“CURRICULO DE LA SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL DE ...

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

UNT

FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUIMICA UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL

“CURRICULO DE LA SEGUNDA

ESPECIALIDAD PROFESIONAL DE

FARMACIA CLÍNICA”

Trujillo – Perú Setiembre 2019

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UNT



Primera Universidad Republicana del Perú

Dr. ORLANDO GONZÁLES NIEVES

Rector

Dr. RUBÉN VERA VÉLIZ

Vicerrector Académico

Dr. WEYDER PORTOCARRERO CÁRDENAS

Vicerrector de Investigación

FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA

Dr. PEDRO MARCELO ALVA PLASENCIA

Decano

SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL

EN FARMACIA Y BIOQUÍMICA

Dr. JULIO VÍCTOR CAMPOS FLORIÁN

Director

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UNT


ÍNDICE

CURRICULO DE LA SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL EN FARMACIA Y BIOQUÍMICA ............................. I

MENCIÓN FARMACIA CLÍNICA ............................................................................................................................ .I

PRESENTACIÓN ................................................................................................................................................... .4

SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL EN FARMACIA Y BIOQUÍMICA ............................................................ .5

MENCIÓN: FARMACIA CLÍNICA ............................................................................................................................ 5

I. GENERALIDADES ..................................................................................................................................... 5

1.1. PERFIL ACADÉMICO PROFESIONAL DEL EGRESADO: .......................................................................... 5

1.2. OBJETIVO ............................................................................................................................................ 5

1.3. DURACIÓN .......................................................................................................................................... 5

1.4. VACANTES ........................................................................................................................................... 5

1.5. RESIDENTADO ..................................................................................................................................... 5

II. PLAN DE ESTUDIOS 2016 ........................................................................................................................ 6

III. ROTACIONES HOSPITALARIAS ................................................................................................................ 8

IV. SUMILLAS DE LOS CURSOS ..................................................................................................................... 9

V. TEMARIO DEL EXAMEN DE ADMISIÓN ................................................................................................. 14

VI. LINEAMIENTOS METODOLÓGICOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE ................................................... 14

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN ................................................................................................................... 15

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN “SEMINARIO DE TESIS”………………………………………………….……………………………..17

I. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN…………………………………………………………………………….………..….………………………...18

ESQUEMA SÍLABO………………………………………………………………………………………………………..………………………….19

SÍLABO DE LA EXPERIENCIA CURRICULAR…………………………………………………………………...……………………………….20

ESTUDIOS DEMANDA SOCIAL………………………………..……………………………...…………….……….…………………………….24

I. ANTECEDENTES…………………………………………………………...…….………………………………………..….………………….25

II. CLASIFICACIÓN NACIONAL DE PROGRAMAS E INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA,

PEDAGÓGICA, TECNOLÓGICA Y TÉCNICO PRODUCTIVA

2018……………………………………………………………………………………….……….…………………….………….…………………27

1. CLASIFICADOR DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA, TÉCNICO PRODUCTIVA Y

TECNOLÓGICA………………….……………………………….…………………………………….………………….…………………27

2. NIVELES DE

EDUCACIÓN………………………………….…………………………………………………..……………..…………………………….27

3. NIVELES DE

CODIFICACIÓN………………………………………….……………………………………………………………………………………28

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UNT


4. PROGRAMAS………………………………….……………………….…………………….…………………….…………………………29

5. CÓDIGOS ASIGNADOS - SEGUNDA

ESPECIALIDAD………….………………………….……………………………...……….………….………….………..………………33

6. PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE UNIVERSIDADES LICENCIADAS A NIVEL NACIONAL……………….……….33

III. ÁMBITO DE DESEMPEÑO PROFESIONAL Y MERCADO LABORAL ………………………………………….35

PLANA DOCENTE………………….………………………..…………..……………………………….……………………….…..……...……36

DOCENTES CON VÍNCULO CON LA UNT……………………………………………………………………….………..………………….…37

DOCENTES EXTRA UNIVERSITARIOS………………….……………………………………………………….…………..……………………42

ASPECTOS COMPLEMENTARIOS…………………………………………………………………………….….……..…………………… 45

- SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA (SGA UNT)………………………….……………………………….……….…………………….46

- PROPUESTA DE CURRÍCULOS……………………………………………………………………………………..……….…………………….46

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UNT


PRESENTACIÓN

La Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad Nacional de Trujillo,

atendiendo a la necesidad de formación de profesionales que posean competencias

especializadas en las diferentes ramas de Farmacia y Bioquímica, planifica, organiza y dirige

los estudios de Segunda Especialidad Profesional en Farmacia y Bioquímica, preparando

especialistas con formación humanística y sensibilidad social, con niveles de pertenencia y

calidad que el país necesita.

Al finalizar sus estudios, nuestros titulados estarán preparados para que ocupen

puestos de responsabilidad y liderazgo en instituciones de salud y afines.

Especialidad

Semestre Académico

Vacantes

Farmacia Clínica Seis Veinticinco

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SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL EN FARMACIA Y BIOQUÍMICA

MENCIÓN: FARMACIA CLÍNICA

I. GENERALIDADES

1.1. PERFIL ACADÉMICO PROFESIONAL DEL EGRESADO:

El especialista en Farmacia Clínica egresado de la Segunda Especialidad Profesional

en Farmacia y Bioquímica posee las cualidades y capacidades para cumplir las

siguientes funciones:

- Implementar y asesorar en el seguimiento farmacoterapéutico de pacientes con

enfermedades crónicas y agudas con el objetivo de mejorar el tratamiento del

paciente en base a la intervención farmacéutica.

- Implementar y asesorar la farmacovigilancia como objetivo de detectar reacciones

adversas potenciales en los servicios de salud en base a la intervención

farmacéutica.

1.2. OBJETIVO:

Formar profesionales Químicos Farmacéuticos, con un alto grado de especialización,

preparación y motivación para promover y garantizar la utilización adecuada y

segura de los medicamentos, mediante el desarrollo de actividades de Atención

Farmacéutica, orientadas a la integración efectiva de estos en el equipo

multidisciplinario de salud; contribuyendo a mejorar la calidad de vida de los

pacientes.

1.3. DURACIÓN:

Seis (06) semestres académicos.

1.4. VACANTES:

Veinticinco (25) alumnos.

1.5. RESIDENTADO:

En Hospitales e Institutos Especializados.

