUGAL DE FORMACIÓN PARA O TRABALLO “A FORMACIÓN, A ORIENTACIÓN E O EMPREGO, DETERMINANTES NA VULNERABILIDADE SOCIAL” Centro Cultural Marcos Valcárcel Ourense TIPO PARTICIPACIÓN: Comunicación LUGAR CELEBRACIÓN: Galicia F. INICIO: 26/09/2013 F. FIN: 27/09/2013 TÍTULO: Análisis de los servicios de orientación para el empleo en España AUTORES: Magdalena Suárez Ortega, Teresa Padilla Carmona, M. Fé Sánchez García ENTIDAD: Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente A.C. Registro RENIECYT No 2011/14658 a cargo del CONACYT TIPO PARTICIPACIÓN: Comunicación LUGAR CELEBRACIÓN: Organ. México (ONLINE) F. INICIO: 21/10/2013 F. FIN: 25/10/2013 TÍTULO: Factores condicionantes del desarrollo de buenas prácticas en servicios de orientación de personas adultas OBSERVAL 2015 SEP 2016 AIDIPE 2015, 2016 AIOSP 2015, 2016, 2017 CIAIQ 2016, 2017, 2018

Tesis doctorales dirigidas

Dirección: Magdalena Suárez Ortega Título: Las mujeres en las organizaciones empresariales: ¿un escenario para el desarrollo de su proyecto profesional y de vida? Doctorando: Adoración Moreno Calvo Universidad: Universidad de Sevilla Facultad/Escuela: Facultad de Ciencias de la Educación Fecha: Enero 2016.

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Nota: Si necesita más casos, añádalos utilizando las funciones de copiar y pegar con el 2.º caso.

Otros méritos o aclaraciones que se desee hacer constar (utilice únicamente el espacio equivalente a una página)

-Alumna interna del Dpto. MIDE, Becaria de Colaboración 2000-2001 y Becaria FPI/FPDI 2001-2005 -PREMIOS:

• V Premio de Investigación para la Mujer. Por la Igualdad de Oportunidades. Diputación de Sevilla, 2003. • Premio de Tesis Doctoral del Consejo Andaluz de Relaciones Laborales para el año 2007 (Consejería de Empleo, Junta de Andalucía). • Premio Extraordinario de Doctorado 2006/2007, Universidad de Sevilla.

-Secretaria del Dpto. MIDE 2013-2015 -Coordinadora de distintas materias: Orientación Universitaria, Análisis de Datos, Medición Educativa, orientación profesional, Metodología de la Investigación-Acción, Métodos de Investigación en Educación, Proyecto Profesional y Vital, Diagnóstico en Educación: La observación y la entrevista en Educación Infantil … de las titulaciones de Pedagogía y Psicopedagogía, y Grado de maestro de Educación Infantil y Primaria. -Miembro suplente en las Subcomisiones de la Comisión de Másteres de Centro; Miembro Titular de la Subcomisión del Prácticum del Grado de Educación Primaria, Miembro de la Comisión del Docencia del Dpto. desde 15/12/2008 hasta 2012-2013; Miembro de la Comisión de Planes de Estudio (Educación Social); Subcomisión del Prácticum de Educación Primaria; Coordinadora del Módulo de Orientación del Máster de Formación y orientación para el empleo de la Univ. de Sevilla (2013-2014). -Actividad docente profesional desde 2001 hasta la actualidad (UNED y Universidad de Sevilla) -Dirección de TFM en el marco de distintos Másteres (Máster de Género y Desarrollo profesional, Máster de Profesorado, MAES, Máster de orientación y formación para el empleo ambos de la Universidad de Sevilla, y Máster de Orientación Profesional, UNED) -Evaluaciones positivas de la actividad docente desde 2005 (contrato) -PONENCIAS INVITADAS TÍTULO: El trabajo del pedagogo/a en el área de programas educativos ENTIDAD: Universidad de Sevilla TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada DENOMINACIÓN: Prácticum de tercer curso de la Licenciatura en Pedagogía LUGAR CELEBRACIÓN: Sevilla AÑO: 2001 TÍTULO: Consideraciones generales sobre el proceso de evaluación y el informe psicopedagógico: código de actuación ENTIDAD: FERE TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada DENOMINACIÓN: III Jornadas para orientadores de los centros escolares LUGAR CELEBRACIÓN: Sevilla AÑO: 2003 TÍTULO: El Prácticum en la Diplomatura de Educación Social ENTIDAD: Centro Asociado de la UNED en Albacete TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada DENOMINACIÓN: I Jornadas sobre Prácticum LUGAR CELEBRACIÓN: Albacete AÑO: 2007 TÍTULO: Barriers to career development of women ENTIDAD: Association for Research on Mothering (York University, Canadá) TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada DENOMINACIÓN: Research on Mothering LUGAR CELEBRACIÓN: Toronto (Canadá, Ontario) AÑO: 2008 TÍTULO: El techo de cristal y el desarrollo profesional femenino. Factores de discriminación en el desarrollo profesional de mujeres ENTIDAD: Centro Asociado de la UNED de Pontevedra TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada DENOMINACIÓN: I Seminario de Estudios de Género. Vida laboral y desarrollo profesional de las mujeres en el S. XXI LUGAR CELEBRACIÓN: Pontevedra AÑO: 2009 TÍTULO: El desarrollo profesional de mujeres de baja cualificación ENTIDAD: Centro Asociado de la UNED de Pontevedra TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada DENOMINACIÓN: I Seminario de Estudios de Género. Vida laboral y desarrollo profesional de las mujeres en el S. XXI LUGAR CELEBRACIÓN: Pontevedra AÑO: 2009 TÍTULO: Orientar para la conciliación de la vida personal y profesional ENTIDAD: Asociación Española de orientación y Psicopedagogía y el Ministerio de Educación TIPO PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada DENOMINACIÓN: Jornadas Internacionales de Orientación: Transiciones y Orientación a lo largo de la vida LUGAR CELEBRACIÓN: Madrid AÑO: 2011 Revisora externa en revistas nacionales e internacionales. Miembro de Junta de Facultad, desde 2017.

José Gutiérrez Pérez Curriculum Vitae, Mayo de 2018

ÍNDICE:

1. Datos personales 5

2. Títulos académicos 6

3. Puestos docentes desempeñados 6

4. Becas, ayudas y premios recibidos 6

5. Actividad docente desempeñada

5.1. Docencia reglada 7 5.2. Otra docencia universitaria 20 5.3. Docencia en enseñanzas no regladas 23

6. Contribuciones de carácter docente 6.1. Proyectos de Innovación Docente 28 6.2. Materiales y publicaciones docentes 29

7. Actividad investigadora desempeñada 31

8. Participación en proyectos de investigación subvencionados en convocatorias públicas

32

9. Participación en otros proyectos de investigación subvencionados y en contratos de investigación

35

10. Trabajos de investigación dirigidos

10.1. Tesis Doctorales Dirigidas 36 10.2. Trabajos Investigación Tutelada 38

11. Publicaciones: Artículos

11.1. Publicaciones en Revistas y Proceedings en ISI-Web of Science 42 11.2. Publicaciones en otras bases de Datos (Scopus, Scielo-Web of Scien.) 45 11.3. Otras publicaciones en revistas de divulgación científica y profesional 53

12. Publicaciones: Libros y capítulos de libros 56

13. Comunicaciones y ponencias presentadas a congresos 67

14. Otras publicaciones (Informes, ecobarómetros,…) 82

15. Otros trabajos de investigación 83

16. Estancias en centros nacionales y extranjeros 84

17. Puestos de gestión desempeñados y servicios prestados en instituciones de carácter académico e investigador

85

18. Cursos y seminarios recibidos 85

19. Actividad en empresas y profesión libre 89

Curriculum Vitae:

4

20. Periodos de actividad investigadora y de actividad docente reconocidos

89

21. Otros méritos docentes o de investigación 89

22. Otros méritos

22.1. Miembro de Asociaciones Científicas y Profesionales 97 22.2. Miembro de Equipos Educativos y Grupos de Trabajo 97 22.3. Coordinación de Actividades Científicas y Miembro Comités 99 22.4. Actividad evaluadora en Agencias 100 22.5. Miembro editorial board/Comités científicos y review 100 22.6. Miembro de comisiones y comités técnicos 101

José GUTIÉRREZ PÉREZ

Dpto. Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

5

1. DATOS PERSONALES

Apellidos y nombre: José Gutiérrez Pérez Documento Nacional de Identidad: 75219663A Expedido en Granada el 22-08-2013 Nacimiento: 18-07-1963 en Macael (Almería) Residencia: Andarax, 108 (Patio de la Alberca 8) 18010-GRANADA Tf.: 958-243757 [email protected] Categoría actual como docente: Catedrático de Universidad Organismo actual: Universidad de Granada, Facultad de Ciencias de la Educación Departamento o unidad docente actual: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación Área de Conocimiento actual: Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación Facultad: Facultad de Ciencias de la Educación, Campus de Cartuja s/n, 18071 GRANADA Grupo de Investigación Evaluación en Educación Ambiental, Social e Institucional (RNM-304/HUM-890). http://investigacion.ugr.es/ugrinvestiga/static/Buscador/*/investigadores/ficha/32544 https://orcid.org/0000-0003-4211-9694 http://www.researcherid.com/rid/C-4202-2008

Curriculum Vitae:

6

2. TÍTULOS ACADÉMICOS

1984. Profesor de E.G.B. Diplomado en Ciencias Físico-Naturales (Notable). Expedido 31/01/1985. 1987. Licenciado en Filosofía y Letras-Sección Pedagogía, Universidad de Granada. Facultad de

Filosofía y Letras (Notable). Expedido 6-04-1989. 1993. Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación (Pedagogía), Universidad de Granada (Apto

“cum laude” por unanimidad). Expedido 11-09-1993.

3. PUESTOS DOCENTES DESEMPEÑADOS

1. Profesor Ayudante de Facultad- Tipo 1. Tiempo Completo (17-II-1992 a 30-09-1993) 2. Profesor Ayudante de Facultad- Tipo 2. Tiempo Completo (30-09-1993 a 30-09-1996) 3. Profesor Asociado Tiempo Completo (30-IX-1996 a 7-12-1997) 4. Profesor Titular de Universidad (7-12-1997 a 25-10-2017) 5. Catdrático de Universidad (26-10-2017-continúa)

4. BECAS, AYUDAS Y PREMIOS RECIBIDOS

4.1. Ayudas:

1. 1995. Ayuda para estancia posdoctoral como profesor visitante en la University of Bath (United Kingdom), School of Education. Ayuda a Estancias Breves. Dirección General de Universidades e Investigación (BOJA, Orden de 5 julio de 1994), 01-05-1995-31-07-1995.

2. 1997. Ayuda posdoctoral para asistencia al II Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Guadalajara (México). Vicerrectorado de Investigación y Relaciones Internacionales, 31-05-1997 a 1-06-1997.

3. 2000. Ayuda posdoctoral para asistencia II Congreso Nacional de Enseñanza de las Ciencias Experimentales: Ciencia para todos. Calidad y Equidad. Córdoba (Argentina), Vicerrectorado de Investigación y Relaciones Internacionales, 5-09-2000 a 15-09-2000.

4. 2004. Ayuda posdoctoral para asistencia al Seminario Internacional de Investigación en Educación. Santo Domingo (República Dominicana), 28-09-2003 a 30-09-2003.

5. 2009. Ayuda Programa Erasmus para movilidad al Centro di Recerca sull Educazione e la Formazione allo Sviluppo Universita degli Studi Roma Tre, 9-11-2009 a 13-11-2009.



7

4.2. Premios:

1. 1988. Premio INSERSO-88 concedido por el Ministerio de Asuntos Sociales al Equipo Pedagógico del Centro de Innovación Educativa Molino de Lecrín (1998) al Proyecto “No tan diferentes: trabajo de estimulación cognitiva, integración y socialización de niños y niñas con dificultades de aprendizaje en contextos no escolares.” (Reconocimiento al Equipo Educativo Molino de Lecrín).

2. 2004 Segundo Premio Nacional de Investigación Educativa del Ministerio de Educación y Ciencia: “Lecciones ambientales para inaugurar un milenio: metáforas sociales, aprendizajes compartidos y experiencias escolares de innovación pedagógica derivadas de la catástrofe del Prestige” (BOE 6 enero 2005, Resolución 22 de noviembre de 2004 de la Secretaría General de Educación) (Reconocimiento al Equipo de Investigación RNM-304/Hum890)

3. 2012 Tercer Premio de Investigación sobre residuos y reciclaje del Programa de Educación Ambiental RECAPACICLA: “Diseño e implementación de una campaña sobre recuperación de residuos” dirigido a la Comunidad Universitaria. Consejería de Agricultura, Pesca y Medio Ambiente de la Junta de Andalucía-Federación Andaluza de Municipios y Provincias-ECOEMBES-ECOVIDRIO. (Reconocimiento al Equipo: Alberto Martínez, Javier Perales y José Gutiérrez)

4. 2014. Primer Premio Medio Ambiente Andalucía-2014 al Mejor Proyecto de Educación Ambiental: Master Interuniversitario de Educación Ambiental, concedido a todas las universidades participantes (Reconocimiento al Equipo Educativo del Máster).

5. ACTIVIDAD DOCENTE DESEMPEÑADA

5.1. Enseñanzas regladas:

Profesor Ayudante de Facultad LRU-1 de Clases Prácticas Titulación Asignatura Fecha Dedicación LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA, Curso 1º

Pedagogía Experimental I Curso 91-92

30 horas de Prácticas

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA, Curso 5º

Metodología de la Investigación II

Curso 91-92






Metodología de la Investigación I

Curso 92-93


Curriculum Vitae:

8



Curso 92-93


Profesor Ayudante Doctor LRU-2 de Clases Prácticas en la Universidad de Granada Titulación Asignatura Fecha Dedicación LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA, Curso 4º


Curso 93-94




Curso 93-94







Curso 94-95




Curso 94-95


Profesor Ayudante Doctor LRU-2 de Clases Teóricas y Prácticas en la Universidad de Granada Titulación Asignatura Fecha Dedicación LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA, Curso 1º

Bases Metodológicas de la Investigación Educativa I

Curso 95-96

90 horas de Teoría y 30 de Prácticas

DIP. MAESTRO ED. INFANTIL, Curso 2º

Metodología de la Investigación Educativa

Curso 95-96


DOCTORADO DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

Evaluación de Programas de Educación Ambiental Formal y no Formal

Curso 95-96

10 horas

Profesor Asociado Tipo 3 en la Universidad de Granada Titulación Asignatura Fecha Dedicación LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA, Curso 1º

Bases Metodológicas de la Investigación Educativa I

Curso 96-97



Teoría de Medición en Educación

Curso 96-97


DIP. MAESTRO ED. INFANTIL, Curso 2º

Bases Metodológicas de la Investigación Educativa

Curso 96-97


DOCTORADO AVANCES METODOLÓGICOS EN ORIENTACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Diseños de Investigación e Innovaciones Metodológicas Aplicadas a la Educación Ambiental

Curso 96-97

10 horas

Profesor Titular en la Universidad de Granada Titulación Asignatura Fecha Dedicación

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Bases Metodológicas de la Investigación Educativa I

Curso 97-98


CIENCIAS AMBIENTALES, BIOLOGÍA, PEDAGOGÍA, GEOGRAFÍA, PSICOLOGÍA,… (LIBRE CONFIGURACIÓN)

Técnicas de Investigación Aplicadas a la Evaluación de Programas de Educación Ambiental

Curso 97-98




Curso 97-98


DOCTORADO EN DIDÁCTICA DE Análisis de Datos Curso 97-98 10 horas



9

LA LENGUA Cualitativos en la Investig, sobre el Lenguaje


Desarrollo Sostenible y Evaluación de Programas de Educación Ambiental no Formal

Curso 97-98

10 horas



Curso 97-98

10 horas

DOCTORADO NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA INVESTIGACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EDAD ESCOLAR

Diseños de investigación Educativa

Curso 97-98

10 horas


Curso 98-99




Curso 98-99


DOCTORADO EN PSICOPEDAGOGÍA Metodología de Investigación Cualitativa: La Investigación-Acción

Curso 98-99

10 horas


Diseños de Investigación e Innovaciones Metodológicas Aplicadas a la Educación Ambiental

Curso 98-99

10 horas



Curso 98-99

10 horas


Curso 99-2000




Curso 99-2000


DOCTORADO EN PSICOPEDAGOGÍA Metodologías de Investigación Cualitativa: Investigación Interpretativa

Curso 99-2000

10 horas


Líneas de Investigación en Educación Ambiental

Curso 99-2000

10 horas



Curso 99-2000

10 horas

DOCTORADO PAZ, CONFLICTOS Y DEMOCRACIA

Desarrollo Sostenible y Educación Ambiental

Curso 99-2000

10 horas

DOCTORADO EN DIDÁCTICA DE LA LENGUA

Análisis de Datos Cualitativos en la

Curso 99-2000

10 horas

Curriculum Vitae:

10

Investigación sobre el Lenguaje



Curso 99-2000

10 horas

DOCTORADO INNOVACIONES CIENTÍFICAS Y DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR (Universidad de Cienfuegos, CUBA)


Curso 99-2000

10 horas

DOCTORADO EN PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA

Evaluación de Programas Educativos y Sociales

Curso 99-2000

10 horas

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Bases Metodológicas de la Investigación Educativa

Curso 2000-2001




Curso 2000-2001


DIPL. MAESTRO EN AUDICIÓN Y LENGUAJE, Curso 1º

Diseños para la Investigación del Lenguaje

Curso 2000-2001

35 horas de Teoría



Curso 2000-2001

10 horas

DOCTORADO TENDENCIAS Y APLICACIONES DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (Sede de Melilla)

Análisis de Datos Cualitativos

Curso 2000-2001

15 horas


Evaluación de la Calidad de los Programas de Educación Ambiental

Curso 2000-2001

30 horas

DOCTORADO INNOVACIÓN CURRICULAR Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA (Campus de Ceuta)

Métodos de Investigación Cualitativa

Curso 2000-2001

15 horas


Curso 2001-2002


DIPL. MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA, Curso 3º

Practicum I Curso 2001-2002

45 horas


Evaluación de la Calidad de los Programas de Educación Ambiental

Curso 2001-2002

30 horas



Curso 2001-2002

15 horas



Curso 2001-2002

15 horas

DOCTORADO TENDENCIAS Y Análisis de Datos Curso 2001-2002 15 horas



11

APLICACIONES DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (Sede de Melilla)

Cualitativos


Curso 2002-2003




Curso 2002-2003


DOCTORADO APORTACIONES EDUCATIVAS EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

Evaluación Ambiental para el Desarrollo Sostenible

Curso 2002-2003

20 horas

DOCTORADO INTERUNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN AMBIENTAL

Evaluación de Programas de Educación Ambiental

Curso 2002-2003

15 horas


Introducción al Diseño de Investigaciones en Educación Ambiental. Tendencias Actuales

Curso 2002-2003

20 horas

DOCTORADO EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL

Historias de Vida e Investigación Biográfico-Narrativa en Educación Intercultural

Curso 2002-2003

10 horas

DOCTORADO INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN EN LA INTERVENCIÓN SOCIO-EDUCATIVA

Metodología para la Elaboración de Indicadores de Calidad en Evaluación de Programas e Instituciones Universitarias y Socioeducativa

Curso 2002-2003

10 horas

DOCTORADO LA EDUCACIÓN: PROBLEMAS Y SOLUCIONES PSICOEDUCATIVAS


Curso 2002-2003

15 horas



Curso 2002-2003

15 horas



Curso 2002-2003

15 horas

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA, 1º Curso


Curso 2003-2004


LICENCIATURA EN PSICPOPEDAGOGÍA, 2º Curso

Practicum Curso 2003-2004

30 horas



Curso 2003-2004


DOCTORADO Evaluación de Programas Curso 2003-2004 15 horas

Curriculum Vitae:

12

INTERUNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN AMBIENTAL

de Educación Ambiental


Introducción al Diseño de Investigaciones en Educación Ambiental. Tendencias Actuales

Curso 2003-2004

20 horas

DOCTORADO INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN EN LA INTERVENCIÓN SOCIO-EDUCATIVA

Metodología de Elaboración de Indicadores de Calidad en Evaluación de Programas e Instituciones Universitarias

Curso 2003-2004

10 horas



Curso 2004-2005




30 horas



Curso 2004-2005




Curso 2004-2005

15 horas


Introducción la Investigación en Educación Ambiental. Tendencias Actuales

Curso 2004-2005

20 horas

DOCTORADO INTERVENCIÓN EN PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA

Metodología de Elaboración de Indicadores de Calidad en Evaluación

Curso 2004-2005

20 horas



Curso 2005-2006




30 horas



Curso 2005-2006




Curso 2005-2006

15 horas


Introducción a la Investigación en Educación Ambiental. Tendencias Actuales

Curso 2005-2006

20 horas



13

DOCTORADO INTERVENCIÓN EN PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA

Metodología para la Elaboración de Indicadores de Calidad en Evaluación

Curso 2005-2006

20 horas



Curso 2006-2007




30 horas



Curso 2006-2007




Curso 2006-2007

15 horas


Introducción a la Investigación en Educación Ambiental. Tendencias Actuales

Curso 2006-2007

20 horas

MASTER UNIVERSITARIO EN INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Elaboración de Indicadores de Calidad en Evaluación

Curso 2006-2007

40 horas

DOCTORADO FUNDAMENTOS DE CURRICULUM Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LAS ÁREAS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

Análisis de Investigaciones sobre Curriculum y Formación de Profesorado

Curso 2006-2007

15 horas


Evaluación en Educación Ambiental, Social e Institucional

Curso 2006-2007

10 horas

MÁSTER UNIVERSITARIO EDUCADOR/EDUCADORA AMBIENTAL

Trabajos de Fin de Máster Curso 2006-2007

3,75 horas



Curso 2007-2008




30 horas



Curso 2007-2008




Curso 2007-2008

15 horas

DOCTORADO INTERUNIVERSITARIO EN

Introducción a la Investigación en Educación

Curso 2007-2008

20 horas

Curriculum Vitae:

14

EDUCACIÓN AMBIENTAL Ambiental. Tendencias Actuales



Curso 2007-2008

15 horas

MASTER ERASMUS MUNDUS EN FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA FORMACIÓN: FORMACIÓN PARA LA ENSEÑANZA SUPERIOR/FORMATION DE PROFESSIONNELS DE LA FORMATION. MUNDUSFOR

Evaluación para la Mejora de la Formación

Curso 2007-2008

20 horas



Curso 2007-2008

40 horas



Curso 2008-2009




30 horas



Curso 2008-2009


DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SOCIAL

Intervención Educativa sobre Problemas Fundamentales de Desadaptación

Curso 2008-2009

20 horas de Teoría y 20 horas de Prácticas



Curso 2008-2009

15 horas


Introducción a la Investigaciones en Educación Ambiental. Tendencias Actuales

Curso 2008-2009

20 horas



Curso 2008-2009

15 horas

DOCTORADO EN EDUCACIÓN MUSICAL: UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR (UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE

Metodología de Investigación Cualitativa y Análisis de Cualitativo de Datos

Curso 2008-2009

20 horas



15

CHIHUAHUA)



Curso 2008-2009

70 horas



Curso 2008-2009

40 horas


Evaluación en Educación Social, Ambiental e Institucional

Curso 2008-2009

10 horas



15 horas



Curso 2009-2010




Curso 2009-2010


DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SOCIAL, 2º Curso

Intervención Educativa sobre Problemas Fundamentales de Desadaptación

Curso 2009-2010

20 horas de Teoría y 20 horas de Prácticas



Curso 2009-2010

30 horas


Evaluación en Educación Social, Ambiental e Institucional

Curso 2009-2010

10 horas



Curso 2009-2010

20 horas

MASTER ERASMUS MUNDUS EN FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA

Prácticas Externas Curso 2009-2010

15 horas

Curriculum Vitae:

16

FORMACIÓN: FORMACIÓN PARA LA ENSEÑANZA SUPERIOR/FORMATION DE PROFESSIONNELS DE LA FORMATION. MUNDUSFOR MÁSTER UNIVERSITARIO EDUCADOR/EDUCADORA AMBIENTAL y MÁSTER FORMACIÓN PROFESORADO SECUNDARIA


30 horas

GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL, 1 º Curso

Investigación en Educación Social

Curso 2010-2011




Curso 2010-2011




Curso 2010-2011

20 horas



Curso 2010-2011

20 horas


Marcos Teóricos y Líneas de Investigación en Educación Ambiental

Curso 2010-2011

10 horas



Curso 2010-2011

10 horas


Estrategias e Instrumentos para la Investigación en Educación Ambiental

Curso 2010-2011

10 horas

MÁSTER UNIVERSITARIO EDUCADOR/EDUCADORA AMBIENTAL y MÁSTER FORMACIÓN PROFESORADO SECUNDARIA


30 horas

GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL, 1 º Curso


Curso 2011-2012


CIENCIAS AMBIENTALES, BIOLOGÍA, PEDAGOGÍA,

Técnicas de Investigación Aplicadas a la Evaluación

Curso 2011-2012




17

GEOGRAFÍA, PSICOLOGÍA,… (LIBRE CONFIGURACIÓN)

de Programas de Educación Ambiental



Curso 2011-2012

10 horas



Curso 2011-2012

10 horas



Curso 2011-2012

10 horas



Curso 2011-2012

20 horas



Curso 2011-2012

20 horas

MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN CURRÍCULUM Y FORMACIÓN

Análisis Avanzado de Datos en Investigación Educativa y su Difusión Científica

Curso 2011-2012

10 horas

MÁSTER UNIVERSITARIO EDUCADOR/EDUCADORA AMBIENTAL y MÁSTER FORMACIÓN PROFESORADO SECUNDARIA


30 horas

GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL, 1º Curso


Curso 2012-2013



Procedimientos y Técnicas para la Recogida y Análisis de la Información

Curso 2012-2013



Ámbitos, Contextos e Instrumentos de Educación Medioambiental

Curso 2012-2013

15 horas de Teoría y 22,5 de Prácticas



Curso 2012-2013

10 horas



Curso 2012-2013

10 horas

Curriculum Vitae:

18


Análisis Avanzado de Datos en Investigación Educativa y su Difusión Científica

Curso 2012-2013

10 horas



Curso 2012-2013

20 horas

MÁSTER UNIVERSITARIO EDUCADOR/EDUCADORA AMBIENTAL y MÁSTER UNIVERSITARIO DE FORMACIÓN PROFESORADO SECUNDARIA


30 horas



Curso 2013-2014



Ámbitos, Contextos e Instrumentos de Educación Medioambiental

Curso 2013-2014



Procedimientos y Técnicas para la Recogida y Análisis de la Información

Curso 2013-2014



Análisis Avanzado de Datos en Investigación y su Difusión Científica

Curso 2013-2014

10 horas



Curso 2013-2014

10 horas



Curso 2013-2014

10 horas



Curso 2013-2014

10 horas

GRADO DE EDUCACIÓN SOCIAL Tutorización Trabajos Fin de Grado

Curso 2013-2014

3 horas


Tutorización Trabajos Fin de Máster

Curso 2013-2014

30 horas

DOCTORADO Tutorización de Curso 2013-2014 5 horas



19

Doctorandos


Análisis Avanzado de Datos en Investigación y su Difusión Científica

Curso 2014-2015

10 horas



Curso 2014-2015

10 horas



Curso 2014-2015

10 horas



Curso 2014-2015

10 horas



Curso 2014-2015

7,5 horas

DOCTORADO Tutorización de Doctorandos

Curso 2014-2015

5 horas



Curso 2015-2016

10 horas



Curso 2015-2016

10 horas

MASTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN CURRÍCULUM Y FORMACIÓN

Investigación en Desarrollo Curricular y Formación del Profesorado

Curso 2015-2016

20 horas



Curso 2015-2016

22,5 horas


Curso 2015-2016

5 horas



Curso 2016-2017

10 horas

MÁSTER UNIVERSITARIO EDUCADOR/EDUCADORA

Marcos Teóricos y Líneas de Investigación en

Curso 2016-2017

10 horas

Curriculum Vitae:

20

AMBIENTAL

Educación Ambiental

MASTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN CURRÍCULUM Y FORMACIÓN

Investigación en Desarrollo Curricular y Formación del Profesorado

Curso 2016-2017

20 horas

MÁSTER UNIVERSITARIO EDUCADOR/EDUCADORA AMBIENTAL Y MÁSTER UNIVERSITARIO DE PROFESORADO DE SECUNDARIA


Curso 2016-2017

15 horas


Curso 2016-2017

5 horas

5.2. Otra docencia universitaria

Centro/Titulación-Curso Asignatura Cursos N. Horas CURSO EXPERTO en “Ingeniería en didáctica de la matemática y de las ciencias experimentales”. Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Educación General Básica, Granada.

Profesor del Módulo Docente “Recursos Didácticos”

08/01/1991 8 horas

CURSO EXPERTO Aplicaciones Informáticas al Análisis de Datos en la Investigación Educativa”, Centro Asociado de la UNED de la Provincia de Jaén “Andrés Vandelvira”:

Profesor Módulo Docente “Aplicaciones Informáticas en la Investigación Educativa”

20/04/1998 a 26/05/1998.

CAP-Curso para la Obtención del “Certificado de Aptitud Pedagógica -Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Granada.

Curso “Teoría de la Educación”. Curso de Aptitud Pedagógica (C.A.P)

1990-1991 10 horas

MASTER DE MEDIO AMBIENTE, Universidad de Sevilla

Curso “Evaluación y control de la calidad de los Programas Educativos desarrollados en los Equipamientos Ambientales

1995-1996 2 horas

CAP-Curso para la Obtención del “Certificado de Aptitud

Profesor del Módulo “Teoría de la Educación”.

1998/1999 10 horas



21

Pedagógica. Centro de Formación Continua de la Universidad de Granada.

CURSO EXPERTO Centro Asociado de la UNED de la Provincia de Jaén “Andrés Vandelvira”

Profesor Módulo Docente “El Ordenador en la Investigación Educativa: Análisis de Datos Cuantitativos y Cualitativos”,

02/03/2001 a 10/03/2001

10 horas

CURSO DE POSGRADO Vicerrectorado de Extensión Universitaria Investigación Educativa, Centro Buendía de la Universidad de Valladolid

Profesor Módulo Docente “Avances contemporáneos de la Investigación Educativa: Modelos, Enfoques y Aplicaciones Prácticas”.

26/11/2003 a 28/11/2003.

CURSO EXPERTO UNIVERSITARIO EN PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

Profesor Módulo “Introducción a la Educación Ambiental”.

2003-2004 10 horas

CURSO EXPERTO INTERUNIVERSITARIO ANDALUZ de formación de educadores ambientales, Universidad de Córdoba

Profesor del Módulo “Formación de Educadores Ambientales”. Facultad de Ciencias de Educación. Universidad de Córdoba.

2005 – /2006 3 horas

MASTER/DOCTORADO, Universidad Internacional de Andalucía. Sede Iberoamericana de La Rábida La Rábida,

Programa Oficial de Posgrado (Máster+Doctorado) Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas,

12-03-2007 a 27-04-2007.

16 horas

Programa de DOCTORADO CON MENCIÓN DE CALIDAD: Teoría e Historia de la Educación. Universidad de Santiago de Compostela, Dpto. Teoría de la Educación, Historia de la Educación y Pedagogía Social

Seminario Educación para la Sostenibilidad ante la problemática ambiental y social,

20-25/09/2007 10 horas

CURSO EXPERTO Oficina Verde del Vicerrectorado de

“Programa Experto Posgrado “La Agenda 21,

25-02-2008 a 05-05-2008.

4 horas

Curriculum Vitae:

22

Posgrado y Formación Permanente. Univ. de Cádiz,

un instrumento para la sostenibilidad”,

CURSO EXPERTO “Iniciación a la docencia universitaria” Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad, Universidad de Granada

Profesor del curso “Evaluación de la enseñanza y el aprendizaje”,

2009-2010 6 horas

MASTER INTERUNIVERSITARIO. IV Seminario andaluz educambiental, La Formación de educadores a nivel de Máster. Universidades Andaluzas. Centro Molino de Lecrín

Ponente “Avances de la Investigación en Educación Ambiental”, Workshop-Líneas de Investigación y profesionalización en el ámbito de la EA”

2010-2011 1 hora

XI Reunión Nacional del AREA MIDE-“Buenas Prácticas en la enseñanza de los Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación: Propuestas innovadoras en un contexto en crisis”

Ponente en la Mesa “Innovaciones metodológicas en el desarrollo de competencias”

21-22 de junio de 2012 2 horas

MASTER INTERUNIVERSITARIO. VII Seminario andaluz educambiental, La Formación de educadores a nivel de Máster. Universidades Andaluzas. Centro de Naturaleza Las Contadoras

Ponente en la Mesa “Necesidad de una formación especializada en Educación Ambiental”

22-24 de febrero de 2013 2 horas

DOCTORADO Ciencias de la Educación, Universidad de Granada

Ponente en la Mesa “Líneas de investigación del Programa de Doctorado”



Ponente en Foro de debate “Metodologías de Investigación”



Ponente “Política doctoral. Retos y realidades”


MÁSTER UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA, UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

Profesor colaborador en la asignatura "Estrategias de Análisis de Datos en Investigación Educativa"

Cursos 2009-2016

10 horas

MÁSTER UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA, UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

Profesor colaborador en la asignatura “La investigación Educativa desde la Perspectiva

Cursos 2016/2017 -continúa

10 horas



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Metodológica Cuantitativa”

MASTER INTERUNIVERSITARIO. XIV Seminario andaluz educambiental, Universidades Andaluzas. Aula las Contadoras

Ponente “La educación ambiental, formación en los estudios de Máster y Empleabilidad”

Curso 2016-2017 2 horas

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN, EVALUACIÓN Y ORIENTACIÓN PARA LA MEJORA DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA Unidad de Calidad, Innovación y Prospectiva Dpto. MIDE

Ponente “Líneas y Metodologías de Investigación del Grupo HUM-890

Curso 2017-2018 1 hora

CURSO EXPERTO “Docencia y Sostenibilidad”, Plan FIDO-Formación e Innovación Docente, Universidad de Granada

Ponente “Universidad y Sostenibilidad: Retos y Actuaciones”

Curso 2017-2018 10 horas

5.3. Docencia en enseñanzas no regladas:

1. Cursos “Líneas de investigación en educación matemática”, III Encuentros de Profesores de Matemáticas de Asturias, Centro de Profesores de Asturias, 29-30 mayo de 1987.

2. Curso “Resolución de problemas de matemáticas en E.G.B”. Centro de profesores, Granada. 04-17/05/1989 (2 horas)

3. Curso-Taller de “Ecología y Medio Ambiente”, VI Semana de Didáctica aplicada a la E.G.B. La Escuela Universitaria del Profesorado de E.G.B de Melilla. 18-22/02/1991 (20 horas)

4. Curso “Técnicas para el fomento de la participación social en las minorías étnicas”. Curso de monitores de tiempo libre. Escuela Pública de Animación Sociocultural de Andalucía. Granada. 1991 (25 h.)

5. Curso “Técnica e Instrumento para el Estudio del Entorno Sociocultural”. Curso de Animador Sociocultural Escuela Pública de Animación Sociocultural de Andalucía. Granada. 1993. (30 h.)

6. Curso “Matemáticas en una granja-escuela”, V Jornadas matemáticas oscenses. Centro de Profesores de Huéscar (Granada). 22-24/04/1993 (2 h.)

7. Curso “Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria”. Instituto Andaluz de Técnicas Educativas. Málaga. 21/11/1994 – 21/12/1994 (2 h.)

8. Curso “Animación sociocultural y educación ambiental”. Escuela Pública de Animación Sociocultural de Andalucía. Granada. 13/05/1994 (12 h.)

Curriculum Vitae:

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9. Curso “El proceso de evaluación en la acción sociocultural”. Escuela Pública de Animación Sociocultural de Andalucía. Granada. 6-17/06/1994 (20 h.)

10. Curso “Educación Ambiental”. Instituto de Ciencias de la Educación. Granada. 12/01/1995 –17/02/1995

11. Seminario “La intervención social comunitaria”. Escuela Pública de Animación Sociocultural de Andalucía. Granada. 23/02/1995 -06/04/1995 (4 h.)

12. Curso “La evaluación de los equipamientos ambientales: Control de calidad y mejora de programas”. 2ª Jornades de debat: L’ùs dels equipaments per a l’Educació Ambiental a les Balears. Societat Balear D’Educacio Ambiental. Palma de Mallorca. 18-19/11/1995

13. Curso “Los Equipamientos Ambientales”, I Jornadas sobre Educación Ambiental ‘Equipamientos Ambientales’. Toledo. 26- 28/06/1996

14. I Seminario Internacional sobre Líneas de Investigación en Educación Ambiental. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada. 5-6/07/1996

15. Curso de “Monitor de tiempo libre. Especialidad: Educación Medioambiental”. Escuela Pública de Animación Sociocultural de Andalucía. Granada. 22/10/1996 – 10/12/1996 (36 h.)

16. Curso “Evaluación de equipamientos para la Educación Ambiental. Evaluación en Educación Ambiental”. Curso semipresencial de diseño de programas evaluativos y técnicas aplicadas a la evaluación en Educación Ambiental. Ayuntamiento de Zaragoza. Servicio de Medio Ambiente. 6-10/11/1996

17. Curso: “Proyecto Curricular (Didáctica de las matemáticas)”. Instituto Andaluz de Técnicas Educativas. Málaga. 10-26/02/1997 (13 h.)

18. Curso “Relevancia de las actividades extraescolares para la educación ambiental: aulas de naturaleza, centros de interpretación”. Jornadas Transfronterizas de Formación de Profesorado en Materia de Educación Ambiental. Centro de Educación Ambiental. Cuacos de Yuste, Cáceres. 20-22/11/1997.

19. Curso “Estudio de los indicadores de calidad de los Equipamientos de Educación Ambiental”. Jornadas Técnicas de Equipamientos de Educación Ambiental en Andalucía. Albergue Juvenil de Sevilla. 17-18/06/1998

20. Curso “Elaboración de materiales para su aplicación en Equipamientos Ambientales”, Centro de Profesores de Motril (Granada), 30-01-1998 a 26-06-1998.

21. Curso “Desarrollo y Medio Ambiente”. Jornadas Técnicas de Desarrollo Rural en la Sierra de Aracena y Picos de Aroche. Salón de actos del Cabildo Viejo. Aracena. 23-24/06/1998

22. Curso “Nuestra Tarea a Examen”. Programa del aula de Verano de Interpretación y Educación Ambiental 1998. Universidad Autónoma de Madrid. 14-17/07/1998

23. Curso “Educación ambiental”. Curso Desarrollo Rural en el Medio Natural II. El Instituto de Estudios Manchegos. Ciudad Real. 20-23/07/1998

24. Curso “Participación Programa de Estancias Docentes y Actividades con Estudiantes Universitarios” del Ministerio de Educación y Cultura, Dirección General de Formación Profesional



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y Promoción Educativa para estancias docentes con estudiantes universitarios: cursos 1998-99 (BOE, 25/03/1998) y 1999-2000 (BOE.14/04/1999).

25. Curso “Aula Permanente de Formación Abierta: Hacia un Mundo Pacífico (Granada)”. Centro de Formación Continua de la Univ. Granada. 1998/1999 (2 h.)

26. Curso “Equipamientos de Educación Ambiental. Planteamientos educativos y criterios de gestión”. Facultad de Educación. Univ. Salamanca. 22-27/02/1999

27. Curso “Calidad de los Equipamientos de Educación Ambiental”. I Seminario Educación y Medio Ambiente. Fac. Ciencias de la Educación. Univ. Huelva. 12-15/04/1999

28. Curso “La EA en el ámbito formal. EA y transversalidad”. I Curso de Verano. Ayuntamiento de Villena. Alicante Julio de 1999

29. Curso “Paper de la investigación i reptes de qualitat per als equipaments i recursos d’educació ambiental”. Obra Social y Cultural Sa Nostra-Govern de les iles Balears. 09/12/1999

30. Curso “La Educación Ambiental como estrategia de innovación en el aula y ejemplo de transversalidad curricular”. Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT de Granada. 22-25/11/1999 (3 h.)

31. Curso “Ética ambiental y transversalidad: Propuestas integradoras basadas en la investigación en el aula”. Curso Educación en valores. Centro de Profesores de Motril. 1/12/1999

32. Curso “Evaluación y seguimiento de la calidad de los programas de Educación Ambiental”. IV Jornadas de Educación Ambiental de la Comunidad de Madrid Consejería de Medio Ambiente de la Comunidad de Madrid, junio de 2000.

33. Curso “2000-Año Internacional de la Cultura de la Paz (Paz y Conflictos en el Mundo Actual)”. Centro de Formación Continua. Universidad de Granada, curso 1999/2000 (3h.)

34. Curso “Rol de las Asociaciones de Profesores de Ciencias”. II Congreso Iberoamericano en Ciencias Experimentales: Ciencia para todos. Calidad y Equidad. Asociación Argentina para la Enseñanza de las Ciencias, septiembre 2000. Córdoba (Argentina)

35. Curso “Principios pedagógicos de la educación ambiental”. Aprovechamiento didáctico del Parque Nacional de Sierra Nevada II. 13-17 de noviembre de 2000, Ministerio de Medio Ambiente.

36. Curso “Las Estrategias de Educación Ambiental como instrumentos para el cambio socioambiental”. II Jornadas de Educación Ambiental de la Comunidad de Aragón Gobierno de Aragón, Dpto. Medio Ambiente, Jaca 2001.

37. Curso “Investigación en el aula de matemáticas a través de situaciones problemáticas ambientales”. Jornadas Investigación en el aula de Matemáticas. Retos de la Educación Matemática en el siglo XXI. Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. 1-10/02/2001 (35 horas)

38. Curso “Paz y Conflictos en el Mundo Actual”. Centro de Formación Continua. Universidad de Granada 2000/2001 (3h.)

Curriculum Vitae:

26

39. Curso “Necesidad de evaluación de los Equipamientos. Indicadores de calidad”. I Jornades dels Equipaments i Serveis d’Educació Ambiental de la Comunitat Valenciana. Escola de Natura Seidia, Benassal. Valencia. 20-21/01/2001

40. Curso “Formación e profesionalización no ámbito da educación/interpretación ambiental”. I Xornadas da SGEA. A profesionalización, una necesidade para o desenvolvemento da Educación Ambiental en Galicia. CEIDA. Castelo Santa Cruz, Oleiros. 14-15/12/2001

41. Curso “Paz y Conflictos en el Mundo Actual. Centro de Formación Continua”. Universidad de Granada. 2001/2002 (1.5 h.)

42. Curso “La huella ecológica.” Colegio público C.P. Sierra Nevada ‘Preparando hombres y mujeres de hoy y del mañana’. Salón de Actos. C.P. Sierra Nevada. Granada. 21/04/2003

43. Curso “Educación Ambiental en Andalucía”. II Jornadas de Ciencias Ambientales. ‘Comparativa del Medio Ambiente entre las Comunidades Autónomas Canaria y Andaluza’. Universidad de Granada. 1/04/2003

44. Curso “Valores ambientales. Controversias sociales y compromisos educativos”. Jornadas sobre Ética, Compromiso y Medio Ambiente. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad de Granada. 2/04/2003

45. Curso “El empleo está en el ambiente: propuestas para reorientar la formación técnico profesional desde los modelos de competencias de acción y ciclos vitales de desarrollo profesional”. I Foro Nacional sobre la Incorporación de la Perspectiva Ambiental en la Formación Técnica y Profesional Complexus-Universidad de S. Luis Potosí (México), junio de 2003.

46. Curso “Nuevos Retos del Voluntariado Ambiental”. Jornadas Provinciales de Voluntariado Ambiental. Mayo 2004. Carmen de la Victoria. Granada. 08/05/2004 (2h.)

47. Curso “Relación de las Administraciones con la EA”. Organización y sinergias entre los diferentes agentes de la EA y Educar para la sostenibilidad con personas adultas. Aquarium Donostia. 28-30/06/2004

48. Curso “Un enfoque integrado de la Educación Ambiental: Córdoba y el Río Guadalquivir”. Universidad de Córdoba. Verano 2004

49. Curso “Educación Ambiental en el siglo XXI. Nuevos retos, nuevos paradigmas, nuevas estrategias”. La Educación Ambiental a Debate. Arcos de la Frontera. 07-09/04/2005

50. Curso “La evaluación y regulación de los procesos de enseñanza-aprendizaje”. Plan Anual de Formación permanente. Centro de Profesorado de Granada. 07-30/11/2005 (3h.)

51. Curso “Metodologías de Investigación y Evaluación de Programas de Educación Ambiental”. I Encuentro Andino-Amazónico de Comunicación y Educación Ambiental. Consejo Nacional de Medio Ambiente-CONAMA, UNESCO y GTZ, Lima, 2005.

52. Curso “Investigación, Formación y Perfiles Profesionales en Educación Ambiental”. Jornadas ‘Las Ciencias y la Educación Ambiental’. Facultad de Ciencias. Universidad de Granada. 21/04/2006



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53. Curso “Educación Ambiental: hoy, ayer y mañana. Análisis crítico”. Seminario permanente de educadores y educadoras ambientales de Extremadura. Centro de Profesores y de Recursos. Mérida (Badajoz). 29/09/2006

54. Curso “Presentation of the Russian Universities who are partners in the Project”. Tempus Project Amount Seminar. Vicerrectorado de Relaciones Internacionales e Institucionales. Universidad de Granada. 27/03/2007

55. Curso “La Ed. Ambiental: Ámbitos y Aplicaciones”. 1ª Edición. Granada. Calidad y efectividad de los programas de sensibilización ambiental. Curso de Verano. 7-17/04/2007

56. “Diseño, Desarrollo y Evaluación de Programas de Educación Ambiental”. Torre Guil. Centro Educativo del Medio Ambiente. Murcia. 16-20/07/2007

57. Curso “Participación en los Espacios Naturales Protegidos”. Seminario Formativo para coordinadores/as de Proyectos Locales de Voluntariado Ambiental de Andalucía Oriental. Víznar, Granada. 9-11/11/2007

58. “Educación Ambiental de alta y baja definición: un espejo de las controversias contemporáneas”. XVI Jornadas de la Asociación Portuguesa de Educaçao Ambiental: Biosfera, espaço de aprendizagem Asociación Portugesa de Educación Ambiental-ASPEA, Aveiro, enero de 2009.

59. “Los Espacios Naturales Protegidos en la sociedad”. Jornada Provincial de conmemoración del 20 Aniversario de la Ley de Inventario de Espacios Naturales Protegidos. Parque de las Ciencias. Granada. 28/04/2009

60. Curso “Ecologizar la Economía o Economizar la Ecología ante la crisis” Universidad Internacional de Andalucía 24/08 al 28/08/2009 (3h,)

61. Curso “La educación ambiental, una herramienta para la sostenibilidad”. Los residuos en nuestra sociedad: una visión multidisciplinar. Facultad de Ciencias. Universidad de Granada. 28-30/03/2012 (1 h.)

62. Curso “Educación Ambiental de Alta Definición y Bajo Voltaje en Educación Infantil”. Ayuntamiento de Granada-Fundación Granada EDUCA. 15/11/2012 a 20/11/2012 (18 h.)

63. Curso “La Educación Ambiental, una herramienta para la sostenibilidad”. 3-5 noviembre de 2013, Programa Recapacicla-Federación Andaluza de Municipios y Provincias. Granada.

64. Seminario Permanente de Investigación “Propuestas educativas para el desarrollo y evaluación de competencias para una ciudadanía ambiental”, 2014-2015, Dirección General de Innovación, Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

65. Curso “Educación Ambiental y Voluntariado”. Jornadas Andalucía EcoCampus, 14-22 enero de 2014. Universidad de Granada-Unidad de Calidad Ambiental.

66. Curso “Proceso de evaluación de la Dirección de Evaluación y Acreditación Universitaria de Andalucía”. Foro de Audiencias para la Renovación de la Acreditación por la European Association for Quality Assurance in Higher Education, 19-20 marzo de 2014.

Curriculum Vitae:

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67. Curso “Política Doctoral. Retos y realidades”. II Jornadas de Doctorado en Ciencias de la Educación. Comisión Académica Docente del Programa de Doctorado de Ciencias de la Educación, 30 junio de 2014.

68. Curso “Seguimiento y acreditación de los títulos oficiales en Andalucía”, VIII Jornadas sobre Innovación Docente en la Universidad de Almería, 19 junio 2014 (5 h.)

69. Curso “El Proceso de Renovación de la Acreditación de Titulos Universitarios”. XXXII Jornadas de Ingeniería Química. Facultad de Enfermería y Fisoterapia de la Universidad de Cádiz., 18-20 septiembre de 2014, Universidad de Cádiz.

70. Seminario Permanente de Investigación “Propuestas educativas para el desarrollo y evaluación de competencias para una ciudadanía ambiental”, 2014-2015, Dirección General de Innovación, Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

71. Curso “Educación Ambiental y Voluntariado”. Jornadas Andalucía EcoCampus, 17-18 marzo de 2015. Universidad de Granada-Unidad de Calidad Ambiental.

72. Curso “Acreditación de títulos”. XIV Encuentro de la Red Universitaria de Estudios de Posgrado y Educación Permanente, 6 al 8 de mayo de 2015. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

73. Curso “Saber científico y conocimiento de sentido común sobre el cambio climático en las comunidades universitarias”, 17 de septiembre de 2015. Instituto de Investigación de la Universidad de Veracruz (México).

74. Curso “Seguimiento de los programas de doctorado y renovación de la acreditación”. III Reunión de la Conferencia de Directores de Escuelas de Doctorado, Universidad de las Palmas, 5 y 6 de noviembre de 2015.

75. Curso “La experiencia de Academy en la Educación para el Desarrollo Sostenible en Educación Superior”. XVI International Summer School on the Environment ISSE-2016: El desarrollo profesional del profesorado universitario en sostenibilidad, 22-23 de septiembre de 2016. Gerona.

6. CONTRIBUCIONES DE CARÁCTER DOCENTE 6.1. Proyectos de Innovación:

1. Proyecto de Innovación Plan de Mejora y Evaluación del Prácticum. Vicerrectorado de Planificación Calidad y Evaluación-Agencia Andaluza Evaluación Calidad. Coordinador del Proyecto. 2001-2003.

2. El Prácticum y las Tutorías: otra forma de dinamizar el proceso de Enseñanza- Aprendizaje. Unidad para la Calidad de las Universidades Andaluzas. Profesor Colaborador. 2003-2004.

3. Resolución de Problemas: Teoría y Práctica. Vicerrectorado de Planificación Calidad y Evaluación-Agencia Andaluza Evaluación Calidad. Profesor Colaborador. 2004.



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4. Acciones dirigidas a la Mejora del Programa Formativo y la Gestión de la Titulación de Maestro-Educación Especial. Vicerrectorado de Planificación Calidad y Evaluación-Agencia Andaluza Evaluación Calidad. Coordinador del Proyecto. Coordinador del Proyecto. 2000-2006.

5. Experiencia Piloto para la Implantación del Crédito Europeo en la Titulación de Pedagogía. Vicerrectorado de Grado y Posgrado. Profesor Colaborador. 2008-2009.

6. Experiencia Piloto para la Implantación del Crédito Europeo en la Titulación de Psicopedagogía. Vicerrectorado de Grado y Posgrado. Profesor Colaborador. 2008-2009.

7. Proyecto de Impartición Semipresemivirtual de la Asignatura Técnicas de Investigación. Aplicadas a la Evaluación de Programas de Educación Ambiental Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada. Coordinador del Proyecto. 2008-2009.

8. Carta de la Tierra. Proyecto de Innovación sobre Ambientalización Curricular Universitaria Vicerrectorado de Planificación Calidad y Evaluación- Agencia Andaluza Evaluación Calidad. Profesor Colaborador. 2009-2010.

6.2. Materiales y publicaciones docentes:

1. OUARIACHI, T., GUTIÉRREZ, J., LOBO, M.D. (2018). The impact of online games on awareness, knowledge and attitudes: the case of energy 2020. En Linares, M., Díaz y Del Valle, MªE. (Eds.) Innovacion universitaria: digitalización 2.0 y excelencia en contenidos. Madrid: MacgrawHill (cap. 46, pp. 631-648)(ISBN: 978-84-486-1271-9). Capítulo de Libro.

2. GUTIÉRREZ, J. y CASTRO, E. (2016). Enseñanza y Aprendizaje, en En. Castro y Enr. Castro (Eds.): Enseñanza y Práctica de las Matemáticas en Educación Infantil (pp. 44-66). Madrid: Editorial Pirámide. (978-84-368-3511-3). Capítulo Libro.

3. CASTRO, E. y GUTIÉRREZ, J. (2016). Pensamiento Espacial, en En. Castro y Enr. Castro (Eds.): Enseñanza y Práctica de las Matemáticas en Educación Infantil (pp. 129-152). Madrid: Editorial Pirámide. (978-84-368-3511-3). Capítulo Libro.

4. GUTIÉRREZ, J., MORENO, A., GALLARDO, M.A., SÁNCHEZ, C. (2013). Guías del Máster Universitario de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad de Granada. Granada: Editorial Universidad de Granada. (ISBN: 978-84-338-5594-7). Libro.

5. GUTIÉRREZ, J., BEDOYA, E., RICO, L. (2013). Sistemas de representación y calculadoras gráficas en la formación inicial de profesores de matemáticas de Educación Secundaria. En L. Rico, Lupiañez, J.L. y Molina, M. (Eds.): Análisis Didáctico en Educación Matemática. Metodología de Investigación, Formación de Profesores e Innovación Curricular (pp. 309-332). Granada: Editorial Comares (ISBN: 978-849045-082-6). Capítulo Libro.

Curriculum Vitae:

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6. RODRÍGUEZ, C., GUTIÉRREZ, J. y POZO, MªT. (2011). Desarrollo de competencias técnico-instrumentales e implicaciones argumentativas mediante aplicaciones informatizadas de análisis de datos con SPSS, pp. 115. Granada: Grupo Editorial Universitario (ISBN: 978-84-9915-386-5). Libro.

7. RODRÍGUEZ, C.; GUTIÉRREZ, J. y POZO, M.T. (2007). Fundamentos conceptuales y desarrollo práctico con SPSS de las principales pruebas de significación estadística en el ámbito educativo. Granada: Grupo Editorial Universitario, 124 pp. (ISBN: 978-84-8491-837-0) Libro.

8. RODRÍGUEZ, C., GALLARDO, M.A., POZO, M.T., GUTIÉRREZ, J. (2006). Iniciación al análisis de datos cuantitativos en Educación. Análisis descriptivo básico: Teoría y práctica mediante SPSS. Granada: Editorial Universitaria (84-8491-772-X.). Libro.

9. RODRÍGUEZ, C. y GUTIÉRREZ, J. (2004). Cuaderno de Prácticas con SPSS para la asignatura de Bases Metodológicas de la Investigación Educativa. Granada: Grupo Editorial Universitario (ISBN: 84-8491-414-3). Libro.

10. GUTIÉRREZ, J. (Ed.). (2003). Prácticum M-I: Cuaderno, Memoria y Diario del Tramo Generalista. Granada: Editorial Universidad de Granada 84 pp. (ISBN: 84-338-3036-8). Libro.

