E.T.S.I. AGRÓNOMOS E.U.I.T. AGRÍCOLA

SOLICITUD DE VERIFICACIÓN DEL

CURSO DE ADAPTACIÓN AL GRADO EN

INGENIERÍA AGRÍCOLA

POR LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID

Universidad proponente: Universidad Politécnica de Madrid (UPM)

Centro responsable: Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Agrícola

Fecha: Noviembre de 2013

Curso de Adaptación al Grado en Ingeniería Agrícola - 1 -

1.- DESCRIPCIÓN DEL CURSO DE ADAPTACIÓN

1.1. Objeto

El presente curso tiene la finalidad de permitir la adaptación de los egresados de las titulaciones de Ingeniería Técnica Agrícola especialidad Explotaciones Agropecuarias e Ingeniería Técnica Agrícola especialidad Hortofruticultura y Jardinería de cualquier universidad española, cuya regulación era anterior al RD 1393/2007, a la de Graduado en Ingeniería Agrícola por la Universidad Politécnica de Madrid. Este título de grado tiene dos orientaciones o especialidades:

a) Explotaciones Agropecuarias (Atribuciones del Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad de Explotaciones Agropecuarias).

b) Hortofruticultura, Jardinería y Paisajismo (Atribuciones del Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad de Hortofruticultura y Jardinería).

El curso que se propone permite la adaptación de cada una de las dos titulaciones de ingeniería técnica agrícola antes mencionadas a su respectiva especialidad u orientación del título de grado.

1.2. Tipo de enseñanza

El tipo de enseñanza será presencial, si bien la totalidad de las asignaturas del curso utilizarán plataformas de “b-learning” lo que permitirá reforzar los procesos de enseñanza-aprendizaje.

1.3. Centro dónde se impartirá el curso

La Universidad solicitante es la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), universidad pública, (http://www.upm.es/institucional) y el centro responsable del mismo, en lo que a la adscripción administrativa se refiere, será la actual Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Agrícola (EUIT Agrícola), (http://www.agricolas.upm.es), si bien se impartirá en la modalidad de intercentros de manera compartida entre la mencionada Escuela y la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos (ETSI Agrónomos) (http://www.etsia.upm.es), conforme a la “Normativa Reguladora de Planes de Estudio Intercentros de la UPM”

(http://www.upm.es/sfs/Rectorado/Legislacion%20y%20Normativa/Normativa/Normativa%20Academica/Normativa_Planes_Estudio_Intercentros.pdf), y al procedimiento establecido en el Acuerdo de Colaboración suscrito entre ambas y ratificado por los órganos de gobierno de la Universidad Politécnica de Madrid, conforme a los Acuerdos de Juntas de Escuela celebradas los días 9 y 21 de julio de 2008 y ratificados por el Consejo de Gobierno UPM de fecha 24 de julio de 2008 y, adicionalmente, por los acuerdos de las Juntas de ambos centros y el Consejo de Gobierno de la Universidad para la creación de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas en la que se integrarán

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ambos centros a partir del curso 2016/17 (ver Anexo I) de modo que a partir de ese momento el nuevo Centro será el responsable de este curso.

1.4 Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas

La necesidad de un curso de adaptación para Ingenieros Técnicos Agrícolas ha sido manifestada en reiteradas ocasiones por el Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Agrícolas de nuestra demarcación territorial, así como por egresados de esta Escuela y de otras comunidades limítrofes. Aunque no se dispone de estudios específicos para establecer de forma objetiva el número de plazas a ofertar, el número de egresados de los últimos 20 años, junto a las expectativas de mejora laboral que una titulación de Grado podría conllevar, bien por las posibilidades de promoción en las diferentes administraciones públicas o bien debido a un previsible reconocimiento profesional en otros países, augura una demanda que podría estimarse en, al menos, 30 alumnos en cada una de las dos especialidades u orientaciones, por lo que se propone esta cifra como número de plazas a ofertar para cada una de las dos titulaciones de ingeniería técnica, lo que hace un total de 60 plazas para este curso.

Además de la previsible demanda, en la oferta de este número de plazas también se ha tenido en cuenta la disponibilidad de recursos humanos y materiales con los que hacer frente, toda la oferta formativa que realizan la EUIT Agrícola y la ETSI Agrónomos.

1.5. Normativa de permanencia

A falta de normativa específica para este tipo de cursos, será de aplicación lo dispuesto en la normativa de permanencia de la UPM para los estudios de Grado (http://www.upm.es/sfs/Rectorado/Vicerrectorado%20de%20Alumnos/Informacion/Normativa/Permanencia_2011_2012.pdf). No obstante, la Comisión de Ordenación Académica estudiará los casos en los que la aplicación de dicha normativa no permitiese la permanencia de un alumno en el curso de adaptación. En este caso, el alumno podrá optar a continuar sus estudios cuando, aún no cumpliendo los requisitos de permanencia generales, justifique la causa por la que su rendimiento no haya sido el esperado.

1.6. Créditos totales del curso de adaptación

El curso de adaptación tendrá una carga lectiva mínima de 60 ECTS para egresados de la Universidad Politécnica de Madrid y 72 ECTS para egresados de otras Universidades. De estos 60 (72) créditos podrán ser eximidos de cursar por reconocimiento de experiencia laboral y profesional afín hasta un máximo de 36 ECTS, de acuerdo a los criterios y procedimientos que se indican en el apartado 4.1. de esta memoria.

