de centros de secundaria - Portal de Prensa: Ayuntamiento...

de centros de secundariaguía

Alcobendas 2012-2013

Han colaborado:

Carlos de la Calle, Director IES Ágora

Francisca Luengo, Directora IES Aldebarán

Jesús Diéguez, Director IES Giner de los Ríos

Agustín Calvo, Director IES Severo Ochoa

Anastasio Fernández, Director IES Virgen de la Paz

Luis Miguel Jiménez, Director Centro Integrado Nuevas Tecnologías José Luis Garci

José María García de la Navarra, Director de C.C. Greenwich School

Luz María Sánchez Fernández, Directora C.C. Juan XXIII

Antonio Pérez, Director C.C. Padre Manyanet

Esta Guía recoge la información sobre la situación educativa, según la legis-

lación vigente, a fecha de cierre de edición.

Edita: AYUNTAMIENTO DE ALCOBENDAS. Delegación de Educación

Depósito Legal: M-912-2012

Diseño y Fotografía: Departamento de Comunicación del Ayuntamiento de Alcobendas

Impresión: Gráficas ORMAG

>>>> 5

Esta Guía de Centros de Secundaria de Alcobendas responde a un momento muy impor-tante de muchas familias de Alcobendas que, junto a sus hijos, se enfrentan al momento de elegir la formación que mejor se adecue a sus inquietudes e intereses. Confío os resulte de utilidad y os ayude en la toma de decisiones.

Mi compromiso con la educación en Alcobendas es patente desde mi llegada al gobierno de la ciudad. Además de cuidar, como no se había hecho nunca, los centros públicos, hemos ampliado la oferta de centros educativos con la apertura de un nuevo colegio concertado en el distrito Norte que ha contado con una excelente aceptación. Es nuestra responsabilidad, y así lo estamos trabajando con la Comunidad de Madrid, que más centros de secundaria se sumen al bilingüismo.

Agradezco a todos los directores de los centros, a los profesores y al personal de la comu-nidad educativa de Alcobendas, su participación y su implicación en el día a día de cada curso. Vuestro papel es fundamental para todos nosotros ya que de vuestro trabajo depende también la mejora constante de la educación de nuestros estudiantes. A los padres y alumnos, gracias por vuestro apoyo permanente y por vuestra implicación en la difícil pero siempre gratificante tarea de mejorar la educación en Alcobendas.

Que toméis una buena decisión y mucho éxito en este nuevo curso.

Nos vemos en Alcobendas.

Ignacio García de Vinuesa

Alcalde de Alcobendas

>>>> 7

La formación de los ciudadanos es un imperativo que todas las administraciones públicas deben asumir como una tarea fundamental en su gestión. El Ayuntamiento de Alcobendas tiene entre sus prioridades el desarrollo de una educación de calidad y excelencia, lo que contribuye a la calificación de Alcobendas co-mo “modelo de ciudad”. Nuestra ciudad cuenta con una red de centros públicos y privados que apuestan por el esfuerzo y la superación.

Esta guía de centros públicos de secundaria ha sido elaborada por la Delegación de Educación de nuestro Ayuntamiento siguiendo los criterios y experiencia de especialistas y profesionales para hacer llegar al ciudadano unas directrices claras para la orientación de padres y estudiantes. Creemos que la guía responde a las necesidades de nuestra ciudad. Ofrece una información muy completa sobre la oferta de Educación Secundaria Obligatoria, las modalidades de Bachillerato y la Formación Profesional. Es, por lo tanto, una herramienta muy útil a la hora de elegir Instituto o Colegio. Este año Alcobendas cuenta con un nuevo colegio concertado: Greenwich School, y, en la actualidad, el Ayuntamiento trabaja con la Co-munidad de Madrid para ampliar el número de institutos bilingües que se sumarán a los colegios públicos bilingües con que ya cuenta nuestra ciudad.

Enhorabuena porque tienes en tus manos la herramienta esencial que te ayudará a elegir correcta-mente el centro de secundaria que responda mejor a tus inquietudes y deseos. Sin información, no hay libertad de elección, por ello, con esta guía seguro que tu decisión será acertada. Desde este pequeño espacio quiero también felicitar al equipo de la Delegación de Educación del Ayuntamiento por el trabajo realizado.

Fernando Martínez Rodríguez

Concejal de Educación

>>>> 9

índice

11 Estructura Sistema Educativo

12 Educación Secundaria Obligatoria

(ESO)

15 Programas de Cualificación

Profesional Inicial

16 Bachillerato

19 Formación Profesional

19 Ciclos Formativos de Grado Medio

20 Ciclos Formativos de Grado Superior

21 Los Centros de Educación Secundaria

de Alcobendas

23 IES Ágora

29 IES Aldebarán

37 IES Francisco Giner de los Ríos

43 IES Severo Ochoa

49 IES Virgen de la Paz

55 Centro Integrado de Formación

Profesional de Nuevas Tecnologías

José Luis Garci

59 C.C. Greenwich School

63 C.C. Juan XXIII

67 C.C. Padre Manyanet

71 Actividades y Programas Municipales

dirigidos a los Centros de Secundaria

75 Oferta Formativa Zona Madrid-Norte

81 Direcciones

>>>> 11

sistemaeducativo

EDUCACIÓN INFANTIL

0-6 años. Educación Infantil

0-3 años. Primer Ciclo

3-6 años. Segundo Ciclo

ENSEÑANZA OBLIGATORIA

6-12 años. Educación Primaria

De 1º a 6º

12-16 años. Educación Secundaria

De 1º a 4º

ENSEÑANZA NO OBLIGATORIA

16-18 años:

1º y 2º Bachillerato. Formación Profesional: Ciclos Formativos de Grado Medio.

18 años:

Universidad. Formación Profesional: Ciclos Formativos de Grado Superior.

12 <<<<

La ESO es una etapa educativa obliga-

toria y gratuita para todos los ciudada-

nos/as con equivalencia en la mayoría

de los países del entorno europeo

comunitario.

La finalidad es facilitar al alumnado la

consecución de las capacidades básicas

que les garantice el desarrollo personal

y social, y su adaptación a las necesida-

des del contexto vital, así como, formar

para el ejercicio efectivo de sus dere-

chos y deberes ciudadanos.

El objetivo fundamental es la atención a

la diversidad de intereses, motivaciones

y aptitudes.

Propone:

• 30 alumnos/as por aula.

• Posibilidad de elegir materias optativas.

• Adaptación de la enseñanza al

alumnado con necesidades de

aprendizaje.

• Departamento de orientación.

• ...

Proporciona la formación necesaria

para continuar:

• Bachillerato.

• Ciclos Formativos de Grado Medio.

• Enseñanzas Artísticas de Grado Me-

dio (con prueba de acceso).

• Enseñanzas Deportivas de Grado

Medio.

• Acceso al mundo laboral.

TITULACIÓN

Cuando superes esta etapa educativa

recibirás el título de GRADUADO EN

EDUCACIÓN SECUNDARIA.

EDUCACIÓN SECUNDARIA

OBLIGATORIA [ESO]

>>>> 13

1º ESO 2º ESO 3º ESO

COMUNES

• Ciencias de la Naturaleza:

3 h.

• Ciencias Sociales, Geogra-

fía e Historia: 3 h.

• Educación Física: 2 h.

• Educación Plástica y Vi-

sual: 3 h.

• Lengua Castellana y Litera-

tura: 5 h.

• Lengua Extranjera: 3 h.,

5 h. en SL.

• Matemáticas: 4 h.

• Tecnologías: 3 h.

• Ciencias de la Naturaleza:

3 h.




• Educación para la Ciuda-

danía y los Derechos Hu-

manos: 1 h.


tura: 5 h.

• Lengua Extranjera: 3 h. y

5 h. en SL.


• Música: 3 h.

• Biología y Geología: 2 h.




• Educación Plástica y Vi-

sual: 2 h.

• Física y Química: 2 h.


tura: 4 h.

• Lengua Extranjera: 3 h. y

5 h. en SL.


• Música: 2 h.

• Tecnologías: 3 h.

OPTATIVAS

Se cursará 1. En los casos

de las optativas de recupe-

ración se recomienda sea

aceptada la propuesta

de los profesores.

• Segunda Lengua Extranje-

ra: 2 h., 3 h. en SL.

• Recuperación de Lengua

Castellana: 2 h.

• Recuperación de Matemá-

ticas: 2 h.

• Taller de Música: 2 h.


ra: 2 h., 3 h. en SL.

• Recuperación de Lengua

Castellana: 2 h.


ticas: 2 h.

• Imagen y Comunicación:

2 h.


ra: 2 h., 3 h. en SL.

• Cultura Clásica: 2 h.

• Teatro: 2 h.


ticas: 2 h.

• Ampliación de Matemáticas:

Resolución de problemas.

• Otras materias optativas,

con carácter de iniciación

profesional o no, diseñadas

por el centro, previamente

autorizadas.

RELIGIÓN Y ALTERNATIVA

Elegir 1 a petición

de los padres.

• Religión Católica: 1 h.

• Historia y Cultura de las

Religiones: 1 h.

• Atención educativa: 1 h.



Religiones: 2 h.




Religiones: 1 h.


SL = Sección Linguística Continúa pág. sig.

RELACIÓN DE ASIGNATURAS COMUNES, TRONCALES

Y OPTATIVAS

14 <<<<

4º ESO

COMUNES

• Ciencias Sociales, Geografía e Historia: 3 h.

• Educación Ético-Cívica: 1 h.


• Lengua Castellana y Literatura: 4 h.

• Primera Lengua Extranjera: 3 h. y 5 h. en SL.

• Matemáticas A o B, en las condiciones establecidas en los itinerarios: 3 h.

MATEMÁTICAS

Y TRONCALES:

SE ELIGE

UN ITINERARIO

DE LOS

PROPUESTOS

Itinerario A Itinerario B Itinerario C

Opciones Opciones Opciones

MatemáticasB

MatemáticasB

MatemáticasB

MatemáticasA/B

MatemáticasA/B

MatemáticasA/B

MatemáticasA

MatemáticasA

MatemáticasA

Biología

y Geología

Biología

y Geología

Biología

y Geología

Latín Latín Latín Tecnología Tecnología Tecnología

Física

y Química

Física

y Química

Física

y Química

Segunda

Lengua

Extranjera

Segunda

Lengua

Extranjera

Música Educación

Plástica

y Visual

Educación

Plástica

y Visual

Educación

Plástica

y Visual

Segunda

Lengua

Extranjera

Informática Tecnología Informática Música Informática Música Informática Segunda

Lengua

Extranjera

Los alumnos cursarán, a su elección, una de dichas opciones, teniendo en cuenta las posibilidades organizativas del

centro. Excepcionalmente, los centros, por razones Organizativas o por tener un Proyecto educativo específico que

lo justifique, podrán ofrecer otras agrupaciones de materias distintas a las establecidas.

OPTATIVAS: 2 h.

Los alumnos elegirán

1 asignatura

de las que ofrece

el Centro

1. Cultura clásica.

2. Segunda Lengua Extranjera.

3. Además, los centros podrán ofrecer las siguientes materias:

• Ampliación de Biología y Geología.

• Ampliación de Física y Química.

• Ampliación de Matemáticas.

• Geografía Económica.

• Iniciación a la Vida Laboral.

• Iniciativa Emprendedora.

• Literatura Universal.

• Materias optativas con carácter de iniciación profesional diseñadas por el centro.

RELIGIÓN Y ALTERNATIVA

Religión Católica: 2 h.

Alternativas:

• Historia y Cultura de las Religiones: 2 h.


SL = Sección Linguística Continúa pág. sig.

>>>> 15

Estos Programas están dirigidos a los

alumnos que terminan la etapa de Edu-

cación Secundaria Obligatoria sin al-

canzar los objetivos previstos y, en

consecuencia, sin obtener la titulación

de Graduado en Educación Secundaria

Obligatoria, y por orientación del cen-

tro educativo.

OBJETIVOS

1. Formar en las competencias profe-

sionales propias de una cualifica-

ción profesional.

2. Favorecer una inserción sociolabo-

ral satisfactoria.

3. Adquirir las competencias básicas

para proseguir estudios en las dife-

rentes enseñanzas.

DESTINATARIOS

Alumnado mayor de dieciséis años,

cumplidos antes del 31 de diciembre

del año del inicio del programa, que

no hayan obtenido el título de Gra-

duado en Educación Secundaria Obli-

gatoria. Excepcionalmente, y con el

acuerdo de alumnos y padres o tuto-

res, dicha edad podrá reducirse a

quince años para aquellos que una

vez cursado segundo no estén en

condiciones de promocionar a terce-

ro y hayan repetido ya una vez en

se cundaria.

