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EDA PLATAFORMA E-LEARNING CURSO: PATRONAJE INDUSTRIAL BÁSICO DE SEÑORA ON-LINE CÓDIGO DE CURSO: TCPF04EXP MÓDULO FORMATIVO 4: ESCALADO DE PATRONES BASE UNIDAD DIDÁCTICA 1: Normas a aplicar en el escalado CONTENIDOS Este es un documento con los contenidos de la Unidad Didáctica especificada y se encuentra contenida dentro de la plataforma e-learning, en entorno Moodle, de EDA Centro Artístico de Moda y Diseño SL. Plataforma e-learning: http://www.edaonline.es/plataformaeda Eda Centro Artístico de Moda y Diseño SL C/Francos,43, bajo, cod. postal 11403, Jerez / Cádiz / España T. + 34 956 339 509 / F. + 34 956 324 291 Email general: [email protected] Email técnico: [email protected] Web corporativa: http://www.edaformacion.es Fecha última revisión de los contenidos: 01-01-13

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EDA PLATAFORMA E-LEARNING CURSO:

PATRONAJE INDUSTRIAL BÁSICO DE SEÑORA ON-LINE CÓDIGO DE CURSO: TCPF04EXP MÓDULO FORMATIVO 4: ESCALADO DE PATRONES BASE UNIDAD DIDÁCTICA 1: Normas a aplicar en el escalado CONTENIDOS Este es un documento con los contenidos de la Unidad Didáctica especificada y se encuentra contenida dentro de la plataforma e-learning, en entorno Moodle, de EDA Centro Artístico de Moda y Diseño SL. Plataforma e-learning: http://www.edaonline.es/plataformaeda Eda Centro Artístico de Moda y Diseño SL C/Francos,43, bajo, cod. postal 11403, Jerez / Cádiz / España T. + 34 956 339 509 / F. + 34 956 324 291 Email general: [email protected] Email técnico: [email protected] Web corporativa: http://www.edaformacion.es Fecha última revisión de los contenidos: 01-01-13

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Normas a aplicar en el escalado

MÓDULO FORMATIVO 4 ESCALADO DE PATRONES BASE

UNIDAD DIDÁCTICA 1

Normas a aplicar en el escalado

Definición

El escalado consiste en la obtención de diferentes tallas de una misma prenda.

Una vez realizados los patrones con costura de un determinado modelo y en una talla base o prototipo (que suele ser la T. 40), se realizarán las gradaciones de las tallas necesarias o que queramos obtener.

Una vez finalizado el proceso, los patrones resultantes deben ser iguales a la realización de los mismos de forma independiente o individual.

A partir de los 70 se simplificó el trabajo del patronista – escalador en las grandes empresas. El escalado manual se abandona gracias a la informatización y se da paso al escalado por ordenador.

Procedimientos o variaciones

Para realizar el escalado de las diferentes piezas o patrones que componen un modelo podremos utilizar uno de los siguientes procedimientos:

Escalado por coordenadas

Escalado que se realiza a través de la proyección de ángulos rectos en determinados puntos del patrón, sobre cuyas líneas situaremos las diferentes medidas con las que se obtendrán las tallas deseadas.

Para escalar un patrón debemos situar dos ejes que nos servirán de referencia. El eje vertical está relacionado con el ancho de la prenda, y el horizontal con el largo. Así pues, podremos situar el eje horizontal en los puntos de la bajada de sisa, bajada de escote, largo de talle... y el vertical en la línea de centro, media separación de centro, medio ancho de escote...

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Normas a aplicar en el escalado

Estos ejes mantendrán fijos los puntos donde se han situado influyendo en las zonas del patrón a aumentar y disminuir.

Véanse los siguientes ejemplos:

Figura 31: El eje horizontal se ha situado en la línea superior del largo de talle y el eje vertical en la línea de centro. Así pues, el ancho del patrón aumenta (tallas superiores) y disminuye (tallas inferiores) por un solo lado del patrón, al igual que el largo.

Figura 32: El eje horizontal se ha situado en la bajada de sisa y el vertical en la media separación de centro. Ésto hará que el ancho aumente y disminuya por ambos lados del patrón, al igual que el largo.

