DÍA 3. LA RESPONSABILIDAD - El Buen Pastor€¦ · Ese templo es la casa de Dios, cuando el pueblo...

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Iglesia del Dios Vivo Columna y Apoyo de la Verdad “El Buen Pastor” Comisión para la Educación Cristiana de la Niñez y Adolescencia (C.E.C.N.A) Programa de Educación Sistemática Página 1 de 17 DÍA 3. LA RESPONSABILIDADPASAJE BÍBLICO BASE: 2 Crónicas 34; Génesis 6:13-14; Hebreos 11:7 TEXTO PARA MEMORIZAR 2 Crónicas 34:2 ““Este hizo lo recto en ojos de Jehová, y anduvo en los caminos de David su padre, sin apartarse a la diestra ni a la siniestra”. OBJETIVOS: Conocer la definición del valor de la Responsabilidad. Enseñar a comportarse con responsabilidad, en todo tiempo y en todo lugar, entendiendo que actuar con diligencia, ayuda en el cumplimiento de las responsabilidades, por el contrario de la negligencia. I.1. INTRODUCCIÓN El instructor prepara previo a esta lección, un huevo de unicel por cada párvulo que tenga en clase, el cual rotulará con el nombre del párvulo. Lo entregará a los niños el día martes (un día anterior a esta lección), mismo que deberán traer para la clase del miércoles (ahí se verá si el párvulo es responsable). Cada instructora deberá considerar si le deja el huevo solo ese día o le resto de la semana. Nota: indicar a los padres no recordar a los niños la responsabilidad de su huevo, ya que el niño por sí solo debe hacerlo. Ya en clase se invitará a los párvulos que enseñen el huevo (algunos lo habrán olvidado) y preguntarles si ellos mismos se acordaron de llevar el huevo a la clase o se los tuvieron que recordar sus padres. También puede preguntarles cómo se sintieron al estar encargados de cuidar ese huevo para que no se rompiera (esperar a que todos participen dando sus respuestas). Aquí habrá que tener cuidado de no hacer sentir mal a los niños que olvidaron su huevo decorado, sino invitarlos a que aprendan como deben ser niños responsables para que agraden a Dios en todo. I.2. DESARROLLO Iniciar preguntado si alguien sabe qué significa ser “niños responsables” (esperar sus respuestas) Aquí se les dará la explicación de lo que significa responsabilidad: es el cumplimiento de las obligaciones o el cuidado al tomar decisiones o realizar algo, es cumplir con lo que toca hacer a cada uno. La responsabilidad es también el hecho de cumplir con las obligaciones hacia alguien o de algo (ANEXO 1). Preguntar a los niños ¿Qué observan en la imagen que se les muestra? Esperar a que todos contesten. Explicar lo siguiente a los niños: Así como se muestra en la imagen, los niños también tienen que cumplir con tareas y responsabilidades de acuerdo a su edad. Un niño puede cuidar de una mascota o una plantita, puede ayudar a las tareas del hogar y debe realizar su tarea de la escuela y del templo. Pero ¿qué pasaría si un niño solo se la pasara jugando sin aprender nada ni hacer quehaceres ni tareas? ¿Creen ustedes que ese niño flojo, juguetón y que no ha aprendido nada pudiera llegar a ser rey o presidente de una nación? ¿Verdad que no niños? Comentar con los niños que el día de hoy, conocerán la historia de un niño que tenía solo 8 añitos de edad y ya era rey de una nación, preguntar ¿Quieren saber cómo se llamaba este niño? A continuación se les presenta la historia del Rey Josías a través de unos títeres (ANEXO 2). Previamente el instructor deberá haber preparado el escenario y los personajes, para que en forma de representación, se les presente la historia bíblica. Las imágenes de los títeres se pueden recortar y pegar en un popote o en un palito grande para la obra. La narración es la siguiente: Narrador: Hoy vamos a hablar de un pequeño rey de tan solo 8 años, un rey que marco la historia…

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DÍA 3. “LA RESPONSABILIDAD” PASAJE BÍBLICO BASE: 2 Crónicas 34; Génesis 6:13-14; Hebreos 11:7

TEXTO PARA MEMORIZAR 2 Crónicas 34:2 ““Este hizo lo recto en ojos de Jehová, y anduvo en los caminos de David su padre, sin apartarse a la diestra ni a la siniestra”.

OBJETIVOS:

Conocer la definición del valor de la Responsabilidad. Enseñar a comportarse con responsabilidad, en todo tiempo y en todo lugar, entendiendo

que actuar con diligencia, ayuda en el cumplimiento de las responsabilidades, por el contrario de la negligencia.