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II. PLAN DE ESTUDIOS 2016 - MENCIÓN: FARMACIA CLÍNICA

PRIMER SEMESTRE

N° CURSOS Créditos Teoría Práct. Total/Hrs. Requisitos

01 Bases Moleculares de la acción de los xenobióticos

3 2 2 4

02 Bioestadística 3 2 2 4

03 Epidemiología 3 2 2 4

04 Seminario de Tesis I 3 2 2 4

05 Residentado I 6 0 12 12

TOTAL SEMESTRE 18 8 20 28

SEGUNDO SEMESTRE


06 Farmacocinética Clínica 3 2 2 4

07 Farmacovigilancia 3 2 2 4

08 Búsqueda y evaluación de la información biofarmacéutica

3 2 2 4

09 Seminario de Tesis II 3 2 2 4 Seminario de Tesis I

10 Residentado I 6 0 12 12


TERCER SEMESTRE


11 Relaciones Humanas 3 2 2 4

12 Gestión de los Servicios Farmacéuticos 3 2 2 4

13 Farmacoterapia y Seguimiento Farmacoterapéutico I

4 2 4 6

14 Seminario de Tesis III 3 2 2 4 Seminario de Tesis II

15 Residentado II 6 0 12 12 Residentado I


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UNT


CUARTO SEMESTRE


16 Farmacointeracciones 3 2 2 4

17 Terapia Nutricional 3 2 2 4

18 Farmacoterapia y Seguimiento Farmacoterapéutica II

4 2 4 6 Farmacoterapia y Seguimiento Farmacoterapéutico I

19 Seminario de Tesis IV * 3 2 2 4 Seminario de Tesis III

20 Residentado II 6 0 12 12 Residentado I


(*) Seminario de Tesis IV: Sustentación del Proyecto de Tesis.

(**) Seminario de Tesis V: Avance de la Tesis (50% resultados).

(***) Seminario de Tesis VI: Avance de la Tesis (100% resultados).

QUINTO SEMESTRE


21 Atención Farmacéutica a Pacientes Crónicos

3 2 2 4

22 Farmacoterapia y Seguimiento Farmacoterapéutico III

4 2 4 6 Farmacoterapia y Seguimiento Farmacoterapéutico II

23 Seminario de Tesis V** 5 2 6 8 Seminario de Tesis IV

24 Residentado III 6 0 12 12 Residentado II


SEXTO SEMESTRE


25 Organización de servicios farmacéuticos clínicos

3 2 2 4

26 Farmacoterapia y Seguimiento Farmacoterapéutico IV

4 2 4 6

Farmacoterapia y Seguimiento Farmacoterapéutico III

27 Seminario de Tesis VI*** 5 2 6 8 Seminario de Tesis V

28 Residentado III 6 0 12 12 Residentado II


TOTAL PLAN DE ESTUDIOS FARMACIA CLÍNICA

Créditos Teoría Práct. Total/Hrs.

110 44 132 176

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UNT


III. ROTACIONES HOSPITALARIAS

3.1. RESIDENTADO I:

- Farmacovigilancia.

- Información de medicamentos.

- Evaluación de la eficacia y seguridad del medicamento.

- USNA.

- Pediatría.

- Reumatología.

3.2. RESIDENTADO II:

- Atención farmacéutica a pacientes ambulatorios.

- Farmacovigilancia.

- Dermatología.

- Inmunología y alergia.

- Nefrología.

- Neumología.

- Comité Farmacológico.

3.3. RESIDENTADO III:

- Atención farmacéutica a pacientes ambulatorios.

- Farmacología Clínica.

- Medicina Interna.

- Oncología.

- Cardiología.

- Neurología.

- UCI

- Investigación y ensayos clínicos.

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UNT


Rotación durante 06 meses en la sub-especialización con mención en:

- UCI/Emergencia, Pediatría, Cardiología, Endocrinología, Hematología/Oncología,

Nefrología, Dermatología.

IV. SUMILLAS DE LOS CURSOS

a. Bases moleculares de la acción de los xenobióticos:

Explica la relación existente entre la estructura molecular de los xenobióticos, sus

propiedades físicas y químicas, y la acción farmacológica y toxicológica.

b. Bioestadística:

Se orienta al conocimiento y aplicación de los métodos estadísticos tanto para el

análisis e interpretación de los resultados de investigaciones científicas como para

la aplicación en investigaciones propias del servicio, de modo que pueda difundirse

el conocimiento de manera objetiva, ordenada, oportuna y resumida de las

actividades producidas.

c. Epidemiología:

Adiestra en la obtención y análisis de la información sobre la distribución y los

determinantes de estados o eventos (en particular de enfermedades) relacionados

con la salud y la aplicación de esos estudios al control de enfermedades y otros

problemas de salud que permitirá al especialista desarrollar un proceso de toma

de decisiones basado en la situación existente y proyectada y, de esta manera,

coordinar una respuesta global del sistema ante situaciones de emergencia

sanitaria.

d. Residentado I:

Es la práctica intensiva y dirigida intrahospitalaria que ejecuta el Residente de

Farmacia Clínica en los servicios asignados para el primer año, dando énfasis en la

farmacovigilancia, monitorización terapéutica, evidencias clínicas, evaluación de la

información en relación a la utilización de medicamentos en pediatría y sistema

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UNT


musculoesquelético, mediante la presentación de casos clínicos monitorizados por

el residente. Se complementa con rotaciones en docencia de pregrado en materias

con mayor afinidad.

e. Seminario de Tesis I – VI:

La asignatura comprende la revisión de los parámetros de la investigación clínica

básica, el Método de la Investigación Científica, la identificación del problema, el

establecimiento del marco de referencia, la formulación de las hipótesis, la

identificación de los objetivos y las variables, la aplicación de los métodos

estadísticos, el diseño de los instrumentos, la referencia bibliográfica y el

procedimiento para la elaboración del informe científico para la elaboración y

sustentación de la tesis para la obtención del título de la segunda especialidad.

f. Farmacocinética Clínica:

Estudia la acción que el biosistema ejerce sobre los fármacos. Estudia los cambios

de los niveles de los fármacos y sus metabolitos en el organismo. Estudia los

principios farmacocinéticos en la práctica clínica, optimizando los tratamientos y

asegurando las concentraciones séricas de los fármacos dentro de su margen

terapéutico para conseguir la máxima eficacia con una mínima incidencia de

efectos adversos.

g. Farmacovigilancia:

Detectar informar evaluar prevenir y tratar las reacciones adversas al

medicamento estimulando al estudiante a la creación de centros de

farmacovigilancia, asimismo se dará información sobre métodos de estudios de

farmacovigilancia. Reacciones adversa a medicamentos que afectan al sistema

gastrointestinal, hepático, renal, dérmico y cardiotóxicidad inducida por fármacos.

Conocimiento del sistema nacional de farmacovigilancia del Perú.