11. GUTIÉRREZ, J. (Ed.). (2003). Prácticum M-II: Cuaderno, Memoria y Diario del Tramo Especialidad: Lengua Extranjera. Granada: Editorial Universidad de Granada, 80 pp. (ISBN: 84-338-3052-X). Libro.

12. GUTIÉRREZ, J. (Ed.). (2003). Prácticum M-II: Cuaderno, Memoria y Diario del Tramo Especialidad: Educación Especial. Granada: Editorial Universidad de Granada, 80 pp. (ISBN: 84-338-3058-9). Libro.

13. GUTIÉRREZ, J. (Ed.). (2003). Prácticum M-II: Cuaderno, Memoria y Diario del Tramo Especialidad: Audición y Lenguaje. Granada: Editorial Universidad de Granada, 80 pp. (ISBN:84-338-3057-0). Libro.

14. GUTIÉRREZ, J. (Ed.). (2003). Prácticum M-II: Cuaderno, Memoria y Diario del Tramo Especialidad: Educación Infantil. Granada: Editorial Universidad de Granada, 68 pp. (ISBN: 84-338-3059-7). Libro.

15. GUTIÉRREZ, J. (Ed.). (2003). Prácticum M-II: Cuaderno, Memoria y Diario del Tramo Especialidad: Educación Primaria. Granada: Editorial Universidad de Granada, 31 pp. (ISBN: 84-338-3060-0). Libro.

16. GUTIÉRREZ, J. (Ed.). (2003). Prácticum M-II: Cuaderno, Memoria y Diario del Tramo Especialidad: Educación Musical. Granada: Editorial Universidad de Granada, 80 pp. (ISBN: 84-338-3113-5). Libro.

17. GUTIÉRREZ, J. (1999). “El proceso de investigación cualitativa desde el enfoque interpretativo y de la investigación acción”, en BUENDÍA, L., GONZÁLEZ, D., GUTIÉRREZ, J., PEGALAJAR, M.: Modelos de análisis de la Investigación Educativa. Sevilla: Alfar, pp. 7-60 (ISBN: 84-7898-159-4). Capítulo Libro.



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18. GUTIÉRREZ, J. (1999). “Análisis de la investigación cualitativa: informes de investigación interpretativa y de investigación-acción”, en BUENDÍA, L., GONZÁLEZ, D., GUTIÉRREZ, J., PEGALAJAR, M.: Modelos de análisis de la Investigación Educativa. Sevilla: Alfar, pp. 61-80 (ISBN: 84-7898-159-4). Capítulo Libro.

19. GUTIÉRREZ, J. (1993). “Elementos para el análisis de la investigación en la acción”, cap. IV en BUENDÍA, L. (Coord.): Análisis de la investigación educativa. Granada: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Granada, pp. 35-48 (ISBN: 84-338-1810-4). Capítulo Libro.

20. GUTIÉRREZ, J. (1993). “Elementos para el análisis de la investigación observacional”, cap. V en BUENDÍA, L. (Coord.): Análisis de la investigación educativa. Granada: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Granada, pp. 49-58 (ISBN: 84-338-1810-4). Capítulo Libro.

21. GUTIÉRREZ, J. (1993). “Investigaciones de tipo observacional”, cap. VI en BUENDÍA, L. (Coord.): Análisis de la investigación educativa. Granada: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Granada, pp. pp. 115-136 (ISBN: 84-338-1810-4). Capítulo Libro.

22. GUTIÉRREZ, J. (1993). “Investigaciones basadas en la investigación-acción”, cap. VII en BUENDÍA, L. (Coord.): Análisis de la investigación educativa. Granada: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Granada, pp. 137-156 (ISBN: 84-338-1810-4). Capítulo Libro.

23. Matemáticas 3º de E.G.B. Libro del alumno. L. RICO (Dir.) (1990). Algaida/Anaya, Sevilla, pp. 175 (Miembro del equipo de redacción) (ISBN: 84-7647-260-9). Libro.

24. Matemáticas 3º de E.G.B. Libro del profesor. L. RICO (Dir.) (1990). Algaida/Anaya, Sevilla, pp. 199 (Miembro del equipo de redacción) (ISBN: 84-7647-261-7). Libro.





7. ACTIVIDAD INVESTIGADORA DESEMPEÑADA:

Coordinador del Grupo de Investigación RNM-304/HUM-890: “Evaluación en Educación Ambiental, Social e Institucional”, reconocido por el Plan Andaluz de Investigación desde 20 de marzo de 2002-continúa.

Líneas de Investigación:

Curriculum Vitae:

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1. LÍNEA 1. Investigación en Didáctica de la Matemática: currículum, formación de profesores e investigación en el aula. 2. LÍNEA 2. Investigación en Didáctica de las Ciencias: alfabetización científico-ambiental y TIC. 3. LÍNEA 3. Investigación sobre calidad universitaria: evaluación de profesores, servicios universitarios y planes de

estudio. 4. LÍNEA 4. Investigación evaluativa y sostenibilidad: diagnóstico socioambiental, indicadores y planificación estratégica. 5. LÍNEA 5. Estudios de metaanálisis, aportes metodológicos y epistemológicos en el campo de la Ciencias de la

Sostenibilidad. 6. LÍNEA 6. Educación, Vulnerabilidad, Cambio Climático, Resiliencia y Percepción del Riesgo Ambiental. 7. LÍNEA 7. Evaluación de la calidad de ecoescuelas, equipamientos ambientales, programas y recursos de Educación

Ambiental: estándares de calidad y criterios de excelencia.



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8. PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SUBVENCIONADOS EN CONVOCATORIAS PÚBLICAS

1. “La alfabetización climática en Educación Secundaria: análisis transcultural de las representaciones sociales del Cambio Climático en estudiantes, docentes y material curricular” (Edu2015-63572-P) Plan Nacional I+D, Ministerio de Ciencia y Tecnología. Coord. Dr. Pablo A. Meira, 2016-2018. Dotación económica: 26400. Nº Participantes: 23.

2. Educación Ambiental en Espacios Costeros: Abordaje teórico – metodológico en el barrio Restinga Alí. Comodoro Rivadavia. Chubut. Plan Nacional de Investigación. Ministerio de Educación de Argentina, Secretaría de Ciencia y Técnica de Argentina. Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Coord. Dra. Ana Raimondo. Comodoro. Argentina, 2014-2017 (R/8 Nº 198-2014). Dotación económica: 12000 dólares Nº Participantes: 9 (Asesor Externo).

3. Gestión estratégica de la información, sistemas de calidad y desempeño organizativo. Proyectos de Investigación de Excelencia de la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia de la Junta de Andalucía 2011 (P11-SEJ-7294) 2013-2016. Investigación Principal: Javier Llorens, Dpto. de Administración y Organización de Empresas. Dotación económica: 51750 euros. Nº Participantes: 18.

4. “La relación entre ciencia y cultura común en las representaciones sociales del cambio climático: aportes a la educación y comunicación sobre los riesgos climáticos", Edu2012-33456/ Plan Nacional I+D, Ministerio de Economía y Competitividad, Dirección General de Investigación Científica y Técnica. Coord. Dr. Pablo Meira, Universidad de Santiago de Compostela 2013-2015 (EDU2012-33456). Dotación económica: 20000 Nº Participantes: 10

5. "Educación para el ejercicio de la ciudadanía ambiental en contextos formativos: Definición de estándares de calidad para la evaluación y mejora de programas educativos sobre problemáticas ambientales". (Edu2008-03898). Plan Nacional I+D, Ministerio de Ciencia y Tecnología. Coord. Dr. José Gutiérrez, 2009-2012. Dotación económica: 33800 euros Nº Participantes: 5.

6. Liderazgo Estratégico y Flexibilidad bajo Procesos de Gestión de la Calidad. Dirección General de Universidades, Investigación y Tecnología. Proyectos de Investigación de Excelencia de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía. 2009-2012. Investigador Principal: Javier Llorens, Dpto. de Administración y Organización de Empresas. Dotación económica: 50000 euros Nº Participantes: 12 investigadores.

7. Implicación Ciudadana en la Gestión Responsable del Agua: Análisis del Contexto Andaluz y Líneas Socio-Educativas de Acción. Dirección General de Universidades, Investigación y Tecnología. Proyectos de Investigación de Excelencia de la Consejería de Innovación,

Curriculum Vitae:

34

Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía. Investigador principal: J. Carlos Tójar, Universidad de Málaga. Dotación económica: 62970 euros Nº Participantes: 16 investigadores.

8. Conocimiento y Competencia Profesional del Profesor Universitario sobre Enseñanza y Aprendizaje en Entornos de Tecnología avanzada de la Información y la Comunicación. Dirección General de Universidades, Investigación y Tecnología. Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía. 2006-2009. Investigador Principal: Antonio Bolivar, Dpto. Didáctica y Organización Escolar. Dotación económica: 54000 euros Nº Participantes: 20 investigadores.

9. Flexibilidad y Cambio Estratégico en el Sector Servicios: una aproximación basada en la Gestión MedioAmbiental y de la Calidad. Dirección General de Universidades, Investigación y Tecnología. Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía. Investigador Principal: Javier Llorens, Dpto. de Administración y Organización de Empresas. Dotación económica: 103600 euros Nº Participantes: 26 investigadores.

10. Ciudad y Costa en Comodoro Rivadavia-Ralla Tilly-Caleta Olivia: Usos, Actividades y Conflictos. Aportes para la Gestión Ambiental. Secretaría de Ciencia y Técnica de la República Argentina. Colaborador Externo Internacional. 2006-2008. Coord. Mónica Cristina García, Universidad Nacional De La Patagonia San Juan Bosco. Asesor Externo. Dotación económica: 16.000.000 dólares Nº Participantes: 9 investigadores.

11. Identificación de indicadores de integración social y cultural de distintos colectivos de inmigrantes Ministerio de Educación y Ciencia-CICYT. Plan Nacional de Ciencia y Tecnología. Investigadores Principales: José Manuel de Pablos y Lidia Cabrera, Universidad de la Laguna. Investigador colaborador. 2004-2007. Dotación económica: 27.600 euros. Nº Participantes: 10.

12. Formación del Profesorado Centrada en la Escuela. Dirección General de Universidades. Investigación y Tecnología. Acción Coordinada a Grupos de Investigación. Investigador Principal: Pedro S. de Vicente, Dpto. Didáctica y Organización Escolar. Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía. 2002-2004.

13. Variables Determinantes en el Ciclo de Iniciación al Mundo Laboral de los Titulados de la Universidad de Granada. Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación-Agencia Andaluza Evaluación Calidad. Investigador Principal: José Gutiérrez. 2002-2003. Dotación económica: 3005,06 euros. Nº Participantes: 10.

14. Percepción del Riesgo, Problemas y Conflictos Ambientales Derivados del Desastre del Prestige. Secretaría de Estado de Educación y Universidades, Ministerio Educación, Cultura y Deporte Investigador Principal: José Gutiérrez. 2003. Dotación económica: 24.000 euros Nº Participantes: 7.

15. Bases para la Estrategia Española de Educación Ambiental. Programa: Estudio diagnóstico sobre el estado de la Educación Ambiental en España y elaboración de las bases de una estrategia nacional de Educación Ambiental. Ministerio de Medio Ambiente. Entorno



35

Producciones y Estudios Ambientales S.L, Madrid. Equipo: José A. Caride (USC-SEPA), José I. Aragonés (UAM), Javier Benayas (UAM), Pablo Á. Meira (USC-SEPA), José Gutiérrez (UGr). 1998. Dotación económica: 60.000 euros.

16. La gestión ambiental en el ámbito escolar en relación con el proyecto de calidad de los centros educativos. CIDE-Centro de Investigación y Desarrollo Educativo, MEC. Coord. Javier Benayas, Universidad Autónoma de Madrid. 1998. Investigador colaborador. Dotación económica: 1000000 Ptas Nº Participantes: 7.

17. Emergent Environmentalism: Early Ideas & Misconceptions about the Environment. IV Programa Marco Comunidad Económica Europea- DG XI. Investigador colaborador. 1996-1998. Coord. Joy Palmer, University of Durham (UK). Centre for Research on Environmental Thinking & Awareness, Dotación económica: 1.000.000 Ptas para España Nº Participantes: 12 países.

18. Criterios para la Toma de Decisiones del Profesor de Secundaria sobre Evaluación en Resolución de Problemas de Matemáticas. Secretaría de Estado del MEC-CIDE. Coord. Enrique Castro, Dpto. Didáctica de las Matemáticas. Investigador colaborador. 1995-1997. Dotación económica: 800.000 Ptas Nº Participantes: 10.

19. La Fotografía como Actividad Interdisciplinar, Posibilidades Creativas y Metodológicas. 10 años de Actividades Educativas. Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía y Caja General de Granada. Investigador colaborador. 1995-1996, Coord. Evaristo González, Colegio Público Sierra Nevada. Nº Participantes: 12.

20. Diagnóstico de Procedimientos y Destrezas Terminales para la Resolución de Problemas Aritméticos en Tercer Ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria. Plan Andaluz de Investigación. Instituto Andaluz de Formación del Profesorado. Investigador colaborador. 1992-1995. Coord. Luis Rico, Dpto. Didáctica de la Matemática y Evaristo González, Colegio Público Sierra Nevada. Dotación económica: 1500.000 Ptas Nº Participantes: 22.

21. Diseño y Estudio de un Instrumento de Evaluación de los Currícula y Pensamiento de los Profesores en las áreas de Matemáticas y Ciencias Experimentales de nivel Obligatorio. DGCYT-MEC PB 88-0230). Ministerio Educación y Ciencia-Dirección General de Ciencia y Tecnología. Plan Nacional de Investigación. 1989-1990. Dir. J.Mª Fortuny y Mercé Izquierdo. Investigador colaborador. Dotación económica: 2000000 Ptas Nº Participantes: 30.

22. Didáctica Activa para la Resolución de Problemas en el Tercer Ciclo de la EGB. Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía, Dirección. Gral. Promoción Educativa y Renovación Pedagógica. Investigador colaborador. 1987-1989. Dir. Luis Rico, Dpto. Didáctica de la Matemática. Dotación económica: 500.000 Ptas Nº Participantes: 22.

Curriculum Vitae:

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9. PARTICIPACIÓN EN OTROS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SUBVENCIONADOS Y EN CONTRATOS DE INVESTIGACIÓN

1. Making connections between the Institutional Evaluation and the Sustainable Development Goals (United Nations). Empowering stakeholders for quality enhancement. Proyecto Internacional subvencionado por International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education (INQAAHE). Coord. Marta Fonolleda, Quality Assurance Agency for Higher Education of Andorra (AQUA) (mayo de 2018 a mayo de 2019) Dotación económica: 20.600 euros. Nº Participantes: 8 investigadores.

2. “University Educators for Sustainable Development. Quality Enhancement and Assurance in Higher Education (UE4SD)”, Unión Europea, Programa Lifelong Learning Programm, Action Erasmus Networks. Network Copernikus Alianze. Coord. Dra. Daniella Tilbury, University of Gloucestershire (England) 2013-2016 (540051-LLP-1-2013-1-UK-ERASMUS-ENW), 2013-2016.

3. Proyecto Ecobarómetro MAPFRE. La Representación social del cambio climático en la Sociedad Española. Fases 1, 2 y 3. (2007-2013). Dir. Pablo. A. Meira, Universidad de Santiago.

4. CONTRATO: Elaboración del Diagnóstico Socio-Ambiental y Desarrollo de Acciones de Educación, Participación y Sensibilización Ambiental para la realización de la Agenda 21 Local. Consorcio Montes de Málaga-Diputación Provincial. 2004-2005. Investigador Principal. José Gutiérrez. Dotación económica: 17100 euros. Nº Participantes: 8 investigadores.

5. CONTRATO: Elaboración del Diagnóstico Socio-Ambiental del Municipio de las Gabias para la realización de la Agenda 21 Local. Ayuntamiento de las Gabias-Diputación Provincial. 2003-2004. Investigador Principal. José Gutiérrez. Dotación económica: 15517 euros. Nº Participantes: 8 investigadores.

6. CONTRATO: Diagnóstico y Definición de Indicadores de Calidad de las Iniciativas regladas y no formales de formación en Animación Sociocultural, Ocio y Tiempo Libre en la Comunidad Autónoma Andaluza. Instituto Andaluz de la Juventud. 2001-2002. Investigadora Principal: Teresa Pozo. Dotación económica: 35.339,51 euros Nº Participantes: 6 investigadores

7. CONTRATO: Evaluación de la Calidad del Programa ALDEA-Estancias Escolares en Equipamientos de Educación Ambiental de la Comunidad Autónoma Andaluza. Fase 1, 2 y 3. Dirección General de Evaluación Educativa y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. 1999-2000 Investigador Principal. José Gutiérrez. Dotación económica: 750.000 Ptas. Nº Participantes: 6 investigadores.

8. Proyecto “Año internacional de las Matemáticas-2000: Certamen Fotografía y Matemáticas. 1999-2000. Ayuntamiento de Granada. Concejalía de Cultura, Turismo y Deporte. Coordinador Evaristo González. Dotación económica: 2.000.000 Ptas Nº Participantes: 16 investigadores.

9. Proyecto “Formación de monitores ambientales en Espacios Naturales Protegidos”. Proyecto ADAPT-E –Parques Naturales. Patrocinado por el Fondo Social Europeo, la Consejería de Medio



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Ambiente de la Junta de Andalucía y la Consejería de Empleo y Desarrollo Tecnológico. 1999-2000. Coord. Emilio González, Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía y Javier Benayas, Universidad Autónoma de Madrid. Dotación económica: 5.000.000 Ptas (30.000.000 euros) Nº Participantes: 32 investigadores

10. Proyecto “Los Equipamientos de Educación Ambiental: Análisis de la situación actual y de las necesidades en el sector”. Proyecto Trnasnacional J-100 Regiones en el marco de la iniciativa comunitaria ADAPT. Patrocinado por el Fondo Social Europeo, la Consejería de Medio Ambiente y la Consejería de Trabajo e Industria de la Junta de Andalucía. 1997-1998. Dotación económica: 3.000.000 Ptas Nº Participantes: 21.

10. TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DIRIGIDOS Proyectos de innovacióne, et 10.1. Tesis Doctorales Dirigidas:

1. 2017. “Gamificación como herramienta de educomunicación estratégica en la lucha contra el cambio climático: Los juegos online en adolescentes”, Tesis Doctoral de Tania Ouariachi: [dirigida por] Mª Dolores Olvera y José Gutiérrez. http://digibug.ugr.es/handle/10481/47152#.Wc9cMlu0PIU

2. 2016. “Evaluación de la Calidad de la Ambientalización Curricular en Centros Educativos Andaluces: Estudio de Casos en la Provincia de Granada. Universidad de Granada, Dpto. Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Tesis Doctoral de Abigail López Alcarria: [dirigida por] José Gutiérrez y Clemente Rodríguez. http://digibug.ugr.es/handle/10481/43892#.WLlSbG_hDIU

3. 2016. “La evaluación de la contribución de la universidad a la sostenibilidad ambiental. Una aplicación a las universidades españolas” / Universidad Autónoma de Madrid, Dpto. de Ecología. Tesis Doctoral de David Alba Hidalgo: [dirigida por] Javier Benayas y José Gutiérrez. http://www.tdx.cat/handle/10803/392836

4. 2014. “Aportes de la educación ambiental a la reducción de la vulnerabilidad educativa del barrio Stella Maris(Chubut, Argentina): Diseño, desarrollo y evaluación de un programa estratégico mediante investigación-acción participativa” / Tesis Doctoral de Ana María Raimondo; [dirigida por] José Gutiérrez Pérez, Alejandro Monti y Francisco Javier Perales Palacios http://0-hera.ugr.es.adrastea.ugr.es/tesisugr/23991185.pdf

5. 2013. “La mejora de la calidad en los centros residenciales de acción educativa: criterios para su evaluación” / Tesis Doctoral de María Pilar Morros i Vigil ; [dirigida por] Mª Teresa Pozo Llorente y José Gutiérrez Pérez http://0hera.ugr.es.adrastea.ugr.es/tesisugr/21604599.pdf

6. 2012. “La educación ambiental y la formación profesional para el empleo [Recurso electrónico]: la integración de la sensibilización ambiental” / Tesis doctoral de Alberto Martínez Villar;

Curriculum Vitae:

38

[dirigida por] José Gutiérrez Pérez y Francisco Javier Perales Palacios http://0-hera.ugr.es.adrastea.ugr.es/tesisugr/21802531.pdf

7. 2011. “Evaluación de la calidad de los establecimientos certificados ambientalmente en Bio Bio (Chile) en comparación con los de Granada (España)” / Tesis Doctoral de Oscar Eduardo Burgos Peredo; [dirigida por] José Gutiérrez Pérez y Francisco Javier Perales Palacios http://0-hera.ugr.es.adrastea.ugr.es/tesisugr/19832011.pdf

8. 2009. “Educación Ambiental para la Sostenibilidad y Tecnologías de la Información y la Comunicación: Diseño, desarrollo y evaluación de un programa colaborativo en Educación Secundaria”. Tesis Doctoral de Fernando Ojeda, Universidad de Granada, Universidad de Granada. Tesis Doctoral codirigida por el Dr. José Gutiérrez Pérez y Dr. Javier Perales Palacios http://digibug.ugr.es/handle/10481/33569#.WLlSnW_hDIU

9. 2008. “Evolución de los contenidos medioambientales en los alumnos y alumnas de Educación Secundaria Obligatoria de la Comarca de Andujar”, Jaén. Tesis Doctoral de Jesús Ibáñez García, Universidad de Granada. Tesis Doctoral codirigida por el Dr. Juan Torres Guerrero, Dr. José Gutiérrez Pérez y Dr. Félix Zurita Molina http://digibug.ugr.es/handle/10481/1833#.WLlS4m_hDIU

10. 2007. “Validación empírica de un modelo de investigación-acción colaborativa para la implantación de Agendas 21 locales en la gestión ambiental municipal”, Tesis Doctoral de Mª Fátima Poza Vílches, Universidad de Granada. Tesis Doctoral codirigida por el Dr. José Gutiérrez Pérez y la Dra. Mª Teresa Pozo Llorente https://hera.ugr.es/tesisugr/17811491.pdf

11. 2007. “Gestión de la calidad de planes de mejora universitaria y evaluación de competencias profesionales de profesores en formación”. Tesis Doctoral de Alicia Pinteño Gijón, Universidad de Granada. Tesis Doctoral codirigida por el Dr. José Gutiérrez Pérez y la Dra. Mª Teresa Pozo Llorente https://hera.ugr.es/tesisugr/17810620.pdf

12. 2003. “Acciones estratégicas y políticas institucionales de formación ambiental y sostenibilidad en el Estado de Jalisco (México)” Tesis Doctoral de Arturo Curiel Ballesteros, Universidad de Guadalajara, Universidad Autónoma de Madrid, Dpto. de Ecología. Tesis Doctoral codirigida por el Dr. Javier Benayas del Alamo y Dr. José Gutiérrez Pérez https://repositorio.uam.es/handle/10486/664749

13. 2002. “Formación Inicial de profesores de Matemáticas: Enseñanza de funciones, sistemas de representación y calculadoras gráficas” Tesis Doctoral de Evelio Bedoya Moreno, Facultad de Ciencias y Matemáticas de la Universidad de Cali (Colombia) Universidad de Granada, Dpto. Didáctica de la Matemática. Tesis Doctoral codirigida por Dr. Luis Rico Romero y Dr. José Gutiérrez Pérez http://bencore.ugr.es/iii/encore/record/C__Rb1337580__Sbedoya%20moreno__Orightresult__X4;jsessionid=3F648CAC1E1A373FEBCF721ADF13C58F?lang=spi&suite=pearl

14. 2001. “Evaluación del potencial de innovación curricular de la reforma de planes de estudio en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. (1994-2000), desajustes organizativos e implicaciones en la Licenciatura de Pedagogía” Tesis Doctoral de Clemente Rodríguez Sabiote Dpto. Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Univ. Granada



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Tesis Doctoral dirigida por el Dr. José Gutiérrez Pérez http://digibug.ugr.es/handle/10481/32536#.WLlVJG_hDIU

15. 2001. “Historias de vida, trayectorias formativas y ciclos de desarrollo profesional de los animadores y animadoras socioculturales” Tesis Doctoral de Mª Teresa Pozo Llorente. Dpto. Métodos de Investigación de la Universidad de Granada. Tesis Doctoral dirigida por Dr. José Gutiérrez Pérez http://digibug.ugr.es/handle/10481/32525#.WLlVSG_hDIU

16. 2000. “Las actitudes del alumnado: Estudio comparado de dos muestras de hispanohablantes en California y España” Tesis Doctoral de Diego Uribe Martínez, Southwest Collage, Los Angeles (Estados Unidos), Universidad de Granada. Tesis Doctoral codirigida por el Dr. Daniel Madrid Fernández y Dr. José Gutiérrez Pérez. http://bencore.ugr.es/iii/encore/record/C__Rb1338641__Sdiego%20uribe__Orightresult__U__X4?lang=spi&suite=pearl

10.2. Trabajos Investigación Tutelada (DEAs, TFM, TFG y Proyectos Fin Carrera): 1. Estudio cualitativo mediante autobiografías de las problemáticas académicas surgidas a raíz de

la implantación de nuevos planes de estudio en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Clemente Rodríguez, 1996.

2. Agenda de investigación iberoamericana en Educación Ambiental, Diana Fernández, 1997. 3. Influencias significativas en la percepción de los problemas del medio ambiente. Juan José

Navarro Hernández. 1999. 4. Evaluación del Programa Aldea. Estancias escolares en equipamientos de educación ambiental

de la Comunidad Autónoma Andaluza. Elena Martín-Vivaldi. 2000. 5. Evaluación del programa Sin Fronteras de Integración para Inmigrantes. M. Carmen Olmos

Gómez. 2000. 6. Caracterización de las actividades extraescolares en los centros docentes concertados de

Granada. Belén Román Álvarez. 2000. 7. La educación ambiental en la provincia de Jaén: Evaluación del programa Ambientalia Jaén.

Fátima Poza Vilches. 2001. 8. Aulas del Mar en Andalucía: Propuestas Didácticas en torno al Patrimonio Marino. Un estudio de

caso. José Antonio Arrevola Vivas. 2001. 9. Movimiento sindical docente y formación ambiental: el caso de la Confederación de

Trabajadores de la Educación de la República de Argentina. Guillermo Priotto, 2002. 10. Bases para la elaboración de un plan de formación intersectorial de Medio Ambiente en el

Gobierno Autónomo de Navarro. Javier Asín, 2002.

Curriculum Vitae:

40

11. Evaluación de las preferencias de visitantes del Parque García Lorca (Granada) mediante la técnica de pares de fotos. Aurora Martínez, 2002. (Proyecto Fin de Carrera Ciencias Ambientales)

12. Evaluación de tipologías de visitantes del Parque García Lorca (Granada) mediante técnicas de entrevistas en profundidad. Javier Fernández, 2002. (Proyecto Fin de Carrera Ciencias Ambientales)

13. Implicaciones personales y conflictos socio-ambientales derivados de la catástrofe del Prestige: un estudio de caso en Carnota. Antonio J.Orellana Ríos, 2003.

14. Análisis de la institucionalización de la Educación Ambiental en la Administración de Medio Ambiente en España. Susana Calvo, 2003.

15. Evaluación institucional del Plan de Mejora del Prácticum de la Facultad de Ciencias de la Educación. Alicia Pinteño, 2003.

16. Evaluación del Programa de Protección del Lince Ibérico, Silvia Saldaña, 2004. 17. Ambientalización de la Universidad de Ciego de Ávila, Alexis González, 2004. 18. Alfabetización Ambiental y FPO, Dolores Callejón, 2005. 19. Necesidades, percepciones y expectativas de los indígenas Mazahua para el autodesarrollo

comunitario en dos localidades del Municipio de San Felipe del Progreso. Edo. de México, Jeanette Pineda, 2005.

20. TIC y Educación Ambiental, Fernando Ojeda, 2006. 21. La Formación Profesional Ocupacional y el Medio Ambiente, Alberto Martínez, 2007. 22. La mejora de la eficacia de los centros residenciales de acción educativa. propuesta modélica

de evaluación, Pilar Morrós, 2007. 23. Evaluación de los Programas de Educación Ambiental en relación a los objetivos del Libro

Blanco, Yolanda Sampedro, 2008. 24. Evaluación del cumplimiento de la normativa de Aarhus sobre Medio Ambiente, Carlos Mediavilla,

2008. 25. Gobernanza y Educación Ambiental: Evaluación de un Programa de participación en la gestión

del agua potable, José Reta, 2009. 26. Evaluación de la Calidad de los Establecimientos Escolares Certificados Ambientalmente en la

provincia del BioBio (Chile) en comparación con Granada (España), Oscar Burgos, 2009. 27. Los Programas de Cualificación Profesional Inicial: una respuesta a las necesidades de

orientación profesional de los estudiantes de secundaria, Rocío González. 2009. 28. De los Programas de Garantía Social a los Programas de cualificación profesional inicial,

Yessica Sánchez, 2009. 29. Estudio de réplica y evolución de las ideas previas de los estudiantes, Rosa Baena, 2009 30. Training in Science Museum. Case studies in Norway & Spain, Luz Moscoso, 2009 (Máster

Erasmus Mundus)



41

31. Representación del Cambio Climático, Rosario Osorio, 2010. (Máster Erasmus Mundus) 32. Influencia del Proceso Bolonia en la Metodología de las Clases Prácticas, Giovanni Tapia, 2010.

(Máster Erasmus Mundus) 33. Unidad Didáctica La Sociedad de Consumo, Francisco Sillero, 2010. 34. Diseño de una unidad didáctica sobre la energía y su problemática. Evolución de ideas previas

de los estudiantes. Verónica Campo, 2010. 35. Actitudes hacia el medio ambiente en la ESO, Delfina Cantero, 2010. 36.Análisis de ideas previas sobre el campo semántico de salud y enfermedad, Gisela Ferrón, 2010. 37. La prensa como medio didáctico para la enseñanza-aprendizaje de la educación ambiental y el

desarrollo de competencia lingüística en secundaria, Francisco López, 2010. 38. Estudio de caso de una ecoescuela en un Centro de Educación Primaria, Antonio Vargas, 2011. 39. Los Equipamientos Ambientales en Canarias. Estudio de base para un Plan Estratégico del

sector, Javier Quevedo Peña, 2011. 40. Estudio comparado de ecoescuelas de primaria y secundaria, Abigail López. 41. Evaluación de Videojuegos de Medio Ambiente, Miguel Sevilla, 2011. 42. Redes Sociales y Educación Ambiental: Estudio con estudiantes de Bachillerato, Marién López,

2011. 43. Medio Ambiente y Matemáticas, Ana V. Carmona, 2011. 44. Estudio Diagnóstico de Evaluación de la Calidad de los Equipamientos Ambientales, Francisco

Alvarez, 2011. 45. Representación social en los medios de comunicación del desastre de Haití, Max Guino, 2012. 46. Ecoauditoría en Escuelas de Educación Infantil, MªJosé Rodríguez, 2012. 47. Sociedades en transición hacia el desarrollo sostenible, Marta Díaz, 2012. 48. Contaminación del Medio Ambiente y Cambio Climático, Dionisio Arana, 2012. 49. Enseñanza y aprendizaje del modo subjuntivo del español como lengua extranjera: estudio

comparado y propuesta didáctica diferenciada, Esther Vaquero, 2012. 50. La Vega de Granada en el currículum escolar. El entorno metropolitano como centro de interés

de la Educación Ambiental. María Clara Acosta, 2013. 51. Consumo responsable y soberanía alimenticia. Estudio diagnóstico en centros de Educación

Infantil. Clara Mª Pérez Gutiérrez, 2013. 52. El polen y alergias en Secundaria y Bachillerato. Cristina Orihuela, 2013. 53. Saber popular frente a conocimiento científico: influencia de las culturas académicas en la

representación del cambio climático por estudiantes mexicanos, Laura Carmen Marín, 2014. 54. El compostaje universitario como herramienta de sensibilización ambiental, Silvia Benítez, 2014 55. La extensión de la sostenibilidad en la universidad a través del compostaje. Jorge Portabella,

2014.

Curriculum Vitae:

42

56. Principios y fundamentos interpretativos en las prácticas de la interpretación del patrimonio ambiental de Granada. Natalia Rodríguez, 2014.

57. Huerto libre: un espacio terapéutico intergeneracional de protección tradicional y conservación cultural. Carlos Bueno, 2014.

58. Representaciones sociales y cambio climático: La percepción de los alumnos de la Universidad de Granada. Amor Escoz, 2015.

59. Sostenibilidad inclusiva y agricultura terapéutico-ocupacional. Ángela Orte, 2015. 60. Programa de intervención en reciclaje para niños de primaria en zonas desfavorecidas

durante las actividades extraescolares. Carmén Fernández, 2016. 61. Cálculo de la capacidad de carga turística del sendero de Los Cahorros de Monachil (Granada).

Daniel Quirós, 2016 62. Cambio climático en el ámbito educativo. Carmen Millán, 2017. 63. Educación ambiental y personas mayores. Patricia Sánchez, 2017 64. Trabajar la educación ambiental desde la física y química en el sistema educativo. Miguel

Santaella, 2017.

11. PUBLICACIONES (ARTÍCULOS)

11.1. Publicaciones en Revistas y Proceedings incluidas en ISI-Web of Science 1. ALBA, D., BENAYAS, J. y GUTIÉRREZ, J. (en prensa, 2018). Towards a definition of

sustainability evaluation in Higher Education. Higher Education Policy (JCR) 2. ARTO, M., MEIRA, P.A. y GUTIÉRREZ, J. (2017). Climate literacy among university students in

Mexico and Spain: influence of scientific and popular culture in the representation of the causes of climate change, International Journal of Global Warming, Vol. 12, n. 3-4, pp. 448-467 (FI=1.29, JCR-Q3, ISI-Web Knowledge of Science-Thomson Reuters; SJR-Q2. FI=0.431, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases) (ISSN: 17582083). SWITZERLAND

3. OUARIACHI, T., OLVERA, D. y GUTIÉRREZ, J. (2017). Analyzing climate change communication through online games: Development and application of validated criteria. Science Communication, 39 (1) pp. 10-44 (FI=2.143, JCR-Q1, Web Knowledge of Science Thomson Reuters; SJR-Q1. FI=1.182, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases). (ISSN: 10755470). UNITED STATES.

4. PERALES, J., VILCHEZ, J.M. y GUTIÉRREZ, J. (2017). Información de autor y estándares de calidad previos en revistas internacionales sobre educación científica. Revista Investigación bibliotecológica, 72 (31), pp. 139-159 (FI=0.217, JCR-Q4, ISI-Web Knowledge of Science-



43

Thomson Reuters; FI=0.139, SJR-Q3, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases). (ISSN: 0187358X). MÉXICO.

5. OUARIACHI, T., OLVERA, D. y GUTIÉRREZ, J. (2017). "Evaluación de juegos online para la enseñanza y aprendizaje del cambio climático" Enseñanza de las Ciencias, 35(1), pp. 193-214 (FI=0.359, JCR-Q4, ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters; FI=0.358, SJR-Q2, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases) (ISSN: 02124521). ESPAÑA.

6. ESCOZ-ROLDAN, A., GUTIÉRREZ-PÉREZ, J. & MEIRA-CARTEA, P. (2017). Education on climate risks and their implications for health, Procedia. Social & Behavioral Sciences, 237, pp. 599-605 (Proceedings ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters). (ISSN: 1877-0428). UNITED KINGDOM. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2017.02.015

7. POZA-VILCHES, M.F., POZO-LLORENTE, M.T., LÓPEZ-ALCARRIA, A. & GUTIÉRREZ-PÉREZ, J. (2017). Healthy and sustainable youth leisure: Needs evaluation, strengths and challenges of professional practice seen from the Delphi Methodology, Procedia. Social & Behavioral Sciences, 237, pp. 998-1004 (Proceedings ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters) (ISSN: 1877-0428). UNITED KINGDOM. https://doi.org/10.1016/J.SBSPRO.2017.02.142

8. LÓPEZ-ALCARRIA, A., GUTIÉRREZ-PÉREZ, J., POZA-VILCHES, M.F. (2017). Sustainable Management of Pre-School Education Centers: A Case Study in the Province of Granada, Procedia. Social & Behavioral Sciences, 237, pp. 541-547 (Proceedings ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters) (ISSN: 1877-0428). UNITED KINGDOM. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2017.02.104

9. OUARIACHI, T., OLVERA, D. y GUTIÉRREZ, J. (2017). Gaming climate change. Assessing online climate change games targeting youth produced in Spanish. Procedia. Social & Behavioral Sciences, 237, pp. 1053 – 1060 (Proceeding ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters). (ISSN: 1877-0428). UNITED KINGDOM. https://doi.org/10.1016/J.SBSPRO.2017.02.154

10. GALVÁN, L. y GUTIÉRREZ, J. (2017). Evaluación de recursos educativo-ambientales y herramientas de sensibilización y aprendizaje conceptual sobre el agua. Revista de Enseñanza de las Ciencias, Número Extra pp. 3249-3257. (FI=0.359,JCR-Q4, ISSN: 02124521).

11. ESCOZ, A., ARTO, M., MEIRA, P. y GUTIÉRREZ, J. (2017). La representación social del cambio climático en el alumnado español de Ciencias e Ingeniería. Revista de Enseñanza de las Ciencias, Nº Extra pp. 1765-1770. (FI=0.359,JCR-Q4, ISSN: 02124521).

12. GUTIÉRREZ, J. y GALVÁN, L. (2016). Educational Guidance on water under the paradigm of complexity as a result of a comparative study between Spain and Mexico. SHS Web of Conferences, 26 (01101), pp. 1-7, (Proceeding ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters). (ISSN: 2261-2424). FRANCE. https://DOI: 10.1051/shsconf/20162601101

13. POZA, F., GUTIÉRREZ, J. y LÓPEZ, A. (2016). Greening Spanish primary schools: students and teachers attitudes to centres committed to sustainability. SHS Web of Conferences, 26

Curriculum Vitae:

44

(01043), pp. 1-8, (Proceeding ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters). (ISSN: 2261-2424). FRANCE. https://DOI: 10.1051/shsconf/20162601043

14. LÓPEZ, A. GUTIÉRREZ, J., RODRÍGUEZ, C. y POZA, F., (2016). The future is in childhood: Evaluation of the quality of sustainability programmes in the early years. SHS Web of Conferences, 26 (01051), pp. 1-7, (Proceeding ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters). (ISSN: 2261-2424). FRANCE. https://DOI:10.1051/shsconf/20162601051

15. GUTIÉRREZ, J. (2014). Latin American narratives of sustainability: opportunities for engagement through films, International Journal of Sustainable Development, 17 (2), pp. 1-14. (Biosis Preview Citation Index -Web Knowledge of Science Thomson Reuters; FI=0.216, SJR-Q3, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases). ISSN: 1741-5268). UNITED KINGDOM.

16. POZA, F., GUTIÉRREZ, J. y LÓPEZ, A. (2014). Preschool Education Profesionals as Mediators of Environmental Health Education. Procedia. Social & Behavioral Sciences, núm. 132, pp. 570-576. (Proceedings ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters). (ISSN: 1877-0428). UNITED KINGDOM. https://doi.org/10.1016/J.SBSPRO.2014.04.355

17. LÓPEZ, A., GUTIÉRREZ, J. y POZA, F. (2014). The Sustainable view of childhood: a case study in a metropolitan municipality, Procedia. Social & Behavioral Sciences núm. 132, pp. 639-646. (Proceedings ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters). (ISSN: 1877-0428). UNITED KINGDOM. https://doi.org/10.1016/J.SBSPRO.2014.04.366

18. URIBE, D., GUTIÉRREZ, J., MADRID, D. (2013). Attitudes of Mexican American Students Toward Learning English as a Second Language in a Structured Immersion Program. Porta Linguarum: International and Interuniversity Journal of Foreign Language Didactics 20, pp. 205-221, (FI=0.187, JCR-Q4. ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters; FI=0.154, SJR-Q2, SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases) (ISSN : 16977467). ESPAÑA.

19. BURGOS, O., GUTIÉRREZ, J. y PERALES, F.J. (2012). La evaluación de la calidad en las Ecoescuelas: un estudio comparado entre Chile y España. Interciencia. Journal of Science & Technology of America, Vol. 37 (5), pp. 340-348. (FI=0.341, JCR-Q4. ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters; FI=0.233, SJR-Q2, SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases) (ISSN: 03781844). VENEZUELA.

20. OJEDA, F., PERALES, J. y GUTIÉRREZ, J. (2012). Evaluación de la calidad de webs y blogs sobre Educación Ecológica. Revista Cultura y Educación, 24 (1), pp. 77-93. (FI=0.529, JCR-Q4. ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters; FI=0.444, SJR-Q1, SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases (ISSN: 1134-3478). UNITED KINGDOM.

21. OJEDA, F., GUTIÉRREZ, J. y PERALES, J. (2011). Diseño, fundamentación y validación de un programa virtual colaborativo en Educación Ambiental. Enseñanza de las Ciencias 29 (1) pp. 127-146. (FI=0.359, JCR-Q4, ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters; FI=0.238, SJR-Q3, SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases) (ISSN: 0212-4521). ESPAÑA.

22. GUTIÉRREZ, J. (2010). Narrativas Virtuales para la reconstrucción del Sujeto Ecológico de nuestro tiempo. Revista Polis. Revista Académica de la Universidad Bolivariana. N. 27, pp.



45

1-24. (SCIELO Citation Index-ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters) (ISSN: 0718-6568). CHILE.

23. OJEDA, F., PERALES, FJ. y GUTIÉRREZ, J. (2009). Uso que hacen de las TIC los educadores ambientales: diagnóstico y prospectiva. Enseñanza de las Ciencias, Nº Extra VIII, pp. 177-180 (FI=0.359, JCR-Q4, ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters; FI=0.273, SJR-Q3, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases) (ISSN: 0212-4521). ESPAÑA.

24. GUTIÉRREZ, J. y PIRRAMI, F. (2009). An integrated curricular program of environmental and health education in secondary school through an active science model with problem based learning. Enseñanza de las Ciencias, Nº Extra VIII, pp. 3114-3117 (FI=0.359, JCR-Q4, ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters; FI=0.273, SJR-Q3, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases) (ISSN: 0212-4521). ESPAÑA.

25. URIBE, D., GUTIÉRREZ, J. y MADRID, D. (2008). Influencias del ambiente en el desarrollo de Actitudes de los alumnos españoles hacia el Aprendizaje del inglés como idioma extranjero. Porta Linguarum, International and Interuniversity Journal of Foreign Language Didactics 9(1), pp. 85-100 (ISSN: 1697-7467). ESPAÑA.

26. BERROCAL, E. y GUTIÉRREZ, J. (2002). Música y género: análisis de una muestra de canciones populares. Revista Comunicar, n. 18, pp. 187-190 (FI=2.165, JCR-Q1, ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters; FI=1.162, SJR-Q1, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases) (ISSN: 1134-3478). ESPAÑA.

27. GUTIÉRREZ, J., POZO, MªT. y FERNÁNDEZ, A. (2002). “Los estudios de caso en la lógica de la investigación interpretativa”, en Revista Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura; Servicio de Publicaciones del CSIC-Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Nº 675, tomo CLXXI, pp. 533-558 (FI=0.359, JCR-Q4, ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters; FI=0.273, SJR-Q3, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases) (ISSN: 0210-1963). ESPAÑA.

28. GUTIÉRREZ, J., MIÑÁN, A., RICO, L. TORTOSA, A. (1987). “La Resolución de Problemas como fundamento del currículum de Matemáticas en el Tercer Ciclo de la EGB. Aproximación mediante estudio experimental” en Revista Enseñanza de las Ciencias, pp. 367-68 FI=0.359, JCR-Q4, (ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters; FI=0.273, SJR-Q3, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases) (ISSN: 0212-4521). ESPAÑA.

29. MIÑÁN, A., RICO, L., SEGOVIA, I., GUTIÉRREZ, J. (1987). “Modificación en el Pensamiento y Toma de Decisiones del Profesor al aplicar un plan de trabajo sobre Resolución de Problemas. Sexto Nivel de EGB”. en Revista Enseñanza de las Ciencias, pp. 385-386 FI=0.359, (JCR-Q4, ISI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters; FI=0.273, SJR-Q3, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases) (ISSN: 0212-4521). ESPAÑA.

11.2. Publicaciones incluidas en otras bases de datos (SCOPUS, SCIELO-Web of Science, LATINDEX, RESH-CSIC, In-RECS, ERIC, CAPES, …)

Curriculum Vitae:

46

30. MEIRA, P., GONZÁLEZ, J. y GUTIÉRREZ, J. (2018, en prensa). Climate crisis and the demand for more empiric research in Social Sciences: emerging topics and challenges in Environmental Psychology, Psyecology, Journal of Environmental Psychology 9 (3) (SJR-Q2, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases) (ISSN: 1989-9386)

31. OUARIACHI, T., GUTIÉRREZ, J. y OLVERA, Mª D. (2018, en prensa). Can serious games help to mitigate climate change? Exploring their influence on Spanish and American teenagers´ attitudes, Psyecology, Journal of Environmental Psychology 9 (3) (SJR-Q2, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases) (ISSN: 1989-9386)

32. MEIRA, P., GUTIÉRREZ, J., ARTO, M., ESCOZ, A. (2018, en prensa). Influence of academic education vs. common culture on the climate literacy of university students, Psyecology, Journal of Environmental Psychology 9 (3) (SJR-Q2, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases) (ISSN: 1989-9386)

33. GALVÁN, L. y GUTIÉRREZ, J. (2018). Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación: una experiencia en el campo de la educación ambiental y el agua. Enviado a la Revista Actualidades Investigativas en Educación (Scielo-Web of Science) (ISSN: 1409-4703).

34. RAIMONDO, A. GUTIÉRREZ, J. y PERALES, F. J. (2018). Educación-acción: herramientas para afrontar injusticia ambiental en una comunidad costera, Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 7 (1) pp. 95-117 (ESCI-Web of Science, DICE, RESH-CSIC) (ISBN: 2254-3139).

35. OUARIACHI, T., OLVERA, MªD. y GUTIÉRREZ, J. (2017). The Use of the Delphi Method to Define Criteria for Evaluating Online Climate Change Games. Sage Research Methods Cases 2 http://dx.doi.org/10.4135/9781526438317 (ISBN: 9781526438317)

36. RAIMONDO, A., MONTI, A., PERALES, J. y GUTIÉRREZ, J. (2017). Evaluation of an Action-Research Proyect by University Environmental Volunteers, Journal of International Geographycal Research and Environmental Education. Vol. 26 (1), pp. 54-70. (FI=0.304, SJR-Q2, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases) (ISSN: 1747-7611)

37. OUARIACHI, T., OLVERA, D. y GUTIÉRREZ, J. (2017). Criterios de evaluación de juegos en línea. sobre cambio climático. Aplicación del método Delphi para su identificación. Revista Mexicana de Investigación Educativa, Vol. 22, n. 73, pp. 445-474 (FI=0.348, SJR-Q2, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases)

38. OUARIACHI, T., OLVERA, D. y GUTIÉRREZ, J. (2017). "Analysis of online climate change games: exploring opportunities" REDIE, Revista Electrónica de Investigación Educativa, 19 (2) pp. 40-62 (FI=0.105, SJR-Q4, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases)

39. VILLAR, A., GUTIÉRREZ, J. y PERALES, J. (2016). Evaluando la formación virtual en sensibilización ambiental para sectores profesionales, Educatio XXI 34(3), pp. 137-160. (Sello Calidad FECYT, 2016; In-RECS, Q2; ESCI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters)



47

40. GUTIÉRREZ, J. (2016). Avances epistemológicos contemporáneos en el campo de la Educación Ambiental, Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental – REMEA, 33 (1) Edición Especial, pp. 83-94 (Scielo-Web of Science, CAPES, Latindex)

41. GUTIÉRREZ, E., GÁMEZ, V. y GUTIÉRREZ, J. (2015). MOOC & B-learning: Students’ Barriers and Satisfaction in Formal and Non-formal Learning Environments, Journal of Interactive Online Learning Vol. 13 (3), pp. 88-111 (SJR- Q2, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases).

42. BURGOS, O., GUTIÉRREZ, J., PERALES, J. (2015). Indicadores de Calidad y Tipologías de Ecoescuelas. Revista Investigación en la Escuela n. 86, pp. 75-88. (In-RECS, Q1; DICE, RESH-CSIC, Latindex)

43. GUTIÉRREZ, J., POZA, F. y GUTIÉRREZ, M. (2015). Progresión-disrupción en el desarrollo de las actitudes ambientales Revista Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, n. 79, 45-52 (In-RECS, Q1; Sello calidad FECYT, DICE, RESH-CSIC).

44. GUTIÉRREZ, J., RETA, J. (2014). Environmental governance, service quality and drinking water: a participatory diagnosis conducted though a water ombudsman. International Journal of Water, Vol. 7 (1), pp. 1-19. (FI=0.164, SJR-Q3, SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases).

45. PERALES, J., BURGOS, O., GUTIÉRREZ, J. (2014). El programa Ecoescuelas. Una evaluación crítica de fortalezas y debilidades. Revista Perfiles Educativos Vol. XXXVI, núm. 145, pp. 98-119. (FI=0.103, SJR-Q4, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases, SCIELO Citation Index-Web Knowledge of Science Thomson Reuters).

46. GUTIÉRREZ; J., OJEDA, F. y PERALES, J. (2014). Sustainability culture and communication technologies: Possibilities for environmental educators, International Journal of Sustainability Education 9(1), pp. 21-39 (FI=0.107, SJR-Q4, SCOPUS-Elsevier Bibliographic).

47. LÓPEZ, A., GUTIÉRREZ, J., PERALES, J. y BURGOS, O. (2014). Greening the Curricula: A Comparison between Primary and Secondary Eco-school Projects, International Journal of Sustainability Education Vol. 9 (2), pp. 1-18. (FI=0.107, SJR-Q4, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases).

48. QUEVEDO, J. y GUTIÉRREZ, J. (2014). Genealogía de las aulas de naturaleza canarias: una mirada educativa en la reconstrucción histórica del movimiento ambientalista regional. Revista Qurriculum, núm. 27, pp. 177-201 (Latindex, DICE, RESH-CSIC).

49. RODRÍGUEZ, C. y GUTIÉRREZ, J. (2013). Actitud hacia la estadística, influencias en la adquisición de competencia tecnológica en el análisis de datos cuantitativos. REVALUE-Revista de Evaluación Educativa 2 (1), http://revalue.mx/revista/index.php/revalue/issue/current (ISSN: 2007-607X) (Latindex)

50. ALVAREZ, F. y GUTIÉRREZ, J. (2012). Indicadores de calidade para a avaliación diagnóstica de Centros de Educación Ambiental. Revista Científica Gallego-Lusófona de Educación Ambiental: Ambientalmente Sustentable núm. 13-14, pp. 43-62 (Latindex).

Curriculum Vitae:

48

51. GUTIÉRREZ, J., PERALES, F.J. (2012). Ambientalización Curricular y Sostenibilidad. Nuevos Retos de Profesionalización Docente, Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado 16(2), pp. 5-14. (FI=0.1, SJR-Q4, SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases, Sello Calidad FECYT, ESCI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters).

52. RAIMONDO, A., GUTIÉRREZ, J., PERALES, F.J. (2012). Formación y Educación Ambiental. Una experiencia de aprendizaje basado en los problemas del territorio, Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado 16(2), pp. 239-256. (FI=0.1, SJR-Q4, SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases, Sello Calidad FECYT; ESCI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters).

53. GUTIÉRREZ, J. (2012). Condiciones óptimas para una Ciencia de la Sostenibilidad: implicaciones sustantivas para la investigación educativa y socioambiental contemporánea. Revista Educaçao Publica. Vol. 21 (47), pp. 571-596. (CAPES-Brasil)

54. GUTIÉRREZ, J. y POZA, MªF. (2012). Environmental Citizenship Training Skills: A Sustainable Management Municipalities with Action Research & Local Agenda 21. The International Journal of Interdisciplinary Social Sciences V. 6 (5), pp. 151-167. (FI=0.166, SJR-Q3, SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases).

55. URIBE, D., GUTIÉRREZ, J. y MADRID, D. (2011). Crossnation Differences in Attitudes of Secondary English Learners. World Journal of English Language, 1 (1), pp. 9-18 (Data Base of EBSCO).

56. OJEDA-BARCELÓ, F. GUTIÉRREZ-PÉREZ, J. y PERALES-PALACIOS, F.J. (2011). TIC y Sostenibilidad: Obstáculos y Posibilidades para los Educadores Ambientales. Revista Profesorado. Revista de Curriculum y Formación del Profesorado 15 (1) 263-313. (FI=0.1, SJR-Q4, SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases, Sello Calidad FECYT, ESCI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters).

57. GUTIÉRREZ, J. & PIRRAMI, F. (2011). Water as focus of Problem-Based Learning: an Integrated Curricular Program for Environmental Education in Secondary School. US-China Educational Review, Vol 8 (7), pp. 270-280 (Chinese Data Base of CEPS, Data Base of EBSCO, ERIC).

58. GUTIÉRREZ, J. (2010). Pluralismo metodológico y sostenibilidad: metaanálisis contemporâneo de la investigación socio-ambiental. Revista Sustentabilidad(es) Vol 1(3), pp.1-15. (Latindex)

59. BURGOS, O. PERALES, J. y GUTIÉRREZ, J. (2010). Evaluación de la calidad de los establecimientos educativos incorporados al sistema nacional de certificación ambiental de la provincia del BioBio, Chile. Revista Profesorado. Revista de Curriculum y Formación del Profesorado 14 (2) pp. 213-241. (FI=0.1, SJR-Q3; SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases, Sello Calidad FECYT; ESCI-Web Knowledge of Science Thomson Reuters).

60. PERALES, J. y GUTIÉRREZ, J. (2010). Claves de cooperación interdisciplinar: una visión retrospectiva de la educación ambiental desde su trayectoria en la Universidad de Granada, Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación Científica, 7, número Extraordinario, pp.



49

400-412. (ISSN: 1697011X) (FI=0.19, SJR-Q3, SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases, Sello Calidad FECYT).

61. RODRÍGUEZ, C., GUTIÉRREZ, J. y POZO, MªT. (2010). An empirical study of presage variables of statistics, in the light of research on competences. Journal of Research in Educational Psychology, 8(1), 235-262. (In-RECS-Q1; SJR-Q3, SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases; Sello Calidad FECYT). (ISSN: 1696-2095)

62. VILLEGAS, J. L., CASTRO, E. y GUTIÉRREZ, J. (2009). Representations in problem solving: a case studie vith optimizations problem. Journal of Research in Educational Psychology n. 17, vol. 7(1), pp. 279-308. (ISSN: 1699-5880, edición on line y e impresa). (ISSN: 1696-2095). (In-RECS-Q1; SJR-Q3, SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases; Sello Calidad FECYT).

