DEBATE Y CAFÉ - BOLETIN N5
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Sasamoto, Akemi Sasamoto, Jorge Luis Ardaya, Fernanda Salazar, Silvana Senza- no y Mery Laura Domínguez, no existe el tamaño para sus metas futuras ni la di- mensión para sus sueños, era uno de los principios rectores para ser “agentes de cambio”. La novedad del programa fue la meto- dología que sobre-explotaba las carac- terísticas de un ser joven, la esponta- neidad, la competencia y la persecución de sus metas cueste como cueste, el sentido de pertenencia, la generación de ideales, pero con algo de picardía, co- locándolos en situaciones de conflicto, tensión o desesperanza, si cabe el tér- mino; no es una lucha, es la derrota de nuestros miedos. urante la 2da. y 3er. sema- na de febrero en la Ciudad de Santa Cruz de la Sierra, 70 postulantes participaron de los Cursos-taller en liderazgo inno- vador, que nace para crear conciencia y preparar a las nuevas generaciones para los procesos de cambio que estos jóve- nes podrían protagonizar, participando activamente en la construcción de una nueva sociedad, haciendo del mundo un espacio mejor. Dicho programa, modelo exportado des- de Chile, fue dirigido por un joven grupo de facilitadores y profesionales extran- jeros: Eitan Fried, María Ingrid Gasser, Pablo Exeni, Camila Antonucci, Javier Ca- rriel, Camila Kempff entre otros; el pro- grama en Bolivia contó con el apoyo del Gobierno Departamental Autónomo de Santa Cruz, a través de la Dirección de Juventud, TIGO y Pepsi. La invitación a postularse se hizo extensiva a varios co- legios de la capital, particulares, fiscales y de convenio, y jóvenes de primer año de universidad, todos comprendidos en- tre los 15 y 17 años de edad. Jóvenes tomasinos postularon al progra- ma, y se consideraron “agentes de cam- bio”: Ana Nicole Jofré, Yesi Rodríguez, Samirah Blaauw, Barbra Andersag, Naomi El Instituto de Ciencia Economía Educación y Salud tiene como propósito aglutinar emprendedores intelectuales que compartan la visión de conformar una sociedad de individuos libres y responsables, basada en el respeto a las libertades del ser humano dentro del contexto de un gobierno limitado a la protección de la vida, de las libertades individuales y de la propiedad privada bajo el estricto cumplimiento del régimen de la ley y enmarcados dentro de la economía de mercado. DEBATE & CAFÉ Febrero - Marzo 2013 D Jóvenes Agentes de Cambio
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ICEES: Pretendemos alcanzar nuestros propósitos desarrollando y difundiendo nuevas ideas en el área de las ciencias, la economía, la educación y la salud, que generen una nueva forma de pensar para resolver problemas antiguos y los nuevos que se presenten en un mundo globalizado. Para lograrlo necesitamos incorporar miembros, investigadores, oradores y escritores de rigor intelectual, principios sólidos, y con gran habilidad de comunicación, tanto oral como escrita.
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Sasamoto, Akemi Sasamoto, Jorge Luis
Ardaya, Fernanda Salazar, Silvana Senza-
no y Mery Laura Domínguez, no existe el
tamaño para sus metas futuras ni la di-
mensión para sus sueños, era uno de los
principios rectores para ser “agentes de
cambio”.
La novedad del programa fue la meto-
dología que sobre-explotaba las carac-
terísticas de un ser joven, la esponta-
neidad, la competencia y la persecución
de sus metas cueste como cueste, el
sentido de pertenencia, la generación
de ideales, pero con algo de picardía, co-
locándolos en situaciones de conflicto,
tensión o desesperanza, si cabe el tér-
mino; no es una lucha, es la
derrota de
nuestros
miedos.
urante la 2da. y 3er. sema-
na de febrero en la Ciudad
de Santa Cruz de la Sierra,
70 postulantes participaron
de los Cursos-taller en liderazgo inno-
vador, que nace para crear conciencia y
preparar a las nuevas generaciones para
los procesos de cambio que estos jóve-
nes podrían protagonizar, participando
activamente en la construcción de una
nueva sociedad, haciendo del mundo un
espacio mejor.
