CURSO A,C,D,E, G,H, I,V,W 1º ESO GRUPOS
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CURSO 1º ESO GRUPOS A,C,D,E, G,H, I,V,W ASIGNATURA ÁMBITO CIENTIFICO (MATEMÁTICAS) PROFESORES Paco García, Juan Fresneda, Pilar Verdoy, Patricia Gargallo, Rosabel Tarazona, Juan Requena, Fran Vicent, Bárbara Martínez, Distribución temporal de las unidades didácticas. 1ª EVAL 1 Números naturales 10 sesiones 2 Divisibilidad 15 sesiones 3 Números enteros 15 sesiones 2ª EVAL 4 Fracciones y números decimales. 11 sesiones a fracciones y 4 a decimales 5 Proporcionalidad y porcentajes 15 sesiones 6 Introducción práctica al Álgebra 10 sesiones 3ª EVAL 7 Rectas y ángulos 8 sesiones 8 Geometría: polígonos, triángulos, cuadriláteros y circunferencias 16 sesiones 9 Perímetros y áreas 16 sesiones 10 Estadística y probabilidad (*)
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CURSO 1º ESO GRUPOS A,C,D,E, G,H, I,V,W
ASIGNATURA ÁMBITO CIENTIFICO (MATEMÁTICAS)
PROFESORES Paco García, Juan Fresneda, Pilar Verdoy, Patricia Gargallo, Rosabel Tarazona, Juan Requena, Fran Vicent, Bárbara Martínez,
Distribución temporal de las
unidades didácticas.
1ª EVAL
1 Números naturales 10 sesiones
2 Divisibilidad 15 sesiones
3 Números enteros 15 sesiones
2ª EVAL
4 Fracciones y números decimales.
11 sesiones a fracciones y 4 a decimales
5 Proporcionalidad y porcentajes
15 sesiones
6 Introducción práctica al Álgebra
10 sesiones
3ª EVAL
7 Rectas y ángulos 8 sesiones
8 Geometría: polígonos, triángulos, cuadriláteros y circunferencias
16 sesiones
9 Perímetros y áreas 16 sesiones
10 Estadística y probabilidad (*)
a) Instrumentos de
evaluación
b) Criterios de
calificación.
Desarrollo de pruebas objetivas y el control del trabajo dentro y fuera del aula.
Puntualidad y asistencia
Actividades de consolidación a entregar vía Aules.
Trabajo e interés: Realización de fichas de refuerzo voluntarias, lectura de libros, anotaciones positivas en Itaca.
Listados de seguimiento del trabajo diario y la participación en clase.
● La asimilación de los contenidos correspondientes a la asignatura de matemáticas y el dominio progresivo y acumulativo de los procedimientos variados propios de la actividad matemática serán valorados mediante pruebas objetivas. En la valoración se prestará atención al rigor formal, la claridad expositiva, la capacidad de razonamiento y las estrategias a seguir en la resolución de problemas.
● Las diferentes pruebas objetivas de matemáticas se realizarán al finalizar cada unidad didáctica de las señaladas en la programación (que en ocasiones se desarrollan en más de un tema del libro de texto), aunque en alguna ocasión podría abarcar más de una unidad si el desarrollo del curso así lo aconseja.
● Las pruebas objetivas de matemáticas estarán compuestas por cuestiones teóricas y prácticas no pudiendo superar las primeras el 20%.
● En algunas unidades didácticas se propondrá trabajos individuales al alumnado para reforzar conceptos y destrezas. Estos trabajos no serán aceptados si se supera la fecha indicada para su presentación.
● La calificación numérica de cada evaluación se corresponderá en un 70% con la media ponderada de las pruebas objetivas llevadas a cabo, y en un 30% con el trabajo diario y la actitud ante la asignatura. El trabajo diario que será valorado a partir de las notas de clase, la participación, la realización de trabajos y la entrega de ejercicios.
● Para evitar en la medida de lo posible el intercambio de materiales, como recomiendan las medidas sanitarias, las libretas no se corregirán. El profesor las valorará utilizando otras estrategias.
● No se permitirá, en este nivel, el uso de la calculadora durante los exámenes, y en clase únicamente bajo expreso consentimiento del profesor ya que es
prioritario desarrollar estrategias de cálculo mental. No obstante, el profesor puede proponer actividades para trabajar destrezas con la calculadora en cuestiones puntuales, en tal caso se valorará el uso adecuado que se haga de la misma.
● Se podrán realizar pruebas de recuperación de cada Evaluación que serán incorporadas en la siguiente. Para ello se podrá proponer ejercicios de repaso, trabajos o aquellas actividades que el profesor/a estime adecuadas y que se valorarán junto a esta prueba. Cada profesor indicará la forma en que realizará dicha recuperación.
● En cada Evaluación se considerarán todas las calificaciones obtenidas desde principio de curso, por lo que las notas que aparecerán en los boletines reflejarán el progreso actual del alumno y la nota final que les correspondería ante posibles situaciones excepcionales.
● Así pues, para superar la asignatura al completo será necesario que la nota de la Evaluación Final sea superior o igual a 5.
● En caso de que el alumno o alumna no apruebe la asignatura en junio, se hará un examen extraordinario de la materia correspondiente al curso completo según el calendario que permita la Conselleria y salvo que una situación sanitaria excepcional lo desaconseje.
● La asistencia a las clases es obligatoria. La repetición de exámenes sólo se realizará por faltas de asistencia convenientemente justificadas. Esto es, por enfermedad, por asuntos familiares graves, o por asuntos legales. De otro modo, la no comparecencia a un examen será calificada como cero.
● Por último, se resalta de manera explícita en estas hojas informativas la prohibición de copiar en las pruebas objetivas así como la utilización de materiales no permitidos: teléfonos móviles, relojes de última generación y dispositivos equivalentes. Estas actitudes llevarán de forma automática a la calificación del examen como 0. Asimismo, si se da la sospecha fundada de haber copiado, mediante este tipo de procedimiento u otro, en alguna prueba objetiva se podrá requerir que se repita.
CURSO 1º ESO GRUPOS B
ASIGNATURA ÁMBITO CIENTIFICO (MATEMÁTICAS)
PROFESORES Javier Julián
Distribución
temporal de las
unidades didácticas.
1ª EVAL 1 Números naturales 10 sesiones
2 Divisibilidad 15 sesiones
3 Números enteros 15 sesiones
2ª EVAL 4 Fracciones y números decimales.
11 sesiones a fracciones y 4 a decimales
5 Proporcionalidad y porcentajes 15 sesiones
6 Introducción práctica al Álgebra 10 sesiones
3ª EVAL 7 Rectas y ángulos 8 sesiones
8 Geometría: polígonos, triángulos, cuadriláteros y
circunferencias
16 sesiones
9 Perímetros y áreas 16 sesiones
10 Estadística y probabilidad (*)
a) Instrumentos de
evaluación
b) Criterios de
calificación.
Desarrollo de pruebas objetivas y el control del trabajo dentro
y fuera del aula.
● La asimilación de los contenidos correspondientes a la
asignatura de matemáticas y el dominio progresivo y
acumulativo de los procedimientos variados propios de
la actividad matemática serán valorados mediante
pruebas objetivas. En la valoración se prestará
atención al rigor formal, la claridad expositiva, la
capacidad de razonamiento y las estrategias a seguir
en la resolución de problemas.
● Las diferentes pruebas objetivas de matemáticas se
realizarán al finalizar cada unidad didáctica de las
señaladas en la programación (que en ocasiones se
desarrollan en más de un tema del libro de texto),
aunque en alguna ocasión podría abarcar más de una
unidad si el desarrollo del curso así lo aconseja.
● Las pruebas objetivas de matemáticas estarán
compuestas por cuestiones teóricas y prácticas.
En algunas unidades didácticas se puede proponer
trabajos individuales al alumnado para reforzar
conceptos y destrezas. Estos trabajos no serán
aceptados si se supera la fecha indicada para su
presentación.
● La calificación numérica de cada evaluación se
corresponderá en un 70% con la media ponderada de
las pruebas objetivas llevadas a cabo, y en un 30%
con el trabajo diario y la actitud ante la asignatura. El
trabajo diario que será valorado a partir de las notas
de clase, la participación, la realización de trabajos y
la entrega de ejercicios.
● El profesor evaluará casi diariamente las libretas, lo
hará en el momento de pedir al alumno los ejercicios
que se han mandado realizar para casa.
