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Grupo Nativos Digitales

• MIGUEL VILLAFAÑE • YEN TORO • MAYURI DUGARTE • SANDRA DE SÁ • LILIBETH ORTEGA

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

DEFENSAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONALDEPARTAMENTO DE POSTGRADO

MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA TERMINO 3-2014 / COHORTE 2-2014

NUCLEO MERIDA

Diseño de Cursos en

LíneaPlan Integral Académico de la Asignatura

Gimnasia Psico-

Física ( Yoga)

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RESUMENLeer, hacer música, imaginar, moverse, respirar, cantar, trabajar en grupo. El yoga para niños es una manera divertida de desarrollar su potencial creativo y su capacidad de resolver problemas y superar retos.

El yoga es una excelente opción para lograr la unión de juego y desarrollo físico y mental. Se puede considerar que el yoga es un acercamiento de educación no formal dirigido a integrar al niño en sus aspectos emocional, cognitivo y creativo. Es común que los padres busquen para sus hijos actividades que no sólo entretengan, sino que desarrollen habilidades. Pero, ¿alguna vez han pensado en yoga? Desde recién nacidos hasta la adolescencia, el yoga es una excelente opción para lograr la unión de juego y desarrollo físico y mental. Se puede considerar que el yoga es un acercamiento de educación no formal dirigido a integrar al niño en sus aspectos emocional, cognitivo y creativo.

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UNIDAD DIDÁCTICA YOGA PARA NIÑOSEN ENTORNOS

VIRTUALES

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PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD

LECTURA REFLEXIVA

DEFINICIONES Y CONCEPTOS BÁSICOS

INDAGANDO LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS

APRENDIENDO JUNTOS

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

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PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD

Curso en línea: Gimnasia Psico-Física: Yoga para niños ( 6 -12 años)Objetivo de la unidad:Al culminar la unidad los estudiantes deben estar familiarizados con las técnicas básicas de Yoga como complemento de todas las actividades para su desarrollo afectivo pleno, La creatividad, La tranquilidadLa alegría, El contentamiento, La educación espiritual.  Contenido de la unidad: Las Técnicas del Yoga para Niños.

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LECTURA REFLEXIVATexto en línea:Origen del Yoga e importancia como un acercamiento de educación no formal dirigido a integrar al niño en sus aspectos emocional, cognitivo y creativo

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DEFINICIONES Y CONCEPTOS BÁSICOS

Construcción de Glosario:Concepto de Yoga. Tipos de yogas utilizados para niños y adolescentesDefinir las Técnicas de: posturas, saludos, respiración, relajación, meditación, mudras, mukasanas, mantras, mandalas.

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INDAGANDO LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS

Consulta:¿Considera usted que el yoga es una manera divertida de desarrollar el potencial creativo y la capacidad de resolver problemas y superar retos?¿ Contribuye la práctica de Yoga al rendimiento escolar, adquiriendo mejor concentración y memoria.?

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APRENDIENDO JUNTOS

Video Conferencia: Siguiendo instrucciones en juego didáctico digital: “ El Maestro Yoga”. El yoga es una excelente opción para lograr la unión de juego y desarrollo físico y mental

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EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Primera Evaluación:1.- Participación on line del juego “ el Maestro Yoga”.(Juego interactivo dentro del Aula Virtual) Segunda Evaluación:2.- Tarea: Subir a la galería multimedia un video corto o serie de imágenes sobre la técnica Yoga que más disfrutó.

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INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

Ensayo:El yoga va a la Escuela

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JUEGO DIDÁCTICO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

Se plantea el abordaje en la Unidad I de la asignatura Yoga para Niños, de la Especialidad en Gimnasia Psico-Física dictada por La Gran Fraternidad Universal, mediante la participación en un juego didáctico dentro del Aula Virtual de la Institución. El juego que lleva por nombre “El Maestro Yoga” consiste en 9 estaciones donde progresivamente los estudiantes obtendrán aprendizajes en cada una de las técnicas de Yoga, mediante la realización de actividades usando como recursos y herramientas las TIC´S. Cada estación presenta su respectiva evaluación y la puntuación final es acumulativa. Al finalizar el juego los alumnos que cumplan con todas las actividades recibirán el grado de “Maestro Yoga”.

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Esquema Organizacional para el desarrollo de la asignatura usando como estrategia Juego

Didáctico“ El Maestro Yoga”

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  FACE

 

  CONTEXTO/CONTENIDO

 

  RECURSO

    Presencia       

 

Aula Virtual de La Gran Fraternidad Universal Especialidad en Gimnasia Psico-Física Asignatura: Yoga para Niños 

 

  Juego Didáctico que incorpora distintos recurso tecnológicos y herramientas de software 

  Alcance     

  Unidad Nº I  Objetivo: Reconocer las diferentes técnicas de Yoga  

  Glosario. Chat en línea  

  Capacitación     

  Seguir instrucciones y reglas para el desarrollo del juego.  

    Video conferencia

  Interacción       

  Participación On-line de los estudiantes en el Aula Virtual.Desarrollo de las actividades en cada módulo. 

  Juego on-line, contiene: Galería digital, Software Mándala Painter, video, video conferencia, animaciones en flash, aplicaciones en j clic.

  E-learning   

    https://www.youtube.com/watch?v=SP5p1gLUOHI&spfreload=10

  Video Tutoriales.  consulta 

  Evaluación 

  A.- Galería virtual   ¨construcción en grupo de la galería de imágenes y videos de experiencias¨.   B.- Ensayo. El Yoga va a la escuela. 

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CapacitaciónPrevia a la fase de interacción en el juego, El docente realizará una video conferencia utilizando como recurso el chat de videou otra herramienta, donde en conexiones en grupo o individuales, se darán las instrucciones y se aclararán dudas.

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Fase de CapacitaciónUso de Video Conferencia

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menú

Nombre e icono de estaciónEl recorrido del juego educativo se desarrolla en sentido de las agujas del reloj. Ejemplo: Primera estación Posturas

Logo del juego. Botón con información general y créditos

Botón recurso. Síntesis del uso de la herramienta tecnológica para abordar el conocimiento. Ejemplo: cómo usar Skype-

Diseño de interface tomando como referencia gráfica los mándalas, los cuales se explican en la estación 9.

Interacción

Logo del grupo multidisciplinario:Botón con información sobre el desarrollo de herramientas educativas

Estación 10. El discente al llegar a este nivel, último del juego, debe poseer conocimiento en las técnicas del Yoga, como en el manejo de nuevas herramientas tecnológicas

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EvaluaciónCon el fin de comprobar la

eficacia del modelo de enseñanzas de las técnicas de yoga, los estudiantes realizarán

una galería virtual donde colocaran con fotografías o

ilustraciones, su experiencia y aprendizaje significativo, además de un sencillo ensayo sobre cómo usar el yoga en sus escuelas.

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Ejemplo Actividad de aprendizaje en modulo

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menú

Icono de la estación. Botón con información textual y

gráfica sobre la técnica Yoga

Botones de navegación del juego. Se activan cuando el estudiante, a cumplido la meta en la presente estación

Interface gráfica

Identificación de la estación

Instrucciones

Puntuación. Máxima de la

estación y lograda en la

interacción

Logo del grupoLogo del juego

Nombre de técnica Yoga

Apoyo didáctico o pista.

Herramienta tecnológica de interacción: Completar palabras, juego de memoria, etc.

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