Decisión sostenedoras

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Saniiago, 12 de octubre de ?01 1- Estimados Padres, Apoderados v Alumnos: En vista de las situaciones acontecidas en los ílltimos meses hemos procedido a evahrar la situación de nuestro establecimiento fundar¡q:ntalmente a partir de 3 dimensiones básicas; el apoyo al proyecto educativo, la institucionalirlaC nacional y !a situación financiera. : En cuanto al apoyo a nuestro proyecto educati.;'o, hemos visto como muchos de nuestros esfuerzos en pro de la mejora de la calidad de nuestra oferta educativa han sido infructuosos debido al escaso apoyo y comproiniso de nuestra comunidad escolar. por mencionar sólo algunos: Talleres de emprendimiento externos de alto nivel que no fueron ,r"to.uaor, "poyo de pSU con organizaciones especializadas que no se aprovecharon, Becas de Kumón que no fueron culminadas, Talleres de liderazgo que tuvieron baja participación, entre otros. Ftremos generado diversos convenios cor: instituciones de educación superior que nos han facilitado char'!lstas,para tratar temas de interés en el desarrollo de los alumnos, con escasísima participación rie padres y apoderados. La alta morosidad sigue siendo un tema recurrente en los apoderados de nuestros alumnos, lo que nos hace desviar esfuerzos y recursos hacia la gestión de la cobranzay adefinir restricciones en la utilización de recursos hacia proyectos complementarios a la laboi educativa general que s'n promovidos por los mismos docentes del establecimiento. Acusamos un clima organizacional resentido entre nuestros colaboradores , debido a causas personales, laborales u otras que pueden ser profundizadas por el estrés de la situacién que hemos vivido en los últimos meses, causando divisiones y profundizando disconformidades con la administración y / o el proyecto de nuestro establecimiento, En cuanto a la institucionalidad nacional, percibimos un escaso o nulo apoyo de las instituciones que debieran respa!darnos. carabineros, la iusticia, el Ministerio de Edulaáión po. nombrar sólo aigunas. l'luestro establecimiento ha procedido siempre en rectitud y i.;;;;ru;cia, pero en este ¡.nterR+ se','e afectaCo filertepente el aceesoa recurs$s c conta?.con las g+rantias úári.r, po** uuestro f:¡ncionamiento. Hoy rJía nadie se hace cargo de los daños causados por las tomas, de las pérdidas de tiempos y recursos' Existe una total indefensión hacia este tipo de actos violentos yiacia el cumplimiento deregIamentosquehansidovisadosporestasmismasinstituciones. En cuanto a la situación financiera, esta Sociedad tomó la administración del establecimiento en conocimiento de causa de la necesidad de inyectar recursos para su mejora, pero en fiel compromiso con el proyecto que se estaba forjando era un proyecto valioso para los ¡óvenes que aquí se forman. La administración de este establecimiento, si bien es parte de una sociedad de responsabilidad limitada, planteó desde su inicio un objetivo altruistá superior orientado a la autosustentación del establecimiento en el largo plazo, y como lo señalamos en diversas oportunidades a la creación de una fundación tras este proyecto. El terremoto del año 2010 puso en real jaque la débil situación financiera del establecimiento, la cual ha sido apoyada económicamente por las socias de forma directa, dedicanclo todo este tiempo ad honorem a la administración del Liceo Francés. Esta situación, se vio agravada con la situación de toma del establecimiento ocurrida en los meses de julio y agosto de 2011 a partir de cuando los apoderados redujeron sus pagos a niveles históricos [5%o de recaudaciónJ y gl Ministerio rrrp.ndió y redujo la sulvención. Estos hechos nos han obligado a replantear la situación del establecimiento: un proyecto que está en una fase de crecimiento, en el que se debe invertir aún más en docentes e iniraestructura, con débil apoyo por parte de nuestra comunidad educativa y que se encuentra en un contexto nacional inestable donde no hemos recibido apoyo a tiempo áe las instituciones sino más bien burocracias de un sistema nacional colapsado. - :

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Saniiago, 12 de octubre de ?01 1-