● La calculadora se utilizará cuando el profesor lo
estime, además se elaborarán y utilizarán estrategias
para el cálculo con calculadora u otros medios
tecnológicos.
● Al finalizar cada evaluación se considerarán las
calificaciones obtenidas en esa evaluación, no
reflejando el progreso de todo el curso sino sólo el de
la evaluación que se haya finalizado. Al finalizar el
curso, la nota final se realizará calculando la media de
las 3 evaluaciones.
● Para superar la asignatura al completo será necesario
que la nota de la Evaluación Final sea superior o igual
a 5.
● En caso de que el alumno o alumna no apruebe la
asignatura en junio, se hará un examen extraordinario
de la materia correspondiente al curso completo según
el calendario que permita la Conselleria.
● La asistencia a las clases es obligatoria. La repetición
de exámenes sólo se realizará por faltas de asistencia
convenientemente justificadas. De otro modo, la no
comparecencia a un examen será calificada como
cero.
● Por último, se resalta de manera explícita en estas
hojas informativas la prohibición de copiar en las
pruebas objetivas así como la utilización de materiales
no permitidos: teléfonos móviles, relojes de última
generación y dispositivos equivalentes. Estas
actitudes llevarán de forma automática a la calificación
del examen como 0. Asimismo, si se da la sospecha
fundada de haber copiado, mediante este tipo de
procedimiento u otro, en alguna prueba objetiva se
podrá requerir que se repita.
CURSO
PRIMERO ESO GRUPO A,B,C,D,E, G,H, I,V,W
ASIGNATURA ÁMBITO CIENTÍFICO (BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA)
PROFESORES Paco García, Juan Fresneda, Pilar Verdoy, Patricia Gargallo, Rosabel Tarazona, Juan Requena, Fran Vicent, Bárbara Martínez, Javier Julián
DISTRIBUCIÓN
TEMPORAL DE LAS
UNIDADES
DIDÁCTICAS
PRIMERA EVALUACIÓN
TEMA 1 El universo y el sistema solar
TEMA 2 La tierra y la luna
TEMA 3 La atmósfera
TEMA 4 La hidrosfera
SEGUNDA EVALUACIÓN
TEMA 5 La geosfera y sus componentes
TEMA 6 Los agentes geológicos externos
TEMA 7 Los procesos geológicos internos
TEMA 8 Los seres vivos
TERCERA EVALUACIÓN
TEMA 9 La biodiversidad. Los seres vivos más sencillos
TEMA 10 Las plantas, los seres vivos más arraigados
TEMA 11 La diversidad del reino animal: los invertebrados
TEMA 12 Los animales más evolucionados: los vertebrados
TRATAR DE FORMA INTEGRADA
TEMA 0 Como trabajan los científicos
REF BIBLIOGRÁFICA: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º ESO
EDITORIAL VICENS VIVES
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN.
1. Pruebas escritas: Se realizará un examen escrito de cada unidad o en
ocasiones de dos.
2. Actividades didácticas en el aula o en casa
A) Actividades escritas.
B) Trabajos individuales y de grupo.
3. Actitud -. La actitud del alumno y el interés que manifiesta se evalúa
atendiendo a los siguientes parámetros:
- El cuaderno de trabajo
- Grado de atención en clase.
- Grado de participación en las actividades de clase.
- Puntualidad.
- Comportamiento general con sus compañeros.
- Cuestiones orales.
CRITERIOS DE
CALIFICACIÓN.
-Pruebas escritas: 70% de la nota.
-Resto de los instrumentos de evaluación: 30% de la nota.
Los alumnos con un 20% de faltas injustificadas por evaluación,
suspenderán la misma, no se tendrá en cuenta el resto de estándares
evaluados durante ese periodo.
El alumno sorprendido copiando tiene un cero en el examen.
En caso de que la calificación final sea inferior a 5 puntos, el
alumno realizará un examen de recuperación de toda la
asignatura o de la parte suspensa. A criterio del profesor,
podrán llevarse a cabo, excepcionalmente, pruebas de
recuperación tras cada evaluación. Si en dicha recuperación
la calificación fuera nuevamente inferior a 5, el alumno podrá
realizar una prueba extraordinaria en el mes que determine la
Consellería de Educación, de la materia correspondiente al
curso completo, salvo que una situación sanitaria
excepcional lo desaconseje.
En cada Evaluación se considerarán todas las calificaciones obtenidas
desde principio de curso, por lo que las notas que aparecerán en los
boletines reflejarán el progreso actual del alumno y la nota final ante
posibles situaciones excepcionales.
Así pues, para superar la asignatura al completo será necesario que
la nota de la Evaluación Final sea superior o igual a 5.
Los alumnos que habiendo promocionado de curso tengan la asignatura
pendiente realizará un examen en mayo y trabajos a lo largo del curso
que podrán incrementar hasta 1 punto la nota del examen. Siendo
necesario que esta suma llegue al 5 para recuperar la asignatura.
CURSO 2º ESO GRUPOS
ASIGNATURA MATEMÁTICAS
PROFESORES Emilia Bautista, Begoña Piñeiro, Pilar Verdoy, Patricia Gargallo
Distribución temporal
de las unidades
didácticas.
Unidad didáctica Nº sesiones
1ª EVAL
1 Números enteros 7
2 Fracciones ( y decimales) 7
3 Potencias y raíz cuadrada 6
4 Proporcionalidad numérica 13
2ª EVAL
5 Expresiones algebraicas 11
6 Ecuaciones de primer y segundo grado
15
7 Sistemas de ecuaciones 10
3ª EVAL
8 Proporcionalidad geométrica 7
9 Figuras planas. Áreas (resumen de lo estudiado curso anterior)
12
10 Geometría: Cuerpos geométricos. Áreas y volúmenes
15
11 Funciones (*) 7
12 Estadística y probabilidad (*) 7
a) Instrumentos de
evaluación
b) Criterios de
calificación.
Desarrollo de pruebas objetivas y el control del trabajo dentro
y fuera del aula.
En cuanto a los mecanismos de recuperación de la
asignatura si no es superada durante el año académico en
las convocatorias ordinarias y extraordinarias. En el
inmediato nivel, en el curso siguiente, es el profesor titular de
la asignatura quien evalúa de entrada al alumno que lleva
suspensa la asignatura. Al estar la materia estructurada de
forma circular, basta tener dos evaluaciones superadas para
considerar aprobada la asignatura pendiente. En caso de que
el alumno/a no haya alcanzado los mínimos exigidos durante
el curso ordinario, será convocado, como es preceptivo, por
la dirección del departamento para la realización de una
prueba objetiva que abarque toda la asignatura.
Puntualidad y asistencia.
Debido a la semipresencialidad, se tendrá muy en cuenta el
trabajo realizado en las sesiones que permanecen en casa.
Trabajo e interés: Realización de fichas de refuerzo
voluntarias, lectura de libros, anotaciones positivas en Itaca.
Listados de seguimiento del trabajo diario en clase y la participación en clase. Seguimiento del trabajo realizado en casa a través de las entregas realizadas a través de la plataforma Aules.
● La asimilación de los contenidos correspondientes a la asignatura y el dominio progresivo y acumulativo de los procedimientos variados propios de la actividad matemática serán valorados mediante pruebas objetivas. En la valoración se prestará atención al rigor formal, la claridad expositiva, la capacidad de razonamiento y las estrategias a seguir en la resolución de problemas.
● Las diferentes pruebas objetivas se realizarán al finalizar cada unidad didáctica, aunque en alguna ocasión podría abarcar más de una unidad, y al final de cada periodo de evaluación podrá realizarse una prueba global sobre los contenidos impartidos en el mismo.
● Las pruebas estarán compuestas por cuestiones teóricas y prácticas no pudiendo superar las primeras
el 20%.
● En algunas unidades didácticas se propondrá trabajos individuales al alumnado para reforzar conceptos y destrezas. Estos trabajos no serán aceptados si se supera la fecha indicada para su presentación.
● La calificación numérica de cada evaluación se corresponderá en un 70% con la media ponderada de las pruebas objetivas llevadas a cabo, y en un 30% con el trabajo diario y la actitud ante la asignatura. El trabajo diario que será valorado a partir de las notas de clase, la participación, la realización de trabajos y la entrega de ejercicios. Por otro lado, la media de la evaluación debe ser igual o superior a 5 para superar la evaluación. A criterio del profesor, se repetirá alguna prueba escrita si el docente considera que los resultados son insatisfactorios, aunque la evaluación esté superada.