Dicho programa, modelo exportado des-
de Chile, fue dirigido por un joven grupo
de facilitadores y profesionales extran-
jeros: Eitan Fried, María Ingrid Gasser,
Pablo Exeni, Camila Antonucci, Javier Ca-
rriel, Camila Kempff entre otros; el pro-
grama en Bolivia contó con el apoyo del
Gobierno Departamental Autónomo de
Santa Cruz, a través de la Dirección de
Juventud, TIGO y Pepsi. La invitación a
postularse se hizo extensiva a varios co-
legios de la capital, particulares, fiscales
y de convenio, y jóvenes de primer año
de universidad, todos comprendidos en-
tre los 15 y 17 años de edad.
Jóvenes tomasinos postularon al progra-
ma, y se consideraron “agentes de cam-
bio”: Ana Nicole Jofré, Yesi Rodríguez,
Samirah Blaauw, Barbra Andersag, Naomi
El Instituto de Ciencia Economía Educación y Salud tiene como propósito aglutinar emprendedores
intelectuales que compartan la visión de conformar una sociedad de individuos libres y responsables, basada
en el respeto a las libertades del ser humano dentro del contexto de un gobierno limitado a la protección de la
vida, de las libertades individuales y de la propiedad privada bajo el estricto cumplimiento del régimen de la ley
y enmarcados dentro de la economía de mercado.
DEBATE & CAFÉFebrero - Marzo 2013
D
Jóvenes Agentesde Cambio
n honor a las efemérides
de la Fundación de San-
ta Cruz hace 452 años, a
orillas del arroyo Sutó en
la serranía de Chiquitos,
ICEES viajó hacia la localidad de San
José de Chiquitos, a 2,7 km. de los pre-
dios de Santa Cruz La Vieja.
Con el apoyo técnico y guiado del se-
ñor Nino Gandarilla Guardia, inves-
tigador y escritor cruceño, un grupo
de investigadoras juniors y el director
ejecutivo de ICEES recorrieron la anti-
gua ciudad de Santa Cruz. Con nuevas
excavaciones, presupuesto de inves-
tigación proporcionado por la Unión
Europea que han puesto en evidencia
hallazgos, cimientos en ruinas de lo
que fue la Iglesia “La Merced”, la Go-
bernación, además de tejados y piezas
de cerámica, y la proyección de las
40 manzanas de lo que fue la ciudad,
investigación realizada por un equipo
de arqueólogos de la Gobernación de
Santa Cruz y el Taller de Arqueología
de San José de Chiquitos.
El Honorable Municipio de San José de
Chiquitos en celebración del 26 de fe-
brero, presento su informe de gestión
y ejecución presupuestaria de los dos
últimos años; el alcalde municipal, Dr.
Germaín Caballero hizo la inaugura-
ción del tramo San José de Chiquitos
– Santa Cruz La Vieja, obra construida
por la Corporación SOBOCE y ABC,
con fondos de la Cooperación Euro-
pea.
En dichos actos también se entregó
el Parque Santa Cruz La Vieja, con
información turística histórica de la
antigua ciudad y la implementación de
un circuito obligado de transitividad,
asientos para el visitante, además de
dos grandes portones de ingresos de
madera tallada artesanalmente.
“SANTA CRUZ LA VIEJA”452 años desde su fundación
Kilómetros más, kiló-
metros menos, San José
de Chiquitos no fue el
límite. ICEES aprove-
cho el viaje para visitar
el Santuario Mariano de
la Torre de Chochís a
faldas de “la Muela del
Diablo”, templo que en
su interior preserva va-
rios detalles tallados en
madera propio de la cos-
movisión Chiquitana, la
lucha constante del bien
y el mal, la música, y
entre sus paredes están
estampadas episodios
dolorosos, catastróficos
de los pueblos de la Gran
Chiquitania, relatados
por sus grandes esculto-
res en madera.
