Dando la vuelta al crecimiento & desarrollo

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Universidad de Sevilla Hábitat y Desarrollo 2011-2012 DANDO LA VUELTA AL DESARROLO & CRECIMIENTO Desde la Economía Ecológica al decrecimiento y biomímesis

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Clase de la Asignatura de Hábitat y Desarrollo, impartida por Glenda DiMuro. Escuela Técnica Superior de Arquitectura, Universidad de Sevilla-

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Universidad de SevillaHábitat y Desarrollo 2011-2012

DANDO LA VUELTA AL DESARROLO & CRECIMIENTODesde la Economía Ecológica al decrecimiento y biomímesis

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El reino del siempre másdesarrollo y crecimiento: claves para aumentar la calidad de vida y el bienestar

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evolución de los conceptos de desarrollo y crecimiento

- biología: evolución del medio natural

- plantas/animales: nacen, crecen, se desarrollan y mueren / economía cree que el crecimiento es algo ilimitado e infinito

- acumulo de riquezas, productividad y expansión de los mercados como una única forma de desarrollo

Mitos: crecimiento de una parte del mundo daría lugar al mejoramiento de las demás; a la vez que se incrementa la demanda por bienes y servicios se incrementa el crecimiento.

El reino del siempre más

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El reino del siempre más

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evolución de los conceptos de desarrollo y crecimiento

- Tras la 2ª Guerra Mundial: estado del bienestar (Europa) y desarrollo del sur (objetivo de las principalesorganizaciones internacionales - ONU, BM).

- Colonialismo ideológico del desarrollo (NAREDO): DESARROLLADOS x SUBDESARROLLADOS

- Base del desarrollo = datos cuantitativos = PIB

El reino del siempre más

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El desarrollo de los subdesarrollados pasaba por el incremento de la industrialización y la maximización del capital, ignorando los contextos humanos, culturales y también naturales.

El reino del siempre más

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El reino del siempre másEl aumento de bienes y servicios consumidos también aumentala extracción de recursos y la emisión de residuos.

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El reino del siempre más

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El reino del siempre másCrisis desarrollismo

- deficiencias del crecimiento meramente económico: exteriorización de los costes sociales y medioambientales, a la vez que aumenta las desigualdades entre las naciones y sociedades en su interior, deteriorando las relaciones económicas externas y desequilibrando una base industrial insuficiente.

- industrialización por si sola es incapaz de constituirse como motor de desarrollo, principalmente porque los modelos económicos utilizados en un país eran inaplicables en otros.

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- «Silent Spring» (Primavera Silenciosa) / Rachel Carson en 1962: fortalecimiento de los movimientos ambientalistas, incluyendo en el debate científico el crecimiento económico y la industrialización versus la producción de residuos tóxicos y la conservación del medio ambiente.Primeros movimientos ecologistas.

- Los Límites del Crecimiento / Informe del Club de Roma en 1972: primer documento oficial relevante que hablaba sobre la problemática del crecimiento poblacional mundial y las consecuencias de la industrialización y de la contaminación.

- Estalla crisis del petroleo en 1973: se hizo generalizada la intención de replantear el concepto de desarrollo fundamentado en las teorías neoclásicas y neokeynesianas.

- “Ecodesarrollo”: limitación por la radicalidad de la ideología (ámbitos económicos y políticos). Necesidad de profundos cambios políticos y restructuración de las relaciones económicas Norte-Sur / cambio en la postura de desarrollo de los países industriales.

- Sustituida por «desarrollo sostenible»: palabra mediadora establecida entre desarrollistas y ambientalistas.

La primavera silenciosaEmpieza una conciencia planetaria

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- Nuestro Futuro Común / Informe de Brundtland en 1987: desarrollo sostenible

“Satisfacer nuestras necesidades actuales sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas”.