I.1. INTRODUCCIÓN El instructor prepara previo a esta lección, un huevo de unicel por cada párvulo que tenga en clase, el cual rotulará con el nombre del párvulo. Lo entregará a los niños el día martes (un día anterior a esta lección), mismo que deberán traer para la clase del miércoles (ahí se verá si el párvulo es responsable). Cada instructora deberá considerar si le deja el huevo solo ese día o le resto de la semana. Nota: indicar a los padres no recordar a los niños la responsabilidad de su huevo, ya que el niño por sí solo debe hacerlo. Ya en clase se invitará a los párvulos que enseñen el huevo (algunos lo habrán olvidado) y preguntarles si ellos mismos se acordaron de llevar el huevo a la clase o se los tuvieron que recordar sus padres. También puede preguntarles cómo se sintieron al estar encargados de cuidar ese huevo para que no se rompiera (esperar a que todos participen dando sus respuestas). Aquí habrá que tener cuidado de no hacer sentir mal a los niños que olvidaron su huevo decorado, sino invitarlos a que aprendan como deben ser niños responsables para que agraden a Dios en todo.

I.2. DESARROLLO Iniciar preguntado si alguien sabe qué significa ser “niños responsables” (esperar sus respuestas) Aquí se les dará la explicación de lo que significa responsabilidad: es el cumplimiento de las obligaciones o el cuidado al tomar decisiones o realizar algo, es cumplir con lo que toca hacer a cada uno. La responsabilidad es también el hecho de cumplir con las obligaciones hacia alguien o de algo (ANEXO 1). Preguntar a los niños ¿Qué observan en la imagen que se les muestra? Esperar a que todos contesten. Explicar lo siguiente a los niños: Así como se muestra en la imagen, los niños también tienen que cumplir con tareas y responsabilidades de acuerdo a su edad. Un niño puede cuidar de una mascota o una plantita, puede ayudar a las tareas del hogar y debe realizar su tarea de la escuela y del templo. Pero ¿qué pasaría si un niño solo se la pasara jugando sin aprender nada ni hacer quehaceres ni tareas? ¿Creen ustedes que ese niño flojo, juguetón y que no ha aprendido nada pudiera llegar a ser rey o presidente de una nación? ¿Verdad que no niños? Comentar con los niños que el día de hoy, conocerán la historia de un niño que tenía solo 8 añitos de edad y ya era rey de una nación, preguntar ¿Quieren saber cómo se llamaba este niño? A continuación se les presenta la historia del Rey Josías a través de unos títeres (ANEXO 2). Previamente el instructor deberá haber preparado el escenario y los personajes, para que en forma de representación, se les presente la historia bíblica. Las imágenes de los títeres se pueden recortar y pegar en un popote o en un palito grande para la obra. La narración es la siguiente: Narrador: Hoy vamos a hablar de un pequeño rey de tan solo 8 años, un rey que marco la historia…

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Josías: Hola, yo me llamo Josías. Él es mi padre Amón. Y a la edad de 8 años me coronaron como rey de Jerusalén. Desde pequeño me enseñaron que debía obedecer y agradar a Dios en todo; por ello cuando fui nombrado rey, sabía que tenía que cumplir con la responsabilidad de guiar al pueblo de Israel a practicar lo bueno y lo justo delante de Dios. Ustedes niños ¿saben cuáles son las tareas que yo como rey hacia?

<<De un breve tiempo para que los niños respondan la pregunta>> Josías: Bueno, a decir verdad, un rey tiene muchas tareas y compromisos que atender, tiene que cuidar

de muchas personas y lo más importante, es que nunca debemos olvidar obedecer y agradar a Dios en todo lo que hagamos, sin importar la edad que tengamos.

Narrador: Josías no solo buscaba a Dios si no también hacia cosas que a él le agradaban y como un rey responsable y temeroso de Dios a los 12 años de su reinado comenzó a quitar todos los ídolos de Jerusalén y Judá. Este pequeño rey decidió seguir al único DIOS verdadero e hizo pedazos todos estos ídolos que estaban ocupando el lugar de DIOS.