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UNT


h. Búsqueda y evaluación de la información biofarmacéutica:

El curso consistirá en entrenar al alumno en la búsqueda y evaluación de la

información farmacéutica, con el objetivo de preparar al estudiante como

proveedor de información especializada al equipo de salud, demostrando

habilidades para comunicarse verbalmente y por escrito, interpretar y analizar la

información desde diversas fuentes en informes concisos o presentaciones

verbales, preparar al alumno sobre la información de medicamentos y evaluar

críticamente la literatura biomédica de todo tipo.

i. Gestión de los servicios farmacéuticos:

Estudia los diferentes sistemas de administración que permitan al Farmacéutico

Clínico gestionar adecuadamente servicios asistenciales farmacéuticos de un

establecimiento de salud. Asimismo, estudia los instrumentos para el desarrollo

del marketing en los servicios.

j. Relaciones Humanas:

Permite una toma de conciencia de las actitudes a asumir por el especialista para

una mejor interrelación humana, dentro y fuera del servicio y su relación con el

equipo de salud, así como frente a cada uno de los pacientes que acuden al

servicio, ambulatorios u hospitalizados, en la búsqueda de un mejor resultado

terapéutico.

k. Farmacoterapia y Seguimiento Farmacoterapéutico I:

Integra desde la epidemiología, etiopatología, la fisiología y las anormalidades

fisiopatológicas, la semiología, los estados de la enfermedad, con los conceptos de

mecanismos de acción de los fármacos y su regulación, la farmacocinética clínica y

su relación con los niveles plasmáticos de los fármacos, evaluación de la eficacia

terapéutica y como evitar las reacciones adversas y las interacciones

medicamentosas, implementar terapias alternativas. El curso será dirigido a la

integración de todos los conocimientos mencionados en relación al uso de

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UNT


medicamentos gastrointestinales, renales, antiinfecciosos, para desarrollar un

adecuado seguimiento farmacoterapéutico en un paciente.

l. Residentado II:


Farmacia Clínica en los servicios asignados para el segundo año, dando énfasis en

la farmacovigilancia, monitorización terapéutica, farmacocinética clínica,

evidencias clínicas, evaluación de la información en relación a uso de

medicamentos dermatológicos, antialérgicos e inmunológicos, renales y en

sistema respiratorio mediante la presentación de casos clínicos. Se complementa

con rotaciones en docencia de pregrado en materias con mayor afinidad.

m. Farmacointeracciones:

Permite al estudiante aplicar los conocimientos sobre las interacciones

farmacológicas de los fármacos utilizados en las diferentes patologías pudiendo

lograr una buena adecuación de la posología de los diferentes fármacos, un buen

manejo del control y seguimiento de los potenciales efectos adversos y realizar las

adaptaciones recomendadas en cada situación que pueda llevar a una interacción

farmacológica.

n. Terapia Nutricional:

Estudia el aporte de sustancias nutritivas con criterio farmacológico por vías

alternativas, para mantener el aporte calórico y proteico cuando la ingesta oral es

imposible.

o. Farmacoterapia y Seguimiento Farmacoterapéutico II:

Integra la fisiología y las anormalidades fisiopatológicas, la semiología, los estados

de la enfermedad, con los conceptos de mecanismos de acción de los fármacos, la

terapia medicamentosa, la farmacocinética clínica y su relación con los niveles

plasmáticos de los fármacos, evaluación de la eficacia terapéutica y como evitar las

reacciones adversas y las interacciones medicamentosas. El curso será dirigido a la

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UNT


integración de todos los conocimientos mencionados en relación al uso de los

medicamentos inmunológicos y cardiovasculares, para desarrollar un adecuado

seguimiento farmacoterapéutico en un paciente.

p. Farmacoterapia y Seguimiento Farmacoterapéutico III:







medicamentos sistema respiratorio, músculo esquelético, articulaciones, del

sistema nervioso central, para desarrollar un adecuado seguimiento

farmacoterapéutico en un paciente.

q. Atención Farmacéutica a pacientes crónicos:

Evaluación del paciente, conceptos básicos de pacientes crónicos, influencia de la

edad, principales problemas del medicamento, discutir las terapias más usadas en

las patologías que afectan. Metodología del seguimiento farmacoterapéutico en

pacientes crónicos. Uso racional de fármacos, y cumplimiento del tratamiento.

r. Residentado III:


Farmacia Clínica en los servicios asignados para el tercer año, dando énfasis en la

farmacovigilancia, monitorización terapéutica, farmacocinética clínica, evidencias

clínicas, evaluación de la información en relación a uso de medicamentos en

pacientes en terapias intensivas (UCI, emergencia, oncología, neonatología,

cardiovascular, neurología), evaluando estados patológicos en terapias intensivas,

proponiendo el uso racional en terapia farmacológica, mediante la presentación

de casos clínicos.

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UNT


s. Farmacoterapia y Seguimiento Farmacoterapéutico IV:







medicamentos sistema hematopoyético y oncológico, para desarrollar un

adecuado seguimiento farmacoterapéutico en un paciente.

t. Organización de servicios farmacéuticos clínicos:

Está orientado al análisis y desarrollo de una propuesta de estructura organizativa

del servicio farmacéutico clínico que optimice las tareas a través de

Procedimientos operativos estándares.

V. TEMARIO DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

Las preguntas para la prueba escrita de conocimientos serán 50 preguntas y estarán

relacionadas:

Lengua y Redacción.

Cultura General.

Metodología de la Investigación.

Conocimientos Generales.

VI. LINEAMIENTOS METODOLÓGICOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

Para formar especialistas se requiere de los componentes teórico y práctico, basado en

la participación activa del alumno con el fin de ganar conocimientos y desarrollar

competencias y actitudes relacionadas con el quehacer de su desempeño laboral.

Para el desarrollo de cada curso se hará uso de las siguientes modalidades:

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UNT


Docencia en servicio:

Desarrollados en sedes, orientado a actividades in situ, por tutores especialistas.

Clase magistral:

En éstas, el docente expondrá los temas programados utilizando diversos recursos de

las Tecnologías de la Información y Comunicación (Tics), para optimizar el aprendizaje.

Prácticas de laboratorio:

Estas se desarrollarán utilizando los laboratorios y/o equipos de la Facultad de

Farmacia y Bioquímica, según necesidad y naturaleza del curso. Con este fin, el

profesor encargado impartirá los lineamientos necesarios sobre la modalidad de

trabajo, articulando los conocimientos teóricos y prácticos.

Seminario – Taller:

La finalidad de esta estrategia es fomentar la participación activa de los estudiantes

en todo momento. Consistirán en organización y exposición de los tópicos

seleccionados, protocolos de investigación, control de lecturas, discusión de casos y

el análisis de intervenciones.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El sistema de evaluación se realizará de acuerdo al Reglamento de Evaluación de la

UNT.