● No se permitirá, en este nivel, el uso de la calculadora durante las cuatro primeras unidades. En el resto del temario se permitirá un uso adecuado de la calculadora, o no, a criterio del profesor/a.
● Finalmente, para superar la asignatura al completo será necesario superar las tres evaluaciones en las que se divide el curso. Y la calificación final del mismo será calculada mediante la media aritmética ponderada de las tres evaluaciones.
● Se realizarán pruebas de recuperación de cada Evaluación y de matización de calificaciones que serán incorporadas a la calificación final, para lo que se podrá proponer ejercicios de repaso, trabajos o las actividades que el profesor/a estime adecuadas.
● En caso de que el alumno o alumna no apruebe la asignatura en junio, se hará un examen extraordinario en julio de la materia correspondiente al curso completo.
● En caso de no haber superado la asignatura del curso anterior, se considerará recuperada y superada si se aprueban las dos primeras evaluaciones del actual curso. De no ser así se realizará una prueba a principios de Mayo, que tendrá que ser aprobada. Además, el profesor/a podrá proponer trabajos, ejercicios o actividades para la recuperación de la asignatura, si lo estima conveniente.
● La asistencia a las clases es obligatoria. La repetición de
exámenes sólo se realizará por faltas de asistencia convenientemente justificadas. Esto es, por enfermedad, con justificante médico, por asuntos familiares graves, con justificante paterno, o por asuntos legales, con el correspondiente justificante. De otro modo, la no comparecencia a un examen será calificada como cero.
● Por último, se resalta de manera explícita en estas hojas informativas la prohibición de copiar en las pruebas objetivas así como la utilización de materiales no permitidos: teléfonos móviles, relojes de última generación y artilugios equivalentes. Estas actitudes llevarán de forma automática al suspenso en la evaluación, y al suspenso en toda la asignatura si tales hechos tienen lugar en el último periodo de exámenes. Asimismo, si se da la sospecha fundada de haber copiado, mediante este tipo de procedimiento u otro, en alguna prueba objetiva se podrá requerir que se repita.
CURSO 3º ESO GRUPOS 3ºA, 3ºB, 3ºG
ASIGNATURA MATEMÁTICAS APLICADAS
PROFESORES Juan Fresneda, Rosabel Tarazona
Distribució
n temporal
de las
unidades
didácticas.
Unidad didáctica Nº
sesiones
1º
TRIMESTR
E
1 Números enteros y fracciones 15
2 Números decimales. Notación
científica
10
3 Polinomios. Sucesiones
numéricas
15
2º TRIMESTR
E
4 Ecuaciones y sistemas 20
5 Polígonos. Perímetro y áreas 12
6 Movimientos. Semejanza 10
3º
TRIMESTR
E
7 Cuerpos geométricos 12
8 Funciones y gráficas 15
9 Estadística 15
a)
Instrument
os de
evaluación
b)
Criterios
de
calificació
n.
Desarrollo de pruebas objetivas y el control del trabajo dentro y
fuera del aula.
En cuanto a los mecanismos de recuperación de la asignatura si no es superada durante el año académico en las convocatorias ordinarias y extraordinarias. En el inmediato nivel, en el curso siguiente, es el profesor titular de la asignatura quien evalúa de entrada al alumno que lleva suspensa la asignatura. Al estar la materia estructurada de forma circular, basta tener dos evaluaciones superadas para considerar aprobada la asignatura pendiente. En caso de que el alumno/a no haya alcanzado los mínimos exigidos durante el curso ordinario, será convocado, como es preceptivo, por la dirección del departamento para la realización de una prueba objetiva que abarque toda la asignatura.
Puntualidad y asistencia
Actividades de consolidación a entregar vía Aules. Trabajo e interés: Realización de fichas de refuerzo voluntarias, lectura de libros, anotaciones positivas en Itaca.
● La asimilación de los contenidos correspondientes a la
asignatura y el dominio progresivo y acumulativo de los
procedimientos variados propios de la actividad matemática serán
valorados mediante pruebas objetivas. En la valoración se prestará
atención al rigor formal, la claridad expositiva, la capacidad de
razonamiento y las estrategias a seguir en la resolución de
problemas.
● Las diferentes pruebas objetivas se realizarán al finalizar
cada unidad didáctica, aunque en alguna ocasión podría abarcar
más de una unidad, y al final de cada periodo de evaluación podrá
realizarse una prueba global sobre los contenidos impartidos en el
mismo.
● Las pruebas estarán compuestas por cuestiones teóricas y
prácticas no pudiendo superar las primeras el 20%.
● En algunas unidades didácticas se propondrá trabajos
individuales al alumnado para reforzar conceptos y destrezas.
Estos trabajos no serán aceptados si se supera la fecha indicada
para su presentación.
● En este nivel se permitirá un uso adecuado de la
calculadora.
● La calificación numérica de cada evaluación se
corresponderá en un 80% con la media ponderada de las pruebas
objetivas llevadas a cabo, y en un 20% con el trabajo diario y la
actitud ante la asignatura. El trabajo diario que será valorado a
partir de las notas de clase, la participación, la realización de
trabajos y la entrega de ejercicios.
● Finalmente, para superar la asignatura al completo será
necesario superar las tres evaluaciones en las que se divide el
curso. Y la calificación final del mismo será calculada mediante la
media aritmética ponderada de las tres evaluaciones.
● Se realizarán pruebas de recuperación de cada Evaluación y
de matización de calificaciones que serán incorporadas a la
calificación final, para lo que se podrá proponer ejercicios de
repaso, trabajos o las actividades que el profesor/a estime
adecuadas.
● En caso de que el alumno o alumna no apruebe la asignatura en junio, se hará un examen extraordinario en julio de la materia correspondiente al curso completo.
● En caso de no haber superado la asignatura del curso
anterior, se considerará recuperada y superada si se aprueban las
dos primeras evaluaciones del actual curso. De no ser así se
realizará una prueba a principios de Mayo, que tendrá que ser
aprobada. Además, el profesor/a podrá proponer trabajos,
ejercicios o actividades para la recuperación de la asignatura, si lo
estima conveniente.
● La asistencia a las clases es obligatoria. La repetición de
exámenes sólo se realizará por faltas de asistencia
convenientemente justificadas. Esto es, por enfermedad, con
justificante médico, por asuntos familiares graves, con justificante
paterno, o por asuntos legales, con el correspondiente justificante.
De otro modo, la no comparecencia a un examen será calificada
como cero.
● Por último, se resalta de manera explícita en estas hojas informativas la prohibición de copiar en las pruebas objetivas así
como la utilización de materiales no permitidos: teléfonos móviles, relojes de última generación y artilugios equivalentes. Estas actitudes llevarán de forma automática al suspenso en la evaluación, y al suspenso en toda la asignatura si tales hechos tienen lugar en el último periodo de exámenes. Asimismo, si se da la sospecha fundada de haber copiado, mediante este tipo de procedimiento u otro, en alguna prueba objetiva se podrá requerir que se repita.
Finalmente, se ha de hacer mención a los mecanismos de recuperación de la asignatura si no es superada durante el año académico en las convocatorias ordinarias y extraordinarias. En el inmediato nivel, en el curso siguiente, es el profesor titular de la asignatura quien evalúa de entrada al alumno que lleva suspensa la asignatura. Al estar la materia estructurada de forma circular, basta tener dos evaluaciones superadas para considerar aprobada la asignatura pendiente. En caso de que el alumno/a no haya alcanzado los mínimos exigidos durante el curso ordinario, será convocado, como es preceptivo, por la dirección del departamento para la realización de una prueba objetiva que abarque toda la asignatura
CURSO 3º ESO GRUPOS 3ºV, 3ºW, 3ºC
ASIGNATURA MATEMÁTICAS ACADÉMICAS
PROFESORES Emilia Bautista, Juan Fresneda
Distribució
n temporal
de las
unidades
didácticas.
Unidad didáctica Nº
sesione
s
1ª
EVAL 1 Números racionales 13
2 Potencias y raíces 13
3 Cuerpos geométricos: áreas y
volúmenes
13
2ª
EVAL 4 Polinomios 14
5 Ecuaciones de primer y de segundo
grado
13
6 Sistemas de ecuaciones 13
3ª
EVAL 7 Funciones 13
8 Funciones lineales y cuadráticas 13
9 Estadística y probabilidad 13
a)
Instrument
os de
evaluación
b) Criterios
de
calificación
.