Josías: ¡Oh miren ese hermoso templo! Ese templo es la casa de Dios, cuando el pueblo de Dios comenzó a pecar contra Dios poco a poco se fueron olvidando de cuidar y mantener en buen estado la casa de Dios. Todos los sacerdotes y jefes de Israel y Judá hicieron lo que era malvado, al final, la casa de Dios empezó a caer en ruinas. Pero nadie lo arregló, porque nadie amaba a Dios. En lugar de arreglar el templo construyeron casas bonitas para sí y olvidaban la casa de Dios. Todos ellos pecaron porque decidieron hacer altares para otros dioses; pero yo di la orden para que el templo fuera reparado.

Narrador: Josías mandó reparar la casa de Dios cuando fue rey. Destruyó todos los altares hechos para dioses falsos. Cuando encontró las leyes de Dios, se dio cuenta de que la nación era culpable y se merecía el castigo de Dios. Así que se arrepintió y oró por la nación y los enseñó a adorar a Dios. Miren a Josías, ahora él ya ha crecido y es un hombre adulto. El como un rey responsable se levantó delante de todo el pueblo para leerles un rollo, donde estaban escritas todas las cosas que Dios pedía al pueblo que hicieran.

Josías: Haced la pascua a Jehová vuestro Dios, conforme a lo que está escrito en el libro de este pacto. Narrador: Y poniéndose el rey en pie junto a la columna, hizo pacto delante de Jehová, de que irían en

pos de Jehová, y guardarían sus mandamientos, sus testimonios y sus estatutos, con todo el corazón y con toda el alma, y que cumplirían las palabras del pacto que estaban escritas en aquel libro. Y todo el pueblo confirmó el pacto.

La Biblia menciona que Josías todo el tiempo fue recto a los ojos de Dios y un rey responsable. El libro de reyes menciona que “No hubo otro rey antes de él, que se convirtiese a Jehová de todo su corazón, de toda su alma y de todas sus fuerzas, conforme a toda la ley de Moisés; ni después de él nació otro igual”.

I.3. CONCLUSIÓN Al haber estudiado la historia bíblica del rey Josías los niños pueden darse cuenta que desde su corta edad pueden ser responsables en todas las áreas de su vida (escuela, casa, templo) de la misma manera todos deben ser responsables. A veces Dios pone a un niño en un puesto de mucha responsabilidad y solamente los niños que confían en Dios pueden hacer lo que Él les pide. Los párvulos deben aprender a ser como el rey Josías, pues él desde su temprana edad, cumplió con sus tareas, labores y responsabilidades de ser rey.

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Seguramente no debió ser nada fácil, pero él en todo momento busco la ayuda y dirección de Dios. Esto nos recuerda que debemos ser responsables en todo lo que hacemos; si tiro basura debo recogerla, si ensucio debo limpiar, si pido prestado debo devolverlo, si ofendo debo ofrecer disculpas (ANEXO 2) Así de esta forma seremos niños que agraden a Dios.

I.4. ACTIVIDAD DE REFUERZO La actividad de refuerzo consistirá en que a los párvulos se les entregue una hoja con alguna fruta (ANEXO 3), ellos deberán rellenarla con algún material (bolitas de papel crepe, diamantina, estambre, confeti, etc.) o simplemente colorearla. Previo a que inicie la actividad, a cada niño del grupo se le asignará la tarea de recoger algún material que se haya usado en clase; ejemplo: Un niño recogerá los colores, otro niño recogerá las hojas, otro recogerá el estambre, etc. Al final el párvulo deberá hacer lo que le corresponde, con esta actividad se pretende que los niños practiquen la responsabilidad. Finalmente se entregará a cada párvulo el “Cuadro de Incentivos”, esta actividad es para que ellos la elaboren con ayuda de sus padres en casa. Usted deberá imprimir una hoja para cada integrante del grupo de párvulos. La puede pegar en una base de foamy, papel cascaron o cartón grueso para reforzar. Se le harán 2 agujeros en cada lado de la parte superior para colocar listón o hilo grueso, para que este cuadro puedan colgarlo en alguna parte de su casa. Ellos deberán marcar los espacios de las tareas una vez que ya las realizaron. De esta manera se espera ir fomentando en los párvulos el valor de la responsabilidad (ANEXO 4).

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“NARRANDO LA HISTORIA”

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REY JOSÍAS

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SU PADRE EL REY AMÓN

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Josías es ungido como rey de Jerusalén a los 8 años

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Josías ordena reparar y restaurar el templo de Dios

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Josías toma su responsabilidad y hace lo recto delante de Dios eliminando la idolatría de sus antepasados

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Josías duró 31 años reinando en Jerusalén, el leyó el libro de la ley a todo el pueblo.

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RESPONSABILIDADES

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FRUTAS

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CUADRO DE INCENTIVOS