D I S P

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Ministerio de Educación Nacional República de Colombia

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL República de Colombia

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ESTATUTO DE PROFESIONALIZACION

DOCENTE

DECRETO 1278 DE JUNIO DE 2002

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Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaOBJETO

•Educadores idóneos•Reconocimiento de su formación, experiencia, desempeño competencias•Desarrollo y crecimiento profesional

Ingreso, permanencia, ascenso y retiro del servidor docente•Busca la educación con calidad

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APLICACION

QUE SE VINCULEN A PARTIR DE JUNIO DE 2002

ASIMILADOS

1. Ingresar primero al servicio

2. Superan el período de prueba

3. Inscripción en el Escalafón Docente

1. Preescolar, 2. Básica (primaria y

secundaria) 3. Media

NIVELES PROCEDIMIENTO

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Profesionales de la Educación.

Normalistas superiores.

Título profesional de licenciado en educación

Profesionales con titulo diferente Habilitados:

Curso de pedagogía

Especialización en pedagogía

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Función docente

realización directa de los procesos sistemáticos de

enseñanza - aprendizaje

Actividades relacionadas

directamente con el proceso educativo y complementarias

de la función docente de aula

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Función docente

•Diagnóstico•Planificación•Ejecución•Evaluación •Resultados•actividades educativas dentro PEI

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Función docente

1. Servicio de orientación estudiantil2. Atención a la comunidad: Padres de familia 3. Actividades de actualización y perfeccionamiento

pedagógico4. Actividades de planeación y evaluación

institucional; 5. Actividades formativas, culturales y deportivas PEI6. Actividades de dirección, planeación, coordinación,

evaluación, administración y programación

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Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaFunción docente

docentes directivos docentes.personas que desarrollan

labores académicas directa y personalmente con los alumnos en su

proceso enseñanza aprendizaje y

actividades curriculares no lectivas

dirigir técnica, pedagógica y

administrativamente la labor de un

establecimiento educativo

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ACTIVIDADES CURRICULARES NO LECTIVAS DE LOS DOCENTES

•Administración del proceso educativo•Preparación de su tarea académica, •Investigación de asuntos pedagógicos,• Evaluación, calificación, planeación, •Disciplina y formación de los alumnos•Reuniones de profesores, •Dirección de grupo, •Actividades formativas, culturales y deportivas,•Atención a los padres de familia y acudientes, •Servicio de orientación estudiantil •Actividades: con organismos o instituciones

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ACTIVIDADES DE LOS DIRECTIVOS DOCENTES

•Dirección•Planeación•Coordinación•Administración•Orientación •Programación•Supervisión

•Relación de la IE con el entorno y los padres de familia,

•Manejo del personal: docente, directivo docente, administrativo y alumnos.

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CARGOS DE LOS DIRECTIVOS DOCENTES

RECTORRECTOR

DIRECTOR RURALDIRECTOR RURAL

COORDINADORCOORDINADOR

preescolar y básica primaria

preescolar y básica primaria

Auxilia y colabora rector: Disciplina de los alumnos Funciones académicas o curriculares no lectivas.

Auxilia y colabora rector: Disciplina de los alumnos Funciones académicas o curriculares no lectivas.

Todos los nivelesTodos los niveles

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Título: Licenciado, Profesional o normalista superior

Superar el concurso de méritos

INGRESO AL SERVICIO EDUCATIVO ESTATAL.

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Concurso de méritos

•Aptitudes•Experiencia•Competencias básicas•Relaciones interpersonales•Condiciones de personalidad

•Inclusión en el listado de elegibles•Fija su ubicación en Listado•Garantiza disponibilidad permanente para la provisión de vacantes que se presenten en cualquier nivel, cargo o área

Proceso de evaluación de: Determina

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ETAPAS DEL CONCURSO

1. Convocatoria.2. Inscripciones y presentación de la documentación.3. Verificación de requisitos y publicación de los admitidos a

las pruebas.4. Selección mediante prueba de aptitudes y competencias

básicas. 5. Publicación de resultados de selección por prueba de

aptitud y competencias básicas.6. Aplicación de la prueba psicotécnica, la entrevista y

valoración de antecedentes.7. Clasificación. 8. Publicación de resultados.9. Listado de elegibles por nivel educativo y área de

conocimiento, en orden descendente de puntaje para cada uno de ellos.

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Requisitos especiales para los directivos

docentes .

RECTOR

DIRECTOR RURAL

COORDINADOR

Título de licenciado o profesionalSeis (6) años de experiencia

Título de licenciado o profesionalCinco (5) años de experiencia profesional.

Título de normalista superior, o licenciado o profesional

Cuatro (4) años de experiencia

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Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaProvisión de cargos.

• Vacante en un cargo docente o directivo docente,

• El nominador: Acto administrativo • Nombrar docente en estricto orden de puntaje• Quien rehúse el nombramiento será excluido del

listado de elegibles• Los listados de elegibles vigencia (2) años,

contados a partir de su publicación.

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Nombramiento en período de prueba

• Culminar el correspondiente año escolar en el cual fue nombrado, siempre y cuando haya desempeñado el cargo por lo menos durante cuatro (4) meses.

• Evaluación de desempeño laboral y de competencias.

• Adquiere los derechos de carrera • Inscripción el Escalafón Docente• Los profesionales de otras área: Acreditar:• Cursan o terminan un postgrado en educación• Curso de pedagogía • Quienes no superen el período de prueba serán

separados del servicio,

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Nombramientos provisionales

Proveer transitoriamente empleos docentes,

En vacantes: Situaciones administrativas y seleccionados del listado de elegibles vigente y su no aceptación no implica la exclusión del mismo.