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2.- JUSTIFICACIÓN

Las titulaciones de Ingeniero Técnico Agrícola, especialidades de Explotaciones Agropecuarias y Hortofruticultura y Jardinería, así como las de Mecanización y Construcciones Rurales y la de Industrias Agrarias y Alimentarias (http://www.agricolas.upm.es) vienen impartiéndose en la UPM desde su creación, como tal universidad, en el año 1971, esto es, desde hace 42 años, si bien ya se impartían con anterioridad a esta fecha (desde 1962) y el origen de los estudios relacionados con la Ingeniería Técnica Agrícola se remonta a 1855, año en el que se crea la Escuela Central de Agricultura en el Real Sitio de Aranjuez. En ella se impartieron desde entonces y hasta 1868 las enseñanzas de Perito Agrícola, dentro de la denominada sección tecnológica. En 1868 se cierra la Escuela Central de Agricultura de Aranjuez y se traslada a Madrid. En 1957 se establece la denominación de Escuelas Técnicas de Peritos y en 1962 la de Escuelas de Ingeniería Técnica Agrícola. En el plan de estudios de 1962 aparecen, por primera vez, las especialidades (inicialmente tres: Fitotecnia y Zootecnia, Mejora Rural y Maquinaria Agrícola e Industrias Agrícolas). Posteriormente, se produjeron sucesivas reformas de los planes de estudio hasta llegar al todavía vigente Plan 1999 que contempla las cuatro titulaciones mencionadas inicialmente. Como consecuencia del RD1393/2007 estos títulos se extinguen, para dar paso a los nuevos grados.

Además de las titulaciones impartidas en la Universidad Politécnica de Madrid, durante los últimos 15 años los estudios de Ingeniería Técnica Agrícola se han impartido en, aproximadamente, 20 Centros distribuidos por 11 a 14 comunidades autónomas, dependiendo de la titulación. Todo ello hace que los estudios relacionados con la Ingeniería Técnica Agrícola se encuentren entre las 50 titulaciones universitarias más demandadas en nuestro país.

Los nombres de las especialidades o titulaciones, según el caso, también son ligeramente distintos según el plan de estudios y la Universidad en la que se impartieron. Sin embargo, al estar dirigidos claramente a la habilitación para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Agrícola en una especialidad concreta, esta distinción carece de importancia. Por ello, aunque los nombres no coincidan en su integridad no existe ambigüedad en cuanto a la profesión y especialidad que capacitan. Las denominaciones que tienen los actuales planes de estudios denominados “1999” en la Universidad Politécnica de Madrid y su correspondencia en los actuales Grados son los que se muestran en la Tabla 1.

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Tabla 1. Correspondencia entre las titulaciones anteriores y posteriores al RD 1393/2007 que dan acceso a la profesión de Ingeniero Técnico Agrícola en la Universidad Politécnica de Madrid.

Títulos anteriores y directrices profesionales Grados

Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad Explotaciones agropecuarias (RD 1453/1990)

Graduado en Ingeniería Agrícola, orientación Explotaciones Agropecuarias

Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad Hortofruticultura y Jardinería (RD 1454/1990)

Graduado en Ingeniería Agrícola, orientación Hortofruticultura, Jardinería y Paisajismo

Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad Mecanización y Construcciones Rurales (RD 1455/1990)

Graduado en Ingeniería y Ciencia Agronómica

Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad Industrias Agrarias y Alimentarias (RD 1452/1990)

Graduado en Ingeniería Alimentaria

La EUIT Agrícola de la Universidad Politécnica de Madrid es la Escuela más antigua que ha impartido las enseñanzas conducentes a la obtención del título de Ingeniero Técnico Agrícola en todas sus especialidades y con más de un plan de estudios, por lo que un alto porcentaje de los actuales Ingenieros Técnicos Agrícolas son egresados de esta Escuela.

La situación expuesta en el párrafo anterior hace que la EUITA haya recibido multitud de consultas sobre la posibilidad de que los actuales titulados Ingenieros Técnicos Agrícolas puedan realizar unos complementos formativos para conseguir el título de Graduado en Ingeniería Agrícola por la Universidad Politécnica de Madrid, hecho por el cual desde la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Agrícola se solicita la verificación del curso de adaptación para la obtención del título oficial de Graduado en Ingeniería Agrícola desde los títulos oficiales de Ingeniero Técnico Agrícola especialidad Explotaciones Agropecuarias e Ingeniero Técnico Agrícola especialidad Hortofruticultura y Jardinería.

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3.- ACCESO, ADMISIÓN Y MATRICULACIÓN DE ESTUDIANTES

3.1. Perfil de ingreso recomendado

El perfil de ingreso de los estudiantes que accedan al curso de adaptación al Grado en Ingeniería Agrícola, corresponde a un titulado en Ingeniería Técnica Agrícola de las especialidades de Explotaciones Agropecuarias y Hortofruticultura y Jardinería según se han mencionado anteriormente de cualquier universidad española en la que se haya seguido cualquiera de los planes de estudios vigentes en su momento.

Los Ingenieros Técnicos Agrícolas, especialidad en Explotaciones Agropecuarias desempeñan múltiples actividades en el campo de la agricultura y la ganadería entre las que se encuentran la dirección, gestión, consultoría y valoración de las explotaciones agrícolas y ganaderas, la gestión de recursos hídricos en explotaciones agrícolas, la prevención y control de plagas y enfermedades de plantas y animales, la aplicación de la biotecnología a la mejora genética vegetal y animal, la elaboración de proyectos de equipos, infraestructuras e instalaciones en explotaciones agrícolas y ganaderas, la consultoría y auditoría medioambiental en explotaciones agrícolas y ganaderas, así como la gestión, tratamiento y aprovechamiento de residuos agropecuarios y las aplicaciones topográficas, cartográficas y de los sistemas de información geográfica al medio rural.