ESTRUCTURA

DE LOS PROGRAMAS

Los programas de cualificación profesio-

nal inicial incluyen módulos obligatorios y

módulos voluntarios. Los módulos volun-

tarios se realizarán una vez superados los

módulos obligatorios por quienes deseen

obtener el título de Graduado en Educa-

ción Secundaria Obligatoria.

TITULACIÓN

1. Quienes superen los módulos obli-

gatorios de un programa de cualifi-

cación profesional inicial obtendrán

una certificación académica expe-

dida por el centro público donde

cursaron las enseñanzas.

2. Los alumnos que, además de los

módulos obligatorios, superen los

módulos voluntarios de un progra-

ma de cualificación profesional inicial,

obtendrán el título de Graduado en

Educación Secundaria Obligatoria.

PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN

PROFESIONAL INICIAL

16 <<<<

Es una etapa educativa no obligatoria,

de carácter voluntario, que dura 2 años

y te prepara para la Universidad (con

una prueba de acceso) o a Ciclos For-

mativos de Grado Superior.

Tiene modalidades diferentes que per-

mite una preparación especializada, con

elección de distintos itinerarios, para su

incorporación a estudios superiores o a

la vida activa.

Finalidad:

• Formación general que favorezca

una mayor madurez intelectual y

personal, así como capacidad para

adquirir saberes y habilidades.

• Preparatoria que asegure las bases

para estudios posteriores.

• Orientadora que permita encauzar a

los alumnos preferencias e intereses.

Para acceder a Bachillerato

necesitas:

• Título de Graduado en Educación

Secundaria.

• Título de Técnico (Ciclo Formativo

de Grado Medio).

Está organizado en modalidades:

• Artes: Vía de Artes plásticas, imagen

y diseño; y Vía de Artes escénicas,

música y danza.

• Humanidades y Ciencias Sociales.

• Ciencias y Tecnología.

Proporciona la formación

necesaria para continuar:

• Universidad (con prueba de acce-

so).

• Ciclos Formativos de Grado Su-

perior.

• Enseñanzas Artísticas Superiores (con

prueba específica de acceso).

• Enseñanzas Profesionales de Artes

Plásticas y Diseño de Grado Su-

perior (con prueba específica de

acceso).


TITULACIÓN

Cuando superes esta etapa recibirás el

título de BACHILLER.

BACHILLERATO

>>>> 17

DISTRIBUCIÓN DE MATERIAS EN BACHILLERATO

Visión global de las materias obligatorias y optativas,

reguladas específicamente por cada centro

1º de Bachillerato

MATERIAS

MODALIDAD ARTESMODALIDADCIENCIAS Y

TECNOLOGÍA

MODALIDADHUMANIDADES Y

CIENCIASSOCIALES

VÍA ARTESPLÁSTICAS,

IMAGEN Y DISEÑO

VÍA ARTESESCÉNICAS,

MÚSICA Y DANZA

OBLI

GATO

RIAS

a las CE SS 1

OPTA

TIVA

S (*

)

en ciencias

centro

18 <<<<

MATERIAS

MODALIDAD ARTESMODALIDADCIENCIAS Y

TECNOLOGÍA

MODALIDADHUMANIDADES

Y CIENCIASSOCIALES

VÍA ARTESPLÁSTICAS,

IMAGEN Y DISEÑO

VÍA ARTESESCÉNICAS,

MÚSICA Y DANZA

OBLI

GATO

RIAS

CC SS II

OPTA

TIVA

S (*

)

en el centro

2º de Bachillerato

>>>> 19

La Formación Profesional tiene la fina-

lidad de capacitar a los alumnos para el

desempeño cualificado de las distintas

profesiones y orientar a los trabajadores

hacia la formación continua en las empre-

sas mediante la actualización permanente

de sus competencias profesionales.

Se estructura en Ciclos Formativos de

Grado Medio y Grado Superior.

Cada Ciclo Formativo responde a un

perfil profesional, teniendo un campo

de trabajo diferente y unos objetivos

específicos.

Características de los Ciclos

Formativos:

• Se organizan en módulos, consti-

tuidos por áreas de conocimiento

teóricos-prácticos en función de di-

versos campos profesionales.

• Duración variable: entre 1.300 y

2.000 horas.

• Incluye un periodo de Formación en

Centros de Trabajo (FCT) de carác-

ter obligatorio.

FORMACIÓN PROFESIONAL

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

DURACIÓN

De 1.300 a 2.000 horas, dependiendo

del Ciclo.

TITULACIÓN

Técnico/a, en la correspondiente profe-

sión según la denominación del Ciclo.

CONDICIONES DE ACCESO

Acceso directo

• Título de Educación Secundaria Obli-

gatoria (ESO).

Acceso mediante prueba

• Prueba de acceso, regulada por las

Administraciones Educativas, para

quienes tengan 17 años o los cum-

plan en el año natural.


necesaria para continuar:

• Bachillerato.


REALIZAR UN CICLO FORMATIVO

DE GRADO MEDIO, NO DA AC-

CESO AL CICLO FORMATIVO DE

GRADO SUPERIOR.

20 <<<<

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

DURACIÓN

Salvo excepciones, de 1.700 a 2.000 ho-

ras.

TITULACIÓN

Técnico/a Superior, en la correspon-

diente profesión según la denominación

del Ciclo.

Supone un mayor nivel de especializa-

ción profesional y se considera Estudios

Superiores.

CONDICIONES DE ACCESO

Acceso directo

• Título de Bachiller.

• Titulación Universitaria o equivalente.

Condiciones mediante prueba

• Para quienes tengan 19 años o los

cumplan en el año natural.

• La prueba se adecuará al Currículo

oficial del Bachillerato y capacidades

referentes al campo profesional de

que se trate.


necesaria para continuar

• Estudios Universitarios (en función

del ciclo cursado).


>>>> 21

Son excelentes centros educativos que

permiten la adquisición de conocimien-

tos científicos y humanísticos, que cua-

lifican para el acceso a la Universidad y

la inserción laboral.

Forman en el respeto de los derechos

y libertades de la convivencia democrá-

tica y promueven una formación inte-

gral de las personas, desarrollando los

cuatro pilares básicos de la educación:

aprender a conocer, aprender a hacer,

aprender a convivir y aprender a ser.

CUENTAN CON:

Una amplia oferta educativa desde los

12 a los 20 años, que integra:

• Educación Secundaria Obligatoria, de

12-16 años.

• Bachillerato, 16-18 años, estructura-

do en modalidades: Artes, Ciencias y

Tecnología, Humanidades y Ciencias

Sociales.

• Ciclos Formativos de Grado Medio,

16-18 años, destinados a los alumnos

que finalizan la ESO.

• Ciclos Formativos de Grado Supe-

rior, 18-20 años, destinados a los

alumnos que finalizan el Bachillerato.

• Programas de Iniciación a la Cualifica-

ción Profesional.

• Medidas para la Atención a la di-

versidad en la educación básica: de

apoyo ordinario; de apoyo específico

para alumnado con necesidades edu-

cativas especiales; para el alumnado

con altas capacidades intelectuales;

para el alumno que se incorpora tar-

díamente al sistema educativo.

• Actuaciones de compensación edu-

cativa en la enseñanza básica: apoyo

en grupos ordinarios, grupos de apo-

yo, específico de compensación edu-

cativa, específicos singulares, Aulas

de compensación Educativa (ACE).

• Programa de diversificación curricular.

• Educación secundaria para adultos.

• Bachillerato nocturno y en régimen

de educación a distancia.

• La participación de todos los miem-

bros de la comunidad escolar, profe-

sores, alumnos y padres en Centros

educativos abiertos a la comunidad

que fomentan la implicación de las

familias en la educación.

• Equipos docentes, equipos directivos

y otros profesionales altamente cua-

lificados, con amplia experiencia y

actualización científica y didáctica.

• Atención diferenciada para los alum-

nos más pequeños de la educación

secundaria obligatoria que garantiza

un entorno educativo seguro y ajus-

tado a sus necesidades.

• Coordinación didáctica de los equi-

pos docentes que integran, en el

mismo centro, a los profesores que

imparten las diferentes etapas de

enseñanza con el apoyo de los de-

partamentos de orientación.

• Metodología participativa y dinámica

que cuenta con el desarrollo de pro-

LOS CENTROS DE EDUCACIÓN

SECUNDARIA DE ALCOBENDAS

22 <<<<

yectos de aplicación de las nuevas

tecnologías a la educación, especial-

mente la tecnología informática.

• Atención educativa que tiene en

cuenta las capacidades y los intere-

ses de los distintos alumnos y que

estimula la formación, el desarrollo

personal de cada uno, orientando al

alumno y a su familia en la toma de

decisiones sobre su futuro académi-

co y profesional.

Gran diversidad de instalaciones como:

• Laboratorios de Física, Química y

Biología...

• Bibliotecas.

• Aulas específicas de informática, au-

diovisuales, plástica, música, tecnolo-

gía, idiomas, talleres...

• Gimnasios y campos deportivos.

Una amplia oferta de programas y ac-

tividades de carácter educativo que di-

namizan y complementan la formación

de los alumnos: actividades deportivas,

actividades musicales, conferencias, via-

jes de estudios, intercambios lingüísti-

cos, visitas a museos, teatro, jornadas

culturales, actividades de formación de

delegados, etc.

Servicios educativos complementarios

como transporte escolar a los IES.

IES Ágora

C/ Manuel de Falla, 54-56 / 28100 Alcobendas

Tels.: 91 651 58 45 y 91 651 57 00

Fax: 91 654 86 84

[email protected]

www.educa.madrid.org/web/ies.agora.alcobendas

D. Carlos de la Calle Bayón

Director

El IES Ágora tiene como objetivo prestar un servicio educativo de calidad en la práctica

docente. Disponemos de una comunidad educativa con gran estabilidad y comprometida

con un estilo de Educación abierto a un mundo plural, multicultural y de progreso.

Desde la convivencia, igualdad de género, solidaridad e igualdad de oportunidades,

pretendemos una formación que nos ayude a entendernos mejor y que nos anime a

asimilar los cambios que propician las nuevas tecnologías que la nueva sociedad exige en

el marco del desarrollo de la sociedad del conocimiento.

>>>> 23

24 <<<<

IES ÁGORA

UNIDADES DE SECUNDARIA

OBLIGATORIA

Primero: 5 unidades.

Segundo: 5 unidades.

Tercero: 5 unidades.

Cuarto: 4 unidades.

UNIDADES

DE BACHILLERATO



CICLOS FORMATIVOS

Ciclo Formativo de Grado Medio

• Comercio.

• Estética personal decorativa.

• Peluquería.

Ciclo Formativo de Grado

Superior

• Comercio Internacional.

PROGRAMAS DE

CUALIFICACIÓN

PROFESIONAL INICIAL

• Auxiliar de peluquería.

OFERTA EDUCATIVA

Y FUNCIONAMIENTO

El IES Ágora concreta su función educa-

tiva en las siguientes etapas:

Obligatoria

• Los cuatro cursos de ESO.

• Programas de Diversificación.

• Integración de alumnos con necesi-

dades educativas especiales.

• Programa de compensatoria.

• Programas de Cualificación Profesio-

nal Inicial (Auxiliar de Peluquería).

Postobligatoria

Ciclos Formativos de Grado Medio

• Comercio.

• Imagen personal: Peluquería y Estética.

Ciclos Formativos de Grado Superior

• Comercio Internacional.

Bachillerato



Las materias optativas ofertadas

por el Centro son:

1º y 2º de ESO:

• Segundo idioma: Francés.

• Recuperación de Matemáticas.

• Recuperación de Lengua.

• Taller de Música.

• Imagen y Comunicación.

3º ESO:

• Segundo idioma: Francés.


• Cultura Clásica.

• Teatro.

• Introducción a la Electricidad y la

Electrónica.

• Procesos de Comunicación.

• Dibujo asisitido por ordenador.

• Ampliación de matemáticas.

4º ESO:





• Iniciación a la Vida Laboral.

>>>> 25

Estos criterios deben confluir en el prin-

cipio de la calidad educativa, tendencia

irrenunciable en la que se implica todo

el colectivo que integra el IES Ágora

y que se concreta, entre otros, en los

siguientes puntos:

• Facilitar el proceso de aprendizaje,

intentando convertir la obligación

en motivación, con planes de ac-

ción positivos para la integración

de los alumnos, reforzando la ac-

ción tutorial; con un clima escolar

lo más personalizado posible en el

que las actuaciones se sistematizan,

planifican y organizan para hacer

realidad este clima en el que el

orden y la convivencia favorecen el

rendimiento.

