PICACHO NA CASA – DO 25 AO 29 DE MAIO DE 2020

LUNS 25-05-2020

Matemáticas: Actividad 1 del documento sobre múltiples y divisores.

Ciencias Sociais: Practica nos mapas interactivos de Didactalia os grandes ríos de España. https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/rios-de-espaa/6b90cb5d-8084-4d44-9cc6-990fe7068e38 E os corpos de auga máis importantes de Europa. https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/mares-y-oceanos-de-europa-seterra/2c095c72-be4b-4f51-94f9-cc6566d714f5

MARTES 26-05-2020

Lengua: Tras ver el vídeo de este enlace https://www.youtube.com/watch?v=We3EQQyZP6Q , prepara una entrevista estructurada, siguiendo las fases y escoge al miembro de tu familia al que le harás la entrevista. Después, escribe los resultados de la entrevista. Si quieres, te puedes grabar mientras haces la entrevista, para poder escribir con mayor precisión las respuestas obtenidas.

Valores: Reflexiona. Piensa en una situación o un caso de desigualdad y discriminación hacia alguien. Escríbela. Después, escribe tu opinión sobre lo que tú crees que sería lo justo o cuál sería la solución correcta a esa situación.

MÉRCORES 27-05-2020

Matemáticas: Actividad 2 del documento sobre múltiples y divisores.

Ciencias Naturais: Explica, mediante un debuxo e un texto que o acompañe, cales son as principais características dos aparatos: respiratorio, dixestivo, locomotor, circulatorio e excretor e concreta cales son as súas funcións.

XOVES 28-05-2020

Lengua: Diferencia entre información y publicidad. Has de buscar cuatro textos de la fuente de información que elijas (televisivos, de radio, en internet…) y diferenciar si son textos jornalísticos o textos publicitarios. Es decir, los que elijas han de ser 2 de cada.

Lingua: Elabora os tres textos propostos na actividade de lingua galega.

CURSO: 5º de Primaria

VENRES 29-05-2020

Matemáticas: Actividad 3 del documento sobre múltiples y divisores.

Art: Te reto a que encuentres un cómplice adulto que te ayude a llevar a cabo una de las cinco propuestas de manualidades que encontrarás en este vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=EhsiwPMFX6U

IMPORTANTE! No olvidéis visitar el blog de repaso de 5º y 6º para realizar las actividades

propuestas.

Actividades matemáticas 1

Puedes ver la explicación pinchando este enlace: https://www.youtube.com/watch?v=YW_04Esg4QQ

Para realizar los ejercicios podéis utilizar la tabla de multiplicar.

Para obtener los múltiplos de un número hay que multiplicar ese número por un número

natural.

Ejemplo: Para obtener los cuatro primeros múltiplos de 5 multiplicamos:

5x1= 5

5x2= 10

5x3= 15

5x4= 20

Por lo tanto los cuatro primeros múltiplos de 5 son: 5,10,15 y 20.

1. Piensa y escribe:

Los cuatro primeros múltiplos de 3:

Los cuatro primeros múltiplos de 4:

Cinco múltiplos de 5:

Cinco múltiplos de 6:

Cinco múltiplos de 7:

2. Calcula y rodea SÍ o NO.

3. Calcula y rodea:

De rojo: Los múltiplos de 4

De azul: Los múltiplos de 5

De verde: Los múltiplos de 6

12 20 32 54 45 18

24 30 36 40 15 28

4. Relaciona

Múltiplos de 7 48, 56, 64, 72

Múltiplos de 8 54, 63, 72, 81

Múltiplos de 9 35, 42, 49, 56

5. Marca con una cruz los múltiplos de:

NÚMERO MÚLTIPLOS 3 6 12 20 24

4 20 24 30 36

5 15 18 35 45

6 18 24 28 42

¿ES 36 MÚLTIPLO DE 3?

SÍ NO

¿ES 32 MÚLTIPLO DE 4?

SÍ NO

¿ES 17 MÚLTIPLO DE 2?

SÍ NO

¿ES 24 MÚLTIPLO DE 5?

SÍ NO

¿ES 42 MÚLTIPLO DE 6?

SÍ NO

¿ES 63 MÚLTIPLO DE 8?