A) Desarrollo de pruebas objetivas y el control del trabajo dentro y
fuera del aula.
En cuanto a los mecanismos de recuperación de la asignatura si
no es superada durante el año académico en las convocatorias
ordinarias y extraordinarias. En el inmediato nivel, en el curso
siguiente, es el profesor titular de la asignatura quien evalúa de
entrada al alumno que lleva suspensa la asignatura. Al estar la
materia estructurada de forma circular, basta tener dos evaluaciones
superadas para considerar aprobada la asignatura pendiente. En
caso de que el alumno/a no haya alcanzado los mínimos exigidos
durante el curso ordinario, será convocado, como es preceptivo, por
la dirección del departamento para la realización de una prueba
objetiva que abarque toda la asignatura.
■ La asimilación de los contenidos correspondientes a la asignatura y el
dominio progresivo y acumulativo de los procedimientos variados
propios de la actividad matemática serán valorados mediante pruebas
objetivas. En la valoración se prestará atención al rigor formal, la
claridad expositiva, la capacidad de razonamiento y las estrategias a
seguir en la resolución de problemas.
■ Las diferentes pruebas objetivas se realizarán al finalizar cada unidad
didáctica, aunque en alguna ocasión podría abarcar más de una unidad,
y al final de cada periodo de evaluación podrá realizarse una prueba
global sobre los contenidos impartidos en el mismo.
■ Las pruebas estarán compuestas por cuestiones teóricas y prácticas no
pudiendo superar las primeras el 20%.
■ En algunas unidades didácticas se propondrá trabajos individuales al
alumnado para reforzar conceptos y destrezas. Estos trabajos no serán
aceptados si se supera la fecha indicada para su presentación.
● La calificación numérica de cada evaluación se corresponderá en un
80% con la media ponderada de las pruebas objetivas llevadas a
cabo, y en un 20% con el trabajo diario y la actitud ante la
asignatura. El trabajo diario que será valorado a partir de las notas
de clase, la participación, la realización de trabajos y la entrega de
ejercicios. Para aprobar la evaluación será imprescindible obtener
mínimo una media de 5.
● Debido a la excepcionalidad de este año, las correcciones de libreta
se realizarán bien mediante Aules o bien mediante mecanismos que
el profesor crea conveniente para asegurar la manipulación de estos.
Por todo ello podrá verse alterado el tiempo de corrección de
actividades y pruebas
● Finalmente, para superar la asignatura al completo será necesario
superar las tres evaluaciones en las que se divide el curso. Y la
calificación final del mismo será calculada mediante la media
aritmética ponderada de las tres evaluaciones.
● Se realizarán pruebas de recuperación de cada Evaluación y de
matización de calificaciones que serán incorporadas a la calificación
final, para lo que se podrá proponer ejercicios de repaso, trabajos o
las actividades que el profesor/a estime adecuadas. A criterio del
profesor, se repetirá una prueba escrita o se realizarán
recuperaciones por trimestre para mejorar los resultados del
alumnado, pese a poder tener la evaluación aprobada.
● En caso de que el alumno o alumna no apruebe la asignatura en
junio, se hará un examen extraordinario en julio de la materia
correspondiente al curso completo.
● En caso de no haber superado la asignatura del curso anterior, se
considerará recuperada y superada si se aprueban las dos primeras
evaluaciones del actual curso. De no ser así se realizará una prueba
a principios de Mayo, que tendrá que ser aprobada. Además, el
profesor/a podrá proponer trabajos, ejercicios o actividades para la
recuperación de la asignatura, si lo estima conveniente.
● La asistencia a las clases es obligatoria. La repetición de exámenes
sólo se realizará por faltas de asistencia convenientemente
justificadas. Esto es, por enfermedad, con justificante médico, por
asuntos familiares graves, con justificante paterno, o por asuntos
legales, con el correspondiente justificante. De otro modo, la no
comparecencia a un examen será calificada como cero.
● Por último, se resalta de manera explícita en estas hojas
informativas la prohibición de copiar en las pruebas objetivas así
como la utilización de materiales no permitidos: teléfonos móviles,
relojes de última generación y artilugios equivalentes. Estas
actitudes llevarán de forma automática al suspenso del examen, y al
suspenso en toda la asignatura si tales hechos tienen lugar en el
último periodo de exámenes. Asimismo, si se da la sospecha
fundada de haber copiado, mediante este tipo de procedimiento u
otro, en alguna prueba objetiva se podrá requerir que se repita.
CURSO 4º ESO GRUPOS 4º A, 4º V, 4ºX
ASIGNATURA MATEMÁTICAS APLICADAS
PROFESORES Begoña Piñeiro, Pilar Verdoy, Jose A. Bonillo
Distribución
temporal de
las
unidades
didácticas.
Unidad didáctica Nº
sesiones
1er
TRIMESTRE 1 Números racionales e
irracionales
15
2 Proporcionalidad numérica 14
3 Polinomios 15
2º TRIMESTRE
4 Ecuaciones y sistemas 15
5 Perímetros, áreas y
volúmenes
15
6 Semejanza y aplicaciones 15
3r
TRIMESTRE
7 Funciones 15
8 Gráfica de una función 15
9 Estadística y probabilidad 16
Instrument
os de
evaluación
b)
Criterios
de
calificació
n.
Desarrollo de pruebas objetivas y el control del trabajo dentro y
fuera del aula.
En cuanto a los mecanismos de recuperación de la asignatura si no es superada durante el año académico en las convocatorias ordinarias y extraordinarias. En el inmediato nivel, en el curso siguiente, es el profesor titular de la asignatura quien evalúa de entrada al alumno que lleva suspensa la asignatura. Al estar la materia estructurada de forma circular, basta tener dos evaluaciones superadas para considerar aprobada la asignatura pendiente. En caso de que el alumno/a no haya alcanzado los mínimos exigidos durante el curso ordinario, será convocado, como es preceptivo, por la dirección del departamento para la realización de una prueba objetiva que abarque toda la asignatura.
Puntualidad y asistencia.
Debido a la semipresencialidad, se tendrá muy en cuenta el trabajo realizado en las sesiones que permanecen en casa.
Trabajo e interés: Realización de fichas de refuerzo voluntarias, lectura de libros, anotaciones positivas en Itaca.
● La asimilación de los contenidos correspondientes a la asignatura y el dominio progresivo y acumulativo de los procedimientos variados propios de la actividad matemática serán valorados mediante pruebas objetivas. En la valoración se prestará atención al rigor formal, la claridad expositiva, la capacidad de razonamiento y las estrategias a seguir en la resolución de problemas.
● Las diferentes pruebas objetivas se realizarán al finalizar cada unidad didáctica, aunque en alguna ocasión podría abarcar más de una unidad, y al final de cada periodo de evaluación podrá realizarse una prueba global sobre los contenidos impartidos en el mismo.
● Las pruebas estarán compuestas por cuestiones teóricas y prácticas no pudiendo superar las primeras el 20%.
● En algunas unidades didácticas se propondrá trabajos individuales al alumnado para reforzar conceptos y destrezas. Estos trabajos no serán aceptados si se supera la fecha indicada para su presentación.
● En este nivel se permitirá un uso adecuado de la calculadora.
● La calificación numérica de cada evaluación se
corresponderá en un 80% con la media ponderada de las
pruebas objetivas llevadas a cabo, y en un 20% con el trabajo diario y la actitud ante la asignatura. El trabajo diario que será valorado a partir de las notas de clase, la participación, la realización de trabajos y la entrega de ejercicios.
● Finalmente, para superar la asignatura al completo será
necesario superar las tres evaluaciones en las que se divide el curso. Y la calificación final del mismo será calculada mediante la media aritmética ponderada de las tres evaluaciones.
● Se realizarán pruebas de recuperación de cada Evaluación y
de matización de calificaciones que serán incorporadas a la calificación final, para lo que se podrán proponer ejercicios de repaso, trabajos o las actividades que el profesor/a estime adecuadas.
● En caso de que el alumno o alumna no apruebe la asignatura en junio, se hará un examen extraordinario en julio de la materia correspondiente al curso completo.
