Instituto de Estudios Superiores de Educación Normal. “Gral. Lázaro Cárdenas del Rio”

Materia: Bases psicológicas del aprendizaje.

Alumnas.-Andrea Ortiz Núñez

Daniela Arreola floresCandy Abigail Velázquez Reyes

Alicia Dávila de la Cruz

Licenciatura: Educación Preescolar. 

Maestro: José Jorge Prado Mendoza.

 Gómez Palacio Dgo. Marzo de 2014.

La educación prohibidaDe Panz6zo•¿Por qué se llaman así? •¿Qué opinamos de estos nombres?

De panzazo expone la situación deficiente en la que se encuentra la educación de nuestro país , se le da al docente un papel de villano como único responsable de las condiciones de la educación, se exponen los desvíos de recursos y se titula de Panzazo porque es en ese nivel en el que nos encontramos.Educación prohibida por el contrario expone las necesidades a cubrir para mejorar la educación,se llama así porque todos prohibimos la educación al no hacer nada, al mirar hacia otro lado y no poner empeño alguno en el verdadero fin de la escuela.

De Panzazo su objetivo es exponer el mal desempeño docente, los recursos desviados y las condiciones de trabajo en las que se desempeñan los maestros y sus prácticas docentes obsoletas, repetitivas y con un gran vacio se expone la manera en la que los maestros trabajan siguiendo planes y programas que han sido copiados de países de primer mundo y difícilmente serán funcionales para nuestros contextos y necesidades.

La peor educación la reciben los mas pobres es un tema central de la película así como las altas tazas de deserción escolar.

Educación prohibida sugiere una educación integral en la que se busque en todo momento el bienestar de los alumnos.

Algunos puntos que toma en cuenta para que se reflexione sobre ellos son :

No es el estudiante el que fracasa si no los planes y programas, las reformas a la educación y de mas estrategias que son arreglos cosméticos pero están alejados de los verdaderos problemas de la escuela.

La escuela se ha convertido en un espacio de tedio y aburrimiento

¿CUÁLES SON LOS MOTIVOS EXPLÍCITOS E IMPLÍCITOS DETRÁS DE CADA DOCUMENTAL?

¿QUÉ REALIDAD PINTA CADA DOCUMENTAL? ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE ESE REALIDAD?

DE PANZAZO LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

Este documental plantea una realidad muy deplorable, incluso ridiculizarte, los maestros son los peores profesionista, los gobernantes los mas corruptos, los padres viviendo en una utopía deseando tener hijos preparados y alumnos sin aspiraciones y sin motivación.

Las estadísticas nos dan a conocer datos que preocupan pero a su vez nos hacen ocuparnos de lo que esta ocurriendo.

Se da a conocer que en la educación seguimos un modelo Conductista,

Los niños no son estándar no son homogeneizados tienen características distintas y especiales no podemos entender que en la escuela se trate de formar jóvenes a semejanza de las prisiones, todos tenemos ritmos de aprendizaje diferentes maneras de relacionarse diferentes

No debemos confundir la diversidad de los niños con etiquetas.

¿QUÉ EJEMPLOS DAN ESTOS DOCUMENTALES PARA EXPLICAR EL CONTENIDO?¿CUÁLES DE ESOS EJEMPLOS COINCIDEN CON NUESTRA REALIDAD LAGUNERA?

Deserción escolar falta de recursos Maestros mal

preparados niños delincuentes Corrupción

Ejemplos de cambio plantea necesidades y da soluciones un numero no es todo, los niños estudian para obtener una buena calificación y tener aceptación, porque se educa con miedo a no ser aceptado.

¿QUÉ IDEAS HEMOS PODIDO RESCATAR DE CADA DOCUMENTAL Y QUÉ LE APORTA CADA UNA DE ESAS IDEAS A MI FORMACIÓN COMO EDUCADOR?

Panzazo Debemos generar un

cambio no quedarnos con la mediocridad que se expone en la película.

Nos motiva a ser las mejores educadoras y estar preparadas, ante los retos que enfrentaremos.

Educación prohibida No etiquetar a

nuestros alumnos y aprender a trabajar y valorar la diversidad de cada uno, no dar una calificación solo por dar un dato porque nosotros no somos una número.

¿A QUÉ CONCLUSIONES LLEGAMOS DE CADA UNO DE ESOS DOCUMENTALES?, ¿CUÁL DOCUMENTAL NOS PARECE QUE CUMPLE CON UNA FINALIDAD FORMATIVA PARA NOSOTROS Y POR QUÉ?

PANZAZO No se sabe cuantos maestros hay entonces

como sabemos a que nos estamos enfrentando, cuantos docentes están haciendo su trabajo y cuantos solo cobran un sueldo.

Estamos de acuerdo con las Evaluaciones a los alumnos y a los maestros.

Se debe hacer algo frente al problema de deficiencia en los programas, apoyos estrategias para poder estar en un vanguardia.

Nos resulta absurdo competir con los países tercer mundistas, cuando en nuestro pais no se tiene el contexto que ellos es bueno tomar proyectos y modificarlos a nuestro entorno pero copiarlos no es una buena opción.

  Las consecuencias de una educación

deficiente son inimaginables existen jóvenes que se convierten en delincuentes todos somos responsables de la mala educación .

LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

Debemos dejar a los niños expresarse el arte tiene importancia es la única forma de expresarnos con libertad un maestro es guía protección amor bienestar integral

La educación la prohibimos todos ,cada vez que no hacemos nada, que seguimos programas obsoletos y no los adecuamos a nuestro contexto y las necesidades de nuestros niños y jóvenes debemos motivarlos y ayudarlos a sentir que la educación es algo maravilloso y no algo que debemos hacer por obligación.

Debemos buscar . . .

La educación pro vida