INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO“HERMANO

MIGUEL”

ALUMNA MAESTRA: JESSICA ANDI

LOS SIETE SABERES SEGÚN EDGAR MORRIN

1.-LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO

2.-LOS PRINCIPIOS DEL CONOCIMIENTO

PERTINENTE3.-ENSEÑAR LA CONDICIÓN

HUMANA4.-LA IDENTIDAD TERRENAL

5.-ENFRENTAR LAS INCERTIDUMBRES

6.-ENSEÑAR LA COMPRENSIÓN

7.-LA ÉTICA DEL GÉNERO HUMANO

LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO

Interpretación

limitada de los

sentidos.

Ideas pueden

convertirse en

“dioses de una religión

interpretación a la luz de nuevas ideas.

No hay seres

humanos falsos o

verdaderos, tampoco hay ideas verdaderas o falsas.

Los principios

del conocimie

ntopertinente

Conocimiento en áreas específicas

El contexto de los

conocimientos para que

tengan sentido.

Enfrentar la

complejidad,

Aprendizaje por disciplinas impide ver lo

global y lo esencia.

Individuo posee una

identidad que debe ser

respetada

Identidad social conforman un

trinomio propio de la realidad

humana

Fenómeno de la

hominización.

Una unidad humana y una

diversidad humana

Entender su unidad en la

diversidad y su diversidad en la

unidad

Enseñar la condición humana

LA IDENTIDAD TERRENAL

Destino planetario de seres humanos es una realidad clave,

ignorada por la educación

Sociedades viven aisladas olvidando que habitan en la misma “residencia

terrenal”.

El mundo está cada vez más devastado por la incomprensión”.

Enfrentar las incertidumbres

Enseñar la comprensión

Planeta necesita

comprensiones mutuas

Ética es comprensión es el arte de

vivir

Todo lo extraño o lejano es secundario

Estudio de incomprensión es apuesta para la educación por

la paz.

LA ÉTICA DEL GÉNERO HUMANO

Democracia y la política deben encaminar a la

solidaridade igualdad.

La ética no se enseña con lecciones de

moral.

Sólo los expertos deciden

la aplicación del conocimiento.

La Humanidad es un concepto ético:

es lo que debe ser realizado por

todos ycada uno