63. OJEDA, F., GUTIÉRREZ, J. Y PERALES, FJ. (2009). ¿Qué herramientas proporcionan las tecnologías de la información y la comunicación a la educación? Revista Eureka Enseñanza y Divulgación Científica, 2009, 6(3), pp. 318- 344. (ISSN: 1697011X) (SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases)

64. GUTIÉRREZ, J., VEDOY, V. y PINEDA, J. (2008). Percepciones y expectativas de los indígenas mazahua para el autodesarrollo comunitario. Revista Tópicos de Educación Ambiental, 5(15), pp. 93-102 (ISSN: 1870-1728). (Latindex)

65. GUTIÉRREZ, J. y PRIOTTO, G. (2008). Estudio de caso sobre un modelo latinoamericano de desarrollo curricular descentralizado en educación ambiental para la sustentabilidad. Revista Mexicana de Investigación Educativa volumen XIII (37), pp. 529-571 (ISSN: 1405-6666). (SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases)

66. RODRÍGUEZ, C. y GUTIÉRREZ, J. (2007). Empleo de modelos de regresión logística binomial para el estudio de variables determinantes de la inserción profesional de titulados superiores. Revista de Investigación y Postgrado 10 (1), 109-144. (ISSN: 1316-0087). (Latindex)

67. POZO, M.T., GUTIÉRREZ, J. y RODRÍGUEZ, C. (2007). El uso del método Delphy en la definición de los criterios de calidad para una formación de calidad en Animación sociocultural y Tiempo Libre. Revista de Investigación Educativa, 25(2), 351-366 (ISSN: 0212-4068) (SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases)

68. BEDOYA, E., GUTIÉRREZ, J., RICO, L. (2006). Evaluación de actitudes hacia el uso de calculadoras gráficas en la educación secundaria. Revista Teoría de la Educación. Nuevas Tecnologías en la Sociedad del Conocimiento (Education in the Knowledge Society) Vol. 7 (1), pp. 1-17. (ISSN: 1138-9737). ESPAÑA. (Latindex, DICE, RESH- CSIC)

69. GUTIÉRREZ, J. y POZO, M.T. (2006). Using qualitative indicators of sustainability in the Ibero American environmental research, Forum Qualitative Social Research 7(4), pp. 1-15 (ISSN: 1438-5627). (SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases)

70. GUTIÉRREZ, J. y POZO, M.T. (2006). Avances e retrocesos no campo da avaliación da educación ambiental: dunha tarea pendiente a unha realidade en marcha. Revista Científica

Curriculum Vitae:

50

Gallego-Lusófona de Educación Ambiental: AmbientalMente Sustentable, Vol 1 (1-2), pp. 93-110 (ISSN: 1887-2417). (Latindex)

71. GUTIÉRREZ, J., BENAYAS, J. (2006). Educación para el Desarrollo Sostenible: Fundamentos, Programas e Instrumentos para a Década (2005-2014) (I), Revista Iberoamericana de Educación 40, pp.17-24 (ISSN: 1887-2417). (Latindex, IN-RECS, Sello FECYT, 2014)

72. GUTIÉRREZ, J., BENAYAS, J. y CALVO, S. (2006). Educación para el Desarrollo Sostenible: Evaluación de retos y oportunidades del Decenio (2005-2014) (I), Revista Iberoamericana de Educación 40, 25-69 (ISSN: 1681-5653). (Latindex, IN-RECS, Sello FECYT, 2014)

73. GUTIÉRREZ, J., BENAYAS, J. (2006). Educación para el Desarrollo Sostenible: Fundamentos, Programas e Instrumentos para a Década (2005-2014) (II), Revista Iberoamericana de Educación 41, pp.13-20 (ISSN: 1887-2417). (Latindex, IN-RECS, Sello FECYT, 2014)

74. GUTIÉRREZ, J. y POZO, M.T. (2006). Modelos teóricos contemporáneos y marcos de fundamentación de la Educación Ambiental, Revista Iberoamericana de Educación 41, pp. 21-68 (ISSN: 1681-5653). (Latindex, IN-RECS, Sello FECYT, 2014)

75. GUTIÉRREZ, J. y POZO, Mª T. (2006). Stultifera navis: celebración insostenible. Revista Trayectorias. Revista de Ciencias Sociales de la Universidad de Nuevo León n. 20-21, pp.25-40 (ISSN: 1405-8928). (Latindex, Sociological Abstract)

76. RODRÍGUEZ, C., POZO, Mª T. y GUTIÉRREZ, J. (2006). La triangulación analítica como recurso para la validación de estudios de encuesta recurrentes e investigaciones de réplica en Educación Superior. RELIEVE-Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 12 (2) http://www.uv.es/RELIEVE/v12n2/indicev12n2.htm (ISSN 1134-4032). ESPAÑA. (SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases)

77. GUTIÉRREZ, J. y POZO, Mª T. (2005). Stultifera Navis: institutional tensions, conceptual chaos, and profesional uncertainty at the beginning of the Decade of Education for Sustainable Development. Policy Futures in Education 3 (3), pp. 296-308 (ISSN: 1478-2103). (SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases)

78. GUTIÉRREZ, J. y GONZÁLEZ, A. (2005). Aseguramiento de la calidad ambiental en instituciones de Educación Superior. Desarrollo de un modelo de evaluación diagnóstica de la preocupación y formación ambiental. Revista Iberoamericana de Educación 35 (6), pp. 1-15 (ISSN: 1681-5653) (Latindex, IN-RECS).

79. RODRÍGUEZ, C. y GUTIÉRREZ, J. (2005). Un modelo de validación de estudios empíricos en Investigación Educativa mediante procedimientos de triangulación. Aplicación a un estudio de caso sobre disfunciones y desajustes asociados a la Reforma de un Plan de Estudios Universitario. Revista Portuguesa de Pedagogía 39 (1), pp. 135-157 (ISSN: 0870-0418). (Latindex)

80. RODRÍGUEZ, C., GUTIÉRREZ, J. y FERNÁNDEZ, A. (2004). Posibilidades del escalamiento multidimensional en la modelización de desajustes asociados a la reforma de planes de



51

estudio universitario. Revista de Investigación Educativa 22 (2), pp. 377-392 (ISSN: 0212-4068).. (SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases)

81. NAVARRO, J.J., RODRÍGUEZ, C. y GUTIÉRREZ, J. (2004). Influencias significativas para el cambio de actitudes ambientales: efecto de la variable proximidad geográfica al lugar de una catástrofe ambiental. Revista de Educación de la Universidad de Granada nº 17, pp. 125-138 (ISSN: 0214-0484) (Latindex, IN-RECS).

82. RODRÍGUEZ, C. y GUTIÉRREZ, J. (2004). El impacto innovador de la reforma de planes de estudio en la licenciatura de Pedagogía de la Universidad de Granada. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación vol. 2 (1), 1-19 (ISSN: 1696-4713) (http//:ice.deusto.es/rinace/reice/vol2nl/RodriguezyGutierrez.pdf). (Latindex, IN-RECS, RESH).

83. GUTIÉRREZ, J. (2003). Controvérsias disciplinares e compromissos pendentes na pesquisa contemporânea em educaçao ambiental. Revista de Educaçao Pública Vol. 12 (22), pp.83-105 (ISSN: 0104-5962). (Latindex, CAPES).

84. RODRÍGUEZ, C. y GUTIÉRREZ, J. (2003). Debilidades de la evaluación de la calidad en la universidad española. Causas, consecuencias y propuestas de mejora. REDIE-Revista Electrónica de Investigación Educativa vol. 5 (1), 1-22 (ISSN: 1607-4041) (http://redie.ens.uabc.mx/vol5nº1/contenido-sabiote.html). (SCOPUS Elsevier Bibliographic Databases)

85. POZO, M.T., GUTIÉRREZ, J. y RODRÍGUEZ, C. (2002). Las historias de vida en el estudio de la identidad profesional de los animadores y animadoras socioculturales. Revista de Educación de la Universidad de Granada nº 15, pp. 115-132 (ISSN: 0214-0484). (Latindex, IN-RECS).

86. BERROCAL, E. y GUTIÉRREZ, J. (2002). Los roles sociales y el género en las canciones populares, Revista Eufonía. Monográfico Historia de la Música (ISSN: 2014-4741) (Latindex, IN-RECS) (Latindex, IN-RECS).

87. GUTIÉRREZ, J. (2002). “Grados de libertad y enfoques autóctonos de la investigación en Educación Ambiental”, en Revista Investigación en la Escuela Nº 46. pp. 27-40 (ISSN: 0213-7771). (Latindex, IN-RECS, RESH)

88. GRUBER, G., BENAYAS, J. y GUTIÉRREZ, J. (2001). “Evaluación de la calidad de medios audiovisuales como recurso para la Educación Ambiental”, en Revista Tópicos en Educación Ambiental, Vol. 3 (8), pp. 85-100 (ISSN: 1175-7807). (Latindex).

89. GUTIÉRREZ, J. (2001). “Hacia una Pedagogía Ambiental. Una propuesta de fundamentación epistemológica de la práctica ambiental”, en Revista de Educación en Biología 4 (2), Asociación de Profesores de Biología de Argentina pp. 45-50 (ISSN: 0329-5192). (Latindex, Ulrich).

90. DE ESTEBAN, G., BENAYAS, J., GUTIÉRREZ, J. (2000). “La utilización de indicadores de desarrollo de la Educación Ambiental como instrumentos para la evaluación de políticas de

Curriculum Vitae:

52

Educación Ambiental”, en Revista Tópicos en Educación Ambiental 2(4), pp. 61-72 (ISSN: 1175-7807). (Latindex).

91. BENAYAS, J., BLANCO, R., GUTIÉRREZ, J. (2000). “Evaluación de la calidad de visitas guiadas en espacios naturales protegidos”, en Revista Tópicos en Educación Ambiental 2(5), pp. 69-78 (ISSN: 1175-7807). (Latindex).

92. BENAYAS, J., GUTIÉRREZ, J., GUTIÉRREZ, E. (1999). “Educación Ambiental en parques urbanos y espacios verdes: análisis de una muestra de guías divulgativas y cuadernos didácticos”. Revista Tópicos en Educación Ambiental 1(1), pp. 59-72 (ISSN: 1175-7807). (Latindex).

93. GUTIÉRREZ, J., BENAYAS, J., POZO, M.T. (1999). Modelos de calidad y prácticas evaluativas predominantes en los equipamientos de educación ambiental”, Revista Tópicos en Educación Ambiental 1 (2), pp. 49-64 (ISSN: 1175-7807). (Latindex).

94. RODRÍGUEZ, C., GUTIÉRREZ, J., RIENDA, J., DÍAZ, A. (1998). El análisis factorial como herramienta para la inferencia de modelos de evaluación del aprendizaje universitario, desde la opinión del alumnado. Revista de Enseñanza Universitaria, pp. 373-380 (ISSN: 1131-5245) (Latindex, IN-RECS).

95. RODRÍGUEZ, C., GUTIÉRREZ, J., RIENDA, J., DÍAZ, A. (1998). La autobiografía como instrumento de detección de problemas académicos en el nivel universitario. Revista de Enseñanza Universitaria, pp. 329-338 (ISSN: 1131-5245) (Latindex, IN-RECS).

96. RICO, L., GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J., CASTRO, E., TORTOSA, A., CASTRO, E., FERNÁNDEZ, F., MORCILLO, N., SEGOVIA, I., PÉREZ, A. (1997). Categorie di problemi aditivi a due tappe. Rivista La Matemática e la sua didattica Nº1, pp. 5-31 (ISSN: 1120-9968) (Latindex).

97. CASTRO, Er., RICO, L., GUTIÉRREZ, J., CASTRO, En., SEGOVIA, I., MORCILLO, N., FERNÁNDEZ, F., GONZÁLEZ, E., TORTOSA, A. (1996). Evaluación de la resolución de problemas aritméticos en Primaria. Revista de Investigación Educativa nº 14 (2), Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), pp. 121-139 (ISSN: 0212-4068) (SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases)

98. GUTIÉRREZ, J. (1995). Los estudios evaluativos en el ámbito de la Educación Ambiental. Revista de Investigación Educativa Nº 26(2), pp. 185-200 (ISSN: 0212-4068) (SCOPUS- Elsevier Bibliographic Databases)

99. GUTIÉRREZ, J. (1994). Enfoques teóricos en Pedagogía Ambiental. Hacia una necesaria fundamentación epistemológica, metodológica y conceptual de las prácticas ecológico-educativas. Revista de Educación de la Universidad de Granada nº 7 pp. 87-103 (ISSN: 0214-0484) (Latindex, IN-RECS)

100. POZO, M.T. y GUTIÉRREZ, J. (1990). Evaluación de un programa de intervención en Educación Ambiental. La investigación-acción como estrategia de conservación del medio natural. Revista de Investigación Educativa, vol. 8 (16), pp. 309-316 (ISSN: 0212-4068) (SCOPUS-Elsevier Bibliographic Databases)



53

101. GUTIÉRREZ, J. (1989). “Hacer matemáticas en una granja-escuela”. Revista Suma nº 3, Federación Nacional de Profesores de Matemáticas, pp. 75-79 (ISSN: 1130-488-X) (Latindex, IN-RECS, DICE-CSIC).

102. RICO, L., ALMENDROS, A., CASTRO, E., COBO, F., CORPAS, A., FERNÁNDEZ, E., GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J., IBÁÑEZ, B. LÓPEZ, F., SEGOVIA, I., SERRANO, M., SEVILLA, J., TORTOSA, A., VALENZUELA, J. (Grupo E.G.B. de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática “Thales” de Granada) (1984). Objetivos terminales para el área de matemáticas en el ciclo superior de E.G.B. Revista Epsilon nº 2, Sociedad Andaluza de Profesores de Matemáticas, pp. 76-90 (ISSN: 1131-9321) (Latindex, IN-RECS, DICE-CSIC).

103. ALMENDROS, A., CASTRO, E., COBO, F., CORPAS, A., IBÁÑEZ, B., FERNÁNDEZ, E., GONZÁLEZ, J., GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J., ONTIVEROS, F., RICO, L., SEGOVIA, I., SERRANO, M., SEVILLA, J., TORTOSA, A., VALENZUELA, J. (Grupo E.G.B. de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática “Thales” de Granada) (1984). Estudio metodológico del número fraccionario en el sexto nivel de la E.G.B. Revista Epsilon nº 3, Sociedad Andaluza de Profesores de Matemáticas, pp. 2-25 (ISSN: 1131-9321) (Latindex, IN-RECS, DICE-CSIC).

104. CASTRO, E., COBO, F., FERNÁNDEZ, E., GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J., RICO, L., SEGOVIA, I., SERRANO, M., SEVILLA, J., TORTOSA, A., VALENZUELA, J., ALMENDROS, A., (Grupo E.G.B. de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática “Thales” de Granada) (1984). Aritmética elemental para la resolución de problemas aritméticos en el tercer ciclo de la E.G.B - I. Revista Epsilon nº 5, Sociedad Andaluza de Profesores de Matemáticas, pp. 11-13 (ISSN: 1131-9321) (Latindex, IN-RECS, DICE-CSIC).

105. COBO, F., FERNÁNDEZ, E., GARCÍA, A., GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J., RICO, L., SEGOVIA, I., SERRANO, M., SEVILLA, J., TORTOSA, A., VALENZUELA, ALMENDROS, A., CASTRO, E. (Grupo E.G.B. de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática “Thales” de Granada) (1984). Aritmética elemental para la resolución de problemas aritméticos en el tercer ciclo de la E.G.B - II. Revista Epsilon nº 6/7, Sociedad Andaluza de Profesores de Matemáticas, pp. 49-55 (ISSN: 1131-9321) (Latindex, IN-RECS, DICE-CSIC).

11.3. Otras publicaciones en Revistas de Divulgación Científica y Profesional

1. GUTIÉRREZ J. (2018). Educación Ambiental 3.0: Del Homo Naturalis al Homo Technologicus. Revista Cuadernos de Pedagogía 485, pp. 68-71 (ISSN: 0210-0630)

2. GALVÁN, L. y GUTIÉRREZ, J. (2015). El agua, caudal de controversia educativa. Carpeta Informativa del CENEAM, Ministerio de Agricultura, Pesca y Medio Ambiente (ISSN: 1989-

Curriculum Vitae:

54

8835). http://www.mapama.gob.es/es/ceneam/articulos-de-opinion/2015-05-galvan-gutierrez_tcm7-376763.pdf

3. GUTIÉRREZ, J. (2014). Sostenibilidad sólida, líquida y gaseosa: Las nuevas pedagogías ambientales pasan por enseñar a descifrar las reglas y juegos de la economía contemporánea. Revista Mexicana de Educación Ambiental Jandiekua 3 (1) pp. 1-17.

4. ORIHUELA, C. y GUTIÉRREZ, J. (2013). Polen y alergias en Secundaria y Bachillerato: Tratamiento curricular y propuestas de integración. AIRES-Avances en Innovación e Investigación: Revista de Educación Secundaria, Volumen 3 Nº 1, pp. 1-47. (ISSN: 2445-4117). http://aires.education/articulo/polen-y-alergias-en-secundaria-y-bachillerato-tratamiento-curricular-y-propuestas-de-integracion/

5. BAENA, R. y GUTIÉRREZ, J. (2011). Estudio de réplica sobre evolución de las ideas previas de los estudiantes: el relieve y su geodinámica. Educación Secundaria, Revista de Investigación e Innovación Educativa, Volumen 1 Nº 1, pp. 1-29. (ISSN: 2445-4117) http://aires.education/resultados-busqueda/?per-page=10&orderby=date&order=ASC&search=Estudio+de+r%C3%A9plica+&format=txt&article-id=432

6. GUTIÉRREZ, J. (2010). Duas novas éticas para a escola do século XXI. Pátio Revista Pedagogica-Artmed Editora Ano XIV - Nº 54 - Ecorresponsabilidade na educação.

7. GUTIÉRREZ, J. (2009). Hemisferios bicéfalos, corazones sostenibles, Estudios Jaliscienses Revista del Colegio de Jalisco, México 75. pp. 1-7 (ISSN: 1870-8331).

8. GUTIÉRREZ, J. (2009). Educaciones en trance hacia una ética no antropocéntrica. Boletín de la Fundación Ecología y Desarrollo. Monográfico especial: Treinta años de Educación Ambiental, octubre, 2009, pp. 1-4.

9. SOUTO, S., MEDIAVILLA, C. y GUTIÉRREZ, J. (2009). De cualificaciones y certificados. Odisea de una profesión en busca de legitimidad social, económica y jurídica. Carpeta Informativa del Centro Nacional de Educación Ambiental. Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino. Firma del mes de mayo, pp. 1-8. (ISSN: 1989-8835).

10. POZA, F. y GUTIÉRREZ, J. (2008) Modelo de Investigación-Acción Participativa en la Gestión Sostenible de Municipios Rurales: Las Agendas 21 Locales como estrategia para la Educación Ambiental. Revista Praxis 5 (1), pp. 51-60 (ISSN: 1807-1112).

11. CALVO, S. y GUTIÉRREZ, J. (2007). Educación ambiental de última generación: ¿programas para maquillar conciencias o herramientas participativas de cambio social? Revista Cuadernos de Pedagogía Nº 373, pp. 1-10 (ISSN: 0210-0630).

12. OJEDA, F., GUTIÉRREZ, J. y PERALES, F.J. (2007). Evaluación de la calidad de programas colaborativos internacionales a través de Internet como recurso para la Educación Ambiental en Secundaria: Estudio de un caso. Carpeta Informativa del CENEAM, diciembre, pp. 1-3 (ISSN: 1989-8835).



55

13. GONZÁLEZ, E. y GUTIÉRREZ, J. (2005). ¿Qué ocurre en las aulas de Primaria con la Enseñanza de las Matemáticas? Revista Padres/Madres de Alumnos-as de la CEAPA, Nº 82 Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos-as (CEAPA). Monográfico sobre el Estudio PISA, RICO, L. (Coord.), pp. 18-23 (DL:M-10221-1988).

14. GUTIÉRREZ, J. y MARCÉN, C. (2003). “Educación Ambiental e Investigación en Primaria desde la resolución de situaciones problemáticas socioambientales”. Aula de Innovación Educativa nº 121, pp. 11-15 (ISSN: 1131-995X).

15. GUTIÉRREZ, J. (2003). “Retos de futuro y obstáculos para el desarrollo profesional del educador ambiental”, en Revista Ciclos: Cuadernos de Comunicación, Interpretación y Educación Ambiental Nº 13, pp. 21-25 (ISSN: 1137-9960).

16. GUTIÉRREZ, J. (2003). “El entorno en el desarrollo de la infancia”, Revista In-fan-cia, Educar de 0 a 6 años nº 78. Asociación de Maestros Rosa Sensat, pp. 33-37 (ISSN: 1130-6084).

17. GUTIÉRREZ, J. (2003). “Evaluación de Programas de Educación Ambiental”. Impulso Ambiental, Revista Mexicana de divulgación e información ambiental de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, nº 16, pp. 22-25.

18. GUTIÉRREZ, J. (2002). “Homologación, estándares e indicadores de calidad en los equipamientos ambientales”. Carpeta Informativa del Centro Nacional de Educación Ambiental, Ministerio de Medio Ambiente, pp. 186-189 (ISSN: 1989-8835).

19. GUTIÉRREZ, J. (2000). “El educador ambiental: dificultades gremiales y retos profesionales”. Revista Educació Ambiental. Revista de la Sociedad Catalana de Educación Ambiental nº 19 (1) , pp.17-22 (DL: B-8839-1987).

20. GUTIÉRREZ, J., BENAYAS, J., (2000). “Las estrategias de educación ambiental como instrumento para el cambio socioambiental”, Revista Ciclos: Cuadernos de Comunicación, Interpretación y Educación Ambiental nº 7, pp. 4-7 (ISSN: 1137-9960).

21. RUIZ, D., BENAYAS, J., GUTIÉRREZ, J. (2000). “Documentos de estrategias de Educación Ambiental: distintos estilos para un mismo fin”, Revista Ciclos: Cuadernos de Comunicación, Interpretación y Educación Ambiental nº 7, pp. 8-12 (ISSN: 1137-9960).

22. MARTÍN, E., GUTIÉRREZ, J. y ARJONA, S. (2000). “Estancias en equipamientos de educación ambiental, un instrumento muy útil para la educación en valores. Resultados de una evaluación con escolares”, en Revista de Educación Ambiental Aula Verde Nº 21, pp. 16-17 (ISSN: 1332-8444).

23. GUTIÉRREZ, J. (1996). “La Educación Ambiental en Europa: El modelo de los Países Nórdicos”. Revista de Educación Ambiental Aula-Verde nº 10, pp. 20 (ISSN: 1332-8444).

24. GUTIÉRREZ, J. (1996). “L’avaluació dels equipaments ambientals: control de qualitat i millora de programes educatius”. Revista de la Societat Balear d’Educació Ambiental nº 4, pp. 6-7 (ISSN: 1132-0575).

Curriculum Vitae:

56

25. GUTIÉRREZ, J. (1995). “Estatuto de calidad educativa para los Equipamientos Ambientales”. Boletín Informativo del Centro Nacional de Educación Ambiental, Ministerio de Obras Públicas, Transportes y Medio Ambiente. Firma del mes de diciembre, pp. 1-4 (ISSN: 1989-8835).

26. GUTIÉRREZ, J. (1994). “La Educación Ambiental en Europa: El modelo francés”. Revista de Educación Ambiental Aula-Verde nº 10, pp. 6-7 (ISSN: 1332-8444).

27. GUTIÉRREZ, J. (1994). “La Educación Ambiental en Europa: El modelo del Reino Unido”. Revista de Educación Ambiental Aula-Verde nº 11, p. 13 (ISSN: 1332-8444).

28. GUTIÉRREZ, J. y Equipo Pedagógico Molino de Lecrín (1990). “Matemáticas en el campo”. Revista Cuadernos de Pedagogía Nº 187, pp. 33-25 (ISSN: 0210-0630).

12. PUBLICACIONES: LIBROS y CAPÍTULOS DE LIBROS

1. OUARICHI, T., OLVERA, MªD. y GUTIÉRREZ J. (2018, en prensa). Gamification strategies for a changing climate. Opportunities and challenges for digital game-based teaching and learning about climate change. In Paul R. Carr, Michael Hoechsmann and Gina Thésée (Eds.): Education for Democracy 2.0: (Volumen 2) Changing Frames of Media Literacy. Rotterdam: Brill/Sense Publishers. Capitulo de Libro en Editorial Internacional.

2. POZO, MªT., GUTIÉRREZ J. y POZA, Mª F. (2018, en prensa). Local Agenda 21 and Sustainable Development In W.L. Fhilo (Ed.): Sustainability Encyclopedia. Switzerland: Springer-Nature. Capitulo de Libro en Editorial Internacional.

3. OUARICHI, T., OLVERA, MªD. y GUTIÉRREZ J. (2018, en prensa). Serious games and sustainability. In W.L. Fhilo (Ed.): Sustainability Encyclopedia. Switzerland: Springer-Nature. Capitulo de Libro en Editorial Internacional.

4. POZA, MªF., GUTIÉRREZ J. y LÓPEZ, A. (2018, en prensa). Participation and sustainable development. In W.L. Fhilo (Ed.): Sustainability Encyclopedia. Switzerland: Springer-Nature. Capitulo de Libro en Editorial Internacional.

5. GONZALEZ, E. y GUTIÉRREZ J. (2017). Resilient Education: Confronting Perplexity and Uncertainty. B. Jickling, S. Sterling (Eds.): Post-Sustainability and Environmental Education. Remaking Education for the Future. New York, USA: Palgrave Pivot-MacMillan Publisher. Series: Palgrave Studies in Education and the Environment, pp. 85-97. (ISBN: 978-3-319-51322-5). Capítulo de Libro en Editorial Internacional.

6. TORTOSA, A., GONZÁLEZ, B., GONZÁLEZ, E. y GUTIÉRREZ, J. (2016). La relación verbo-operación revisitada 30 años después: Estudio de la réplica de la sobre variables lingüísticas en problemas aritméticos escolares, en En. Castro, Enr. Castro, J.L. Lupiáñez, J. F. Ruiz y M. Torralbo (Eds.): Investigación en Educación Matemática (pp. 103-118). Granada: Editorial Comares. (ISBN: 978-849045-389-6). Capítulo Libro.



57

7. ALMENDROS, A., CASTRO, E., COBO, F., CORPAS, A., IBÁÑEZ, B., FERNÁNDEZ, E., GARCÍA, A., GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J., ONTIVEROS, F., RICO, L. (2016). Estudio metodológico del número fraccionario, en M. Torralbo, A. Marín y J. A. Plaza (Eds.) Textos del Profesor Luis Rico (pp.13-42). Badajóz: Servicio de Publicaciones de la FESPM-Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas. (ISBN: 978-84608-5481-4). Capítulo de Libro.

8. GUTIÉRREZ, J. (2016). Genealogía de la Educación Matemática en España. La primera cátedra de didáctica de las matemáticas, en M. Torralbo, A. Marín y J. A. Plaza (Eds.) Textos del Profesor Luis Rico (p. 147). Badajoz: Servicio de Publicaciones de la FESPM-Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas. (ISBN: 978-84608-5481-4). Capítulo de Libro.

9. GUTIÉRREZ, J. (2016). Programas y actuaciones de profesores universitarios en el marco de los planes de calidad de la Universidad de Granada (2001-2004 y 2005-2008). En Rico, L., Cañadas, M., Marín, A. y Sánchez, T. (Eds.) Investigaciones en Didáctica de las Matemáticas. Homenaje Moises Coriat. Granada: Editorial Comares, pp. 93-103. (ISBN: 978-84-9045-436-7). Capítulo de Libro.

10. GUTIÉRREZ-PEREZ, J. y GALVÁN-PÉREZ, L. (2016). Una propuesta educativa para trabajar el agua desde la educación ambiental como herramienta de resiliencia ante el cambio climático. En Arto, M., Barba, M., Marli, F. y Meira P. (Eds.). Investigar o cambio climático na interface entre cultura científica e a cultura común. Santiago: Universidad de Santiago de Compostela, pp. 181-189. (ISBN: 978-84-16954-19-3). Capítulo de Libro.

11. RICO, L. y GUTIÉRREZ, J. (2014). La enseñanza-aprendizaje de la matemática en su contexto, En INEIE: TALIS-2013, Estudios Secundarios (cap. 7). Madrid: Instituto Nacional de Evaluación e Investigación Educativa-Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Capítulo Libro electrónico.https://www.oecd.org/edu/school/Spain-TALIS-2013-secundarioweb%201-10-2014_es.pdf

12. BENAYAS, J., GUTIÉRREZ, J. y MEIRA, P. (2013). El papel de los doctorados de EA en la formación de investigadores. En A. Fernández-Crispin (Coord.): La Educación Ambiental en México. Definir el campus y emprender el hábitus, Puebla (MÉXICO): Universidad de Puebla-SEMARNAT, Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales de México, pp. 297-311. (ISBN: 978-607-487-596-6). Capítulo Libro.

13. LÓPEZ, A. y GUTIÉRREZ, J. (2013). Estudio comparativo del programa “Ecoescuelas” entre centros de Educación Primaria y Educación Secundaria. En J. C. Tójar (Ed.): La formación de educadores ambientales a nivel de máster. Propuestas profesionales y trabajos de investigación. Málaga: Ed. Aljibe, pp. 243-260 ((ISBN: 978-84-9700-778-8). Capítulo Libro.

14. RICO, L., CAÑADAS, M.C., GUTIERREZ, J., MOLINA, M., SEGOVIA, I. (2013). Investigación en Didáctica de la Matemática. Homenaje a Encarnación Castro. Granada: Editorial Comares, pp. 244 (ISBN: 978-849045-095-6). Libro.

15. GUTIÉRREZ, J., GONZÁLEZ, E. y TORTOSA. A. (2013). Una mirada retrospectiva al potencial innovador desarrollado por el Grupo EGB-Seminario CIEM en el campo de la enseñanza-

Curriculum Vitae:

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aprendizaje de las matemáticas (1983-1995), En L. Rico, Cañadas, M.C., Gutierrez, J., Molina, M., Segovia, I. (Eds.): Investigación en Didáctica de la Matemática. Homenaje a Encarnación Castro (pp. 235-244). Granada: Editorial Comares, (ISBN: 978-849045-095-6). Capítulo Libro.

16. GUTIÉRREZ, J. (2013). No se puede hacer Educación Ambiental en el laboratorio de la individualidad, en M. A. Arias (Coord.): La construcción del campo de la Educación Ambiental: análisis, biografías y futuros posibles (pp. 103-106). Guadalajara, MÉXICO: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Guadalajara (ISBN: 978-607450657-0). Capítulo de Libro.

17. QUEVEDO, F.J. y GUTIÉRREZ, J. (2012). Aulas de naturaleza en Canarias: evaluación diagnóstica y bases estratégicas para la optimización pedagógica del sector. En Cano, L., Junyent, M., Benayas, J. y Meira, P. (Eds.): Nuevas investigaciones iberoamericanas en Educación Ambiental. Madrid: Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, Organismo Autónomo de Parques Nacionales, pp. 435-456. (ISBN: 978-84-8014-833-7). Capítulo Libro.

18. GUTIÉRREZ, J. (Coord.) (2012). Evaluación de la calidad de centros, recursos y programas. Granada: Editorial Universidad de Granada. pp. 450 (ISBN: 978-84338-5471-1). Libro.

19. GUTIÉRREZ, J. (2011). Metodologías de Investigación. En J. Reyes, y E. Castro (Eds.): Contornos Educativos de la Sustentabilidad. Guadalajara (MÉXICO): Universidad de Guadalajara, pp. 341-378 (ISBN: 978-607-450-391-3). Capítulo Libro.

20. GUTIERREZ J. (2011). La Educación Ambiental: Fundamentos Teóricos, Propuestas de Transversalidad y Orientaciones Extracurriculares. Madrid: Editorial La Muralla (2ª Edición, revisada), pp. 316 (ISBN: 978-84-7133-647-7). Libro.

21. GUTIÉRREZ, J. y POZO, Mª T. (2011). Ricerca socioeducativa e pratiche metologiche in ámbito interculturale in Spagna. En M. Catarci & M. Fiorucci (Eds.): Immigrazione e intercultura in Italia e in Spagna: prospettive, proposte ed esperienze a confronto. Roma (ITALIA): Edicizioni Unicopli, pp. 243-269 (ISBN: 978-88-400-1520-0). Capítulo Libro.

22. GUTIÉRREZ, J. (2011). Educación Ambiental de alta definición y bajo voltaje: del romanticismo conservacionista a la debacle económica mundial. En S. Súcar (Ed.): Visiones Iberoamericanas de la Educación Ambiental en México: Memorias del Foro Tbilisi + 31, Guanajuato (MÉXICO): Academia Nacional de Educación Ambiental-SEMARNAT, Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales de México, pp. 201-246. (ISBN: 978-607-441-156-0). Capítulo Libro.

23. CALVO, S. y GUTIÉRREZ, J. (2009). El espejismo de la educación ambiental. Madrid: Morata (Reedición Electrónica de la versión en papel de 2007, e-book) (ISBN: 13:978-84-7112-546-0). Libro.

24. MEDIAVILLA, C. y GUTIÉRREZ, J. (2009). Evaluación de la aplicación de la normativa de Aarhus y su relación con la Educación Ambiental. En MEIRA, P et al. (Coord.): Educación Ambiental: Investigando sobre la práctica. Madrid: Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y



59

Marino, Organismo Autónomo de Parques Nacionales (ISBN: 978-84-8014-747-7), pp. 95-108. Capítulo Libro.

25. SAMPEDRO, Y. y GUTIÉRREZ, J. (2009). La Educación Ambiental en las entidades locales: tipología de programas y dificultades para el desarrollo de programas de calidad. En MEIRA, P et al. (Coord.): Educación Ambiental: Investigando sobre la práctica. Madrid: Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino, Organismo Autónomo de Parques Nacionales (ISBN: 978-84-8014-747-7), pp. 184-201. Capítulo Libro.

26. BURGOS, O., PERALES, F.J., GUTIÉRREZ, J. (2009). Evaluación de la calidad de los establecimientos incorporados al sistema nacional de certificación ambiental. En MEIRA, P et al. (Coord.): Educación Ambiental: Investigando sobre la práctica. Madrid: Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino, Organismo Autónomo de Parques Nacionales (ISBN: 978-84-8014-747-7), pp. 21-43. Capítulo Libro.

27. RETA, J. y GUTIÉRREZ, J. (2009). Educación Ambiental y gestión de la calidad de los servicios de agua potable. En MEIRA, P et al. (Coord.): Educación Ambiental: Investigando sobre la práctica. Madrid: Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino, Organismo Autónomo de Parques Nacionales (ISBN: 978-84-8014-747-7), pp. 109-127. Capítulo Libro.

28. GUTIÉRREZ, J., CANO, L. (Eds.) (2008). Investigaciones en la década de la educación para el desarrollo sostenible. Madrid: Organismo Autónomo de Parques Nacionales, Ministerio de Medio Ambiente, Rural y Marino (978-84-8014-734-7). Libro.

29. GUTIÉRREZ, J. y POZO, M. T. (2008). Stultifera Navis: Celebración insostenible. En Edgar GONZÁLEZ-GAUDIANO (Coord.): Educación, Medio Ambiente y Sustentabilidad. (ISBN: 978-607-3-00048-2), capítulo 5, pp. 93-116 México: Siglo XXI. Capitulo Libro en Editorial Internacional.

30. GUTIÉRREZ, J. (2008). “Stultifera Navis: Tensiones institucionales, caos conceptual e incertidumbre profesional al comienzo de la década de la educación para el desarrollo sostenible”, Capitulo 8, pp.139-166, en Javier González y Antonio González (Eds.): Educación para la Sostenibilidad. Iniciativas y Retos en Perú: Economía, Medio Ambiente e Interculturalidad. Granada: Editorial Universidad de Granada. Capitulo Libro.

31. GUTIÉRREZ, J. (2008). Avances metodológicos contemporáneos en el campo de la investigación en Educación Ambiental. En Pablo Meira y Marilia Andrade (Coord.): Formación e investigación en educación ambiental: Novos escenarios e enfoques para un tempo de cambios. Oleiros: CEIDA, Universidad Santiago Compostela. Capítulo 4, 65-76 p. (Documentos para a educación ambiental do CEIDA n. 2). (ISBN 978-84-612-4519-2). Capítulo Libro Editorial Nacional.

32. GUTIÉRREZ, J. y POZA, M.F. (2008). Instrumentos de evaluación comunes en las redes municipales europeas: el necesario protagonismo de los indicadores de educación ambiental en la sostenibilidad local, capitulo 3, pp. 83-128, en Lucía Iglesias da Cunha e Miguel Pardillas (Coord.): Estratexias de educación ambiental: Modelos, experiencias e indicadores para a sostenibilidade local. Eixo Atlântico do Noroeste Peninsular, Vigo. (ISBN: 978-84-691-5070-2). Capítulo Libro.

Curriculum Vitae:

60

33. POZO, M.T., GUTIÉRREZ, J. y RODRÍGUEZ, C. (2008). Enfoque metodológico, fases y criterios de calidad de la investigación. Capítulo 1. en CABRERA, L. (Coord.): La integración cultural y social de inmigrantes latinoamericanos: Inquietudes y sugerencias para políticas de cambio. Madrid: Humanitas (ISBN: 978-84-7991-231-4) pp. 19-55. Capítulo Libro.

34. GUTIÉRREZ, J. (2008). Rompiendo fronteras disciplinares: señas de identidad y códigos epistemológicos de la investigación ambiental, en CURIEL, A. (Coord.): Investigación SocioAmbiental: Paradigmas aplicados en salud ambiental y educación ambiental. MÉXICO: Universidad de Guadalajara, Instituto de Medio Ambiente y Comunidades Humanas- Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza, UICN, BÉLGICA, pp. 19-28 (ISBN: 978-970-271413-2). Capítulo Libro.

35. GUTIÉRREZ, J. (2008). La investigación ambiental: dilemas y retos contemporáneos desde la complejidad y la articulación de paradigmas, en CURIEL, A. (Coord.): Investigación SocioAmbiental: Paradigmas aplicados en salud ambiental y educación ambiental. MÉXICO: Universidad de Guadalajara, Instituto de Medio Ambiente y Comunidades Humanas- Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza, UICN, BÉLGICA, pp. 97-154 (ISBN: 978-970-271413-2). Capítulo Libro.

36. GUTIÉRREZ, J. (2008). Qualitative environmental research, a look at the sustainability world: advances, opportunities and alternative indicators systems (Chapter 9), pp. 107-122. In Edgar González-Gaudiano & Michael A. Peters (Editors) Environmental Education Identity, Politics and Citizenship. Rotterdam, Taipei: Sense Publishers (ISBN 978-90-8790-613-0, paperback; ISBN 978-90-8790-614-6, hardback; ISBN 978-90-8790-615-3, e-book). Capítulo Libro.

37. GUTIÉRREZ PÉREZ, J. (2008). Tendencias Metodológicas Contemporáneas de la Investigación en Didáctica de las Ciencias, pp. 1283-1307. En Mª Rut Jiménez Liso (Ed.) XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Ciencias para el Mundo Contemporáneo y Formación del Profesorado en Didáctica de las Ciencias Experimentales. Huelva: Universidad de Huelva-APICE (ISBN: 978-84-691-5088-7). Capítulo Libro.

38. SALINAS, A., GUTIÉRREZ, J., RODRÍGUEZ, C., SANZ, I., RODDRÍGUEZ, R. (2007). Estudio de la inserción profesional de los titulados superiores en la Universidad de Granada. Granada: Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación (ISBN: 84-689-1631-5). Libro.

39. CALLEJÓN, D.; GUTIÉRREZ, J. (2007). La educación ambiental y la formación profesional ocupacional: evaluación del desarrollo y resultados de la integración y enseñanza del módulo de sensibilización ambiental. Cano, L. (Ed.): Tendencias de la Investigación en Educación Ambiental al desarrollo socioeducativo y comunitario. Madrid: Ministerio de Medio Ambiente, pp.185-201. (ISBN: 978-84-8014-716-3). Capítulo Libro.

40. CALVO, S. y GUTIÉRREZ, J. (2007). El espejismo de la Educación Ambiental. Madrid: Morata, pp. 130 (ISBN-10: 84-7112-516-1) Libro.

41. OJEDA, F., PERALES, F.J. y GUTIÉRREZ, J. (2007). Evaluación de la calidad de programas colaborativos internacionales a través de Internet como recurso para la Educación Ambiental



61

en Secundaria: Estudio de un caso. Madrid: Ministerio de Medio Ambiente, pp. 499-512. (ISBN-10: 84-8014-681-8). Capítulo Libro.

42. OJEDA, F. GUTIÉRREZ, J. y PERALES, F.J. (2007). Evaluación de la calidad de programas colaborativos internacionales a través de Internet como recurso para la Educación Ambiental en Secundaria: Estudio de un caso. Madrid: Ministerio de Medio Ambiente, pp. 499-512. (ISBN-10: 84-8014-681-8). Capítulo Libro.

43. GUTIÉRREZ, J.; NAVARRO, J.J.; ORELLANA, A.; RODRÍGUEZ, R.; RODRÍGUEZ, C.; POZO, T; PINTEÑO, A. Y POZA, F. (2005). Lecciones ambientales para inaugurar un milenio. Metáforas sociales, aprendizajes compartidos y experiencias escolares de innovación pedagógica derivadas de la catástrofe del Prestige". MEC-CIDE: Premios Nacionales de Investigación 2004. Ministerio de Educación y Ciencia. Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa. Centro de Investigación y Documentación Educativa, Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia, pp. 61-98 (ISBN: 84-369-4139-X). Capítulo Libro.

44. GUTIÉRREZ, J. (2005). Evaluación de Programas, Centros y Actividades de Educación Ambiental. VILLAVERDE, C. (Dir.) XVII Edición de los cursos de verano de la Universidad de Granada en Ceuta. Ceuta: Instituto de Estudios Ceutíes, pp.137-144 (84-933347-7-4). Capítulo Libro.

45. GUTIÉRREZ, J. (2005). Líneas de futuro de las Unidades Técnicas de Calidad de Andalucía. UCUA (Org.): Las Unidades Técnicas de Calidad de las Universidades Andaluzas. Córdoba: Unidad de Calidad de las Universidades Andaluzas, pp. 169-178 (ISBN: 84-689-1989-6). Capítulo Libro.

46. GUTIÉRREZ, J. (2005). "Por una formaçao dos profissionais ambientalistas baseada em competências de açao", en SATO, M. & CARVALHO, I. (Coord.): Educaçao Ambiental. Pesquisa e Desafios. Sao Paulo (BRASIL): Artmed Ed., pp. 177-212 (ISBN: 85-363-0518-5). Capítulo Libro.

47. GUTIÉRREZ, J., CHACÓN, A., VILLENA, M.D., PEÑAFIEL, F., MEDINA, M.D. (2005). Evaluación de la Titulación de Maestro en Educación Especial. Informe Final del Comité de Evaluación. Granada: Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación de la Universidad de Granada-Unidad de Calidad de las Universidades Andaluzas, pp. 98 (84-689-0908-4). Libro.

48. GUTIÉRREZ, J. (2004). La ambientalización de centros educativos como factor de calidad de la gestión de organizaciones. En III Congreso Andaluz de Educación Ambiental: La Educación Ambiental en Andalucía. Sevilla: Consejería de Medio Ambiente, pp. 98-111 (ISBN: 84-96329-27-5). Capítulo Libro.

49. GUTIÉRREZ, J. y MARCÉN, C. (2004). "Educación Ambiental e Investigación en Primaria desde la Resolución de Situaciones Problemáticas Socio-Ambientales", en LÓPEZ, F. (Ed.): Educación Ambiental. Propuestas para trabajar en la escuela. Caracas (Venezuela): Editorial Laboratorio Educativo/ Barcelona: Graó pp. 65-74 (ISBN: 84-7827-346-8). Capítulo Libro.

50. GUTIÉRREZ, J. (2004). "Conflicto Ambiental", en LÓPEZ, M. (Dir.) Enciclopedia de Paz y Conflictos A-K, Tomo 1. Granada: Editorial Universidad de Granada-Consejería de Educación

Curriculum Vitae:

62

y Ciencia-Instituto de la Paz y los Conflictos, pp. 155-158 (ISBN: 84-338-3096-1, Tomo Primero; ISBN, Obra Completa: 84-338-3095-3). Capítulo Libro.

51. GUTIÉRREZ, J. y BENAYAS, J. (2004). "Ecología", en LÓPEZ, M. (Dir.) Enciclopedia de Paz y Conflictos A-K, Tomo 1. Granada: Editorial Universidad de Granada-Consejería de Educación y Ciencia-Instituto de la Paz y los Conflictos, pp. 335-336 (ISBN: 84-338-3096-1, Tomo Primero; ISBN, Obra Completa: 84-338-3095-3). Capítulo Libro.

52. GUTIÉRREZ, J. (2004). "Economía Ecológica", en LÓPEZ, M. (Dir.) Enciclopedia de Paz y Conflictos A-K, Tomo 1. Granada: Editorial Universidad de Granada-Consejería de Educación y Ciencia-Instituto de la Paz y los Conflictos, pp.342-343 (ISBN: 84-338-3096-1, Tomo Primero; ISBN, Obra Completa: 84-338-3095-3). Capítulo Libro.

53. GUTIÉRREZ, J. y CALVO, S. (2004). "Educación Ambiental", en LÓPEZ, M. (Dir.) Enciclopedia de Paz y Conflictos A-K, Tomo 1. Granada: Editorial Universidad de Granada-Consejería de Educación y Ciencia-Instituto de la Paz y los Conflictos, pp. 352-355 (ISBN: 84-338-3096-1, Tomo Primero; ISBN, Obra Completa: 84-338-3095-3). Capítulo Libro.

54. GUTIÉRREZ, J. y HERAS, F. (2004). "Movimiento Ecologista", en LÓPEZ, M. (Dir.) Enciclopedia de Paz y Conflictos L-Z, Tomo 2. Granada: Editorial Universidad de Granada-Consejería de Educación y Ciencia-Instituto de la Paz y los Conflictos, pp. 722-725 (ISBN, Tomo Segundo: 84-338-3097-X; ISBN, Obra Completa: 84-338-3095-3). Capítulo Libro.

55. GUTIÉRREZ, J. y RODRÍGUEZ, R. (2004). "Vegetarianismo", en LÓPEZ, M. (Dir.) Enciclopedia de Paz y Conflictos A-K, Tomo 2. Granada: Editorial Universidad de Granada-Consejería de Educación y Ciencia-Instituto de la Paz y los Conflictos, pp.1156-1159 (ISBN, Tomo Segundo: 84-338-3097-X; ISBN, Obra Completa: 84-338-3095-3). Capítulo Libro.

56. GUTIÉRREZ, J. (2004). Advances of the research in environment, employment and training, Intituto de Educaçao e Psicología-Funcaçao para a Ciencia e a Tecnologia. Braga, Portugal. Poencia a la Confeência Internacional Educaçao para o Deselvolvimiento Sustenável, p. 12-13.

57. CALVO, S. y GUTIÉRREZ, J. (2004). La institucionalización de la educación ambiental y la profesionalización de los educadores ambientales: un estudio de caso en la administración ambiental española. En C. Barroso, Benayas, J. y Cano, L. (Eds.) Investigaciones en educación ambiental: de la conservación de la biodiversidad a la participación para la sostenibilidad. Madrid: Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino, Organismo Autónomo de Parques Nacionales (ISBN: 84-8014-549-8), pp. 55-62. Capítulo Libro.

58. ASÍN, J. y GUTIÉRREZ, J. (2004). Bases para la elaboración de un Plan de Formación Ambiental dirigido al personal técnico de los departamentos y empresas públicas del Gobierno de Navarra. En C. Barroso, Benayas, J. y Cano, L. (Eds.) Investigaciones en educación ambiental: de la conservación de la biodiversidad a la participación para la sostenibilidad. Madrid: Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino, Organismo Autónomo de Parques Nacionales (ISBN: 84-8014-549-8), pp. 140-156. Capítulo Libro.



63

59. GUTIÉRREZ, J. (2003). Retos de la Investigación en Educación Ambiental fuera de la escuela, en JURADO, V. y GONZÁLEZ, J. L. (Coord.): Biodiversidad y Educación Ambiental. Málaga: Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía (ISBN: 84-95785-34-X). Capítulo de Libro.

60. BENAYAS, J., GUTIÉRREZ, J. y HERNÁNDEZ, N. (2003). Investigación en Educación Ambiental en España. Madrid: Servicio de Publicaciones de Parques Naturales, Ministerio de Medio Ambiente, pp.176 (ISBN: 84-8014-513-7). Libro.

61. POZO, Mª. T. y GUTIÉRREZ, J. (2003). Formación en animación sociocultural: competencias de acción y criterios de calidad. Sevilla: Instituto Andaluz de la Juventud, Colección Estudios e Investigaciones, pp. 154 (ISBN: 84-87-632-238). Libro.

62. POZO, Mª. T. y GUTIÉRREZ, J. (2003). Diagnóstico y evaluación de las escuelas andaluzas de Tiempo Libre y Animación Sociocultural. Sevilla: Instituto Andaluz de la Juventud, Colección Estudios e Investigaciones, pp. 109 (ISBN: 84-87632-16-5). Libro.

63. GUTIÉRREZ, J., ROMERO, A., CORIAT, M. (Eds.) (2003). El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y educación secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación. Granada: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Granada, 671 pp. (ISBN: 84-338-3005-8). Libro.

64. ROMERO, A., GUTIÉRREZ, J., CORIAT, M. (Eds.) (2003). Formación Inicial del Profesorado a la luz de los nuevos retos de convergencia de las políticas de la Unión Europea. Granada: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Granada, 249 pp. (ISBN: 84-338-2980-7). Libro.

65. CALVO, S., BENAYAS, J., GUTIÉRREZ, J. (2002). “Learning in sustainable environments: the greening of higher education”, in TILBURY, D., STEVENSON, B., FIEN, J. & SCHRENDER, D. (Eds.): Education and sustainability: Responding to the global challenge. Gland (Suiza): International Union for the Conservation of the Nature, pp. 91-99 (ISBN: 2-8317-0623-8). Capítulo Libro.

66. PARDO, A. y GUTIÉRREZ, J. (2001). “Consideraciones al desarrollo de la Educación Ambiental en la Enseñanza Secundaria”, en MARTÍN BRIS, M. (Coord.): Una reflexión en torno a los contenidos transversales. Alcalá de Henares: Colección Aula Abierta, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá de Henares, pp. 35-71 (ISBN: 84-8138-431-3). Capítulo Libro.

67. CALLEJO, C., BENAYAS, J., GARCÍA, J., GUTIÉRREZ, J.; CAMPOS, S. (2000). Ecoauditorías y Proyectos de calidad de los Centros Educativos. Madrid: Centro de Investigación y Documentación Educativa, Ministerio de Educación y Cultura (ISBN: 84-369-3328). Libro.

68. GONZÁLEZ, E., RICO, L., CASTRO, Enr., CASTRO, Enc., FERNÁNDEZ, F., GUTIÉRREZ, J., MATA, J., MORCILLO, N., SEGOVIA, I., TORTOSA, A., GARCÍA, A., MORALES, M., RICO, P. (2000). Itinerarios fotomatemáticos en Granada. Colección de Cuadernos de Campo, Números 1 al 10, Certamen Fotografía y Matemáticas, Año Matemático Mundial-2000. Granada: Universidad de Granada-Parque de las Ciencias de Granada Editores, 40 pp. cada número (ISBN:84-920554-9-9). Libro.

Curriculum Vitae:

64

69. GUTIÉRREZ, J. (2000). “Fundamentos Pedagógico-Didácticos y Enfoques de la Investigación Curricular en Didáctica de las Ciencias Experimentales”, en PERALES, J. y CAÑAL, P. (Eds.): Didáctica de las Ciencias Experimentales para Profesores de Educación Secundaria. Alicante: Marfil, pp. 109-138 (ISBN: 84-268-1051-9). Capítulo Libro.

70. GUTIÉRREZ, J. (2000). “Competencias profesionales del monitor de naturaleza en Espacios Naturales Protegidos”, en BENAYAS, J. (Coord.): Guía del Monitor de Naturaleza de la Red Pública de Espacios Naturales Protegidos. Sevilla: Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, pp. 107-126 (ISBN: 84-89650-87-X). Capítulo Libro.

71. GUTIÉRREZ, J. y POZO, M.T. (2000). “Competencias formativas sobre cuestiones de evaluación”, en BENAYAS, J. (Coord.): Guía del Monitor de Naturaleza de la Red Pública de Espacios Naturales Protegidos. Sevilla: Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, pp. 215-236 (ISBN: 84-89650-87-X). Capítulo Libro.

72. GUTIÉRREZ, J. (2000). “Papel de la investigación y retos de calidad para los equipamientos y recursos de educación ambiental del futuro”, en AVELLANEDA, J. (Coord.): “Els educadors i l’ús dels equipaments i recursos didàctics ambientals”. Mallorca: Universitat de les Illes Balears- Conselleria d’Educació i Cultura- Obra Social da “Sa Nostra”, pp. 60-70 (84-95352-50-8). Capítulo Libro.

73. GUTIÉRREZ, J. (2000). “Estatuto de Calidad para los Equipamientos Ambientales”, HERAS, F. y GONZÁLEZ, M. (Coord.): Treinta reflexiones sobre Educación Ambiental. Madrid: Organismo Autónomo de Parques Naturales del Ministerio de Medio Ambiente, pp. 43-50 (ISBN: 84-8014-278-2). Capítulo Libro.

74. GUTIÉRREZ, J. y POZO, M.T. (2000). “La educación ambiental como estrategia de innovación en el aula y ejemplo de transversalidad curricular”, en FERNÁNDEZ, M. y GÓMEZ, R. (Coord.): Desarrollo de los temas transversales en el curriculum: enfoques, modelos y experiencias. Granada: Grupo Editorial Universitario, pp. 59-88 (ISBN: 84-95276-40-2). Capítulo Libro.

75. GUTIÉRREZ, J., PUENTES, M. y MORALES, M. (2000). “Investigación en el aula de matemáticas a través de situaciones ambientales”, en FLORES, P. y otros (Eds.): Investigación en el aula de matemáticas: Retos de la Educación Matemática del Siglo XXI, Granada: Asociación de Profesores de Matemáticas Thales, pp. 47-100 (ISBN: 84-6994420-7). Capítulo Libro.

76. GONZÁLEZ, D., HIDALGO, E. y GUTIÉRREZ, J. (Eds.) (2000). Innovación en la escuela y mejora de la calidad educativa. Granada: Grupo Editorial Universitario. Volumen I: Libro de Comunicaciones, 400 pp. (ISBN: 84-95276-44-5). Libro.

77. GONZÁLEZ, D., HIDALGO, E., y GUTIÉRREZ, J. (Eds.) (2000). Innovación en la escuela y mejora de la calidad educativa. Granada: Grupo Editorial Universitario. Volumen II: Libro de Ponencias, 175 pp. (ISBN: 84-95276-51-8). Libro.

78. POZO, M.T., GUTIÉRREZ, J. (1999). Educación Ambiental, en PÉREZ SERRANO, G. (Ed.). Para una Pedagogía de los valores. Córdoba (Argentina): Servicio Publicaciones de la Univ. Nacional a Distancia (ISBN:987-506-029-1). Colombia. Capítulo Libro.



65

79. POZO, M.T., GUTIÉRREZ, J. (1999). Educación Ambiental, en PÉREZ SERRANO, G. (Ed.). Temáticas transversales en Educación Social y Animación Sociocultural. Sevilla: Servicio Publicaciones de la Universidad de Sevilla, pp. 159-212 (DL: SE-2317/99). Capítulo Libro.