Los Ingenieros Técnicos Agrícolas, especialidad en Hortofruticultura y Jardinería desempeñan múltiples actividades relacionadas con la agricultura y la jardinería, como son la dirección técnica, consultoría y valoración de explotaciones hortofrutícolas, viveros y áreas verdes, la elaboración de proyectos de infraestructuras e instalaciones en las mismas, el diseño, gestión y mantenimiento de áreas verdes recreativas y deportivas, la restauración paisajística de espacios verdes degradados, la consultoría, auditoría y gestión medioambiental en explotaciones hortofrutícolas y áreas verdes, incluida la gestión de recursos hídricos, la prevención y control de plagas y enfermedades de plantas, así como su mejora genética y las aplicaciones topográficas, cartográficas y de los sistemas de información geográfica al medio rural y áreas verdes.

La ingeniería Técnica Agrícola, en cualquiera de sus especialidades, tiene sus atribuciones profesionales reguladas en virtud de la Ley 12/1986, de 1 de abril, sobre regulación de las atribuciones profesionales de los Arquitectos e Ingenieros Técnicos, modificada por Ley 33/1992, Real Decreto 520/2006, de 28 de abril, por el que se regulan las entidades que presten servicio de asesoramiento a las explotaciones agrarias y Decreto 2094/1971, por el que se regulan las facultades y competencias profesionales de los Ingenieros Técnicos de Especialidades Agrícolas. El ejercicio libre de la profesión está supervisado por los Colegios Oficiales de Ingenieros Técnicos Agrícolas. Este titulado puede desarrollar sus actividades en la empresa y en la administración pública.

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3.2. Acceso

Los solicitantes de acceso a este curso de adaptación deberán presentar una única solicitud en los plazos establecidos por el Vicerrectorado de Alumnos de la UPM. La solicitud será formalizada en el ejemplar diseñado para tal fin que estará disponible en la Web de la UPM

(http://www.upm.es/institucional/FuturosEstudiantes/Ingresar/Acceso/CursoAdaptacionTituladosGrado)

Adicionalmente, el alumno deberá enviar a la Secretaria de alumnos de la EUITA-ETSIA la siguiente documentación:

a. Impreso de Solicitud de acceso.

b. Fotocopia DNI.

c. Certificación académica que deberá incluir la calificación media, excepto alumnos UPM.

d. Documento expedido y sellado por la Universidad o Centro de origen referido al Plan cursado, con expresión de la ordenación de las asignaturas y con la carga lectiva de cada una de ellas expresada en créditos.

e. Acreditación de estar en posesión del título de Ingeniero Técnico Agrícola o justificante de haber solicitado su expedición.

f. En el caso de que se solicite reconocimiento de la actividad laboral y profesional, el alumno deberá aportar:

f.1. Vida laboral y Fotocopia del Contrato laboral donde se demuestre el periodo de actividad profesional, el puesto de trabajo y la Entidad en la que se ha ejercido la actividad.

f.2. Certificación de la empresa en la que se especifique el tiempo de actividad profesional y las actividades que con carácter general se han realizado en ella. Cuando por motivos de desaparición o cambio de empresa el solicitante no pueda obtener el certificado referido anteriormente se podrá admitir como alternativa una declaración jurada por el interesado de la actividad desarrollada con indicación de las fechas de inicio y fin de las actividades y una breve descripción de las mismas.

f.3. Certificación de las actuaciones profesionales desarrolladas expedida por el colegio profesional para aquellos egresados que hayan desarrollado su actividad profesional en el ejercicio libre de la profesión, sin perjuicio de que se pueda solicitar evidencias de estas actuaciones profesionales.

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3.3. Admisión

El expediente de solicitud será analizado por la Comisión de Ordenación Académica de la EUITA y, en un futuro por la Comisión de Ordenación Académica del nuevo Centro, en un proceso único y como una entidad global. El centro responsable de este curso de adaptación hará públicas, en las fechas acordadas, las plazas disponibles. El proceso de selección se regirá por los siguientes criterios:

1. La obtención de plaza por parte del solicitante estará condicionada a que alcance, la puntuación exigida en función de la oferta y la demanda.

2. Las plazas se adjudicarán conforme a la puntuación obtenida por los solicitantes que dependerá de la calificación media y de su rendimiento temporal. La puntuación final de cada alumno se obtendrá por aplicación de la fórmula:

P = 0,75 · Cm + 2,5 · Rm

Siendo:

Cm Calificación media del alumno, que se obtendrá, salvo disposición expresa que lo regule, en el caso de titulados con planes de estudios no estructurados en créditos dividiendo la suma de las calificaciones de todas las asignaturas superadas por el número de las mismas. A estos efectos, en su caso, se considerará la calificación obtenida en el Proyecto o Trabajo Fin de Carrera. En el caso de planes de estudios estructurados en créditos, Cm se calculará según lo dispuesto en la normativa de exámenes de la UPM.

Rm Rendimiento temporal medio. Se obtendrá dividiendo Tt por Tr.

Tt Tiempo teórico necesario para aprobar las asignaturas, o créditos en el caso de Planes Estructurados en Créditos, que se han superado.