- Parte de las críticas al Informe de Brundtland: contradicción en sí misma de la idea de crecimiento sostenible = tentativa de conciliar el crecimiento económico con los ideales de la sostenibilidad, cuando la esencia de cada uno de los conceptos raciona de formas completamente distintas.

- El crecimiento sostenible está fundamentado en la oposición entre crecimiento cuantitativo y desarrollo cualitativo, o sea, a la vez que permite el crecimiento condena el despilfarro de recursos.

Desarrollo Sostenible

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- Adjetivos del desarrollo: económico, social, cultural, ecodesarrollo, integral, sostenible, humano…

- Adjetivo sostenible aplicado al desarrollo: adquiere vida propia

- Imagen verde: Es más ventajoso invertir en una imagen verde que sensibiliza la población que reconvertir el metabolismo de la sociedad industrial y sus reglas del juego.

- Los daños son banalizados, ya que no se cambian los criterios de producción y gestión ni los hábitos de consumo.

- No hay compromisos verdaderamente operativos.

Desarrollo Sostenible

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- Daños que la economía hace al medio ambiente y que no entran en la contabilidad de las empresas y tampoco en la economía en su nivel macro (PIB): gases de efecto invernadero, la contaminación y ninguna externalidad negativa de los procesos. - Países del norte transfieren sus contaminaciones a los del Sur.

- Solamente se contabiliza costes de extracción de los recursos, no de reposición.

Deuda ecológica del crecimiento económico

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· Mundo lleno: ya hemos llegado a 7.000 millones de personas

- Casi 1.000 millones pasan hambre, mientras 1.600 millones de adultos en el mundo tienen sobrepeso, de los cuales más de 400 millones son obesos.

Deuda ecológica del crecimiento económico

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PIB no contabiliza la contaminación y mide la felicidad en valores monetarios, calculados proporcionalmente con el poder de consumo. Hay otros indicadores como IDH (Indice de Desarrollo Humano, pero muchas veces son insuficentes)

Los efectos de los daños causados al medio ambiente los sentiremos los que les producimos (los más ricos), pero también quien no los produce (los más pobres).

Deuda ecológica del crecimiento económico

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- ECONOMÍA ECOLÓGICAEconomía de mercado un subsistema de un sistema físico más amplio / Considera y evalúa otras cuestiones que se encuentran fuera del sistema. Ve la economía físicamente, desde el punto de vista de su metabolismo: reconciliación de los sistemas económicos con los ecológicos con el rescate de la misma raíz eco en un enfoque ecointegrador / Une la utilidad y el bienestar defendidos por la economía a la estabilidad analizada por la ecología.

Coevolución entre los sistemas económicos y ecológicos, el primero se adapta al segundo en lugar de agravar su deterioro.

Basándose en los enfoques de esta economía Ecológica surgen alternativas a la crisis ambiental, social y económica que estamos viviendo.

Necesitamos nuevos enfoques, paradigmas, nuevos lenguajes quese transformen en instrumentos de gestión y cambio de patrones de comportamientos

Biocentrismo --- decrecimiento/biomímesis --- equilibrio ecológico

Antropocentrismo --- crecimiento económico --- explotación naturaleza

X

DECRECIMIENTO - BIOMÍMESIS

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Un slogan provocador, más que una teoría. Es relativamente fácil generar un consenso cuando decimos que uncrecimiento infinito es incompatible con un mundo finito, pero lo que es mucho más difícil de aceptar es que entoncesdebemos reducir lo que producimos y consumimos.

Decrecimiento

LÍMITES: hemos sobrepasado los límites de la Tierra / somos incapaces de ponernos límites.

An atlas of pollution: the world in carbon dioxide emissions

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Objetivos decrecimiento:Surgimiento de una sociedad donde se pueda vivir mejor, produciendo y consumiendo menos, una sociedad más autónoma y equilibrada también con la naturaleza. Concilia las exigencias medioambientales con la necesidad de una justicia social y el regreso al político, dejando la dimensión ciudadana por encima de la dimensión económica.