SÍ NO

6. Juan tiene en su hucha solo monedas de 2€. ¿Puede tener en la hucha

128€? ¿Y 153€? ¿Por qué?

Para jugar y repasar:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-

tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/193/html/recursos/la/U04/pages/recursos/143304_P48/e

s_carcasa.html

Actividades 2 Matemáticas

1. Calcula los divisores de cada número

2. Rodea de azul los divisores de 4:

8 20 2 1 15 9 12 40 4

3. ¿Son ciertas las siguientes afirmaciones? Razona la respuesta.

6 es divisor de 36. 8 es divisor de 164. 15 es divisor de 450.

4. Piensa y contesta.

• ¿Es 36 divisible por 2? ¿Por qué?

Un número es divisor de otro si al hacer la división el resto es cero. Para calcular

los divisores de un número, lo dividimos entre los números naturales: 1, 2, 3…

menores o iguales que él y elegimos los que tengan resto cero.

10

12

17

21

Un número es divisible por 2 si es un número par.

Un número es divisible por 3 si la suma de sus cifras es un múltiplo de 3.

Un número es divisible por 5 si su última cifra es 0 o 5.

• ¿Es 79 divisible por 3? ¿Por qué?

• ¿Es 85 divisible por 5? ¿Por qué?

5. Rodea:

ROJO Los números divisibles por 2.

AZUL Los números divisibles por 3.

21 69 48 36 78 54

• ¿Qué números has rodeado de rojo y de azul?

• ¿Qué puedes decir de estos números?

VERDE Los números divisibles por 3.

ROSA Los números divisibles por 5.

18 84 44 20 90 75

• ¿Qué números has rodeado de verde y de rosa?

• ¿Qué puedes decir de estos números?

6. Observa los números y averigua si son divisibles por 2, por 3 o por 5.

96 82 60 135 375 490

Para jugar y repasar: https://www.cerebriti.com/juegos-de-matematicas/multiplos-y-

divisores.-elige-la-respuesta-correcta.

https://www.cerebriti.com/juegos-de-matematicas/-cuales-de-los-siguientes-numeros-

son-multiplos-de-4-

Actividades 3 Matemáticas

1. Calcula en tu cuaderno los divisores de los números de cada grupo y,

después, rodea los divisores que son comunes a todos.

9 y 12 8 y 9 8, 12 y 14

De los divisores comunes de 9 y 12, ¿cuál es el mayor?

¿Y de los divisores comunes de 8, 12 y 14? ¿Y de los divisores de 8 y 9?

2. Averigua si cada número es divisible por 2, por 3 y por 5.

24 75 70 105 90 150 116

3. Busca y escribe.

Los números menores que 60 que son divisibles por 2 y por 3.

Los números comprendidos entre 40 y 100 que son divisibles por 2 y por 5.

Los números menores que 60 que son divisibles por 3 y por 5.

Los números menores que 80 que son divisibles por 2, por 3 y por 5.

4. Andrea va al banco a cambiar dinero por monedas de 2€ y le dan una

bolsa con todas las monedas. ¿Puede tener la bolsa 485€? ¿Y 484€?

¿Por qué?

5. Marcos recibe un pedido de latas. Las latas vienen en packs de 3 latas.

¿Puede recibir Marcos 125 latas? ¿Y 204 latas? ¿Por qué?

6. Una lavadora cuesta 750 €. ¿Se podría pagar solo con billetes de 5 €? ¿Y

con billetes de 10 €? ¿Por qué?

7. El profesor de gimnasia quiere hacer, con sus 20 alumnos, equipos con

el mismo número de personas y sin que quede ninguna sola. ¿Cuántos

alumnos puede poner en cada equipo?

8. Susana quiere poner 18 fotos en su álbum. En cada página quiere poner

el mismo número de fotos y sin que le sobre ninguna. ¿Cuántas fotos

puede poner en cada página?

Lingua Galega

Escribe e redacta un texto para cada unha destas

propostas:

Unha carta para unha compañeira ou compañeiro da

clase na que lle contes como vives a vida durante o

confinamento polo COVID19.

Un email a unha tenda de xogos online explicando

que o producto que lles mercaches é defectuoso e

explica porque queres devolvelo.

Unha invitación á túa festa de cumpreanos para os

teus amigos.