Condiciones de la Iluminación

Artificial en las áreas que

conforman la “U. E. Luis Eduardo

Egui”

Introducción

La finalidad de esta investigación es: el diagnóstico de las condiciones de iluminación artificial en las áreas que conforman el Liceo Bolivariano Luis Eduardo Egui Arocha ubicado en los Castores, San Antonio de los Altos, Estado Miranda.

La iluminación garantiza el confort y la productividad de los estudiantes.

El proceso de enseñanza-aprendizaje es mejor si nos sentimos agradados en nuestra aula de clase.

Nuestro trabajo de investigación se dividió en 5 capítulos: Cap. I Planteamiento del problema, Cap. II Marco Referencial, Cap. III Marco Metodológico, Cap. IV Resultados y análisis de la investigación y Cap. V Conclusiones y recomendaciones.

Planteamiento del Problema

Esta institución ofrece la modalidad de estudio nocturno a través de la Misión Ribas. Es por ello, que si mejoramos la infraestructura de esta institución esto incidirá positivamente sobre esta población estudiantil garantizando su proceso de enseñanza-aprendizaje.

Se pretende dar a la Institución una condición de Plantel Piloto donde aparte de garantizar condiciones adecuadas para el desenvolvimiento de las actividades académicas, servirá de modelo a seguir para otras instituciones, ya que reflejará a través de sus mejoras la implementación de normas y condiciones específicas de funcionamiento, acatando así las disposiciones generales que rigen la Comisión Venezolana de Normas Industriales (COVENIN).

Objetivos

Objetivo General:

Diagnosticar las condiciones de iluminación artificial en las áreas que conforman la “U.E. Luis Eduardo Egui”.

 Objetivos Específicos:

1. Evaluar las condiciones actuales de iluminación en las áreas a estudiar.

2. Conocer los datos aportados por las normas establecidas por el COVENIN ( Comisión venezolana de normas industriales) en cuanto a los índices de iluminación.

3. Formular las condiciones y recomendaciones en base a los datos obtenidos.

Justificación

Se pretende dar a conocer la importancia que radica en la iluminación de las aulas de clase, a fin de comprender las necesidades específicas de iluminación en ellas, igualmente considerar la iluminación en lugares de uso común de la institución, la cual se puede ver como ventaja, ya que garantizará mejor rendimiento escolar, reduce el cansancio visual y eventualmente produce la mayor seguridad en las áreas afectadas.

Además, nuestro trabajo se fundamenta en el articulo 102 de la Constitución que dice:

“ La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria”.

Marco Referencial

Contexto Histórico de San Antonio de Los Altos

Reseña Histórica de la Cooperativa Los Castores

Ubicación Geográfica de la Comunidad Los Castores

Educación Cultura de la Comunidad Los Castores

El “Liceo Luis Eduardo Egui Arocha”

Recreación y Deporte de la Comunidad Los Castores

Salud y Religion

Características Socioeconómicas y Organizacional

Marco Metodológico

Tipo de Investigación:

Conforme a los Objetivos formulados para la Investigación, se

seleccionó la Investigación de Tipo Documental: Según las Normas

de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), la

investigación documental, es “el estudio de problemas con el

propósito de ampliar y profundizar el conocimiento de su

naturaleza, con apoyo, principalmente, en trabajos previos,

información y datos divulgados por medios impresos,

audiovisuales o electrónicos. La originalidad del estudio se

refleja en el enfoque, criterios, conceptualizaciones, reflexiones,

conclusiones, recomendaciones y, en general, en el pensamiento

del autor”.

Marco Metodológico

Diseño de la Investigación:

En relación con el Diseño de la Investigación se selecciono el Diseño Bibliográfico que es el plan de acción, al indicar la secuencia de los pasos a seguir, permitiendo al investigador precisar los detalles de la tarea de investigación y establecer las estrategias a seguir para obtener resultados positivos.

Población y Muestra

Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

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Resultados, análisis e interpretación de datos.

SINO

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¿SE DEBE MEJORAR LA ILUMINACIÓN ARTIFICIAL EN EL LICEO BOLIVARIANO LUIS EDUARDO EGUIA

AROCHA?

Resultados, análisis e interpretación de datos.

SINO

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¿SE DEBEN HACER ARREGLOS DE TODA LA ILUMINACIÓN ARTIFICIAL DE LAS AULAS DEL LICEO BOLIVARIANO LUIS

EDUARDO EGUI AROCHA?

Resultados, análisis e interpretación de datos.

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¿USTED CONOCE LAS NORMAS ESTABLECIDAS POR COMISIÓN VE-NEZOLANA DE NORMAS INDUSTRIALES (COVENIN), EN CUANTO A LA

ILUMINACIÓN ARTIFICIAL?

Diagnóstico

Áreas Observaciones

Aula A2Dieciocho (18) bombillos dañados y tres (3) toma corrientes fuera de

servicio.

Aula A3doce (12) bombillos dañados, dos (2) toma corrientes fuera de servicio

y la tapa del cajetín dañado

Aula A4Doce (12) bombillos dañados y un toma corriente sin funcionamiento.

Aula B-17 Diez (10) bombillos dañados, una toma corriente mala y un interruptor

roto.

Baño de Caballeros iluminación artificial deficiente

Baños de Damas Sin iluminación artificial ni natural

Áreas comunes Insuficiencia de luminosidad

Se procedió a visitar las áreas de la U.E. Luis Eduardo Egui Arocha, que presentaban deficiencia en cuanto a la iluminación artificial. En las áreas observadas se encontró lo siguiente:

Diagnóstico

Observaciones del Diagnóstico:

-En base a lo observado encontramos que en las aulas de estudio las condiciones son poco optimas para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje.

-En el área de los baños las condiciones de iluminación son malas con mayor hincapié en el baño de damas lo cual incide en la seguridad de las mismas.

-En las Áreas Comunes presenta un inadecuado servicio de iluminación.

Todo esto nos permite diagnosticar la necesidad inmediata de atajar este problema y de mejorar las condiciones de luminosidad

en el plantel.

Conclusiones

Luego de haber realizado el protocolo de estudio del caso planteado a través de esta investigación que hace referencia a las condiciones de iluminación artificial en las áreas que conforman la Liceo Bolivariano Luis Eduardo Egui Arocha, cumpliendo con los objetivos enunciados para tal fin, se concluye que:

Existe una marcada deficiencia en el aspecto de iluminación artificial en las distintas áreas estudiadas como lo son la deficiente iluminación artificial que se encuentra en condiciones extremas en el baño del área de damas, en las áreas comunes la iluminación es insuficiente y la iluminación en las distintas aulas de estudio se encuentran afectadas por el mismo problema de iluminación, observando que aunque en todas las aulas hay deficiencias esto se hace más evidente en el aula A-2, A-3 y A-4.

Recomendaciones

 1. Mejorar el plan de mantenimiento de las lámparas en general.

2. Se recomienda uso de colores claros tanto en las paredes como en inmobiliarios para mejorar la reflectancia de la iluminación dentro de los espacios.

3. En las áreas comunes y en los baños actualmente presenta baja calidad lumínica y se exhorta a la colocación de lámparas de techo para mejorar las condiciones de la problemática ya planteada.

4. Evaluar la sustitución de los actuales bombillos por los ahorradores de energía, que dan la misma calidad lumínica y que a pesar de ser más costosos tienen más año de vida útil.

Anexos

Anexo

Anexo

Anexo

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Anexo

Anexo

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