De las nueve hormigas que había sobre el banco, 4 …2015/06/08 · De las nueve hormigas que...
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De las nueve hormigas que había sobre el banco, 4 han bajado al suelo. ¿Cuántas hormigas QUEDAN sobre el banco? Para recortar y pegar ¿Cuántas hormigas has utilizado? ¿Cuántas hormigas hay sobre el banco? ¿Cuántas hormigas hay en el suelo? Representa el problema recortando las hormigas y pegándolas en su lugar correspondiente. aulapt.org
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De las nueve hormigas que había sobre el banco, 4 han bajado al suelo. ¿Cuántas
hormigas QUEDAN sobre el banco?
Para recortar y pegar
¿Cuántas hormigas has utilizado?
¿Cuántas hormigas hay sobre el banco?
¿Cuántas hormigas hay en el suelo?
Representa el problema recortando las hormigas y pegándolas en su lugar correspondiente.
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Después de comerme 6 manzanas, me sobraron 3 ¿Cuántas manzanas tenía AL PRINCIPIO?
Para recortar y pegar
¿Has necesitado utilizar todas las manzanas? Pega las que te han sobrado.
¿Cuántas manzanas tenía al principio?
Representa el problema recortando las manzanas y pegándolas en su lugar correspondiente.
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De un carro de la compra pusimos 8 frutas y verduras, yo puse 3, 2 mi hermano y el RESTO mi madre. ¿Cuántas puso mi madre?
Para recortar y pegar
¿Has necesitado utilizar todas las cosas de la tienda? ¿Por qué?
¿Cuántas frutas y verduras puso mi madre en la cesta?
Representa el problema recortando y pegando lo que te dice el problema
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Un manzano tenía 10 manzanas, 3 cayeron al suelo, 1 me comí y 2 las pusimos en una cesta para hacer una tarta. ¿Cuántas manzanas QUEDARON en el manzano?
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Representa el problema recortando y pegando lo que te dice el problema. Contesta después a la pregunta.
Mi abuela nos ha regalado 8 monedas para REPARTIR EN PARTES IGUALES entre mi hermano y yo. ¿Cuántas monedas nos tocarán a cada uno?
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Representa el problema recortando y pegando lo que te dice el problema. ¿Cuántas monedas tiene mi hermano? ¿Cuántas monedas tengo yo? ¿Tenemos la misma cantidad? ¿Qué significa REPARTIR EN PARTES IGUALES?
Un libro tiene 40 páginas. Ya he leído 25¿Cuántas me faltan por leer?
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Pinta los cuadros que necesites para representar las páginas que has leído. ¿Cuántas cuadros no has leído? ¿Qué representan los cuadros que no has pintado? ¿Has leído más o menos de la mitad?
Cada cuadrado representa una de las páginas del libro.
Dibuja los tomates encima de cada una de las batidoras. ¿Cuántas tomates has dibujado? ¿Cuántos tomates utilizaremos? ¿Cuántos tomates necesitaría si sólo tuviera dos batidoras?
Vamos a hacer zumo de tomate para una fiesta. En cada batidora caben 5 tomates. ¿Cuántos tomates utilizaremos en total?
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¡TE TOCA DIBUJAR!
Mamá conejo ha repartido unas zanahorias en partes iguales entre sus bebés. Si ellas se ha comido 3 y en total había 9 ¿Cuántas zanahorias le ha dado a cada bebé?
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Representa el problema recortando y pegando lo que te dice el problema. ¿Cuántas zanahorias has utilizado? ¿Te ha sobrado alguna? ¿Cuántas zanahorias tenía mamá conejo para repartir? ¿Qué significa REPARTIR EN PARTES IGUALES?
AUTOINSTRUCCIONES aulapt.org
1º Lee el problema.
2º Recorta las imágenes y ponlas ordenadas sobre la mesa.
3º Vuelve a leer el problema y coge la cantidad de imágenes que necesitas para tu problema.
4º Aparta las que no necesites.
5º Pega las imágenes siguiendo las instrucciones del problema y contesta a las preguntas que te dice el problema.
