teach@homeDaily Lessons & Activities

for K-5 Students

© hand2mind, Inc. hand2mind.com

Use este paquete de actividades para ayudar a los niños a practicar sus habilidades de lenguaje en inglés.

Para lecciones en video y recursos adicionales, visite hand2mindathome.com Pe

rmis

sion

is g

rant

ed fo

r lim

ited

repr

oduc

tion

of p

ages

for i

n-ho

me

use

and

not f

or re

sale

.

teach@homeDaily Lessons & Activities

for K-5 StudentsActividades de Lenguaje en InglésGrado 1, Semana 2

Familias de palabras y responder preguntas (Literatura)

Day Topic Pages

Día 1 Familias de palabras (a corta) 2–4

Día 2 Familias de palabras (e corta) 5–7

Día 3 Familias de palabras (i corta) 8–10

Día 4 Responder preguntas, Literatura (Quién, Qué)

11–12

Día 5 Responder preguntas, Literatura (Quién, Qué, Dónde, Cuándo)

13–14

© hand2mind, Inc. hand2mind.comGrade 1 Literacy, Week 2, Page 2

Día 1Corta las imágenes y palabras de la página siguiente.

Ordénalas en su familia de palabras. Pega las imágenes y palabras.

-at

-ap

-an

© hand2mind, Inc. hand2mind.comGrade 1 Literacy, Week 2, Page 3

Banco de palabras e imágenes

sat pat

man tap

ran rap

Día 1 (continuación)

© hand2mind, Inc. hand2mind.comGrade 1 Literacy, Week 2, Page 4

Escribe 2 palabras en cada familia de palabras.

-ag

-ad

-am

-ar

Día 1 (continuación)

© hand2mind, Inc. hand2mind.comGrade 1 Literacy, Week 2, Page 5

Día 2Corta las imágenes y palabras de la página siguiente.

Ordénalas en su familia de palabras. Pega las imágenes y palabras.

-ed

-et

-en

© hand2mind, Inc. hand2mind.comGrade 1 Literacy, Week 2, Page 6

Banco de palabras e imágenes

fed

wet hen

pet men led

Día 2 (continuación)

© hand2mind, Inc. hand2mind.comGrade 1 Literacy, Week 2, Page 7

Día 2 (continuación)Escoge una palabra de la siguiente familia de palabras. Escribe

una oración con cada palabra.

best

bell

nest

fell

vest

tell

west

well

© hand2mind, Inc. hand2mind.comGrade 1 Literacy, Week 2, Page 8

Día 3Corta las imágenes y palabras de la página siguiente.

Ordénalas en su familia de palabras. Pega las imágenes y palabras.

-ip

-ig

-in

© hand2mind, Inc. hand2mind.comGrade 1 Literacy, Week 2, Page 9

Banco de palabras e imágenes

hip fin

win rig

big dip

Día 3 (continuación)

© hand2mind, Inc. hand2mind.comGrade 1 Literacy, Week 2, Page 10

Escribe 2 palabras en cada familia de palabras.

-ib

-id

-ick

-ing

Día 3 (continuación)

© hand2mind, Inc. hand2mind.comGrade 1 Literacy, Week 2, Page 11

Día 4Lee la historia. Contesta las preguntas.

José and Pam go to the park. They are best friends. It is a warm day. The sun is shining. José and Pam walk on the path. Then they sit by the pond.

1. Who is the story about? 3. What do they do by the pond?

2. What do they do? a. Go to the park b. Go to the beach c. Sing songs

© hand2mind, Inc. hand2mind.comGrade 1 Literacy, Week 2, Page 12

Escribe una historia. Usa las siguientes pistas para ayudarte a escribir tu historia.

Día 4 (continuación)

Pista #1: Who? EloraPista #2: What? Play in the sand

© hand2mind, Inc. hand2mind.comGrade 1 Literacy, Week 2, Page 13

Día 5Lee la historia. Contesta las preguntas.

Jack and Shonda are best friends. They live in Florida. They like to go to the beach every Monday. They play with the ball at the beach. Then they swim in the warm water.

1. Who is the story about?

2. Where do they go?

3. When do they go? a. Yesterday b. Today c. Every Monday

4. What do they do at the beach?

a. Dig sand castles b. Play with the ball c. Run

© hand2mind, Inc. hand2mind.comGrade 1 Literacy, Week 2, Page 14

Día 5 (continuación)Escribe una historia. Usa las siguientes

pistas para ayudarte a escribir tu historia.

Pista #1: Who? KaraPista #2: What? Plays soccer

Pista #1: When? At night Pista #2: Where? At the park