Curriculum vitae - UNLP

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATASecretaría de Ciencia y Técnica

Curriculum vitae

Nombre:

Apellido: SHIFRES

FAVIO DEMIAN

Página 1 de 183Fecha de impresión:

22/10/2020

Currículum vitae SHIFRES, FAVIO DEMIAN


DATOS PERSONALES - IDENTIFICACION

SHIFRESApellido/s:

Número de documento

Fecha de

Documento tipo:

Nombre: FAVIO DEMIAN

DNI

17068192

10/10/1964

Sexo:

Nacionalidad: argentina

EstadoMASCULINO Casado/a

País:

Partido:

País emisor

Argentina

Capital Federal

Información

Condición de Nativo

C.U.I.T. /C.U.I.L. : 20170681925

Provincia: Capital Federal

Cantidad hijos:

DATOS PERSONALES - DIRECCION RESIDENCIAL

Teodoro GarcíaCalle: Piso Ofi./Depto:

País: Argentina

N°: 3249

Capital Federal

Código postal:

Capital Federal

Partido/Departamento

C1426DNI

LocalidadCapital Federal

Provincia:

Casilla

Teléfono Teléfono celular:

Fax:

Web:

E-mail:

0054-011-3152-9200- 31529200

[email protected]

http://

Información

DATOS PERSONALES - LUGAR DE TRABAJO

Diagonal 78Calle: Piso: Depto/Ofi.

País: Argentina

N°: 680

Código

Buenos Aires

Partido:

1900

LocalidadLa Plata

Provincia:

0054-0221-423-7548-128 01131529200

[email protected]

http://

Teléfono

Casilla postal:

Teléfono

Fax: E-mail:

Web:

Institución:LABORATORIO PARA EL EST. DE LA EXPERIENCIA MUSICAL (LEEM) ; DEPARTAMENTO DE MUSICA ; FACULTADDE BELLAS ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

EXPERTICIA EN CYT

Resumen:Con base en el cruce entre epistemología, psicología y musicología, mi investigación se centra en la naturaleza yadquisición del conocimiento musical. A partir de un interés educacional, me doctoré en el campo de la Psicologíade la Música contribuyendo a su desarrollo en habla hispana a través de publicaciones específicas, redes deinvestigación, sociedades científicas, programas de posgrado, y formación de recursos humanos incorporados aproyectos de investigación. En la actualidad, y a partir de la creación del Laboratorio para el Estudio de laExperiencia Musical (LEEM-FBA-UNLP) emprendimos el desarrollo de paradigmas alternativos a los quehegemónizan la escena mundial de la disciplina. En particular, hemos desarrollado estudios en el campo de lacognición musical situada y corporeizada con base multimodal e intersubjetiva. Además como fundamento de losprocesos situados investigados venimos desarrollando una epistemología musical que contribuya con los estudiospostcoloniales a la definción de las denominadas epistemologías del sur.


22/10/2020



Areas de Actuación y Líneas de Investigación:

Palabras clave Epistemología musical, Psicología de la Música, Embodiment,

6.4 - Arte

6.4.3 - Artes escénicas (Musicología, Ciencia del Teatro, Dramaturgia)

5.1 - Psicología

5.1.3 - Otras Psicología

5.3 - Ciencias de la Educación

5.3.1 - Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)

Palabras clave Music epistemology, Music Psychology, Embodiment, Crossmodality, Music

FORMACION

FORMACION ACADEMICA - Nivel Universitario de Posgrado/Doctorado:

12-2007Fecha egreso:

Situación del

03-2003

Instituciones otorgantes del título:

Fecha inicio:

Completo

Institución del director/tutor:

Información

Denominación de la Doctorado en Filosofía

¿Realizó su posgrado con una

ArteÁrea de

Artes escénicas (Musicología, Ciencia del Teatro, Dramaturgia)Sub-area de

Psicología cognitiva de la MúsicaEspecialidad:

Título: PhD. degree en Psicología de la Música

Título de la tesis : Beyond Cognitivism. Alternative perspectives of the communication of musical structurethrough performance.

Porcentaje de avance de la

HargreavesApellido del director/tutor:

DavidNombre del director/tutor:

UNIVERSITY OF SURREY ROEHAMPTON. LONDON. UK.

Número de

Nombre del codirector/cotutor: JOHN A.

SLOBODAApellido del codirector/cotutor:

Institución del codirector/cotutor:

No

Institucion:

UNIVERSITY OF SURREY ROEHAMPTON. LONDON. UK.

KEELE UNIVERSITY

FORMACION ACADEMICA - Nivel Universitario de Grado:

09-1991Fecha egreso:

Situación del

03-1984

Instituciones otorgantes del título:

Fecha inicio:

Completo

SiObtención de título intermedio:

Denominación de la carrera: Licenciatura en Dirección Orquestal

Profesor de Conjuntos Instrumentales y de Cámara (EspecialidadDenominación del título

Título: Licenciado en Dirección Orquestal


22/10/2020



Información

ArteÁrea de conocimiento:


Dirección OrquestalEspecialidad:

Título de la tesina: % de avance de la

Apellido del director/tutor:

Nombre del director/tutor:

FACULTAD DE BELLAS ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

FORMACION ACADEMICA - Nivel Terciario no Universitario:

12-1980

CONSERVATORIO DE MÚSICA DE BUENOS AIRES

Fecha egreso:

Situación del nivel:

03-1975

Institución:

Fecha inicio:

Completo

Profesor Superior de PianoTítulo:

Información Profesorado superior de Piano

Denominación de la Piano

DocenteTipo de formación:

ArteÁrea de


PianoEspecialidad:

FORMACION ACADEMICA - Nivel medio:

11-1982

ESCUELA NACIONAL NORMAL SUPERIOR MANUEL DORREGO

Fecha egreso:

Situación del

03-1978

Institución:

Fecha inicio:

Completo

BachillerTítulo:

Información adicional:

NoFormación

FORMACION ACADEMICA - Nivel básico:

11-1977

ESCUELA Nº 24 - D.E. MORÓN

Fecha egreso:

Situación del

03-1971

Institución:

Fecha inicio:

Completo


FORMACION COMPLEMENTARIA - Cursos de posgrado y/o capacit. extracurriculares:

ArteÁrea de


Cognición MusicalEspecialidad:

Institución en que realiza o realizó el curso:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (UNLP)

Fecha01/04/2003Fecha inicio: 03/04/2003

CompletoSituación del

Tipo de curso:

Introducción a la Cognición MusicalDenominación del

Hasta 24 horasCarga Certificado de asistenciaTipo de certificación


22/10/2020



Información

Curso dictado por el Dr. Ian Cross de la Universidad de Cambridge

Información

Ciencias de la EducaciónÁrea de

Otras Ciencias de la EducaciónSub-area de

Psicología del AprendizajeEspecialidad:





Tipo de curso:

Relaciones entre Memoria y AprendizajeDenominación del

Entre 25 Y 50 horasCarga Certificado de aprobaciónTipo de certificación

Información

Filosofía, Ética y ReligiónÁrea de

Filosofía, Historia y Filosofía de la Ciencia y la TecnologíaSub-area de

Epistemología del arteEspecialidad:





Tipo de curso:

Pensamiento Científico y su Relación con las ArtesDenominación del


Información

Lengua y LiteraturaÁrea de

Otras Lengua y LiteraturaSub-area de

InglésEspecialidad:





Tipo de curso:

Inglés de la EspecialidadDenominación del




Metodología de la investigaciónEspecialidad:





Tipo de curso:

Algunos enfoques y métodos en investigación educacionalDenominación del



22/10/2020



Información

Información

ArteÁrea de


Análisis musicalEspecialidad:


FUNDACIÓN PARA LA EDUCACIÓN MUSICAL



Tipo de curso:

Análisis Musical y Música ContemporáneaDenominación del


Información

ArteÁrea de


Musicología sistemáticaEspecialidad:





Tipo de curso:

Teoría de la RecepciónDenominación del


Información

ArteÁrea de


Educación MusicalEspecialidad:


COLLEGIUM MUSICUM DE BUENOS AIRES



Tipo de curso:

Modelos de Investigación en Educación Musical.Denominación del

Entre 25 Y 50 horasCarga Certificado de asistenciaTipo de certificación

Filosofía, Ética y ReligiónÁrea de

Filosofía, Historia y Filosofía de la Ciencia y la TecnologíaSub-area de

Metodología de la investigaciónEspecialidad:





Tipo de curso:

Metodología de la InvestigaciónDenominación del



22/10/2020



Información

Información

Dictado por el Prof. James Carlsen Universidad de Washington

ArteÁrea de


Psicología de la MúsicaEspecialidad:





Tipo de curso:

PsicomusicologíaDenominación del


Información

ArteÁrea de


PianoEspecialidad:





Tipo de curso:

Interpretación PianísticaDenominación del


Información

Dictado por el Prof. J.J. Nattiez - Universidad de Montreal Canadá

ArteÁrea de


Semiótica musicalEspecialidad:


CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS EN MÚSICA CONTEMPORÁNEA



Tipo de curso:

Semiología MusicalDenominación del


ArteÁrea de

Arte, Historia del ArteSub-area de

Psicología de la MúsicaEspecialidad:


DEPARTAMENTO DE MUSICA ; FACULTAD DE BELLAS ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA



Tipo de curso:

La Percepción Auditiva y su relación con la Ejecución MusicalDenominación del



22/10/2020



Información

Dictado por el Profesor Clifford Madsen - Universidad del Estado de Florida EU

Información

Dictado por el Prof. Clifford Madsen Universidad del Estado de Florida EU

ArteÁrea de







Tipo de curso:

La Investigación aplicada al campo de la Educación MusicalDenominación del


Información



Psicología educacionalEspecialidad:





Tipo de curso:

El pensamiento de los docentes: Cómo y para qué investigarloDenominación del


Información

ArteÁrea de




CORPORACIÓN MUSICAL DEL BIO-BIO



Tipo de curso:

Dirección Orquestal. II Academia de VeranoDenominación del


ArteÁrea de







Tipo de curso:

Dinámica de Grupos y Técnicas de Conducción del AprendizajeDenominación del



22/10/2020



Información

Información

Dictado por el Prof. Max Cook - Australia

ArteÁrea de




SOCIEDAD ARGENTINA DE EDUCACIÓN MUSICAL



Tipo de curso:

Los Campos Insoslayables en la Formación del Músico ProfesionalDenominación del


Información

Dictado por Lía Cimaglia Espinosa

ArteÁrea de


Interpretación PianísticaEspecialidad:





Tipo de curso:

Los 24 Preludios para Piano de DebussyDenominación del

Hasta 24 horasCarga Certificado de aprobaciónTipo de certificación

Información

ArteÁrea de


Música contemporáneaEspecialidad:





Tipo de curso:

Nuevas Tendencias en el Panorama de la Música Francesa ActualDenominación del


ArteÁrea de







Tipo de curso:

Dirección de Obras del Repertorio ContemporáneoDenominación del



22/10/2020



Información

Información

ArteÁrea de


Música de CámaraEspecialidad:


FUNDACIÓN MÚSICA DE CÁMARA



Tipo de curso:

Interpretación del Lied de BrahmsDenominación del


Información

ArteÁrea de


Música contemporáneaEspecialidad:


ESCUELA DE CAPACITACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTE GCB



Tipo de curso:

Introducción a la Música ElectroacústicaDenominación del


Información

ArteÁrea de


Interpretación PianísticaEspecialidad:


CRAM RICORDI



Tipo de curso:

Los 24 Preludios para Piano de DebussyDenominación del


ArteÁrea de




ASOCIACIÓN DE DOCENTES DE MÚSICA



Tipo de curso:

Dirección CoralDenominación del



22/10/2020



Información

Información

ArteÁrea de




ASOCIACIÓN DE DOCENTES DE MÚSICA



Tipo de curso:

Audioperceptiva: Una metodologíaDenominación del


FORMACION COMPLEMENTARIA - Estancias y pasantías:

ShifresFavio

Fecha inicio:

Nombre del

Fecha fin: 10-2014

Apellido:

09-2014

Institución:

Tipo de tareas: Formación académica incluyendo la realización de tareas de investigación y

Desarrollo del campo de las ciencias cognitivas de la músicaTema del plan de

Actividades realizadas y/o logros alcanzados:Docencia (dictado de cursos de grado y/o posgrado, apoyo en tutorías, etcétera), Contactos con otros grupos deinvestigación, Participación en redes científicas, Contribución o participación en actividades de investigación

Instituciones ejecutoras/financiadoras:

Areas de conocimiento:

Institución Ejecuta % Financia

Si UNIVERSIDAD DE CHILE (UCH) 100

Institución

LABORATORIO PARA EL EST. DE LA EXPERIENCIA MUSICAL (LEEM) ;DEPARTAMENTO DE MUSICA ; FACULTAD DE BELLAS ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

Arte - Artes escénicas (Musicología, Ciencia del Teatro, Dramaturgia)

Psicología - Otras Psicología

Fecha inicio:

Nombre del

Fecha fin: 12-2006

Apellido:

01-2006

Institución:

Tipo de tareas: Tareas de investigación y desarrollo

Beyond Cognitivism - PhD ProjectTema del plan de

Actividades realizadas y/o logros alcanzados:

Otra




Si SOCIETY FOR EDUCATION MUSIC AND PSYCHOLOGYRESEARCH 100


22/10/2020



Fecha inicio:

Nombre del

Fecha fin: 08-2004

Apellido:

07-2004

Institución:


Visita Académica Universidad De RoehamptonTema del plan de


Otra




Si SOCIETY FOR EDUCATION, PSYCHOLOGY ANDEDUCATION RESEARC 100

Fecha inicio:

Nombre del

Fecha fin: 02-2003

Apellido:

01-2003

Institución:


Visita Académica Universidad de LondresTema del plan de


Otra




Si SOCIETY FOR EDUCATION, PSYCHOLOGY ANDEDUCATION RESEARC 100

Fecha inicio:

Nombre del

Fecha fin: 07-1997

Apellido:

06-1997

Institución:


Collaborative Master in Psycholohy of MusicTema del plan de


Otra




Si THE BRITISH COUNCIL 100

CARGOS

DOCENCIA - Nivel superior universitario y/o posgrado:

FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

Por contrato

Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

11-2019

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

Tipo de honorarios: Rentado

Dedicación:


22/10/2020



Universitario de posgrado/maestríaActividades Actividad Profesor responsable

Favio Shifres Psicología de la Música

03-2020

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LAS ARTES

Por contrato

Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

10-2019

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

Universitario de posgrado/doctorado


Dedicación:

Actividades Actividad Profesor responsable

Favio Shifres El pensamiento en el cuerpo: Arte ycognición corporeizada

09-2017

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LAS ARTES / DTO DE ARTES MUSICALES Y SONORAS "CARLOS LOPEZBUCHARDO"

Por contrato

Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

08-2017

De 20 hasta 39 horas

Institución:

Fecha inicio:

Universitario de posgrado/especialización


Dedicación:


Favio Shifres Cognición Musical

06-2016

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LAS ARTES / DTO DE ARTES MUSICALES Y SONORAS "CARLOS LOPEZBUCHARDO"

Por contrato

Profesor contratado

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

05-2016

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



Dedicación:


Favio Shifres Cognición Musical

10-2014

UNIVERSIDAD DE CHILE / FACULTAD DE FILOSOFIS Y HUMANIDADES

Por contrato

Profesor visitante

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

09-2014


Institución:

Fecha inicio:

Universitario de posgrado/especialización, Universitario de posgrado/maestría


Dedicación:


Favio Shifres Seminario "Nuevos paradigmas en lacomunicación musical"

08-2014

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA / FACULTAD DE BELLAS ARTES

Hasta:06-2014

Institución:

Fecha inicio:


22/10/2020



Por contrato

Profesor contratado

Condición:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria 40 horas o más



Dedicación:


Favio Shifres P r o b l e m a s A c t u a l e s d e l aI n v e s t i g a c i ó n e n M ú s i c a

05-2014

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO J. DE CALDAS

Por contrato

Profesor visitante

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

05-2014

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

Universitario de posgrado/maestría


Dedicación:


Favio Shifres S e m i n a r i o d e M a e s t r í a :Transmodalidad y formas dinámicasde la Vitalidad

11-2012

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO / FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES

Por contrato

Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

08-2012


Institución:

Fecha inicio:



Dedicación:


Problemáticas teórico-metodológicasde la investigación en la musicologíaactual. Doctorado en Humanidades yArtes

05-2012

INSTITUTO SUPERIOR DE ARTE DE LA HABANA

Por contrato

Profesor visitante

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

05-2012


Institución:

Fecha inicio:


Tipo de honorarios: Ad Honorem

Dedicación:


Favio Shifres

Seminario: Análisis y Desarrollo delOído Musical desde una perspectivasituada, corporeizada, intersubjetiva ymultimodal

03-2011

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

Profesor titular

Hasta:

Cargo:

03-2010

Institución:

Fecha inicio:



22/10/2020



Por contratoCondición:

Nivel

Dedicación horaria De 0 hasta 19 horas

Universitario de posgrado/especialización, Universitario de posgrado/maestría

SimpleDedicación:


Favio Shifres

Desarrollo Auditivo y Adquisición delLenguaje Musical. Diplomado enDesarrollo, Pensamiento y Enseñanzade la Música

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA / FACULTAD DE BELLAS ARTES / DEPARTAMENTO DE MUSICA

Interino

Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

04-2009


Institución:

Fecha inicio:

Universitario de grado


Semi-exclusivaDedicación:


Favio Shifres Educación Auditiva

06-2008

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA DE BOGOTÁ

Por contrato

Profesor visitante

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

06-2008


Institución:

Fecha inicio:



Dedicación:


Favio Shifres Educación Auditiva para profesoresdel Departamento de Música

03-2009


Regular o por concurso

Profesor adjunto

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

07-2007

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:





Silvia Malbrán Educación Auditiva

10-2019


Por contrato

Profesor adjunto

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

03-2007


Institución:

Fecha inicio:


Dedicación:


22/10/2020



Universitario de posgrado/especialización, Universitario de posgrado/maestríaActividades Actividad Profesor responsable

Silvia Español

Psicología del desarrollo y Psicologíade la Música. El dominio musical en laformación de procesos psicológicoscomplejos.

03-2006

PONT.UNIVERSIDAD CATEDRA ARG.

Por contrato

Profesor contratado

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

02-2006


Institución:

Fecha inicio:

Universitario de posgrado/especialización, Universitario de posgrado/doctorado, Universitario de


Dedicación:


Análisis Musical e Interpretación

02-2006

UNIVERSITY OF KEELE

Por contrato

Profesor visitante

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

02-2006

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

Universitario de posgrado/doctorado, Universitario de posgrado/maestría


Dedicación:


John A. Sloboda Crossmodal e f fec ts in musicpercept ion

09-2005

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO / FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES / ESCUELA DE MUSICA

Por contrato

Profesor invitado

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

09-2005


Institución:

Fecha inicio:





Favio Shifres Introducción a la Psicología de laMúsica


Interino

Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

03-2005

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



SimpleDedicación:


Favio Shifres Educación Musical Comparada


22/10/2020




Interino

Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

03-2005


Institución:

Fecha inicio:





Favio Shifres Desarrollo de Proyectos en Música

03-2007


Por contrato

Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

03-2004


Institución:

Fecha inicio:



Dedicación:


Favio Shifres M o d e l o s C u a n t i t a t i v o s e n l aI n v e s t i g a c i ó n e n A r t e

12-2015


Por contrato

Profesor contratado

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

03-2004


Institución:

Fecha inicio:

Universitario de posgrado/maestría, Universitario de posgrado/especialización


Dedicación:


Favio Shifres Enfoques teórico de la Interpretacióny la Producción musical.

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA

Por contrato

Profesor contratado

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

03-2003


Institución:

Fecha inicio:

Universitario de posgrado/maestría, Universitario de posgrado/especialización


Dedicación:


Silvia Español Desarrollo Musical. Maestría enPsicología Cognitiva

03-2001


Jefe de trabajos prácticos

Hasta:

Cargo:

02-2001

Institución:

Fecha inicio:



22/10/2020



InterinoCondición:

Nivel



SimpleDedicación:


Curso de Ingreso

04-2004


Interino

Profesor adjunto

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

08-2000

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



ParcialDedicación:


Favio Shifres Audioperceptiva Expresiva II (211)

07-2007


Interino

Profesor adjunto

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

06-1999


Institución:

Fecha inicio:






07-1998

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS

Por contrato

Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

03-1998

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



SimpleDedicación:


Favio Shifres Lenguaje Musical II

12-1999


Interino

Profesor titular

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

03-1998

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



SimpleDedicación:


Favio Shifres Audición y Análisis Musical


22/10/2020



03-1998


Interino


Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

02-1998

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



SimpleDedicación:


Curso de Ingreso

04-2005


Interino


Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

04-1996


Institución:

Fecha inicio:





Isabel C. Martínez Metodología de las AsignaturasProfesionales

10-1995


Por contrato


Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

08-1995

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



Dedicación:


Silvia Malbrán Música y Transformación Educativa

03-1996


Interino

Ayudante diplomado

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

04-1994


Institución:

Fecha inicio:






05-1999



Hasta:

Cargo:

Dedicación horaria

04-1994


Institución:

Fecha inicio:




22/10/2020



InterinoCondición:

NivelUniversitario de gradoActividades Actividad Profesor responsable

Silvia Malbrán Eduación Auditiva

05-1997


Interino

Ayudante alumno

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

01-1994

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



SimpleDedicación:


Silvia Malbrán Audioperceptiva II

11-1993


Por contrato

Ayudante diplomado

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

11-1993

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



Dedicación:


Silvia Malbrán R e p e r t o r i o d e C a n c i o n e s yA p r e n d i z a j e M e l ó d i c o

12-1993


Interino

Ayudante diplomado

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

03-1992

40 horas o más

Institución:

Fecha inicio:



ExclusivaDedicación:



03-1992


Interino


Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

02-1992

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



SimpleDedicación:


Curso de Ingreso

04-1994Hasta:06-1991Fecha inicio:


22/10/2020




Regular o por concurso

Ayudante diplomado

Condición:

Nivel

Cargo:


Institución:



SimpleDedicación:



03-1991


Interino


Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

02-1991

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



SimpleDedicación:


Curso de Ingreso

03-1994


Interino

Ayudante diplomado

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

12-1990

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



SimpleDedicación:



02-1992


Interino

Ayudante diplomado

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

08-1990

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



SimpleDedicación:



06-1991


Interino

Ayudante diplomado

Condición:

Hasta:

Cargo:

Dedicación horaria

04-1990

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:


SimpleDedicación:


22/10/2020



NivelUniversitario de gradoActividades Actividad Profesor responsable

Silvia Malbrán Audioperceptiva I y II

03-1990


Interino


Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

02-1990

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



SimpleDedicación:


Curso de Ingreso

03-1991


Interino

Ayudante diplomado

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

09-1989

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



SimpleDedicación:



09-1989


Interino

Ayudante alumno

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

04-1989

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



SimpleDedicación:



03-1989


Interino

Ayudante alumno

Condición:

Hasta:

Nivel

Cargo:

Dedicación horaria

04-1988

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



SimpleDedicación:


J. C. Panarace Lectura Pianística

03-1990Hasta:04-1987Fecha inicio:


22/10/2020




Interino

Ayudante alumno

Condición:

Nivel

Cargo:


Institución:



SimpleDedicación:


Silvia Malbrán Audioperceptiva

DOCENCIA - Nivel terciario no universitario:

ESCUELA DE ARTE LEOPOLDO MARECHAL

Docente

Profesor de Didáctica de la Música

Hasta:

Cargo: Dedicación horaria

01-2012

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha

Tipo de formación:

Denominación de la carrera/téc.:

GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES / MINISTERIO DE CULTURA / SUBSECRETARIA DEPOLITCAS CULTURALES Y NUEVAS AUDIENCIAS / DIRECCION GENERAL DE ENSEÑANZA ARTISTICA /CONSERVATORIO SUPERIOR DE MUSICA "MANUEL DE FALLA"

Docente

Profesor Sem. Prob. Educativas

Hasta:


04-2007

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha

Tipo de formación:

Entidad administrativa de gobiernoDenominación de la carrera/téc.:


Técnico - profesional

Profesor de Análisis Musical

Hasta:


04-2004

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha

Tipo de formación:



Técnico - profesional

Profesor de Semiótica Musical

Hasta:


04-2004

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha

Tipo de formación:


12-2011


Docente

Profesor de T. de la Percepción

Hasta:


03-2001

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha

Tipo de formación:



22/10/2020



12-2011


Docente

Profesor de P. Pedagógico-Didáctica

Hasta:


03-2001

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha

Tipo de formación:


03-2011


Docente

Profesor de Elementos Técnicos

Hasta:


06-1999

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha

Tipo de formación:


12-2000


Docente

Profesor de Fundamentos Acústicos

Hasta:


06-1999

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha

Tipo de formación:


12-1998

ESCUELA SUPERIOR MUNICIPAL DE MÚSICA "CELIA TORRÁ"

Docente

Profesor de Metod. de la Enseñanza

Hasta:


03-1996

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha

Tipo de formación:


12-1998


Docente

Profesor de Análisis Musical

Hasta:


03-1996

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha

Tipo de formación:


12-1992


Docente

Profesor de Audioperceptiva y Piano

Hasta:


03-1981

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha

Tipo de formación:


DOCENCIA - Nivel básico/medio:

12-1997

COLEGIO BELTRAND RUSSELL

Profesor de Música

Hasta:


08-1997

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

SecundarioTipo de sistema de educación


Otro:


22/10/2020



12-1990

NUEVA ESCUELA ARGENTINA 2000

Maestro Especial de Música

Hasta:


03-1990


Institución:

Fecha inicio:

PrimarioTipo de sistema de educación


Otro:

04-1992

ESCUELA Nº12 D.E. 12


Hasta:


07-1987


Institución:

Fecha inicio:



Otro:

06-1987

ESCUELA Nº 2 D.E.12


Hasta:


08-1983

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:



Otro:

DOCENCIA - Cursos de posgrado y capacitaciones extracurriculares

09-2015

PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ

Profesor a cargo

Hasta:


09-2015


Institución:

Fecha inicio:

Programa deNombre o temática del Tipo de curso: Curso

Carga horaria total del curso: 30

11-2013

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

Capacitador

Hasta:


11-2013

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

Actualización enNombre o temática del Tipo de curso: Taller


11-2013

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

Capacitador

Hasta:


11-2013

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

El conocimientoNombre o temática del Tipo de curso: Taller


05-2012


Profesor invitado

Hasta:


05-2012

Institución:

Fecha inicio:

Metodología, diseños yNombre o temática del Tipo de curso: Taller



22/10/2020



10-2009


Profesor del curso

Hasta:


10-2009

Institución:

Fecha inicio:

Derivaciones para laNombre o temática del Tipo de curso: Taller


11-2007


Profesor invitado

Hasta:


11-2007

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

La creación de laNombre o temática del Tipo de curso: Taller


06-2007


Profesor titular

Hasta:


05-2007

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

Educación AuditivaNombre o temática del Tipo de curso: Curso


03-2008


Profesor titular

Hasta:


03-2007

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

Relaciones entre laNombre o temática del Tipo de curso: Curso


03-2007


Profesor invitado

Hasta:


03-2007

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

Educación AuditivaNombre o temática del Tipo de curso: Taller


03-2007


Profesor invitado

Hasta:


03-2007


Institución:

Fecha inicio:

Ejecución MusicalNombre o temática del Tipo de curso: Taller


03-2007

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

Profesor invitado

Hasta:


03-2007


Institución:

Fecha inicio:

Educación AuditivaNombre o temática del Tipo de curso: Taller



22/10/2020



08-2002

SUTEBA

Profesor del Curso

Hasta:


08-2002

Institución:

Fecha inicio:

Aportes de la Teoría yNombre o temática del Tipo de curso: Taller


11-2002

GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES / DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION

Profesor del Curso

Hasta:


08-2002

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

Haciendo música en elNombre o temática del Tipo de curso: Curso


11-2000


Profesor del Curso

Hasta:


08-2000

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

El lenguaje musical enNombre o temática del Tipo de curso: Curso


06-2000


Profesor del Curso

Hasta:


06-2000

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

Capacitación DocenteNombre o temática del Tipo de curso: Curso


09-1999

SOCIEDAD VENEZOLANA DE EDUCACIÓN MUSICAL

Profesor del Curso

Hasta:


09-1999

Institución:

Fecha inicio:

Estructura Musical yNombre o temática del Tipo de curso: Taller


07-1997


Profesor del Curso

Hasta:


04-1997

Institución:

Fecha inicio:

Producción de RecursosNombre o temática del Tipo de curso: Curso


10-1996

CAMPING MUSICAL VILLA RUMIPAL

Profesor del Curso

Hasta:


10-1996

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

SeminarioNombre o temática del Tipo de curso: Seminario


22/10/2020




10-1995


Profesor del Curso

Hasta:


10-1995

Institución:

Fecha inicio:

Educación Musical en elNombre o temática del Tipo de curso: Curso


09-1995


Profesor del Curso

Hasta:


09-1995

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

Lectoescritura yNombre o temática del Tipo de curso: Curso


07-1995

CONSERVATORIO PROVINCIAL ALBERTO GINASTERA

Profesor del Curso

Hasta:


06-1995

Institución:

Fecha inicio:

Actitudes, Técnicas yNombre o temática del Tipo de curso: Curso


10-1995

INSTITUTO SUPERIOR DE MÚSICA "PROF. CARMELO H. DE BIASI

Profesor del Curso

Hasta:


05-1995

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

La AudiciónNombre o temática del Tipo de curso: Curso


03-1996


Profesor del Curso

Hasta:


02-1994

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

Audioperceptiva. BasesNombre o temática del Tipo de curso: Seminario


07-1989


Moderador

Hasta:


07-1989

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

I ClínicaNombre o temática del Tipo de curso: Otro


10-1989


Profesor del Curso

Hasta:


04-1989

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:


22/10/2020



Audioperceptiva:Nombre o temática del Tipo de curso: Curso


11-1987


Profesor del curso

Hasta:


06-1987

De 0 hasta 19 horas

Institución:

Fecha inicio:

AudioperceptivaNombre o temática del Tipo de curso: Curso


CARGOS EN GESTION INSTITUCIONAL:

De asesoramiento especializadoTipo de función desempeñada:

Editor (Serie Cognición Musical) Editorial GITEV

Institución:UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA / FACULTAD DE BELLAS ARTES / DEPARTAMENTO DE MUSICA /LABORATORIO PARA EL EST. DE LA EXPERIENCIA MUSICAL

01/07/2014 31/12/2018Fecha inicio: Fin:

Cargo: De 0 hasta 19 horasDedicación horaria

Ejecutiva/DirectivaTipo de función desempeñada:

Consejero

Institución:UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA / FACULTAD DE BELLAS ARTES / DEPARTAMENTO DE MUSICA /LABORATORIO PARA EL EST. DE LA EXPERIENCIA MUSICAL

01/01/2013Fecha inicio: Fin:



Evaluador de Convalidaciones de Títulos

Institución:

MINISTERIO DE EDUCACION

01/01/2007 31/12/2009Fecha inicio: Fin:



Asesor

Institución:

INTERNATIONAL CONFERENCE ON MUSIC PERCEPTION AND COGNIT

01/01/2006 31/12/2008Fecha inicio: Fin:



Presidente

Institución:

SOC. ARG. PARA LAS CIENCIAS COGNITIVAS DE LA MÚSICA

01/05/2004 30/04/2010Fecha inicio: Fin:


De apoyatura técnicaTipo de función desempeñada:

Miembro de la Comisión Asesora Técnica -

Institución:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

01/02/2003 31/12/2004Fecha inicio: Fin:



22/10/2020




Jefe de área

Institución:


15/12/2000 01/05/2004Fecha inicio: Fin:



Secretario

Institución:


01/10/2000 30/04/2004Fecha inicio: Fin:



Consejero

Institución:


01/07/1987 30/12/1988Fecha inicio: Fin:


CARGOS EN ORGANISMOS CIENTIFICO-TECNOLOGICOS:

Institución:FONDO PARA LA INVESTIGACION CIENT Y TECNOLOGICA (FONCYT) ; AGENCIA NACIONAL DE PROMOCION CIENTY TECNOLOGICA ; MINISTERIO DE CIENCIA, TEC. E INNOVACION PRODUCTIVA

Categoría: Otra

Carrera: Otra

Otro cargo: Integrante de Grupo Responsable PICT 2013-0368

Fecha inicio: 10-2014 Fin:


Categoría:

Carrera: Otra

Otro cargo: Director de Proyecto I+D (PID) Programa de Incentivos - Proyecto 11/B299

Fecha inicio: 01-2014 Fin:


Categoría:

Carrera: Otra

Otro cargo: Integrante de equipo (proyecto 11/B237)

Fecha inicio: 01-2013 12-2013Fin:


Categoría:

Carrera: Otra

Otro cargo: Integrante de Grupo Responsable PICT 2009-0927


Categoría:

Carrera: Otra



22/10/2020



Institución:

DEPARTAMENTO DE MUSICA ; FACULTAD DE BELLAS ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

Otro cargo: Director de Proyecto I+D (PID) Programa de Incentivos


Categoría:

Carrera: Otra

Otro cargo: Integrante de Grupo Colaborador - PICT 19-33150


Institución:


Categoría:

Carrera: Otra

Otro cargo: Codirector - Proyecto I+D PID 11/B197


Institución:

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

Categoría:

Carrera: Otra

Otro cargo: Director de equipo de investigación - Proyecto 19_H348


Institución:

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID (UAM)

Categoría:

Carrera: Otra

Otro cargo: Director del equipo asociado de la UNLP


Institución:

FACULTAD DE PSICOLOGIA ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

Categoría:

Carrera: Otra

Otro cargo: Investigador Integrante de Equipo UBACyT


Institución:

DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION ; GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

Categoría:

Carrera: Otra

Otro cargo: Director de Proyecto de Investigación


Institución:


Categoría:

Carrera: Otra

Otro cargo: Investigador Integrante de Equipo UBACyT



22/10/2020



Institución:


Categoría:

Carrera: Otra

Otro cargo: Co-director de Proyecto UBACyT


Institución:


Categoría:

Carrera: Otra

Otro cargo: Co-Director de Proyecto I+D (PID) Programa de Incentivos


Institución:


Categoría:

Carrera: Otra

Otro cargo: Co-Director de Proyecto I+D (PID) Programa de Incentivos


Institución:


Categoría:

Carrera: Otra

Otro cargo: Investigador Integrante de Equipo Proyecto Programa de Incentivos


Institución:


Categoría:

Carrera: Otra

Otro cargo: Investigador Integrante de Equipo Proyecto Programa de Incentivos


Institución:


Categoría:

Carrera: Otra

Otro cargo: Investigador Integrante de Equipo Proyecto Programa Preferencial de Formación de RRHH


CATEGORIZACION DEL PROGRAMA DE INCENTIVOS:


Categoría en el Programa de Categoría I

Año de 2015

03-2019Fecha inicio: Hasta:

Año de 1999

09-2000Fecha inicio: 03-2019Hasta:


22/10/2020



Institución:


Categoría en el Programa de Categoría II

Institución:


Categoría en el Programa de Categoría III

Año de 1996


Institución:


Categoría en el Programa de Categoría IV

Año de 1994


CARGOS DE I+D EN OTRO TIPO DE INSTITUCIONES:

Institución:

ZONA DE INTEGRACIÓN Y ARTICULACIÓN PEDAGÓGICA Nº 2

Cargo para Realizar Coordinador de la Comisión deInvestigaciones

Fecha inicio: 2006-03-01 2012-12-31Fin:

De 0 hasta 19 horasDedicación horaria

OTROS CARGOS:


Asesor de los equipos de Investigación en música.