Los profesores deben diferenciar en la evaluación los contenidos conceptuales de los

procedimentales, para poder establecer el logro de sus estrategias didácticas y de esta

forma el resultado del proceso de enseñanza para el aprendizaje.

Para mejorar la evaluación de los futuros especialistas, se considerarán tres momentos

en la evaluación: inicial-diagnóstica, procesal-formativa y final- sumativa.

Las técnicas e instrumentos, según el caso, son:

Evaluación inicial-diagnóstica: observación sistemática, cuestionario, examen

escrito.

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UNT


Evaluación procesal-formativa: observación sistemática, análisis de contenido,

debates, proyectos, exámenes específicos, cuestionario, autoevaluación.

Evaluación final- sumativa: resultados de evaluaciones anteriores, prueba objetiva.

Los instrumentos: escalas de observación, listas de control, grado de participación,

para las pruebas objetivas incluir cuestiones de reconocimiento, comprensión,

selección, análisis y síntesis.

Las evaluaciones se realizarán de acuerdo al peso específico que se otorgará de acuerdo

al curso. La base de las calificaciones es vigesimal, en tal sentido la nota mínima de

aprobación es de catorce (14) puntos.

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UNT


LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

“SEMINARIO DE TESIS”

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UNT


I. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Las líneas de investigación desarrolladas para los cursos de “Seminario de Tesis”, se

encuentran orientados a lo siguiente:

Estudios de Farmacovigilancia.

Estudios de Utilización de Medicamentos.

Monitoreo Farmacocinético

Seguridad en el uso de medicamentos.

Seguimiento Farmacoterapéutico

Estudios de Biodisponibilidad y/o Bioequivalencia

Hábitos de prescripción, revisión de la medicación, adherencia, comunicación.

Información de Medicamentos.

Instrumentos de normalización del conocimiento. Práctica basada en la

“evidencia”.

Estudios Clínicos Controlados.

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ESQUEMA

SÍLABO

***Sílabo por Competencia

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UNT


SILABO DE LA EXPERIENCIA CURRICULAR

“ ---------- ”

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

1.1. Curso: 1.2. Programa de Estudios: 1.3. Facultad: 1.4. Sede: 1.5. Año - Semestre académico: 1.6. Ciclo: 1.7. Código de la experiencia curricular: 1.8. Sección(es)/grupo(s): 1.9. Créditos: 1.10. Requisito: 1.11. Inicio – término: 1.12. Organización semestral del tiempo (semanas):

Actividades

Total de Horas

Unidades

I II III

Teóricas

Prácticas

Total Horas

Consolidación de aprendizajes

1.16. Docente / equipo docente(s):

CONDICIÓN APELLIDOS Y

NOMBRES PROFESIÓN EMAIL INSTITUCIONAL

Coordinador(a) Docente 1 Docente 2 Invitado:

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UNT


II. SUMILLA: (Transcribir lo que está en el currículo)

Naturaleza: Teórico-práctico

Propósito: Contribución en el perfil

Contenido: Descripción general

III. ARTICULACION CON LAS COMPETENCIA GENERALES DE LA UNT

Competencias Generales de la UNT

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

1 Se extraen y transcriben del plan curricular del Programa de estudios. (Hacer algún cambio o mejora requiere de la revisión del

currículo).

2 Son enunciados que expresan logros que los estudiantes deben alcanzar (al término de cada unidad), en función a las capacidades terminales.

3 Los contenidos, se organizan considerando la sumilla de la experiencia curricular, las capacidades terminales y los resultados de aprendizajes esperados.

4 Son los métodos, técnicas, procedimientos y modos que el docente utiliza para viabilizar el proceso de aprendizaje de los estudiantes. 5 Son los productos objetivos y mensurables que evidencian el resultado de aprendizaje a ser evaluado con los instrumentos

pertinentes. 6 Son registros (Instrumentos) que evalúan las evidencias de los resultados de aprendizaje. 7 Es la distribución temporal del desarrollo de la experiencia curricular.

CAPACIDADES TERMINALES

(CT)1

RESULTADOS DE

APRENDIZAJES2

(Por capacidad

terminal)

ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE

CONTENIDOS3

ESTRATEGIAS

DIDÁCTICA4

EVIDENCIAS DE

DESEMPEÑO5

(mínimo 3)

INSTRUMENTOS

DE EVALUACI ÓN6

SEMANAS (INICIO Y

TÉRMINO)7

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UNT


V. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Base Legal:

Reglamento de normas generales de evaluación y aprendizaje con el enfoque en

competencias, de los estudiantes de pregrado UNT.

Principios y procedimientos:

La evaluación por competencias se caracteriza por ser progresiva, formativa y

auténtica; por lo que es de procesos e integral y se orienta a asegurar el logro de los

aprendizajes esperados, capacidades y competencias.

Se evalúan las evidencias concretas a través de las cuales los estudiantes demuestran

haber logrado aprendizajes (exposiciones orales, presentación de trabajos escritos,

ensayos, exposiciones, mapas conceptuales, infografías, maquetas, entre otros); y sirve

para recoger información, tomar decisiones oportunas e informar a los estudiantes y

autoridades para las acciones d mejora respectiva.

1. Al valorar los resultados y/o productos se debe de tener en cuenta una ponderación específica según los instrumentos de evaluación empleados. Los promedios de unidad quedarán a criterio del docente, quién debe utilizar como mínimo tres instrumentos de evaluación.

La fórmula siguiente permite calcular el promedio promocional correspondientes.

Tres unidades: 𝑃𝑃 = 𝑥 𝑃𝑈1 + 𝑦 𝑃𝑈2 + (1 − 𝑥 − 𝑦) 𝑃𝑈38

Cuatro unidades: 𝑃𝑃 = 𝑥 𝑃𝑈1 + 𝑦 𝑃𝑈2 + 𝑧𝑃𝑈3 + (1 − 𝑥 − 𝑦 − 𝑧)𝑃𝑈4

Los pesos considerados se establecerán a criterio del docente según las

particularidades que presente el desarrollo de la experiencia curricular.

Donde:

PP: Promedio Promocional

𝑃𝑈𝑖: Promedio de Unidad, i = 1,..,4

8 Un ejemplo para el PP con los pesos sería: 𝑃𝑃 = 0.2 𝑃𝑈1 + 0.3 𝑃𝑈2 + 0.5 𝑃𝑈3

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UNT


Criterios para la promoción

El sistema de calificación es vigesimal (0-20). La nota aprobatoria es 14, en el promedio

promocional el medio punto (0.5) favorece al estudiante. La asistencia es obligatoria

tener más del 30% de inasistencia injustificada es causal de inhabilitación.