• Facilitar el proceso de formación,

con una educación crítica en los valo-

res de la sociedad en la que vivimos,

valorando la diferencia y la discre-

pancia, fundamentando los criterios

personales en el uso de la razón. No

obviamos que el primer aprendizaje

escolar es la convivencia en el aula,

con el grupo, bajo ciertas normas. Es

el aprendizaje de los valores sociales

y hasta políticos.

Además de las actividades escolares

propiamente dichas, el IES Ágora viene

poniendo el acento en las actividades

extraescolares y complementarias, por

su alto nivel formativo. Destacamos

algunas de ellas:

Etapa postobligatoria:

Bachilleratos

• Las materias optativas ofertadas por

el Centro para esta etapa son las

establecidas con carácter general pa-

ra los diferentes bachilleratos por la

Consejería de Educación de la Co-

munidad de Madrid.

La doble condición que caracteriza al IES

Ágora como centro educativo y como

centro público define también sus metas

más relevantes. Una de carácter social (o

político): promover y hacer realidad la

dignidad y la igualdad apostando por la

formación como elemento esencial para

el desarrollo de las personas y otra de

naturaleza más específicamente pedagó-

gica o educativa: la formación, perfeccio-

namiento y mejora de las personas que

se educan mediante el plan educativo del

Centro, adecuado a las características de

los alumnos y basado en los principios y

leyes fundamentales del Estado y en la

Declaración Universal de los Derechos

Humanos.

26 <<<<

• Servicio de Tutoría de Tarde, coordi-

nado por el Centro Psicopedagógico

Municipal.

• Desdobles y agrupamientos flexi-

bles.

• Taller de Teatro.

• Asociaciones de padres, antiguos

alumnos.

• Junta de Delegados.

• Centro adscrito al Plan Local de Ac-

tividades Extraescolares.

• Biblioteca. Préstamo diario de libros.

• Tutoría de tarde y de verano.

• Control del Absentismo.

Proyectos y actividades

• Charlas, debates y presentaciones de

temas de problemática actual.

• Actividades culturales, deportivas, ...

• Viaje de fin de curso.

• Jornadas culturales.

• Curso de Informática e Internet.

• Ecoescuelas. Desarrollo sostenible.

• Participación en jornadas deportivas

escolares.

• Campeonatos deportivos.

• Bolsa de empleo en todos los ciclos

formativos.

• Excursiones y visitas, con finalidades

que van desde el fomento de la con-

vivencia, la expresión de la solidari-

dad, el conocimiento in situ...

• Las Jornadas Culturales, organizadas

por y para los alumnos y que, entre

otras cosas, fomentan la participa-

ción y el sentimiento de pertenecer

a un colectivo con intereses com-

partidos.

• Jornadas solidarias puntuales o sis-

tematizadas, como termómetro del

compromiso con los demás.

• Jornadas de puertas abiertas a las fa-

milias, al principio y al final del curso.

• Fomento de un grupo de Teatro del

Centro pero abierto a la ciudad,con

representaciones públicas y desinte-

resadas en pro de diversos colectivos

municipales o no.

PROGRAMAS EDUCATIVOS

DIRIGIDOS A LA DIVERSIDAD

Programas de atención

para alumnos con necesidades

educativas

• Programas de Diversificación Curricular.

• Programa de Integración en toda la

ESO.

• Programa de Compensatoria.

• Programa de Cualificación Profesio-

nal Inicial.

Atención al alumnado en general

• Departamento de Orientación.

• Programa de atención a alumnos y

padres dirigido por el Centro Psico-

pedagógico Municipal.

>>>> 27

• Semana Blanca.

• Proyecto Limpieza del Centro.

• Prevención del Tabaquismo.

• Prevención de la Violencia de Gé-

nero.

• Prevención de las Drogodependen-

cias.

• Educación Vial.

• Recreos: Campeonatos de Pin-pong

y Fútbol.

• Programa Agente. Tutor de la Policía

Municipal.

• Programa Director: Policía Nacional.

• Campaña de Protección de Datos

Personales.

• Participación en Semana de la Ciencia.

• Seminario: Utilización de la Pizarra

Digital.

• Programa: Prevención del Acoso

Escolar.

• Actividades Extraescolares y Com-

plementarias: visitas a Museos, Con-

ciertos…

• Viaje a Irlanda (Inglés).

• Tutoría de Tarde (2.º y 3.º ESO).

• Jornada de Puertas Abiertas.

INSTALACIONES

Por último, y como consecuencia de

que la gestión y la organización del

Centro se ponen al servicio del pro-

yecto educativo, podemos considerar

que la dotación material y didáctica

del IES Ágora permite la consecución

de los fines educativos propuestos. El

Centro cuenta, entre otros, con las

siguientes instalaciones:

• Gimnasio y campos polideportivos.

• Salón de Actos con escenario para la

actividad de Teatro.

• Talleres de Tecnología, Expresión

plástica, Música, Informática, Pelu-

quería, Estética y Comercio.

• Biblioteca.

• Medios audiovisuales móviles.

• Laboratorios de Física, Química, Bio-

logía, Geología y Estética.

• Aulas de Informática.

• Estación Metereológica.

CÓMO LLEGAR

• Metro L-10. Paradas: Manuel de Falla

y Baunatal.

• Estación de cercanías C-4. Estacio-

nes: Valdelasfuentes y Alcobendas-

San Sebastián de los Reyes.

• Buses: 153, 153B, L5, L6, 827A y

N15.

El IES Aldebarán es un Instituto Público que busca la formación integral de sus alumnos

intentando adecuar sus capacidades a sus objetivos académicos y personales.

Todos los jóvenes tienen cabida en él.

Esto se consigue con una organización eficaz y participativa en la que es importante la

buena relación entre profesores, alumnos y padres. La tolerancia, el respeto, la responsa-

bilidad y el estudio se trabajan desde el aula, en unas instalaciones modernas y adaptadas

a las nuevas tecnologías.

D.ª Francisca Luengo Cáceres

Directora

Avda. Valdelaparra, 90 / 28100 Alcobendas

Tels.: 91 661 80 85 y 91 661 82 38

Fax: 91 661 82 38

[email protected]

www.educa.madrid.org/web/ies.aldebaran.alcobendas

IES Aldebarán

>>>> 29

30 <<<<

IES ALDEBARÁN


OBLIGATORIA




Cuarto: 5 unidades.

UNIDADES

DE BACHILLERATO

Bachillerato de Humanidades

y Ciencias Sociales



Bachillerato de Ciencias

y Tecnología

Primero: 1 unidad.

Segundo: 1 unidad.

PROYECTO EDUCATIVO

Para una educación integral:

• Educación en valores: respeto, soli-

daridad, tolerancia, responsabilidad.

• Educación académica rigurosa y equi-

librada. Conocimientos en distintas

áreas.

Para un buen aprendizaje:

• Adquisición de hábitos de trabajo y

técnicas de estudio.

• Utilización de métodos y programas

de estudio actualizados.

• Exigencia académica progresiva a lo

largo de las etapas y ciclos.

• Fomento del gusto por el trabajo

bien hecho.

Guiado por una buena

orientación:

• Asesorando sobre futuros estudios y

profesiones en las distintas etapas.

• Atendiendo a la diversidad mediante

programas específicos, adaptaciones

curriculares, refuerzos y clases de

apoyo.

• Realizando un seguimiento psicope-

dagógico individualizado.

Con la colaboración

de las familias:

• Comunicación fluida con los tutores

y profesores.

• En estrecha colaboración con el

AMPA.

Y todo ello en un entorno físico ade-

cuado con modernas instalaciones y

con unas dimensiones adecuadas que

favorecen las relaciones personales.

OFERTA EDUCATIVA

Educación Secundaria Obligatoria

El Centro imparte los cuatro cursos de

ESO en el que, además de las materias

comunes, se ofrecen las siguientes

optativas:

• 1º y 2º de ESO: Recuperación

de Matemáticas, Recuperación de

Lengua y Francés como segundo

idioma,Taller de Música, Imagen y

Comunicación.

• 3º de ESO: Cultura Clásica, Imagen

y Expresión, Procesos de Comunica-

ción, segundo idioma, Recuperación

de Matemáticas y Ampliación de

Matemáticas.

>>>> 31

PROGRAMAS Y REFUERZOS

EDUCATIVOS


a la diversidad

• Programa de Orientación Educativa

dirigido a la elección de diferentes

opciones: Mundo laboral, Bachillera-

to, Ciclos de Formación Profesional,

etc.

• Gabinete Psicopedagógico para la

detección e intervención del riesgo

académico y emocional. Colabora-

ción con el Ayuntamiento de Alco-

bendas.

• Diversificación curricular en 3º y 4º

de ESO.

• Integración para alumnos con necesi-

dades educativas especiales.

• Proyecto REFUERZA, Programa de

Apoyo y refuerzo educativo en 1º y

4º de ESO.

• Apoyos educativos en las tutorías de

tarde para alumnos con problemas de

• 4º de ESO: Cultura Clásica, Francés,

segundo idioma, ampliación de Bio-

logía y Geología, Ampliación de Física

y Química, Matemáticas, Geografía

Económica, Iniciación a la Vida Labo-

ral y Literatura Universal.

En todos los grupos existen Actividades

de fomento de la Lectura.

Bachillerato

Nuestra oferta se compone de ma-

terias comunes, de modalidad y una

amplia selección de optativas en las dos

modalidades de Bachillerato que oferta

el Centro:



El Centro dispondrá de actividades que

estimulen el interés y el hábito de lectu-

ra y la capacidad de expresarse correc-

tamente en público así como el uso de

las nuevas tecnologías de la información

y la comunicación.

32 <<<<

el conocimiento científico y experimen-

tal, enseñar a utilizar el ocio de forma

constructiva e instructiva y encontrar

gratificación personal en diferentes acti-

vidades culturales y deportivas.

• Excursiones científicas y de contacto

con la naturaleza.

• Visitas guiadas a museos, exposicio-

nes, centros culturales…

• Asistencia a representaciones teatra-

les en inglés y castellano.

• Asistencia a audiciones de con-

ciertos.

• Jornadas de delegados.

• Salidas a polideportivos para conocer

deportes diferentes y minoritarios.

• Participación en campeonatos de-

portivos internos.

• Jornadas culturales monográficas: Día

de la Discapacidad, Día del Libro,

aprendizaje, en colaboración con el

Ayuntamiento para 2º y 3º de ESO.

• Niveles, desdobles, refuerzos y gru-

pos reducidos en Lengua, Matemá-

ticas e Inglés.

• Recuperación de asignaturas pen-

dientes en ESO y Bachillerato a 7ª

hora.

• Aula SAE (Atención de alumnos en

horario escolar en la sala de activida-

des de estudio).

• Normas especiales para cada ciclo y

Bachillerato.

• Cuatro evaluaciones en 1º y 2º de

ESO con boletines de notas.

Refuerzos educativos

• Desdobles en las asignaturas ins-

trumentales: Lengua, Matemáticas

e Inglés.

• Desdobles en Física, laboratorios de

Ciencias Experimentales, de Ciencias

Naturales, Química y Tecnología.

• Clases de recuperación de asignaturas

pendientes (7ª hora) de Lengua, Mate-

máticas, Inglés, Física y Química.

• Una hora más de Matemáticas B en

4º de ESO.

• Auxiliares de conversación.

ACTIVIDADES

EXTRAESCOLARES

Y COMPLEMENTARIAS

La oferta educativa del Centro ha sido

enriquecida con las actividades que

se van a enumerar. Con ellas se quie-

re fomentar la convivencia entre los

miembros de la Comunidad Educativa,

favorecer la sociabilidad del alumnado,

tomar contacto con la naturaleza desde

>>>> 33

Día de la Paz, Semana intercultural,

Semana Verde, Halloween, Navidad

y Fiestas de fin de trimestre.

• Durante los recreos se abren distin-

tas posibilidades de utilizar el tiempo

libre: juegos de mesa, aula de in-

formática, competiciones deportivas,

coreográficas y de bailes.

• Grupo de teatro Aldebarán. Un gru-

po de alumnos, interesados por el

teatro, y una profesora preparan

una obra al año para presentarla al

Certamen de la CAM y los premios

Buero.

• La Asociación de Alumnos colabora

dirigiendo la emisora de radio, el ta-

ller de TV y editando una revista.

VIAJES DEL CENTRO

• Viaje de Convivencias fin de curso

(1º, 2º y 3º ESO).

• Viaje de final de curso para los alum-

nos de 4º de ESO.

• Viaje a un país europeo para los

alumnos de 1º de Bachillerato.

• Intercambio con alumnos franceses

para 2º ESO.

RULETA DE EXPOSICIONES

En el hall de Instituto encontrarás conti-

nuamente distintas exposiciones: Sema-

na de la Ciencia, del Mundo Griego, el

Reciclaje, Aventuras realizadas...