Tr Tiempo real transcurrido desde el inicio del curso en el que se matriculó por primera vez en un Centro universitario hasta el último día del mes en que haya aprobado la última de las asignaturas superadas, incluido el proyecto fin de carrera.

3. Las plazas disponibles se adjudicarán por orden de puntuación entre los solicitantes.

La relación de admitidos se hará pública por el centro responsable del curso a través de los medios habituales en la UPM.

3.4. Reconocimiento y transferencia de créditos

La Universidad Politécnica de Madrid aprobó en la reunión del Consejo de Gobierno del 31 de enero de 2013 su “Normativa de Reconocimiento y Transferencia de Créditos”. Dicha Normativa puede consultarse en:

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(http://www.upm.es/sfs/Rectorado/Vicerrectorado%20de%20Alumnos/Convalidaciones/normativa_recono_trans_creditos_20130131.pdf). Esta normativa recoge los cambios establecidos en el RD 1618/2011, de 14 de noviembre, así como la experiencia adquirida durante la aplicación de la normativa anterior de la Universidad Politécnica de Madrid de fecha 26 de febrero de 2009.

3.5. Matriculación

Los titulados que hayan sido admitidos se matricularán siguiendo las mismas normas que rigen para los demás alumnos del Centro y, para su formalización, se precisará haber abonado las tasas correspondientes. Así mismo deberán abonar durante el curso los créditos europeos reconocidos de su titulación de origen.

4.- COMPETENCIAS Y PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

La planificación de las enseñanzas de este curso de adaptación se basa, en primer lugar, en un análisis comparativo entre las competencias que se adquieren en el nuevo Grado, respecto a los contenidos formativos de las antiguas enseñanzas.

Dado que este curso de adaptación se oferta, tanto a titulados en ingeniería técnica agrícola, especialidades en explotaciones agropecuarias y en hortofruticultura y jardinería de la UPM, como de otras universidades españolas, dicho análisis comparativo se centrará, fundamentalmente, en las competencias vinculadas a las asignaturas troncales y obligatorias de esas universidades con relación a las correspondientes al título de grado.

Con respecto a los titulados por la Universidad Politécnica de Madrid, se tomará como referencia la Resolución de 23 de junio de 1999 de la UPM por la que se ordena la publicación de los planes de estudios para la obtención de los títulos de Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad de explotaciones agropecuarias e Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad de Hortofruticultura y Jardinería (BOE 167, de 14 de julio de 1999).

Para titulados de otras universidades se tendrá en cuenta lo establecido en la Resolución correspondiente en la que se publicó su plan de estudios y, además, el requisito de la carga lectiva mínima a cursar y superar para poder obtener el título por la UPM (30% de la carga del plan de estudios).

De acuerdo a lo expuesto anteriormente, el curso de adaptación tendrá una carga lectiva de 60 ECTS para los titulados procedentes de la UPM y 72 ECTS para los pertenecientes a otras universidades españolas. De estos 60 (ó 72) créditos correspondientes a asignaturas obligatorias/optativas del curso de adaptación podrán ser reconocidos por experiencia laboral afín hasta un total de 36 ECTS con la excepción de “English for Professional and Academic Communication” y “Trabajo Fin de Grado”.

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Consecuentemente, las asignaturas o actividades obligatorias (OB) a realizar por todos los Ingenieros Técnicos Agrícolas sea cual sea su especialidad y la Universidad de procedencia son las siguientes:

• English for Professional and Academic Communication (6 ECTS). Para la matriculación de esta asignatura se deberá acreditar el nivel B1 de inglés.

• Trabajo Fin de Grado (12 ECTS).

A partir de las tablas resultantes del análisis comparativo de las asignaturas cursadas en planes de estudios anteriores y las materias del Grado en Ingeniería Agrícola (Anexo II), se han elaborado las Tablas 2 y 3 en las que se muestra el contenido y planificación del curso de adaptación al Graduado en Ingeniería Agrícola, especialidad Explotaciones Agropecuarias y especialidad Hortofruticultura, Jardinería y Paisajismo, respectivamente.

Tabla 2. Contenido y estructura del curso de Adaptación del Título Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad Explotaciones Agropecuarias a Graduado en Ingeniería Agrícola, especialidad Explotaciones Agropecuarias

Semestre Cod. asignatura Descripción asignatura ECTS

1º

525001306 Instalaciones Eléctricas de Baja Tensión 4

525001301 Inglés para la Comunicación Profesional y Académica 6

525001407 Sistemas de Información Geográfica 4

525001307 Sistemas y Tecnología del Riego 4

525001305 Mecanización Agraria 4

525001403 Cimentaciones y Elementos de Edificación 4

525001406 Genética y Mejora Animal 4

2º

525001405 Nutrición Animal II 4

525001316 Estructuras de Acero 4

525001213 Gestión y Tratamiento de Residuos Agrícolas 4

Optativa 1 Asignatura optativa (a elegir de las ofertadas por el Centro) 6

525001100 TRABAJO FIN DE GRADO 12

Total créditos europeos (ECTS) a cursar ……………………… 60

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Tabla 3. Contenido y estructura del curso de Adaptación del Título Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad Hortofruticultura y Jardinería a Graduado en Ingeniería Agrícola, especialidad Hortofruticultura, Jardinería y Paisajismo