Categoría:

Institución:

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DE COLOMBIA

03/03/2008 03/03/2009Fecha inicio: Fin:

Cargo:


Asesor para la Reelaboración de Planes de Estudio

Categoría:

Institución:

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DE COLOMBIA

03/03/2007 03/03/2008Fecha inicio: Fin:

Cargo:

Ad honorem De 0 hasta 19 horasDedicación horaria

Miembro de la Comisión Redactora del Plan de Estudios: Maestría en Análisis Musical

Categoría:

Institución:


01/03/2004 30/11/2004Fecha inicio: Fin:

Cargo:

Contratado De 0 hasta 19 horasDedicación horaria

Asesor para la Elaboración del Proyecto Institucional

Categoría:

Institución:

ESCUELA PROVINCIAL SUPERIOR DE MÚSICA

01/07/1999 30/09/1999Fecha inicio: Fin:

Cargo:


22/10/2020




Asesor de Proyecto Institucional y Diseños Curriculares

Categoría:

Institución:

ESCUELA SUPERIOR DE MÚSICA DE SALTA

01/04/1999 31/12/1999Fecha inicio: Fin:

Cargo:


Asesor para el diseño de carreras: Audiovisión y Tecnicatura afines

Categoría:

Institución:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS / DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES

01/01/1999 31/12/1999Fecha inicio: Fin:

Cargo:


Asesor para el diseño de carreras: Audiovisión y Tecnicatura afines

Categoría:

Institución:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS / DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES

01/05/1996 30/11/1996Fecha inicio: Fin:

Cargo:

Contratado De 0 hasta 19 horasDedicación horaria

Asesor del Departamento de Educación

Categoría:

Institución:


01/04/1996 31/12/1998Fecha inicio: Fin:

Cargo:


Diseñador y coordinador de Plan de estudios

Categoría:

Institución:


01/03/1988 31/12/1989Fecha inicio: Fin:

Cargo:


Miembro de la Comisión de Diseño de Planes de Estudio (D.Orquestal)

Categoría:

Institución:


01/06/1986 30/08/1988Fecha inicio: Fin:

Cargo:

ANTECEDENTES

FORMACION DE RRHH EN CYT - Becarios:

GuzmánMariano Nicolás

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año

Postgrado/Doctorado

2021

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:

Formación académica incluyendo la realización de tareas de investigación y desarrollo

2019

Institución de trabajo del becario:

Institución financiadora de la beca:

LABORATORIO PARA EL EST. DE LA EXPERIENCIA MUSICAL (LEEM) ; DEPARTAMENTO DE MUSICA ;FACULTAD DE BELLAS ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA


Director o tutor


22/10/2020



GuzmánMariano Nicolás

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año

Otro tipo de beca de Investigación

2018

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2017




CONSEJO INTERUNIVERSITARIO NACIONAL (CIN) ; MINISTERIO DE EDUCACION, CULTURA, CIENCIA YTECNOLOGIA

Director o tutor

Sebastián TobíasCastro

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año

Postgrado/Doctorado

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2016





Director o tutor

Díaz AbrahanVeronika Mariana

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año

Postgrado/Doctorado

2019

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2016



(CONICET/UBA)

CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y TECNICAS (CONICET)

Director o tutor

CarreteroSoledad

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año

Posdoctorado

2018

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:

Tareas de investigación y desarrollo

2016



FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES (FLACSO)


Co-director o co-tutor


22/10/2020



BELTRAMONECamila

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año


2016

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2015




CONSEJO INTERUNIVERSITARIO NACIONAL

Director o tutor

AlessandroniNicolás

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año

Postgrado/Doctorado

2018

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2015



FACULTAD DE PSICOLOGIA ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA



GROSSO LAGUNAAlejandro César

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año

Posdoctorado

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2015




FUNDACIÓN PARA LA CIENCIA E A TECNOLOGIA


GonnetDaniel Horacio

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año

Postgrado/Maestría

2015

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2014





Director o tutor


22/10/2020



BeltramoneCamila

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año


2015

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2014





Director o tutor

BurcetMaría Inés

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año

Postgrado/Maestría

2014

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2013





Director o tutor

CarreteroSoledad

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año

Postgrado/Doctorado

2016

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2013






Pereira GhienaAlejandro

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año

Postgrado/Doctorado

2015

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2012





Director o tutor


22/10/2020



AssinnatoMaría Victoria

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año

Postgrado/Maestría

2015

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2012





Director o tutor

HerreraRomina

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año

Postgrado/Doctorado

2015

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2012





Director o tutor

JacquierMaría de la Paz

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año


2014

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2012





Director o tutor


Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año


2013

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2012





Director o tutor


Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año


2012

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2011





Director o tutor


22/10/2020





2012


2011



Director o tutor


Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año

Perfeccionamiento en la Investigación

2012

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2011





Director o tutor


Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año

Postgrado/Maestría

2011

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2010





Director o tutor

HerreraRomina

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año


2011

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2010





Director o tutor


22/10/2020




Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año


2011

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2010





Director o tutor


Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año

Iniciación a la Investigación

2010

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2009





Director o tutor

Laguna GrossoAlejandro

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año

Postgrado/Doctorado

2013

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2009



UNIVERSIDAD DE ÉVORA

FUNDACIÓN PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

Director o tutor


Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año


2009

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2008





Director o tutor


22/10/2020



HerreraRomina

Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año


2009

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2008





Director o tutor


Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año


2009

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2008





Director o tutor


Año desde:

Tipo de tareas:

Nombre/s:

Año


2007

Apellido/s:

Función

Tipo de beca:


2006





Director o tutor

FORMACION DE RRHH EN CYT - Tesistas:

BenítexApellido/s:Nombre/s: María Angélica

Función

Tesis de Doctorado


Tipo de trabajo Calificación obtenida:

Año desde: 2018 Año 2021

Institución otorgante del título:


GuzmánApellido/s:Nombre/s: Mariano Nicolás

Función

Tesina o trabajo final de Grado

Director o tutor

Tipo de trabajo Calificación obtenida: 10


Institución otorgante del título:DEPARTAMENTO DE MUSICA ; FACULTAD DE BELLAS ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA


22/10/2020



Díaz AbrahanApellido/s:Nombre/s: Veronika

Función

Tesis de Doctorado


Tipo de trabajo Calificación obtenida: 10 puntos



UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA (UNC)

CastroApellido/s:Nombre/s: Sebastián Tobías

Función

Tesis de Doctorado

Director o tutor





BurcetApellido/s:Nombre/s: María Inés

Función

Tesis de Doctorado

Director o tutor




FACULTAD DE HUMANIDADES Y CS.DE LA EDUCACION ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

Pereira GhienaApellido/s:Nombre/s: Alejandro

Función

Tesis de Doctorado

Director o tutor





HerreraApellido/s:Nombre/s: Romina

Función

Tesis de Doctorado

Director o tutor


Año desde: 2014 Año



BeltramoneApellido/s:Nombre/s: Camila

Función


Director o tutor





Holguín TovarApellido/s:Nombre/s: Pilar

Función

Tesis de Doctorado

Director o tutor






22/10/2020



GonnetApellido/s:Nombre/s: Daniel Horacio

Función

Trabajo final, proyecto, obra o tesis de

Director o tutor





AlessandroniApellido/s:Nombre/s: Nicolás

Función


Director o tutor





CarreteroApellido/s:Nombre/s: Soledad

Función







CarreteroApellido/s:Nombre/s: Soledad

Función

Tesis de Doctorado






TúñezApellido/s:Nombre/s: Mirian

Función


Director o tutor

Tipo de trabajo Calificación obtenida: 10 (diez)



FACULTAD DE INFORMATICA ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

JacquierApellido/s:Nombre/s: María de la Paz

Función


Director o tutor





Función


Director o tutor






22/10/2020



HerreraApellido/s:Nombre/s: Romina

Función


Director o tutor





AssinnatoApellido/s:Nombre/s: María Victoria

Función


Director o tutor





BurcetApellido/s:Nombre/s: María Inés

Función


Director o tutor

Tipo de trabajo Calificación obtenida: 10 (diez)




MesaApellido/s:Nombre/s: Paula

Función

Tesis de Doctorado






Rodríguez ZivicApellido/s:Nombre/s: Pablo

Función


Director o tutor




UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES (UBA)

Valentín MejíaApellido/s:Nombre/s: Juan

Función

Tesis de Doctorado

Director o tutor




UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO (UNR)

Grosso LagunaApellido/s:Nombre/s: Alejandro César

Función

Tesis de Doctorado


Tipo de trabajo Calificación obtenida: Distinguid



UNIVERSIDAD DE ÉVORA


22/10/2020



GonzálezApellido/s:Nombre/s: Ana Paula

Función


Director o tutor




LópezApellido/s:Nombre/s: Ivana

Función


Director o tutor

Tipo de trabajo Calificación obtenida: Distinguid


Institución otorgante del título:PSICOLOGIA DEL ARTE ; ESCUELA DE HUMANIDADES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN

FORMACION DE RRHH - Investigadores:

Túñez

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

Apellido/s:

Carrera:

Otro cargo/función:

Mirian

2016

Institución de trabajo:LABORATORIO PARA EL EST. DE LA EXPERIENCIA MUSICAL (LEEM) ; DEPARTAMENTO DE MUSICA ;FACULTAD DE BELLAS ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

Integrante de equipo sin Función Director o tutor

Carranza

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

Apellido/s:

Carrera:


Raúl

2015



Gonnet

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

Apellido/s:

Carrera:


Daniel

2014



Capponi

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2012

Apellido/s:

Carrera:


Rosalía

2009


Investigador Función Director o tutor


22/10/2020



Wagner

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

Apellido/s:

Carrera:


Vilma

2009


Investigador Categoría V Función Director o tutor

Remiro

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

Apellido/s:

Carrera:


Martín

2009



Burcet

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

Apellido/s:

Carrera:


María Ines

2009

Institución de trabajo:DEPARTAMENTO DE MUSICA ; FACULTAD DE BELLAS ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA


Silva

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2014

Apellido/s:

Carrera:


Violeta

2009



Martínez

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2012

Apellido/s:

Carrera:


Gabriela

2009



Miotti

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2010

Apellido/s:

Carrera:


Silvia

2008

Institución de trabajo:



Chernigoy

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2010

Apellido/s:

Carrera:


Liliana

2008





22/10/2020



Goneaga

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2010

Apellido/s:

Carrera:


Mónica

2008




Sabanes

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2010

Apellido/s:

Carrera:


Irene

2008




Vargas

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2010

Apellido/s:

Carrera:


Gustavo

2008




Videla

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2008

Apellido/s:

Carrera:


Santiago

2006

Institución de trabajo:CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION ; FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ; UNIVERSIDAD DEBUENOS AIRES

Integrante de equipo UBACyT Función Co-director o co-tutor

Mauléon

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año 2010

Apellido/s:

Carrera:


Claudia

2006


Categoría III Función Director o tutor

Anta

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2011

Apellido/s:

Carrera:


Juan Fernando

2005


Investigador Categoría IV Función Co-director o co-tutor

Latini

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2004

Apellido/s:

Carrera:


Bernardo

2004


Investigador Función Co-director o co-tutor


22/10/2020



Gómez

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2004

Apellido/s:

Carrera:


Emilia

2003




González

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2004

Apellido/s:

Carrera:


Daniela

2003




Cevasco

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2004

Apellido/s:

Carrera:


Mora

2003




Pérez Vilar

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2004

Apellido/s:

Carrera:


Pablo

2003




Martínez

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2004

Apellido/s:

Carrera:


Andrea

2003




Margarita

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2004

Apellido/s:

Carrera:


Jiménez

2003




Mónaco

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2004

Apellido/s:

Carrera:


María Gabriela

1998




22/10/2020



Bustamante

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2005

Apellido/s:

Carrera:


César

1998


Investigador Categoría V Función Co-director o co-tutor

Izcurdia

Otra

Año desde:

Categoría:

Nombre/s:

Año

Otra

2004

Apellido/s:

Carrera:


Juan Ignacio

1998



FORMACION DE RRHH EN CYT - Pasantes de I+D y/o formación académica :

Mate OrnazábalApellido/s:Nombre/s: Mikel

Función

Formación académica incluyendo la realización de tareas de investigación y

Director o tutor

Tipo de tareas:



UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO

Ámbito institucional:

Las competencias de las enseñanzas profesionales de piano. LaTema del plan de trabajo:

Nivel educativo del pasante: Universitario de posgrado/doctorado

BissottoApellido/s:Nombre/s: Evelina

Función


Director o tutor

Tipo de tareas:




Educación AuditivaTema del plan de trabajo:

Nivel educativo del pasante: Universitario de grado

DrobrovskyApellido/s:Nombre/s: Ezequiel

Función


Director o tutor

Tipo de tareas:







22/10/2020



Holguín TovarApellido/s:Nombre/s: Pilar

Función


Director o tutor

Tipo de tareas:





Nivel educativo del pasante: Universitario de posgrado/maestría

CapponiApellido/s:Nombre/s: Rosalía

Función


Director o tutor

Tipo de tareas:






GonzálezApellido/s:Nombre/s: Ana Paula

Función


Director o tutor

Tipo de tareas:






RemiroApellido/s:Nombre/s: Martín

Función


Director o tutor

Tipo de tareas:







22/10/2020




Función


Director o tutor

Tipo de tareas:






Andrés ViergeApellido/s:Nombre/s: Marcos

Función


Director o tutor

Tipo de tareas:





Nivel educativo del pasante: Universitario de posdoctorado

WagnerApellido/s:Nombre/s: Vilma

Función


Director o tutor

Tipo de tareas:






FINANCIAMIENTO CYT - Proyectos I+D:

Fecha desde: 01-2018 Fecha hasta: 12-2021

Claves de una epistemología alternativa para el desarrollo formal de habilidades medulares de los músicosprofesionales

La concepción de músico profesional y su formación institucionalizada ha estado supeditadaa un modelo pedagógico hegemónico - el modelo conservatorio- que comporta unajerarquización del conocimiento afín a condiciones particulares que la colonialidadmoderna/occidental tomó como base de determinación de validez del conocimiento. Laformación de los músicos en ese contexto se tornó autopresenvante, excluyente, selectiva,ineficaz, autoritariay fragmentaria. Pero también, esa epistemología es la que ha vuelto ininteligiblesy subalternas experiencias de construcción de conocimiento musical por fuera de esa lógicaimpuesta. Desde las epistemologías del Sur, este proyecto propone visibilizar las intervenciones quedenuncian está supresión, los saberes alternativos que subsisteny las posibilidades de vincularloscon las epistemologías que

Denominación del proyecto:

Descripción del proyecto:

Tipo de actividad de Investigación básica

Tipo de

Código de11/B352


22/10/2020



Campo

Moneda: Pesos Monto total: 23100.00

Institución

Prom.Gral.del Conoc.-Cs.Humanas

gobiernan la formación de los músicos profesionales en nuestra sociedad. Se busca desarrollarestas tres líneas de trabajo en lo relativo a tres campos de tensión específicos de laformación musical especializada en nuestra sociedad: (1) la adquisición, dominio y aplicaciónde la notación musical, (2) el conocimiento exclusivamente orientado a la ejecución vocal einstrumental (la técnica), y (3) las formas de interacción social y performáticas involucradasen la construcción de conocimiento musical (en diferentes contextos, institucionales, comunitarios, etc.).Para ello se realizarán: (i) Análisis críticos de las epistemologías subyacentes enlasteorías y prácticas que sustentan el modelo conservatorio en las tres áreas de estudiodelimitadas; recoleccióny análisis de evidencia que sustentan, robustecen, y delimitan el alcance dela crítica; derivación de implicancias al ámbito metodológico; (ii) Identificaciónde fuentes teóricas y prácticas musicales y pedagógicas que se orienten alaformulación de alternativas epistemológicas y sus derivaciones y/o necesidadesmetodológicas. Elaboración de constructos teóricos y planteos de hipótesis derivadasde ellos; (iii) Recolección de evidencias teóricas y empíricas que permitan sus tener lashipótesis planteadas; (iv) Discusión y análisis de dicha evidencia. Elaboración deconclusionesy análisis de las implicaciones socioeducativas de los resultados obtenidos. Se busca avanzaren una perspectiva descolonial de la psicología de la música, para lo cual se nutre de líneasemergentes de los enfoques corporeizados y situados de la cognición

Función desempeñada: Investigador

Sub-área del conocimiento:

ArteÁrea del conocimiento:

Artes escénicas (Musicología, Ciencia del Teatro, Dramaturgia)

Especialidad: Cognición musical

Palabra Epistemología descolonial, Educación Musical, Cognición Musical

Fecha fin:01-2018 12-2021Fecha de inicio de participación en el

Apellido Cuil RolNombre

Favio Shifres 20-17068192-5Shifres Director

María Inés 27-24040603-4Burcet Co-director

Institución Ejecuta % Financ.DemandEvalua Adopta Promuev

Si No

LABORATORIO PARA EL EST. DE LA EXPERIENCIA MUSICAL(LEEM) ; DEPARTAMENTO DE MUSICA ; FACULTAD DE BELLASARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA No No No

No Si UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (UNLP) 100Si Si Si

Campo


Musicalidad Comunicativa en las Artes Temporales y la Infancia Temprana


El objetivo general del presente proyecto es contribuir a la definición conceptual y proveer evidencia empíricarelevante relativa a la Musicalidad Comunicativa, en la infancia temprana y en las artes performativas, poniendoénfasis en la observación del movimiento y su acoplamiento con el componente sonoro en las performances.Métodos de investigación propios de ambos campos y nuevos dispositivos tecnológicos serán empleados en losestudios propuestos tanto en la investigación de la infancia temprana como en la de la producción y recepción enlas artes performativas, haciendo foco en los siguientes aspectos del problema: la modalidad sensorial de lainformación, los componentes expresivos, dinámicos y temporales, la organización estructural y las unidades designificación sensorio-motora.




Tipo de

Código de


22/10/2020




Institución





Especialidad: Psicología de la Música

Palabra Musicalidad Comunicativa, Embodiment, Infancia Temprana



Isabel Cecilia Martínez Director


Si No UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (UNLP) No No No

No Si

FONDO PARA LA INVESTIGACION CIENT Y TECNOLOGICA(FONCYT) ; AGENCIA NACIONAL DE PROMOCION CIENT YTECNOLOGICA ; MINISTERIO DE CIENCIA, TEC. E INNOVACIONPRODUCTIVA

100No No No

Campo


Fecha desde: 01-2014 Fecha hasta:

Institución

12-2017

Validación de un Modelo Multidimensional y Experiencial para el Desarrollo de las Habilidades Medulares del OídoMusical

Promocion general del conocimiento

El presente proyecto se propone la validación de un modelo de desarrollo de las habilidades implicadas en el oídomusical en el contexto de la formación musical profesional a partir de (i) la obtención de evidencia empíricaalrededor de los supuestos cognitivos sobre los que se basa, principalmente en el marco de las cienciascognitivas de segunda generación aplicadas a la exégesis de la experiencia musical, (ii) la delimitación del alcancede su incumbencia conceptual a partir de la reformulación de los contenidos teóricos en el marco de losparadigmas propuestos por la nueva musicología y la musicología crítica en general y desarrollos particulares dela teoría de la música con incumbencia cognitivo-experiencial en particular, y (iii) la propuesta de derivacionesdidácticas, experiencias pedagógicas y elaboración de recursos para su puesta en práctica en el marco de laformación superior de los músicos profesionales



Tipo de actividad de Investigación aplicada

Función desempeñada: Director

Tipo deInvestigación y Desarrollo

Código de11/B299




Especialidad: Cognición Musical Corporeizada

Palabra Embodiment, Oído Musical, Teoría Musical, Notación, Transmodalidad,



FAVIO DEMIAN SHIFRES Director


Si Si UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (UNLP) 100No No No

Intersecciones entre la experiencia musical y la infancia temprana en el marco de la cognición corporeizadaDenominación del proyecto:



22/10/2020



Campo



Institución

08-2014


El objetivo general de este proyecto es proveer evidencia empírica relevante relativa a un amplio espectro decontextos vinculados con la génesis, desarrollo y función de la intersubjetividad con el propósito de promovermodos más sofisticados de comprender aspectos puntuales del desarrollo psico-social y de la experienciaestética. El cruce de metodologías de estudio empírico y marcos teóricos que resulta de la colaboración entreambas disciplinas pone de relieve ciertos temas que serán los focos del presente proyecto: la modalidad sensorialde la información, los componentes expresivos, dinámicos y temporales, la organización estructural y lasunidades de significación sensorio-motora, tanto en la temprana infancia como en la producción y recepción delas artes performativas.



Tipo de

Código de


PsicologíaÁrea del conocimiento:

Otras Psicología


Palabra Infancia Temprana, Embodiment, Musicalidad Comunicativa, Ejecución Musical



Silvia Español Director


Si No FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES(FLACSO) No No No

No Si

FONDO PARA LA INVESTIGACION CIENT Y TECNOLOGICA(FONCYT) ; AGENCIA NACIONAL DE PROMOCION CIENT YTECNOLOGICA ; MINISTERIO DE CIENCIA, TEC. E INNOVACIONPRODUCTIVA

100No No No

Campo



Institución

12-2012

El oído musical: definición y desarrollo desde una perspectiva intersubjetiva, situada, corporeizada y multimodal


Subsidio automático de la UNLP para el proyecto 11/B223




Tipo de

Código de11/B223




Especialidad: Cognición musical corporeizada

Palabra Educación Auditiva, Cognición Corporeizada, Transmodalidad, Intersubjetividad



FAVIO DEMIAN SHIFRES Director


Si No UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (UNLP) 100No No No


22/10/2020



Función desempeñada: Director

Campo



Institución

12-2009

LA TRANSMODALIDAD EN LA AUDICION, LA COMPOSICION Y LA EJECUCION MUSICAL. Un abordajeexperiencial de la cognición musical

Prom.Gral.del Conoc.-Cs.Sociales

La Ciencia Cognitiva Clásica ha abordado la percepción y la cognición musical asumiendo una mente quefunciona de manera independiente del cuerpo y las dinámicas contextuales en las que actúa. Por el contrario, elpresente proyecto aborda el estudio de aspectos del la cognición relativos a la audición, la composición y laejecución musical vistos no sólo como la consecuencia de meras abstracciones de sistemas simbólicosproducidas por medio de una manipulación algorítmica sino en cambio como el resultado del uso de estructurasimaginativas y corporales, de aquellas formas que emergen de nuestra experiencia sensorial y motora, y quetienen lugar fundamentalmente en la interacción con el otro, contribuyendo a nuestra comprensión de la realidad.En particular el concepto de TRANSMODALIDAD, entendido como la capacidad general para transferir laexperiencia perceptual de una modalidad sensorial a otra, servirá como conductor en las indagaciones a llevarse acabo en las áreas mencionadas sobre las que se explorarán especialmente los procesos de MAPEOTRANSDOMINIO y de construcción de MODELOS CONCEPTUALES , en contextos de experiencias deINTERSUBJETIVIDAD.




Función desempeñada: Co-director

Tipo dePrograma de Incentivos al Docente Investigador

Código de11/B197



Otras Psicología

Especialidad: Cognición Musical Corporeizada

Palabra Transmodalidad, Intersubjetividad, Cognición Musical, Metáforas, Música



Isabel Cecilia Martínez Director

SHIFRES FAVIO DEMIAN Co-director


Si Si FACULTAD DE BELLAS ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LAPLATA 100No No No


Las artes temporales en la génesis del juego de ficción

La génesis y la evolución del juego de ficción en la infancia temprana es uno de los grandes tópicos de lapsicología del desarrollo. Pese a que ha sido abordado desde diferentes escuelas y perspectivas teóricas aún nose ha podido dilucidar las habilidades y procedimientos implicados en su génesis y evolución. En este proyecto sedesarrolla una propuesta complementaria a los estudios tradicionales sobre la base de los aportes del trabajointerdiciplinario entre la psicología de la música y la psicología del desarrollo. Investigaciones recientes muestranque existen antecedentes de las artes temporales ?música y danza- en la infancia temprana, específicamente enlas interacciones de la díada adulto-bebé durante el primer año de vida. Se pretende extender el análisis de losantecedentes de las artes temporales hacia momentos evolutivos posteriores del desarrollo e indagar el papel quedos de sus componentes esenciales ?el entonamiento y la forma repetición-variación- cumplen en la génesis y eldesarrollo del juego




Tipo de UBACyT

Código de


22/10/2020



Campo


Institución


de ficción. Con tal fin se realizará un estudio observacional centrado en las interacciones naturales de la díadaniño-adulto, en el período evolutivo comprendido entre 9 y los 24 meses de edad del niño.




Otras Psicología

Especialidad: Psicología del Desarrollo

Palabra Juego de Ficción, Artes Temporales, Musicalidad Comunicativa



Silvia Español Director


Si Si FACULTAD DE PSICOLOGIA ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES No No No

Campo



Institución

12-2004

Comunicación, Simbolización y Ficción en la Infancia


Las capacidades de comunicación, simbolización y ficción componen una parte fundamental del repertorio dehabilidades cognitivas y sociales del niño. Las investigaciones de las últimas décadas han mostrado que las tresse comportan, en el desarrollo normal, como una racimo de capacidades interconectadas, aunque emergen enmomentos evolutivos diferentes. Este Proyecto se propone investigar los vínculos genéticos que una de estascapacidades -la capacidad de ficción- sostiene con las otras dos, tomando como marco teórico la ?Teoría deSemiosis por Suspensión? de Ángel Rivière. Se realizará un estudio observacional longitudinal centrado en lainteracción de la díada niño-adulto, en el período evolutivo comprendido entre los 12 y los 36 meses de edad delniño.





Tipo de

Código de P603



Otras Psicología

Especialidad: Psicología del Desarrollo

Palabra Intersubjetividad, Juego de Ficción, Musicalidad Comunicativa



Silvia Español DirectorSHIFRES FAVIO DEMIAN Co-director


Si Si FACULTAD DE PSICOLOGIA ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES No No No

La comprensión e Interpretación de la música: sus relaciones con representaciones de notación y de ejecución.Denominación del proyecto:



22/10/2020



Campo



Institución

12-2005


El presente proyecto compromete el estudio de: las notaciones en obras de diversos estilos y èpocas, los modelosy marcos teòricos de actualidad referidos a la cogniciòn y comprensiòn de la mùsica y las grabaciones deintèrpretes considerados especialistas en las estèticasen estudio. Se propone dilucidar incidencias de la notaciònen las pràcticas de ejcuciòn (en vivo y grabaciones) para: - Establecer los componentes notacionales invariables -Determinar otros factores de mayor variabilidad en la interpretaciòn individual. Y estudiar los modos decomrpensiòn del oyente y las decisiones interpretativas del ejecutante para: - resignificar conceptos de la teorìamusical y de la cogniciòn en mùsica. Se elaboraràn instrumentos de registro y mediciòn para obtener evidenciaacerca de comportamientos que suscitan componentes musicales tales como: estructura mètrica, configuraciònmelòdico-armònica (nivel estructural y superficie) y otras incidencias (tìmbrica, dinàmica y agònica) en vers



Tipo de Programa de Incentivos al Docente Investigador

Código de 11/B141




Especialidad: Música

Palabra Cognición Musical, Notación y Ejecución, Notación e INterpretación, Notación y



Silvia Malbrán DirectorSHIFRES FAVIO DEMIAN Co-director



Campo



Institución

12-2001

Los Componentes Musicales y su función estructurante de representaciones en el auditor y el intérprete


Se sometieron a prueba supuestos vinculados con la configuración de ciertas representaciones musicales en elauditor y el intérprete: las jerarquías métricas y su relativo nivel de saliencia, los componentes de estructura ysuperficie melódico-armónicas, el contorno melódico y la representación simbólica de tablaturas. Se examinó surol en la producción e interpretación musical de intérpretes internacionales, músicos profesionales, adultos nomúsicos y niños. La metodología aplicada se basó en la consulta a modelos teóricos y metodológicosprovenientes de la Psicología Cognitiva de la música. Se diseñaron pruebas originales y se utilizaron recursosinformáticos. La diversa producción generada ha sido presentada en importantes eventos realizados en el país y elextranjero. Los investigadores del equipo son responsables de la organización de eventos científicos ypedagógicos de relevancia en el país.




Tipo dePrograma de Incentivos al Docente Investigador

Código de11/B095




Especialidad: Cognición Musical

Palabra Estructura Musical, Modelos Teóricos, Sincronía rítmica, Representación interna,


22/10/2020






Silvia Malbrán DirectorSHIFRES FAVIO DEMIAN Co-director



Campo



Institución

12-1998

La Audición de las Funciones Armónicas. Incidencia de Componentes Texturales, Melódicos y Rítmicos


Subsidio para equipamiento para el desarrollo de la investigación sobre los mecanismos cognitivos implicados enla audición armónica





Tipo de

Código de





Palabra Audición Armónica, Textura, Melodía, Metro musical



Silvia Malbrán Director

Isabel C. Martinez Co-director



Campo



Criterio Interpretativo y Comprensión Musical


Este proyecto indagó en las variables expresivas de la ejecución pianística que tienen lugar como resultado de laconformación de un "criterio interpretativo" a partir del análisis musical de la obra en ejecución y su consiguienteimpacto en el oyente. Se realizó una serie de experimentos de ejecución y de audición musical con unacombinación de técnicas de indagación. Participaron en el proyecto importantes intérpretes musicales.




Tipo de Programa de Incentivos al Docente Investigador

Código de




Especialidad: Cognición Musical

Palabra Análisis musical, Textura, Timing, Dinámicas


22/10/2020



Institución







Campo



Institución

12-1993

Test de Afinación Cantada

Ciencia y cultura-Sistema educativo

Subsidio especial para equipamiento en CyT dado para el desarrollo de un test para medir el grado de afinación dela voz cantada de acuerdo con las categorías provenientes del estudio de investigación marco (Un instrumentoobjetivo para medir la dificultad de canciones y melodías - UNLP - Programa Preferencial de promoción de laInvestigación)





Tipo de

Código de


Ciencias de la EducaciónÁrea del conocimiento:

Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)

Especialidad: Educación Musical

Palabra Voz cantada, Afinación, Variables de medición




Silvia Funró Co-director



Campo


Aplicación y Análisis de Resultados de un Instrumento Objetivo para medir el nivel de dificultad de Melodías yCanciones


El proyecto formó parte del Programa de Formación Preferencial de Recursos Humanos en la InvestigaciónCientífica de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la UNLP. Se abocó al estudio de las variables estructurales demelodías y canciones que tienen incidencia en la problemática del canto y la posibilidad de manipulación de lasmismas con miras al diseño de estrategias didácticas para el desarrollo de la habilidad de cantar durante lainfancia.




Tipo de

Código de




Especialidad: Educación Musical

Palabra Canto, Estructura musical, Educación Musical, Desarrollo vocal


22/10/2020




Institución




Siliva Malbrán Director

Silvia Furnó Co-director



FINANCIAMIENTO CYT - Subsidios para eventos CYT:



Institución

10-2010

Congreso de la Sociedad Ibérica de Etnomusicología

Subsidio para viaje académico

Actividad objeto del financiamiento:


Tipo de Subsidios para asistencia a eventos CyT

Institución Ejecuta % FinanciaEvalua

Si Si UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (UNLP) 100

Moneda: Libras Monto total: 1000.00


Institución

09-2010

7th Triennal ESCOM Conference

Subsidio para viaje académico





Si Si SEMPRE 100

Moneda: Euros Monto total: 1000.00


Institución

01-2008

Condiciones Psicogenéticas de la Experiencia Artística

CEAL (Centro de Estudios para América Latina) Universidad Autónoma de Madrid. Año 2006. Subsidio paradesarrollo del proyecto de Investigación Condiciones Psicogenéticas de la Experiencia Artística





Si Si UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID (UAM) 100


The rivalry between structure and surface while judging the similarity of melodies




22/10/2020




Institución

Asistencia a la Conferencia de la Sociedad de Cognición y Percepción Musical en la Universidad de Northwestern,Evanston, Illinois, EU.






Institución

02-1999

Music Education and The Development of Structural Hearing A Study with Children

Participación en el II Simposio Internacional del Pacífico de Investigación en Educación Musical. En Launceston,Tasmania, Australia





Si Si MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES Y CULTO 100



Institución

08-1998

On line Aural Identification of Harmonic Sequences. The role of repetition

Participación en el Seminario Internacional XVII de la Comisión de Investigaciones de la Sociedad Internacional deEducación Musical (ISME) En Magalisberg, Johannesburgo, Sudáfrica





Si Si SECRETARÍA DE CULTURA DE LA NACIÓN 100



Institución

07-1997

Interpretative Criterion and Understanding of the Texture Hierarchie

Esta investigación analizó la incidencia de factores interpretativos en la ejecución pianística sobre la comprensiónde la textura musical de por parte de los oyentes.






FINANCIAMIENTO CYT - Subsidios para infraestructura y equipamiento:


El oído musical: definición y desarrollo desde una perspectiva intersubjetiva, situada, corporeizada y multimodal

UNLP. Secretaría de Ciencia y Técnica. Subsidio para pequeños equipamientos 100-8933/12. Para la compra deequipos de captura de imagen. Año 2011. Monto: $8000.



Tipo de Subsidios para infraestructura y equipamiento CyT


22/10/2020




InstituciónInstitución Ejecuta % FinanciaEvalua


FINANCIAMIENTO CYT - Becas recibidas:

¿Financia/financió un Post-grado con esta

Fecha inicio: 01-2001

Descripción:La adquisición dela Competencia Tonal y sus implicancias en la Educación Musical. Derivaciones de un proyecto deinvestigación sobre la cognición tonal en niños (

06-2001Fin:

No



SECRETARÍA DE CULTURA DE LA NACIÓN

Institución financiadora de la Beca:

Típo de beca: Otro tipo de beca de Investigación

Denominación de la beca:

Beca a la Excelencia Cultural para el Desarrollo de la Investigación

Típo de tareas: Formación académica incluyendo la realización de tareas de investigación y desarrollo

Nombre del

Apellido del

Isabel Cecilia

Martínez

Nombre del CoDirector:

Apellido del CoDirector:

¿Financia/financió un Post-grado con esta

Fecha inicio: 04-1987

Descripción:

Formación pianística en la interpretación del Lied de Brahms

12-1987Fin:

No




Institución financiadora de la Beca:

Típo de beca: Otro tipo de beca

Denominación de la beca:

Beca K. Zangler

Típo de tareas: Formación académica

Nombre del

Apellido del

Guillermo

Opitz

Nombre del CoDirector:

Apellido del CoDirector:

EXTENSION - Comunicación pública de la ciencia y la tecnología:

Titulo:

Descripción:

Medios divulgación:

El arte como expresión de justicia epistémica

Foro debate sobre proyectos de formación artística con una orientación popular.

Función Conferencista/expositor/entrevistadoindividual

11-201911-2019 Hasta:Fecha inicio:


22/10/2020



Tipo de medio Nombre de medio Lugar de realización Part.

F o r o P r o v i n c i a l d eDocentes de Escuelas deArtística

SUTEBA - Central Conferencia /debatepúblico No

Tipos de destinatario:

Público en general, Comunidad educativa

Fuentes de financiamiento:

Ninguna

Titulo:

Descripción:


Lenguaje y teoría musical como ámbitos de soberanía epistémica. Dilemas educativos

Entender la música como capacidad comunicacional y expresiva ubicua implica reconocer que su desarrollo se iniciaen el nacimiento y conforma el entramado identitario de las personas. La educación musical ha tendido a invisibilizarlos aspectos más importantes de dicho entramado y por ello, el desarrollo musical ha sido abordado análogamente alo que son los desarrollos de lenguas extranjeras. Este proceso, en general, pasa por alto el conocimiento construidopor el sujeto de conocimiento en la constitución de su propia identidad (corporal, afectiva, epistémica) con elsurgimiento de importantes tensiones en la práctica educativa. Se argumenta que estas tensiones o bien son resueltascomo resultado de una transformación epistémica del estudiante, o bien no se resuelven. Se presentan ejemplos delas prácticas de enseñanza del lenguaje musical en la que se evidencian algunos de estos problemas. Se discuten dosdilemas educativos derivados del reconocimiento de la soberanía epistémica del estudiante: la selección de loscontenidos y la definición del rol docente.


Primera Jornada sobreDidáctica de la Música:"Lenguaje, lectoescritura yproducción musical"

Conservatorio de MúsicaGilardo Gilardi

Conferencia /debatepúblico No




Ninguna



Titulo:

Descripción:


Mesa Redonda Educación Musical e Interdisciplina

Mesa redonda en el marco de las 2ª Jornadas de Músicas Actuales Inter/trans "Nuevos Jardines en el Servente"


Jornadas Conservatorio de MúsicaGilardo Gilardi





Ninguna




22/10/2020



Titulo:

Descripción:


La investigación y la ISME en Argentina

Mesa redonda en el marco de las Jornadas de Celebración del cincuentenario de la Comisión de Investigaciones de laISME (International Society for Music Education)


Jornadas Universidad Argentina dela Empresa



Público en general, Comunidad científica, Comunidad educativa


Fondos de la propia institución donde se desarrolló o desarrolla la actividad



Titulo:

Descripción:


Los problemas de la enseñanza del Lenguaje Musical en el nivel superior (Panel)

Panel con autoridades y directivos de instituciones de formación superior musical. Se discuten las perspectivas de laenseñanza del lenguaje musical en las instituciones especialidas


Conferencia DAMus - UNA Conferencia /debatepúblico No







Titulo:

Descripción:


Entrevista. Difusión por Radio

Entrevista por Radio Universidad de La Plata sobre temáticas de investigación desarrolladas en el equipo a cargo y enel Laboratorio para el Estudio de la Experiencia MUsical


Entrevista La Plata Radio No




Ninguna

Función Otra (especificar) EntrevistadoOtra función


Titulo: ¿De qué hablamos cuando hablamos de música? Contribuciones musicológicas al estudio de la


22/10/2020



Descripción:


Conferencia impartida en la Jornada Ciencias del Cerebro Musical en el marco de la Brain Awareness Week.Auspiciado por la Sociedad Argentina de Investigación en Neurociencias y el Programa Lectura Mundi de la UNSAM


Ciencias del CerebroMusical

Universidad Nacional deSan Martín








Titulo:

Descripción:


Apuntes para Pensar una Pedagogía Decolonial del Arte.

En esta conferencia se aborda el análisis de la definición de arte que subyace las prácticas educativas en la enseñanzainstitucionalizada. Se problematiza la herencia colonial en dichas ontologías y se proponen tres ejes conceptualespara pensar alternativas decoloniales de educación artística.


Conferencia Universidad Nacional deLa Matanza





Ninguna



Titulo:

Descripción:


Genealogía de la educación artística actual. Colonialidad vs. Identidad

Se debate el origen de las formas instituidas de la educación artística actual y sus ontologías asociadas. Al recorridohistórico de los modelos de formación artística impuestos por las sucesivas dominaciones europeas se locomplementa con una propuesta para la identificación de estrategias de desprendimiento epistemológico relativo alcampo del arte y su enseñanza. Se destacan algunas dimensiones de la actividad expresiva de los pueblos originariosque no aparecen destacas en las formas artísticas occidentales y que pueden servir de insumo para pensar unaidentidad artística latinoamericana.


Conferencia Publica

Escuela de Arte RicardoCarpani - Campana, Prov.de Buenos Aires






22/10/2020






Titulo:

Descripción:


Conferencia: Aspectos psiclógicos da audicao muical: emocao, imaginacao e subjetividade

La conferencia describe tres aspectos frecuentemente soslayados implicados en la audición musical: el aspectoemocional, el vínculo intersubjetivo y el pensamiento metafórico e imaginativo. Se fundamentan los vínculos con eldesarrollo del oído musical a nivel profesional y se postula la continuidad ontológica entre la escucha musical y lamusicológica (según la terminología de Cook 1990). Se analizan algunos casos testigos que dan cuenta de dichacontinuidad


Conferencia Publica Campus PUC-PR Conferencia /debatepúblico No







Titulo:

Descripción:


Mecanismos Musicais de intesubjetividade. Base da experiência emocional na música e na

Esta conferencia describe los mecanismos centrales comprometidos en las experiencias de involucramiento en latemprana infancia y en la audición de música. Se refiere al uso de las dinámicas sonoras y el timing conductualinteractivo. Se argumenta a favor de la comprensión de las experiencias musical como experiencias deinvolucramiento paralelizables a las que tienen lugar en la temprana infancia. El vínculo con tales experiencias es labase para elaborar una hipótesis sobre el poder expresivo del rubato en la performance musical expresiva. Laconferencia presenta ejemplos tanto de experiencias de involucramiento en la temprana infancia como de ejecuciónmusical expresiva que dan cuenta del uso de esos mecanismos comunes


Conferencia Publica Universidad Federal doParaná - Brasil








Titulo:

Descripción:

Repensar la audición, la lectura y la escritura musical en nuestro tiempo

A pesar de la ubicuidad de la música en la vida humana, la audición musical es idealizada en nuestra sociedad comouna actividad de elevada sofisticación que requiere de una preparación especial para realizarse de manera adecuada.Esta idealización se sostiene sobre la ontología de música como texto, que da lugar a formas igualmente idealizadasde lectura y escritura musical.




22/10/2020




Partiendo de un cuestionamiento ontológico y epistemológico de esa ontología, se analizan las formas idealizadas deaudición, lectura y escritura musical y se profundiza el debate de la incumbencia de dichas formas en el conjunto deactividades sociales. En particular, se discuten las implicancias en el campo de la formación de los músicosprofesionales a la luz de los problemas que éstos enfrentan hoy en día. Se concluye sobre la necesidad de investigarformas de lectura y escritura vinculadas a los contextos de actuación de los músicos profesionales de la actualidad


Conferencia Publica Conferencia /debatepúblico No





Titulo:

Descripción:


Sistematización, difusión y aplicación de prácticas musicales

La educación musical en Latinoamérica está construida sobre ontologías yepistemologías impuestas por los procesos de colonización, que contradicen a menudo las que operanen la base de las expresiones musicales populares. Por ello, a pesar de mostrar a menudo intenciones decoloniales,éstas suelen limitarse al problema de los repertorios. La cátedra de Educación MusicalComparada de la UNLP analiza las pedagogías y epistemologías con el objeto de cuestionar lossupuestos impuestos por la colonialidad del saber en música. El objetivo de este proyecto es contribuir alanálisis de expresiones musicales no colonizadas por las ontologías hegemónicas ysistematizarlas para ser llevadas al seno del profesorado musical con miras a brindarle a los maestros demúsica herramientas conceptuales para pensar epistemologías y pedagogías musicalesdecoloniales. En el proyecto, extensionistas de Música y Antropología, vinculan instituciones quepromueven experiencias musicales por fuera de los modelos hegemónicos de enseñanza,particularmente vinculadas a lo festivo, y la consolidación del entretejido social (FundaciónMúsica Esperanza, Escuela de Arte Popular de Monteros - Tucumán- , Asoc. Madres de Plaza de Mayo),con instituciones de formación docente musical (Escuelas de Arte de La Matanza y de Campana), ynúcleos de docentes en actividad (Distritos escolares de La Matanza y Campana).


E x p e r i e n c i a s d eAprendizaje y Circulaciónd e C o n o c i m i e n t o sM u s i c a l e s

Tafí del Valle y Amaichadel Valle - Tucumán Videos Si

Materiales didácticos deFormación de Formadores La Plata Otro Si

Encuentros con Docentesde Música

Campana y La Matanza -Buenos Aires Encuentros Si

Talleres Campana y La Matanza Otro Si


Organizaciones sociales, Comunidad educativa, Otros



Función Otra (especificar) Director del ProyectoOtra función

01-2015 Hasta:Fecha inicio:

Titulo: MOVIMIENTO DEL CUERPO Y MUSICALIDAD Aplicación de recursos tecnológicos para el análisis


22/10/2020



Descripción:


Workshop dictado por el Dr. Alejandro Grosso Laguna (Universidad de Aveiro - PORTUGAL)En el Workshop, destinado a músicos, bailarines e investigadores de la corporalidad, se presentará (I) la metodologíaobservacional empírica y la fundamentación del sistema de segmentación del movimiento «indicadores visoespaciales de velocidad cero» que viene siendo desarrollado por el autor y (II) dos sistemas captación de movimiento,el sistema Quintic (portable), el sistema Vicon (fijo) y plataformas de presión Amti. Estos sistemas están siendoadaptados al estudio del movimiento por el equipo del autor, constituido por un músico de danza, un especialista endeporte de alta competición, una bailarina profesional y un técnico del sistema. Estos trabajos están siendodesarrollados en el laboratorio de movimiento Humano de la Universidad de Aveiro - Portugal.


Workshop IPEAL - UNLP Conferencia /debatepúblico No


Público en general, Comunidad científica



Función Organizador o coordinador


Titulo:

Descripción:


Paradigmas de Interpretación y su vinculación con las Ciencias Cognitivas

La Ejecución Musical es una actividad humana cuya definición es elusiva y se relaciona directamente con el contextocultural que la alberga. De este modo, en el marco de la denominada música académica, la ejecución ha sidocaracterizada por una serie de vinculaciones contextuales que han ido variando a lo largo del tiempo. En estaconferencia se recorre, en primer lugar, la parte de ese derrotero que se entronca con las tradiciones de formación delos músicos profesionales que va desde el siglo XIX hasta la actualidad. Se describen los cambios de paradigmas quehan tenido lugar alrededor del problema de interpretar la música y se vinculan esos cambios con los operados en lorelativo a la producción y recepción de otras expresiones artísticas. En segundo lugar se argumenta de qué modo lasconcepciones acerca de la interpretación musical se corresponden con la noción de mente que acuñó la ciencia propiade cada una de las épocas transitadas. Finalmente se discuten las implicancias del recorrido trazado en la formaciónactual de los músicos intérpretes.


