Debilidades de la Administración Educativa en Panamá
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DEBILIDADES DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA EN
PANAMÁ
INTRODUCCIÓN
Durante la historia han existido diversas formas de administrar una organización, las cuales en su debido momento han facilitado el desarrollo de las empresas, a pesar de no implementar dichos procesos como los establece la ciencia de la administración. En la actualidad gran parte, si no es que la mayor parte de las organizaciones establecidas en el mercado, se han olvidado de la importancia que tiene el buen manejo de la administración para sus empresas; se enfocan únicamente en las ventas, cuando en realidad el éxito de las mismas radica desde su buena estructura organizacional hasta cómo llevan a cabo sus estrategias para lograr los objetivos deseados.
La administración es el proceso de planear, organizar, integrar, dirigir y controlar los recursos humanos y financieros de una organización para el logro de sus objetivos. Para esto se apoya en el proceso administrativo que consiste en: planeación, organización, integración, dirección y control.
DEBILIDADES EN LA ADMON. EDUCATIVA
La estructura NO reflejan los objetivos
y planes, por que de ellos se derivan
actividades.
DEBILIDADES EN LA ADMON. EDUCATIVA
No refleja la autoridad de que dispone la
administración de una empresa, misma que
es el derecho socialmente determinado
para ejercer el juicio sujeto al cambio.
DEBILIDADES EN LA ADMON. EDUCATIVA
La estructura organizacional al igual
que el plan debe No reflejan un
ambiente escolar agradable y exitoso
al sistema educativo.
RECOMENDACIONES Y/O SUGERENCIAS Una de las funciones del MEDUCA es dar acompañamiento y
asistencia técnica a las instituciones educativas, de tal forma que puedan poner en marcha sus planes de mejoramiento y así, lograr los resultados propuestos. Para alcanzar este propósito es importante conformar equipos de profesionales que se encarguen de identificar cuáles son las instituciones educativas que requieren mayor apoyo -aquellas que tienen bajos resultados en las evaluaciones externas e internas, las que funcionan en condiciones inadecuadas, las que atienden a grupos poblacionales en situación de vulnerabilidad -, así como el tipo de soporte que requieren.
Con ello, una herramienta como la de gestión educativa permite dar asesoría, asistencia técnica, sistematizar, hacer seguimiento y evaluar los avances y dificultades de las acciones explícitas de mejoramiento, como así mejorar las debilidades que se presentan.