Estimados Padres, Apoderados v Alumnos:

En vista de las situaciones acontecidas en los ílltimos meses hemos procedido a evahrar lasituación de nuestro establecimiento fundar¡q:ntalmente a partir de 3 dimensiones básicas; elapoyo al proyecto educativo, la institucionalirlaC nacional y !a situación financiera.:

En cuanto al apoyo a nuestro proyecto educati.;'o, hemos visto como muchos de nuestrosesfuerzos en pro de la mejora de la calidad de nuestra oferta educativa han sido infructuososdebido al escaso apoyo y comproiniso de nuestra comunidad escolar. por mencionar sólo algunos:Talleres de emprendimiento externos de alto nivel que no fueron ,r"to.uaor,

"poyo de pSU conorganizaciones especializadas que no se aprovecharon, Becas de Kumón que no fueron

culminadas, Talleres de liderazgo que tuvieron baja participación, entre otros.

Ftremos generado diversos convenios cor: instituciones de educación superior que nos hanfacilitado char'!lstas,para tratar temas de interés en el desarrollo de los alumnos, con escasísimaparticipación rie padres y apoderados.

La alta morosidad sigue siendo un tema recurrente en los apoderados de nuestros alumnos, loque nos hace desviar esfuerzos y recursos hacia la gestión de la cobranzay adefinir restriccionesen la utilización de recursos hacia proyectos complementarios a la laboi educativa general ques'n promovidos por los mismos docentes del establecimiento.

Acusamos un clima organizacional resentido entre nuestros colaboradores , debido a causaspersonales, laborales u otras que pueden ser profundizadas por el estrés de la situacién quehemos vivido en los últimos meses, causando divisiones y profundizando disconformidades con laadministración y / o el proyecto de nuestro establecimiento,

En cuanto a la institucionalidad nacional, percibimos un escaso o nulo apoyo de las institucionesque debieran respa!darnos. carabineros, la iusticia, el Ministerio de Edulaáión po. nombrar sóloaigunas. l'luestro establecimiento ha procedido siempre en rectitud y i.;;;;ru;cia, pero en este¡.nterR+ se','e afectaCo filertepente el aceesoa recurs$s c conta?.con las g+rantias úári.r, po**uuestro f:¡ncionamiento.

Hoy rJía nadie se hace cargo de los daños causados por las tomas, de las pérdidas de tiempos yrecursos' Existe una total indefensión hacia este tipo de actos violentos yiacia el cumplimientoderegIamentosquehansidovisadosporestasmismasinstituciones.

En cuanto a la situación financiera, esta Sociedad tomó la administración del establecimiento enconocimiento de causa de la necesidad de inyectar recursos para su mejora, pero en fielcompromiso con el proyecto que se estaba forjando era un proyecto valioso para los ¡óvenes queaquí se forman. La administración de este establecimiento, si bien es parte de una sociedad deresponsabilidad limitada, planteó desde su inicio un objetivo altruistá superior orientado a laautosustentación del establecimiento en el largo plazo, y como lo señalamos en diversasoportunidades a la creación de una fundación tras este proyecto.

El terremoto del año 2010 puso en real jaque la débil situación financiera del establecimiento, lacual ha sido apoyada económicamente por las socias de forma directa, dedicanclo todo estetiempo ad honorem a la administración del Liceo Francés.

Esta situación, se vio agravada con la situación de toma del establecimiento ocurrida en los mesesde julio y agosto de 2011 a partir de cuando los apoderados redujeron sus pagos a niveleshistóricos [5%o de recaudaciónJ y gl Ministerio rrrp.ndió y redujo la sulvención.

Estos hechos nos han obligado a replantear la situación del establecimiento: un proyecto que estáen una fase de crecimiento, en el que se debe invertir aún más en docentes e iniraestructura, condébil apoyo por parte de nuestra comunidad educativa y que se encuentra en un contextonacional inestable donde no hemos recibido apoyo a tiempo áe las instituciones sino más bienburocracias de un sistema nacional colapsado.

