Real Decreto 1892/2008

Condicións de acceso ó ensino universitario de grao e os

procedementos de admisión nas universidades públicas españolas

(RESUMO)

Bardo do Vinho

Pódese acceder á universidade:

• Con titulo de bacharel + proba de acceso.

• Con > 25 anos e proba de acceso.

• Con > 40 anos + experiencia laboral + entrevista persoal (ensinanzas concretas) Novidade!

• Con > 45 anos + proba de acceso + entrevista persoal

• Con título de técnico superior: sen proba

Observacións:Simplifícanse as probas.Criterios arbitrarios (entrevista)

Entrevista persoal

1º - Comentario de texto.2º- Lingua Castelá e Literatura

>45

Entrevista persoal

Fase específ ica: 5 opcións: A (arte e humanidades),B ( ciencias), C (c. da saúde), D (c. Sociais e xurídicas), E (enxeñería e arquitectura)

Fase específ ica (voluntaria)Calquera outra materia da modalidade

Fase xeral (obrigatoria): razoamento e expresión escrita:

1º - Comentario de texto.2º- Lingua Castelá e Literatura 5º- Eventualmente: Lingua cooficial.

Fase xeral (obrigatoria)1º - Lingua Castelá e Literatura (comentario)2º- A escoller: Filosofía ou Historia ou Ciencias para o mundo contemporáneo e Filosofía e Cidadanía.3º - Lingua estranxeira: comprensión oral e lectora e expresión oral e escrita.4º- Materia da modalidade.5º- Eventualmente: Lingua cooficial.

Observacións:Unicamente criterios arbitrarios (entrevista)

Observacións:A administración educativa establece se se fai o 5º exercicio e a proba específica .Simplifícanse as probas respecto do bacharelato.

Observacións:A administración educativa establece se se fai o 5º exercizo.

>40>25 anosBacharelato

Cualificacións de acceso á universidade

Apto na entrevista

Media aritmética dos exercicios > 5

+Apto na

entrevista

Media aritmética dos exercicios > 5

NOTA DE ADMISIÓN:0,6 x Nota media do bacharelato (NMB)

+0,4 x Cualificación da fase xeral (CFG)

+a x Mellor calificación na proba específica

(M1)+

b x 2ª mellor cualificación da parte específica (M2)

Nota = 0,6 NMB+ 0,4 CFG + aM1+bM2(a e b son parámetros de ponderación= 0,1, que as universidades poden elevar a 0,2 nos módulos que consideren máis idóneos.

>40>45 >25 anosBacharelato

Ciclos formativos:

Nota: Nota media do ciclo formativo + a x M1 + b x M2

M1 e M2 son as dúas mellores cualificacións dos módulos do ciclo (excepto: Formación e Orientación Laboral, Formación en Centros de Traballo e Empresa Cultural e Emprendedora)

Diferentes vías de acceso e reservas de praza:

• Bacharelato:Nota de admisión

• Estudantes doutros sistemas educativos:» Unión europea e países con acordos: (poden facer a proba

específica)Nota admisión = Cualificación credencial + a M! + b M2» Sistemas educativos estranxeiros: Título Bach. Homologado + probas de acceso na UNED

• Desde outras titulacións:» Técnicos superiores e T. deportivos superiores:Nota de acceso» Licenciatura ou equivalente: resérvanselles entre un 1% e

un 3% das prazas.

• Maiores de 25 anos. » Resérvanselles un 2 % das prazas.

• Maiores de 40 anos e maiores de 45 anos:» Resérvanselles entre un 1% e un 3% das prazas.

Conclusións:

Outórgalle unha autonomía que posibilita a discriminación á:– Administración educativa: quen decide ou non

facer unha proba da lingua cooficial.

– Universidade:• que pode elevar os parámetros de ponderación de

0,1 a 0,2.• Que decide o ingreso dos maiores de 40 ou 45

anos con entrevistas persoais

É inxusta para ós alumnos das zonas rurais

• Favorece a avaliación dos contidos adquiridos de forma adicional ó sistema educativo público ós que só hai acceso nas áreas urbanas:

• Inglés oral.

• Disciplinas artísticas.• Física, matemáticas, química, etc reforzadas en

clases particulares.

Discrimina o galego nas probas

• Dálle á autoridade educativa a capacidade de decidir se realiza un quinto exercicio da parte xeral sobre a lingua cooficial.

Favorece ós vellos fronte ós novos:• Cómpre que quen non puido estudar teña

acceso, aínda que non teña títulos, pero en xustiza debería pasar as mesmas probas selectivas que pasa un rapaz co bacharelato.

É unha norma demagóxica e inxusta:

• Son os alumnos de bacharel os avaliados con maior rigor para o acceso á universidade.

• Premia ós alumnos das novas FP que acceden sen probas adicionais e ós que acceden con probas máis sinxelas

• Revestida de voluntariedade, a proba específica dálle ocasión de mellorar a nota ós máis favorecidos (económica ou intelectualmente).

• Revestida de caridade, o acceso dos maiores de 40 anos sen ningunha titulación ábreslle unha vía de acceso –sen ir máis lonxe- ós intrusos profesionais.

• Revestida de benevolencia, a entrevista persoal ós maiores de 40 e 45 anos elimina (coa subxectividade que implica) os principios de igualdade, mérito e capacidade.

• Revestida de modernidade, outórgalle ás linguas estranxeiras maior peso específico que á lingua galega.