En vacantes definitivas: hasta cuando se provea el cargo en período de prueba o en propiedad,

22

Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaEncargos.

•Docente en propiedad •Designa temporalmente•Asumir otro empleo vacante •EJ: Los cargos directivos docentes •En caso de vacante definitiva: Proceso de selección y se provee de manera definitiva.

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Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaProhibición.

•No se podrá proveer por nombramiento provisional o por encargo un cargo directivo o docente vacante de manera definitiva, cuando exista listado de elegibles vigente para el correspondiente nivel o área de conocimiento: Quien lo hiciere responderá disciplinaria y patrimonialmente por ello. Una vez agotado el listado de elegibles se deberá convocar a nuevo concurso dentro de los cuatro (4) meses siguientes.

24


25

Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaCarrera docente.

ES

Se basa

depende

régimen legal que ampara el ejercicio de la profesión docente en el sector estatal.

idoneidad en el desempeño y de las competencias demostradas

carácter profesional de los educadores

26

Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaCarrera docente.

garantiza

considera

igualdad en las posibilidades de acceso a la función para todos los ciudadanos aptos para el efecto

Mérito como fundamentoIngresoPermanenciaPromoción en el servicioAscenso en el Escalafón.

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Administración y Vigilancia de la carrera docente

Primera instancia de las reclamaciones

La segunda instancia corresponderá a la Comisión Nacional del Servicio Civil

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Administración y Vigilancia de la carrera docente

Primera instancia de las reclamaciones

La segunda instancia corresponderá a la Comisión Nacional del Servicio Civil

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Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaEscalafón Docente

ES

Se basa

sistema de clasificación de los docentes y directivos docentes .

grados y niveles

formación académica, experiencia, responsabilidad, desempeño y competencias

DE ACUERDO

Constituye

idoneidad del docente para asignar el correspondiente salario profesional.

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Estructura del Escalafón Docente

GRADOS

establecen con base en

formación académica

NIVELES SALARIALES

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Requisitos para inscripción y ascenso en el Escalafón Docente

Ser normalista superior.Haber sido nombrado mediante concurso.Superar la evaluación del período de prueba.

Ser licenciado o profesional Haber sido nombrado mediante concurso.Superar la evaluación del período de prueba; o la evaluación de competencias del grado Uno

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Requisitos para inscripción y ascenso en el Escalafón Docente

1. Ser Licenciado o profesional.2. Título de maestría o doctorado 3. Haber sido nombrado mediante concurso.4. Superar la evaluación del período de prueba; o la evaluación de competencias del Grado Uno o Dos.

33

Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaEncargos.

•Docente en propiedad •Designa temporalmente•Asumir otro empleo vacante •EJ: Los cargos directivos docentes •En caso de vacante definitiva: Proceso de selección y se provee de manera definitiva.

34


Inscripción y Ascenso en el Escalafón Docente

1. Registro de inscripción y ascenso en el Escalafón de los docentes y directivos docentes estatales,

2. Registro de las evaluaciones y los documentos de soporte para cada grado y nivel salarial,

3. Comunicar las novedades salariales a nómina

35


Exclusión del Escalafón.

1. Convoque a evaluación de competencias2. Establezca el monto de la disponibilidad

presupuestal 3. No podrán superar dicha disponibilidad.

36


Exclusión del Escalafón.

1. Por las causales genéricas de retiro del servicio.

2. Por evaluación de desempeño no satisfactoria (sin recursos de vía gubernativa)

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Reingreso al servicio y al Escalafón Docente

1. Tiempo de la inhabilidad o2. Tiempo no menor a los tres (3) años, 3. Debe someterse a concurso de ingreso y a

período de prueba e inscripción en el Escalafón,

Destituido del cargo y excluido del Escalafón Docente por orden judicial o por fallo

disciplinario

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1. Presentarse nuevamente a concurso 2. En caso de ser nombrado, ingresará de

nuevo a período de prueba.

por no superar la evaluación del período de prueba

39



1. Someterse a concurso2. Período de prueba,3. Inscripción en el Escalafón Docente,

por obtener calificación no satisfactoria en evaluación de desempeño

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1. Se regresa a una vacante de docente (si estaba vinculado)

2. El tiempo de servicio de directivo se contabilizará para la evaluación de competencias y superación de nivel salarial o de grado.

3. Si no estaba vinculado será excluido del Escalafón Docente y retirado del servicio.

El directivo docente que no supere el período de prueba, o que obtenga calificación no satisfactoria en evaluación de desempeño, o que voluntariamente no

desee continuar en tal cargo

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42


Tipos de evaluación

Evaluación de período de prueba.Evaluación de desempeño anual.

Evaluación de competencias.

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Objetivos de la evaluación compromiso del

educador con su desarrollo profesional

los méritos de los docentes y directivos docentes

detectar necesidades de capacitación y recomendar

métodos que mejoren el rendimiento en su

desempeño.

estímulos o incentivos.

Ubicarlos en el escalafón docentes

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Principios de la evaluación.

Objetividad

Confiabilidad

Universalidad

Pertinencia

Transparencia

Participación

Concurrencia

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Alcance de la evaluación preparación profesional

compromiso y competencias

la calidad de desempeño

aplicación al trabajo

formación perfeccionamiento alcanzado

méritos excepcionales.

responsabilidad profesional y funcional

los estándares resultados de sus estudiantes

capacidad para alcanzar los logros

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Evaluación de período de prueba

Docentes y directivos docentes

Satisfactoria

1 añoMin. 4 meses

Mayor de 60% Inscribir Escalafón docente

Menor de 60% Retiro del servicio

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