Escuela de Música Universidad de Valparaíso Conferencia /debatepúblico No




Fondos de la propia institución donde se desarrolló o desarrolla la actividad, Fondos externos



Titulo:

Descripción:

La música como dominio cognitivo. Problemas ontologicos y epistemológicos

La Modernidad ha considerado la música como una actividad del intelecto que compromete un desempeño experto. Deeste modo se conceptualizó el conocimiento musical como altamente especializado, entrañando su dominio undesarrollo particular. Claramente, nuestra cultura distingue sujetos (músicos) que poseen habilidades relativas aescuchar, ejecutar y componer




22/10/2020




música más desarrolladas que el resto de las personas (no músicos). En ese marco, la Psicología de la Música haexplicado el pensamiento musical diferenciando los comportamientos de estos dos grupos.Sin embargo, la música está presente en todas las sociedades conocidas y en la mayoría de ella la diferenciación entremúsicos y no músicos es inexistente porque los desempeños que supone no demanda tal grado de especialización. Apartir de esa ubicuidad, en la actualidad se estudia la música como un dominio cognitivo. Esto implica que constituyeun componente de la mente humana como lo es el lenguaje y la capacidad de hacer inferencia sobre la mente de losdemás, entre otros. Esta nueva perspectiva de la mente musical implica cuestionar la definición de música y de losmodos de existencia del conocimiento musical. En esta conferencia se discuten los principales escollos para talredefinición a la luz de los aportes de la etnomusicología, los estudios culturales y la perspectiva evo-desa, entreotros.


Facultad de Educación Universidad Metropolitanad e C i e n c i a s d e l aE d u c a c i ó n






Titulo:

Descripción:


Difusión de Investigación por Radio (Internacional)

Entrevista realizada por 104.1 Radio Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia


R a d i o U n i v e r s i d a dPedagógica y Tecnológicade Colombia Tunja-Colombia Radio No







Titulo:

Descripción:


Arte e Identidad Latinoamericana: Revisando los modelos de enseñanza colonizados

Conferencia dictada en el marco de la celebración de los 80 años de la Facultad de Educación de la UPTC.Conferencista Invitado especialmente para la celebración


Encuentro Académico Facultad de EducaciónUPTC COLOMBIA







22/10/2020





Titulo:

Descripción:


Producción de Sentido en la Ejecución Musical

Los oyentes valoran las ejecuciones musicales que son expresivas y originales dándole un sentido a la obra musicalque sea adecuado a aquello que canónicamente se considera propio de ella. Expresividad y originalidad son, sinembargo, conceptos difusos que han sido atribuido generalmente a aspectos inefables del desarrollo musical. En estaconferencia se presenta una serie de estudios en ejecución musical que exploran estos conceptos en los términos quela psicología de la música propone. Se discuten diversos modos de abordar el estudio de la expresión musical y sepropone una hipótesis sobre el poder expresivo del rubato que permite operativizar el concepto de expresión musicaly estudiar sus alcances.


Facultad de Artes Universidad de Chile Conferencia /debatepúblico No







Titulo:

Descripción:


Introducción a la Investigación

Charla en el marco del espacio para Proyectos y dispositivos de abordaje socio-musical, de la Tecnicatura en MúsicaPopular, Carrera de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de La Plata en conjunto con las organizacionesFundación Música Esperanza y Asociación Madres de Plaza de Mayo Línea Fundadora con el apoyo del Ministerio deEducación de la Nación.


Conferencia Buenos Aires Exposición No


Organizaciones sociales, Comunidad educativa





Titulo:

Descripción:


Presentación del libro "MUSICOTERAPIA" de K.D.Ferrari

Conferencia sobre los aportes del libro presentado a la definición del campo de la músicoterapia especialmente en elárea de la evaluación




22/10/2020




Conferencia pública Facultad de PsicologíaUBA






Titulo:

Descripción:


Difusión de Investigación por Radio (Internacional)

Entrevista realizada por

Drei Noten genügen: Ein Computerprogramm kann aus einer Datenbank mit 20.000 Musikstücken aus dreiJahrhunderten zuverlässig die richtige Epoche bestimmen. Auch bei der Diagnose psychischer Erkrankungen kann derAlgorithmus möglicherweise helfen.http://wissen.dradio.de/musik-drei-toene-eine-epoche.35.de.html?dram:article_id=251093


DRadio Wissen Alemania Radio No




Ninguna



Titulo:

Descripción:


Visita académica

Visita Académica del Dr. Graham Welch (Institute of Education ? University of London ? UK). Dos conferencias enacción conjunta con la Secretaría de Educación del GCBA. Reunión con Supervisores del área de Música de laSecretaría de Educación del GCBA. Coordinador. Buenos Aires. Mayo de 2004.


Reunion de Supervisoresdel Área Música de la Sec.Educ. del GBA Buenos Aires Conferencia /debate

público No


Comunidad educativa


Ninguna



Titulo: Visita académica




22/10/2020



Descripción:


Visita Académica del Dr. John A. Sloboda (University of Keele). R.U. Coordinador. Abril de 2002.


SACCoM Buenos Aires Exposición No


Comunidad científica, Comunidad educativa


Ninguna

Titulo:

Descripción:


Visita académica

Visita y actividades académicas de Graham Welch (Reino Unido), Alf Gabrielsson (Suecia), Michel Imberty (Francia).Responsable y coordinador de las actividades. Buenos Aires Universidad Nacional de Lanús, Universidad CAECE.Mayo de 1998.


Ciclo de conferencias Buenos Aires Conferencia /debatepúblico No


Comunidad científica, Comunidad educativa


Ninguna



EXTENSION - Prestación de servicios sociales y/o comunitarios:

Denominación:

Descripción:

Segundo Seminario Internacional de Educación Musical Decolonial

Presentaciones y Debates en torno a los problemas de la Educación Musical en el marco de las Epistemologías del Sury las estrategias de desprendimiento epistemológico. En simultáneo con la Universidad de Costa Rica, la UniversidadNacional de Misiones, y la participación de investigadores y educadores de Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Brasil,Nicaragual, El Salvador, México.





Institución del trabajo:


Denominación:

Descripción:

I Seminario Internacional - Educación Musical Decolonial

Seminario convocado por el Observatorio del Musicar (Universidad de Costa Rica) y las Cátedras de EducaciónMusical Comparada (UNLP) y Proyectos y Dispositivos Socio Musicales I (TMP- Fundación Música Esperanza y Madresde Plaza de Mayo Línea Fundadora).




22/10/2020






CENTRO CULTURAL HAROLDO CONTI

Denominación:

Descripción:

34º Oficina de Música de Curitiba - Brasil

Cursos, conferencias y workshops como profesor invitado



Función Prestador individual del servicio



INSTITUTO CURITIBA DE ARTE E CULTURA

Denominación:

Descripción:

Edición Crítica de Música Europea del Siglo XVII. incorporación al patrimonio cultual

Se elaboró un proyecto y se asesoró a su responsable (Lic. Sergio Casanova - UNLP) para la realización de unaedición crítica de partituras correspondientes a obras del Seicento que son desconocidas en el ámbito local y queresultan de difícil acceso para los músicos e interesados en general en la temática, facilitando la ampliación de losrepertorios para la producción musical y promoviendo la investigación relativa. El proyecto fue finalmente aprobado yfinanciado por la Secretaría de Cultura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y realizado durante los meses de julioy agosto de 2015. La labor de extensión se inscribe en el marco de los servicios brindados desde la cátedra deDesarrollo de Proyectos en Música, de la Facultad de Bellas Artes (UNLP)



Función Prestador individual del servicio



LABORATORIO PARA EL EST. DE LA EXPERIENCIA MUSICAL (LEEM) ; DEPARTAMENTO DE MUSICA ; FACULTADDE BELLAS ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

Denominación:

Descripción:

Proyectos En Educación Musical

Proyecto Seleccionado y Financiado por la Secretaría de Extensión de la UNLP y el Ministerio de Educación, a travésdel Concurso Nacional de Extensión Universitaria (1996).Capacitación en Educación Musical a docentes de los Colegios dependientes de la UNLP



Función Integrante de equipo




EXTENSION - Otro tipo de actividad de extensión:

Denominación:

Descripción:

Programa de Formación en Investigación de Docentes

Ciclo de Workshops con Docentes y Estudiantes avanzados de las carreras de Música en torno a temáticas deinvestigación: epistemología y metodología.

Función Capacitador Contratado



22/10/2020





Denominación:

Descripción:

Programa de Apoyo a la capacitación y asesoría en investigación y docencia

Conversatorios y conferencias tendentes a cualificar la labora docentes, de investigación y de investigación formativaen el Proyecto Curricular de Artes Musicales de la Universidad Distrital de Bogotá.La actividad se centró en temáticas de Cognición musical, desarrollo auditivo y lectoescritura musical.

Función Disertante Invitado




Denominación:

Descripción:

Taller: El análisis musical como herramienta metodológica

Taller dirigido a estudiantes de grado y profesores del Departamento de Música sobre el abordaje de metodologías deanálisis musical a partir de las investigaciones realizadas en el marco del Programa de Incentivos





EVALUACION - Evaluación de personal CyT y jurado de tesis y/o premios:

Tipo de personal

Institución convocante:

Ciudad:Pais:


Jurado de tesinas, trabajos finales y/o tesis

Año inicio: 2020

Observaciones:Jurado de la Tesis de Maestría en Psicología de la Música titulada "La tensión tonal: controversias y debates sobre surealidad cognitiva". Maestranda: Claudia Josefina Rizzardi.

2020Año fin:

Argentina La Plata

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:


Jurado de concursos docentes

Año inicio: 2018

Observaciones:Jurado de Concurso para la Difícil Cobertura de las Asignaturas Lenguaje Musical II y Lenguaje Musical IV de lacarrera de Profesorado de Educación Musical

2018Año fin:

Argentina Ramos Mejía

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2018

Observaciones:Jurado del concurso de Difícil Cobertura para la provisión de un cargo de profesor de la asignatura Didáctica de laMúsica II de la carrera de Profesorado de Educación Musical

2018Año fin:


Rol evaluador:


22/10/2020



Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2018

Observaciones:Jurado de la tesis: Arte Indisciplinario en América Latina. Tango, Nueva Canción, Tropicalismo y Poética Pampa.Tesista: Daniel Duarte Loza. Doctorado en Artes (UNLP)

2018Año fin:

Argentina La Plata

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2018

Observaciones:Jurado de la Tesis de Maestría en Psicología de la Música: "El movimiento corporal en la expresión de la música. Unaaproximación corporeizada y situada de la ejecución e interpretación musical en el piano". Maestranda: Juliette EPELE

2018Año fin:

Argentina La Plata

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2018

Observaciones:Jurado de la Tesis de Maestría en Psicología Cognitiva y del Aprendizaje de la maestranda: D'Onofrio Verónica,titulada "Un estudio sobre las frases y las pausas en las performances y protoconvesaciones dirigidas al bebé".

2019Año fin:

Argentina Buenos Aires

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2018

Observaciones:Jurado de Tesina de Grado. Tesista Mariano Ves Losada. Director: Gerardo Guzmán. Tema: Supersimetría yDesconstrucción Musical desde Finales del Siglo XIX al Posmodernismo.

2018Año fin:

Argentina La Plata

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2018

Observaciones:Jurado de Concurso Docente para la elaboración de Orden de Mérito para la provisión docente de las materias deAudiopercetiva I y II y Formación Musical I y II

2018Año fin:


Rol evaluador:

Tipo de personal Categorización docentes investigadores (Incentivos)

Año inicio: 2018 2018Año fin:


22/10/2020




Ciudad:Pais:


Observaciones:

Proceso de Categorización 2014 Comisión regional Categorización Centro-Oeste.

Argentina Mendoza

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO NEGRO / SEDE ANDINA / DEPARTAMENTO DE CS. SOCIALES, HUMANIDADES YARTE


Año inicio: 2018

Observaciones:Jurado de Concurso Docente para la provisión de un Cargo JTP de Dedicación Simple para la Cátedra de Ritmo yLenguaje Musical de la Carrera de Teatro

2018Año fin:

Argentina San Carlos de Bariloche

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:

MINISTERIO DE EDUCACION / SECRETARÍA DE POLÍTICAS UNIVERSITARIAS

Categorización docentes investigadores (Incentivos)

Año inicio: 2017

Observaciones:Miembro de la Comisión Regional de Categorización del Noroeste con sede en la Universidad Nacional de Jujuy.

2017Año fin:

Argentina San Salvador de Jujuy

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:

UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA


Año inicio: 2017

Observaciones:EVALUADOR EXTERNO de la tesis doctoral cuyos datos se detallan a continuación:

Programa de Doctorado: PROGRAMA DE DOCTORADO EN MÚSICATesis: Análisis de las técnicas y recursos del cuerpo respecto al suelo: funciones expresivas y coreográficas en losdiferentes estilos de danzaDoctorando: RAFAEL VICENTE ARNAL RODRIGO

2017Año fin:

España Velencia

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS / DEPARTAMENTO DE ARTES


Año inicio: 2017

Observaciones:Miembro del Jurado en el concurso para la provisión de UN (1) cargo de Profesor Regular Adjunto con dedicaciónparcial de "Taller Musical II". Resolución (CS) n°6586/17,

Año fin:


Rol evaluador:

Tipo de personal


UNIVERSIDAD POLITÈCNICA DE VALÉNCIA




22/10/2020



Ciudad:Pais:

Observaciones:Programa de Doctorado: PROGRAMA DE DOCTORADO EN MÚSICATesis: Estudio perceptivo experimental de la expresión coreográfica: espacio, movimiento e influencia de la música.Doctorando: FABRIZIO MESCHINI

España Valencia

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2016

Observaciones:

Jurado para cobertura de cargos docentes. Asignaturas "Teorías del Arte I" y "Teorías del Arte II"

2016Año fin:

Argentina Isidro Casanova

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2016

Observaciones:Jurado de Concurso para cobertura de cargo docente. Asignaturas "Lenguaje Musical Intensiva" y "Lenguaje Musical2"

2016Año fin:


Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2016

Observaciones:Jurado evaluador de la tesis doctoral presentada por el Profesor Joaquín Péres, titulada "Improvisar en el Jazz. Unestudio psicomusicológico de la improvisación con músicos argentinos".

2016Año fin:

Argentina La Plata

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2015

Observaciones:Jurado de la Tesis de Maestría "La Construcción de la Identidad Musical en un Parche de la Barra de los ComandosAzules de Bogotá", Maestranda Ángela Bibiana Barragán Amaya

2016Año fin:

Colombia Bogotá

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2015

Observaciones:Tribunal Evaluador de la Tesis doctoral de la Lic. Lilliana Chacón Solís, titulada Farafarachín o el arte de loscabezasos: Descascarando el tiempo, el espacio y otros estratos simbólicos traslapados

2015Año fin:

Argentina La Plata

Rol evaluador:


22/10/2020



de las mascaradas y las cimarronas costarricenses, dirigida por el Dr. Daniel Belinche en el marco del Doctorado enArtes de la Universidad Nacional de La Plata

Tipo de personal


Ciudad:Pais:

CONSERVATORIO SUPERIOR GILARDO GILARDI


Año inicio: 2014

Observaciones:Jurado de Concurso para la provisión de Cargos Docente de Difícil Cobertura. Área Metodología de la Investigación enArtes. Conservatorio de Música Gilardo Gilardi, La Plata - Provincia de Buenos Aires. Agosto de 2014.

2014Año fin:

Argentina La Plata

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2013

Observaciones:Jurado en Concurso Docente para la selección de un cargo de Profesor Titular en la cátedra “Metodología de lasAsignaturas Profesionales”, del Departamento de Música de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional deLa Plata. Junio de 2013.

2013Año fin:

Argentina La Plata

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2013

Observaciones:Jurado en Concurso Docente para la selección de un cargo de Profesor Titular en la cátedra “Técnica Vocal I(Dirección Coral)”, del Departamento de Música de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata.Marzo de 2013.

2013Año fin:

Argentina La Plata

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2012

Observaciones:Jurado de Concurso para la provisión de Cargos Docente de Difícil Cobertura. Áreas Didáctica de la Música, Teoría delArte y Metodología de la Investigación en artes. Escuela de Arte Leopoldo Marechal, La Matanza Provincia de BuenosAires

2013Año fin:

Argentina La Matanza

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2011

Observaciones:Jurado de Tesis de Maestría. El Bebé, su Condición Sensible y la Constitución de Sí Mismo: Un avistamiento desde sumovimiento en el encuentro con el adulto. Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y Facultad Latino Americana deCiencias Sociales (FLACSO). Maestría en Psicología Cognitiva

2011Año fin:


Rol evaluador:


22/10/2020



y Aprendizaje. Tesista: Vivian Lissette Ospina Tascón. Año 2011.

Tipo de personal


Ciudad:Pais:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES


Año inicio: 2011

Observaciones:Jurado en Concurso Docente para la selección de Profesor Instructor, área Música, Campo Curricular“Audioperceptiva y Armonía”. Universidad Nacional de Quilmes. Resolución (CS) N°353/11. 20 de Septiembre de 2011.

2011Año fin:

Argentina Quilmes

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA / FACULTAD DE PSICOLOGIA


Año inicio: 2011

Observaciones:Jurado de Tesis de Doctorado. Significado y comunicación de la música atonal: el rol de las expectativas musicales.Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Psicología. Doctorado en Psicología. Tesista: Juan Fernando Anta. 15de marzo de 2011.

2011Año fin:

Argentina La Plata

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2011

Observaciones:Jurado en Concurso Docente para la selección de Profesor Titular de “Conjunto Musical Didáctico”. ConservatorioSuperior Manuel de Falla. CABA. Mayo de 2011.

2011Año fin:


Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2010

Observaciones:Jurado de Tesis de Maestría. De la Intersujetividad Primaria a la Secundaria: Qué percibe el bebé cuando mira aladulto. Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). Maestríaen Psicología Cognitiva y Aprendizaje. Tesista: Mauricio Sebastián Martínez. Año 2010

2010Año fin:

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:


Categorización docentes investigadores (Incentivos)

Año inicio: 2010

Observaciones:Miembro de la Comisión Regional Metropolitana para el área (disciplinar – no disciplinar) de Arquitectura y Artes, parael Proceso de Categorización de Docentes – Investigadores 2009.

2010Año fin:


Rol evaluador:


22/10/2020



Resolución Conjunta SPU N° 1 y SACT N° 1 del 12/01/09 del Ministerio de Educación. Año 2010

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2009

Observaciones:Jurado de Tesis de Maestría. Procesos de Expectación Melódica en la Cognición de Música Contemporánea.Universidad Nacional de La Plata. Maestría en Psicología de la Música. Tesista: Fernando Anta. Año 2009.

2009Año fin:

Argentina La Plata

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:

UNIVERSIDAD DE PARÍS X NANTERRE


Año inicio: 2008

Observaciones:Jurado de Tesis de Doctorado. Les fondements psychologigues des adesses expressives du chanteur. Universidad deParis X – Nanterre. Tesista: Claudia Mauleón. Año 2008.

2008Año fin:

Francia París

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2008

Observaciones:Jurado en Concurso Docente para la selección de Profesor Adjunto - Perfil Docencia y Desarrollo Profesional deHistoria de la música, estilística musical y armonía del período tonal (Barroco, Clasicismo, Romanticismo).Universidad Nacional de Quilmes. Resolución (CS) 253/08. 14 de Noviembre de 2008.

2008Año fin:

Argentina Quilmes

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2008

Observaciones:Jurado en Concurso Docente para la selección de Profesor Adjunto - Perfil Docencia y Desarrollo Profesional deContrapunto, Armonía y composición en estilo. Educación Audioperceptiva, lenguaje musical y sonoro. Aplicación denuevas tecnología en la enseñanza”. Universidad Nacional de Quilmes. Resolución (CS) 253/08. 14 de Noviembre de2008.

2008Año fin:

Argentina Quilmes

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2008

Observaciones:Jurado en Concurso Docente para la selección de Profesor Instructor Grado B – Perfil Docencia y DesarrolloProfesional de Audioperceptiva y Armonía. Universidad Nacional de Quilmes. Resolución

2008Año fin:

Argentina Quilmes

Rol evaluador:


22/10/2020



(CS) 253/08. 17 de Noviembre de 2008.

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 2007

Observaciones:Jurado en Concurso Docente para la selección de Profesor Asociado de Educación Audioperceptiva, Lenguaje musicaly sonoro. Aplicación de nuevas tecnologías en la enseñanza de Audioperceptiva. Universidad Nacional de Quilmes.Junio de 2007.

2007Año fin:

Argentina Quilmes

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:


Evaluación de becarios

Año inicio: 2003

Observaciones:Miembro de la Comisión Asesora Técnica (CAT) de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de LaPlata. Año 2003-2004.

2004Año fin:

Argentina La Plata

Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:

PROVINCIA DE BUENOS AIRES / DIR. GRAL. DE CULTURA Y EDUCACION / ZONA DE INTEGRACIÓN YARTICULACIÓN PEDAGÓGICA Nº 2


Año inicio: 2001

Observaciones:Jurado en Concurso para cobertura de Cargos docentes. Distrito Escolar de La Matanza. Región III. Provincia deBuenos Aires. 5 Concursos en 2001, 8 concursos en 2002, 10 concursos en 2003.

2003Año fin:


Rol evaluador:

Tipo de personal


Ciudad:Pais:



Año inicio: 1994

Observaciones:Jurado en Concurso Docente para selección de Profesor Titular. Cátedra de Piano. Universidad Nacional de La Plata.Facultad de Bellas Artes. Año 1994.

1994Año fin:

Argentina La Plata

Rol evaluador:

EVALUACION - Evaluación de programas/proyectos de I+D y/o extensión:

Tipos de programas/proyecto evaluados:


Ciudad:Pais:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LAS ARTES

Proyectos de investigación básica, Proyectos de investigación aplicada

Año inicio: 2020

Observaciones:

Evaluador de proyectos de investigación para el programa de incentivos. Proyectos 2020-2021

2020Año fin:


Rol evaluador:


22/10/2020





Ciudad:Pais:

MADRID INSTITUTE FOR ADVANCE STUDY

Proyectos de investigación básica

Año inicio: 2019

Observaciones:Evaluación de proyectos postulados para el programa Tomás y Valiente en el área de la Psicología del Desarrollo

2019Año fin:

España Madrid

Rol evaluador:



Ciudad:Pais:


Proyectos de investigación aplicada, Proyectos de producción y/o divulgación artística o cultural

Año inicio: 2019

Observaciones:Evaluador de proyectos y de los informes finales de los proyectos BIANUALES 2017-2018 del programa AmilcarHerrera (convocatoria 2016)

2019Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS


Año inicio: 2016

Observaciones:

Evaluador del Proyectos del programa UBACyT

2016Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:


Proyectos de investigación aplicada

Año inicio: 2016

Observaciones:

Evaluación de Proyectos Amilcar HERRERA, Programa de Incentivos.

2016Año fin:

Argentina Lanús

Rol evaluador:



Ciudad:Pais:

MINISTERIO DE CIENCIA TECNOLOGIA E INNOVACION / AGENCIA NACIONAL DE PROMOCION CIENT YTECNOLOGICA / FONDO PARA LA INVESTIGACION CIENT Y TECNOLOGICA


Año inicio: 2015

Observaciones:

Evaluación de proyectos para la convocatoria PICT 2015

2015Año fin:


Rol evaluador:



22/10/2020





Ciudad:Pais:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO / DEPARTAMENTO DE ARTE Y CULTURA


Observaciones:

Argentina Caseros

Rol evaluador:



Ciudad:Pais:


Año inicio: 2014

Observaciones:

Evaluación de Proyectos de Becas de Posgrado

2014Año fin:

Argentina La Plata

Rol evaluador:



Ciudad:Pais:

MINISTERIO DE CIENCIA TECNOLOGIA E INNOVACION / AGENCIA NACIONAL DE PROMOCION CIENT YTECNOLOGICA / FONDO PARA LA INVESTIGACION CIENT Y TECNOLOGICA

Proyectos de investigación aplicada

Año inicio: 2014

Observaciones:

2015Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO / DEPARTAMENTO DE ARTE Y CULTURA


Año inicio: 2014

Observaciones:

2014Año fin:

Argentina Caseros

Rol evaluador:



Ciudad:Pais:


Proyectos de producción y/o divulgación artística o cultural, Proyectos de investigación básica, Proyectos deinvestigación aplicada

Año inicio: 2013

Observaciones:

2014Año fin:

Argentina Lanús, Pcia. Bs. As.

Rol evaluador:



Ciudad:Pais:





Rol evaluador:


22/10/2020



Observaciones:Evaluador externo de Proyectos de Ciencia y Técnica en la Universidad Nacional de Lanús. Comisión Arquitectura yArte. Años 2010 y 2011.



Ciudad:Pais:


Año inicio: 2006

Observaciones:Evaluador externo de Proyectos de Ciencia y Técnica en la Universidad Nacional de Lanús. Comisión Arquitectura yArte. Años 2006, 2007, 2008.

2008Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES / FACULTAD DE ARTE Y DISEÑO

Año inicio: 2003

Observaciones:Evaluador externo del Programa de Incentivos al Docente Investigador en la Universidad Nacional de Misiones.Comisión de Arquitectura y Artes. Mayo de 2003.

2003Año fin:

Argentina Oberá

Rol evaluador:



Ciudad:Pais:



Año inicio: 2002

Observaciones:Evaluador externo del Programa de Incentivos al Docente Investigador en la Universidad Nacional de Lanús. ComisiónArquitectura y Arte. Julio de 2002.

2002Año fin:


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:


Proyectos de investigación aplicada, Proyectos de investigación básica

Año inicio: 2001

Observaciones:Evaluador externo del Programa de Incentivos al Docente Investigador en la Universidad Nacional de Lanús. ComisiónArquitectura y Arte. Abril de 2001.

Año fin:


Rol evaluador:

REDES, GESTION EDITORIAL Y EVENTOS - Gestión editorial:

Título de la

ISSN: Ciudad:Pais:1666-1060

Revista Argentina de Musicología

Año inicio: 2019

Observaciones:

Editor Invitado para el Dossier "Musicología y Cognición Musical en Latinoamérica". Vol 18

2019Año fin:


Editor asociadoFunción

Web http://ojs.aamusicologia.org.ar/index.php/ram/issue/view/18


22/10/2020



Título de la


Epistemus. Revista de Música, Cognición y Cultura

Año inicio: 2019

Observaciones:

Editor en jefe

Año fin:

Argentina La Plata

Ejecutiva/DirectivaFunción

Web https://revistas.unlp.edu.ar/Epistemus/index

Título de la


Revista Internacional de Educación Musical

Año inicio: 2016

Observaciones:

Editor de Número especial monográfico - Número 5.

2017Año fin:

España


Web http://www.revistaeducacionmusical.org/index.php/rem1/index

Título de la


Ecos. Revista Científica de la Asociación Argentina de Musicoterapia

Año inicio: 2016

Observaciones:

Año fin:


Integrante del Comité CientíficoFunción

Web http://asamdifusion.wixsite.com/musicoterapia/archivos

Título de la


Corpografías

Año inicio: 2015

Observaciones:

Miembro del comité científico

Año fin:

Colombia Bogotá

Integrante del comité editorialFunción

Web http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/CORPO/index

Título de la

ISSN: Ciudad:Pais:

Átemus

Año inicio: 2015

Observaciones:

Miembro de Comité Asesor Internacional

Año fin:

Chile Santiago de Chile


Web http://www.revistaatemus.uchile.cl/index.php/atemus/index

Título de la


Revista de Investigaciones en Técnica Vocal

Año inicio: 2013

Observaciones:

Año fin:

Argentina La Plata


Web http://gitev.com.ar/revista/

Título de la


Boletín electrónico de SACCoM

Año inicio: 2010

Observaciones:

Asesor editorial

2016Año fin:



Web http://saccom.org.ar/v2016/publicaciones


22/10/2020



Título de la

ISSN: Ciudad:Pais:


Año inicio: 2010

Observaciones:

2016Año fin:

España Granada


Web

Título de la


Journal of Music, Visual and Performing Arts

Año inicio: 2008

Observaciones:

2015Año fin:

Colombia Bogotá


Web

Título de la

ISSN: Ciudad:Pais:

Performance on Line

Año inicio: 2005

Observaciones:

2010Año fin:

Portugal Porto


Web

EVALUACION - Evaluación institucional:

Tipo de evaluación institucional:

Otro

Ciudad:Pais:

Evaluación y/o acreditación de carreras de grado y postgrado

Año inicio: 2020

Observaciones:

Año fin:


Ámbito del plan o política evaluado:

COMISION NACIONAL DE EVALUACION Y ACREDITACION UNIVERSITARIA


Rol evaluador:

Institución evaluada:


Otro

Ciudad:Pais:

Año inicio: 2018

Observaciones:

Evaluación de carreras de posgrado de especialidad y maestría

2019Año fin:



CONEAU


Rol evaluador:



Ciudad:Pais:

Actividades curriculares para instituciones universitarias

Año inicio: 2014

Observaciones:

2014Año fin:


MINISTERIO DE EDUCACION / CONEAU


Rol evaluador:


22/10/2020



Otro

Par evaluador de programas de posgrado (Especialización, Maestría y Doctorado)




Otro

Ciudad:Pais:

Año inicio: 2010

Observaciones:

2010Año fin:





Rol evaluador:



Otro

Ciudad:Pais:

Evaluación y/o acreditación de carreras de grado y postgrado

Año inicio: 2007

Observaciones:

2008Año fin:





Rol evaluador:



Otro

Ciudad:Pais:

Proyectos institucionales o evaluación institucional externa

Año inicio: 2006

Observaciones:

2011Año fin:

Argentina Lanús




Rol evaluador:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS (UNLA)


EVALUACION - Otro tipo de evaluación:

Típo de evaluación:

Ciudad:Pais:

Evaluación de Trabajos en Eventos de CyT

Año inicio: 2017

Observaciones:Miembro del Comité Científico del 13º Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música. La Plata, Conservatorio GilardoGilardi y Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música

2017Año fin:

Argentina La Plata

SOCIEDAD ARGENTINA PARA LAS CS COG DE LA MÚSICA


Típo de evaluación: Evaluación de trabajos en eventos científicos




22/10/2020



Ciudad:Pais:

Observaciones:Miembro del Comité Asesor Internacional del I Encuentro Internacional PSCIMUSE. Bogotá. Colombia. 2016

Colombia Bogotá

ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE INVESTIGADORES EN PSICOLOGÍA D


Ciudad:Pais:

Evaluación de trabajos de CyT en eventos cient

Año inicio: 2014

Observaciones:

Mienbro del Comité Científico del 12º Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música

2015Año fin:

Argentina San Juan

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN / FACULTAD DE FILOSOFIA, HUMANIDADES Y ARTES



Ciudad:Pais:


Año inicio: 2013

Observaciones:Presidente del Comité Científico del XI Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música (11ECCoM). Espacio Memoria yDerechos Humanos, 12-14 de Julio de 2013.

2013Año fin:





Ciudad:Pais:

Evaluación de Libros

Año inicio: 2012

Observaciones:Miembro del Comité Asesor de la Colección Instrumentos para la Investigación Musical publicada por SIBE/SociedadIbérica de Etnomusicología.

Año fin:

España Barcelona

SOCIEDAD IBÉRICA DE ETNOMUSICOLOGÍA



Ciudad:Pais:

Par evaluador

Año inicio: 2012

Observaciones:Par evaluador para propuesta de publicación de EDUINC (Editorial de la Universidad Nacional de Cuyo)

2012Año fin:

Argentina Mendonza

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO



Ciudad:Pais:

Jurado en Concurso Docente

Año inicio: 2012

Observaciones:Jurado en Concurso Docente para la selección de Profesor Titular de “Didáctica de la Música” y “Práctica Docente”.Conservatorio Superior Manuel de Falla. CABA. Diciembre de 2012.

2012Año fin:





Ciudad:Pais:




UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA



22/10/2020



Observaciones:Miembro del Comité Científico del X Encuentro Internacional de Ciencias Cognitivas de la Música. Universidad AbiertaInteramericana, 21-23 de Julio de 2011.


Ciudad:Pais:

Jurado en concurso docente

Año inicio: 2011

Observaciones:Jurado en concurso docente para la selección de Profesor titular para "Conjunto musical didáctico" y para "didácticade la Música".

2011Año fin:





Ciudad:Pais:


Año inicio: 2010

Observaciones:Presidente del Comité Científico de la IX Reunión Anual de SACCoM (Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivasde la Música). Conservatorio Provincial de Bahía Blanca. Mayo de 2010.

2010Año fin:

Argentina Bahía Blanca

CONSERVATORIO PROVINCIAL DE MÚSICA DE BAHÍA BLANCA



Ciudad:Pais:

Año inicio: 2009

Observaciones:Miembro del Comité Científico del VII Encuentro Regional ISME (International Society of Music Education). UniversidadNacional de La Matanza. Agosto de 2009.

2009Año fin:


UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA



Ciudad:Pais:

Año inicio: 2009

Observaciones:Miembro del Comité Científico de la VIII Reunión de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música.Universidad Nacional de Villa María – CBA. Junio de 2009.

2009Año fin:

Argentina Villa María - Cba

UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARIA



Ciudad:Pais:

Año inicio: 2008

Observaciones:Miembro del Comité Científico del I Encuentro Internacional de Investigación en Música. Universidad Pedagógica yTecnológica de Colombia. Tunja – Boyacá. 11-13 de Septiembre de 2008.

2008Año fin:

Colombia Tunja




Ciudad:Pais:

Año inicio: 2008

Observaciones:

2008Año fin:

Argentina Rosario

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO



22/10/2020



Miembro del Comité Científico de la VII Reunión de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música.Universidad Nacional de Rosario. Julio de 2008.


Ciudad:Pais:

Año inicio: 2008

Observaciones:Miembro del Comité Académico de la V Semana de la Música y la Musicología, Universidad Católica Argentina, BuenosAires, Junio de 2008.

2008Año fin:





Ciudad:Pais:

Año inicio: 2007

Observaciones:Presidente del Comité Académico de las II Jornadas Internacionales de Educación Auditiva. Universidad Pedagógica yTecnológica de Colombia. Tunja – Colombia, Mayo de 2007.

2007Año fin:

Colombia Tunja




Ciudad:Pais:

Año inicio: 2007

Observaciones:Miembro del Comité Científico de la VI Reunión de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música.Universidad Autónoma de Entre Ríos. Concepción del Uruguay, Abril de 2007.

2007Año fin:

Argentina Concepción del Uruguay

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ENTRE RIOS / FACULTAD DE HUMANIDADES ARTES Y CIENCIAS SOCIALES / SEDE C.URUGUAY



Ciudad:Pais:

Año inicio: 2006

Observaciones:Miembro del Comité Científico de la V Reunión de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música.Escuela Superior de Música de Corrientes. Junio de 2006.

2006Año fin:

Argentina Corrientes

ESCUELA SUPERIOR DE MÚSICA CARMELO H. DE BIASI



Ciudad:Pais:

Año inicio: 2005

Observaciones:Miembro del Comité Académico de las I Jornadas de Educación Auditiva. Facultad de Bellas Artes. UniversidadNacional de La Plata. Septiembre de 2005.

2005Año fin:

Argentina La Plata




Ciudad:Pais:

Año inicio: 2004

Observaciones:Miembro del Comité Científico de la IV Reunión Anual de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de laMúsica. Universidad Nacional de Tucumán. Mayo de 2004

2004Año fin:

Argentina San Miguel de Tucumán

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMAN / CENTRO CULTURAL "EUGENIO FLAVIO VIRLA"



22/10/2020



Miembro del Comité Científico de la IV Reunión Anual de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de laMúsica. Universidad Nacional de Tucumán. Mayo de 2004


Ciudad:Pais:

Año inicio: 2003

Observaciones:

Miembro del Comité Científico del ENIAD 2003. Universidad Nacional de La Plata. Octubre de 2003

2003Año fin:

Argentina La Plata




Ciudad:Pais:

Año inicio: 2003

Observaciones:Miembro del Comité Científico de la Tercera Reunión Anual de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas dela Música. Universidad Nacional de La Plata – abril de 2003

2003Año fin:

Argentina La Plata




Ciudad:Pais:

Jurado para la Cobertura de Jefe de Área Músic

Año inicio: 2003

Observaciones:Jurado en Concurso para cobertura de Cargo de Jefe de Area Música. Distrito Escolar de Lomas de Zamora. Región II.Provincia de Buenos Aires. Noviembre de 2003.

2003Año fin:

Argentina Lomas de Zamora




Ciudad:Pais:


Año inicio: 2002

Observaciones:

Miembro de Comité Científico del EnIAD 2002. Universidad Nacional de La Plata. Diciembre de 2002.

2002Año fin:

Argentina La Plata




Ciudad:Pais:

Año inicio: 2002

Observaciones:Miembro del Comité Científico de la IV Conferencia Iberoamericana de Investigación Musical. Universidad Nacional deSan Juan. Mayo de 2002.

2002Año fin:

Argentina San Juan

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN / FACULTAD DE FILOSOFIA, HUMANIDADES Y ARTES







22/10/2020



Ciudad:Pais:

Observaciones:Miembro del Comité Científico de la Segunda Reunión Anual de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas dela Música. Universidad Nacional de Quilmes – abril de 2002

Argentina Quilmes


Ciudad:Pais:

Jurado para Cobertura de Cargo de Jefe de Área

Año inicio: 2002

Observaciones:Jurado en Concurso para cobertura de Cargo de Jefe de Area Música. Distrito Escolar de Florencio Varela. Región I.Provincia de Buenos Aires. Septiembre de 2002.

2002Año fin:

Argentina Florencio Varela




Ciudad:Pais:


Año inicio: 2001

Observaciones:Miembro del Comité Científico de la Primera Reunión Anual de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas dela Música. Universidad de Buenos Aires - mayo de 2001

2001Año fin:

Argentina Avellaneda




Ciudad:Pais:

Año inicio: 2001

Observaciones:Miembro de Comité Científico del ENIAD 2001. Facultad de Bellas Artes. Universidad Nacional de La Plata. Diciembrede 2001.

2001Año fin:

Argentina La Plata




Ciudad:Pais:

Jurado para Cobertura de Cargo de Jefe de área

Año inicio: 2001

Observaciones:Jurado en Concurso para cobertura de Cargo de Jefe de Area. Distrito Escolar de La Matanza. Región III. Provincia deBuenos Aires. 18 de abril de 2001.

2001Año fin:





Ciudad:Pais:


Año inicio: 2000

Observaciones:Miembro del Comité Científico de la III Conferencia Iberoamericana de Investigación Musical. Conservatorio LuisGianneo. Mar del Plata, provincia de Buenos Aires (2000).

2000Año fin:

Argentina Mar del Plata

CONSERVATORIO PROVINCIAL LUÍS GIANNEO DE MAR DEL PLATA



Ciudad:Pais:

Año inicio: 1998

Observaciones:

1998Año fin:





22/10/2020



Miembro del Comité Científico de la II Conferencia Iberoamericana de Investigación Musical. Universidad Nacional deLanús. Buenos Aires (1998).

OTRAS ACTIVIDADES DE C-T - Ejercicio de la profesión en el ámbito no académico:

Fecha inicio: Fecha fin: 12-199803-1997

Función/cargo: Otra:Otro (especificar) Director de COro

Descripción de las principales actividades:

COnformación, y desarrollo del coro de la institución

MUSICARTE

Institución:

ArtesArea de ejercicio de la

InstitucionalAmbito de desempeño:


Función/cargo: Otra:Otro (especificar) Coordinador General

Descripción de las principales actividades:Coordinador de la Institución para la programación cultural y la programación docentes (cursos ycapacitaciones). Diseño de programación de las temporadas artísticas. Tareas de difusión

PAUSA, PARA ENCONTRARSE CON LA MÚSICA

Institución:




Función/cargo: Otra:Otro (especificar) Director de Orquesta

Descripción de las principales actividades:Director de la Orquesta Juvenil de la Sociedad Filarmónica de Quilmes. Preparación de los músicos, tareas depráctica de orquesta y archivo

SOCIEDAD FILARMÓNICA DE QUILMES

Institución:




Función/cargo: Otra:Otro (especificar) Director de Coro

Descripción de las principales actividades:Dirección y conformación del coro de la institución. Selección de materiales (archivo) y programación deactividades artísticas

ESCUELA DE ARTE CARLOS MOREL

Institución:




22/10/2020




Función/cargo: Otra:Otro (especificar) Pianista acompañante

Descripción de las principales actividades:Ejecución pública en actividades de música de cámara y como sesionista en diferentes conformaciones yestilos.