Santa Cruz La Vieja, el Santuario de
Chochís y la expresión viva de las mi-
siones jesuíticas, levantadas en rústicas
pero imponentes iglesias en piedra, la
música, el arte, la arquitectura y lengua
Chiquitana son elementos vivos y expo-
nentes de una parte de la historia de los
cambas cruceños.
Santa Cruz La Vieja, es la historia aun
corriendo por nuestras venas, cuna de la
cruceñidad, somos los Ñuflo de Chávez
empuñando la espada, mirando hacia el
horizonte y juramos firmemente “siem-
pre libres cruceños, seamos”.
Monumento Ñuflo de Chavez
E
Ruinas Iglesia
ICEES y el Alcalde de San Jose de Chiquitos
Inauguración de obras de fomento al turismo
Santuario Mariano de la Torre de Chochís
En agosto del 2012 se
premió 10 proyectos o
emprendimientos juveniles a
nivel departamental, para el
impulso y fortalecimiento de acciones
en el marco de la participación juvenil
en democracia, recursos otorgados por
el Fondo de las Naciones Unidas para
el Desarrollo (PNUD) y la agrupación
ciudadana Verdad y Democracia Social
(VERDES). La etapa de ejecución o
implementación fue de 3 meses para los
10 proyectos ganadores, para Diciembre
se realizó la documentación visual de
toda la experiencia, con los actores
juveniles más importantes de cada
proyecto. Las jóvenes Marioly Rodríguez,
Barbra Andersag y Paula Romero dieron
fe de lo significativo e importante que
Memorias: Documentación
fue para ellas, como para otros jóvenes,
estos fondos concursables y que se
traducen en proyectos y actividades
que permiten a los jóvenes participar,
aportar y fortalecer ciudadanía.
El proyecto “La voz de los jóvenes en
democracia” (Natalia Stepp, Marioly
Rodríguez y Laura Sejas – Colegio
Mayor Santo Tomás de Aquino) era la
implementación de un programa radial
de jóvenes pero con temáticas dirigida a
la ciudadanía en general, sobre nuestra
realidad inmediata, el acceso a la
educación, formación ciudadana, el rol
de los jóvenes y su aporte a la sociedad,
y hacia dónde vamos, entre otros
temas; todo aquello requirió una fuerte
y largo proceso de capacitación en
periodismo urbano (con la colaboración
y participación del Centro Cultural San
Isidro y la Universidad Técnica de la
Fundación Hombres Nuevos), y técnicas
de locución y producción radial, al que se
involucraron varios jóvenes de la misma
institución educativa, de ECOCLUBES
Santa Cruz y jóvenes líderes de ICEES.
El proyecto continúa en etapa de
producción, este como varios de los
restantes proyectos premiados, son
actividades permanentes que realizan
ciertas instituciones a favor de la
sociedad civil, y este fondo concursable
significo un aporte para poder expandir
o fortalecer estas acciones a mayor
población y mejor beneficio.
“Jóvenes
Spring (Social responsibility through
Prosociality based Interventions to
Generate equal opportunities) promueve
un acceso equitativo al mercado laboral
a través de metodologías de intervención
prosocial que permitan un conocimiento
recíproco real, horizontal y una
estima por la diversidad social entre
estudiantes, docentes y empleadores.
El proyecto Spring, cofinanciado por
la Unión Europea, es ejecutado por
los siguientes socios: Universidad
Nacional de San Martín (Argentina),
Universidad Privada Domingo Savio
(Bolivia), Universidad Nacional Abierta
y a Distancia (Colombia),Pontificia
Universidad Católica de Valparaíso
(Chile), Universidad de las Américas
(Ecuador), Universidad Autónoma
Metropolitana (México), Universidad
Autónoma de Barcelona (España) y la
Universidad Libre de Berlín (Alemania).
¿Por qué se necesita implementar Spring?Una de las mayores causas de inequidad
en América Latina es la existencia de
una cultura de clases sociales y raciales
rígidas que impide la movilidad social
de quienes provienen de sectores
socioeconómicos bajos. Así, los jóvenes
de sectores desfavorecidos no sólo
tienen menos posibilidades de acceder a
la educación superior, sino también de
mantenerse con éxito en el sistema.