EL IES ALBEBARÁN SE MUE-

VE CON LOS ACONTECIMIEN-

TOS Y LA CULTURA.

PROYECTOS DEL CENTRO

• Participación del centro en el Año de

la Ciencia.

• Plan de Convivencia adaptado al

Centro.

• Centro inscrito al Plan Local de Acti-

vidades Extraescolares de tarde.

• Campeonatos Deportivos de la Co-

munidad de Madrid. Modalidades:

fútbol sala y voleibol. Martes y jueves

por la tarde.

• Programa REFUERZA.

• Jornada de Puertas Abiertas para las

familias.

• Programa de Mediación y Resolución

de Conflictos.

• Programa de Control de Absen-

tismo. PTSC (profesor técnico de

servicios a la comunidad).

• Programa de Prevención de Drogo-

dependencia en colaboración con el

CAID del Ayuntamiento de Alco-

bendas.

• Programa alumnos ayuda.

• Proyecto Labor-ESO.

• Los Recreos Divertidos del Aldeba-

rán: juegos de mesa, campeonatos

deportivos, taller de radio, ping-pon,

concurso de Bailes, informática, bi-

blioteca (donación de revistas y ma-

terial de actualidad mensualmente

por parte del AMPA del Instituto).

• Participación en los programas de la

Casa de la Mujer y de la Casa de la

Juventud de Alcobendas.

• Programa Agente tutor.

• Agenda del Centro: formación para los

tutores e información sobre su utiliza-

ción en las reuniones de padres.

34 <<<<

INSTALACIONES

• Centro de 26 unidades con la como-

didad y eficacia de tener todas sus

instalaciones integradas en un solo

edificio evitando desplazamientos in-

necesarios.

• Amplias instalaciones deportivas:

Gimnasio y Polideportivo con pistas

de fútbol, Sala balonmano, balonces-

to y usos múltiples.

• Amplio patio con espacios libres.

• Biblioteca informatizada con varios

puestos para los alumnos, abierta to-

da la mañana con préstamo de libros

y fondos bibliográficos.

• Laboratorios de Biología y Geología,

Química y Física.

• 4 salas específicas de Informática.

• 2 salas específicas de Música.

• 3 salas de Dibujo y Plástica.

• 2 talleres de Tecnología.

• Aulas de medios audiovisuales. Mó-

viles y fijos.

• Aulas específicas para los alumnos de

diversificación y compensatoria.

• Aula de atención psicopedagógica.

• Sala de Fisioterapia.

• 2 salas para recibir a los padres.

• Local AMPA.

• Taller de radio para alumnos.

• Taller de TV para alumnos.

• Departamentos Didácticos informa-

tizados.

• Cafetería.

>>>> 35

SERVICIOS

COMPLEMENTARIOS

• Transporte escolar: ruta del Ayunta-

miento. Líneas de autobuses: 2, BI,

157. Estación de tren de cercanías de

Valdelasfuentes a 950 m.

• Página web y correo electrónico.

• Atención semanal de tutores a los

padres de alumnos.

• Servicio de Orientación a padres y

alumnos con horario de tarde los

martes y jueves.

• Jornadas de acogidas para padres.

• Jornadas de acogida para alumnos de

1.º de la ESO.

• Varias reuniones de los tutores con

el grupo de padres de los alumnos

tanto de ESO como de Bachillerato.

• AMPA.

• Asociación de alumnos.

• Posibilidad de comedor y desayu-

nos.

• Cafetería.

CÓMO LLEGAR

• Parada de autobús de la línea 157 en

la entrada del Instituto.

• Estación de cercanías de Valdelas-

fuentes a 950 m.

Horario de Secretaría: de 8,30 h.

a 15,00 h.

>>>> 37

IES Francisco

Ginerde los Ríos

Ctra. de Barajas, Km. 1,200 / 28100 Alcobendas

Tels.: 91 652 62 16 y 91 652 54 66

Fax: 91 651 11 64

[email protected]

www.iesginer.org

D. Jesús Diéguez García

Director

El IES Giner de los Ríos fue el primer centro de bachillerato de la ciudad de Alcobendas

y, en la actualidad, es el centro más grande, más complejo y con una oferta educativa

más amplia. Tenemos todas las enseñanzas de ESO y Bachillerato en horario de diurno,

nocturno y en régimen presencial y a distancia. Nos distingue especialmente, además del

nocturno, el tener Bachillerato de Arte y bilingüismo en Alemán. Estamos orgullosos del

entorno, nuestro jardín, esculturas y manifestaciones artísticas, tanto en el exterior como

en el interior.

38 <<<<

Turno Nocturno

ESO: 3 unidades.

Bachillerato de Artes,

Humanidades y Ciencias Sociales

y Ciencia y Tecnología

Primer Bloque: 3 unidades.

Segundo Bloque: 3 unidades.

Tercer Bloque: 3 unidades.

CURSO DE ACCESO A CICLOS

Opción Humanidades: 1 unidad y me-

dia.

Opción Ciencias: 1 unidad.

Opción Tecnología: 1 unidad y media.

DISTANCIA

ESO: 2 unidades.

Bachillerato de artes, de


y de Ciencia y Tecnología



CICLO FORMATIVO DE

GRADO SUPERIOR DE

EDUCACIÓN INFANTILPrimero: 1 unidad.

Segundo: 1 unidad.

IES FRANCISCO

GINER DE LOS RÍOS

OFERTA EDUCATIVA

Turno Diuno

ESO




Cuarto: 4 unidades.

PCPI DE REPROGRAFÍA: 1 unidad.

* Sección lingüística de alemán en

toda la etapa.

Bachillerato de artes, de


y de Ciencia y Tecnología



* Sección Lingüística de Alemán en

primero.

Ciclo Formativo de Educación

Infantil



Turno Vespertino

Ciclo Formativo de Animación

Sociocultural

Primero: 1 unidad.

Segundo: 1 unidad (en Fcts).

Ciclo Formativo de Integración

Social

Primero: 1 unidad.

Segundo: 1 unidad (en Fcts).

>>>> 39

RASGOS QUE DEFINEN

AL CENTRO

• Educar para la Paz.

• Tolerancia y respeto.

• Resolución de conflictos mediante el

diálogo.

• Educación cívica y valoración de la

cultura.

• Diversidad de estudios y turnos:

diurno, vespertino, nocturno y edu-

cación a distancia.

• Ciclos Formativos de Grado Superior.

• Entorno agradable y cuidado.

• Centro PASCH, Escuelas “Socios de

Futuro”, lo que permite, entre otras

cosas, acceder a becas de verano en

Alemania.

• Bilingüismo en Alemán.

• Exámenes Oficiales del Instituto Ale-

mán.

PROGRAMAS Y ACTIVIDADES

ESPECÍFICAS

• Coordinador autonómico del Pro-

grama Educar para la Paz, de la

UNESCO.

• Proyectos Internacionales con la

UNESCO: “El Patrimonio en manos

de los jóvenes”, “Consumo responsa-

ble”, “Redes”, “Mondiálogo” y “Pro-

yecto Mediterráneo Occidental”.

• Iniciadores del Proyecto Educativo

LaborESO, desde el curso 2007-

2008 hasta hoy.

• Participantes en el Proyecto “Co-

op-15”, Copenhagen, de ahorro

energético.

• Programa de Compensatoria en

ESO.

• Programa de Diversificación para 3.º

y 4º de ESO.

• Grupos reducidos en Lengua, Mate-

máticas e Inglés en ESO.

• Atención a alumnos con necesidades

educativas específicas.

• 2º idioma: Francés y Alemán.

• Servicio de Tutoría de Tarde, coordi-

nado por el Centro Psicopedagógico

Municipal.

• Grupos flexibles en la ESO.

• Recuperaciones de materias pen-

dientes para alumnos de ESO.

• Actividades extraescolares dentro y

fuera de horario: museos, cine, ex-

cursiones, teatro, viaje de fin de cur-

so, conferencias, conciertos, etc.

• Programa “Prevenir para vivir” de la

Agencia Antidroga de la Comunidad

de Madrid.

• Programa de Prevención de Consu-

mo de Tabaco.

• Participación en el Proyecto Educar

en Valores.

• Programa de “Pueblos abandonados”.

• Programa REFUERZA para alumnos

de 1º ESO.

• Programa de Intercambio escolares

con otros países: sección lingüística

de alemán y ciclos formativos de

grado superior.

• Participación en el Foro Juvenil Euro-

peo.

• Participación en el Proyecto Mundial

“GLOBE”.

• Centro adscrito al Plan Local de Ac-

tividades Extraescolares.

• Participación en el Proyecto ORION,

observatorio de las preferencias vo-

cacionales y de orientación profesio-

40 <<<<

• Salón de Actos equipado con me-

dios audiovisuales para conferencias,

proyecciones de vídeo/informática y

conciertos.

• Aulas específicas para Educación Plásti-

ca y Visual y Bachillerato de Artes.

• 4 Aulas de Informática dotadas de

ordenadores de última generación y

línea ADSL.

• Aulas dotadas con medios audiovi-

suales.

• Dos aulas de usos múltiples.

• Aulas de Música dotadas de ins-

trumentos de percusión, cuerda y

medios audiovisuales.

• Laboratorio de fotografía dotado

con material para una enseñanza

individualizada.

• Aula de edición para el montaje de

vídeos y sonido.

• Aula de tecnología dotada con ma-

terial para la realización de pequeños

proyectos.

• Grupo de teatro.

• Taquillas para el alumnado.

• Cafetería.

Horario de Secretaría: de lunes a vier-

nes de 10,00 a 13,30 h. y lunes tarde

de 18,30 a 20,30 h.

nal de los alumnos de 4.º ESO y 2.º

Bachillerato.

• Programa de Educación Medio Am-

biental con estancia semanal en al-

bergue para alumnos con necesida-

des educativas especiales.

• Convenio con el “Máster de Trastor-

nos de la Ansiedad y el estrés” de la

Facultad de Psicología de la Universi-

dad Complutense de Madrid.

• Participación en el Proyecto Piloto

de Formación de Profesores en el

Centro Europeo de Investigación

Nuclear (CERN).

• Participación en el Programa Inter-

nacional de “Jóvenes Científicos” en

Santarem (Portugal).

• Proyecto de “RadioGiner” con el

alumnado del PCPI.

SERVICIOS

COMPLEMENTARIOS

• Transporte subvencionado por el

Ayuntamiento de Alcobendas.

• Actividades extraescolares de tarde.

• Página web.

• Punto de consulta “Kiosco Infor-

mativo”.

INSTALACIONES

• Gimnasio con duchas y vestuario.

• Biblioteca con 2.700 volúmenes, dia-

rios y revistas al día y capacidad para

40 lectores.

• Laboratorios de experimentación de

Física, Química, Biología y Geología.

• Aulas específicas para los idiomas de

Inglés, Francés y Alemán.

>>>> 41

1999 Socio fundador y actual partici-

pante en el Foro Europeo Juvenil

de Debate.

2001 1er Premio El Corte Inglés “Inves-

tiga a través del Entorno y Expon-

lo”, al tema “Años de pobreza-

Contados por nuestros abuelos

y abuelas”. Centro seleccionado

para participar en la Feria “Madrid

por la Ciencia”. Se edita el libro

Años de Pobreza. Centro premiado

por la Comunidad de Madrid por

su página web.

2004 Concesión de los Proyectos Euro-

peos “Gruntdwig“ y “Minerva”.

2005-2006 Concesión del Programa

“Convivir es vivir”.

2007-2008 Participación en el Cer-

tamen de Teatro Escolar: High

School con Grease y Hairst Pray,

premiado en su momento.

2009 Participación en el Encuentro

Internacional en Rumanía de los

participantes en el Proyecto Co-

menius: “Guntdwig”.

2010 Premio en el “I Certamen do-

centes escritores” de la UAM.

RECONOCIMIENTOS

A LA LABOR PEDAGÓGICA

1987 Es nombrado Miembro de las

Escuelas asociadas a la UNESCO

en Educar para la Paz.

1988 Es nombrado Hermano de Ho-

nor por la Cruz Roja por su sig-

nificación en pro de la donación

de sangre.

1992 1er Centro en la anticipación de

la reforma (Curso 92-93). Firma,

en la Conferencia de las Nacio-

nes Unidas, el “Pacto a Favor de

la Tierra”.

1995 Premio Nacional al mejor alum-

no de Bachillerato. Premio al

mejor alumno en Selectividad en

la Universidad Autónoma 1995.

1997 2º Premio El Corte Inglés “In-

vestiga a través del Entorno y

Exponlo”, al tema “Alcobendas,

una Ciudad desde la Image-

Visión Artística de la Ciudad”.