● En caso de no haber superado la asignatura del curso
anterior, se considerará recuperada y superada si se aprueban las dos primeras evaluaciones del actual curso. De no ser así se realizará una prueba a principios de Mayo, que tendrá que ser aprobada. Además, el profesor/a podrá proponer trabajos, ejercicios o actividades para la recuperación de la asignatura, si lo estima conveniente.
● La asistencia a las clases es obligatoria. La repetición de exámenes sólo se realizará por faltas de asistencia convenientemente justificadas. Esto es, por enfermedad, con justificante médico, por asuntos familiares graves, con justificante paterno, o por asuntos legales, con el correspondiente justificante. De otro modo, la no comparecencia a un examen será calificada como cero.
● Por último, se resalta de manera explícita en estas hojas informativas la prohibición de copiar en las pruebas objetivas así como la utilización de materiales no permitidos: teléfonos móviles, relojes de última generación y dispositivos equivalentes. Estas actitudes llevarán de forma automática a la calificación de cero en el examen. Asimismo, si se da la sospecha fundada de haber copiado, mediante este tipo de procedimiento u otro, en alguna prueba objetiva se podrá requerir que se repita.
CURSO 4º ESO GRUPOS 4ºA,
ASIGNATURA MATEMÁTICAS ACADÉMICAS
PROFESORES Emilia Bautista,
Distribución temporal de las unidades didácticas.
Unidad didáctica Nº
sesiones
1º TRIMESTRE
1 Números reales.
Porcentajes
6
2 Potencias y
radicales. Logaritmos
8
3 Polinomios y fracciones
algebraicas
10
4 Ecuaciones e
inecuaciones
10
5 Sistemas de ecuaciones e
inecuaciones
10
2º
TRIMESTRE
6 Áreas y volúmenes.
Semejanza
10
7 Trigonometría 10
8 Vectores y rectas 8
9 Funciones 8
3º
TRIMESTRE
10 Funciones polinómicas y
racionales
8
11 Funciones exponenciales,
logarítmicas y
trigonométricas
8
12 Estadística 10
13 Combinatoria y
probabilidad
14
a)
Instrumentos
de evaluación
b) Criterios de
calificación.
Desarrollo de pruebas objetivas y el control del trabajo dentro y fuera del aula.
En cuanto a los mecanismos de recuperación de la asignatura si no es superada durante el año académico en las convocatorias ordinarias y extraordinarias. En el inmediato nivel, en el curso siguiente, es el profesor titular de la asignatura quien evalúa de entrada al alumno que lleva suspensa la asignatura. Al estar la materia estructurada de forma circular, basta tener dos evaluaciones superadas para considerar aprobada la asignatura pendiente. En caso de que el alumno/a no haya alcanzado los mínimos exigidos durante el curso ordinario, será convocado, como es preceptivo, por la dirección del departamento para la realización de una prueba objetiva que abarque toda la asignatura.
● La asimilación de los contenidos correspondientes a la asignatura y el dominio progresivo y acumulativo de los procedimientos variados propios de la actividad matemática serán valorados mediante pruebas objetivas. En la valoración se prestará atención al rigor formal, la claridad expositiva, la capacidad de razonamiento y las estrategias a seguir en la resolución de problemas.
● Las diferentes pruebas objetivas se realizarán al finalizar cada unidad didáctica, aunque en alguna ocasión podría abarcar más de una unidad, y al final de cada periodo de evaluación podrá realizarse una prueba global sobre los contenidos impartidos en el mismo.
● Las pruebas estarán compuestas por cuestiones teóricas y prácticas no pudiendo superar las primeras el 20%.
● En algunas unidades didácticas se propondrá trabajos individuales al alumnado para reforzar conceptos y destrezas. Estos trabajos no serán aceptados si se supera la fecha indicada para su presentación.
● En este nivel se permitirá un uso adecuado de la calculadora. ● · La calificación numérica de cada evaluación se
corresponderá en un 80% con la media ponderada de las pruebas objetivas llevadas a cabo, y en un 20% con el trabajo diario y la actitud ante la asignatura. El trabajo diario que será
● valorado a partir de las notas de clase, la participación, la
realización de trabajos y la entrega de ejercicios. ● Finalmente, para superar la asignatura al completo será
necesario superar las tres evaluaciones en las que se divide el curso. Y la calificación final del mismo será calculada mediante la media aritmética ponderada de las tres evaluaciones.
● Se realizarán pruebas de recuperación de cada Evaluación y de matización de calificaciones que serán incorporadas a la calificación final, para lo que se podrá proponer ejercicios de
repaso, trabajos o las actividades que el profesor/a estime adecuadas.
● En caso de que el alumno o alumna no apruebe la asignatura en junio, se hará un examen extraordinario en julio de la materia correspondiente al curso completo.
● En caso de no haber superado la asignatura del curso anterior, se considerará recuperada y superada si se aprueban las dos primeras evaluaciones del actual curso. De no ser así se realizará una prueba a principios de Mayo, que tendrá que ser aprobada.
● Además, el profesor/a podrá proponer trabajos, ejercicios o actividades para la recuperación de la asignatura, si lo estima conveniente.
● La asistencia a las clases es obligatoria. La repetición de exámenes sólo se realizará por faltas de asistencia convenientemente justificadas. Esto es, por enfermedad, con justificante médico, por asuntos familiares graves, con justificante paterno, o por asuntos legales, con el correspondiente justificante. De otro modo, la no comparecencia a un examen será calificada como cero.
● Por último, se resalta de manera explícita en estas hojas informativas la prohibición de copiar en las pruebas objetivas así como la utilización de materiales no permitidos: teléfonos móviles, relojes de última generación y artilugios equivalentes. Estas actitudes llevarán de forma automática al suspenso en la evaluación, y al suspenso en toda la asignatura si tales hechos tienen lugar en el último periodo de exámenes. Asimismo, si se da la sospecha fundada de haber copiado, mediante este tipo de procedimiento u otro, en alguna prueba objetiva se podrá requerir que se repita.
CURSO 4º ESO GRUPOS 4ºB, 4ºG, 4ºV, 4ºW
ASIGNATURA MATEMÁTICAS ACADÉMICAS
PROFESORES Jose A. Bonillo, Begoña Piñeiro, Amparo Mena
Distribución temporal
de las unidades
didácticas.
Unidad didáctica Nº
sesiones
1º TRIMESTR
E
1 Números reales.
Porcentajes
6
2 Potencias y
radicales. Logaritmos
8
3 Polinomios y fracciones
algebraicas
10
4 Ecuaciones e inecuaciones 10
5 Sistemas de ecuaciones e
inecuaciones
10
2º TRIMESTR
E
6 Áreas y volúmenes.
Semejanza
10
7 Trigonometría 10
8 Vectores y rectas 8
9 Funciones 8
3º
TRIMESTR
E
10 Funciones polinómicas y
racionales
8
11 Funciones exponenciales,
logarítmicas y
trigonométricas
8
12 Estadística 10
13 Combinatoria y
probabilidad
14
a) Instrumentos de
evaluación
b) Criterios de
calificación.
Desarrollo de pruebas objetivas y el control del trabajo
dentro y fuera del aula.
En cuanto a los mecanismos de recuperación de la
asignatura si no es superada durante el año académico en
las convocatorias ordinarias y extraordinarias. En el
inmediato nivel, en el curso siguiente, es el profesor titular
de la asignatura quien evalúa de entrada al alumno que lleva
suspensa la asignatura. Al estar la materia estructurada de
forma circular, basta tener dos evaluaciones superadas para
considerar aprobada la asignatura pendiente. En caso de
que el alumno/a no haya alcanzado los mínimos exigidos
durante el curso ordinario, será convocado, como es
preceptivo, por la dirección del departamento para la
realización de una prueba objetiva que abarque toda la
asignatura.
Puntualidad y asistencia.
Debido a la semipresencialidad, se tendrá muy en
cuenta el trabajo realizado en las sesiones que
permanecen en casa.
Trabajo e interés: Realización de fichas de refuerzo
voluntarias, lectura de libros, anotaciones positivas en
Itaca.
● La asimilación de los contenidos correspondientes a la
asignatura y el dominio progresivo y acumulativo de los
procedimientos variados propios de la actividad
matemática serán valorados mediante pruebas objetivas.
En la valoración se prestará atención al rigor formal, la
claridad expositiva, la capacidad de razonamiento y las
estrategias a seguir en la resolución de problemas.