GRUPO VOCAL DE CÁMARA

Institución:


Trabajador independienteAmbito de desempeño:

País: Argentina Provincia: Capital Federal


Función/cargo: Otra:Otro (especificar) Director de Coro

Descripción de las principales actividades:

Director del coro de la institución. Programación de actividades artísticas


Institución:



OTRAS ACTIVIDADES DE C-T - Otra actividad CyT:


Descripción de la actividad:Asesoramiento del grupo de Investigación "In Crescendo" de la Licenciatura en Música de la UniversidadPedagógica y Tecnológica de Colombia, acerca de organización de unidades de investigación y de diseño de losproyectos de investigación del equipo

Función Asesor

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA (UPTC)

Institución:

Asesoramiento grupos de investigaciónTipo de actividad:


Descripción de la actividad:Asesor para el desarrollo del proyecto "Desarrollo de la Audición Musical en el Contexto de Prácticas MusicalesCurriculares y Extracurriculares desde las Concepciones de los Estudiantes del Proyecto Curricular de ArtesMusicales de la Facultad de Artes . ASAB. UDFJC"

Función Asesor y Consultor


Institución:

Asesoramiento grupos de investigaciónTipo de actividad:


Descripción de la actividad:Asistencia técnica en Estadística y Diseño de Investigación para el Equipo de Investigación en EducaciónMusical de la Universidad Nacional de La Plata: supervisión y procesamiento estadístico de datos para lossiguientes proyectos:

Función Asistencia Estadística a Proyecto en curso

Asistencia TécnicaTipo de actividad:


22/10/2020



12-199801-1998

Al Docente Investigador de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación.(1998).El Appogio en el canto y su percepción aural. Investigadores: Claudia Mauleón y Silvia Furnó. UniversidadNacional de La Plata. Programa de Incetivos Al Docente Investigador de la Secretaría de Políticas Universitariasdel Ministerio de Educación de la Nación. (1998).El tiempo musical espontáneo de los niños en ejecuciones cantadas y percutidas. Investigadores: Mónica Valles,Silvia Furnó e Isabel Martínez. Universidad Nacional de La Plata. Programa de Incetivos Al Docente Investigadorde la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación (1998).

Asistencia Estadística a Proyecto en curso


Institución:

Asistencia Técnica


Descripción de la actividad:Miembro del panel de expertos en la investigación reportada por Musumeci, O (1997). The Bentley “Measures ofMusical Abilities” as Predictors of Conservatory Student’s Musical Achievement. Bulletin of the Council forResearch in Music Education. 133. SUMMER. ISSN 0010-9894. 95-99

Función Miembro de panel de expertos


Institución:

AsesoríaTipo de actividad:


Descripción de la actividad:Asistencia técnica en Estadística y Diseño de Investigación para el Equipo de Investigación en EducaciónMusical de la Universidad Nacional de La Plata: supervisión y procesamiento estadístico de datos para lossiguientes proyectos:La Tesitura Vocal de los Coreutas en Tonalidad a elección y en Tonalidad Impuesta. Investigador: María GabrielaMónaco. Universidad Nacional de La Plata. Programa de Incetivos Al Docente Investigador de la Secretaría dePolíticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación. (1996).Análisis Comparado del desempeño del auditor en la transcripción de Patterns de alturas y melodías tonalescompletas. Investigador: Isabel Martínez. Universidad Nacional de La Plata. Programa de Incetivos Al DocenteInvestigador de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación. (1997).



Institución:



22/10/2020




Descripción de la actividad:Asistencia técnica en Estadística y Diseño de Investigación para el Equipo de Investigación en EducaciónMusical de la Universidad Nacional de La Plata: supervisión y procesamiento estadístico de datos para elsiguiente proyecto:

La Tesitura vocal en el canto espontáneo de los niños y adultos no músicos. Investigador: María GabrielaMónaco. Universidad Nacional de La Plata. Programa de Incetivos Al Docente Investigador de la Secretaría dePolíticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación. (1995)



Institución:



Descripción de la actividad:Asistencia técnica en Estadística y Diseño de Investigación para el Equipo de Investigación en EducaciónMusical de la Universidad Nacional de La Plata: supervisión y procesamiento estadístico de datos para lossiguientes proyectos:La Configuración tonal de melodías y su vinculación con las alturas y las funciones armónicas. Investigador:Silvia Malbran. Universidad Nacional de La Plata. Secretaría de Ciencia y Técnica. Programa de FormaciónPreferencial de Recursos Humanos en la Investigación Científica. (1994).Diseños melódicos de melodías tonales. Algunas Variables implicadas. Investigador: Silvia Furnó. UniversidadNacional de La Plata. Secretaría de Ciencia y Técnica. Programa de Formación Preferencial de RecursosHumanos en la Investigación Científica. (1994).Patrones Rítmicos y Fluencia Discursiva. Investigador: Isabel Martínez. Universidad Nacional de La Plata.Secretaría de Ciencia y Técnica. Programa de Formación Preferencial de Recursos Humanos en la InvestigaciónCientífica. (1994).

Función Asistencia estadística a Proyecto en curso


Institución:


PRODUCCION

PUBLICACIONES - Artículos publicados en revistas:

ALEJANDRO GROSSO LAGUNA; FAVIO SHIFRES. Understanding movement form dance and music. EuropeanReview of Artistic Studies.Vila Real: Universidad de Tras-os-Montes. 2020 vol.11 n°2. p81 - 101. issn 1647-3558.

VERÓNIKA DIAZ ABRAHAM; FAVIO SHIFRES; NADIA JUSTEL. Impact of music-based intervention on verbal memory:an experimental behavioral study with older adults. Cognitive Processing.Amsterdam: Springer. 2020 vol. n°. p - . issn1612-4782.

FAVIO SHIFRES. Tensiones entre psicología de la música y experiencia musical en Latinoamérica. Revista Argentinade Musicología.Buenos Aires: Asociación Argentina de Musicología. 2019 vol.19 n°1. p79 - 102. issn 1666-1060. eissn2618-3072

FAVIO SHIFRES; SEBASTIÁN TOBÍAS CASTRO. El aula universitaria de música como escenario intercultural:asimilación y resiliencia. El Oído Pensante.Buenos Aires: CAICYT-CONICET. 2019 vol.7 n°1. p251 - 273. issn 2250-7116.

VERONIKA DÍAZ ABRAHAN; FAVIO SHIFRES ; NADIA JUSTEL. Cognitive Benefits From a Musical Activity in OlderAdults. Frontiers in Psychology.Laussana: Frontiers Media. 2019 vol. n°. p - . issn 1664-1078.


22/10/2020



FAVIO SHIFRES. Aportaciones de los Seminarios de Investigación ISME al desarrollo de la investigación eneducación musical en Argentina. Boletín de Investigación Educativo Musical.Buenos Aires: Asociación de Docentesde Música. 2019 vol.3 n°1. p78 - 83. issn 2545-7802.

FAVIO SHIFRES. Realidad e idealización del dominio de la notación musical. Foro de Educación Musical, Artes yPedagogía.Ituzaigó: Mutual Arte y Educación (Mat 2944/INAES). 2018 vol.3 n°4. p13 - 44. issn 2545-7101. eissn 2525-1317

SEBASTIÁN TOBÍAS CASTRO Y FAVIO SHIFRES. Colonialidad musical y desobediencia epistemológica en el sentidocomún de los estudiantes iniciales universitarios. Átemus.Santiago de Chile: Universidad de Chile. 2018 vol.3 n°5. p19- 26. issn 0719-885X.

FAVIO SHIFRES, MAURO VALICENTE; NICOLÁS SICILIA. Contribuciones desde la experiencia musical al debatesobre la naturaleza de la mente. RevPsi.La Plata: Facultad de Psicología - Universidad Nacional de La Plata. 2018vol.17 n°1. p51 - 68. issn 2422-572X.

VERÓNIKA DIAZ ABRAHAM; FAVIO SHIFRES ; NADIA JUSTEL. Music improvisation modulates emotional memory..Psychology of Music.Londres: SAGE. 2018 vol. n°. p - . issn 0305-7356. eissn 1741-3087

FAVIO SHIFRES . Psicología y Música. El encuentro interdisciplinar desde una perspectiva plural. Revista del Institutode Investigación Musicológica "Carlos Vega".Buenos Aires: Pontificia Universidad Católica Santa María de losBuenos Aires. 2018 vol.32 n°. p115 - 138. issn 1515-050x.

FAVIO SHIFRES. Revisando algunas categorías para pensar la música: contra el desperdicio de nuestra experienciamusical. Percepta.Curitiba: Associação Brasileira de Cognição e Artes Musicais. 2017 vol.4 n°2. p17 - 32. . eissn 2318-891X

ALEJANDRO GROSSO LAGUNA; FAVIO SHIFRES. Entender el movimiento desde la danza y desde la música.European Review of Artistic Studies.Vila Real: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. 2017 vol.8 n°4. p1 - 21.issn 1647-3558.

FAVIO SHIFRES; GUILLERMO ROSABA-COTO. Hacia una educación musical decolonial en y desde Latinoamérica.Revista Internacional de Educación Musical.: International Society for Music Education. 2017 vol.5 n°. p85 - 91. issn2307-4841.

MIRIAN TÚÑEZ; FAVIO SHIFRES; ALEJANDRO GONZÁLEZ. Un videojuego como contexto tecnológico digital para eldesarrollo de la lectura de partituras pianísticas. Revista Iberoamericana de Ciencias Sociales.Mérida: FundaciónCentro Extremeño de Estudios y Cooperación con Iberoamérica (CEXECI). 2016 vol.4 n°. p - . issn 2255-3525.

FAVIO SHIFRES. Del lenguaje universal a una epistemología musical pluriversal. Epistemus - Revista de Estudios enMúsica, Cognición y Cultura.Buenos Aires: SACCoM. 2016 vol.IV n°1. p7 - 12. issn 1853-0494.

FAVIO SHIFRES Y MARÍA INÉS BURCET. La paradoja del canto en el saber musical universitario. Revista deInvestigaciones en Técnica Vocal.La Plata: GITEV Editorial. 2016 vol.4 n°. p23 - 41. issn 2347-0275.

SILVIA ESPAÑOL; FAVIO SHIFRES. The Artistic Infant Directed Performance: A Mycroanalysis of the Adult?sMovements and Sounds. INTEGRATIVE PSYCHOLOGICAL AND BEHAVIORAL SCIENCE.Berlin: SPRINGER. 2015 vol.n°. p - . issn 1932-4502.

PILAR HOLGUÍN TOVAR; FAVIO SHIFRES. Escuchar música al sur del Río Bravo. Desarrollo y formación del oídomusical desde una perspectiva latinoamericana. CALLE14: REVISTA DE INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO DELARTE.Bogotá: Universidad Distrital Fransisco José de Caldas. 2015 vol.10 n°15. p40 - 53. issn 2011-3757. eissn 2145-0706

MIRIAN TÚÑEZ; FAVIO SHIFRES; ALEJANDRO GONZÁLEZ. ?Lectura Pianística: Diseño de materiales educativos enhipermedia para el desarrollo del proceso lector de partituras pianísticas?. TE&ET Revista Iberoamericana deTecnología en Educación y Educación en Tecnología.La Plata: RedUNCI-UNLP . 2015 vol.16 n°. p - . .

FAVIO SHIFRES. El pensamiento musical en el cuerpo. Epistemus. Revista de Estudios en Música, Cognición yCultura.La Plata: SACCoM. 2015 vol.3 n°1. p45 - 56. issn 1853-0494.

FAVIO SHIFRES; DANIEL GONNET. Problematizando la herencia colonial en la Educación Musical. Epistemus -Revista de estudios en Música, Cognición y Cultura.Buenos Aires: SACCoM. 2015 vol.3 n°1. p51 - 67. issn 1853-0494.

PABLO RODRÍGUEZ ZIVIC; FAVIO SHIFRES; GUILLERMO CECCHI. Perceptual basis of evolving Western musicalstyles. PROCEEDINGS OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE UNITED STATES OF AMERICA.: NATLACAD SCIENCES. 2013 vol.110 n°24. p10034 - 10038. issn 0027-8424.


22/10/2020



DANIEL GONNET; FAVIO SHIFRES. Nuestro cuerpo y nuestra música en el fortalecimiento de la memoria y losderechos humanos. Boletín de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música.: SACCoM. 2013 vol.5n°1. p5 - 9. issn 1852-4451.

FAVIO SHIFRES Y OTROS. Edición del Volúmen 1 Nº 1 "Nuestro Cuerpo en Nuestra Música". Actas de ECCoM.BuenosAires: Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música. 2013 vol.1 n°1. p1 - 354. . eissn 2346-8874

FAVIO SHIFRES Y OTROS. Edición del Volúmen 1 Nº 2 "Nuestro Cuerpo en Nuestra Música". Actas de ECCoM.BuenosAires: Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música. 2013 vol.1 n°2. p363 - 562. . eissn 2346-8874

FAVIO SHIFRES; ALEJANDRO GROSSO LAGUNA. La co-construcción del marco métrico en la clase de Técnica deDanza. European Review of Artistic Studies.: Universidad de Tras-os-Montes. 2013 vol.4 n°1. p76 - 94. issn 1647-3558.

FAVIO SHIFRES. De "nuestra dimensión perdida" del tiempo musical a la encrucijada entre performance, desarrollo yevolución. Boletín de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música.Buenos Aires: SACCoM. 2012vol.4 n°3. p6 - 21. issn 1852-4451.

ISABEL CECILIA MARTÍNEZ Y FAVIO SHIFRES. La Representación Reduccional de la Estructura Jerárquica en laAudición de Melodías Tonales. A Contratiempo.Bogotá: Editorial Biblioteca Nacional Colombia. 2012 vol.20 n°. p1 - 15.issn 2145-1958.

FAVIO SHIFRES; ALEJANDRO PEREIRA GHIENA; ROMINA HERRERA; MARIANA BORDONI. Estilo de EjecuciónMusical y de Danza en el Tango. Atributos, competencia y experiencia dinámica.. Cuadernos de Música, ArtesVisuales y Artes Escénicas (Journal of Music, Visual and Performing Arts).Bogotá: Universidad Javeriana. 2012 vol.n°. p83 - 108. issn 1794-6670.

FAVIO SHIFRES. Más allá de lo sonoro. La música, sus límites y vinculaciones desde una perspectiva psicológica.Journal of Music, Visual and Performing Arts.Bogotá: universidad Javeriana. 2012 vol.7 n°2. p5 - 10. issn 1794-6670.

FAVIO SHIFRES. La expresión en el canto dirigido al bebé. Psicología del Desarrollo.Buenos Aires: UniversidadAbierta Interamericana. 2011 vol.1 n°2. p29 - 42. issn 1853-8746.

ANA TROPEA; FAVIO SHIFRES. Steven Mithen: The Singing Neanderthal. The Origin of Music, Language, Mind andBody.. Revista Transcultural de Música.Barcelona: SIBE. 2010 vol.1 n°14. p1 - 7. issn 1697-0101.

SILVIA ESPAÑOL; FAVIO SHIFRES. La música entre nosotros. Estudios de Psicología.La Rioja: Fundación Infancia yAprendizaje. 2008 vol.29 n°1. p3 - 6. issn 0210-9395.

FAVIO SHIFRES. Música, transmodalidad e intersubjetividad. Estudios de Psicología.La Rioja: Fundación Infancia yAprendizaje. 2008 vol.29 n°1. p7 - 30. issn 0210-9395.

FAVIO SHIFRES. Relaciones entre psicología y musicología en el derrotero de la interpretación musical. Revista deHistoria de la Psicología.Velencia: Universidad de Valencia. 2006 vol.27 n°2/3. p21 - 29. issn 0211-0040.

FERNANDO ANTA Y FAVIO SHIFRES. La expectación melódica: un nexo entre la audición y la composición. Arte eInvestigación.La Plata: Facultad de Bellas Artes - Universidad Nacional de La Plata. 2005 vol.5 n°. p19 - 24. issn 1850-2334.

FERNANDO ANTA, FAVIO SHIFRES E ISABEL C. MARTÍNEZ. Expectación melódico-interválica en la producciónmusical: un estudio sobre la realidad cognitiva de los principios de implicación melódica en un contexto deproducción de música contemporánea. REVISTA ELETRONICA DE MUSICOLOGIA.Curutiba: UFPR. 2005 vol.9 n°1. p1- 15. issn 1415-952X.

ISABEL C. MARTÍNEZ, SILVIA MALBRÁN, FAVIO SHIFRES. The Role of Repetition in the Identification of HarmonicFunctions. Bulletin of the Council for Research in Music Education.Reston: MENC. 1999 vol.141 n°. p93 - 97. issn0010-9894.

FAVIO SHIFRES E ISABEL CECILIA MARTÍNEZ. Control experimental de la estructura jerárquica la superficie musical.Boletín de Investigación Educativo-Musical.Buenos Aires: Collegium Musicum de Buenos Aires. 1999 vol.17 n°. p42 -46. issn 0328-9346.

FAVIO SHIFRES E ISABEL CECILIA MARTÍNEZ. Los niños y la música. Perspectivas de Desarrollo. Boletín deInvestigación Educativo-Musical.Buenos Aires: Collegium Musicum de Buenos Aires. 1999 vol.16 n°. p31 - 31. issn0328-9346.

SILVIA MALBRÁN, ISABEL C. MARTÍNEZ Y FAVIO SHIFRES. El rol de la repetición en la identificación de lasfunciones armónicas.. Boletín de Investigación Educativo-Musical.Buenos Aires: collegium Musicum de BuenosAires. 1999 vol.16 n°. p19 - 23. issn 0328-9346.


22/10/2020



SILVIA MALBRÁN, ISABEL C. MARTÍNEZ Y FAVIO SHIFRES. El reconocimiento de las funciones armónicas y laincidencia de la repetición. Arte e Investigación.La Plata: Facultad de Bellas Artes - Universidad Nacional de La Plata.1998 vol.2 n°. p63 - 66. issn 1850-2334.

FAVIO SHIFRES. ¿Qué es lo que la ejecución pianística hace saber acerca de la organización de la textura musical?Un estudio preliminar. Boletín de Investigación Educativo-Musical.Buenos Aires: Collegium Musicum de BuenosAires. 1997 vol.10 n°. p83 - 88. issn 0328-9346.

FAVIO SHIFRES. Predicción de la dificultad para regular el arie al cantar a partir del análisis musical. Boletín deInvestigación Educativo-Musical.Buenos Aires: Collegium Musicum de Buenos Aires. 1995 vol.6 n°. p45 - 51. issn0328-9346.

FAVIO SHIFRES; ORLANDO MUSUMECI. James C. Carlsen en Argentina. Boletín de Investigación Educativo-Musical.Buenos Aires: Collegium Musicum de Buenos Aires. 1995 vol.4 n°. p11 - 15. issn 0328-9346.

PUBLICACIONES - Partes de libro:

FAVIO SHIFRES; SILVIA CARABETA Y DARÍA DUARTE NÚÑEZ. Giro epistémico en la formación del maestro demúsica. Por una educación emancipadora. Tramas latinoamericanas para una educación musical plural. La Plata:Papel Cosido. 2020. p21 - 30. isbn 978-950-34-1884-0

FAVIO SHIFRES Y DANIEL GONNET; SONIA REGINA ALBANO DE LIMA. El desarrollo de la habilidad performantivaen la protesta social. Performance musical em perspectiva. Sao Paulo: Cartago. 2019. p35 - 59. isbn 978-85-5988-006-9

FAVIO SHIFRES; NICOLÁS ALESSANDRONI; BEGOÑA TORRES GARRARDP; CAMILA BELTRAMONE. Ustedpregurá por qué cantamos. Acerca del valor del canto en el desarrollo musical de los músicos. Vocalidades: La vozhumana desde la interdisciplina. La Plata: GITEV. 2019. p447 - 478. isbn 9781099886768

FAVIO SHIFRES; GENOVEVA SALAZAR. Estudiar los problemas de la educación musical a través de lasensibilidad de los estudiantes. Desarrollo de la audición musical en prácticas curriculares y extracurriculares deestudiantes de Composición y Arreglos. Bogotá: UD Editorial. 2017. p13 - 16. isbn 978-958-5434-55-4

FAVIO SHIFRES; VILMA WAGNER; FAVIO SHIFRES; PILAR HOLGUÍN TOVAR. Transformaciones discursivas en eldesarrollo de las habilidades auditivas Imaginación versus réplica. El Desarrollo de las Habilidades Auditivas delos Músicos. Teoría e Investigación. La Plata: GITeV - Grupo de Investigaciones en Técnica Vocal. 2015. p185 - 213.isbn 978-987-45524-1-9

FAVIO SHIFRES; FAVIO SHIFRES; PILAR HOLGUÍN TOVAR. Lenguaje musical, metalenguaje y las dimensionesignoradas en el desarrollo de las habilidades auditivas. El Desarrollo de las Habilidades Auditivas de los Músicos.Teoría e Investigación. La Plata: GITeV - Grupo de Investigaciones en Técnica Vocal. 2015. p23 - 53. isbn 978-987-45524-1-9

FAVIO SHIFRES; PILAR HOLGUÍN TOVAR; FAVIO SHIFRES Y PILAR HOLGUÍ TOVAR. Reconsiderando eldesarrollo de las habilidades de audición musical. El Desarrollo de las Habilidades Auditivas de los Músicos.Teoría e Investigación. La Plata: GITeV - Grupo de Investigaciones en Técnica Vocal. 2015. p9 - 19. isbn 978-987-45524-1-9

FAVIO SHIFRES; OLGA GRAU, FERNANDA ORTEGA SÁENZ, GUSTAVO CELEDÓN. Los desafíos epistemológicosde la cognición corporeizada a la pedagogía musical. La Instancia de la Música. Santiago de Chile: UniversidadMetropolitana de Ciencias de la Educación. 2015. p113 - 142. isbn 978-956-358-446-2

FAVIO SHIFRES; GENOVEVA SALAZAR. Presentación: ¿Qué ideas orientan el desarrollo del Oído Musical?. LaAudición Musical. Concepciones, propuestas y prácticas de desarrollo en el Proyecto Curricular de ArtesMusicales de la Facultad de Artes ASAB. Bogotá: Editorial Universidad Distrital. 2015. p21 - 27. isbn 978-958-8897-59-2

FAVIO SHIFRES; SILVIA ESPAÑOL. Algo más sobre el enlace entre la infancia temprana y la música: el poderexpresivo del rubato. Psicología de la Música y del Desarrollo. Una exploración interdisciplinaria sobre lamusicalidad humana. Buenos Aires: Paidos. 2014. p21 - 70. isbn 978-950-12-3152-6

ANA TROPEA; FAVIO SHIFRES; ALICIA MASSARINI; SILVIA ESPAÑOL. El origen de la musicalidad humana.Alcances y limitaciones de las explicaciones evolutivas. Psicología de la Música y del Desarrollo. Una exploracióninterdisciplinaria sobre la musicalidad humana. Buenos Aires: Paidos. 2014. p217 - 260. isbn 978-950-12-3152-6


22/10/2020



MARÍA INÉS BURCET, MARÍA VICTORIA ASSINNATO, PABLO MUSICCO Y FAVIO SHIFRES; FAVIO SHIFRES EINÉS BURCET. La escala como modelo teórico para el análisis de atributos melódicos. Escuchar y Pensar laMúsica. Bases Teóricas y Metodológicas. La PLata: EDULP. 2013. p125 - 151. isbn 978-950-34-1083-7

FAVIO SHIFRES; FAVIO SHIFRES E INÉS BURCET. Introducción a la Educación Auditiva. Escuchar y Pensar laMúsica. Bases teóricas y metológicas.. La Plata: Edulp. 2013. p1 - 65. isbn 978-950-34-1083-7

FAVIO SHIFRES; FAVIO SHIFRES E INÉS BURCET. Descripciones Musicales.. Escuchar y Pensar la Música. Basesteóricas y metológicas.. La Plata: Edulp. 2013. p66 - 96. isbn 978-950-34-1083-7

FAVIO SHIFRES; MARÍA INÉS BURCET; MARÍA DE LA PAZ JACQUIER. Los saberes y las experiencias previas enel contexto de la práctica. Autonomía más que automatismo.. Educación Auditiva: Práctica y desarrollo dehabilidades de audición y transcripción musical (Primera parte). Buenos Aires: SACCoM. 2012. p1 - 110. isbn 978-987-27082-5-2

FAVIO SHIFRES; MARÍA INÉS BURCET; MARÍA DE LA PAZ JACQUIER. Práctica y experiencia musical. Reflexiónvs. entrenamiento. Educación Auditiva: Práctica y desarrollo de habilidades de audición y transcripción musical(Primera parte). Buenos Aires: SACCoM. 2012. p1 - 110. isbn 978-987-27082-5-2

FAVIO SHIFRES; SILVIA MALBRÁN. Interpretación pianística de la Textura y Representación Perceptual delAuditor. Música e Investigación. Hacia un Nuevo Siglo y una Nueva Música. Buenos Aires: Fundación para laEducación Musical. 1998. p36 - 41. isbn 987-97026-0-3

PUBLICACIONES - Libros:

FAVIO SHIFRES; PILAR HOLGUÍN TOVAR. El Desarrollo de las Habilidades Auditivas de los Músicos. Teoría eInvestigación. La Plata: GITeV - Grupo de Investigaciones en Técnica Vocal. 2015. pag.256. isbn 978-987-45524-1-9

FAVIO SHIFRES Y MARÍA INÉS BURCET. Leer de Oído. Repertorio para el desarrollo de la lectura musicalexpresiva. Buenos Aires: Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música. 2015. pag.140. isbn 978-987-3902-00-0

FAVIO SHIFRES; INES BURCET. Escuchar y Pensar la Música. Bases Teóricas y Metodológicas. La Plata: Edulp.2013. pag.311. isbn 978-950-34-1083-7

ROMINA HERRERA, FAVIO SHIFRES Y OTROS. Segundo Seminario sobre Adquisición y Desarrollo del LenguajeMusical en la Enseñanza Formal de la Música. Buenos Aires: Editorial SACCoM. 2012. pag.170. isbn 978-987-27082-7-6

FAVIO SHIFRES. II Jornada de Desarrollo Auditivo en la Formación del Músico Profesional. Buenos Aires:SACCoM. 2010. pag.57. isbn 978-987-27082-1-4

FAVIO SHIFRES; ROMINA HERRERA. Adquisición y Desarrollo del Lenguaje Musical en la Enseñanza Formal de laMúsica. Buenos Aires: SACCoM. 2010. pag.72. isbn 978-987-98750-7-0

FAVIO SHIFRES; GUSTAVO VARGAS. Sonido, Imagen y Movimiento en la Experiencia Musical. Buenos Aires:Editorial SACCoM. 2006. pag.272. isbn 987-98750-3-6

FAVIO SHIFRES. Actas de las I Jornadas de Educación Auditiva. La Plata: Ediciones CEA. 2005. pag.250. isbn 987-98828-1-4

FAVIO SHIFRES Y OTROS. La Música en la Mente. Procesos implicados en la experiencia musical. Buenos Aires:Editorial SACCoM. 2001. pag.100. isbn 987-98750-0-1

SILVIA MALBRÁN Y FAVIO SHIFRES. Actas de la III Conferencia Iberoamericana de Investigación Musical. Mar delPlata: Conservatorio de Música Luís Gianneo. 2000. pag.180. isbn 987-98452-0-x

FAVIO SHIFRES Y OTROS. Proceedings a la II Conferencia Iberoamericana de Investigación Musical. Buenos Aires:Universidad Nacional de Lanús. 1998. pag.120. isbn 987-97026-03

SILVIA MALBRÁ Y OTROS. Música e Investigación. Hacia un Nuevo Siglo y una Nueva Música. Buenos Aires:Universidad Nacional de Lanús. 1998. pag.100. isbn 987-97026-0-3

PUBLICACIONES - Trabajos en eventos c-t publicados:

SEBASTIÁN TOBÍAS CASTRO, DANIEL H. GONNET, ALEJANDRO PEREIRA GHIENA, MAURO VALICENTE Y FAVIOSHIFRES. Desarrollando un procedimiento de estudio del aprendizaje

Página 100 de 183

Fecha de impresión:22/10/2020



musical participativo. Argentina. La Plata. 2019. Libro. Artículo Completo. Jornada. 9ª Jornadas de Investigación enDisciplinas Artísticas y Proyectuales. Facultad de Bellas Artes - Universidad Nacional de La Plata

MIRIAN TÚÑEZ, MARIANO NICOLÁS GUZMÁN, LUCRECIA FERRERO Y FAVIO SHIFRES. Técnica intrumental:Entramados ocultos en su concepción. Argentina. La Plata. 2019. Libro. Artículo Completo. Jornada. 9ª Jornadasde Investigación en Disciplinas Artísticas y Proyectuales. Facultad de Bellas Artes - Universidad Nacional de LaPlata

FAVIO SHIFRES. Construindo epistemologias musicais alternativas. Brasil. Pelotas/RS. 2019. Revista. Resumen.Congreso. XXIX Congresso de Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música. AssociaçãoNacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música

SEBASTIÁN TOBÍAS CASTRO; FAVIO SHIFRES. Colonialidad musical y desobediencia epistemológica en elsentido común de los estudiantes iniciales universitarios. Chile. Santiago de Chile. 2018. Revista. ArtículoCompleto. Otro. Coloquio Nuestra Experiencia en la Música: Diálogos Interdisciplinarios. Departamento de Música- Facultad de Artes - Universidad de Chile

SEBASTIÁN TOBÍAS CASTRO, ALEJANDRO PEREIRA GHIENA Y FAVIO SHIFRES. El rol del docente universitariodesde una perspectiva decolonial de la educación musical. Argentina. Buenos Aires. 2018. Revista. Artículo Breve.Encuentro. IV Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América. Centro Cultural de laCooperación Floreal Gorini

MARIANO NICOLÁS GUZMÁN Y FAVIO SHIFRES. Consonant length as expressive resource in sung Spanish.Austria. Graz. 2018. Libro. Artículo Breve. Conferencia. 15th International Conference on Music Perception andCognition 10th triennial conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music. University ofGraz, UNLP, University of Concordia, University of SNW

ALEJANDRO GROSSO LAGUNA; FAVIO SHIFRES. La huella del timing antiguo. Un estudio sobre el viejo estilo de"Villa Urquiza". Uruguay. Montevideo. 2018. Libro. Resumen. Simposio. Primer Simposio ICTM. Universidad de laRepública

MARÍA BENÍTEZ, VERONIKA DÍAZ ABRAHAN, LETICIA SARLI, MAXIMILIANO BOSSIO; FAVIO SHIFRES; NADIAJUSTEL. The effect of musical training on affective memory y 475 year old children. Austria. Graz. 2018. Libro.Resumen. Conferencia. 15th International Conference on Music Perception and Cognition 10th triennial conferenceof the European Society for the Cognitive Sciences of Music. University of Graz, UNLP, University of Concordia,University of SNW

SEBASTIÁN TOBÍAS CASTRO Y FAVIO SHIFRES. Self efficacy and musical projects as epistemic disobedience inmusic students. Austria. Graz. 2018. Libro. Resumen. Conferencia. 15th International Conference on MusicPerception and Cognition 10th triennial conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music.University of Graz, UNLP, University of Concordia, University of SNW

VERÓNIKA DIAZ ABRAHAM; FAVIO SHIFRES; NADIA JUSTEL. Effect of musical improvisation in affective memory.A study with old adults. Austria. Graz. 2018. Libro. Resumen. Conferencia. 15th International Conference on MusicPerception and Cognition 10th triennial conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music.University of Graz, UNLP, University of Concordia, University of SNW

ALEJANDRO PEREIRA GHIENA, FAVIO SHIFRES Y MAURO VALICENTE. Perticipatory Sense-Making in Joint Sight-Singing. Austria. Graz. 2018. Libro. Resumen. Conferencia. 15th International Conference on Music Perception andCognition 10th triennial conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music. University ofGraz, UNLP, University of Concordia, University of SNW

FAVIO SHIFRES. Epistemological misrepresentation and Coloniality of Knowledge in Music Psychology. Austria.Graz. 2018. Libro. Resumen. Conferencia. 15th International Conference on Music Perception and Cognition 10thtriennial conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music. University of Graz, UNLP,University of Concordia, University of SNW

PILAR HOLGUÍN TOVAR; FAVIO SHIFRES. Identidad y Memoria: Un análisis preliminar del mito prehispánico en laproducción musical académica colombiana. Argentina. La Plata. 2017. Libro. Artículo Completo. Congreso. iºCongreso Internacional de Enseñanza y Producción de las Artes en América Latina. Universidad Nacional de LaPlata

VERONIKA DÍAZ ABRAHAN, MAXIMILIANO BOSSIO, FLORENCIA TUFARO; FAVIO SHIFRES; NADIA JUSTEL.Creatividad, improvisación musical y neurociencias. Uso de la música como agente modulador de funcionescognitivas. Argentina. Buenos Aires. 2017. Libro. Artículo Completo. Jornada. XIV Semana de la Música y laMusicología, Jornadas Interdisciplinarias de Investigación:

Página 101 de 183




Cognición Musical. Pontificia Universidad Católica Argentina

VILMA WAGNER; FAVIO SHIFRES. La notación rítmica a partir de la audición.Transformaciones vs. problemas de escritura.. Argentina. Buenos Aires. 2017. Libro. Artículo Completo. Encuentro.13º Encuentro de Ciencias Cogntiivas de la Música. Conservatorio de Música Gilardo Gilardi

MARÍA BENÍTEZ, VERONIKA DÍAZ ABRAHAN, LETICIA SARLI, MAXIMILIANO BOSSIO; FAVIO SHIFRES; NADIAJUSTEL. Mejora de la memoria gracias al entrenamiento musical en niños en edad prescolar. Argentina. BuenosAires. 2017. Libro. Artículo Completo. Jornada. XIV Semana de la Música y la Musicología, JornadasInterdisciplinarias de Investigación: Cognición Musical. Pontificia Universidad Católica Argentina

MARÍA BENÍTEZ, VERÓNIKA DÍAZ ABRAHAN, LETICIA SARLI; FAVIO SHIFRES; NADIA JUSTEL. Efecto de laactividad musical en la memoria emocional de niños en edad prescolar. Argentina. Buenos Aires. 2017.Libro. Artículo Completo. Encuentro. 13º Encuentro de Ciencias Cogntiivas de la Música. Conservatorio de MúsicaGilardo Gilardi

MARIANO NICOLÁS GUZMÁN, FAVIO SHIFRES Y RAÚL CARRANZA. Usos de las realizaciones aproximantes de lasconsonantes /b d g/ en el canto lírico en español en vinculación con otras variablesexpresivas. Argentina. Buenos Aires. 2017. Libro. Artículo Completo. Encuentro. 13º Encuentro de CienciasCogntiivas de la Música. Conservatorio de Música Gilardo Gilardi

SEBASTIÁN TOBÍAS CASTRO; FAVIO SHIFRES. Aspectos colonizados del sentido común de losestudiantes universitarios iniciales. Argentina. Buenos Aires. 2017. Libro. Artículo Completo. Encuentro. 13ºEncuentro de Ciencias Cogntiivas de la Música. Conservatorio de Música Gilardo Gilardi

VERÓNIKA DIAZ ABRAHAM; MAXIMILIANO BOSSIO; FAVIO SHIFRES; NADIA JUSTEL. Creatividad musical ymodulación cognitiva. Argentina. Buenos Aires. 2017. Libro. Artículo Completo. Encuentro. 13º Encuentrode Ciencias Cogntiivas de la Música. Conservatorio de Música Gilardo Gilardi

ALEJANDRO GROSSO LAGUNA; FAVIO SHIFRES; RUI PIRES; DIANA PINTO. Prosodia y métrica: paradojasde la comunicación en danza. Argentina. Buenos Aires. 2017. Libro. Artículo Completo. Encuentro. 13ºEncuentro de Ciencias Cogntiivas de la Música. Conservatorio de Música Gilardo Gilardi

NICOLÁS ALESSANDRONI; FAVIO SHIFRES; TOMÁS BALMACEDA. Teoría de la cognicióncorporeizada y teoría clásica de la cognición.. Argentina. Buenos Aires. 2017. Libro. Resumen.Encuentro. 13º Encuentro de Ciencias Cogntiivas de la Música. Conservatorio de Música Gilardo Gilardi

FAVIO SHIFRES. Apuntes para una psicología de la experiencia musical latinoamericana. España. Madrid. 2017.Libro. Resumen. Congreso. I Congreso Internacional de Psicología de la Música y la Interpretación Musical.Universidad Nacional de Educación a Distancia

MARIANO NICOLÁS GUZMÁN, FAVIO SHIFRES Y RAÚL CARRANZA. Una exploración del uso expresivo de lasvariantes aproximantes de las consonantes /b d g/ en el canto lírico en español. España. Madrid. 2017. Libro.Resumen. Congreso. I Congreso Internacional de Psicología de la Música y la Interpretación Musical. UniversidadNacional de Educación a Distancia

FAVIO SHIFRES. Contra el desperdicio de nuestra experiencia musical. Brasil. Curitiba. 2017. Libro. Resumen.Simposio. 13º Simpósio Internacional de Cogniçao e Artes Musicais. Universidade Federal do Parana

ALEJANDRO PEREIRA GHIENA Y FAVIO SHIFRES. Lectura musical colectiva y creación participativa desentido.. Argentina. Buenos Aires. 2017. Libro. Resumen. Encuentro. 13º Encuentro de Ciencias Cogntiivas de laMúsica. Conservatorio de Música Gilardo Gilardi

MARÍA INÉS BURCET Y FAVIO SHIFRES. Adquisición de la notación musical: notas para un debate entreconciencia auditiva y psicogénesis. España. Madrid. 2017. Libro. Resumen. Congreso. I Congreso Internacional dePsicología de la Música y la Interpretación Musical. Universidad Nacional de Educación a Distancia

MARIANO NICOLÁS GUZMÁN, FAVIO SHIFRES Y RAÚL CARRANZA. Pronunciación en el canto en español yaisthesis decolonial. Argentina. La Plata. 2017. Libro. Resumen. Jornada. V Jornadas Internacionales de Fonética yFonología. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UNLP

SEBASTIÁN TOBÍAS CASTRO; FAVIO SHIFRES. Mi primera clase de guitarra. Argentina. La Plata. 2016. Libro.Artículo Completo. Congreso. 1º Congreso Internacional de Música Popular:

Página 102 de 183




Epistemología, Didáctica y Producción. Facultad de Bellas Artes - Universidad Nacional de La Plata

MIRIAN TÚÑEZ; FAVIO SHIFRES. El videojuego como estrategia didáctica para la regulación del rango ojo mano.Argentina. Buenos Aires. 2015. Revista. Artículo Completo. Encuentro. 12mo Encuentro de Ciencias Cognitivas dela Música. Universidad Nacional de San Juan - Facultad de Humanidades y Artes

CAMILA BELTRAMONE; NICOLÁS ALESSANDRONI; FAVIO SHIFRES. Los gestos epistémicos y metonímicos en laclase de canto: una aproximación al problema. Argentina. Buenos Aires. 2015. Revista. Artículo Completo.Encuentro. 12mo Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música. Universidad Nacional de San Juan - Facultad deHumanidades y Artes

NICOLÁS ALESSANDRONI; CAMILA BELTRAMONE; FAVIO SHIFRES. Los conceptos metafóricos y metonímicosen el desarrollo de las habilidades performativas técnico-vocales. Argentina. Buenos Aires. 2015. Revista. ArtículoCompleto. Encuentro. 12mo Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música. Universidad Nacional de San Juan -Facultad de Humanidades y Artes

MIRIAN TÚÑEZ; FAVIO SHIFRES; ALEJANDRO GONZÁLEZ. Lectura Pianística: Diseño de materiales educativos enhipermedia para el desarrollo del proceso lector de partituras pianísticas. Argentina. La PLata. 2015. Libro. ArtículoCompleto. Jornada. 3ª Jornadas de TIC e Innovación en el Aula. Dirección de Educación a Distancia - UniversidadNacional de La Plata

MARÍA INÉS BURCET; MARÍA DE LA PAZ JACQUIER; FAVIO SHIFRES. Expresiones de la temporalidad en lasdescripciones imaginativas de la experiencia musical. Delimitación y distribución de categorías. Argentina. BuenosAires. 2015. Revista. Artículo Completo. Encuentro. 12º Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música.Universidad Nacional de San Juan

DANIEL GONNET; FAVIO SHIFRES; SEBASTIÁN TOBÍAS CASTRO; MARÍA INÉS BURCET. Los Centeno: 5Generaciones de música en Tucumán y su contribución para reconsiderar el aprendizaje musical. Argentina. LaPlata. 2015. Libro. Artículo Completo. Jornada. X Jornadas Nacionales de Investigación en Arte en Argentina yAmérica Latina. Instituto de Historia del Arte Argentino y Americano

FAVIO SHIFRES. La Música como Modelo Teórico: Problemas ontológicos y epistemológicos del giro musical en elestudio de los procesos psicológicos complejos. Brasil. Sao Paulo. 2015. Libro. Artículo Completo. Encuentro. 1ºEncontro Científico de Música e Interdisciplinaridade. Universidad Estadual de Sao Paulo

