Universidad pedagógica nacional

la ciencia en preescolar

Lic. Alicia Gonzales Pacheco

Herminia Téllez Sánchez

INTRODUCCIÓN

• ¿Qué queremos decir con ciencia en los primeros años?La ciencia puede contribuir de muchas maneras al currículo de los primeros años algunas metas de la ciencia para los niños pequeños son

contribuir y favorecer ideas e intereses en los niños incrementar la compresión de los niños, sobre su medio

ambiente físico y biológico.Promover la conciencia del papel que tiene la ciencia en la vida cotidiana desarrollar actitudes y acercamientos positivos para aprender y apoyar a los alumnos para que aprendan a aprender

Planeación¿De donde salen los colores?CAMPO FORMATIVO:CONOCIMIENTO Y

EXPLORACION DEL MUNDO.COMPETENCIA : EL MUNDO NATUTALEXPERIMENTA CON DIVERSOS

ELEMENTOS Y MATERIALES PARA ENCONTRAR SOLUCIONES Y RESPUESTAS A PROBLEMATICAS Y PREGUNTAS HACERCA DEL MUNDO NATURAL.

INICIOSE HARA UNA DISCUSION A PARTIR DE CUESTIONAMIENTOS HAXERCA DERL ORIGEN DE LOS COLORES.¿POR QUÉ CREEN QUE EXISTEN DIFERENTES COLORES

¿EN DONDE PODEMOS OBTENER LOS COLORES?¿QUE COLORES CONOCES?DEACUERDO A LAS EXPERIENCIAS DEL NIÑO DARA SU RESPUESTA.SELE PRESENTARAN LOS MATERIALES Y SE LES INVITARA A PREDIGAN QUE SE HARA CON ESTOS.

INICIOSE HARA UNA DISCUSION A PARTIR DE CUESTIONAMIENTOS HAXERCA DERL ORIGEN DE LOS COLORES.¿POR QUÉ CREEN QUE EXISTEN DIFERENTES COLORES

¿EN DONDE PODEMOS OBTENER LOS COLORES?¿QUE COLORES CONOCES?DEACUERDO A LAS EXPERIENCIAS DEL NIÑO DARA SU RESPUESTA.SELE PRESENTARAN LOS MATERIALES Y SE LES INVITARA A PREDIGAN QUE SE HARA CON ESTOS.

INICIOSE HARA UNA DISCUSION A PARTIR DE CUESTIONAMIENTOS HAXERCA DERL ORIGEN DE LOS COLORES.¿POR QUÉ CREEN QUE EXISTEN DIFERENTES COLORES ¿EN DONDE PODEMOS OBTENER LOS COLORES?¿QUE COLORES CONOCES?DEACUERDO A LAS EXPERIENCIAS DEL NIÑO DARA SU RESPUESTA.SELE PRESENTARAN LOS MATERIALES Y SE LES INVITARA A PREDIGAN QUE SE HARA CON ESTOS.

DESARROLLOSE FORMARAN TRES EQUIPOS CADA UNO

TRABAJARA EN UNA MESA DIFERENTE.CADA EQUIPO ELIGIRA EL MATERIAL QUE GUSTE.LOS EQUIPOS SE PONDRAN DEACUERDO PARA

MOLER EN TROCITOS PEQUEÑOS, DE CADA MATERIAL (BETABEL,ESPINACAS Y PETALOS DE FLORES). CON ALCOHOL EHN LOS MOLCAJETES .

SE HARA LINPIEZA DE LAS MESAS MIENTRAS SE DEJA REPOZAR 10MINUTOS LAS MEZCLAS.

DESPUES PINTARAN CON PINCELES, LAS TELAS, UTILIZANDO EL COLORANTE PRODUCTO DE LOS TRES MATERIALES.

SIERRESE DEJARA SECAR LAS TELAS PARA

OBSERVAR COMO SE HA TEÑIDO HORAS MAS TARDE.

DIAS DESPUES SE PODRA LAVAR LAS TELAS, PARA VERIFICAR COMO SE HA IMPREGNADO LOS COLORANTES EN ESTAS.

MATERIALES:BETABEL, ESPINACAS ,PETALOS DE FLORES, TRES MOLCAJETES, ALCOHOL, AGUA,PINCELES Y TELA BLANCA.