La evaluación por competencias evalúa lo siguiente:

NIVEL DE LOGROS: Es el aprendizaje alcanzado por el estudiante. Para la determinación

de los niveles de logro de los resultados de aprendizaje de los estudiantes se toma en

cuenta lo siguiente:

Nivel I: Necesita reforzar las capacidades terminales previstas en coordinación con

Dirección de Escuela y/o Estudios Generales, según corresponda. (0-10).

Nivel II: Requiere fortalecer la mayoría de las capacidades terminales. (11-14).

Nivel III: Muestra un nivel de dominio adecuado en las capacidades terminales en la experiencia curricular. (15-17).

Nivel IV: Posee un alto nivel de dominio de las capacidades terminales de la experiencia curricular (18-20).

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Normas APA, sexta edición, (Áreas: Ciencias de la Persona, Ciencias Básica Tecnológica,

Ciencias Económicas)

Norma Vancouver, Área de Ciencias de la Vida y la Salud.

TÍTULO DEL LIBRO

LUGAR DONDE SE ENCUENTRA

Trujillo, (fecha)

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UNT


ESTUDIO

DEMANDA SOCIAL

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I. ANTECEDENTES

En la Universidad Nacional de Trujillo, la profesión Químico – Farmacéutica tiene una

existencia de alrededor de 80 años, desde entonces la demanda social ha evolucionado,

desde la elaboración de los preparados magistrales por los otrora boticarios de antaño,

pasando por el proceso de industrialización de la Farmacia, hasta el uso de medicamentos

de forma personalizada haciendo énfasis en aspectos Farmacogenómicos. En este

transcurrir del tiempo el interés inicial de sólo el efecto del medicamento ha cambiado, hoy

los criterios de seguridad de medicamentos de uso a nivel hospitalario o en la práctica

privada han cobrado mayor interés. Los avances científico tecnológicos obligan a los

profesionales de la salud a prestar sus servicios a la vanguardia de los nuevos

descubrimientos que la ciencia aporta. En tal sentido, los estudios de pregrado quedan

insuficientes para afrontar con excelencia la demanda de la sociedad.

En la costa, sierra y selva de la parte norte de nuestro país, no existen Facultades de

Farmacia y Bioquímica que brinden estudios de Segunda Especialidad Profesional. Esto se

ve reflejado en la elevada iatrogenia farmacológica que afronta nuestra sociedad, el amplio

concepto de enfermedad que se maneja en nuestra sociedad estriba en aspectos etiológicos

de la propia enfermedad, pero no se considera que el propio tratamiento farmacológico

puede estar causando los disturbios orgánicos en los pacientes. Este tipo de problemas,

aumentan los costos por ingresos hospitalarios. La gestión hospitalaria es necesaria para el

buen funcionamiento de los recintos de salud, así desde los Servicios de Farmacia los

farmacéuticos hospitalarios son responsables del adecuado y oportuno suministro de los

medicamentos. En este contexto, es bien sabido de la escasez de algunos medicamentos

que tienen los hospitales, obligando a los pacientes a no recibir oportunamente el

tratamiento médico prescrito, esto se complica más en casos de enfermedades oncológicas,

cardiovasculares o tratamiento antirretroviral. También es necesario que el Químico

Farmacéutico que labora en las farmacias del estado o de práctica privada, realice el

seguimiento personalizado de los diferentes tratamientos que reciben los usuarios de

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UNT


medicamentos, con esto se conseguiría reducir la morbi-mortalidad, reducción de gastos

prevenibles para el estado o la economía del mismo usuario.

De otro lado, nuestra sociedad afronta problemas de actos delictivos que pueden terminar

en una lesión o deceso de las personas afectadas. En este contexto, las ciencias forenses a

través de institutos de criminalística o afines, necesitan profesionales con especialidad en

toxicología que estén capacitados en la identificación de los causales de un acto delictivo,

como residuos de sustancias tóxicas, venenos, metales, fármacos y/o alimentos

contaminados. Estos procedimientos del análisis químico toxicológico se realizan con

equipos e instrumentación básicos hasta los más sofisticados. Las entidades públicas que

adquieren equipos sofisticados para el análisis toxicológico requieren de profesionales con

competencias específicas en el manejo de los mismos y que cumplan criterios de calidad.

En tal sentido, la Unidad de Segunda Especialidad Profesional en Farmacia y Bioquímica

cubre estas demandas mediante la creación de tres menciones: Farmacia Clínica, Farmacia

Hospitalaria y Comunitaria y Toxicología y Química Forense.

Referencias:

- Resolución de Consejo de Facultad N° 001-2018-F.F. “Aprobar el nuevo Currículo del Programa de Estudios de la Facultad de Farmacia

y Bioquímica de la Universidad Nacional de Trujillo” (2018).

- Gutiérrez, A., Rodrigo, M., Marín, F. “Formación Profesional y Mercado Ocupacional de la carrera de Farmacia y Bioquímica de la

Universidad Nacional de Trujillo - 2012” Revista Pharmaciencia Vol. 1. N° 01 (2013).

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II. CLASIFICACIÓN NACIONAL DE PROGRAMAS E INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSITARIA, PEDAGÓGICA, TECNOLÓGICA Y TÉCNICO PRODUCTIVA 2018

El Instituto Nacional de Estadística e Informática presenta a las entidades públicas, privadas

y usuarios en general el documento: Clasificador Nacional de Programas e Instituciones de

Educación Superior Universitaria, Pedagógica, Tecnológica y Técnico Productiva 2018.

1. CLASIFICADOR DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA, TÉCNICO

PRODUCTIVA Y TECNOLÓGICA

El Clasificador nacional permite ordenar los programas educativos por nivel de educación

y campos de estudio de acuerdo al Sistema Educativo Peruano. El documento está

elaborado en base a la estructura del Clasificador Internacional Normalizada de la

Educación con enfoque en los campos de educación y capacitación 2013.

2. NIVELES DE EDUCACIÓN

El Clasificador de Programas de Educación Superior Universitaria, Pedagógica,

Tecnológicas y Técnico Productivas 2018, está formado por siete (7) niveles de

educación:

Segunda especialidad.

Doctorado.

Maestría.

Profesional.

Profesional técnico.

Técnico.

Auxiliar técnico.

28


UNT


Cuadro N° 01: Nivel de educación en relación con las IES que los ofertan

En el presente Clasificador Nacional 2018, se ha incluido el nivel de educación

universitaria de posgrado (maestría, doctorado y segunda especialidad), a diferencia del

Clasificador Nacional 2014, solo incluía el nivel de profesional, el nivel técnico y técnico

productivo con los tres (3) niveles mencionados.

