Curso taller programación neurolingüística

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Curso-Taller “Programación Neurolingüística” FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA FIME Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Bienvenidos !!!

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Curso-Taller “Programación Neurolingüística”

FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA

FIMEUniversidad Autónoma de Nuevo LeónFacultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Bienvenidos!!!

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EDUCACION EMOCIONAL

C0MUNICACION

PLANEACION

ESTRATEGICA

ASERTIVIDAD

PROGRAMACION NEURO-LINGUISTICA

LIDERAZGO

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PROGRAMACIÓN

NEURO LINGÜISTICA

La llave del éxito

Page 4: Curso taller programación neurolingüística

PROGRAMACION NEURO-LINGUISTICA

Todos los recursos que necesitamos para ser excelentes, están dentro de

uno mismo, lo único que requerimos es conocer las herramientas para hacer

que estos surjan.

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DEFINICIONES...

Es el arte y la ciencia de la excelencia personal.

Es lo que hace la diferencia entre genios y personas normales.

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¿PARA QUÉ SIRVE ?

Abrir nuestros hemisferios cerebrales

Equilibrar nuestros canales de comunicación

Hace que nuestro cerebro este ágil y mejora los tiempos de reacción al practicar los ejercicios de gimnasia cerebral

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Empresarial

Ventas

Educación

Deportivo

Personal

SUS APLICACIONES

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NO NO NO NO

NON

COMUNICACIÓN

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CANALES DE COMUNICACION

Visual

Auditivo

Sensorial

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Tienden a ser un poco mas organizados

Procuran estar siempre presentables

Hablan mas enfocados a como se ven las cosas

Palabras y frases características:

“Déjame ver”

“No lo veo muy bien”

“Viste lo que hizo”

Page 11: Curso taller programación neurolingüística

Las personas auditivas se enfocan mas en como se escuchan las cosas

Le dan menos importancia a el aspecto de las cosas

Prefieren hablar de aquello que les gusta en lugar de mostrarlo

Palabras y frases características:

“Cuéntame que paso”

“Déjame escuchar”

”Déjame oír tu opinión”

Page 12: Curso taller programación neurolingüística

Son personas mas expresivas

Actúan según el impulso del momento

Da mas importancia a la comodidad física

Palabras o frases características:

“Como te sientes”

“Se siente muy tenso el ambiente”

“Me incomoda la situación”

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Equilibrando Canales De Comunicación

Page 14: Curso taller programación neurolingüística

TSRQP

IJDJI

ZYXVU

IJDID

DJIDJ

ONMLK

JDIDD

JIHGF

DIJID

EDCBA

ABC MÁGICO

Page 15: Curso taller programación neurolingüística

p, d, q, b

p d q b d b q

p

p q b d p q b

d

d p b p b p q

d

p q d p q d q

b

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PUNTO DE LA NASA

Page 17: Curso taller programación neurolingüística

Las personas perciben nuestra actitud a través tanto de nuestra comunicación verbal como de la

no verbal

Es el proceso mediante el cual transmitimos ideas, conocimientos, habilidades, actitudes y recibimos una respuesta a tales estímulos.

COMUNICACIÓN

Page 18: Curso taller programación neurolingüística

Comunicación verbal

Es todo lo que hablamos, expresamos o decimos con palabras.

¿Que es?

Page 19: Curso taller programación neurolingüística

Comunicación no

verbal

Son todas aquellas actitudes y conductas que se llevan a cabo durante la comunicación.

¿Que es?

Page 20: Curso taller programación neurolingüística

¿QUÉ TIPO DE PERSONA ERES TU?

Conocer cual canal de comunicación

preferentemente tienes mas

desarrollado te ayudara a comunicarte

excelentemente con las demás

personas.

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Auto percepción

Habilidad para escuchar

Claridad de expresión

Manejo de las emociones

Autoexpresión

Concepto de uno mismo

Poner atención

Saber comunicarse

Capacidad para manejar los sentimientos y emociones asertivamente

Grado de apretura para con los demás

Componentes clave en las comunicaciones interpersonales

Page 22: Curso taller programación neurolingüística

AUTOCONCEPTO

El auto concepto es nuestro propio yo como se percibe uno a

si mismo:Lo que yo soy ,Mi centro del

universo,Mi marco de referencia, Mi

realidad personal, Mi perspectiva especial

Un auto concepto débil genera inseguridad en la comunicación

Dificultad al conversar Incapacidad para admitir que

uno esta equivocadoRechazar las criticas

constructivas No expresar ideas diferentes

Falta de asertividad

Page 23: Curso taller programación neurolingüística

ESC

UC

HAR

Una función compleja de la percepción y la atención que involucra tanta las capacidades auditivas como visuales del oyente, es decir que el que escucha no solo se concentra en lo que se dice sino en como se dice.