MARCOS AUDISIO; CANDELA BARRIACH; DIEGO GONNET; FAVIO SHIFRES. Hacia una Educación MusicalDecolonial. Brasil. Sao Paulo. 2015. Libro. Artículo Completo. Encuentro. 1º Encontro Científico de Música eInterdisciplinaridade. Universidad Estadual de Sao Paulo

MARÍA DE LA PAZ JACQUIER; FAVIO SHIFRES; FAVIO SHIFRES Y MARÍA INÉS BURCET. Escuchar y pensar laMúsica. Bases teóricas y metodológicas. Chile. Valdivia. 2015. Libro. Resumen. Congreso. VIII Congreso Chilenode Musicología - V de Jóvenes Investigadores. Sociedad Chilena de Musicología - Universidad Austral de Chile

FAVIO SHIFRES. La regulación del tiempo y la sonoridad: dos mecanismos de base en las experiencias deinvolucramiento en la infancia y en el arte. Argentina. Buenos Aires. 2015. Libro. Resumen. Seminario. SeminarioInternacional Construcción del Conocimiento Social. Aportes de la Psicología del Desarrollo y la Teoría de lasRepresentaciones Sociales. FLACSO ARGENTINA - Universidad Autónoma de Madrid

PILAR HOLGUÍN TOVAR; FAVIO SHIFRES. La noción clásica de oído musical como factor de alienación cultural:Análisis crítico y propuestas de abordaje. México. México DF. 2015. Libro. Resumen. Otro. III Coloquio "LaEducación Auditiva y la Teoría de la Música en la Actualidad". Facultad de Música - UNAM

MIRIAN TÚÑEZ; FAVIO SHIFRES. Experiencias para pensar la lectura pianística desde la perspectiva de 2dapersona. Argentina. La Plata. 2015. Libro. Resumen. Jornada. VI Jornada de Desarrollo Auditivo en la FormaciónMusical Profesional. Laboratorio para el Estudio de la Experiencia Musical - Facultad de Bellas Artes - UNLP

FAVIO SHIFRES; ALEJANDRO GROSSO LAGUNA. Una exploración de la experiencia subjetiva del bailarín alsincronizar con la música. Argentina. Buenos Aires. 2015. Libro. Resumen. Encuentro. 12º Encuentro de CienciasCognitivas de la Música. Universidad Nacional de San Juan

FAVIO SHIFRES; MARÍA INÉS BURCET; ALEJANDRO PEREIRA GHIENA. Abordajes de la Lectura y Concepcionesde Notación Asumidas Durante el Proceso de Alfabetización Musical. Argentina. Buenos Aires. 2015. Libro.Resumen. Encuentro. 12º Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música. Universidad Nacional de San Juan

Página 103 de 183




FAVIO SHIFRES E INÉS BURCET. Incidencia de la Expresividad Corporeizada en la Distancia Sentida entre AlturasMusicales. Argentina. Buenos Aires. 2015. Libro. Resumen. Encuentro. 12º Encuentro de Ciencias Cognitivas de laMúsica. Universidad Nacional de San Juan

FAVIO SHIFRES. Evidencia ontogenética de holismo en la facultad rítmica. Argentina. La Plata. 2014. Revista.Artículo Completo. Jornada. 7º Jornadas de Investigación en Disciplinas Artísticas y Proyectuales (JIDAP).Facultad de Bellas Artes - UNLP

NICOLÁS ALESSANDRONI; FAVIO SHIFRES. Aportes de la cognición musical a la construcción epistemológica dela pedagogía vocal: Pensamiento metafórico y significación. Argentina. Rosario. 2014. Libro. Artículo Completo.Jornada. III Jornadas de la Escuela de Música 2014: "Música Latinoamericana, tradición e innovación". Escuela deMúsica - Facultad de Humanidades y Artes - Universidad Nacional de Rosario

FAVIO SHIFRES. Las modalidades de lectura y su relación con la naturaleza de la notación musical. Argentina. LaPlata. 2014. Libro. Resumen. Jornada. V Jornada de Desarrollo Auditivo en la Formación Musical Profesional.Laboratorio para el Estudio de la Experiencia Musical - Facultad de Bellas Artes - UNLP

FAVIO SHIFRES. Música y cognición performativa: legitimando el embodiment. Argentina. Buenos Aires. 2014.Revista. Resumen. Congreso. Congreso Latinoamericano de Ciencia Psicológica 2014. Asociación para el Avancede la Ciencia Psicológica

FAVIO SHIFRES E INÉS BURCET. Factores Expresivos y dramática en la estimación subjetiva del tamaño de losintervalos melódicos. Brasil. Belém. 2013. Revista. Artículo Completo. Simposio. IX SIMCAM Simpósio de Cogniçãoe Artes Musicais. Asociación Brasileña de Cognición Musical - UFPA

MIRIAN TÚÑEZ; FAVIO SHIFRES; ALEJANDRO GONZÁLEZ. Un videojuego para el desarrollo de la "lectura-escritura" de partituras al piano. Argentina. Córdoba. 2013. Libro. Artículo Completo. Jornada. I JornadasNacionales, III Jornadas de la UNC: Experiencia e Investigación en Educación a Distancia y Tecnología Educativa.Universidad Nacional de Córdoba

VILMA WAGNER; FAVIO SHIFRES; PILAR HOLGUÍN TOVAR. Representaciones cantadas y escritas de estudiantesde música al escuchar diferentes performances de una misma pieza. Argentina. Buenos Aires. 2013. Revista.Artículo Completo. Encuentro. 11º Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música. SACCoM y TMP - FBA - UNLP

MIRIAN TÚÑEZ; FAVIO SHIFRES; ALEJANDRO GONZÁLEZ. El rango ojo mano en la lectura pianística a 1ra. vistaenmarcado en un videojuego. Argentina. Buenos Aires. 2013. Revista. Artículo Completo. Encuentro. 11º Encuentrode Ciencias Cognitivas de la Música. SACCoM y TMP - FBA - UNLP

MARÍA DE LA PAZ JACQUIER; FAVIO SHIFRES. Fundamentos psicológicos y educacionales de la Toería de laNarrativa Musical. Argentina. Buenos Aires. 2013. Revista. Artículo Completo. Encuentro. 11º Encuentro deCiencias Cognitivas de la Música. SACCoM y TMP - FBA - UNLP

NICOLÁS ALESSANDRONI, MARÍA INÉS BURCET Y FAVIO SHIFRES. De libélulas, elefantes y olas marinas. Lautilización de imágenes en pedagogíaa vocal: un problema de dominio. Argentina. Buenos Aires. 2013. Revista.Artículo Completo. Encuentro. 11º Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música. SACCoM y TMP - FBA - UNLP

MARÍA VICTORIA ASSINNATO; FAVIO SHIFRES; ALEJANDRO PEREIRA GHIENA. Movimiento corporal yconstrucción de la ejecución musical en vivo. Argentina. Buenos Aires. 2013. Revista. Artículo Completo.Encuentro. 11º Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música. SACCoM y TMP - FBA - UNLP

MARÍA VICTORIA ASSINNATO; FAVIO SHIFRES. Intencionalidad en la expresión de música improvisada.Argentina. Buenos Aires. 2013. Revista. Artículo Completo. Encuentro. 11º Encuentro de Ciencias Cognitivas de laMúsica. SACCoM y TMP - FBA - UNLP

FAVIO SHIFRES; ALEJANDRO GROSSO LAGUNA. Indicadores visoespaciales de la articulación-fluidez delmovimiento en danza. Argentina. Buenos Aires. 2013. Libro. Resumen. Encuentro. 11º Encuentro de CienciasCognitivas de la Música. SACCoM y TMP - FBA - UNLP

FAVIO SHIFRES. Música, obra y anotación: Límites ontológicos. Argentina. Buenos Aires. 2013. Libro. Resumen.Encuentro. 11º Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música. SACCoM y TMP - FBA - UNLP

FAVIO SHIFRES; INES BURCET. Escuchar Intervalos (?) Medición vs experiencia. Argentina. Buenos Aires. 2012.Libro. Artículo Completo. Seminario. II Seminario sobre Adquisición y Desarrollo del Lenguaje Musical en laEnseñanza Formal de la Música. Facultad de Bellas Artes UNLP

Página 104 de 183




FAVIO SHIFRES. Bases para una educación auditiva intersubjetiva. Argentina. L. 2012. Libro. Artículo Completo.Seminario. II Seminario sobre Adquisición y Desarrollo del Lenguaje Musical en la Enseñanza Formal de la Música.Laboratorio para el Estudio de la Experiencia Musical

NICOLÁS ALESSANDRONI, MARÍA INÉS BURCET Y FAVIO SHIFRES. Aplicaciones de la Teoría Contemporánea dela Metáfora a la Pedagogía Vocal. Un estudio preliminar sobre la utilización de metáforas vinculadas al lenguajemusical y la performance. Argentina. Buenos Aires. 2012. Libro. Artículo Completo. Seminario. I Seminario sobreAdquisición y Desarrollo del Lenguaje Musical en la Enseñanza Formal de la Música. Laboratorio para el Estudiode la Experiencia Musical

ALEJANDRO PEREIRA GHIENA, FAVIO SHIFRES Y MARÍA VICTORIA ASSINNATO. La Ejecución Musical Leída enla Educación Auditiva. Vinculaciones entre aspectos afectivos y corporales. Argentina. Buenos Aires. 2012. Libro.Artículo Completo. Seminario. I Seminario sobre Adquisición y Desarrollo del Lenguaje Musical en la EnseñanzaFormal de la Música. Laboratorio para el Estudio de la Experiencia Musical

MARÍA DE LA PAZ JACQUIER; FAVIO SHIFRES. La composición de la metáfora conceptual en la interaccióndocente estudiante: intersubjetividad y empatía. Argentina. La Plata. 2012. Libro. Artículo Breve. Jornada. IVJornada de Desarrollo Auditivo en la Formación del Músico Profesional. Universidad Nacional de La Plata -Facultad de Bellas Artes - LEEM

ALEJANDRO PEREIRA GHIENA; FAVIO SHIFRES; MARÍA VICTORIA ASSINNATO. Propuestas para un abordajecorporeizado en la interacción docente estudiante: intersubjetividad y empatía. Argentina. La Plata. 2012. Libro.Artículo Breve. Jornada. IV Jornada de Desarrollo Auditivo en la Formación del Músico Profesional. UniversidadNacional de La Plata - Facultad de Bellas Artes - LEEM

MIRIAN TÚÑEZ; FAVIO SHIFRES; ALEJANDRO GONZÁLEZ. Lectura sobre Banda. Aportes de un Contexto SonoroPredeterminado para el Desarrollo de la Lectura Pianística. Argentina. La Plata. 2012. Libro. Artículo Breve.Jornada. XI Jornadas de Enseñanza Inicial, Primaria y Media Universitaria. Universidad Nacional de La Plata -Presidencia

FAVIO SHIFRES; ALEJANDRO PEREIRA GHIENA. Cuerpo y Movimiento en el pensamiento musical. Argentina. LaPlata. 2011. Revista. Artículo Completo. Congreso. 10° Congreso Argentino y 5°Latinoamericano de EducaciónFísica y Ciencias. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UNLP

ALEJANDRO GROSSO LAGUNA; FAVIO SHIFRES. INDICADORES VISO-ESPACIALES PARA LA LOCALIZACIÓNDEL PUNTO DE IMPACTO EN EL ACOMPAÑAMIENTO MUSICAL DE LA DANZA. Argentina. Buenos Aires. 2011.Libro. Artículo Completo. Conferencia. Musicalidad Humana: Debates actuales en Evolucioón, Desarrollo ycognición e Implicancias socio-culturales. Facultad de Bellas Artes UNLP-UAI-SACCoM

IVANA LÓPEZ; FAVIO SHIFRES; GUSTAVO VARGAS. CORPORALIDAD Y ESTILO MUSICAL EN LA FORMACIÓNINSTRUMENTAL. Argentina. Buenos Aires. 2011. Libro. Artículo Completo. Conferencia. Musicalidad Humana:Debates actuales en Evolucioón, Desarrollo y cognición e Implicancias socio-culturales. Facultad de Bellas ArtesUNLP-UAI-SACCoM

FAVIO SHIFRES; VILMA WAGNER; GABRIELA MATRTÍNEZ; ROSALÍA CAPPONI. TRANSFORMACIONESMELÓDICAS EN LAS REPRESENTACIONES CANTADAS Y ESCRITAS DE ESTUDIANTES INICIALES DE MÚSICA.Argentina. Buenos Aires. 2011. Libro. Artículo Completo. Conferencia. Musicalidad Humana: Debates actuales enEvolución, Desarrollo y cognición e Implicancias socio-culturales. Facultad de Bellas Artes UNLP-UAI-SACCoM

INES BURCET; FAVIO SHIFRES. SELECCIÓN Y USO DE UNIDADES MUSICALES EN UNA TAREA DE TRANSMISIÓNORAL. Argentina. Buenos Aires. 2011. Libro. Artículo Completo. Conferencia. Musicalidad Humana: Debatesactuales en Evolución, Desarrollo y cognición e Implicancias socio-culturales. Facultad de Bellas Artes UNLP-UAI-SACCoM

ALEJANDRO PEREIRA GHIENA; FAVIO SHIFRES. EXPRESIÓN Y MOVIMIENTO EN LA LECTURA CANTADA APRIMERA VISTA. Argentina. Buenos Aires. 2011. Libro. Artículo Completo. Conferencia. Musicalidad Humana:Debates actuales en Evolución, Desarrollo y cognición e Implicancias socio-culturales. Facultad de Bellas ArtesUNLP-UAI-SACCoM

ROMINA HERRERA; FAVIO SHIFRES. LA CONSTRUCCIÓN ESPONTÁNEA DE LA REPRESENTACIÓN TEMPORAL.Argentina. Buenos Aires. 2011. Libro. Artículo Completo. Conferencia. Musicalidad Humana: Debates actuales enEvolución, Desarrollo y cognición e Implicancias socio-culturales. Facultad de Bellas Artes UNLP-UAI-SACCoM

FAVIO SHIFRES; ALEJANDRO PEREIRA GHIENA; ROMINA HERRERA; MARIANA BORDONI. Similitud de estilos deEjecución Musical y Estilos de Danza en el Tango. Argentina. Buenos Aires. 2011.

Página 105 de 183




Libro. Artículo Breve. Conferencia. Musicalidad Humana: Debates actuales en Evolucioón, Desarrollo y cognición eImplicancias socio-culturales. Facultad de Bellas Artes UNLP-UAI-SACCoM

FAVIO SHIFRES. La evaluación del desarrollo de las habilidades auditivas. Argentina. Buenos Aires. 2011. Libro.Resumen. Jornada. Tercera Jornada de Desarrollo Auditivo en la Formación del Músico Profesional. Facultad deBellas Artes UNLP

FAVIO SHIFRES, GUSTAVO VARGAS E IVANA LOPEZ. Estilos, Academicismo y Ontologías de la Música. Lacirculación de concepciones de la música en el aprendizaje instrumental.. Argentina. Buenos Aires. 2011. Libro.Resumen. Jornada. V Jornada de Arte, Educación e Investigación.. ZIAP II

FAVIO SHIFRES. Tener oído: de la dimensión desconocida a las dimensiones reconocidas. Argentina. BuenosAires. 2010. Libro. Artículo Completo. Seminario. Adquisición y desarrollo del lenguaje musical en la enseñanzaformal de la música. Facultad de Bellas Artes UNLP

FAVIO SHIFRES. EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MUSICAL A TRAVÉS DE LAS RE-DESCRIPCIONES DELOS CONTENIDOS DISCURSIVOS. Argentina. Buenos Aires. 2010. Libro. Artículo Completo. Seminario.Adquisición y desarrollo del lenguaje musical en la enseñanza formal de la música. Facultad de Bellas Artes UNLP

PABLO RODRÍGUEZ ZIVIC; FAVIO SHIFRES. Validación de restricciones sobre un modelo generativo para elestablecimiento de implicaciones melódicas. Argentina. Buenos Aires. 2010. Libro. Artículo Completo. Congreso.Tradición y Diversidad en los Aspectos Psicológicos, Socioculturales y Musicológicos de la Formación Musical.Conservatorio Municipal de Bahía Blanca

FAVIO SHIFRES. Vestigios musicales de la intersubjetividad primaria en trastornos de espectro autista. Argentina.Buenos Aires. 2010. Libro. Artículo Completo. Congreso. Tradición y Diversidad en los Aspectos Psicológicos,Socioculturales y Musicológicos de la Formación Musical. Conservatorio Municipal de Bahía Blanca

FAVIO SHIFRES. Influencia del intervalo previo y del intervalo medio en la sincronización basada en pulsosubyacente con estímulos transmodales. Argentina. Buenos Aires. 2010. Libro. Artículo Completo. Congreso.Tradición y Diversidad en los Aspectos Psicológicos, Socioculturales y Musicológicos de la Formación Musical.Conservatorio Municipal de Bahía Blanca

MAURICIO MARTÍNEZ; FAVIO SHIFRES. El trabajo interdisciplinario en psicología: Análisis del canto de un niñocon Trastorno Autista en el marco del Juego Musical. Argentina. Rosario. 2010. Libro. Artículo Completo.Congreso. I Congreso Internacional, II Nacional y III Regional de Psicología. Universidad Nacional de Rosario

ALEJANDRO LAGUNA; FAVIO SHIFRES. INDICIOS VISUALES Y AUDITIVOS EN EL AJUSTE SINCRÓNICO DELPULSO SUBYACENTE ENTRE BAILARINES Y ACOMPAÑANTES MUSICALES. Portugal. Lisboa. 2010. Libro.Artículo Completo. Congreso. XI Congreso de la Sociedad Ibérica de Etnomusicología. Sociedad Iberica deEtnomusicología

FAVIO SHIFRES. Ejecución musical y desarrollo del oído: lectura y otras modalidades de ejecución en laspropuestas audioperceptivas. Argentina. Buenos Aires. 2010. Libro. Artículo Breve. Jornada. Segunda Jornada deDesarrollo Auditivo en la Formación del Músico Profesional. Facultad de Bellas Artes UNLP

FAVIO SHIFRES; VILMA WAGNER. EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MUSICAL A TRAVÉS DE LAS RE-DESCRIPCIONES DE LOS CONTENIDOS DISCURSIVOS.. Argentina. Buenos Aires. 2010. Libro. Artículo Breve.Seminario. Adquisición y desarrollo del lenguaje musical en la enseñanza formal de la música. Facultad de BellasArtes UNLP

FAVIO SHIFRES, GUSTAVO VARGAS E IVANA LOPEZ. Algunas bases teóricas para el análisis situado de lasprácticas musicales.. Argentina. Buenos Aires. 2010. Libro. Resumen. Jornada. IV JAEI ? Cuarta Jornada de Arte,Educación e Investigación de la ZIAP 2.. ZIAP

FAVIO SHIFRES, GUSTAVO VARGAS E IVANA LOPEZ. El malentendido del repertorio musical en los modelosdominantes de enseñanza instrumental.. Armenia. Buenos Aires. 2010. Libro. Resumen. Jornada. IV JAEI ? CuartaJornada de Arte, Educación e Investigación de la ZIAP 2.. ZIAP 2

FAVIO SHIFRES. Foro: La investigación en la postitulación en Arte. Diagnóstico y Perspectiva.. Argentina. BuenosAires. 2010. Libro. Resumen. Jornada. IV JAEI ? Cuarta Jornada de Arte, Educación e Investigación de la ZIAP 2..ZIAP 2

FAVIO SHIFRES. Tradición y diversidad en los aspectos psicológicos, socio-culturales y musicológicos de laformación musical.. Argentina. Buenos Aires. 2010. Libro. Resumen. Conferencia. IX Reunión Anual de la SociedadArgentina para las Ciencias Cognitivas de la

Página 106 de 183




Música. Conservatorio de Música de Bahía Blanca

FAVIO SHIFRES. Reconsiderando el contexto en los estudios musicales: aportaciones desde el cruce entrepsicológia de la música y musicología. Argentina. Rosario. 2010. Libro. Resumen. Jornada. I Jornadas de Músicade la Escuela de Música de la Univerisdad Nacional de Rosario: Práctica música, docencia e investiación. Facultadde Humanidades y Artes - Universidad Nacional de Rosario

FAVIO SHIFRES. Competencia estilística y ejecución en el tango. Argentina. Buenos Aires. 2009. Libro. ArtículoCompleto. Congreso. La Experiencia Artística y la Cognición Musical. Universidad Nacional de Villa María

FAVIO SHIFRES. Notas para un debate sobre el rol de la Audición Estructural en el desarrollo de las competenciasauditivas de los músicos profesionales. Argentina. Santa Fe. 2009. Libro. Artículo Completo. Congreso. Músicos enCongreso. Universidad Nacional del Litoral

FAVIO SHIFRES. El examen de la musicalidad del contexto de enseñanza por parte de los docentes de música.Argentina. Santa Fe. 2009. Libro. Artículo Completo. Congreso. Músicos en Congreso. Universidad Nacional delLitoral

FAVIO SHIFRES. Regularidades expresivas y estilo en la ejecución de Osvaldo Pugliese. Argentina. Villa Maria.2009. Libro. Artículo Completo. Congreso. La Experiencia Artística y la Cognición Musical. Universidad Nacional deVilla María

SILVIA ESPAÑOL; FAVIO SHIFRES. Intuitive Parenting Performance: The Embodied Encounter with Art. Finlandia.Jyväskylä. 2009. Libro. Artículo Completo. Conferencia. Proceedings of the 7th Triennial Conference of EuropeanSociety for the Cognitive Sciences of Music. University of Jyväskylä

FAVIO SHIFRES. Movement and the Practice of Meaning in Song. Finlandia. Jyväskylä. 2009. Libro. ArtículoCompleto. Conferencia. Proceedings of the 7th Triennial Conference of European Society for the CognitiveSciences of Music. University of Jyväskylä

FAVIO SHIFRES. La habilidad para discriminar alturas musicales y su vinculación con la familiaridad con el estilo.Argentina. Buenos Aires. 2008. Libro. Artículo Completo. Congreso. Objetividad-Subjetividad y Música.Universidad Nacional de Rosario

FAVIO SHIFRES. Movimiento, intención y "sentido sentido" en la ejecución musical cantada.. Argentina. B. 2008.Libro. Artículo Completo. Congreso. Objetividad-Subjetividad y Música. Universidad Nacional de Rosario

FAVIO SHIFRES. Expresión musical en la voz cantada y hablada en interacciones adulto-infante.. Argentina.Buenos Aires. 2008. Libro. Artículo Completo. Congreso. Objetividad-Subjetividad y Música. Universidad Nacionalde Rosario

FAVIO SHIFRES. APUNTES PARA UNA PSICOLOGÍA DE LA EJECUCIÓN MUSICAL A LA LUZ DE LA NATURALEZADE LAS PRÁCTICAS MUSICALES ACTUALES. Colombia. Tunja. 2008. Libro. Artículo Completo. Encuentro. PrimerEncuentro Internacional de Investigación en Música. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

SILVIA ESPAÑOL; FAVIO SHIFRES; ISABEL CECILIA MARTÍNEZ; MAURICIO MARTÍNEZ; MARIANO PATTIN.Estructura y expresión en el habla y el canto dirigido a bebés. Argentina. Buenos Aires. 2008. Revista. ArtículoCompleto. Jornada. XV Jornadas de Investigación, Cuarto Encuentro de Investigadores en Psicología delMercosur. Facultad de Psicología - UBA

FAVIO SHIFRES. Modalidades en las estrategias de la transcripción melódica. Argentina. Buenos Aires. 2007.Libro. Artículo Completo. Congreso. Música y Bienestar Humano. Universidad Autónoma de Entre Ríos

FAVIO SHIFRES. La ejecución parental: los componentes performativos de las interacciones tempranas. Argentina.Buenos Aires. 2007. Libro. Artículo Completo. Congreso. Música y Bienestar Humano. Universidad Autónoma deEntre Ríos

FAVIO SHIFRES. Reconsiderando el paradigma de segementación en estudios de psicología de la música.Argentina. Buenos Aires. 2007. Libro. Artículo Completo. Congreso. Música y Bienestar Humano. UniversidadAutónoma de Entre Ríos

FAVIO SHIFRES. Schenker o la Psicología de la Música que no fue. Argentina. Buenos Aires. 2007. Libro. ArtículoCompleto. Congreso. Música y Bienestar Humano. Universidad Autónoma de Entre Ríos

FAVIO SHIFRES. La composición espontánea del adulto en las interacciones tempranas. Argentina. aaaaaaaaaaa.2007. Libro. Artículo Completo. Otro. XVI Jornadas de Investigación, Tercer Encuentro de Investigadores enPsicología del Mercosur. Universidad de Buenos Aires

Página 107 de 183




FAVIO SHIFRES. La composición espontánea del adulto en las interacciones tempranas. Argentina. aaaaaaaaaaa.2007. Libro. Artículo Completo. Otro. XVI Jornadas de Investigación, Tercer Encuentro de Investigadores enPsicología del Mercosur. Universidad de Buenos Aires

FAVIO SHIFRES. Hacia una caracterización del perfil del los ingresantes a la Escuela de Música de la UniversidadNacional de Rosario. Argentina. Rosario. 2007. Libro. Artículo Completo. Congreso. Músicos en Congreso. Puntosde llegada y puntos de partida en la Educación Musical.. Universidad Nacional del Litoral

FAVIO SHIFRES. La Música como Experiencia de Intersubjetividad. El hacer musical conjunto desde la perspectivade segunda persona. Argentina. Buenos Aires. 2007. Libro. Artículo Completo. Encuentro. I Encuentro Argentinode Musicoterapia. “Investigación y Salud Comunitaria. Cámara de Diputados de la Nación

FAVIO SHIFRES. Poniéndole el cuerpo a la música. Cognición corporeizada, movimiento, música y significado.Argentina. La Plata. 2007. Revista. Artículo Completo. Jornada. 3º Jornadas de Investigación en DisciplinasArtísticas y Proyectuales (JIDAP). Facultad de Bellas Artes - UNLP

GUSTAVO VARGAS; FAVIO SHIFRES; IVANA LÓPEZ. Ontología de la Música en la Educación Auditiva. Los modosde existencia musical que sustentan las prácticas de enseñanza y las estrategias de aprendizaje. Colombia. Tunja.2007. Libro. Artículo Completo. Jornada. II Jornadas internacionales de Educación Auditiva. UniversidadPedagógica y Tecnológica de Colombia

FAVIO SHIFRES. La Educación Auditiva en la Encrucijada.. Colombia. Tunja. 2007. Libro. Artículo Completo.Jornada. Segundas jornadas internacionales de educación auditiva. Universidad Pedagógica y Tecnológica deColombia

SILVIA ESPAÑOL; FAVIO SHIFRES E ISABEL CECILIA MARTÍNEZ; SANTIAGO VIDELA. Frases de sonido ymovimiento en las interacciones tempranas adulto-bebé. Argentina. Buenos Aires. 2007. Revista. Artículo Breve.Jornada. XIV Jornadas de Invesgación, Tercer Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR.Facultad de Psicología - UBA

FAVIO SHIFRES. Tocar Juntos: ¿Entrainment, comunicación o comunión?. Argentina. Buenos Aires. 2006. Libro.Artículo Completo. Conferencia. V Reunión Anual de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de laMúsica y Primera Ateneo del Mercosur. Inst. Superior De Música Prof Carmelo H. De Biasi

FAVIO SHIFRES. Comprensión transmodal de la expresión musical. Argentina. Buenos Aires. 2006. Libro. ArtículoCompleto. Conferencia. V Reunión Anual de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música yPrimera Ateneo del Mercosur. Inst. Superior De Música Prof Carmelo H. De Biasi

IVANA LÓPEZ; FAVIO SHIFRES; GUSTAVO VARGAS. El entorno musical cotidiano en la formación del soportecognitivo musical. Argentina. Buenos Aires. 2006. Libro. Artículo Completo. Conferencia. V Reunión Anual de laSociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música y Primera Ateneo del Mercosur. Inst. Superior DeMúsica Prof Carmelo H. De Biasi

SILVIA ESPAÑOL; FAVIO SHIFRES. Música e Infancia. Argentina. Buenos Aires. 2006. Revista. Artículo Breve.Jornada. XIII Jornadas de Investigación y Segundo Encuentro de Investigadores en Psicología del Mecosur“Paradigmas, Métodos y Técnicas”. Facultad de Psicología - UBA

FAVIO SHIFRES. Relaciones entre Psicología y Musicología en el derrotero de la Ejecución Musical.. España.Madrid. 2006. Libro. Resumen. Simposio. XIX Simposio de la Sociedad Española de Historia de la Psicología(SEHP). Universidad Autónoma de Madrid

FAVIO SHIFRES. El concepto de entrainment en la ejecución musical y la formación de significado en contextos desincronización. Argentina. Buenos Aires. 2006. Libro. Resumen. Conferencia. V Reunión Anual de la SociedadArgentina para las Ciencias Cognitivas de la Música y Primera Ateneo del Mercosur. Inst. Superior De Música ProfCarmelo H. De Biasi

FAVIO SHIFRES. La Noción de Música como Ejecución en la decisión de las intervenciones didácticas en laeducación auditiva. Argentina. La Plata. 2005. Libro. Artículo Completo. Jornada. I Jornadas de Educación Auditiva.Cátedra de Educación Auditiva - UNLP

FAVIO SHIFRES. Reconsiderando la relación entre música y modularidad para la Educación Auditiva. Argentina. LaPlata. 2005. Libro. Artículo Completo. Jornada. I Jornadas de Educación Auditiva. Cátedra de Educación Auditiva -UNLP

IVANA LÓPEZ; FAVIO SHIFRES; GUSTAVO VARGAS. La enseñanza del Lenguaje Musical y las Concepcionesacerca de la Música. Argentina. La Plata. 2005. Libro. Artículo Completo. Jornada. I Jornadas de EducaciónAuditiva. Cátedra de Educación Auditiva - UNLP

FERNANDO ANTA, FAVIO SHIFRES E ISABEL C. MARTÍNEZ. Expectación Melódico-Interválica en la ProducciónMusical. Brasil. Curitiba. 2005. Revista. Artículo Completo. Simposio. Simpósio

Página 108 de 183




Internacional de Cognição e Artes Musicais. Universidade Federal do Paraná

FAVIO SHIFRES. La Educación Auditiva como Transversalidad en la Formación de Pregrado Universitario.Argentina. La Plata. 2005. Libro. Resumen. Jornada. I Jornadas de Educación Auditiva. Cátedra de EducaciónAuditiva - UNLP

FAVIO SHIFRES. Invariantes temporales como rasgos de identidad de la ejecución musical expresiva. Argentina.La Plata. 2004. Libro. Artículo Completo. Jornada. I Jornadas de Investigación en Disciplinas Artísticas yProyectuales. Facultad de Bellas Artes - UNLP

FAVIO SHIFRES, MARÍA DE LA PAZ JACQUIER Y GABRIELA MARTÍNEZ. La Teoría del Espacio Tonal comodispositivo didáctico. Argentina. La Plata. 2004. Libro. Artículo Completo. Jornada. I Jornadas de Investigación enDisciplinas Artísticas y Proyectuales. Facultad de Bellas Artes - UNLP

MARÍA INÉS BURCET Y FAVIO SHIFRES. Diagnosticando la habilidad auditiva en el ingreso al grado universitario.Pertinencia y valor predictivo. Argentina. La Plata. 2004. Libro. Artículo Completo. Jornada. I Jornadas deInvestigación en Disciplinas Artísticas y Proyectuales. Facultad de Bellas Artes - UNLP

FAVIO SHIFRES. Contribuciones de la Teoría Musical y la Psicología Cognitiva de la Música al Desarrollo Auditivode los Músicos Profesionales. Argentina. La Plata. 2004. Libro. Artículo Completo. Jornada. I Jornadas deInvestigación en Disciplinas Artísticas y Proyectuales. Facultad de Bellas Artes - UNLP

FAVIO SHIFRES. Music Performance as Intersubjective Experience. Timing and Narration of Musical Structure.Australia. Adelaide. 2004. Libro. Artículo Completo. Conferencia. 8 International Conference on Music Perceptionand Cognition. Northwestern University

FAVIO SHIFRES; SILVIA ESPAÑOL. Interplay between pretend play and music play. Australia. Adelaide. 2004.Libro. Artículo Completo. Conferencia. 8. Northwestern University

FAVIO SHIFRES; SILVIA ESPAÑOL, MORA CEVASCO, EMILIA GÓMEZ, MARGARITA JIMÉNEZ, ANDREA MARTÍNEZY PABLO PÉREZ VILAR. El juego musical en la génesis y el desarrollo de las capacidades ficcionales. Argentina.Buenos Aires. 2004. Libro. Artículo Completo. Conferencia. IV Reunión Anual de la Sociedad Argentina para lasCiencias Cognitivas de la Música. Universidad Nacional de Tucumán

FAVIO SHIFRES. Tempo y Segmentación. Algunos Aportes para el estudio de la Regulación Temporal en laEjecución Musical Expresiva. Argentina. Buenos Aires. 2004. Libro. Artículo Completo. Conferencia. IV ReuniónAnual de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música. Universidad Nacional de Tucumán

FAVIO SHIFRES; SILVIA ESPAÑOL, MORA CEVASCO, EMILIA GÓMEZ, MARGARITA JIMÉNEZ, ANDREA MARTÍNEZY PABLO PÉREZ VILAR. Hacia una caracterización de los componentes musicales presentes en la génesis de lascapacidades ficcionales. Argentina. Buenos Aires. 2004. Revista. Artículo Breve. Jornada. XI Jornadas deInvestigación. Psicología, Sociedad y Cultura. Facultad de Psicología - UBA

FAVIO SHIFRES. La expresión agógica y el procesamiento de componentes musicales temporales y no temporales.Argentina. La Plata. 2003. Libro. Artículo Completo. Encuentro. Encuentro de Investigación en Arte y Diseño 4.Facultad de Bellas Artes - UNLP

SILVIA ESPAÑOL; FAVIO SHIFRES; DANIELA GONZÁLEZ Y PABLO PÉREZ VILAR. Intersubjetividad en el Juego deFicción. Argentina. Buenos Aires. 2003. Revista. Artículo Completo. Jornada. X Jornadas de Investigación Salud,Educación, Justicia y Trabajo. Aportes de la Investigación en Psicología. Facultad de Psicología - UBA

FAVIO SHIFRES. ¿Puede la Teoría Musical Explicar la Experiencia del Ejecutante?. Argentina. Buenos Aires. 2003.Libro. Artículo Completo. Conferencia. III Reunión Anual de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas dela Música. Universidad Nacional de La Plata - Presidencia

SILVIA ESPAÑOL; FAVIO SHIFRES. Música, Gesto y Danza en el segundo año de vida. Consideraciones para suestudio. Argentina. Buenos Aires. 2003. Libro. Artículo Completo. Conferencia. III Reunión Anual de la SociedadArgentina para las Ciencias Cognitivas de la Música. Universidad Nacional de La Plata - Presidencia

FAVIO SHIFRES. Teoría, Experiencia Musical y Cognición. Simposio.. Argentina. Buenos Aires. 2003. Libro.Resumen. Congreso. III Reunión Anual de SACCoM. UNLP

FAVIO SHIFRES. La Cooperación interpretativa de ejecutantes y oyentes. Hacia un modelo interpretativo de laejecución musical.. Argentina. Córdoba. 2002. Libro. Artículo Completo.

Página 109 de 183




Congreso. X Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Sociedad Argentina de Lingüística

FAVIO SHIFRES. Lo común y lo Personal. Un estudio sobre la individualidad de la ejecución musical desde laperspectiva interpretativa. Argentina. La Plata. 2002. Libro. Artículo Completo. Encuentro. Encuentro deInvestigación en Arte y Diseño (Iberoamericano). Facultad de Bellas Artes - UNLP

FAVIO SHIFRES E ISABEL CECILIA MARTÍNEZ. Regulación de los Procesos de Atención a través de la estructurasubyacente de la música tonal. Evidencia ontogénica.. Argentina. San Juan. 2002. Libro. Artículo Completo.Conferencia. IV Conferencia Iberoamericana de Investigación Musical. Facultad de Filosofía - Universidad Nacionalde San Juan

FAVIO SHIFRES. De la Fuente de la Expresión Musical al contenido de la Experiencia del Oyente. Argentina.Buenos Aires. 2002. Libro. Artículo Completo. Conferencia. Segunda Reunión Anual de SACCoM (SociedadArgentina para las Ciencias Cognitivas de la Música). Universidad Nacional de Quilmes

FAVIO SHIFRES E ISABEL CECILIA MARTÍNEZ. The Acquisition of Prolongation as a Structure Constituent inMusical Attending. Australia. Adelaide. 2002. Libro. Resumen. Conferencia. 7th International Conference on MusicPerception and Cognition. University of South Wales

FAVIO SHIFRES. Ejecución Musical, Comunicación y Estructura Profunda. Argentina. La Plata. 2001. Libro. ArtículoCompleto. Encuentro. Encuentro Nacional 2001 de investigación en arte y diseño de la UNLP (eniad 2001). Facultadde Bellas Artes - UNLP

FAVIO SHIFRES. El Ejecutante Como Intérprete. Un estudio acerca de la cooperación interpretativa del ejecutanteen la obra musical. Argentina. Buenos Aires. 2001. Libro. Artículo Completo. Conferencia. Primera Reunión Anualde la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música. Sociedad Argentina para las CienciasCognitivas de la Música

FAVIO SHIFRES. Tres Estrategias Expresivas en Ejecuciones de un Fragmento de J.S.Bach. Brasil. Belo Horizonte.2001. Libro. Artículo Completo. Encuentro. XIII Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação emMúsica. UFMG

FAVIO SHIFRES. Three expressive strategies of expert performance of an excerpt by J. S. Bach. Australia. Sydney.2001. Revista. Artículo Completo. Encuentro. Thirteenth Meeting of the Brazilian Association for Research andGraduate Studies in Music. UFMG

SILVIA MALBRÁN, ISABEL C. MARTÍNEZ, FAVIO SHIFRES, MARÍA GABRIELA MÓNACO Y JUAN IGNACIOIZCURDIA. Las Representaciones de los Componentes Musicales en el auditor y el intérprete.. Argentina. La Plata.2001. Libro. Resumen. Encuentro. ENIAD. UNLP

FAVIO SHIFRES. The Communication of the Voice Leading form an Interpretative Perspective.. Canadá. Ontario.2001. Libro. Resumen. Conferencia. Society for Music Perception and Cognition - 2001 Conference.. QueensUniversity

SILVIA MALBRÁN, ISABEL C. MARTÍNEZ, FAVIO SHIFRES, MARÍA GABRIELA MÓNACO Y JUAN IGNACIOIZCURDIA. La representación de los componentes musicales en el auditor y el intérprete. Argentina. La Plata. 2001.Libro. Resumen. Encuentro. Encuentro Nacional 2001 de investigación en arte y diseño de la UNLP (eniad 2001).Facultad de Bellas Artes - UNLP

FAVIO SHIFRES. Dinámica de la Ejecución y Representación Mental del Ejecutante. Argentina. La Plata. 2000.Libro. Artículo Completo. Conferencia. III Conferencia Iberoamericana de Investigación Musical. Fundación para laEducación Musical

FAVIO SHIFRES E ISABEL CECILIA MARTÍNEZ. Examinando el Rol de la Ejecución en la Cognición de la EstructuraMusical Jerárquica. Un estudio basado en tareas de estimación. Argentina. La Plata. 2000. Libro. ArtículoCompleto. Conferencia. III Conferencia Iberoamericana de Investigación Musical. Fundación para la EducaciónMusical

FAVIO SHIFRES. Aspectos expresivos dinámicos y temporales en ejecuciones expertas de un fragmento de Bach.Argentina. La Plata. 2000. Libro. Artículo Completo. Encuentro. Encuentro 2000 de Investigación en Arte y Diseñode la UNLP. Facultad de Bellas Artes - UNLP

FAVIO SHIFRES E ISABEL CECILIA MARTÍNEZ. The role of performance in the cognitive reality of the hierarchicstructure. Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte. Keele - Staffordshire. 2000. Libro. Artículo Completo.Conferencia. Sixth International Conference on Music Perception and Cognition. University of Keele

ISABEL CECILIA MARTÍNEZ Y FAVIO SHIFRES. Testing Models as Predictors of the Rivalry Between Structure andSurface in the Perception of Melodies. Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte. Keele - Staffordshire. 2000.Libro. Artículo Completo. Conferencia. Sixth International Conference on Music Perception and Cognition.University of Keele

Página 110 de 183




FAVIO SHIFRES E ISABEL CECILIA MARTÍNEZ. Incidencia del contorno melódico en la RepresentaciónReduccional en Músicos y No Músicos. Italia. Bologna. 2000. Libro. Resumen. Congreso. Congreso Internacional"La Investigación para la Didáctica Musica". ISME

ISABEL CECILIA MARTÍNEZ Y FAVIO SHIFRES. Music Education and The Development of Structural Hearing AStudy with Children. Australia. Launceston. 1999. Libro. Artículo Completo. Simposio. Second International MusicalEducation Research Symposium. University of Tasmania

ISABEL CECILIA MARTÍNEZ Y FAVIO SHIFRES. The rivalry between structure and surface while judging thesimilarity of melodies. Estados Unidos de América. Evanston, Illinois. 1999. Libro. Resumen. Conferencia. Societyfor Music Perception and Cognition - 1999 Conference.. Northwestern University.