80. RICO, L., GUTIÉRREZ, J., MORCILLO, N., TORTOSA, A., GONZÁLEZ, E. (1999). Cap. I-Los Números; Cap. II-Representación escrita de los números; Cap. III-Operaciones con Números Naturales. En COLL, C., TEBEROSKY, A. (Eds.). Enciclopedia Escolar Brasileña de Nivel Básico. Coautor de los textos relativos al Volumen de Matemáticas, Bloque Números y Operaciones. Barcelona: TEC.AM S.L. Capítulos Libro.

81. CASTRO MARTÍNEZ, E., CASTRO MARTÍNEZ, E., FERNÁNDEZ GARCÍA, F., GONZÁLEZ GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ PÉREZ, J., MORCILLO DELGADO, N., RICO ROMERO, L., SEGOVIA ALEX, I., TORTOSA LÓPEZ, A. (1998). Criterios para la toma de decisiones del profesor de Secundaria sobre evaluación en resolución de problemas de Matemáticas. Madrid: Ministerio de Educación-CIDE, REDINED, SentificCommon (ISBN: 0425-0850) p.107 http://www.doredin.mec.es/documentos/089900002.pdf Libro.

82. ARJONA, S., DÍAZ, M.L., FERRERAS, J., FERNÁNDEZ, A., GUTIÉRREZ, J. (1998). Diagnóstico a los equipamientos de educación ambiental de Andalucía. Sevilla: Programa Aldea de Educación Ambiental, Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía, 72 pp. (SE-2659-98). Libro.

83. CALVO, S., GUTIÉRREZ, J., BENAYAS, J. (1998). “Environmental Education in Spain”, en PALMER, J. (Ed.): Environmental Education in the 21th century. Theory, practice, progress and promise. London: Routledge, 208-213 (ISBN: 0-415-13196-0). Capítulo Libro.

84. RODRÍGUEZ, C., GUTIÉRREZ, J., BENAYAS, J., GONZÁLEZ, M.P. (1998). “La integración de la educación ambiental a nivel universitario en España”, en GONZÁLEZ, E., GUILLÉN, F. (Coords.): ¿Profesionalizar la Educación Ambiental en España?. México: Secretaría de Medio Ambiente, Recursos Naturales y Pesca/UNICEF/Universidad de Guadalajara, pp. 71-82 (ISBN: 968-895-799-2). Capítulo Libro.

85. DE ESTEBAN, G., BENAYAS, J., GUTIÉRREZ, J. (1998). “Análisis del gasto público desde la Administración española en Educación Ambiental”, en SOSA, N., JOVANÍ, A., BARRIO, F. (Coords.): La educación ambiental. 20 años después de Tbilisi. Salamanca: Ediciones Amarú, pp. 226-235 (ISBN: 84-8196-102-7). Capítulo Libro.

86. DE ESTEBAN, G., BENAYAS, J., GUTIÉRREZ, J. (1998). “Definición de algunos indicadores de desarrollo de la situación de la Educación Ambiental en la Comunidad Autónoma Valenciana”, en AZNAR, P. (Coord.): La Educación Ambiental en la sociedad global. Valencia: Universidad de Valencia, pp. 250-262 (ISBN: 84-370-3474-5). Capítulo Libro.

87. RICO, L., CASTRO, En., CASTRO, Er., GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J., TORTOSA, A., FERNÁNDEZ, F., MORCILLO, N., SEGOVIA, I., (1997). “On the classification of two steps additive problems”, en d’AMORE, B. & A. GAGATSIS, (Eds.): Didactics of mathematics-technology in education. Thessaloniki, Grecia: British Council of Thessaloniki-Erasmus, pp. 179-205 (ISBN: 960-312-063-4). Capítulo Libro.

Curriculum Vitae:

66

88. GUTIÉRREZ, J. (1997). “Investigación Evaluativa y Mejora de Programas de Educación Ambiental”, en GUTIÉRREZ, J. y otros (Eds.): Líneas de investigación en Educación Ambiental. Granada: Delegación Provincial de Medio Ambiente-Universidad de Granada, pp. 50-62 (ISBN: 84-605-6194-1). Capítulo Libro.

89. ALVES, I., BENAYAS, J., CALVO, J., CANO, T., FRANQUESA, T., GUTIÉRREZ, J., HERAS, F., PRIETO, A. (1997). “Educación Ambiental”, en Editorial Práxis S.A.: Temas Transversales. Biblioteca Básica para el Profesor. Barcelona: Editorial Práxis, pp. 149-166 (ISBN: 84-7197-419-3). Capítulo Libro.

90. GUTIÉRREZ, J., PERALES, J., BENAYAS, J., CALVO, S. (Eds.) (1997). Líneas de investigación en educación ambiental. Granada: Delegación Provincial de Medio Ambiente- Universidad de Granada, 144 pp. (ISBN: 84-605-6194-1). Libro.

91. GUTIÉRREZ, J. (1996). Criterios metodológicos para la fundamentación y evaluación de la Educación Ambiental no formal. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Granada, 647 pp. (ISBN: 84-338-2250-0).(Tesis Doctoral).

92. FORTUNY, J. M, GUTIÉRREZ, J. y TORTOSA, A. (1996). “Perspectivas generales de la evaluación en el área de matemáticas”, en IZQUIERDO, M. y FORTUNY, J.M. (Eds): Elaboración de instrumentos de evaluación diagnóstica de los conocimientos de ciencias y de matemáticas en los niveles no universitarios. Barcelona: Departament de Didàctica de les Matemàtiques i de les Ciències Experimentals de la Universidad Autónoma de Barcelona pp. 369-388 (ISBN: 84-920738-0-2). Capítulo Libro.

93. PERALES, F. J., GUTIÉRREZ, J. y ÁLVAREZ, P. (Eds.) (1996). Actitudes y Educación Ambiental. Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, 202 pp. (ISBN: 84-86848-88-1). Libro.

94. GUTIÉRREZ, J. (1995). Evaluación de la calidad educativa de los Equipamientos Ambientales. Madrid: Servicio de Publicaciones de la Dirección General de Política Ambiental. Ministerio Obras Públicas, Transportes y Medio Ambiente, 150 pp. (ISBN: 84-498-0076-5). Libro.

95. GUTIÉRREZ, J. (1995). La Educación Ambiental. Fundamentos teóricos, propuestas de transversalidad y orientaciones extracurriculares. Madrid: La Muralla, 310 pp. (ISBN: 84-7133-647-2). Libro.

96. GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J., RICO, L., CASTRO, En., CASTRO, Er., FERNÁNDEZ, F., MORCILLO, N., PÉREZ, A., SEGOVIA, I., SERRANO, M., TORTOSA, A., VALENZUELA, J., GARCÍA, A., SEVILLA, J. (Grupo de Investigación Curriculum e Innovación en Educación Matemática) (1995). Contextos y situaciones cotidianas para el estudio de las funciones. Universidad de Granada-Departamento de Didáctica de las Matemáticas 244 pp. (ISBN: 84-920554-3-X). Libro.

97. RICO, L., CASTRO, En., CASTRO, Er., VALENZUELA, J., GARCÍA, A., PÉREZ, A., SERRANO, M., SEVILLA, J., GUTIÉRREZ, J., IBÁÑEZ, B., MIÑÁN, A., MORCILLO, N., SEGOVIA, I., TORTOSA, A., FERNÁNDEZ, F., TAMAYO, R., TORRES, C. (Grupo de Investigación Curriculum e Innovación en Educación



67

Matemática) (1995). Resolución de problemas en el tercer ciclo de E.G.B. Universidad de Granada-Departamento de Didáctica de las Matemáticas 181 pp. (ISBN: 84-902554-2-1). Libro.

98. TORTOSA, A., MORCILLO, N., FERNÁNDEZ, F., GUTIÉRREZ, J., CASTRO, En., CASTRO, Er., GONZÁLEZ, E., GONZÁLEZ, D., PÉREZ, A., RICO, L., SEGOVIA, I., SERRANO, M., VALENZUELA, J. (Grupo de Investigación Curriculum e Innovación en Educación Matemática) (1995). La evaluación en el aula de matemáticas. Universidad de Granada-Departamento de Didáctica de las Matemáticas 205 pp. (ISBN: 84-920554-1-3). Libro.

99. ALONSO, D., CALLEJO, Mª L. y GUTIÉRREZ, J. (1994). “Psicología cognitiva, teorías del aprendizaje y educación matemática”, en RICO, L. y GUTIÉRREZ, J. (Eds.): Formación científico-didáctica del profesor de matemáticas. Federación Nacional de Sociedades de Profesores de Matemáticas- Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, pp. 53-71 (ISBN: 84-86848-66-0). Capítulo Libro.

100. RICO, L. y GUTIÉRREZ, J. (Eds.) (1994). La formación científico-didáctica del profesor de matemáticas de secundaria. Federación Nacional de Sociedades de Profesores de Matemáticas- Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, 104 pp. (ISBN: 84-86848-66-0). Libro.

101. GUTIÉRREZ, J. y POZO, Mª T. (1993). “Estrategias del profesor para optimizar el trabajo del aula”, en BUENDÍA, L. (Coord.): Análisis de la investigación educativa. Granada: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Granada, pp. 115-136 (ISBN: 84-338-1810-4). Capítulo Libro.

102. POZO, Mª T., GUTIÉRREZ, J. (1993). “Evaluación de un programa de intervención en educación ambiental. La investigación-acción como estrategia de conservación del medio natural” en BUENDÍA, L. (Coord.): Análisis de la investigación educativa. Granada: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Granada, pp. 201-208 (ISBN: 84-338-1810-4). Capítulo Libro.

103. GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J., RICO, L. (1992). Catálogo de Actividades III Concurso Provincial Fotografía y Matemáticas, 52 pp. Granada: Colegio Público Sierra Nevada (ISBN: 84-7807-056-7). Libro.

104. RICO, L., GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J., MIÑÁN, A., TORTOSA, A. (1988). “Trabajos realizados por el Equipo de Estudio de Casos”, en RICO, L. (Coord.): Didáctica Activa para la resolución de problemas. Sexto nivel de E.G.B. Curso 86-87, pp. 154-241. Granada: Departamento de Didáctica de la Matemática (ISBN: 84-600-5443-8). Capítulo Libro.

105. RICO, L., ALMENDROS, A., COBO, F., CASARES, M., CASARES, A., CASTRO, Er., CASTRO, Ec. FERNÁNDEZ, E., GARCÍA, A., GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J., IBÁÑEZ, B., LINARES, J., MIÑÁN, A., MORENO, A., MORCILLO, N., PÉREZ, A., ROA, R., SEGOVIA, I., SERRANO, M., SEVILLA, J., TAMAYO, R., TORRES, C., TORTOSA, A., URBANO, M., VALENZUELA, J., VICO, A. (Grupo E.G.B. de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática “Thales”) (1988). Didáctica activa para la resolución de problemas aritméticos escolares. Universidad de Granada-Departamento de Didáctica de las Matemática 245 pp. (ISBN: 84-600-5443-8). Libro.

Curriculum Vitae:

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13. COMUNICACIONES Y PONENCIAS PRESENTADAS A CONGRESOS

1. POZO, Mª T., GUTIÉRREZ, J., POZA, Mª F., RINCÓN, D. (2018). Wolrdviews on the future of

energy through social networks and digital media. AERA 2018-Annual Meeting of American Educational Research Association: The dreams, possibilities, and necessity of public education, New York, Estados Unidos, p. 60 (ISBN: 063-9676)

2. GALVÁN, L. y GUTIÉRREZ, J. (2017). Evaluación de recursos educativo-ambientales y herramientas de sensibilización y aprendizaje conceptual sobre el agua. X Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias, Sevilla, 5-8 septiembre.

3. ESCOZ, A., ARTO, M., MEIRA, P. y GUTIÉRREZ, J. (2017). La representación social del cambio climático en el alumnado español de Ciencias e Ingeniería. Enseñanza de las Ciencias, X Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias, Sevilla, 5-8 septiembre.

4. GALVÁN, L. y GUTIÉRREZ, J. (2017). Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación: una experiencia en el campo de la educación ambiental y el agua. XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa-AIDIPE, Salamanca, 20 y 30 de junio, pp. 1461-1468. Salamanca (ISBN: 978-84-697-4106-1).

5. GALVÁN, L. y GUTIÉRREZ, J. (2017). Diseño de indicadores de calidad de juegos on line sobre agua. VIII Seminario de Investigación en Educación Ambiental, Valsaín (Segovia), 2-4 junio.

6. OUARIACHI, T., OLVERA, MªD. y GUTIÉRREZ, J. (2017). "Narrativas sobre la sostenibilidad y el cambio climático: medios tradicionales vs. juegos online" Congreso Internacional Nuevas Narrativas, UAB julio: http://congresointernacionalnuevasnarrativas.com/

7. OUARIACHI, T., OLVERA, Mª.D. y GUTIÉRREZ, J. (2017). A comparative analysis of educommunicative features between Spanish and American online climate change games. Media Education Summit Segovia, 15-17 junio http://www.educacionmediatica.es/media-education-summit-2017/

8. ALBA, D., BENAYAS, J. y GUTIÉRREZ, J. (2017). Evaluación de las sostenibiliad universitaria. VIII Seminario de Investigación en Educación Ambiental, Centro Nacional de Educación Ambiental-CNEAM, Valsaín (Segovia), 2-4 junio.

9. GONZÁLEZ, E., MEIRA, P.A. y GUTIÉRREZ, J. (2016). Resultados preliminares Proyecto Internacional RESCLIMA. Seminario Internacional RESCLIMA II: El desafío de la relevancia social del cambio climático. Instituto de Investigación Educativa de Xalapa, Veracruz (MEXICO), 10-11 marzo. https://www.uv.mx/iie/files/2013/02/Memorias-RESCLIMA-II.pdf

10. GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J. y MEIRA, P.A. (2016). Culturas académicas y cultura común en la representación social del cambio climático. II Congreso Interamericano de Cambio Climático. Ciudad de México (MEXICO), 14-16 marzo. http://www.congresosaidis.unam.mx/

11. GONZÁLEZ, E., MALDONADO, A., CRUZ, M., MÉNDEZ, L., MESA, S., MEIRA, P.A., GUTIÉRREZ, J. y



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ARTO, M. (2016). Environmental education. A study on social vulnerability and resilience in high-risk population to flooding in the state of Veracruz. II Congreso Interamericano de Cambio Climático. Ciudad de México (MEXICO), 14-16 marzo. http://www.congresosaidis.unam.mx/

12. GUTIÉRREZ, J., POZA, F., SOLÍS, C., LÓPEZ, A., del RÍO, A., POZO, T. (2016). Unigranovels Program for Sustainabity Teacher Competencies in Higher Education. International Conference in Higher Education for Sustainabile Development, UE4SD-Final Conference: Universities as Beacons of Changes: Education for Sustainability lighiting up pathways for a new world. Gibraltar 27-29 June 2016.

13. OURARIACHI, T., OLVERA, MªD. y GUTIÉRREZ, J. (2016). El impacto de juegos online en la concienciación, conocimiento y actitudes: Energy-2020 como estudio de caso VI CUICIID-2016, Congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en profesión y en la Universidad hoy, 26-27 octubre, Universidad Complutense de Madrid. (978-84-617-4431-2)

14. TOJAR, J.C., MATAS, A., VILLAMANDOS, F., AZCÁRATE, P., GUTIÉRREZ, J., POZA, F., JIMÉNEZ, R., ESTÉBAN, M., AMADOR, L., De Las HERAS, M.A., LIMÓN, L. (2015). Training Environmental Education with a master degree. The experience of a Joint Master in Envioronmental Education. III Jornadas Paneuropeas de Educación Ambiental hacia la Sostenibilidad. Barcelona, 1 y 2 octubre.

15. TÓJAR, J.C., MATAS, A., AZCÁRATE, P., GUTIÉRREZ, J. (2015). La capacitación a nivel de Máster de los educadores ambientales. La experiencia de un Máster Interuniversitario en Educación Ambiental, Congreso Nacional de Medio Ambiente. Madrid.

16. GUTIÉRREZ, J. (2015). Culturas académicas en la representación social del cambio climático. XVII Congreso Internacional de Investigación Educativa. Cádiz (ESPAÑA), pp. 211-222 (I.S.B.N.: 978-84-686-6904-5).

17. TOJAR, J.C., MATAS, A., VILLAMANDOS, F., AZCÁRATE, P., GUTIÉRREZ, J., POZA, F., JIMÉNEZ, R., ESTÉBAN, M., AMADOR, L., de las HERAS, M.A., LIMÓN, L. (2015). La capacitación a nivel de máster de los educadores ambientales. La experiencia de un Máster Interuniversitario en Educación Ambiental. V Congreso Internacional de Educación Ambiental: Diálogos por un cambio social y propuestas para la acción. Madrid, 12-15 marzo.

18. GUTIÉRREZ, J., LÓPEZ, A. y POZA, F. (2015). Environmental Education in Pre-primary schools in Granada city. 8th Weec-World Environmental Education Congress: “Planet & People, how can they develop together”, Gothenburg (SUECIA).

19. GALVÁN, L. y GUTIÉRREZ, J. (2015). An educational proposal to work the wáter from environmental education as a tool of resilience to climate change. 8th Weec-World Environmental Education Congress: “Planet & People, how can they develop together”, Gothenburg (SUECIA).

Curriculum Vitae:

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20. ALBA, D., BENAYAS, J. y GUTIÉRREZ, J. (2015). The evaluation of university sustainability programs in Spain: challenges and opportunities. Copernicus Allianze Conference-2015-Crue Universidades Españolas. Madrid, 24 noviembre 2015.

21. GUTIÉRREZ, J., POZO, T. (2015). Profesional Development and Higher Education for Sustainabile Development. UE4SD-Project Conference, Madrid, 23 noviembre 2015.

22. GUTIÉRREZ, J. y GALVÁN, L. (2015). Educational Guidance on water under the paradigm of complexity as a result of a comparative study between Spain and Mexico. ERPA-2015. International Congress on Education, Athenas, GRECIA, 4-7 June 2015.

23. LÓPEZ, A., GUTIÉRREZ, J. y POZA, F. (2015). The future is in childhood: evaluation of the quality of sustainability programmes in the early years. ERPA-2015. International Congress on Education, Athenas, GRECIA, 4-7 June 2015.

24. POZA, F., GUTIÉRREZ, J. y LÓPEZ, A., (2015). Greening Spanish primary schools: students and teachers attitudes to centres committed to sustainability. ERPA-2015. International Congress on Education, Athenas, GRECIA, 4-7 June 2015.

25. LÓPEZ A., GUTIÉRREZ, J. y POZA, F. (2014). Preschool Education Professionals as Mediators of Environmental Health Education, Proceeding of the European Conference on Educational Research ECER-2014: The Past, the Present and Future of Educational Research in Europe, Porto (PORTUGAL).

26. GUTIÉRREZ, J. (2014). Escala Resclima: validez y fiabilidad de un instrumento de medida sobre alfabetización ambiental. I Seminario Internacional RESCLIMA: Investigar el Cambio Climático en la Interfaz entre Cultura Científica y Cultura Común. Ponencia en Congreso RESCLIMA, Santiago De Compostela.

27. CABALLERO, L. y GUTIÉRREZ, J. (2014). Saber popular frente a conocimiento científico: Influencia de las culturas académicas en la representación del cambio climático por estudiantes mexicanos. I Seminario Internacional RESCLIMA: Investigar el Cambio Climático en la Interfaz entre Cultura Científica y Cultura Común. Ponencia en Congreso RESCLIMA, Santiago de Compostela.

28. GALVÁN, L. y GUTIÉRREZ, J. (2014). Una propuesta educativa para trabajar el agua desde la educación ambiental como herramienta de resiliencia ante el cambio climático. I Seminario Internacional RESCLIMA: Investigar el Cambio Climático en la Interfaz entre Cultura Científica y Cultura Común. Ponencia en Congreso RESCLIMA, Santiago De Compostela.

29. GALVÁN, L. y GUTIÉRREZ, J. (2014). Una propuesta educativa para trabajar el agua desde la educación ambiental bajo la perspectiva de la nueva cultura del agua y los servicios eco-sistémicos. Congreso Nacional de Medio Ambiente. Comunicación en congreso. Madrid, ESPAÑA (ISBN: 978-84-697-2026-8).



71

30. LÓPEZ, A. y GUTIÉRREZ, J. (2014). La Educación Ambiental en la Educación Formal Evaluación de la calidad de la Educación Ambiental a través del estudio de casos en centros de la provincia de Granada. III International Workshop on Economic Development and Social Sustainability. Comunicación en congreso. A Coruña (ESPAÑA), EDaSS-2014, vol 3, pp. 80-85 (ISSN: 2340-3640).

31. PERALES, J., VILCHEZ, J.M., GUTIÉRREZ, J. (2014). Evaluación criterial de las revistas internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales. XXVI Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Comunicación en congreso. Huelva, ESPAÑA, pp. 406-413 (ISBN: 978-84-16061-31-0).

32. GALVÁN, L. y GUTIÉRREZ, J. (2014). Una propuesta educativa para trabajar el agua desde la educación ambiental bajo la perspectiva de la nueva cultura del agua y los servicios eco sistémicos. VII Congreso Ibeoramericano de Educación Ambiental. Comunicación en congreso. Lima (PERÚ).

33. GUTIÉRREZ, J. (2014). An interpretation of methodologies Arts-Based-Reserach in the light of qualitative and quantiative methods in Educational Research. 2th Arts based reseach & artistic research: insights and critical reflections on issues and methodologies. Granada (ESPAÑA).

34. ARTO, M., MEIRA, P. y GUTIÉRREZ, J. (2014). La representación social del cambio climático en las culturas académicas universitarias. XIII Congreso de Psicología Ambiental: Avances de la Psicología Ambiental ante la promoción de la salud, el bienestar y la calidad de vida, Granada (ESPAÑA). p. 252 (ISBN: 978:84-943701-6-8).

35. PERALES, J., GUTIÉRREZ, J., VILCHEZ, J.M. y LÓPEZ, A. (2013). ¿Qué evalúan las revistas internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales y de Educación Ambiental? Asociación Española de Psicología Conductual-FIECIES. X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior, Granada.

36. ANDRADE, M., GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J.y MEIRA, P. (2013). Science and common knowledge: contributions to education and communication on climate change, 7th WEEC- World Environmental Education Congress, Marrakest (MARRUECOS) (ISBN: 9788885313361).

37. GUTIÉRREZ J. y ALVAREZ, F. (2013). Changes in Environmental Centers in Spain: two decades of quality. 7th WEEC- World Environmental Education Congress, Marrakech (MARRUECOS) (ISBN: 9788885313361).

38. LÓPEZ, A., GUTIÉRREZ J. y POZA, F. (2013). Ambientalizando el curriculum en ecoescuelas. Comparación entre Educación Primaria y Educación Secundaria. 7th WEEC- World Environmental Education Congress, Marrakech (MARRUECOS) (ISBN: 9788885313361).

39. POZA, F., GUTIÉRREZ J. y RODRÍGUEZ, C. (2013). Los procesos de triangulación metodológica múltiple en la evaluación diagnóstica desde la priorización de necesidades sostenibles en

Curriculum Vitae:

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equipamientos ambientales rurales y urbanos. 7th WEEC- World Environmental Education Congress, Marrakech (MARRUECOS) (ISBN: 9788885313361).

40. LÓPEZ, A., GUTIÉRREZ, J. y POZA, F. (2013). Preschool Education Professionals as Mediators of Environmental Health Education, VI International Conference on Intercultural & Healt Education. Almería, HUM-665 Research Group "Research and Evaluation in Intercultural Education"

41. POZA, F., GUTIÉRREZ, J., LÓPEZ, A. (2013). The Sustainable View of Childhood: A Case Study in a Metropolitan Municipality, VI International Conference on Intercultural & Healt Education. Almería, HUM-665 Research Group "Research and Evaluation in Intercultural Education"

42. PERALES, J., BURGOS, O., GUTIÉRREZ, J. (2013). El Estatus Actual de las Ecoescuelas: El caso de la provincia de Granada, IX Congreso Internacional de Didáctica de las Ciencias, Instituto de Ciencias de la Educación Universidad Autónoma de Barcelona. Gerona, 9-12 septiembre.

43. CRESPO, D., GUTIÉRREZ, J. (2013). Educación ambiental y desarrollo rural sostenible: un estudio de caso. Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas: Actas del XVI Congreso Nacional/II Internacional Modelos de Investigación Educativa de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE). Alicante, 4-6 de septiembre, (ISBN: 1759-1766).

44. POZA, F. y GUTIÉRREZ, J. (2012). La Educación Ambiental en la Gestión Municipal: Investigación-Acción Participativa desde las Agendas 21 locales en contextos rurales. El caso del Consorcio Montes-Alta Axarquía de Málaga, International WorkShop on Educaçao para o Desenvolvimento Ambiental sustentable desde uma Perspectiva Multidisciplinar, Delegaçao do Porto da Universidade Aberta, (PORTUGAL), pp. 59-73 (ISBN: 978-84-616-2595-6)

45. GUTIÉRREZ, J., POZA, Mª F., RODRÍGUEZ, C. y LÓPEZ, A. (2012). Common Evaluation Instruments in European Municipal Networks: the necessary role of Environmental Education Indicators in Local Sustainability in Assessment, Evaluation, Testing and Measurement Network, European Educational Research Association (EERA). Proceeding of the European Conference on Educational Research, ECER-2012: The need for Educational Research to champion Freedom, Education & Development for all, p.208-209, Cádiz.

46. MARTÍNEZ, A,, GUTIÉRREZ, J. y PERALES, F.J. (2012). European Perspective and Contributions to Vocational Education and Training and Environmental Awareness in the Education for Sustainable Development Context, in Vocational Educational Training Network (VETNET), Proceeding of the European Conference on Educational Research ECER-2012: The need for Educational Research to champion Freedom, Education & Development for All, p. 84, Cádiz.



73

47. GUTIÉRREZ, J. (2011). Formación de Investigadores en Educación Ambiental. Seminario Intinerante de Universidades Mexicanas. Red Complexus de Universidades Mexicanas. Guadalajara (MÉXICO).

48. GUTIÉRREZ, J., POZA, F. (2011). Indicadores de Calidad y Diseño de Agendas 21 Locales mediante procesos de Investigación-Acción Participativa, VI Seminario Nacional de Investigación en Educación Ambiental: Avances de la Investigación y líneas emergentes. Centro Nacional de Educación Ambiental, Segovia.

49. GUTIÉRREZ, J., POZA, Mª F. (2011). A Participative Action Research Model for the Sustainable Management of Rural Municipalities: Local Agenda-21 as an Environmental Education Skills, Sixth International Conference on Interdisciplinary Social Sciences, New Orleans (ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA).

50. POZO MªT. y GUTIÉRREZ J. (2010). European Convergente Model in Higher Education and its Effect on Faculty and Students: Cases from Spanish Universities, AERA-Annual Meeting-2010: Understanding Complex Ecologies in a Changing World, American Educational Research Association (AERA), Denver, Colorado (ESTADOS UNIDOS DE AMERICA), p.137 (ISBN: 0163-9676)

51. GUTIÉRREZ, J. y PIRRAMI, F. (2009). Students’ ideas about water and perceptions on a Problem-Based Learning activity (PBLA). 5th Wold Environmental Education Congress. Montreal, Québec (Canadá) 10 al 14 de mayo (ISBN: 978-0-9810463-0-3)

52. RODRÍGUEZ, C. y GUTIÉRREZ, J. (2009). Competencias tecnológicas aplicadas al análisis de datos computerizado en alumnos de Pedagogía de la Universidad de Granada. XIV Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: Educación, Investigación y Desarrollo Social. AIDIPE, 24-26 junio de 2009, Huelva, pp. 659-670 (ISBN: 978-84-95944-24-5).

53. GUTIÉRREZ, J. (2009). El peso de los contenidos de investigación en los programas universitarios de formación en educación ambiental. VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental. Argentina, septiembre 2009.

54. URIBE, D., GUTIÉRREZ, J., MADRID, D. (2008). Attitudes of Mexican-American students to learning English as a second lenguage. Florida, 38th Annual Conference. National Association For Bilingual Education (NABE), Febrero 6-9, 2008, ESTADOS UNIDOS. Comunicación Congreso Internacional.

55. VICENTE, T, GUTIÉRREZ, J. (2008). “Red de Universidades por el Clima”. I Congreso Internacional de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente Universitaria. Salamanca, 24 al 26 de septiembre de 2008.

56. VICENTE, T., GUTIÉRREZ, J. Y BARRÓN, A. (2008). “Ambientalización universitaria. Plan Piloto”. I Congreso Internacional de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente Universitaria, Salamanca, 24-26 septiembre de 2008.

57. MARTÍNEZ, A., GUTIÉRREZ, J. Y PERALES, J. (2008). La educación ambiental y la formación para el empleo. La integración del módulo de sensibilización ambiental como herramienta para

Curriculum Vitae:

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el cambio y oportunidad para la sostenibilidad. I Jornadas Andaluzas de Investigación e Innovación Educativa: cambiar la escuela de hoy para avanzar en la sociedad del mañana , 29-30 octubre, 2008.

58. GUTIÉRREZ, J. (2008). La experiencia en el servicio de planificación, evaluación y calidad de la Universidad de Granada. En CARO, E. y BENAVIDES, C. (Eds.) Actas III Encuentro de las Unidades Técnicas de Calidad de las Universidades Andaluzas, Málaga: Universidad de Málaga (ISBN: 978-84-608-0746-9), pp. 1-6.

59. GUTIÉRREZ, J., et al. (2007). Evaluating the framework progamm of sustainability in the University. Promise and future perspectives. Second International Conference in Higher Education for Sustainable Development “World in Transition – Sustainability Perspectives for Higher Education” San Luis de Potosí (MÉXICO), 23-25 de Julio (ISBN: 978-3-88864-464-1) Ponencia Congreso Internacional.

60. GUTIÉRREZ, J. (2007). La vinculación de la sostenibilidad universitaria con las políticas de calidad en las universidades, 7as Jornadas del Seminario Permanente de Ambientalización, Grupo de trabajo de la CRUE para la Calidad Ambiental y el Desarrollo Sostenible “Indicadores y Sostenibilidad en las Universidades”, 10-20 junio 2007, Santiago de Compostela.

61. GUTIÉRREZ, J. (2007). Environmental Catastrophies and Education: Learning Lesson in Spain, 2nd International Conference on Interdisciplinary Social Sciences Commond Ground. Granada, 10-13 July 2007. http://www.cgpublisher.com/conferences/100/proposals/569. Ponencia Congreso Internacional.

62. RODRÍGUEZ, R., GUTIÉRREZ, J., RODRÍGUEZ, F.J. (2007). Cultural and active prevention in wildland fires: the involving reforestation program "one more tree". Incendios Sevilla. Conference Proceedings 4th International Wildland Fire Conference, Sevilla 14-17 May 2007. Madrid: Organismo Autónomo de Parques Nacionales, Ministerio de Medio Ambiente (ISBN: 978-84-8014-691-3). Ponencia Congreso Internacional.

63. GUTIÉRREZ, J. (2007). Formación de líderes y gestores del desarrollo local, Ponencia al VIII Congreso Nacional de Medio Ambiente. Congreso Nacional de Medio Ambiente, CONAMA-2007: Cumbre del Desarrollo Sostenible, Los retos del desarrollo sostenible en España. (ISBN: 978-84-611-6298-1). Ponencia Congreso Nacional.

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68. POZA, F., GUTIÉRREZ, J., RODRÍGUEZ, R. (2003). “La implantación de la Agenda 21 en Las Gabias (Granada)”, en III Congreso Andaluz de Educación Ambiental, Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía. (ISBN: 84-95785-74-9)

69. GUTIÉRREZ, J., NAVARRO, JJ. (2003). “Influencias significativas para el cambio de actitudes ambientales”, en III Congreso Andaluz de Educación Ambiental, Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía. (ISBN: 84-95785-74-9)

70. GUTIÉRREZ, J., NAVARRO, JJ., POZO, M.T., RODRÍGUEZ, C. (2003). “Acontecimientos de vida influyentes para el cambio de actitudes ambientales”, en Simposium Investigaciones en Educación Ambiental: Repercusiones en la Sociedad Actual, en XI Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: Investigación y Sociedad. Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica. Granada (84-8491-299-X).

71. GUTIÉRREZ, J., PINTEÑO, A., POZA, F. (2003). “Organización del practicum en las distintas titulaciones de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada”, en Jornadas de Formación Inicial del Profesorado en Andalucía, Granada, pp. 359-366 (ISBN: 84-3383005-8).

72. GUTIÉRREZ, J., PINTEÑO, A., POZA, F. (2003). “Perfil profesional del maestro en la dicotomía generalista-especialista”, en Jornadas de Formación Inicial del Profesorado en Andalucía, Granada, pp. 397-404 (ISBN: 84-338-3005-8).

73. GUTIÉRREZ, J., PINTEÑO, A., POZA, F. (2003). “Racionalidad del modelo de gestión de la oferta y demanda de plazas del practicum de la facultad de ciencias de la educación de la universidad de Granada”, en Jornadas de Formación Inicial del Profesorado en Andalucía, Granada, pp. 389-396 (ISBN: 84-338-3005-8).

74. RODRÍGUEZ, C., GUTIÉRREZ, J., GÁMEZ, R. (2003). “Similitud/divergencia de los planes de estudio de la licenciatura de pedagogía de la Universidad de Granada, plan 83 vs. plan 95, medida mediante diferencial semántico”, en Jornadas de Formación Inicial del Profesorado en Andalucía, Granada, pp. 491-500 (ISBN: 84-338-3005-8).

75. RODRÍGUEZ, C., GUTIÉRREZ, J., RODRÍGUEZ, R., SALINAS, A., SANZ, I. (2003). “Variables relevantes en la inserción profesional de los titulados de la Universidad de Granada”, en XI

Curriculum Vitae:

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Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: Investigación y Sociedad, AIDIPE (Ed.), pp. 1009-1015 (ISBN: 84-8491-299-X).

76. DEFIOR, S., GUTIÉRREZ, J., PADILLA, J.L. (2003). “Problems and solutions in the design of questionaires for evaluating the teaching quality of Higher Education professors by students judgements”, en 10th Conference of the European Association for Research on Learning and Instrucction, Italia.

77. GUTIÉRREZ, J. (2002). “Evaluación de planes estratégicos de educación ambiental: control de calidad de procesos y sus productos”, Ponencia en las I Jornadas de Educación Ambiental en Cantabria. Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio de la Comunidad Autónoma de Cantabria, pp. 11-147 (DL: VA-768/2002).

78. GUTIÉRREZ, J. (2002). “Current state of the research in Environmental Education”, in A multi-disciplinar approach to people-environment studies in Spain. García, R., Sabucedo, J., Romay J. (Eds.): Culture, Quality of Life and Globalization. Problems and Challenges for the New Millennium. Ponencia en el 17th Conference of the International Association for People-Environment Studies. La Coruña: International Association for People-Environment Studies , pp. 657 (ISBN: 932694-1-7).

79. RODRÍGUEZ, C., GUTIÉRREZ, J. y NAVARRO, J.J. (2001). “Análisis de la racionalidad de los itinerarios de optatividad y libre configuración de un a muestra de diplomados en Educación Primaria, Plan 94”, en X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: Investigación y evaluación en la sociedad del conocimiento, pp. 662-666 (ISBN: 84-95322-95-1)

80. GUTIÉRREZ, J., FERNÁNDEZ, D., NAVARRO, J.J. (2001). “Centros de interés de la investigación en educación ambiental: análisis comparado de la agenda mexicana frente a las tendencias temáticas internacionales”, en Congreso Nacional de Didácticas Especiales: Las Didácticas de las Áreas curriculares en el siglo XXI, pp. 1114-1121 (ISBN: 84-8491-006-7)

81. NAVARRO, JJ., GUTIÉRREZ, J., RODRÍGUEZ, C. y GÁMEZ, R. (2001). “Diferencias en las influencias significativas de la actitud hacia el medio amibente en cuanto a género”, en XI Jornadas LOGSE: Diversidad y Escuela, pp.107-111 (ISBN: 84-8491-049-0)

82. GUTIÉRREZ, J., E. GIL, JJ. NAVARRO y RODRÍGUEZ, C. (2001). “La utilidad de las herramientas informáticas en el análisis de contenido: aquad y nudist-vivo”, en VII Congreso Español de Sociología: “Convergencias y Divergencias en la Sociedad Global”, Salamanca.

83. NAVARRO J. J.; GUTIÉRREZ, J.; GIL , E., GONZÁLEZ, J.L. (2001). “Influencias significativas en la actitud hacia el medio ambiente por los escolares andaluces.”, en VII Congreso Español de Sociología: “Convergencias y Divergencias en la Sociedad Global”, Salamanca.

84. ORELLANA, A.; GUTIÉRREZ J. y NAVARRO, J.J., GIL, E. (2001). “Actitud ante el conflicto de futuros profesores” , en VII Congreso Español de Sociología: “Convergencias y



77

Divergencias en la Sociedad Global”, Salamanca.

85. GIL, E. GONZÁLEZ, J.L.; GUTIÉRREZ J. y NAVARRO, J.J. (2001). “La educación ambiental en Andalucía a través de los discursos de informantes claves”, en VII Congreso Español de Sociología: Convergencias y Divergencias en la Sociedad Global, Salamanca.

86. MADRID, D., SALMERÓN, C., TAKELI, R., GUTIÉRREZ, J. (2000). “La movilidad del alumnado universitario europeo: evaluación del programa Sócrates-Erasmus”. Comunicación a las IX Jornadas LOGSE: Evaluación Educativa. Granada: Grupo Editorial Universitario, pp. 205-208 (84-95276-44-5)

87. VIVALDI, E., GUTIÉRREZ, J. (2000). Primeros resultados de la evaluación del Programa Aldea: Estancias escolares en equipamientos de educación ambiental de la Comunidad Autónoma Andaluza”. Comunicación a las IX Jornadas LOGSE: Evaluación Educativa. Granada: Grupo Editorial Universitario, pp. 305-310 (84-95276-44-5)

88. VIVALDI, E., GUTIÉRREZ, J. (2000). “Instrumentos cualitativos en la evaluación del programa aldea-estancias escolares en equipamientos de educación ambiental de la Comunidad Autónoma Andaluza”. Comunicación a las IX Jornadas LOGSE: Evaluación Educativa. Granada: Grupo Editorial Universitario, pp. 311-314 (84-95276-44-5)

89. RODRÍGUEZ, C., GUTIÉRREZ, J. (2000). “Diagnóstico y evolución de la problemática asociada a la reforma de las enseñanzas universitarias en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada”. Comunicación a las IX Jornadas LOGSE: Evaluación Educativa. Granada: Grupo Editorial Universitario, pp. 27-32 (84-95276-44-5)

90. GUTIÉRREZ, J., POZO, Mª.T. (2000). “Temáticas transversais em Educaçao Social e Animaçao Sociais”. Comunicación al I Congreso Internacional Educaçao Sócio-Cultural na Integraçaco Social, Vilamoura (Portugal).

91. RUIZ, D., BENAYAS, J. y GUTIÉRREZ, J. (2000). “Valoración de estrategias nacionales de E.A. en diferentes países”, comunicación al III Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Venezuela.

92. RUIZ, D., BENAYAS, J. y GUTIÉRREZ, J. (2000). “Medidas y acciones desde los agentes no gubernamentales en las estrategias nacionales de E.A.”, comunicación al III Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Venezuela.

93. MARTIN-VIVALDI, E. y GUTIÉRREZ, J. (1999). “Avance de resultados de la evaluación del programa Aldea, estancias escolares en Centros de Educación Ambiental de Andalucía (Cursos 96-97 y 97-98)”, en IX Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica. Málaga: AIDIPE, pp. 82-86 (ISBN: 84-7785-347-9).

94. RODRÍGUEZ, C. y GUTIÉRREZ, J. (1999). “Un estudio descriptivo sobre la opinión del alumnado

Curriculum Vitae:

78

acerca de la problemática académica relacionada con la implantación de los nuevos planes de estudio: El caso de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada”, en IX Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica. Málaga: AIDIPE, pp. 135-142 (ISBN: 84-7785-347-9).

95. RODRIGUEZ, C., GUTIÉRREZ, J., NAVARRO, JJ. (1999). “Establecimiento y comprobación de patrones de relaciones entre problemas derivados del proceso de implantación de los nuevos planes de estudio”, comunicación al Congreso Internacional de Calidad Educativa: Empleo e Interculturalismo en el Camino de Santiago, 2-4 septiembre (ISBN: 84-8121-847-2).

96. GUTIÉRREZ, J. (1998). Homologación, estándares e indicadores de calidad en los equipamientos ambientales. En III Congreso Nacional Ed. Ambiental, Pamplona, 10-12 diciembre. (ISSN:1989-8835) http://www.mapama.gob.es/es/ceneam/ recursos/documentos/equipamientos.aspx

97. GARCÍA, E., BENAYAS, J., GUTIÉRREZ, J. (1997). “Analysis of educational material produced for parks and gardens”. Ponencia al VI International Congress of the International Federation of Parks and Recreation Administration. Madrid, pp. 305-318 (DL: M-34394-1997).

98. GUTIÉRREZ, J. (1997). “Panorama europeo de la Formación Inicial de los profesores de secundaria en materia de Educación Ambiental”, Comunicación al II Congreso de Formación del Profesorado. Formación y Desarrollo de los profesores de educación secundaria en el marco de la reforma: los retos profesionales de una nueva etapa. Universidad de Granada, Dpto. Didáctica y Organización Escolar-Grupo de Inv. Force, p. 84 (ISBN: 84-920777-5-1).

99. GUTIÉRREZ, J., GONZÁLEZ, D. (1997). “Evaluación de los programas de formación de los educadores ambientales”, Comunicación al VIII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa. Universidad de Sevilla-Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica, pp. 193-198 (84-86849-16-0).

100. GUTIÉRREZ, J. y RODRÍGUEZ, C. (1997). “La autobiografía como instrumento de detección de la problemática académica en los nuevos planes de estudio de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada”, Comunicación al VIII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa. Universidad de Sevilla-Asociación Interuniversitaria de Investigación Pédagógica, pp. 272-277 (84-86849-16-0).

101. RODRÍGUEZ, C. y GUTIÉRREZ, J. (1997). “Modelos de evaluación del aprendizaje en el nivel universitario a partir de la opinión de los alumnos: el caso de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Granada”. Comunicación al VIII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa. Universidad de Sevilla-Asociación Interuniversitaria de Investigación Pédagógica, pp. 501-506 (ISBN: 84-86849-16-0).

102. GUTIÉRREZ, J. y RODRÍGUEZ, C. (1997). “El gabinete psicopedagógico de la Universidad de



79

Granada” Comunicación al Congreso sobre Orientación Universitaria y Evaluación de la Calidad. Bilbao: Universidad del País Vasco, pp. 59-66 (ISBN: 84-7585-914-3).

103. RODRÍGUEZ, C. y GUTIÉRREZ, J. (1997). “La problemática académica surgida a raíz de la implantación de los nuevos planes de estudios: el caso de la Universidad de Granada”. Comunicación al Congreso sobre Orientación Universitaria y Evaluación de la Calidad. Bilbao: Universidad del País Vasco, pp. 97-108 (ISBN: 84-7585-914-3).

104. GUTIÉRREZ, J., BENAYAS, J., POZO, T., CALVO, S. (1997). “Evaluación de la calidad educativa de los Equipamientos Ambientales en España”. Comunicación al II Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Guadalajara (México), Pp. 79-80.

105. POZO, Mª. T., GUTIÉRREZ, J., BENAYAS, J. (1997). “Programas de Educación Ambiental y Animación Sociocultural en España”. Comunicación al II Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Guadalajara (México), p. 66.

106. RODRÍGUEZ, C. y GUTIÉRREZ, J., BENAYAS, J. (1997). “El cuestionamiento del cambio de actitudes ambientales en escolares”. Comunicación al II Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Guadalajara (México), p. 41.

107. BENAYAS, J., GUTIÉRREZ, J., GONZÁLEZ, M. (1997). “La integración de la Educación Ambiental a nivel universitario”. Comunicación al II Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Guadalajara (México), pp. 3-4.

108. BENAYAS, J., GUTIÉRREZ, J. (1997). “Programas de Doctorado sobre Educación Ambiental en España”. Comunicación al II Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Guadalajara (México), p. 1.

109. ROMERO, C., GUTIÉRREZ, J. (1997). “Valoración del Prácticum de intervención docente en la especialidad de Educación Física”. Comunicación a las VII Jornadas LOGSE: Evaluación Educativa. Granada: Grupo Editorial Universitario, pp. 471-478 (ISBN: 84-89908-02-8).

110. MORCILLO, N., GUTIÉRREZ, J. (1997). “Estimación de los parámetros de calidad técnica de un instrumento de medida de hábitos evaluativos en Educación Primaria”. Comunicación a las VII Jornadas LOGSE: Evaluación Educativa. Granada: Grupo Editorial Universitario, pp. 591-598 (ISBN: 84-89908-02-8).

111. VIVALDI, E., GUTIÉRREZ, J. (1998). “Evaluación del Programa Aldea: Estancias escolares en equipamientos de educación ambiental”. Comunicación a las VIII Jornadas LOGSE: Evaluación Educativa. Granada: Grupo Editorial Universitario, pp. 267-275 (ISBN: 84-89908-46-X).

112. CECILIA, L., FLORES, P., GUTIÉRREZ, J. (1998). “Matemáticas ambientales”. Comunicación VIII Jornadas Andaluzas de Educación Matemática “Thales”. Jaén: Universidad de Jaén-SAEM-Thales, pp. 95-102 (ISBN: 8489869-37-5).

Curriculum Vitae:

80

113. CASTRO, En., CASTRO, Ec., RICO, L., GUTIÉRREZ, J., TORTOSA, A., SEGOVIA, I., GONZÁLEZ, E., MORCILLO, N., FERNÁNDEZ, F., (1998). Problemas aritméticos compuestos de dos relaciones. Ponencia al I Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Salamanca: Universidad de Salamanca, pp. 69-82 (ISBN: 84- 92 0554-8-0).

114. GUTIÉRREZ, J., GONZÁLEZ, E., RICO, L. (1995). “Estructura semántica de los cuantificadores verbales de una relación entre variables gráficamente representadas”. Comunicación a las VII Jornadas Andaluzas de Educación Matemática ‘Thales’: “Cultura y Matemáticas”. Córdoba, pp. 195-204 (ISBN: 84-7801-341-5).

115. RICO, L., CASTRO, En., CASTRO, Er., FERNÁNDEZ, F., GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J., MORCILLO, N., SEGOVIA, I., TORTOSA, A. (1995). “Innovación Curricular e Investigación en Educación Matemática”. Ponecia a las VII Jornadas Andaluzas de Educación Matemática ‘Thales’: “Cultura y Matemáticas”. Córdoba, 195-204 (ISBN: 84-7801-341-5).

116. GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J. (1995). “Contextos y situaciones cotidianas en el estudio de las funciones”. Ponencia a las I Jornadas de Investigación en el Aula de Matemáticas. Sociedad Andaluza de Educación Matemática “Thales”. Granada, pp. 83-100 (84-920554-4-8).

117. GUTIERREZ, J. (1996). "Training Teachers and Environmental Education" Ponencia al I International Congress on Strategies and Practices in Environmental Education. Universidad de Santiago de Compostela- Universidad de Bradford, pp. 175-216 (ISBN: 84-8499-408-2).

118. GUTIERREZ, J. (1996). "La formación de los educadores ambientales, perfiles profesionales y estrategias formativas”, Ponencia a las I Jornadas Canarias de Educación Ambiental. La Laguna, pp. 138-171 (DL: TF-2.302/97).

119. GUTIÉRREZ, J. y POZO, Mª T. (1996). “Las investigaciones en el campo de la Educación Ambiental”, Ponencia a las VI Jornadas sobre la LOGSE. Construir otra escuela. Universidad de Granada, Dpto. Pedagogía, pp. 301-316 (ISBN: 84-927045-9-0).

120. GUTIERREZ, J. (1996). "La Calidad Educativa de los Equipamientos Ambientales, un debate necesario" Ponencia al II Congreso Castellano-Leonés de Educación Ambiental, pp. 35-52 (ISBN: 84-7846-526-X).

121. GUTIERREZ, J., POZO, T. (1996). "Methodological advances in the research on Environmental Education from the perspective of the Action-Research", Comunicación a la I European Conference on Educational Research. Sevilla: Proceeding of European Educational Research Association, p. 210.

122. PEGALAJAR, M. y GUTIERREZ, J. (1996). “Teacher-pupils interactions and learning difficulties”, Comunicación a la I European Conference on Educational Research. Sevilla: Proceeding of European Educational Research Association, pp.137-138.



81

123. GUTIERREZ, J., PEGALAJAR, M. y GONZÁLEZ, D. (1996). “An university tutorship model based on the critical review of the published researchs in educational journals", Comunicación a la I European Conference on Educational Research. Sevilla: Proceeding of European Educational Research Association, p. 269.

124. GUTIERREZ, J., REID, A. (1995). "Preservice Teacher' Conception and Environmental Education competences", Comunicación al 20th Annual Conference of the Association for Teacher Education in Europe, Oslo (Noruega): Proceeding of the Association for Teacher Education in Europe, p. 52.

125. CASTRO, En., RICO, L., CASTRO, Er., GUTIÉRREZ, J. (1994). “Two-Step addition arithmetic problems”. Comunicación al First Italian-Spanish research symposium in mathematics education. Dipartimento di Matematica di Unversità di Modena, Italia. Consiglio Nazionale delle Ricerche, pp. 139-146.

126. GUTIÉRREZ, J., POZO, MªT. y HERRERO, T. (1994). “Protagonismo de la Educación Ambiental en la Comunidad Andaluza. Opiniones desde la práctica” Comunicación al II Congreso Andaluz de Educación Ambiental, Sevilla, pp. 427-428 (ISBN: 84-89650-02-0).

127. HERRERO, T., POZO, MªT. y GUTIERREZ, J. (1994). "La Evaluación en los Equipamientos Ambientales y de los Equipamientos Ambientales". Comunicación al II Congreso Andaluz de Educación Ambiental, Sevilla, pp. 305-306 (ISBN: 84-89650-02-0).

128. GONZÁLEZ, D. y GUTIERREZ, J. (1994). "La Educación Ambiental, ¿Area Transversal o Programa de Movilización Social?". Comunicación a las III Jornadas sobre la Reforma del Sistema Educativo. Departamento de Pedagogía, Universidad de Granada. Octubre de 1994.. pp. 173-190 (84-87387-48).

129. MORCILLO, N., RICO, L., GONZÁLEZ, E., CASTRO, Er., FERNÁNDEZ, F., PÉREZ, A., SERRANO, M., GUTIÉRREZ, J., CASTRO, Er., SEGOVIA, I., TORTOSA, A. (1993). “Dificultad debida al orden de operaciones en problemas aditivos de dos etapas con estructura semántica duplicada. Estudio preliminar en 5º de Primaria”. Comunicación a las VI Jornadas Andaluzas de Educación Matemática. Sevilla, pp. 433-437 (ISBN: 84-920056-02).

130. GUTIÉRREZ, J., MORCILLO, N., RICO, L., CASTRO, EN., CASTRO, ER., FERNÁNDEZ, F., GONZÁLEZ, E., PÉREZ, A., SEGOVIA, I., TORTOSA, A., VALENZUELA J. (1993). “Problemas aditivos de dos etapas con igual operación y estructura semántica duplicada. Estudio preliminar en 5º de Primaria”. Comunicación a las VI Jornadas de Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas. Badajoz, pp. 341-349 (ISBN: 84-88956-02-9).

131. BUENDÍA, L., GUTIÉRREZ, J. (1992). “La Educación Ambiental como Dimensión Sectorial del Currículo de la Enseñanza Obligatoria. Contraste de asignaciones entre profesores de primaria y secundaria en formación”. Comunicación al X Congreso Nacional de Pedagogía: Educación Intercultural en la Perspectiva de la Europa Unida. Sociedad Española de

Curriculum Vitae:

82

Pedagogía. Salamanca, pp. 432-433 (ISBN: 84-7797-063-7).

132. CASTRO, En., VALENZUELA, J., FERNÁNDEZ, F., GUTIÉRREZ, J., PÉREZ, A., SERRANO, M., RICO, L., CASTRO, Er., GONZÁLEZ, E., MORCILLO, N., SEGOVIA, I., TORTOSA, A. (1991). “La Evaluación en Matemáticas: Asignatura pendiente del Sistema Educativo”. Comunicación a las IV Jornadas Didácticas sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Granada, pp. 20-32 (ISBN: 84-604-7176-4).

133. MIÑÁN, A., GUTIÉRREZ, J., CASTRO, E. (1991). “Un ensayo de “Policy-capturing” sobre modelos de actuación en el aula.”. Comunicación al III Congreso sobre El Pensamiento y las Creencias del Profesor. Sevilla, Volumen 2, pp. 191-200 (84-7405-840-6).

134. GUTIÉRREZ, J., GONZÁLEZ, E., RICO, L. (1990). “La representación gráfica como expresión de relaciones entre variables. Iniciación al diagrama cartesiano”. Comunicación a las IV Jornadas Andaluzas de Educación Matemática. Benalmádena (Málaga), pp. 153-162 (DL: MA-842-1990).

135. GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J., RICO, L. (1990). “Iniciación al concepto de función. Descripción de una secuencia de trabajo en el aula”. Comunicación a las IV Jornadas Andaluzas de Educación Matemática. Benalmádena (Málaga), pp. 141-452 (DL: MA-842-1990)

136. GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J., TORTOSA, A. (1990). “La Fotografía como recurso en la clase de Matemáticas”. Comunicación a las IV Jornadas Andaluzas de Educación Matemática. Benalmádena (Málaga), pp. 163-170 (DL: MA-842-1990).

137. GUTIÉRREZ, J., POZO, Mª T. (1987).“Estrategias del Profesor para optimizar el trabajo del aula”. Comunicación al I Congreso Internacional sobre Formación del Profesorado. Granada, Mayo de 1987, pp. 353-358 (ISBN: 84-338-0724-2).

138. RICO, L., GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J., MIÑÁN, A., TORTOSA, A. (1987). “Estudio de casos en la resolución de problemas mediante una didáctica activa”. Comunicación a las III Jornadas Andaluzas sobre Didáctica de las Matemáticas. Huelva, Abril de 1987, pp. 232-241 (DL: H-432-1989).

139. GUTIÉRREZ, J., GUTIÉRREZ, F. y POZO, Mª T. (1986). “El joven en el medio rural”, en I Encuentro de Jóvenes Almerienses: Conexión-86, Diputación de Almería-Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, pp. 8-9 (Dep. Legal: AL-128-1987).

140. GUTIÉRREZ, J. y GUTIÉRREZ, F. (1986). “Itinerarios ecológicos para la juventud”, en I Encuentro de Jóvenes Almerienses: Conexión-86, Diputación de Almería-Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, pp. 59-60 (Dep. Legal: AL-128-1987).

141. GONZÁLEZ, E., GUTIÉRREZ, J., RICO, L., TORTOSA, A. (1985). “La relación verbo-operación en los problemas de aritmética del Tercer Ciclo de la EGB.” Comunicación a las II Jornadas Andaluzas de Profesores de Matemáticas. Almería, pp. 258-267 (ISBN: 84-398-6865-0).



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14. OTRAS PUBLICACIONES: Informes, Ecobarómetros,...