3. NIVELES DE CODIFICACIÓN

Los Niveles de Educación, descritos en el punto anterior son los que deciden el último

dígito de codificación:

Cuadro N° 02: Últimos dígitos de codificación

29


UNT


4. PROGRAMAS

De acuerdo a los cuadros N° 03 y N° 04, se refiere al cuarto nivel de clasificación, a este

nivel le corresponde 02 dígitos; en el clasificador existen 1 821 programas profesionales,

3,358 programas de maestrías, 404 programas de doctorado, 1,711 programas de

segunda especialidad; respecto al nivel tecnológico y técnico productivo, 600 programas

de educación profesional técnico, 256 programas de educación técnico y 227 programas

de auxiliares técnicos.

De acuerdo a las tablas N° 05 y N° 06, en donde no se están considerando los programas

residuales, a nivel nacional se han identificado 1,734 programas profesionales, 3,269

programas de maestría, 321 programas de doctorado, 1,624 programas de segunda

especialidad, 513 programas de educación profesional técnico, 169 programas de

educación técnico y 140 programas de auxiliares técnicos.

Cuadro N° 03: Total de programas de Segunda Especialidad, Doctorado, Maestría y

Profesionales 2018

(Considerando códigos “99”)

30


UNT


Cuadro N° 04: Total de programas de educación superior tecnológico y técnico

productivas 2018

(Considerando códigos “99”)


productivas 2018

31


UNT



productivas 2018

Nivel de Estudio, se refiere al sexto código numérico y corresponde al nivel de estudio

de la persona. Estos códigos se caracterizan por estar ubicados en el extremo derecho

de la codificación.

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UNT


Estructura y Códigos del Clasificador Nacional de Programas de Educación Superior

Universitaria, Pedagógica, Tecnológica y Técnico Productiva 2018

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UNT


5. CÓDIGOS ASGINADOS - SEGUNDA ESPECIALIDAD

9. Salud y bienestar: Comprende los campos de salud y bienestar, dirigiéndose hacia

la especialización y fortalecimiento de conocimientos sobre la mortalidad y la lucha

contra las diversas enfermedades, con el propósito de mantener y mejorar la salud

de la población. Este campo comprende programas interdisciplinarios enfocados en

promover la investigación y el desarrollo de medicamentos para mejorar el acceso

a la asistencia sanitaria.

91. Salud: Constituye los campos de odontología, medicina, enfermería y obstetricia,

tecnología de diagnóstico y tratamiento médico, terapia y rehabilitación, farmacia

y bioquímica, nutrición y otros programas en salud. Está dedicado a la

especialización y al fortalecimiento de conocimientos en la salud, su diagnóstico, el

tratamiento de las enfermedades, recuperación de y prevención de la salud.

97. Farmacia: Programas que abordan temas de farmacia y bioquímica para garantizar

la utilización adecuada y segura de los medicamentos, mediante el desarrollo de

actividades de atención farmacéutica, orientadas a la integración efectiva de estos

en el equipo multidisciplinario de salud; contribuyendo a mejorar la vida de los

pacientes. Gestiona el suministro y dispensación de medicamentos y dispositivos

médicos, como también, la aplicación de diversas técnicas para el análisis

toxicológico y la interpretación de los resultados.

6. PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE UNIVERSIDADES LICENCIADAS A NIVEL NACIONAL

Incluye toda la oferta educativa conducente a grado académico (bachillerato, maestría,

doctorado y segunda especialidad) de la universidad, según lo establecido en su

Resolución de Licencia de Funcionamiento y de Modificación de Licencia, en caso

corresponda. La Superintencia Nacional de Educación Universitaria al dar cumplimiento

con la verificación permanente y otorgar la autorización al proceso de licenciamiento a

diversas universidades licenciadas a nivel nacional.

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UNT


Cabe resaltar, que la Universidad Nacional de Trujillo mediante Resolución Rectoral N°

999-2018/UNT, cuenta con diversos programas ofertados actualmente, entre Pregrado,

Posgrado y Segunda Especialidad. A continuación se muestran gráficos sobre la

información estadística de Universidades:

Figura N° 01: Programa de Universidades licenciadas por nivel de programa de estudio

Figura N° 02: Programas licenciados por Departamentos

Referencias:

- “Clasificador nacional de Programas e Instituciones de Educación Superior Universitaria, Pedagógica, Tecnológica y Técnico Productiva”

(2018).Instituto Nacional de Estadística e Informática.

- Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria. Lista de carreras autorizadas. Disponible en: https://www.sunedu.gob.pe/lista-

carreras-autorizadas/

- Resolución Rectoral N° 999-2018/UNT, (2018).”Ratificar las denominaciones de los Programas de la Universidad Nacional de Trujillo”.

https://www.sunedu.gob.pe/lista-carreras-autorizadas/

https://www.sunedu.gob.pe/lista-carreras-autorizadas/

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UNT


III. ÁMBITO DE DESEMPEÑO PROFESIONAL Y MERCADO LABORAL

Está regulado por: La ley 28173 y el Reglamento de la ley del Trabajo Químico Farmacéutico

del Perú – Ley 28173 (DS N° 008- 2006 - SA).

- Art 3° Ley 28173

Los Químicos Farmacéuticos podrán ejercer sus actividades profesionales, entre otras, en

la docencia, regencia de establecimientos farmacéuticos públicos y privados, laboratorio de

análisis clínicos y bioquímicos, bromatológicos, toxicológicos, laboratorios de

radiofármacos, dirección técnica de laboratorios farmacéuticos y productos naturales,

cosméticos, laboratorios de control de calidad, y en la sanidad de la Fuerza Armada y Policía

Nacional.

- Artículo 3º - DS N° 008- 2006 - SA

El Químico Farmacéutico como profesional universitario de las ciencias médicas, a través de

sus instituciones representativas, participa en la formulación, evaluación y aplicación de la

Política Nacional de Salud y en particular de la Política Nacional de Medicamentos.

El profesional Químico Farmacéutico desarrolla acciones promocionales, preventivas,

asistenciales, de rehabilitación y reguladoras de la Salud Pública, Ocupacional y Ambiental

destinadas a la persona, la familia y la comunidad como integrante del equipo de salud;

asimismo desarrolla actividades de gestión y aseguramiento de la calidad en la producción

de alimentos, tóxicos, medicamentos, productos farmacéuticos y afines.

Referencias:

- Decreto Supremo N° 008-2006-SA “Aprueban reglamento de la Ley del Trabajo del Químico Farmacéutico del Perú”.

- Ley N° 28173 “Ley del Trabajo del Químico Farmacéutico del Perú”.