FAVIO SHIFRES. Incidencia de la Textura en la Indentificación de las Funciones Armónicas en Tiempo Real.Argentina. Buenos Aires. 1998. Libro. Artículo Completo. Conferencia. II Conferencia Iberoamericana deInvestigación Musical. Universidad Nacional de Lanús

SILVIA MALBRÁN, ISABEL C. MARTÍNEZ Y FAVIO SHIFRES. On line Aural Identification of Harmonic Sequences.The role of repetition. República de Sudáfrica. Johannesburg. 1998. Libro. Artículo Completo. Seminario. XVII ISMEInternational Research Seminar. ISME

ORLANDO MUSUMECI; FAVIO SHIFRES. Utilizando la CRDI. El uso de un método Empírico para medir laResupuesta Estética a la Música en una experiencia con Músicos Argentinos. Argentina. Buenos Aires. 1998. Libro.Artículo Completo. Conferencia. II Conferencia Iberoamericana de Investigación Musical. Universidad Nacional deLanús

FAVIO SHIFRES. Interpretative Criterion and Understanding of the Texture Hierarchy. Suecia. Uppsala. 1997. Libro.Artículo Completo. Conferencia. III Triennial ESCCoM Conference. Uppsala University

FAVIO SHIFRES. Repetición, Criterio Interpretativo y Apreciación de la Textura Musical.. Brasil. Salvador da Bahia.1997. Libro. Resumen. Encuentro. I Encuentro Latinoamericano de Educación Musical. ISME. Universidad Nacionalde Salvador, Brasil

FAVIO SHIFRES. Ejecución y Audición de la Textura Musical. Un estudio de algunas representaciones internas deacuerdo a la perspectiva de audición. Argentina. Córdoba. 1997. Libro. Resumen. Conferencia. XI ConferenciaAnual de la Asociación Argentina de Musicología. Facultad de Filosofía - Universidad Nacional de Córdoba

FAVIO SHIFRES. Interpretación Pianística de la Textura y Representación Perceptual del Auditor. Argentina.Buenos Aires. 1996. Libro. Artículo Completo. Conferencia. I Conferencia Iberoamericana de Investigación Musical.Universidad Nacional de Lanús

PUBLICACIONES - Tesis:

Universitario de posgrado/doctorado. Beyond Cognitivism. Alternative perspectives of the communication ofmusical structure through performance. PHD. UNIVERSITY OF ROEHAMPTON. 2008. Inglés

PUBLICACIONES - Demás producciones c-t publicados:

FAVIO SHIFRES. VI Jornada de Desarrollo Auditivo en la Formación Musical Profesional. Documento para ladiscusión. Documento de Trabajo. Español. Argentina. La Plata. 2015

FAVIO SHIFRES. V Jornada de Desarrollo Auditivo en la Formación Musical Profesional. Documento para ladiscusión. Documento de Trabajo. Español. Argentina. La Plata. 2014

FAVIO SHIFRES. Articulaciones corporales e imitación. Revisión técnica de la Traducción . Español. Argentina.Buenos Aires. 2011

FAVIO SHIFRES. Interacción con instrumentos musicales. Revisión técnica de la Traducción . Español. Argentina.Buenos Aires. 2011

FAVIO SHIFRES. Búsqueda y recuperación de música. Revisión técnica de la Traducción . Español. Argentina.Buenos Aires. 2011

FAVIO SHIFRES. Conclusión de Cognición musical corporizada y tecnología de mediación. revisión técnica de laTraducción . Español. Argentina. Buenos Aires. 2011

FAVIO SHIFRES. COGNICIÓN MUSICAL CORPOREIZADA Y TECNOLOGÍA DE MEDIACIÓN de Marc Leman.Revisión técnica de la Traducción . Español. Argentina. Buenos Aires. 2011

Página 111 de 183




FAVIO SHIFRES Y MARÍA DE LA PAZ JACQUIER. Michel Imberty “Les écritures du temps. Sémantiquepsychologique de la musique. Tome 2.”. Revisión técnica de la Traducción . Español. Argentina. Buenos Aires.2010

FAVIO SHIFRES. Embodied music cognition and mediation technology. Revisión técnica de la Traducción .Español. Argentina. Buenos Aires. 2010

FAVIO SHIFRES. Prefacio de Embodied Music Cognition and mediation technology. Revisión técnica de laTraducción . Español. Argentina. Buenos Aires. 2010

FAVIO SHIFRES. Experiencia Musical y Significación. Revisión técnica de la Traducción . Español. Argentina.Buenos Aires. 2010

MARÍA DE LA PAZ JACQUIER, ALEJANDRO PEREIRA GHIENA, FAVIO SHIFRES. Boletín de la Sociedad Argentinapara las Ciencias Cognitivas de la Música. Boletín de difusión científica. Español. Argentina. Buenos Aires. 2009

FAVIO SHIFRES Y MARÍA DE LA PAZ JACQUIER. Prefacio y Capítulo 1 del libro de Michel Imberty “Les écrituresdu temps. Sémantique psychologique de la musique. Tome 2.”. Revisión técnica de la Traducción . Español.Argentina. Buenos Aires. 2009

FAVIO SHIFRES Y MARÍA DE LA PAZ JACQUIER. Capítulo 1 del libro de Michel Imberty “Les écritures du temps.Sémantique psychologique de la musique. Tome 2.”. Revisión técnica de traducción . Español. Argentina. BuenosAires. 2009

FAVIO SHIFRES Y MARÍA INÉS BURCET. Educación Auditiva II. Repertorio de lectura. Material DidácticoSistematizado. Español. Argentina. La Plata. 2006

FAVIO SHIFRES E INÉS BURCET. Educación Auditiva I. Repertorio de lectura. Material Didáctico Sistematizado.Español. Argentina. La Plata. 2006

MARÍA INÉS BURCET Y FAVIO SHIFRES. Educación Auditiva I. Prácticas. Material Didáctico Sistematizado.Español. Argentina. La Plata. 2006

FAVIO SHIFRES. Mecanismo de Timing Conductual Interactivo. Traducción de Circulación Interna. Español.Argentina. La Plata. 2006

FAVIO SHIFRES. Parentalidad Intuitiva: una fuente oculta de estimulación musical en la infancia. Traducción deCirculación Interna. Español. Argentina. La Plata. 2006

FAVIO SHIFRES. Mecanismos Temporales del Cerebro. Traducción de Circulación Interna. Español. Argentina. LaPlata. 2006

FAVIO SHIFRES. Gesto y Musicalidad Comunicativa. Reseñas bibliográficas. Español. Argentina. La Plata. 2006

FAVIO SHIFRES. Antecedentes de las Artes Temporales en la interacción madre-bebé. Traducción de CirculaciónInterna. Español. Argentina. La Plata. 2006

FAVIO SHIFRES. Música y Musicalidad. T. Español. Argentina. La Plata. 2005

FAVIO SHIFRES. La Música como Ejecución. Traducción de Circulación Interna. Español. Argentina. La Plata. 2005

FAVIO SHIFRES. El Paradigma Generativo en los Estudios en Ejecución Musical. Reseñas bibliográficas. Español.Argentina. La Plata. 2005

FAVIO SHIFRES. La Ejecución Musical como Experiencia Intersubjetiva. Ensayo. Español. Argentina. La Plata. 2005

FAVIO SHIFRES. Ejecución Musical. Traducción de Circulación Interna. Español. Argentina. La Plata. 2005

FAVIO SHIFRES; ORLANDO MUSUMECI. ORPHEOTRON, Estudio e Investigación (Volumen 6). Revista . Español.Argentina. Morón. 2003

ORLANDO MUSUMECI; FAVIO SHIFRES. Traducción de "Acerca de la Relación entre el análisis y la ejecución" deJ. Schamalfeld. Traducciones publicadas como artículos en revistas. Español. Argentina. Buenos Aires. 2003

Página 112 de 183




ORLANDO MUSUMECI; FAVIO SHIFRES. Música, Talento y Ejecución: El sistema cultural de un Conservatorio.Reseñas bibliográficas. Español. Argentina. Buenos Aires. 2003

FAVIO SHIFRES; MARCELA MONTEMURRO Y GRACIELA MARCÓ. Proyecto de Licenciatura en Educación Plásticay Educación Musical. Innovación pedagógica. Español. Argentina. San Justo. 2002

FAVIO SHIFRES. Estructura de Frase Melódica. Traducción de Circulación Interna. Español. Argentina. BuenosAires. 2002

FAVIO SHIFRES. Esquemas Musicales Subyacentes. Traducción de Circulación Interna. Español. Argentina.Buenos Aires. 2002

FAVIO SHIFRES. Prácticas de Educación Auditiva 1ra. Parte. Material Didáctico Sistematizado. Español. Argentina.La Plata. 2001

FAVIO SHIFRES. Estudios sobre Ejecución Musical. Una revisión de la literatuta. Reseñas bibliográficas. Español.Argentina. La Plata. 2000

FAVIO SHIFRES Y MARCELA PERRONE. Educación Audioperceptiva Expresiva - Prácticas 1ª Parte. MaterialDidáctico Sistematizado. Español. Argentina. Buenos Aires. 2000

FAVIO SHIFRES. Conceptos Fundamentales. Audioperceptiva Expresiva II. Reseñas bibliográficas. Español.Argentina. Buenos Aires. 2000

FAVIO SHIFRES. Una Visión General de la Estructura Jerárquica en Música. Traducciones publicadas comoartículos en revistas. Español. Argentina. buenos Aires. 1999

FAVIO SHIFRES. Lectura a Primera Vista y Reconocimiento de Patrones Musicales. Traducciones publicadas comoartículos en revistas. Español. Argentina. Buenos Aires. 1999

FAVIO SHIFRES. Traducción de los Resúmenes de Psychology of Music. Traducciones publicadas como artículosen revistas. Español. Argentina. Buenos Aires. 1999

FAVIO SHIFRES. Resúmenes de Psychology of Music (1999). Traducciones publicadas como artículos en revistas.Español. Argentina. Buenos Aires. 1999

FAVIO SHIFRES. Sobre la Relación del Análisis con la Ejecución Musical. Traducciones publicadas como artículosen revistas. Español. Argentina. Buenos Aires. 1999

FAVIO SHIFRES. La Crisis que Enfrenta la Formación Musical Profesional. Traducciones publicadas como artículosen revistas. Español. Argentina. Buenos Aires. 1999


FAVIO SHIFRES. Expresión en la Ejecución: Generatividad, percepción y semiosis. Traducción de CirculaciónInterna. Español. Argentina. Lanús. 1999

FAVIO SHIFRES; DANIEL DUARTE LOZA. Ejecución a Primera vista y reconocimiento de formas musicales.Traducción de Circulación Interna. Español. Argentina. La Plata. 1999

FAVIO SHIFRES . Desde las colecciones hasta la estructura: El patrón de desarrollo del pensamiento tonal.Traducción de Circulación Interna. Español. Argentina. La Plata. 1999

FAVIO SHIFRES. Expresión Emocional en una Banda de Rock'n Roll. Traducciones publicadas como artículos enrevistas. Español. Argentina. Buenos Aires. 1998

FAVIO SHIFRES. Resúmenes de los trabajados publicados en Psychology of Music. Traducciones publicadascomo artículos en revistas. Español. Argentina. Buenos Aires. 1998

FAVIO SHIFRES. Reseña de Cook (1990) Music, Imagination and Culture. Reseñas bibliográficas. Español.Argentina. Buenos Aires. 1998

FAVIO SHIFRES. Estructura Musical y Ejecución. Reseñas bibliográficas. Español. Argentina. Buenos Aires. 1998

FAVIO SHIFRES. Alf Gabrielsson y Graham Welch: Ayudándonos unos a otros. Entrevista. Español. Argentina.Buenos Aires. 1998


Página 113 de 183





FAVIO SHIFRES. Fichas de Estudio. Reseñas bibliográficas. Español. Argentina. Lanús. 1998

FAVIO SHIFRES. Pericia Musical. Traducciones publicadas como artículos en revistas. Español. Argentina. BuenosAires. 1997

FAVIO SHIFRES. Una Comparación de la Musicalidad Percibida de Músicos Expertos y sus RespectivasRegulaciones Rítmicas en Interpretaciones de Mozart. Traducciones publicadas como artículos en revistas.Español. Argentina. Buenos Aires. 1997

FAVIO SHIFRES. Abordajes a la Práctica Musical Instrumental de Expertos y Estudiantes. Traducciones publicadascomo artículos en revistas. Español. Argentina. Buenos Aires. 1997

FAVIO SHIFRES. La Práctica de la Ejecución: Estudios en interpretación musical. Reseñas bibliográficas. Español.Argelia. Buenos Aires. 1997

FAVIO SHIFRES. Aldo Antognazzi: El ser humano músico. Entrevista. Español. Argentina. Buenos Aires. 1997

FAVIO SHIFRES. Oscar Edelstein: el hallador afortunado. Entrevista. Español. Argentina. Buenos Aires. 1997



FAVIO SHIFRES. Procesos de Pensamiento Musical. Traducción de Circulación Interna. Español. Argentina. LaPlata. 1996

FAVIO SHIFRES. Habilidades Medulares del Pensamiento en Musica. Traducción de Circulación Interna. Español.Argentina. La Plata. 1996

FAVIO SHIFRES. Antecedentes biográficos de la Excelencia Musical: un estudio basado en entrevista. Traducciónde Circulación Interna. Español. Argentina. La Plata. 1995

ISABEL CECILIA MARTÍNEZ Y FAVIO SHIFRES. Ejecuciones de Chopin, Bach y Bartok: Estudios en ProgramaciónMotora. Traducción de Circulación Interna. Español. Argentina. La Plata. 1995

FAVIO SHIFRES. El análisis de la forma y la textura musical como organizador de las estrategias didácticas.Reseñas bibliográficas. Español. Argentina. La Plata. 1994

PRODUCCION ARTISTICA - Musical-sonora:

Autores:

Tipo de Interpretación musical

Autor Institución

DEPARTAMENTO DE MUSICA ; FACULTAD DE BELLAS ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA Favio Shifres

Alicia Pisani

Año: 2003

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro

Título: Recital de Música de Cámara

Cantidad de

Evento InstituciónPaís Año Presentació

FUNDACIÓN CULTURAL CASA BURGOS Concierto orecital Argentina Colectiva 2003

Presentacion única

Presentaciones

¿Obtuvo críticas en medios de No

Medio: Medios instrumentales

Página 114 de 183






Autores:


Autor Institución


Año: 2001

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de


CASA DE LA CULTURA DEL GCBA Concierto orecital Argentina Colectiva 2001

Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Año: 1996

Soporte:

Tipo de Teatro

Título: Las Palabras del Amor

Cantidad de


FACULTAD DE DERECHO Obra de teatro Argentina Colectiva 1996

TEATRO COLONIAL Obra de teatro Argentina Colectiva 1996

Más de una presentación

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Año: 1996

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro

Título: Acompañamiento del Coro Jean Mermoz

Cantidad de



Presentaciones

Medio: Medios mixtos

Página 115 de 183





LICEO FRANCÉS JEAN MERMOZ Concierto orecital Argentina Colectiva 1996

IGLESIA LUTERANA HÚNGARA Concierto orecital Argentina Colectiva 1996




Autores:


Autor Institución


Año: 1995

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro

Título: Ciclo de la Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Buenos Aires

Cantidad de


CENTRO CULTURAL GENERAL SANMARTÍN - SALA ENRIQUE MUIÑO

Concierto orecital Argentina Individual 1995

Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Año: 1995

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de


ASOCIACIÓN MÚSICA EN SAN MARTÍN Concierto orecital Argentina Colectiva 1995

Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución

Año: 1995

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro



Página 116 de 183




Autor Institución


Alicia Pisani

Cantidad de


ASOCIACIÓN CRISTIANA DE JÓVENES Concierto orecital Argentina Individual 1995

Presentacion única

Presentaciones




Autores:


Autor Institución


Alicia Pisani

Año: 1995

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de


CENTRO CULTURAL BARREDA Concierto orecital Argentina Colectiva 1995

Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución

DEPARTAMENTO DE MUSICA ; FACULTAD DE BELLAS ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA Favio Shifres y otros

Año: 1995

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro

Título: Gloria de Vivaldi

Cantidad de


COMISION NACIONAL DE ENERGIAATOMICA

Concierto orecital Argentina Colectiva 1995

IGLESIA DE BELGRANO R Concierto orecital Argentina Colectiva 1995


Presentaciones




Página 117 de 183





Autores:


Autor Institución


Año: 1994

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro

Título: Ciclo de la Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Buenos Aires

Cantidad de


TEATRO DEL CARMEN Concierto orecital Argentina Individual 1994

Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Carlos Renison

Año: 1994

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de


LA SCALA DE SAN TELMO Concierto orecital Argentina Colectiva 1994

Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Alicia Pisani

Año: 1994

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de


Presentacion única

Presentaciones


Página 118 de 183





LA SCALA DE SAN TELMO Concierto orecital Argentina Colectiva 1994




Autores:


Autor Institución


Alicia Pisani

Año: 1994

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de


TEATRO PICOLLO Concierto orecital Argentina Colectiva 1994

Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Año: 1993

Otro: Disco

Soporte: Electrónico y/o Digital

Tipo de Otro

Título: Se me lengua la traba - Grupo Caracachumba

Cantidad de


DEPARTAMENTO DE MUSICA Otro Argentina Colectiva 1993

Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Año: 1991

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro

Título: Concierto de la Orquesta Sinfónica de Concepción


Página 119 de 183




Cantidad de


TEATRO MUNICIPAL DE CONCEPCIÓN Concierto orecital Chile Colectiva 1991

Presentacion única

Presentaciones




Autores:


Autor Institución


Año: 1991

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro

Título: Concierto de la Orquesta de Cámara Municipal de La Plata

Cantidad de


SALÓN DORADO MUNICIPAL DE LAPLATA


Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución

DEPARTAMENTO DE MUSICA ; FACULTAD DE BELLAS ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

Favio Shifres y María InésBastons

Año: 1991

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de




Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución

Año: 1989

Soporte:

Tipo de Radio

Título: Música de Cámara


Página 120 de 183




Autor Institución


DEPARTAMENTO DE MUSICA ; FACULTAD DE BELLAS ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA Miguel Ángel Martiarena

Cantidad de


SECRETARIA DE CULTURA DE LA NACION Concierto orecital Argentina Colectiva 1989

Presentacion única

Presentaciones




Autores:


Autor Institución

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (UNLP) Favio Shifres y Coro de Cámarade la UNLP

Año: 1989

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro

Título: Concierto 75 Aniversario UNT

Cantidad de


RECTORADO Concierto orecital Argentina Colectiva 1989

Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Año: 1989

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro

Título: Recital de Ópera

Cantidad de


CONSERVATORIO DE MÚSICA DEBUENOS AIRES


Presentacion única

Presentaciones






Otro: ConciertoTipo de Otro


Página 121 de 183




Autores:Autor Institución

DEPARTAMENTO DE MUSICA ; FACULTAD DE BELLAS ARTES ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA Favio Shifres y Carlos Vieu

Año: 1989

Soporte:


Cantidad de


FACULTAD DE BELLAS ARTES Concierto orecital Argentina Colectiva 1989

Presentacion única

Presentaciones




Autores:


Autor Institución


Favio Shifres, Guillermo Lópezy Miguel Martiarena

Año: 1988

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de


GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE BUENOSAIRES


Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


F a v i o S h i f r e s y M i g u e lM a r t i a r e n a

Año: 1988

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de




Presentacion única

Presentaciones





Página 122 de 183




Autores:


Autor Institución


F a v i o S h i f r e s y M i g u e lM a r t i a r e n a

Año: 1988

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de




Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Año: 1987

Soporte:

Tipo de Radio

Título: Recital de Piano

Cantidad de


UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA Concierto orecital Argentina Individual 1987

Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Año: 1987

Soporte:

Tipo de Radio

Título: Ciclo de Solistas Argentinos

Cantidad de


UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA Otro Argentina Individual 1987

Presentacion única

Presentaciones



Página 123 de 183






Autores:


Autor Institución


Año: 1987

Soporte:

Tipo de Radio

Título: Ciclo de la Asociación Alberto Williams

Cantidad de


LRA RADIO NACIONAL Otro Argentina Individual 1987

Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Año: 1987

Soporte:

Tipo de Radio

Título: Concurso Jóvenes Talentos

Cantidad de


FM RADIO CLÁSICA Otro Argentina Individual 1987

Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Año: 1987

Soporte:

Tipo de Radio

Título: Recital de Piano: Ciclo 32 Sonatas de Beethoven

Cantidad de


LR11 RADIO UNIVERSIDAD NACIONAL DELA PLATA Otro Argentina Individual 1987

Presentacion única

Presentaciones


Página 124 de 183







Autores:


Autor Institución


Año: 1987

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro

Título: Ciclo de las 32 Sonatas de Beethoven

Cantidad de


JOCKEY CLUB DE LA PLATA Concierto orecital Argentina Individual 1987

Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Año: 1987

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro

Título: Homenaje a Alberto Williams

Cantidad de


AUDITORIO DE LA CAJA NACIONAL DEAHORRO Y SEGURO


Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Año: 1987

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de


Presentacion única

Presentaciones


Página 125 de 183





AUDITORIO DEL CONSERVATORIO DEMÚSICA DE BUENOS AIRES





Autores:


Autor Institución


Año: 1987

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro

Título: Ciclo de Primavera

Cantidad de


FACULTAD DE BELLAS ARTES Concierto orecital Argentina Individual 1987

Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución

LABORATORIO PARA EL EST. DE LA EXPERIENCIA MUSICAL(LEEM) ; DEPARTAMENTO DE MUSICA ; FACULTAD DE BELLASARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

Favio Shifres


Osvaldo Ledesma, Judith Wuhl,Juan Casasbellas, FernandoGelaf

Año: 1987

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de


IGLESIA METODISTA DE BUENOS AIRES Concierto orecital Argentina Colectiva 1987

Presentacion única

Presentaciones






Año: 1987

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro

Título: El Lied de Brahms


Página 126 de 183






Favio Shi f res y OsvaldoLedesma

Cantidad de


INSTITUTO GOETHE Concierto orecital Argentina Colectiva 1987

Presentacion única

Presentaciones




Autores:


Autor Institución


Año: 1986

Soporte:

Tipo de Radio


Cantidad de


LR11 RADIO UNIVERSIDAD NACIONAL DELA PLATA Otro Argentina Individual 1986

Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Favio Shifres, Judith Wuhl,O s v a l d o L e d e s m a , J u a nC a s a s b e l l a s

Año: 1986

Soporte:

Tipo de Radio


Cantidad de


LR11 RADIO UNIVERSIDAD NACIONAL DELA PLATA Otro Argentina Colectiva 1986

Presentacion única

Presentaciones






Tipo de Radio


Página 127 de 183






Año: 1986

Soporte:


Cantidad de


PROVINCIA DE BUENOS AIRES / RADIOPROVINCIA DE BUENOS AIRES Otro Argentina Individual 1986

Presentacion única

Presentaciones




Autores:


Autor Institución


Año: 1986

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de


FUNDACIÓN CULTURAL PRO-MÚSICA Concierto orecital Argentina Individual 1986

Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Favio Shifres

Año: 1986

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro

Título: Ciclo de las 32 Sonatas de Beethoven

Cantidad de


JOCKEY CLUB DE LA PLATA Concierto orecital Argentina Individual 1986

Presentacion única

Presentaciones




Página 128 de 183





Autores:


Autor Institución


Favio Shifres

FACULTAD DE BELLAS ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LAPLATA

Osvaldo Ledesma, Judith Wuhl,Juan Casasbellas, FernandoGelaf

Año: 1986

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de


CONSERVATORIO SUPERIOR DE MUSICA"MANUEL DE FALLA"


Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Favio Shifres

Año: 1985

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de


MUSEO DE LA FUNDACIÓN RÓMULORAGGIO


Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Favio Shifres

Año: 1985

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de Presentacion única


Página 129 de 183





FUNDACIÓN PROMÚSICA Concierto orecital Argentina Individual 1985

Presentaciones




Autores:


Autor Institución


Favio Shifres

Año: 1985

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de




Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Favio Shifres

Año: 1984

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de


CAJA NACIONAL DE AHORRO Y SEGURO Concierto orecital Argentina Individual 1984

Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Año: 1983

Soporte:

Tipo de Radio

Título: Ciclo Asociación Alberto Williams


Página 130 de 183




Autor Institución


Cantidad de



Presentacion única

Presentaciones




Autores:


Autor Institución


Favio Shifres

Año: 1983

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de


FUNDACIÓN CULTURAL PROMÚSICA Concierto orecital Argentina Individual 1983

Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Favio Shifres

Año: 1983

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de




Presentacion única

Presentaciones






Otro: ConciertoTipo de Otro


Página 131 de 183






Favio Shifres

Año: 1983

Soporte:

Título: Concierto para Piano y Orquesta (Solista)

Cantidad de


TEATRO MUNICIPAL PRESIDENTEALVEAR


TEATRO DE LAS PROVINCIASARGENTINAS



Presentaciones




Autores:


Autor Institución


Año: 1982

Soporte:

Tipo de Radio

Título: Ciclo Asociación Alberto Williams

Cantidad de



Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Favio Shifres

Año: 1982

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de




Presentacion única

Presentaciones



Página 132 de 183






Autores:


Autor Institución


Favio Shifres

Año: 1981

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro


Cantidad de




Presentacion única

Presentaciones





Autores:


Autor Institución


Favio Shifres

Año: 1981

Otro: Concierto

Soporte:

Tipo de Otro

Título: Homenaje a Alberto Williams

Cantidad de


CAJA NACIONAL DE AHORRO Y SEGURO Concierto orecital Argentina Individual 1981

Presentacion única

Presentaciones





OTROS ANTECEDENTES

REDES, GESTION EDITORIAL Y EVENTOS - Participación u organización de eventos cyt:

Nombre del evento:

País: Año:

Coloquio: "Nuestra experiencia en la música"

2018

Modo de participación:

Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Otro

Alcance geográfico: Internacional

Chile Ciudad: Santiago de Chile

Página 133 de 183




Institución organizadora:Institución

UNIVERSIDAD DE CHILE

Nombre del evento:

País: Año:

Primera Jornada de Música y Cuerpo del DAMus

2018


Conferencista

Tipo de Jornada

Alcance geográfico: Nacional

Institución organizadora:

Argentina Ciudad: Buenos Aires

Institución DTO DE ARTES MUSICALES Y SONORAS "CARLOS LOPEZ BUCHARDO" ; UNIVERSIDAD NACIONALDE LAS ARTES

Nombre del evento:

País: Año:

Global Arts and Psychology Student Conference

2017


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Conferencia



Austria Ciudad: Boston, Graz, La Plata, Sheffield y Sydney(Simultaneamente)

Información adicional:Simultáneamente en 5 ciudades en 3 continentes (Graz, Sheffield, Boston, La Plata y Sydney). "GAPS alcanzará unnuevo equilibrio entre comunicación cara a cara y virtual, y entre actividades en diferentes continentes, para crear unaconferencia verdaderamente global. Cada charla será en vivo y virtual - presentada a una audiencia local viva y vistaen otra parte, ya sea en tiempo real o con un retraso en el tiempo. Las presentaciones en vivo y virtuales se ejecutaránen paralelo en cada hub" (De la convocatoria)

Institución

UNIVERSITY OF GRAZ

Nombre del evento:

País: Año:

13ª Encuentro de Ciencias Cogntiivas de la Música

2017

Modo de participación:Otro (especificar), Miembro del comité cientif ico-tecnológico, Panelista, Coordinador/moderador(comisión/mesa/panel), Conferencista

ExpositorOtro modo

Tipo de Encuentro



Argentina Ciudad: La Plata

Institución

CONSERVATORIO DE MÚSICA GILARDO GILARDI

Nombre del evento:

País: Año:

I Congreso Internacional de Psicología de la Música y la Interpretación Musical

2017


Miembro del comité cientifico-tecnológico, Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Congreso



España Ciudad: Madrid

Institución

Página 134 de 183




Institución

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

Nombre del evento:

País: Año:

1º Congreso Internacional de Enseñanza y Producción de las Artes en América

2017


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Congreso




Institución INSTITUTO DE INV. EN PRODUCCION Y ENSEÑANZA DEL ARTE ARGENTINO Y LATINOAMERICANO(IPEAL) ; FACULTAD DE BELLAS ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

Nombre del evento:

País: Año:

XIV Semana de la Música y la Musicología. Jornadas Interdisciplinarias de

2017


Conferencista, Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada





Conferencista invitado. Conferencia apertura

Institución DEPARTAMENTO DE INVESTIGACION ; FACULTAD DE ARTES Y CS.MUSICALES ; PONT.UNIVERSIDAD CATOLICA ARG."STA.MARIA DE LOS BS.AS."

Nombre del evento:

País: Año:

2ª Jornadas de Investigación en Educación Física: Cuerpo, Arte y Comunicación

2016


Otro (especificar)

PonenteOtro modo

Tipo de Jornada




Información adicional:Nombre el trabajo: El cuerpo es más que el "cuerpo": hacia un abordaje cognitivo, semiótico-cultural y performativode la corporalidad. Autores (en orden de la publicación): Beltramone, Camila María; Alessandroni, Nicolás; Shifres,Favio.

Institución INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES (IDIHCS) ; (CONICET -UNLP)

Nombre del evento:

País: Año:

Jornadas Internacionales sobre el Ritmo en las Artes

2016


Conferencista

Tipo de Jornada




Institución

DEPARTAMENTO DE ARTES DRAMATICAS ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LAS ARTES

Página 135 de 183




Información adicional:Presentación de la conferencia El tiempo como experiencia compartida: el sentido expresivo participativo en lamúsica, como invitado especial

Nombre del evento:

País: Año:

I Encuentro Internacional PSICMUSE

2016


Miembro del comité cientifico-tecnológico

Tipo de Encuentro



Colombia Ciudad: Bogotá

Información adicional:Primer encuentro de la Asociación Colombiana de Investigadores en Psicología de la Música y Educación Musical

Institución


FUNDACIÓN UNIVERSITARIA JUAN N. CORPAS

Nombre del evento:

País: Año:

Jornada Abierta Debates y Aportes para Pensar la Construcción de Conocimientos

2016


Organizador general

Tipo de Jornada




Información adicional:Coorganizado por las Cátedras de Educación Musical Comparada y proyectos y Dispositivos de Abordajes SocioMusicales.

Institución LABORATORIO PARA EL EST. DE LA EXPERIENCIA MUSICAL (LEEM) ; DEPARTAMENTO DE MUSICA; FACULTAD DE BELLAS ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

ASOCIACIÓN MADRES DE PLAZA DE MAYO LÍNEA FUNDADORA

FUNDACIÓN MÚSICA ESPERANZA

Nombre del evento:

País: Año:

Congreso Internacional de Música Popular. Epistemología, Didáctica y Producción

2016


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Congreso




Institución


Nombre del evento:

País: Año:

12 Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música

2015

Modo de participación:Coordinador/moderador (comisión/mesa/panel), Panelista, Otro (especificar), Miembro del comité cientifico-tecnológico

ExpositorOtro modo

Tipo de Encuentro



Argentina Ciudad: San Juan

Institución

Página 136 de 183




Institución DEPARTAMENTO DE MUSICA ; FACULTAD DE FILOSOFIA, HUMANIDADES Y ARTES ; UNIVERSIDADNACIONAL DE SAN JUAN

Nombre del evento:

País: Año:

Seminario Internacional de Construcción del Conocimiento Social. Aportes de la

2015


Conferencista

Tipo de Seminario





Participación en carácter de invitado

Institución


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID

Nombre del evento:

País: Año:

II Encuentro Latinoamerica de Investigadores/as sobre el Cuerpo y

2015


Conferencista, Coordinador/moderador (comisión/mesa/panel)

Tipo de Encuentro




Información adicional:Coordinador internacional de la Mesa Corporalidad y MúsicaPresentación de la Conferencia: Técnica Instrumental yapropiación de sonoridades. Disciplinamiento de los cuerpos vs. desobediencia epistémica.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

X Jornadas Nacionales de Investigación en Arte en Argentina y América Latina

2015


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada




Información adicional:Presentación de la Ponencia: Los Centeno: 5 generaciones de música en Tucumán y su contribución parareconsiderar el aprendizaje musical

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

1º Encontro Científico de Música e Interdisciplinaridade

2015


Conferencista, Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Encuentro



Brasil Ciudad: Sao Paulo

Institución

Página 137 de 183




Información adicional:Conferencista invitado: Conferencia de Apertura. Presentación de trabajo con equipo de investigación.

Institución

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SAO PAULO

Nombre del evento:

País: Año:

IV Encuentro Platense de Investigadores sobre el Cuerpo en las Artes Escénicas y

2015


Panelista, Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Encuentro




Información adicional:Participación en el eje 4 -Arte, cuerpo y nuevas tecnologías.Este eje propone el intercambio de experiencias,investigaciones y producciones en el campo del arte, el cuerpo y las nuevas tecnologías, incluyendo creacionesvinculadas tanto al lenguaje escénico-performático como al lenguaje audiovisual. La convocatoria, abierta a lasdiferentes modalidades de exposición, pretende abarcar multiplicidad de formatos: danza interactiva, videodanza,videoarte, videos interactivos, danza en entornos mixtos, "nuevas especies", producciones audiovisuales decontenido digital para Web, y otras posibilidades vinculadas a la temática.En esta ocasión, nos interesa especialmentela reflexión en torno a los distintos espacios, a los sentidos y usos de este concepto que se ponen en juego en estaspropuestas, y en particular, la reflexión en torno a los espacios de circulación de estos novedosos y múltiplesformatos de creación artística.

Institución DEPARTAMENTO CIENTIFICO DE ANTROPOLOGIA ; FACULTAD DE CS.NATURALES Y MUSEO ;UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

Nombre del evento:

País: Año:

III Coloquio La educación Auditiva y la Teoría de la Música en la Actualidad

2015


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Otro



México Ciudad: México DF

Institución

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Nombre del evento:

País: Año:

3ª Jornadas de Tic e Innovación en el Aula

2015


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada




Institución

SECRETARIA ACADEMICA ; RECTORADO ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

Nombre del evento:

País: Año:

VI Jornada de Desarrollo Auditivo en la Formación Musical Profesional

2015


Tipo de Jornada



Página 138 de 183




Organizador general, Otro (especificar)

ExpositorOtro modo


Información adicional:En colaboración con las cátedras de Educación Auditiva, Audioperceptiva I y II, Metodología de las AsignaturasProfesionales, Educación Musical Comparada y Desarrollo de Proyectos.


Nombre del evento:

País: Año:

7 Jornadas de Investigación en Disciplina Artísticas y Proyectuales

2014


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada




Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Coloquio Internacional "La Música en sus Variaciones Prácticas y Discursivas"

2014


Panelista, Conferencista

Tipo de Otro



Chile Ciudad: Santiago de Chile y Valparaíso

Institución

UNIVERSIDAD DE CHILE

Nombre del evento:

País: Año:

Ciclo de Conferencias Internacionales

2014


Conferencista

Tipo de Conferencia




Información adicional:Conferencia I: Los marcos clásicos para investigar la ejecución musical expresiva: aportes y limitaciones. Dirigida aDocentes y estudiantes del Proyecto curricular y de otras instituciones. Bogotá, ASAB. 28 de Abril. Conferencia II:Discursos y representaciones de la teoría musical en la educación auditiva. Bogotá, ASAB, 29 de Abril. Dirigida aDocentes y estudiantes de Formación Auditiva y Sistemas musicales (Historia y análisis de estilos musicales de latradición occidental). Conferencia III: Memoria, identidad y tensión en el estudio académico de la música popular.Bogotá, ASAB, 5 de Mayo. Dirigido a estudiantes y docentes de Músicas Regionales. Conferencia IV: Un modelomultidimensional y experiencial para el desarrollo delas habilidades medulares del oído musical. Los marcos parainvestigarlo. Bogotá, ASAB, 6 de Mayo. Dirigido a docentes de Formación Auditiva.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Congreso Latinoamericano para el Avance de la Ciencia Psicológica

2014

Tipo de Congreso



Página 139 de 183





Asistente, Panelista


UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA (UAI)

Nombre del evento:

País: Año:

Origen y Prospectiva de las Facultades de Educación

2014


Conferencista

Tipo de Encuentro



Colombia Ciudad: Tunja

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

V Jornada de Desarrollo Auditivo en la Formación Musical Profesional

2014



ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada





Nombre del evento:

País: Año:

2das Jornadas de Actualización en Técnica y Pedagogía Vocal - 1er Foro Abierto

2014


Asistente

Tipo de Jornada





Nombre del evento:

País: Año:

XI Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música

2013


Organizador general, Miembro del comité cientifico-tecnológico

Tipo de Conferencia




Información adicional:XI Encuentro Latinoamericano de Ciencias Cognitivas de la Música. Director General. Tecnicatura en Música Popularde la Asociación Madres de Plaza de Mayo (Línea Fundadora) y Fundación Música Esperanza en acuerdo con la UNLP,y Laboratorio para el estudio de la Experiencia Musical (LEEM-UNLP). En el Espacio Memoria y Derechos Humanos(Ex ESMA). Buenos Aires. 12-14 de septiembre de 2013.

Institución DEPARTAMENTO DE MUSICA ; FACULTAD DE BELLAS ARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LAPLATA

Página 140 de 183




Nombre del evento:

País: Año:

I Jornadas Nacional y III Jornadas de Experiencias e Investigación en Educación a

2013


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada



Argentina Ciudad: Córdoba

Información adicional:Un video juego para el desarrollo de la “lectura-escritura” de partituras al piano. Expositor. I Jornadas Nacionales y IIIJornadas de Experiencias e Investigación en Educación a Distancia y Tecnología Educativa en la UNC. Secretaría deAsuntos Académicos. Universidad Nacional de Córdoba 14 de Marzo de 2013. (Co-autoría con Túñez, Mirian, ---------- yGonzález, Alejandro).

Institución

UNIV.NAC.DE CORDOBA / SECRETARÍA ACADÉMICA

Nombre del evento:

País: Año:

Simposio de Cognicao e artes musicais Internacional

2013


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Simposio



Brasil Ciudad: Belém

Información adicional:Fatores expressivos e dramáticos na subjectiva estimacao do tamahlo dos intervalos melódicos. Expositor. Simposiode Cognicao e artes Musicais Internacional 9. Universidad Federal do Pará. Belém, 27-30 de Mayo 2013. (co autoría con--------------- e Inés Burcet).

Institución

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARA (UFPA)

Nombre del evento:

País: Año:

Encuentro y Capacitación de Grupos de Investigación en Música

2012


Conferencista

Tipo de Encuentro




Institución


Nombre del evento:

País: Año:

XI Jornadas de Enseñanza Inicial, Primaria y Media Universitaria

2012


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada





Institución


Página 141 de 183




Lectura sobre Banda. Aportes de un Contexto Sonoro para el Desarrollo de la Lectura Pianística. Expositor. XIJornadas de Enseñanza Inicial, Primaria y Media Universitaria. Universidad Nacional de La Plata. 24 de Octubre, 2012.(Co.autoría: Miriam Túñez, ----, Alejandro González).

Nombre del evento:

País: Año:

II Seminario sobre Adquisición y Desarrollo del Lenguaje Musical en la Enseñanza

2012


Otro (especificar), Organizador general, Coordinador/moderador (comisión/mesa/panel)

Expositor, EditorOtro modo

Tipo de Seminario




Información adicional:II Seminario sobre Adquisición y Desarrollo del Lenguaje Musical en la Enseñanza Formal de la Música. Expositor:(i) Escuchar Intervalos (?). Medición vs Experiencia. (Co-autoría: ----, María Inés Burcet).(ii) Bases para una Educación Auditiva Intersubjetiva.(iii) Aportes de la Teoría de la Metáfora Conceptual a la Pedagogía Vocal. Un estudio preliminar. (Co-autoría: NicolásAlessandroni, María Inés Burcet y ----).(iv) La Ejecución Musical Leída en la Educación Auditiva. Vinculaciones con los aspectos afectivos y corporales de laexperiencia. (Co-autoría: Alejandro Pereira Ghiena, ----, María Victoria Assinnato).Espacio Memoria y Derechos Humanos. Laboratorio para el Estudio de la Experiencia Musical (LEEM) ? UNLP. 18-19de Octubre, 2012.

