Curso: Agentes Comunitarios Junior Edición 2016 · 2017-04-10 · Propósito • Generar...
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Curso: “Agentes Comunitarios Junior”Edición 2016
Responsables:
Dr. MFyC Roberto Varela
Dra. MFyC Alejandra Paulo
Antecedentes
Curso: Agentes Comunitarios Junior 2014
Escuela 102 Balneario Buenos Aires Maldonado
Necesidad de planificación compartida desde el intercambio
de saberes con los propios maestros/as
Trascender y replicar experiencias
Propósito
• Generar habilidades y herramientas para la promoción de salud yprevención de enfermedad desde el ámbito escolar a los alumnos/asde 5 y 6 año de las escuelas 8, 88, 97, 119 de Salto y la 102 y 108 deMaldonado en el año 2016.
• Propiciar el camino hacia Escuelas Promotoras de Salud.
• Fomentar el trabajo e intercambio interUDAS.
Innovación 2016
Escuelas de Salto:
8, 88, 97, 119
Escuelas Maldonado:
102 y 108
Médicos de familia y comunidad, estudiantes de trabajo social,
estudiantes de psicología, Lic. en psicología, Agentes comunitarios
de salud, maestros de curso, maestros comunitarios, directores e inspectora.
Incorporación TICS
Médicos de familia y
comunidad
Estudiantes de trabajo
social
Estudiantes de psicología
Lic. en psicología
Agentes comunitarios
de salud
Maestros de curso
Maestros comunitarios
Directora
Inspectora
Modalidad de trabajo
Planificación de talleres (reuniones semanales del equipo interdisciplinario por skype)
Talleres de frecuencia quincenal
Metodología: participativa, promoviendo la reflexión y el intercambio (videos, trabajos en subgrupos coordinados por referentes)
Empleo de la plataforma CREA y SKYPE (TICS) en forma simultánea
A
F
I
C
H
E
Cronograma y Temas
Presentación del equipo y del curso y rol del ACS Junior
• Cambios en la adolescencia
• Anticoncepción
• Prevención de abuso
• Diversidad sexual
Módulo SSyR :
• Alimentación y actividad física
• Recreación y Salud Mental
• Autoestima, discriminación y buen trato
• Enfermedades crónicas no transmisibles
• Prevención de siniestros
• Prevención de alcohol y tabaco
• Salud Ambiental
• Cierre
Módulo: Estilos de vida saludables
Características de un agente junior de salud: PACIENCIA, OJOS, MANOS, CAMPERA, CUADERNOS, LIBROS,
COMPAÑERISMO, OÍDOS, CORAZÓN, AMISTAD, AMOR, COOPERACIÓN,
SOLIDARIDAD, RESPETO, INTELIGENCIA, COMPRENSIÓN, BOCA,
SENSIBILIDAD, EMOCION, AYUDAR.
Resultados y lecciones aprendidas
• Optimización de recursos en ambas Instituciones
• Construcción desde la Intersectorialidad y la Interdisciplinariedad
• Incorporación de la propia comunidad en la planificación y ejecución
de los talleres ( gestión participativa con ACS)
• Abordaje de problemas complejos a partir de lo trabajado
• Formación interdisciplinar desde el territorio
Desafíos
• Encuentro inter-escolar “ real”. Entrega de diplomas y encuentro
de escolares. Proyectos finales
• Ampliar la experiencia a otros departamentos del país
• Sistematizar la experiencia desde la práctica
• Fomentar la investigación desde estos ámbitos de práctica
• Incorporar a los alumnos/as en todas las etapas del proyecto
“De esta manera, para lograr la verdaderaintersectorialidad no basta con la mera convergencia deestructuras ni tampoco es suficiente la convergencia de losconocimientos comunes, en donde los profesionalessimplemente se complementan. Lo que se requiere esgenerar la innovación entre las múltiples disciplinas; sóloasí la intersectorialidad tiene sentido y adquiere sustento”
Dr. Enrique Ruelas BarajasAcademia Nacional de Medicina México
GRACIAS