1. BENAYAS, J, y GUTIÉRREZ, J. (Colaboradores) (2009). “24.6. Educación para la Sostenibilidad, cap. 24. Gobernanza”, en Ministerio de Medio Ambiente-OSE, 2009. Atlas de la Sostenibilidad en España 2009. Observatorio de la Sostenibilidad. Madrid: Mundi-Prensa, pp. 404-406 (ISBN: 978-84-8476-388-8). Cap. Libro.

2. MEIRA, P. (Dir.) ARTO, M., MONTERO, P., JUSTEL, A., BENAYAS, J., CARIDE, J.A., COYA, M., GUTIÉRREZ, J., HERAS, F. Y GARROTE, I. (Colaboradores) (2009). La sociedad ante el cambio climático. Conocimientos, valoraciones y comportamientos en la población española. Estudio Demoscópico 2009. Madrid: Fundación MAPFRE, pp.147. (ISBN: 978-84-9844-167-3). Investigador colaborador. Libro.

3. BENAYAS, J, y GUTIÉRREZ, J. (Colaboradores) (2010): “9.10. Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible, cap. 9. Procesos de Sostenibilidad y Gobernanza”, en Ministerio de Medio Ambiente-OSE, 2009. Atlas de la Sostenibilidad en España 2010. Observatorio de la Sostenibilidad. Madrid: Mundi-Prensa, pp. 217-221 (NIPO: 770-10-275-3). Cap. Libro.

4. MEIRA, P. (Dir.), ARTO, M., MONTERO, P., JUSTEL, A., GUTIÉRREZ, J. y HERAS, F. (Colaboradores) (2011). La sociedad ante el cambio climático. Conocimientos, valoraciones y comportamientos en la población española. Estudio Demoscópico 2011. Madrid: Fundación MAPFRE, pp.147. (ISBN: 978-84-9844-167-3). Investigador colaborador. Libro.

5. MEIRA, P. (Dir.), ARTO, M., HERAS, F., IGLESIAS, L., LORENZO, J.L., MONTERO, P., JUSTEL, A., GUTIÉRREZ, J. y BENAYAS, J. (Colaboradores) (2013). La respuesta de la sociedad española ante el cambio climático. Estudio Demoscópico 2013. Madrid: Fundación MAPFRE, pp.210. (ISBN: 978-84-936916-8-4). Investigador colaborador. Libro.

15. OTROS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

1. TEJEDOR TEJEDOR, F.J., GUTIÉRREZ PÉREZ, J., RODRÍGUEZ CONDE, Mª J. y GARCÍA VALCARCEL, A. (1991). Evaluación de Profesores y asignaturas por los alumnos de la Universidad de Granada. Granada: Vicerrectorado de Ordenación Académica de la Universidad de Granada, pp. 214. (Informe no publicado)

2. DEFIOR, S., GUTIÉRREZ, R., GUTIÉRREZ, J., MALDONADO, J.A., MONTABES, J., NÚÑEZ, J., PADILLA, J.L., PASCUAL, A., PINO, J.L., RICO, L., RUFIAN, A., TORRES, F., VELA, M. (2004). Opinión del alumnado sobre la actuación docente del profesorado. Curso 2002-2003. Granada: Editorial Universidad de Granada, pp. 227 (ISBN: 84-338-3208-5).

Curriculum Vitae:

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3. GUTIÉRREZ, J. y LLORENS, J. (2006). Plan de Calidad de la Universidad de Granada. 2001-2004. Balance de Actuaciones. Granada: Editorial Universidad de Granada (ISBN: 84-338-3911-X).

4. GUTIÉRREZ, J., PASCUAL, A., RICO, L. (Eds.) (2007). Opinión del alumnado sobre la actuación docente del profesorado. Cursos 2004-2007. Granada: Editorial Universidad de Granada, pp. 512 (ISBN: 84-338-3208-5).

5. LEÓN, M.J., GUTIÉRREZ, J. (2007). Guía de Evaluación Externa de Máster y Títulos Propios. Córdoba: Unidad para la Calidad de las Universidades Andaluzas: Agencia Andaluza de Evaluación y Acreditación de la Calidad (ISBN: 84-690-3097-3)

6. RICO, L. y GUTIÉRREZ, J. (Eds.) (2007). Sistemas de Autoevaluación en el fortalecimiento institucional de la Educación Superior. Red Iberoamericana de Sistemas de Autoevaluación. Granada: Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación (ISBN: 84-690-6548-8) pp. 168.



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16. ESTANCIAS EN CENTROS NACIONALES Y EXTRANJEROS 1. Estancia posdoctoral como profesor visitante en la University of Bath (United Kingdom),

School of Education. 01-05-1995-31-07-1995. Entidad financiadora Dirección General de Universidades e Investigación, Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía.

2. Estancia posdoctoral como profesor visitante en la Universidad Autónoma de Madrid, Dpto. de Ecología, Facultad de Biología. 1-02-1996 a 1-10-1996. Entidad financiadora Proyecto “Bases para la Elaboración de la Estrategia Española de Educación Ambiental”, Ministerio de Medio Ambiente.

3. Movilidad para colaborar en el Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agrapecuarias, Universidad de Guadalajara (México), Facultad de Biología, 26-05-1997 al 30-05-1997.

4. Movilidad para colaborar con la Universidad de Río Cuarto (Argentina), Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales, Centro de Enseñanza de las Ciencias. Cursos a estudiantes de maestría y doctorado: “Avances metodológicos de la investigación educativa contemporánea” e “Investigacion educativa y posmodernidad”, 12-09-2000 a 14-09-2000.

5. Movilidad para colaborar con el Centro de Desarrollo Profesional Instituto Tecnológico de Santo Domingo-INTEC y Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO-República Dominicana, Santo Domingo (REPUBLICA DOMINICANA), 21-03-2002 a 27-03-2002.

6. Estancia en el Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO-República Dominicana, Santo Domingo (REPUBLICA DOMINICANA), colaboración en el Posgrado “Especialización en la Enseñanza de las Ciencias Sociales”, 29-08-2003 a 30-08-2003.

7. Movilidad para colaborar en el Doctorado “Aportaciones en Ciencias Sociales y Humanas”, Universidad de Ciego de Ávila (CUBA) y Centro de Desarrollo de la Educación Superior-CEDDES. Universidad de Cienfuegos, 1-09-2003 a 10-09-2003.

8. Visita de estudios Australian Institute in Education for Sustainability (AIRES), MacQuarie University of Sydney (Australia), 11-12-2006 a 15-12-2006. Entidad financiadora Ministry of Environment of Australia-Australian Research Institute of Education for Sustainability.

9. Movilidad para colaborar con la Red Temática “Sistemas de Autoevaluación y Fortalecimiento Institucional Universitario” Proyecto Transformación Académica y Curricular. Centro de Transformación Académica y Curricular. Universidad de Panamá, 4-06-2007 a 8-06-2007.

10. Movilidad para colaborar en el Doctorado de la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università degli Studi Roma Tre para impartir el seminario "Fundamentos metodológicos de la Investigación Cualitativa. 19-23/05/2008.

11. Movilidad para colaboración en el Doctorado en Educación Musical: Una Perspectiva Multidisciplinar. Instituto de Bellas Artes de la Secretaría de Investigación y Posgrado Universidad Autónoma de Chihuahua (México) a fin de asesorar al profesorado e investigadores en Metodologías de Investigación. Proyecto Subvencionado por Agencia Española de Cooperación Internacional, como acción estratégica para la Formación en Metodologías de

Curriculum Vitae:

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Investigación de Profesores Iberoamericanos, en el marco del Proyecto Educación Musical, una perspectiva multidisciplinar. 01/09/2008 a 30/09/2008 (Ref. AECI: B/953707/07)

12. Movilidad para colaborar con la Escuela de Posgrado de la Facultad de Ciencias Agronómicas Sucre, Universidad de Sucre (Bolivia). Proyecto Subvencionado por Agencia Española de Cooperación Internacional, como acción estratégica para la Formación en Metodologías de Investigación de Profesores Iberoamericanos en el marco del Proyecto Investigación y Conservación de la Biodiversidad. 01/09/2009 a 15/09/2009 (Ref. AECI: B/017412/08)

13. Movilidad para colaborar con el Instituto para la Calidad de la Educación de la Universidad de San Martín de Porres (Perú). Proyecto Subvencionado por Agencia Española de Cooperación Internacional, como acción estratégica para la Formación en Metodologías de Investigación de Profesores Iberoamericanos, en el marco de los Proyectos Educación para la Sostenibilidad, Medio Ambiente e Interculturalidad. 2006-2007 (Ref. AECI: B/5592/06) y 2007-2008 (Ref. AECI: B/0180139/08)

17. PUESTOS DE GESTIÓN DESEMPEÑADOS Y SERVICIOS PRESTADOS EN INSTITUCIONES DE CARÁCTER ACADÉMICO E INVESTIGADOR

- Responsable del área de Evaluación y Acreditación Universitaria, Agencia Andaluza del Conocimiento, Consejería de Innovación, Economía y Empleo (2014-continúa).

- Coordinador del Master Oficial Universitario de Profesorado de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Escuela Internacional de Postgrado de la Universidad de Granada (2009-2013).

- Director del Secretariado de Evaluación de la Calidad Docente, Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente (2004-2007).

- Vicedecano de Prácticas y Nuevas Tecnologías, Facultad de Educación de la Universidad de Granada (2000-2003).

- Director del Gabinete Psicopedagógico, Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Granada (1994-1999).

18. CURSOS Y SEMINARIOS RECIBIDOS

1. Jornadas de Investigación en la Escuela, Ministerio de Educación y Ciencia-Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, 6-8/12/1986.



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2. II Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias y de las Matemáticas, Valencia 23-25/09/1987.

3. Encuentro de Renovación Pedagógica, Movimiento Sierra Nevada de Renovación Pedagógica, Granada, 2-6/12/1988.

4. Jornadas de Investigación en la Escuela, Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, 8-10/12/1988.

5. Curso “Counting is difficult”, Prof. David FIELKER (UK), Centro de Profesores de Granada, 3-05-1989 a 3-06-1989.

6. Seminario “Investigación e Intervención Educativa”, Instituto de Ciencias de la Educación de Granada, 26-27 de febrero de 1990.

7. Jornadas de “Ecología y Escuela”, Centro de Profesores de Granada, 1-3/03/1990. 8. Seminario de Arte y Matemática: M.C. Escher-Entre la Geometría y el Arte. Asociación Andaluza

de Profesores de Matemáticas, Facultad de Bellas Artes, Granada, 07/05/1990. 9. VI Jornadas Pedagógicas de la Axarquía, Málaga, 11-13/09/1990. 10. Grupo de Trabajo GT-76 sobre “Diseño, Evaluación y Desarrollo del Currículo de Matemáticas”,

Centro de Profesores de Granada, Curso 1991-1992. 11. Seminario “Patrones globales de institucionalización educativa en las sociedades

contemporáneas”, F. Ramírez, University of Stanford, 23-25 de noviembre de 1992. 12. Grupo de Trabajo GT-76 sobre “Diseño y Evaluación del Currículo de Matemáticas”, Centro de

Profesores de Granada, Curso 1992-1993. 13. VI Seminario de Modelos de Investigación Educativa, AIDIPE-1993, Madrid, 23-25/09/1993. 14. Seminario de Psicología y Didáctica de la Educación Matemática, Federación Española de

Profesores de Matemáticas, San Martín de Castañeda, Zamora, 07/03/1994. 15. Formación de Formadores, Prof. Fernando de la Riva, Escuela de Animación de Madrid-Escuela

Púbica de Animación Sociocultural, 20/01/1995. 16. Investigación en el Aula de Matemáticas, Asociación Andaluza de Profesores de Matemáticas

23/11/1995. 17. III Seminario Nacional de Lenguaje y Matemáticas, Puerto de la Cruz (Tenerife), Sociedad

Canaria “Isaac Newton” de Profesores de Matemáticas 08/02/1996. 18. Nuevo Plan de Estudios y Salidas Profesionales de los Estudiantes de Pedagogía, Facultad de

Ciencias de la Educación, Granada, 26/03/1996. 19. 8th International Congress on Mathematical Education-ICME-8, Sevilla, 14/07/1996 20. La Educación Ambiental como ámbito de profesionalización, Granada, Facultad de Ciencias de

la Educación, 14/03/1997. 21. Curso de “Análisis causal en la Investigación Educativa”, Salamanca, Dpto. MIDE-DOE, 20-

21/06/1997.

Curriculum Vitae:

88

22. Diagnosticar en Educación, Metodología observacional aplicada al diagnóstico en educación. Granada, FETE-UGT, 16/12/1997.

23. Curso de “Escalamiento Multidimensional en la Investigación Educativa”, Salamanca, Dpto. MIDE-DOE, 18-19/06/1999.

24. Seminario de Reflexión sobre Educación Ambiental y Universidad, Valsaín (Segovia) 16/07/1999.

25. "El Psicopedagogo en el Desarrollo Comunitario. La Planificación de los Recursos Humanos", III Jornadas Interdepartamentales de Psicopedagogía, 20/02/2001.

26. Seminario Internacional “Educación Superior y Empleo: La Situación de los Jóvenes Titulados en Europa". Profesores: Ulrich TEICHLER, University of Kassel, Alemania; Alan Woodley, Open University (UK); Jim Allen, Univ. Maastricht (Holanda), Facultad de Económicas, Universidad de Granada, 08/11/2001.

27. Seminario “La formación de educadores en la sociedad del conocimiento: nuevas tecnologías y nuevos métodos para la necesidad del saber”, Zaragoza, 3-5/03/2002.

28. III Simposio de Investigación sobre Pensamiento Numérico y Algebraico, Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, Granada 23/02/2003.

29. Calidad Ambiental y Desarrollo Sostenible en las Universidades, Centro de Formación Continua de la Universidad de Granada, 01/11/2003.

30. Seminario de Análisis comparado de la formación práctica en el sistema universitario como base de evaluación y mejora, Grupo FORCE-Universidad de Granada, 22/09/2003

31. Los Estudios Pedagógicos ante la Convergencia Europea, Sociedad Española de Pedagogía, Madrid, 27/11/2003.

32. Instrumentos metodológicos comunes para la evaluación de la calidad y la acreditación en el marco Europeo de la Declaración de Bolonia, Ministerio de Educación y Ciencia, Universidad Internacional Menéndez Pelayo, Santander, 28-30/07/2004.

33. Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Enseñanza Superior, Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada, Almuñecar, 13-17/09/2004.

34. 1º Encuentro de Unidades Técnicas de Calidad de las Universidades Andaluzas. Centro Internacional de Estudios y Convenciones Ecológicas y Medioambientales (CIECEM), de la Universidad de Huelva, UCUA, 1-2/02/2005.

35. 2º Encuentro de Unidades Técnicas de Calidad de las Universidades Andaluzas. Baeza, 1-3/02/2006.

36. Seminario Internacional: Los sistemas de autoevaluación como instrumentos de fortalecimiento institucional de la calidad de la Educación Superior, Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación, 13-14/11/2006.

37. 3º Encuentro de Unidades Técnicas de Calidad de las Universidades Andaluzas. Málaga, 6-8/02/2007.



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38. Curso “Desarrollo e implantación de Sistemas de Gestión de la Calidad ISO 9001:2000”, Universidad de Granada-SGS, 19-20/07/2007.

39. Seminario “Sistemas de garantía de la calidad de las enseñanzas universitarias: El papel de las unidades técnicas de calidad”, ANECA, 10-11/09/2007.

40. Seminario de Formación Estudiantil sobre “Evaluación y calidad universitaria”, ANECA-Universidad de Granada, 20-21/09/2007.

41. Seminario “Inclusión de aspectos ambientales y de prevención de riesgos en los planes de estudio universitarios, Universidad de Granada-Vicerrectorado de Calidad Ambiental, 26-27/03/2009.

42. Seminario “La Formación de Educadores ambientales a nivel de máster I, Universidades Andaluzas, Málaga, 16-18/03/2010.

43. Curso “Introducción práctica a la comunicación y evaluación de la ciencia para profesores universitarias”, Vicerrectorado de Investigación de la Universidad de Granad, 21-22/06/2010.

44. Seminario “Espacio Europeo de Educación Superior. Implementación de metodologías ECTS: una visión desde la práctica’, Seminario de AIDIPE, organizado por el área de MIDE, Badajoz. 09/09/2010.

45. Seminario “La Gestión de la Calidad de los Títulos Oficiales”, Universidad de Granada, 1/12/2010.

46. III Seminario Andaluz Educambiental; “La formación de Educadores-as ambientales a nivel de máster, Universidades Andaluzas, Cádiz, 4-6/02/2011.

47. Curso “Cómo publicar en revistas de impacto”, Vicerrectorado de Investigación de la Universidad de Granada, 8-11/2011.

48. VI Seminario Andaluz Educambiental; “La formación de Educadores-as ambientales a nivel de máster, Universidades Andaluzas, Almería, 25-27/02/2011.

49. XV Foro Almagro y Encuentro de Expertos de Bolonia: “Sistemas de Aseguramiento de la calidad nacionales e internacionales”, ANECA, Almagro, 12-13/12/2013.

50. XI Encuentro de subsectorial de Innovación Docente y Formación del Profesorado, Asociación de Universidades Públicas Andaluzas, Córdoba, 3-4/04/2014.

51. I Jornada de Formación, Dirección de Evaluación y Acreditación de la Agencia Andaluza del Conocimiento, Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, 25-26-/06/2014.

52. XIII Seminario Andaluz Educambiental; “La formación de Educadores-as ambientales a nivel de máster, Universidades Andaluzas, Almería, 22-24/05/2016.

53. Jornada sobre “Análisis y evaluación del ciclo de Verificación, Seguimiento y Acreditación de Títulos Universitarios Oficiales de Grado y Máster”, Dirección de Evaluación y Acreditación de la Agencia Andaluza del Conocimiento, Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, 5-07-2017.

Curriculum Vitae:

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19. ACTIVIDAD EN EMPRESAS Y PROFESIÓN LIBRE 1. Contrato, modalidad Beca de Formación en Prácticas como Pedagogo, Centro de Innovación

Educativa-Granja Escuela Molino de Lecrín (Dúrcal, Granada), 09/03/1987. 2. Contrato, modalidad Beca de Formación en Prácticas como Pedagogo, Centro de Innovación



Educativa-Granja Escuela Molino de Lecrín (Dúrcal, Granada), 01/03/1990.

20. PERIODOS DE ACTIVIDAD INVESTIGADORA Y DOCENTE RECONOCIDOS

20.1. Periodos de Actividad Investigadora reconocidos: 3 Sexenios CNEAI. 20.2. Periodos de Actividad Docente reconocidos: 4 Quinquenios Docencia. 20.3. Tramos Autonómicos reconocidos: 4 (Docencia e Investigación).

21. OTROS MÉRITOS DOCENTES Y DE INVESTIGACIÓN 21.1. Otros Méritos Docentes: 1) Colaboración continuada como Docente en Cursos de Posgrado sobre Metodologías de Investigación y Análisis Avanzado de Datos Cuantitativos y Cualitativos con soporte informatizado:

• Profesor del Programa de Doctorado Didáctica de la Lengua, Curso "Análisis de Datos Cualitativos en la Investigación sobre el Lenguaje", 1995/1996.

• Profesor del Programa de Doctorado "Didáctica de las Ciencias Experimentales". Curso "Análisis de Datos en la Investigación Educativa", 1994-1995.

• Profesor del Programa de Doctorado "Didáctica de las Ciencias Experimentales". Curso "Evaluación de Programas de Educación Ambiental no Formal". 1995-1996.



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• Profesor del Programa de Doctorado "Didáctica de las Ciencias Experimentales". Curso "Diseños e Innovaciones metodológicas aplicadas a la Educación Ambiental", Curso 196-1997.

• Profesor Módulo Docente "Aplicaciones Informáticas en la Investigación Educativa" Impartición Módulo Docente Aplicaciones Informáticas al Análisis de Datos en la Investigación Educativa", Centro Asociado de la UNED de la Provincia de Jaén "Andrés Vandelvira" 20/04/1998 26/05/1998.

• Profesor Módulo Docente "El Ordenador en la Investigación Educativa: Análisis de Datos Cuantitativos y Cualitativos", Centro Asociado de la UNED de la Provincia de Jaén "Andrés Vandelvira" 02/03/2001 10/03/2001

• Impartición curso de Posgrado "Avances contemporáneos de la Investigación Educativa: Modelos, Enfoques y Aplicaciones Prácticas". Vicerrectorado de Extensión Universitaria Investigación Educativa, Centro Buendía Universidad de Valladolid 26/11/2003 a 28/11/2003.

• Impartición curso "Estrategias de Análisis de Datos en Investigación Educativa", en el "Máster de Educación Inclusiva" de la Universidad de Córdoba, 2009-2010.

2) Actividades de Coordinación Docente y Tutoría:

1. Tutor de Prácticas de Enseñanza de la Escuela Univ. de Formación del Profesorado, Centro de Innovación Educativa Molino de Lecrín. 1990-1991.

2. Coordinador del Seminario sobre “Educación Ambiental y Universidad”, Centro Nacional de Educación Ambiental-CENEAM, VII Aula de Verano de Interpretación y Educación Ambiental. Ministerio de Medio Ambiente-Fundación Fernando González Bernáldez, Univ. Autónoma de Madrid. 16-17/07/1999 (16 h.)

3. Coordinador IV Jornadas de Formación de Comités de Evaluación de Titulaciones, Departamentos y Servicios, Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación de la Universidad de Granada, 31/01/2005.

4. Coordinador V Jornadas de Formación de Comités de Evaluación de Titulaciones, Departamentos y Servicios, Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación de la Universidad de Granada, 29/11/2005.

5. Coordinador VI Jornadas de Formación de Comités de Evaluación de Titulaciones, Departamentos y Servicios, Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación de la Universidad de Granada, 01/06/2005.

6. Coordinador Seminario Internacional Sistemas de Autoevaluación en el Fortalecimiento Institucional de la Educación Superior. Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida-Univ. de Granada, 13-14/11/2006.

7. Coordinador Jornadas Nacionales de ANECA-Seminario de Formación Estudiantil sobre Participación en Procesos de Autoevaluación en Centros, Titulaciones y Servicios

Curriculum Vitae:

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Universitarios y Programas de Fortalecimiento Institucional de la Calidad de la Educación Superior. 20-21/09/2007.

8. Coordinador del Módulo Evaluación de la Enseñanza y del Aprendizaje de los Estudiantes, en el curso “Iniciación a la Docencia Universitaria”. Vicerrectorado de Garantía de la Calidad de la Universidad de Granada, 01/10/2008 a 31/06/2009.

9. Coordinador del Módulo Evaluación de la Enseñanza y del Aprendizaje de los Estudiantes, en el curso “Iniciación a la Docencia Universitaria”. Vicerrectorado de Garantía de la Calidad de la Universidad de Granada, 01/10/2009 a 31/05/2010.

10. Coordinador del curso “El lenguaje audiovisual como recurso didáctico en Educación Secundaria”. Escuela Internacional de Posgrado, 2012/2013.

11. Coordinador del curso “Aplicaciones de Software para dispositivos móviles (APPS) en Educación Secundaria”. Escuela Internacional de Posgrado, 2012/2013.

12. Coordinador del curso “Ciencia Cotidiana en Educación Secundaria”, Escuela Internacional de Posgrado, 2012/2013.

13. Tutor de Prácticas Profesionales en Dirección de Evaluación y Acreditación de la Agencia Andaluza del Conocimiento, 2015-2016 para estudiante de Pedagogía Universidad de Sevilla.

21.2. Otros Méritos de Investigación:

1) Aportes significativos de investigación con evidencias en publicaciones conjuntas derivadas de la colaboración en Redes y Equipos Internacionales de Investigación Especializados en Educación Ambiental:

• Centre for Research on Environmental Thinking & Awareness, Durham University (UK): GUTIÉRREZ, J. y PALMER, J. (1999). Significant influences on the development of pre-service teacher’ environmental awareness in Spain. Bruselas (Belgium): European Commission-Directorate General for Environment. Environmental Education and Training in Europe. (ISBN: 92-8287847-3). Este trabajo se ha realizado en el marco del Proyecto Europeo “Emergent Environmentalism” involucrando a 12 universidades coordinado por Joy PALMER,

• Australian Research Institute in Education for Sustainability-ARIES, Macquary University (AUSTRALIA): Daniela TILBURY y col. (2007). Asia-Pacific Guidelines for the Development of National Environmental Sustainable Indicators. Bangkok, Tailandia: UNESCO, pp. 200 (ISBN: 92-9223-121-9). (Colaborador en el proceso de definición de la metodología de elaboración de indicadores).

2) Autor-Colaborador en las publicaciones derivadas del Estudio Bases para la Elaboración de Estrategias de Educación Ambiental:



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• Bases para una Estrategia Española de Educación Ambiental: Análisis de la Educación Ambiental en los Organismos de Gestión Ambiental. Ministerio de Medio Ambiente-Fundación ENTORNO. 1997.

• Libro Blanco de la Educación Ambiental en España. Comisión Temática de Educación Ambiental. Ministerio de Medio Ambiente: Madrid (ISBN: 84-8320-091-0). 1999.

• Libro Blanco de la Educación Ambiental en España en pocas palabras. Ministerio de Medio Ambiente: Madrid (ISBN: 84-8320-092-9). 1999.

• Estrategia Andaluza de Educación Ambiental. Sevilla: Consejería de Medio Ambiente-Consejería de Educación, pp. 123 (ISBN: 84-9578574-9) (Miembro Comisión Técnica Redacción). Libro

• Estrategia Navarra de Educación Ambiental. Pamplona: Consejería de Medio Ambiente (Evaluador Externo).

3) Colaborador del Documento "Plan Estratégico Universidad de Granada 2006-2010. Bases Metodológicas y Principios Orientadores". Vicerrectorado de Relaciones con la Empresa y Plan Estratégico-Editorial Universidad de Granada (ISBN: 338-3921-7).

4) Reseñas en Revistas de Investigación Divulgación Educativa:

1. GUTIÉRREZ J. (2017). Revista Cuadernos de Pedagogía n. 476, marzo, p. 91: Reseña del

Libro de L. Rico y A. Moreno (Eds.), “Elementos de Didáctica de la Matemática para el Profesor de Secundaria”. Ed. Pirámide (ISSN: 2386-6322).

2. GUTIÉRREZ J. (2011). Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa-RELIEVE, n. 17, n. 1, pp. 1-7: Reseña del Libro de A. Fernández Cano y Fernández Guerrero, I. Mª. (2009).”Crítica y alternativas a la significación estadística en el contraste de hipótesis”. Madrid: La Muralla (ISSN: 1134-4032).

3. MARTÍNEZ, A. (2013). Revista Enseñanza de las Ciencias 31(3) pp. 271-272. Reseña de la Tesis Doctoral de MARTÍNEZ, A., dirigida por PERALES, F. y GUTIÉRREZ, J. (2009). “La Educación Ambiental y la Formación Profesional para el empleo. La integración de la sensibilización ambiental”. (ISSN: 0212-4521).

4. BURGOS, O. (2012). Revista Enseñanza de las Ciencias 30(1) pp. 156-157. Reseña de la Tesis Doctoral de BURGOS, O., dirigida por PERALES, F. y GUTIÉRREZ, J. (2012): “Evaluación de la calidad de los establecimientos educacionales certificados ambientalmente en Biobío (Chile) en comparación con Granada (España)”. (ISSN: 0212-4521).

5. OJEDA, F. (2009). Revista Enseñanza de las Ciencias, 27 (3) pp. 464-464: Reseña de Tesis Doctoral de OJEDA, F., dirigida por PERALES, F. y GUTIÉRREZ, J. (2009). “Educación Ambiental y Tecnologías de la Información y la Comunicación: Diseño, Desarrollo y Evaluación de un Programa Colaborativo en Educación Secundaria”. (ISSN: 0212-4521).

Curriculum Vitae:

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6. GUTIÉRREZ, J. (1998). Environmental Education Research Journal, Vol 4, n. 1, pp. 100-101: Reseña del Libro PALMER, J., GOLDSTEIN, W & CURNOW, A. (Eds.) (1995): “Planning education to care for the Eath”, IUCN-International Union for Conservation of Nature. Gland Switzerland (ISSN: 1350-4622).

7. GUTIÉRREZ, J. (1994). Revista Investigación Educativa, Vol. 24, 2, pp. 133-134: Reseña de Tesis Doctoral GUTIÉRREZ, J. (1993). “Criterios metodológicos para la fundamentación y evaluación de la educación ambiental no formal”. Universidad de Granada (ISSN: 0212-4068).

6) Artículo resumen de tesis doctoral dirigida publicado en 5 idiomas (español, francés, inglés, alemán y portugués) en la Revista EUROPEAN JOURNAL OF VOCATIONAL TRAINING (ISSN: 1977-0235), Francia, Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional:

• Martínez, A. (2008). Programmes Evaluation and Professional Training in Environmental Education, Vol. 44, pp. 149-179. Dir. Gutiérrez-Pérez, J. y Perales Palacios, F.J.

7) Editor Principal Revista Aires-Education, Avances en Innovación e Investigación. Revista de Educación de Secundaria. Edita Escuela Internacional de Posgrado de la Universidad de Granada. (2011-continúa) www.aires.education

8) Editor Adjunto de Monografías en Revistas Científicas y de Divulgación:

1. Editor Adjunto Monográfico sobre Educación y Cambio Climático. Coordinación Revista Psyecology.

2. Editor Adjunto Monográficos Década Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible Coordinación RIE 40 y 41.

3. Editor Adjunto Revista Profesorado. Curriculum y Formación del Profesorado, Monográfico Ambientalización Curricular.

4. Editor Adjunto Monográfico Revista Ciclos Monográfico Estrategias 5. Editor Adjunto Monografía Informes del Diploma de Estudios Avanzados del Doctorado

Interuniversitario de Educación Ambiental. Ministerio de Medio Ambiente. 6. Editor Adjunto Revista Commond Ground. International Journal of Interdisciplinary Social

Sciences y Journal of Sustainability Education



95

9) Entrevistas, Prólogos, Introducciones, Recensiones, Notas y Comentarios:

1. 2018. Prólogo al Libro Investigación en Didáctica de las Matemáticas. Homenaje a los Profesores Francisco Fernández y Francisco Ruiz. Granada: Editorial Comares.

2. 2017. Entrevista como coordinador del Máster de Profesorado de Secundaria, Tesis Doctoral Ana Martín: “Formación pedagógica para la acción docente y gestión del aula”, Entrevista en profundidad para estudio de caso en Tesis Doctoral cap. 16 “Percepciones y Valoraciones de los Gestores sobre el Conocimiento Pedagógico” pp. 512-546; y cap. 18 “Aportaciones a la mejora de la Formación Inicial pedagógica. Propuesta derivada de agentes afectados e implicados”, pp. 565-620, Universidad de Granada.

3. 2016. Nota al Monográfico sobre el Programa ALDEA: 25 años juntos. Por la Educación Ambiental de Andalucía, p. 4, en Aula Verde, Revista de Educación Ambiental n. 43, (ISSN: 1132-8444).

4. 2014. Entrevista, p. 20, en Aula Verde, Revista de Educación Ambiental n. 41, (ISSN: 1132-8444).

5. GUTIÉRREZ, J. (2016). Nota Genealógica de la Educación Matemática en España, Prof. Dr. Luis Rico: Primera Cátedra de Educación Matemática en España, en M. Torralbo, A. Marín y J. A. Plaza (Eds.): Textos del Profesor Luis Rico (p. 147). Badajoz: Servicio de Publicaciones de la FESPM-Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas. (ISBN: 978-84608-5481-4).

6. RICO, L. y GUTIÉRREZ, J. (2004 a 2007). Prólogo a las Ediciones de la Colección de Evaluación de Titulaciones Universitarias de la Universidad de Granada. Colección de 65 cuadernillos (ISBN: y siguientes).

7. RICO, L. y GUTIÉRREZ, J. (2004 a 2007). Prólogo a las Ediciones de la Colección de Evaluación de Servicios Universitarios de la Universidad de Granada. Colección de 12 cuadernillos (ISBN: 84-689-8708-5) y siguientes).

8. RICO, L. y GUTIÉRREZ, J. (2004 a 2007). Prólogo a las Ediciones de la Colección de Evaluación de Departamentos Universitarios de la Universidad de Granada. Colección de 10 cuadernillos (ISBN: 84-689-8220-2 y siguientes)..

9. GUTIÉRREZ, J. (1998). Prólogo al Libro: Manual de Educación Ambiental. Guía para el Alumno. Sevilla: Diputación Sevilla, pp. 7-8. (Depósito Legal: SE-1838-98)

10. 1992. “Las matemáticas salen a la calle”. Entrevista a Luis Rico, Evaristo González y José Gutiérrez, Diario el País, Suplemento de Educación, año XI, n. 444 (25-02-1992), p. 8 (ISSN: 1139-1979).

Curriculum Vitae:

96

10) Relator de Conclusiones en Grupos de Trabajo:

1. GUTIÉRREZ, J. y MÉRIDA, R. (2003). Conclusiones al Grupo de Trabajo sobre Coordinación y Gestión del Practicum de las Facultades de Educación Andaluzas. Jornadas de Formación Inicial del Profesorado de Magisterio y Educación Secundaria: Avances de Investigación, Fundamentos y Programas de Formación, pp. 661-662, Granada: Editorial Universidad de Granada (ISBN: 84-338-3005-8).

2. GUTIÉRREZ, J. y CID, O. (1998). Conclusiones al Grupo de Trabajo sobre Equipamientos de Educación Ambiental, Calidad Educativa: “Homologación, Estándares e Indicadores de Calidad en los Equipamientos Ambiental”, III Jornadas Nacionales de Educación Ambiental, Pamplona, Navarra, Publicado en el Boletín del Centro Nacional de Educación Ambiental, Carpeta Informativa del CENEAM. Segovia: Ministerio de Medio Ambiente, pp. 1-10. (ISSN: 1989-8835) http://www.mapama.gob.es/es/ceneam/recursos/documentos/equipamientos.aspx

3. GUTIÉRREZ, J. y GUERRA, E. (1997). Conclusiones al Grupo de Trabajo sobre Formación de Educadores para la Educación Ambiental. I Jornadas de Educación Ambiental en Canarias, pp. 215-217. Consejería de Política Territorial y Medio Ambiente del Gobierno de Canarias (Dep. Legal: TF-2-302/97).

4. GUTIÉRREZ, J. (1996). Conclusiones de las Jornadas sobre Actitudes y Educación Ambiental. I Jornadas de Actitudes y Educación Ambiental, pp. 180-202. Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Granada-ICE (ISBN: 84-868848-88-1).

5. VEGA, J.C., MAJADAS, J, FERRERAS, J., GARCÍA, J. y GUTIÉRREZ, J. (1994). Conclusiones al Grupo de Trabajo de Equipamientos de Educación Ambiental. II Jornadas de Educación Ambiental de Castilla y León, pp. 73-75. Aguilar de Campoo 3-5 noviembre, Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio de la Junta de Castilla y León.

6. ALONSO, D., CALLEJO, Mª. L. y GUTIÉRREZ, J. (1994). Conclusiones al Grupo de Trabajo sobre Psicología Cognitiva, Teorías del Aprendizaje y Educación Matemática, en Seminario Formación Científico-Didáctica del Profesor de Matemáticas de Secundaria, pp. 51-71, Granada 24-27 de marzo de 1993. Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas-ICE Universidad de Granada (ISBN: 84-86848-66-0).

7. GUTIÉRREZ, J. et al. (1986). Conclusiones al Grupo de Trabajo sobre Juventud y Medio Rural, en I Encuentro de Jóvenes Almerienses: Conexión-86, Diputación de Almería, pp. 7-8 (Dep. Legal: AL-128-1987).

11) Editor de Actas de Congresos, Jornadas y Seminarios:

1. Líneas de Investigación en Educación Ambiental, Granada, Consejería de Medio Ambiente de Granada. 1997.



97

2. I Jornadas sobre Actitudes y Educación Ambiental. ICE-Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, 1996.

3. Formación Científico Didáctica del Profesor de Matemáticas de Secundaria. ICE-Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, 1994

4. Formación Inicial del Profesorado a la luz de los nuevos retos de convergencia de las Políticas de la Unión Europea. Editorial Universidad de Granada, 2002.

5. Innovación Educativa e Investigación en la Escuela. Editorial Universitaria 2000.

12) Miembro del Network Copernikus Alianze del Programa LIFELONG LEARNING PROGRAMM, ACTION ERASMUS NETWORKS:"Education for Sustainable Development, Quality Enhancement and Assurance in Higher Education". Coord. Daniella Tilbury, University of Gibraltar.

13) EVALUACIONES POSITIVAS DE LA ACTIVIDAD DOCENTE:

Puntuación Informe de Evaluación de la Actividad Docente, Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad de la Universidad de Granada: EXCELENTE, calificación 97,4 puntos sobre 100 puntos.

Otros resultados Positivos de Evaluación Externa por parte del Ministerio de Medio Ambiente al Programa de Doctorado Interuniversitario de Educación Ambiental (2000-2009) y otros programas formativos.

Curriculum Vitae:

98

22. OTROS MÉRITOS 22.1. Miembro Asociaciones Científicas y Profesionales:

- Socio de AIDIPE, Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (Nº socio 8), desde 1989, integrada en la European Educational Research Association-EERA (Nº socio A1-8).

- Socio Fundador de la Sociedad Andaluza de Educación Matemáticas-SAEM Thales, desde 1988, integrada en la Federación Nacional de Sociedades de Educación Matemática.

- Socio Fundador de Sociedad de Investigación en Educación Matemática-SIEM. - Socio eventual de la American Educational Research Association-AERA. Miembro del SIG

Environmental Education Research de AERA (Suscripción intermitente Nº Socio: 413239). - Socio Fundador de la Asociación Internacional de Investigadores en Educación Ambiental,

NEREA Investiga. - Miembro de UICN-Unión Mundial para la Conservación de la Naturaleza.

22.2. Miembro Equipos educativos y Grupos de Trabajo:

1) Miembro del Equipo Educativo del Centro de Innovación Educativa Molino de Lecrín, Dúrcal (Granada) durante los años 1987-1990, desarrollando tareas como:

• Diseño de actividades de Investigación Evaluativa de los programas desarrollados en el centro.

• Investigador participante de los Proyectos de Innovación desarrollados en el centro. • Planificación educativa de actividades y cursos a universitarios y profesores en ejercicio.

2) Miembro de Grupos de Trabajo reconocidos por Instituciones Educativas y Centros de Profesores, constituidos por profesores de diferentes niveles educativos conjuntamente con profesores de universidad para el desarrollo de experiencias de innovación en el aula e investigación acción participativa:

• Seminario CIEM-Currículum e Investigación en Educación Matemática. Centro de Profesores de Granada. 1986-1988.

• Elaboración de Materiales para su aplicación en Equipamientos Medioambientales. Centro de Profesores de Motril. 30/01/1998 a 26/06/1998.

• Aprovechamiento Didáctico del Parque Nacional Sierra Nevada. Ministerio de Medio Ambiente. 13a17/11/2000.



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22.3. Coordinador de Actividades Científicas y Miembro de Comités:

1. Miembro Comisión Organizadora V Jornadas de Educación Matemática "Thales", Granada, 1991.

2. Miembro Comisión Organizadora VII Jornadas LOGSE: Evaluación Educativa, Granada, 1997. 3. Miembro Comité Científico III Jornadas Nacionales de Educación Ambiental, Pamplona, 1998. 4. Miembro Comité Científico Congreso Nacional de Educación Ambiental, Navarra, 1998. 5. Coordinador IX Jornadas LOGSE: Innovación en la Escuela y Mejora de la Calidad Educativa,

Granada, 1999. 6. Miembro Coordinación Mesa "Orientación y Sociedad", IX Congreso Nacional de Modelos de

Investigación Educativa, Málaga, 1999. 7. Congreso Andaluz de Educación Ambiental, Córdoba, 1999. 8. Comité Científico del Congreso Nacional de Enseñanza de las Ciencias Argentino, 2000. 9. Coordinador Grupo de Trabajo Jornadas La Educación y la Cultura de la Infancia. La ciudad,

un espacio para crecer, Patronato Municipal de Escuelas Infantiles. Granada, 2001. 10. Coordinador Jornadas sobre Formación Inicial del Profesorado en Andalucía, Granada, 2002. 11. Miembro Comité Científico III Congreso Andaluz de Educación Ambiental, Coordinador

Simposio: La ambientalización de los Centros Educativos. Córdoba, 2003 12. Miembro Comisión Organizadora AIDIPE-2003, XI Congreso Nacional de Modelos de

Investigación Educativa, Simposio: Investigación en Educación Ambiental: Repercusiones en la Sociedad Actual. Granada, 2003.

13. I al IV Seminario Internacional Compostela de Investigadores en Educación Ambiental y Sostenibilidad, Santiago Compostela, 2005, 2006, 2007, 2008.

14. Miembro Comisión Académica del Curso Interuniversitario Andaluz de Formación de Educadores Ambientales. 2006.

15. Congreso Iberoamericano Educación Ambiental. Brasil, 2006 16. Congreso Internacional Educación Ambiental Granada, 2006 17. Mienbro Comité II Congreso Formación Profesorado Force, 2006. 18. Miembro Comité Científico III Congreso de Formación del Profesorado: Innovación, Formación

y Profesionalización Educativa en Europa, Granada, 2007. 19. Miembro Comité Científico Foro Nacional Mexicano de Educación Ambiental, 2008 20. Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias, Gerona. 2009 21. Miembro Comité Socio-Científico, 5th World Environmental Education Congreso Canadá. 2009. 22. World Congress of Environmental Education, Montreal. 2009. 23. Evaluador VIII Congreso Internacional de Investigación en Didáctica de las Ciencias, 2009.

Curriculum Vitae:

100

24. Coordinador en Sede de Granada del Máster + Doctorado Interuniversitario Andaluz de Educación Ambiental: 1) Profesionalización de los Educadores Ambientales; 2) Marcos Teóricos y Líneas de investigación en Educación Ambiental. 2009-2013.

25. Miembro Comité Científico Seminario Investigación en Educación Matemática: Homenaje la Profa. Encarnación Castro, 17-18 octubre 2013.

26. Miembro Comité Científico Seminario Investigación en Educación Matemática: Homenaje al Prof. Luis Rico, 27-29 enero. 2016. Granada.

27. Miembro Comité Científico V Jornadas de Doctorado en Ciencias de la Educación, Comisión Académica Docente del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación, 26 y 27 de junio. Granada. 2017.

28. Miembro Comité Científico XVIII AIDIPE-Congreso Internacional de Investigación Educativa, Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica, 28 y 29 de junio. Salamanca. 2017.

29. Volunter Reviewer AERA-American Educational Research Association 2006, 2011, 2017.

22.4. Actividad evaluadora en Agencias:

1. Evaluador ANEP-Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva, Ministerio de Ciencia e Innovación.

2. Evaluador FECYT Sello Calidad de Revistas Científicas- Proyecto ARCE. 3. Evaluador Becas Madariaga y Castilleja, Ministerio de Educación, Cultura y

Deporte. 4. Evaluador en ANECA programa Academia y Acredita.

22.5. Review ocasional, Miembro Editorial Board y Comités de Revistas Científicas:

Revistas JCR: Environmental Education Research (Australia); Journal of Sustainability in Higher Education (United Kingdom); Journal of Cleaner Production (Holanda); Journal of Evaluation & Program Planning (United Kingdom); Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación (España); Revista Educación XX1-UNED (España); Revistas SCOPUS: Internacional Journal of Environment & Sustainable Development (Australia); Psyecology (United Kingdom); Journal of Sustainability Education (Estados Unidos); Revista Iberoamericana de Educación (España); Electronic Journal of Research in Educational Psichology (España); Cuadernos de Economía (Colombia); Education in the Knowledge Socity (España); Revista de Humanidades-UNED (España); The Internacional Journal of Environmental Sustainability; The International Journal of Sustainability



101

Education; Estudios Sociales: Revista de Investigación Científica (México); International Journal of Environmental and Science Education(Turkia); Revista Educación y Educadores (Colombia); Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación (Colombia); International Electronic Journal of Environmental Education-Green (Turkía); Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación Científica (España); The International Journal of Interdisciplinary Social Sciences (Estados Unidos); Revista Mexicana de Investigación Educativa (México); Revista de Investigación Educativa-RIE (España); Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado (España); RELIEVE-Revista Electrónica de Evaluación e Investigación Educativa (España); Revistas indexadas en otras bases de datos: Tópicos en Educación Ambiental (México); Educación en Biología (Argentina); Ciclos: Revista de Comunicación, Interpretación y Educación Ambiental (España); Ambientalmente Sustentable: Revista Científica Galego-Lusófona (España); Medio Ambiente y Desarrollo Humano (España); Educaçao Ambiental (Brasil); Sustentabilidad(es) (Chile); REXE (Chile); Revista Brasileña EA (Brasil); Ambiente & Educaçao (Brasil); Revista Historia de la Educación (España); @TIC- Revista de Innovació Educativa (España); International Journal of Education for Social Justice (España); International Southern African Journal of Environmental Education (Sud-Africa)

22.6. Miembro de Comisiones y Comités Técnicos:

1. Vocal Comisión Provincial de Formación del Profesorado: Prácticas de Enseñanza en Centros: 2000 a 2004.

2. Presidente Comité de Evaluación Titulación Maestro de Educación Especial: 2002 a 2003. 3. Vocal Comisión Provincial de Formación: 2002 a 2008. 4. Responsable de la Universidad de Granada en el Proyecto Andaluz de Formación del

Profesorado Universitario: 2005 a 2006. 5. Vocal Comisión Provincial de Seguimiento de Prácticas del Máster de Secundaria: 2010-2013. 6. Presidente de la Comisión de Evaluación de Premios Extraordinarios de Doctorado en el Area

de Ciencias Sociales y Jurídicas correspondientes al curso 2005-2006. 7. Presidente de 2 Comisiones de Evaluación Externa de Posgrados en el marco del Plan Andaluz

de Calidad de las Universidades de la Agencia Andaluza de Evaluación-AGAE-UCUA: convocatorias de 2004 y 2006.

8. Secretario Jurado de los Premios de Excelencia Docente de la Universidad de Granada, 2004-2007.

9. Coordinación Encuesta de Evaluación del Profesorado de la Universidad de Granada, en sus primeras ediciones: 1991-1992, 1992-1993. Dirigida por el Prof. F. Javier Tejedor, Universidad de Salamanca.

Curriculum Vitae:

102

10. Miembro Comisión de Seguimiento del Convenio UGR-Centro Andaluz de Prospectiva para el desarrollo del Trabajo de Campo en la Encuesta de Opinión del Alumnado sobre la Actuación Docente del Profesorado: 2004-2007.

11. Coordinador de la Colección Editorial de Informes de Evaluación de Titulaciones, Departamentos y Servicios de la Universidad de Granada. 2004-2007.

12. Evaluador Externo Plan Estratégico Navarro de Educación Ambiental 2001-2002 y Plan de Acción 2001-2006.

13. Miembro Comisión Técnica Estrategia Andaluza de Educación Ambiental. 1999-2003. 14. Miembro Junta de Centro de la Facultad de Ciencias de la Educación. 1998-2002. 15. Coordinador Practicum de Educación Especial. 1996-1997. 16. Miembro de Comisiones de Evaluación para el Concurso de Titularidades Universidad,

de Profesor Asociado, Ayudante Doctor, Contratado y Becario de investigación en calidad de presidente, secretario y vocal.

17. Miembro de Tribunales de Tesis Doctorales en universidades españolas. 18. Miembro Comisiones de Evaluación de Tesinas, DEAS, Trabajos Fin de Máster.

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MARCIANA PEGALAJARMORALGenerado desde: Universidad de GranadaFecha del documento: 30/04/2018c4649df948d7cc3479ba2e14e8e1c332

http://cv.normalizado.org/

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2

MARCIANA PEGALAJAR MORAL

Apellidos: PEGALAJAR MORALNombre: MARCIANADNI: 25969372AFecha de nacimiento: 03/02/1962Sexo: MujerNacionalidad: EspañaPaís de nacimiento: EspañaTeléfono fijo: 958244238Correo electrónico: [email protected]


Nombre de la entidad: Universidad de GranadaDepartamento, servicio, etc.: Métodos de Investigación y Diagnóstico en EducaciónCategoría/puesto o cargo: OtrosCiudad de trabajo: Granada, Andalucía, EspañaTeléfono: 958244238

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Formación académica recibida

Titulación universitaria

Doctorados

Programa de doctorado: DOCTOR EN FILOSOFÍA Y LETRAS. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNUniversidad que titula: UNIVERSIDAD DE GRANADA. PEDAGOGÍAFecha de la titulación: 1996Título de la tesis: ANALISIS DE LOS MECANISMOS DE AYUDA PEDAGOGICA QUE UTILIZA ELPROFESOR DURANTE EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EDUCACION PRIMARIA DEPRIMER CICLODirector/a de tesis: Buendía-Eisman, Leonor

Actividad docente

Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera

1 Título del trabajo: COMPETENCIAS DEL EGRESADO DE LA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA EN LAUNIVERSIDAD VERACRUZANA DE MÉXICOTipo de proyecto: Tesis DoctoralCalificación: SOBRESALIENTE CUM LAUDEN

2 Título del trabajo: Habilidades sociales y rendimiento académicoTipo de proyecto: Tesis DoctoralUniversidad que titula: Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada

Publicaciones docentes o de carácter pedagógico, libros, artículos, etc.