● Las diferentes pruebas objetivas se realizarán al finalizar
cada unidad didáctica, aunque en alguna ocasión podría
abarcar más de una unidad, y al final de cada periodo de
evaluación podrá realizarse una prueba global sobre los
contenidos impartidos en el mismo.
● Las pruebas estarán compuestas por cuestiones teóricas y
prácticas no pudiendo superar las primeras el 20%.
● En algunas unidades didácticas se propondrá trabajos
individuales al alumnado para reforzar conceptos y
destrezas. Estos trabajos no serán aceptados si se supera
la fecha indicada para su presentación.
● En este nivel se permitirá un uso adecuado de la
calculadora.
● La calificación numérica de cada evaluación se
corresponderá en un 80% con la media ponderada de las
pruebas objetivas llevadas a cabo, y en un 20% con el
trabajo diario y la actitud ante la asignatura. El trabajo
diario que será valorado a partir de las notas de clase, la
participación, la realización de trabajos y la entrega de
ejercicios.
● Finalmente, para superar la asignatura al completo será
necesario superar las tres evaluaciones en las que se
divide el curso. Y la calificación final del mismo será
calculada mediante la media aritmética ponderada de las
tres evaluaciones.
● Se realizarán pruebas de recuperación de cada Evaluación
y de matización de calificaciones que serán incorporadas a
la calificación final, para lo que se podrá proponer
ejercicios de repaso, trabajos o las actividades que el
profesor/a estime adecuadas.
● En caso de que el alumno o alumna no apruebe la
asignatura en junio, se hará un examen extraordinario en
julio de la materia correspondiente al curso completo.
● En caso de no haber superado la asignatura del curso
anterior, se considerará recuperada y superada si se
aprueban las dos primeras evaluaciones del actual curso.
De no ser así se realizará una prueba a principios de
Mayo, que tendrá que ser aprobada.
● Además, el profesor/a podrá proponer trabajos, ejercicios o
actividades para la recuperación de la asignatura, si lo
estima conveniente.
● La asistencia a las clases es obligatoria. La repetición de
exámenes sólo se realizará por faltas de asistencia
convenientemente justificadas. Esto es, por enfermedad,
con justificante médico, por asuntos familiares graves, con
justificante paterno, o por asuntos legales, con el
correspondiente justificante. De otro modo, la no
comparecencia a un examen será calificada como cero.
● Por último, se resalta de manera explícita en estas hojas
informativas la prohibición de copiar en las pruebas
objetivas así como la utilización de materiales no
permitidos: teléfonos móviles, relojes de última generación
y artilugios equivalentes. Estas actitudes llevarán de forma
automática al suspenso en la evaluación, y al suspenso en
toda la asignatura si tales hechos tienen lugar en el último
periodo de exámenes. Asimismo, si se da la sospecha
fundada de haber copiado, mediante este tipo de
procedimiento u otro, en alguna prueba objetiva se podrá
requerir que se repita.
CURSO 1º BACHILLERATO GRUPOS 21C, 21D
ASIGNATURA MATEMÁTICAS I
PROFESORES Begoña Piñeiro, Amparo Mena
Distribución
temporal de las
unidades
didácticas.
Unidad didáctica Nº
sesiones
1er
TRIMEST
RE
1 Números reales 9
2 Ecuaciones e
inecuaciones
12
3 Sistemas de ecuaciones 10
4 Números complejos 9
2o
TRIMEST
RE
5 Trigonometría 12
6 Geometría analítica 15
7 Funciones 13
3er
TRIMEST
RE
8 Límite de una función 15
9 Derivada de una función 13
10 Aplicaciones de la derivada 12
11 Introducción a la estadística
a) Instrumentos de
evaluación
b) Criterios de
calificación.
Desarrollo de pruebas objetivas y control del trabajo dentro y
fuera del aula.
Debido a la semipresencialidad de este curso se valorará el
trabajo entregado a través de las plataformas educativas que
la Conselleria ha dispuesto para tal fin.
Puntualidad y asistencia.
Debido a la semipresencialidad, se tendrá muy en cuenta el
trabajo realizado en las sesiones que permanecen en casa.
Trabajo e interés: Realización de fichas de refuerzo
voluntarias, lectura de libros, anotaciones positivas en Itaca.
· La asimilación de los contenidos correspondientes a la
asignatura y el dominio progresivo y acumulativo de los
procedimientos variados propios de la actividad matemática
serán valorados mediante pruebas objetivas. En la valoración se
prestará atención al rigor formal, la claridad expositiva, la
capacidad de razonamiento y las estrategias a seguir en la
resolución de problemas.
· Las diferentes pruebas objetivas se realizarán al finalizar
cada unidad didáctica, aunque en alguna ocasión podría abarcar
más de una unidad, y al final de cada periodo de evaluación
podrá realizarse una prueba global sobre los contenidos
impartidos en el mismo.
· Las pruebas estarán compuestas por cuestiones teóricas
y prácticas no pudiendo superar las primeras el 20%.
· En algunas unidades didácticas se propondrá trabajos
individuales al alumnado para reforzar conceptos y destrezas.
Estos trabajos no serán aceptados si se supera la fecha indicada
para su presentación.
· En este nivel se permitirá un uso adecuado de la calculadora.
· La calificación numérica de cada evaluación se
corresponderá en un 90% con la media ponderada de las
pruebas objetivas llevadas a cabo, y en un 10% con el trabajo
diario y la actitud ante la asignatura. El trabajo diario que será
valorado a partir de las notas de clase, la participación, la
realización de trabajos y la entrega de ejercicios.
· Finalmente, para superar la asignatura al completo será
necesario superar las tres evaluaciones en las que se divide el
curso. Y la calificación final del mismo será calculada mediante
la media aritmética ponderada de las tres evaluaciones.
· Se realizarán pruebas de recuperación de cada Evaluación y
de matización de calificaciones que serán incorporadas a la
calificación final, para lo que se podrá proponer ejercicios de
repaso, trabajos o las actividades que el profesor/a estime
adecuadas.
· En caso de que el alumno o alumna no apruebe la asignatura
en junio, se hará un examen extraordinario en julio de la materia
correspondiente al curso completo.
· La asistencia a las clases es obligatoria. La repetición de
exámenes sólo se realizará por faltas de asistencia
convenientemente justificadas. Esto es, por enfermedad, con
justificante médico, por asuntos familiares graves, con
justificante paterno, o por asuntos legales, con el
correspondiente justificante. De otro modo, la no comparecencia
a un examen será calificada como cero.
· Por último, se resalta de manera explícita en estas hojas
informativas la prohibición de copiar en las pruebas objetivas así
como la utilización de materiales no permitidos: teléfonos
móviles, relojes de última generación y dispositivos equivalentes.
Estas actitudes llevarán de forma automática a la calificación de
0 en la prueba pertinente, y al suspenso en toda la asignatura si
tales hechos tienen lugar en el último periodo de exámenes.
Asimismo, si se da la sospecha fundada de haber copiado,
mediante este tipo de procedimiento u otro, en alguna prueba
objetiva se podrá requerir que se repita.
CURSO 1º BACHILLERATO GRUPOS 21B
ASIGNATURA MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES Emilia Bautista
Distribución
temporal de
las unidades
didácticas.
1ªEV
AL
1 Probabilidad 11 sesiones
2 Estadística unidimensional
8 sesiones
3 Estadística bidimensional
8 sesiones
2ª
EVA
L
4 Números reales 9 sesiones
5 Aritmética de la economía
9 sesiones
6 Ecuaciones 11 sesiones
7 Sistemas de ecuaciones
11 sesiones
3ª
EVA
L
8 Funciones 11 sesiones
9 Límite de una función 7 sesiones
10 Derivada de una función
12 sesiones
11 Aplicaciones de la derivada
16 sesiones
Instrumen
tos de
evaluació
n
Criterios
de
calificaci
ón.
Desarrollo de pruebas objetivas y control del trabajo dentro y fuera del
aula.
· La asimilación de los contenidos correspondientes a la asignatura y
el dominio progresivo y acumulativo de los procedimientos variados
propios de la actividad matemática serán valorados mediante pruebas
objetivas. En la valoración se prestará atención al rigor formal, la
claridad expositiva, la capacidad de razonamiento y las estrategias a
seguir en la resolución de problemas.