Page 24: Curso taller programación neurolingüística

CAUSAS QUE PROMUEVEN EL ESCUCHAR POBREMENTE

1. Falta de concentración Lenguaje= 125 a 150 palabras por minuto

promedio.

Cerebro= 400 a 450 palabras por minuto promedio

2. Escuchar indiscriminadamente.

3. Brincar a conclusiones

4. Etiquetar o catalogar a la persona antes de conocerla

Page 25: Curso taller programación neurolingüística

CLARIDAD DE EXPRESIÓN

Si es claro para mi, debe de ser claro

para ti .

El mal comunicador deja que el receptor

se imagine o interprete lo que el quiere

decir.

El buen comunicador comprueba si lo

que el receptor capto es en esencia el

contenido del mensaje de lo que el envió.

Page 26: Curso taller programación neurolingüística

SABER ESCUCHAR

Sugerencias para escuchar:

Adopta una actitud receptiva

Aprovecha la velocidad de su pensamiento

Guarda silencio. Sea observador.

Evite prejuicios. Escuche.

Escuche a la gente, no adelante conclusiones.

Escuche activamente y permita que la gente sepa que la esta escuchando y que la comprende.

Page 27: Curso taller programación neurolingüística

3 MODOS PARA SER UN OYENTE ACTIVO

Dar respuestas alentadoras.

Parafrasear, repetir algunas palabras o con la postura.

Reflejar los sentimientos de la persona que habla.

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EDUCACIÓN EMOCIONAL

ENOJO ,LOCURA,

ENO

AMOR, INSERTIDUMBRE

FELICIDAD, ALEGRIA

Page 29: Curso taller programación neurolingüística

Conocimiento sobre las propias emociones y las de los demás con objeto

de capacitar al individuo para que

adopte comportamientos que mejoren su desarrollo

humano.

PLEITO, PELEAS, CONTIENDA,

Page 30: Curso taller programación neurolingüística

MANEJO DE LAS EMOCIONES

La incapacidad de una persona para manejar las emociones con frecuencia resulta en perturbaciones de la comunicación.

Represión: Efecto resorte Reacción desmedida (gota)

Expresión: Necesito aprender a utilizar mis emociones en forma positiva

Page 31: Curso taller programación neurolingüística

MANEJO POSITIVO DE LAS EMOCIONES

1. Se consciente.

2. Identifícalas.

3. Admítelas (no las ignores ni las niegues)

4. Toma posesión (acepta la responsabilidad)

5. Repórtalas (dalas a conocer)

6. Integra tus emociones a tu inteligencia y a

tu voluntad (no permitas que te dominen)

Page 32: Curso taller programación neurolingüística

Evento o situación

Creencias o suposiciones

percepciones

Emociones y sentimientos

Comportamiento

Resultados

Su interpretación se basa en mis:

Generan

Determinan

Produce

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DIAGRAMA DE BERNE

Según Berne, una experiencia vivida genera un sentimiento y, a la vez, provoca cierta conducta. Estos datos se almacenan en la mente y así, cada vez que se presenta una experiencia similar, se reactivara el sentimiento y aparecerá ese mismo tipo de conducta.

Page 34: Curso taller programación neurolingüística

Experiencia X Sentimiento X

Jugando en la sala, Juanito

rompe un jarrón.

Miedo y culpabilidad

Comportamiento X

+ =

Negar que fue el responsable del percance.

Page 35: Curso taller programación neurolingüística

COMO FUNCIONA. . .

5% CONSCIENTE

ANCLAS

CARACTERISTICAS

25,000 AÑOS DE

INFORMACION.

MAPAS

95% INCONSCIENTE

INFORMACIONCANALES DE COMUNICACION

Page 36: Curso taller programación neurolingüística

ASERTIVIDAD

Page 37: Curso taller programación neurolingüística

ASERTIVIDAD

Es la capacidad de una

persona de actuar

tranquilamente protegiendo

sus intereses y derechos sin

afectar los derechos de los

demás.

Page 38: Curso taller programación neurolingüística

CONDUCTA ASERTIVA

Es la habilidad para transmitir y recibir los mensajes de sentimientos, creencias u opiniones propias o de los demás de una manera honesta, oportuna y profundamente respetuosa.