PURIFICACIÓN PÉREZ GARCÍA.Denominación del material: Proyectos de Mejora de la Calidad de la Universidad de Granada 2006-2007Fecha de la elaboración: 29/09/2006

Participación en proyectos de innovación docente (planes y equipos de trabajo relacionadoscon EEES)

1 Título del proyecto: DOCENCIA-CREATIVA. Una estrategia de motivación a través de la difusión delconocimiento.Aportación al proyecto: El proyecto DOCENCIA-CREATIVA consistió en la elaboración de una revistaelectrónica de investigación Docencia-Creativa ¿ReiDoCrea¿, como un instrumento docente que motiva permitemejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este proyecto se presenta en la Facultad de la Educación, con laparticipación de profesorado y alumnado de las facultades de Psicología, Sociología y Trabajo Social. Participaron145 estudiantes, con 39 artículos de los cuales fueron seleccionados 21 a través de una evaluación doble ciega,

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4

procediendo a su publicación electrónica y deposito en el DIGIBUG (Repositorio de la Universidad de Granada).La revista ReiDoCrea obtuvo ISSN, indexación en Google Académico, cumple con las directrices de accesibilidadde W3C-WAI-AAA y se encuentra en el Repositorio de la Universidad de Granada.Investigador/a principal: JOSE MIGUEL GARCIA RAMIREZNúmero de participantes: 35Entidad financiadora: UNIVERSIDAD DE GRANADAFecha fin de la participación: 28/09/2013 Duración de la participación: 365 días

2 Título del proyecto: Renovación del Programa Formativo del PracticumInvestigador/a principal: PURIFICACIÓN PÉREZ GARCÍANúmero de participantes: 11

Experiencia científica y tecnológica

Actividad científica o tecnológica

Participación en proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas deAdministraciones o entidades públicas y privadas

1 Denominación del proyecto: MODELOS DE APRENDIZAJE HÍBRIDOS PARA LA INTERVENCIÓNEDUCATIVA CON MENORES EXTRANJEROS NO ACOMPAÑADOS(MENAS). HERRAMIENTASEFICACES PARA LA INTEGRACIÓN ESCOLAR Y SOCIAL.Calidad en que ha participado: Investigador/aNúmero de investigadores/as: 9Entidad/es financiadora/s: MINECOCód. según financiadora: EDU2017-88641-RFecha de inicio: 01/01/2018 Duración del proyecto: 1460 días

2 Denominación del proyecto: Jóvenes desempleados nacionales(de origen marroquí) y no nacionales(jóvenes subsaharianos sin referente familiar) del barrio de príncipe y alrededores: Una oportunidadacadémica/profesionalCalidad en que ha participado: Investigador/aInvestigador/es responsable/es: ASUNCION MARTINEZ MARTINEZNúmero de investigadores/as: 7Entidad/es financiadora/s: Ugr SolidariaFecha de inicio: 01/02/2017 Duración del proyecto: 211 días - 23 horas

3 Denominación del proyecto: El papel de los Entornos Personales de Aprendizaje en la integración socialde los Menores Extranjeros no Acompañados (MENAS).Ámbito del proyecto: AutonómicaCalidad en que ha participado: Investigador/aInvestigador/es responsable/es: TOMÉ FERNÁNDEZ, MARÍANúmero de investigadores/as: 4Entidad/es financiadora/s: UNIVERSIDAD DE GRANADACód. según financiadora: PP2016-PJI03Fecha de inicio: 01/12/2016 Duración del proyecto: 395 díasCuantía total: 3.000

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5

4 Denominación del proyecto: Valores para la convivencia intercultural en los estudiantes de la CiudadAutónoma de Melilla. Una propuesta de intervención.Ámbito del proyecto: AutonómicaInvestigador/es responsable/es: MARIA TOMÉ FERNÁNDEZNúmero de investigadores/as: 9Entidad/es financiadora/s: Ciudad Autónoma de MelillaFecha de inicio: 01/12/2016 Duración del proyecto: 365 díasCuantía total: 4.000

5 Denominación del proyecto: El papel de los entornos personales de aprendizaje en la integración socialde los MENASÁmbito del proyecto: AutonómicaCalidad en que ha participado: Investigador/aNúmero de investigadores/as: 9Entidad/es financiadora/s: Universidad de GranadaCód. según financiadora: PP2016-PIJ03Fecha de inicio: 01/10/2016 Duración del proyecto: 365 díasCuantía total: 3.000

6 Denominación del proyecto: DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ADAPTACIÓNINTERCULTURAL PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA EN CENTROS DE EDUCACIÓNSECUNDARIAÁmbito del proyecto: OtrosCalidad en que ha participado: Investigador/aNúmero de investigadores/as: 8Cód. según financiadora: EDU-2010-22130Fecha de inicio: 23/07/2012 Duración del proyecto: 891 días - 1 horaCuantía total: 18

7 Denominación del proyecto: DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ADAPTACIÓNINTERCULTURAL PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA EN CENTROS DE EDUCACIÓNSECUNDARIAÁmbito del proyecto: NacionalCalidad en que ha participado: Investigador/aInvestigador/es responsable/es: EVA MARÍA OLMEDO MORENONúmero de investigadores/as: 9Cód. según financiadora: EDU2010-22130Fecha de inicio: 01/01/2011Cuantía total: 16.940

8 Denominación del proyecto: DESARROLLO Y GESTIÓN DE MATERIALES INNOVADORES,CON EL EMPLEO DIDÁCTICO DE LAS PIZARRAS DIGITALES, PARA GARNTIZAR EL"APRENDIZAJE-INVESTIGACIÓN-TRANSFERENCIA"Ámbito del proyecto: AutonómicaCalidad en que ha participado: Investigador/aInvestigador/es responsable/es: JORGE EXPOSITO LOPEZNúmero de investigadores/as: 6Cód. según financiadora: 09-31Fecha de inicio: 03/05/2009Cuantía total: 1.300

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9 Denominación del proyecto: COMUNIDADES DE APRENDIZAJE: UNA RESPUESTA A LA EXCLUSIÓNSOCIALÁmbito del proyecto: AutonómicaCalidad en que ha participado: Investigador/aNúmero de investigadores/as: 4Cód. según financiadora: PIV-085/06Fecha de inicio: 10/04/2007Cuantía total: 3.000

10 Denominación del proyecto: ALFIN-MEDIA: CREACIÓN DE UN DVD INTERACTIVO PARA ELAPRENDIZAJE UNIVERSITARIO EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEOÁmbito del proyecto: AutonómicaCalidad en que ha participado: Investigador/aNúmero de investigadores/as: 4Cód. según financiadora: 06-01-35Fecha de inicio: 01/01/2007 Duración del proyecto: 304 díasCuantía total: 4.500

11 Denominación del proyecto: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA "COMUNIDAD DEAPRENDIZAJE: UNA RESPUESTA A LA EXCLUSIÓN SOCIALÁmbito del proyecto: AutonómicaCalidad en que ha participado: Investigador/aNúmero de investigadores/as: 4Entidad/es financiadora/s: CONSEJERIA DE EDUCACIÓN JUNTA DE ANDALUCIACód. según financiadora: PIV-085/06Fecha de inicio: 01/10/2006 Duración del proyecto: 638 días

12 Denominación del proyecto: NUEVOS YACIMIENTOS DE EMPLEO: EVALUACION DE LA FORMACIONE INSERCION SOCIO-LABORAL DE PERSONAS EN RIESGO DE EXCLUSION SOCIAL.Ámbito del proyecto: NacionalCalidad en que ha participado: Investigador/aInvestigador/es responsable/es: LEONOR BUENDÍA EISMANNúmero de investigadores/as: 12Cód. según financiadora: SEJ2005-02878Fecha de inicio: 31/12/2005 Duración del proyecto: 1096 díasCuantía total: 23.681

13 Denominación del proyecto: ESTRATEGIAS UNIVERSITARIAS DE DOCENCIA-APRENDIZAJE EN ELMARCO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIORÁmbito del proyecto: NacionalCalidad en que ha participado: Investigador/aInvestigador/es responsable/es: LEONOR BUENDÍA EISMANNúmero de investigadores/as: 12Cód. según financiadora: EA2005-0091Fecha de inicio: 07/04/2005 Duración del proyecto: 207 días - 1 horaCuantía total: 16.500

14 Denominación del proyecto: ALFAMEDIA. ALFABETIZACIÓN INFORMATIVO DIGITAL A TRAVÉS DELA IMAGEN. DESARROLLO DE UN LABORATORIO MULTIMEDIAÁmbito del proyecto: NacionalCalidad en que ha participado: Investigador/a

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Número de investigadores/as: 7Cód. según financiadora: 06-ALFAMEDIAFecha de inicio: 01/04/2005 Duración del proyecto: 329 días - 1 horaCuantía total: 6.000

15 Denominación del proyecto: ELABORACION DE TUTORIALES INTERACTIVOS PARA ELDESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES EN EL APRENDIZAJE Y ESTUDIO AUTONOMOUNIVERSITARIOÁmbito del proyecto: NacionalCalidad en que ha participado: Investigador/aInvestigador/es responsable/es: LEONOR BUENDÍA EISMANNúmero de investigadores/as: 9Cód. según financiadora: EA2004-0039Fecha de inicio: 01/05/2004 Duración del proyecto: 183 díasCuantía total: 14.300

16 Denominación del proyecto: ELECTRONIC CONTENT MANAGEMEN SKILLS PORTAL (E-COMS):TUTORIAL PARA EL APRENDIZAJE DE HABILIDADES Y ESTRATEGIAS DE ANÁLISIS, EVALUACIÓN YUTILIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN (PRO 25)Ámbito del proyecto: NacionalCalidad en que ha participado: Investigador/aNúmero de investigadores/as: 8Cód. según financiadora: PRO25Fecha de inicio: 01/04/2003 Duración del proyecto: 366 díasCuantía total: 6.000

17 Denominación del proyecto: LA INSERCIÓN SOCIO-LABORAL. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJECONTINUO Y OCUPACIONALÁmbito del proyecto: NacionalCalidad en que ha participado: Investigador/aInvestigador/es responsable/es: LEONOR BUENDÍA EISMANNúmero de investigadores/as: 11Cód. según financiadora: BSO2001-3322-C02-01Fecha de inicio: 28/12/2001 Duración del proyecto: 1275 días - 23 horasCuantía total: 27.766,76

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Actividades científicas y tecnológicas

Producción científica

Publicaciones, documentos científicos y técnicos

1 EVA MARÍA OLMEDO MORENO; JORGE EXPOSITO LOPEZ; MARCIANA PEGALAJAR MORAL.Psycho-pedagogical theories and principles that guide the Tutorial Action. Tutorial Action in present education. pp.41 - 66. 2015.Tipo de producción: Capítulos de libros Tipo de soporte: LibroEn calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro

2 JORGE EXPOSITO LOPEZ; EVA MARÍA OLMEDO MORENO; MARCIANA PEGALAJAR MORAL; MARIA TOMÉFERNÁNDEZ. Pseudo conflicts in intercultural ESO (Mandatory Secondary Education) classroom climate from thepoint of view of students and teachers.Computers and Education. 12, pp. 100 - 106. 2014.Tipo de producción: ArtículoÍndice de impacto: 2.556 Agencia de impacto: ISI

3 EVA MARÍA OLMEDO MORENO; JORGE EXPOSITO LOPEZ; MARCIANA PEGALAJAR MORAL. Teorías yprincipios psicopedagógicos que orientan la Acción Tutorial.Acción Tutorial en la Educación Actual.pp. 47 - 72.2014.Tipo de producción: Capítulos de libros Tipo de soporte: LibroEn calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro

4 MARCIANA PEGALAJAR MORAL. Assessment instrument in intercultural secondary classrooms.20, pp. 5 - 27.2014.Tipo de producción: Artículo

5 MARCIANA PEGALAJAR MORAL. Construcción de un instrumento de evaluación de la convivencia en aulas desecundaria interculturales. Revista Internacional de Educación y Aprendizaje. 1, pp. 65 - 76. 2013.Tipo de producción: Artículo

6 LEONOR BUENDÍA EISMAN; EMILIO BERROCAL DE LUNA; EVA MARÍA OLMEDO MORENO; MARCIANAPEGALAJAR MORAL; MARIA AUXILIADORA RUIZ ROSILLO; MARIA TOMÉ FERNÁNDEZ. VALORACIÓNPOR PARTE DEL ALUMNADO DE LAS COMPETENCIAS QUE SE PRETENDEN CONSEGUIR CON EL"MÁSTER UNIVERSITARIO DE PROFESORADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, FORMACIÓNPROFESIONAL Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS". Bordón. 63 - 3, pp. 57 - 74. 2011.Tipo de producción: Artículo

7 MARCIANA PEGALAJAR MORAL. PROPUESTA DE UN MODELO DE EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓNPROFESIONAL OCUPACIONAL. Revista Educaçao Skepsis. III, - 2, pp. 2007 - 2033. 2011. Disponible en Interneten: <http://skepsis.org>.Tipo de producción: Artículo

8 LEONOR BUENDÍA EISMAN; EVA MARÍA OLMEDO MORENO; GRACIA GONZÁLEZ GIJÓN; MARCIANAPEGALAJAR MORAL. ESTRATEGIAS COGNITIVAS QUE UTILIZAN HOMBRES Y MUJERES PARA TOMARDECISIONES EN CONTEXTOS COTIDIANOS. Revista de Investigación Educativa. 25 - 1, pp. 19 - 34. 2007.Tipo de producción: Artículo

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9 LEONOR BUENDÍA EISMAN; EVA MARÍA OLMEDO MORENO; MARCIANA PEGALAJAR MORAL.ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA REALIZACION DE TAREAS. Revista de Investigación Educativa. pp.497 - 498. 2001.Tipo de producción: Artículo

10 MARCIANA PEGALAJAR MORAL. INVESTIGACION, GENERO Y EDUCACION. INVESTIGACIÓN EDUCATIVA:DIVERSIDAD Y ESCUELA. pp. 35 - 38. 2001.Tipo de producción: Capítulos de libros Tipo de soporte: LibroEn calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro

11 MARCIANA PEGALAJAR MORAL; Rafael López Fuentes. Actuaciones del profesor para la construcción delconocimiento durante los procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula. Revista de Investigación Educativa. 17 -1, pp. 187 - 213. Asociación interuniversitaria de investigación Pedagógica (AIDIPE), 1999.Tipo de producción: Artículo

12 LEONOR BUENDÍA EISMAN; MARCIANA PEGALAJAR MORAL. MEDIACION DEL PROFESOR PARA LACONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO EN EL AULA. OBSERVACION EN LA ESCUELA: APLICACIONESPRACTICAS. pp. 0 - 0. 1999.Tipo de producción: Capítulos de libros Tipo de soporte: LibroEn calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro

13 LEONOR BUENDÍA EISMAN; MARCIANA PEGALAJAR MORAL. LA INFLUENCIA EDUCATIVA DELPROFESOR EN EL AULA. OBSERVACION EN LA ESCUELA: APLICACIONES PRACTICAS. pp. 191 - 216.1999.Tipo de producción: Capítulos de libros Tipo de soporte: LibroEn calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro

14 MARCIANA PEGALAJAR MORAL. ELPROCESO DE INVESTIGACIÓN OBSERVACIONAL. MODELOS DEANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. pp. 85 - 110. 1999.Tipo de producción: Capítulos de libros Tipo de soporte: LibroEn calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro

15 MARCIANA PEGALAJAR MORAL. ANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN OBSERVACIONAL. MODELOS DEANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. pp. 119 - 127. 1999.Tipo de producción: Capítulos de libros Tipo de soporte: LibroEn calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro

16 MARIA TERESA POZO LLORENTE; MARCIANA PEGALAJAR MORAL. LOS PROGRAMAS DE GARANTIASOCIAL: REFLEXIONES PARA LA MEJORA DE SU PRACTICA. Revista de educación de la Universidad deGranada. 11, pp. 261 - 276. 1998.Tipo de producción: Artículo

17 MARCIANA PEGALAJAR MORAL. FICHA DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA. Revista deInvestigación Educativa. 16 - 1, pp. 211 - 211. 1998.Tipo de producción: Artículo

18 MARCIANA PEGALAJAR MORAL. ANÁLISIS DE LOS MECANISMOS DE AYUDA PEDAGÓGICA QUEUTILIZA EL PROFESOR DURANTE EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACIÓNPRIMARIA.PRIMER CICLO. UNIVERSIDAD DE GRANADA, SERVICIO DE PUBLICACIONES, 1997. ISBN84-338-2263-2Tipo de producción: LibroEn calidad de: Autor/a o coautor/a de libro completo

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19 MARCIANA PEGALAJAR MORAL; LEONOR BUENDÍA EISMAN. ANÁLISIS DE SECUENCIAS PARA LAEVALUACIÓN DE LA INTERACCIÓN. Revista de Investigación Educativa. 8 - 16(2), pp. 456 - 460. 1990.Tipo de producción: Artículo

20 LEONOR BUENDÍA EISMAN; MARCIANA PEGALAJAR MORAL. LA TEORÍA DE LA GENERALIZABILIDADCOMO BASE PARA LA EVALUACIÓN Y TOMA DE DECISIONES. Revista de Investigación Educativa. 8 - 16, pp.482 - 492. 1990.Tipo de producción: Artículo

21 MARCIANA PEGALAJAR MORAL; JOSE ANTONIO LIEBANA CHECA; SOLEDAD MONTES MORENO.ESTRATEGIAS QUE UTILIZAN LOS NIÑOS DE 8-9 AÑOS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Revistade educación de la Universidad de Granada. pp. 39 - 46. 1988.Tipo de producción: Artículo

Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales

1 Título: LA HIBRIDACIÓN CULTURAL EN UN CENTRO CON MAYORÍA DE NIÑOS DE ETNIAGITANA:PROPUESTA DE INTERVENCIÓNNombre del congreso: INTERNATIONAL SOCIETY FOR CULTURAL AND ACTIVITY RESEARCHTipo evento: CongresoCiudad de realización: GIRONA (ESPAÑA),Fecha de realización: 2014MARCIANA PEGALAJAR MORAL.

2 Título: EL ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR. ESTUDIO DE UNCASO.Nombre del congreso: 2º Congreso Internacional de Competencias Básicas: El docente.Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: Internacional no UECiudad de realización: CIUDAD REAL,Fecha de realización: 2011EVA MARÍA OLMEDO MORENO; MARCIANA PEGALAJAR MORAL; MARIA AUXILIADORA RUIZROSILLO.

3 Título: DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓNSUPERIOR, CONTEXTO NÓRDICONombre del congreso: AIDIPE. XIV CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓNEDUCATIVA 2009.HUELVA.Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: NacionalCiudad de realización: HUELVA,Fecha de realización: 2009EVA MARÍA OLMEDO MORENO; MARCIANA PEGALAJAR MORAL; MARIA AUXILIADORA RUIZROSILLO. "DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE ENEDUCACIÓN SUPERIOR, CONTEXTO NÓRDICO".En: AIDIPE. XIV CONGRESO NACIONAL DE MODELOSDE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. pp. 723 - 730.

4 Título: Teacher as mediators in different sociocultural contextsNombre del congreso: Internacional society for cultural and activity researchTipo evento: Congreso Ámbito del congreso: OtrosCiudad de realización: San Diego. California,Fecha de realización: 2008MARCIANA PEGALAJAR MORAL.

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5 Título: Teacher as mediators in different sociocultural contextsNombre del congreso: Internacional society for cultural and activity researchTipo evento: Congreso Ámbito del congreso: OtrosCiudad de realización: SAN DIEGO. CALIFORNIA.; ESTADOS UNIDOS DE AMERICA,Fecha de realización: 2008MARCIANA PEGALAJAR MORAL.

6 Título: RESOLUCION DE TAREAS COTIDIANAS EN CONTEXTOS VIRTUALESNombre del congreso: XIII CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ()(.2007.DONOSTIA)Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: NacionalCiudad de realización: DONOSTIA,Fecha de realización: 2007LEONOR BUENDÍA EISMAN; EVA MARÍA OLMEDO MORENO; GRACIA GONZÁLEZ GIJÓN; MARCIANAPEGALAJAR MORAL. "RESOLUCION DE TAREAS COTIDIANAS EN CONTEXTOS VIRTUALES".En: XIIICONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA. pp. 599 - 602.

7 Título: LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO EN LA SOCIEDAD DELCONOCIMIENTONombre del congreso: CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA(10.2000.A CORUÑA, ESPAÑA)Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: NacionalCiudad de realización: A CORUÑA, ESPAÑA,Fecha de realización: 2001MARCIANA PEGALAJAR MORAL. "LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJEUNIVERSITARIO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO".En: X CONGRESO NACIONAL DE MODELOSDE INVESTIGACION EDUCATIVA. INVESTIGACION Y EVALUACION EDUCATIVAS EN LA SOCIEDAD DELCONOCIMIENTO. pp. 46 - 50. ISBN 84-8155-785-4

8 Título: La investigación observacional como estrategia para el estudio de la intervención del profesor en elaulaNombre del congreso: JORNADAS INTERDEPARTAMENTALES DE PSICOPEDAGOGÍA(1.1999.GRANADA, ESPAÑA)Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: NacionalFecha de realización: 2000MARCIANA PEGALAJAR MORAL; Rafael López Fuentes. "LA INVESTIGACION OBSERVACIONALCOMO ESTRATEGIA PARA EL ESTUDIO DE LA INTERVENCION DEL PROFESOR EN EL AULA".En: LAINTERVENCIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA. pp. 21 - 28. ISBN 84-89908-95-8

9 Título: UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOSPROCEDIMENTALES EN EDUCACION PRIMARIANombre del congreso: JOURNEES DÉTUDES COMPARATIVES FRANCO- HISPANO- ITALIANNES(1.2003.BURDEOS, FRANCIA)Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: Internacional no UECiudad de realización: TORREMOLINOS (ESPAÑA),Fecha de realización: 1999MARCIANA PEGALAJAR MORAL. "UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA EVALUACIÓN DELOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES EN EDUCACION PRIMARIA".En: ACTAS DE LAS VII JORNADASSOBRE LA LOGSE: EVALUACION EDUCATIVA. pp. 535 - 541.

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10 Título: EL DIAGNOSTICO EN LOS PROGRAMAS DE GARANTIA SOCIALNombre del congreso: JORNADAS ANDALUZAS DE ORIENTACION: DIAGNOSTICAR EN EDUCACION(3.1997.GRANADA)Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: NacionalCiudad de realización: GRANADA,Fecha de realización: 1999MARCIANA PEGALAJAR MORAL. "EL DIAGNOSTICO EN LOS PROGRAMAS DE GARANTIASOCIAL".En: ACTAS III JORNADAS ANDALUZAS DE ORIENTACION: DIAGNOSTICAR EN EDUCACION. pp.265 - 290. ISBN 84-8144-156-2

11 Título: Evaluación del profesorado UniversitarioNombre del congreso: AIDIPE (COMP) NUEVAS REALIDADES EDUCATIVAS. NUEVASPERSPECTIVAS METODOLOGICAS (1.1999.A)Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: Internacional no UEFecha de realización: 1999DANIEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ; Rafael López Fuentes; EUGENIO HIDALGO DIEZ; BEATRIZ GARCÍALUPIÓN; MARCIANA PEGALAJAR MORAL. "EVALUACION DEL PROFESORADO UNIVERSITARIOPOR LOS ALUMNOS".En: AIDIPE (COMP). NUEVAS REALIDADES EDUCATIVAS. NUEVAS NECESIDADESMETODOLOGICAS. pp. 228 - 232.

12 Título: EVALUACION DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA: UN ESTUDIODE UN CASONombre del congreso: JOURNEES DÉTUDES COMPARATIVES FRANCO- HISPANO- ITALIANNES(1.2003.BURDEOS, FRANCIA)Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: Internacional no UECiudad de realización: TORREMOLINOS (ESPAÑA),Fecha de realización: 1999MARCIANA PEGALAJAR MORAL. "EVALUACION DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJEEN EL AULA: UN ESTUDIO DE UN CASO".En: ACTAS DEL VIII CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DEINVESTIGACION EDUCATIVA.. pp. 180 - 185.

13 Título: A UNIVERSITARY TUTORSHIP MODEL BASED ON THE CRITICAL REVIEW OF THEPUBLISHED RESEARCHS IN EDUCATIONAL JOURNALS.Nombre del congreso: ECERTipo evento: Congreso Ámbito del congreso: Internacional no UEFecha de realización: 1996JOSE GUTIERREZ PEREZ; MARCIANA PEGALAJAR MORAL. "A UNIVERSITARY TUTORSHIPMODEL BASED ON THE CRITICAL REVIEW OF THE PUBLISHED RESEARCHS IN EDUCATIONALJOURNALS.".En: PROCEEDINGS. ECER 96. pp. 269 - 270.

14 Título: TEACHER-PUPILS INTERACTIONS AND LEARNING DIFFICULTIES.Nombre del congreso: ECERTipo evento: Congreso Ámbito del congreso: Internacional no UEFecha de realización: 1996MARCIANA PEGALAJAR MORAL; JOSE GUTIERREZ PEREZ. "TEACHER-PUPILS INTERACTIONS ANDLEARNING DIFFICULTIES.".En: PROCEEDINGS. ECER 96. pp. 137 - 138.

15 Título: CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERONombre del congreso: CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA(11.2003.GRANADA, ESPAÑA)Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: Nacional

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LEONOR BUENDÍA EISMAN; EVA MARÍA OLMEDO MORENO; MARCIANA PEGALAJAR MORAL."CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO".En: XI CONGRESONACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. INVESTIGACION Y SOCIEDAD. pp. 83 - 87.

16 Título: XI CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. INVESTIGACION YSOCIEDAD. SYMPOSIANombre del congreso: CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA(11.2003.GRANADA, ESPAÑA)Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: NacionalPILAR COLAS BRAVO; Espín-López,Julia Victoria; Jiménez-Fernández,Carmen; LEONOR BUENDÍAEISMAN; EVA MARÍA OLMEDO MORENO; MARCIANA PEGALAJAR MORAL; Etxeberria-Sagastume,Feli;Arbe-Mateo,Francisca. "XI CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.INVESTIGACION Y SOCIEDAD. SYMPOSIA".En: XI CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DEINVESTIGACIÓN EDUCATIVA. INVESTIGACION Y SOCIEDAD. pp. 65 - 92.

17 Título: LAS ACCIONES MEDIADAS EN EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO ENUN CONTEXTO NO FORMALNombre del congreso: XIII CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVATipo evento: CongresoMARCIANA PEGALAJAR MORAL.

18 Título: EVALUACION DE LA CONVIVENCIA EN AULAS DE SECUNDARIA INTERCULTURALES:LOSPSEUDOCONFLICTOS COMO ESPACIO DE NEGOCIACIÓN EN LAS RELACIONES INTERÉTNICASDEL AULATipo evento: CongresoMARCIANA PEGALAJAR MORAL.

CURRÍCULUM ABREVIADO (CVA) Lea detenidamente las instrucciones que figuran al final de este documento para rellenar correctamente el CVA

CURRÍCULUM ABREVIADO (CVA) Lea detenidamente las instrucciones que figuran al final de este documento para rellenar correctamente el CVA.

Parte A. DATOS PERSONALES

Nombre y apellidos Juan Carlos Tójar Hurtado DNI/NIE/pasaporte 25078883M Edad 53

Núm. identificación del investigador Researcher ID K-9967-2014 Código Orcid 0000-0002-4009-0149

A.1. Situación profesional actual Organismo Universidad de Málaga

Dpto./Centro Teoría e Historia de la Educación y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación / Facultad de Ciencias de la Educación

Dirección Bulevar Louis Pasteur, 25. Campus de Teatinos. Universidad de Málaga. 29010-Málaga

Teléfono 952132543 correo electrónico [email protected] Categoría profesional Catedrático de Universidad Fecha inicio 17/06/2008 Espec. cód. UNESCO 5802, 5803, 6104

Palabras clave Evaluación de programas, Metodología de Investigación, Educación Ambiental. Sostenibilidad

A.2. Formación académica (título, institución, fecha) Licenciatura/Grado/Doctorado Universidad Año Filosofía y Ciencias de la Educación. Psicología Universidad de Málaga 1987

Doctor Universidad de Málaga 1992 A.3. Indicadores generales de calidad de la producción científica (véanse instrucciones) Tres (3) sexenios de investigación, el último concedido en 2007. Desde 2006 (últimos 10 años) se han dirigido catorce (14) tesis doctorales. Citas totales: 970. Promedio de citas/año (últimos 5 años): 121,2. Publicaciones totales en primer cuartil (Q1): 11. Índice h: 13. Parte B. RESUMEN LIBRE DEL CURRÍCULUM (máximo 3500 caracteres, incluyendo espacios en blanco) Catedrático de Universidad. Profesor de la Universidad de Málaga desde 1989, 5 quinquenios docentes y 3 sexenios de investigación. Doctor por la Universidad de Málaga (1992). Especialista en Evaluación de Programas en Educación y en Educación Ambiental. Miembro del grupo de investigación “Métodos y Recursos para la investigación e Innovación educativas” (HUM-369), del que ha sido responsable en varias ocasiones. Autor (hasta 2017) de 99 publicaciones (12 libros, 43 capítulos y 44 revistas). Director de 20 Tesis Doctorales. En docencia, imparte clases en los grados de Pedagogía y Educación Social, y en varios másteres oficiales. En el Máster interuniversitario en Educador/a Ambiental es el coordinador. Ha participado en varios proyectos de Innovación Educativa para la mejora docente. Desde 1995 a 1998 Coordinó el plan de Formación del Profesorado en la UMA como Director Adjunto del Instituto de Ciencias de la Educación. Ha sido Director-Coordinador del CAP entre los años 1999-2001. Ha coordinado e impartido diversos cursos de formación del profesorado en la Universidad de Málaga y en otras como la de Salamanca, Zaragoza, Oviedo, Lleida, Burgos, Santiago, La Coruña, Santiago, Extremadura, Politécnica de Madrid... Ha realizado estancias de investigación en varias Universidades de España, Venezuela, Perú, México, Chile y Argentina. Ha participado y dirigido varios proyectos de I+D financiados por el Ministerio de Educación, el Ministerio de Asuntos Exteriores (AECID) y la Junta de Andalucía (Excelencia). Parte C. MÉRITOS MÁS RELEVANTES (ordenados por tipología)

Fecha del CVA 09/05/2018

CURRÍCULUM ABREVIADO (CVA)

C.1. Publicaciones Meléndez-Hernández, C., Velásco-Martínez, L. C. & Tójar-Hurtado, J. C. Evaluación del

programa de prevención de adicciones “Entre Todos”. (2018). Educational Research, 2 (1).

Velasco-Martínez, L. & Tójar-Hurtado, J. (2018). Competency-Based Evaluation in Higher Education—Design and Use of Competence Rubrics by University Educators. International Education Studies, 11(2), p.118.

Tójar-Hurtado, J., Mena-Rodríguez, E. & Fernández-Jiménez, M. (2017). Spanish Agriculture and Water: Educational Implications of Water Culture and Consumption from the Farmers’ Perspective. Water, 9(12), p.964.

Fernández-Jiménez, M. A., Mena, E. y Tójar, J. C. (2017). Funciones de la tutoría en e-learning: estudio mixto de los roles del tutor online. Revista de Investigación Educativa, 35 (2), 409-426.

Sampén, M. N., Aguilar-Ramos, M. C. y Tójar-Hurtado, J. C. (2017). Educando la competencia social en Perú. Programa de Prevención del maltrato escolar. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 19 (1), 46-57.

Estrada, I. y Tójar, J. C. (2017). College Student Knowledge and Attitudes Related to Sustainability Education and Environmental Health. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 237, 386-394.

Velasco, L., Díaz-Barriga, F. y Tójar, J. C. (2017). Acquisition and Evaluation of Competencies by the Use of Rubrics. Qualitative Study on University Faculty Perceptions in Mexico. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 237, 869-874.

Ponce, I. y Tójar, J. C. (2014). Análisis de competencias y oportunidades de empleo en una enseñanza de posgrado. Propuesta metodológica de evaluación en un Máster Interuniversitario de Educación Ambiental. Profesorado. Revista de Curriculum y Formación del Profesorado, 18 (2), 171-187.

Fernández-Jiménez, M. A., Tójar, J. C. y Mena, E. (2013). Evaluación de buenas prácticas de tutorización e-learning. Funciones del teletutor y su papel en la formación. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 43, 85-98.

Tójar, J. C. (2013) (Coord.). La formación de educadores ambientales a nivel de Máster. Propuestas profesionales y trabajos de investigación. Málaga: Aljibe.

Tójar, J. C. y Martín Jaime, J. J. (2013) (Coord.). Capacitar a profesionales de la Educación Ambiental. Un reto multilateral en red. Málaga: Aljibe. C.2. Proyectos Título del proyecto: LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y LA SOSTENIBILIDAD EN LAS ASIGNATURAS UNIVERSITARIAS. Código PIE17-95 Entidad financiadora: UNIVERSIDAD DE MÁLAGA. JUNTA DE ANDALUCÍA. Entidades participantes: Universidad de Málaga, Universidad de Granada Duración: 24 desde: octubre 2017 hasta: septiembre 2019 Investigador responsable: Juan Carlos Tójar Hurtado Número de investigadores participantes: 14 Título del proyecto: IMPLICACIÓN CIUDADANA EN LA GESTIÓN RESPONSABLE DEL AGUA: ANÁLISIS DEL CONTEXTO ANDALUZ Y LÍNEAS SOCIO-EDUCATIVAS DE ACTUACIÓN. Código P07-SEJ-02572 Entidad financiadora: JUNTA DE ANDALUCÍA. PROYECTOS DE EXCELENCIA. Entidades participantes: Universidad de Málaga, Universidad de Granada


Duración: 60 desde: enero 2008 hasta: enero 2013 Investigador responsable: Juan Carlos Tójar Hurtado Número de investigadores participantes: 14 Título del proyecto: Violencias de Género 2.0 E Entidad financiadora: Fundación BBVA Entidades participantes: Universidad de Barcelona, Universidad de Sevilla, Universidad de Málaga Duración: 24 desde: 4.12.2014 hasta: 30.12.2016 Investigador responsable: Ruth Vilà Baños Número de investigadores participantes: 26 Título del proyecto: De la Tiza al Teclado. Aprender a Enseñar con Tecnologías en la Universidad P10-HUM-6677 E Entidad financiadora: JUNTA DE ANDALUCÍA. PROYECTOS DE EXCELENCIA. Entidades participantes: Universidad de Sevilla, Universidad de Málaga Duración: 48 desde: 30.04.2013 hasta: 30.04.2017 Investigador responsable: Carlos Marcelo García Número de investigadores participantes: 8 C.5. Dirección de Trabajos (últimos 10 años)

2017. Director de la Tesis Doctoral de la Dra. Carmen García Berdonés. Desarrollo de competencias transversales en los grados de Ingeniería de Telecomunicación.

2016. Director de la Tesis Doctoral del Dr. Francisco José García Aguilera: Empleabilidad del Pedagogo/a a través del análisis interpretativo de experiencias profesionales.

2016. Director de la Tesis Doctoral del Dr. Pedro Luis Mendoza Guerrero: La investigación y el desarrollo de pensamiento crítico en estudiantes universitarios.

2015. Director de la Tesis Doctoral del Dr. Miguel Ángel Fernández Jiménez: Tutoría e-learning. Funciones y roles del tutor en formación online.

2015. Director de la Tesis Doctoral del Dr. Luis Herminio Ulloa Labé: Preconcepciones de maltrato escolar y su relación con autoestima, autoeficacia y apoyo social en escolares agresores y víctimas de ambos sexos, de edades entre 12 y 19 años de colegios subvencionados de la ciudad de Viña del Mar-Chile.

2015. Director de la Tesis Doctoral de la Dra. Graciela Cecilia Rozas Caamaño: Niveles de desgaste profesional (Burnout) en docentes y estrategias de prevención.

2015. Director de la Tesis Doctoral de la Dra. Eréndira Álvarez Tostado Martínez: Calidad de la docencia en Educación Superior: Construcción de Instrumentos para la evaluación del profesorado. El caso del Centro Universitario Los Valles.

2015. Director de la Tesis Doctoral del Dr. Marcos Oswaldo Arnao Vásquez: Investigación formativa y competencia comunicativa en Educación Superior.

2014. Director de la Tesis Doctoral de la Dra. María Nery Sampén Díaz: Evaluación de un programa de prevención del maltrato escolar en estudiantes de segundo grado de Educación Secundaria en las instituciones educativas estatales de Chiclayo (2009-2011).

2013. Director de la Tesis Doctoral de la Dra. Esther Mena Rodríguez: La relación interpersonal docente-estudiante en la Educación Superior. Un estudio sobre los mejores docentes por rama de conocimiento en la Universidad de Málaga.

2012. Director de la Tesis Doctoral de la Dra. Ligia Isabel Estrada Vidal: Concepciones sobre la educación ambiental de los docentes participantes en Red Andaluza de


Ecoescuelas. 2012. Director de la Tesis Doctoral del Dr. José Javier Gámez Requena: Evaluación de

Programas de promoción de la salud: Programa de deshabituación tabáquica para mujeres embarazadas en el Distrito Sanitario del Valle del Guadalhorce (Málaga).

2009. Director de la Tesis Doctoral de la Dra. Ana Cristina Márquez Aragonés: La formación inicial para el nuevo perfil del docente de Secundaria C.6. Participación en Tareas de Evaluación

2016-actualidad. Presidente del Comité de Evaluación de Educación. Agencia de Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León ACSUCYL

2011-actualidad. Evaluador Internacional de Proyectos I+D del National Centre of Science and Techhology Evaluation de Kazajistán.

2009-actualidad. Panel de Expertos del Programa ACADEMIA de ANECA (Agencia Nacional de Evaluación y Calidad).

2005-actualidad. Evaluador Externo de Editia (Asociación Internacional de uevas Tecnologías para la Formación) / Q*APEL (Asociación de Proveedores de E-Learning).

2002-actualidad. Evaluador de Proyectos de I+D de la ANEP (Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva).

2007 y 2014. Evaluador de Proyectos de I+D de la ACAP (Agencia de Calidad, Acreditación y Prospectiva de las Universidades de Madrid).

2008. Comisión Evaluación del Programa ACADEMIA de ANECA (Agencia Nacional de Evaluación y Calidad).

2008. Evaluador de Proyectos de I+D de la ACUCM (Agencia de Calidad Universitaria de Castilla-La Mancha).

2006. Evaluador Externo en la UST Santiago de Chile. C.7. Miembro de comités internacionales 2016. Presidente de AIDIPE, Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

2012. Miembro Red WEEC. World Environmental Education Congress. 2003-. Miembro International Editorial Committee for Education. Foxwell & Davies srl. 1995. Miembro de la European Educational Research Association (EERA). 1993-. Miembro Afiliado Internacional de la American Educational Research Association

(AERA.). C.8. Comités editoriales

2009-.Miembro del Consejo de Redacción de la Revista Multiciencias ISSN 1317-2255. 1997. Director Ejecutivo del Boletín Cuaderno de Información. ISSN 1134-1610 1995-.Miembro del Consejo de Redacción de la Revista Electrónica de Investigación y

Evaluación Educativa RELIEVE ISSN 1134-4032. 1994-1999.Miembro del Consejo de Redacción del Boletín Cuaderno de Información. ISSN

1134-1610 C.9. Premios

Premio Andalucía Medio Ambiente 2014 al Mejor Proyecto de Educación Ambiental: Máster Universitario Conjunto en Educador/Educadora Ambiental por las Universidades de Málaga, Granada, Cádiz, Córdoba, Almería y Pablo de Olavide de Sevilla.

Profesor Visitante en la Universidad Nacional del Altiplano, Puno (Perú, 2012) Profesor Visitante en la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gayo, Lambayeque (Perú, 2009) Profesor Visitante en la Universidad de Santiago de Compostela (2007),

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CURRÍCULUM ABREVIADO (CVA) – Extensión máxima: 4 PÁGINAS Lea detenidamente las instrucciones disponibles en la web de la convocatoria para rellenar correctamente el CVA

Parte A. DATOS PERSONALES Nombre y apellidos Angeles Rebollo Catalán DNI/NIE/pasaporte 28896261G Edad 47

Núm. identificación del investigador Researcher ID E-9322-2013 Código Orcid 0000-0003-3523-0714

A.1. Situación profesional actual Organismo Universidad de Sevilla Dpto./Centro Facultad de Ciencias de la Educación Dirección Calle Pirotecnia, s/n 41013 Sevilla Teléfono 955420643 correo electrónico [email protected]ía profesional Titular de Universidad Fecha inicio 21/11/2002 Espec. cód. UNESCO 580105 Palabras clave Estudios de Género, Educación Inclusiva, Metodología Cualitativa A.2. Formación académica (título, institución, fecha) Licenciatura/Grado/Doctorado Universidad Año Licenciada de Filosofía y Ciencias de la Educación (Sección Pedagogía)

Universidad de Sevilla 1991

Doctora en Pedagogía Universidad de Sevilla 1999 A.3. Indicadores generales de calidad de la producción científica (véanse instrucciones)

La solicitante tiene 3 sexenios de investigación concedidos, siendo la fecha del último concedido en junio de 2017 (sexenio vivo; último tramo evaluado 2005-2010). Asimismo tiene reconocidos 3 tramos de actividad docente e investigadora por la Junta de Andalucía en 2003, siendo uno de ellos por su actividad investigadora.

En los últimos 6 años (desde 2011), ha publicado 8 artículos en revistas indexadas en ISI-JCR, dos de los cuales son Q2 (una de ellas –Comunicar- Q1 según Scimago) y los 4 restantes Q3.

Además, en los últimos 6 años también ha publicado 9 artículos revistas indexadas en Scimago, siendo uno de ellos en Q2, 4 en Q3 y 5 en Q4. El número monográfico de la Revista Profesorado (Q3 según Scimago) sobre innovación con perspectiva de género (2013, vol. 17, nº 3) recoge los principales resultados del proyecto de investigación de excelencia Teon XXI que la solicitante coordinó y en el que participaron los 36 investigadores miembros del equipo responsable (psicología, educación, antropología) así como expertas de relevancia en la materia.

En los últimos 10 años, ha dirigido 10 tesis doctorales, de las cuales 6 son de educación y 4 del ámbito de la salud, en virtud de su participación en el programa de doctorado Nuevas tendencias asistenciales y de investigación en Ciencias de la Salud. Según Google Scholar, disfruta de un total de 523 citas con índice h de 15 y un i10 de 18, de las cuales 344 son desde 2011, con un índice h de 12 y un i10 de 14. Parte B. RESUMEN LIBRE DEL CURRÍCULUM (máximo 3500 caracteres, incluyendo espacios en blanco)

Angeles Rebollo-Catalán es profesora titular de la Universidad de Sevilla, especialista en métodos de investigación y diagnóstico en educación, siendo su rasgo distintivo la metodología cualitativa y el análisis del discurso.

Su área de especialización son los estudios de género en educación, siendo reconocida por su contribución en la investigación sobre el papel que juegan las emociones en los procesos educativos relacionados con la prevención del sexismo y la violencia de género, el fracaso escolar y la inclusión de tecnologías digitales en las prácticas educativas.

En los últimos 10 años ha participado en 5 proyectos I+D financiados por el Ministerio de Economía y Competitividad y 2 de investigación de excelencia financiados por el gobierno andaluz, siendo uno de ellos dirigido por ella, con una financiación de 224.000 euros y al que se concedió también una beca FPDI. Actualmente participa como responsable del estudio en Andalucía en el proyecto Violencias de género 2.0 (2014-2016)

Fecha del CVA 12/04/2018

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financiado por la Fundación BBVA, el cual desarrolla en colaboración con la dirección general de equidad y participación de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía en los centros de educación de secundaria de toda la comunidad. También ha participado en 4 contratos de investigación 68/83 con empresas y organismos públicos, de los cuales ha sido responsable del estudio sobre el fracaso escolar desde una perspectiva de género asociado al proyecto G+ de la Junta de Andalucía encaminado a identificar el impacto de género en el éxito y fracaso escolar, que ha servido para el diseño de actuaciones vinculadas al II Plan Estratégico para la Igualdad entre Mujeres y Hombres en Andalucía.

Los resultados de su participación en estos proyectos y contratos se han difundido en diferentes publicaciones, contando con 8 artículos en revistas indexadas en ISI-JCR y 9 artículos publicados en revistas indexadas en SCOPUS. Ha sido invitada a participar en los monográficos de la prestigiosa Revista de Educación sobre identidad (2010) y equidad (2012) y como editora invitada por la Revista de Profesorado en el monográfico sobre innovación educativa con perspectiva de género (2013). También ha publicado 1 capítulo sobre identidad en un libro publicado por la editorial Síntesis (1/93 de las españolas en la prestigiosa Scholarly Publisher Indicators en 2014 con un ICEE de 5.417) y sobre inclusión por la editorial Peter Lang (10/65 con un ICEE de 1.061).

Es profesora en el Master Oficial en Estudios de Género y Desarrollo Profesional de la Escuela Internacional de Posgrado y Doctorado y en los 4 masters de la Facultad de Educación de la Universidad de Sevilla, en los que ha tutelado 14 trabajos fin de master. Participa en la Escuela de Doctorado en Educación, como directora de dos tesis doctorales, una de las cuales está vinculada a una beca FPU y en la Escuela Internacional Iberoamericana de Doctorado supervisando dos tesis doctorales. En los últimos años ha dirigido 6 tesis doctorales.

También ha desarrollado una intensa tarea como revisora y editora en revistas de prestigio en Educación, algunas de las cuales son internacionales. Es revisora de 3 revistas JCR y 6 SCOPUS desde 2011. Editora asociada de RIE desde 2015. Ha sido miembro del Jurado Evaluador de los Premios Rosa Regás a las mejores prácticas coeducativas de Andalucía en 2012. Miembro de la Junta Directiva de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica 2009-2011. Parte C. MÉRITOS MÁS RELEVANTES (ordenados por tipología)

C.1. Publicaciones 1. Cubero, M., Santamaría, A., Rebollo, M.A., Cubero, R., García, R., y Vega, L. (2015).

Teachers negotiating discourses of gender (in)equality: the case of equal opportunities reform in Andalusia. Gender & Education, 27, (6), 635-653. doi: 10.1080/09540253.2015.1083947. Índice de impacto: 0.841 Agencia de impacto: ISI

2. Rebollo-Catalan, A., Vico-Bosch, A. (2014). El apoyo social percibido como factor de inclusión digital de las mujeres de entorno rural en las redes sociales virtuales. Comunicar, 43 (22), 173-180. doi: 10.3916/C43-2014-17. Índice de impacto: 0.838. Agencia de impacto: ISI

3. Rebollo-Catalan, A. (2014). La acción tutorial y el desarrollo de la identidad personal. En J. Expósito (Coord.). La acción tutorial en la educación actual (243-259). Madrid: Síntesis. Índice de impacto: 5.417. Agencia de impacto: Scholarly publishers indicators.

4. Rebollo-Catalan, A. y Hornillo, I. (2010). Perspectiva emocional en la construcción de la identidad en contextos escolares: discursos y conflictos emocionales. Revista de Educación. Ministerio de Educación, 353, 235-263. Índice de impacto: 0.241. Agencia de impacto: ISI

5. Rebollo-Catalan, M. A., Piedra, J., Sala, A., Sabuco, A., Saavedra, J. y Bascón, M. J. (2012). La equidad de género en educación: Análisis y descripción de buenas prácticas en educación. Revista de Educación. Ministerio de Educación, 358, 129-152. DOI: 10-4438/1988-592X-RE-2012-358-186. Índice de impacto: 0.241. Agencia de impacto: ISI

6. Rebollo-Catalan, M. A. García-Pérez, R., Piedra, J. y Vega, L. (2011). Diagnóstico de la cultura de género en educación: actitudes del profesorado hacia la igualdad. Revista de Educación. Ministerio de Educación, 355, 521-546. DOI: 10-4438/1988-592X-RE-2010-355-035. Índice de impacto: 0.241. Agencia de impacto: ISI

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7. Rebollo-Catalán, A., Vega-Caro, L. y García-Pérez, R. (2011). El profesorado en la aplicación de planes de igualdad: conflictos y discursos en el cambio educativo. Revista de Investigación Educativa, 29(2), 311-323. Índice de impacto: 0.287. Agencia de impacto: Scopus.

8. Rebollo-Catalan, A., García-Pérez, R., Buzón-García, O. y Vega-Caro, L. (2014). Las emociones en el aprendizaje universitario apoyado en entornos virtuales: diferencias según actividad de aprendizaje y motivación del alumnado. Revista Complutense de Educación, 25(1), 69-93. doi: 10.5209/rev_RCED.2014.v25.n1.41058. Índice de impacto: 0.162. Agencia de impacto: Scopus

9. Rebollo-Catalán, A., García-Pérez, R., Barragán, R., Buzón-García, O. & Ruiz-Pinto, E. (2012). Tecnologías para la coeducación y la igualdad: valoración del profesorado de una herramienta web. Educación XX1, 15(1), 87-111. Índice de impacto: 0.193. Agencia de impacto: ISI

10. Rebollo-Catalan, A., Jiménez-Cortés, R., Sabuco, A. y Vega-Caro, L. (2013). Metáforas que usan las profesoras en los procesos de cambio educativo con perspectiva de género. Profesorado. Revista de Curriculum y Formación del Profesorado, 17(1), 43-56. Índice de impacto: 0.190. Agencia de impacto: Scopus

C.2. Proyectos 1. Las mujeres como tejedoras de las redes sociales: estrategias relacionales e inclusión

digital (EDU2013-45134-P). Entidad Financiadora: Plan Estatal de Excelencia 2013-16 – Proyectos I+D; convocatoria 2013. Investigadora principal: Rocío Jiménez-Cortés, Universidad de Sevilla. Fecha de inicio: 01/01/2014. Fecha de finalización: 31/12/2015. Cuantía: 8400. Tipo de participación: investigadora.

2. Educar para emprender: evaluando programas para la formación de la identidad emprendedora (EDU2013-42936-P). Entidad Financiadora: Plan Estatal 2013-2016 Excelencia - Proyectos I+D; convocatoria 2013. Investigador principal: Antonio Bernal Guerrero, Universidad de Sevilla. Fecha de inicio: 01/01/2014. Fecha de finalización: 31/12/2016. Cuantía: 43560. Tipo de participación: investigadora.

3. Violencias de Género 2.0. Investigadora principal: Ruth Vilá Baños, Universidad de Barcelona. Tipo de Proyecto: Fundación BBVA, Convocatoria de Ayudas a proyectos de investigación en Humanidades Digitales 2014. Fecha de inicio: 01/12/2014. Fecha de finalización: 31/12/2016. Cuantía: 60000. Tipo de participación: investigadora

4. Calidad relacional, Inmersión digital y bienestar social desde una perspectiva de género (P10-SEJ-5801). Investigador principal: Manuel J. Sánchez Franco, Universidad de Sevilla. Tipo de proyecto: Proyectos de Excelencia de la Junta de Andalucía; convocatoria 2010. Fecha de inicio: 15/03/2011. Fecha de finalización: 14/09/2015. Cuantía: 50000. Tipo de participación: investigadora.

5. Recuperando el control de nuestras vidas: reconstrucción de identidades y empoderamiento en mujeres víctimas de violencia de género (INVM PR058-07). Responsable: María Jesús Cala Carrillo, Universidad de Sevilla. Entidad financiadora: Plan Nacional de I+D+I 2004-2007; Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, investigación de la mujer, convocatoria 2006. Fecha de Inicio: 14-12-2007. Fecha de Finalización: 01-02-2011. Cuantía: 17342. Tipo de participación: investigadora.

6. Teón XXI: Creación de Recursos Online para el Conocimiento y Difusión de la Cultura de Género en la Escuela (P06-HUM-01408). Responsable: Ángeles Rebollo Catalán. Tipo de Proyecto: Proyectos de Excelencia de la Junta de Andalucía. Referencia: P06-HUM-01408. Fecha de Inicio: 13-04-2007. Fecha de Finalización: 30-06-2010. Empresa/Organismo financiador/es: Junta de Andalucía (Plan Andaluz de Investigación). Financiación: 224200

C.3. Contratos, méritos tecnológicos o de transferencia 1. Estudio del fracaso escolar desde una perspectiva de género. Responsable: Ángeles

Rebollo Catalán. Empresa/Administración financiadora: KMA Consultoría y Formación SLNE y Consejería de Educación de la Junta de Andalucía (proyecto G+). Fecha de Inicio: 20-10-2010. Fecha de Finalización: 28-02-2011. Financiación: 3000

C.4. Patentes

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C.5. Direccion de tesis doctorales 1. Título: La metodología narrativa. Una experiencia educativa para la reconstrucción de

identidades de alumnado con fracaso escolar. Doctorando: Octavio Sánchez Ramos. Facultad de Educación, Universidad de Sevilla, 2013. Calificación: Sobresaliente cum laude.

2. Título: Perspectiva emocional y de género en el fracaso escolar. Doctoranda: Inmaculada Hornillo Gómez. Facultad de Educación, Universidad de Sevilla, 2009. Calificación: Sobresaliente cum laude.

C.6. Otros méritos 1. Miembro del equipo de revisores de: Revista de Educación, Revista Educación XX1,

Revista de Investigación Educativa, La Ventana, Revista Mexicana de Investigación Educativa, Educatio siglo XXI, Sociología, problemas y prácticas, Lingüistics and Education desde 2011 y continua en la actualidad.

2. Editora Asociada de la Revista de Investigación Educativa (Q3 según Scimago) desde diciembre de 2015.

3. Miembro del jurado de los VI Premios Rosa Regás a materiales curriculares con valor coeducativo. Convocatoria 2012. Consejería de Educación, Junta de Andalucía

4. Miembro de la Junta Directiva de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE) de 2009 a 2011, responsable de la organización XV Congreso Nacional y I Internacional de Modelos de Investigación Educativa.

5. Estancia como investigadora invitada en el Centro de Innovación y Emprendimiento del Instituto Tecnológico de Monterrey. Fecha de inicio: 01/04/2013. Fecha de finalización: 30/06/2013 (duración 3 meses). Lugar: Guadalajara, México.

6. Estancia como profesora invitada en el College of Communication de la Universidad de Texas en Austin. Fecha de inicio: 01/02/2014. Fecha de finalización: 30/04/2014 (duración: 3 meses). Lugar: Texas, EE.UU.