Semestre Cod. asignatura Descripción asignatura ECTS

1º

525001410 Mantenimiento y Conservación de Espacios Verdes 4

525001314 Inglés para la Comunicación Profesional y Académica 6

525001412 Representación Gráfica 3D y Visualización 4

525001323 Sistemas de Riego y Drenaje de Áreas Verdes y Explotaciones Hortofrutícolas

4

525001409 Mecanización de Áreas Verdes y Explotaciones Hortofrutícolas 4

525001411 Calidad de Productos Hortofrutícolas y Ornamentales 4

525001410 Infraestructuras de Áreas Verdes 4

2º

525001302 Bases de Producción Animal 4

525001321 Diseño de Jardines y Composición Paisajística 4

525001213 Gestión y Tratamiento de Residuos Agrícolas 4

Optativa 1 Asignatura optativa (a elegir de las ofertadas por el Centro) 6

525001200 TRABAJO FIN DE GRADO 12

Total créditos europeos (ECTS) a cursar ……………………… 60

Las asignaturas optativas se elegirán, en cada caso, de entre las propuestas por el centro hasta completar el número de créditos necesarios, obtenidos de restar a 60 (ó 72) los créditos obligatorios y los reconocidos por actividad profesional. Estas asignaturas optativas deberán cumplir el requisito de que el contenido/competencias vinculadas a la misma no coincidirá con las correspondientes a asignaturas ya cursadas en la titulación de ingeniería técnica agrícola.

Las asignaturas obligatorias y optativas del curso de adaptación son las mismas que las impartidas en la titulación de Grado en Ingeniería Agrícola por la UPM, por lo que las competencias que desarrollan son las mismas. Por tanto, las guías de aprendizaje disponibles de las asignaturas del curso de adaptación son igualmente válidas y se encuentran disponibles en:

(http://www.agricolas.upm.es/EUITAgricola/FuturosAlumnos/EstudiosTitulaciones/ETTitulosGrado/ETTOGGIA)

4.1. Reconocimiento de la actividad profesional

El RD 861/2010 de 2 de julio, por el que se modifica el RD 1393/2007 de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de enseñanzas universitarias oficiales, establece que “la experiencia laboral y profesional acreditada podrá ser

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también reconocida en forma de créditos que computarán a efectos de la obtención de un título oficial, siempre que dicha experiencia esté relacionada con las competencias inherentes a dicho título”, especificándose, además, que “el número de créditos que sean objeto de reconocimiento a partir de experiencia profesional o laboral y de enseñanzas universitarias no oficiales no podrá ser superior, en su conjunto, al 15 por ciento del total de créditos que constituyen el plan de estudios”. Acorde a este precepto, el artículo 19 de la vigente Normativa de Reconocimiento y Transferencia de Créditos de la UPM (http://www.upm.es/sfs/Rectorado/Vicerrectorado%20de%20Alumnos/Convalidaciones/normativa_recono_trans_creditos_20130131.pdf) contempla también dicho reconocimiento.

Bajo estas premisas y sin perjuicio de lo que establezca la Comisión de Reconocimiento y Transferencia de créditos de la UPM, el reconocimiento académico de la experiencia laboral y profesional en el curso de adaptación al Grado en Ingeniería Agrícola de los titulados de ingeniería técnica agrícola en las especialidades de explotaciones agropecuarias y hortofruticultura y jardinería se llevará a cabo de acuerdo a los siguientes principios básicos y procedimiento:

• El reconocimiento académico de la experiencia laboral y profesional fehacientemente acreditada debe basarse en el hecho de que las competencias y el nivel de dominio de las mismas adquirido con la experiencia profesional debe ser al menos el previsto en las materias del plan de estudios de las que se exima de cursar al titulado.

• El proceso de reconocimiento debe definir para cada titulado un itinerario formativo “ad-hoc” que complete las competencias del título de grado. El resultado del reconocimiento podrá traducirse en la exención de cursar al estudiante de grado (titulado de ingeniería técnica) un máximo de 36 ECTS correspondientes a asignaturas, materias o módulos completos que formen parte del curso de adaptación, con la excepción del "Trabajo Fin de Grado" y la asignatura "English for Professional and Academic Communication". Sin perjuicio de que puedan aplicarse a materias o asignaturas individuales, prevalecerán los criterios de aplicación con una visión más global de los planes de estudio que tuviera como unidad básica la correspondiente al módulo de formación, o, al menos, bloques formativos homogéneos dentro de cada módulo de formación. El reconocimiento de estos créditos tendrá reflejo en el expediente académico, pero no tendrán calificación.

• Para poder solicitar el reconocimiento académico de la experiencia laboral y profesional se requerirá ser titulado para la misma profesión y, en su caso, especialidad para la que habilita el título de grado que se pretende obtener y acreditar una experiencia laboral mínima de 1 año, contado a partir de la fecha de obtención del título de ingeniero técnico agrícola, en actividades

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profesionales propias de la profesión y ejercicio durante su experiencia profesional de las competencias de las materias del curso de adaptación.