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UNT


PLANA

DOCENTE

Segunda Especialidad Profesional

Farmacia y Bioquímica

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UNT


DOCENTES CON VÍNCULO CON LA UNT

N°

NOMBRES Y APELLIDOS

RESUMEN DE HOJA DE VIDA

PROGRAMA

01

ALVA PLASENCIA, PEDRO MARCELO

Doctor en Farmacia y Bioquímica de la Universidad Nacional de Trujillo (2007), Maestría en Ciencias Farmacéuticas en la Universidad de Chile (1998) obteniendo Reconocimiento (Resolución de Reconocimiento 04.08.1999). Sus intereses de investigación están orientados a: Tecnología Farmacéutica y Biofarmacia. Trabajos de investigación desarrollados y relaciones con formulación de tabletas controlada, estabilidad de medicamentos, Bioequivalencia “in vitro” de medicamentos, validación de métodos analíticos y procesos farmacéuticos. Actualmente, participa como investigador en proyectos de investigación promovidos por CONCYTEC.

Segunda Especialidad

Profesional en Farmacia y Bioquímica

02

ARTEAGA REVILLA, NILDA MARIA

Profesional Químico Farmacéutico de la Universidad Nacional de Trujillo, Maestra en Salud Pública de la Universidad Nacional de Trujillo. Profesor de la Facultad de Farmacia y Bioquímica (Departamento Académico de Farmacología). Jefa del Servicio de Farmacia del IREN NORTE - TRUJILLO.

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UNT


03

CAMPOS FLORIÁN, JULIO VÍCTOR

Post – Doctorado Universidad Justus Liebig – Giessen, Alemania (2018-2019). Doctor en Farmacia y Bioquímica de la Universidad Nacional de Trujillo (2012), Maestro en Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Cajamarca (2010), Profesional Químico Farmacéutico de la Universidad Nacional de Trujillo. Profesor de la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad Nac ional de Trujillo (Pre-grado y Post-grado), ha impartido docencia e investigación en tres universidades del país. Calificado como investigador CONCYTEC, siendo producto de las investigaciones que realiza tiene publicaciones en revistas indexadas a nivel nacional e internacional. Ponente nacional en temas relacionados a la Farmacología y la Terapéutica, con especial énfasis en los Productos Naturales.

04

CRUZADO LESCANO, ROBIN PERCY

Profesional Químico Farmacéutico de la Universidad Nacional de Trujillo. Maestro en Farmacia Clínica de la Universidad Nacional de Trujillo (2002) Profesor de la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la cátedra de Farmacia Asistencial de la Universidad Nacional de Trujillo. Docente de la Escuela de Postgrado de la UNT, así como ponente en seminarios, talleres entre otros.

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UNT


05

CHAFLOQUE VITERI, SERGIO ALBERT

Licenciado en Estadística de la Universidad Nacional de Trujillo (1999). Maestro en Ciencias Mención: Estadística de la Universidad Nacional de Trujillo (2002). Profesor de la Escuela de Ingeniería Estadística de la Universidad Nacional de Trujillo.

06

HILARIO VARGAS, JULIO SANTOS

Doctor en Ciencias Biomédicas de la Universidad Nacional de Trujillo (2010), Maestro en Fisiología de la Universidad Nacional de Trujillo (1997), Profesional Químico Farmacéutico de la Universidad Nacional de Trujillo. Profesor de la Facultad de Medicina del Departamento de Fisiología de la Universidad Nacional de Trujillo. Investigador en enfermedades autoinmunes, especialmente Pénfigo. Además, fisiología de ambientes especiales; especialmente altitud.

07

MARÍN TELLO, CARMEN LUISA

Doctora en Educación de la Universidad Privada Antenor Orrego (2015), Profesional Químico Farmacéutico de la Universidad Nacional de Trujillo. Cuenta con experiencia en la Dirección técnica de establecimientos farmacéuticos públicos y privados. Experiencia en la Dirección de Uso Racional de

40


UNT


Medicamentos y en equipos técnicos como Técnico Regional de la Salud en Escuelas Saludables, del Comité Farmacológico Regional, Comité de Farmacovigilancia y de procesos de adquisiciones de medicamentos, material médico y contratación de servicios profesionales.

08

QUISPE DÍAZ, IVÁN MIGUEL

Doctor en Farmacia y Bioquímica de la Universidad Nacional de Trujillo (2015), Maestro en Salud Pública de la Universidad Nacional de Trujillo (2012). Profesor de la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la cátedra de Farmacología y Farmacoterapéutica de la Universidad Nacional de Trujillo. Participa como ponente en diferentes cursos, seminarios – talleres entre otros. Docente de la Escuela de Postgrado de la UNT, así como en Seminarios, ponencias entre otros. Desarrollando investigación experimental en analgesia central y periférica, uterotónicos, espasmolíticos, antidepresivos y estudios cuasi-experimentales en diabetes mellitus.

09

VILLAFANA MEDINA, HAYDEE ELENA

Profesional Químico Farmacéutico de la Universidad Nacional de Trujillo, Maestra en Farmacia y Bioquímica: Farmacia Clínica de la Universidad Nacional de Trujillo (2006).

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UNT


Profesor de la Facultad de Farmacia y Bioquímica (Departamento Académico de Farmacología). Jefe del Departamento de Farmacia del Hospital Regional Docente de Trujillo.

10

YBAÑEZ JULCA, ROBERTO OSMUNDO

Doctor en Farmacia y Bioquímica de la Universidad Nacional de Trujillo (2012), Maestro en Farmacia y Bioquímica, mención: Farmacia Clínica de la Universidad Nacional de Trujillo (2003). Profesor de la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la cátedra de Farmacología y Farmacoterapéutica de la Universidad Nacional de Trujillo. Participa activamente en diferentes: congresos, cursos, seminarios – talleres (nacionales e internacionales), entre otros. Docente de la Escuela de Postgrado de la UNT, así como a diversas ponencias de seminarios, talleres entre otros. Desarrollando proyectos de investigación - CONCYTEC.

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UNT


DOCENTES EXTRA UNIVERSITARIOS

N°

NOMBRES Y APELLIDOS

RESUMEN DE HOJA DE VIDA

PROGRAMA

01

CANALES MARTINEZ, CÉSAR AUGUSTO

Profesional Químico Farmacéutico de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Magíster en Toxicología, además tiene el título de Especialista en Toxicología y Química Legal, egresado del Doctorado en Farmacia y Bioquímica, todos obtenidos en la Universidad Nacional Mayor De San Marcos.

Segunda Especialidad

Profesional en Farmacia y Bioquímica

02

CHAFLOQUE CHAFLOQUE, AUGUSTO EDILBERTO

Profesional en Educación Secundaria con especialidad en Ciencias Matemáticas de la Universidad Nacional de Trujillo (1968). Docente Principal de la Universidad Nacional de Trujillo.