Sistema de Información Científica de Andalucía

ANGEL BOZA CARREÑOFecha del documento: 11/06/2018

Informe de investigador ANGEL BOZA CARREÑO

Datos del investigador

Datos de identificación del investigador

Nombre ANGEL

Apellidos BOZA CARREÑO

Fecha de nacimiento 15/05/1959

Género Hombre

Nacionalidad España

País de nacimiento España

Región Andalucía

Provincia Huelva

Tipo de documento DNI Documento de identidad 29750100Z

Teléfono 959218494 Móvil

Email [email protected]

Web personal


Categoría profesional: Docente

Adscripción: Academica

Dedicación: Tiempo completo

Entidad: Educación

Áreas de conocimiento

Didáctica Y Organización Escolar

Producción y actividad científica del investigador

Detalles de producción

11/06/2018 ANGEL BOZA CARREÑO 2 / 52

1. Libros

1. Título: Estudio y análisis de materiales, recursos y actividades formativas como herramientasimprescindibles en la prevención de riesgos para la salud en el alumnado de la Enseñanza Superior.Estudio transfronterizo en las Universidades de Huelva, Algarve y en el Instituto Politécnico de BejaLugar: ÓBIDOS, PORTUGALEditorial: Várzea Da Rainha Impressores, S.A.Año: 2014Nª de páginas: 215ISBN: 978-98-98008-20-6Autores: Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel; Boza-Carreño, Angel; Toscano-Cruz, Maria De La O; Azaustre-Lorenzo, Carmen

2. Título: Integración de TIC en Educación. Informe de buenas prácticasLugar: HuelvaEditorial: UNIVERSIDAD HUELVAAño: 2013Nª de páginas: ISBN: 9788415633532Autores: Boza-Carreño, Angel; Monescillo-Palomo, Manuel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Rodríguez-Miranda, Francisco De Paula

3. Título: Estudio Transfronterizo: Comportamiento de Riesgo para la salud en universitarios de Huelva,Algarve y BejaLugar: Beja (Portugal)Editorial: Instituto Politécnico de Beja (Portugal)Año: 2012Nª de páginas: 140ISBN: 978-989-8008-11-4Autores: Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel; Boza-Carreño, Angel; Toscano-Cruz, Maria De La O; Tirado-Morueta, Ramon; De Matos-cardoso, Amadeu; Saborida-gonçalves, ManuelPedro; Azaustre-Lorenzo, Carmen

4. Título: PLATAFORMAS DE TELEFORMACIÓN PARA LA VIRTUALIZACIÓN DE ASIGNATURAS EN LASUNIVERSIDADES ANDALUZASLugar: HUELVA.ESPAÑAEditorial: UNIVERSIDAD DE HUELVA. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓNAño: 2010Nª de páginas: ISBN: 978-84-95944-26-9Autores: Toscano-Cruz, Maria De La O; Aguaded-Gómez, José Ignacio ; Tirado-Morueta,Ramón;Guzmán-Franco,Mª Dolores; Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Duarte-Hueros,Ana;Pérez-Rodríguez,Amor; Diaz-Gomez, Maria Del Rocio

5. Título: Plataformas de teleformación para la virtualización de asignaturas en las Universidades andaluzasLugar: - (HUELVA, ESPAÑA)Editorial: ÁgoraAño: 2010Nª de páginas: 377ISBN: 978-84-95944-26-9Autores: Aguaded-Gomez, Jose Ignacio; Tirado-Morueta, Ramon; Guzmán-franco, Mª Dolores; Marín-Díaz, Verónica; Duarte-Hueros, Ana Maria; Marín-Gutiérrez, Isidro; Pérez-Rodríguez, Mª Amor; Casanova-Correa, Juan; Cabero-Almenara, Julio; Pavon-Rabasco, Francisco; Infante-Moro, Alfonso; Romero-Carmona, Juan Bautista; Llorente-cejudo, Mª Carmen; Monescillo-Palomo, Manuel; Mendez-Garrido, JuanManuel; Boza-Carreño, Angel; Díaz-gómez, Mª Rocío; Toscano-cruz, Mª De La O; Mora-Jaureguialde,Begoña; Montilla-Coronado, Alfredo

6. Título: EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO SOCIALLugar: Editorial: NARCEA S.A. DE EDICIONES


Año: 2010Nª de páginas: ISBN: 978-84-277-1713-8Autores: Toscano-Cruz, Maria De La O; Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel

7. Título: A MOTIVAÇAO EM DIFERENTES CÉNARIOSLugar: PORTOEditorial: EDITORA DA PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE RIO GRANDE DO SULAño: 2010Nª de páginas: ISBN: 978-85-7430-914-9Autores: Boza-Carreño, Angel; Steren-Dos Santos,Bettina

8. Título: LA MOTIVACIÓN EN DIFERENTES ESCENARIOSLugar: PORTOEditorial: EDITORA DA PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE RIO GRANDE DO SULAño: 2010Nª de páginas: ISBN: 978-85-7430-914-9Autores: Boza-Carreño, Angel; Steren-Dos Santos,Bettina

9. Título: PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DEHUELVA. ESTUDIO SOBRE MOTIVACIONES, HÁBITOS Y OCUPACIÓN DEL TIEMPO DE OCIOLugar: HUELVAEditorial: UNIVERSIDAD DE HUELVAAño: 2009Nª de páginas: ISBN: 978-84-95944-25-2Autores: Tirado-Morueta, Ramon; Aguaded-Gomez, Jose Ignacio; Carrasco-González, Ana María; Marín-Gutiérrez, Isidro; Tello-Diaz, Julio; Boza-Carreño, Angel

10. Título: PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DEHUELVALugar: HUELVA,Editorial: AGORA. UNIVERSIDAD DE HUELVAAño: 2009Nª de páginas: ISBN: 84-95944-25-1Autores: Tirado-Morueta, Ramon; Aguaded-Gómez,J.I; Carrasco-González, Ana María; Tello-Diaz, Julio;Boza-Carreño, Angel

11. Título: JÓVENES UNIVERSITARIOS Y DROGAS EN LA UHULugar: HUELVA, ESPAÑAEditorial: CONSEJERÍA PARA LA IGUALDAD Y BIENESTAR SOCIAL. JUNTA DE ANDALUCÍAAño: 2008Nª de páginas: ISBN: 978-84-95944-23-8Autores: Aguaded-Gomez, Jose Ignacio; Tirado-Morueta, Ramon; Boza-Carreño, Angel; Tello-Diaz, Julio;Pérez-Rodríguez, Mª Amor; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel

12. Título: PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS EN LA UNIVERSIDADLugar: BEJA, PORTUGALEditorial: INSTITUTO POLITECNICO BEJA (PORTUGAL)Año: 2007Nª de páginas: ISBN: 978-989-95366-0-9Autores: Aguaded-Gomez, Jose Ignacio; Boza-Carreño, Angel; Pérez-Rodríguez, Mª Amor; Tirado-Morueta, Ramon; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel; Guzman-Franco, MariaDolores; Toscano-Cruz, Maria De La O; Rodríguez-Vázquez, Francisca María


13. Título: OBSERVATICS: LA IMPLEMENTACIÓN DEL SOFTWARE LIBRE EN CENTROS TIC ANDALUCESLugar: HUELVA, ESPAÑAEditorial: UNIVERSIDAD DE HUELVAAño: 2007Nª de páginas: ISBN: 978-84-95944-22-1Autores: Aguaded-Gomez, Jose Ignacio; Tirado-Morueta, Ramon; Pérez-Rodríguez, Mª Amor; Boza-Carreño, Angel; Duarte-Hueros, Ana Maria; Monescillo-Palomo, Manuel; Mendez-Garrido, Juan Manuel;Cabero-Almenara, Julio; Guzman-Franco, Maria Dolores; Toscano-Cruz, Maria De La O; Romero-Carmona, Juan Bautista; Diaz-Gomez, Maria Del Rocio; Mora-Jaureguialde, Begoña

14. Título: PREVENÇAO DAS TOXICODEPÊNDENCIAS NO ENSINO SUPERIORLugar: BEJA, PORTUGALEditorial: INSTITUTO POLITECNICO BEJA (PORTUGAL)Año: 2007Nª de páginas: ISBN: 978-989-95366-0-9Autores: Aguaded-Gomez, Jose Ignacio; Boza-Carreño, Angel; Pérez-Rodríguez, Mª Amor; Tirado-Morueta, Ramon; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel; Guzman-Franco, MariaDolores; Toscano-Cruz, Maria De La O; Rodríguez-Vázquez, Francisca María

15. Título: STOPDROGAS. PREVENCION EN LA ENSEÑANZA SUPERIORLugar: HUELVA-BEJA (PORTUGAL)Editorial: UNIVERSIDAD DE HUELVA/INSTITUTO POLITÉCNICO DE BEJAAño: 2006Nª de páginas: ISBN: 84-95944-20-0Autores: Aguaded-Gomez, Jose Ignacio; Pérez-Rodríguez, Mª Amor; Tirado-Morueta, Ramon; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Boza-Carreño, Angel; Monescillo-Palomo, Manuel; Guzman-Franco, Maria Dolores;Toscano-Cruz, Maria De La O

16. Título: PREVENÇAO DAS TOXICODEPENDENCIAS NO ENSINO SUPERIOR // PREVENCIÓN DEDROGODEPENDENCIAS EN LA UNIVERSIDADLugar: BEJA,Editorial: UNIVERSIDAD DE HUELVA/INSTITUTO POLITÉCNICO DE BEJAAño: 2005Nª de páginas: ISBN: 972-99301-3-9Autores: Monescillo-Palomo, Manuel; Boza-Carreño, Angel

17. Título: MUJERES Y PUBLICIDADLugar: HUELVAEditorial: GRUPO COMUNICARAño: 2003Nª de páginas: ISBN: 84-932380-4-XAutores: Aguaded-Gomez, Jose Ignacio; Boza-Carreño, Angel; Correa-Garcia, Ramon Ignacio; Guzman-Franco, Maria Dolores; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel; Rodríguez-Vázquez,Francisca María; Tello-Diaz, Julio; Toscano-Cruz, Maria De La O; Pérez-Rodríguez, Mª Amor

18. Título: INFORME FINAL DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓNLugar: HUELVA.Editorial: VICERRECTORADO DE CALIDAD E INNOVACIÓN DOCENTE. UNIDAD PARA LA CALIDAD.UNIVERSIDAD DE HUELVAAño: 2003Nª de páginas: ISBN: 84-600-9952-0Autores: Boza-Carreño, Angel; Correa-Garcia, Ramon Ignacio; Fernández-Serrat,Mª Luisa; Guzman-Franco, Maria Dolores; López-Noguero, Fernando; Moreno-Sanchez, Emilia

19. Título: ROLES Y FUNCIONES DE LOS ORIENTADORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE HUELVA


Lugar: HUELVA.Editorial: AGORA. UNIVERSIDAD DE HUELVAAño: 2003Nª de páginas: ISBN: 84-95944-16-2Autores: Boza-Carreño, Angel

20. Título: ORIENTACIÓN ESCOLAR Y TUTORÍALugar: HUELVAEditorial: UNIVERSIDAD DE HUELVAAño: 2002Nª de páginas: ISBN: 84-920907-8-2Autores: Boza-Carreño, Angel

2. Cargos y Actividades Profesional Anteriores

1. Cargo/Actividad: Actividad Profesional en FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN -UNIVERSIDAD DE HUELVA (-)Fecha: 10/05/2004 - 01/06/2009Organismo: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - UNIVERSIDAD DE HUELVALugar: Rol: Director

2. Cargo/Actividad: Actividad Profesional en INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LAUNIVERSIDAD DE SEVILLA (SEVILLA, ESPAÑA)Fecha: 20/02/2004 - 25/02/2004Organismo: UNIVERSIDAD DE LA LAGUNALugar: Rol: Vocal

3. Cargo/Actividad: Actividad Profesional en UNIDAD DE CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADESANDALUZAS (UCUA) Y UNIVERSIDAD DE HUELVA (-)Fecha: 01/10/2003 - Organismo: UNIDAD DE CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS (UCUA) Y UNIVERSIDADDE HUELVALugar: Rol: Otros

4. Cargo/Actividad: Actividad Profesional en FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN -UNIVERSIDAD DE HUELVA (-)Fecha: 30/05/2003 - 09/05/2004Organismo: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - UNIVERSIDAD DE HUELVALugar: Rol: Director

5. Cargo/Actividad: Actividad Profesional en GRUPO DE INVESTIGACIÓN @GORA Y UNIVERSIDAD DEHUELVA ()Fecha: 01/01/2003 - 31/12/2003Organismo: GRUPO DE INVESTIGACIÓN @GORA Y UNIVERSIDAD DE HUELVALugar: Rol: Otros

6. Cargo/Actividad: Actividad Profesional en FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN -UNIVERSIDAD DE HUELVA (-)Fecha: 26/11/2001 - 29/05/2003Organismo: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - UNIVERSIDAD DE HUELVALugar:


Rol: Secretario/a

7. Cargo/Actividad: Fecha: 12/01/2001 - Organismo: UNIVERSIDAD DE HUELVALugar: UNIVERSIDAD DE HUELVARol: Vocal

8. Cargo/Actividad: Profesora ColaboradoraFecha: 12/01/2001 - Organismo: UNIVERSIDAD DE HUELVALugar: UNIVERSIDAD DE HUELVARol: Vocal

9. Cargo/Actividad: Actividad Profesional en JUNTA DE ANDALUCÍA - UNIVERSIDAD DE HUELVA ()Fecha: 01/10/2000 - 30/09/2004Organismo: JUNTA DE ANDALUCÍA - UNIVERSIDAD DE HUELVALugar: Rol: Secretario/a

10. Cargo/Actividad: Actividad Profesional en DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DEHUELVA (HUELVA, ESPAÑA)Fecha: 01/01/1997 - 31/12/2001Organismo: DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVALugar: HUELVA, ESPAÑARol: Otros

11. Cargo/Actividad: Actividad Profesional en CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN - JUNTA DE ANDALUCÍA (-)Fecha: 01/09/1991 - 31/08/1993Organismo: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN - JUNTA DE ANDALUCÍALugar: Rol: Director

3. Gestión en I+D+I

1. Nombre: Director del Máster Oficial en Orientación EducativaFecha inicio: 01/10/2012Fecha fin: 30/09/2013Rol: CoordinadorLugar: Entidad: Ámbito:

2. Nombre: Gestión I+D+i en UNIVERSIDAD DE HUELVA - UNIVERSIDADE DO ALGARVE (PORTUGAL) ()Fecha inicio: 01/01/2006Fecha fin: 31/12/2008Rol: CoordinadorLugar: Entidad: UNIVERSIDAD DE HUELVA - UNIVERSIDADE DO ALGARVE (PORTUGAL)Ámbito: Internacional no UE

4. Comités, Foros, Redes y Sociedades

1. Nombre: Comisión de Evaluación Externa A3ES (Agencia da Avaliaçao e Acreditaçao do Ensino Superior),


PortugalFecha inicio: 05/01/2017Fecha fin: Rol: Lugar: Universidad de Madeira, PortugalEntidad destinataria: A3ES (Agencia da Avaliaçao e Acreditaçao do Ensino Superior), Ministério daEducação e Ciência (Portugal)Ámbito: Valoración económica:

2. Nombre: Red Interuniversitaria de Profesorado de OrientaciónFecha inicio: 22/03/2012Fecha fin: 23/03/2012Rol: ParticipanteLugar: Entidad destinataria: Ámbito: Valoración económica:

3. Nombre: Comité Científico del I Congreso Andaluz sobre Empleo e IgualdadFecha inicio: 19/10/2011Fecha fin: 21/10/2011Rol: Lugar: Entidad destinataria: Ámbito: Valoración económica:

4. Nombre: Participación en: AEOP - ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE ORIENTACIÓN Y PSICOPEDAGOGÍA(AEOP)Fecha inicio: 01/01/1998Fecha fin: Rol: ParticipanteLugar: Entidad destinataria: AEOPÁmbito: NacionalValoración económica:

5. Nombre: Participación en: AIDIPE - ASOCIACIÓN INTERUNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓNPEDAGÓGICA (AIDIPE)Fecha inicio: 01/01/1998Fecha fin: Rol: ParticipanteLugar: Entidad destinataria: AIDIPEÁmbito: Internacional no UEValoración económica:

5. Comités científicos de revistas

1. Título: Participación en Comité de Revista: XXI: REVISTA DE EDUCACIÓNRevista: XXI. Revista de EducaciónISSN: Editorial: Universidad de Huelva: Servicio de PublicacionesPaís: SPAINAutores: Córdoba-, Mªg.; Cabero-Almenara, Julio; Reyes-Santana, Manuel; Moya-Maya, Asuncion; Moya-Maya, Asuncion; Moreno-Sanchez, Emilia; Lucio-Villegas-Ramos, Emilio Luis; Ipland-Garcia, Jeronima;González-Falcón, Inmaculada; Gonzalez-Losada, Sebastian; Garcia-Rodriguez, Maria Del Pilar; Duarte-


Hueros, Ana Maria; Cruz-Díaz, Maria Del Rocio; Correa-Garcia, Ramon Ignacio; Cordoba-Perez,Margarita; Carrasco-Macias, Maria Jose; Boza-Carreño, Angel; Aguaded-Gomez, Jose Ignacio; Bautista-Vallejo, José Manuel; Romero-Muñoz, Antonio

2. Título: Participación en Comité de Revista: REVISTA @GORA DIGIT@LRevista: Agora digitalISSN: Editorial: Grupo de Investigación Ágora, Universidad de Huelva.País: SPAINAutores: Pérez-Rodríguez, Mª Amor; Tirado-Morueta, Ramon; Tello-Diaz, Julio; Sánchez-Carrero,Jacqueline; Aguaded-Gomez, Jose Ignacio; Guzman-Franco, Maria Dolores; Duarte-Hueros, Ana Maria;Correa-Garcia, Ramon Ignacio; Boza-Carreño, Angel; Monescillo-Palomo, Manuel

6. Convenios y Contratos

1. Nombre: PAUTAS PARA DESARROLLAR UNA EVALUACIÓN ORIENTADA AL APRENDIZAJEELABORADAS A PARTIR DE LAS PERCEPCIONES DEL ALUMNADO SOBRE EVALUACIÓNCódigo: EA2009-0038Ámbito: NacionalResponsable: Fecha inicio: 01/08/2009Fecha fin: Cantidad (EUROS): 14375

2. Nombre: "LA IMPLEMENTACIÓN DEL SOFTWARE LIBRE EN <CENTROS TIC> ANDALUCES.ANÁLISIS Y REPERCUSIONES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJECódigo: SEJ 2004-01421Ámbito: AutonómicaResponsable: Fecha inicio: 12/03/2007Fecha fin: 30/09/2007Cantidad (EUROS): 8340

3. Nombre: "LA IMPLEMENTACIÓN DEL SOFTWARE LIBRE EN <CENTROS TICS> ANDALUCES.ANÁLISIS Y REPERCUSIONES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE"Código: SEJ 2004-01421Ámbito: AutonómicaResponsable: Fecha inicio: 10/04/2006Fecha fin: 08/01/2007Cantidad (EUROS): 8340

7. Proyectos I+D+i y Ayudas

1. Proyecto: VIVE 2: Estudios y análisis de materiales, recursos y actividades formativas como herramientasimprescindibles en la previsión de riesgos para la salud en el alumnado de la enseñanza superior en lasUniversidades de Huelva, Algarve y Beja (Portugal)Código: Proyecto I2TEPÁmbito del proyecto: Programa financiador: Proyecto I2TEP (Investigación y Transferencia Transfronteriza España-PortugalEntidad financiadora: Responsable: Mendez-Garrido, Juan ManuelFecha inicio: 01/01/2011Fecha fin: 30/06/2014


Cuantía total (EUROS):

2. Proyecto: DISEÑO DE UN PROGRAMA Y UNA PLATAFORMA VIRTUAL DE ORIENTACIÓN PARA LAELABORACIÓN DE PROYECTOS PROFESIONALES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DELSISTEMA EDUCATIVOCódigo: EDU2010-19272Ámbito del proyecto: NacionalPrograma financiador: OTROS PROGRAMAS DEL PLAN NACIONAL I+D, MINISTERIO DE CIENCIA YTECNOLOGÍAEntidad financiadora: Responsable: Fecha inicio: 01/01/2011Fecha fin: 31/12/2013Cuantía total (EUROS): 47190

3. Proyecto: ORIENTACIÓN EN LA UNIVERSIDAD: DETECCIÓN DE LAS NECESIDADES DEORIENTACIÓN E INFORMACIÓN DEL ALUMNADO DE NUEVO INGRESO DE LA FACULTAD DECIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN EL CURSO ACADÉMICO 2010-2011Código: PIE10104Ámbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: UNIVERSIDAD DE HUELVAResponsable: Toscano-Cruz, Maria De La OFecha inicio: 01/11/2010Fecha fin: 31/07/2011Cuantía total (EUROS): 800

4. Proyecto: COMPETENCIAS TRANSVERSALES, ESTRATEGIAS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE ENALUMNOS UNIVERSITARIOSCódigo: PIE1005Ámbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: Responsable: Boza-Carreño, AngelFecha inicio: 01/10/2010Fecha fin: 30/09/2011Cuantía total (EUROS): 250

5. Proyecto: INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES MAGREBIAS EN LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS:DESARROLLO DE COMPETENCIAS PERSONALESCódigo: EA2009-0147Ámbito del proyecto: NacionalPrograma financiador: OTROS PROGRAMAS, MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAEntidad financiadora: Responsable: Salmerón-Pérez, HonorioFecha inicio: 03/03/2010Fecha fin: 23/09/2010Cuantía total (EUROS): 0

6. Proyecto: MOTIVACIÓN ACADÉMICA EN LA UNIVERSIDADCódigo: PIE09004Ámbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: Responsable: Boza-Carreño, AngelFecha inicio: 01/09/2009Fecha fin: 30/06/2010Cuantía total (EUROS): 1000

7. Proyecto: PAUTAS PARA DESARROLLAR UNA EVALUACIÓN ORIENTADA AL APRENDIZAJEELABORADAS A PARTIR DE LAS PERCEPCIONES DEL ALUMNADO SOBRE LA EVALUACIÓN


Código: EA2009-0038Ámbito del proyecto: NacionalPrograma financiador: OTROS PROGRAMAS, MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAEntidad financiadora: Responsable: Fecha inicio: 20/08/2009Fecha fin: 31/07/2010Cuantía total (EUROS): 14375

8. Proyecto: PRÁCTICAS INNOVADORAS QUE INTEGRAN LAS TICS EN EL PROCESO EDUCATIVO DELA DOCENCIA IMPARTIDA EN LA LICENCIATURA DE PSICOPEDAGOGÍACódigo: PIE096Ámbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: Responsable: Monescillo-Palomo, ManuelFecha inicio: 30/01/2009Fecha fin: 31/12/2009Cuantía total (EUROS): 1500

9. Proyecto: REVISTAS CIENTÍFICAS: EL CAUCE DE LA CIENCIA. APRENDER A INVESTIGAR ENEDUCACIÓN ANALIZANDO PUBLICACIONES CIENTÍFICAS PERIÓDICASCódigo: VTIC-PIDI-09Ámbito del proyecto: NacionalPrograma financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: Responsable: Pérez-Rodríguez, Mª AmorFecha inicio: 30/01/2009Fecha fin: 30/12/2009Cuantía total (EUROS): 1500

10. Proyecto: MÁSTER OFICIAL - MÁSTER UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN MULTICULTURAL - AYUDASMINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍACódigo: MAS2008-00365Ámbito del proyecto: NacionalPrograma financiador: OTROS PROGRAMAS, MINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAEntidad financiadora: Responsable: Boza-Carreño, AngelFecha inicio: 01/10/2008Fecha fin: 30/09/2009Cuantía total (EUROS): 21654,49

11. Proyecto: EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE CAPACITACIÓN DE MUJERES PARA LACREACIÓN DE EMPLEO EN PARAGUAY. PROPUESTA DE UNA POLÍTICA PÚBLICA INNOVADORA DEFORMACIÓN PARA LA EQUIDAD DE GÉNEROCódigo: A/017190/08Ámbito del proyecto: Internacional no UEPrograma financiador: OTROS PROGRAMAS DE LA AGENCIA ESPAÑOLA DEL COOPERACIÓNINTERNACIONAL (AECI) , MINISTERIO DE ASUNTOS EXTERIORES Y COOPERACIÓNEntidad financiadora: Responsable: Bautista-Vallejo, José ManuelFecha inicio: 10/01/2008Fecha fin: 10/01/2010Cuantía total (EUROS): 40000

12. Proyecto: EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES Y DEL MALESTARLABORAL EN LOS ENTORNOS EDUCATIVOS. IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS DE MEJORA DELA FORMACIÓN DOCENTE Y REDUCCIÓN DEL MALESTARCódigo: A/017200/08Ámbito del proyecto: Internacional no UEPrograma financiador: OTROS PROGRAMAS DE LA AGENCIA ESPAÑOLA DEL COOPERACIÓN


INTERNACIONAL (AECI) , MINISTERIO DE ASUNTOS EXTERIORES Y COOPERACIÓNEntidad financiadora: Responsable: Bautista-Vallejo, José ManuelFecha inicio: 10/01/2008Fecha fin: 10/01/2010Cuantía total (EUROS): 40000

13. Proyecto: RED EUROPEA DE INVESTIGADORES DEL SUROESTE DE EUROPA. SUB-PROYECTOESTUDIO TRANSFRONTERIZO SOBRE COMPORTAMIENTOS DE RIESGOS PARA LA SALUD EN LAENSEÑANZA SUPERIORCódigo: 0042_RISE_5_EÁmbito del proyecto: EuropeaPrograma financiador: FONDO EUROPEO DE DESARROLLO REGIONAL (FEDER), COMISIÓNEUROPEAEntidad financiadora: Responsable: Mendez-Garrido, Juan ManuelFecha inicio: 01/01/2008Fecha fin: 01/01/2010Cuantía total (EUROS): 835682,67

14. Proyecto: PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES NO ACADÉMICAS EN LA UNIVERSIDAD Y ÉXITOLABORAL EN ALUMNOS DE LA UHUCódigo: UHU-2008Ámbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: Responsable: Boza-Carreño, AngelFecha inicio: 01/01/2008Fecha fin: 30/12/2008Cuantía total (EUROS): 2000

15. Proyecto: BUENAS PRÁCTICAS EN INTEGRACIÓN DE TICS EN CENTROS DE EDUCACIÓNPRIMARIA Y SECUNDARIA DE ANDALUCÍACódigo: P07-HUM-03035Ámbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: PROYECTOS DE EXCELENCIA, JUNTA DE ANDALUCÍAEntidad financiadora: Responsable: Boza-Carreño, AngelFecha inicio: 19/12/2007Fecha fin: 19/12/2010Cuantía total (EUROS): 61220

16. Proyecto: MÁSTER OFICIALCódigo: MAS2007-00423-PÁmbito del proyecto: Internacional no UEPrograma financiador: OTROS PROGRAMAS, MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAEntidad financiadora: Responsable: Boza-Carreño, AngelFecha inicio: 01/10/2007Fecha fin: 01/09/2008Cuantía total (EUROS): 24753

17. Proyecto: DISEÑO DE UN ENTORNO VIRTUAL DE FORMACIÓN BIMODAL PARA 1º DEPSICOPEDAGOGIACódigo: VTIC/MIRÁmbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: Responsable: Conde-Rodriguez, AngelesFecha inicio: 02/03/2007Fecha fin: 30/11/2007


Cuantía total (EUROS): 2000

18. Proyecto: Estudio Transfronterizo sobre Comportamientos de Riesgo para la Salud en la EnseñanzaSuperior (VIVE)Código: 0042_RISE_5_Ámbito del proyecto: Programa financiador: Proyecto RISE, 1ª Convocatoria de Proyectos del Programa Operativo deCooperación Transfronteriza España-Portugal (POCTEP) 2007-2013Entidad financiadora: 1ª Convocatoria de Proyectos del Programa Operativo de CooperaciónTransfronteriza España-Portugal (POCTEP)Responsable: Fecha inicio: 01/01/2007Fecha fin: 31/12/2013Cuantía total (EUROS):

19. Proyecto: ADAPTACIÓN AL ECTS Y VIRTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA DE DOCTORADO "LAEDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD MULTICULTURAL"Código: 12345Ámbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: Responsable: Boza-Carreño, AngelFecha inicio: 01/01/2007Fecha fin: 31/12/2007Cuantía total (EUROS): 2000

20. Proyecto: PLATAFORMAS DE TELEFORMACIÓN PARA LA VIRTUALIZACIÓN DE ASIGNATURASCódigo: HUM-02013Ámbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: OTROS PROGRAMAS, JUNTA DE ANDALUCÍAEntidad financiadora: Responsable: Aguaded-Gomez, Jose IgnacioFecha inicio: 01/12/2006Fecha fin: 01/12/2009Cuantía total (EUROS): 41630

21. Proyecto: LOS ESTUDIOS DE PSICOPEDAGOGÍA EN EL MARCO DE LA CONVERGENCIA EUROPEA:UNA PROPUESTA BASADA EN LA PARTICIPACIÓNCódigo: VPCE-CONV-06-07Ámbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: Responsable: Pozuelos-Estrada, Francisco JoséFecha inicio: 01/10/2006Fecha fin: 30/09/2007Cuantía total (EUROS): 11000

22. Proyecto: ENFOQUE DE COLABORACIÓN Y COORDINACIÓN ENTRE LAS MATERIAS TRONCALES YOBLIGATORIAS DEL SEGUNDO CUATRIMESTRE EN LA TITULACIÓN DE PSICOPEDAGOGÍACódigo: VPCE-INNOV-06-07Ámbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: Responsable: Cruz-Díaz, Maria Del RocioFecha inicio: 01/10/2006Fecha fin: 30/09/2007Cuantía total (EUROS): 1800

23. Proyecto: PROGRAMA DE DOCTORADOCódigo: DCT2006-00726-PÁmbito del proyecto: Nacional


Programa financiador: OTROS PROGRAMAS, MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAEntidad financiadora: Responsable: Boza-Carreño, AngelFecha inicio: 01/10/2006Fecha fin: 30/09/2007Cuantía total (EUROS): 22874

24. Proyecto: ANÁLISIS DEL MALESTAR LABORAL EN LOS ENTORNOS EDUCATIVOS EIMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS VIRTUALES Y PRESENCIALES PARA PREVENIR ESEMALESTAR LABORAL EN EL PROFESORADOCódigo: A/2660/05Ámbito del proyecto: Internacional no UEPrograma financiador: OTROS PROGRAMAS DE LA AGENCIA ESPAÑOLA DEL COOPERACIÓNINTERNACIONAL (AECI) , MINISTERIO DE ASUNTOS EXTERIORES Y COOPERACIÓNEntidad financiadora: Responsable: Rubio-Alcalá, Fernando D.Fecha inicio: 01/02/2006Fecha fin: 01/02/2008Cuantía total (EUROS): 41500

25. Proyecto: ANÁLISIS DE LOS FACTORES QUE CONDICIONAN E INCIDEN EN LA REFORMA DE LAEDUCACIÓN SUPERIOR EN PARAGUAY. PROPUESTA DE MEJORA DE LA CALIDADCódigo: A/2656/05Ámbito del proyecto: Internacional no UEPrograma financiador: OTROS PROGRAMAS DE LA AGENCIA ESPAÑOLA DEL COOPERACIÓNINTERNACIONAL (AECI) , MINISTERIO DE ASUNTOS EXTERIORES Y COOPERACIÓNEntidad financiadora: Responsable: Bautista-Vallejo, José ManuelFecha inicio: 01/02/2006Fecha fin: 01/02/2008Cuantía total (EUROS): 41700

26. Proyecto: ANÁLISIS DE LOS FACTORES QUE CONDIC E INCIDEN EN LA REFORMA DE LAEDUCACIÓN SUPERIOR EN PARAGUAY. PROPUESTA DE MEJORA DE LA CALIDADCódigo: 000XXXÁmbito del proyecto: Internacional no UEPrograma financiador: OTROS PROGRAMAS DE LA AGENCIA ESPAÑOLA DEL COOPERACIÓNINTERNACIONAL (AECI) , MINISTERIO DE ASUNTOS EXTERIORES Y COOPERACIÓNEntidad financiadora: Responsable: Bautista-Vallejo, José ManuelFecha inicio: 05/01/2006Fecha fin: 05/01/2008Cuantía total (EUROS): 0

27. Proyecto: FORMAR EN RED. PROPUESTA DE FORMACIÓN INFORMÁTICA Y TELEMÁTICA BASADOEN LINUX PARA PROFESORES Y ALUMNOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNCódigo: VTIC-PID-06Ámbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: Responsable: Pérez-Rodríguez, Mª AmorFecha inicio: 01/01/2006Fecha fin: 31/12/2006Cuantía total (EUROS): 1000

28. Proyecto: OBSERVATORIO TRANSFRONTERIZO ON-LINE SOBRE PREVENCIÓN DETOXICODEPENDENCIAS EN LA ENSEÑANZA SUPERIORCódigo: SP5.P137/03Ámbito del proyecto: Unión EuropeaPrograma financiador: FONDO EUROPEO DE DESARROLLO REGIONAL (FEDER), COMISIÓNEUROPEA


Entidad financiadora: Responsable: Aguaded-Gomez, Jose Ignacio; Mendez-Garrido, Juan ManuelFecha inicio: 01/01/2006Fecha fin: 31/12/2006Cuantía total (EUROS): 45186

29. Proyecto: DATOS BLANDOS EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA II: ANÁLISIS DE IMÁGENES FIJASASISTIDO POR ORDENADOR EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVACódigo: 12345Ámbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: Responsable: Boza-Carreño, AngelFecha inicio: 01/01/2006Fecha fin: 31/12/2006Cuantía total (EUROS): 2400

30. Proyecto: DISPOSITIVOS DIGITALES PARA EL DESARROLLO DE LAS GUÍAS ECTS EN EL ÁMBITODE LA EXPERIEMENTACIÓN DE LOS ESTUDIOS DE PSICOPEDAGOGÍA:UNA PROPUESTAINTERDEPARTAMENTALCódigo: X CONVOCATORIA PROYECTOS UHUÁmbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: Responsable: Pozuelos-Estrada, Francisco JoséFecha inicio: 30/09/2005Fecha fin: 30/09/2006Cuantía total (EUROS): 3200

31. Proyecto: LOS ESTUDIOS DE PSICOPEDAGOGIA EN EL MARCO DE LA CONVERGENCIA EUROPEA:UNA PROPUESTA BASADA EN LA PARTICPACIONCódigo: Ámbito del proyecto: Programa financiador: UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: Responsable: Fecha inicio: 01/04/2005Fecha fin: 03/04/2006Cuantía total (EUROS):

32. Proyecto: PROCESOS DE PLANIFICACIÓN DOCENTE:DINÁMICAS DE ENSEÑANZA Y EVALUACIÓNFORMATIVACódigo: UCUAÁmbito del proyecto: NacionalPrograma financiador: PLAN ANDALUZ DE CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES (UCUA), JUNTA DEANDALUCÍAEntidad financiadora: Responsable: Conde-Rodriguez, AngelesFecha inicio: 20/01/2005Fecha fin: 20/01/2006Cuantía total (EUROS): 3600

33. Proyecto: DATOS BLANDOS EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: ANÁLISIS DE REGISTROSOBSERVACIONALES ESTÁTICOS ASISTIDO POR ORDENADORCódigo: 12345Ámbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: Responsable: Boza-Carreño, AngelFecha inicio: 01/01/2005Fecha fin: 31/12/2005


Cuantía total (EUROS): 2300

34. Proyecto: EL VIDEO COMO RECURSO DE USO DIDÁCTICOCódigo: VTIC-SID-2005Ámbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: Responsable: Guzman-Franco, Maria DoloresFecha inicio: 01/01/2005Fecha fin: 31/12/2005Cuantía total (EUROS): 1500

35. Proyecto: OBSERVATORIO TRANSFRONTERIZO ON-LINE SOBRE PREVENCIÓN DETOXICODEPENDENCIAS EN LA ENSEÑANZA SUPERIORCódigo: DROG@ 2Ámbito del proyecto: Unión EuropeaPrograma financiador: INTERREG, COMISIÓN EUROPEAEntidad financiadora: Responsable: Aguaded-Gomez, Jose Ignacio; Mendez-Garrido, Juan ManuelFecha inicio: 01/01/2005Fecha fin: 31/12/2005Cuantía total (EUROS): 100000

36. Proyecto: DISEÑO Y EXPERIMENTACIÓN DE UN MATERIAL DE ORIENTACIÓN PARA EL ACCESO ALA UNIVERSIDADCódigo: VTIC-SID-2005Ámbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: Responsable: Toscano-Cruz, Maria De La OFecha inicio: 01/01/2005Fecha fin: 31/12/2005Cuantía total (EUROS): 1000

37. Proyecto: LA IMPLEMENTACIÓN DE SOFTWARE LIBRE EN CENTROS TICS ANDALUCES. ANÁLISISDE LAS RECPERCUSIONES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJECódigo: SEC2004-01421Ámbito del proyecto: NacionalPrograma financiador: OTROS PROGRAMAS DEL PLAN NACIONAL I+D, MINISTERIO DE CIENCIA YTECNOLOGÍAEntidad financiadora: Responsable: Aguaded-Gomez, Jose IgnacioFecha inicio: 01/12/2004Fecha fin: 30/12/2007Cuantía total (EUROS): 24800

38. Proyecto: EVALUACIÓN FORMATIVA Y DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN ENPSICOPEDAGOGÍA: ENSEÑANZA VIRTUAL Y LOS MATERIALES QUE LO DESARROLLANCódigo: PLAN PROPIO DE UHUÁmbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: Responsable: Alonso-Martin, PilarFecha inicio: 30/09/2004Fecha fin: 30/09/2005Cuantía total (EUROS): 2800

39. Proyecto: Procesos de Planificación Docente: dinámicas de enseñanza y evaluación formativaCódigo: Ámbito del proyecto: Programa financiador: Unidad para la Calidad de las Universidades Andaluzas


Entidad financiadora: Responsable: Conde-rodríguez, Mª Angeles Fecha inicio: 20/01/2004Fecha fin: 20/01/2005Cuantía total (EUROS):

40. Proyecto: X PLAN PROPIO (AÑO 2003) DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVACódigo: C. INVESTIGACIÓN DIC-2003Ámbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE HUELVAEntidad financiadora: Responsable: Fecha inicio: 01/01/2004Fecha fin: 31/12/2004Cuantía total (EUROS): 6000

41. Proyecto: EVALUACION DEL IMPACTO DE LOS PLANES DE ESTUDIO CORRESPONDIENTES A LASTITULACIONES DE CIENCIAS DE LA EDUCACION SEGUN LA PERCEPCION DE LOSPROFESIONALESCódigo: USE2Ámbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: OTROS PROGRAMAS, OTROS ORGANISMOSEntidad financiadora: Responsable: García-Jiménez, EduardoFecha inicio: 30/11/2003Fecha fin: 31/12/2004Cuantía total (EUROS): 6000

42. Proyecto: OBSERVATORIO TRANSFRONTERIZO ON-LINE SOBREDROGA Y TÓXICO DEPENDENCIAEN LA ENSEÑANZA SUPERIORCódigo: DROG@Ámbito del proyecto: Unión EuropeaPrograma financiador: INTERREG, COMISIÓN EUROPEAEntidad financiadora: Responsable: Aguaded-Gomez, Jose Ignacio; Mendez-Garrido, Juan ManuelFecha inicio: 01/01/2003Fecha fin: 31/12/2004Cuantía total (EUROS): 100000

43. Proyecto: PROYECTO "MODIFICABILIDAD COGNITIVA Y ENRIQUECIMIENTO INSTRUMENTAL:FEUERSTEIN"Código: XXXXÁmbito del proyecto: AutonómicaPrograma financiador: OTROS PROGRAMAS,ORGANISMOS PÚBLICOSEntidad financiadora: Responsable: Fecha inicio: 01/01/1988Fecha fin: 31/12/1990Cuantía total (EUROS): 100

8. Becas y Reconocimientos

1. Título: VALORACIÓN POSITIVA DE TRAMO DE INVESTIGACIÓN (2001-09) (SEXENIO)Fecha concesión: - Entidad: COMISIÓN NACIONAL DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD INVESTIGADORACuantía concedida: Rol: OtrosÁmbito: Nacional


2. Título: ACREDITACIÓN NACIONAL COMO PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDADFecha concesión: - Entidad: MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓNCuantía concedida: Rol: OtrosÁmbito: Nacional

9. Estancias

1. Tareas contrastables: Estancia en Universidade do Algarve. ALGARVE-FARO. PORTUGALInstitución de destino: Universidade do AlgarveEntidad financiadora: Fecha inicio: Fecha fin: Lugar: ALGARVE-FARO. PORTUGAL

2. Tareas contrastables: Estancia en Universidad Cuenca del Plata (Argentina). CORRIENTES(ARGENTINA)Institución de destino: Universidad Cuenca del Plata (Argentina)Entidad financiadora: Universidad Cuenca del Plata (Argentina)Fecha inicio: 28/04/2014Fecha fin: 19/05/2014Lugar: CORRIENTES (ARGENTINA)

3. Tareas contrastables: Estancia en Universidade do Algarve. ALGARVE-FARO. PORTUGALInstitución de destino: Universidade do AlgarveEntidad financiadora: Fecha inicio: 18/04/2012Fecha fin: 18/04/2012Lugar: ALGARVE-FARO. PORTUGAL

4. Tareas contrastables: Estancia en UNIVERSIDADE DO ALGARVE. Institución de destino: UNIVERSIDADE DO ALGARVEEntidad financiadora: Fecha inicio: 03/03/2011Fecha fin: 03/03/2011Lugar: FARO; PORTUGAL

5. Tareas contrastables: Estancia en UNIVERSIDADE DO ALGARVE - Invitado/aInstitución de destino: UNIVERSIDADE DO ALGARVEEntidad financiadora: Fecha inicio: 03/03/2011Fecha fin: 03/03/2011Lugar: FARO; PORTUGAL

6. Tareas contrastables: Estancia en PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL -Invitado/aInstitución de destino: Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do SulEntidad financiadora: Fecha inicio: 15/05/2009Fecha fin: 25/05/2009Lugar: PORTO ALEGRE; BRASIL

7. Tareas contrastables: Estancia en UNIVERSIDADE DE AVEIRO - Invitado/aInstitución de destino: UNIVERSIDADE DE AVEIROEntidad financiadora: Fecha inicio: 05/02/2009


Fecha fin: 07/02/2009Lugar: AVEIRO; PORTUGAL

8. Tareas contrastables: Estancia en UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ASUNCIÓN - Invitado/aInstitución de destino: Universidad Autónoma de AsunciónEntidad financiadora: Fecha inicio: 10/01/2009Fecha fin: 18/01/2009Lugar: ASUNCIÓN; PARAGUAY

9. Tareas contrastables: Estancia en UNIVERSIDADE DO ALGARVE - Invitado/aInstitución de destino: UNIVERSIDADE DO ALGARVEEntidad financiadora: Fecha inicio: 03/06/2008Fecha fin: 04/06/2008Lugar: FARO; PORTUGAL

10. Tareas contrastables: Estancia en UNIVERSIDAD DE NANTES (UFR-STAPS). Institución de destino: UNIVERSIDAD DE NANTES (UFR-STAPS)Entidad financiadora: Fecha inicio: 10/09/2007Fecha fin: 14/09/2007Lugar: NANTES; FRANCIA

11. Tareas contrastables: Estancia en UNIVERSIDAD DE NANTES (UFR-STAPS) - Invitado/aInstitución de destino: UNIVERSIDAD DE NANTES (UFR-STAPS)Entidad financiadora: Fecha inicio: 10/09/2007Fecha fin: 14/09/2007Lugar: NANTES; FRANCIA

12. Tareas contrastables: Estancia en FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS - UNIVERSIDAD DE BUENOSAIRES. Institución de destino: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRESEntidad financiadora: Fecha inicio: 21/08/2007Fecha fin: 23/08/2007Lugar: BUENOS AIRES; ARGENTINA

13. Tareas contrastables: Estancia en FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS - UNIVERSIDAD DE BUENOSAIRES - Invitado/aInstitución de destino: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRESEntidad financiadora: Fecha inicio: 21/08/2007Fecha fin: 23/08/2007Lugar: BUENOS AIRES; ARGENTINA

14. Tareas contrastables: Estancia en UNIVERSIDAD DE MESSINA - Invitado/aInstitución de destino: UNIVERSIDAD DE MESSINAEntidad financiadora: Fecha inicio: 06/06/2005Fecha fin: 13/06/2005Lugar: MESSINA; ITALIA

10. Aportaciones a Congresos, etc.

1. Título de la aportación: Good practices TIC en the educational centers of AndalusiaNombre del congreso:


Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Año: Lugar: Autores: Toscano-Cruz, Maria De La O; Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan Manuel

2. Título de la aportación: La prevención de riesgo para la salud en el alumnado de la enseñanza superioren España y Portugal: materiales, recursos e actividades formativasNombre del congreso: Tipo de evento: Poster en CongresoÁmbito: Año: Lugar: Autores: Boza-Carreño, Angel

3. Título de la aportación: RELACIONES ENTRE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO YORIENTACIÓN EDUCATIVA EN EL MARCO DE LA REFORMANombre del congreso: II Jornadas de LingüísticaTipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Internacional no UEAño: 01/01/2014 - 23/10/1996Lugar: Facultad de Filosofia y Letras. Universidad de CádizAutores: Boza-Carreño, Angel

4. Título de la aportación: LA UTILIZACIÓN DE LA ACCIÓN TUTORIAL UNIVERSITARIA EN DISTINTOSCAMPOS CIENTÍFICOS: ANÁLISIS DESDE UNA ÓPTICA BIOGRÁFICO-NARRATIVANombre del congreso: XVI Congreso Nacional y II Internacional Modelos de Investigación Educativa:Investigación e innovación educativa al servicio de las instituciones y comunidades globales, plurales ydiversas.Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Año: 04/09/2013 - 06/09/2013Lugar: UNIVERSIDAD DE ALICANTEAutores: Delgado-Garcia, Manuel; Boza-Carreño, Angel

5. Título de la aportación: Investigación, formación en intervención en orientación universitaria: una revisióndesde la RIPONombre del congreso: XVI Congreso Nacional y II Internacional Modelos de Investigación Educativa:investigación e innovación educativa al servicio de instituciones y comunidades globales, plurales ydiversas. Tipo de evento: Mesa redonda de CongresoÁmbito: Año: 04/09/2013 - 06/09/2013Lugar: Autores: Boza-Carreño, Angel

6. Título de la aportación: La utilización de la acción tutorial universitaria en distintos campos científicosNombre del congreso: XVI Congreso nacional y II internacional de AIDIPE. Investigación e InnovaciónEducativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y DiversasTipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Año: 04/09/2013 - 06/09/2013Lugar: AlicanteAutores: Boza-Carreño, Angel

7. Título de la aportación: PROYECTO ORIENT@CUAL: ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DEINFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN PROFESIONAL DEL ALUMNADO DE FORMACIÓN PROFESIONALDE LA PROVINCIA DE HUELVA.Nombre del congreso: XVI Congreso Nacional y II Internacional Modelos de Investigación Educativa:investigación e innovación educativa al servicio de instituciones y comunidades globales, plurales ydiversas.


Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Año: 04/09/2013 - 06/09/2013Lugar: Autores: Monescillo-Palomo, Manuel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Boza-Carreño, Angel; Toscano-Cruz, Maria De La O; Delgado-Garcia, Manuel

8. Título de la aportación: Proyecto Orientacual: Análsis de necesidades de información y orientaciónprofesional del alumnado de FP de HuelvaNombre del congreso: XVI Congreso nacional y II internacional de AIDIPE. Investigación e InnovaciónEducativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y DiversasTipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Año: 04/09/2013 - 06/09/2013Lugar: AlicanteAutores: Monescillo-Palomo, Manuel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Boza-Carreño, Angel; Toscano-Cruz, Maria De La O

9. Título de la aportación: Los grupos de investigación en orientación: dificultades, posibilidades yperspectivasNombre del congreso: IV SEMINARIO DE LA RED INTERUNIVERSITARIA DE PROFESORADO DEORIENTACIÓNTipo de evento: Mesa redonda de SeminarioÁmbito: Año: 07/03/2013 - 08/03/2013Lugar: UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA, TENERIFE, ESPAÑAAutores: Boza-Carreño, Angel

10. Título de la aportación: Proyecto Orient@ual: Necesidades de orientación profesional en HuelvaNombre del congreso: IV SEMINARIO DE LA RED INTERUNIVERSITARIA DE PROFESORADO DEORIENTACIÓNTipo de evento: Comunicación en SeminarioÁmbito: Año: 07/03/2013 - 08/03/2013Lugar: Universidad de La Laguna; Tenerife (España)Autores: Boza-Carreño, Angel; Delgado-Garcia, Manuel

11. Título de la aportación: A Tecnologia como Fonte de Creatividade MulticulturalNombre del congreso: 6th International Conference on Digital ArtsTipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Año: 08/11/2012 - 09/11/2012Lugar: FARO (PORTUGAL)Autores: Mártires, Marisa; Boza-Carreño, Angel; Sousa, Carolina

12. Título de la aportación: Evaluación de la tutoría en la educación superior. Estudio a través de lapercepción de los estudiantes universitarios.Nombre del congreso: I CONGRESO INTERNACIONAL E INTERUNIVERSITARIO. ORIENTACIÓNEDUCATIVA Y PROFESIONAL. Rol y retos de la orientación en la Universidad y en la sociedad del sigloXXI:Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Año: 18/10/2012 - 20/10/2012Lugar: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD DE MÁLAGAAutores: Delgado-Garcia, Manuel; Boza-Carreño, Angel

13. Título de la aportación: La tutoría universitaria narrada desde la experienciaNombre del congreso: I CONGRESO INTERNACIONAL E INTERUNIVERSITARIO. ORIENTACIONEDUCATIVA Y PROFESIONAL.Rol y retos de la orientacion en la universidad y en la sociedad del sigloXXI.Tipo de evento: Comunicación en congreso


Ámbito: Año: 18/10/2012 - 20/10/2012Lugar: - UNIVERSIDAD DE MÁLAGA - ESPAÑAAutores: Delgado-Garcia, Manuel; Boza-Carreño, Angel

14. Título de la aportación: la tutoría en Educación Infantil como espacio para trabajar en valoresNombre del congreso: XIII Congreso Nacional de Educación Comparada.Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Año: 17/10/2012 - 19/10/2012Lugar: Universidad de HuelvaAutores: Boza-Carreño, Angel

15. Título de la aportación: El nivel de participación de las familias inmigrantes en los centros de educacióninfantil y primaria de HuelvaNombre del congreso: LOS SERVICIOS DE APOYO AL ESTUDIANTE EN LAS UNIVERSIDADES DEHUELVA (ESPAÑA) Y UNINORTE (COLOMBIA). UN ESTUDIO COMPARATIVOTipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Año: 17/10/2012 - 19/10/2012Lugar: Universidad de HuelvaAutores: Boza-Carreño, Angel

16. Título de la aportación: Que culturas infuenciam os desenhos dos alunos de Artes VisuaisNombre del congreso: I Simposio sobre Práticas do Ensino das Artes Visuais no Ensino Básico eSecundarioTipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Año: 03/07/2012Lugar: LisboaAutores: Mártires, Marisa; Sousa, Carolina; Boza-Carreño, Angel

17. Título de la aportación: As redes Sociais na Internet: uma ferramenta de integraçao cultural no ensinoNombre del congreso: Conferencia Ibérica em Inovaçao na Educaçao com TICTipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Año: 01/06/2012 - 02/06/2012Lugar: Autores: Boza-Carreño, Angel

18. Título de la aportación: La prevención de riesgo para la salud en el alumnado en la enseñanza superioren España y PortugalNombre del congreso: II Congresso Nacional RESAPES-AP: Apoio Psicológico no Ensino SuperiorTipo de evento: Poster en CongresoÁmbito: Año: 10/05/2012 - 11/05/2012Lugar: Autores: Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel; Boza-Carreño, Angel; Toscano-Cruz, Maria De La O; Azaustre-Lorenzo, Carmen

19. Título de la aportación: ESTUDIO Y ANÁLISIS DE MATERIALES, RECURSOS Y ACTIVIDADESFORMATIVAS COMO HERRAMIENTAS IMPRESCINDIBLES EN LA PREVENCIÓN DE RIESGO PARA LASALUD EN EL ALUMNADO DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR EN LAS UNIVERSIDADES DE HUELVA(ESPAÑA), ALGARVE (PORTUGAL) Y EL INSTITUTO POLITÉCNICO DE BEJA (PORTUGAL)Nombre del congreso: APOIO PSICOLÓGICO NO ENSINO SUPERIOR: UM OLHAR SOBRE OFUTUROTipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Año: 10/05/2012 - 11/05/2012Lugar: OPORTO (PORTUGAL)Autores: Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel; Boza-Carreño, Angel; Toscano-


Cruz, Maria De La O; Azaustre-Lorenzo, Carmen

20. Título de la aportación: Orient@cual: Elaboración de proyectos profesionales en la FormaciónProfesional...Nombre del congreso: III Seminario de la Red Interuniversitaria de Profesorado de OrientaciónTipo de evento: Comunicación en SeminarioÁmbito: Año: 22/03/2012 - 23/03/2012Lugar: Autores: Boza-Carreño, Angel

21. Título de la aportación: ESTUDIO DE UN CASO DE BUENAS PRÁCTICAS CON TIC EN EDUCACIÓNNombre del congreso: XV CONGRESO NACIONAL Y I INTERNACIONAL DE MODELOS DEINVESTIGACIÓN EDUCATIVATipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Año: 01/01/2011Lugar: MADRID. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (UNED)Autores: Boza-Carreño, Angel; Monescillo-Palomo, Manuel; Toscano-Cruz, Maria De La O

22. Título de la aportación: LA EVALUACIÓN COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE COMPARTIDONombre del congreso: EVAL TRENDS 2011. EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN EL APRENDIZAJE ATRAVÉS DE LA EVALUACIÓNTipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Año: 01/01/2011 - Lugar: - CÁDIZ, ESPAÑAAutores: Monescillo-Palomo, Manuel; Azaustre-lorenzo, María Del Carmen; Boza-Carreño, Angel

23. Título de la aportación: LA EVALUACIÓN COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE COMPARTIDONombre del congreso: EVALtrends 2011. EVALUAR PARA APRENDER EN LA UNIVERSIDAD.EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA EVALUACIÓNTipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Año: 01/01/2011 - Lugar: - CÁDIZ, ESPAÑAAutores: Monescillo-Palomo, Manuel; Azaustre-lorenzo, María Del Carmen; Toscano-Cruz, Maria De La O;Mendez-Garrido, Juan Manuel; Boza-Carreño, Angel

24. Título de la aportación: Educación 2.0. Horizontes de la innovación en educaciónNombre del congreso: XV Congreso Nacional y I Internacional de Modelos de Investigación EducativaTipo de evento: Mesa redonda de CongresoÁmbito: Año: 01/01/2011 - Lugar: MADRID (UNED)Autores: Boza-Carreño, Angel

25. Título de la aportación: EL IMPACTO DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN LA EDUCACIÓNSUPERIOR DE CALIDADNombre del congreso: SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EVALUACIÓN PARA LA CALIDAD EN LAENSEÑANZA SUPERIOR Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Internacional no UEAño: 27/09/2010 - 28/09/2010Lugar: Huelva, España.Autores: Lavandera-Ponce, Silvia; Boza-Carreño, Angel

26. Título de la aportación: EVALUACIÓN DEL PLAN PILOTO DE EXPERIMENTACIÓN ECTS EN LAFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVANombre del congreso: SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EVALUACIÓN PARA LA CALIDAD EN LAENSEÑANZA SUPERIOR


Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Internacional no UEAño: 27/09/2010 - 28/09/2010Lugar: Huelva, España.Autores: Toscano-Cruz, Maria De La O; Boza-Carreño, Angel; Correa-Garcia, Ramon Ignacio

27. Título de la aportación: ¿CÓMO EVALUAR CENTROS EDUCATIVOS CON BUENAS PRÁCTICAS ENEL USO DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE?Nombre del congreso: 7MO CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR.UNIVERSIDAD 2010 (7) (7.2010.LA HABANA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Internacional no UEAño: 01/01/2010 - Lugar: LA HABANAAutores: Toscano-Cruz, Maria De La O; Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel

28. Título de la aportación: LA TUTORÍA COMO FUNCIÓN DOCENTE Y FACTOR DE CALIDAD EN ELESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIORNombre del congreso: SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE ENSINO SUPERIOR NA COMUNIDADEDOS PAISES DE LINGUA OFICIAL PORTUGUESA (2) (2.2010.UNIVERSIDADE DO ALGARVE (FARO-PORTUGAL))Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Internacional no UEAño: 01/01/2010 - Lugar: UNIVERSIDADE DO ALGARVE (FARO-PORTUGAL)Autores: Boza-Carreño, Angel

29. Título de la aportación: MOTIVACIÓN ACADÉMICA EN LA UNIVERSIDADNombre del congreso: V ENCUENTRO NACIONAL DE ORIENTACIÓN ¿EDUCAR Y ORIENTAR EN LADIVERSIDAD¿ (5) (5.2010.UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, SEVILLA (ESPAÑA))Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 01/01/2010Lugar: UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, SEVILLA (ESPAÑA)Autores: Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan Manuel

30. Título de la aportación: Programas e intervenciones orientadoras en la Universidad de HuelvaNombre del congreso: X Seminari Permanent d¿Orientació ProfessionalTipo de evento: Comunicación en SeminarioÁmbito: Año: 11/11/2009 - 12/11/2008Lugar: Autores: Boza-Carreño, Angel

31. Título de la aportación: Proyecto ViveNombre del congreso: Semana de la Ciencia y la TecnologíaTipo de evento: Poster en SeminarioÁmbito: Año: 09/11/2009Lugar: HuelvaAutores: Mendez-Garrido, Juan Manuel; Boza-Carreño, Angel; Monescillo-Palomo, Manuel; Toscano-Cruz, Maria De La O; Azaustre-Lorenzo, Carmen

32. Título de la aportación: Proyecto de Excelencia: Buenas prácticas en integración de TICs...Nombre del congreso: Semana de la CienciaTipo de evento: Poster en SeminarioÁmbito: Año: 09/11/2009 - 13/11/2009Lugar: Huelva (España)Autores: Boza-Carreño, Angel; Rodríguez-Miranda, Francisco De Paula; Toscano-Cruz, Maria De La O


33. Título de la aportación: BUENAS PRÁCTICAS EN INTEGRACIÓN DE TICS EN EL SISTEMAEDUCATIVO ANDALUZNombre del congreso: XIV CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA(2009. HUELVA, ESPAÑA)Tipo de evento: Mesa redonda de CongresoÁmbito: NacionalAño: 24/06/2009 - 26/06/2009Lugar: HUELVA, ESPAÑAAutores: Colás-Bravo,Mª Pilar; Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo,Manuel; Toscano-Cruz, Maria De La O; De Pablos-Pons, Juan; Pavon-Rabasco, Francisco; Casanova-Correa, Juan; Rodríguez-López, Manuel

34. Título de la aportación: METODOLOGÍAS Y ENSEÑANZA DE LA INVESTIGACIÓN EN LOSPROGRAMAS DE DOCTORADO EN EDUCACIÓNNombre del congreso: XIV CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA(2009. HUELVA, ESPAÑA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 24/06/2009 - 26/06/2009Lugar: HUELVA, ESPAÑAAutores: Boza-Carreño, Angel; Coronel-Llamas, Jose Manuel

35. Título de la aportación: PRÓLOGONombre del congreso: XIV CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA(2009. HUELVA, ESPAÑA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 24/06/2009 - 26/06/2009Lugar: HUELVA, ESPAÑAAutores: Boza-Carreño, Angel

36. Título de la aportación: BUENAS PRÁCTICAS CON TIC EN EL SISTEMA EDUCATIVO ANDALUZNombre del congreso: XIV CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA(2009. HUELVA, ESPAÑA)Tipo de evento: Mesa redonda de CongresoÁmbito: NacionalAño: 24/06/2009 - 26/06/2009Lugar: HUELVA, ESPAÑAAutores: De Pablos-Pons, Juan; Colas-Bravo, Pilar; González-Ramírez, Teresa; Rodríguez-López,Manuel; Villaciervos-Moreno, Patricia; Gonzalez-Perez, Alicia; Pavon-Rabasco, Francisco; Casanova-Correa, Juan; Fernandez-Alex, Mª Dolores; Ruiz-Lopez, Claudia Inmaculada; Boza-Carreño, Angel;Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel; Toscano-Cruz, Maria De La O

37. Título de la aportación: BUENAS PRÁCTICAS EN INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN CENTROS DEEDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE ANDALUCÍA (PROYECTO DE EXCELENCIA P07-HUM-03035)Nombre del congreso: I SIMPOSIO INTERNACIONAL "BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS TIC". ()(.2009.CACERES)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Internacional no UEAño: 01/01/2009 - Lugar: CACERESAutores: Pavon-Rabasco, Francisco; Boza-Carreño, Angel; Infante-Moro, Alfonso

38. Título de la aportación: PROGRAMAS E INTERVENCIONES ORIENTADORAS EN LA UNIVERSIDADDE HUELVANombre del congreso: X SEMINARIO PERMANENTE DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL (10)(10.2009.UNIVERSIDAD DE BARCELONA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Internacional no UE


Año: 01/01/2009 - Lugar: UNIVERSIDAD DE BARCELONAAutores: Boza-Carreño, Angel

39. Título de la aportación: ¿LA IMPORTANCIA DE LA WEB PARA LA FORMACIÓN EN EDUCACIÓNINTERCULTURAL?Nombre del congreso: AIDIPE. XIV CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓNEDUCATIVA 2009.HUELVA.Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 01/01/2009Lugar: HUELVAAutores: Boza-Carreño, Angel

40. Título de la aportación: MOTIVACIÓN ACADÉMICA EN LA UNIVERSIDADNombre del congreso: II SIPASE. SÉMINARIO INTERNACIONAL PESSOA ADULTA, SAÚDE EEDUCAÇAO (2) (2.2009.PORTO ALEGRE (BRASIL))Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Internacional no UEAño: 01/01/2009 - Lugar: PORTO ALEGRE (BRASIL)Autores: Boza-Carreño, Angel

41. Título de la aportación: ARQUETIPOS FEMENINOSNombre del congreso: JORNADAS SOBRE PUBLICIDAD SEXISTA () (.2009.UNED - HUELVA)Tipo de evento: Ponencia en CongresoÁmbito: AutonómicaAño: 01/01/2009 - Lugar: UNED - HUELVAAutores: Boza-Carreño, Angel

42. Título de la aportación: LA FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN AL SERVICIO DE LAINTERCULTURALIDADNombre del congreso: I JORNADAS INTERNACIONALES. VI JORNADAS SOBRE DIAGNÓSTICO YORIENTACIÓN. EL CARÁCTER UNIVERSAL DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL (1)(1.2008.UNIVERSIDAD DE JAÉN)Tipo de evento: Mesa redonda de CongresoÁmbito: Internacional no UEAño: 01/01/2008 - Lugar: UNIVERSIDAD DE JAÉNAutores: Boza-Carreño, Angel

43. Título de la aportación: PROYECTO DE EXCELENCIA: BUENAS PRÁCTICAS EN INTEGRACIÓN DETICS EN CENTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE ANDALUCÍANombre del congreso: SEMANA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA 2009Tipo de evento: Poster en SeminarioÁmbito: Año: 01/01/2008Lugar: Universidad de HuelvaAutores: Boza-Carreño, Angel; Toscano-Cruz, Maria De La O

44. Título de la aportación: A INVESTIGAÇAO EN FORMAÇAONombre del congreso: ESE / UALG () (.2008.UNIVERSIDADE DO ALGARVE - FARO (PORTUGAL))Tipo de evento: Conferencia Congreso no publicadaÁmbito: OtrosAño: 01/01/2008 - Lugar: UNIVERSIDADE DO ALGARVE - FARO (PORTUGAL)Autores: Boza-Carreño, Angel

45. Título de la aportación: ¿CON QUÉ INICIATIVAS FORMATIVAS INSTITUCIONALES CUENTA ELPROFESORADO A LA HORA DE TRABAJAR LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL?