• Respecto al procedimiento relativo al reconocimiento académico de la experiencia laboral y profesional se llevará a cabo de la siguiente manera:

a. El conjunto de asignaturas y materias del curso de adaptación, con las excepciones antes comentadas, se distribuirán en módulos y bloques formativos de manera similar a como figuran en la estructura del plan de estudios verificado, indicando para cada uno de los bloques, la carga de trabajo en créditos europeos (ECTS) de cada asignatura y/o del conjunto del bloque y las competencias del título vinculadas a ellas.

b. Para hacer efectiva la aplicación de dicho reconocimiento, se establecerá un factor de conversión entre la carga de trabajo académico y la carga de trabajo o actividad profesional vinculadas a una determinada competencia del título, relacionada, a su vez, con una o varias materias o asignaturas del curso de adaptación. Con carácter orientativo este factor de conversión se estima en 1 hora de trabajo académico por cada 3 h de actividad profesional. En ningún caso, un mayor nivel de dominio de una competencia ligada a una materia del curso de adaptación podrá compensar otra competencia no desarrollada en el ejercicio profesional y por lo tanto, eximir de cursar la materia del curso de adaptación que la desarrolle.

c. A partir de los criterios anteriores y asesorado por la subdirección de ordenación académica, el interesado solicitará el reconocimiento al Presidente de la Comisión de Reconocimiento y Transferencia de la UPM especificando las materias o asignaturas de las que solicita ser eximido de cursar, indicando las competencias que considera tiene adquiridas y aportando las evidencias oportunas.

d. El Presidente de la Comisión de Reconocimiento y Transferencia de la UPM solicitará al o a la subdirector/a de ordenación académica que analice la documentación y elabore un informe conteniendo la propuesta de créditos reconocibles y el itinerario formativo a seguir y eleve el informe anterior a la Comisión de Reconocimiento y Transferencia del Centro o, en su defecto, a la Comisión de Ordenación Académica.

e. La Comisión de Reconocimiento y Transferencia del Centro o, en su defecto a la Comisión de Ordenación Académica emitirá una propuesta de reconocimiento (si lo considera necesario puede solicitar la aportación de nuevas evidencias o la realización de pruebas) e itinerario formativo.

f. Dicha propuesta será remitida por la Jefatura de Estudios al Presidente de la Comisión de Reconocimiento y Transferencia de la UPM, para que ésta finalmente resuelva, comunicando tanto al interesado como al Centro la decisión adoptada.

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5. PERSONAL ACADÉMICO

El personal académico es el actualmente existente en la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Agrícola y en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos y está adscrito a los mismos Departamentos que actualmente son responsables de la docencia en el Grado en Ingeniería Agrícola. Actualmente, este personal representa un total de 314 profesores de los que 284 tienen dedicación a tiempo completo y 30 a tiempo parcial, siendo 274 de ellos doctores. La distribución por categorías académicas es la siguiente:

CATEGORÍA

E. U. I. T. Agrícola

Total Dedicación tiempo completo

Dedicación tiempo parcial Doctores

Catedrático Universidad 2 2 - 2 Titular Universidad 22 22 - 22 Catedrático Escuela Universitaria 4 4 - 4 Titular Escuela Universitaria 26 26 - 7 Titular Universidad Interino 6 6 - 6 Ayudante Doctor 6 6 - 6 Profesor Contratado Doctor 4 4 - 4 Profesor Asociado 9 - 9 2 Total 79 70 9 53

CATEGORÍA

E.T.S.I. Agrónomos

Total Dedicación tiempo completo

Dedicación tiempo parcial Doctores

Catedrático Universidad 47 46 1 47 Titular Universidad 114 113 1 114 Titular Escuela Universitaria 5 5 0 0 Titular Universidad interino 5 4 1 5 Titular Escuela Universitaria interino 2 1 1 2

Ayudante 1 1 - - Ayudante Doctor 15 15 - 15 Profesor Contratado Doctor 29 29 - 29 Profesor Asociado 13 - 13 5 Profesor Emérito 4 - 4 4 Total 235 214 21 221

Se considera que el personal académico disponible es suficiente para la impartición de este curso de adaptación.

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6. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

Se utilizarán los recursos materiales y servicios que actualmente se están utilizando en las enseñanzas de grado. Se considera que estos recursos son suficientes debido a que la docencia del Grado se desarrolla principalmente en horario de mañana y que el curso de adaptación se impartiría en horario de tarde.

7. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN

Al tratarse de un único curso académico, el curso de adaptación se implantará en el curso 2014-15.

E.T.S.I. AGRÓNOMOS E.U.I.T. AGRÍCOLA

Anexo I

Acuerdo de creación de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas.

1

PROPUESTA DE ACUERDO PARA LA CREACIÓN DE UN NUEVO CENTRO EN EL QUE SE

INTEGREN LA ETSI AGRÓNOMOS Y LA EUIT AGRÍCOLA DE LA UPM

1.- PREÁMBULO

En julio de 2008 ambos Centros alcanzan un acuerdo de colaboración para la impartición y

difusión conjunta de toda la oferta formativa de grado y máster en el ámbito de la ingeniería

agronómica. Para coordinar este Acuerdo, se constituyó una Comisión de Coordinación

lntercentros (CCI).

Posteriormente, en octubre de 2011, y con bastante antelación a la finalización del periodo

de vigencia de dicho acuerdo, las Juntas de Escuela de ambos Centros acordaron autorizar a

la Comisión de Coordinación Intercentros (CCI) ampliada en tres representantes más por

cada Centro, a iniciar un proceso de negociación encaminado a la creación de un nuevo

Centro en el que se integren las dos Escuelas.

2.- JUSTIFICACIÓN, FINES Y OBJETIVOS

La creación de una nueva Escuela que integre a las dos existentes en la actualidad se justifica

en la atención a las líneas estratégicas marcadas por el equipo rectoral para la

reestructuración de la Universidad que, entre otras, incluyen la reducción del número de

Departamentos y Centros, con el objetivo de dotar a la UPM de una mayor eficacia y

viabilidad.