No plantea hacer las mismas cosas de una manera más blanda, sino la completa destrucción del pensamiento desarrollista / se relaciona con el problema de creencia /Desarrolla una crítica a toda forma de productivismo y tipos de poder que imperan en nuestra sociedad del consumo.

Decrecimiento

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DecrecimientoHay que salir de un imaginario, pero eso implica construir otro imaginario, que en la mayoría de las veces estábloqueado por el totalitarismo economicista, desarrollista y progresista.

No significa retroceso o una vuelta atrás a los tiempos anteriores a la modernización, sino una posibilidad de todoslos seres humanos de vivir en un planeta sin destruirlo, rescatando, principalmente, las relaciones locales de otrora.

No se limita al nivel medioambiental, pues hay otras crisis a la que pretende alcanzar (social, política, cultural).

Considera que el progreso de la técnica no es suficiente. Hay que consumir y producir menos, pero mejor (valoraraspectos cualitativos).

El decrecimiento económico está condicionado al crecimiento de muchas otras cosas, principalmente lasrelacionadas con las dimensiones que componen lo humano (filosófica, social, espiritual).

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Procesos rumbo al decrecimiento:

Articula tres niveles de resistencia:

1) simplicidad voluntaria: vivir al máximo en conformidad con sus propios valores y llevar un estilo de vida que noperjudique a los más débiles ni las generaciones venideras 2) experiencias colectivas: asociaciones, cooperativas… 3) proyecto político

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DecrecimientoNo crea recetasEl proceso empieza con un CAMBIO DE VALORES / OLVIDO DE CIERTAS CREENCIAS: cada uno, a nivel personal, cambiasus actitudes cotidianas (consumo, desplazamientos, reciclaje), pero también tiene que desarrollarse a nivelcomunitario y asociativo (compromiso).

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REUTILIZAR

REESTRUCTURAR RESISITIRREHABILITAR

RECICLAR RELOCALIZAR

REDISTRIBUIR RECONCEPTUALIZAR

REDUCIRREVALUAR

8 erresdeldecrecimiento

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Revaluar: descolonizar el imaginarioAentre nosotros mismos y con la naturaleza

titudes, pensamientos, necesidades, prioridades y principalmente nuestras relaciones

· Poner en juicio los conceptos que hemos estado manejando durante toda la vida (valores y conceptos). · Revalorizar aspectos no cuantitativos, no mercantiles de la vida humana. · Buscar otras formas de riqueza, tener otros valores que consideren también en vivir en sociedad.· Dar valor a la vida social frente a la lógica de la propiedad y del consumo.

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Reconceptualizar: Otra manera de ver el mundo y de aprenderRedefinir/redimensionar algunos conceptos: riqueza/pobreza, pero también de escasez/abundancia,desarrollo/subdesarrollo, necesidad/deseos-consumismo.

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Reestructurar: El sistema económico, el aparato productivo y las propias relaciones sociales hacia formas más respetuosas con lanaturaleza y con los propios seres humanos.

- Crear otras formas de producción que reduzcan la huella ecológica.- Consumir menos bienes materiales y territorializar el consumo.- Acabar con el gran traslado planetario y con la bajada artificial de los costes del transporte, que no contabilizan sus efectos colaterales ni los daños ecológicos en el valor del producto, que luego pagan los contribuyentes y las generaciones futuras. - La reestructuración del sistema industrial por consecuencia nos lleva al reequilibrio en el interior de cada sociedad a nivel planetario.

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Redistribuir: Restructuración de las relaciones sociales y redistribución de riquezas, patrimonio, tierras, saberes, oportunidades.

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Relocalizar: “Si las ideas deben ignorar las fronteras, por lo contrario, los movimientos de mercancías y de capitales deben limitarse a lo indispensable”.