1998 Premio Nacional de Investiga-

ción Pedagógica del Ministerio

de Educación y Ciencia. 1er Pre-

mio de Cómic “Los Refugiados

en el Mundo, los Refugiados en

mi Ciudad”.

>>>> 43

1987-2011: 25 AÑOS EDUCANDO Bienvenidos al IES Severo Ochoa. Nuestro centro les ofrece una educación de calidad fundada en los valores democráti-cos para fomentar la tolerancia, la solidaridad, el respeto por las diferencias, las culturas, las religiones y la igualdad entre hombres y mujeres. Nuestro objetivo principal es preparar a nuestros alumnos como ciudadanos capaces de integrarse

en la sociedad de la información y del conocimiento y contribuir a hacer mejores sus vidas y las de las sociedades en las que se integren. Orientamos toda la tarea docente para que los alumnos puedan desarrollar al máximo sus capacidades,

atendiendo, tanto a la excelencia de los más brillantes, cuanto –y sobre todo- a la adquisición de las competencias básicas por todos los estudiantes, especialmente por aquellos que por sus circunstancias particulares tengan más dificultades para

el aprendizaje (alumnos con necesidad específica de apoyo educativo), canalizando los recursos necesarios para que priori-tariamente estos alumnos consigan la capacitación necesaria para su inserción en la sociedad.

C/ Francisco Chico Mendes, 3 y 5 / 28100 Alcobendas

Tel.: 91 662 04 43

Fax: 91 661 25 79

[email protected]

www.severochoa.com

IES Severo Ochoa

D. Agustín Calvo Terradillos

Director

44 <<<<

PRINCIPIOS EDUCATIVOS

El Centro educativo I.E.S. Severo Ochoa

se encuentra comprometido con los si-

guientes principios educativos:

• Una educación para todos, según sus

capacidades e intereses.

• Una educación de la persona y para

la vida.

• Una educación para la autonomía y

la solidaridad.

• Una educación para la convivencia.

• Una educación desde la ilusión, el

esfuerzo y el trabajo bien hecho.

OFERTA EDUCATIVA

Educación secundaria obligatoria

(ESO):

• 1º, 2º y 3º ESO: Sección y Programa

bilingüe de inglés

• 4º ESO. Sección bilingüe de inglés.

IES SEVERO OCHOA


OBLIGATORIA



* Sección y Programa bilingüe en in-

glés.


Cuarto: 5 unidades.

* Sección lingüística de francés en

dos unidades en cada curso.

UNIDADES DE BACHILLERATO



* Dos unidades de Sección lingüísti-

ca de francés.

CICLOS FORMATIVOS

Ciclos Formativos

de Grado Medio

• Gestión Administrativa.

• Gestión Administrativa a distancia.

Ciclos Formativos de Grado

Superior

• Administración y Finanzas.

PROGRAMAS

DE CUALIFICACIÓN

PROFESIONAL INICIAL

• Servicios Auxiliares de Oficina.

• Servicios Auxiliares de Comercio.

• Módulos Voluntarios.

>>>> 45

• Agrupamientos flexibles en las asig-

naturas de Lengua, Matemáticas y en

1º y 2º de ESO.

• Refuerzos en Lengua y Matemáticas.

• Refuerzos para recuperación de

materias pendientes para alumnos

de 2.º de Bachillerato en Matemá-

ticas, Lengua.

PROGRAMAS EDUCATIVOS

Y ACTIVIDADES

EXTRAESCOLARES

En el curso 2011 celebramos el XXV

aniversario de la fundación del IES Se-

vero Ochoa. Para esta conmemoración

se ha elaborado un programa de actos

culturales y académicos que se desarro-

llará a lo largo de todo el curso.

Los departamentos didácticos y los

equipos de tutores, con la coordinación

del departamento de actividades, desa-

rrollan a lo largo del curso un variado

Bachillerato:



* Sección lingüística de francés.

Formación Profesional:

• Ciclos de grado medio de Gestión

Administrativa.

• Ciclos de grado superior de Ad-

ministración y Finanzas (horario de

tarde).

• Programa de Cualificación Profesio-

nal Inicial.

Enseñanza a Distancia:

• Ciclo de grado medio de Gestión

Administrativa.

Escuelas de Bienvenida:

• Aula de enlace de educación inter-

cultural.

PROGRAMAS Y REFUERZOS

EDUCATIVOS


a la diversidad:

• Programa de integración para alum-

nos de ESO.

• Programa de educación compensato-

ria para alumnos de 1º y 2º de ESO.

• Programa de educación intercultural,

aula de enlace.

• Programa de diversificación para

alumnos de 3º y 4º de ESO.

Refuerzos educativos:

• Agrupamientos flexibles en la ense-

ñanza de idiomas.

46 <<<<

programa de actividades complemen-

tarias y extraescolares: conferencias,

certámenes literarios y plásticos, visitas

a museos, excursiones, exposiciones,

actividades musicales, competiciones y

exhibiciones deportivas y Proyectos de

investigación.

Actividades y programas

específicos

Programas de convivencia:

• Programa de formación de de-

legados, en colaboración con la

Asociación de Padres y Madres de

alumnos.

• Programa de mediación y resolu-

ción de conflictos, dirigido a to-

dos los sectores de la comunidad

educativa, en colaboración con la

Comunidad de Madrid, pretende la

formación y organización de equipos

de mediadores que facilitan el diá-

logo entre las personas enfrentadas

colaborando en la resolución de sus

conflictos.

• Programa de alumnos ayuda, dirigido

a alumnos de 1.º, 2.º y 3.º de ESO,

pretende formar a dos alumnos por

grupo en habilidades sociales para

estimular el apoyo de los compañe-

ros que se encuentren mal o tengan

dificultades.

• Programa de prevención del acoso

escolar.

• Programa de medio ambiente, para

la utilización de energía no conta-

minante, desarrollado en colabo-

ración con el IDAE (Instituto para

la Diversificación y Ahorro de la

Energía) y “Greenpeace”. El IES Se-

vero Ochoa es el segundo centro

de la Comunidad de Madrid con

una instalación fotovoltaica de uso

didáctico.

Programas de orientación

y desarrollo personal

• Programa 4º ESO + EMPRESA, para

el desarrollo de la autonomía y co-

nocimiento del mundo laboral para

alumnos de 4.º ESO.

• Programa REFUERZA. En este nue-

vo programa de refuerzo y apoyo

ofertamos: lengua, matemáticas, in-

glés y estudio asistido.

• Programa de tutoría de tarde, tiene

su origen en el Instituto “Severo

Ochoa”, se desarrolla colaborando

con el Centro Psicopedagógico Muni-

cipal, dirigido a alumnos de 2.º y 3.º de

ESO con problemas de aprendizaje.

• Programa de Formación de pa-

dres, se desarrolla los jueves en

horario de tarde, dirigido a padres

y madres de alumnos del instituto,

con la colaboración del AMPA,

sesiones sobre temas de proble-

mática escolar, relaciones padres e

hijos, adolescencia, etc.

• Programa de detección e interven-

ción del riesgo académico y emo-

cional, desarrollado por el Centro

Psicopedagógico Municipal, dirigido a

alumnos de 1.º de ESO.

Programas internacionales

Programa Global Classrooms: simu-

lación del modelo de las Naciones

Unidas.

>>>> 47

INSTALACIONES

• Aulas dotadas con medios informáti-

cos y audiovisuales.

• Salón de Actos.

• Biblioteca.

• Laboratorio de idiomas.

• Aulas de medios Informáticos (7

aulas).

• Laboratorio de Física.

• Laboratorio de Química.

• Laboratorio de Biología y Geología

(3 laboratorios).

• Aulas de música (2 aulas).

• Aulas de dibujo (2 aulas).

• Aulas de tecnología (2 aulas).

• Pistas deportivas (4 pistas multiuso).

• Gimnasios (2 gimnasios).

• Aulas de delegación de alumnos.

• Comedor.

• Cafetería.

Viajes e intercambios

• Programa de intercambios lingüísticos

con centros de EE.UU., Francia, con

alojamiento en familias y profesores

del centro como acompañantes.

• Viaje de finalización de estudios

(ESO, Bachillerato y Ciclos).

• English Cultural Week, para alumnos

de la Sección bilingüe de inglés.

Programa

de “actividades de tarde”

• Se desarrolla en colaboración con

el Ayuntamiento de Alcobendas de

lunes a jueves y desde las 15,30 h.

a las 17,30 h.: Informática, Estudio

dirigido, Grupo de Teatro, Curso

de Audiovisuales, Cursos de Bailes,

Biblioteca y Actividades deportivas.

Francés e Inglés.

• Participación del Centro en Campeo-

natos escolares: taekwondo, fútbol,

baloncesto, ajedrez.

>>>> 49

El IES Virgen de la Paz es un centro en el que el trato y la atención a los alumnos es

fundamentalmente familiar. El claustro de profesores forma un grupo muy dinámico que

participa en infinidad de actividades de gran calidad educativa obteniendo resultados bri-

llantes. Nuestra oferta educativa, brinda un amplio abanico de opciones para completar

su formación tanto en ESO y Bachillerato, como en Ciclos Formativos de Grado Medio

o de Grado Superior en familias de gran atracción y relevancia.

C/ Francisco Chico Mendes, 4 / 28100 Alcobendas

Tels.: 91 661 59 43 y 91 661 90 04

Fax: 91 661 82 91

[email protected]

www.virgendelapaz.com

IES Virgen

de la Paz

D. Anastasio Fernández

Director

50 <<<<

IES VIRGEN

DE LA PAZ


OBLIGATORIA




Cuarto: 2 unidades.

BACHILLERATO



CICLOS FORMATIVOS


Medio

• Carrocería.

• Electromecánica de vehículos auto-

propulsados (diurno y vespertino).

• Instalaciones de Telecomunicacio-

nes.

• Sistemas microinformáticos y Redes.


Superior

• Automoción.

• Sistemas de Telecomunicación e In-

formáticos.

• Administración de Sistemas Informá-

ticos en Red.

• Desarrollo de Aplicaciones WEB.

PROGRAMAS

DE CUALIFICACIÓN

PROFESIONAL INICIAL

• Familia Profesional de Informática y

Comunicación.

• Familia Profesional de Transporte y

Mantenimiento de Vehículos.

El Centro IES Virgen de la Paz posee

una oferta educativa variada y plural,

con modernos equipamientos y amplias

instalaciones para la Enseñanza de la

Formación Profesional y en horarios de

mañana y tarde.

Materias optativas ofertadas

• Tecnología de la Información para

Bachillerato.

• Psicología.

• Taller de Matemáticas.


• Francés 2.º idioma.

• Iniciación Profesional Electricidad y

Electrónica.






• Recuperación de Lengua.

• Ampliación de Lengua Extranjera

(Inglés).

PROGRAMAS ESPECÍFICOS

Y REFUERZOS EDUCATIVOS

Programas de Atencióna la diversidad

• Programa de Integración para alum-

nos de ESO y Programa de Cualifica-

ción Profesional Inicial.

• Programa de Educación Compensato-

ria para alumnos de 1.º, 2.º y 3.º, con

Grupo Específico para alumnos de 2.º.

• Programa de Diversificación para

alumnos de 3.º y 4.º de la ESO.

• Programa REFUERZA.

>>>> 51

activamente con todos los servicios

de apoyo ofertados por el Ayunta-

miento a los centros escolares.

• Programa de Tutoría de Tarde co-

ordinado por el Centro Psicopeda-

gógico Municipal.

• Programa de Escuela de Padres en

colaboración con el AMPA.

• Programa de detección e interven-

ción del riesgo escolar y emocional,

desarrollado por el Centro Psicope-

dagógico Municipal.

• Programa de Prevención de las Dro-

godependencias en colaboración con

el Ayuntamiento de Alcobendas y el

Proyecto Hombre.

• Programa de prevención y segui-

miento del absentismo escolar en

colaboración con el Ayuntamiento

de Alcobendas.

CARACTERÍSTICAS

DEL CENTRO Y PRINCIPIOS

EDUCATIVOS

• Capacidad de integración de la di-

versidad.

• Tolerancia y respeto ante la plurali-

dad cultural.

• Educación para la vida y para la

orientación al mundo laboral.

• Educación adaptada a los intereses y

capacidades del alumnado.

• Educación comprometida y solidaria.

• Educación moderna abierta a las in-

novaciones tecnológicas.

PROGRAMAS Y SERVICIOS

• Departamento de Orientación

Psicopedagógica que, además de

ejercer su labor específica, colabora

52 <<<<

• Programa de Intercambios con

alumnos de Centros de otros

países.

• Bolsa de Empleo mediante la estre-

cha colaboración con empresas de

la zona.

• Transporte gratuito para todo el

alumnado de ESO, y subvencionado

por el Ayuntamiento de Alcobendas,

para el resto.