Estos jóvenes no siempre cuentan con
una adecuada base formativa previa,
ni con materiales de estudio, o redes
sociales que les permitan hacer frente
tanto a los desafíos académicos como al
acceso al mercado laboral en igualdad
de condiciones.
Spring, por lo tanto, busca acortar la
falta de vínculo entre las instituciones
educativas y el mercado laboral,
mediante una metodología basada en la
formación, entrenamiento y aplicación
de valores prosociales
El proyecto Spring está cofinanciado por
la Unión Europea y el pleno compromiso
de la Universidad Privada Domingo
Savio en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia.
Responsabilidad Social a través de Intervenciones Prosociales para Generar Oportunidades Equitativas.El Instituto de Ciencia Economía Educación y Salud (ICEES) participa como punto focal y ente consultivo en el proyecto SPRING Bolivia, coadyuvando y asesorado las investigaciones en el campo de lo educativo.
*
¿Qué es Spring?
construyendoDemocracia”
DIRECCIÓN GENERAL:
Dra. Sylvia Chafuen
CONSEJO EDITOR:
Dr. Daniel A. Pasquier Rivero
Lic. Alejandro Balcazar Montalvo
Lic. Rodrigo Araya Allerding
APOYO TÉCNICO:
Richard Osinaga Muñoz
DISEÑO GRÁFICO:
Dorys Vivel Bohórquez Siles
ICEES, Instituto de Ciencia, Economía, Educación y Salud Dirección: Av. Mutualista N° 2285Santa Cruz de la Sierra - Bolivia Teléfono: (591-3) 3481805 / 3481806Email: [email protected]
“El Derecho de la consulta previa de los pueblos indígenas en América Latina”PUBLICACIÓN
El libro denominado “El derecho de la consulta previa de los pueblos indígena en América
Latina”, una publicación del Programa de Participación Política Indígena de la Fundación
Konrad Adenauer, es una recopilación del estado de la consulta previa a pueblos indígenas
en diversos países de América Latina como Bolivia, Brasil, Colombia, Guatemala, México,
Panamá y Perú. Los autores de los diferentes ensayos elaboran los avances jurídicos en
cuanto al reconocimiento de este derecho en los respectivos países, tanto a nivel nacional
como internacional. Posteriormente se realiza un análisis de la aplicación real de la consulta
previa.
Este es un tema de gran potencial de conflictos, debido a ello este libro pretende abogar
por un diálogo entre todos los actores partícipes en un proceso de consulta previa, siendo
estos el Estado, las empresas y los mismos pueblos indígenas. La visión de cada uno de estos
diferentes actores es analizada. Sólo un entendimiento de todos los puntos de vista ayuda a
un manejo pacífico de este proceso y por lo tanto a un verdadero mecanismo democrático.
Lectura recomendada
“La Filosofía Actual”Este libro no se recomienda sólo por el hecho insólito de que es el único, hasta ahora,
que trata del tema y de que este tema sea uno de los que más incitan la curiosidad
contemporánea, por razones más importantes que la mera curiosidad.
Se recomienda, sobre todo, por la forma magistral en que se ha resuelto en él la dificilísima
tarea.
Dividido en grandes y claros capítulos, Filosofía de la materia, de la vida, de la idea, de
la esencia, de la existencia y del ser, lógica matemática, nos ofrece un panorama claro,
compendioso pero sin mutilaciones de la corrientes principales de la filosofía actual: la
que se desarrolla a partir de la primera Guerra Mundial para llegar hasta nuestros días.
• Utopía Daniel Pasquier Rivero
• Profundizar la GlobalizaciónArmando Méndez Morales
• El laberinto del Fiscal SosaSusana Seleme Antelo
• El fin de un abominable redentorEnrique Fernández García
DESTACADOSwww.icees.org.bo
• Pesadilla de pecados capitalesWinston Estremadoiro
• Don Antonio Vaca Díez (1849-1897)Alcides Parejas Moreno
• Invirtiendo en ladrillos en LatinoaméricaJosé Brechner
