De Cartagena a Quito: Avances en el Plan de Trabajo 2007-2009 de la Comisión Interamericana de...
-
Upload
matilde-aquino -
Category
Documents
-
view
29 -
download
0
Transcript of De Cartagena a Quito: Avances en el Plan de Trabajo 2007-2009 de la Comisión Interamericana de...
De Cartagena a Quito:
Avances en el Plan de Trabajo 2007-2009 de la
Comisión Interamericana de Educación Gloria Vidal, Viceministra de Educación, Ecuador y Presidenta, Comisión Interamericana de Educación
Lenore Yaffee García, DirectoraDepartamento de Educación y Cultura, OEA
VI Reunión Interamericana de Ministros de Educación
Quito, Ecuador, 13 de agosto de 2009
Marco• Cumbres de las Américas• Reuniones de Ministros de Educación• Comisión Interamericana de Educación (CIE)• Plan de Trabajo de la CIE• “Subfondo” de Reserva, Movilización de
Recursos, Socios
Áreas prioritarias fijadas por los Ministros
• Indicadores Educativos• Cuidado y Educación de la Primera Infancia• Fortalecimiento del Cuerpo Docente• Educación para la Ciudadanía Democrática• Alfabetización y Educación de Adultos
Indicadores Educativos• Proyecto Regional de Indicadores
Educativos (PRIE)• Panorama Educativo 2007, 2009• Misiones técnicas• “Balance de Misiones de Diagnóstico” • Taller Centroamericano (2008)• Taller Caribe: el uso de indicadores
internacionales para los informes nacionales (2008)
• Taller interamericano regional 2007,09• www.prie.oas.org
Desarrollo y Educación de la Primera Infancia“Compromiso Hemisférico por la Educación de la Primera Infancia” (Cartagena 2007)
Proyectos“Políticas y estrategias para una transición exitosa del niño hacia la socialización y la
escuela” (investigación, 2 simposios interamericanos) “Tendencias de las políticas de transición en Comunidades indígenas, rurales y de
frontera” (Fundación Bernard Van Leer)“Expansión del compromiso hemisférico por la educación de la primera infancia a través
de la tecnología y las redes de comunicación” (CIDA)“Consolidando la educación infantil temprana en el Caribe a través de la cooperación
técnica con Chile” (OEA, Chile, CARICOM)“La evaluación educativa orientada a la calidad: seguimiento al compromiso por la
primera infancia” Proyecto Chile-Caribe (Chile, CARICOM)Curso en línea: “Introducción en estrategias de atenciónpara la primera infancia de cero a tres años”
Alianzas: UNICEF, Van Leer, OEI, UNESCO, CAF, AMEI,CECC-SICA, JUNJI, socios nacionales, universidades, etc
Fortalecimiento del Cuerpo Docente“Formación para docentes del siglo 21: Un énfasis en la Tecnología y
la colaboración” (OEA, Trinidad & Tobago)• Seminario: (Trinidad & Tobago, octubre 2008)• Portal de Internet dedicado a la formación inicial de
docentes en la región– RELPE: un observatorio sobre el uso de las TIC en la formación
de docentes – IESALC: mapa de las instituciones dedicadas a la formación de
docentes en las Américas • Cursos en línea para educadores 2009
– Inglés (TT, SU, JA, GU, SVG, iEARN)– Español (AR, DR, CH, Fundación Evolución)– Evaluación de los cursos (Agosto 2009) – Segunda ronda: Septiembre 2009
• Red Interamericana de Formación Docente (ITEN)– Cooperación horizontal, asistencia técnica, comunidades de
hacedores de políticas, educadores (CIDA-SEDI)
Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas• Investigación:
– Revista Interamericana de Educación para la Democracia
– Informe: Políticas Nacionales sobre Educación para una Ciudadanía Democrática en las Américas
• Desarrollo Profesional: Curso en línea para educadores– “Educación para la Ciudadanía Democrática en el
Caribe”– “La Evaluación de Políticas y Programas en
Educación Ciudadana”– Carta Democrática, el “aula democrática”
• Intercambio de Información– Portal de Internet– Boletínes en línea
Programa Interamericana sobre la Educación en Valores y Prácticas Democráticas
• Fondo de cooperación horizontal– 9 proyectos, 12 estados miembros, 22 instituciones– Apoyo de la Misión de EEUU ante la OEA
• Evaluación del Programa Interamericano• Plataforma para cursos en línea • Proyecto: el derecho a la educación del niño, la niña y los jóvenes
migrantes– Hallazgos de encuesta de políticas de de estados miembros– Apoyo Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional
• Proyecto; materiales educativos (con la OEI)• Programa de investigadores jóvenes
Educación y Cultura• Colaboración con la CIC:– Ignite las Américas: Foro de Jóvenes sobre Políticas en las
Artes– Video: “Hacia una Cultura de la No Violencia”– 2011: Año Interamericano de la Cultura– Concurso de Poesía Gabriela Mistral– “Promoviendo la Diversidad y la Expresión Cultural a
través de la Educación” (proyecto conjunto CIE/CIC)
Alfabetización y Educación de Adultos
• Enfoque: apoyar esfuerzos de otros organismos• Septiembre 2008: Reunión preparatoria hacia CONFINTEA VI
en México• Estudio sobre políticas públicas, estrategias y programas de
alfabetización y educación de adultos en las naciones del
Caribe • Diciembre 2009: CONFINTEA VI en Brasil
Tema Recursos Movilizados Estimados (2005-09)[1]/
Educación para Democracia $1,461,100.00 $ 390,100.00 CPR 831(OEA-CIE)
$1,071,000.00 Contraparte
Educación Inicial $1,593.127.85 $ 521,141.00 CPR 831(OEA-CIE)
$1,071,986.85 Contraparte
Indicadores Educativos $1,494,587.00 $ 430,575.00 CPR 831(OEA-CIE)
$1,064,012.00 Contraparte
Formación Docente $ 570,900.00 $ 238,200.00 CPR 831(OEA-CIE)
$ 332,700.00 Contraparte
Alfabetización $ 44,000.00 $ 29,000.00$ 15,000.00
CPR 831(OEA-CIE)Contraparte
ApoyoSecretaría Técnica
CIE$ 126,064.00 $ 126,064.00 CPR 831(OEA-CIE)
Total de Recursos Movilizados
CP Res 831 Subfondo CIE/OEA
$1,735,080.00 32.8%
Recursos de la contraparte (incluidos algunos en especie)
$3,554,698.85 67.2%
Total de recursos $5,289,778.85 100%
Diálogo sobre Políticas y Consulta con la Sociedad Civil
• Diálogo sobre políticas: un proceso continuo– Ministeriales y Reuniones Ordinarias de la CIE
• Cartagena 2007• Quito 2008• Quito 2009
– Reunión de Autoridades y del Comité Ejecutivo • Marzo y Mayo 2008• Febrero 2009
– Quinta Cumbre de las Américas– 39a Asamblea General: “Juventud y Valores Democráticos”– 29ª Asamblea General: “Hacia una Cultura de la No Violencia”
• Cooperación interagencial y Consulta con la Sociedad Civil