Deeinicion de la lectura

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1º La lectura Concepto: es el proceso que consiste en informarse del contenido de un texto redactado por un autor en otras palabras es la comunicación entre el lector y el autor a través del texto.

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1º La lecturaConcepto: es el proceso que consiste en informarse del contenido de un texto redactado por un autor en otras palabras es la comunicación entre el lector y el autor a través del texto.

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2ºImportancia: la lectura es importante por que es un medio que desarrolla la mente y potencializa el espíritu del mismo modo nos mantiene en contacto con el mundo del saber.

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3º clases Existen muchos criterios para clasificar la lectura según el uso que se le de surgen los siguientes tipos:

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Aº lectura de entretenimiento: es aquel que practica la lectura para evadir la realidad.

Bº LECTURA INFORMATIVA: SE USA PARA MANTENER EN CONTACTO CON LOS HEHOS REALES SIN MAYOR COMPROMISO.

Cº la lectura de investigación: es usado por los estudiantes o aspirantes a un grado profesional sirve para enfrentar y transformar la realidad

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4ºCARACTERISTICAS: se caracteriza por ser.

4.1º UN PROCESO CONSTRUCTIVO : EL LECTOR INCREMENTA PAULATIVAMENTE SU CAPACIDAD INTELECTUAL.

4.2º un proceso interactivo: por que el lector no solo toma contacto con el texto sino con el autor y productor del texto.

4.3º UN PROCESO ESTRATEGICO: POR QUE PERMITE RELACIONAR LA TOTALIDAD DEL CONTEXTO POR COMPRENDER Y EL ASUNTO ESPECIFICO O MATERIA DE INFORMACION.

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5º NIVELES DE COMPRENCION LECTORA: los expertos coinciden que los niveles de comprensión lectora son tres

Aº LITERAL: SE LIMITA ALA INTERPRETACION DE UN TEXTO A TRAVES DE LAS LETRAS Y PALABRAS QUE LO CONFORMAN.

Bº nivel critico: permite establecer relaciones y juicios comparativos para capturar el significado adecuadamente

CºNIVEL INFERENCIAL: SE HACE ENUNCIADOS DE INTERPRETACION A CERCA DEL TEXTO LEIDO.

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TECNICA DE LECTURA Aº un examen preliminar del texto POR LEER Bº FORMULAR PREGUNTAS QUE DEBEN SER

CONTESTADAS MEDIANTE LA LECTURA ANALITICA.Cº aplicar información con comentarios personales

de esforzarse por aplicar a situaciones concretas la ideas o mensajes captadas a través de la lectura .

Estas son técnicas generales pero cabe señalar que para comprender , recordar e incrementar la diversidad de la lectura existen técnicas especiales que permiten la capacidad de una lectura eficaz