Defensa De Tesis (Retrop`Royector)
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Conocer las Estrategias de Enseñanza que favorecen la motivación del alumno de Nivel Polimodal por aprender
Analizar el conocimiento, uso y dominio de las Estrategias de Enseñanza como herramientas para la motivación en la actividad profesional del docente de Nivel Polimodal
Identificar si los docentes conocen lo que es una estrategia de enseñanza y cuales son sus elecciones a la hora de optimizar la motivación de sus alumnos por el aprendizaje.
Determinar qué factores inciden en la motivación como instrumento inicial, fundamental de las acciones de enseñanza
Tomar conciencia de que las Estrategias de Enseñanza como intervenciones pedagógicas-didácticas estimulan al alumno a adquirir destrezas relacionadas con el aprender a aprender permitiéndoles ser cada vez más autónomos en sus aprendizajes.
La práctica desempeñada en el nivel
Marco Teórico sobre el que se apoya la investigación
• Tipologías de Eggen y Kauchak (2002)
Modelo Inductivo Modelo Integrativo Modelo de Enseñanza Directa Modelo de Exposición y Discusión Desarrollar Habilidades de
pensamiento mediante la Indagación
Aprendizaje Cooperativo. Grupos de aprendizajes Rompecabezas II Investigación.
• Estrategias propuestas por la Nueva Ley de Educación de Entre Ríos (2009), basadas en Sistemas Complejos de Edgar Morin
Lectura y Escritura Resolución de problemas
Estrategias relevantes en las distintas áreas
Lengua y Literatura
LecturaAnálisis - Reformulación
Matemáticas Construcción de problemas Juegos. Modelización Selección, organización y secuenciación de contenidos. Vínculos
Ciencias Sociales Formación Ética y
Ciudadana
Investigación
Ciencias Naturales Investigación Experimental Modelización Explicación
Educación Tecnológica
Resolución de problemas
Lenguas Extranjeras Lectocomprensión Nuevas Tecnologías
Educación Musical Nuevas Tecnologías
Educación Plástica y Visual
Trabajo Grupal
Educación Física
Estrategias Participativas Estrategias Cognitivas Estrategias que propicien la creatividad
TÉCNICAS: Encuesta: Cuestionario realizada a Docentes
Entrevista en Profundidad Asesora Pedagógica
Supervisora de Nivel Polimodal de la zona (Gchú)
Observación Directa. Semana de capacitación Docentes Estudiando
Encuestas
25%
75%
Estrategias de Enseñanza
Recursos Metodológicos y Técnicasde enseñanza
Estrategias de Enseñanza
Investigación Grupos de aprendizaje
Ciencias Sociales Lengua y LiteraturaEducación FísicaCiencias Naturales
Relacionar el Contenido a Enseñar con la Realidad del
alumno y/u otras asignaturas
En todas las áreas de Nivel Polimodal
Entrevista en profundidad
Situación del Docente Situación ExternaFortalezas Formación y experiencia en el nivel en el que se desempeña Uso, dominio y aplicación de Estrategias de Enseñanza, Técnicas y Recursos Metodológicos como herramientas para favorecer la motivación del alumno hacia el aprendizaje
Amenazas: Escasez de capacitación disponible para la docencia secundaria. Constantes cambios en las necesidades educativas
Debilidades: No se conoce la diferencia entre Estrategias de enseñanza, Técnicas y Recursos Metodológicos al momento de ser aplicadas en las diferentes actividades áulicas. Mala organización de la formación en los Institutos de Profesorados.
Oportunidades: Diferentes formas de aprendizajes. Diversidad social, económica, de intereses y creencias que conviven en el aula.
FEED-BACK Alumno Docente
ConocimientosEstrategias Motivación
Cultura - ValoresHábitos Lenguaje Motivación. Intereses
Factores Exógenos
Instrumentos
Satisfacción de Demandas Sociales
Enseñaza - Aprendizaje