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lii;estra decisión, que no ha sido fácil de tomar, ha sido suspender nuestro proyecto educatii¡o, aimenos por el año escolar 2012 o hasta que Ias condiiiones nacionales den las garar:tíasnecesarias para continuar con un proyecto educativo de calidad como el quu quuru-os Iiderar.Este es un proyecto que surge de la motivación de nuestro padre po. iu eáucación, por lo quecualquier continuidad externa no es una opción para nuestra familia.

Lamentamos sinceramente los inconvenientes y molestias que esta decisión pueda significar parasus familias y esperamos entiendan las motivaciones que nos han llevado esta decisión.

Queremos terminar el año escolar 201L de buena forma, con todas las actividadescorrespondientes de forma regular hasta el último día de clases.

Se ha dispuesto que los certificados de cada alumno estén a su disposición a la brevedad posibleuna vez cerrado el año escolar, para que puedan formalizar su incorporación a otrosestablecimientos.

Hemos tenido algunas conversaciones con otros establecimientos educacionales que podrán darprioridad en acoger a nuestros alumnos, éstos son:

En caso de contar con más alternativas en los próximos días, éstas les serán informadas.Asimismo informamos a uds. de otros estableiimientos gratuitos disponibles en la comuna:

EstablecimientoESC. BASICA E-10 CADETE ARTURO PRATffi

DirecciónSAN IGNACIO NO 196TOCORNAL N9 533

ESC. BASICA 8.12 IRENE FREI DE CID SAN FRANCISCO NA 1706ESC. BASICA B.17 LIBERTADONTS PE CTIIIA ROSAS Ne 1741

ts.19 REPUELICA DEL LIBANOÜ.Z5g.VICUÑA MAcKENN^

MANUEL RCDR¡GUEZ NS 749AV. VICUNA MÁC¡TENNA Ng 6?(

b5C. EASICA F-41 REINA VICTORIAEsc. nRsrcn p-+z nÉTúsLtcA pE BillJfssc. s,{srce o-+s pRññar,A pE?HrLoEEsc. BAsrcA F-46 nnveS ceTor,icoi-

WALDO SILVA N9 2110AV. MIRADOR N9 1599LUIs coustño Ne 1994RONDIZZONI N9 2738SANTA ELENA NE 182S

ESC. BASICA B.5O REPUBLICA DE ISRAEL CATEDRAL N9 2827BASCUNAN GUERRERO NE 302LORD COCHRANE NO 148?

E)L. IJAsIUA g-66 REPUBLICA DE ALEMANIA LIBERTAD N9 1242AV. RICARDO CUMMING N9 735

ESC. BASICA D-69 REPUBLICA NS PENAM HUERFANOS N9 3151¡,bL. uASlcA 8-70esc nesrce e-zr RspuBtcASE ME@ESc. BAsrcA D-73 pnoá,rsiañoiiñl-

SANTIAGUILLO N9 1053RAULIN NO 585LORD COCHRANE NE 850

se les invita a una reunión general de apoderados el día viernes 14 de octubre a las B:30am ensede 219 en caso de que desee tratar estos temas con mayor profundidad.

Agra<lecemos a todos quienes nos han apoyado en estos 5 años y particúlarmente a quienes lohan hecho de forma explícita en este último tiempo.

Colegio Dependencia Teléfbno69241AO

COLEGIO SALESIANOS- Av. ni"*do e"-i"E Particular Srrbvencinn rd ^COLEGIO EXCELSIOR- Av. trspa¡a zs6 Particular Subvencionado 61]!!8369636qO

COLEGIO FiLIPtrNSE - Y er sara 3 57 Particular Subvencionado

Establecimiento

LtcEo A-7 TERESA pner oe stRRAreA

!4Eg A-0 rNSr. NAc. J. M. CARRERALICEO A-l,IAVIERA CARRERArrcEo A-4 ISAURA DINAToR pr cu2¡.,r¿r,¡

LICEO A.17 INTERNADO }¡NC. S,qNNOS SANTO DOMINGO NA 3535

LrcEo rND. A-te vlcron sr2ANitLA¡¡t¡ññ

P. DE COMERCto l,¡n z lo,qor,llll

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