Institución UNIV.NAC.DE LA PLATA / LABORATORIO DE ESTUDIOS DE LA EXPERIENCIA MUSICAL-UNLP

Nombre del evento:

País: Año:

Primer Congreso de Investigación y Producción en Arte y Diseño

2012


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Congreso




Información adicional:El oído musical: definición y desarrollo desde una perspectiva situada, corporeizada, intersubjetiva y multimodal.Expositor. Primer Congreso de Investigación y Producción en Arte y Diseño - I CIPAD ? SAE, Facultad de Bellas Artes? Universidad Nacional de La Plata. Del 10 al 14 de Septiembre de 2012.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Congreso Anual de la Sociedad Argentina de Neurociencias (SAN)

2012


Presentador de póster

Tipo de Congreso



Argentina Ciudad: Huerta Grande, Córdoba

Información adicional:Unsupervised Detection of Stylistic Changes in Music History. Expositor. Congreso Anual de la Sociedad Argentina deNeurociencias (SAN). Huerta Grande. Córdoba. Sesión de Posters, de 3 al 5 de Octubre de (2012) (Co-autoría: PabloRodríguez Zivic, -----, Guillermo Cecchi).

Institución

SOCIEDAD ARGENTINA DE NEUROCIENCIAS

Nombre del evento: Escuela de Ciencias Informáticas 2012

Página 142 de 183




País: Año: 2012



Tipo de Jornada




Institución DEPARTAMENTO DE COMPUTACION ; FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES ;UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

Nombre del evento:

País: Año:

Primer Congreso de Investigación y Producción en Arte y Diseño

2012


Panelista

Tipo de Congreso




Institución


Nombre del evento:

País: Año:

IV Jornada de Desarrollo Auditivo en la Formación del Músico Profesional

2012


Panelista, Miembro del comité organizador

Tipo de Jornada




Información adicional:La composición de la metáfora conceptual en la interacción docente-estudiante: intersubjetividad y empatía.Expositor. IV Jornada de Desarrollo Auditivo en la Formación del Músico Profesional. Facultad de Bellas Artes,Universidad Nacional de La Plata. 6 de diciembre de 2012. (Co-autoría con Jacquier, M.de la P., -------------).Propuestas para un abordaje corporeizado de la ejecución musical en la Educación Auditiva. Expositor. IV Jornada deDesarrollo Auditivo en la Formación del Músico Profesional, Facultad de Bellas Artes, Universidad Nacional de LaPlata. 6 de diciembre de 2012. (Co-autoría Pereira Ghiena, A.; ------------ y Assinnato, M.V. (2012).


Nombre del evento:

País: Año:

Jornadas Regionales de Educación Musical

2011


Conferencista

Tipo de Jornada




Institución

FORO LATINOAMERICANO DE EDUCACIÓN MUSICAL

Nombre del evento:

País: Año:

Congreso Argentino de Musicoterapia

2011


Tipo de Congreso



Página 143 de 183




Conferencista


ASOCIACIÓN ARGENTINA DE MUSICOTERAPIA

Nombre del evento:

País: Año:

V Jornada de Arte, Educación e Investigación

2011


Organizador general, Relator (comisión/mesa/panel)

Tipo de Jornada



Argentina Ciudad: Ramos Mejía

Información adicional:V Jornada de Arte, Educación e Investigación. Coordinador. Zona de Integración y Articulación Pedagógica N°2.Dirección de Enseñanza Artística. Provincia de Buenos Aires. Ramos Mejía 9 de noviembre de 2011.

Institución

ZONA DE INTEGRACIÓN Y ARTICULACIÓN PEDAGÓGICA 2

Nombre del evento:

País: Año:

X Encuentro de Ciencias Cognitivas de La Música

2011

Modo de participación:Coordinador/moderador (comisión/mesa/panel), Miembro del comité organizador, Otro (especificar), Miembro delcomité cientifico-tecnológico

ExpositorOtro modo

Tipo de Encuentro




Información adicional:Expresión y Movimiento en la Lectura Cantada a Primera Vista. Expositor. Encuentro de Ciencias Cognitivas de laMúsica. Universidad Abierta Interamericana y SACCoM, Buenos Aires 23 de Julio de 2011. Resumen p. 117-118.Unidades de Pensamiento Musical en una Tarea de Transmisión Oral. Expositor. Encuentro de Ciencias Cognitivas dela Música. Universidad Abierta Interamericana y SACCoM, Buenos Aires 23 de Julio de 2011. Resumen p.115-116.Transformaciones Melódicas en las Representaciones Cantadas y Escritas de Estudiantes Iniciales de Música.Expositor. Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música. Universidad Abierta Interamericana y SACCoM, BuenosAires 23 de Julio de 2011. Resumen p. 114-115.Corporalidad y Estilo Musical en la Formación Instrumental. Expositor. Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música.Universidad Abierta Interamericana y SACCoM, Buenos Aires 22 de Julio de 2011. Resumen p.99-100.Indicios Viso-Espaciales para la Extracción del Pulso Subyacente en la Danza. Expositor. Encuentro de CienciasCognitivas de la Música. Universidad Abierta Interamericana y SACCoM, Buenos Aires 22 de Julio de 2011. Resumenp. 84-85.Similitud de Estilos de Ejecución Musical y Estilos de Danza en el Tango. Expositor. X Encuentro de CienciasCognitivas de la Música. Universidad Abierta Interamericana y SACCoM, Buenos Aires 21 de Julio de 2011. Resumenp. 53-54.Rethinking Musicological Matters at the Early Infancy –Temporal Arts Cross from the Studies in Music Performance.Expositor. International Workshop: The Beginning of Musicality. Developmental and Evolutionary Perspectives.Universidad Latino Americana de Ciencias Sociales (FLACSO), 19 de Julio de 2011.Cuerpo y Movimiento en el Pensamiento Musical. Expositor. 9°Congreso Argentino y 4° Latinoamericano de EducaciónFísica y Ciencias. Mesa: Problemas de la Corporalidad. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades yCiencias de la Educación, 14 de Junio de 2011.

Institución


SACCOM (SOC.ARG.CIENCIAS COGNITIVAS DE LA MÚSICA)

Página 144 de 183




Nombre del evento:

País: Año:

The Beginning of Musicality. Developmental and Evolutionary Perspectives.

2011


Conferencista, Organizador general

Tipo de Workshop




Información adicional:Rethinking Musicological Matters at the Early Infancy ?Temporal Arts Cross from the Studies in Music Performance.Expositor. International Workshop: The Beginning of Musicality. Developmental and Evolutionary Perspectives.Universidad Latino Americana de Ciencias Sociales (FLACSO), 19 de Julio de 2011.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

9°Congreso Argentino y 4° Latinoamericano de Educación Física y Ciencias.

2011


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Congreso




Información adicional:Cuerpo y Movimiento en el Pensamiento Musical. Expositor. 9°Congreso Argentino y 4° Latinoamericano de EducaciónFísica y Ciencias. Mesa: Problemas de la Corporalidad. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades yCiencias de la Educación, 14 de Junio de 2011.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

III Jornada de Desarrollo Auditivo en la Formación del Músico Profesional

2011


Coordinador/moderador (comisión/mesa/panel), Panelista, Miembro del comité organizador

Tipo de Jornada





Nombre del evento:

País: Año:

V JORNADA DE ARTE EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN (JAEI)

2011


Panelista, Organizador general

Tipo de Jornada




Institución

ZONA DE INTEGRACIÓN Y ARTICULACIÓN PEDAGÓGICA Nº 2

Nombre del evento:

País: Año:

First Pan American ISME Regional Conference (1st North American ISME

2011

Tipo de Conferencia


México Ciudad: Villa Hermosa

Página 145 de 183





Panelista


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TABASCO

Nombre del evento:

País: Año:

Ciclo de conferencias: Área de Musicoterapia del ECuNHi

2011


Conferencista

Tipo de Conferencia




Información adicional:Las artes del tiempo y las condiciones para el encuentro intersubjetivo. Año 2001. Ciclo de conferencias “Lasubjetividad y lo sonoro”, organizadas por el área de Musicoterapia del Espacio Cultural Nuestros Hijos (ECUNHI).Buenos Aires. 1º de octubre de 2011.

Institución

FUNDACIÓN MADRES DE PLAZA DE MAYO

Nombre del evento:

País: Año:

I Jornadas de Música de la Escuela de Música de la UNR

2010


Conferencista

Tipo de Congreso



Argentina Ciudad: Santa Fe

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

XI Conference of SIBE-Música y Saberes en Tránsito

2010


Conferencista

Tipo de Conferencia



Portugal Ciudad: Lisboa

Información adicional:Indicios visuales y auditivos en el ajuste sincrónico del pulso subyacente entre bailarines y acompañantes musicales.Expositor. XI Conference of SIBE- Músicas e Saberes em trânsito. Sociedadde Etnomusicología. Universidade Nova de Lisboa. Lisboa, Portugal.

Reconsiderando aspectos de la cognición musical a la luz de las prácticas performativas del tango. En el Panel:Estudios cognitivos sobre música en Iberoamérica: líneas de investigación, problemas y metas, coordinado por losprofesores Rubén López-Cano (Escola Superior de Música de Catalunya) y Alicia Peñalba Acitores (Universidad deValladolid), en el Congreso Música y Saberes en Tránsito. Lisboa del 28 al 31 de octubre de 2010. SIBE ? Sociedad deEtnomusicología, Instituto de Etnomusicologia ? Centro de Estudos em Música e Dança, IASPM Portugal, IASPMEspaña y Comité Nacional de Portugal del International Council for Traditional Music.

Institución

UNIVERSIDADE NOVA DE LISBOA

Nombre del evento: II Jornada de Desarrollo Auditivo en la Formación del Músico Profesional

Tipo de Jornada

Página 146 de 183




País: Año: 2010






Información adicional:Ejecución Musical y Desarrollo del Oído: lectura y otras modalidades de ejecución en las propuestasaudioperceptivas?. Expositor. Segunda Jornada de Desarrollo Auditivo en la Formación del Músico Profesional.Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Bellas Artes, 4 de diciembre de 2010.


Nombre del evento:

País: Año:

IV JAEI ? Cuarta Jornada de Arte, Educación e Investigación de la ZIAP 2.

2010


Otro (especificar), Organizador general, Coordinador/moderador (comisión/mesa/panel)

ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada



Argentina Ciudad: Lomas de Zamora

Información adicional:IAlgunas bases teóricas para el análisis situado de las prácticas musicales. IV JAEI – Cuarta Jornada de Arte,Educación e Investigación de la ZIAP 2. Expositor. Dirección de Educación Artística. Provincia de Buenos Aires.Auditorio del CMLZ. Lomas de Zamora, Prov. de Buenos Aires. Resumen en página 3-4.El malentendido del repertorio musical en los modelos dominantes de enseñanza instrumental. IV JAEI – CuartaJornada de Arte, Educación e Investigación de la ZIAP 2. Expositor. Dirección de Educación Artística. Provincia deBuenos Aires. Auditorio del CMLZ. Lomas de Zamora, Prov. de Buenos Aires. Resumen en página 4-6.Foro: La investigación en la postitulación en Arte. Diagnóstico y Perspectiva. IV JAEI – Cuarta Jornada de Arte,Educación e Investigación de la ZIAP 2. Coordinador del debate. Dirección de Educación Artística. Provincia deBuenos Aires. Auditorio del CMLZ. Lomas de Zamora, Prov. de Buenos Aires. Resumen en página 10.

Institución DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION ; GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE BUENOSAIRES

Nombre del evento:

País: Año:

Seminario de Investigación

2010


Conferencista

Tipo de Conferencia




Información adicional:Investigar en Música: Introducción a sus aspectos metodológicos. Año 2010. Universidad Pedagógica y Tecnológicade Colombia. Licenciatura en Música. (Conferencia). En el marco del Seminario de Investigación. 1 de Junio de 2010.El Modelo Conservatorio: Tradición e innovación en la formación profesional. Año 2010. Universidad Pedagógica yTecnológica de Colombia. Licenciatura en Música. (Conferencia). 3 de Junio de 2010.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

IX Reunión Anual de la Soc. Arg. para las Ciencias Cognitivas de la Música

2010

Tipo de Congreso


Argentina Ciudad: Bahía Blanca

Página 147 de 183




Modo de participación:Miembro del comité cientifico-tecnológico, Conferencista, Presentador de póster, Miembro del comité organizador,PanelistaInstitución organizadora:

Información adicional:Tradición y diversidad en los aspectos psicológicos, socio-culturales y musicológicos de la formación musical. Año2010. IX Reunión Anual de SACCoM. (Conferencia plenaria). Conservatorio de Música de Bahía Blanca. 14 de Mayo de2010.Influencia del intervalo previo y del intervalo medio en la sincronización asada en pulso subyacente con estímulostransmodales. IX Reunión Anual de SACCoM. Expositor. Conservatorio de Música de Bahía Blanca. 14 de Mayo de2010. Resumen en pág. 26-28.Vestigios musicales de la intersubjetividad primaria en trastornos de espectro autista. IX Reunión Anual de SACCoM.Expositor. Como parte del simposio: Musicalidad y Ficción en la infancia temprana. Conservatorio de Música de BahíaBlanca. 14 de Mayo de 2010. Poster. Resumen en pág. 73-74.Validación de restricciones sobre un modelo generativo para el establecimiento de implicaciones melódicas. IXReunión Anual de SACCoM. Expositor. Conservatorio de Música de Bahía Blanca. 15 de Mayo de 2010. Resumen enpág. 138-140.

Institución

CONSERVATORIO PROVINCIAL DE BAHÍA BLANCA

Nombre del evento:

País: Año:

Conferencias Internacionales de la Academia Superior de Artes de Bogotá

2010


Conferencista

Tipo de Conferencia




Información adicional:Investigación en Audición Musical: perspectiva intersubjetiva, situada, corporizada y multimodal. Año 2010.Universidad Distrital de Bogotá Francisco José de Caldas – Academia Superior de Artes de Bogotá (ASAB).(Conferencia). 29 de mayo de 2010.Investigar en Música: Introducción a sus aspectos metodológicos. Año 2010. Universidad Distrital de BogotáFrancisco José de Caldas – Academia Superior de Artes de Bogotá (ASAB). (Conferencia). 31 de Mayo de 2010.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

I Seminario sobre Adquisición y desarrollo del Lenguaje Musical en la Enseñanza

2010



Tipo de Seminario



Argentina Ciudad: La Matanza

Información adicional:El desarrollo del pensamiento musical a través de las re-descripciones de los contenidos discursivos. Seminario“Adquisición y desarrollo del Lenguaje Musical en la Enseñanza Formal de la Música”. Expositor. Dirección deEnseñanza Artística, Provincia de Buenos Aires, Zona de Integración y Articulación Pedagógica 2. Ramos Mejía, 29 deAbril de 2010. Resumen en pág. 7.Tener Oído: de la dimensión desconocida a las dimensiones reconocidas. Seminario “Adquisición y desarrollo delLenguaje Musical en la Enseñanza Formal de la Música”. Expositor. Dirección de Enseñanza Artística, Provincia deBuenos Aires, Zona de Integración y Articulación Pedagógica 2. Ramos Mejía, 29 de Abril de 2010. Resumen en pág.11.


Página 148 de 183




Nombre del evento:

País: Año:

Conferencia Internacional

2010


Conferencista

Tipo de Conferencia




Información adicional:El cuerpo y la Música: Cognición corporeizada y práctica de significado en la ejecución musical expresiva. Año 2010.Universidad Autónoma de Madrid. (Conferencia). Facultad de Psicología – Departamento de Psicología Básica. 26 deEnero de 2010.

Institución

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID

Nombre del evento:

País: Año:

VII Encuentro Regional ISME

2009



Tipo de Encuentro




Institución

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA (UNLAM)

Nombre del evento:

País: Año:

VIII Reunión de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitvas de la Música

2009



Tipo de Congreso



Argentina Ciudad: Villa María

Institución

UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARIA (UNVM)

Nombre del evento:

País: Año:

Músicos en Congreso 2009. Siglo XXI: Escenarios musicales en la educación.

2009


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Congreso




Información adicional:Expositor:(i)El examen de la musicalidad del contexto de enseñanza por parte de los docentes de música.(ii) Notas para un debate sobre el rol de la Audición Estructural en el desarrollo de las competencias auditivas de losmúsicos profesionales.

Institución

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL (UNL)

Nombre del evento: 7th Triennial Conference of European Society for the Cognitive Sciences of Music.

Tipo de Conferencia


Página 149 de 183




País: Año: 2009


Conferencista


Finlandia Ciudad: Jyväskylä

Información adicional:Expositor en el Simposio Embodied music cognition: Ontogenesis, peception and performance:(i) Intuitive parenting performance: The embodied encounter with Art.(ii) Movement and the Practice of Meaning in Song.

Institución

UNIVERSITY OF JYVÃ¤SKYLÃ¤

Nombre del evento:

País: Año:

I Encuentro en Psicología de la Música y Psicología del Desarrollo: La Perspectiva

2009



Tipo de Encuentro




Información adicional:I Encuentro en Psicología de la Música y Psicología del Desarrollo: La Perspectiva “Evo-Desa” en el enlace Música yCultura. Coordinador. Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música. Buenos Aires, 19 de Noviembrede 2009.

Representación de la altura musical y verticalidad: ¿proyección metafórica o convención social? I Encuentro enPsicología de la Música y Psicología del Desarrollo: La Perspectiva “Evo-Desa” en el enlace Música y Cultura.Expositor. Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música. Buenos Aires, 19 de Noviembre de 2009.La adquisición de rasgos musicales prototípicos de la cultura en un niño con TEA durante el período deIntersubjetividad Primaria. I Encuentro en Psicología de la Música y Psicología del Desarrollo: La Perspectiva “Evo-Desa” en el enlace Música y Cultura. Expositor. Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música. BuenosAires, 19 de Noviembre de 2009.Música y Evolución Humana. I Encuentro en Psicología de la Música y Psicología del Desarrollo: La Perspectiva “Evo-Desa” en el enlace Música y Cultura. Expositor. Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música. BuenosAires, 19 de Noviembre de 2009.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

VIII Reunión Anual de SACCoM

2009

Modo de participación:Coordinador/moderador (comisión/mesa/panel), Conferencista, Presentador de póster, Miembro del comité cientifico-tecnológico, Panelista

Tipo de Congreso



Argentina Ciudad: Villa María - Cba

Información adicional:Regularidades Expresivas y estilo en la ejecución de Osvaldo Pugliese. VIII Reunión Anual de Saccom. Expositor.Universidad Nacional de Villa María (Cba.). 26 de Junio de 2009. Resumen en pág. 93-94.Competencia estilística y ejecución en el Tango. VIII Reunión Anual de Saccom. Expositor. Universidad Nacional deVilla María (Cba.). 26 de Junio de 2009. Resumen en pág. 117-118.El juego musical en la infancia temprana. VIII Reunión Anual de Saccom. Discussant de simposio. UniversidadNacional de Villa María (Cba.). 25 de Junio de 2009. Resumen en pág. 49.Percepción, Cognición y Desarrollo Musical. VIII Reunión Anual de Saccom. Moderador de sesión temática.Universidad Nacional de Villa María (Cba.). 25 de Junio de 2009. Resumen en pág. 20-26.

Institución

UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARIA (UNVM)

Página 150 de 183




Nombre del evento:

País: Año:

III Jornada de Investigaciones en Arte y Educación

2009



ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada




Información adicional:Las relaciones entre componentes musicales estructurales y la transcripción de una melodía. III Jornada deInvestigaciones en Arte y Educación. Expositor. Zona de Integración y Articulación Pedagógica 2. Dirección deEnseñanza Artística. Provincia de Buenos Aires. Ramos Mejía, 3 de noviembre de 2009.Los recursos teóricos de los docentes para el análisis del contexto de aprendizaje musical. III Jornada deInvestigaciones en Arte y Educación. Expositor. Zona de Integración y Articulación Pedagógica 2. Dirección deEnseñanza Artística. Provincia de Buenos Aires. Ramos Mejía, 3 de noviembre de 2009.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

XIII Semana de la Investigación

2009


Conferencista

Tipo de Congreso




Información adicional:La investigación en Arte. Perspectivas Epistemológicas y Metodológicas Año 2009. Universidad Pedagógica yTecnológica de Colombia. (Conferencia Plenaria). En la XIII Semana de la Investigación. 2 de octubre de 2009.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Conferencia organizada por ZIAP 2

2009


Conferencista

Tipo de Conferencia



Argentina Ciudad: Lomas de Zamora

Información adicional:Paradigmas de estudio y producción de la interpretación musical. Año 2009. Conservatorio de Música Julián Aguirrede Lomas de Zamora. (Conferencia). Organizada por la Zona de Integración y Articulación Pedagógica 2, Dirección deEducación Artísticas, Provincia de Buenos Aires. 4 de Septiembre de 2009.

Institución

CONSERVATORIO JULIÁN AGUIRRE

Nombre del evento:

País: Año:

Conferencia organizada por ZIAP 2

2009

Tipo de Conferencia


Argentina Ciudad: La Matanza

Página 151 de 183





Conferencista


Información adicional:Paradigmas de estudio y producción de la interpretación musical. Año 2009. Región Noroeste Descentralizada de LaMatanza. (Conferencia). Organizada por la Zona de Integración y Articulación Pedagógica 2, Dirección de EducaciónArtísticas, Provincia de Buenos Aires. 20 de Octubre de 2009.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

V Semana de la Música y la Musicología

2008



Tipo de Congreso




Institución

UNIVERSIDAD CATOLICA ARGENTINA (UCA)

Nombre del evento:

País: Año:

I Encuentro Internacional de Investigación en Música

2008



Tipo de Encuentro




Institución


Nombre del evento:

País: Año:

I Jornada de Investigación, Arte y Educación (Zona Noroeste)

2008



Tipo de Jornada



Argentina Ciudad: San Martin

Información adicional:Hacia una caracterización de la adquisición del Lenguaje Musical en el contexto de la Formación Básica de Adultos.Primera Jornada de Arte, Investigación y Educación (Zona Noroeste). Expositor. Escuela de Artes Visuales AntonioBerni (San Martín). Zona de Integración y Articulación Pedagógica N° 2. Dirección de Educación Artística. 4 denoviembre de 2008.La investigación en arte. Perspectivas epistemológicas y Metodológicas. Primera Jornada de Arte, Investigación yEducación (Zona Noroeste). Expositor. Escuela de Artes Visuales Antonio Berni (San Martín). Zona de Integración yArticulación Pedagógica N° 2. Dirección de Educación Artística. 4 de noviembre de 2008.Hacia una caracterización de la adquisición del Lenguaje Musical en el contexto de la Formación Básica de Adultos.Primera Jornada de Arte, Investigación y Educación (Zona Sur). Expositor. Casa de la Cultura de Almirante Brown(Adrogué). Zona de Integración y Articulación Pedagógica N° 2. Dirección de Educación Artística. 26 de noviembre de2008.La investigación en arte. Perspectivas epistemológicas y Metodológicas. Primera Jornada de Arte, Investigación yEducación (Zona Sur). Expositor. Casa de la Cultura de Almirante Brown (Adrogué).

Institución


Página 152 de 183




Zona de Integración y Articulación Pedagógica N° 2. Dirección de Educación Artística. 26 de noviembre de 2008.

Nombre del evento:

País: Año:

XV Jornadas de Investigación. Cuarto Encuentro de Investigadores en Psicología

2008


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Congreso




Institución


Nombre del evento:

País: Año:

VII Reunión de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitvas de la Música

2008


Otro (especificar), Miembro del comité organizador, Miembro del comité cientifico-tecnológico

ExpositorOtro modo

Tipo de Congreso



Argentina Ciudad: Rosario

Información adicional:Expositor:(i) Expresión musical en la voz cantada y hablada en interacciones adulto-infante.(ii) Movimiento, Intención y ?Sentido Sentido? en la Ejecución Musical Cantada.(iii) La Habilidad para Discriminar Altura Musicales y su Vinculación con la Familiaridad con el Estilo.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

III Simposio Internacional de Psicología y Estética. Seminario de Actualización en

2008


Otro (especificar)

Ponente invitadoOtro modo

Tipo de Simposio




Información adicional:Ponencia: Los componentes performativos de la parentalidad intuitiva.Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Madrid, 1 y 2 de Febrero de 2008.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:


2008


Conferencista

Tipo de Conferencia




Institución

Página 153 de 183




Información adicional:Acerca de la Ejecución Musical. Año 2008. Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Psicología. (Conferencia). 4de Febrero.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:


2008


Conferencista

Tipo de Conferencia




Información adicional:La psicología de la música y la transformación de las prácticas pedagógicas musicales: una mirada personal desde elCono Sur. Año 2008. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Facultad de Artes – ASAB. Proyecto Curricular deArtes Musicales. (Conferencia). 10 de Septiembre.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

I Encuentro Internacional de Investigación en Música

2008


Conferencista

Tipo de Encuentro




Información adicional:Apuntes para una psicología de la ejecución musical a la luz de la naturaleza de las prácticas musicales actuales. Año2008. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. (Conferencia principal internacional invitada). En el IEncuentro Internacional de Investigación en Música. UPTC. Tunja-Boyacá, Colombia. 11 de septiembre de 2008.(Resumen pág. 51-52)

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

I Congreso de Psicología del Desarrollo y Ciclo Vital

2008


Conferencista

Tipo de Congreso




Información adicional:Lo canónico y lo expresivo en las experiencias musicales diádicas. Año 2008. Universidad Abierta Interamericana.(Conferencia principal invitada). En el I Congreso de Psicología del Desarrollo y Ciclo Vital. UAI. Buenos Aires, 16 deoctubre de 2008.

Institución


Nombre del evento: Primera Jornada de Arte, Investigación y Educación (Zona Sur)

Tipo de Jornada


Página 154 de 183




País: Año: 2008




Argentina Ciudad: Adrogué

Información adicional:Hacia una caracterización de la adquisición del Lenguaje Musical en el contexto de la Formación Básica de Adultos.Primera Jornada de Arte, Investigación y Educación (Zona Sur). Expositor. Casa de la Cultura de Almirante Brown(Adrogué). Zona de Integración y Articulación Pedagógica N° 2. Dirección de Educación Artística. 26 de noviembre de2008.La investigación en arte. Perspectivas epistemológicas y Metodológicas. Primera Jornada de Arte, Investigación yEducación (Zona Sur). Expositor. Casa de la Cultura de Almirante Brown (Adrogué). Zona de Integración y ArticulaciónPedagógica N° 2. Dirección de Educación Artística. 26 de noviembre de 2008.

Institución

ZONA DE INTEGRACIÓN ARTÍSTICO-PEDAGÓGICO II

Nombre del evento:

País: Año:

II Encuentro Argentino de Musicoterapia "Investigación y Salud Comunitaria"

2007


Conferencista

Tipo de Encuentro




Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Casabierta y Semana Luis A. Calvo

2007


Conferencista

Tipo de Encuentro




Institución


Nombre del evento:

País: Año:

VI Reunión de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitvas de la Música

2007



ExpositorOtro modo

Tipo de Congreso



Argentina Ciudad: Concepción del Uruguay

Información adicional:VI Reunión Anual de SACCoM. Expositor:(i) Modalidades en las Estrategias de la Transcripción Melódica.(ii) La Ejecución Parental. Los componentes performativos de las interacciones tempranas.(iii)Reconsiderando el Paradigma de Segmentación en los Estudios en Psicología de la Música.(iv) Schenker o la Psicología de la Música que no fue.Concepción del Uruguay: Universidad Autónoma de Entre Ríos. Abril de 2007.

Institución

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ENTRE RIOS (UADER)

Nombre del evento: III Jornadas de Investigación en Disciplinas Artísticas y Proyectuales.

Tipo de Jornada

Página 155 de 183




País: Año: 2007


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo




Información adicional:Expositor:(i) Poniéndole el cuerpo a la música. Cognición corporeiza, movimiento, música y significado.(ii) La composición en la parentalidad intuitiva: Contribuciones para una definición psicológica del proceso decreación espontánea adulta en las interacciones adulto-infante.(iii) El microcosmos de la composición parental: Análisis de las relaciones temporales entre los componentes de laestimulación parental adulta.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Músicos en Congreso. Punto de llegada y puntos de partida en la Educación

2007


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Congreso




Información adicional:Hacia una caracterización del perfil de los ingresantes a la Escuela de Música de la Universidad Nacional de Rosario.Algunos aspectos que caracterizan el proceso de enculturación musical.Santa Fe: Instituto Superior de Música, Universidad Nacional del Litoral. Octubre de 2007.

Institución

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL (UNL)

Nombre del evento:

País: Año:

XIV Jornadas de Investigación, Tercer Encuentro de Investigadores en Psicología

2007


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada




Información adicional:Expositor:(i) Frases de sonido y movimiento en las interacciones tempranas adulto-bebé.(ii) La composición espontánea del adulto en las interacciones tempranas.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

II Jornadas Internacionales de Educación Auditiva

2007


Otro (especificar), Conferencista, Miembro del comité cientifico-tecnológico

Presidente del Comité AcadémicoOtro modo

Tipo de Jornada




Institución

Página 156 de 183




Información adicional:Los modos de existencia musical que sustentan las prácticas de enseñanza y las estrategias de aprendizaje. IIJornadas Internacionales de Educación Auditiva. Expositor: Ontología de la Música en la Educación Auditiva. Tunja ?Colombia. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Mayo de 2007.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Ciclo de Conferencias Internacionales

2007


Conferencista

Tipo de Conferencia



Colombia Ciudad:

Información adicional:La Ejecución Musical como Creación Artística. Año 2007. Universidad Distrital de Bogotá Francisco José de Caldas.Academia Superior de Artes de Bogotá (ASAB) Colombia. (Conferencia).Educando la Audición. Año 2007. Universidad Distrital de Bogotá Francisco José de Caldas. Academia Superior deArtes de Bogotá (ASAB) Colombia. (Conferencia).

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

XIX Simposio de la Sociedad Española de Historia de la Psicología (SEHP).

2006


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Simposio




Información adicional:Relaciones entre Psicología y Musicología en el derrotero de la Ejecución Musical. XIX Simposio de la SociedadEspañola de Historia de la Psicología (SEHP). Expositor. Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Psicología.Abril de 2006.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

V Reunión Anual de SACCoM.

2006



Expositor, Convocante de SimposioOtro modo

Tipo de Congreso



Argentina Ciudad: Corrientes

Información adicional:V Reunión Anual de SACCoM. Expositor:(i) El entorno musical cotidiano en la formación del soporte cognitivo musical.(ii) Comprensión transmodal de la expresión musical.(iii) Tocar Juntos: ¿Entrainment, comunicación o comunión?Convocante de Simposio: El concepto de entrainment en la ejecución musical y la formación de significado encontextos de sincronización.Corrientes: Escuela Superior de Música Carmelo H De Biasi. Junio de 2006.

Institución

ESCUELA SUPERIOR DE MÚSICA CARMELO H. DE BASI

Página 157 de 183




Nombre del evento:

País: Año:

XIII Jornadas de Investigación, Segundo Encuentro de Investigadores en

2006


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada




Información adicional:Música e Infancia. XIII Jornadas de Investigación, Segundo Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur?Paradigmas, Métodos y Técnicas?. Expositor. Buenos Aires: Facultad de Psicología. UBA. Agosto de 2006.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

I Jornada de Investigación ZIAP II.

2006



ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada




Información adicional:Caracterización de la adquisición del lenguaje musical en la formación musical básica de adultos. I Jornada deInvestigación ZIAP II. DEA Provincia de Buenos Aires. Expositor. Octubre de 2006.

Institución

ZIAP II

Nombre del evento:

País: Año:

Jornadas Interdisciplinarias de Investigación Artística y Musicológica

2006


Panelista, Conferencista

Tipo de Jornada




Información adicional:Formación Artística Superior: Investigación y Acción. Panorama actual en la formación artística latinoamericana. Año2006. En Jornadas Interdisciplinarias de Investigación Artística y Musicológica. Universidad Católica Argentina.Facultad de Artes y Ciencias Musicales. (Panel).El tiempo musical: de nuestra dimensión perdida a la encrucijada entre performance, evolución y desarrollo. Año 2006.En Jornadas Interdisciplinarias de Investigación Artística y Musicológica. Universidad Católica Argentina. Facultad deArtes y Ciencias Musicales. (Conferencia).

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

I Jornadas de Educación Auditiva.

2005

Modo de participación:Coordinador/moderador (comisión/mesa/panel), Organizador general, Otro (especificar), Miembro del comité cientifico-tecnológico

ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada




Página 158 de 183




Información adicional:I Jornadas de Educación Auditiva. Expositor:(i) La enseñanza del Lenguaje Musical y las Concepciones acerca de la Música.(ii) Reconsiderando la relación entre música y modularidad para la Educación Auditiva.(iii) La Noción de Música como Ejecución en la decisión de las intervenciones didácticas en la educación auditiva.La Plata: UNLP. Facultad de Bellas Artes. Septiembre de 2005.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

IV Reunión Anual de SACCoM.

2004



ExpositorOtro modo

Tipo de Congreso



Argentina Ciudad: San Miguel de Tucumán

Información adicional:IV Reunión Anual de SACCoM. Expositor:(i) El juego musical en la génesis y el desarrollo de las capacidades ficcionales.(ii) Tempo y Segmentación. Algunos Aportes para el estudio de la Regulación Temporal en la Ejecución MusicalExpresiva.San Miguel de Tucumán: Universidad Nacional de Tucumán. Mayo de 2004.

Institución

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMAN (UNT)

Nombre del evento:

País: Año:

XI Jornadas de Investigación.

2004


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada




Información adicional:Hacia una caracterización de los componentes musicales presentes en la génesis de las capacidades ficcionales. XIJornadas de Investigación. Expositor. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Julio de 2004.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

XXVI Conferencia de la International Society of Music Education. ISME.

2004


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Conferencia



España Ciudad: Tenerife

Información adicional:Contributions of The Psychology of Music to understanding Human Development. XXVI Conferencia de la InternationalSociety of Music Education. ISME. Expositor. Tenerife España. Julio de 2004.

Institución

INTERNATIONAL SOCIETY OF MUSIC EDUCATION (ISME)

Página 159 de 183




Nombre del evento:

País: Año:

I Jornadas de Investigación en Disciplinas Artísticas y Proyectuales.

2004


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada




Información adicional:I Jornadas de Investigación en Disciplinas Artísticas y Proyectuales. Expositor:(i)Contribuciones de la Teoría Musical y la Psicología Cognitiva de la Música al Desarrollo Auditivo de los MúsicosProfesionales.(ii) Diagnosticando la habilidad auditiva en el ingreso al grado universitario. Pertinencia y valor predictivo.(iii) La Teoría del Espacio Tonal como dispositivo didáctico.(iv) Invariantes temporales como rasgos de identidad de la ejecución musical expresiva.Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Bellas Artes. Octubre de 2004.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Jornadas de Análisis Musical

2004


Panelista

Tipo de Jornada




Información adicional:Análisis Musical por qué y para qué? Año 2004. Jornadas de Análisis Musical. Departamento de Música Facultad deBellas Artes, Universidad Nacional de La Plata. (Mesa Redonda)


Nombre del evento:

País: Año:

VIII Encuentro de Etnomusicología

2004


Conferencista

Tipo de Encuentro




Información adicional:Los Universales de la Música: La cognición musical reconsiderada. Año 2004. VIII Encuentro de Etnomusicología.Conservatorio Manuel de Falla. Buenos Aires. (Conferencia)

Institución CONSERVATORIO SUPERIOR DE MUSICA "MANUEL DE FALLA" ; DIRECCION GENERAL DEENSE?ANZA ARTISTICA ; SECRETARIA DE CULTURA ; GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

Nombre del evento:

País: Año:

8th International Conferencia on Music Perception and Cognition

2004


Organizador general

Tipo de Conferencia



Página 160 de 183





Información adicional:8th International Conference on Music Perception and Cognition. Director. Aceptada por el comité ejecutivo de laICMPC, proyecto desarrollado entre los años 2000 y 2002. Suspendida a comienzos de 2002 por razones coyunturalesajenas a la organización.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Visita Académica del Dr. Graham Welch

2004


Organizador general

Tipo de Otro




Información adicional:Visita Académica del Dr. Graham Welch (Institute of Education – University of London – UK). Dos conferencias enacción conjunta con la Secretaría de Educación del GCBA. Reunión con Supervisores del área de Música de laSecretaría de Educación del GCBA. Coordinador. Buenos Aires. Mayo de 2004.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Tercera Reunión Anual de SACCoM.

2003



Expositor, Convocante de SimposioOtro modo

Tipo de Congreso




Información adicional:Tercera Reunión Anual de SACCoM. Expositor:(i) Música, Gesto y Danza en el Segundo Año de Vida: Consideraciones para su estudio.(ii) ¿Puede la Teoría Musical Explicar la Experiencia del Ejecutante?(iii) Teoría, Experiencia Musical y Cognición. Simposio. (Expositor y convocante del simposio)La Plata: Universidad Nacional de La Plata. Abril de 2003.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

X Jornadas de Investigación Salud, Educación, Justicia y Trabajo.

2003


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada




Información adicional:Intersubjetividad en el Juego de Ficción. X Jornadas de Investigación Salud, Educación, Justicia y Trabajo. Expositor.Universidad de Buenos Aires: Facultad de Psicología. Agosto de 2003.

Institución


Página 161 de 183




Nombre del evento:

País: Año:

IV EnIAD - Encuentro de Investigación en Arte y Diseño - 2003

2003



ExpositorOtro modo

Tipo de Encuentro




Información adicional:La expresión agógica y el procesamiento de componentes musicales temporales y no temporales. 4to. EnIAD -Encuentro de Investigación en Arte y Diseño? 2003. Expositor. Universidad Nacional de La Plata: Octubre de 2003.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Conferencia sobre Perspectivas Cognitivas en Música

2003


Conferencista

Tipo de Conferencia




Información adicional:Perspectivas Cognitivas en Música. Año 2003. Universidad Del Salvador. Facultad de Medicina. Conferencia:(Conferencia)

Institución

FACULTAD DE MEDICINA ; UNIVERSIDAD DEL SALVADOR

Nombre del evento:

País: Año:

Panel: Situación Actual de la Investigación Musical en la Argentina

2003


Panelista

Tipo de Jornada



Argentina Ciudad: San Miguel de Tucumán

Información adicional:Ejecución Musical y Comunicación. Algunos aportes desde la Psicología del Desarrollo y la Musicología Evolutiva.Año 2003. Universidad Nacional de Tucumán: Instituto Superior de Musica. Panel sobre Situación Actual de laInvestigación Musical en la Argentina. (Conferencia)

Institución

CENTRO CULTURAL "EUGENIO FLAVIO VIRLA" ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMAN

Nombre del evento:

País: Año:

Segunda Reunión Anual de SACCoM

2002



ExpositorOtro modo

Tipo de Congreso




Institución

UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES (UNQ)

Página 162 de 183




Información adicional:De la Fuente de la Expresión Musical al contenido de la Experiencia del Oyente. Segunda Reunión Anual de SACCoM.Expositor. Buenos Aires - Universidad Nacional de Quilmes y SACCoM. Abril de 2002.

Nombre del evento:

País: Año:

IV Conferencia Iberoamericana de Investigación Musical.

2002



ExpositorOtro modo

Tipo de Conferencia



Argentina Ciudad: San Juan

Información adicional:Regulación de los Procesos de Atención a través de la estructura subyacente de la música tonal. Evidenciaontogénica. IV Conferencia Iberoamericana de Investigación Musical. Expositor. San Juan. Argentina. UniversidadNacional de San Juan y FEM. Mayo de 2002

Institución

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN (UNSJ)

Nombre del evento:

País: Año:

VI International Conference of Music Perception and Cognition.

2002


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Conferencia



Australia Ciudad: Sydney

Información adicional:The Acquisition of Prolongation as a Structure Constituent in Musical Attending. VI International Conference of MusicPerception and Cognition. Expositor. Sydney. Julio 2002.

Institución

ICMPC

Nombre del evento:

País: Año:

Expo-Universidad 2002.

2002


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada




Información adicional:Generatividad o interpretación? Evidencia empírica para una definición de Criterio Interpretativo en la EjecuciónMusical. Expo-Universidad 2002. Expositor. Universidad Nacional de La Plata. Septiembre de 2002.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

IX Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística.

2002


Otro (especificar)

Tipo de Congreso



Página 163 de 183




ExpositorOtro modo


Información adicional:La Cooperación Interpretativa de Ejecutantes y Oyentes hacia un modelo interpretativo de la Ejecución Musical. IXCongreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Expositor. Universidad Nacional de Córdoba. Noviembre de 2002.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

ENIAD (Encuentro de Investigación en Arte y Diseño Iberoamericano)

2002



ExpositorOtro modo

Tipo de Encuentro




Información adicional:Lo común y lo personal. Un estudio sobre la individualidad de la ejecución musical desde la perspectiva interpretativa.Encuentro de Investigación en Arte y Diseño (Iberoamericano) 2002. EnIAD. Expositor. La Plata: Diciembre de 2002.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Ciclo de Conferencias SACCoM 2002 Aportes Multidisciplinarios al estudio de la

2002


Organizador general

Tipo de Conferencia




Información adicional:Ciclo de Conferencias SACCoM 2002 Aportes Multidisciplinarios al estudio de la Experiencia Musical. Organizador.Buenos Aires, Centro Cultural General San Martín. Noviembre de 2002. Conferencistas Invitados: prof. Celia A deCórsico. Dr. Rubén Córsico.