03

MARCAPURA ARAGÓN, PEDRO FABRICIO

Profesional Químico Farmacéutico, Universidad Nacional de San Antonio Abab del Cusco (2004), cuenta con Segunda Especialidad Profesional en Farmacia Clínica, Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2017). Doctorando en Gestión y Desarrollo en la Unidad de Post Grado del Ejército del Perú (2015).

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UNT


En relación a su experiencia profesional Q.F. Asistente Hospital Miliar Central. Jefe de Farmacia Clínica y Farmacovigilancia. Se desempeña como Docente tiempo parcial en la Universidad Alas Peruanas – UAP (2014-2015). En la actualidad dicta cursos en la Segunda Especialidad en Farmacia y Bioquímica (UNT), para el dictado de los cursos Farmacoterapia y Seguimiento Farmacoterapéutico I, II y III, Residentado.

04

SAMAME ZATTA, TERESA LIBERTAD

Profesional Químico Farmacéutico de la Universidad Nacional de Trujillo, Licenciado en Educación Secundaria de la Universidad San Pedro (2013), cuenta con Especialidad Profesional en Farmacia Clínica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2009). Past - Presidente de Asociación Peruana de Terapia Nutricional (ASPETEN). Actualmente es integrante del Comité del Residentado Químico Farmacéutico “CONAREQF”, como parte de las Instituciones Prestadoras de Servicio de Salud – Sedes Docentes del Ministerio del Interior. En la actualidad dicta el curso de Terapia Nutricional en la Segunda Especialidad en Farmacia y en la mención de Farmacia Clínica.

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UNT


05

TINTAYA DELGADO, JOSÉ ANTONIO

Profesional Médico Cirujano de la Universidad Mayor Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca (2000), obteniendo un reconocimiento según Resolución: 23.06.2000, cuenta con Segunda Especialidad Profesional en Medicina Legal de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2018).

45


UNT


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UNT


ASPECTOS

COMPLEMENTARIOS

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UNT


- SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA (SGA UNT)

Desde el año 2008, la Dirección de Sistemas e Informática y Comunicación de la

Universidad Nacional de Trujillo, implementó el Sistema de Gestión Académica (SGA

UNT) en las diferentes Facultades a nivel de pregrado de la UNT, donde el docente

cuenta con acceso por medio de sistema en poder colgar los sílabos virtuales, registro

de asistencia diaria, historiales académicos, etc.

Sin embargo, a nivel de las Segundas Especialidades Profesionales de la UNT, aún no

cuenta con la implementación de dicho sistema, por lo que es necesario que pueda ser

incluido con la finalidad poder uniformizarse a nivel de la Universidad y en tal sentido

dar cumplimiento de manera adecuada con los procedimientos, generando valor en y

dando cumplimiento a los estándares de calidad requeridos.

- PROPUESTA DE CURRÍCULOS

En la Segunda Especialidad Profesional en Farmacia y Bioquímica a la fecha se ha ido

trabajando con los Currículos del año 2016, según como se detallaron anteriormente,

sin embargo debido a las nuevas reformar de la Ley Universitaria N° 30220, es necesario

poder rediseñar el Plan Curricular a fin de poder cumplir con la normativa vigente. Por

lo que, cabe resaltar que se está trabajando en el mismo a fin de poder contar con un

nuevo Plan Curricular para las próximas promociones en nuestras diferentes

menciones: Farmacia Clínica, Farmacia Hospitalaria y Comunitaria y Toxicología y

Química Forense.

REG1STRESE, COMUNIQUESE, PUBLIQU

l'ERAN ALEJAN SECRETARIO G

CH ZERPA L (e)

R BUCION ON1RI)L INSTITUCIONAL

DIREC('ION DE DESARRROLLO A( ADEN IC O - FA( UL LAD DE FARMACIA Y BIOQUIMICA DIRECCION 2DA ESPCIALIDD DE FARMACIA Y BIOQ ARCHIVO )21

BID

1 0 ENE. 2020

- COMITÉ PERMAN DE HSCALIZACION - VICERRECTORADO ACADEMICO


UNT

RESOLUCION CONSEJO UNIVERSITARIO N° 718-2019/UNT

Trujillo, 19 de diciembre de 2019

Visto el documento con registro N° 14319458 y expediente N° 68618054E, promovido por el Director de la Unidad de Segunda Especialidad de Farmacia y Bioquímica, sobre ratificación de Resolución de Consejo de Facultad;

CONSIDERANDO:

Que, con Oficio N° 091 y 112-2019-S.E/FFB, el Director de la Unidad de Segunda Especialidad de Farmacia y Bioquímica, solicita ratificación en vías de regularización de la Resolución de Consejo de Facultad N° 009-2018-F.F, sobre aprobación de los currículos de la Segunda Especialidad Profesional de Farmacia y Bioquímica, en las menciones de Farmacia Hospitalaria y Comunitaria, Farmacia Clínica y Toxicología y Química Forense;

Que, mediante Oficio N° 35I-2019-DDA, la Directora de Desarrollo Académico, alcanza el Informe N° 171-2019-UGC-DDA, del Jefe de la Unidad de Gestión Curricular-UGC, informando que habiéndose corregido las observaciones dadas, opina por la ratificación en vías de regularización de la Resolución de Consejo de Facultad N° 009-2018-F.F. que aprueba los currículos de la Unidad de Segunda Especialidad Profesional de Farmacia y Bioquímica;

Que, el Consejo Universitario, en sesión extraordinaria de fecha 12.12.2019, acordó ratificar en vías de regularización la Resolución de Consejo de Facultad N° 009-2018-F.F. de la Facultad de Farmacia y Bioquímica, conforme se específica en la parte resolutiva;

Estando a lo expuesto, en 'mérito a las atribuciones conferidas al Rectorado, y en virtud de lo dispuesto en el 'artículo 18° de la Constitución Política del Perú, artículos 8°, 60° y 62° inciso 62.2 de la Ley Universitaria N°30220, concordantes con los artículos 27° y 28° del Estatuto reformado;

SE RESUELVE: ARTICULO ÚNICO.— APROBAR la ratificación en vías de regularización de la Resolución de Consejo de Facultad N° 009-2018-F.F. que aprueba los currículos de la Unidad de Segunda Especialidad Profesional de Farmacia y Bioquímica, menciones: "Farmacia Hospitalaria y Comunitaria" (108 créditos), "Farmacia Clínica" (110 créditos) y "Toxicología y Química Forense" (108 créditos) con vigencia a partir del año académico 2018; de conformidad con el Informe N° 171-2019-UGC-DDA de la Unidad de Gestión Curricular-UGC - Dirección de Desarrollo Académico .

[email protected]

Jr. Diego de Almagro # 344— T. 051 — 044-205513/ Mesa de Partes: 044-209020 www.unitru.edu.pe

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