Su meta es lograr una comunicación satisfactoria hasta donde el proceso de la relación humana lo haga necesario.

Page 39: Curso taller programación neurolingüística

DERECHOS ASERTIVOS BÁSICOS1. Ser tratado con respeto.2. A decir no sin sentirse culpable.3. A actuar en forma que promueva tu

dignidad y auto respeto.4. A expresar tus pensamientos y

sentimientos.5. A darte tu tiempo para calmarte y pensar.6. A cambiar de punto de vista.7. A pedir lo que quieres.8. A pedir información.9. A cometer errores.10.A sentirte bien contigo mismo.

Page 40: Curso taller programación neurolingüística

TECNICAS DE ASERTIVIDAD

DISCO RAYADO

Tono de voz suave y tranquilo.

Cuando la ansiedad aumenta el

cerebro se desconecta.

Permanezca tranquilo.

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NEBLINA

1. Conviértete en un banco de niebla, no

ofrecer resistencia.

2. Los dardos pasan a través de mi.

3. Ayuda a escuchar la critica, pero yo soy

mi propio juez

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ASERCION NEGATIVA

Aceptar sus errores y faltas sin sentirse

mal por ello.

Los errores son solo eso.

Se aceptan los aspectos negativos que

uno tiene, eso reduce la fuerza de la

critica.

El sentirse culpable no ayudara a resolver

el conflicto.

Page 43: Curso taller programación neurolingüística

CUESTIONAMIENTO NEGATIVO

1. Evitar la manipulación.

2. Habilidad para reconocer la critica.

3. Aportar mas información sobre lo que se

me critica.

4. Estimular la critica hacia uno, para

romper la manipulación.

Page 44: Curso taller programación neurolingüística

INFORMACION LIBRE1. Aceptar libremente sobre lo que no sabe.2. Escuchar lo que s importante para la otra

persona.

AUTOREVELACION1. Decir como sentimos y lo que pensamos.

Page 45: Curso taller programación neurolingüística

LIDERAZGO

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LIDERAZGO

Es la función que desempeña el líder, la cual conlleva participación, cooperación, comunicación en un grupo de trabajo.

Es la realización de aquellos actos que contribuyen a que el grupo logre sus metas,

Es la capacidad de transformar la visión en realidad

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LÍDER

Es el miembro del grupo que influye sobre los demás

en mayor grado.

Se va forjando al paso del tiempo, cultiva

oportunidades, su capacidad se mide por los

resultados de sus proyectos.

Busca satisfacción personal y profesional de cada

miembro del grupo.

Es una persona que no solamente forma seguidores si

no que desarrolla niveles exitosos del mañana.

Page 48: Curso taller programación neurolingüística

CARACTERÍSTICAS DEL LÍDERActitud

positiva y

creativa

Iniciador

Motivador

Organizador

de grupos

Optimista

Tenaz

Abierto al

cambio

Visión clara

de lo que

persigue

Lealtad

Deseo

Facilidad

para

interactuar

con sus

semejantes

Page 49: Curso taller programación neurolingüística

FUNCIONES DEL LIDER:

Su función es la de organizar, planificar y controlar.

Liderazgo autócrata es el estilo correcto cuando los subalternos desconocen las metas y objetivosEl liderazgo participativo es mas apropiado cuando la compañía a comunicado sus metas y objetivos a los subalternos y estos los han captadoEl estilo de rienda suelta seria el mas adecuado en los casos en que las metas de la compañía hayan sido totalmente comunicadas ya hayas sido aceptadas por los subalternos

ESTILOS DE LIDERAZGO:

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PLANEACIÓN ESTRATEGICA

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Proceso de toma anticipada de decisiones.

Implica tener uno o varios objetivos a cumplir, junto con las acciones requeridas para que estos objetivos puedan ser alcanzados.

Es un proceso que supone la elaboración y evaluación de un conjunto de decisiones antes de que se inicie una acción y a sabiendas que, si se adopta la acción apropiada, aumentará la probabilidad de obtener un resultado favorable

Planeación

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1)La PLANEACIÓN es algo que se hace antes de efectuar una acción, es un proceso de decisión sobre lo que va a hacerse y cómo se va a realizar antes de que se necesite actuar.

2)2) La PLANEACIÓN se hace más necesaria cuando el hecho futuro y deseado implica un conjunto de decisiones que son dependientes unas de otras.

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Características que hacen de la PLANEACIÓN una clase especial de

toma de decisiones:

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PROGRAMÁNDONOS PARA EL ÉXITO

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GRACIAS!!!!!