· Las diferentes pruebas objetivas se realizarán al finalizar cada
unidad didáctica, aunque en alguna ocasión podría abarcar más de
una unidad, y al final de cada periodo de evaluación podrá realizarse
una prueba global sobre los contenidos impartidos en el mismo.
· Las pruebas estarán compuestas por cuestiones teóricas y
prácticas no pudiendo superar las primeras el 20%.
· En algunas unidades didácticas se propondrá trabajos individuales
al alumnado para reforzar conceptos y destrezas. Estos trabajos no
serán aceptados si se supera la fecha indicada para su presentación.
· En este nivel se permitirá un uso adecuado de la calculadora.
· La calificación numérica de cada evaluación se corresponderá en
un 90% con la media ponderada de las pruebas objetivas llevadas a
cabo, y en un 10% con el trabajo diario y la actitud ante la asignatura.
El trabajo diario que será valorado a partir de las notas de clase, la
participación, la realización de trabajos y la entrega de ejercicios. Por
otro lado, será imprescindible obtener al menos 3,5 puntos en las
pruebas objetivas para tener opción de superar la evaluación.
· Finalmente, para superar la asignatura al completo será necesario
superar las tres evaluaciones en las que se divide el curso. Y la
calificación final del mismo será calculada mediante la media aritmética
ponderada de las tres evaluaciones.
· Se realizarán pruebas de recuperación de cada Evaluación y de
matización de calificaciones que serán incorporadas a la calificación
final, para lo que se podrá proponer ejercicios de repaso, trabajos o las
actividades que el profesor/a estime adecuadas.
· En caso de que el alumno o alumna no apruebe la asignatura en
junio, se hará un examen extraordinario en julio de la materia
correspondiente al curso completo.
· La asistencia a las clases es obligatoria. La repetición de
exámenes sólo se realizará por faltas de asistencia convenientemente
justificadas. Esto es, por enfermedad, con justificante médico, por
asuntos familiares graves, con justificante paterno, o por asuntos
legales, con el correspondiente justificante. De otro modo, la no
comparecencia a un examen será calificada como cero.
· Por último, se resalta de manera explícita en estas hojas
informativas la prohibición de copiar en las pruebas objetivas así como
la utilización de materiales no permitidos: teléfonos móviles, relojes de
última generación y artilugios equivalentes. Estas actitudes llevarán de
forma automática al suspenso en la evaluación, y al suspenso en toda
la asignatura si tales hechos tienen lugar en el último periodo de
exámenes. Asimismo, si se da la sospecha fundada de haber copiado,
mediante este tipo de procedimiento u otro, en alguna prueba objetiva
se podrá requerir que se repita.
CURSO 2º BACHILLERATO GRUPOS 22C1, 22C2
ASIGNATURA MATEMÁTICAS II
PROFESORES Javier Oyagüez, Jose A. Bonillo
Distribución
temporal de
las unidades
didácticas.
Unidad didáctica Nº sesiones
1ª
E
V
AL
1 Matrices 10
2 Determinantes 10
3 Sistemas de
ecuaciones
10
4 Vectores en el
espacio
8
2ª
EVA
L
5 Rectas y planos en el
espacio
15
6 Ángulos y distancias 15
7 Límites y continuidad 8
8 Derivadas 8
9 Aplicaciones de la
derivada
8
3ª
EVA
L
10 Representación de
funciones
8
11 Integrales indefinidas 10
12 Integrales definidas 9
13 Introducción a la
probabilidad
Instrumen
tos de
evaluació
n
Criterios
de
calificaci
ón.
Desarrollo de pruebas objetivas y control del trabajo dentro y fuera del
aula.
· La asimilación de los contenidos correspondientes a la asignatura y
el dominio progresivo y acumulativo de los procedimientos variados
propios de la actividad matemática serán valorados mediante pruebas
objetivas. En la valoración se prestará atención al rigor formal, la
claridad expositiva, la capacidad de razonamiento y las estrategias a
seguir en la resolución de problemas.
· Las diferentes pruebas objetivas se realizarán al finalizar cada
unidad didáctica, aunque en alguna ocasión podría abarcar más de
una unidad, y al final de cada periodo de evaluación podrá realizarse
una prueba global sobre los contenidos impartidos en el mismo.
· Las pruebas estarán compuestas por cuestiones teóricas y
prácticas no pudiendo superar las primeras el 20%.
· En algunas unidades didácticas se propondrá trabajos individuales
al alumnado para reforzar conceptos y destrezas. Estos trabajos no
serán aceptados si se supera la fecha indicada para su presentación.
· En este nivel se permitirá un uso adecuado de la calculadora.
· La calificación numérica de cada evaluación se corresponderá en
un 90% con la media ponderada de las pruebas objetivas llevadas a
cabo, y en un 10% con el trabajo diario y la actitud ante la asignatura.
El trabajo diario que será valorado a partir de las notas de clase, la
participación, la realización de trabajos y la entrega de ejercicios. Por
otro lado, será imprescindible obtener al menos 3,5 puntos en las
pruebas objetivas para tener opción de superar la evaluación. Se
prestará especial atención a las faltas no justificadas en periodos de
exámenes, pudiendo suponer la pérdida del 10% actitudinal.
· Finalmente, para superar la asignatura al completo será necesario
superar las tres evaluaciones en las que se divide el curso. Y la
calificación final del mismo será calculada mediante la media aritmética
ponderada de las tres evaluaciones.
· Se realizarán pruebas de recuperación de cada Evaluación y de
matización de calificaciones que serán incorporadas a la calificación
final, para lo que se podrá proponer ejercicios de repaso, trabajos o las
actividades que el profesor/a estime adecuadas.
· El último examen del curso, que se realizará durante el periodo que
el centro destina a hacer un simulacro de pruebas PAU a final de
curso, abarcará la totalidad de la materia y estará planteado con el
mismo formato de estas pruebas selectivas. Se valorará como una
nota más de la 3º evaluación, pudiendo utilizarse como recuperación
en aquellos alumnos que no tuvieran todas las evaluaciones
aprobadas.
· En caso de que el alumno o alumna no apruebe la asignatura en
junio, se hará un examen extraordinario en julio de la materia
correspondiente al curso completo.
· En caso de no haber superado la asignatura del curso anterior se
realizará una prueba a principios de Mayo, que tendrá que ser
aprobada. Además, el profesor/a podrá proponer trabajos, ejercicios o
actividades para la recuperación de la asignatura, si lo estima
conveniente.
· La asistencia a las clases es obligatoria. La repetición de
exámenes sólo se realizará por faltas de asistencia convenientemente
justificadas. Esto es, por enfermedad, con justificante médico, por
asuntos familiares graves, con justificante paterno, o por asuntos
legales, con el correspondiente justificante. De otro modo, la no
comparecencia a un examen será calificada como cero.
· Por último, se resalta de manera explícita en estas hojas
informativas la prohibición de copiar en las pruebas objetivas así como
la utilización de materiales no permitidos: teléfonos móviles, relojes de
última generación y artilugios equivalentes. Estas actitudes llevarán de
forma automática al suspenso en la evaluación, y al suspenso en toda
la asignatura si tales hechos tienen lugar en el último periodo de
exámenes. Asimismo, si se da la sospecha fundada de haber copiado,
mediante este tipo de procedimiento u otro, en alguna prueba objetiva
se podrá requerir que se repita.
CURSO 2º BACHILLERATO GRUPOS 22B1, 22B2
ASIGNATURA MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES Paco García
Distribución temporal de las unidades didácticas.
Unidad didáctica Nº
sesiones
1ª
EVAL
1 Probabilidad 12
2 Matrices 12
3 Determinantes 8
4 Sistemas de ecuaciones 12
2ª
EVAL
5 Programación lineal 12
6 Límites y continuidad 9
7 Derivadas 12
8 Aplicaciones de la derivada 8
3ª
EVAL
9 Representación de
funciones
12
10 Integrales 10
11 Estadística 8
a) Instrumentos de
evaluación
b) Criterios de
calificación.
Desarrollo de pruebas objetivas y control del trabajo dentro y fuera del aula.
● La asimilación de los contenidos correspondientes a
la asignatura y el dominio progresivo y acumulativo de
los procedimientos variados propios de la actividad
matemática serán valorados mediante pruebas
objetivas. En la valoración se prestará atención al
rigor formal, la claridad expositiva, la capacidad de
razonamiento y las estrategias a seguir en la
resolución de problemas.