El fin principal del nuevo Centro es la organización académica, la impartición de las enseñanzas

y el seguimiento administrativo de los procesos formativos que conduzcan a títulos oficiales de

Grado y Posgrado de la UPM en el área agronómica, alimentaria y biotecnológica, de acuerdo

con el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Asimismo se responsabilizará de los

estudios no oficiales de grado y posgrado.

Los objetivos concretos que se persiguen con la creación del nuevo centro son la integración,

completa y en plano de absoluta igualdad, de medios personales y materiales que mejore la

calidad de los procesos formativos y de gestión de los diferentes servicios, una mejor

2

distribución de la actividad de los profesores para cubrir cargas docentes de las diferentes

titulaciones y, finalmente, ganar potencial y masa crítica como centro de estudios superiores.

3.- BASES DEL ACUERDO 3.1.- DENOMINACIÓN DEL NUEVO CENTRO:

“ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA AGRONÓMICA, ALIMENTARIA Y DE BIOSISTEMAS” (E.T.S.I.A.A.B.)

3.2.- CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN

Elección del Director del nuevo Centro: Mayo de 2016

Elección de la Junta de Escuela: Junio de 2016

Cese de los Directores ETSIA y EUITA: A la toma de posesión del nuevo Director

3.3.- PERIODO DE TRANSICIÓN

Se considera el periodo de transición el que transcurra desde la aprobación de la presente

Propuesta por el Consejo de Gobierno hasta el inicio del curso académico 2016-17.

Durante dicho periodo transitorio, los dos Centros actuales, sin perjuicio de que mantengan la

autonomía en el ejercicio de las funciones que les confieren los Estatutos de nuestra

Universidad, deberán proceder a la armonización de los procedimientos de gestión,

integración de los recursos humanos y materiales y a la reorganización de toda la oferta

formativa que realizan, debiendo estar este proceso finalizado con anterioridad al 31 de marzo

de 2016.

3.4.-. GOBERNANZA EN EL PERIODO DE TRANSICIÓN

A partir de la aprobación de este acuerdo por el Consejo de Gobierno de la Universidad, los

Equipos Directivos de ambos Centros asumirán el liderazgo del proceso durante el periodo de

transición para cooperar en la definición de asuntos cruciales para el futuro, entre otros, los

siguientes:

• La reestructuración departamental. • El seguimiento y análisis del actual mapa de titulaciones y el estudio de su posible

modificación de cara al futuro.

3

• El proceso de diseño, aprobación, verificación y, en su caso, implantación de los

posibles nuevos títulos oficiales y no oficiales que se oferten por iniciativa de

cualquiera los dos Centros actuales, adscribiéndose al nuevo Centro dichos títulos.

• La difusión conjunta de toda la oferta formativa, tanto la que se refiere a títulos

universitarios oficiales adaptados al EEES, como la relativa a estudios no oficiales, y la

captación de estudiantes bajo la imagen corporativa del nuevo Centro.

• La organización conjunta y realización de las acciones relacionadas con la orientación a

los estudiantes (acogida, nivelación, tutorías y mentorías), organización y coordinación

docente, organización y gestión de prácticas externas y programas de movilidad, así

como de las correspondientes a la orientación, inserción laboral y seguimiento de los

egresados.

• La cooperación y armonización de procesos administrativos en todos aquellos

aspectos, estructurales y de organización que se refieren a la utilización conjunta de

recursos, tanto humanos como materiales, y ordenación de servicios.

• La coordinación de las actividades propuestas por las Asociaciones de estudiantes de ambos Centros.

Los Equipos Directivos de los dos Centros actuales serán los responsables de definir los

procedimientos para la toma de acuerdos y de someterlos a la consideración de sus

respectivos Órganos de Gobierno. Estos Órganos de Gobierno, podrán establecer las

Comisiones Asesoras que estimen oportunas.

E.T.S.I. AGRÓNOMOS - E.U.I.T. AGRÍCOLA

Anexo II.

Tablas comparativas entre asignaturas de planes de estudios anteriores (Plan 1999) de la titulaciones de Ingeniero Técnico

Agrícola y el Grado en Ingeniería Agrícola, orientación Explotaciones Agropecuarias y orientación Hortofruticultura,

Jardinaría y Paisajismo, respectivamente.

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Tabla comparativa entre asignaturas de Planes de estudios anteriores de I.T.A., especialidad Explotaciones Agropecuarias y el GRADO INGENIERÍA AGRÍCOLA especialidad

Explotaciones Agropecuarias por la Universidad Politécnica de Madrid

Asignaturas Plan 1999 Bloques Materias Plan 2010 1

Módulo de Formación Básica

Matemáticas I y II, Física, Química General y Orgánica, Análisis Instrumental y Agrícola, Dibujo, Química agrícola, Gestión de la empresa agraria, Informática I y II.