• Comedor escolar en las instalacio-

nes del IES Severo Ochoa.

• Plan de coordinación con los CEIP’S

adscritos pedagógicamente a nuestro

centro.

• Programa de ayuda al estudio (Pro-

grama REFUERZA) dirigido a alum-

nos de ESO.

ACTIVIDADES

COMPLEMENTARIAS

• Actividades complementarias orga-

nizadas por los diferentes departa-

mentos: visitas culturales a museos,

recorridos por ciudades históricas,

teatro clásico, Teatro en inglés, Tea-

tro grecolatino, visitas a empresas de

la zona, viaje de fin de curso y ciclo

en 4.º de la ESO.

• Coro escolar mixto de alumnos y

profesores, ofertado a toda la co-

munidad escolar y organizado por el

Departamento de Música.

• Revista escolar en la que se plas-

ma todo lo realizado por el Centro

durante el curso.

• Viaje de Fin de Estudios organiza-

do con la idea de conocer los dis-

tintos países de la Unión Europea.

• Campeonatos deportivos internos

de baloncesto y fútbol-sala organiza-

dos por el Departamento de Educa-

ción Física.

• Jornada de Convivencia la víspera

de la Patrona de Alcobendas, Virgen

de la Paz, que da nombre al centro,

con actividades musicales, deportivas

y culturales.

• Taller de Teatro organizado por el

Departamento de Lengua y Literatura.

• Campeonatos Escolares Deporti-

vos. Competición entre distintos

Institutos de la Comunidad de Ma-

drid en las especialidades de fútbol

sala, baloncesto y voleibol.

>>>> 53

INSTALACIONES

• 19 aulas.

• 2 aulas específicas de Educación

Compensatoria.

• 6 aulas informatizadas con ADSL pa-

ra uso de ESO y Bachillerato.

• 6 aulas-taller dotadas de material ac-

tualizado para los Ciclos Formativos

de Automoción.

• 6 aulas-taller dotadas de modernas

instalaciones para los ciclos Formati-

vos de Electrónica.

• 3 aulas-taller dotadas de ordenado-

res de última generación y conexión

a Internet con línea ADSL para los

Ciclos Formativos de Informática.

• Laboratorios de Tecnología con do-

tación integral.

• Centro dotado con el Proyecto de

Comunicación de Infraestructuras

(MIES).

• Laboratorio de Ciencias Naturales.

• Laboratorio de Física y Química.

• Aula específica para Educación Plás-

tica y Visual.

• Aula de Música dotada de piano,

instrumentos de percusión y medios

audiovisuales.

• Salón de Actos equipado con medios

informáticos y audiovisuales para pro-

yecciones, conferencias y conciertos.

• Biblioteca informatizada con servicio

diario de préstamo de libros y orde-

nadores conectados a Internet con

línea ADSL.

• Utilización del Polideportivo Munici-

pal Antela Parada en todas las clases

de Educación Física, así como en

las actividades extraescolares que lo

requieren.

• Taquillas para el alumnado.

• Cafetería.

>>>> 55

Centro Integradode Formación

Profesionalde Nuevas

TecnologíasJOSÉ LUIS GARCI

C/ José Hierro, 10 / 28100 Alcobendas

Tel.: 91 484 18 28

Fax: 91 657 27 11

www.cifpjoseluisgarci.es

www.educa.madrid.org/cifp.joseluisgarci.alcobendas

[email protected]

D. Luis-Miguel Jiménez Benito

Director

El CIFP José Luis Garci ofrece una formación de calidad en FP reglada y en formación

ocupacional, pues dispone de equipos e instalaciones profesionales,

y sus profesores y especialistas se actualizan en las nuevas tecnologías relacionadas

con el sector audiovisual. La colaboración entre los distintos ciclos

permite una formación integral en el sector audiovisual.

56 <<<<

CENTRO

INTEGRADO

DE FORMACIÓN

PROFESIONAL

DE NUEVAS

TECNOLOGÍAS JOSÉ

LUIS GARCI

El Centro Integrado de Formació Pro-

fesional en Nuevas Tecnologías «José

Luis Garci», pertenece a la Red de

Centros de Formación Profesional de la

Consejería de Educación de la Comuni-

dad de Madrid. Su oferta formativa está

al servicio del aprendizaje a lo largo de

la vida de los ciudadanos jóvenes, traba-

jadores en activo y desempleados, en el

sector de los Medios de Comunicación.

Centro poseedor de la Carta Europea

ampliada del Programa Erasmus para

prácticas de estudiantes.

OFERTA FORMATIVA

Turnos de mañana y tarde

Formación Profesional

en el Sistema Educativo


Superior de la Familia

Profesional de Comunicación,

Imagen y Sonido:

• Imagen.

• Producción de audiovisuales, radio y

espectáculos.

• Realización de audiovisuales y espec-

táculos.

• Sonido.

Idiomas/Proyecto de Aulas

Técnicas Europeas

• Alemán.

• Francés.

• Inglés.

Formación Profesional

para el empleo

• Plan de Formación para el Empleo

con Certificados de Profesionalidad.

>>>> 57

RASGOS DE IDENTIDAD

• Consejo Social con participación de

la comunidad educativa, administra-

ción educativa y laboral, asociaciones

empresariales y sindicales.

• Oferta integrada de Formación Pro-

fesional.

• Espacios formativos e instalaciones

singulares.

• Recursos tecnológicos de informa-

ción y comunicación broadcast.

• Formación en Centros de Trabajo

en Medios de Comunicación en el

entorno geográfico del municipio de

Alcobendas, en el que se encuentra

asentado este sector empresarial.

• Prácticas de estudiantes en la Unión

Europea a través del Programa Eras-

mus y otras instituciones.

• Entidad Organizadora de cursos para

la Fundación Tripartita.

58 <<<<

• Cursos integrados en el Plan Avanza

(Ministerio de Industria).

• Especial conexión con el sector pro-

ductivo relacionado con su oferta

formativa.

• Plan de calidad EFQM.

• Bolsa de trabajo.

INSTALACIONES

• Aulario polivalente.

• Estudio de TV, con plató de 300 m.

• Control de realización con mesas de

iluminación y sonido.

• Parrilla de iluminación.

• Sala de Post-producción de audio-

visuales.

• Sala Multimedia.

• Aula de Producción.

• 2 Estudios de Radio.

• 3 Estudios de Sonido.

• Platós de Fotografía.

• Laboratorio Digital.

• Salón de Actos.

• Mediateca.

• Amplias zonas ajardinadas.

• Platós exteriores.

>>>> 59

José Mª García de la Navarra

Director

Greenwich School es un proyecto de innovación educativa, bilingüe en inglés,

dirigido por la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX).

El Centro dispone de un proyecto educativo exigente y de calidad, que incentiva la cul-

tura del esfuerzo en el alumno, con formación en valores, dando una gran importancia

al estudio de idiomas, las nuevas tecnologías y atención especial a la práctica y desarrollo

del deporte.

Centro ConcertadoGreenwich

School

C/ Felicidad, 9 / 28100 Alcobendas

Tels.: 902 03 09 61 / 91 827 28 79

Fax.: 91 362 38 58

[email protected]

www.greenwichschool.es

60 <<<<

CENTRO

CONCERTADO

GREENWICH

SCHOOL


OBLIGATORIA

(CENTRO CONCERTADO)




Cuarto: 4 unidades.

* Curso 2012-2013: sólo se abrirá

unidades de 1º y 2º ESO.

UNIDADES DE

BACHILLERATO

(CENTRO PRIVADO)

(Se abrirá unidades para el

Curso 2013-2014)



NUESTRO PROYECTO

EDUCATIVO

Greenwich School es un colegio priva-

do, bilingüe, concertado por la Comu-

nidad de Madrid, que cuenta:

Con un proyecto educativo de exi-•

gencia, excelencia académica, cali-

dad, y como objetivo fundamental

obtener buenos resultados, desde la

Escuela Infantil hasta el acceso a la

Universidad.

Con una enseñanza que incentiva la •

cultura del esfuerzo y la responsabili-

dad en el alumno.

Con formación en valores, como la •

amistad, la justicia, la lealtad, el tra-

bajo, la belleza, la bondad, la paz y la

solidaridad.

Con una acción educativa basada en •

el espíritu humanista de la persona.

Con unos principios pedagógicos de •

educación activa y personalizada, fo-

mentando la creatividad y preparan-

do al alumno para la sociedad del

conocimiento.

Dando una gran importancia al •

aprendizaje de idiomas y las nuevas

tecnologías.

Y una atención especial a la práctica •

y desarrollo del deporte.

>>>> 61

ENSEÑANZAS

COMPLEMENTARIAS

Greenwich School ofrece a sus alumnos

un complemento educativo, que amplía

las enseñanzas oficiales de los planes

educativos, con programas de refuerzo

y ampliación de actividades:

Taller de medio ambiente.•

Taller de inglés.•

Taller de lectura.•

Natación.•

Informática.•

Refuerzo de Matemáticas.•

Refuerzo de Lengua.•

Segundo idioma Alemán o francés.•

Plan de lectura.•

ACTIVIDADES

EXTRAESCOLARES

Son actividades que promueve el

centro y que se desarrollarán fuera del

horario lectivo, con un carácter lúdico

– formativo. Las actividades extraesco-

lares son:

Club de natación.•

Ballet (clásico, español y moderno).•

Aerobic.•

Judo.•

Danza moderna.•

Academia y estudio dirigido.•

Escuelas deportivas (multideporte, •

futbol sala, baloncesto, natación sin-

cronizada).

Club de informática.•

Teatro.•

Escuela de música (piano, guitarra, •

violín, flauta, saxo, trompeta).

Chino mandarín.•

SERVICIOS

El centro ofrece a las familias de sus

alumnos los siguientes servicios:

Comedor con una dieta variada y •

saludable supervisada por la escuela

de Nutrición Humana y Dietética de

la UAX.

Servicio de libros de texto.•

Uniforme escolar.•

62 <<<<

Horario ampliado de mañana y •

tarde.

Actividades extraescolares fuera del •

horario escolar.

Gabinete psicopedagógico y de •

Orientación.

Seguro escolar.•

INSTALACIONES

En Greenwich School el alumno en-

contrará un colegio moderno y de una

construcción de calidad, donde el en-

torno le invita a estudiar, sea feliz y ello

le permita alcanzar buenos resultados

en sus estudios.

Edificios exclusivos para cada nivel •

educativo.

Pabellón Polideportivo cubierto re-•

glamentario.

Piscina cubierta reglamentaria.•

Gimnasio.•

Sala de Danza.•

Sala de judo.•

Salón de actos.•

Biblioteca.•

Laboratorios.•

Salas de informática.•

Aulas de Diseño.•

Aulas de usos múltiples.•

Cocina y comedores.•

>>>> 63

Centro Concertado

Juan XXIII

Travesía Juan M. Sánchez, Pedagogo, 3

28100 Alcobendas

Tel./Fax: 91 651 64 68

[email protected]

D.ª Luz María Sánchez Fernández

Directora

El Colegio “JUAN XXIII” se distingue por ser

un proyecto educativo con cuarenta años de experiencia

en el que lo más importante es la formación integral de la persona.

Se pretende una buena formación académica,

siempre sobre la base de una formación humana sustentada

por unos sólidos principios morales.

64 <<<<

CENTRO

CONCERTADO

JUAN XXIII

UNIDADES DE EDUCACIÓN

SECUNDARIA OBLIGATORIA



Tercero: 1 unidad.

Cuarto: 2 unidades.

Servicios Complementarios:

• Comedor.

• Horario ampliado (07,00 h. a 19,00 h.)

• Material escolar fungible.

• Libros de texto.

Gabinete de Orientación

Psico-pedagógica

Horario:

• Mañanas de 08,30 h. a 12,30 h.

• Tardes de 15,00 h. a 17,00 h.

Actividades No Lectivas en horario

no lectivo, libres y voluntarias que

complementan la formación de los

alumnos como: Inglés, Informática,

Aula de Apoyo y Recuperación de

asignaturas, Ballet Clásico, Danza Mo-

derna, Judo, Taekwondo, ...

FUNCIONAMIENTO

Materias Optativas ofertadas:

• 1.º y 2.º ESO: Segundo Idioma: Inglés.

Taller de Matemáticas.

• 3.º y 4.º ESO: Segundo Idioma: Inglés.

Taller de Matemáticas.

Cultura Clásica Latín

(4.º ESO).

• Programa Monográfico de LITE-

RATURA en todos los cursos de

ESO.

PRINCIPIOS

METODOLÓGICOS

Y PEDAGÓGICOS

DEL CENTRO:

La Dirección y el equipo docente del

centro forman una unidad de actuación

pedagógica basada en los siguientes

principios metodológicos:

Escuela ACTIVA

o FUNCIONAL (Claparede,

Cerniere, Decroly...)