● Las diferentes pruebas objetivas se realizarán al
finalizar cada unidad didáctica, aunque en alguna
ocasión podría abarcar más de una unidad, y al final
de cada periodo de evaluación podrá realizarse una
prueba global sobre los contenidos impartidos en el
mismo.
● Las pruebas estarán compuestas por cuestiones
teóricas y prácticas no pudiendo superar las primeras
el 20%.
● En algunas unidades didácticas se propondrá trabajos
individuales al alumnado para reforzar conceptos y
destrezas. Estos trabajos no serán aceptados si se
supera la fecha indicada para su presentación.
● En este nivel se permitirá un uso adecuado de la
calculadora.
● La calificación numérica de cada evaluación se
corresponderá en un 90% con la media ponderada de
las pruebas objetivas llevadas a cabo, y en un 10%
con el trabajo diario y la actitud ante la asignatura. El
trabajo diario que será valorado a partir de las notas
de clase, la participación, la realización de trabajos y
la entrega de ejercicios. Por otro lado, se prestará
especial atención a las faltas no justificadas en
periodos de exámenes, pudiendo suponer la pérdida
del 10% actitudinal.
● Finalmente, para superar la asignatura al completo
será necesario superar las tres evaluaciones en las
que se divide el curso. Y la calificación final del mismo
será calculada mediante la media aritmética
ponderada de las tres evaluaciones.
● Se realizarán pruebas de recuperación de cada
Evaluación y de matización de calificaciones que
serán incorporadas a la calificación final, para lo que
se podrá proponer ejercicios de repaso, trabajos o las
actividades que el profesor/a estime adecuadas.
● El último examen del curso, que se realizará durante
el periodo que el centro destina a hacer un simulacro
de pruebas PAU a final de curso, abarcará la
totalidad de la materia y estará planteado con el
mismo formato de estas pruebas selectivas. Se
valorará añadiendo hasta un punto la nota final del
curso (según la tabla siguiente), pudiendo utilizarse
como recuperación en aquellos alumnos que no
tuvieran todas las evaluaciones aprobadas.
NOTA SIMULACRO PUNTUACIÓN EXTRA
[5, 6[ 0’25
[6, 7’5[ 0’5
[7’5, 9[ 0’75
[9, 10] 1
● En caso de que el alumno o alumna no apruebe la
asignatura en junio, se hará un examen extraordinario
en julio de la materia correspondiente al curso
completo.
● En caso de no haber superado la asignatura del curso
anterior se realizará una prueba a principios de Mayo,
que tendrá que ser aprobada. Además, el profesor/a
podrá proponer trabajos, ejercicios o actividades para
la recuperación de la asignatura, si lo estima
conveniente.
● La asistencia a las clases es obligatoria. La repetición
de exámenes sólo se realizará por faltas de asistencia
convenientemente justificadas. Esto es, por
enfermedad, con justificante médico, por asuntos
familiares graves, con justificante paterno, o por
asuntos legales, con el correspondiente justificante.
De otro modo, la no comparecencia a un examen será
calificada como cero.
● Por último, se resalta de manera explícita la
prohibición de copiar en las pruebas objetivas así
como la utilización de materiales no permitidos:
teléfonos móviles, relojes de última generación y
artilugios equivalentes. Estas actitudes llevarán de
forma automática al suspenso en la evaluación, y al
suspenso en toda la asignatura si tales hechos tienen
lugar en el último periodo de exámenes. Asimismo, si
se da la sospecha fundada de haber copiado,
mediante este tipo de procedimiento u otro, en alguna
prueba objetiva se podrá requerir que se repita.
CURSO 1º ESO GRUPOS
ASIGNATURA TALLER DE REFUERZO DE MATEMÁTICAS
PROFESORES Rosabel Tarazona
Distribución temporal
de las unidades
didácticas.
La distribución de las unidades queda supeditada al
progreso que el alumno lleve en la asignatura de
Matemáticas 2º ESO. En ningún momento se comenzará
materia de una unidad que no se haya trabajado antes en
la clase ordinaria. En cambio se podrá destinar más
tiempo a aquellas unidades que por su valor básico e
instrumental sean necesarias para el aprovechamiento de
unidades posteriores.
a) Instrumentos de
evaluación.
b) Criterios de
calificación.
Se valorará diariamente el trabajo realizado en clase:
disposición a la asignatura, material utilizado, aseo,
organización de las actividades, razonamiento,
correcciones.
Se valorará las actividades que se recomiendan para
profundizar en casa.
Se entregarán fichas de actividades que se valorarán
diariamente.
El alumno seguirá trabajando los elementos que el
profesor considera más básicos hasta obtener un mínimo
de destrezas para así garantizar el éxito en otros temas
que las necesitan.
· La asimilación de los contenidos correspondientes a
la asignatura y el dominio progresivo y acumulativo de los
procedimientos variados propios de la actividad
matemática serán valorados mediante pruebas objetivas.
En la valoración se prestará atención al rigor formal, la
claridad expositiva, la capacidad de razonamiento y las
estrategias a seguir en la resolución de problemas.
· Se realizarán pruebas objetivas atendiendo a
los mínimos necesarios para el adecuado
progreso en la materia.
· En algunas unidades didácticas se propondrá
trabajos individuales al alumnado para reforzar
conceptos y destrezas. Estos trabajos no serán
aceptados si se supera la fecha indicada para
su presentación.
● La calificación numérica de cada evaluación se
corresponderá en un 60% con la media ponderada
de las pruebas objetivas llevadas a cabo, y en un
40% con el trabajo diario y la actitud ante la
asignatura. El trabajo diario que será valorado a
partir de las notas de clase, la participación, la
realización de trabajos y la entrega de ejercicios.
● No se permitirá, en este nivel, el uso de la
calculadora.
● La asistencia a las clases es obligatoria.
● En caso de que el alumno o alumna no apruebe la
asignatura en junio, se hará un examen
extraordinario en julio de la materia correspondiente
al curso completo.
CURSO 2º ESO GRUPOS
ASIGNATURA TALLER DE REFUERZO DE MATEMÁTICAS
PROFESORES Pilar Verdoy
Distribución temporal
de las unidades
didácticas.
La distribución de las unidades queda supeditada al
progreso que el alumno lleve en la asignatura de
Matemáticas 2º ESO. En ningún momento se comenzará
materia de una unidad que no se haya trabajado antes en
la clase ordinaria. En cambio se podrá destinar más
tiempo a aquellas unidades que por su valor básico e
instrumental sean necesarias para el aprovechamiento de
unidades posteriores.
a) Instrumentos de
evaluación.
b) Criterios de
calificación.
Se valorará diariamente el trabajo realizado en clase:
disposición a la asignatura, material utilizado, aseo,
organización de las actividades, razonamiento,
correcciones.
Se valorará las actividades que se recomiendan para
profundizar en casa.
Se entregarán fichas de actividades que se valorarán
diariamente.
El alumno seguirá trabajando los elementos que el
profesor considera más básicos hasta obtener un mínimo
de destrezas para así garantizar el éxito en otros temas
que las necesitan.
· La asimilación de los contenidos
correspondientes a la asignatura y el dominio
progresivo y acumulativo de los procedimientos
variados propios de la actividad matemática
serán valorados mediante pruebas objetivas. En
la valoración se prestará atención al rigor
formal, la claridad expositiva, la capacidad de
razonamiento y las estrategias a seguir en la
resolución de problemas.
· Se realizarán pruebas objetivas atendiendo a
los mínimos necesarios para el adecuado
progreso en la materia.
· En algunas unidades didácticas se propondrá
trabajos individuales al alumnado para reforzar
conceptos y destrezas. Estos trabajos no serán
aceptados si se supera la fecha indicada para
su presentación.
● La calificación numérica de cada evaluación se
corresponderá en un 60% con la media ponderada
de las pruebas objetivas llevadas a cabo, y en un
40% con el trabajo diario y la actitud ante la
asignatura. El trabajo diario que será valorado a
partir de las notas de clase, la participación, la
realización de trabajos y la entrega de ejercicios.
● No se permitirá, en este nivel, el uso de la
calculadora.
● La asistencia a las clases es obligatoria.
● En caso de que el alumno o alumna no apruebe la
asignatura en junio, se hará un examen
extraordinario en julio de la materia correspondiente
al curso completo.