Básicas de la Rama de Ingeniería y Arquitectura

Matemáticas, Física, Química, Expresión Gráfica, Informática, Empresa

Biología, Edafología y Climatología

Básicas de Otras Ramas Biología, Geología, Climatología y Edafología

Módulo común a la Rama Agrícola

Botánica, Fitotecnia, Protección Vegetal, Genética y Mejora Vegetal y Animal

Bases de la Producción Vegetal

Botánica, Fitotecnia, Genética y Mejora Vegetal, Protección vegetal

Electrotecnia; Hidráulica y riegos; motores y máquinas agrícolas, Cálculo de estructuras y construcción,

Fundamentos de Ingeniería Rural

Física Aplicada. Resistencia de Materiales y Cálculo de Estructuras, Motores y Máquinas Agrícolas, Hidráulica, Electrotecnia

Topografía, Fotogrametría y cartografía

Ingeniería Cartográfica, Geodesia y Fotogrametría

Topografía, Cartografía y Fotogrametría

Ecología, Evaluación de Impacto Ambiental, Ciencia y Tecnología del

Medio Ambiente

Ecología, Impacto Ambiental, Gestión de Residuos y Aprovechamiento de Subproductos

Economía Agraria Economía Agraria Economía Agraria

Estadística aplicada Estadística Estadística

Bases de la producción animal Bases y Tecnología de la Producción Animal Bases de Producción Animal

Proyectos Proyectos Proyectos

Módulo de materias organizativas y competencias relevantes para la actividad laboral

Inglés Inglés

Trabajo fin de grado Trabajo fin de grado

Módulo de Tecnología específica de la especialidad de Explotaciones Agropecuarias

Sistemas de la producción animal, Producción Animal, Bases y Tecnología de la Sistemas de Producción

Animal, Genética y Mejora

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Nutrición Animal Producción Animal Animal, Nutrición Animal 2

Arboricultura, Cultivos herbáceos, Praticultura

Tecnología de la Producción Vegetal

Cultivos Herbáceos y Pascicultura, Arboricultura

Ingeniería de las Explotaciones Agropecuarias

Mecanización Agraria, Sistemas y Tecnología del Riego, Electrificación de Explotaciones Agropecuarias, Construcciones e Instalaciones Agropecuarias.

Ingeniería Cartográfica, Geodesia y Fotogrametría Aplicada a la Agricultura

Sistemas de Información Geográfica

1 Las materias del Plan 2010 que aparecen subrayadas y en rojo tienen

vinculadas competencias no incluidas en los planes de estudios anteriores. 2 Aunque en el Plan 1999 se impartía una asignatura de Nutrición animal, en el

Grado en Ingeniería Agrícola se ha incrementado la formación en esta materia y por ello, el nivel de competencias alcanzado en las mismas.

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Tabla comparativa entre asignaturas de Planes de estudios anteriores de I.T.A., especialidad Hortofruticultura y Jardinería y el GRADO INGENIERÍA AGRÍCOLA especialidad

Hortofruticultura, Jardinería y Paisajismo por la Universidad Politécnica de Madrid

Asignaturas Plan 1999 Bloques Materias Plan 2010 1

Módulo de Formación Básica

Matemáticas I y II, Física, Química General y Orgánica, Análisis Instrumental, Dibujo, Química agrícola, Gestión de la empresa agraria, Informática I y II.

Básicas de la Rama de Ingeniería y Arquitectura

Matemáticas, Física, Química, Expresión Gráfica, Informática, Empresa

Biología, Edafología y Climatología Básicas de Otras Ramas Biología, Geología, Climatología y

Edafología

Módulo común a la Rama Agrícola

Botánica, Fitotecnia, Protección Vegetal, Genética y Mejora Vegetal

Bases de la Producción Vegetal

Botánica, Fitotecnia, Genética y Mejora Vegetal, Protección vegetal

Electrotecnia; Hidráulica y riegos; motores y máquinas agrícolas, Cálculo de estructuras y construcción,

Fundamentos de Ingeniería Rural

Física Aplicada. Resistencia de Materiales y Cálculo de Estructuras, Motores y Máquinas Agrícolas, Hidráulica, Electrotecnia

Topografía, Fotogrametría y cartografía

Ingeniería Cartográfica, Geodesia y Fotogrametría

Topografía, Cartografía y Fotogrametría

Ecología, Evaluación de Impacto Ambiental, Ciencia y Tecnología del

Medio Ambiente

Ecología, Impacto Ambiental, Gestión de Residuos y Aprovechamiento de Subproductos

Economía Agraria Economía Agraria Economía Agraria

Estadística aplicada Estadística Estadística

Bases y Tecnología de la Producción Animal Bases de Producción Animal

Proyectos Proyectos Proyectos

Módulo de materias organizativas y competencias relevantes para la actividad laboral

Inglés Inglés

Trabajo fin de grado Trabajo fin de grado

Módulo de Tecnología específica de la especialidad de Hortofruticultura, Jardinería y Paisajismo

Arboricultura, Horticultura, Fruticultura,

Tecnología de la Producción Hortofrutícola

Horticultura, Arboricultura y Fruticultura

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Jardinería y Paisajismo, Cultivos ornamentales, Horticultura especial,

Jardinería y Paisajismo

Especies Ornamentales y Cespitosas, Producción de Flor Cortada y Planta de Interior, Jardinería y Paisajismo, Diseño de Jardines y Composición Paisajística, Mantenimiento y Conservación de Espacios Verdes.

Ingeniería Cartográfica, Geodesia y Fotogrametría Aplicada a las Áreas Verdes

Representación Gráfica Tridimensional y Visualización

Ingeniería de las Áreas Verdes y de las Explotaciones Hortofrutícolas

Mecanización de Áreas Verdes y Explotaciones Hortofrutícolas, Obra Civil, Instalaciones e Infraestructuras de Áreas Verdes, Sistemas de Riego y Drenaje de Áreas Verdes y Explotaciones Hortofrutícolas, Calidad de Productos Hortofrutícolas y Ornamentales

1 Las materias del Plan 2010 que aparecen subrayadas y en rojo tienen

vinculadas competencias no incluidas en los planes de estudios anteriores.