Nombre del congreso: III CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL: LAFORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE UNA SOCIOEDAD MULTICULTURAL (3)(3.2008.UNIVERSIDAD DE ALMERÍA)Tipo de evento: Ponencia en CongresoÁmbito: Internacional no UEAño: 01/01/2008 - Lugar: Autores: Delgado-Garcia, Manuel; Boza-Carreño, Angel

46. Título de la aportación: LUCES Y SOMBRAS EN LA METODOLOGÍA ECTS EN LA TITULACIÓN DEPSICOPEDAGOGÍANombre del congreso: JORNADAS DE TRABAJO SOBRE EXPERIENCIAS PILOTO EEES EN LASUNIVERSIDADES ANDALUZAS. () (2.2007.GRANADA, ESPAÑA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 01/01/2007 - Lugar: Autores: Pozuelos-Estrada, Francisco José; Alonso-Martin, Pilar; Conde-Rodriguez, Angeles; Boza-Carreño, Angel; Monescillo-Palomo, Manuel; Torrico-Linares, Mª Esperanza; Cruz-Díaz, Maria Del Rocio;Rodríguez-Miranda, Francisco De Paula; Rodriguez-Lopez, Jose Maria; Reyes-Santana, Manuel

47. Título de la aportación: LAS FUNCIONES DE LOS ORIENTADORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIAEN EL ÁMBITO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDADNombre del congreso: IV CONGRESO INTERNACIONAL Y XXIV JORNADAS DE UNIVERSIDADES YEDUCACIÓN ESPECIAL () (.2007.HUELVA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Internacional no UEAño: 01/01/2007 - Lugar: HUELVAAutores: Boza-Carreño, Angel

48. Título de la aportación: EVALUACIÓN DEL PROYECTO STOPDROGAS EN AMBIENTESUNIVERSITARIOSNombre del congreso: CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA(13.2007.SAN SEBASTIÁN, ESPAÑA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 01/01/2007 - Lugar: SAN SEBASTIÁN, ESPAÑAAutores: Clares-Lopez, Jose; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Boza-Carreño, Angel; Monescillo-Palomo,Manuel; Toscano-Cruz, Maria De La O

49. Título de la aportación: OBSERVATICS: LA IMPLEMENTACIÓN DEL SOFTWARE LIBRE EN«CENTROS TICS» ANDALUCES. ANÁLISIS DE LAS REPERCUSIONES EN LOS PROCESOS DEENSEÑANZA-APRENDIZAJENombre del congreso: CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA(13.2007.SAN SEBASTIÁN, ESPAÑA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 01/01/2007 - Lugar: SAN SEBASTIÁN, ESPAÑAAutores: Boza-Carreño, Angel; Monescillo-Palomo, Manuel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Toscano-Cruz, Maria De La O

50. Título de la aportación: MODELOS DE INTERVENÇAO SOBRE A ORIENTAÇAO NO UNIVERSIDADEDE HUELVANombre del congreso: IV SIMPOSIO DE EDUCAÇAO SUPERIOR (4) (4.2007.UNIVERSIDAD FEDERALDE SANTA MARÍA (BRASIL))Tipo de evento: Mesa redonda de CongresoÁmbito: Internacional no UEAño: 01/01/2007 -


Lugar: UNIVERSIDAD FEDERAL DE SANTA MARÍA (BRASIL)Autores: Boza-Carreño, Angel

51. Título de la aportación: IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA PRODUCCION DE LAS TICS EN LAEDUCACIONNombre del congreso: CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA(13.2007.SAN SEBASTIÁN, ESPAÑA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 01/01/2007 - Lugar: SAN SEBASTIÁN, ESPAÑAAutores: Colas-Bravo, Pilar; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Boza-Carreño, Angel; Monescillo-Palomo,Manuel; Toscano-Cruz, Maria De La O

52. Título de la aportación: LUCES Y SOMBRAS EN LA METODOLOGÍA ECTS EN LA TITULACIÓN DEPSICOPEDAGOGÍANombre del congreso: JORNADAS DE TRABAJO SOBRE EXPERIENCIAS PILOTO EEES EN LASUNIVERSIDADES ANDALUZAS. () (2.2007.GRANADA, ESPAÑA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 01/01/2007 - Lugar: Autores: Boza-Carreño, Angel

53. Título de la aportación: MODELOS DE INTERVENÇAO SOBRE A ORIENTAÇAO EDUCATIVA NAUNIVERSIDADE DE HUELVANombre del congreso: IV SIMPOSIO DE EDUCAÇAO SUPERIOR (4) (4.2007.UNIVERSIDAD FEDERALDE SANTA MARÍA (BRASIL))Tipo de evento: Conferencia Congreso no publicadaÁmbito: Internacional no UEAño: 01/01/2007 - Lugar: UNIVERSIDAD FEDERAL DE SANTA MARÍA (BRASIL)Autores: Boza-Carreño, Angel

54. Título de la aportación: EL PRACTICUM COMO ESPACIO DE (RE)CONFIGURACIÓN DE LAIDENTIDAD PROFESIONAL: EL CASO DE PSICOPEDAGOGÍANombre del congreso: I CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOPEDAGOGÍA () (1.2006.MELILLA)Tipo de evento: Ponencia en CongresoÁmbito: Internacional no UEAño: 01/01/2006 - Lugar: MELILLAAutores: Reyes-Santana, Manuel; Boza-Carreño, Angel

55. Título de la aportación: LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL CONTEXTO DE LAS NUEVASPROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIORNombre del congreso: JORNADAS NACIONALES DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DEIMPLANTACION DE METODOLOGIA ECTS (.2006.BADAJOZ, ESPAÑA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 01/01/2006 - Lugar: BADAJOZ, ESPAÑAAutores: Pozuelos-Estrada, Francisco José; Alonso-Martin, Pilar; Boza-Carreño, Angel; Conde-Rodriguez,Angeles; Monescillo-Palomo, Manuel; Reyes-Santana, Manuel

56. Título de la aportación: PROYECTO VIVE. ESTUDIO TRANSFRONTERIZO SOBRECOMPORTAMIENTOS DE RIESGOS PARA LA SALUD EN LA ENSEÑANZA SUPERIORNombre del congreso: SEMANA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA 2004Tipo de evento: Poster en CongresoÁmbito: Internacional no UEAño: 01/01/2005 - 12/11/2004Lugar: HUELVA -ESPAÑA


Autores: Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel; Boza-Carreño, Angel; Toscano-Cruz, Maria De La O; Azaustre-Lorenzo, Carmen

57. Título de la aportación: STOPDROGAS: UN PROYECTO INTERNACIONAL DE PREVENCIÓN DEDROGODEPENDENCIAS EN LA UNIVERSIDADNombre del congreso: CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA(12.2005.LA LAGUNA, ESPAÑA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 01/01/2005 - Lugar: LA LAGUNA, ESPAÑAAutores: Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel; Toscano-Cruz, Maria De La O; Guzman-Franco, Maria Dolores

58. Título de la aportación: LA JUVENTUD: UNA APROXIMACIÓN SOCIOPEDAGÓGICANombre del congreso: CONGRESO DE JUVENTUD () (.2004.LEPE, HUELVA, ESPAÑA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: AutonómicaAño: 01/01/2004 - Lugar: LEPE, HUELVA, ESPAÑAAutores: Boza-Carreño, Angel

59. Título de la aportación: INTRODUCCIÓNNombre del congreso: I CONGRESSO IBÉRICO SOBRE A PREVENÇÃO DASTOXICODEPENDÊNCIAS NO ENSINO SUPERIOR» / «I CONGRESO IBÉRICO SOBRE LAPREVENCIÓN DE LAS TOXICODEPENDENCIAS (1) (1.2004.BEJA (PORTUGAL))Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Internacional no UEAño: 01/01/2004 - Lugar: BEJA (PORTUGAL)Autores: Boza-Carreño, Angel; Monescillo-Palomo, Manuel

60. Título de la aportación: LOS JÓVENES: UNA MIRADA EXTERNANombre del congreso: I CONGRESSO IBÉRICO SOBRE A PREVENÇÃO DASTOXICODEPENDÊNCIAS NO ENSINO SUPERIOR» / «I CONGRESO IBÉRICO SOBRE LAPREVENCIÓN DE LAS TOXICODEPENDENCIAS (1) (1.2004.BEJA (PORTUGAL))Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Internacional no UEAño: 01/01/2004 - Lugar: BEJA (PORTUGAL)Autores: Boza-Carreño, Angel; Guzman-Franco, Maria Dolores

61. Título de la aportación: STOPDROGAS: UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN ENPREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIASNombre del congreso: SEMANA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA 2004 () (.2004.HUELVA, ESPAÑA)Tipo de evento: Poster en CongresoÁmbito: NacionalAño: 01/01/2004 - Lugar: HUELVA, ESPAÑAAutores: Aguaded-Gomez, Jose Ignacio; Boza-Carreño, Angel; Infante-Moro, Alfonso

62. Título de la aportación: CARPETAS DE TRABAJO, APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y EVALUACIÓNPROCESUALNombre del congreso: CONGRESO DE TIPOGRAFIA (1.2004.VALENCIA, ESPAÑA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Internacional no UEAño: 01/01/2004 - Lugar: VALENCIA, ESPAÑAAutores: Boza-Carreño, Angel; Monescillo-Palomo, Manuel; Reyes-Santana, Manuel; Pozuelos-Estrada,Francisco José; Alonso-Martin, Pilar; Conde-Rodriguez, Angeles


63. Título de la aportación: LOS ROLES DE LOS ORIENTADORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: UNAPERSPECTIVA CUALITATIVANombre del congreso: CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA(11.2003.GRANADA, ESPAÑA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 01/01/2003Lugar: Autores: Boza-Carreño, Angel

64. Título de la aportación: LA ORIENTACIÓN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: UNA PERSPECTIVACUALITATIVA DESDE LOS ORIENTADORESNombre del congreso: CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA(11.2003.GRANADA, ESPAÑA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 01/01/2003Lugar: Autores: Boza-Carreño, Angel

65. Título de la aportación: EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y EDUCACIÓN SOCIAL: MODELOSY PROGRAMAS DE INTERVENCIÓNNombre del congreso: CONGRESO ANDALUZ DE EDUCACIÓN SOCIAL (4.2002.HUELVA, ESPAÑA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 01/01/2002 - Lugar: HUELVA, ESPAÑAAutores: Boza-Carreño, Angel

66. Título de la aportación: FUNCIONES Y MODELOS DE INTERVENCIÓN EN LOS EQUIPOS DEORIENTACIÓN DE SECTORES ANDALUCESNombre del congreso: CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA(10.2001.A CORUÑA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 01/01/2001 - Lugar: A CORUÑAAutores: Boza-Carreño, Angel; Salas-Tenorio, Manuela

67. Título de la aportación: ORIENTACIÓN ACADÉMICA EN BACHILLERATO SOBRE LOS ESTUDIOSUNIVERSITARIOS EN HUELVANombre del congreso: CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA(10.2001.A CORUÑA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 01/01/2001 - Lugar: A CORUÑAAutores: Boza-Carreño, Angel; Toscano-Cruz, Maria De La O

68. Título de la aportación: ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD Y ORIENTACIÓN EDUCATIVANombre del congreso: PROFESORADO Y REFORMA II: EN TORNO A LA E.S.O.Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 14/12/2000 - Lugar: MÁLAGA, ESPAÑAAutores: Boza-Carreño, Angel; Monescillo-Palomo, Manuel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Salas-Tenorio,Manuela

69. Título de la aportación: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE EL AULA ORDINARIANombre del congreso: PROFESORADO Y REFORMA II: EN TORNO A LA E.S.O.Tipo de evento: Comunicación en congreso


Ámbito: NacionalAño: 14/12/2000 - Lugar: MÁLAGA, ESPAÑAAutores: Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel; Salas-Tenorio,Manuela

70. Título de la aportación: EL PSICOPEDAGOGO EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: PERCEPCIÓN DESÍ MISMONombre del congreso: JORNADAS INTERDEPARTAMENTALES DE PSICOPEDAGOGÍA(1.1999.GRANADA, ESPAÑA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 22/02/2000Lugar: Autores: Boza-Carreño, Angel; Flores-Garcia, Maria Dolores; Monescillo-Palomo, Manuel; Mendez-Garrido, Juan Manuel

71. Título de la aportación: LOS ORIENTADORES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y LAS FAMILIASNombre del congreso: SIMPOSIO NACIONAL FAMILIA, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN(3.2000.SEVILLA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 01/01/2000 - Lugar: Autores: Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel; Salas-Tenorio,Manuela

72. Título de la aportación: PROCESOS DE MEDIACIÓN Y APORTACIONES DIDÁCTICAS EN LAINVESTIGACIÓN SOBRE MASS-MEDIANombre del congreso: SIMPOSIO NACIONAL FAMILIA, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN(3.2000.SEVILLA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 01/01/2000 - Lugar: Autores: Boza-Carreño, Angel; Bautista-Vallejo, José Manuel

73. Título de la aportación: ORIENTACION Y COLABORACION EN INFANTILNombre del congreso: JOURNEES DÉTUDES COMPARATIVES FRANCO- HISPANO- ITALIANNES(1.2003.BURDEOS, FRANCIA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Internacional no UEAño: 12/12/1999 - 12/12/1999Lugar: TORREMOLINOS (ESPAÑA)Autores: Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel; Salas-Tenorio,Manuela

74. Título de la aportación: LA ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD COMO MEDIO DE INVESTIGACIÓN ENORIENTACIÓNNombre del congreso: CONGRESO NACIONAL DE PSICOPEDAGOGIA (1.1999.HUELVA (ESPAÑA))Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: NacionalAño: 18/06/1999Lugar: HUELVA (ESPAÑA)Autores: Boza-Carreño, Angel

75. Título de la aportación: PROPUESTA DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN ORIENTACIÓNEDUCATIVA RESPECTO DEL CONTINUUM DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESNombre del congreso: II CONGRESSO DE EDUCAÇAO DO ALGARVE () (.1996.UNIVERSIDADE DOALGARVE (FARO, PORTUGAL))Tipo de evento: Comunicación en congreso


Ámbito: Internacional no UEAño: 01/01/1996 - Lugar: UNIVERSIDADE DO ALGARVE (FARO, PORTUGAL)Autores: Boza-Carreño, Angel

76. Título de la aportación: ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y ASESORAMIENTONombre del congreso: ENCUENTRO HISPANOLUSO DE EDUCACIÓN (1.1995.HUELVA)Tipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Internacional no UEAño: 01/01/1995 - Lugar: HUELVAAutores: Boza-Carreño, Angel

77. Título de la aportación: LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LOS EQUIPOS DE ZONANombre del congreso: I JORNADAS HISPANOLUSAS DE ORIENTACIÓN. CONSEJERÍA DEEDUCACIÓN. () (.1987.UNIVERSIDAD HISPANOAMERICANA DE LA RÁBIDA (HUELVA))Tipo de evento: Ponencia en CongresoÁmbito: Internacional no UEAño: 01/01/1987Lugar: UNIVERSIDAD HISPANOAMERICANA DE LA RÁBIDA (HUELVA)Autores: Boza-Carreño, Angel

78. Título de la aportación: ORIENTAR EN VALORESNombre del congreso: I Conferencia Española de BiometríaTipo de evento: Comunicación en congresoÁmbito: Internacional no UEAño: 21/05/1986 - 10/04/1997Lugar: SEGOVIAAutores: Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel; Salas-Tenorio,Manuela

11. Tesis, Tesinas, DEA, etc.

1. Tipo: TesinaAutor: Delgado-Garcia, Manuel;Título: INICIATIVAS FORMATIVAS PARA TRABAJAR LA EDUCACIÓN INTERCULTURALDirector: Boza-Carreño, Angel;Universidad: Universidad de Huelva. Facultad de Ciencias de la EducaciónFecha de lectura: 26/09/2008

2. Tipo: Tesis doctoralAutor: Lavandera-Ponce, Silvia;Título: Itinerario Visual de la Educación en Andalucía. 10 años de centros TICDirector: Boza-Carreño, Angel;Universidad: Fecha de lectura: 23/05/2014

3. Tipo: Tesis doctoralAutor: ;Título: O Processo Criativo. Construção e Validação de uma Escala de Aferição do Processo CriativoDirector: ;Boza-Carreño, AngelUniversidad: Universidad de HuelvaFecha de lectura: 22/09/2017

4. Tipo: Tesis doctoralAutor: ;Título: As redes Sociais na Internet e a Aprendizagem em Contexto UniversitarioDirector: ;Boza-Carreño, Angel


Universidad: Universidad de HuelvaFecha de lectura: 22/09/2017

5. Tipo: Tesis doctoralAutor: Boza-Carreño, Angel;Título: ROLES Y FUNCIONES DE LOS ORIENTADORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE HUELVADirector: Rodriguez-Lopez, Jose Maria;Universidad: UNIVERSIDAD DE HUELVA. EDUCACIÓNFecha de lectura: 2003

6. Tipo: Tesis doctoralAutor: Medel-albuquerque, Marta;Título: Inteligencia Emocional y Acoso Escolar en ESODirector: ;Boza-Carreño, Angel; Toscano-Cruz, Maria De La OUniversidad: Universidad de HuelvaFecha de lectura: 18/09/2017

7. Tipo: Proyecto fin de carreraAutor: ;Título: Tutor Trabajo de Investigación Master Docencia Universitaria Alfonso InfanteDirector: Boza-Carreño, Angel;Universidad: Fecha de lectura: 16/12/2009

8. Tipo: Tesis doctoralAutor: ;Título: Tesis Universidad de Sevilla 2016Director: ;Universidad: Fecha de lectura: 08/02/2016

9. Tipo: Proyecto fin de carreraAutor: ;Título: Trabajo de Investigación Fin de Máster Docencia Universitaria Fátima MartínezDirector: Boza-Carreño, Angel;Universidad: Fecha de lectura: 07/10/2010

10. Tipo: Tesis doctoralAutor: ;Título: A Qualidade e Internacionalização no Ensino Superior em PortugalDirector: ;Boza-Carreño, AngelUniversidad: universidad de HuelvaFecha de lectura: 07/09/2017

11. Tipo: Tesis doctoralAutor: Delgado-Garcia, Manuel;Título: Historias de vida profesional docente y tutoría en la universidadDirector: ;Boza-Carreño, Angel; Coronel-Llamas, Jose ManuelUniversidad: Universidad de Huelva. Facultad de Ciencias de la EducaciónFecha de lectura: 07/04/2015

12. Tipo: Proyecto fin de carreraAutor: ;Título: Tutor Trabajo de Investigación Jerónimo SepúlvedaDirector: Boza-Carreño, Angel;Universidad: Universidad de HuelvaFecha de lectura: 06/09/2012

13. Tipo: Proyecto fin de carreraAutor: ;


Título: Tutor Trabajo de Investigación Manuel DelgadoDirector: Boza-Carreño, Angel;Universidad: Fecha de lectura: 06/09/2012

12. Publicaciones en Revistas

1. Título: RELACIÓN ENTRE HORAS DEDICADAS A INTERNET Y WEB 2.0 EN EDUCACIÓNUNIVERSITARIARevista: Revista de Sociedad y Universidad del ConocimientoAño: Volumen: 12Número: 3Página inicial: Página final: Autores: Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

2. Título: Formación, actitud, uso e impacto de la Web 2.0 en Educación Superior: validación de una escalaRevista: Cultura y EducaciónAño: Volumen: Número: Página inicial: Página final: Autores: Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

3. Título: Un recorrido particular por la educación: reflexiones a partir de una historia de vidaRevista: EducarAño: 2018Volumen: 54Número: 1Página inicial: 101Página final: 121Autores: Delgado-Garcia, Manuel; Coronel-Llamas, Jose Manuel; Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

4. Título: La Web 2.0 en la Universidad de Huelva. Estilos de uso educativoRevista: Revista Complutense de EducaciónAño: 2017Volumen: 28Número: 3Página inicial: 879Página final: 896Autores: Boza-Carreño, Angel; Conde-Vélez, SaraÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): 0,361Cuartil (SCImago): Q2

5. Título: La importancia de aprender a enseñar en la titulación de Enfermería. Reflexiones biográficas de unmédico con alma de educador


Revista: Educación MédicaAño: 2016Volumen: 17Número: 4Página inicial: 170Página final: 179Autores: Delgado-Garcia, Manuel; Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): 0,227Cuartil (SCImago): Q3

6. Título: Elaboración de proyectos profesionales en la formación profesionalRevista: Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del ProfesoradoAño: 2015Volumen: 2Número: 18Página inicial: 91Página final: 106Autores: Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Toscano-Cruz, Maria De La OÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

7. Título: Training, attitude, use and impact of Web 2.0 in hiher education: scale validationRevista: Cultura y EducaciónAño: 2015Volumen: Número: Página inicial: 1Página final: 31Autores: Boza-Carreño, Angel; Conde-Vélez, SaraÍndice de impacto (ISI): 0,306Índice de impacto (SCImago): 0,33Cuartil (SCImago): Q1

8. Título: Relationship between hours spent on the Internet and Web 2.0 in Higher EducationRevista: Universities and Knowledge Society JournalAño: 2015Volumen: 12Número: 3Página inicial: 86Página final: 97Autores: Boza-Carreño, Angel; Conde-Vélez, SaraÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

9. Título: Web 2.0 en educación superior: formación, actitud, uso, impacto, dificultades y herramientasRevista: Digital Education ReviewAño: 2015Volumen: 28Número: Página inicial: 45Página final: 58Autores: Boza-Carreño, Angel; Conde-Vélez, SaraÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): 0,213Cuartil (SCImago): Q3

10. Título: Aprender a ensinar: influencias culturais no desenho artísticoRevista: Revista Conhecimento & Diversidade


Año: 2015Volumen: 7Número: 14Página inicial: 56Página final: 72Autores: Boza-Carreño, Angel; Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

11. Título: As TIC como ferramenta de educaçao interculturalRevista: Revista da Associaçao Portuguesa de SociologíaAño: 2014Volumen: Número: 8Página inicial: 43Página final: 69Autores: Martires, Hugo; Sousa, Carolina; Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

12. Título: Aprendizaje motivado en alumnos universitarios: validación y resultados generales de una escalaRevista: Revista de Investigación EducativaAño: 2013Volumen: 31Número: 2Página inicial: 331Página final: 347Autores: Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan ManuelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): 0,159Cuartil (SCImago): Q4

13. Título: As Redes Sociais na Internet: uma ferramenta de integraçao cultural no ensinoRevista: Innovaçao na educaçao com TICAño: 2012Volumen: Número: Página inicial: Página final: Autores: Mártires, Hugo; Sousa, Carolina; Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

14. Título: La adquisición de competencias en los alumnos del Grado de Relaciones Laborales y RecursosHumanos de la Universidad de HuelvaRevista: Trabajo Revista de la Asociación Estatal de Centros Universitarios de Relaciones Laborales yCiencias del TrabajoAño: 2012Volumen: Número: 27Página inicial: 43Página final: 65Autores: Sepúlveda, Jerónimo; Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

15. Título: Motivos, actitudes y estrategias de aprendizaje: aprendizaje motivado en universitarios


Revista: Profesorado: revista de curriculum y formacion de profesoradoAño: 2012Volumen: 16Número: 1Página inicial: 1Página final: 18Autores: Boza-Carreño, Angel; Toscano-Cruz, Maria De La OÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

16. Título: TEACHING RESEARCH METHODS FOR DOCTORAL STUDENTS IN EDUCATION: LEARNINGTO ENQUIRE IN THE UNIVERSITYRevista: International Journal of Social Research MethodologyAño: 2011Volumen: 14Número: 1Página inicial: 77Página final: 90Autores: Coronel-Llamas, Jose Manuel; Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): 1.069Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

17. Título: INCIATIVAS EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL PARA EL FOMENTO DE LA INCLUSIÓNESCOLAR.Revista: Educación y Diversidad Año: 2010Volumen: 4Número: 2Página inicial: 137Página final: 152Autores: Delgado-Garcia, Manuel; Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

18. Título: CREENCIAS DEL PROFESORADO SOBRE EL SIGNIFICADO DE LA TECNOLOGÍA EN LAENSEÑANZA: INFLUENCIA PARA SU INSERCIÓN EN LOS CENTROS DOCENTES ANDALUCESRevista: Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y Evaluación EducativaAño: 2010Volumen: Número: Página inicial: 1Página final: 17Autores: Boza-Carreño, Angel; Tirado-Morueta, Ramon; Guzman-Franco, Maria DoloresÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

19. Título: METODOLOGÍAS Y ENSEÑANZA DE LA INVESTIGACIÓN EN LOS PROGRAMAS DEDOCTORADO EN EDUCACIÓN: ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIARevista: Indagatio DidacticaAño: 2009Volumen: 1Número: 1Página inicial: 76Página final: 89Autores: Boza-Carreño, Angel; Coronel-Llamas, Jose ManuelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago):


Cuartil (SCImago):

20. Título: COMUNIDADES DE PRÁCTICA EN LA RED: INDICADORES Y CONDICIONES PARA SUDESARROLLORevista: Tendencias PedagógicasAño: 2009Volumen: Número: 14Página inicial: 303Página final: 324Autores: Tirado-Morueta, Ramon; Boza-Carreño, Angel; Aguaded-Gomez, Jose IgnacioÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

21. Título: EL IMPACTO DE LOS PROYECTOS TICS EN LA ORGANIZACIÓN Y LOS PROCESOS DEENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS CENTROS EDUCATIVOSRevista: Revista de Investigación EducativaAño: 2009Volumen: 27Número: 1Página inicial: 263Página final: 289Autores: Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Toscano-Cruz, Maria De La OÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

22. Título: EFECTOS DE LAS INTERACCIONES EN LA CREACIÓN DE COMUNIDADES VIRTUALES DEPRÁCTICASRevista: RED: Revista de Educación a DistanciaAño: 2008Volumen: Número: Página inicial: 1Página final: 12Autores: Tirado-Morueta, Ramon; Boza-Carreño, Angel; Guzman-Franco, Maria DoloresÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

23. Título: ¿QUÉ HACE UN ORIENTADOR? LOS ROLES DE LOS ORIENTADORESRevista: Revista cubana de educación superiorAño: 2007Volumen: 1Número: XXVIIPágina inicial: 74Página final: 84Autores: Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

24. Título: ORIENTAR ES EDUCARRevista: XXI. Revista de EducaciónAño: 2007Volumen: Número: Página inicial: 9Página final: 12Autores: Boza-Carreño, Angel


Índice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

25. Título: ¿QUÉ ES LO QUE HACE UN ORIENTADOR?: ROLES Y FUNCIONES DEL ORIENTADOR ENEDUCACIÓN SECUNDARIARevista: XXI. Revista de EducaciónAño: 2007Volumen: Número: Página inicial: 111Página final: 131Autores: Boza-Carreño, Angel; Toscano-Cruz, Maria De La O; Salas-Tenorio, ManuelaÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

26. Título: INFLUENCIA DE LA TÉCNICA DE ESTIRAMIENTO DEL DIAFRAGMA EN LOS VALORESESPIROMÉTRICOS DE SUJETOS FUMADORES EN FUNCIÓN DEL SEXORevista: Cuestiones de FisioterapiaAño: 2007Volumen: Número: 35Página inicial: 9Página final: 17Autores: Oscoz-Muñoa, Guillermo; Boza-Carreño, Angel; Medina-Cordero, AndreaÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

27. Título: LA ORIENTACIÓN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: UNA PERSPECTIVA CUALITATIVA DESDELOS ORIENTADORES / THE COUNSELING IN SECONDARY EDUCATION: A QUALITATIVEPERSPECTIVE FROM THE SCHOOL-COUNSELORSRevista: Revista Española de Orientación y PsicopedagogíaAño: 2005Volumen: 16Número: 1Página inicial: 129Página final: 146Autores: Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

28. Título: UNA MIRADA A LA JUVENTUDRevista: XXI. Revista de EducaciónAño: 2005Volumen: Número: Página inicial: 91Página final: 109Autores: Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

29. Título: EVALUACIÓN DE ROLES DE LOS ORIENTADORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIARevista: Revista de Investigación EducativaAño: 2004Volumen: Número:


Página inicial: 311Página final: 326Autores: Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

30. Título: INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO CRÍTICOS EN EDUCACIÓNRevista: Agora digitalAño: 2003Volumen: Número: Página inicial: 1Página final: 3Autores: Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

31. Título: POSIBILIDADES Y LIMITACIONES DE INTERNET EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVARevista: Agora digitalAño: 2003Volumen: Número: Página inicial: 1Página final: 11Autores: Boza-Carreño, Angel; Correa-Garcia, Ramon Ignacio; Guzman-Franco, Maria Dolores; Toscano-Cruz, Maria De La OÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

32. Título: EVALUACIÓN DE LA ORIENTACIÓN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: ANÁLISIS DE ROLESRevista: XXI. Revista de EducaciónAño: 2002Volumen: Número: Página inicial: 217Página final: 238Autores: Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

33. Título: PRESENTACIÓN MONOGRÁFICO "INVESTIGACIÓN EDUCATIVA"Revista: XXI. Revista de EducaciónAño: 2002Volumen: Número: Página inicial: 7Página final: 10Autores: Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

34. Título: LOS EQUIPOS DE ORIENTACIÓN DE SECTOR: FUNCIONES Y MODELOS DE INTERVENCIÓNRevista: Revista Española de Orientación y PsicopedagogíaAño: 2001Volumen: 12Número: 21


Página inicial: 50Página final: 71Autores: Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

35. Título: LOS EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE ZONA DE ANDALUCÍA: MODELOS YPROGRAMAS DE INTERVENCIÓNRevista: Agora digitalAño: 2001Volumen: Número: Página inicial: 45Página final: 52Autores: Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

36. Título: EDITORIALRevista: XXI. Revista de EducaciónAño: 2000Volumen: 2Número: Página inicial: 6Página final: 8Autores: Aguaded-Gomez, Jose Ignacio; Boza-Carreño, Angel; Correa-Garcia, Ramon IgnacioÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

37. Título: LAS PRACTICAS DE INVESTIGACION EN LA FORMACION INICIAL DE PSICOPEDAGOGIA: UNESTUDIO SOBRE EL DIARIORevista: XXI. Revista de EducaciónAño: 1999Volumen: 1Número: 1Página inicial: 231Página final: 252Autores: Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

38. Título: LA ACTITUD DE LOS PADRES ANTE LA INTEGRACIÓN: UNA PRÁCTICA DE INVESTIGACIÓNRevista: AONES. Asociación Onubense para la Normalización Educativa, Social y LaboralAño: 1999Volumen: Número: Página inicial: 17Página final: 37Autores: Boza-Carreño, AngelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

39. Título: EL PERFECCIONAMIENTO EN EL MARCO DE LA REFORMARevista: Borrador (Huelva)Año: 1996Volumen:


Número: Página inicial: 14Página final: 16Autores: Boza-Carreño, Angel; Aguaded-Gomez, Maria Cinta; Salas-Tenorio, Manuela; Ipland-Garcia,Jeronima; Fondon-,ManuelÍndice de impacto (ISI): Índice de impacto (SCImago): Cuartil (SCImago):

13. Capítulos de Libros

1. Título del capítulo: Educación 2.0. Horizontes de la innovación en la educaciónAutores del capítulo: Boza-Carreño, Angel; Suárez-rodríguez, Jesús M.; Pérez-sanz, Antonio; García-valcárcel-muñoz-repiso, AnaTítulo del libro: Investigación y educación en un mundo en redAutores del libro: Página inicial: 19Página final: 62Lugar: Editorial: McGrawHillISBN: 978-84-481-8307-3Año: 2013

2. Título del capítulo: MOTIVACIÓN ACADÉMICA EN LA UNIVERSIDADAutores del capítulo: Boza-Carreño, AngelTítulo del libro: A MOTIVAÇAO EM DIFERENTES CÉNARIOSAutores del libro: Boza-Carreño, Angel; Steren-Dos Santos,BettinaPágina inicial: 33Página final: 44Lugar: PORTOEditorial: EDITORA DA PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE RIO GRANDE DO SULISBN: 978-85-7430-914-9Año: 2010

3. Título del capítulo: MODELOS DE INTERVENCIÓN EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LAUNIVERSIDADAutores del capítulo: Boza-Carreño, AngelTítulo del libro: PÉDAGOGIA UNIVERSITARIA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTEAutores del libro: Página inicial: 197Página final: 216Lugar: PORTO ALEGRE, BRASILEditorial: EDITORA DA PUCSRSISBN: 978-85-7430-845-6Año: 2009

4. Título del capítulo: DISEÑO Y EXPERIMENTACIÓN DE UN MATERIAL DE ORIENTACIÓN PARA ELACCESO A LA UNIVERSIDADAutores del capítulo: Boza-Carreño, Angel; Toscano-Cruz, Maria De La O; Hernando-Gómez, ÁngelTítulo del libro: PROYECTOS INNOVACIÓN DOCENTE 2005 UNIVERSIDAD DE HUELVAAutores del libro: Página inicial: 1Página final: 11Lugar: HUELVAEditorial: SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVAISBN: 84-608-0506-9Año: 2006


5. Título del capítulo: EL VIDEO COMO RECURSO DIDÁCTICO: PLATAFORMA DE INNOVACIÓNDOCENTE Y FORMACIÓN DEL PROFESORADOAutores del capítulo: Boza-Carreño, Angel; Guzman-Franco, Maria Dolores; Correa-Garcia, RamonIgnacioTítulo del libro: PROYECTOS INNOVACIÓN DOCENTE 2005 UNIVERSIDAD DE HUELVAAutores del libro: Página inicial: 11Página final: 15Lugar: HUELVAEditorial: SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVAISBN: 84-608-0506-9Año: 2006

6. Título del capítulo: EVALUACIÓN FORMATIVA Y DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN ENPSICOPEDAGOGÍA: ENSEÑANZA VIRTUAL Y LOS MATERIALES QUE LA DESARROLLANAutores del capítulo: Boza-Carreño, Angel; Monescillo-Palomo, Manuel; Conde-Rodriguez, Angeles;Pozuelos-Estrada, Francisco José; Alonso-Martin, PilarTítulo del libro: PROYECTOS INNOVACIÓN DOCENTE 2005 UNIVERSIDAD DE HUELVAAutores del libro: Página inicial: 16Página final: 20Lugar: HUELVAEditorial: SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVAISBN: 84-608-0506-9Año: 2006

7. Título del capítulo: DATOS BLANDOS EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: ANÁLISIS DE REGISTROSOBSERVACIONALES ESTÁTICOS ASISTIDO POR ORDENADORAutores del capítulo: Boza-Carreño, Angel; Guzman-Franco, Maria Dolores; Monescillo-Palomo, Manuel;Correa-Garcia, Ramon Ignacio; Mendez-Garrido, Juan ManuelTítulo del libro: PROYECTOS INNOVACIÓN DOCENTE 2005 UNIVERSIDAD DE HUELVAAutores del libro: Página inicial: 1Página final: 5Lugar: HUELVAEditorial: SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVAISBN: 84-608-0506-9Año: 2006

8. Título del capítulo: LA EVALUACIÓN FORMATIVA: UNA PROPUESTA PARA TRANSFORMAR LAENSEÑANZA EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIOAutores del capítulo: Pozuelos-Estrada, Francisco José; Alonso-Martin, Pilar; Boza Carreño-,Ángel;Conde-Rodriguez, Angeles; Monescillo-Palomo, Manuel; Romero-Muñoz, Antonio; Boza-Carreño, AngelTítulo del libro: INNOVAMOS JUNTOS EN LA UNIVERSIDADAutores del libro: Rodriguez-Lopez, Jose MariaPágina inicial: 235Página final: 251Lugar: HUELVA, ESPAÑAEditorial: SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVAISBN: 84-96373-56-8Año: 2005

9. Título del capítulo: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓNAutores del capítulo: Boza-Carreño, Angel; Gallardo-Vigil, Miguel AngelTítulo del libro: GUÍA DOCENTE DE PSICOPEDAGOGIA ADAPTADA AL E.E.E.S.: IMPLANTACIÓNEXPERIMENTAL EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS DEL SISTEMA E.C.T.S (CURSO 2005-2006)Autores del libro: Hidalgo-Diez, EugenioPágina inicial: CDPágina final: CDLugar: CÓRDOBA, ESPAÑAEditorial: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA


ISBN: 84-689-3511-5Año: 2005

10. Título del capítulo: LOS JÓVENES: UNA MIRADA EXTERNAAutores del capítulo: Boza-Carreño, Angel; Guzman-Franco, Maria DoloresTítulo del libro: PREVENÇÃO DAS TOXICODEPÊNDENCIAS NO ENSINO SUPERIOR // PREVENCIÓNDE DROGODEPENDENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIORAutores del libro: Página inicial: 31Página final: 42Lugar: HUELVA (ESPAÑA)Editorial: UNIVERSIDAD DE HUELVA/INSTITUTO POLITÉCNICO DE BEJAISBN: 84-95944-17-0Año: 2005

11. Título del capítulo: INTRODUCCIÓNAutores del capítulo: Boza-Carreño, Angel; Monescillo-Palomo, ManuelTítulo del libro: PREVENÇÃO DAS TOXICODEPÊNDENCIAS NO ENSINO SUPERIOR // PREVENCIÓNDE DROGODEPENDENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIORAutores del libro: Página inicial: 17Página final: 20Lugar: HUELVA (ESPAÑA)Editorial: UNIVERSIDAD DE HUELVA/INSTITUTO POLITÉCNICO DE BEJAISBN: 84-95944-17-0Año: 2005

12. Título del capítulo: ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Y EDUCACIÓN SOCIALAutores del capítulo: Boza-Carreño, AngelTítulo del libro: EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTOAutores del libro: López-Noguero, Fernando; González-Faraco, Juan Carlos; Cruz-Díaz, Maria Del Rocio;Reyes-Santana, Manuel; Tirado-Morueta, RamonPágina inicial: 439Página final: 451Lugar: HUELVAEditorial: UNIVERSIDAD DE HUELVA, SERVICIO DE PUBLICACIONESISBN: 84-95944-10-3Año: 2003

13. Título del capítulo: EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y EDUCACIÓN SOCIAL: MODELOS YPROGRAMAS DE INTERVENCIÓNAutores del capítulo: Boza-Carreño, AngelTítulo del libro: EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTOAutores del libro: López-Noguero, Fernando; González-Faraco, Juan Carlos; Cruz-Díaz, Maria Del Rocio;Reyes-Santana, Manuel; Tirado-Morueta, RamonPágina inicial: 215Página final: 224Lugar: HUELVAEditorial: UNIVERSIDAD DE HUELVA, SERVICIO DE PUBLICACIONESISBN: 84-95944-10-3Año: 2003

14. Título del capítulo: ORIENTACION Y TUTORIA EN LA UNIVERSIDADAutores del capítulo: Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel;Salas-Tenorio, Manuela; Tello-Diaz, Julio; Toscano-Cruz, Maria De La OTítulo del libro: INNOVACIÓN PARA MEJORAR. EXPERIENCIAS DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVA.Autores del libro: Página inicial: 85Página final: 95Lugar: HUELVA, ESPAÑAEditorial: UNIVERSIDAD DE HUELVA


ISBN: Año: 2002

15. Título del capítulo: PRIMER CATALOGO DE INTOLERANCIA. POBREZA Y CONFLICTOS BELICOSAutores del capítulo: Boza-Carreño, AngelTítulo del libro: LA ESCUELA DEL SIGLO XXI Y OTRAS REVOLUCIONES PENDIENTESAutores del libro: Página inicial: 221Página final: 258Lugar: HUELVAEditorial: HERGUÉ EDITORIALISBN: 84-95319-40-3Año: 2002

16. Título del capítulo: EL PSICOPEDAGOGO EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: PERCEPCIÓN DE SÍMISMOAutores del capítulo: Boza-Carreño, Angel; Flores-Garcia, Maria Dolores; Mendez-Garrido, Juan Manuel;Monescillo-Palomo, ManuelTítulo del libro: EL PSICOPEDAGOGO EN LA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE PROGRAMAS DEFORMACIÓNAutores del libro: Peñafiel-Martinez, Fernando; González-González, DanielPágina inicial: 541Página final: 551Lugar: GRANADAEditorial: GRUPO EDITORIAL DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADAISBN: 84-95276-65-8Año: 2000

17. Título del capítulo: INVESTIGACION EDUCATIVAAutores del capítulo: Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel;Salas-Tenorio, ManuelaTítulo del libro: BASES PSICOPEDAGOGICAS PARA LA FORMACION DEL PROFESORADO DEEDUCACION SECUNDARIAAutores del libro: Reyes-Santana, ManuelPágina inicial: 541Página final: 552Lugar: HUELVAEditorial: HERGUÉ EDITORIALISBN: 84-95319-22-5Año: 2000

18. Título del capítulo: TEORIA Y PRACTICA DE LA EVALUACION EN EDUCACION SECUNDARIAAutores del capítulo: Bautista-Vallejo, José Manuel; Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan Manuel;Monescillo-Palomo, Manuel; Salas-Tenorio, ManuelaTítulo del libro: BASES PSICOPEDAGOGICAS PARA LA FORMACION DEL PROFESORADO DEEDUCACION SECUNDARIAAutores del libro: Reyes-Santana, ManuelPágina inicial: 475Página final: 494Lugar: HUELVAEditorial: HERGUÉ EDITORIALISBN: 84-95319-22-5Año: 2000

19. Título del capítulo: ORIENTACION EDUCATIVA Y ACCION TUTORIALAutores del capítulo: Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel;Salas-Tenorio, ManuelaTítulo del libro: BASES PSICOPEDAGOGICAS PARA LA FORMACION DEL PROFESORADO DEEDUCACION SECUNDARIAAutores del libro: Reyes-Santana, ManuelPágina inicial: 495


Página final: 540Lugar: HUELVAEditorial: HERGUÉ EDITORIALISBN: 84-95319-22-5Año: 2000

20. Título del capítulo: LA ORIENTACION EDUCATIVA EN EDUCACION PRIMARIAAutores del capítulo: Boza-Carreño, AngelTítulo del libro: CAMINHOS PARA O ENCONTRO EDUCATIVO || CAMINOS PARA EL ENCUENTROEDUCATIVOAutores del libro: Aguaded-Gomez, Jose IgnacioPágina inicial: 271Página final: 277Lugar: FAROEditorial: UNIVERSIDAD DE HUELVAISBN: 972-9341-24-9Año: 1997

14. Formación Universitaria

1. Titulación oficial: DoctorTítulo: DOCTOR EN PSICOPEDAGOGÍACentro: Año: 2003Calificación:

15. Proyectos de Innovación Docente

1. Proyecto: LABORATORIOS DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA: ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DEMÉTODOS, ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EDUCACIÓNINFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN SOCIALCódigo: Programa financiador: Convocatoria de ayudas a la innovación docente y la investigación educativa parala mejora de la calidad en la docencia en la Universidad de Huelva 2017/2018Entidad financiadora: Universidad de Huelva. Vicerrectorado de Calidad y Planificación EstratégicaResponsables: Mendez-Garrido, Juan ManuelParticipantes: Azaustre-Lorenzo, Carmen; Conde-Vélez, Sara; Boza-Carreño, Angel; Toscano-Cruz, MariaDe La O; Delgado-Garcia, Manuel; Ortega, Pablo Javier; RUIZ-RODRIGUEZ, JOSE ANTONIO; Fecha inicio: 01/09/2017Fecha fin: 10/10/2018Ámbito: AutonómicaCuantía (EUROS): 800

2. Proyecto: Competencias transversales, estrategias y estilos de aprendizaje en alumnos universitariosCódigo: PIE1005Programa financiador: XV Convocatoria de Proyectos de Innovación e Investigación para la Mejora enDocencia UniversitariaEntidad financiadora: Responsables: Boza-Carreño, AngelParticipantes: ; Fecha inicio: 01/10/2010Fecha fin: 30/09/2011Ámbito: Cuantía (EUROS):


3. Proyecto: Orientación en la Universidad: Detección de las necesidades de orientación...Código: Programa financiador: XV Convocatoria de Proyectos de Innovación... de la Universidad de HuelvaEntidad financiadora: Responsables: Participantes: ; Fecha inicio: 01/10/2010Fecha fin: 30/09/2011Ámbito: Cuantía (EUROS):

4. Proyecto: Motivación académica en la universidadCódigo: Programa financiador: XIV Convocatoria de Proyectos de Innovación Docente e Investigación para lamejora en Docencia UniversitariaEntidad financiadora: Responsables: Boza-Carreño, AngelParticipantes: ; Fecha inicio: 01/10/2009Fecha fin: 30/09/2010Ámbito: Cuantía (EUROS):

5. Proyecto: Experiencia Piloto ECTS de la Titulación de Licenciado en Psicopedagogía en el marco EEESCódigo: Programa financiador: UNIVERSIDAD DE HUELVA, UNIVERSIDAD DE HUELVA. VICERRECTORADODE POSGRADO Y CONVERGENCIA EUROPEAEntidad financiadora: Responsables: Participantes: ; Boza-Carreño, AngelFecha inicio: 01/01/2007Fecha fin: 30/06/2008Ámbito: Cuantía (EUROS):

6. Proyecto: Diseño de un entorno de formación bimodal para 1º curso de la titulación de PsicopedagogíaCódigo: Programa financiador: XI Convocatoria de Proyectos de Innovación Docente en el Nuevo EspacioEuropeo de Educación Superior 2006/07Entidad financiadora: Responsables: Participantes: ; Boza-Carreño, AngelFecha inicio: 02/10/2006Fecha fin: 28/09/2007Ámbito: Cuantía (EUROS):

7. Proyecto: El cine, aula de vida (producción de cortos de prevención de conductas de riesgo)Código: Programa financiador: Plan Propio Univrrsidad de Huelva 2006/2007Entidad financiadora: Responsables: Participantes: ; Fecha inicio: 02/10/2006Fecha fin: 28/09/2007Ámbito: Cuantía (EUROS):

8. Proyecto: Enfoque de colaboración y coordinación entre las materias troncales y obligatorias del segundocuatrimestre en la titulación de Osicopedagogía de la Universidad de Huelva


Código: Programa financiador: Vicerrectorado de Posgrado y Convergencia EuropeaEntidad financiadora: Vicerrectodo de Posgrado y Convergencia Europea. UHUResponsables: Participantes: ; Pozuelos-Estrada, Francisco José; Boza-Carreño, AngelFecha inicio: 02/10/2006Fecha fin: 31/08/2007Ámbito: AutonómicaCuantía (EUROS):

16. Conferencias Impartidas

1. Nombre: Buenas prácticas en integración de TIC en educación en AndalucíaNombre del congreso: VI Congreso Virtual de AIDIPEFecha del congreso: 01/01/2011 - Lugar de celebración: EN INTERNETRol: Coautor/aÁmbito: Nacional

2. Nombre: Arquetipos femeninos: la socialización inadvertida de los mediosNombre del congreso: Jornadas sobre Publicidad SexistaFecha del congreso: 01/12/2009 - 04/12/2009Lugar de celebración: HuelvaRol: Autor/aÁmbito:

3. Nombre: Motivación académica en la universidadNombre del congreso: II Seminario Internacional de Pessoa Adulta, Saúde e Educaçao: Motivaçao emdiferentes cénariosFecha del congreso: 20/05/2009 - 22/05/2009Lugar de celebración: PORTO ALEGRE (BRASIL)Rol: Autor/aÁmbito:

17. Docencia impartida

1. Autores: Boza-Carreño, AngelTítulo: La investigación en la enseñanza como recurso para la mejora docente. Máster en DocenciaUniversitariaTipo asignatura: Tipo docencia: Teórico-PrácticoModalidad: SemipresencialFecha inicio: Fecha fin: Ciclo: PosgradoCurso: 1Centro docente: UNIVERSIDAD DE HUELVALugar:

2. Autores: Boza-Carreño, AngelTítulo: Aula de la Experiencia. Estrategias para la autorientación personal y familiarTipo asignatura: Tipo docencia: Teórico-PrácticoModalidad: Presencial


Fecha inicio: Fecha fin: Ciclo: Curso: Centro docente: UNIVERSIDAD DE HUELVALugar:

3. Autores: Boza-Carreño, AngelTítulo: La investigación educativaTipo asignatura: Tipo docencia: Modalidad: Fecha inicio: Fecha fin: Ciclo: Curso: Centro docente: Lugar:

4. Autores: Boza-Carreño, AngelTítulo: Innovación docente e investigación educativaTipo asignatura: ObligatoriaTipo docencia: Teórico-PrácticoModalidad: PresencialFecha inicio: 02/11/2009Fecha fin: 30/09/2010Ciclo: MasterCurso: PosgradoCentro docente: Universidad de HuelvaLugar: Universidad de Huelva

5. Autores: Boza-Carreño, AngelTítulo: Estrategias para la autoorientación personal y familiarTipo asignatura: OptativaTipo docencia: Teórico-PrácticoModalidad: PresencialFecha inicio: 01/10/2009Fecha fin: 30/06/2010Ciclo: PosgradoCurso: Centro docente: Universidad de HuelvaLugar:

6. Autores: Boza-Carreño, AngelTítulo: Didacta del Módulo de Didáctica General, Curso CAPTipo asignatura: ObligatoriaTipo docencia: Teórico-PrácticoModalidad: PresencialFecha inicio: 01/10/2008Fecha fin: 30/09/2009Ciclo: Curso: Centro docente: UNIVERSIDAD HUELVALugar: Universidad de Huelva

18. Actividades genéricas docentes

1. Nombre: Análisis de datos cualitativos


Fecha inicio: 07/05/2012Fecha fin: 21/05/2012Rol: DocenteLugar: CORRIENTES (ARGENTINA)Sede: Ámbito: Internacional

2. Nombre: Curso virtual: La investigación en la enseñanza como recurso para la mejora docenteFecha inicio: 01/02/2012Fecha fin: 29/02/2012Rol: DocenteLugar: Sede: Ámbito:

3. Nombre: la investigación en la enseñanza como recurso de mejora docente. Universidad de MálagaFecha inicio: 14/11/2011Fecha fin: 12/12/2011Rol: DocenteLugar: Universidad de MálagaSede: Ámbito:

4. Nombre: La investigación educativa como proceso y sus relaciones con la docenciaFecha inicio: 16/11/2009Fecha fin: 17/11/2009Rol: DocenteLugar: Sede: Ámbito:

5. Nombre: La enseñanza de la investigación en los programas de doctorado en educaciónFecha inicio: 06/02/2009Fecha fin: 06/02/2009Rol: DocenteLugar: Universidade de Aveiro (Portugal)Sede: Ámbito:

6. Nombre: Curso "La investigación cualitativa en educación"Fecha inicio: 13/01/2009Fecha fin: 14/01/2009Rol: DocenteLugar: Sede: Ámbito:

7. Nombre: Estrategias para la autoorientación personal y familiar (sede Cartaya)Fecha inicio: 01/10/2007Fecha fin: 30/09/2008Rol: DocenteLugar: Universidad de HuelvaSede: Ámbito:

8. Nombre: Estrategias para la autoorientación personal y familiar, sede UHUFecha inicio: 03/09/2007Fecha fin: 30/09/2008Rol: DocenteLugar: Universidad de HuelvaSede:


Ámbito:

19. Organización de actividades de I+D

1. Nombre: XIV Congreso Nacional de Modelos de Investigación EducativaFecha inicio: 24/06/2009Fecha fin: 26/06/2009Rol: PresidenteLugar: Universidad de Huelva (España)Entidad: Ámbito:

20. Actas de Congresos, etc.

1. Título: XIV Congreso Nacional de Modelos de Investigaciónn EducativaLugar: Editorial: Año: 2009Nª de páginas: 1ISBN: 978-84-95944-24-5Autores: Boza-Carreño, Angel; Mendez-Garrido, Juan Manuel; Monescillo-Palomo, Manuel; Toscano-Cruz, Maria De La O

21. Experiencia en Evaluación

1. Nombre: Tribunal de tesisFecha inicio: 22/03/2013Fecha fin: 22/03/2013Rol: EvaluadorLugar: Entidad: Ámbito:

2. Nombre: Comisión de Evaluación de trabajos de investigación Máster Docencia Universitaria UHUFecha inicio: 03/09/2012Fecha fin: 28/09/2012Rol: EvaluadorLugar: Entidad: Ámbito:

3. Nombre: Comisión de Evaluación de trabajos de investigación Master Docencia UniversitariaFecha inicio: 02/07/2012Fecha fin: 20/07/2012Rol: EvaluadorLugar: Entidad: Ámbito:


22. Premios y Reconocimientos de carácter profesional

1. Título: Sexenio Investigación 2015Fecha concesión: 13/06/2016Entidad: Cantidad concedida: Rol: Ámbito: Nacional

23. Situación Profesional Actual

1. Cargo/Actividad: Profesor Docente InvestigadorFecha: 01/01/2005 - 31/12/2007Organismo: Universidad de CórdobaLugar: - UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA- ESPAÑARol: Coordinador

2. Cargo/Actividad: Profesor Docente InvestigadorFecha: 01/01/2002 - 31/12/2002Organismo: Universidad de CórdobaLugar: - UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA- ESPAÑARol: Otros

3. Cargo/Actividad: Profesor Docente InvestigadorFecha: 01/10/2001 - 30/09/2002Organismo: Universidad de CórdobaLugar: - UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA- ESPAÑARol: Otros


CURRÍCULUM VITAE ACADÉMICO Y PROFESIONAL · Currículo: Antonio Fernández Cano - 7 - 4. BECAS,...

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