• La naturaleza del niño, como del

adulto, es el TRABAJO (Freinet).

• La escuela tradicional está basada en

la “lección magistral” que fomenta

la pasividad, la desconcentración y

la desmotivación. La metodología

del centro está basada en el trabajo

permanente, continuo, manipulativo

y, como consecuencia, se convierte

en un trabajo motivador, vivo e in-

teresante.

• PEDAGOGÍA DEL ÉXITO. Se sigue

un sistema de motivación basada en

el logro de metas asequibles y que

generan una nueva motivación. El lo-

gro de pequeños objetivos lleva a la

motivación para conseguir un logro

aún mayor.

• PEDAGOGÍA PREVENTIVA. El lema

de esta pedagogía es evitar errores,

sobre todo el primero, y para conse-

guirlo el trabajo se realiza en el aula

bajo la dirección del profesor.

>>>> 65

Educación PERSONALIZADA

(García Hoz)

• Partimos de un conocimiento pro-

fundo y técnico del alumno: Sistema

TUTORIAL.

• El gabinete de orientación psicope-

dagógica es imprescindible para el

diagnóstico de las dificultades en el

aprendizaje: asesoramiento perma-

nente a los padres y al equipo docen-

te del centro.

• La escuela es ABIERTA. El contacto

entre Familia y Colegio está orga-

nizado sistemáticamente y, en los

casos que se considera necesario, es

permanente.

INSTALACIONES BASICAS

DEL CENTRO

• Edificios de uso exclusivo escolar.

• Aulas con superficies superiores a

40 m2 y volumen superior a 110 m3.

• Laboratorio de Ciencias Experimen-

tales.

• 2 Gimnasios polideportivos.

• Biblioteca General.

• Bibliotecas de aula.

• Aula de Informática.

• Aula de Tecnología.

• Patio.

• Aulas de usos múltiples.

• Aula de Música.

• Otras dependencias (zonas de recur-

sos, despachos, sala de profesores...)

>>>> 67

CentroConcertado

PadreManyanet

Ctra. El Goloso, km. 3,780 / 28108 Alcobendas

Tels.: 91 662 46 20 / 91 662 45 95

Fax: 91 662 45 96

[email protected]

www.manyanet-alcobendas.org

P. Antonio Pérez, S.F.

Director

El Colegio se inauguró en 1980. Su titularidad es de los religiosos “Hijos de la Sagrada

Familia”, cuyo carisma es “ser una familia para las familias”. Desde aquí formamos e

instruimos a los alumnos en la concepción humana y cristiana de la vida y de la sociedad.

Nos basamos en “la cultura del corazón y el ambiente familiar”. Promovemos la

excelencia desde el esfuerzo y los valores que potencian su crecimiento integral.

68 <<<<

CENTRO

CONCERTADO

PADRE MANYANET


OBLIGATORIA (CENTRO

CONCERTADO)




Cuarto: 2 unidades.

UNIDADES

DE BACHILLERATO

(CENTRO PRIVADO)



OFERTA EDUCATIVA

Enseñanza Secundaria Obligatoria

• Los cuatro cursos de ESO.

• Programa de Refuerzo Educativo (1º

y 2º ESO).

Materias optativas:

1º ESO:

• Segunda Lengua Extranjera: Francés.

• Recuperación de Lengua Castellana.


2º ESO:



• Recuperación de Lengua Castellana.

3º y 4º ESO:





• Iniciación a la vida laboral.

Bachillerato:

• Humanidades y Ciencias Sociales

• Ciencias y Tecnología

Materias optativas:

• Las establecidas con carácter general

por la Consejería de Educación.

• Francés.

• Tecnología de la Información y de la

Comunicación.

• Ampliación de Inglés.

• Psicología.

• Fundamentos de Administración y

Gestión.


FINALIDAD DE NUESTRO

CENTRO

El pluralismo de nuestra sociedad se

traduce en una diversidad de escuelas,

algunas de las cuales han sido creadas

>>>> 69

por los poderes públicos y otras son

fruto de la libre iniciativa de los ciuda-

danos. El Colegio “Padre Manyanet”

pertenece a esta iniciativa privada, cuya

titularidad es ostentada por la Congre-

gación de religiosos-sacerdotes “Hijos

de la Sagrada Familia”. Fue fundado en

1980 como servicio a la población de

Alcobendas y poblaciones cercanas.

Algunos aspectos característicos:

• La formación integral de los alumnos de

acuerdo con una concepción cristiana

del hombre, de la vida y del mundo.

• Un clima familiar que anima todo el

ámbito escolar basado en el respeto

y en la sana convivencia.

• Una relación educativa personal con

el alumno.

• La emulación, que significa supera-

ción de uno mismo y estímulo ante

las propias limitaciones.

• El espíritu de observación y de au-

tocrítica en la dimensión ética y tras-

cendente de la persona.

ACTIVIDADES Y PROGRAMAS

EDUCATIVOS

Programas de atención a la

diversidad y para alumnos con

necesidades educativas:

Programa de Integración en toda la ESO.•

Refuerzo educativo para alumnos re-•

petidores o con asignaturas pendien-

tes del curso anterior.

Desdobles y agrupamientos flexibles •

en 1º y 2º de ESO, en Lengua y Mate-

máticas. En 3º y 4º de ESO, desdobles

en Inglés.

Atención particular a los alumnos de •

2º de Bachillerato para las pruebas de

selectividad (P.A.U.)

Programas para desarrollar la

convivencia positiva y los valores

de nuestro Proyecto Educativo:

Jornadas familiares en las que se fo-•

mentan aspectos formativos y la re-

lación más abierta y comprometida

con los padres en la común tarea

educativa.

Semana cultural en la que se fomenta •

la participación de los alumnos en

diversos talleres de formación y apren-

dizaje.

Actividades y competiciones deporti-•

vas englobadas en la “Agrupación de-

portiva” que se realizan por las tardes.

Grupos Juveniles desde 1º de E.S.O. •

a 2º de Bachillerato en los que se

fomenta la educación en valores, el

amor a la naturaleza, la convivencia y

la ayuda mutua, acampadas, campa-

mentos, etc.

Programas de solidaridad y de ayuda •

a países o proyectos en el tercer

mundo.

Participación en el Proyecto “Conec-•

tando Mundos” de Intermon Oxfam.

70 <<<<

Participación en el Proyecto “Madrid, •

rumbo al sur”.

Proyecto “Diseño por el cambio” •

(DFC) 2º ESO.

Catequesis de Confirmación.•

Programas de Orientación y

desarrollo personal:

Semana de Orientación profesional •

abierta a los alumnos de 4º de ESO

y Bachillerato para ayudarles en la

elección de sus estudios y ámbitos

profesionales.

Participación en el Programa Orión •

para orientar en las preferencias voca-

cionales y las decisiones profesionales

a los alumnos de 4º de ESO y 2º

Bachillerato.

Participación en el Programa “4ºESO •

+ Empresa”.

Proyecto de Educación Afectivo Sexual •

“Aprendamos a Amar” para alumnos

de ESO dentro del Plan de acción

Tutorial.

Programas para mejorar el éxito

académico:

Participación en la “Olimpiada Mate-•

mática” y de “Economía” de la Comu-

nidad de Madrid.

Desarrollo del Programa “Globe” •

(Mención de Honor).

Programa de actividades en horario •

extraescolar: ”Conversación en Inglés”

y “Estudio asistido”.

Programas Europeos, viajes e

intercambios:

Participación en el Modelo Parlamento •

Europeo.

Intercambios escolares con alumnos y •

familias de Francia (Vannes).

Cursos de verano para el aprendizaje •

de inglés en España, Inglaterra, Estados

Unidos de América y Canadá.

Departamentos y Asociaciones de

atención a todos los alumnos:

Departamento de Orientación y Gabi-•

nete Psicopedagógico.

Departamento de Pastoral.•

Asociación de padres y madres de •

alumnos.

Agrupación Deportiva.•

Asociación de antiguos alumnos.•

Publicaciones:

Boletín trimestral informativo “Bro-•

tes”.

Memoria del curso anual.•

Guía de Normas de conducta.•

INSTALACIONES

Aparte de las instalaciones propias de

un centro educativo, el Colegio Padre

Manyanet cuenta con:

Talleres de Tecnología, Expresión plás-•

tica y musical.

Aulas de informática y audiovisuales.•

Laboratorios de Física, Química y Cien-•

cias Naturales.

Comedor.•

Cafetería.•

Capilla.•

Bibliotecas.•

Gimnasio.•

Pabellón deportivo cubierto.•

Pistas y campos deportivos al aire •

libre.

actividades y Programas

dirigidos

a los Centros

de Secundaria

municipales

>>>> 71

72 <<<<

ACTIVIDADES Y PROGRAMAS

MUNICIPALES DIRIGIDOS A LOS CENTROS

DE SECUNDARIA

El Ayuntamiento de Alcobendas, en

colaboración con los centros escolares,

lleva a cabo diversas actividades en

nuestra localidad:

EN HORARIO ESCOLAR

Anualmente se edita una guía específica

de “Actividades y Programas Municipa-

les para Colegios e Institutos en Hora-

rio Escolar” donde se recoge toda la

oferta dirigida a los centros, abriéndose

el plazo de petición de ellas.

Algunas de las temáticas y actividades

son:

• Exposiciones (fotografía, arte, medio-

ambientales...).

• Campaña de danza, música y teatro

en el Teatro Auditorio.

• Animación a la lectura: Feria del

libro.

• Visitas guiadas (Ayuntamiento, me-

diatecas, aula de la naturaleza, punto

limpio, arte en la ciudad...)

• Programa de sensibilización sobre la

tolerancia.

• Educación para la salud y actividades

de prevención.

• Mejora del rendimiento escolar.

• Mesa de absentismo escolar.

• ...

>>>> 73

FUERA DEL HORARIO

ESCOLAR

• Tutoría de tarde intervención

y prevención del fracaso escolar.

• Agenda educativa herramienta

útil que facilita el seguimiento del

curso a los alumnos.

• Seminario de adolescencia

grupos de trabajo con familias so-

bre la educación y dificultades de

sus hijos/as.

Se facilita un transporte escolar muni-

cipal, con coste subvencionado, en los

IES.

Son muchos los recursos municipales

utilizados por el alumnado, tales como

las Mediatecas, Casa de la Juventud

(asesoría de estudios y otros), Casa

de la Mujer y Centro Psicopedagógico

Municipal.

Destacar las subvenciones a las Asocia-

ciones de Padres y Madres de Alum-

nos para la realización de actividades

complementarias y extraescolares, y el

apoyo a los trabajos de investigación

que desarrolla el profesorado y el

alumnado.

oferta

de la ZonaMADRID-NORTE

formativa

>>>> 75

76 <<<<

OFERTA FORMATIVA DE LA ZONA MADRID-NORTE

CENTROS ESO BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL PCPI

ART CNS y T HCS GRADO MEDIO GRADO SUPERIOR

ÁGORA Manuel de Falla, 54-56 X X X - Comercio - Comercio Internacional XAlcobendas - Estética Personal decorativa91 651 57 00 - Peluquería

ALDEBARÁN Avda.Valdelaparra, 90 X X XAlcobendas 91 661 80 85

FCO. GINER DE LOS RÍOS Ctra. Barajas, km 1.200 X X X X - Animación Sociocultural XAlcobendas - Educación Infantil91 652 62 16 - Integración Social

SEVERO OCHOA (IB) Fco. Chico Mendes, 3 X X X - Gestión Administrativa - Administración y Finanzas XAlcobendas91 662 04 43

VIRGEN DE LA PAZ Fco. Chico Mendes, 4 X X X - Sistemas microin- - Desarrollo de XAlcobendas - formáticos y Redes - aplicaciones Web 91 661 90 04 - Carrocería - Sistemas de - Electromecánica de - Telecomunicación - vehículos - Administración - Electromecánica de - de Sistemas Informáticos - vehículos automóviles - Desarrollo de - Instalaciones de - Aplicaciones Informáticas - telecomunicaciones - Automoción

JUAN XXIII Travesía Pablo Picasso, 3 X Alcobendas91 651 64 68

PADRE MANYANET Ctra. El Goloso, km. 3,780 X X X Alcobendas91 662 46 20 - 91 662 45 95

JOSÉ LUIS GARCI José del Hierro, 10 - Imagen.Alcobendas - Producción de Audiovisuales,91 484 18 28 - radio y espectáculos - Realización - de Audiovisuales - y Espectáculos - Sonido

AL-SATT Avda. Europa, s/n X X X - Cuidados auxiliares XAlgete - de enfermería91 628 24 12

GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER Avda. de Europa, s/n X X X XAlgete91 629 16 01

BACHILLERATO: ART, Artes; CNS y T, Ciencias y Tecnología; HCS, Humanidades y Ciencias Sociales.PCPI: Prograna de Cualificación Profesional Inicial.IB: Instituto Bilingüe.