- Acotar distancias entre la producción y el consumo. Utilizar productos locales para satisfacer las necesidades. - Incorporación del valor de los quilómetros rodados a los productos consumidos. - La deslocalización y la relocalización de la economía pasa por la relocalización de la vida cotidiana y cultural. - Relocalizar es reinventar una verdadera vida territorializada - Implica lograr la autosuficiencia alimentaria, luego se puede plantear la economía. - Relocalización de la política: política local, gobernanza.

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Reducir: Nuestras maneras de producir y consumir.

- Limitar el hiperconsumo y el despilfarro. - Significa también desacelerar. - Reducción de las huellas ecológicas y de la contaminación, pero también de las horas de trabajo y del turismo acelerado, por ejemplo. - Rescate de otras dimensiones de la vida: contemplativa (meditación, ocio, juegos), política y poiesis (del griego creación o producción, es decir, tiempo para artesanía y manualidades). - Defensa del ocio creativo frente al trabajo obsesivo.

Reutilizar / Reciclar:Olvidar la cultura del usar/tirar. Lo que no sirve más para una persona puede servir para la otra.

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En suma significa imitar la naturaleza a la hora de reconstruir los sistemas productivos humanos, con el fin de hacerlos compatibles con la biosfera.

- Comprender los principios de funcionamiento de la vida en sus diferentes niveles (y participar en el nivel ecosistémico) con el objetivo de reconstruir los sistemas humanos de manera que encajen armoniosamente en los sistemas naturales.

- Coevolución (o evolución concertada) entre los dos sistemas.

No basta que las cosas sean «ecoeficientes»: aunque las cosas sean distintas, por ejemplo el coche híbrido, lo siguen produciendo de la misma forma y en las mismas cantidades (o incluso más).

Concepto intrínsecamente relacionado con la ecología urbana: reintegra ciudades en los ecosistemas del entorno biofísico y territorial para analizar su coevolución.

-No centra la atención sólo en los residuos sino en el conjunto del metabolismo de los sistemas que los generan y en su interacción con los otros sistemas, ya sean éstos más o menos ́ naturales` o monetizados.

Compatibilidad entre flujos de materia y energía (metabolismo) de un determinado del sistema con los sistemas biológicos.

Los residuos no son externalidades, sino parte del sistema.

Biomímesis

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Interpretación que un niño hace del decrecimiento, aportada por el economista ecuatoriano Alberto Acosta:

“Una vez, un padre de una familia acaudalada llevó a su hijo a un viaje por el campo con el firme propósito de que viera cuán pobres eran las gentes. Estuvieron por espacio de un día y una noche, completos, en una granja de una familia campesina muy humilde. Al concluir el viaje, y de regreso a casa, el padre le pregunta a su hijo: «¿Que te pareció el viaje? » «Muy bonito, papi». «¿Viste qué tan pobre puede ser la gente?» «Sí». «¿Y qué aprendiste?» «Vi que nosotros tenemos una piscina que llega de una pared a la mitad del jardín; ellos tienen un riachuelo que no tiene fin. Nosotros tenemos unas lámparas importadas en el patio; ellos tienen las estrellas. El patio llega hasta la pared de la casa del vecino; ellos tienen todo un horizonte de patio. Ellos tienen tiempo para conversar y estar en familia; tú y mamá tenéis que trabajar todo el tiempo y casi nunca os veo». Al terminar el relato el padre se quedó mudo… y su hijo agregó: «Gracias, papi, por enseñarme los ricos que podemos llegar a ser».

(A. Elizalde, “Las adicciones civilizatorias: consumo y energía. ¿Caminos hacia la felicidad?,

In “¿Dónde están los límites de nuestras necesidades?, monográfico de Papeles de

relaciones ecosociales y cambio global, nº 103, 2008, p.75)

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Responsabilidad como productores del espacio - elegir por cual camino seguiremos.

“Otro mundo peor es probable” (Taibo)

Pero también otro mundo es posible...