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Normas a aplicar en el escalado

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Normas a aplicar en el escalado

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Normas a aplicar en el escalado

El escalado por coordenadas podrá ser:

Proporcional Sobre determinados puntos del patrón de la talla base o prototipo, situaremos un ángulo recto, en cuyas líneas verticales y horizontales, indicaremos las medidas de aumento y/o disminución que figuran en la columna Diferencias de la Tabla de Medidas de señora. Dichas medidas se mantendrán constantes o serán proporcionales entre cada talla.

El sentido de cada línea indicará la dirección de crecimiento y/o disminución.

Para escalar proporcionalmente un patrón, deberemos seguir los siguientes pasos:

Recurrir a las Diferencias en centímetros o milímetros existentes entre las distintas tallas.

Comprobar que cada patrón con costura tenga la información adecuada (hilo e identificación).

Situar o considerar los dos ejes de referencia deseados.

Trazar en cada vértice o punto del patrón un ángulo recto, situando en cada línea vertical y horizontal, según corresponda, las diferencias existentes entre las medidas de cada talla.

Multiplicar las diferencias por el número de tallas a escalar para conseguir los puntos extremos que nos indicarán el trazado de la talla superior e inferior.

Unir dichos puntos extremos con una línea recta y dividirla entre el número de tallas que deseemos obtener.

Dibujar todas las tallas uniendo adecuadamente los puntos resultantes.

Figura 33: Ejemplo de Escalado Proporcional en un patrón de espalda.

Ejes de referencia: línea superior del largo de talle y línea de centro.

Escalado de la T. 40 a la T. 46.

Diferencial Sobre determinados puntos del patrón de la talla prototipo, situaremos un ángulo recto, en cuyas líneas verticales y horizontales, indicaremos las medidas de aumento y/o disminución. Dichas medidas o diferencias existentes entre las distintas tallas no serán proporcionales, sino diferentes.

Las medidas podrán diferir tanto en algunos vértices (puntos a escalar), como en todos ellos. Ésto dará lugar a que los patrones se escalen individualmente o por grupos independientes.

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Normas a aplicar en el escalado

Figura 34: Ejemplo de Escalado Diferencial.

A partir de la talla M (mediana) obtendremos las tallas P (pequeña) y G (grande).

Ejes de referencia: línea superior del largo de talle y línea de centro.

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Normas a aplicar en el escalado

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Normas a aplicar en el escalado

Escalado por divisiones o automático

A partir de los patrones realizados para dos tallas, la prototipo y otra superior, obtendremos las tallas restantes que necesitemos.

Para ello:

Situaremos el patrón menor dentro del mayor tomando como referencia los dos ejes de escalado (vertical y horizontal) deseados.

Uniremos con líneas rectas los puntos o vértices comunes entre las dos tallas.

Dividiremos la medida de estas rectas entre el número de tallas que deseemos conseguir. Así obtendremos las diferencias por talla en cada zona.

Dibujaremos todas las tallas obtenidas.

Figura 35: Ejemplo de Escalado por divisiones.

Ejes de referencia: línea superior del largo de talle y línea de centro.

Escalado de la T. 40 a la T. 46.

Recordemos que un programa informático adecuado simplificará y facilitará todos estos métodos de escalado:

Con el Escalado Proporcional se obtendrán tallas mayores y menores a la talla prototipo aplicando a todas una misma tabla de escalado creada con anterioridad.

El Escalado Diferencial permitirá escalar un patrón especificando criterios de escalado diferentes para cada talla (mediante sets de tallas).

El Escalado Automático se realizará a partir de dos patrones. En función de las diferencias entre los dos patrones y del número de tallas intermedias que se especifiquen, se calcularán automáticamente los desplazamientos de los puntos de escalado. Es posible crear tallas intermedias, tallas menores al patrón menor y tallas mayores al patrón mayor.

El Escalado Proporcional es el más utilizado en el Patronaje Industrial de Señora, pues a diferencia del Escalado Automático, parte de un solo patrón para la talla base (no necesitamos el patrón de otra talla mayor) y de unos valores o Diferencias establecidas (no deducidas).

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Normas a aplicar en el escalado

El Escalado Diferencial suele utilizarse para prendas de bebé y niños/as donde las medidas para niños y niñas son diferentes, no variando proporcionalmente entre las distintas tallas.

Nota: Aunque el escalado siempre deba realizarse a partir de los patrones con costura, tanto en los ejemplos anteriores como en los que se muestran a continuación, el escalado se ha realizado en patrones sin costura para una mejor comprensión y claridad.

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Normas a aplicar en el escalado