Continúa en pág. siguiente...

>>>> 77




ÁNGEL CORELLA (IB)Pradillo, 3 X X X - Gestión Administrativa - Desarrollo de productos XColmenar Viejo - Instalaciones eléctricas - electrónicos91 845 56 50 - y automáticas - Administración y Finanzas - Sistemas microinfor- - máticos y redes

MARQUÉS DE SANTILLANA Isla del Rey, 5 X X XColmenar Viejo91 845 21 14

ROSA CHACEL (IB, IBI)Huertas, 68 X X X Colmenar Viejo91 846 48 01

CORTES DE CÁDIZAvda. Doctores v/c Santa Águeda X X XEl Molar91 841 29 04

LA CABRERA Azucenas, 12 X X XLa Cabrera91 868 84 11

LUIS GARCÍA BERLANGA Camino de Chozas, s/n XGuadalix de la Sierra91 847 17 49

SAN AGUSTÍN DEL GUADALIX Avda. Félix Rodríguez X X X Xde la Fuente, s/nSan Agustín del Guadalix91 841 93 46

ATENEA Pza. de Santiago de Chuco, 1 X X X XSan Sebastián de los Reyes91 659 09 34

GONZALO TORRENTE BALLESTER Avda. Aragón, 4 X X XSan Sebastián de los Reyes91 652 65 33

JOAN MIRÓ (IB)Isla de Palma, 31 X X X - Gestión Administrativa - Administración y Finanzas XSan Sebastián de los Reyes - Equipos Electrónicos - Secretariado91 652 70 02 - de Consumo - Desarrollo y aplicación - Instalaciones eléctricas - de proyectos de construcción - y automáticas - Desarrollo de productos - Mecanizado - electrónicos - Instalación - Mantenimiento de - y mantenimiento - equipo industrial - electromecánico y - Prevención riesgos conducción de líneas - profesionales - - Proyectos de edificación

BACHILLERATO: ART, Artes; CNS y T, Ciencias y Tecnología; HCS, Humanidades y Ciencias Sociales.PCPI: Prograna de Cualificación Profesional Inicial.IB: Instituto Bilingüe; IBI Bachillerato Internacional.


78 <<<<




JUAN DE MAIRENA (SL)Paisaje de la Viña, 3 X X X - Cuidados auxiliares de - Anatomía patológica y XSan Sebastián de los Reyes - Enfermería - citología91 651 82 78 - Farmacia y Parafarmacia - Higiene bucodental - Laboratorio - Laboratorio de Análisis - y Control de Calidad

JULIO PALACIOS Avda. Moscatelar, s/n X X X XSan Sebastián de los Reyes91 652 49 99

SIERRA DE GUADARRAMA Avda.de Soto, s/n X X X XSoto del Real91 847 92 99

ALTO JARAMA Caja de Ahorros y Monte de Piedad, 13 X X X - Gestión Administrativa XTorrelaguna91 843 02 37

JORGE MANRIQUEMar Adriático, 2 X X X X - Gestión Administrativa - Secretariado XTres Cantos91 804 09 64

JOSÉ LUIS SAMPEDRO (IB)Avda. de la Vega, s/n X X X - Sistemas - Desarrollo aplicaciones XTres Cantos - microinformáticos - informáticas 91 803 11 42 - y Redes - Administración de - Sistemas Informáticos - y redes

PINTOR ANTONIO LÓPEZ (SL) Orégano, 1 X X X - Animación de Act. físicasTres Cantos - y deportivas91 803 91 02

CEIP MARTINA GARCÍA Avda. Julián Sánchez, 17 XFuente el Saz del Jarama91 620 08 25

CENTRO ZONA MADRID-CAPITAL PRÓXIMOS A LA ZONA NORTE



CIUDAD ESCOLAR Ctra. Colmenar Viejo, Km 12.800 - Atención sociosanitaria - Secretariado XMadrid - Comercio - Administración y Finanzas 91 734 12 44 - Gestión Administrativa - Integración Social - Peluquería - Educación Infantil - Conducción de actividades - Animación sociocultural - físico-deportivas en el - Animación de actividades - medio natural - físicas y deportivas - Desarrollo de aplicaciones - informáticas - Comercio internacional - Gestión comercial - y marketing - Desarrollo aplicaciones web

BACHILLERATO: ART, Artes; CNS y T, Ciencias y Tecnología; HCS, Humanidades y Ciencias Sociales.PCPI: Prograna de Cualificación Profesional Inicial.IB: Instituto Bilingüe; SL Sección Lingüística de Francés.


>>>> 79

OFERTA DE FORMACIÓN

OCUPACIONAL

EN ALCOBENDAS A PARTIR

DE LOS 16 AÑOS

El Ayuntamiento de Alcobendas gestio-

na el «CENTRO DE FORMACIÓN E

INSERCIÓN LABORAL».

C/ Ramón y Cajal, 30. Tel.: 91 661 64 87.

[email protected]

Los cursos que se imparten en el Cen-

tro están concertados con el Servicio

Regional de Empleo de la Comunidad

de Madrid. Esto significa que es nece-

sario cumplir los requisitos que solicita

este organismo para acceder a la for-

mación, que son:

• Estar inscrito en la oficina de Em-

pleo.

• Cumplimentar las inscripciones de la

Comunidad de Madrid en los plazos

pertinentes.

OFERTA DE FORMACIÓN

Y SERVICIOS DEL CENTRO

Automoción:

• Mecánica y electricidad.

• Pintura.

• Carrocería.

Oficios Tradicionales:

• Jardinería y Medio Ambiente.

• Escuela de cocina.

Gestión y Administración:

• Paquete Office.

• Inglés.

CENTRO ZONA MADRID-CAPITAL PRÓXIMOS A LA ZONA NORTE



SAN FERNANDO Ctra. Colmenar Viejo, Km 13.500 X X X - Instalaciones de - Salud ambiental XMadrid - producción de calor - Automoción91 735 31 06 - Montaje y mantenimiento - Laboratorio de Análisis - de instalaciones de frío, - y Control de Calidad - climatizado y producción - Desarrollo de productos - de calor - electrónicos - Cuidados auxiliares - Prevención de riesgos - de enfermería - profesionales - Instalaciones eléctricas - y automáticas

HOTEL ESCUELA DE LA COMUNIDAD DE MADRID Ctra. Colmenar Viejo, Km 12.800 - Cocina y Gastronomía - Dirección servicios de - Servicios de - restauración - restauración - Dirección de cocina - Gestión de AlojamientosMadrid - Turísticos91 372 13 33 - Guía información - y asistencia turística - Restauración - Agencias de viajes y - gestión de eventos

BACHILLERATO: ART, Artes; CNS y T, Ciencias y Tecnología; HCS, Humanidades y Ciencias Sociales.PCPI: Prograna de Cualificación Profesional Inicial.

80 <<<<

Nuevas Tecnologías:

• Grabación y edición digital.

• Diseño de páginas web.

• Infografía.

TALLERES

• Talleres de Empleo para mujeres

mayores de 25 años.

LABORATORIO

DE ORIENTACIÓN

PROFESIONAL (Cita previa)

• Asesoramiento individualizado o en

grupo.

• Autoconsulta.

• Cursos de orientación Sociolaboral.

Los cursos de FORMACIÓN OCUPA-

CIONAL no se ajustan a los plazos de la

enseñanza reglada. Hay que informarse

previamente de plazos de inscripción.

El Servicio Regional de Empleo de la

Comunidad de Madrid, organiza para

toda la Comunidad CURSOS TÉCNI-

COS PROFESIONALES PARA MAYO-

RES DE 16 AÑOS y distintos niveles de

titulación.

Oficina de Empleo de la Comunidad

de Madrid en Alcobendas.

C/ Valportillo Primera, 22. 28108.

Tel.: 91 662 11 02.

[email protected]

>>>> 81

CENTROSDE EDUCACIÓN SECUNDARIADE ALCOBENDAS

ÁGORA C/ Manuel de Falla, 54-56.28100 AlcobendasTels.: 91 651 58 45 y 91 651 57 00.Fax: 91 654 86 [email protected] www.educa.madrid.org/web/ies.agora.alcobendas

ALDEBARÁN Avda. Valdelaparra, 90.28100 Alcobendas.Tel.: 91 661 80 85.Fax: 91 661 82 38.ies .a ldebaran.a [email protected]/web/ies.aldeba-ran.alcobendas

FRANCISCO GINERDE LOS RÍOS Ctra. de Barajas, Km. 1,200.28100 Alcobendas.Tels.: 91 652 62 16 y 91 652 54 66.Fax: 91 651 11 [email protected] www.iesginer.org

SEVERO OCHOA C/ Francisco Chico Mendes, 3 y 5.28100 Alcobendas.Tel.: 91 662 04 43.Fax: 91 661 25 [email protected]

VIRGEN DE LA PAZ C/ Francisco Chico Mendes, 4.28100 Alcobendas.Tel.: 91 661 90 04.Fax: 91 661 82 [email protected]

CENTRO INTEGRADODE FORMACIÓN PROFESIONALEN NUEVAS TECNOLOGÍAS JOSÉ LUIS GARCI C/ José Hierro, 10.28100 Alcobendas.Tel.: 91 484 18 28.Fax: 91 657 27 11.cifp.joseluisgarci.alcobendas@educa.madrid.orgwww.cifpjoseluisgarci.es

JUAN XXIII Travesía Pablo Picasso, n.º 3.28100 Alcobendas.Teléfono/Fax: 91 651 64 [email protected]

PADRE MANYANET Ctra. El Goloso, Km 3,780.28108 Alcobendas.Tels.:91 662 46 20 y 91 662 45 95.Fax: 91 662 45 [email protected].

GREENWICH SCHOOL C/ Felicidad, 9.28100 Alcobendas.Teléfono: 902 030 [email protected]

DIRECCIONES

82 <<<<

ASESORÍAS Y CENTROS

DE INFORMACIÓN

ASESORÍA DEL ESTUDIANTE

Dirección del Área Territorial Norte-

Comunidad de Madrid.

Avda. de Valencia, 3.

28700 San Sebastián de los Reyes

Tel.: 91 720 38 00.

ASESORÍA DE ESTUDIOS-

IMAGINA CASA DE LA

JUVENTUD DE ALCOBENDAS

C/ Ruperto Chapi, 18.

28100 Alcobendas.

Tel. 91 659 09 57.

[email protected]

www.alcobendas.org

CENTRO DE INFORMACIÓN

Y ASESORAMIENTO

UNIVERSITARIO DE LA

COMUNIDAD DE MADRID

C/ Alcalá, 30-32.

28014 Madrid.

Tel.: 91 720 00 06.

informació[email protected]

LABORATORIO

DE ORIENTACIÓN

PROFESIONAL CENTRO

DE FORMACIÓN E INSERCIÓN

LABORAL DE ALCOBENDAS

C/ Ramón y Cajal, 12.

28100 Alcobendas.

Tel.: 91 661 64 87.

[email protected]

OTRAS DELEGACIONES

Y SERVICIOS

DEL AYUNTAMIENTO

DE ALCOBENDAS

CASA DE LA MUJER

C/ Málaga, 50.

28100 Alcobendas.

Tel.: 91 654 31 99.

[email protected].

CENTRO PSICOPEDAGÓGICO

MUNICIPAL

C/ Carmen Méndez Baena, 1-3.

Tel.: 91 653 02 83.

[email protected].

DELEGACIÓN

DE EDUCACIÓN

Plaza Mayor, 1.

28100 Alcobendas.

Tel.: 91 659 76 00.

DELEGACIÓN DE EMPLEO

Plaza Mayor, 1.

28100 Alcobendas.

Tel.: 91 659 76 00.

BIENESTAR SOCIAL

C/ Libertad, 6.

28100 Alcobendas.

Tel.: 91 659 76 00.

UNIVERSIDAD POPULAR

Avda. de España, 8.

28100 Alcobendas.

Tels.: 91 661 31 79 y 91662 60 62.

[email protected]

notas

>>>> 83

notas

84 <<<<

>>>> 85

notas

86 <<<<

notas

Impr

eso

en p

apel

med

iambi

enta

lmen

te so

sten

ible

.

Puedes consultar esta GUÍA en www.alcobendas.org

www.madrid.org

de centros de secundaria - Portal de Prensa: Ayuntamiento...

Documents

Transcript of de centros de secundaria - Portal de Prensa: Ayuntamiento...