Institución

CENTRO CULTURAL SAN MARTIN

Nombre del evento:

País: Año:

VI Jornadas de Nuevas Tecnologías en Musicología y Educación Musical

2002


Panelista

Tipo de Jornada




Información adicional:Las nuevas tecnologías en la investigación en musicología y educación musical. Año 2002. VI Jornadas de NuevasTecnologías en Musicología y Educación Musical. Universidad Católica Argentina. (Mesa Redonda).

Institución


Nombre del evento: Visita Académica del Dr. John A. Sloboda

Tipo de Otro

Página 164 de 183




País: Año: 2002


Organizador general




Información adicional:Visita Académica del Dr. John A. Sloboda (University of Keele). R.U. Coordinador. Abril de 2002.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

XIII Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música

2001


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Encuentro



Brasil Ciudad: Belo Horizonte

Información adicional:Tres Estrategias Expresivas en Ejecuciones de un Fragmento de J. S. Bach. XIII Encontro da Associação Nacional dePesquisa e Pós-graduação em Música. Expositor. Belo Horizonte. Brazil. Universidade Federal do Minas Gerais. Abrilde 2001.

Institución

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MINAS GERAIS (UFMG)

Nombre del evento:

País: Año:

Primera Reunión Anual de SACCoM (Sociedad Argentina para las Ciencias

2001

Modo de participación:Miembro del comité cientifico-tecnológico, Organizador general, Otro (especificar), Miembro del comité organizador

ExpositorOtro modo

Tipo de Conferencia




Información adicional:El Ejecutante Como Intérprete. Un estudio acerca de la cooperación interpretativa del ejecutante en la obra musical.Primera Reunión Anual de SACCoM (Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música) Expositor. BuenosAires. Universidad de Buenos Aires. Mayo de 2001.

Institución

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES (UBA)

Nombre del evento:

País: Año:

ENIAD (Encuentro de Investigación en Arte y Diseño)

2001



ExpositorOtro modo

Tipo de Encuentro




Información adicional:Eniad 2001. Expositor:(i) Las Representaciones de los Componentes Musicales en el auditor y el intérprete.

Institución


Página 165 de 183




(ii) Ejecución Musical, Comunicación y Estructura Profunda.Universidad Nacional de La Plata. Diciembre de 2001.

Nombre del evento:

País: Año:

Society for Music Perception and Cognition - 2001 Conference.

2001


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Conferencia



Canadá Ciudad: Ontario

Información adicional:The Communication of the Voice Leading form an Interpretative Perspective. Society for Music Perception andCognition - 2001 Conference. Expositor. Queens University, Ontario, Canada. Agosto de 2001.

Institución

QUEENS UNIVERSITY (GAELS)

Nombre del evento:

País: Año:

Congreso Pedagógico Distrital

2001


Conferencista

Tipo de Congreso



Argentina Ciudad: San Justo

Información adicional:La Música como cognición. Por qué la música en la Educación?. Año 2001. Congreso Pedagógico Distrital. SUTEBA.(Conferencia)

Institución

SINDICATO ÚNICO DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN DE BA

Nombre del evento:

País: Año:

II Encuentro de Musicoterapia en Buenos Aires

2001


Panelista

Tipo de Mesa redonda




Información adicional:Cognición y Teoría Musical. Aportes de la Psicología de la Música a las Prácticas Musicales. Año 2001. II Encuentro deMusicoterapia en Buenos Aires Música y Cerebro. Fundamentos neurológicos de la Musicoterapia. Organizado porGrupo de Estudio sobre musicoterapia y auspiciado por Asociación Argentina de Musicoterapia. (Mesa Redonda)

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Congreso Internacional "La Investigación para la Didáctica Musica"

2000


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Congreso



Italia Ciudad: Bologna

Institución

Página 166 de 183




Información adicional:Incidencia del contorno melódico en la Representación Reduccional en Músicos y No Músicos. Congreso Internacional"La Investigación para la Didáctica Musica" Expositor. Bologna, Italia. ISME. 24 al 27 de Febrero del 2000.

Institución

ISME (INTERNATIONAL SOCIETY OF MUSIC EDUCATION)

Nombre del evento:

País: Año:

VI International Conference of Music Perception and Cognition and VI Triennial

2000


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Conferencia



Reino Unido de Gran Bretaña eIrlanda del Norte

Ciudad: Stafordshire

Información adicional:VI International Conference of Music Perception and Cognition and VI Triennial ESCOM Conference. Expositor:(i) The Perceptual Rivalry Structure-Suface in the Redutional Representation.(ii) The Role of Performance in the Cognitive Reality of Hierarchical Structure.University of Keele, Staffordshire. Reino Unido. Agosto de 2000.

Institución

UNIVERSITY OF KEELE

Nombre del evento:

País: Año:

III Conferencia Iberoamericana de Investigación Musical.

2000



Expositor, EditorOtro modo

Tipo de Conferencia



Argentina Ciudad: Mar del Plata

Información adicional:III Conferencia Iberoamericana de Investigación Musical. Expositor:(i) Dinámica de la Ejecución y Representación Mental del Ejecutante.(ii) Examinando el rol de la ejecución en la realidad cognitiva de la estructura musical jerárquica. Un estudio basado entareas de estimación.Mar del Plata. Octubre de 2000.

Institución

CONSERVATORIO LUIS GIANNEO

Nombre del evento:

País: Año:

I Encuentro de Investigación en Arte.

2000


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Encuentro




Información adicional:Aspectos Expresivos dinámicos y temporales en ejecuciones expertas de un fragmento de J. S. Bach. I Encuentro deInvestigación en Arte. Expositor. La Plata: Universidad Nacional de La Plata. Noviembre de 2000.

Institución


Página 167 de 183




Nombre del evento:

País: Año:

Primer Seminario de Investigación para la Educación Musical

2000


Panelista

Tipo de Mesa redonda




Información adicional:Modelos y tendencias de la investigación en Argentina y el Mundo. Año 2000. Primer Seminario de Investigación parala Educación Musical. Organizado por el Foro Latinoamericano de Educación Musical. (Mesa Redonda).

Institución

FORO LATINOAMERICANO DE EDUCACIÓN MUSICAL

Nombre del evento:

País: Año:

Segundo Seminario Sudamericano de Investigación en Educación Musical

1999


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Seminario




Información adicional:Utilización de la estructura jerárquica de melodías en juicios de similitud. Segundo Seminario Sudamericano deInvestigación en Educación Musical. Expositor. Universidad CAECE y CIEM (Centro de Investigaciones en EducaciónMusical del Collegium Musicum de Buenos Aires). ISME. Mar del Plata. Argentina. Julio de 1999.

Institución

UNIVERSIDAD CAECE (CAECE)

Nombre del evento:

País: Año:

International Music Education Research Symposium

1999


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Simposio



Australia Ciudad: Launceston, Tasmania

Información adicional:Music Education and The Development of Structural Hearing A Study with Children. International Music EducationResearch Symposium. Expositor. University of Tasmania. Launceston, Tasmania, Australia. Febrero de 1999.

Institución

UNIVERSITY OF TASMANIA (UTAS)

Nombre del evento:

País: Año:

Society for Music Perception and Cognition - 1999 Conference.

1999


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Conferencia



Estados Unidos de América Ciudad: Evanston, Illinois

Institución

Página 168 de 183




Información adicional:The rivalry between structure and surface while judging the similarity of melodies. Society for Music Perception andCognition - 1999 Conference. Expositor. Northwestern University. Evanston, Illinois. USA. Agosto de 1999. Resumenen pág. 28.

Institución

NORTHWESTERN UNIVERSITY

Nombre del evento:

País: Año:

II Encuentro Latinoamericano de Educación Musical. Regional ISME - SOVEN.

1999


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Encuentro



Venezuela Ciudad: Mérida

Información adicional:Aspectos de la cognición de la Estructura Musical en Niños y Adultos. II Encuentro Latinoamericano de EducaciónMusical. Regional ISME - SOVEN. Expositor. Mérida ? Venezuela. Septiembre de 1999

Institución

SOVEN

Nombre del evento:

País: Año:

Tercer Seminario Argentino de Investigación en Educación Musical

1999


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Seminario




Información adicional:Control Experimental de la estructura jerárquica y la superficie musical. Tercer Seminario Argentino de Investigaciónen Educación Musical. Expositor. Universidad CAECE y CIEM (Centro de Investigaciones en Educación Musical delCollegium Musicum de Buenos Aires). ISME. Mar del Plata. Argentina. Julio de 1999

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Clínicas Interamericanas de Investigación sobre la Enseñanza y el Aprendizaje de

1999


Presentador de póster, Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Otro




Información adicional:Clínicas Interamericanas de Investigación sobre la Enseñanza y el Aprendizaje de la música:(i) Utilización de la estructura jerárquica de melodías en juicios de similitud. Expositor.(ii) Control Experimental de la estructura jerárquica y la superficie musical. Sesión de posters.Universidad CAECE y CIEM (Centro de Investigaciones en Educación Musical del Collegium Musicum de BuenosAires). ISME. Mar del Plata. Argentina. Julio de 1999.

Institución


Nombre del evento: XVII ISME International Research Seminar

Tipo de Seminario

Página 169 de 183




País: Año: 1998


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo



República de Sudáfrica Ciudad: Johannesburg

Información adicional:On line Aural Identification of Harmonic Sequences. The role of repetition. XVII ISME International Research Seminar.Expositor. Magalisberg: Johannesburg, South Africa. Julio de 1998

Institución

UNIVERSITY OF THE WITWATERSRAND

Nombre del evento:

País: Año:

II Conferencia Iberoamericana de Investigación Musical.

1998



ExpositorOtro modo

Tipo de Conferencia



Argentina Ciudad: Lanús, Pcia. Bs. As.

Información adicional:Expositor de:(1) "Utilizando la CRDI. El uso de un método empírico para medir la Respuesta Estética a la música en una experienciacon músicos argentinos."(2) "Influencia de la Textura en la Identificación auditiva de funciones armónicas en tiempo real."En: II Conferencia Iberoamericana de Investigación Musical. Universidad Nacional de Lanús. FEM (Fundación para laEducación Musical). Lanús, Provincia de Buenos Aires. Argentina. Mayo de 1998.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Foros de la Revista ORPHEOTRON

1998


Organizador general

Tipo de Otro



Argentina Ciudad: Morón

Información adicional:Foros de la Revista ORPHEOTRON. Conservatorio Provincial de Música Alberto Ginastera de Morón. Responsable dela organización. En estos se convoca a los autores de los artículos más relevantes de cada número y se profundizasobre los temas tratados en diálogo abierto con el público.Foro IV: Música y Metaudición: algunas reflexiones para su estudio. Silvia Malbrán. Mayo de 1998.Foro V: La Práctica de la Ejecución: Estudios en interpretación musical. Junio de 1998-11-15Foro VI: Encuentro con Oscar Edelstein. Junio de 1996Foro VII: La técnica específica en la música. Contrapunto- Armonía: Dualidad, opuestos y congruencia. RodolfoDalvisio. Noviembre de 1998.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

II Encontro Regional de la ABEM

1997


Tipo de Encuentro


Brasil Ciudad: Paraná

Página 170 de 183




Otro (especificar)

ExpositorOtro modo


Información adicional:Audición de Funciones Armónicas, incidencia de componentes texturales, melódicos y métricos. II Encontro Regionalde la ABEM. Expositor. Paraná, Brazil. 1997.

Institución

ABEM ASOCIACION BRASILERA

Nombre del evento:

País: Año:

II Congreso Nacional de Investigación en Arte y Diseño

1997


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Congreso



Argentina Ciudad: Mendoza

Información adicional:Tócala de nuevo, Sam..... Un estudio acerca de la relación entre la ejecución y la audición de pasajes idénticos. IICongreso Nacional de Investigación en Arte y Diseño. Expositor. Mendoza, Argentina. 1997.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

XI Conferencia Anual de la Asociación Argentina de Musicología

1997


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Conferencia




Información adicional:Ejecución y Audición de la Textura Musical. Un estudio de algunas representaciones internas de acuerdo a laperspectiva de audición. XI Conferencia Anual de la Asociación Argentina de Musicología. Expositor. Córdoba,Argentina. Agosto de 1997.

Institución

ASOCIACION ARGENTINA DE MUSICOLOGIA

Nombre del evento:

País: Año:

I Encuentro Latinoamericano de Educación Musical.

1997


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Encuentro



Brasil Ciudad: Salvador de Bahia

Información adicional:Repetición, Criterio Interpretativo y Apreciación de la Textura Musical. I Encuentro Latinoamericano de EducaciónMusical. ISME. Expositor. Salvador Bahía. Brazil. Septiembre de 1997. Resumen en pág. 80-81.

Institución

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA (UFBA)

Nombre del evento: Third Triennial ESCOM Conference

Página 171 de 183




País: Año: 1997


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Conferencia



Suecia Ciudad: Uppsala

Información adicional:Interpretative Criterion and Understanding of the Texture Hierarchy. Third Triennial ESCOM Conference. Expositor.Uppsala University. Suecia. Junio de 1997. Resumen en pág. 112.

Institución

UPPSALA UNIVERSITY

Nombre del evento:

País: Año:

Foros de la Revista ORPHEOTRON

1997


Organizador general

Tipo de Otro



Argentina Ciudad: Morón

Información adicional:Foros de la Revista ORPHEOTRON. Conservatorio Provincial de Música Alberto Ginastera de Morón. Responsable dela organización. En estos se convoca a los autores de los artículos más relevantes de cada número y se profundizasobre los temas tratados en diálogo abierto con el público.Foro I: Pericia Musical - J. Sloboda . Octubre 1997Foro II: Una comparación de la musicalidad percibida de músicos expertos en sus respectivas regulacionestemporales en ejecuciones de Mozart. C. Johnson . Octubre de 1997Foro III: Escuchar, Leer, Escribir, Componer. Reflexiones sobre la enseñanza de la lectura y escritura musical. Maríadel Carmen Aguilar. Noviembre de 1997.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

I Seminario Sudamericano de Investigación en Educación Musical.

1996


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Seminario



Chile Ciudad: Santiago de Chile

Información adicional:¿Qué es lo que la ejecución pianística hace saber acerca de la organización de la Textura Musical? Un estudiopreliminar. I Seminario Sudamericano de Investigación en Educación Musical. Expositor. Universidad Metropolitana deCiencias de la Educación de Chile y CIEM. ISME - Research Commission. Universidad Metropolitana de Ciencias de laEducación. Santiago de Chile. Septiembre de 1996.

Institución

UNIV. METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, CHILE

Nombre del evento:

País: Año:

I Congreso Nacional de Investigación en Arte y Diseño.

1996


Otro (especificar)

Tipo de Congreso



Página 172 de 183




ExpositorOtro modo


Información adicional:Del Intérprete al Oyente. Aportes de la Investigación a la Formación Musical Profesional. 1er. Congreso Nacional deInvestigación en Arte y Diseño. Expositor. Facultad de Bellas Artes. Universidad Nacional de La Plata. La Plata,Argentina. Agosto de 1996.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

III Encuentro de Docentes Universitarios

1996


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Encuentro




Información adicional:La Formación Docente de los Músicos Profesionales. Una Experiencia Innovadora en el ámbito de la Facultad deBellas Artes. III Encuentro de Docentes Universitarios. Expositor. Universidad Nacional de La Plata. La Plata,Argentina. 1996.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

Primera Conferencia Iberoamericana de Investigación Musical.

1996


Miembro del comité organizador, Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Conferencia



Argentina Ciudad: Lanús, Pcia. Bs. As.

Información adicional:Interpretación Pianística de la Textura y Representación Perceptual del Auditor. Primera Conferencia Iberoamericanade Investigación Musical. Expositor. Universidad Nacional de Lanús. Lanús, Provincia de Buenos Aires, Argentina.Noviembre de 1996.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

I Seminario Argentino de Investigación en Educación Musical.

1995


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Seminario



Argentina Ciudad: Rosario

Información adicional:Predicción de la Dificultad para Regular el Aire al Cantar a partir del Análisis Musical. I Seminario Argentino deInvestigación en Educación Musical. Expositor. CIEM (Centro de Investigaciones en Educación Musical del CollegiumMusicum de Buenos Aires) y Universidad Nacional de Rosario. ISME Research Commission. UNR. Rosario, Argentina.1995.

Institución

CIEM (CENTRO INV. EDUCACION MUSICAL, CIUDAD DE BS.AS)

Página 173 de 183




Nombre del evento:

País: Año:

III Jornadas de Musica en el Siglo XX

1995


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada




Información adicional:El Ejecutante, el Auditor y la Obra. Avances en el estudio de sus relaciones. III Jornadas de Musica en el Siglo XX.Expositor. Universidad Nacional de La Plata. La Plata, Argentina. 1995.

Institución


Nombre del evento:

País: Año:

XXI International Conference of Music Education.

1994



Tipo de Conferencia



Estados Unidos de América Ciudad: Tampa, Florida

Información adicional:A Study about the Relation Between the Skill of Breathing while Singing and Musical Structure. Sesión de Poster. XXIInternational Conference of Music Education. Expositor. Tampa, Florida. USA. ISME (International Society of MusicEducation). Julio de 1994.

Institución

ISME (INTERNATIONAL SOCIETY OF MUSIC EDUCATION)

Nombre del evento:

País: Año:

IV Encuentro de Educadores Musicales del Interior de País

1994


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Encuentro




Información adicional:La Ejecución Musical en Términos Interpretativos. Reflexiones acerca del estado actual de su enseñanza eninstituciones especializadas de nuestro país. IV Encuentro de Educadores Musicales del Interior de País. Expositor.Collegium. Córdoba. Argentina. 1994.

Institución

COLLEGIUM

Nombre del evento:

País: Año:

II Jornadas de Música en el Siglo XX

1994


Otro (especificar)

ExpositorOtro modo

Tipo de Jornada





Institución


Página 174 de 183




Medición de la dificultad para regular el aire al cantar a partir de la Estructura Musical. II Jornadas de Música en elSiglo XX. Expositor. Universidad Nacional de La Plata. La Plata, Argentina. 1994.

REDES, GESTION EDITORIAL Y EVENTOS - Trabajos en eventos c-t no publicados:

FAVIO SHIFRES. Colonialidad del saber en la experiencia musical. Argentina. Buenos Aires. 2020. Mesa redonda.Ciclo de Conversatorios 2020: Debates teóricos y metodológicos en la investigación en música.. SociedadArgentina para las Ciencias Cognitivas de la Música

MARIANO NICOLÁS GUZMÁN Y FAVIO SHIFRES. La dicción en el canto: ¿problema técnico o colonialidadepistémica. Argentina. Buenos Aires. 2020. Mesa redonda. Ciclo de Conversatorios 2020. Debates teóricos ymetodológicos en la investigación en música. Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música

MIRIAN TÚÑEZ, MARIANO NICOLÁS GUZMÁN, LUCRECIA FERRERO Y FAVIO SHIFRES. ¿Cómo pensamos latécnica instrumental? Un espacio de la colonialidad del saber y del ser. Argentina. Buenos Aires. 2020. Mesaredonda. Ciclo de conversatorios 2020. Debates teóricos y metodológicos de la investigación en música. SociedadArgentina para las Ciencias Cognitivas de la Música

SEBASTIÁN TOBÍAS CASTRO Y FAVIO SHIFRES. Concepciones de conocimiento musical en las expectativas delos estudiantes universitarios de música. Argentina. Buenos Aires. 2020. Mesa redonda. Ciclo de Conversatorios2020. Debates teóricos y metodológicos de la investigación en música. Sociedad Argentina para las CienciasCognitivas de la Música

FAVIO SHIFRES. Racismo epistémico: de la teoría occidental de la música a la psicología de la música. Argentina.Buenos Aires. 2020. Mesa redonda. Ciclo de conversatorios 2020. Debates teóricos y metodológicos en lainvestigación en música. Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música

FAVIO SHIFRES; VERÓNIKA DIAZ ABRAHAM; MARÍA BENÍTEZ; NADIA JUSTEL. Abordaje interdisciplinario delestudio de la memoria y su modulación. Argentina. Buenos Aires. 2019. Jornada. Jornadas de Fundamentos yAplicaciones de la Interdisciplina. Facultad de Filosofía - Universidad de Buenos Aires

FAVIO SHIFRES. Recuperar la vida comunitaria para la música. Argentina. Buenos Aires. 2019. Simposio.Simposio: "La música como actividad de vida". Universidad Argentina de la Empresa

FAVIO SHIFRES. Las instancias de práctica de sentido en el desarrollo del Lenguaje Musical. Argentina. BuenosAires. 2018. Jornada. Jornadas de Intercambio y Reflexión sobre Didáctica del Lenguaje Musical. ForoLatinoamericano de Educación Musical - DAMus UNA

FAVIO SHIFRES. Al rescate del cuerpo por la justicia cognitiva. Argentina. Buenos Aires. 2018. Jornada. PrimeraJornada de Música y Cuerpo del DAMus. Universidad Nacional de las Artes - Departamento de Artes Musicales

MARIANO NICOLÁS GUZMÁN Y FAVIO SHIFRES. La pronunciación al servicio del buen cantar en tratadosdel s. XIX. Aportes para pensar un uso expresivo de las consonantes en el canto en español.. Argentina. LaPlata. 2018. Conferencia. XXIII Conferencia de la Asociación Argentina de Musicología y XIX JornadasArgentinas de Musicología del Instituto Nacional de Musicología ?Carlos Vega?. AsociaciónArgentina de Musicología - Universidad Nacional de La Plata

VERÓNIKA DIAZ ABRAHAM; FAVIO SHIFRES; NADIA JUSTEL. Effect of musical improvisation in visual emotionalmemory. Austria. Boston, Graz, La Plata, Sheffield y Sydney. 2017. Conferencia. Global Arts and PsychologyStudent Conference. University of Graz

FAVIO SHIFRES. Psicología y Músicología. El encuentro disciplinar desde una perspectiva plural. Argentina.Buenos Aires. 2017. Jornada. XIV Semana de la Música y la Musicología, Jornadas Interdisciplinarias deInvestigación: Cognición Musical. Pontificia Universidad Católica Argentina

Página 175 de 183




FAVIO SHIFRES. Psicología y Músicología. El encuentro disciplinar desde una perspectiva plural. Argentina.Buenos Aires. 2017. Jornada. XIV Semana de la Música y la Musicología, Jornadas Interdisciplinarias deInvestigación: Cognición Musical. Pontificia Universidad Católica Argentina

MARÍA INÉS BURCET Y FAVIO SHIFRES. The conceptualizations that children of 8 years old do about the minimumunits of musical segmentation. Austria. Boston, Graz, La Plata, Sheffield y Sydney. 2017. Conferencia. Global Artsand Psychology Student Conference. University of Graz

ALEJANDRO GROSSO LAGUNA; FAVIO SHIFRES. Restricted visual spatiality and semantic evaluations inrecognition of the articulation fluency in dance movement. Portugal. Aveiro. 2016. Jornada. ResearchDayUniversidade de Aveiro. Universidade de Aveiro

FAVIO SHIFRES. El tiempo como experiencia compartida: el sentido expresivo participativo en la música.Argentina. Buenos Aires. 2016. Jornada. Jornadas Internacionales sobre el Ritmo en las Artes. UniversidadNacional de las Artes - Departamento de Artes Escenicas

VERÓNIKA DIAZ ABRAHAM; FAVIO SHIFRES; NADIA JUSTEL. Creatividad musical y modulación de la memoriaemocional. Argentina. Buenos Aires. 2016. Congreso. XII Congreso Argentino de Neuropsicología. Sociedad deNeuropsicología Argentina

PILAR HOLGUÍN TOVAR; FAVIO SHIFRES. Hermenéutica, Analogía y Transposición en la práctica de sentidomusical.. Colombia. Bogotá. 2016. Encuentro. Encuentro de Experiencias y Prácticas del Análisis Musical.Universidad Distrital Francisco José de Caldas

PILAR HOLGUÍN TOVAR; FAVIO SHIFRES. Hermenéutica, Analogía y Transposición en la práctica de sentidomusical.. Colombia. Bogotá. 2016. Encuentro. Primer Encuentro Internaconal PSICMUSE. Asociación Colombianade Psicología de la Música y Educación Musical. Asociación Colombiana de Psicología de la Música y EducaciónMusical - Fundación Universitaria Corpas

PILAR HOLGUÍN TOVAR; FAVIO SHIFRES. Análisis Hermenéutico y Analogía: perspectiva para el estudio de unaobra de Gustav Mahler. Colombia. Zipaquirá. 2016. Congreso. Primer Congreso de Investigación y CreaciónMusical.. Universidad de Cundinamarca

ROMINA HERRERA; FAVIO SHIFRES. La Incidencia de la Preferencia Musical en el Desarrollo de las HabilidadesMusicales. Argentina. La Plata. 2016. Congreso. Primer Congreso Internacional de Música Popular. Epistemología,Didáctica y Producción.. Facultad de Bellas Artes - Universidad Nacional de La Plata

CAMILA BELTRAMONE; FAVIO SHIFRES. La Incidencia de los Modelos de Canto Lírico y Popular en el Desarrollode las Habilidades Musicales.. Argentina. La Plata. 2016. Congreso. Primer Congreso Internacional de MúsicaPopular. Epistemología, Didáctica y Producción.. Facultad de Bellas Artes - Universidad Nacional de La Plata

CAMILA BELTRAMONE; NICOLÁS ALESSANDRONI; FAVIO SHIFRES. El Cuerpo es Más que el "Cuerpo": Hacia unabordaje cognitivo, semiótico-cultural y performativo de la corporalidad. Argentina. La Plata. 2016. Jornada. ElCuerpo es Más que el "Cuerpo": Hacia un abordaje cognitivo, semiótico-cultural y performativo de la corporalidad.Instituto de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata

FAVIO SHIFRES. Tecnica instrumental y apropiación de sonoridades. Disciplinamiento de los cuerpos vs.desobediencia epistémica. Colombia. Bogotá. 2015. Encuentro. II Encuentro Latinoamericano de Investigadoressobre el cuerpo y corporalidades en las Culturas. Red de Antropología de y desde los cuerpos

FAVIO SHIFRES. El pensamiento musical en el cuerpo. Argentina. La Plata. 2015. Encuentro. IV Encuentro Platensede Investigadores sobre el Cuerpo en las Artes Escénicas y Performáticas. Red de Antropología de y desde loscuerpos

PABLO RODRÍGUEZ ZIVIC; FAVIO SHIFRES; GUILLERMO CECCHI. Unsupervised Detection of Stylistic Changes inMusic History. Argentina. Huerta Grande - Córdoba. 2012. Congreso. Congreso Anual de la Sociedad Argentina deNeurociencias (SAN). Sociedad Argentina de

Página 176 de 183




Neurociencias

PABLO RODRÍGUEZ ZIVIC; FAVIO SHIFRES; GUILLERMO CECCHI. Unsupervised Detection of Stylistic Changes inMusic History. Argentina. Buenos Aires. 2012. Jornada. Escuela de Ciencias Informáticas 2012. Facultad deCiencias Exactas - Universidad de Buenos Aires

FAVIO SHIFRES. El oído musical: definición y desarrollo desde una perspectiva situada, corporeizada,intersubjetiva y multimodal. Argentina. La Plata. 2012. Congreso. Primer Congreso de Investigación y Producciónen Arte y Diseño. Facultad de Bellas Artes UNLP

FAVIO SHIFRES. La evaluación del Desarrollo de las Habilidades Auditivas. Argentina. La Plata. 2011. Jornada. IIIJornada de Desarrollo Auditivo en la Formación del Músico Profesional. Facultad de Bellas Artes UNLP

FAVIO SHIFRES. ESTILOS, ACADEMICISMO Y ONTOLOGÍAS DE LA MÚSICA La circulación de concepciones de lamúsica en el aprendizaje instrumental. Argentina. Ramos Mejía. 2011. Jornada. V JORNADA DE ARTE EDUCACIÓNE INVESTIGACIÓN (JAEI). ZIAP II - Provincia de Buenos Aires

JUAN VALENTÍN ; FAVIO SHIFRES. Modelando el timing en la concepción interpretativa. México. Villa Hermosa.2011. Conferencia. First Pan American ISME Regional Conference. Universidad Autónoma de Tabasco

FAVIO SHIFRES. Rethinking Musicological Matters at the Early Infancy-Temporal Arts Cross form the Studies inMusic Performance. Argentina. Buenos Aires. 2011. Workshop. International Workshop: The Beginning ofMusicality. Developmental and Evolutionary Perspectives.. FLACSO

MAURICIO MARTÍNEZ; FAVIO SHIFRES. El trabajo interdisciplinario en psicología: Análisis del canto de un niñocon Trastorno Autista en el marco del Juego Musical. Argentina. Rosario. 2010. Congreso. I CongresoInternacional, II Nacional y III Regional de Psicología. Universidad Nacional de Rosario

FAVIO SHIFRES. El tiempo musical: de nuestra dimensión perdida a la encrucijada entre performance, desarrollo yevolución. Argentina. Buenos Aires. 2006. Jornada. Jornadas Interdisciplinarias de Investigación Artística yMusicológica. Universidad Católica Argentina

FAVIO SHIFRES. Formación Artística Superior: Investigación y Acción. Panorama actual en la formación artísticalatinoamericana.. Argentina. Buenos Aires. 2006. Jornada. Jornadas Interdisciplinarias de Investigación Artística yMusicológica. Universidad Católica Argentina

FAVIO SHIFRES. Los Universales de la Música: La cognición musical reconsiderada.. Argentina. Buenos Aires.2004. Encuentro. VIII Encuentro de Etnomusicología. Conservatorio Superior de Música Manuel de Falla

FAVIO SHIFRES. Generatividad o Interpretación. Argentina. La Plata. 2002. Exposición. Expouniversidad.Universidad Nacional de La Plata

FAVIO SHIFRES. The Performer as Interpretative Player. Canadá. Kingston. 2001. Conferencia. Society for MusicPerception and Cognition Conference. Queen's University

FAVIO SHIFRES. El arte en la Educación. Argentina. San Justo. 2001. Congreso. Segundo Congreso PedagógicoDistrital. Suteba - La Matanza

FAVIO SHIFRES. Ejecución Musical, Comunicación y Estructura Profunda. Argentina. La Plata. 2001. Encuentro.Encuentro Nacional 2001 de Investigación en Arte y Diseño. Facultad de Bellas Artes - UNLP

FAVIO SHIFRES. Seis Cellistas en busca de la expresión. Argentina. La Plata. 2000. Encuentro. Primer Encuentrode Investigadores en Arte. Facultad de Bellas Artes - UNLP

Página 177 de 183




FAVIO SHIFRES. El ejecutante, el auditor y la obra. Avances en el estudio de sus relaciones. Argentina. La Plata.1995. Jornada. III Jornadas de Música en el Siglo XX. Universidad Nacional de La Plata

FAVIO SHIFRES. La Ejecución Musical en Términos Interpretativos. Reflexiones en torno al estado actual de suenseñanza en instituciones especializadas de nuestro país. Argentina. Córdoba. 1994. Encuentro. IV Encuentro deEducadores Musicales del Interior del País. Collegium

REDES, GESTION EDITORIAL Y EVENTOS - Participación en redes temáticas o instit.:

Denominación de la

Año inicio:

Foro Iberoamericano de Ciencias Cognitivas de la Música

2011


Información adicional:Se realiza principalmente a través de la webURL: http://www.foro.saccom.org.ar/

Año finalizacion:

Objetivo de la red:Coordinación de líneas de investigación, Generación de proyectos conjuntos de investigación, Intercambio y difusiónde experiencias académicas o científico-tecnológicas, Dictado de cursos de capacitación, realización de seminarios yforos

Descripción de laEl Foro reúne a investigadores de países iberoamericanos abocados al estudio de la experiencia musical desde lasdiferentes disciplinas que integran las ciencias cognitivas de la música. Lleva a cabo la integración de iniciativas deinvestigación, programas de difusión, publicaciones y discusiones temáticas

REDES, GESTION EDITORIAL Y EVENTOS - Membresias en asociaciones c-t y/o prof.:

Denominación de la

Modalidad de admisión:

Año inicio:

International Conference for Music Perception and Cognition

2006


Invitación


Miembro del Comité Asesor Internacional para el período 2006-2008

Año finalizacion: 2008

Denominación de la


Año inicio:

Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música

2001


Suscripción/inscripción

Información adicional:Miembro Fundador.Presidente entre 2004 y 2008.Actual miembro del comité asesor

Año finalizacion:

Denominación de la


Año inicio:

Society for Music Theory

1999




Denominación de la


Año inicio:

Society for Music Perception and Cognition

1999




Página 178 de 183




Denominación de la


Año inicio:

European Society for Cognitive Sciences of Music

1997




Denominación de la


Año inicio:

Society for Education, Music and Psychology Research

1993



Año finalizacion:

Denominación de la


Año inicio:

Fundación para la Educación Musical

1992


Invitación


Denominación de la


Año inicio:

Juventudes Musicales

1983


Selección


REDES, GESTION EDITORIAL Y EVENTOS - Coord. de proyectos coop. académica o c-t:

Denominación del proyecto y/o

Año inicio:

Intersecciones entre la Experiencia Musical y la Infancia

2010


Información adicional:Intersecciones entre la Experiencia Musical y la Infancia Temprana en el Marco de la Cognición Corporeizada. AgenciaNacional de Promoción de la Ciencia y la Tecnología. Subsidio PICT-2008-0927 "Proyecto BID". (2010-2012).(Responsable de grupo.)


InstituciónInstitución % Financia

AGENCIA NACIONAL DE PROMOCION CIENT YTECNOLOGICA (ANPCYT) ; MINISTERIO DE CIENCIA, TEC.E INNOVACION PRODUCTIVA

Generación de proyectos conjuntos de investigación, Dictado de cursos de capacitación, realización de seminarios yforos, Desarrollo de pasantías de intercambio de investigadores, docentes o profesionales

Tipo de actividades:

Áreas de conocimiento:

PsicologíaOtras Psicología


Año inicio:

COndiciones Psicogenéticas de la Experiencia Musical:

2006



Institución

Coordinación de líneas de investigación, Generación de proyectos conjuntos de investigación, Intercambio y difusiónde experiencias académicas o científico-tecnológicas, Dictado de cursos de capacitación, realización de seminarios yforos, Desarrollo de pasantías de intercambio de investigadores, docentes o profesionales


Página 179 de 183




Información adicional:Condiciones Psicogenéticas de la Experiencia Musical: Transmodalidad, Sincronía y Entonamiento. Centro deEstudios para América Latina (CEAL) Universidad Autónoma de Madrid. Director del equipo asociado de la UNLP.(2006-2007)

Institución % Financia

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID (UAM) 50

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES (UBA) 25 DEPARTAMENTO DE MUSICA ; FACULTAD DE BELLASARTES ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA 25

Coordinación de líneas de investigación, Generación de proyectos conjuntos de investigación, Intercambio y difusiónde experiencias académicas o científico-tecnológicas, Dictado de cursos de capacitación, realización de seminarios yforos, Desarrollo de pasantías de intercambio de investigadores, docentes o profesionales


ArteArtes escénicas (Musicología, Ciencia del Teatro, Dramaturgia)


Año inicio:

An Empirical Method for Measuring the Aesthetic Experience of

1996



InstituciónInstitución % Financia

COLLEGIUM MUSICUM DE BUENOS AIRES 100

Coordinación de líneas de investigación



ArteArtes escénicas (Musicología, Ciencia del Teatro, Dramaturgia)

REDES, GESTION EDITORIAL Y EVENTOS - Gestión editorial:

Título de la


Revista Argentina de Musicología

Año inicio: 2019

Observaciones:

Editor Invitado para el Dossier "Musicología y Cognición Musical en Latinoamérica". Vol 18

2019Año fin:



Web http://ojs.aamusicologia.org.ar/index.php/ram/issue/view/18

Título de la


Epistemus. Revista de Música, Cognición y Cultura

Año inicio: 2019

Observaciones:

Editor en jefe

Año fin:

Argentina La Plata

Ejecutiva/DirectivaFunción

Web https://revistas.unlp.edu.ar/Epistemus/index

Título de la Revista Internacional de Educación Musical

Página 180 de 183





Año inicio: 2016

Observaciones:

Editor de Número especial monográfico - Número 5.

2017Año fin:

España


Web http://www.revistaeducacionmusical.org/index.php/rem1/index

Título de la


Ecos. Revista Científica de la Asociación Argentina de Musicoterapia

Año inicio: 2016

Observaciones:

Año fin:


Integrante del Comité CientíficoFunción

Web http://asamdifusion.wixsite.com/musicoterapia/archivos

Título de la


Corpografías

Año inicio: 2015

Observaciones:

Miembro del comité científico

Año fin:

Colombia Bogotá


Web http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/CORPO/index

Título de la

ISSN: Ciudad:Pais:

Átemus

Año inicio: 2015

Observaciones:

Miembro de Comité Asesor Internacional

Año fin:

Chile Santiago de Chile


Web http://www.revistaatemus.uchile.cl/index.php/atemus/index

Título de la


Revista de Investigaciones en Técnica Vocal

Año inicio: 2013

Observaciones:

Año fin:

Argentina La Plata


Web http://gitev.com.ar/revista/

Título de la


Boletín electrónico de SACCoM

Año inicio: 2010

Observaciones:

Asesor editorial

2016Año fin:



Web http://saccom.org.ar/v2016/publicaciones

Título de la

ISSN: Ciudad:Pais:


Año inicio: 2010

Observaciones:

2016Año fin:

España Granada


Web

Título de la


Journal of Music, Visual and Performing Arts

Colombia Bogotá

Página 181 de 183




Año inicio: 2008

Observaciones:

2015Año fin:


Web

Título de la

ISSN: Ciudad:Pais:

Performance on Line

Año inicio: 2005

Observaciones:

2010Año fin:

Portugal Porto


Web

PREMIOS Y/O DISTINCIONES:

Informaciones adicionales:Primer Premio y Medalla de Oro. Conservatorio de Música de Buenos Aires. 1980. Presidente del Jurado Dr. MarioWilliams.

Institución otorgante:


ArteGran área del

Categoría:

Tipo premio o Individual (titular del CV)

Alcance Nacional

Denominación del premio o distinción Medalla de Oro

Año: 1980

Artes escénicas (Musicología, Ciencia del Teatro, Dramaturgia)Area del conocimiento:

Informaciones adicionales:Interprete seleccionado por la Asociación Juventudes Musicales de Argentina, para el año 1983, por el desempeñocomo pianista solista. Presidente del Jurado: Mta. I. von Bassenhein


JUVENTUDES MUSICALES DE ARGENTINA

ArteGran área del

Categoría:


Alcance Nacional

Denominación del premio o distinción Intérprete Seleccionado

Año: 1983


Informaciones adicionales:

Intérprete seleccionado para el año 1987. Presidente del jurado Mta. Gabriela Aberastury


RADIO FM CLÁSICA

ArteGran área del

Categoría:


Alcance Nacional

Denominación del premio o distinción Premio Jóvenes Talentos

Año: 1987


Categoría:


Alcance Nacional

Denominación del premio o distinción Auspicio Institucional

Año: 1997

Página 182 de 183




Informaciones adicionales:Auspicio Institucional del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto para la presentación en la Third Triennial ESCOMConference Uppsala. Suecia. (1997)


MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES Y CULTO (MIN RELACIONES EXT NACION)

ArteGran área del


Informaciones adicionales:Aupicio Institucional del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto para la presentación en el Congreso Internacional"La Investigación para la Didáctica Musica", Bologna, Italia.


MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES Y CULTO (MIN RELACIONES EXT NACION)

ArteGran área del

Categoría:


Alcance Nacional

Denominación del premio o distinción Auspicio Institucional

Año: 2000


Informaciones adicionales:Primer premio al trabajo "Creatividad musical y modulación de la memoria emocional" Autores Veronika Diaz Abrahn,Favio Shifres y Nadia Justel


ASOCIACIÓN ARGENTINA DE NEUROPSICOLOGÍA

PsicologíaGran área del

Categoría:


Alcance Nacional

Denominación del premio o distinción Premio XII Congreso Argentino de Neuropsicología

Año: 2016

Psicología (incluye relación hombre-maquina)Area del conocimiento:

Página 183 de 183


Curriculum vitae - UNLP

Documents

Transcript of Curriculum vitae - UNLP