Curso Evaluación Avanzada

Sesión 10Reporting -Writing, Reading, Listening

Informe – Escribir, Leer, Escuchar

Asignación previa:A. Hacer clic aquí o en la imagen para ver la lista de películas en español. Seleccionar una, verla para su discusión en clase.

• Puntos a considerar en su comentario:• Estructura de la película• Personajes principales• Valores• Antecedentes históricos• Circunstancias sociales• Comparación de las circunstancias de la obra cinematográfica con la actualidad

B. Después de ver la película, haga clic aquí para elaborar la Ficha-Reporte

Comente brevemente los puntos a considerar en la asignaciónEl cine latinoamericano se destaca por el carácter personal de sus películas y por el valor didáctico, político, social e histórico de su mensaje. De modo que, el cine es uno de los mejores medios para comunicar los problemas y la realidad de cada país. Tomando todo lo anterior en consideración, incluya en su comentario (5-10 minutos) :1. ¿Qué lo motivó a seleccionar la película?2. ¿Cuál es el asunto? Ejemplifique. 3. ¿Qué circunstancias sociales específicas se reflejan en el filme?4. Establezca comparaciones de las circunstancias reflejadas en la obra con las circunstancias

actuales, si aplica.

Asignación para la Sesión #11:

Modalidad: Escritura, lectura y comprensión auditiva

1. Sobre la base de la Ficha-Reporte elaborada cada participante presentará un escrito de 5-7 oraciones por párrafo sobre la película que vio.

Requisitos mínimos: Una página a doble espacio. El escrito incluirá: Estructura de la película, Personajes principales, Valores, Antecedentes históricos

El escrito contará con lo siguiente (Normas de evaluación para el escrito - Rubrics):A. Introducción – Planteamiento del asunto o idea central de manera clara y concisa.B. Análisis y organización – Evidencia de análisis profundo sobre el tema con argumentos

claros lógicamente organizados.C. Conclusiones – Resumen de lo más sobresaliente del asunto, cuya comprensión y dominio

se evidencian satisfactoriamente en correspondencia con el planteamiento inicial.2. Cada participante en turno presentará su escrito, lo leerá y discutirá ante el grupo.3. Los participantes comentarán lo expuesto y formularán al menos 3 (tres) preguntas al expositor.4. Sólo la primera parte del escrito será discutida, el resto quedará como asignación.

¿Preguntas?