REPARTIDO I. HISTORIA. 5°H. Liceo Lascano. MARZOProf. Valeria Cardozo.

De acuerdo con la historiografía occidental, la Edad Moderna es un período de 336 años comprendido entre dos grandes hitos; el primero, que pone fin a la Edad Media, es la caída de Constantinopla a manos de los turcos, en 1453, y el segundo, la Revolución francesa, iniciada en 1789, que marca el comienzo de la Edad Contemporánea.

A partir del siglo XVI, la historiografía occidental subdividió la historia en tres épocas: antigua, medieval y moderna. Esta última fue vinculada al concepto de modernidad para distinguirla de la etapa inmediatamente anterior, designada como “media” por los humanistas del Renacimiento, quienes consideraban al tiempo transcurrido entre el siglo V y el XIV como un período oscuro “mediando” entre la Antigüedad clásica y la nueva y promisora época que retomaba el camino de las artes y la ciencia, perdido con la caída del Imperio Romano.

La modernidad se identifica con el tiempo nuevo, orientado hacia formas de vida distintas, hacia la construcción de un nuevo futuro, alentado por los tres grandes acontecimientos (el descubrimiento del Nuevo Mundo, el Renacimiento y la Reforma protestante) que revolucionaron la conciencia europea en el siglo XVI y significaron un radical rompimiento con el pasado medieval. Así, no obstante lo inconsistente y efímero del término “moderno”, que en estricto sentido se refiere a lo más reciente, la historia continúa respetando aquella división arbitraria, aunque el período entre 1453 y 1789 ya constituya el pasado reciente, y no obstante saber ahora que la Edad Media no fue en realidad una etapa oscura en la historia de la humanidad como la percibieron los renacentistas.

Delgado De Catú, Gloria. El Mundo Moderno y Contemporáneo. Tomo I. De la era moderna al siglo imperialista. Pearson. México. 2005. Pág 42.

Geymonat, R; Vidal, B; González,

S.Historia II. La época moderna en Europa y América.

Uruguay. Santillana. 2001.

pág 12.

Actividad 1:1. Lee el texto de la historiadora Gloria Delgado de Cantú, 2. subraya en color rojo aquellas palabras que no comprendas, anótalas en el cuaderno y

busca su significado3. Subraya en color azul lo más importante4. Anota en el cuaderno las palabras clave que brinda el texto5. Responde:

a. Según la historiadora qué hitos marcan el comienzo y fin de la Época Moderna, quiénes y por qué le denominan “modera”

b. ¿Qué acontecimientos se destacan dentro de este período? Y ¿cuál es su impacto a nivel mundial?

c. ¿qué crítica se le realiza a esta concepción?Actividad 2:

1. Lee el texto “la transición al mundo moderno”, realiza la misma actividad que en la consigna anterior del 2 al 4 y construye un esquema con las principales transformaciones y/o permanencias en los distintos planos en Europa en el siglo XV.

Actividad 3: 1. ¿Qué sucedía, según Mousnier

a fines del siglo XV en el mundo?

d. ¿Las diferentes civilizaciones tenían conocimiento unas de otras?

e. Reflexiona y explica con sus palabras lo planteado por Mousnier.

Actividad 4: La crisis demográfica del siglo XV:

1. Lee el texto, analízalo y explica cuál es la teoría de los historiadores Romano y Tenenti sobre la situación demográfica europea durante el siglo XIV.

2. ¿crees que tal situación lleve a un impacto en lo económico, político y cultural?

LA CRISIS DEMOGRÁFICA DEL SIGLO XIVLas epidemias, carestías y escasez de alimentos provocaron en la Europa del siglo XIV una combinación explosiva que provocó una grave fractura demográfica. La población europea que venía creciendo desde le año 1000 y que en el 1300 llegaba a unos 73 millones de personas, en el año 1350 había descendido a 51 millones y en el 1400 a 45 millones. Una población debilitada por la escasez de alimentos fue presa fácil de las enfermedades. Sobre todo, han señalado los historiadores Romano y Tenenti: “Y es sobre este mundo debilitado sobre el que se abate la “muerte negra”, la “gran muerte”, la grosse sterben”. ¿Una epidemia como las otras? Mucho más. Por primera vez desde le siglo VI, reaparece en Occidente la peste bubónica; los vacíos que crea son inmensos. Llegada desde Medio Oriente, donde se había extendido ya en 1347, alcanza en 1348 a una gran parte de Europa (Italia, Francia y parte de Inglaterra); se propaga en el 49 al resto de Inglaterra y Alemania; por último, en el 50 llega a los países escandinavos. Estos mismos años están precedidos y acompañados de carestías muy importantes”

Ruggiero Romano y Alberto Tenenti. Los fundamentos del mundo moderno.

2. ¿Qué sucedía, según Mousnier a fines del siglo XV?

f. ¿Las diferentes civilizaciones tenían conocimiento unas de otras?

g. Reflexiona y explica con sus palabra